Մարդկային էվոլյուցիայի ո՞ր գործոնն է համարվում սոցիալական: Կենսաբանական և սոցիալական գործոնների դերը մարդու էվոլյուցիայի մեջ Մարդու սոցիալական էվոլյուցիայում ամենակարևոր դերը խաղացել է.

«Մարդու սոցիալական իրավունքներ» - Մարդու սոցիալական իրավունքներ. Նպատակներ. Օգնել ուսանողներին հասկանալ իրենց իրավունքները, որոնք ամրագրված են Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրությամբ. - ուսանողների մոտ արթնացնել հետաքրքրությունը սոցիալական իրավունքների վերաբերյալ խնդիրների լուծման նկատմամբ. զարգացնել հանդուրժողականություն; - պատասխանատու վերաբերմունք հանձնարարված աշխատանքի նկատմամբ. -Նշեք մեր պետության սոցիալական քաղաքականության հիմնական ուղղությունները։

«Մարդկային էվոլյուցիայի հիմնական փուլերը» - Propliopithecus. Ժառանգականություն, փոփոխականություն: Պարապիտեկուս. Գոյության պայքար, բնական ընտրություն. Օրանգուտան. Ավստրալոպիթեկ. ԱՌԱՋԻՆ ՄՈԴԵՐՆ (Կրոմանյոն, ժամանակակից մարդ): Ընդհանրացում անթրոպոգենեզի փուլերի մասին. Դրիոպիթեկուս. Մարդիկ և կապիկները տոհմածառի երկու տարբեր ճյուղեր են:

«Մարդկային էվոլյուցիա» - Հերակլիտ - օրգանիզմները զարգանում են ըստ բնության օրենքների: Անթրոպոգենեզի գործոնները. Գիբոն. Կրոմանյոն. Գորիլա. 1. Ժառանգականություն 2. Վարիացիա 3. Մեկուսացում 4. Գոյության պայքար 5. Բնական ընտրություն. Կենսաքիմիական - մարդկանց և կենդանիների ներբջջային միջավայրի քիմիական կազմի նմանությունը: Դասի նպատակները. Սովորեք գտնել անհրաժեշտ տեղեկատվությունը թեմայի վերաբերյալ:

«Մարդկային էվոլյուցիա, կենսաբանություն» - Առաջադրանքներ. ա) Որոշեք, թե մարդու ո՞ր նախորդներն են անցել ցամաքային ապրելակերպի և ուղիղ քայլելու: Մարդու էվոլյուցիայի փուլերը»: Դասի հատված «Մարդածինության շարժիչ ուժերը. Գանգի ի՞նչ փոփոխություններ են կապված մարդկանց մոտ երկրորդ ազդանշանային համակարգի՝ խոսքի առաջացման հետ: դ) Համեմատե՛ք անտրոպոիդների և հոմինիդների գործիքները.

«Էվոլյուցիայի հայեցակարգը» - Միկրո- և մակրոէվոլյուցիայի հարաբերությունները: Համաշխարհային էվոլյուցիոնիզմ. Նիցացնող թաղանթը մարդկային «ռուդիմենտ» է։ Էվոլյուցիան ենթադրում է համընդհանուր աստիճանական զարգացում, կանոնավոր և հետևողական: Ընտրության պրակտիկա. «Էվոլյուցիայի» հայեցակարգը. Լամարկի տեսակետները էվոլյուցիոն գործընթացի հարմարվողական բնույթի վերաբերյալ առաջ են քաշվել իր ժամանակի համար։

«Մարդը և էվոլյուցիան» - Անաքսիմանդր Միլետացին (մ.թ.ա. 610-547 թթ.) Արիստոտել, Դեմոկրիտ, Էմպեդոկլես: Ռամապիտեկուս. Բթամատը հակադրվում է ձեռքի մնացած մատներին։ C.N.S ապարատ. շիմպանզե. Պոնգիդներ. Մարդաբանություն. ԱՆՄԱՍՆԱԳԻՏԱՑՎԱԾ ՄԻՋԱՏԱԿԱՏ ԿԱՍՆՈՒՍՆԵՐ. Կարլ Լինեուս – 18-րդ դար. Prosimians Pliopithecus Gibbons. Սռնու կմախք - Խողովակային կառուցվածք Շնչառական - նոտոկորդ:

Անթրոպոգենեզի կենսաբանական գործոնները մարդու էվոլյուցիայում.Մարդը ամենավերջին կենսաբանական տեսակն է, որը հայտնվել է օրգանական աշխարհի էվոլյուցիայում: Օրգանական աշխարհի էվոլյուցիայի այնպիսի գործոններ, ինչպիսիք են ժառանգական փոփոխականությունը, գոյության համար պայքարը և բնական ընտրությունը, նշանակալի տեղ են զբաղեցնում մարդու էվոլյուցիայում: Չարլզ Դարվինը ապացուցեց մարդկային էվոլյուցիայի այս բնական օրինաչափությունները՝ օգտագործելով կոնկրետ օրինակներ: Բնական գործոնների ազդեցությամբ հնագույն կապիկների օրգանիզմում տեղի են ունեցել կարևոր անատոմիական և ֆիզիոլոգիական փոփոխություններ։ Արդյունքում, կապիկները աստիճանաբար զարգացրեցին ուղիղ կեցվածք, ձեռքերի և ոտքերի գործառույթները բաժանվեցին, իսկ ձեռքերը հարմարեցվեցին գործիքների արտադրությանը: Բնական ընտրությունը բարենպաստ պայմաններ ստեղծեց մարդկանց որոշակի խմբերի համար՝ բարելավելու գործիքները, կոլեկտիվ որսը և տարեցներին խնամելու համար: Այս գործունեության արդյունքում խմբային ընտրությունը տեղի ունեցավ անհատական ​​ընտրության հետ միաժամանակ։ Այնուամենայնիվ, միայն կենսաբանական օրենքները բավարար չեն մարդածին բացատրելու համար: Ֆ.Էնգելսն (1820-1895) իր աշխատություններում ապացուցել է այստեղ սոցիալական գործոնների հսկայական նշանակությունը։ Նա հատկապես նշել է աշխատանքը, սոցիալական կենսակերպը, գիտակցությունն ու խոսքը։

Աշխատանքը մարդու էվոլյուցիայի ամենակարևոր գործոնն է:Ցանկացած աշխատանք սկսվում է ձեռքի օգնությամբ իրականացվող գործիքների արտադրությունից: Ֆ.Էնգելսը բարձր է գնահատել աշխատանքի դերը մարդու զարգացման գործում։ Նա գրել է, որ «աշխատանքը մարդկային ողջ կյանքի առաջին հիմնական պայմանն է, և այն աստիճան, որ որոշակի իմաստով պետք է ասենք՝ աշխատանքն ինքն է ստեղծել մարդուն»։ Եթե ​​այո, ապա մարդածինության հիմնական սոցիալական շարժիչ ուժը աշխատուժն է: Որոշ կապիկներ կարող են օգտագործել պարզ գործիքներ, բայց չեն կարողանում դրանք ստեղծել: Կենդանիներն իրենց կենսագործունեությամբ ազդում են բնության վրա, բայց մարդիկ գիտակցված աշխատանքի ընթացքում փոխում են այն:

Բնության վրա մարդու ազդեցությունը նշանակալի է և բազմազան։ Մեր կապիկների նման նախնիները աշխատանքի արդյունքում զարգացրել են մորֆոլոգիական և ֆիզիոլոգիական փոփոխություններ, որոնք կոչվում են անթրոպոմորֆոզ: Աշխատանքը մարդկային էվոլյուցիայի գլխավոր գործոնն է։ Կապիկները ապրում էին անտառներում՝ մագլցելով ծառերի վրա, հետո աստիճանաբար իջնում ​​էին գետնին։ Նրանց ապրելակերպի այս փոփոխությունը պայմաններ է ստեղծել երկու ոտքով քայլելու համար։ Ուղղահայաց քայլելու անցումը «որոշիչ քայլ դարձավ կապիկից մարդ ճանապարհին» (Ֆ. Էնգելս): Ուղղահայաց քայլելու արդյունքում մարդու ողնաշարի S-աձեւ կորություն է առաջացել, որն էլաստիկություն է հաղորդում մարմնին։ Ոտնաթաթը (մետաթարսային ոսկորները) դարձել է ավելի կոր և ճկուն, կոնքի ոսկորներն ընդարձակվել են, սրբանն ամրացել է, ծնոտները՝ թեթևացել։ Նման ժառանգական փոփոխությունները շարունակվել են միլիոնավոր տարիներ: Ուղղահայաց քայլելուն անցումը հանգեցրեց որոշակի դժվարությունների՝ սահմանափակվում էր շարժման արագությունը, ազդրի հետ սալջարդի միաձուլումը դժվարացնում էր ծննդաբերությունը, իսկ մարդու ծանր քաշը հանգեցնում էր հարթաթաթության։ Բայց շիտակ քայլելու շնորհիվ մարդու ձեռքերն ազատվեցին գործիքներ պատրաստելու համար։

Ձևավորման սկզբնական շրջանում նրա ձեռքը թերզարգացած էր և կարող էր կատարել միայն ամենապարզ գործողությունները։ Ժառանգականության շնորհիվ նման հատկանիշներ պահպանվեցին ու փոխանցվեցին հաջորդ սերնդին։ Ֆ.Էնգելսը բացատրեց, որ ձեռքը ոչ միայն աշխատանքի օրգան է, այլ նաև աշխատանքի արդյունք։ Ձեռքի ազատմամբ մեր կապիկների նման նախնիները կարող էին օգտագործել քարից և կենդանիների ոսկորից պատրաստված պարզ գործիքներ: Այս ամենն ազդել է նրանց մտածողության, վարքի մակարդակի վրա և նպաստել գործիքների կատարելագործմանը։ Աշխատանքի զարգացումը հանգեցրեց անթրոպոգենեզում սոցիալական գործոնների դերի բարձրացմանը, սակայն աստիճանաբար թուլացրեց կենսաբանական օրենքների ազդեցությունը (նկ. 58):

Բրինձ. 58.

Սոցիալական ապրելակերպը որպես մարդկային էվոլյուցիայի շարժիչ ուժ.Կենդանիների ցանկացած կենսական գործողություններ իրականացվում են ռեֆլեքսիվ և բնազդաբար: Կենդանիների երամակային ապրելակերպի անցումը տեղի է ունեցել բնական ընտրության շնորհիվ: Աշխատանքն ի սկզբանե եղել է սոցիալական, իսկ մարդու առաջին կապիկման նախնիները ապրել են հոտերով։ Ուստի Ֆ.Էնգելսն ընդգծել է, որ ոչ սոցիալական կենդանիների մեջ սխալ կլինի փնտրել մարդու՝ բնության մեջ ամենասոցիալական արարածի նախնիներին։ Խմբային աշխատանքը նպաստեց սոցիալական հարաբերությունների զարգացմանը, հասարակության անդամների միասնությանը, նրանք կոլեկտիվ որս էին անում կենդանիների, պաշտպանվում էին գիշատիչներից և մեծացնում երեխաներին: Հասարակության ավագ անդամները կյանքի փորձը փոխանցել են երիտասարդներին։ Մարդը աստիճանաբար սովորեց կրակ պատրաստել և պահպանել:

Մեր հեռավոր նախնիները բուսական սննդից աստիճանաբար անցան կենդանական սննդի: Մսամթերքը մարդու օրգանիզմին ապահովում էր անհրաժեշտ օգտակար ամինաթթուներով, ուստի նա սկսեց կատարելագործել որսի և ձկնորսության գործիքները։ Մսային սննդի անցումը հանգեցրեց մարդու օրգանիզմում փոփոխությունների, օրինակ՝ աղիների կրճատմանը և ծամող մկանների զարգացմանը։ Կրակի օգտագործումը նաև հեշտացրել է մեր նախնիների կյանքը:

Սոցիալական կենսակերպով մարդկանց նախնիները բնությունը հասկանալու և կենսափորձ կուտակելու մեծ հնարավորություններ են ունեցել։ Հասարակության անդամների համատեղ գործունեության համար անհրաժեշտ էր ժեստերով և ձայներով հաղորդակցվել: Առաջին բառերն անմիջականորեն կապված էին աշխատանքային գործունեության հետ։ Աստիճանաբար բերանի խոռոչի կոկորդը և օրգանները ժառանգական փոփոխականության և բնական ընտրության արդյունքում վերածվեցին հոդակապ խոսքի օրգանների։

Մարդը, ինչպես կենդանիները, շրջապատող աշխարհից ազդանշաններ է ընկալում զգայարանների գրգռման միջոցով: Սա առաջին ազդանշանային համակարգն է։ Երկրորդ ազդանշանային համակարգը կապված է մարդկանց ավելի բարձր նյարդային ակտիվության հետ: Խոսքի առաջացումը, բառերի միջոցով նախնիների փոխհարաբերությունները նպաստեցին ուղեղի և մտածողության զարգացմանը. խոսքը աստիճանաբար վերածվեց կրթության միջոցի: Խոսքը ամրապնդեց մեր նախնիների հաղորդակցությունը և նպաստեց սոցիալական հարաբերությունների զարգացմանը: Մեր նախնիների էվոլյուցիան տեղի է ունեցել կենսաբանական և սոցիալական գործոնների համակցված ազդեցության ներքո: Բնական ընտրությունը աստիճանաբար կորցրեց իր նշանակությունը՝ որպես մարդկային հասարակության էվոլյուցիայի առաջատար գործոն։ Ընդհակառակը, սոցիալական գործոնները (աշխատանք, խոսք) հիմնարար դարձան մարդկային էվոլյուցիայի մեջ։ Եթե ​​մարդու մորֆոլոգիական և ֆիզիոլոգիական առանձնահատկությունները ժառանգական են, ապա հավաքական աշխատանքային գործունեության, մտածողության և խոսքի կարողությունները երբեք ժառանգաբար չեն փոխանցվել և չեն փոխանցվում։ Մարդկային այս առանձնահատուկ հատկությունները առաջացել են պատմականորեն և կատարելագործվել սոցիալական գործոնների ազդեցության տակ և զարգանում են յուրաքանչյուր մարդու մեջ իր անհատական ​​զարգացման գործընթացում միայն հասարակության մեջ դաստիարակության և կրթության շնորհիվ: Մարդկային հասարակությունից (կենդանիների կողմից դաստիարակված) երեխայի բավականին երկարաժամկետ մեկուսացման հայտնի դեպքերը ցույց են տվել, որ երբ նա վերադառնում է նորմալ պայմաններ, նրա խոսելու և մտածելու կարողությունը շատ թույլ է զարգացած կամ չի զարգանում: բոլորը. Սա հաստատում է, որ այդ հատկությունները ժառանգաբար չեն փոխանցվում։ Յուրաքանչյուր ավագ սերունդ դաստիարակության և կրթության գործընթացում փոխանցում է կյանքի փորձը, գիտելիքները և հոգևոր արժեքները հաջորդներին: Հասարակության զարգացման հետ մարդկանց աշխատանքն ավելի բազմազան դարձավ։ Հայտնվեցին տնտեսության տարբեր ճյուղեր, զարգացավ արդյունաբերությունը, առաջացան գիտությունը, արվեստը, առևտուրը, կրոնը։ Ցեղերը ձևավորեցին ազգեր և պետություններ։

Այսպիսով, անթրոպոգենեզի հիմնական շարժիչ ուժերը եղել են կենսաբանական (ժառանգական փոփոխականություն, գոյության պայքար և բնական ընտրություն) և սոցիալական գործոնները (աշխատանքային գործունեություն, սոցիալական ապրելակերպ, խոսք և մտածողություն) (սխեմա 2):

Մարդու սոցիալական էվոլյուցիայի երեք հիմնական փուլ կա.

Առաջինը շրջակա միջավայրն արվեստի գործերի միջոցով հասկանալն է: Օրինակ՝ ժայռապատկերներ։

Երկրորդ փուլն ուղղակիորեն կապված է վայրի կենդանիների ընտելացման և գյուղատնտեսության զարգացման հետ։ Այսպիսով, մարդը սկսեց ազդել բնական միջավայրի վրա:

Երրորդ փուլը գիտատեխնիկական առաջընթացի զարգացումն է, որը սկսվել է 15-րդ դարում։ Վերածննդի ժամանակաշրջանում։ Ներկայումս հիմնական սոցիալական գործոնը դարձել է մարդու միտքը։ Մարդկությունը, որը լայնորեն տարածվել է ամբողջ աշխարհում, ուսումնասիրում է արտաքին տիեզերքը: Մարդկանցով բնակեցված կենսոլորտը վերածվում է մարդկային մտքի կողմից կառավարվող նոսֆերայի։

Անթրոպոգենեզի կենսաբանական գործոններ. Անթրոպոգենեզի սոցիալական գործոնները. Անթրոպոմորֆոզ. Կրոմանյոն. Նոսֆերա.

1. Անթրոպոգենեզի կենսաբանական գործոնները ներառում են ժառանգական փոփոխականությունը, գոյության պայքարը և բնական ընտրությունը։

2. Աշխատանքը մարդկային էվոլյուցիայի գլխավոր քայլն է:

3. Մարդկային էվոլյուցիայի առաջադիմական փոփոխություններն են ձեռքերով գործիքների արտադրությունը և ուղիղ քայլելու անցումը:

4. Սոցիալական կենսակերպը, խոսքը, մտածողությունը և բանականությունը դարձել են էվոլյուցիայի հիմնական սոցիալական շարժիչ ուժերը։

1. Ի՞նչ գործոններ են պատկանում անթրոպոգենեզի կենսաբանական շարժիչ ուժերին:

2. Բացատրե՛ք սոցիալական գործոնների նշանակությունը մարդու էվոլյուցիայի մեջ:

3. Ի՞նչ նշաններ են առաջացել մարդու մարմնի կառուցվածքում ուղիղ քայլելու արդյունքում։

1. Ո՞րն է աշխատուժի դերը մարդու էվոլյուցիայի մեջ:

2. Ի՞նչ տեղ է գրավում խոսքը մարդկային էվոլյուցիայում:

3. Ի՞նչ է անթրոպոմորֆոզը:

1. Բնութագրել սոցիալական գործոնները.

2. Անվանե՛ք մարդու սոցիալական էվոլյուցիայի երեք փուլերը:

3. Ո՞րն է ներկայիս սոցիալական գործոնների ազդեցությունը մարդու էվոլյուցիայի վրա:

Օրինակներով բացատրեք էվոլյուցիայի շարժիչ ուժերը գծապատկեր 2-ում, որը ցույց է տալիս մարդու էվոլյուցիայի կենսաբանական և սոցիալական շարժիչ ուժերը:

Առաջադրանքներ.


«2. Քարտը տախտակի վրա»

Դիտեք փաստաթղթի բովանդակությունը
«3. Քարտեր»

Երկրի վրա գոյության ժամանակը, ուղեղի ծավալը, գործիքների և կրակի օգտագործումը՝ Ավստրալոպիթեկ, Հոմո Հաբիլիս, Արխանտրոպ, Պալեոանտրոպուս

Գրեք ձեր ազգանունը, անունը, դասարանը, հարցը: Դուք ունեք 10 րոպե կարճ, բայց հնարավորինս ամբողջական պատասխան տալու համար:

Ժամանակակից մարդկանց կառուցվածքի և ապրելակերպի բնութագրերը.

Գրեք ձեր ազգանունը, անունը, դասարանը, հարցը: Դուք ունեք 10 րոպե կարճ, բայց հնարավորինս ամբողջական պատասխան տալու համար:

Հին մարդկանց կառուցվածքի և ապրելակերպի բնութագրերը.

Գրեք ձեր ազգանունը, անունը, դասարանը, հարցը: Դուք ունեք 10 րոպե կարճ, բայց հնարավորինս ամբողջական պատասխան տալու համար:

Մարդկանց ծագումը և ժամանակակից բնակավայրը.

Դիտեք փաստաթղթի բովանդակությունը
«4. Կոդոգրամ. Մարդկային ցեղեր»

Թեմա՝ Մարդկային էվոլյուցիայի գործոնները. Ցեղեր

1. Էվոլյուցիայի գործոններ

Կենսաբանական գործոններ՝ ժառանգական փոփոխականություն, բնական ընտրություն, մեկուսացում, գենետիկ դրեյֆ, պոպուլյացիայի ալիքներ, ձևավորել են ժամանակակից մարդու տեսակը:

40000 տարվա ընթացքում մարդու ֆիզիկական տեսքը չի փոխվում, բայց գործոնները շարունակում են գործել, թեև ընտրության դերը նվազել է։

Սոցիալական գործոններ. սոցիալական ապրելակերպը, գործիքային գործունեությունը, խոսքը և մտածողությունը առաջին տեղում են:

2. Մարդկային ցեղեր


Ե

եվրոպական – բաց մաշկ, արտադրվում է բավարար քանակությամբ հակառախիտային վիտամինԴ , որը պահպանում է կալցիումը ոսկորներում։ Նեղ, մեծ քիթը օգնում է տաքացնել օդը:

Ե

քառակուսային (Ավստրալիա-Նեգրոիդ) – մուգ մաշկը կանխում է վիտամինների ավելցուկ ձևավորումըԴ կաշվով, գանգուր մազերով, լայն ու հարթ քթո՞վ։

ասիական-ամերիկյան (Mongoloid) – կոպիտ ուղիղ մազեր, հարթեցված դեմք, շատ ընդգծված այտոսկրեր, էպիկանտուս (?)

Երեք մեծ ռասա, առնվազն 25 փոքր ռասա, շատ ռասայական խմբեր՝ ժառանգական փոփոխականության, բնական ընտրության, մեկուսացման և գենետիկ դրեյֆի արդյունք: Հանգեցնել մորֆոլոգիական հարմարվողականության:

Դիտեք փաստաթղթի բովանդակությունը
«Մարդկային էվոլյուցիայի գործոնները»

Դաս. Մարդկային էվոլյուցիայի գործոնները

Առաջադրանքներ.Մշակել գիտելիքներ մարդկային էվոլյուցիայի կենսաբանական և սոցիալական գործոնների վերաբերյալ: Մարդկային ցեղերը բնութագրելու համար մարդկային ցեղերի մորֆոլոգիական բնութագրերի ձևավորումը կյանքի տարբեր պայմաններին հարմարվելու արդյունքում։

Ստուգեք ուսանողների գիտելիքները և կրկնեք նյութը «Առաջին մարդիկ» թեմայով, հաջորդ դասին զեկուցեք թեստի մասին:

1. Էվոլյուցիայի գործոններ

Էվոլյուցիայի կենսաբանական գործոնները՝ ժառանգական տատանումները, բնական ընտրությունը, բնակչության ալիքները, մեկուսացումը և գենետիկական շեղումը, հանգեցրել են ծառերի կյանքի արդյունքում պրիմատների առաջացմանը՝ իրենց երկդիտակ գույնի տեսողությամբ և երկար մատներով: Որոշ պրիմատների հարմարեցումը բաց տարածություններում կյանքին հանգեցրեց երկու ոտքերի շարժմանը, բնական ընտրությամբ հաստատվեցին նոր պայմանների համար օգտակար մուտացիաներ: Նրանք, ովքեր առավել հարմարված էին ուղիղ քայլելուն, ողջ մնացին, նրանց ազատ ձեռքերն օգտագործվում էին սնունդ և իրեր հավաքելու և տեղափոխելու համար: Ավելի մեծերը ողջ են մնացել. նրանց համար ավելի հեշտ է պաշտպանվել գիշատիչներից, և նրանք գերակշռում են խմբին: Ավստրալոպիթեկներից նրանք, ովքեր սովորել էին գործիքներ պատրաստել, սկսեցին գոյատևել, ընտրությունը ֆիքսեց ուղեղի մեծացումը և փոխեց ձեռքը:

Ժամանակակից մարդու գալուստով էվոլյուցիայի կենսաբանական գործոնները կորցնում են իրենց առաջատար նշանակությունը։ Նվազում է բնական ընտրության առաջատար դերը, կյանքը հասարակության մեջ ապահովում է կրթություն և կուտակված փորձի փոխանցում, պաշտպանություն կենդանիներից և վատ եղանակից, սննդի մատակարարում։ Վերջին 40000 տարիների ընթացքում մարդկանց ֆիզիկական տեսքը գրեթե անփոփոխ է մնացել։ Սակայն կենսաբանական գործոնները շարունակում են գործել ժամանակակից աշխարհում։ Մուտացիայի գործընթացը շարունակում է գործել, և մուտացիաների մեծ մասը վնասակար է և կուտակվում է ռեցեսիվ վիճակում, կոմբինատիվ փոփոխականությունը տարածում է դրանք և ստեղծում գենային ալելների տարբեր համակցություններ, որոնք եզակի են յուրաքանչյուր օրգանիզմում: Մեկուսացման դերը նվազում է, բայց հենց դա է պահպանում մարդկային ցեղերը։

Սոցիալական գործոններն առաջին տեղում են. սոցիալական կենսակերպ, զենքի գործունեություն, խոսք.Հասարակական կյանքի արդյունքում ձևավորվում է բարդ աբստրակտ մտածելով. Եթե ​​նախկինում գոյատևում էր հիմնականում ամենաուժեղը, ապա նեոանտրոպների մեջ էվոլյուցիայի կարևոր գործոն է դառնում. ալտրուիզմ,հոգ տանել մերձավորի մասին. Առավելություններ տրվեցին այն ցեղերին, որոնք պահպանում էին ավագ սերնդի մարդկանց, ովքեր պահպանում էին գործիքներ պատրաստելու, որսի և կրթության փորձը:

Տ

Խոսքի, աշխատանքային հմտությունների և գիտակցության զարգացմանը հանգեցնում են միայն սոցիալական գործոնները, կյանքը հասարակության մեջ։ Երեխայի կյանքի առաջին տարիները հատկապես կարևոր են խոսքի կենտրոնների և մտավոր կարողությունների զարգացման համար։ Հայտնի են կենդանիների կողմից երեխաների դաստիարակության դեպքեր, սակայն այդպիսի երեխաներն իրենց մտավոր կարողություններով և վարքագծով կտրուկ տարբերվում էին սովորական երեխաներից (Հնդկաստանում՝ Կամալա և Ամալա)։

2. Մարդկային ցեղեր. Ռասիզմի ձախողումը

Նեոանտրոպական բնակչության ցրումը դեպի Եվրոպա, Ասիա և Ավստրալիա, Բերինգյան ցամաքային կամրջի երկայնքով դեպի Ամերիկա մայրցամաք, և նրանց հետագա մեկուսացումը հանգեցրեց ձևաբանական հարմարվողականությունների և հարմարեցումների տարբեր կլիմայական պայմաններին: Ձևավորվել են մեծ և փոքր մարդկային ռասաներ՝ համակարգված բաժանումներ Homo sapiens տեսակի ներսում, որին պատկանում է Երկրի ողջ պոպուլյացիան:

Կան երեք խոշոր մրցավազք. Եվրասիական -կովկասյան, հասարակածային -Աւսսի-Նեգրոիդ, և Ասիական-ամերիկյան -Մոնղոլոիդ. Յուրաքանչյուր ռասայի շրջանակներում առանձնանում են փոքր ռասաները և ռասայական խմբերը: Բոլոր ռասաները պատկանում են նույն տեսակին, ինչի մասին է վկայում միջցեղային ամուսնությունների պտղաբերությունը։ Բացի այդ, բոլոր ռասաները հավասար են կենսաբանական և հոգեբանական առումներով:

Նեգրոիդ ռասայի համար կերպարը մուգ մաշկ է, գանգուր մազեր, լայն ու հարթ քիթ։ Նեգրոիդ ցեղի մուգ մաշկը պայմանավորված է մելանինի պիգմենտպաշտպանում է օրգանիզմը ավելորդ ուլտրամանուշակագույն ճառագայթներից և վիտամինների ավելցուկ ձևավորումԴ. Հակառախիտային վիտամին D-ն ձևավորվում է մաշկի մեջ ուլտրամանուշակագույն ճառագայթների ազդեցության տակ և անհրաժեշտ է օրգանիզմում կալցիումի հավասարակշռությունը պահպանելու համար։ Եթե ​​ոսկորներում չափազանց շատ վիտամին D, կալցիում կա, քան նորմալ, դրանք դառնում են փխրուն: Արեգակնային ավելի քիչ ճառագայթում ունեցող լայնություններում ապրող եվրոպացիներն ունեն ավելի բաց մաշկ, ավելի քիչ մելանին և, համապատասխանաբար, արտադրում են բավարար քանակությամբ վիտամին D:

Մոնղոլոիդ ռասային բնորոշ է դեղնավուն երանգով մաշկով, լայն այտոսկրերով հարթ դեմքով, ուղիղ սև մազերով, աչքի ձևով և զարգացած էպիկանթուսով՝ վերին կոպի այտուցվածությամբ: Այս հատկանիշները հարմարեցումներ են կյանքին որոշակի լուսավորության պայմաններում բաց տարածքներում:

Յուրաքանչյուր մրցավազքում կան մարդիկ, ովքեր իրենց ռասան համարում են առանձնահատուկ, բարձրակարգ։ Ռասիստները հավատարիմ են մնում պոլիցենտրիզմի վարկածներ, հավատում են, որ ցեղերը ունեն տարբեր ծագումոր կան «բարձր» և «ցածր» ռասաներ։ Որոշ ռասաներ, իբր, ծագել են կրոմանյոններից, ոմանք՝ նեանդերթալցիներից, իսկ ոմանք՝ Պիտեկանտրոպուսից։ Նրանք որոշ ժողովուրդների տնտեսական և մշակութային հետամնացությունը բացատրում են ռասայական անհավասարությամբ, այլ ոչ թե սոցիալ-տնտեսական գործոններով։ Սակայն ռասայական անհավասարությունը հաստատող գիտական ​​ապացույցներ չկան: Ցեղերի մորֆոլոգիական առանձնահատկությունները հատուկ կենսապայմանների հարմարվողականության արդյունք են։

Հարցեր «Մարդկային ծագում» գլխի թեստավորման համար

    Ո՞ր մետաֆիզիկոսն է մարդուն պրոսիմյանների և կապիկների հետ դասել պրիմատների խմբում: Ո՞վ առաջարկեց, ո՞վ ապացուցեց, որ մարդն առաջացել է հոմինիդներից։

    Տվեք կաթնասունների հինգ հատկանիշներ, որոնք բնորոշ են մարդուն:

    Ի՞նչ հատկանիշներով են մարդիկ դասակարգվում որպես պրիմատներ:

    Բերեք մարդկանց կենդանական ծագման սաղմնային ապացույցների երեք օրինակ:

    Ատավիզմների սահմանումը և մարդկանց մոտ ատավիզմների երեք օրինակ:

    Ռուդիմենտների սահմանումը և մարդու մեջ ռուդիմենտների երեք օրինակ:

    Ե՞րբ և ումից են առաջացել պրիմատները:

    Ո՞ր կապիկներն են դասակարգվում որպես պոնգիդներ (մեծ կապիկներ):

    Ո՞ր կապիկն ունի 97,5% ԴՆԹ նման մարդու ԴՆԹ-ին և նույն ամինաթթուների հաջորդականությունը հեմոգլոբինում:

    Ուղեղի ո՞ր ծավալն է բնորոշ պոնգիդներին: Քանի՞ քրոմոսոմ ունեն պոնգիդները:

    Թվարկե՛ք անթրոպոմորֆոզները, որոնք առաջացել են անթրոպոգենեզում՝ ուղիղ քայլելու արդյունքում:

    Որո՞նք են մարդկային նախորդների հոտային ապրելակերպի հետևանքները:

    Էվոլյուցիայի ո՞ր կենսաբանական գործոնները հանգեցրին կապիկներից մարդկանց առաջացմանը:

    Ո՞ր սոցիալական գործոնները հանգեցրին մարդու առաջացմանը:

    Ո՞ր կապիկներից է ծագել դրյոպիտեկուսը:

    Ո՞վ է պոնգիդների և հոմինիդների ամենամոտ նախահայրը:

    Ո՞վ է ավստրալոպիթեկների ամենամոտ նախահայրը:

    Ո՞վ է արքանտրոպների ամենամոտ նախահայրը:

    Ո՞րն է Ավստրալոպիթեկի V ուղեղի պատմական տարիքը:

    Ո՞րն է Homo habilis-ի V ուղեղի պատմական տարիքը:

    Ո՞րն է Հոմո էրեկտուսի V ուղեղի պատմական տարիքը:

    Ո՞րն է պալեոանտրոպների V ուղեղի պատմական տարիքը:

    Ո՞րն է նեոանտրոպների V ուղեղի պատմական տարիքը:

    Ո՞վ է պատկանում արքանտրոպներին:

    Ո՞վ է պալեոանտրոպիստը:

    Ո՞վ է պատկանում նեոանտրոպներին:

    Ովքե՞ր են հոմինիդները:

    Ի՞նչ մորֆոլոգիական առանձնահատկություններ ունի կովկասյան ռասան:

    Ի՞նչ մորֆոլոգիական առանձնահատկություններ ունի նեգրոիդ-ավստրալոիդ ռասան:

    Ի՞նչ մորֆոլոգիական առանձնահատկություններ ունի մոնղոլոիդ ռասան:

Տնային առաջադրանք.Պատրաստվեք թեստին. Ռեֆերատների և շնորհանդեսների թեմաներ՝ «Մեծ ոտք, վարկածներ և փաստեր», «Կռիվ կրակի համար», «Մարդկային ցեղեր», «Ապագայի մարդը», «Ոսկորները պատմում են պատմությունը», «Մարդկության հայրենիքը» և այլն:

1) մարմնի երկկողմանի համաչափություն
2) մարսողական համակարգը բերանով և անուսով
3) տարբեր տեսակի բերանի մասեր
4) մարմինը զարգանում է երեք սաղմնային շերտերից

2. Ձկների մաշկային գեղձերի կողմից արտազատվող լորձի հիմնական նշանակությունն այն է
է
1) կողային գծի օրգանների զգայունության բարձրացում
2) պաշտպանել թեփուկները դրա վրա միաբջիջ ջրիմուռների նստվածքից
3) կշեռքներին սննդանյութերով ապահովելը
4) նվազեցնելով ձկան մարմնի շփումը ջրի վրա

3.Մարդկային էվոլյուցիայի ո՞ր գործոնն է համարվում սոցիալական:
1) ժառանգական փոփոխականություն
2) գոյության պայքար
3) բնական ընտրություն
4) երկրորդ ազդանշանային համակարգի մշակում

4 Ինչպե՞ս է մարդու կրծքավանդակը բաժանվում որովայնի խոռոչից:
1) peritoneum
2) կողիկներ
3) դիֆրագմ
4) պլեվրա

Ուղեղի կեղեւի ո՞ր բլթում են գտնվում այն ​​կենտրոնները, որոնք վերահսկում են
կամավոր շարժումներ.
1)
ճակատային
2)
ժամանակավոր
3)
occipital
4)
պարիետալ

Մասնակցել հակամարմինների ձևավորմանը
1)
կարմիր արյան բջիջները
2)
թրոմբոցիտներ
3)
ֆագոցիտներ
4)
լիմֆոցիտներ

Արյան շրջանառության համակարգի հետևյալ անոթներից ո՞րում է այն նկատվում.
ամենացածր արյան արագությունը.
1)
ստորին խոռոչ երակ
2)
կարոտիդ զարկերակ
3)
աորտա
4)
ալվեոլային մազանոթ

Մարդու ո՞ր օրգանը կարող է «մոդել» ծառայել ճկուն արտադրանքի արտադրության համար
ցնցուղ գուլպաներ?
1)
կերակրափող
2)
աորտա
3)
շնչափող
4)
ողնաշարը

Մարդու մարմնում պլաստիկ նյութափոխանակության գործընթացում
1)
էներգիան ազատվում է, և ATP-ն սինթեզվում է
2)
գլիկոգենը ձևավորվում է գլյուկոզայից
3)
ճարպերը վերածվում են գլիցերինի և ճարպաթթուների
4)
սպիտակուցները օքսիդացված են ջրի, ածխածնի երկօքսիդի և ամոնիակի

Ո՞ր գույնի նկատմամբ են ցանցաթաղանթի կոնները ընտրողաբար զգայուն:
1)
դեղին
2)
նարնջագույն
3)
կանաչ
4)
մոխրագույն

Դուք կարող եք ՄԻԱՎ վարակ ստանալ
1)
միասին ճաշելիս
2)
զրույցի ժամանակ
3)
սեռական հարաբերության ժամանակ
4)
ձեռքսեղմման պահին

Որոշեք վնասվածքի տեսակը՝ հիմնվելով հետևյալ նկարագրության վրա՝ ստորին ոտքը անբնական է
շրջված է, նկատվում է աճող ցավ և զարգանում վնասվածքի տեղում
այտուցվածություն, ոչ մի շարժում:
1)
ցրվածություն
2)
ջղաձգված կոճ
3)
ոտքի փափուկ հյուսվածքի կապտուկ
4)
բաց կոտրվածք ոսկորների տեղաշարժով

Երկրի կենսոլորտում օզոնային էկրանի հայտնվելը կապված էր
1)
շնչառական գործընթացի առաջացումը
2)
էներգիայի փոխակերպում սննդի սխեմաներում
3)
քլորոֆիլի տեսքը
4)
կենդանի օրգանիզմների ցրումը ամբողջ ցամաքի վրա

Ճի՞շտ են արդյոք բույսերի փոփոխված օրգանների վերաբերյալ հետևյալ պնդումները:
Ա. Փոփոխված արմատները ներառում են կոճղարմատներ, պալարներ և լամպ:
Բ. Ոլոռն ունի ճյուղեր, որոնք ձեւափոխված են
տերեւները.
1)
միայն Ա-ն է ճիշտ
2)
միայն B-ն է ճիշտ
3)
երկու դատողություններն էլ ճիշտ են
4)
երկու դատողություններն էլ սխալ են

Ի՞նչ հատկանիշներ են բնորոշ աճառային ձկների դասի ներկայացուցիչներին:
Վեց պատասխաններից ընտրի՛ր երեք ճիշտ պատասխան և գրի՛ր այն թվերը, որոնց տակ դրանք գտնվում են
նշված է.
1)
մաղձի ծածկույթների բացակայություն
2)
առանցքային կմախք ոսկրային կամ օստեոխոնդրալ
3)
լողալու միզապարկի բացակայություն
4)
միայն արտաքին բեղմնավորում
5)
ապրում են գետերում, լճերում, լճակներում
6)
ապրում են ծովերում և օվկիանոսներում

Համապատասխանություն հաստատեք բնութագրիչի և բջիջի տեսակի միջև, որի համար այն նախատեսված է
բնորոշիչ. Դա անելու համար առաջին սյունակի յուրաքանչյուր տարրի համար ընտրեք
դիրքը երկրորդ սյունակից: Աղյուսակում մուտքագրեք ընտրված պատասխանների համարները:
ԲՆՈՒՅԹԻ ՏԵՍԱԿ ԲՋՋԻ

1)
բուսական բջիջ
2)
սնկային բջիջ

Ա)
խիտինից պատրաստված բջջային պատի առկայությունը
Բ)
պլաստիդների առկայությունը
IN)
ցելյուլոզից պատրաստված բջջային պատի առկայությունը
է)

օսլա
Դ)
պահուստային նյութի առկայությունը ձևի մեջ
գլիկոգեն

Վերարտադրության մեջ ներգրավված գործընթացները ճիշտ կարգով դասավորեք:
և թռչնի զարգացումը՝ սկսած բնադրումից։ Գրեք ձեր պատասխանի մեջ
թվերի համապատասխան հաջորդականությունը.
1)
ձվադրում և ինկուբացիա էգերի կողմից
2)
էգերի ձվաբջիջներում ձվերի բեղմնավորումը արուների սերմնահեղուկով
3)
բների կառուցում կամ նախկինում օգտագործվածների վերանորոգում
4)
սերունդների տեսքը և նրանց նկատմամբ հոգատարության դրսևորումը
5)
ձվի սպիտակուցի և այլ թաղանթների ձևավորում

Տեղադրեք «Մարդու նյարդային հյուսվածք» տեքստի մեջ բացակայող տերմինները
առաջարկվող ցանկը՝ օգտագործելով թվային նշումներ։
Տեքստում գրի՛ր ընտրված պատասխանների թվերը, իսկ հետո՝ ստացվածը
Ստորև բերված աղյուսակում մուտքագրեք թվերի հաջորդականությունը (ըստ տեքստի):
ՄԱՐԴՈՒ Նյարդային Հյուսվածք
Հիմնական բջիջները, որոնք կազմում են նյարդային հյուսվածքը, կոչվում են ___________ (A):
Դրանք բաղկացած են մարմնից և ցիտոպլազմային պրոցեսներից։ Կրակոցներից մեկը
նյարդային բջիջը սովորաբար ավելի երկար է, քան մյուսները, այն ___________ է (B):
Բացի այդ, մեկ կամ մի քանի կարճ, ուժեղ
ճյուղավորման գործընթացներ; դրանք կոչվում են ___________ (B): մարմինների կլաստեր և
Կենտրոնական նյարդային համակարգի կարճատև գործընթացները ձևավորվում են
___________ (G).
ՊԱՅՄԱՆՆԵՐԻ ՑԱՆԿ:
1)
արբանյակային բջիջներ
2)
նեյրոններ
3)
նեֆրոններ
4)
դենդրիտ
5)
աքսոն
6)
գորշ նյութ
7)
սպիտակ նյութ
8)
գանգլիոն

1. Անողնաշարավոր կենդանիներից միայն հոդվածոտանիներն ունեն 1) մարմնի երկկողմանի համաչափություն 2) մարսողական համակարգ՝ բերանով և սրբանով.

3) բերանի խոռոչի տարբեր տեսակներ 4) երեք սաղմնային շերտերից զարգացող մարմին, 2. Ձկների մաշկային գեղձերի կողմից արտազատվող լորձի հիմնական նշանակությունը 1) կողային գծի օրգանների զգայունության բարձրացումն է, 2) թեփուկները նստվածքից պաշտպանելը. դրա վրա միաբջիջ ջրիմուռներ 3) կշեռքներին սննդարար նյութեր մատակարարելը, 4) ձկան մարմնի և ջրի միջև շփումը նվազեցնելը 3. Մարդու էվոլյուցիայի ո՞ր գործոնն է համարվում սոցիալական: 1) ժառանգական փոփոխականություն 2) գոյության պայքար 3) բնական ընտրություն 4) երկրորդ ազդանշանային համակարգի զարգացում 4 Ինչպե՞ս է մարդու կրծքավանդակը բաժանվում որովայնի խոռոչից։ 1) որովայնի խոռոչ 2) կողիկներ 3) դիֆրագմ 4) պլեվրա Ուղեղի կեղևի ո՞ր բլթում են գտնվում կամավոր շարժումները կառավարող կենտրոնները։ 1) ճակատային 2) ժամանակավոր 3) օքսիպիտալ 4) պարիետալ 1) էրիթրոցիտներ 2) թրոմբոցիտներ 3) ֆագոցիտներ 4) լիմֆոցիտները մասնակցում են հակամարմինների ձևավորմանը.

1. Մարդու հատկանիշներից ո՞րն է վերաբերում ատավիզմներին: ա) հավելում բ) պոչ գ) իմաստության ատամներ դ) երրորդ կոպ 2. առաջին

պարզունակ գործիքները պատրաստել են ա) ավստրոլոպիթեկը բ) հոմո հաբիլիսը գ) նեանդերթալը դ) կրոմանյոնը 3. Մարդու ամենամոտ ազգականն էա) օրանգուտան բ) մակակ գ) կապիկ դ) լիմուր 4. Մարդ տեսակի առաջին ներկայացուցիչըա) դիոպիտեկիններ բ) ավստրալոպիթեկիններ գ) նեանդերթալցիներ դ) կրոմվնոնյաններ

Մարդու զարգացում՝ ուղղաձիգ կեցվածք, ուղեղի ծավալի ավելացում և դրա կազմակերպման բարդացում, ձեռքի զարգացում, աճի և զարգացման շրջանի երկարացում։

Զարգացած ձեռքն ու գործիքը առավելություններ ունեն կենդանիների նկատմամբ։

Հրդեհի անհատական ​​վարքագիծը խոսքի գործոնը արագացրեց զարգացումը, ավելացրեց ուղեղի ծավալը:

Խոսքը հասարակություն է, նրա անդամների միջև պարտականությունների բաշխում:

Մարդկային անթրոպոգենեզի գործոնները.կենսաբանական և սոցիալական:

Կենսաբանական գործոններ– ժառանգական փոփոխականությունը, գոյության համար պայքարը, բնական ընտրությունը, ինչպես նաև մուտացիայի գործընթացը։ Կապիկի նման նախահայրի մորֆոլոգիական փոփոխությունները՝ անթրոպոմորֆոզներ։

Սոցիալական գործոններ (առաջատար դեր)- աշխատանքային գործունեություն, սոցիալական ապրելակերպ, խոսքի և մտածողության զարգացում.

Մարդկանց ձևավորումը որպես կենսաբանական տեսակ անցել է էվոլյուցիայի չորս հիմնական փուլերով հոմինիդների ընտանիքում.

1. Մարդկանց նախորդները (ավստրալոպիտեկուս, Հոմո հաբիլիս);

2. Ամենահին մարդը (արխանտրոպներ);

3. Հին մարդ (paleanthropes);

4. Ժամանակակից տիպի մարդ (նեոանտրոպներ).

Ներկայումս դեռևս չկա պալեոնտոլոգիական տվյալներ, որոնք կարող են կառուցել հոմինիդների զարգացման բոլոր միջանկյալ փուլերը, որոնք հանգեցրել են ժամանակակից մարդկանց:

Ամբողջ Կենոզոյան դարաշրջանը բնութագրվում է պրիմատների աստիճանական զարգացմամբ։ Երրորդական շրջանի պրիմատների առաջին ձևերի հետնորդներն այժմ կազմում են ստորին պրիմատների կամ պրոսիմյանների ենթակարգը։ Մոտ 30 միլիոն տարի առաջ պրոսիմյաններից բաժանվեց մի ճյուղ, որը հետագայում հանգեցրեց հնագույն կապիկների ձևավորմանը: Նրանք փոքրիկ կենդանիներ էին, որոնք ապրում էին ծառերի վրա և ուտում էին բույսեր և միջատներ: Դրանցից սերում են բոլոր ժամանակակից անտրոպոիդները և հետագայում անհետացած անտառային կապիկների խումբը՝ Դրիոպիթեկուսը:

Դրիոպիթեկուսը ապրել է մոտավորապես 25 միլիոն տարի առաջ Հարավային Ասիայում և Եվրոպայում՝ Աֆրիկայում: Գտածոների վերլուծությունը ցույց է տալիս, որ Դրիոպիթեկուսը նմանություններ է ունեցել ինչպես կապիկների, այնպես էլ մարդկանց հետ։

Դրիոպիթեկուսից բացի կային նաև ռամապիտեկուսներ, որոնք բավականին փոքր արարածներ էին, որոնք շարժվում էին չորս վերջույթների վրա։ Բարձրությունը հասնում էր 100 - 110 սմ-ի, իսկ մեծահասակի քաշը չէր գերազանցում 18 - 22 կգ-ը։ Ուղեղի ծավալը կազմում էր 350 - 380 սմ Ռամապիտեկինները բաց տարածությունների բնակիչներ էին: Նրանք կարող էին օգտագործել պարզունակ գործիքներ (փայտեր, քարեր), բայց դրանք չեն մշակվել։

Մարդկային նախադրյալի փուլ. Ավստրալոպիտեկները բարձրակարգ կենդանիների ամենահին, անցումային ձևերն են՝ կապիկներից մինչև մարդ, որոնք հայտնաբերվել են Հարավային Աֆրիկայում և անհետացել են մոտ 1 միլիոն տարի առաջ: Բոլոր ավստրալոպիթեկների ընդհանուր նախահայրը Australopithecus ramidus-ն է, որին հաջորդել է Apharensis-ը։ Այս ավստրալոպիթեկը տվել է էվոլյուցիայի տարբեր ուղղություններ՝ 1) Ավստրալոպիթեկ՝ աֆրիկյան, եթովպական, ռոբուստուս և 2) հոմո հոմո, էրեկտուս։ Ավստրալոպիտեկները համեմատաբար մեծ օրգանիզմներ էին (քաշը մոտավորապես 20 -65 կգ, բարձրությունը 100 - 150 սմ): Նրանց էվոլյուցիան շարունակվել է շատ երկար > 3 միլիոն տարի: Նրանք քայլում էին կարճ ոտքերի վրա՝ ուղղած մարմիններով։ Որոշ տեսակների մոտ ուղեղի զանգվածը հասել է 450 գ-ի, ինչը ավելին է, քան ժամանակակից կապիկներինը։ Ավստրալոպիտեկները ապրում էին բաց տարածություններում, որտեղ որս էին անում և հավաքում բուսական սնունդ։ Իրենց գործունեության մեջ նրանք օգտագործում էին խոշոր խճաքարեր, ինչպես նաև խոշոր սմբակավոր կենդանիների երկար ոսկորներ, նույն կենդանիների ստորին ծնոտներն ու ուսադիրները օգտագործվում էին կտրելու և կտրատելու համար: Ավստրալոպիտեկները ամենակեր էին: Կան գտածոներ, որոնք վկայում են նրանց կողմից կրակի օգտագործման մասին: Մի շարք առումներով ավստրալոպիտեկներն ավելի մոտ են եղել մարդկանց, քան ժամանակակից կապիկները։


Archanthrope փուլ(հին մարդիկ): Նրանց նախնիները Homo habilis տեսակի տարբեր ճյուղեր էին։ Ամենահին մարդիկ միավորված են մեկ տեսակի մեջ՝ Homo erectus: Բավականին զգալի թվով հին մարդկանց ձևեր են ուսումնասիրվել։ Ամենահայտնիներն են՝ Պիտեկանտրոպուսը (Ջավա), Սինանտրոպուսը (Չինաստան), Հեյդելբերգը (Հյուսիսային Եվրոպա), Ատլանտրոպուսը (Ալժիր) և այլն։ Արտաքնապես նրանք նման էին ժամանակակից մարդկանց, թեև ունեին էական տարբերություններ. իրական կզակի ելուստի, ցածր ճակատի և հարթ քթի բացակայություն: Ուղեղի ծավալը մոտավորապես 1000 սմ էր, հասուն արքանտրոպի միջին հասակը գրեթե 160 սմ էր, սակայն հայտնի են ձևեր, որոնք զգալիորեն գերազանցում են այդ չափերը:

Ապքսանտրոպներն իրենց գործունեության մեջ լայնորեն օգտագործում էին այնպիսի գործիքներ, ինչպիսիք են կացինները և սրածայր կետերը: Նրանք հաջողությամբ որսում էին խոշոր կաթնասունների և թռչունների։ Նրանք ապրում էին հիմնականում քարանձավներում և կարողացան պարզունակ ապաստարաններ կառուցել մեծ քարերից։ Հրդեհը սովորաբար պահպանվում էր մշտական ​​ճամբարի վայրերում: Կանիբալիզմը գոյություն ուներ բնակչության մեջ՝ ուտելով իրենց տեսակը: Համատեղ աշխատանքային գործունեությունը և երամակային ապրելակերպը հանգեցրել են ուղեղի հետագա զարգացմանը, որի չափը գիտնականներին հիմք է տվել ենթադրելու, որ այդ մարդիկ պետք է իրական, թեև շատ պարզունակ խոսք ունենային:

600-400 հազար տարի առաջ առավելագույն բարգավաճման ժամանակաշրջանից հետո այս մարդիկ արագորեն մահացան՝ առաջացնելով նոր ճյուղ՝ նեանդերթալները (հին ժողովուրդ):

Պալեոանտրոպի փուլ(հին մարդիկ): Հին մարդկանց մի քանի խմբեր կան. Նեանդերթալցիները լավ ուսումնասիրված են: Այս տեսակի նեանդերթալի մարդ (Homosapiensncandertales) անվանումը կապված է Գերմանիայի Նեանդերթալյան հովտի հետ, որտեղ առաջին անգամ հայտնաբերվել են այդ մարդկանց մնացորդները (19-րդ դար): Նեանդերթալցիներն ապրել են 20035 հազար տարի առաջ։ Մեծ սառցադաշտի դարաշրջանը համընկավ նեանդերթալցիների դարաշրջանի հետ։ Իր առաջացման սկզբից այս տեսակն առաջացրել է էվոլյուցիայի երկու ճյուղ. մեկը ներկայացված էր խոշոր, ֆիզիկապես զարգացած մարդկանցով, բայց ուղեղի կառուցվածքով նրանք ավելի մոտ էին հին մարդկանց; դրանք էվոլյուցիայի փակուղային ճյուղ էին: Մյուս ճյուղի մարդիկ ավելի փոքր էին և ֆիզիկապես ավելի քիչ զարգացած, բայց ուղեղի կառուցվածքի և մորֆոլոգիական բնութագրերի առումով նրանք ավելի մոտ էին ժամանակակից մարդկանց: Դրանք բնութագրվում են ցածր թեք ճակատով, ցածր օքսիպուտով, շարունակական վերուղեծրային սրածայրով, լայն տարածված աչքերով մեծ դեմքով, կզակի ելուստի սովորաբար թույլ զարգացումով և մեծ ատամներով։ Նրանց հասակը հասնում էր 160 սմ-ի, մկանները անսովոր զարգացած էին։ Խոշոր գլուխը կարծես թե քաշված է ուսերի մեջ։

Նրանք ապրում էին մեծ հոտերով, աշխատանքի բաժանում ունեին տղամարդկանց (գործիքներ պատրաստել, որս, կրակ պատրաստել, պաշտպանություն) և կանանց (վայրի պտուղներ և արմատներ հավաքել), խոսքը դեռ պարզունակ էր, բայց տրամաբանական մտածողությունը արդեն զարգացած էր։ Նրանք կառուցեցին պարզ կացարաններ, պաշտպանվեցին ցրտից կենդանիների կաշվից պատրաստված հագուստով, պատրաստեցին կայծքարից ու ոսկորից ավելի առաջադեմ գործիքներ։

Նեանդերթալցիները թաղում էին իրենց մահացած կամ մահացած ցեղակիցներին: Նեանդերթալցիները հանկարծակի անհետացել են 40-35 հազար տարի առաջ: Ենթադրվում է, որ դրանք մասամբ ոչնչացվել են ժամանակակից մարդկանց կողմից:

Neoanthropus փուլ. Այս անունը վերաբերում է ինչպես ժամանակակից ֆիզիկական տիպի մարդկանց բրածո ձևերին, այնպես էլ կենդանի մարդկանց: Կրոմանյոններն առաջին ժամանակակից մարդիկ են, որոնք պատկանում են Homo sapiens տեսակին: Առաջին գտածոն հայտնաբերվել է Ֆրանսիայի հարավում՝ Կրոմանյոն քաղաքի մոտ։ Կրոմանյոնների տեսքը թվագրվում է մ.թ.ա. 40 -30 հազար տարի: ե. Այս մարդիկ ունեին ժամանակակից մարդկանց արտաքին, որը բնութագրվում էր հոնքերի գագաթների բացակայությամբ, կզակի առկայությամբ և ուղիղ ճակատով։ Նրանց հասակը մոտ 180 սմ էր: Կրոմանյոնները լավ տիրապետում էին խոսքին և զարգացնում էին կերպարվեստը: Մարդկության պատմության մեջ այդ մարդկանց ամենակարևոր ներդրումը մի շարք կենդանիների սովորությունն էր և գյուղատնտեսության զարգացումը, մշակովի բույսերի բուծում.

Պալեոնտոլոգիական գտածոները ցույց են տալիս, որ ժամանակակից մարդկանց առաջացման ժամանակաշրջանում իրենց կյանքն ապրել են նաև վերջին նեանդերթալները: Մասնավորապես, Պաղեստինում հայտնաբերվել են նեանդերթալցիների և ժամանակակից մարդկանց հիբրիդների կմախքի մնացորդներ։

Սկսած Կրոմանյոններից՝ կենսաբանական էվոլյուցիան գնալով վերածվում է սոցիալական (հանրային) էվոլյուցիայի: Կրոմանյոն մարդու առաջադիմական զարգացման արդյունքում ի հայտ եկավ ժամանակակից մարդը՝ բնորոշ ռասայական հատկանիշներով։



Առնչվող հրապարակումներ