सिमोनोव पावेल वासिलिविच जीवनी। सिमोनोव, पावेल वासिलिविच (फिजियोलॉजिस्ट)

रूसी मनोचिकित्सक और न्यूरोफिज़ियोलॉजिस्ट।

“परिकल्पनाओं के उद्भव के चरण में रचनात्मकता हमेशा सकारात्मक भावनाओं से रंगी होती है।
इस पैटर्न के तंत्र को भावनाओं के सूचना सिद्धांत द्वारा अच्छी तरह से समझाया गया है।
आख़िरकार, एक नया अनुमान, धारणा या योजना व्यक्तिपरक रूप से लक्ष्य प्राप्त करने की संभावना को बढ़ा देती है, ठीक उस क्षण तक जब तार्किक या प्रयोगात्मक परीक्षण उनका वास्तविक मूल्य स्थापित करता है।

सिमोनोव वी.पी., इमोशनल ब्रेन, एम., "साइंस", 1986, पी. 155.

"के अनुसार पी.वी. सिमोनोवा, विषय में ललाट प्रांतस्था और हाइपोथैलेमस के कार्यों की प्रबलता जरूरतों की लगातार प्राप्ति और उन्हें संतुष्ट करने के उद्देश्य से उद्देश्यपूर्ण व्यवहार को निर्धारित करेगी।
इस मामले में, विषय हर उस चीज़ को नज़रअंदाज कर देगा जो उसे उसके इच्छित लक्ष्य से विचलित करती है। ये व्यवहार संबंधी विशेषताएं कोलेरिक स्वभाव की विशेषता हैं - एक मजबूत और उत्तेजक प्रकार, के अनुसार आई.पी. पावलोव. कोलेरिक व्यक्ति की रुचियाँ स्थिर, स्थिर होती हैं और वह अपने लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए निरंतर प्रयासरत रहता है।
हिप्पोकैम्पस-एमिग्डाला प्रणाली की कार्यात्मक प्रबलता का अर्थ है महत्वहीन संकेतों सहित, संकेतों की एक विस्तृत श्रृंखला पर प्रतिक्रिया करने की तैयारी। यदि प्रमुख मकसद (एमिग्डाला) की पहचान करना मुश्किल है, तो ऐसे विषय के व्यवहार में अनिर्णय, उत्तेजनाओं के प्रति उसकी बढ़ती संवेदनशीलता और घटनाओं के महत्व को अधिक महत्व देने की प्रवृत्ति के साथ अंतहीन उतार-चढ़ाव की विशेषता होती है। यह विशेषता एक उदास व्यक्ति के वर्णन से मेल खाती है - एक कमजोर प्रकार, के अनुसार आई.पी. पावलोव.
हाइपोथैलेमस-हिप्पोकैम्पस प्रणाली की प्रबलता असंभावित घटनाओं और अस्पष्ट उद्देश्य के संकेतों के प्रति सामान्यीकृत प्रतिक्रियाओं के साथ एक प्रमुख आवश्यकता का संयोजन बनाती है। यह तस्वीर एक विशिष्ट आशावादी व्यक्ति से मेल खाती है - एक मजबूत, संतुलित, सक्रिय प्रकार।
एमिग्डाला-फ्रंटल कॉर्टेक्स प्रणाली का प्रभुत्व उनमें से किसी एक को विशेष रूप से उजागर किए बिना अच्छी तरह से संतुलित आवश्यकताओं को निर्धारित करता है। ऐसे गुणों वाला एक विषय कई घटनाओं को नजरअंदाज कर देता है और केवल अत्यधिक महत्वपूर्ण संकेतों पर प्रतिक्रिया करता है। यह व्यवहार कफयुक्त व्यक्ति के लिए विशिष्ट है - एक मजबूत, संतुलित और निष्क्रिय प्रकार का।
चार-संरचना मॉडल में, बहिर्मुखता और अंतर्मुखता से उनका संबंध इस प्रकार वर्णित है। सूचना संरचनाओं के कार्यों की प्रबलता - ललाट प्रांतस्था और हिप्पोकैम्पस - बाहरी वातावरण के प्रति विषय की प्राथमिक अभिविन्यास और उसमें होने वाली घटनाओं पर उसकी निर्भरता को निर्धारित करता है। ऐसे लक्षण बहिर्मुखी व्यक्ति के लक्षण होते हैं। प्रेरक प्रणालियों की प्रबलता - हाइपोथैलेमस और एमिग्डाला - आंतरिक उद्देश्यों, दृष्टिकोणों की स्थिरता और बाहरी प्रभावों पर उनकी कम निर्भरता के साथ एक अंतर्मुखी बनाता है। अंतर्मुखी संवादहीन, शर्मीला और व्यवस्था के लिए प्रयास करने वाला होता है।

डेनिलोवा एन.एन., साइकोफिजियोलॉजी, एम., "एस्पेक्ट प्रेस", 2000, पी। 199.

पावेल वासिलिविच सिमोनोव 20वीं सदी के उत्तरार्ध और 21वीं सदी की शुरुआत के प्रमुख शरीर विज्ञानियों में से एक थे। 1981 में, वह यूएसएसआर एकेडमी ऑफ साइंसेज के संबंधित सदस्य बने, और 1987 में - यूएसएसआर एकेडमी ऑफ साइंसेज के शिक्षाविद। 1982 से 2000 तक पी.वी. सिमोनोव ने यूएसएसआर एकेडमी ऑफ साइंसेज के इंस्टीट्यूट ऑफ हायर नर्वस एक्टिविटी एंड न्यूरोफिज़ियोलॉजी और फिर रूसी एकेडमी ऑफ साइंसेज का नेतृत्व किया। XX सदी के 90 के दशक में (पेरेस्त्रोइका के बाद)। वह फिजियोलॉजी विभाग के शिक्षाविद-सचिव थे। अपने वैज्ञानिक करियर के दौरान, पी.वी. सिमोनोव ने 16 पुस्तकें और 400 से अधिक लेख प्रकाशित किए। मोनोग्राफ "द थ्योरी ऑफ रिफ्लेक्शन ऑफ साइकोफिजियोलॉजिकल इमोशंस" और "हायर नर्वस एक्टिविटी ऑफ मैन। मोटिवेशनल एंड इमोशनल एस्पेक्ट्स" के लिए पी.वी. सिमोनोव को आई.पी. पावलोव पुरस्कार से सम्मानित किया गया। उन्होंने मानव मस्तिष्क की कार्यात्मक स्थिति के निदान और भविष्यवाणी के लिए तरीकों के एक पूरे परिसर के अनुप्रयोग के दायरे के बारे में विकसित, सैद्धांतिक रूप से प्रमाणित और विचार व्यक्त किए। इन अध्ययनों के लिए, पी.वी. सिमोनोव को 1987 में राज्य पुरस्कार से सम्मानित किया गया था। उन पाठकों के लिए जिन्हें लेखक की प्रस्तावनाएँ पसंद नहीं हैं, लेकिन फिर भी वे जानना चाहते हैं कि हमारी पुस्तक किसके बारे में और किस बारे में है, हम संक्षेप में इस प्रकार उत्तर दे सकते हैं। हमारी किताब फिजियोलॉजिस्ट पावेल वासिलीविच सिमोनोव और उस रहस्य के बारे में है, जो अभी भी अज्ञात संरचनाओं से दूर है जो हमारे "मैं" को रेखांकित करते हैं, जो व्यवहार में प्रकट होते हैं। पी. वी. सिमोनोव एक प्राकृतिक वैज्ञानिक और दार्शनिक थे। हालाँकि, उनका काम अत्यंत महत्वपूर्ण व्यावहारिक महत्व का था और अरबों डॉलर का मुनाफ़ा पैदा करने में सक्षम (यदि सही तरीके से उपयोग किया गया) था, और इसका उपयोग जनसांख्यिकीय आपदाओं को रोकने के लिए भी किया जा सकता था।

पावेल वासिलिविच सिमोनोव की स्मृति को समर्पित एक छोटी सी पुस्तक में, हम उनकी पुस्तकों और लेखों में निहित विचारों, अवधारणाओं और सिद्धांतों की संपत्ति को दोबारा बताने या प्रकट करने में सक्षम नहीं होंगे। तो फिर इस रचना को लिखने का उद्देश्य क्या है? हम पी.वी. सिमोनोव के बारे में बात करना चाहेंगे - एक व्यक्ति, वैज्ञानिक और शिक्षक, या बल्कि, उस छवि के बारे में जो हमारी स्मृति में संरक्षित है। यह ज्ञात है कि किसी ने अभी तक संस्मरण लिखने के लिए सामान्य नियम विकसित नहीं किए हैं, हालांकि कई लोगों ने महसूस किया है कि कभी-कभी अपने विचारों, निर्णयों और विचारों को व्यक्त करने की तुलना में तथ्यों को बताना अधिक सुविधाजनक होता है। यह भी ध्यान में रखना आवश्यक है कि प्रत्येक व्यक्ति की स्मृति चयनात्मक होती है, इसलिए सभी ज्ञात यादें न केवल लिखने की शैली में भिन्न होती हैं, बल्कि इस बात में भी भिन्न होती हैं कि कुछ किस बारे में बात करना पसंद करते हैं और अन्य किस बारे में चुप रहना पसंद करते हैं। इस बीच, यह देखा गया है कि यादें जितनी उज्ज्वल और अधिक व्यक्तिपरक होती हैं, उतना ही वे समकालीनों के बीच विवाद का कारण बनती हैं। हालाँकि, कभी-कभी ऐसा होता है कि यादें परोक्ष रूप से लेखक द्वारा याद किए गए लोगों की तुलना में स्वयं के बारे में अधिक कहती हैं। वे यह भी कहते हैं कि समकालीनों के बारे में संस्मरण इस तरह नहीं लिखे जा सकते कि वे सभी को पसंद आएँ। हालाँकि, आप यह सुनिश्चित करने का प्रयास कर सकते हैं कि वे ऐसा सोचने वाले हर किसी को कम से कम परेशान करें वह, वहया वेवे स्मृतियों के नायक को दूसरों से बेहतर जानते और याद करते हैं। हमारा मामूली काम केवल पावेल वासिलीविच सिमोनोव के बारे में व्यक्तिगत विचार व्यक्त करना था। ये संस्मरण केवल पी.वी. सिमोनोव के उन तथ्यों, घटनाओं और विचारों को प्रतिबिंबित करेंगे जिन्होंने हमारे अपने जीवन को और अधिक सार्थक बनाया है। इसलिए, पिछली घटनाओं पर हमारी यादें और व्यक्तिगत दृष्टिकोण व्यक्तिपरक, एकतरफा हैं, और, जैसा कि वे अब मीडिया में लिखते हैं, अन्य आधिकारिक या अनौपचारिक रूप से मान्यता प्राप्त दृष्टिकोण से भिन्न हो सकते हैं।

पावेल वासिलिविच सिमोनोव को समर्पित यह पुस्तक एक निबंध के रूप में लिखी गई है। प्रारंभ में, हमने यह नहीं सोचा था कि अलग-अलग वर्षों में दर्ज किए गए व्यक्तिगत प्रतिबिंबों को कभी अपना पाठक मिलेगा। उन्होंने "अपने लिए" रिकॉर्ड किया। क्यों? शायद इसलिए क्योंकि वे पेशाब करने के अलावा कुछ नहीं कर सकते थे: अगर वे खुजली नहीं करते तो कोई भी खुजली नहीं करता। इस प्रकार, ए. आइंस्टीन ने एक बार इस प्रश्न का उत्तर दिया था: विज्ञान और संस्कृति आखिर क्यों मौजूद हैं? हमने जो कुछ भी लिखा वह ईमानदारी से लिखा। हालाँकि, हमारे व्यक्तिगत सामान्यीकरण लंबे समय से "मेज पर" लिखे गए हैं। जैसे ही "टेबल" भर गई, अचानक यह पता चला कि उनमें से कुछ पावेल वासिलीविच सिमोनोव की गतिविधियों से जुड़े थे। इसके अलावा, कुछ विचार उत्पन्न नहीं हो सकते थे यदि सम्मेलनों, अकादमिक परिषदों की बैठकों और विभिन्न अवसरों पर उनके साथ व्यक्तिगत बैठकों के दौरान पावेल वासिलीविच के समय-समय पर भाषण नहीं होते। तो धीरे-धीरे यह विचार समझ में आया। फिर लिखने की इच्छा प्रकट हुई. यह ज्ञात है कि किसी ऐसी चीज़ में खुद को आज़माना हमेशा दिलचस्प होता है जो आपने पहले नहीं किया हो। धीरे-धीरे, कुछ एकता की भावना उभरने लगी, जैसे कि प्रभाववादी पेंटिंग के व्यक्तिगत स्ट्रोक एक सामान्य विचार से एकजुट हो गए, जिसे कहा जा सकता है: पावेल वासिलीविच सिमोनोव की वैज्ञानिक गतिविधि।

प्रत्येक वैज्ञानिक को अपने पूर्ववर्तियों के प्रति कृतज्ञता, अपने समकालीनों के प्रति सम्मान और भविष्य के वैज्ञानिकों के प्रति जिम्मेदारी का भाव रखना चाहिए। तब उसका कार्य पृथ्वी पर कई वर्षों तक रहेगा...
डी.एस. लिकचेव

वास्तविक सत्य केवल वहीं संभव है, जहां इसे आत्म-पुष्टि के लिए नहीं, बल्कि स्वयं के लिए खोजा जाता है।
ए.ए.उखटोम्स्की

वैज्ञानिक उन लोगों की श्रेणी में आते हैं जिन्हें टेलीविजन पर बहुत कम दिखाया जाता है, उन्हें सड़क पर पहचाना नहीं जाता और कोई उनसे ऑटोग्राफ नहीं मांगता। विज्ञान के लोगों के बीच बहुत कम लोग प्रसिद्धि की आभा हासिल कर पाते हैं। सभी नोबेल पुरस्कार विजेताओं को किताबों और पाठ्यपुस्तकों में अपने जीवनकाल का चित्र देखने का अवसर नहीं मिलता है। उनमें से कुछ को यकीन है कि उनका नाम उनके वंशजों द्वारा जाना और याद किया जाएगा। वे कहते हैं कि वैज्ञानिकों को पेशेवरों के एक संकीर्ण दायरे में व्यापक रूप से जाना जाता है। हालाँकि, अल्पज्ञात पेशेवरों के इस माहौल से ही ऐसे लोग उभरते हैं जिनका समाज की वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति पर सबसे अधिक प्रभाव होता है।

पावेल वासिलिविच सिमोनोव उच्च तंत्रिका गतिविधि के क्षेत्र में सबसे बड़े शरीर विज्ञानियों में से एक थे। उन्होंने "भावनाओं और व्यवहार का आवश्यकता-सूचना सिद्धांत" बनाया, जिससे सकारात्मक और नकारात्मक भावनाओं के उद्भव के तंत्र और व्यवहार के संगठन में उनकी भूमिका को समझना संभव हो गया। पी.वी. सिमोनोव के सिद्धांत के लिए धन्यवाद, प्रेरणाओं और भावनाओं के अध्ययन के लिए प्रयोगात्मक दृष्टिकोण खोजना, मानव संचालक में भावनात्मक तनाव की घटना के नए चरणों और पैटर्न की खोज करना और भावनात्मक तनाव के वस्तुनिष्ठ मूल्यांकन के तरीकों को विकसित करना संभव था। 1979 में, पी.वी. सिमोनोव को मोनोग्राफ "द थ्योरी ऑफ रिफ्लेक्शन ऑफ साइकोफिजियोलॉजिकल इमोशंस" और "हायर नर्वस एक्टिविटी ऑफ मैन। मोटिवेशनल एंड इमोशनल एस्पेक्ट्स" के लिए आईपी पावलोव पुरस्कार से सम्मानित किया गया था। उन्होंने मानव मस्तिष्क की कार्यात्मक स्थिति के निदान और भविष्यवाणी के लिए तरीकों के एक पूरे परिसर के अनुप्रयोग के दायरे के बारे में विकसित, सैद्धांतिक रूप से प्रमाणित और विचार व्यक्त किए। इन अध्ययनों के लिए, पी.वी. सिमोनोव को 1987 में राज्य पुरस्कार से सम्मानित किया गया था। पी.वी. सिमोनोव द्वारा निर्मित "भावनाओं और व्यवहार का आवश्यकता-सूचना सिद्धांत" उनकी पुस्तकों में विकसित किया गया था: "द इमोशनल ब्रेन" (1981), "द मोटिवेटेड ब्रेन" (1987) और "द क्रिएटिव ब्रेन" (1993)। पी.वी. सिमोनोव के कार्यों ने सचेत मानव गतिविधि के संगठन में चेतना, स्मृति, सचेत और अचेतन आंतरिक अवस्थाओं की समस्याओं के एक पूरे परिसर के लिए एक नए दृष्टिकोण की नींव रखी।

पी.वी. सिमोनोव को बहुत से लोग जानते हैं, सबसे पहले, रचना करने वाले वैज्ञानिक के रूप में व्यवहार का आवश्यकता-सूचना सिद्धांत।पावेल वासिलीविच से पहले, कई लोग जरूरतों के बारे में बात करते थे। हालाँकि, वह आवश्यकताओं को व्यवहारिक गतिविधि का मुख्य प्राथमिक स्रोत, विकास का नियामक, इतिहास का समन्वयक, रचनात्मक प्रक्रिया का स्रोत और मानव और पशु दोनों की सभी व्यक्तिगत और सामूहिक गतिविधियों की प्रेरक शक्ति घोषित करने वाले पहले व्यक्ति थे। इतिहास में पहली बार, पावेल वासिलिविच सिमोनोव ने दिखाया कि दुनिया में कार्रवाई की कोई स्वतंत्रता नहीं है। कोई भी व्यवहार, क्रिया या निष्क्रियता संतुष्ट या असंतुष्ट आवश्यकता से निर्धारित होती है। आवश्यकता, पी.वी. सिमोनोव की परिभाषा के अनुसार, "जीवित जीवों की एक विशिष्ट (आवश्यक) शक्ति है, जो आत्म-संरक्षण और आत्म-विकास के लिए बाहरी वातावरण के साथ उनका संबंध सुनिश्चित करती है... किसी व्यक्ति का संरक्षण और विकास अभिव्यक्तियों का सार है इस बल का...''

प्राकृतिक वैज्ञानिकों ने बार-बार इस स्थिति की पुष्टि की है कि सिद्धांत ज्ञान के पिछले चरण को सामान्यीकृत करता है। हालाँकि, सिद्धांत न केवल ज्ञान के पिछले चरण का सामान्यीकरण करता है। यह ज्ञान के इतिहास में सदैव एक नये, सुस्पष्ट एवं निश्चित चरण का प्रतिनिधित्व करता है। यह, सबसे पहले, इस तथ्य के कारण है कि सैद्धांतिक रूप से किसी वस्तु या अनुसंधान के विषय में महारत हासिल करते समय, एक वैज्ञानिक हमेशा एक समग्र दायरा रखने का प्रयास करता है, जब वस्तु न केवल एक अवलोकन योग्य घटना के रूप में कार्य करती है, बल्कि पहले से ही व्युत्पन्न पैटर्न के रूप में भी कार्य करती है। . इस प्रकार, पी.वी. सिमोनोव द्वारा रचना व्यवहार का आवश्यकता-सूचना सिद्धांतपहली बार कई अचेतन आवश्यकताओं को अचेतन (मोटे तौर पर सांसारिक) मानव प्रकृति के रसातल से "चेतना के प्रबुद्ध चक्र" के क्षेत्र में लाया गया, जहां वे सचेत प्रेरणा बन गए।

एक छोटे ब्रोशर के पन्नों पर हम जटिल और साथ ही, सुंदर के विवरण में नहीं जा सकते व्यवहार का आवश्यकता-सूचना सिद्धांत. यू.पी. व्यज़ेम्स्की ने अपनी पुस्तक "द आर्मामेंट ऑफ़ ओडीसियस" में पी.वी. सिमोनोव के सिद्धांत का सामान्य पाठक के लिए संक्षिप्त, मनोरंजक और सुलभ रूप में विश्लेषण किया है। अपने काम में, हम पाठकों का ध्यान केवल मस्तिष्क के प्रेरक-भावनात्मक पहलुओं के बारे में पी.वी. सिमोनोव की शिक्षाओं के कुछ प्रावधानों की ओर आकर्षित करना चाहेंगे, जिन्हें संक्षेप में "अहंकारी" और "परोपकारी" की अवधारणा के रूप में परिभाषित किया जा सकता है। हमारे दृष्टिकोण से, इन प्रावधानों का बहुत व्यावहारिक महत्व है और ये हमारे समय में बहुत प्रासंगिक हैं।

शिक्षाविद पावेल वासिलिविच सिमोनोव ने अपना पूरा जीवन साइकोफिजियोलॉजी और बायोफिज़िक्स के अध्ययन के लिए समर्पित कर दिया। वह भावनाओं के प्रायोगिक न्यूरोफिज़ियोलॉजी के क्षेत्र में विशेषज्ञ थे, और उन्होंने तंत्रिका गतिविधि और उससे जुड़ी संभावित समस्याओं का भी अध्ययन किया था। वैज्ञानिक समुदाय द्वारा वैश्विक मान्यता प्राप्त करने का उनका मार्ग क्या था, उन्होंने अपना जीवन किसके लिए समर्पित किया, उन्होंने अपने वंशजों के लिए क्या कार्य छोड़े और अपने वैज्ञानिक करियर के दौरान उन्होंने कहाँ काम किया? इस पर और भी बहुत कुछ।

पावेल वासिलिविच सिमोनोव की जीवनी

पावेल वासिलीविच का जन्म 20 अप्रैल, 1926 को लेनिनग्राद में दमित ("लोगों के दुश्मन" के रूप में) अधिकारी स्टानिस्लाव स्टैनकेविच के परिवार में हुआ था। उनकी मां, मारिया कार्लोव्ना स्टैंकेविच और लड़के की बहन गैलिना को लेनिनग्राद से निष्कासित कर दिया गया था। परिवार पर डाली गई ऐसी "छाया" ने पावेल सिमोनोव को कई वर्षों तक शांति से रहने की अनुमति नहीं दी। सौभाग्य से, निवास के नए स्थान पर, प्रसिद्ध मूर्तिकार वासिली लावोविच सिमोनोव पावेल वासिलीविच और उनके परिवार के पड़ोसी बन गए। उन्होंने छोटे पावेल को बहुत सहायता प्रदान की, उसे गोद लिया, लड़के को न केवल उसका अंतिम नाम दिया, बल्कि यह भी सुनिश्चित किया कि सक्षम छात्र को अच्छी शिक्षा मिले। सिमोनोव की बहन, गैलिना स्टानिस्लावोवना स्टैंकेविच, स्वीडन चली गईं, जहां वह अभी भी अपने परिवार के साथ रहती हैं।

अध्ययन करते हैं

1944 में, युद्ध की समाप्ति से ठीक एक साल पहले, पावेल वासिलिविच सिमोनोव को एक फ्लाइट स्कूल में पढ़ने का अवसर मिला, लेकिन खराब स्वास्थ्य के कारण वह एक वर्ष से अधिक समय तक अपनी पढ़ाई जारी रखने में असमर्थ रहे। उनका स्थानांतरण सैन्य चिकित्सा अकादमी में हो गया। 1951 में उन्होंने उत्कृष्ट परिणामों के साथ स्नातक की उपाधि प्राप्त की।

व्यक्तिगत जीवन

पावेल वासिलीविच सिमोनोव के दो बच्चे हैं: एक बेटी - एक प्रसिद्ध अभिनेत्री; एक बेटा - - अपने पिता के नक्शेकदम पर चला और प्रोफेसर बन गया। सिमोनोव सीनियर की पत्नी, ओल्गा सर्गेवना व्यज़ेम्सकाया, एक विदेशी भाषा शिक्षक के रूप में काम करती थीं। सिमोनोव दंपति की चार वयस्क पोतियाँ हैं: अनास्तासिया, ज़ोया, केन्सिया और मारिया।

व्यावसायिक गतिविधि

मिलिट्री मेडिकल अकादमी से स्नातक होने के तुरंत बाद, पावेल वासिलीविच ने एन.एन. बर्डेनको के नाम पर मुख्य सैन्य अस्पताल की प्रयोगशाला में काम करना शुरू किया। उन्होंने एक शोधकर्ता और प्रयोगशाला प्रबंधक के रूप में 9 साल बिताए। फिर उन्होंने यूएसएसआर एकेडमी ऑफ साइंसेज की फिजियोलॉजिकल प्रयोगशाला में एक वरिष्ठ शोधकर्ता के रूप में एक वर्ष तक काम किया। 1962 में, सिमोनोव रूसी विज्ञान अकादमी के उच्च तंत्रिका गतिविधि और न्यूरोफिज़ियोलॉजी संस्थान में एक प्रयोगशाला के प्रमुख बने। ई. ए. असराटियन कार्य के नए स्थान पर प्रबंधक बने।

उनका करियर तेजी से आगे बढ़ा और जल्द ही पावेल वासिलीविच सिमोनोव इस संस्थान में उप निदेशक और फिर निदेशक बन गए। 1991 से, सिमोनोव रूसी विज्ञान अकादमी के शिक्षाविद रहे हैं। उनके पास उपाधि है: 1996 में, उन्होंने काम करना शुरू किया 1999 में, उन्हें "मॉस्को विश्वविद्यालय के एमेरिटेड प्रोफेसर" की उपाधि से सम्मानित किया गया। सिमोनोव उच्च तंत्रिका गतिविधि विभाग में प्रोफेसर थे। उन्होंने यूएसएसआर एकेडमी ऑफ साइंसेज के फिजियोलॉजी विभाग में भी काम किया।

बड़ी संख्या में किताबें लिखने के अलावा, उन्होंने अपना ज्ञान "जर्नल ऑफ़ हायर नर्वस एक्टिविटी के नाम पर" में साझा किया। आई. पी. पावलोवा", जहां उन्होंने संपादकीय पद संभाला। वह साइंस एंड लाइफ पत्रिका के संपादकीय बोर्ड के सदस्य थे, जिसे विज्ञान के करीबी और इसमें रुचि रखने वाले लोगों द्वारा बहुत पसंद किया जाता है। उन्होंने रूसी विज्ञान अकादमी से "क्लासिक्स ऑफ साइंसेज" के प्रकाशन का संपादन भी किया। अपने वैज्ञानिक विकास के लिए, वह इंटरनेशनल एकेडमी ऑफ एस्ट्रोनॉटिक्स, न्यूयॉर्क एकेडमी ऑफ साइंसेज, अमेरिकन एसोसिएशन ऑफ एविएशन एंड स्पेस मेडिसिन के सदस्य थे और यूएसए के पावलोव्स्क साइंटिफिक सोसाइटी के मानद सदस्य बने।

सिमोनोव पावेल वासिलिविच

शोध कार्य ने हमेशा पावेल वासिलिविच को आकर्षित किया है। अपनी मेडिकल प्रैक्टिस की शुरुआत से ही उन्हें इसका शौक होने लगा था। शिक्षाविद् ने मस्तिष्क के व्यवहार की ख़ासियत पर बहुत ध्यान दिया। 1964 में, उन्होंने भावनाओं की आवश्यकता-सूचना सिद्धांत विकसित किया, जिसमें उन्होंने बताया कि भावनाएं मस्तिष्क की वास्तविक जरूरतों का प्रतिबिंब हैं। वह मनोविज्ञान के कुछ बुनियादी शब्दों को प्रमाणित करने में सक्षम थे, उदाहरण के लिए, "इच्छा", "भावनाएँ", "चेतना" और अन्य।

कई वैज्ञानिक सिमोनोव द्वारा बनाई गई मानव आवश्यकताओं के वर्गीकरण का वर्णन करने वाले कार्यों पर ध्यान देते हैं। भावनाओं के निर्माण को प्रभावित करने वाले सभी कारकों के लिए एक सूत्र तैयार करने में पावेल सिमोनोव का काम भी दिलचस्प है। प्राकृतिक मानव प्रक्रिया के इस वास्तविक गणितीय दृष्टिकोण ने पूरे रूसी वैज्ञानिक समुदाय को सिमोनोव के बारे में बात करने पर मजबूर कर दिया। निदान और मानव मस्तिष्क की स्थिति के विकास में उनके काम के लिए, उन्हें यूएसएसआर राज्य पुरस्कार मिला। उन्हें आई.एम. सेचेनोव के नाम पर स्वर्ण पदक से भी सम्मानित किया गया, ऑर्डर ऑफ द रेड बैनर ऑफ लेबर, बैज ऑफ ऑनर, ऑर्डर ऑफ मेरिट फॉर द फादरलैंड, चौथी डिग्री और अन्य प्राप्त हुए।

पुस्तकें

अपने जीवन के दौरान, पावेल वासिलीविच ने कई किताबें, पाठ्यपुस्तकें लिखीं और कई वैज्ञानिक कार्य प्रकाशित किए। न केवल छात्र, बल्कि शिक्षक, साथ ही दुनिया भर के कई वैज्ञानिक भी उनके काम के लिए उनके आभारी हैं। पावेल वासिलीविच सिमोनोव की किताबें हर दिन दर्जनों बार डाउनलोड की जाती हैं और किताबों की दुकानों के विशेष विभागों में लोकप्रियता नहीं खोती हैं। सिमोनोव द्वारा लिखी गई सबसे प्रसिद्ध पुस्तकों में से एक मस्तिष्क के काम पर व्याख्यान का संग्रह है। इसमें उन्होंने चेतना को ज्ञान माना, अवचेतन और अतिचेतन को अतीन्द्रिय अचेतन के दो प्रकारों में विभाजित किया। यह कार्य एक वैज्ञानिक रहस्योद्घाटन बन गया। पावेल वासिलिविच से पहले, किसी ने भी इस विषय के अध्ययन पर इतने विस्तार से और पूरी तरह से ध्यान नहीं दिया था।

सिमोनोव ने मानवीय भावनाओं के अध्ययन में बहुत रुचि दिखाई। इस विषय पर उनके द्वारा लिखी गई पुस्तकों में से एक प्रकाशन था "द मेथड ऑफ के.एस. स्टैनिस्लावस्की एंड द फिजियोलॉजी ऑफ इमोशन्स।" इसमें, उन्होंने मानव भावनात्मकता की अभिव्यक्ति पर सेरेब्रल कॉर्टेक्स के प्रभाव के सिद्धांतों का खुलासा किया, और उन्होंने भाषण और मानव शरीर के आंदोलनों के बीच संबंध का अध्ययन करने के निष्कर्षों के बारे में भी लिखा। तब सिमोनोव ने मस्तिष्क पर अपने प्रकाशनों के साथ सामान्य मनोविज्ञान पर पुस्तकालयों के विभाग को फिर से भर दिया। उन्होंने मस्तिष्क पर अपने वैज्ञानिक शोध के साथ-साथ रचनात्मक लोगों, वैज्ञानिकों और औसत कार्यकर्ता के मस्तिष्क के कामकाज में अंतर के बारे में लेखों के कई संग्रह प्रकाशित किए।

व्यक्तित्व चरित्र के अध्ययन के क्षेत्र में पावेल वासिलीविच सिमोनोव के कार्य भी जाने जाते हैं। बहुत से लोग ध्यान देते हैं कि सिमोनोव द्वारा लिखित पुस्तक "द डिजीज ऑफ इग्नोरेंस" उनके अध्ययन में बहुत उपयोगी थी।

जीवन के अंतिम वर्ष

महान शिक्षाविद् पावेल सिमोनोव का 6 जून 2002 को निधन हो गया। उनकी मृत्यु मास्को में हुई, जहां उन्होंने अपना पूरा जीवन बिताया। वैज्ञानिक को रूस की राजधानी खोवांस्कॉय कब्रिस्तान में दफनाया गया था।

पावेल वासिलीविच के साथ, सोवियत और रूसी विज्ञान का एक पूरा युग समाप्त हो गया। लेकिन यह कहा जाना चाहिए कि उन्होंने न्यूरो- और साइकोफिजियोलॉजी के इतिहास पर एक बड़ी छाप छोड़ी। उनके काम, किताबें और व्याख्यानों के संग्रह आज भी उपयोग किए जाते हैं: छात्र उन पर अपने शोध प्रबंध लिखना जारी रखते हैं, और वैज्ञानिक उन पर डॉक्टरेट शोध प्रबंध लिखना जारी रखते हैं। उनका नाम अक्सर सम्मेलनों में याद किया जाता है, और मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में, जहां सिमोनोव ने कई वर्षों तक काम किया, उनके सम्मानित प्रोफेसर को हर साल याद किया जाता है।

पावेल वासिलिविच सिमोनोव(जन्म स्टैंकेविच, 20 अप्रैल, लेनिनग्राद - 6 जून, मॉस्को) - सोवियत, रूसी मनोचिकित्सक, बायोफिजिसिस्ट और मनोवैज्ञानिक। रूसी विज्ञान अकादमी के शिक्षाविद (1991; 1987 से यूएसएसआर विज्ञान अकादमी के शिक्षाविद), चिकित्सा विज्ञान के डॉक्टर (1961), प्रोफेसर (1969)। मानव मस्तिष्क की स्थिति के निदान और भविष्यवाणी के तरीकों के निर्माण और विकास के लिए यूएसएसआर राज्य पुरस्कार (1987, एक टीम में) के विजेता।

विश्वकोश यूट्यूब

1 / 3

✪ मस्तिष्क और गति - व्याचेस्लाव दुबिनिन

✪ मस्तिष्क और जिज्ञासा - व्याचेस्लाव डबिनिन

✪ मस्तिष्क की संरचना एवं कार्यप्रणाली

उपशीर्षक

जैविक आवश्यकताओं के बारे में बोलते हुए, पावेल वासिलिविच सिमोनोव ने विशेष रूप से आत्म-विकास की जरूरतों, भविष्य की जरूरतों पर जोर दिया। सिमोनोव में जिज्ञासा, अनुकरण और आंदोलनों, खेल और स्वतंत्रता से संबंधित कार्यक्रम शामिल थे। आंदोलन प्रमुख है. मानव मस्तिष्क में अधिकांश न्यूरॉन्स गतिविधियों को नियंत्रित करने, मोटर कार्यक्रमों को याद रखने, मोटर कॉर्टेक्स, सेरिबैलम और बेसल गैन्ग्लिया की संरचना में शामिल होते हैं। कई मामलों में, आंदोलनों को वास्तव में प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए, उन्हें दोहराया जाना और मोटर सीखने की प्रक्रिया से गुजरना पड़ता है। और इसके लिए आपको सकारात्मक सुदृढीकरण, सकारात्मक भावनाओं की आवश्यकता है। इस मामले में, काम पर मध्यस्थ को डोपामाइन कहा जाता है; इसका मुख्य स्रोत मूल नाइग्रा के कॉम्पैक्ट भाग के न्यूरॉन्स हैं। उनके अक्षतंतु बेसल गैन्ग्लिया में जाते हैं और वहां मोटर कौशल के निर्माण के लिए आधार प्रदान करते हैं। इसके अलावा, सीखना अनुमस्तिष्क संरचनाओं के स्तर पर होता है। विभिन्न प्रकार की गतिविधियाँ - रिफ्लेक्स, लोकोमोटर, स्वैच्छिक - जो हम सेरेब्रल कॉर्टेक्स में उत्पन्न करते हैं, बार-बार दोहराव के बाद बेसल गैन्ग्लिया के सेरिबैलम में पंजीकृत होते हैं। यह सब डोपामाइन की रिहाई की पृष्ठभूमि के खिलाफ, सकारात्मक भावनाओं की पृष्ठभूमि के खिलाफ होता है, इसलिए आंदोलनों को दोहराना सुखद है। यह कार्य विशेष रूप से छोटे मस्तिष्क में, एक नवजात शिशु में, एक ऐसे बच्चे में प्रभावी ढंग से कार्यान्वित किया जाता है जो बढ़ रहा है और उसे इन मोटर कौशलों को विकसित करना चाहिए। उदाहरण के लिए, आप तीन साल के लड़के पेट्या इवानोव को देखें और देखें कि वह स्टूल पर चढ़ गया, स्टूल से कूद गया, स्टूल पर चढ़ गया, उससे कूद गया और इसी तरह 50 बार। इस तरह से ट्रेनिंग करता है लड़का. उसे स्वयं इसका एहसास नहीं है, लेकिन उसका मस्तिष्क इसके बारे में जानता है, उसके तंत्रिका नेटवर्क इसे जानते हैं, और उसे मोटर कौशल में महारत हासिल करने के लिए नियमित रूप से डोपामाइन का भुगतान करते हैं। वयस्क मस्तिष्क यह सब कर सकता है, इसलिए यह ब्लॉक अक्सर वयस्कों में कमजोर हो जाता है; हम अब हिलने-डुलने के लिए इच्छुक नहीं रहते हैं। एक छोटे बच्चे का प्रस्ताव: "माँ, पिताजी, चलो कूदें और खेलें" अक्सर वयस्क मस्तिष्क में गहरी घबराहट पैदा करता है: "क्यों? मुझे पहले से ही पता है कि यह सब कैसे करना है।” हम बिल्कुल भिन्न हैं। यदि आपके पास सक्रिय सबस्टैंटिया नाइग्रा है, तो आप जीवन भर बहुत सहज रह सकते हैं और सकारात्मक भावनाओं का अनुभव करेंगे। ऐसे लोग स्वेच्छा से चलते हैं, स्वेच्छा से खेल खेलते हैं, नृत्य करते हैं, हालाँकि यह पूरी तरह से अर्थहीन गतिविधि लगती है। डिस्को में नृत्य करने के कई उद्देश्य होते हैं, और दर्पण के सामने नृत्य करना शुद्ध डोपामाइन है और यह मूल नाइग्रा, सेरिबैलम और बेसल गैन्ग्लिया के तंत्रिका सर्किट का काम करता है। मोटर लर्निंग का जैविक अर्थ स्पष्ट है: विभिन्न प्रकार की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए, आपको अच्छी तरह से आगे बढ़ने की आवश्यकता है। बच्चा दौड़ता है, और उसे यह पसंद है, और फिर उसे भेड़िये से दूर भागने की आवश्यकता होगी। बिल्ली का बच्चा कागज के एक टुकड़े के पीछे दौड़ता है, और उसे यह पसंद आता है, और फिर उसे चूहे को पकड़ना होता है। बच्चे और बिल्ली के बच्चे को इसके बारे में पता नहीं है, लेकिन वे भविष्य के उद्देश्य से उनके वैश्विक कार्यक्रमों को जानते हैं, जो उन्हें इन मोटर कौशल को सुधारने के लिए प्रेरित करते हैं। डोपामाइन के समान अणु गति को सक्रिय कर सकते हैं और गति से जुड़ी सकारात्मक भावनाएं पैदा कर सकते हैं। ऐसे अणु दवा जैसी दवाएं हैं, जैसे एम्फ़ैटेमिन और कोकीन। वे सर्वविदित हैं और मस्तिष्क पर काफी गंभीर दर्दनाक प्रभाव डालते हैं। विभिन्न प्रकार के व्यवहार कार्यक्रमों में आंदोलनों को सम्मिलित किया जाता है। शरीर न केवल गति करता है, बल्कि अक्सर, जैसे वह था, जैविक कार्यक्रमों का आह्वान करता है जिनका उपयोग भविष्य में खतरे से भागने और भोजन प्राप्त करने के लिए किया जाएगा। ऐसे कार्यक्रमों की एक अलग, बहुत महत्वपूर्ण श्रेणी समाज, एक पैक या एक टीम में संचार से संबंधित कार्यक्रम हैं। हम बिल्ली के बच्चे या पिल्लों को एक-दूसरे के साथ कुश्ती करते, लड़ने, खेलने का नाटक करते देखते हैं, लेकिन वास्तव में यह व्यवहार का एक बहुत ही गंभीर घटक है। सबसे पहले, आंदोलनों के लिए जिम्मेदार तंत्रिका नेटवर्क का परीक्षण किया जाता है। दूसरे, छोटा मस्तिष्क दुश्मन की ताकत का आकलन करना सीखता है: वह कितना शक्तिशाली है, कौन जीतेगा। भविष्य में, वास्तविक टकरावों के दौरान, इस सारी जानकारी का उपयोग किया जा सकता है और पूरी तरह से निराशाजनक उद्यमों में शामिल नहीं किया जा सकता है। जानवरों का खेल अपने आप में बहुत महत्वपूर्ण है और डोपामाइन द्वारा प्रबलित होता है। मानव व्यवहार में भी इसका बहुत बड़ा स्थान है। यह अकारण नहीं है कि डच दार्शनिक जोहान हुइज़िंगा ने "मैन प्लेइंग" पुस्तक लिखी, जहाँ उन्होंने खेल को सबसे आगे रखा और लिखा कि मानव संस्कृति में खेल सबसे महत्वपूर्ण चीज़ लगती है। यह पंथ की घटनाओं, कला का आधार, विज्ञान का आधार है, यानी इस तरह की कार्रवाई हमारे व्यवहार में एक बड़ा स्थान लेती है। हुइज़िंगा ने खेल की मुख्य विशेषताओं का भी वर्णन किया। उदाहरण के लिए, खेल मनोरंजन के लिए, खाली समय में, एक निश्चित स्थान पर खेला जाता है, लेकिन फिर भी यह सकारात्मक भावनाएं पैदा करता है। और हमारे जीवन में गेमिंग व्यवहार की ऐसी कई अभिव्यक्तियाँ हैं। इसका एक उदाहरण खेल है, जब दो टीमें एक गेंद को किक मारती हैं, तो हजारों प्रशंसक खुशी मनाते हैं, लेकिन वे समझते हैं कि यह मनोरंजन के लिए है। और यदि आपकी टीम हार जाती है, तो आप निश्चित रूप से परेशान हो जाते हैं, लेकिन बहुत ज्यादा नहीं, लेकिन यदि आप जबरदस्त स्कोर से जीतते हैं, तो सकारात्मक भावनाएं खत्म हो जाती हैं। यदि आप स्वतंत्रता और खेल को संयोजित करने का प्रबंधन करते हैं, तो यह बहुत अच्छा और प्रभावी साबित होता है। उदाहरण के लिए, लोग फ्लैश मॉब में जाते हैं। हमने पहले कभी ऐसा नहीं किया, यह नया है, यह एक आंदोलन है। इसके अलावा, यह स्वतंत्रता की अभिव्यक्ति है: मैं वही करता हूं जो मैं चाहता हूं। स्वतंत्रता खेल का सबसे महत्वपूर्ण घटक है. हम जो आंदोलन करते हैं उसका आमतौर पर कोई उद्देश्य होता है। और यदि रास्ते में बाधाएँ आती हैं, तो मस्तिष्क उन्हें एक गंभीर समस्या मानता है। यहां कार्यक्रमों का एक अतिरिक्त ब्लॉक शामिल है, जिसे फ्रीडम रिफ्लेक्सिस कहा जा सकता है। यदि कोई चीज़ आपके आंदोलन की स्वतंत्रता को प्रतिबंधित करती है, तो यह तंत्रिका नेटवर्क के प्रतिरोध को पूरा करती है और समस्या को हल करने, बाधा को दूर करने या इसे बायपास करने के लिए प्रक्रिया में ऊर्जा जोड़ती है। इवान पेट्रोविच पावलोव ने अपने कुत्तों और प्रायोगिक जानवरों की प्रतिक्रियाओं का विश्लेषण करते हुए स्वतंत्रता कार्यक्रमों के बारे में अलग से लिखा। मई 1917 में, उन्होंने एक छोटी सी बातचीत, "द फ्रीडम रिफ्लेक्स" दी, जिसमें उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि सीमाओं पर काबू पाना भोजन और सुरक्षा जितना ही महत्वपूर्ण कार्यक्रम है। ऐसे वैश्विक स्तर पर, स्वतंत्रता कार्यक्रमों की जैविक समीचीनता स्पष्ट है। यदि प्रकृति में एक कीड़ा किसी छेद में गिर गया, और एक हिरण ने झाड़ियों में उसके सींग पकड़ लिए, तो आपको तुरंत बाहर निकलने की जरूरत है, क्योंकि आप भूख और प्यास से मर जाएंगे या कोई शिकारी आकर आपको खा जाएगा। कीड़े को इसके बारे में पता नहीं है, और संभवतः हिरण को भी नहीं पता है। लेकिन वैश्विक जैविक कार्यक्रम, जो भविष्य पर नजर रखता है, उन्हें जानता है। यह स्व-विकास, स्वतंत्रता कार्यक्रम से संबंधित कार्यक्रमों का एक समूह है, यह स्व-विकास कार्यक्रमों का हिस्सा है। और यह भविष्य पर एक नज़र है, इस मामले में एक्सट्रपलेशन बिल्कुल स्पष्ट है। तब शरीर सीमाओं पर काबू पाने के लिए बहुत सारे प्रयास करता है। एक बक्से में लगाया गया एक कीड़ा पूरी रात उसे कुतरता रहता है, और पिंजरे में बंद एक बुग्गी मुक्त होने के लिए उसे फाड़ने और सलाखों को विभाजित करने की कोशिश करता है, और काउंट ऑफ मोंटे क्रिस्टो यवेस के महल की दीवारों को खरोंच देता है। आवाजाही की स्वतंत्रता पर प्रतिबंध, यानी सीमित स्थान, पट्टे, बेड़ियाँ, नकारात्मक भावनाओं का एक स्रोत है। पावलोव बताते हैं कि उनके प्रयोगों में शामिल होने वाले कितने कुत्तों ने शुरू में इसका विरोध किया और उन्हें पहले बांधना पड़ा और खाना खिलाना पड़ा ताकि उन्होंने एक संघ बनाया कि इस स्थिति में कुछ भी बुरा नहीं होगा, बल्कि इसके विपरीत, भोजन होगा। पावलोवियन कक्ष आकार में काफी छोटे होते हैं, और इसके अलावा, पहले कुत्ते पर एक हार्नेस लगाया जाता है ताकि वह कहीं कोने में जाकर सो न जाए। फिर, इवान पेट्रोविच पावलोव लिखते हैं, स्वतंत्रता के कार्यक्रम और प्रतिक्रियाएं कमजोर हो जाती हैं, और कोई अध्ययन करना शुरू कर सकता है। और आगे वह बताते हैं कि अगर हम स्वतंत्रता कार्यक्रमों के इस दमन के साथ बहुत आगे बढ़ जाते हैं, तो हमें गुलामी कार्यक्रम मिलते हैं, यानी स्वतंत्रता कार्यक्रमों के विपरीत। यह हमारे मस्तिष्क के काम का एक अलग पक्ष है, जो पदानुक्रमित व्यवहार से अधिक जुड़ा हुआ है, इस तथ्य के साथ कि एक नेता और एक अधीनस्थ है। अमिगडाला का बहुत महत्व है - एक संरचना जो झुंड के भीतर व्यक्तियों के बीच संबंध बनाती है। स्वतंत्रता पर प्रतिबंध नकारात्मक भावनाओं का एक शक्तिशाली आरोप है। यह अकारण नहीं है कि शिक्षाशास्त्र और कुछ अधिक गंभीर स्थितियों में, इस प्रकार के प्रतिबंधों का उपयोग नकारात्मक सुदृढीकरण के रूप में किया जाता है। यदि किसी बच्चे को एक कोने में रखा जाता है, तो यह आंदोलन की स्वतंत्रता पर प्रतिबंध है, और उत्पन्न होने वाली नकारात्मक भावनाओं की पृष्ठभूमि के खिलाफ, उसे समझना चाहिए कि उसने कुछ गलत किया है। लेकिन यदि आपने कोई गंभीर अवैध कार्य किया है और आपको पहले से ही इतनी दूर नहीं स्थित स्थानों पर रखा गया है, तो सब कुछ गंभीर है। आप अलेक्जेंडर सर्गेइविच पुश्किन को याद कर सकते हैं, जो खुद जेल में नहीं थे, लेकिन उन्हें निर्वासन में भेज दिया गया था। और यह "मैं एक नम कालकोठरी में सलाखों के पीछे बैठा हूँ..." बहुत हृदयस्पर्शी है। या “क्या मेरी आज़ादी का समय आएगा? यह समय है, यह समय है! - मैं उनसे अपील करता हूं...'' यह हमारे जीवन का एक बहुत ही महत्वपूर्ण घटक है, खासकर यदि आपका मस्तिष्क इस तरह से जुड़ा हुआ है। क्योंकि ऐसे लोग हैं जो अधिक स्वतंत्रता-प्रेमी हैं, और ऐसे लोग हैं जो कम स्वतंत्रता-प्रेमी हैं। जाहिरा तौर पर, स्वतंत्रता की इच्छा, ऐसी स्थिति के लिए जहां आप चुने हुए कार्यक्रम को अंजाम दे सकते हैं, विशिष्ट तंत्रिका नेटवर्क के काम का परिणाम है। जबकि सब कुछ ठीक चल रहा है, मस्तिष्क का यह कार्य चालू नहीं होता है। लेकिन यदि कोई बाधा उत्पन्न होती है, यदि व्यवहार के अपेक्षित परिणामों और वास्तविक परिणामों के बीच कोई विसंगति है, तो तंत्रिका नेटवर्क डेटा ट्रिगर हो जाता है, जो वांछित था उसके साथ जो हुआ उसकी तुलना प्रदान करता है। इसके लिए सिंगुलेट गाइरस काफी हद तक जिम्मेदार है। नकारात्मक भावनाएँ उत्पन्न होती हैं, जो अतिरिक्त ऊर्जा डालती हैं, मुख्य रूप से साहचर्य ललाट प्रांतस्था के काम में, और यह लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए अधिक दृढ़ता से प्रयास कर सकती है। यहां एक काफी महीन रेखा है, क्योंकि थोड़ी अधिक नकारात्मक भावनाएं - और आक्रामकता पैदा होगी। स्वतंत्रता और आक्रामकता के बीच एक छोटी सी रेखा है। और अगर दरवाज़ा नहीं खुलता तो पहले तो आप उसे खींचते हैं और फिर गुस्से में लातें मारना शुरू कर देते हैं. आज़ादी का एक स्याह पक्ष भी है. स्वतंत्रता सेनानी अक्सर ऐसे आक्रामक पक्ष की ओर मुड़ जाते हैं जब विनाशकारी कार्रवाइयां उन सभी लाभों को नष्ट करने लगती हैं जो स्वतंत्रता ला सकते थे। आप विभिन्न प्रकार की धार्मिक और राजनीतिक प्रणालियों को याद कर सकते हैं, विश्लेषण कर सकते हैं कि उनमें से प्रत्येक सबसे महत्वपूर्ण जैविक कार्यक्रमों, स्वतंत्रता, नेता की अधीनता, सहानुभूति, यानी स्वतंत्रता, समानता और भाईचारे को कैसे ध्यान में रखता है। और हममें से प्रत्येक के मस्तिष्क में इन कार्यक्रमों का एक अनोखा कॉकटेल है, यही हमारे स्वभाव का आधार है। और जब हम जीना शुरू करते हैं, तो इनमें से प्रत्येक कार्यक्रम पर वातानुकूलित प्रतिक्रियाएं बनती हैं, जिसमें स्वतंत्रता कार्यक्रम भी शामिल हैं, जैसा कि इवान पेट्रोविच पावलोव ने कहा, यानी, हम कार्यक्रमों को अधिक प्रभावी ढंग से लागू करना और सफलता प्राप्त करना सीखते हैं। और यदि सीखने से लक्ष्य प्राप्त होता है, तो सकारात्मक भावनाएँ और यह व्यवहार संबंधी अवरोध हमारी प्रतिक्रियाओं में अधिक स्पष्ट हो जाते हैं। इसके विपरीत, असफलताओं को दबाया जा सकता है। शिक्षा के माध्यम से, आप किसी व्यक्ति को अधिक स्वतंत्रता-प्रेमी, अधिक सक्रिय, अधिक सहानुभूतिपूर्ण और, इसके विपरीत, कम सहानुभूतिपूर्ण, कम स्वतंत्रता-प्रेमी बना सकते हैं। एक बड़ी ज़िम्मेदारी शिक्षकों और शिक्षकों की है, उदाहरण के लिए, मीडिया की, जो कभी-कभी श्रोताओं और दर्शकों के तंत्रिका तंत्र पर होने वाले रीप्रोग्रामिंग परिणामों के बारे में बिल्कुल भी सोचे बिना हम पर समाचार थोप देता है।

जीवनी

पी.वी. सिमोनोव के पिता, पूर्व अधिकारी स्टानिस्लाव स्टेनकेविच, का 1937 में दमन किया गया था। "लोगों के दुश्मन" के परिवार के सदस्यों के रूप में, पावेल और उनकी माँ को लेनिनग्राद से निष्कासित कर दिया गया था। लैंडिंग पर घर में उनके पड़ोसी प्रसिद्ध मूर्तिकार वासिली लावोविच सिमोनोव थे, जिन्होंने बाद में लड़के के भाग्य को आकार देने में सक्रिय भाग लिया, उसे अपनाया और उसे अपना अंतिम नाम दिया।

1944 में उन्होंने फ़्लाइट स्कूल में प्रवेश लिया। 1945 में, स्वास्थ्य कारणों से, उनका स्थानांतरण सैन्य चिकित्सा अकादमी में हो गया, जहाँ से उन्होंने 1951 में स्नातक की उपाधि प्राप्त की। चिकित्सा अभ्यास के प्रथम वर्ष से ही वे शोध कार्य में संलग्न होने लगे। 1951-1960 में - शोधकर्ता, मुख्य सैन्य अस्पताल की प्रयोगशाला के प्रमुख। एन एन बर्डेनको। 1961 से 1962 तक - यूएसएसआर एकेडमी ऑफ साइंसेज की फिजियोलॉजिकल प्रयोगशाला में वरिष्ठ शोधकर्ता।

1962 में, पी. वी. सिमोनोव ने प्रयोगशाला के प्रमुख, तत्कालीन उप निदेशक के रूप में ई. ए. असराटियन के नेतृत्व में काम करना शुरू किया और 1982 में इस संस्थान के निदेशक बने।

1996 से मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के जीव विज्ञान संकाय के उच्च तंत्रिका गतिविधि विभाग के प्रोफेसर। वह यूएसएसआर एकेडमी ऑफ साइंसेज के फिजियोलॉजी विभाग के शिक्षाविद-सचिव, जर्नल ऑफ हायर नर्वस एक्टिविटी के प्रधान संपादक थे। आई. पी. पावलोवा" (1982 से), लोकप्रिय विज्ञान पत्रिका "साइंस एंड लाइफ" के संपादकीय बोर्ड के सदस्य।

"मॉस्को यूनिवर्सिटी के एमेरिटेड प्रोफेसर" (1999) की उपाधि से सम्मानित किया गया।

वैज्ञानिक अनुसंधान

पी. वी. सिमोनोव के वैज्ञानिक कार्य उच्च तंत्रिका गतिविधि के शरीर विज्ञान के लिए समर्पित हैं, यानी व्यवहार की मस्तिष्क नींव का अध्ययन। उन्होंने मनुष्यों और जानवरों के व्यवहार और उच्च मानसिक कार्यों के विश्लेषण के लिए आवश्यकता-सूचना दृष्टिकोण का निर्माण और प्रयोगात्मक रूप से पुष्टि की, जिससे आवश्यकता, भावना, इच्छा, चेतना जैसी सामान्य मनोविज्ञान की प्रमुख अवधारणाओं के लिए प्राकृतिक वैज्ञानिक औचित्य प्रदान करना संभव हो गया। पी. वी. सिमोनोव के शोध की अंतःविषय प्रकृति शरीर विज्ञानियों, मनोवैज्ञानिकों, समाजशास्त्रियों और ज्ञान के अन्य क्षेत्रों के प्रतिनिधियों द्वारा मनुष्य के व्यापक अध्ययन का आधार बनाती है। "विज्ञान सिद्ध की धारणा के सिद्धांतों पर आधारित है..." शिक्षाविद् पी. वी. सिमोनोव ने लिखा। "बाकी सब कुछ विश्वास के राज्य से संबंधित है, और आप किसी भी चीज़ पर विश्वास कर सकते हैं, क्योंकि अंतरात्मा की स्वतंत्रता की गारंटी कानून द्वारा दी गई है।"

सूचना सिद्धांत साइमोनोव

सिमोनोव ने भावनाओं की घटना और प्रकृति को प्रभावित करने वाले कारकों के पूरे सेट को एक संक्षिप्त प्रतीकात्मक रूप में प्रस्तुत करने का प्रयास किया। उन्होंने इसके लिए निम्नलिखित सूत्र प्रस्तावित किया:

जहां ई भावना है (इसकी ताकत, गुणवत्ता और संकेत); पी - वर्तमान आवश्यकता की ताकत और गुणवत्ता; (इन - इज़) - जन्मजात (आनुवंशिक) और अर्जित अनुभव के आधार पर किसी दी गई आवश्यकता को पूरा करने की संभावना (संभावना) का आकलन; इन - मौजूदा आवश्यकता को पूरा करने के लिए आवश्यक अनुमानित साधनों के बारे में जानकारी; आईएस - एक निश्चित समय पर किसी व्यक्ति के पास मौजूद धन के बारे में जानकारी।

दरअसल, उपरोक्त सूत्र बहुत सामान्य है, और सरलीकृत रूप में इसे इस प्रकार प्रस्तुत किया जा सकता है:

इस सरलीकृत सूत्र से यह स्पष्ट रूप से देखा जा सकता है कि Is>In के साथ भावना एक सकारात्मक संकेत प्राप्त करती है, और Is के साथ<Ин - отрицательный.

(1999 से)।

पुरस्कार

माता - मारिया कार्लोव्ना स्टैंकेविच।

बहन - स्टैंकेविच गैलिना स्टानिस्लावोवना, अपने परिवार के साथ स्वीडन में रहती हैं।

पत्नी - ओल्गा सर्गेवना व्यज़ेम्सकाया, विदेशी भाषा शिक्षिका।