Biografie von Simonow Pawel Wassiljewitsch. Simonov, Pavel Vasilievich (Physiologe)

Russischer Psychophysiologe und Neurophysiologe.

„Kreativität ist im Stadium der Hypothesenentstehung immer von positiven Emotionen geprägt.
Der Mechanismus dieses Musters lässt sich gut durch die Informationstheorie der Emotionen erklären.
Schließlich erhöht eine neue Vermutung, Annahme oder ein neuer Plan subjektiv die Wahrscheinlichkeit, das Ziel zu erreichen, bis zu dem Moment, in dem logische oder experimentelle Tests ihren wahren Wert belegen.“

Simonov V.P., Emotional Brain, M., „Science“, 1986, S. 155.

"Nach der Meinung P.V. Simonova, das Vorherrschen der Funktionen der Frontalrinde und des Hypothalamus im Subjekt bestimmt die häufige Verwirklichung von Bedürfnissen und zielgerichtetes Verhalten, das auf deren Befriedigung abzielt.
In diesem Fall wird das Subjekt alles ignorieren, was ihn von seinem angestrebten Ziel ablenkt. Diese Verhaltensmerkmale sind charakteristisch für das cholerische Temperament – ​​einen starken und erregbaren Typ, heißt es I.P. Pawlow. Die Interessen eines Cholerikers sind konstant, stabil und er ist beharrlich dabei, sein Ziel zu erreichen.
Die funktionelle Dominanz des Hippocampus-Amygdala-Systems bedeutet die Bereitschaft, auf eine Vielzahl von Signalen zu reagieren, auch auf unwichtige. Wenn es schwierig ist, das vorherrschende Motiv (Amygdala) zu identifizieren, ist das Verhalten eines solchen Subjekts durch Unentschlossenheit, endlose Schwankungen mit seiner erhöhten Reizempfindlichkeit und einer Tendenz zur Überschätzung der Bedeutung von Ereignissen gekennzeichnet. Dieses Merkmal deckt sich mit der Beschreibung einer melancholischen Person – einem schwachen Typ, heißt es I.P. Pawlow.
Die Dominanz des Hypothalamus-Hippocampus-Systems führt zu einer Kombination aus einem dominanten Bedürfnis mit allgemeinen Reaktionen auf Signale unwahrscheinlicher Ereignisse und unklarem Zweck. Dieses Bild entspricht einem typischen Sanguiniker – einem starken, ausgeglichenen, aktiven Typ.
Die Dominanz des Amygdala-Frontalkortex-Systems bestimmt ausgewogene Bedürfnisse, ohne dass eines davon besonders hervorgehoben wird. Ein Subjekt mit solchen Eigenschaften ignoriert viele Ereignisse und reagiert nur auf hochsignifikante Signale. Dieses Verhalten ist typisch für einen phlegmatischen Menschen – einen starken, ausgeglichenen und trägen Typ.
Im Vier-Strukturen-Modell wird ihr Zusammenhang mit Extraversion und Introversion wie folgt beschrieben. Das Vorherrschen der Funktionen von Informationsstrukturen – Frontalkortex und Hippocampus – bestimmt die primäre Orientierung des Subjekts an der äußeren Umgebung und seine Abhängigkeit von den darin stattfindenden Ereignissen. Solche Eigenschaften sind charakteristisch für einen Extrovertierten. Das Vorherrschen der Motivationssysteme – Hypothalamus und Amygdala – schafft einen Introvertierten mit seiner Stabilität innerer Motive, Einstellungen und deren geringer Abhängigkeit von äußeren Einflüssen. Ein Introvertierter ist unkommunikativ, schüchtern und strebt nach Ordnung.“

Danilova N.N., Psychophysiology, M., „Aspect Press“, 2000, S. 199.

Pawel Wassiljewitsch Simonow war einer der führenden Physiologen der zweiten Hälfte des 20. und frühen 21. Jahrhunderts. 1981 wurde er korrespondierendes Mitglied der Akademie der Wissenschaften der UdSSR und 1987 Akademiker der Akademie der Wissenschaften der UdSSR. Von 1982 bis 2000 P. V. Simonov leitete das Institut für höhere Nervenaktivität und Neurophysiologie der Akademie der Wissenschaften der UdSSR und anschließend der Russischen Akademie der Wissenschaften. In den 90er Jahren (Post-Perestroika) des 20. Jahrhunderts. Er war Akademiker und Sekretär der Abteilung für Physiologie. Während seiner wissenschaftlichen Karriere veröffentlichte P. V. Simonov 16 Bücher und mehr als 400 Artikel. Für die Monographien „Die Theorie der Reflexion psychophysiologischer Emotionen“ und „Höhere Nervenaktivität des Menschen. Motivierende und emotionale Aspekte“ wurde P. V. Simonov mit dem I. P. Pavlov-Preis ausgezeichnet. Er entwickelte, theoretisch begründete und äußerte Ideen zum Anwendungsbereich eines ganzen Komplexes von Methoden zur Diagnose und Vorhersage des Funktionszustands des menschlichen Gehirns. Für diese Studien wurde P. V. Simonov 1987 mit dem Staatspreis ausgezeichnet. Denjenigen Lesern, denen die Vorworte des Autors nicht gefallen, die aber dennoch wissen wollen, um wen und worum es in unserem Buch geht, können wir kurz wie folgt antworten. In unserem Buch geht es um den Physiologen Pavel Vasilievich Simonov und die geheimen, noch lange nicht unbekannten Strukturen, die unserem „Ich“ zugrunde liegen und die sich im Verhalten offenbaren. P. V. Simonov war ein Naturwissenschaftler und Philosoph. Seine Arbeit war jedoch von äußerst wichtiger praktischer Bedeutung und konnte (bei richtiger Anwendung) Gewinne in Milliardenhöhe erwirtschaften und konnte auch zur Verhinderung demografischer Kataklysmen eingesetzt werden.

In einem kleinen Buch, das dem Andenken an Pawel Wassiljewitsch Simonow gewidmet ist, können wir den Reichtum an Ideen, Konzepten und Theorien, der in seinen Büchern und Artikeln enthalten ist, weder nacherzählen noch enthüllen. Was ist dann der Zweck, dieses Werk zu schreiben? Wir möchten über P. V. Simonov sprechen – einen Mann, Wissenschaftler und Lehrer, oder besser gesagt über das Bild, das sich in unserer Erinnerung bewahrt hat. Es ist bekannt, dass noch niemand allgemeine Regeln für das Schreiben von Memoiren entwickelt hat, obwohl viele erkannt haben, dass es manchmal bequemer ist, Fakten anzugeben, als eigene Gedanken, Urteile und Ideen auszudrücken. Es muss auch berücksichtigt werden, dass das Gedächtnis jedes Menschen selektiv ist, daher unterscheiden sich alle bekannten Erinnerungen nicht nur im Schreibstil, sondern auch darin, worüber einige lieber sprechen und andere lieber schweigen. Inzwischen wird festgestellt, dass je heller und subjektiver die Erinnerungen sind, desto mehr Kontroversen unter Zeitgenossen hervorrufen. Manchmal kommt es jedoch vor, dass Erinnerungen indirekt mehr über den Autor selbst aussagen als über die Menschen, an die er sich erinnert. Sie sagen auch, dass Memoiren über Zeitgenossen nicht so geschrieben werden können, dass sie jedem gefallen. Sie können jedoch versuchen, sicherzustellen, dass sie jeden, der so denkt, möglichst wenig irritieren Er, sie oder Sie Sie kennen und erinnern sich besser an den Helden der Erinnerungen als andere. Unsere bescheidene Aufgabe bestand lediglich darin, persönliche Gedanken über Pawel Wassiljewitsch Simonow auszudrücken. Diese Memoiren werden nur die Fakten, Ereignisse und Gedanken von P. V. Simonov widerspiegeln, die unserem eigenen Leben mehr Bedeutung verliehen haben. Daher sind unsere Erinnerungen und unsere persönliche Sichtweise auf vergangene Ereignisse subjektiv, einseitig und können, wie es jetzt in den Medien heißt, von anderen offiziell oder inoffiziell anerkannten Sichtweisen abweichen.

Das Pavel Wassiljewitsch Simonow gewidmete Buch ist in Form eines Essays verfasst. Wir dachten zunächst nicht, dass einzelne in verschiedenen Jahren aufgezeichnete Reflexionen jemals ihren Leser finden würden. Sie haben „für sich selbst“ aufgenommen. Warum? Wahrscheinlich, weil sie nicht anders konnten, als zu pinkeln: Niemand juckt, wenn es ihn nicht juckt. So beantwortete A. Einstein einst die Frage: Warum gibt es Wissenschaft und Kultur überhaupt? Alles, was wir geschrieben haben, war aufrichtig. Allerdings liegen unsere individuellen Verallgemeinerungen schon seit langem „auf dem Tisch“. Als sich der „Tisch“ füllte, stellte sich plötzlich heraus, dass einige von ihnen mit den Aktivitäten von Pawel Wassiljewitsch Simonow in Zusammenhang standen. Darüber hinaus hätten einige Gedanken nicht aufkommen können, wenn Pawel Wassiljewitsch nicht regelmäßig Reden auf Konferenzen, Sitzungen von Akademischen Räten und Einzeltreffen mit ihm bei verschiedenen Gelegenheiten gehalten hätte. So ergab die Idee nach und nach einen Sinn. Dann kam die Lust zum Schreiben auf. Es ist bekannt, dass es immer interessant ist, sich in etwas auszuprobieren, das man noch nie zuvor getan hat. Allmählich entstand ein Gefühl einer gewissen Einheit, als ob einzelne Striche der impressionistischen Malerei durch eine gemeinsame Idee vereint wären, die man nennen könnte: die wissenschaftliche Tätigkeit von Pawel Wassiljewitsch Simonow.

Jeder Wissenschaftler sollte seinen Vorgängern gegenüber dankbar sein, seinen Zeitgenossen Respekt entgegenbringen und gegenüber künftigen Wissenschaftlern Verantwortung übernehmen. Dann wird seine Arbeit viele Jahre auf der Erde dauern...
D. S. Likhachev

Echte Wahrheit ist nur dort möglich, wo sie nicht zur Selbstbestätigung, sondern um ihrer selbst willen gesucht wird.
A. A. Ukhtomsky

Wissenschaftler gehören zu der Kategorie von Menschen, die selten im Fernsehen zu sehen sind, auf der Straße nicht erkannt werden und von denen niemand um Autogramme bittet. Nur wenige Menschen erreichen unter Wissenschaftlern eine Aura des Ruhms. Nicht alle Nobelpreisträger haben die Möglichkeit, ihr Lebensporträt in Büchern und Lehrbüchern zu sehen. Nur wenige von ihnen sind sich sicher, dass sein Name seinen Nachkommen bekannt sein und in Erinnerung bleiben wird. Sie sagen, dass Wissenschaftler in einem engen Kreis von Fachleuten weithin bekannt sind. Aus diesem Umfeld wenig bekannter Fachkräfte entstehen jedoch Menschen, die den größten Einfluss auf den wissenschaftlichen und technologischen Fortschritt der Gesellschaft haben.

Pawel Wassiljewitsch Simonow war einer der bedeutendsten Physiologen auf dem Gebiet der höheren Nervenaktivität. Er schuf die „Bedürfnis-Informations-Theorie von Emotionen und Verhalten“, die es ermöglichte, die Mechanismen der Entstehung positiver und negativer Emotionen und ihre Rolle bei der Organisation des Verhaltens zu verstehen. Dank der Theorie von P. V. Simonov war es möglich, experimentelle Ansätze zur Untersuchung von Motivationen und Emotionen zu finden, neue Stadien und Muster des Auftretens von emotionalem Stress bei einem menschlichen Bediener zu entdecken und Methoden zur objektiven Bewertung von emotionalem Stress zu entwickeln. 1979 wurde P. V. Simonov für die Monographien „The Theory of Reflection of Psychophysiological Emotions“ und „Higher Nervous Activity of Man. Motivational and Emotional Aspects“ mit dem I. P. Pavlov-Preis ausgezeichnet. Er entwickelte, theoretisch begründete und äußerte Ideen zum Anwendungsbereich eines ganzen Komplexes von Methoden zur Diagnose und Vorhersage des Funktionszustands des menschlichen Gehirns. Für diese Studien wurde P. V. Simonov 1987 mit dem Staatspreis ausgezeichnet. Die von P. V. Simonov entwickelte „Bedürfnis-Informations-Theorie von Emotionen und Verhalten“ wurde in seinen Büchern „The Emotional Brain“ (1981), „The Motivated Brain“ (1987) und „The Creative Brain“ (1993) entwickelt. Die Arbeiten von P. V. Simonov legten den Grundstein für eine neue Herangehensweise an einen ganzen Komplex von Problemen des Bewusstseins, des Gedächtnisses, bewusster und unbewusster innerer Zustände in der Organisation bewusster menschlicher Aktivität.

P. V. Simonov ist vielen vor allem als der Wissenschaftler bekannt, der geschaffen hat Bedarfsinformationstheorie des Verhaltens. Vor Pavel Wassiljewitsch sprachen viele Menschen über Bedürfnisse. Er war jedoch der Erste, der die Bedürfnisse zur Hauptquelle der Verhaltensaktivität, zum Regulator der Evolution, zum Koordinator der Geschichte, zur Quelle des kreativen Prozesses und zur treibenden Kraft allen individuellen und kollektiven Handelns, sowohl bei Menschen als auch bei Tieren, erklärte. Zum ersten Mal in der Geschichte hat Pawel Wassiljewitsch Simonow gezeigt, dass es auf der Welt keine Unabhängigkeit des Handelns gibt. Jedes Verhalten, jede Handlung oder Unterlassung wird durch ein befriedigtes oder unbefriedigtes Bedürfnis bestimmt. Bedürfnis ist nach der Definition von P. V. Simonov „eine spezifische (wesentliche) Kraft lebender Organismen, die ihre Verbindung mit der äußeren Umgebung zur Selbsterhaltung und Selbstentwicklung sicherstellt... Die Erhaltung und Entwicklung einer Person sind die Essenz der Manifestationen.“ dieser Kraft ...“

Naturwissenschaftler haben wiederholt die Position bestätigt, dass die Theorie den bisherigen Wissensstand verallgemeinert. Die Theorie verallgemeinert jedoch nicht nur den bisherigen Wissensstand. Es stellt immer eine neue, wohldefinierte und festgelegte Etappe in der Geschichte des Wissens dar. Dies liegt zum einen daran, dass ein Wissenschaftler bei der theoretischen Beherrschung eines Forschungsgegenstandes oder Forschungsgegenstandes stets eine ganzheitliche Betrachtungsweise anstrebt, wenn der Gegenstand nicht nur als beobachtbares Phänomen, sondern auch als bereits abgeleitetes Muster fungiert . So entstand die Kreation von P. V. Simonov Bedarfsinformationstheorie des Verhaltens brachte zum ersten Mal viele unbewusste Bedürfnisse aus den Abgründen der unbewussten (ungefähr irdischen) menschlichen Natur in den Bereich des „erleuchteten Kreises des Bewusstseins“, wo sie zu bewussten Motivationen wurden.

Auf den Seiten einer kurzen Broschüre können wir nicht auf die Details des Komplexes und zugleich Schönen eingehen Bedarfsinformationstheorie des Verhaltens. Yu. P. Vyazemsky analysierte in dem Buch „Die Bewaffnung des Odysseus“ die Theorie von P. V. Simonov in einer kurzen, unterhaltsamen und für den allgemeinen Leser zugänglichen Form. In unserer Arbeit möchten wir die Aufmerksamkeit der Leser nur auf einige Bestimmungen der Lehren von P. V. Simonov über die motivierend-emotionalen Aspekte des Gehirns lenken, die kurz als das Konzept von „Egoisten“ und „Altruisten“ definiert werden könnten. Diese Bestimmungen haben aus unserer Sicht große praktische Bedeutung und sind in unserer Zeit sehr relevant.

Der Akademiker Pavel Vasilievich Simonov widmete sein ganzes Leben dem Studium der Psychophysiologie und Biophysik. Er war ein Experte auf dem Gebiet der experimentellen Neurophysiologie von Emotionen und untersuchte auch die Nervenaktivität und mögliche damit verbundene Probleme. Wie verlief sein Weg zur weltweiten Anerkennung durch die wissenschaftliche Gemeinschaft, wofür widmete er sein Leben, welche Werke hinterließ er seinen Nachkommen und wo arbeitete er während seiner wissenschaftlichen Laufbahn? Mehr dazu und mehr.

Biographie von Pavel Wassiljewitsch Simonow

Pawel Wassiljewitsch wurde am 20. April 1926 in Leningrad in der Familie des unterdrückten (als „Volksfeind“) Offiziers Stanislaw Stankewitsch geboren. Seine Mutter, Maria Karlowna Stankewitsch, und die Schwester des Jungen, Galina, wurden aus Leningrad ausgewiesen. Ein solcher „Schatten“, der auf die Familie geworfen wurde, erlaubte Pavel Simonov viele Jahre lang nicht, in Frieden zu existieren. Glücklicherweise wurde der berühmte Bildhauer Wassili Lwowitsch Simonow am neuen Wohnort ein Nachbar von Pawel Wassiljewitsch und seiner Familie. Er unterstützte den kleinen Pavel tatkräftig, adoptierte ihn, gab dem Jungen nicht nur seinen Nachnamen, sondern sorgte auch dafür, dass der fähige Schüler eine gute Ausbildung erhielt. Simonovs Schwester Galina Stanislavovna Stankevich zog nach Schweden, wo sie noch immer mit ihrer Familie lebt.

Studien

Im Jahr 1944, nur ein Jahr vor Kriegsende, erhielt Pawel Wassiljewitsch Simonow die Möglichkeit, an einer Flugschule zu studieren, konnte sein Studium jedoch aus gesundheitlichen Gründen nicht länger als ein Jahr fortsetzen. Er wechselte an die Militärmedizinische Akademie. 1951 schloss er sein Studium mit hervorragenden Ergebnissen ab.

Privatleben

Pawel Wassiljewitsch Simonow hat zwei Kinder: eine Tochter – eine berühmte Schauspielerin; einen Sohn – – trat in die Fußstapfen seines Vaters und wurde Professor. Die Frau von Simonov Sr., Olga Sergeevna Vyazemskaya, arbeitete als Fremdsprachenlehrerin. Das Ehepaar Simonov hat vier erwachsene Enkelinnen: Anastasia, Zoya, Ksenia und Maria.

Professionelle Aktivität

Unmittelbar nach seinem Abschluss an der Militärmedizinischen Akademie begann Pavel Wassiljewitsch im Labor des nach N. N. Burdenko benannten Hauptmilitärkrankenhauses zu arbeiten. Er war 9 Jahre lang als Forscher und Laborleiter tätig. Anschließend arbeitete er ein Jahr lang als leitender Forscher am Physiologischen Labor der Akademie der Wissenschaften der UdSSR. 1962 wurde Simonov Leiter eines Labors am Institut für höhere Nervenaktivität und Neurophysiologie der Russischen Akademie der Wissenschaften. E. A. Asratyan wurde Leiter am neuen Arbeitsplatz.

Seine Karriere nahm schnell Fahrt auf und bald wurde Pawel Wassiljewitsch Simonow stellvertretender Direktor und dann Direktor dieses Instituts. Seit 1991 ist Simonov Akademiker der Russischen Akademie der Wissenschaften. Er trägt den Titel: 1996 begann er seine Tätigkeit an der Moskauer Universität. 1999 wurde ihm der Titel „Emeritierter Professor der Moskauer Universität“ verliehen. Simonov war Professor an der Abteilung für höhere Nervenaktivität. Er arbeitete auch in der Abteilung für Physiologie der Akademie der Wissenschaften der UdSSR.

Neben dem Schreiben zahlreicher Bücher teilte er sein Wissen im nach ihm benannten „Journal of Higher Nervous Activity“. I. P. Pavlova“, wo er eine redaktionelle Position innehatte. Er war Mitglied der Redaktion der Zeitschrift Science and Life, die bei Menschen, die der Wissenschaft nahe stehen und sich einfach dafür interessieren, sehr beliebt ist. Er war außerdem Herausgeber der Publikation „Classics of Sciences“ der Russischen Akademie der Wissenschaften. Für seine wissenschaftlichen Entwicklungen war er Mitglied der International Academy of Astronautics, der New York Academy of Sciences, der American Association of Aviation and Space Medicine und wurde Ehrenmitglied der Pavlovsk Scientific Society of the USA.

Simonow Pawel Wassiljewitsch

Forschungsarbeit hat Pavel Wassiljewitsch schon immer angezogen. Schon zu Beginn seiner Tätigkeit als Arzt begann er, sich dafür zu begeistern. Der Akademiker schenkte den Besonderheiten des Gehirnverhaltens große Aufmerksamkeit. 1964 entwickelte er die Bedürfnis-Informations-Theorie der Emotionen, in der er erklärte, dass Emotionen ein Spiegelbild der tatsächlichen Bedürfnisse des Gehirns sind. Er konnte einige Grundbegriffe der Psychologie begründen, zum Beispiel „Wille“, „Emotionen“, „Bewusstsein“ und andere.

Viele Wissenschaftler erwähnen Arbeiten, die die von Simonov erstellte Klassifizierung menschlicher Bedürfnisse beschreiben. Interessant ist auch die Arbeit von Pavel Simonov, die eine Formel für alle Faktoren entwickelt, die die Entstehung von Emotionen beeinflussen. Diese wahrhaft mathematische Herangehensweise an den natürlichen menschlichen Prozess brachte die gesamte russische Wissenschaftsgemeinschaft dazu, über Simonov zu sprechen. Für seine Arbeit bei der Entwicklung von Diagnostika und dem Zustand des menschlichen Gehirns erhielt er den Staatspreis der UdSSR. Er wurde auch mit der nach I. M. Sechenov benannten Goldmedaille ausgezeichnet, erhielt den Orden des Roten Banners der Arbeit, das Ehrenabzeichen, den Verdienstorden für das Vaterland 4. Grades und andere.

Bücher

Im Laufe seines Lebens schrieb Pawel Wassiljewitsch viele Bücher und Lehrbücher und veröffentlichte viele wissenschaftliche Arbeiten. Nicht nur Studierende, sondern auch Lehrende sowie viele Wissenschaftler auf der ganzen Welt sind ihm für seine Arbeit dankbar. Bücher von Pavel Vasilyevich Simonov werden täglich Dutzende Male heruntergeladen und verlieren in den Fachabteilungen der Buchhandlungen nicht an Beliebtheit. Eines der berühmtesten Bücher von Simonov ist eine Sammlung von Vorträgen über die Arbeit des Gehirns. Darin betrachtete er Bewusstsein als Wissen und teilte das Unterbewusstsein und das Überbewusstsein in zwei Arten des psychischen Unbewussten ein. Diese Arbeit wurde zu einer wissenschaftlichen Offenbarung. Vor Pavel Wassiljewitsch hat sich niemand so ausführlich und vollständig mit diesem Thema befasst.

Simonov zeigte großes Interesse an der Erforschung menschlicher Emotionen. Eines der Bücher, die er zu diesem Thema schrieb, war die Veröffentlichung „Die Methode von K. S. Stanislavsky und die Physiologie der Emotionen“. Darin enthüllte er die Prinzipien des Einflusses der Großhirnrinde auf die Manifestation menschlicher Emotionalität und schrieb auch über die Ergebnisse der Untersuchung des Zusammenhangs zwischen Sprache und Bewegungen des menschlichen Körpers. Dann ergänzte Simonov die Bibliotheksabteilung für Allgemeine Psychologie mit seinen Veröffentlichungen zum Gehirn. Er veröffentlichte mehrere Artikelsammlungen, die sich mit seiner wissenschaftlichen Forschung zum Gehirn sowie den Unterschieden in der Funktionsweise des Gehirns kreativer Menschen, Wissenschaftler und des Durchschnittsarbeiters befassten.

Bekannt sind auch die Arbeiten von Pavel Wassiljewitsch Simonow auf dem Gebiet der Persönlichkeitsforschung. Viele Leute bemerken, dass das Buch „Die Krankheit der Ignoranz“, ebenfalls von Simonov verfasst, für sie beim Studium sehr nützlich war.

letzten Lebensjahre

Der große Akademiker Pavel Simonov verstarb am 6. Juni 2002. Er starb in Moskau, wo er sein ganzes Leben verbrachte. Der Wissenschaftler wurde auf dem Chowanskoje-Friedhof in der russischen Hauptstadt beigesetzt.

Zusammen mit Pawel Wassiljewitsch ging eine ganze Ära der sowjetischen und russischen Wissenschaft zu Ende. Aber es muss gesagt werden, dass er einen großen Einfluss auf die Geschichte der Neuro- und Psychophysiologie hatte. Seine Werke, Bücher und Vorlesungssammlungen werden noch heute verwendet: Studenten schreiben weiterhin ihre Abschlussarbeiten darüber, und Wissenschaftler schreiben weiterhin ihre Doktorarbeiten darüber. Auf Konferenzen wird oft an seinen Namen erinnert, und an der Moskauer Staatsuniversität, an der Simonov viele Jahre lang arbeitete, wird jedes Jahr an ihren geehrten Professor erinnert.

Pawel Wassiljewitsch Simonow(geboren Stankewitsch, 20. April, Leningrad – 6. Juni, Moskau) – sowjetischer, russischer Psychophysiologe, Biophysiker und Psychologe. Akademiker der Russischen Akademie der Wissenschaften (1991; Akademiker der Akademie der Wissenschaften der UdSSR seit 1987), Doktor der medizinischen Wissenschaften (1961), Professor (1969). Preisträger des Staatspreises der UdSSR (1987, im Team) für die Schaffung und Entwicklung von Methoden zur Diagnose und Vorhersage des Zustands des menschlichen Gehirns.

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✪ Gehirn und Bewegung – Vyacheslav Dubynin

✪ Gehirn und Neugier – Vyacheslav Dubynin

✪ Struktur und Funktion des Gehirns

Untertitel

Als Pavel Wassiljewitsch Simonow über biologische Bedürfnisse sprach, betonte er insbesondere die Bedürfnisse der Selbstentwicklung, die auf die Zukunft ausgerichtet sind. Simonov umfasste Programme der Neugier, der Nachahmung und Programme im Zusammenhang mit Bewegung, Spiel und Freiheit. Bewegung ist der Schlüssel. Die meisten Neuronen im menschlichen Gehirn sind an der Steuerung von Bewegungen, dem Speichern motorischer Programme sowie der Struktur des motorischen Kortex, des Kleinhirns und der Basalganglien beteiligt. Damit Bewegungen wirklich effektiv umgesetzt werden können, müssen sie in vielen Fällen wiederholt und einem motorischen Lernprozess unterzogen werden. Und dafür braucht man positive Verstärkung, positive Emotionen. In diesem Fall heißt der wirkende Mediator Dopamin; seine Hauptquelle sind die Neuronen des kompakten Teils der Substantia nigra. Ihre Axone gehen zu den Basalganglien und bilden dort die Grundlage für die Ausbildung motorischer Fähigkeiten. Darüber hinaus findet Lernen auf der Ebene der Kleinhirnstrukturen statt. Die unterschiedlichsten Arten von Bewegungen – Reflex, Bewegungsapparat, willkürlich – die wir in der Großhirnrinde erzeugen, werden nach wiederholter Wiederholung im Kleinhirn der Basalganglien registriert. All dies geschieht vor dem Hintergrund der Dopaminausschüttung, vor dem Hintergrund positiver Emotionen, sodass die Wiederholung der Bewegungen angenehm ist. Diese Funktion wird besonders effektiv in einem kleinen Gehirn, bei einem Neugeborenen, bei einem heranwachsenden Kind umgesetzt, das diese motorischen Fähigkeiten entwickeln muss. Schauen Sie sich zum Beispiel einen dreijährigen Jungen, Petja Iwanow, an und sehen Sie, dass er 50 Mal auf einen Hocker geklettert ist, vom Hocker gesprungen ist, auf den Hocker geklettert ist, von ihm gesprungen ist und so weiter. So trainiert der Junge. Er selbst ist sich dessen nicht bewusst, aber sein Gehirn weiß davon, seine neuronalen Netzwerke wissen es und bezahlen ihn regelmäßig mit Dopamin, damit er seine motorischen Fähigkeiten beherrscht. Das alles kann das erwachsene Gehirn leisten, daher schwächt sich diese Blockade bei Erwachsenen oft ab, wir sind nicht mehr so ​​bewegungsfreudig. Der Vorschlag eines kleinen Kindes: „Mama, Papa, lasst uns springen und spielen“ löst im erwachsenen Gehirn oft tiefe Verwirrung aus: „Warum?“ Ich weiß bereits, wie man das alles macht.“ Wir sind alle verschieden. Wenn Sie über eine aktive Substantia nigra verfügen, können Sie Ihr ganzes Leben lang sehr gelassen sein und positive Emotionen erleben. Solche Menschen gehen bereitwillig spazieren, treiben gerne Sport, tanzen, obwohl dies eine völlig bedeutungslose Aktivität zu sein scheint. Es gibt verschiedene Motive für das Tanzen in einer Disco, und vor einem Spiegel zu tanzen ist pures Dopamin und die Arbeit der neuronalen Schaltkreise der Substantia nigra, des Kleinhirns und der Basalganglien. Die biologische Bedeutung des motorischen Lernens liegt auf der Hand: Um die unterschiedlichsten Bedürfnisse zu befriedigen, muss man sich gut bewegen. Das Kind rennt, und es gefällt ihm, und dann muss es vor dem Wolf davonlaufen. Das Kätzchen rennt einem Stück Papier hinterher, und es gefällt ihm, und dann muss es die Maus einholen. Das Kind und das Kätzchen wissen nichts davon, aber sie kennen ihre globalen Zukunftsprogramme, die sie dazu drängen, ihre motorischen Fähigkeiten zu verbessern. Dopaminähnliche Moleküle können Bewegung aktivieren und positive, mit Bewegung verbundene Emotionen hervorrufen. Solche Moleküle sind drogenähnliche Drogen wie Amphetamin und Kokain. Sie sind bekannt und haben eine ziemlich schwerwiegende traumatische Wirkung auf das Gehirn. Bewegungen werden in vielfältige Verhaltensprogramme eingefügt. Der Körper bewegt sich nicht nur, sondern ruft oft sozusagen biologische Programme auf, die in Zukunft genutzt werden, um vor Gefahren zu fliehen und an Nahrung zu kommen. Eine separate, sehr wichtige Kategorie solcher Programme sind Programme, die sich auf die Kommunikation in der Gesellschaft, einem Rudel oder einem Team beziehen. Wir sehen Kätzchen oder Welpen, die miteinander ringen, so tun, als würden sie kämpfen, spielen, aber in Wirklichkeit ist dies ein sehr ernster Bestandteil des Verhaltens. Zunächst werden die neuronalen Netze getestet, die für Bewegungen verantwortlich sind. Zweitens lernt das kleine Gehirn, die Stärke des Feindes einzuschätzen: wie mächtig er ist, wer gewinnen wird. In Zukunft können bei realen Kollisionen all diese Informationen genutzt werden und man muss sich nicht auf völlig aussichtslose Unternehmungen einlassen. Das Spiel der Tiere an sich ist sehr wichtig und wird durch Dopamin verstärkt. Dies nimmt auch im menschlichen Verhalten einen sehr großen Platz ein. Nicht umsonst hat der niederländische Philosoph Johan Huizinga das Buch „Man Playing“ geschrieben, in dem er das Spiel in den Vordergrund stellte und schrieb, dass das Spiel in der menschlichen Kultur das Wichtigste zu sein scheint. Es liegt Kultphänomenen zugrunde, ist die Grundlage der Kunst, die Grundlage der Wissenschaft, das heißt, diese Art von Handlung nimmt einen großen Platz in unserem Verhalten ein. Huizinga beschrieb sogar die Hauptmerkmale des Spiels. Das Spiel wird zum Beispiel zum Spaß, in der Freizeit, an einem bestimmten Ort gespielt, weckt aber dennoch positive Emotionen. Und es gibt viele solcher Manifestationen von Spielverhalten in unserem Leben. Ein Beispiel ist der Sport, wenn zwei Mannschaften einen Ball kicken, während Tausende von Fans jubeln, aber sie verstehen, dass es nur Spaß macht. Und wenn Ihr Team verliert, sind Sie natürlich verärgert, aber nicht sehr, aber wenn Sie mit einem überwältigenden Ergebnis gewinnen, gehen die positiven Emotionen aus dem Ruder. Wenn man es schafft, Freiheit und Spiel zu vereinen, wird es sehr cool und effektiv. Die Leute gehen zum Beispiel zu einem Flashmob. Das haben wir noch nie gemacht, das ist neu, das ist eine Bewegung. Darüber hinaus ist dies ein Ausdruck von Freiheit: Ich mache, was ich will. Freiheit ist die wichtigste Komponente des Spiels. Die Bewegungen, die wir ausführen, haben normalerweise einen Zweck. Und wenn unterwegs Hindernisse auftauchen, werden sie vom Gehirn als ernstes Problem wahrgenommen. Hier ist ein zusätzlicher Programmblock enthalten, der als Freiheitsreflexe bezeichnet werden kann. Wenn etwas Ihre Bewegungsfreiheit einschränkt, stößt es auf Widerstand der neuronalen Netze und fügt dem Prozess Energie hinzu, um das Problem zu lösen, das Hindernis zu überwinden oder es zu umgehen. Iwan Petrowitsch Pawlow schrieb separat über Freiheitsprogramme und analysierte die Reaktionen seiner Hunde und Versuchstiere. Im Mai 1917 hielt er einen kurzen Vortrag mit dem Titel „Der Freiheitsreflex“, in dem er betonte, dass die Überwindung von Einschränkungen ein ebenso wichtiges Programm sei wie Ernährung und Sicherheit. Auf solch globaler Ebene ist die biologische Zweckmäßigkeit von Freiheitsprogrammen offensichtlich. Wenn in der Natur ein Käfer in ein Loch gefallen ist und ein Hirsch sein Geweih im Gebüsch gefangen hat, müssen Sie dringend raus, denn Sie werden vor Hunger und Durst sterben oder ein Raubtier wird kommen und Sie fressen. Der Käfer weiß davon nichts, und das Reh weiß es höchstwahrscheinlich auch nicht. Aber das globale biologische Programm, das in die Zukunft blickt, kennt sie. Dies ist eine Gruppe von Programmen, die sich auf Selbstentwicklung beziehen, Freiheitsprogramme, dies ist Teil von Selbstentwicklungsprogrammen. Und das ist ein Blick in die Zukunft, die Extrapolation liegt in diesem Fall auf der Hand. Dann unternimmt der Körper große Anstrengungen, um die Einschränkungen zu überwinden. Ein in einer Kiste gepflanzter Käfer nagt die ganze Nacht daran, und ein Wellensittich in einem Käfig versucht, ihn auseinanderzureißen und die Gitterstäbe zu spalten, um sich zu befreien, und der Graf von Monte Christo kratzt an den Mauern von Yves' Schloss. Schon die Einschränkung der Bewegungsfreiheit, also ein enger Raum, Leinen, Fesseln, ist eine Quelle negativer Emotionen. Pawlow beschreibt, wie viele Hunde, die in seine Experimente gingen, zunächst dagegen protestierten und zunächst angebunden und gefüttert werden mussten, damit sie die Assoziation bildeten, dass es in dieser Situation nichts Schlimmes geben würde, sondern im Gegenteil Futter. Pawlowsche Kammern sind recht klein, außerdem wird dem Hund zunächst ein Geschirr angelegt, damit er nicht irgendwo in eine Ecke geht und einschläft. Dann, schreibt Iwan Petrowitsch Pawlow, werden die Programme und Reflexe der Freiheit schwächer und man kann mit dem Lernen beginnen. Und weiter weist er darauf hin, dass wir, wenn wir mit dieser Unterdrückung von Freiheitsprogrammen zu weit gehen, Sklavereiprogramme bekommen, also das Gegenteil von Freiheitsprogrammen. Dies ist eine separate Seite der Arbeit unseres Gehirns, die eher mit hierarchischem Verhalten verbunden ist, mit der Tatsache, dass es einen Anführer und einen Untergebenen gibt. Die Amygdala ist von großer Bedeutung – eine Struktur, die Beziehungen zwischen Individuen innerhalb einer Herde aufbaut. Freiheitseinschränkungen sind eine starke Quelle negativer Emotionen. Nicht umsonst werden in der Pädagogik und in einigen ernsteren Situationen solche Einschränkungen als negative Verstärkung eingesetzt. Wird ein Kind in die Ecke gedrängt, stellt dies eine Einschränkung der Bewegungsfreiheit dar und vor dem Hintergrund der auftretenden negativen Emotionen muss es verstehen, dass es etwas falsch gemacht hat. Aber wenn Sie eine schwere illegale Tat begangen haben und bereits an nicht so weit entfernte Orte gebracht wurden, dann ist alles ernst. Sie können sich an Alexander Sergejewitsch Puschkin erinnern, der selbst nicht im Gefängnis war, sondern ins Exil geschickt wurde. Und dieses „Ich sitze hinter Gittern in einem feuchten Kerker …“ geht sehr zu Herzen. Oder „Wird die Stunde meiner Freiheit kommen? Es ist Zeit, es ist Zeit! - Ich appelliere an sie ...“ Dies ist ein sehr wichtiger Bestandteil unseres Lebens, insbesondere wenn Ihr Gehirn so verdrahtet ist. Denn es gibt Menschen, die freiheitsliebender sind, und es gibt Menschen, die weniger freiheitsliebend sind. Offenbar ist der Wunsch nach Freiheit, nach einer Situation, in der man das gewählte Programm ausführen kann, das Ergebnis der Arbeit spezifischer neuronaler Netze. Während alles gut läuft, schaltet sich diese Gehirnfunktion nicht ein. Wenn jedoch ein Hindernis auftritt und eine Diskrepanz zwischen den erwarteten Verhaltensergebnissen und den tatsächlichen Ergebnissen besteht, werden die Daten des neuronalen Netzwerks ausgelöst und ermöglichen einen Vergleich des Geschehens mit dem Gewünschten. Der Gyrus cinguli ist maßgeblich dafür verantwortlich. Es entstehen negative Emotionen, die zusätzliche Energie vor allem in die Arbeit des assoziativen Frontalkortex stecken und dieser beharrlicher nach dem Ziel streben kann. Hier ist der Grat eher schmal, denn etwas mehr negative Emotionen – und Aggressionen werden aufkommen. Es gibt einen schmalen Grat zwischen Freiheit und Aggression. Und wenn sich die Tür nicht öffnet, dann ziehst du zuerst daran und fängst dann an, wütend dagegen zu treten. Freiheit hat auch eine dunkle Seite. Freiheitskämpfer wenden sich oft einer solch aggressiven Seite zu, wenn destruktive Aktionen beginnen, alle Vorteile zu zerstören, die die Freiheit bringen könnte. Sie können sich an verschiedene religiöse und politische Systeme erinnern und analysieren, wie jedes von ihnen die wichtigsten biologischen Programme berücksichtigt: Freiheit, Unterordnung unter den Führer, Empathie, also Freiheit, Gleichheit und Brüderlichkeit. Und im Gehirn eines jeden von uns gibt es einen einzigartigen Cocktail dieser Programme, das ist die Grundlage unseres Temperaments. Und wenn wir anfangen zu leben, bilden sich bedingte Reflexe für jedes dieser Programme, einschließlich Freiheitsprogrammen, wie Iwan Petrowitsch Pawlow sagte, das heißt, wir lernen, Programme effektiver umzusetzen und Erfolg zu haben. Und wenn Lernen zum Erreichen des Ziels führt, dann werden positive Emotionen und diese Verhaltensblockade in unseren Reaktionen stärker ausgeprägt. Im Gegenteil: Ausfälle können unterdrückt werden. Durch Bildung kann man einen Menschen freiheitsliebender, proaktiver, einfühlsamer und umgekehrt weniger einfühlsam, weniger freiheitsliebend machen. Eine große Verantwortung liegt bei Lehrern und Erziehern, zum Beispiel bei den Medien, die uns manchmal mit Nachrichten überhäufen, ohne überhaupt über die Umprogrammierungsfolgen nachzudenken, die sich auf das Nervensystem von Zuhörern und Zuschauern auswirken.

Biografie

P. V. Simonovs Vater, der ehemalige Offizier Stanislaw Stankewitsch, wurde 1937 unterdrückt. Als Familienangehörige eines „Volksfeindes“ wurden Pawel und seine Mutter aus Leningrad ausgewiesen. Ihr Nachbar im Haus auf dem Treppenabsatz war der berühmte Bildhauer Wassili Lwowitsch Simonow, der später das Schicksal des Jungen aktiv mitgestaltete, ihn adoptierte und ihm seinen Nachnamen gab.

1944 trat er in die Flugschule ein. Aus gesundheitlichen Gründen wechselte er 1945 an die Militärmedizinische Akademie, die er 1951 abschloss. Fast schon in den ersten Jahren seiner medizinischen Praxis begann er, sich mit Forschungsarbeiten zu beschäftigen. 1951-1960 - Forscher, Leiter des Labors des nach ihm benannten Hauptmilitärkrankenhauses. N. N. Burdenko. Von 1961 bis 1962 - leitender Forscher am Physiologischen Labor der Akademie der Wissenschaften der UdSSR.

Im Jahr 1962 begann P. V. Simonov unter der Leitung von E. A. Asratyan als Laborleiter, dann stellvertretender Direktor zu arbeiten und wurde 1982 Direktor dieses Instituts.

Seit 1996 Professor der Abteilung für höhere Nervenaktivität der Fakultät für Biologie der Moskauer Staatlichen Universität. Er war Akademiker und Sekretär der Abteilung für Physiologie der Akademie der Wissenschaften der UdSSR und Chefredakteur der nach ihm benannten Zeitschrift „Journal of Higher Nervous Activity“. I. P. Pavlova“ (seit 1982), Mitglied der Redaktion des populärwissenschaftlichen Magazins „Science and Life“.

Verleihung des Titels „Emeritierter Professor der Moskauer Universität“ (1999).

Wissenschaftliche Forschung

Die wissenschaftlichen Arbeiten von P. V. Simonov widmen sich der Physiologie der höheren Nervenaktivität, also der Erforschung der Gehirngrundlagen des Verhaltens. Er entwickelte und experimentell begründete den Need-Information-Ansatz zur Analyse des Verhaltens und höherer geistiger Funktionen von Menschen und Tieren, der es ermöglichte, Schlüsselkonzepte der allgemeinen Psychologie wie Bedürfnis, Emotion, Wille, Bewusstsein naturwissenschaftlich zu begründen. Der interdisziplinäre Charakter der Forschung von P. V. Simonov schafft die Grundlage für eine umfassende Untersuchung des Menschen durch Physiologen, Psychologen, Soziologen und Vertreter anderer Wissensgebiete. „Wissenschaft basiert auf den Grundsätzen der Vermutung von Bewiesenheit...“, schrieb der Akademiker P. V. Simonov. „Alles andere gehört zum Reich des Glaubens, und man kann an alles glauben, denn die Gewissensfreiheit ist gesetzlich garantiert.“

Informationstheorie Simonov

Simonov versuchte, in einer kurzen symbolischen Form die Gesamtheit der Faktoren darzustellen, die das Auftreten und die Natur von Emotionen beeinflussen. Er schlug hierfür folgende Formel vor:

wobei E Emotion ist (ihre Stärke, Qualität und ihr Zeichen); P – Stärke und Qualität des aktuellen Bedarfs; (In - Is) – Einschätzung der Wahrscheinlichkeit (Möglichkeit) der Befriedigung eines bestimmten Bedürfnisses, basierend auf angeborener (genetischer) und erworbener Erfahrung; In - Informationen über die voraussichtlich notwendigen Mittel zur Befriedigung des bestehenden Bedarfs; IS – Informationen über die Mittel, über die eine Person zu einem bestimmten Zeitpunkt verfügt.

Tatsächlich ist die obige Formel sehr allgemein und kann in vereinfachter Form wie folgt dargestellt werden:

Aus dieser vereinfachten Formel ist deutlich zu erkennen, dass bei Is>In die Emotion ein positives Vorzeichen erhält und bei Is<Ин - отрицательный.

(seit 1999).

Auszeichnungen

Mutter - Maria Karlovna Stankevich.

Schwester - Stankevich Galina Stanislavovna, lebt mit ihrer Familie in Schweden.

Ehefrau - Olga Sergeevna Vyazemskaya, Fremdsprachenlehrerin.