Який чинник еволюції людини належать до соціальних. Роль біологічних та соціальних факторів в еволюції людини У соціальній еволюції людини найважливішу роль відіграло

"Соціальні права людини" - Соціальні права людини. Завдання: допомогти учням розібратися у правах закріплених Конституцією РФ.; -пробудити інтерес учнів до вирішення проблем із соціальних прав; виховувати толерантність; - Відповідальне ставлення до дорученої справи. – Назвіть основні напрямки соціальної політики нашої держави.

"Основні етапи еволюції людини" - Пропліопитеки. Спадковість, мінливість. Парапітеки. Боротьба існування, природний добір. Орангутан. Австралопитеки. ПЕРШІ СУЧАСНІ (кроманьйонець, сучасна людина). Узагальнення про етапи антропогенезу. Дріопитеки. Людина та людиноподібні мавпи – дві різні гілки родоводу стовбура.

"Еволюція людини" - Геракліт - організми розвиваються за законами природи. Чинники антропогенезу. Гібон. Кроманьйонець. Горила. 1. Спадковість 2. Мінливість 3. Ізоляція 4. Боротьба за існування 5. Природний добір. Біохімічні - подібність хімічного складу внутрішньоклітинного середовища людини та тварин. Завдання уроку: Навчитися знаходити необхідну інформацію на тему.

«Еволюція людини біологія» - Завдання: а) Визначте, які попередники людини перейшли до наземного способу життя та прямоходіння? Стадії еволюції людини». Фрагмент уроку на тему: «Рушні сили антропогенезу. Які зміни черепа пов'язані з появою у людини другої сигнальної системи – мови? г) Порівняйте знаряддя праці антропоїдів та гомінідів.

«Концепція еволюції» - Співвідношення мікро- та макроеволюції. Світовий еволюціонізм. Миготлива перетинка - "рудимент" людини. Еволюція має на увазі загальний поступовий розвиток, впорядкований і послідовний. Практика селекції. Поняття "еволюція". Передовими для свого часу були Ламаркові погляди на адаптивний характер еволюційного процесу.

«Людина та еволюція» - Анаксимандр з Мілета (610-547р.р. до н.е.) Арістотель, Демокріт, Емпедокл. Рамапітеки. Великий палець протиставлений решті пальців руки. Ц.М.З апарат. Шимпанзе. Понгіди. Антропологія. МАЛОСПЕЦІАЛІЗОВАНІ НАСІКОМОЇДНІ ссавці. Карл Лінней - 18 століття. Напівмавпи Пліопитеки Гіббони. Осьовий скелет-трубчаста будова Дихальний - хорда.

Біологічні чинники антропогенезу у еволюції людини.Людина - останній біологічний вид, що виник еволюції органічного світу. Такі чинники еволюції органічного світу, як спадкова мінливість, боротьба існування та природний відбір, займають значне місце у еволюції людини. Ці природні закономірності у еволюції людини Ч. Дарвін довів на конкретних прикладах. Завдяки впливу факторів природи в організмі древніх людиноподібних мавп відбувалися важливі анатомічні та фізіологічні зміни. У результаті людиноподібних мавп поступово виробилося прямоходіння, розділилися функції рук і ніг, руки пристосувалися до виготовлення знарядь праці. Природний відбір створював сприятливі умови окремим групам людей для вдосконалення знарядь праці, колективного полювання та піклування про людей похилого віку. Внаслідок такої діяльності одночасно з індивідуальним відбором йшов груповий відбір. Проте пояснення антропогенезу недостатньо одних біологічних закономірностей. У своїх працях Ф. Енгельс (1820–1895) довів величезне значення тут і соціальних факторів. Він особливо відзначив працю, суспільний спосіб життя, свідомість та мовлення.

Праця – найважливіший фактор еволюції людини.Будь-яка праця починається з виготовлення знарядь праці, що здійснюється за допомогою рук. Ф. Енгельс високо оцінив роль праці становленні людини. Він писав, що "праця - перша основна умова всього людського життя, і до того ж такою мірою, що ми у певному сенсі повинні сказати: праця створила саму людину". Якщо так, то основною соціальною рушійною силою антропогенезу є праця. Деякі людиноподібні мавпи можуть використовувати прості знаряддя, але не здатні створити їх. Тварини впливають на природу через свою життєдіяльність, а людина змінює її в процесі свідомої праці.

Вплив людини на природу значний і різноманітний. У наших мавпоподібних предків у результаті праці з'явилися морфологічні та фізіологічні зміни, які називають антропоморфозом. Праця – основний фактор в еволюції людини. Мавпи жили в лісах, лазячи по деревах, потім поступово спустилися на землю. Ця зміна в їхньому способі життя створила умови для ходіння на двох ногах. Перехід до прямоходіння " став вирішальним кроком шляху від мавпи до людини " (Ф. Енгельс). В результаті прямоходіння з'явився S-подібний вигин хребта людини, який надав пружність тілу. Стопа (плюсневі кістки) стала більш вигнутою, пружною, тазові кістки розширилися, зміцнився криж, щелепи стали легшими. Такі спадкові зміни тривали мільйони років. Перехід до прямоходіння призвів до певних труднощів: обмежилася швидкість пересування, зрощення крижів зі стегном ускладнювало пологи, важка вага людини призводила до плоскостопості. Але завдяки прямоходженню в людини звільнилися руки виготовлення знарядь праці.

У початковий період формування його рука була слаборозвиненою і могла робити лише найпростіші дії. Завдяки спадковості такі ознаки зберігалися та передавалися наступному поколінню. Ф. Енгельс пояснював, що рука - як орган праці, а й продукт праці. Зі визволенням руки наші мавпоподібні предки могли використовувати прості знаряддя з каменю та кістки тварин. Усе це вплинуло і їх рівень мислення, поведінка і сприяло вдосконаленню знарядь праці. Розвиток праці призводив до посилення ролі соціальних факторів в антропогенезі, але поступово послаблював дії біологічних закономірностей (рис. 58).

Мал. 58.

Суспільний спосіб життя як рушійна сила еволюції людини.Будь-які життєві дії тварин здійснюються рефлекторно та інстинктивно. Перехід до стадного життя тварин відбувався завдяки природному добору. З самого початку праця була громадською, і перші мавпоподібні предки людини жили стадами. Тому Ф. Енгельс підкреслював, що неправильно було б шукати предків людини, найсуспільнішої істоти в природі, серед негромадських тварин. Групова праця сприяла розвитку суспільних взаємин, згуртуванню членів суспільства, вони колективно полювали звірів, захищалися від хижаків, виховували дітей. Старші члени товариства передавали молодшим життєвий досвід. Людина поступово навчилася добувати та зберегти вогонь.

Наші далекі пращури поступово переходили від рослинної їжі до тварини. М'ясна їжа забезпечувала організм людини необхідними корисними амінокислотами, тому він став удосконалювати знаряддя полювання та риболовлі. Перехід до м'ясної їжі призвів до змін в організмі людини, наприклад, укорочення кишечника, розвитку жувальної мускулатури. Застосування вогню полегшило життя наших предків.

За суспільного способу життя були великі можливості у предків людини до пізнання природи, накопичення життєвого досвіду. Спільна діяльність членів суспільства викликала необхідність спілкування жестами, звуками. Перші слова безпосередньо пов'язані з трудової діяльністю. Поступово горло, органи ротової порожнини в результаті спадкової мінливості та природного відбору перетворилися на органи членоподілової мови.

Людина, як і тварини, сприймає сигнали з навколишнього світу через роздратування органів чуття. Це перша сигнальна система. Друга сигнальна система пов'язана з найвищою нервовою діяльністю людини. Виникнення мови, взаємини предків у вигляді слова сприяли розвитку мозку, мислення - мова поступово перетворилася на засіб виховання. Мова посилила спілкування наших предків, сприяла розвитку суспільних відносин. Еволюція наших предків відбувалася під спільною дією біологічних та соціальних факторів. Природний відбір поступово втратив значення провідного чинника еволюції людського суспільства. Навпаки, соціальні чинники (працю, мова) стали основними в еволюції людини. Якщо морфологічні та фізіологічні особливості людини передаються у спадок, то здібності до колективної трудової діяльності, мислення та мови ніколи не передавалися у спадок і не передаються тепер. Ці специфічні якості людини історично виникли й удосконалювалися під впливом соціальних чинників та розвиваються в кожної людини у процесі його індивідуального розвитку лише у суспільстві завдяки вихованню та освіті. Відомі випадки досить тривалої ізоляції дитини з раннього віку від людського суспільства (виховання тваринами) показали, що при поверненні його в нормальні умови здатність до мови, мислення у нього дуже погано або зовсім не розвивається. Це підтверджує те, що ці риси не успадковуються. Кожне старше покоління передає наступним життєвий досвід, знання, духовні цінності у процесі виховання та освіти. З розвитком суспільства праця людей ставав різноманітнішим. З'явилися різні галузі господарства, розвивалася промисловість, з'явилися наука, мистецтво, торгівля, релігія. Племена утворили нації, держави.

Таким чином, основними рушійними силами антропогенезу були біологічні (спадкова мінливість, боротьба за існування та природний відбір) та соціальні фактори (трудова діяльність, суспільний спосіб життя, мова та мислення) (схема 2).

У соціальній еволюції людини розрізняють три основні етапи.

Перший - пізнання довкілля через витвори мистецтва. Наприклад, наскельні малюнки.

Другий етап безпосередньо пов'язаний із прирученням диких тварин та розвитком землеробства. Таким чином людина стала впливати на навколишнє природне середовище.

Третій етап - розвиток науково-технічного прогресу, який розпочався XV в. за доби Відродження. Нині головним соціальним чинником став людський розум. Людство, широко розповсюдившись на земній кулі, освоює космічні простори. Біосфера, населена людьми, перетворюється на ноосферу, керовану розумом людини.

Біологічні чинники антропогенезу Соціальні чинники антропогенезу. Антропоморфоз. Кроманьйонець. Ноосфери.

1. До біологічних факторів антропогенезу відносяться спадкова мінливість, боротьба за існування та природний відбір.

2. Праця – основний крок в еволюції людини.

3. Прогресивні зміни в еволюції людини - це виготовлення знарядь праці руками та перехід до прямоходіння.

4. Суспільний спосіб життя, мова, мислення, розум стали основними соціальними рушійними силами еволюції.

1. Які фактори відносяться до біологічних рушійних сил антропогенезу?

2. Поясніть значення соціальних чинників у еволюції людини.

3. Які ознаки виробилися у будові тіла людини внаслідок прямоходіння?

1. Яка роль праці еволюції людини?

2. Яке місце займає в еволюції людини?

3. Що таке антропоморфоз!

1. Дайте характеристику соціальним чинникам.

2. Назвіть три етапи соціальної еволюції людини.

3. Як вплив соціальних чинників нині на еволюцію людини?

Поясніть на прикладах рушійні сили еволюції за схемою 2, де вказані біологічні та соціальні рушійні сили еволюції людини.

Завдання.

«2. Картка біля дошки»

Перегляд вмісту документа
«3. Картки»

Перегляд вмісту документа
«4. Кодограма. Людські раси»

Тема: Чинники еволюції людини. Раси

1. Чинники еволюції

Біологічні чинники: спадкова мінливість, природний відбір, ізоляція, дрейф генів, хвилі популяції – сформували людину сучасного типу.

40 000 років не змінюється фізичний образ людини, але чинники продовжують діяти, щоправда, знизилася роль відбору.

Соціальні чинники: суспільний спосіб життя, гарматна діяльність, мова та мислення виходять на перше місце.

2. Людські раси

Е

Е

Азіатсько-американська (монголоїдна) – жорстке пряме волосся, сплощеність обличчя, видатні вилиці, епікантус (?)

Три великі раси, щонайменше 25 малих рас, безліч расових груп – результат спадкової мінливості, природного відбору, ізоляції, дрейфу генів. Приводять до морфологічних адаптацій!

Перегляд вмісту документа
«Фактори еволюції людини»

Урок. Чинники еволюції людини

Завдання.Сформувати знання про біологічні та соціальні фактори еволюції людини. Дати характеристику людських рас, формування морфологічних особливостей людських рас як результату адаптацій до різних умов проживання.

Перевірити знання учнів та повторити матеріал на тему "Перші люди", повідомити про залік на наступному уроці.

1. Чинники еволюції

Біологічні фактори еволюції – спадкова мінливість, природний відбір, популяційні хвилі, ізоляція та дрейф генів привели, в результаті життя на деревах, до появи приматів з їх бінокулярним кольоровим зором та довгими пальцями. Пристосування частини приматів до життя на відкритих просторах призвело до пересування на двох ногах, природний відбір закріплював корисні нових умов мутації. Виживали ті, хто був найбільш пристосований до прямоходіння, руки, що звільнилися, використовувалися для збору і перенесення їжі, предметів. Виживали більші – їм легше захищатись від хижаків і вони домінують у групі. Серед австралопітекових стали виживати ті, хто навчився виготовляти знаряддя праці, відбір закріплював збільшення мозку, змінював руку.

З появою людини сучасного типу біологічні чинники еволюції втрачають своє значення. Зменшується провідна роль природного відбору, життя у суспільстві забезпечує виховання та передачу накопиченого досвіду, захист від тварин та негоди, забезпеченість їжею. За останні 40 000 років фізичне обличчя людини практично не змінилося. Але Біологічні чинники продовжують діяти й у світі. Мутаційний процес продовжує діяти, а більшість мутацій шкідливі і накопичуються в рецесивному стані, комбінативна мінливість поширює їх і створює різноманітні комбінації генних алей, унікальні у кожного організму. Знижується роль ізоляції, але вона зберігає людські раси.

На перше місце виходять соціальні фактори. суспільний спосіб життя, гарматна діяльність, мова.В результаті суспільного життя формується складне абстрактне мислення. Якщо раніше виживали переважно найсильніші, то у неоантропів важливим фактором еволюції стає альтруїзм,турбота про ближнього. Переваги отримували ті племена, у яких зберігаються люди старшого покоління, які зберігають досвід виготовлення знарядь, мисливства та виховання.

Т

2. Людські раси. Неспроможність расизму

Розселення популяцій неоантропів до Європи, Азії та Австралії, по Берингійському мосту на Американський континент, їх подальша ізоляція, призвели до морфологічних адаптацій, пристосувань до різних кліматичних умов. Сформувалися великі та малі людські раси – систематичні підрозділи всередині виду Homo sapiens, до якого належить все населення Землі.

Розрізняють три великі раси: євразійську -європеоїдну, екваторіальну -австрало-негроїдну, та азіатсько-американську -монголоїдну. Усередині кожної раси виділяють малі раси та расові групи. Усі раси ставляться одного виду, про це свідчить плодючість міжрасових шлюбів. Крім того, всі раси рівноцінні у біологічному та психологічному відносинах.

Для негроїдної раси характеру темна шкіра, кучеряве волосся, широкий і плоский ніс. Темна шкіра негроїдної раси за рахунок пігменту меланінуоберігає організм від надлишку ультрафіолетових променів і надмірної освіти вітамінуD. Противорахітний вітамін D утворюється в шкірі під дією ультрафіолетових променів і необхідний підтримки балансу кальцію в організмі. Якщо занадто багато вітаміну D, кальцію в кістках більше норми, вони стають крихкими. У європейців, що живуть у широтах із меншою кількістю сонячної радіації, шкіра світліша, у ній менше меланіну, відповідно утворюється достатня кількість вітаміну D .

Монголоїдна раса характеризується шкірою з жовтуватим відтінком, плоским обличчям з широкими вилицями, прямим чорним волоссям, розрізом очей і розвиненим епікантусом - припухлим верхнім віком. Ці особливості є адаптаціями до життя у певних умовах освітленості на відкритих просторах.

У кожній расі є люди, які вважають свою расу особливою, найвищою. Расисти дотримуються гіпотези поліцентризмувважають, що раси мають різне походження, що є «вищі» та «нижчі» раси. Якісь раси нібито походять від кроманьйонців, якісь від неандертальців, якісь взагалі від пітекантропів. Економічну та культурну відсталість деяких народів вони пояснюють расовою нерівноцінністю, а не суспільно-економічними факторами. Але жодних наукових доказів на користь расової нерівноцінності немає. Морфологічні особливості рас – результат адаптацій до конкретних умов життя.

Запитання до заліку за розділом «Походження людини»

Який учений-метафізик помістив людину разом із напівмавпами та мавпами до групи приматів? Хто припустив, хто довів, що людина походить від гомінідів?

Наведіть п'ять ознак ссавців, характерних для людини.

За якими ознаками людини належать до загону приматів?

Наведіть три приклади ембріологічних доказів тваринного походження людини.

Визначення атавізмів та три приклади атавізмів у людини.

Визначення рудиментів та три приклади рудиментів у людини.

Коли і від кого походять примати?

Які мавпи відносяться до понгід (людиноподібних мавп)?

У якої мавпи ДНК подібна до ДНК людини на 97,5% і однакова послідовність амінокислот в гемоглобіні?

Який обсяг мозку притаманний понгид? Скільки хромосом у понгід?

Перерахуйте антропоморфози, що виникли в антропогенезі в результаті прямоходіння.

Якими є наслідки стадного способу життя попередників людини?

Які біологічні чинники еволюції сприяли появі людини від мавп?

Які соціальні чинники сприяли появі людини?

Від яких мавп походять дріопитеки?

Хто є найближчим предком понгід та гомінід?

Хто є найближчим предком австралопітеків?

Хто є найближчим пращуром архантропів?

Який історичний вік, V мозку австралопітеків?

Який історичний вік, V мозку Людини вмілої?

Який історичний вік, V мозку Людини прямоходячої?

Який історичний вік, V мозку палеоантропів?

Який історичний вік, V мозку неоантропів?

Хто належить до архантропів?

Хто відноситься до палеоантроп?

Хто відноситься до неоантроп?

Хто відноситься до гомінідів?

Які морфологічні особливості має європеоїдна раса?

Які морфологічні особливості має негроїдно-австралоїдна раса?

Які морфологічні особливості має монголоїдна раса?

Завдання додому.Підготуватись до заліку. Теми для рефератів, презентацій: «Снігова людина, гіпотези та факти», «Боротьба за вогонь», «Людські раси», «Людина майбутнього», «Розповідають кістки», «Батьківщина людства» та інші.

1) двосторонню симетрію тіла
2)травну систему з ротовим та анальним отворами
3) різні типи ротових органів
4) тіло, що розвивається з трьох зародкових листків

2.Основне значення слизу, що виділяється шкірними залозами риби,
полягає в
1) посилення чутливості органів бічної лінії
2)захистіть луски від поселення на ній одноклітинних водоростей
3)постачання луски поживними речовинами
4) зменшення тертя тіла риби про воду

3. Який чинник еволюції людини відносять до соціальних?
1) спадкова мінливість
2) боротьба за існування
3) природний відбір
4) розвиток другої сигнальної системи

4Чим грудна порожнина людини відокремлена від черевної?
1) очеревиною
2) ребрами
3) діафрагмою
4) плеврою

У якій частині кори головного мозку розташовані центри, які контролюють
довільні рухи?
1)
лобний
2)
скроневої
3)
потиличною
4)
тім'яний

В освіті антитіл беруть участь
1)
еритроцити
2)
тромбоцити
3)
фагоцити
4)
лімфоцити

У якому з перелічених судин кровоносної системи спостерігається
найменша швидкість крові?
1)
нижня порожня вена
2)
сонна артерія
3)
аорта
4)
капіляр альвеоли

Який орган людини може служити «зразком» при виготовленні гнучких
душових шлангів?
1)
стравохід
2)
аорта
3)
трахея
4)
хребет

У процесі пластичного обміну в організмі людини
1)
відбувається звільнення енергії та синтез АТФ
2)
з глюкози утворюється глікоген
3)
жири перетворюються на гліцерин та жирні кислоти
4)
білки окислюються до води, вуглекислого газу та аміаку

До якого кольору вибірково чутливі колбочки сітківки?
1)
жовтий
2)
помаранчевий
3)
зелений
4)
сірий

ВІЛ-інфекцією можна заразитися
1)
у процесі спільного обіду
2)
під час розмови
3)
під час статевого контакту
4)
у момент рукостискання

Визначте вид травми за таким описом: гомілка неприродна
вивернуто, спостерігається наростаючий біль, у місці пошкодження розвивається
набряк, рухи відсутні.
1)
розтягнення зв'язок
2)
вивих гомілковостопного суглоба
3)
забій м'яких тканин гомілки
4)
відкритий перелом зі зміщенням кісток

Поява озонового екрану в біосфері Землі була пов'язана з
1)
виникненням процесу дихання
2)
перетворенням енергії в ланцюгах живлення
3)
появою хлорофілу
4)
розселенням живих організмів по всій поверхні суші

Чи вірні такі міркування про видозмінені органи рослин?
А. До видозміненого коріння відносять кореневища, бульби та цибулини.
Б. У гороху є вусики, які є видозміненими
листя.
1)
вірно тільки А
2)
вірно тільки Б
3)
вірні обидва судження
4)
обидва судження невірні

Які ознаки притаманні представникам класу Хрящові риби?
Виберіть три вірні відповіді з шести та запишіть цифри, під якими вони
вказані.
1)
відсутність зябрових кришок
2)
осьовий скелет кістковий або кістково-хрящовий
3)
відсутність плавального міхура
4)
тільки зовнішнє запліднення
5)
мешкають у річках, озерах, ставках
6)
мешкають у морях та океанах

Встановіть відповідність між ознакою та видом клітини, для якої він
характерний. Для цього до кожного елемента першого стовпця підберіть
позицію з другого шпальти. Впишіть у таблицю цифри вибраних відповідей.
Ознака ВИД КЛІТКИ

1)
рослинна клітина
2)
грибна клітка

а)
наявність клітинної стінки з хітину
Б)
наявність пластид
в)
наявність клітинної стінки із целюлози
г)

крохмалю
Д)
наявність запасної речовини у вигляді
глікогену

Розташуйте в правильному порядку процеси, що стосуються розмноження
та розвитку птиці, починаючи з гніздування. У відповіді запишіть
відповідну послідовність цифр.
1)
відкладання яєць та їх насиджування самками
2)
запліднення яєць у яйцеводах самки насіннєвою рідиною самців
3)
будівництво гнізд або ремонт раніше використаних
4)
поява потомства та прояв турботи про нього
5)
утворення у яєць білкової та інших оболонок

Вставте в текст "Нервова тканина людини" пропущені терміни з
запропонованого переліку, використовуючи для цього цифрові позначення.
Запишіть у текст цифри вибраних відповідей, а потім вийшло
послідовність цифр (за текстом) впишіть у наведену нижче таблицю.
НЕРВНА ТКАНИНА ЛЮДИНИ
Головні клітини, що утворюють нервову тканину, називають ___________(А).
Вони складаються з тіла та цитоплазматичних відростків. Один із відростків
нервової клітини зазвичай довше від інших, це – ___________ (Б).
Також від нервової клітини відходять один або кілька коротких, сильно
розгалужених відростків; їх називають ___________ (В). Скупчення тіл і
коротких відростків у центральній нервовій системі утворюють
___________ (Г).
ПЕРЕЛІК ТЕРМІНІВ:
1)
клітини-супутники
2)
нейрони
3)
нефрони
4)
дендрит
5)
Аксон
6)
сіра речовина
7)
біла речовина
8)
нервовий вузол

3) різні типи ротових органів 4) тіло, що розвивається з трьох зародкових листків 2. Основне значення слизу, що виділяється шкірними залозами риби, полягає в 1) посиленні чутливості органів бічної лінії 2) захисті луски від поселення на ній одноклітинних водоростей 3) постачання речовинами 4) зменшення тертя тіла риби про воду 3. Який фактор еволюції людини відносять до соціальних? 1) спадкова мінливість 2) боротьба за існування 3) природний відбір 4) розвиток другої сигнальної системи 4Чим грудна порожнина людини відокремлена від черевної? 1) очеревиною 2) ребрами 3) діафрагмою 4) плеврою У якій частині кори головного мозку розташовані центри, що контролюють довільні рухи? 1) лобової 2) скроневої 3) потиличної 4) тім'яної В освіті антитіл беруть участь 1) еритроцити 2) тромбоцити 3) фагоцити 4) лімфоцити

примітивні знаряддя праці виготовили а)австролопітек б)людина вміла в)неандерталець г)кроманьонець 3.Найближчим родичем людини єа) орангутан б) макака в) мавпа г) лімур 4. Перші представники виду Людина-цеа)діопітеки б)австралопітеки в)неандертальці г)кромвйонці

Розвиток людини: прямоходіння, збільшення обсягу мозку та ускладнення його організації, розвиток руки, подовження періоду зростання та розвитку.

Розвинена рука знаряддя праці, переваги над тваринами.

Видобуток вогню індивідуальна поведінка-фактор прискорений розвиток збільшення обсягу мозку.

Мова суспільство, поділ обов'язків між його членами.

Чинники антропогенезу людини:біологічні та соціальні.

Біологічні фактори- Спадкова мінливість, боротьба за існування, природний відбір, а також мутаційний процес. Морфологічні зміни мавпоподібного предка – антропоморфози.

Соціальні фактори (провідну роль)- Трудова діяльність, суспільний спосіб життя, розвиток мови та мислення.

Становлення людини як біологічного виду проходило через чотири основні етапи еволюції в межах сімейства гомінідів:

1. Попередники людини (австралопітеки, людина вміла);

2.Найдавніша людина (архантропи);

3.Древня людина (палеантропи);

4. Людина сучасного типу (неоантропи).

В даний час ще немає палеонтологічних даних для побудови всіх проміжних стадій у розвитку гомінідів, що призвели до людини сучасного типу.

Вся кайнозойська епоха характеризується поступовим розвитком приматів. Нащадки перших форм приматів третинного періоду нині становлять підряд нижчих приматів чи напівмавп. Приблизно 30 млн. років тому від мавп відокремилася гілка, що призвела надалі до формування древніх людиноподібних мавп. Це були невеликі тварини, що жили на деревах і харчувалися рослинами та комахами. Від них відбулися всі сучасні людиноподібні і група деревних мавп, що вимерла згодом - дріопитеки.

Дріопітеки жили приблизно 25 млн. років тому на півдні Азії та Європи, в Африці. Аналіз знахідок показує, що дріопитеки мали схожість як з людиноподібними мавпами, і з людиною.

Крім дріопитеків існували і рамапітеки, які були досить дрібними істотами, що пересувалися на чотирьох кінцівках. Зростання доходило до 100 - 110 см, а маса дорослої особини не перевищувала 18 - 22 кг. Обсяг мозку становив 350 - 380 див. Рамапітеки були мешканцями відкритих просторів. Можливо користувалися примітивними знаряддями (палками, камінням), але їх обробляли.

Стадія попередників людини. Австралопітеки найдавніші, перехідні від мавп до людини форми вищих тварин, знайдені в Південній Африці і вимерли близько 1 млн років тому. Спільним предком всіх австралопітеків є австралопітек рамідус, за яким пішов афаренза. Цей австралопітек дав різні напрями еволюції: 1) австралопітеків - африканського, ефіопського, робустус і 2) людини - вмілого, прямоходячого. Австралопітеки були порівняно великими організмами (маса приблизно 20 -65 кг, зріст 100 - 150 см). Їхня еволюція тривала дуже довго > 3 млн. років. Ходили вони на коротких ногах під час випрямлення тіла. Маса мозку досягла в деяких видів 450 г, що більше, ніж у сучасних людиноподібних. Австралопитеки мешкали на відкритих просторах, де займалися полюванням та збирали рослинну їжу. У своїй діяльності використовували великі гальки, а також довгі кістки великих копитних, для різання та рубання застосовували нижні щелепи та лопатки тих самих тварин. Австралопітеки були всеїдними. Існують знахідки, що вказують на використання ними вогню. За рядом ознак австралопітеки були ближчими до людини, ніж сучасні людиноподібні мавпи.

Стадія архантропа(найдавніші люди). Предками їх були різні гілки виду Людина вміла. Найдавніші люди об'єднані в один вид - Людина прямоходяча (Homoerectus). Вивчено досить значну кількість форм найдавніших людей. Найбільш відомі: пітекантроп (Ява), синантроп (Китай), гейдельберзька людина (Північна Європа), атлантроп (Алжир) та ін. низький лоб і плоский ніс. Об'єм головного мозку становив приблизно 1000 см. Середнє зростання дорослого архантропа було майже 160 см, але відомі форми, що значно перевищують ці розміри.

Apxaнтропи у своїй діяльності широко використовували знаряддя, наприклад рубила, гострокінцевики. Вони успішно полювали на великих ссавців та птахів. Жили вони переважно в печерах, були здатні будувати примітивні укриття з великого каміння. На місці постійних стоянок, як правило, підтримували вогонь. Усередині популяцій існував канібалізм – поїдання собі подібних. Спільна трудова діяльність, стадний спосіб життя призвели до подальшого розвитку мозку, розміри якого дали вченим підставу припускати, що ці люди повинні були мати справжню, хоч і дуже примітивну мову.

Після періоду максимального розквіту 600 – 400 тис. років тому ці люди швидко вимерли, давши початок нової гілки – неандертальцям (давнім людям).

Стадія палеоантропа(давні люди). Вирізняють кілька групи древніх людей. Добре вивчені неандертальці. Назва цього виду Людина неандертальська (Homosapiensncandertales) – пов'язана з долиною Неандерталь у Німеччині – де вперше були знайдені останки цих людей (XIX ст.). Неандертальці жили 20 035 тис. років тому. За часом з епохою неандертальців збіглася епоха великого заледеніння. Цей вид з початку свого виникнення дав дві гілки еволюції: одна була представлена ​​великими, фізично розвиненими, але за будовою мозку були ближчими до найдавніших людей; вони з'явилися тупиковою гілкою еволюції. Люди іншої гілки були менше зростанням і менш розвинені фізично, але за будовою мозку та за морфологічними ознаками були ближчими до сучасної людини. Для них характерні: низький скошений лоб, низька потилиця, суцільний надочковий валик, велике обличчя з широко розставленими очима, зазвичай слабкий розвиток підборіддя, великі зуби. Зростання їх досягало 160 см, мускулатура була надзвичайно сильно розвинена. Велика голова ніби втягнута у плечі.

Вони жили великими стадами, вони мали поділ праці між чоловіками (виготовлення знарядь праці, полювання, добування вогню, захист) і жінками (збір диких плодів і коріння), мова ще примітивна, але логічні мислення вже було розвинене. Вони будували прості житла, захищалися від холоду за допомогою одягу зі шкур звірів, виготовляли досконаліші кремнієві та кістяні знаряддя.

Неандертальці ховали померлих чи загиблих одноплемінників. Неандертальці раптово зникли 40 – 35 тис. років тому. Припускають, що частково винищені людьми сучасного типу.

Стадія неоантропа. Під цією назвою розуміють як викопні форми людини сучасного фізичного типу, так і людей, що нині живуть. Кроманьйонці - перші сучасні люди, що належать до виду Людина розумна (Homosapiens). Перша знахідка була зроблена на півдні Франції поблизу містечка Кроманьйон. Поява кроманьйонців датується 40 -30 тис. років до н. е. Ці люди мали зовнішній вигляд сучасних людей. Характерна відсутність надбрівних валиків, наявність підборіддя, прямий лоб. Зростання їх складало близько 180 см. Кроманьйонці добре володіли промовою, у них зародилося образотворче мистецтво. Найважливіший внесок цих людей в історію людства - привчання ними низки тварин та розвиток землеробства, виведення культурних рослин.

Палеонтологічні знахідки вказують на те, що в період появи сучасних людей доживали своє століття та останні неандертальці. Зокрема, на території Палестини знайдено скелетні останки гібридів між неандертальцями та людьми сучасного типу.

Починаючи з кроманьйонців, біологічна еволюція все більше переходить в еволюцію соціальну (суспільну). Внаслідок прогресивного розвитку кроманьйонської людини з'явилася сучасна людина з характерними расовими ознаками.