Համեմատության աստիճաններ սովորական. Համեմատության աստիճաններ Ածականների և մակդիրների համեմատության աստիճաններ

Մեզ փրկելով վերջավորությունները անգիր անելու անհրաժեշտությունից՝ անգլերենի ածականը ժամանակի ընթացքում (մասնավորապես՝ դարերի ընթացքում) դադարեց փոխվել թվերով, սեռով և գործերով: Բայց, ինչպես հասկանում եք, բոլոր դժվարությունները դեռ չեն վերացել. Համեմատության աստիճանները չեն անցել և շարունակում են «հիացնել» ուսանողներին: Ինչու են դրանք անհրաժեշտ: Իսկապես, ամենահարուստ խոսքի միջոցները մեզ թույլ չեն տա առանց այս բոլոր լրացուցիչ ձևերի։

Այո, թույլ չեն տա։ Մեր ամբողջ կյանքում մենք համեմատում ենք մարդկանց և առարկաների՝ ինչ-որ մեկն ավելի բարձրահասակ է, մեկը՝ ավելի գեղեցիկ, ինչ-որ մեկը ավելի հզոր մեքենա ունի: Եվ այս բոլոր մտքերը պետք է կարողանան արտահայտել անգլերեն: Ամեն օր մենք ընտրում ենք լավագույնը, ամենահետաքրքիրն ու հետաքրքիրը: Համեմատության աստիճանների օգտագործումը ակտուալ է ցանկացած լեզվում, քանի որ մենք անընդհատ գերազանցություն ենք փնտրում։ Եթե ​​դուք արդեն սկսել եք ուսումնասիրել այս օտար լեզուն, ապա այս թեման պետք է 100%-ով տիրապետել:

Այսպիսով, նախ հիշեք, որ կան ածականներ որակ (Որակական) Եվ ազգական (Հարաբերական) Իսկ մեր կանոնում կարող է օգտագործվել միայն առաջին խումբը։

Անգլերենում ածականների համեմատության երեք աստիճան՝ դրական, համեմատական, գերադասական աստիճաններ։

Երբեմն մենք օգտագործում ենք ածականը պարզապես որպես հատկանիշ: Այսպիսով, մենք օգտագործում ենք դրական աստիճան: Եթե ​​դուք ասում եք, որ որոշակի որակ ավելի շատ արտահայտված է մի օբյեկտում, քան մեկ այլ օբյեկտում, ապա ձեզ համեմատական ​​է պետք։ Եվ գերադասելիում մենք ուզում ենք ցույց տալ, որ օբյեկտը գործում է որպես ամենաշատը: Եկեք նայենք օրինակներին:

Դրական կամ բացարձակսովորական ձևն է, որով ածականը հայտնվում է բառարանում.

հետաքրքիր – մեծ – խելացի

Այս տունը մեծ է։

Անգլերենում ածականների համեմատական ​​աստիճանը (համեմատական)օգտագործվում է, երբ անհրաժեշտ է համեմատել երկու կամ ավելի առարկաներ կամ անձինք: Ռուսերենում դա հնչում է այսպես՝ ավելի մեծ, ավելի գեղեցիկ, ավելի հետաքրքիր, ավելի հին։

ավելի մեծ, սառը, ավելի դժվար:

Այս տունը դրանից ավելի մեծ է։ Այս տունն ավելի մեծ է, քան այն մեկը։

Անգլերենի բարձրագույն աստիճան (գերազանց)ցույց է տալիս, որ օբյեկտը կամ մարդն ունի ամենաբարձր որակի բնութագրերը: Ռուսերենում դա հնչում է այսպես. լավագույնը - լավագույնը; ամենաբարի - ամենաբարի; ամենափոքրը ամենափոքրն է: Անգլերենում այն ​​միշտ ուղեկցվում է «the» հոդվածով և ձևավորվում է նաև երկու ձևով.

ամենամեծը, ամենահետաքրքիրը:

Այս տունը ամենամեծն է։ Այս տունը ամենամեծն է։

Կրթություն

Հիմա ժամանակն է դիտարկել անգլերենում համեմատության աստիճանների ձևավորումը: Ինչպե՞ս ավելացնել: Երբ? Ինչպե՞ս ճիշտ գրել:

Դրանցից միայն երկուսն են արժե հաշվի առնել այստեղ: Ի վերջո, դրականը լիովին համընկնում է իր բառարանային ձևի հետ։ Անգլերենի համեմատական ​​և գերազանցական աստիճանները ձևավորվում են հաշվի առնելով որոշակի առանձնահատկություններ և կանոններ: Բոլոր ածականները մտովի բաժանեք խմբերի. միավանկգումարած անվանկ, ավարտվում է –y, -er, -ow, -ble(սա կլինի առաջինը), անվանկԵվ բազմավանկ(երկրորդ):

1. Պարզ (միավանկ)

Համեմատության համար ավելացրեք վերջածանցը «է»բառի հիմքում և ցույց տալ բարձր որակ. հոդված + ածական + «est»:

կարճ - ավելի կարճ - ամենակարճը

կարճ - ավելի կարճ - ամենակարճը

Վերջածանցներ ավելացնելիս կան որոշ գրելու առանձնահատկությունները:

ա. Եթե ​​բառի վերջում կա «y», իսկ դրանից առաջ բաղաձայն կա, ապա «y»փոփոխությունները դեպի «ես»:

Lovely - lovelier - ամենասիրուն

սիրելի - ավելի սիրուն - ամենագեղեցիկ

Բայց եթե «y»նախորդում է ձայնավորը, ապա ոչ մի փոփոխություն պետք չէ կատարել, պարզապես ավելացնել համապատասխան վերջածանց:

բ. Եթե ​​բառի վերջում կա «է»ապա վերջածանցներ ավելացնելիս «է»կամ «էս», փրկված է միայն մեկը «e»:

Պարզ - ավելի պարզ - ամենապարզը

պարզ - ավելի պարզ - ամենապարզը / ամենապարզը

գ. Եթե ​​բառը ավարտվում է բաղաձայնով և նախորդում է մեկ կարճ ձայնավոր, այսինքն՝ ունի շեշտված կարճ վանկ, ապա կրկնապատկում ենք վերջին տառը.

Թեժ - ավելի տաք - ամենաթեժը

տաք - ավելի տաք - ամենաթեժը

Եվ ամեն ինչ անամպ կլիներ, եթե չլինեին այս կանոնից բացառություններ։ Ուստի այս թեման ուսումնասիրելիս կարևոր է ոչ միայն հասկանալ, այլև ուղեղդ մի փոքր ձգել։

Բացառություններ

Լավ - ավելի լավ - լավագույն (լավ - ավելի լավ - լավագույն)

Վատ – ավելի վատ – ամենավատը (վատ – վատ – ամենավատը)

Քիչ – քիչ – ամենաքիչ (փոքր – քիչ – ամենափոքր)

Շատ – ավելի – ամենաշատը (բազմաթիվ – ավելի – ամենամեծը) – քանակով

Մոտ – ավելի մոտ – ամենամոտ (մոտ – ավելի մոտ – ամենամոտ) – ըստ հեռավորության

Մոտ – ավելի մոտ – հաջորդը (մոտ – ավելի մոտ – հաջորդը հերթով, ժամանակով, հերթականությամբ)

Հեռավոր – ավելի հեռու – ամենահեռավոր (հեռավոր – ավելի հեռավոր – ամենահեռավոր) – ըստ հեռավորության

Հեռավոր – հեռու – ամենահեռավոր (հեռավոր – հեռու – ամենահեռավոր) – ըստ տեղեկությունների, գործողությունների

Հին - ավելի հին - ամենահին (հին - ավելի հին - ամենահին)

Ծեր – ավագ – ավագ (հին – մեծ – ամենահին) – ընտանիքի անդամների մասին

Ուշ – ուշ – ամենաուշը (ավելի ուշ – ավելի ուշ / ավելի ուշ – վերջին – ամենաուշը ժամանակին / ամենանորը)

Ուշ – վերջին – վերջին

2. Բարդ (մի բառում ավելի քան երկու վանկ)

Երկու կամ ավելի որակական բնութագրերը համեմատելու համար դուք պետք է օգտագործեք «ավելի շատ»և բնութագրելով ամենաբարձր որակները՝ «առավելագույնը».Այս դեպքում ածականը մնում է անփոփոխ։

հանրաճանաչ - ավելի հայտնի - ամենահայտնի

հանրաճանաչ - ավելի հայտնի - ամենատարածված

Անգլերենը լցված է տարբեր բացառություններով։ Այս կանոնում մեկից ավելի բան կա. Այսպիսով, դուք պետք է հիշեք ևս մի քանի բառ, որոնք կարող են համեմատության աստիճաններ կազմել անգլերենում երկու ճանապարհ, այսինքն. օգտագործելով «er» և «est», «ավելի շատ» և «ամենից շատ» / «ամենաքիչը»:

Զայրացած, սովորական, ընկերասեր, դաժան, նուրբ, նեղ, գեղեցիկ, քաղաքավարի, հաճելի, լուրջ, բավականին, պարզ, խելացի, թթու:

Եզրափակելով, ուզում եմ հիշեցնել, որ անգլերեն ածականը շատ զգայուն է, թե ինչ եք ավելացնում դրան և ինչ կողմից: Հետևաբար, տեսությունը ուսումնասիրելուց բացի, զբաղվեք մանրակրկիտ պրակտիկայով, քանի որ միայն վարժությունները կօգնեն ձեզ ձեր գիտելիքները հասցնել ավտոմատացման: Բարելավեք ձեր լեզուն. օգտագործեք համեմատական ​​և գերազանցող ածականներ և դարձրեք ձեր խոսքը ավելի գրագետ, հարուստ և հետաքրքիր:

Հեշտ ու հասկանալի թեմաներից մեկն է Անգլերեն ածականների համեմատության աստիճաններ.
Դրանում կա 2 նրբերանգ, որոնց վրա արժե ուշադրություն դարձնել.
Հոդվածի վերջում ներկայացված գործնական վարժությունները կօգնեն ձեզ ամբողջությամբ հասկանալ նյութը և օգտագործել այն խոսքում։

Նպատակը` հասկանալ համեմատության երկու աստիճանի ձևավորման սկզբունքը:
Համեմատական ​​է անհրաժեշտ առարկաները և երևույթները համեմատելու համար, իսկ գերադասելիությունը՝ զանգվածից որոշ հիմքերով տարբերելու համար:
Պաշտոնապես կա նաև դրական կամ չեզոք, երբ ածականը սկզբնական ձևով է: Անգլերեն և ռուսերեն ածականների ձևավորման մեջ տարբերություններ չկան:
Սա առաջին կետն է։
Երկրորդ. կան վեց բացառություններ:

Որակական ածականների մեծ մասը, որոնք ունեն որակի հատկանիշ, ունեն համեմատության աստիճաններ՝ մեծ - մեծ - ամենամեծը:
Համեմատության համար՝ ծով - ծով - ամենաշատ ծովը: «Մարինե»-ն որակական ածական չէ և չունի համեմատության աստիճաններ։
Կան պարզ ածականներ, և կան ավելի շատ վանկեր:

Պարզ ածականներ

Կազմված է 1-2 վանկից՝ տարօրինակ, համարձակ, փոքրիկ: Համեմատության աստիճանները ձևավորվում են սինթետիկ, այսինքն՝ վերջածանց և հոդված ավելացնելով։
Աղյուսակներում հետագա՝ դրական - I, համեմատական ​​- II, գերազանց - III:

Փոխարինում՝ նամակ yփոփոխությունները դեպի ես.

Ո՞ր բաղաձայններն են կրկնապատկվում. է,n, տ, էջ, լ.

Երբ՝ փակ վանկից հետո։

Ի՞նչ է փակ վանկը. ձայնավորից հետո վանկի մեջ պետք է լինի բաղաձայն:
Օրինակ ռուսերեն՝ դուստր, բանկ, օրագիր:
Բաց վանկի օրինակներ՝ do_ro_ga, ka_fe, kra_sa_vi_tsa_:
*Նշում:եթե ածականը վերջում ունի «է», ապա այն չի կրկնապատկվում: Fine - ավելի նուրբ - ամենալավը:

Բաղադրյալ ածականներ

Դրանք փոխվում են կրթության վերլուծական մեթոդի միջոցով։
Դա ձեռք է բերվում ավելացնելով «ավելի շատ» և «առավելագույնը», «ավելի շատ» և «առավելագույնը» բառերը:

4 բացառություն + ևս 2

Հին ածականները չեն փոփոխվում անգլերենի համեմատաբար նոր կանոնների համաձայն: Այստեղից էլ բացառություններ.

Նման բառերը վեցն են, ևս երկուսը ներկայացված են ստորև։ Ինչու են այս ածականները «հատուկ»:
Հեռավոր և հին բառերը որոշ տարբերություններ ունեն:

«Հեռավոր» երկու իմաստով՝ ժամանակ և տարածություն: Համեմատական ​​և գերադասական աստիճաններն ունեն տարբեր իմաստներ և ուղղագրություններ:
«Հեռու» բառը երկու իմաստ ունի՝ տարածություն և ժամանակ։
Նաև այս տարբերություններն ակնհայտ են համեմատության աստիճաններում՝ հայր/հետագա, որտեղ առաջինը նշանակում է «հեռավոր» տարածության մեջ, իսկ երկրորդը՝ «հետագա» ժամանակի մեջ։

Ի՞նչ անենք հետագա սերունդների հետ։ -Ի՞նչ անենք ապագա սերունդների հետ։

Նույնը վերաբերում է «հին» բառին. ասելու համար, որ ինչ-որ մեկը մեծ է, մենք օգտագործում ենք «ավելի մեծ»:
Եթե ​​«ավելի» համեմատական ​​աստիճանի «երեց» բառի ձևն է։
Երբ մեզ անհրաժեշտ է գերազանցություն, մենք օգտագործում ենք «ամենատարեցը»՝ տարիքը նշելու համար, իսկ «ավագը»՝ նշելու ավագությունը, սովորաբար ընտանիքում:

Մեր սիրելի տատիկը մեր ընտանիքի ամենատարեցը չէ: -Մեր սիրելի տատիկը դեռ ամենատարեցը չէ մեր հսկայական ընտանիքում։

Օգտագործեք

Համեմատական ​​աստիճանը ենթադրում է «քան» բառի առկայություն, ճիշտ այնպես, ինչպես ռուսերենում: Դրա համարժեքը «քան» է։

Օրինակ. Մերիի ամուսինն ավելի հարուստ է, քան Սյուին: Այս ուսուցիչն ավելի խելացի է, քան նա: Այդ աղջիկներն ավելի գեղեցիկ են, քան մոդելները։

Պրակտիկա

Հասկանալ չի նշանակում կարողանալ։ Խոսելու արդյունք տալիս են միայն պրակտիկան և հմտությունների ուսուցումը։
Ստորև ներկայացված են առաջադրանքներ, որոնք կօգնեն ձեզ դա անել: Կրկնելով նմանատիպ աշխատանքը Էբինգհաուսի սանդղակով, դուք կարող եք արագորեն տիրապետել թեմային գործնականում, այլ ոչ միայն հասկանալ այն:

Համեմատության աստիճաններ.

Խեղճ -… -…
Փափկամազ - ... - ... .
Լավ -… -…
Հետաքրքիր է -… -…
Դժվար - ... - ... .
Քաղցր - ... - ... .
Հրաշալի -… -….

Տեղադրեք ցանկալի տարբերակը.

Բեթին (զվարճալի) աղջիկ է մեր ամառային ճամբարում:
Մայքի քույրը (հաջողակ), քան Ջեքի զարմիկը:
Մեր ընտանի կենդանիները (հաճելի) են այս մրցույթում:
Պապը (հին) մեր ընտանիքում է:
Իմ (հին) եղբայրն իսկական պրոֆեսիոնալ է։
(Հետաքրքիր) ճամփորդությունների մասին նոր ընկերներ հանդիպելն է:

Թարգմանություն ռուսերեն.

Ես Հիտլերից ավելի վտանգավոր մարդ չեմ ճանաչում.
Մենք սիրում ենք կարդալ նորաձևության նորագույն ամսագրերը:
Հայրն ամենաուժեղն է:

Թարգմանություն անգլերեն.

Ամենահեռավոր խանութը.
Նա լավագույնն է:
Այս երեխաները այնքան խելացի են:
Ես երբեք չեմ տեսել քեզնից ավելի գեղեցիկ մեկին:

Գրավոր.

1. Երջանիկ - երջանիկ.եր - երջանիկ.
2. Սոված - hungr.er - որ hungr.est.
3. Նիհար - thin.er - thin.est.
4. Fat - fat.er - the fat.est.

Դժվարությունները, որոնք առաջանում են բանավոր և գրավոր խոսքում անգլերենում ածականների համեմատության աստիճանների օգտագործման ժամանակ, հուշում են անհամապատասխանությունների առկայության մասին:
Այս դեպքում դուք պետք է կենտրոնանաք բարդ ածականների կառուցվածքային համադրության վրա:

Անգլերենում բոլոր ածականները կարող են ունենալ համեմատության 3 աստիճան՝ դրական և գերադասելի։ Իսկ անգլախոս մարդիկ միշտ օգտագործում են դրանք, չնայած այն հանգամանքին, որ նրանցից գրեթե յուրաքանչյուրն արդեն կարող էր մոռանալ նման աստիճանների անունները։ Արդյունքում, վաղուց պարզ է դարձել՝ ամենևին էլ պարտադիր չէ իմանալ լեզվի տարրերի բոլոր անվանումները, գլխավորը դրանք հմտորեն և ճիշտ օգտագործելն է։ Առօրյա կյանքում դուք հազվադեպ եք ստիպված լինում խոսել այնպիսի թեմաների մասին, ինչպիսիք են քերականությունը կամ բառապաշարը: Հնարավոր է, որ նման քննարկումների կարիք ունեն միայն երեխաներն ու լեզուն սովորողները։

Նման նախաբանը չի շոշափում բուն թեմային, այլ պարզապես օգնում է աստիճանաբար կենտրոնանալ նյութի վրա։ Դե, հիմա հակիրճ անգլերենում ածականների գերագույն աստիճանի մասին:

Գերազանց ածականներօգնում է ընդգծել օբյեկտի որակի ամենաբարձր աստիճանը: Օրինակ՝ ռուսերեն «էժան» ածականը գերագույն աստիճանում կհնչի «ամենաէժանը»։ Կամ «լավ» ածականը գերազանցապես կհնչի «լավագույնը»: Եվ այսպես շարունակ։

Հիմա եկեք տեսնենք, թե ինչպես կարելի է գրել անգլերենի գերազանց աստիճան.

Այստեղ ածականի վերջում կա՛մ ավելացնում ենք «est» վերջածանցը, կա՛մ ածականից առաջ ավելացնում ենք «ամենա»-ը։ Սովորաբար «the» որոշիչ հոդը օգտագործվում է գերադասական ածականից առաջ: Դիտարկենք ամեն ինչ ավելի մանրամասն.

Մեկ վանկ ունեցող ածականներին ավելացրեք «est» վերջածանցը.

Օրինակ:

• Տունն ամենաէժանն է թաղամասում – Այս տունն ամենաէժանն է թաղամասում:
• Իմ պայուսակը դասարանում ամենափոքրն է - Իմ ուսապարկը դասարանում ամենափոքրն է:
• Դա է Ամենացուրտ ձմեռը, որը ես երբևէ տեսել եմ - Սա ամենացուրտ ձմեռն է, որը ես երբևէ տեսել եմ:

er, ow կամ y վերջացող երկու վանկ ունեցող ածականների համար («y»-ը փոխվում է «i»-ի) ավելացրեք «est» վերջածանցը:

Օրինակ:

• Ես աշխարհի ամենաերջանիկ մարդը - Ես աշխարհի ամենաերջանիկ մարդն եմ:
• Դա եղել է ամենանեղ ճանապարհը, որով ես երբևէ անցել եմ - Դա ամենանեղ ճանապարհն էր, որով ես երբևէ քայլել եմ:
• Բայկալը աշխարհի ամենախոր լիճն է – Բայկալը աշխարհի ամենախոր լիճն է:

Երկու վանկ ունեցող մյուս ածականների համար կա «ամենա» մակդիրը.

Օրինակ:

• Բոլորն ասում են, որ նա ամենազգույշ խաղացողն է պոկերում – Բոլորն ասում են, որ նա ամենազգույշ խաղացողն է պոկերում:
• Իմ հորեղբայրը մեր ընտանիքի ամենաազնիվ մարդն է - Իմ հորեղբայրը մեր ընտանիքի ամենաազնիվ մարդն է:
• Դա է ամենաձանձրալի խաղը, որը ես երբևէ տեսել եմ – Սա ամենատաղտկալի խաղն է, որը ես երբևէ տեսել եմ:

Երեք և ավելի վանկ ունեցող ածականներից առաջ մենք օգտագործում ենք նաև «առավել» բառը.

Օրինակ:

• Ֆեդորը ամենավտանգավոր մարտիկն է – Ֆեդորը ամենավտանգավոր մարտիկն է:
• Գրքի այս հավաքածուն ամենահետաքրքիրն է, որը ես երբևէ կարդացել եմ - Սա իմ երբևէ կարդացած գրքերի ամենահետաքրքիր հավաքածուն է:
• Կարծում եմ՝ Հելենը խմբի ամենագեղեցիկ աղջիկն է - Կարծում եմ՝ Լենան խմբի ամենագեղեցիկն է։

Ահա թե ինչի վրա է հիմնված այս թեմայի ողջ նյութը։ Բայց ցանկացած կանոն միշտ ունի մի քանի բացառություններ.

• լավ - լավագույնը
• վատ - ամենավատը

Օրինակ:

• Դու ես the best song in your collective - You are the best song in your collective.
• Դա եղել է the worst day in his holidays – It was the worst day in his holidays.

Ինչպես տեսնում ես, գերադաս ածականներօգտագործվում է համեմատել մի բան նույն տեսակի իրերի հետ որոշակի որակի համար: Եվ հաճախ օգտագործվում է…in, the…of կամ պարզապես՝

• Սա աշխարհի ամենահարմարավետ մեքենան է
• Սա նրանցից ամենահետաքրքիր գիրքն է
• Սա ամենաուժեղ մարդն է այստեղ

Հարկ է նշել, որ բացասական նախածանցով գերադաս ածականները ձևավորվում են ճիշտ այնպես, ինչպես առանց դրա.

• անբարյացակամ – ամենաանբարիշտ
• դժբախտ – ամենադժբախտ
• անազնիվ - ճաշատեսակ ամենաշատ

P.S. Այնուամենայնիվ, ավելի լավ և սովորական կլիներ ասել ոչ այնքան բարի, որքան... կամ ոչ այնքան ազնիվ, որքան..., քան ոչ բարի կամ անազնիվ:

Գերազանց ածականները կարող են զուգակցվել նաև այն հեռու է կամ հեշտ է.

• Դա աշխարհի ամենաթանկ մեքենան է
• Այն հեշտությամբ ամենաթանկն է իմ տեսած բոլոր մեքենաներից

Սա հավանաբար վերջն է։ Ուսումնասիրելով ածականների համեմատության աստիճաններըկօգնի ձեզ համատեղել և համեմատել որոշ առարկաներ մյուսների հետ, ինչպես նաև ձևակերպել ավելի գունեղ խոսք, որը, անշուշտ, ոչ մեկին չի տուժի:

Նրանց, ովքեր իրենց ջեդայ են զգում, խորհուրդ ենք տալիս անցնել սպլիտ մարզումներ

Ածական [ˈadʒɪktɪv] կամ ածական անգլերենում խոսքի մի մասն է, որը նշանակում է առարկայի/անձի/երևույթի հատկանիշ։ Թերևս բայից և գոյականից հետո այն ամենաօգտագործվածն է բոլոր ժամանակներից։ Ըստ իրենց նշանակության՝ ածականները բաժանվում են հարաբերականի և որակականի։ Վերջիններս տարբերվում են նրանով, որ դրանք կարող են տարբերվել համեմատության աստիճանով: Անգլերենում ածականների համեմատության աստիճանները ձևավորվում են որոշակի կանոնների համաձայն, որոնք կքննարկվեն այսօր։

Անգլերենում կա ածականների համեմատության երեք աստիճան. Դրանք բոլորը նման են ռուսական աստիճաններին, ուստի այս թեմային լուրջ վերաբերվել պետք չէ։ Եկեք նայենք յուրաքանչյուր աստիճանի առանձին՝ ուսումնասիրելով դրա առանձնահատկությունները, կրթությունը և օգտագործման եղանակները։

Դրական աստիճանը [ˈpɒzɪtɪv dɪˈɡriː] կամ դրական աստիճանը ամենահեշտն է։ Անգլերենը պարզեցրել է ձեր խնդիրը, և, հետևաբար, այս աստիճանը ստանալու կարիք չկա: Պարզապես անհրաժեշտ է վերցնել անգլերեն ածականը իր պարզ բառարանային ձևով և օգտագործել բառը նախադասության մեջ: Քանի որ այս ձևով ածական օգտագործելիս այն ոչ մի բանի հետ չենք համեմատում, դրական աստիճանը հաճախ դիտարկվում է առանձին՝ համեմատության թեմայից դուրս։ Ամեն դեպքում, դուք պետք է իմանաք դրա մասին: Դրական աստիճանների օրինակներ.

Բայց համեմատության համար օգտագործվում են համեմատական ​​և գերադրական աստիճաններ։ Այս աստիճաններում ավելի շատ նրբերանգներ կան, որոնք պետք է ավելի մանրամասն ուսումնասիրվեն:

Անգլերենում ածականների համեմատական ​​աստիճանը

Համեմատական ​​աստիճանը կամ համեմատական ​​աստիճանն օգտագործվում է երկու կամ ավելի օբյեկտների և անձանց բնութագրերը/հատկանիշները համեմատելու համար: Թերևս նման բացատրությունը ձեզ ոչինչ չպարզեց, բայց այս թեման բնորոշ է և՛ անգլերենին, և՛ ռուսերենին, այնպես որ, եթե այս ձևը համեմատեք ռուսերենի համեմատական ​​աստիճանի հետ, ամեն ինչ շատ ավելի պարզ կդառնա.

Համոզված ենք, որ դուք այլևս հարցեր չունեք, թե ինչ է համեմատական ​​աստիճանը։ Բայց ինչպե՞ս եք ստեղծում այս աստիճանը անգլերեն լեզվով: Դրա համար օգտագործվում են երկու համեմատական ​​ձևեր.

1. Եթե ​​բառը բաղկացած է մեկ կամ երկու վանկից, այն ունի համեմատական ​​վերջավորություն –er:

Այնուամենայնիվ, –er ավելացնելիս պետք է հաշվի առնել որոշ նրբերանգներ.

• Եթե ​​ածականը վերջանում է –e-ով, ապա այս տառը բաց է թողնվում.

• Բայց –y վերջավորությունը փոխվում է –i.

Բացառություն են կազմում այն ​​բառերը, որոնք ձայնավոր ունեն –y-ից առաջ:

1. Եթե ​​ածականն ունի երեք կամ ավելի վանկ, ապա աստիճանը ձևավորվում է ավելի (ավելի շատ) և պակաս (պակաս) բառերը ավելացնելով.

Անգլերենում ածականների համեմատության աստիճանները՝ գերադաս ածականներ

Անգլերենում գերադասական աստիճանը կամ գերադասական ձևը օգտագործվում է ցույց տալու համար, որ ինչ-որ առարկա կամ անձ, համեմատած մյուսների հետ, «լավագույնն է», այսինքն՝ գերազանցում է բոլոր մյուսներին: Գերազանց ձևը նույնպես համեմատվում է ռուսերեն ածականների հետ նույն աստիճանով։ Օրինակ՝

Գոյություն ունի նաև ածականի այս ձևի ձևավորման երկու տարբերակ. Նրանցից յուրաքանչյուրին նախորդում է որոշակի, քանի որ գերադաս ածականները ենթադրում են հատուկ, հատուկ առարկա կամ անձ.

1. –est վերջավորությունը ավելացվում է մեկ կամ երկու վանկ ունեցող ածականին.

Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ վերջավորությունները կցելու կանոնները կիրառվում են նաև այս ձևի վրա:

1. Եթե ​​ածականն ունի 3 կամ ավելի վանկ, ապա դրան ավելացվում են (ամենից շատ) և (ամենաքիչ) բառերը.

Չնայած կանոններին, որոշ երկվանկ ածականներ համեմատական ​​և գերադասական ձևերով, այնուամենայնիվ, կարող են կազմվել ինչպես –er / –est, այնպես էլ ավելի – պակաս / առավել – նվազագույնով: Օրինակ, դրանք ներառում են այնպիսի բառեր, ինչպիսիք են.

Այժմ նախապատվությունը տրվում է ավելի/պակաս և ամենաշատ/քիչ ձևերին:

Կան նաև եռավանկ բացառական ածականներ, որոնք աստիճաններ են կազմում –er և –est-ով։ Դրանք ներառում են բառեր, որոնք նախածանցների օգնությամբ փոխում են կարճ ածականի սկզբնական նշանակությունը հակառակի։ Օրինակ՝ ածականներ՝ երջանիկ (երջանիկ) - դժբախտ (դժբախտ), կոկիկ (կոկիկ) - անբարեխիղճ (անբարեխիղճ), բարի (բարի) - անբարյացակամ (անբարիշտ), բախտավոր (բախտավոր) - անհաջող (անհաջող), անվտանգ (հուսալի) - անապահով (անվստահելի):

Բացի այդ, կան բացառական բառեր, որոնց բոլոր 3 ձևերն էլ էապես տարբերվում են միմյանցից և չեն ենթարկվում ստանդարտ ձևավորմանը, ինչպես անգլերենի անկանոն բայերը։ Անգլերենի այս բառերը պարզապես պետք է հիշել: Ուսումնասիրեք դրանք աղյուսակում.

Անգլերենում բաղադրյալ ածականները, որոնք պարունակում են վերը նշված բացառությունները, կարող են կառուցվել երկու ձևով.

Առաջին տարբերակը, սակայն, ավելի նախընտրելի է։

Այլ դեպքերում, բաղադրյալ ածականները օգտագործում են համեմատական ​​և գերադասական աստիճանների ձևավորման երկրորդ մեթոդը.

Անգլերենում ածականների համեմատության աստիճանի օգտագործումը

Մենք խոսեցինք աստիճանների ձևավորման կանոնների մասին, մնում է հասկանալ, թե ինչպես օգտագործել այս ածականները նախադասությունների մեջ։

• Նախադասության մեջ անգլերեն համեմատական ​​ածականներ օգտագործելիս օգտագործեք կապը, քան համեմատությունը ներկայացնելու համար: Օրինակներ.

Կարելի է նախադասության մեջ ավելի շուտ մակդիրը ավելացնել, ավելի ճիշտ՝ ավելի շատ բառին։ Ավելի շուտ համեմատության համար սովորաբար օգտագործվում է «ավելի լավ... քան...» կամ «ավելի լավ... քան...» իմաստով.

Երբեմն համեմատվող առարկան կարող է բաց թողնել, եթե համատեքստը դա ենթադրում է, կամ եթե խոսողը գիտի, որ զրուցակիցը դա կհասկանա: Օրինակ նախադասություններ.

Եթե ​​ցանկանում եք ընդգծել, որ առաջին դեմքը/առարկան շատ (շատ) ավելի լավն է, ավելի գեղեցիկ և այլն, ապա նախադասությունը պետք է պարունակի շատ բառը, որը դրվում է աստիճանից առաջ.

Օրինակներով ուսումնասիրեք հետևյալ աղյուսակը.

Համեմատական ​​աստիճանը օգտագործվում է նաև երեք կառուցվածքում.

1. Համեմատական ​​աստիճանը, համեմատական ​​աստիճանը։ Պարզ լեզվով ասած՝ այս կառուցումը նման է «քան..., ուրեմն...» նախադասություններին։ Աղյուսակ՝ պարզության համար օրինակներով.

1. Ավելի դրական աստիճան, քան դրական աստիճան: Անալոգը «ավելի շուտ, քան... քան» արտահայտությունն է: Այս դիզայնը հնարավոր է, երբ մենք համեմատում ենք նույն օբյեկտի/անձի բնութագրերը:

1. Կարող եք նաև անընդմեջ օգտագործել «ավելի քան»՝ առանց դրանց միջև բառեր ավելացնելու: Այս շինարարությունը նշանակում է «ավելի քան»: Այս երկու բառերին կարող են հաջորդել ածական և/կամ գոյական, որոնցից երկուսն էլ ընդունելի են.

• Գերազանցների համար լրացուցիչ կապեր չեն պահանջվում: Նման ածականները նախադասության մեջ օգտագործվում են որպես չափանիշ՝ դրական աստիճանի փոխարեն.

Ինչպես ռուսաց լեզվում, նման նախադասություններում տարբերակը ոչ թե «առավելագույնն է», այլ «առավելագույններից մեկը».

Համեմատության երկու աստիճան կարող է տեղավորվել մեկ նախադասության մեջ.

Այսօր մենք նայեցինք անգլերենում ածականների համեմատության աստիճանների առանձնահատկություններին: Երբ հիշեք դրանց ձևավորման կանոնները, դուք կկարողանաք օգտագործել այս աստիճանները խոսքում առանց որևէ դժվարության: Նյութը համախմբելու համար վերադառնաք հոդվածին, վերանայեք աղյուսակները օրինակներով և կազմեք ձեր նախադասությունները: Եվ ամենակարևորը, զվարճացեք անգլերեն սովորելով, քանի որ եթե ձեզ հետաքրքրում է գործընթացը, ապա անգլերենի քերականությունը ձեզ համար շատ ավելի արագ և հեշտ կլինի:

Դիտումներ՝ 558

Անգլերենում, ինչպես նաև մեր մայրենի լեզվում, ածականները խոսքի անկախ մաս են, որոնք օգտագործվում են մարդու, կենդանու կամ առարկայի հատկությունները սահմանելու համար: Բայց ի տարբերություն մեր մայրենիի, օտար լեզվում դա կախված չէ գոյականից և փոխվում է միայն համեմատելիս. Լեզվական ձևերի ձևավորումը շարունակվել է ժամանակակից Մեծ Բրիտանիայի կազմավորման ողջ պատմության ընթացքում։

Դա պայմանավորված էր մշտական ​​նվաճողական պատերազմներով և այլ լեզուներից փոխառություններով: Բայց հիմնական բառաձևերը և քերականական կանոնները ձևավորվել են 15-րդ դարում, հետո միայն փոխվել: Սա վերաբերում է նաև ածականներին և դրանց համեմատության աստիճաններին՝ Համեմատության աստիճաններ։

հետ շփման մեջ

Մի փոքր պատմություն

Անկախ նրանից, թե որքան զարմանալի է դա հիմա, հին անգլերենում անունները կցված են: տարբերվում էր բոլոր հայտնի քերականական կատեգորիաներում: Մինչև մեր օրերը պահպանված այն ժամանակվա գրական հուշարձաններն ուսումնասիրելիս հետազոտողները գտել են հոգնակի գենիտորական ձևը allre from all, հոգնակի։ մասն աստված Աստծուց: Բայց միջին անգլերենում գործնականում այլևս փոփոխության նշաններ չկան. հայտնաբերվում են միայն թվերի և անկումների մնացորդներ: Աստիճանաբար բոլոր կատեգորիաներից միայն .

Մոտավորապես մինչև 16-րդ դարը, անունները փոխելիս ավելացնել. Արմատում օգտագործվել է ձայնավորների փոփոխություն՝ երկար – lenger – երկար: Միևնույն ժամանակ, ածանցյալները սկսեցին օգտագործվել խոսքում առանց տառերի փոխարինման, ինչը հետագայում ամրագրվեց կանոններում: Թեև երբեմն հին ձևն առանձնանում էր առանձին բառով՝ այլ իմաստով (ավագ/ավագ)։

Դասակարգում

Ցանկալի բառաձևի ճիշտ ձևավորումը հասկանալու համար անհրաժեշտ է իմանալ ածականների անունների որոշ կարևոր բնութագրեր: Հակառակ դեպքում կարող եք մի շարք լուրջ սխալներ թույլ տալ։

Իր զարգացման ընթացքում խոսքի այս հատվածը ձեռք է բերել տարբեր կառուցվածքներ և օգտագործվել առարկաների, մարդկանց, նրանց որակներն ու հատկությունները նկարագրելու համար։ Այս առումով ածականները առանձնանում են.

Քերականական հատկանիշ.

• միավանկ - հիմնված մեկ վանկի վրա՝ տխուր (տխուր), դանդաղ (դանդաղ), երկար (երկար);
• դիվանկ - երկու վանկ՝ ուրախ (ուրախ), խելացի (խելացի), գեղեցիկ (սիրուն);
• բազմավանկ - ավելի քան 3 վանկ՝ դժբախտ (դժբախտ), վտանգավոր (վտանգավոր), սարսափելի (սարսափելի);
• բաղադրյալ - ձևավորվում է հիմունքների ավելացմամբ՝ հայտնի (հայտնի), բարետես (լավ տեսք ունեցող):

Անգլերեն լեզվի ուսուցում

Լեքսիկական իմաստ.

• հարաբերական - նկարագրել այն հատկությունները, որոնք չեն համեմատվում. նյութի սահմանում (մետաքս - ​​մետաքս, ոսկի - ոսկե), տարածք (գյուղական - գյուղական), գիտության բնագավառ (պատմական - պատմական), դարաշրջան (դասական - դասական);
• որակական - նշանակում է առարկաների հատկությունները, որոնցում դրանք միմյանցից տարբերվում են ուրվագիծով, գունային բնութագրերով, չափերով, հատկություններով, համով և այլն:

Կարևոր.Բնութագրերը և հատկությունները համեմատելու համար օգտագործվում են միայն որակական ածականներ: Ոչ ոք չի ասում «ավելի բուրդ», «պակաս կլոր»:

Անգլերենում ածականների համեմատության աստիճաններ

Այս թեման ավելի լավ հասկանալու համար առավել նպատակահարմար կլինի անալոգներ տրամադրել ձեր մայրենի լեզվով: «Ավելի բարձր», «ավելի թույլ», «ավելի հզոր» - համեմատություն: «Ամենաքիչ պայծառ», «ամենանախանձ», «առավել ընկերական»՝ գերազանցություն: Միակ տարբերությունը, թերեւս, օտար լեզվի երեք աստիճանի դիտարկումն է։

1. Դրականը ընդհանուր հասկացություն է, այն բնութագրում է առարկան և ցույց է տալիս անհրաժեշտ գույքի առկայությունը. Այն հիմք է ընդունվում համեմատական ​​և գերադասական աստիճաններում ածականների ձևավորման համար։
2. Համեմատական ​​- ըստ որոշակի հատկության երկու իրերի միջև զուգահեռ անցկացնելը: Համեմատական ​​աստիճան ունեցող հայտարարություններում պահանջվում է շաղկապը. Դանիելի հորեղբայրն ավելի ուժեղ էր, քան հայրը: – Դանիել հորեղբայրն ավելի ուժեղ էր, քան հայրը:
3. Գերազանց ածական - օգտագործվում է ընտրելով լավագույն օրինակը՝ ըստ իր հատկանիշներիբազմության մեջ։ Համակցվում է կամ-ի հետ: Թույլատրվում է օգտագործել բայի ներկա կատարյալ ժամանակը. Նա ենթադրում է, որ Մոհամմեդ Ալին երբևէ ապրած ամենամեծ բռնցքամարտիկն է: «Նա կարծում է, որ Մուհամեդ Ալին բոլորից մեծագույն բռնցքամարտիկն է: Նրա շունն ամենից բարկացած էր իրենց բակում։ – Նրա շունն ամենից բարկացած էր բակում:

Համեմատության աստիճաններ ստեղծելու մեթոդներ

Անգլերենում համեմատության աստիճանների ձևավորման մեթոդները կախված են բառի կառուցվածքից.

• Ցողունի փոխակերպումը վերջում ավելացնելով -er (համեմատականում) և -est (գերազանցում)՝ loose (ազատ) – looser – loosest; խիտ (խիտ) – ավելի ամուր – ամենաձիգ:
• Հատուկ բառերի օգտագործումը ավելի (պակաս) - ավելի (պակաս) - համեմատական, առավել (քիչ) - առավել (քիչ) - գերադասելի ածականներ. հնագույն (հնագույն) – պակաս հին – ամենաքիչ հնագույն; լրիվ որակավորված (պրոֆեսիոնալ) – ավելի լիարժեք որակավորված – առավել լիարժեք որակավորված:
• Բառի ամբողջ հիմքի փոփոխություն:

Օգտագործման սխալներ

Անգլերենի քերականություն

Սխալների մեծ մասը թույլ են տալիս համեմատել այս երկուսը:

ՈՉՍՏԱՆԴԱՐՏ – Երկու տորթերից մեկը, սա լավագույնն է:

ՍՏԱՆԴԱՐՏ – Երկու տորթերից մեկը, սա ամենալավն է:

ՈՉՍՏԱՆԴԱՐՏ – Մարին երկու աղջիկներից ամենաերիտասարդն է:

ՍՏԱՆԴԱՐՏ — Մարին երկու աղջիկներից ամենաերիտասարդն է:

Մի բան ամբողջ խմբի հետ համեմատելիս չպետք է մոռանալ նախադասության մեջ բառերի հերթականության մասին.

ՈՉՍՏԱՆԴԱՐՏ – Նա ավելի արագ է, քան իր թիմի ցանկացած աղջիկ: (Նա թիմի անդամ է և ակնհայտորեն չի կարող իրենից արագ լինել):

ՍՏԱՆԴԱՐՏ — Նա ավելի արագ է, քան իր թիմի ցանկացած այլ աղջիկ:

Երբեմն խոսակցական խոսքում թույլատրվում է ամրապնդել.

Դա ավելի պարզ է. -Ավելի հեշտ է։

Սա լավագույն նկարն էր։ - Դա իմ տեսած լավագույն նկարն էր:

Բայց այս օգտագործումը իրականում սխալ է: Իսկ կրկնակի ուժեղացում չի թույլատրվում։

Ստորև բերված աղյուսակը հեշտությամբ կօգնի ձեզ սովորել անգլերենում ածականների համեմատական ​​աստիճանի ձևավորման բացառությունները:

Գերազանց կրթություն

Այն դեպքում, երբ կա ընտրություն երկուսի միջև, համեմատվում է որոշ հատկանիշների առկայությունը, որոնք որոշակիորեն դրսևորվում են։ Գերազանց ածականները «լավագույնի» ընտրությունն են բազմաթիվ նմանատիպ մարդկանցից կամ իրերից:

Վերացական որակական հավելումների համեմատություններ և գերադասություններ. ձևավորվում են երկու եղանակով՝ իմաստուն (իմաստուն), անվտանգ (անվտանգ), քաղաքավարի (քաղաքավարի), հանգիստ (հանգիստ), ընդհանուր (ընդհանուր), դաժան (դաժան), խելացի (խելացի) և մի շարք այլ եղանակներով.

իմաստուն - ամենաիմաստուն/ամենաիմաստուն, հանգիստ - ամենահանգիստ/ամենահանգիստ.

Կարևոր.Բազմավանկ անուններ ած. Անգլերենում սուպերլատիվներ կազմելիս ցողունը չի փոխվում։

Գերազանց բառերի ուղղագրության կանոններ

Գրավոր, անգլերենի գերագույն աստիճան կազմելիս պետք է հիշել հետևյալ նորմերը.

1. Կրկնապատկել վերջին տառը կարճ ածականներում՝ մթագուն – ամենամութ:
2. Ավելացնելով –st, եթե բառի վերջում կա –e. fine – finest:
3. -y-ի փոխարինում -i-ով բաղաձայնից հետո.
4. - ամենաչորը:

Բայց –y-ից առաջ ձայնավորով ոչինչ չի փոխվում: – ամենագեղեցիկ.

Հեռավոր, հին, լսել, ուշ ածանցյալների տարբերությունը գալիս է լեզվի զարգացման պատմությունից, ինչպես վերը նշվեց։ Այստեղ անհրաժեշտ է հստակ հասկանալ բառի իմաստը։

Ավելի պարզության համար խնդրում ենք հաշվի առնել հետևյալ օրինակները.

Մենք շարունակեցինք հետազոտողներին առանց հետագա դժվարությունների: – Մենք շարունակեցինք մեր հետազոտությունն առանց հետագա դժվարությունների:

Բանկն ավելի հեռու էր, քան մեզ ասում էին: – Բանկն ավելի հեռու էր, քան մեզ ասում էին:

Ես զարմացած եմ, որ Հելենը 25 տարեկան է: Ես կարծում էի, որ նա ավելի մեծ է: - Ես զարմացած եմ, որ Ելենան 25 տարեկան է: Ես կարծում էի, որ նա ավելի մեծ է:

Նրանց ավագ քույրը դերասանուհի է։ – Նրանց ավագ քույրը դերասանուհի է:

Հաջորդ պարողը Ջեքն էր։ – Հաջորդը պարեց Ջեքը:

Հոդված

- կոնկրետ մասնիկ. Ռուսերենում նմանը չունի։ Անգլերենում ածականներին նախորդում են և՛ անորոշ, և՛ որոշյալ հոդվածները:

Գերազանց չափով հոդվածը չօգտագործելը կլինի ամենամեծ սխալներից մեկը։

Հատուկ ուշադրություն պետք է դարձնել մեծամասնության օգտագործմանը: Այն կարող է օգտագործվել ոչ միայն սուպերլատիվների համար:

Անգլերենում համեմատության աստիճանների ուսուցում

Շատ = շատ - «շատ»:Միևնույն ժամանակ, բառը միավորներով. ը.Նախորդում է անորոշ հոդ, իսկ հոգնակի. հ. բացակայում է.

Ես տեսա ամենագեղեցիկ կնոջը.

Ես տեսա մի անչափ գեղեցիկ տիկնոջ։

Ես այնքան էլ հաճախ դուրս չեմ գալիս: Օրերի մեծ մասը տանն եմ։

Ես այնքան էլ հաճախ դուրս չեմ գալիս: Օրերի մեծ մասը տանն եմ։

Մեծ մասը - «շատ». Դրանից հետո գոյականին ուղեկցվում է որոշյալ հոլովով կամ դերանունով (տիրական, ցուցադրական)։

Երեկ լավ չէի. Ժամանակի մեծ մասն անցկացնում էի անկողնում։

Երեկ ես ինձ լավ չէի զգում և ժամանակի մեծ մասն անցկացնում էի անկողնում:

Քեյթը շատ է ճանապարհորդում։ Նա եղել է եվրոպական երկրների մեծ մասում։

Կատյան շատ է ճանապարհորդում։ Նա եղել է Եվրոպայի երկրների մեծ մասում:

Համեմատական ​​աստիճանի ածականները, պայմանով, որ հայտարարության մեջ առկա է երկուսի արտահայտությունը, օգտագործվում է հետևյալի հետ՝ այդ երկու կանանցից ո՞վ է ավելի լավ մասնագետ: – Այդ երկու կանանցից ո՞վ է լավագույն մասնագետը։

գեղեցկություն մեր խոսքը կախված էտարբեր բառերի ճիշտ իմաստով ճիշտ գործածությունից, դրանց արտասանությունից. Անգամ մայրենի լեզվով մարդը կարողանում է սխալվել՝ բառի վրա սխալ շեշտադրում անելով կամ խոսքի սխալ հատված օգտագործելով։ Այդ դեպքում ի՞նչ կարող ենք ասել օտար լեզվի մասին։ Իր բազմաթիվ բացառություններով կամ մայրենի լեզվում գոյություն չունեցող որևէ կանոնների առկայությամբ:

Առարկայի հատկանիշը նշող անգլերեն բառերի շրջանակը բավականին բազմակողմանի է: Եթե ​​ռուսերենում ասում ենք «գեղեցիկ», ապա անգլերենում այս իմաստը փոխանցվում է մի շարք ածականներով (գեղեցիկ, գեղեցիկ, գեղեցիկ, գեղեցիկ): Ավելին, բրիտանական լեզվում կան բառեր, որոնք համարժեք չունեն ռուսերենում (ծարավ՝ ծարավ լինել):

Օգտագործելիս անախորժություններից խուսափելու համար համեմատության պահանջվող աստիճանը, հետևում է.

• լավ հասկանալ բառերի քերականական կառուցվածքը.
• հասկանալ, թե ինչ է նշանակում որակական ածական և ինչ է գերագույն աստիճանը.
• իմանա համեմատության պահանջվող ձևը ձևավորելու և գրելու ուղղագրական կանոնները.
• կարողանալ ճիշտ կառուցել նախադասությունները.

Անգլերենում համեմատության աստիճանների տեսակները

Ածականների համեմատության աստիճանները

Եզրակացություն

Անգլերենի զարգացումը կանգ չի առնում. Անընդհատ պարզեցում է ընթանումև փոխառություններ այլ լեզվական խմբերից: Պետք է հաշվի առնել նաև անգլերենի (ամերիկյան, ավստրալիական, կանադական կամ բրիտանական) բազմազանությունը։ Սա հատկապես վերաբերում է խոսակցական լեզվին: Եվ միանգամայն հնարավոր է, որ ապագայում ավելի շատ ածականներ հայտնվեն, որոնք կհամալրեն բացառությունների շարքը։