Խնձորը ծառից հեռու չի ընկնում։ Խնձորը ծառից հեռու չի ընկնում, ինչպես չկրկնել ծնողներիդ ճակատագիրը

Նրանք հաճախ ասում են՝ «ինչպես հայր, ինչպես որդու», կամ «խնձորը ծառից հեռու չի ընկնում»։ Այո, ասացվածքներին բնորոշ իմաստը շատ հաճախ արտացոլվում է իրական կյանքում, բայց երբեմն պատահում է, որ խնձորները գլորվում են իրենց հայրենի խնձորենուց հեռու՝ ինչ-որ կաղնու կամ էկզոտիկ արմավենու տակ: Հետո մարդիկ թոթվում են ուսերն ու ասում, որ, ըստ ամենայնի, ընտանիքում սեւ ոչխար կա։

Բայց ամեն ինչ, իհարկե, կախված է նրանից, թե ինչպիսի ընտանիք է դա։ Մինչեւ համեմատաբար վերջերս որդիները պարտավոր էին գնալ իրենց ծնողների հետքերով, իսկ նախիրից շեղված ոչխարը համարվում էր իսկական դավաճան։ Եթե ​​որդուն վիճակված էր վաճառականի կարիերա, և նա հանկարծ որոշեց նկարիչ դառնալ, ընտանիքի արձագանքը երբեմն բավականին բուռն էր: Այսօր մարդու վրա ազդում են ոչ միայն իր ընտանիքի անդամները, այլեւ ընկերները, գործընկերները եւ, իհարկե, այստեղ չենք կարող չնշել լրատվամիջոցներին։ Ինչի՞ հետ ենք վերջանում:

Ընտանեկան եռանկյուն

Եռանկյունները ոչ միայն սեր են, այլև ընտանիք: Երեք հոգուց բաղկացած ընտանիքը (երկու մեծահասակ և մեկ երեխա) նույնպես եռանկյուն է: Եվ այս եռանկյունու մեջ կա խանդ ու զանազան հույզեր՝ հաճելի և ոչ այնքան հաճելի։ Որպես կանոն, աղջիկներն ավելի շատ են ձգվում դեպի իրենց մայրերը, քանի որ հայրերը սկզբում կենտրոնացած են իրենց տղաների վրա և իրենց ժամանակի նվազագույնը հատկացնում են իրենց դուստրերին:

Անմիջապես պետք է նշել, որ այս հոդվածում մենք խոսում ենք բարեկեցիկ ընտանիքների մասին, որոնցում ծնողները չեն խմում: Թեեւ մեր երկրում գնալով ավելի քիչ են նման ընտանիքները։ Նորմալ ընտանիքներում դուստրերը կրկնօրինակում են իրենց մոր պահվածքը ընտանիքի անդամների նկատմամբ, ուստի գրեթե բոլորն էլ իրենց ընտանիքներում հարաբերություններ կկառուցեն մայրական սկզբունքով: Սա համարվում է նորմ, թեև այսօր նորմը գնալով դառնում է իդեալ, քանի որ ժամանակակից կանայք հաճախ նախընտրում են լավ կարիերա կառուցել, քան ընտանիք:

Իսկ տասը դուստրերից միայն մեկն է լինելու հոր ազդեցության տակ։ Պատահում է այնպես, որ «հայրիկի» դուստրն ավելի շատ է սիրում հորը, քան մորը և հուսահատորեն փորձում է ապացուցել նրան, որ ոչ մի կերպ չի զիջում իր բաղձալի որդուն: Հետագայում նման «հայրիկի» դուստրերը կընտրեն տարեց տղամարդկանց որպես կյանքի գործընկերներ, նրանց համար բավականին դժվար կլինի ընդհանուր լեզու գտնել իրենց հասակակիցների և ընկերների հետ: Մանկության տարիներին հայրական սիրո պակաս ունեցող աղջիկները սովորաբար լավ մայրեր չեն դառնում, հաճախ մանկամիտ են և ընկեր են փնտրում, ով հոգ կտանի իրենց մասին։ Շատ հաճախ «պապայի» դուստրերը գնում են մյուս ծայրահեղության մեջ և ընտրում «տղամարդկային» մասնագիտություն։ Շրջապատողները նրանց համարում են թեթևակի (կամ ոչ թեթևակի) էքսցենտրիկ, իսկ հոգեբանները խղճում են նրանց, քանի որ հաճախ չեն կարողանում հասկանալ իրենց անհաջողությունների պատճառը։

Այնուամենայնիվ, «հայրիկի» աղջիկների համար ամենավատ հարաբերությունները մայրերի հետ են: Օրինակ, մայրը փորձում է սովորեցնել իր դստերը, թե ինչպես պետք է համեղ եփել՝ վկայակոչելով այն փաստը, որ նման օգտակար հմտություններն իրեն օգտակար կլինեն ապագա ընտանեկան կյանքում: Դուստրն իր հերթին, տեսնելով հոր ակնհայտ արհամարհանքը ճաշ պատրաստելու հանդեպ, կնախընտրի հեռուստացույց դիտել բազմոցին պառկած։ Նույն իրավիճակն է ստեղծվում տան կարգուկանոնի, հագուստի և կենցաղային այլ հարցերի դեպքում։ Եթե ​​«հայրիկի» դուստրը դժբախտ է և չի հանդիպում հոգատար և սիրող տղամարդու, ապա նրան սպասում է ծեր սպասուհու կամ միայնակ կարիերայի կնոջ ճակատագիրը:

«Մայրիկի» դուստրերը սովորաբար ամեն ինչ կարգին են իրենց անձնական կյանքում: Թեև եթե աղջիկը մեծացել է առանց հոր, ապա հնարավոր են ամենատարբեր և անկանխատեսելի տարբերակները՝ ավելորդ գրավչությունից մինչև հակառակ սեռի ներկայացուցիչների նկատմամբ բացահայտ ատելություն: Շատ հաճախ կանայք, ովքեր դաստիարակվել են մեկ մոր կողմից, նույնպես տարբեր պատճառներով միայնակ մայր են դառնում։

Ընտանիքի իդեալական տարբերակն այն է, երբ հայրն ու մայրը հավասարապես սիրում են իրենց երեխային և առավելագույն ուշադրություն են դարձնում նրան։ Բայց իդեալը, ինչպես գիտենք, շատ հազվադեպ է։ Եթե ​​երկու ծնողներն էլ ցանկանում են իրենց դստեր մեջ որդի տեսնել, ապա դա կարող է հանգեցնել երեխայի համար ամենաաղետալի հետեւանքների, այդ թվում՝ սեռը փոխելու վիրահատության:

Սիրելի որդի

Պատրիարքությունը կառավարել է աշխարհը գրեթե միշտ, և այսօր այդ միտումը չի կորցնում իր արդիականությունը։ Ահա թե ինչու տղամարդիկ այդքան ցանկանում են ժառանգորդ ստանալ, քանի որ այս երկար սպասված երեխան կկարողանա կիսվել իր հոր հոբբիներով՝ դիտելով ֆուտբոլ, տղամարդկանց ամսագրեր և կարիերա կառուցել:

Այսպիսով, ընտանիքում երկար սպասված համալրում եղավ՝ տղա ծնվեց։ Լավ ծնողները մանկուց կսովորեցնեն իրենց երեխային պատշաճ հարգանքով վերաբերվել հակառակ սեռի ներկայացուցիչներին, և կանանց չընկալել որպես երկրորդ կարգի արարածներ։ Տատիկին, մայրիկին, քրոջը պետք է պաշտպանել ու պաշտպանել, քանի որ նրանք ավելի թույլ են։ Եվ դուք, անշուշտ, չեք կարող բռունցքներով դասավորել դրանք: Ցավոք սրտի, այսօր շատ տղամարդիկ չեն մնացել նման դրական կյանքի դիրքերով։ Սովորաբար, միջին ընտանիքներում տղան նայում է, թե ինչպես է մայրը լարվում իրեն բոլոր ճակատներում, իսկ հայրը, աշխատանքից տուն գալով, փլվում է բազմոցի վրա: Համաձայնեք, նման նկարը չի՞ կարող դուր գալ մի տղայի, ով նույնպես առանձնապես հակված չէ աշխատելու: Ահա թե ինչպես է առաջանում տղամարդու ամենատարածված տեսակը՝ նահապետականը։ Իդեալում, նա չի խմում, չի ծխում կամ հարվածում, բայց դա իդեալական է…

Եթե ​​ծնողները շատ են սիրում տղային ու ամեն կերպ խնամում են նրա մասին, ապա ծնվում է տիպիկ հավով երեխա։ Նա չգիտի, թե ինչպես պատրաստել, նա ի վիճակի չէ լվացք անել, մաքրել կամ պատշաճ կերպով վճարել վարձը: Եվ նա չի կարող պատշաճ կերպով խնամել կնոջը և սպասում է, որ մի ինքնավստահ մարդ գա և նրան սովամահ տա: Նրա կինը պետք է ստանձնի հոգատար մոր դերը և հոգ տանի իր նոր «որդու» մասին: Իհարկե, եթե բոլորը գոհ են ամեն ինչից, ուրեմն այդպես էլ լինի, բայց խնդիրն այն է, որ իրականում քիչ են բավարարվածները։

Այսօր ավելի ու ավելի հաճախ են լինում տղամարդիկ, ովքեր չեն կարողանում ընտանիք կազմել։ Չէ, հիմա խոսքը սկզբունքորեն չամուսնացող համոզված ամուրիների մասին չէ։ Հաճախ տղամարդիկ լիովին գիտակցում են ամուսնության բոլոր առավելությունները, բայց նրանց համար այնքան դժվար կամ ծույլ է դուրս գալ մոր հոգատար թևի տակից, որ ամուսնական բոլոր ծրագրերը մնում են չիրականացված: Սովորաբար նման տղաներին մեծացնում է մեկ մայր։

Դուք հարցնում եք. «Այսօր նորմալ տղամարդիկ կա՞ն»: Միգուցե նրանք անում են, բայց դուք պարզապես պետք է որոշեք, թե ինչն է համարվում նորմ: Սակայն, ցավոք, այսօր նորմը գնալով վերածվում է իդեալի, որի մասին կարելի է կարդալ միայն սիրավեպում։

Անշնորհակալ երեխաներ

Ձեր կյանքում քանի՞ անգամ եք լսել, որ ծնողները բողոքում են իրենց երեխաներից: Տեսեք՝ մեծացրել են, դաստիարակել, հոգի են դրել, բայց իրենք՝ անշնորհակալ մարդիկ, չեն ուզում օգնել իրենց ծերերին։

Դրա պատճառը պարզ է. այն, ինչ շրջում է, գալիս է: Եթե ​​երեխան սովոր է ծնողներին վերաբերվել որպես ամեն տեսակի բարիքների աղբյուր, ապա երբ այդ բարիքներն ավարտվեն, կվերջանա և՛ սերը, և՛ ուշադրությունը:

Դաստիարակության այս մոդելը ծաղրել և հիանալ եվրոպացիներով, որոնք իրենց երեխան համալսարանում սովորելուց հետո նրան ճանապարհում են անկախ կյանք, իմաստ չունի։ Տվյալ դեպքում տարեցները նույնպես միայնակ են անցկացնում իրենց ծերությունը, թեեւ ոչ մի դժգոհություն չունեն երեխաներից։

Կրթության այս մոդելը մեզ հարմար չէ մեր մտածելակերպի և տխրահռչակ բնակարանային խնդրի պատճառով։ Պատահում է, որ ընտանիքները հաճախ ապրում են նույն բնակարանում, և ընտանեկան հարաբերություններն ունեն կայացած բնույթ, որոնցում բոլորը պետք է օգնեն միմյանց։

Լքված երեխաներ

Կարիք չկա մտածել, որ ծնողները նախկինում երբեք չեն լքել երեխաներին։ Միշտ այդպես է եղել։ Եվ դրանք գցեցին շքեղ առանձնատների դռների տակ, թողեցին ապաստարաններում ու ծննդատներում... Այս ամենը եղել է այն ժամանակ, և կա հիմա էլ։ Արդյունքում երեխան մեծանում է ուրիշի մորաքույրների մոտ, չունի իր սեփական տեղը և ապրում է խիստ սահմանափակումների ու մշուշի պայմաններում։ Ցավոք սրտի, սա է մեր մանկատների ու գիշերօթիկ հաստատությունների իրականությունը։ Իսկ ո՞վ է մեծանալու այդպիսի երեխայից։ Հազիվ թե լավ մարդ լինի: Եթե ​​այդպիսի երեխան խնձոր է, ապա խնձորենին մեր հասարակությունն ու պետությունն է՝ իր բոլոր թերություններով։ Եվ այս դեպքում խնձորն իսկապես ծառից հեռու չի ընկնում։

Բոլորը լսել են ասացվածքը. «Խնձորը ծառից հեռու չի ընկնում», բայց քչերն են լրջորեն և խորը ընդունում ասվածի էությունը:

Ի վերջո, գաղտնիք չէ, որ երեխաները շատ առումներով նման են իրենց ծնողներին, և դա բնական, կենսաբանական նմանության խնդիր չէ, այլ ավելի շատ սոցիալական, զգացմունքային և հոգեբանական:

Առածի խորը էությունը, որ խնձորը ծառից հեռու չի ընկնում, վերաբերում է նաև կեչունին, որը ստանձնել է խնձորը խնամել։

Նրանք. Երբ խնձորն աճում է, այն «ժառանգում» է բնավորության գծերը, սոցիալական վերաբերմունքը, մտածելակերպը և հաճախ այն աճեցրած կեչու ճակատագիրը։

Կոպիտ ասած՝ երջանիկ ծնողները երջանիկ երեխաներ են մեծացնում, և հակառակը... Եվ նաև, «լավ» ծնողները ապրիորի չեն դաստիարակում «վատ» երեխաներ... և հակառակը...

Ինչու են երեխաները կրկնում իրենց ծնողների ճակատագիրը:

Այո այդպես է. Բայց այստեղ խոսքը ճակատագրի կրկնօրինակի մասին չէ՝ կյանքը միայնակ ապրելու համար։

Այստեղ մենք խոսում ենք այն մասին, որ երեխան, անգիտակցաբար կրկնօրինակելով ծնողներից նրանց վերաբերմունքն իր «ես»-ի, այլ մարդկանց, ընդհանրապես աշխարհի մասին, ինչպես նաև զգալու, մտածելու և վարքագծի ձևերը, կստեղծի իր համար։ կյանքի նմանատիպ սցենար՝ երջանիկ կամ դժբախտ:

Եվ կարևոր չէ, որ հայրը կոտրում է ճակատը փոցխի վրա ոտք դնելով, իսկ երեխան կոտրում է գլուխը ՝ ընկնելով մոտոցիկլետից, էությունը նույնն է, դժբախտություն:

Կամ եթե մայրը երջանիկ ու հաջողակ էր ամուսնության մեջ, թեկուզ աղքատության մեջ, նա երջանիկ էր, ապա դուստրն իր երջանկությունը կգտնի ամուսնության մեջ, բայց գուցե հարստության մեջ:

Ձեր ճակատագիրը կյանքի սցենար է, որը պատճենված է ձեր ծնողներից կամ նրանց փոխնակներից: Բայց ոչ թե ամբողջ կյանքը կրկնօրինակվեց մինչև ամենափոքր մանրամասնությունը, այլ հենց էությունը՝ երջանկություն և հաջողություն, միջակություն և «ինչ-որ վատ բան» կամ «պարտվող» և դժբախտություն... Այստեղից էլ գալիս է ասացվածքը. «Խնձորը հեռու չի ընկնում. ծառը»...

Դե, ինքներդ մտածեք, թե որքան երջանիկ եք հիմա 10 բալանոց սանդղակով, և որքան երջանիկ է եղել ձեր սեռի ծնողը նույն տարիքում (եթե նույն սեռի ծնող չկա, ուրեմն ինչ-որ մեկը փոխարինում է նրան... երևի մայրիկ. խաղում է հայրիկի, կամ տատիկի դերը... ):

Իսկ հետաքրքիրն այն է, սա այն է, որ երեխան կրկնօրինակում է հակառակ սեռի ծնողի վերաբերմունքը՝ լինել երջանիկ կամ դժբախտ, իսկ նույն սեռի ծնողից՝ կրկնօրինակում է, թե ինչպես պետք է դա անել։

Ինչպե՞ս անել, որ խնձորն ընկնի ծառից հեռու:

Եվ եթե պարզապես ուզում եք, ապա «Խնձորը ծառից հեռու չի ընկնում» ասացվածքը ձեզ չի վերաբերի (եթե ձեր ծնողները անհաջող են): Կամ հակառակը՝ ձեր մասին (երջանիկ ծնողական ընտանիքի դեպքում):

Ծնողներին, իհարկե, պետք է սիրել, անկախ նրանից, թե ինչ են նրանք՝ ծնողները ընտրված չեն: Իսկ տարեց ծնողներին պետք է վերաբերվել հարգանքով ու հոգատարությամբ՝ իրենց կարողությունների և կարողությունների առավելագույն չափով:

Եվ կարևոր չէ, թե ով է աճեցրել խնձորը՝ քաղցր ու այգի, թե թթու և վայրի խնձորենի, բարակ կեչի շքեղ կահույքի համար, թե չոր կեչի վառելափայտի համար, ամուր կաղնի, դողացող կաղամախի, թե ամբարտավան բաոբաբ…

Կարեւորն այն է, որ խնձորը դառնում է խնձոր, ի. ինքն իրեն, և ապրեց իր ճակատագրով, որն ինքը ընտրեց, և ոչ թե իր ծնողների ճակատագիրը:

Ի՞նչ է պետք սրա համար։ Ինչպե՞ս ապրել ձեր ճակատագրով, ինչպե՞ս կառուցել ձեր սեփական կյանքի սցենարը ձեր ցանկությունների, կարիքների և հնարավորությունների համաձայն: Ինչպե՞ս խուսափել ասացվածքից. «Խնձորը ծառից հեռու չի ընկնում»:

Շատ պարզ. Դուք պարզապես պետք է ցանկանաք դա և որոշ ժամանակ հատկացնեք դրա վրա:

«Խնձորը ծառից հեռու չի ընկնում» ասացվածքի էֆեկտը կոտրելը.

ԱռաջինԱյն, ինչ դուք պետք է անեք, որպեսզի «Խնձորը ծառից հեռու չընկնի» ասացվածքը (եթե խնձորենին պարտվող է) ձեզ չկիրառի, դա ձեր ընտանիքը վերլուծելն է մինչև երրորդ սերունդը:

Նրանք. տեսեք, թե ձեր հարազատներից և ընկերներից (մայրիկ, հայրիկ, տատիկներ և պապիկներ երկու կողմից, նույնիսկ եթե նրանց երբեք չեք հանդիպել) ունեն կամ ունեցել են նմանատիպ անձնական, էմոցիոնալ, հոգեբանական և կյանքի խնդիրներ:

Իհարկե, դուք պետք է հասկանաք ձեր սցենարը. ով եք եղել, կաք և կլինեք կյանքում («բախտավոր»՝ հաղթող, «ծայրահեղ» կամ «ինչ-որ մեկը»՝ միջակություն, թե պարտվող և լիակատար պարտվող):
Այսինքն, դուք պետք է անցնեք «ՈՎ ԵՍ ԴՈՒ ԿՅԱՆՔՈՒՄ» թեստը. երեք անգամ. Առաջին անգամն անցյալի մասին է, երկրորդը՝ ներկայի, իսկ երրորդը՝ ապագայի մասին): Պարզ կլինի՝ ինչ կոտրել, ինչին ձգտել։

Երկրորդ, հարազատների հետ խնդիրների և ձեր ներկայիս սցենարի նմանությունը հասկանալուց հետո դուք պետք է կազմեք ձեր կյանքի հիմնական խնդիրների ցուցակը, հատկապես դրանք, որոնք կրկնվում են՝ անընդհատ ինչ-որ բանում ձեր բախտը չի բերում:

Երրորդ- ավելի դժվար, թեև առաջին հայացքից հեշտ, - դուք պետք է կազմեք ձեր ցանկությունների ցուցակը, և իրական, ոչ թե ֆանտաստիկ:

Այստեղ գլխավորն ու դժվարը(խուսափելով «Խնձորը ծառից հեռու չի ընկնում» ասացվածքից)) է...

1. նախադասություններ կազմեք այնպես, որ դրանք լինեն դրական ձևով («հիմար չլինելը» սխալ է. ճիշտը «խելացի լինելն է»),
2. առանց պարտավորությունների, պահանջների և արգելքների («թողեք ծխելը» սխալ է, ավելի ճիշտ՝ «ազատվել ծխախոտից», ինչպես նաև՝ «պետք է վայելել հաղորդակցությունը՝ սխալ, ճիշտ՝ «Ես ուզում եմ զվարճանալ...»),
3. մանրամասն առանձնահատկություններով, առանց աբստրակցիաների (ես ուզում եմ երջանիկ լինել - սխալ; «Ես ուզում եմ վայելել իմ հարաբերությունները ամուսնուս հետ» - դա ավելի լավ է ...),
4. Դե, և ինչն է շատ կարևոր՝ 7 տարեկան երեխայի համար հասկանալի լեզվով, այսինքն. առանց «անհեթեթ, չափահաս խոսքերի»:

Չորրորդ, ինքներդ ձեզ հստակ գիտակցեք, որ ձեր անհաջող սցենարում ոչ ոք մեղավոր չէ՝ ոչ դուք, ոչ ձեր ծնողները։ Բայց դա ձեր ուժի մեջ է, հենց ձեր ուժի մեջ է, որ փոխեք այն (ծնողներին պետք չէ սովորեցնել կյանքը և փոխվել):

Բացի այդ, ձեր «դժբախտ» վերաբերմունքը ավելի լավ փոխելու համար դուք պետք է սովորեք հանգստանալ և շեղել ձեզ ներքին «ձախ» մտքերից և արտաքին խթաններից:

Նաև որովայնի շնչառությունը լավ է օգնում հանգստանալ... այն կարող է ինտեգրվել մարզմանը...

Եվ հինգերորդ, վերցրեք գրավոր հիերարխիայի առաջին խնդիրը (մեկը, ամենահրատապը, կամ ամենապարզը, և ոչ միանգամից) և գրավոր ցանկությունը և սկսեք աշխատել՝ փոխելով «Խնձորը ծառից հեռու չի ընկնում» ասացվածքը. », - այսինքն. ձեր բացասական կյանքի սցենարը.

Հատուկ վարժություններ՝ ձեր պարտվողի սցենարը փոխելու համար

Այսպիսով, դուք ավարտել եք վերը նկարագրված բոլոր հինգ կետերը և այժմ պատրաստ եք ինքներդ ձեզ կոտրել «Խնձորը ծառից հեռու չի ընկնում» ասացվածքը, այսինքն. դուք որոշել եք չկրկնել ձեր ծնողների ճակատագիրը:

Մի ծույլ մի եղիր, պրակտիկա - հակառակ դեպքում ոչինչ չի ստացվի: Ձեր իրական ցանկությունները կատարելու համար վարժությունները նույնքան իրական են, և ոչ մի կապ չունեն պարահոգեբանության, էզոթերիկայի և այլ անհեթեթությունների հետ:

Իմացեք ինքներդոր ձեր դժբախտությունն ու դժբախտությունները կառավարվում են ձեր գլխում եղած կարգավորումներով, այլ ոչ թե երես թեքած Fortune-ով։

Գլխի վերաբերմունքները ենթագիտակցության մեջ են, դրանք ընկալվում և պահվում են պատկերների և նկարների տեսքով, այնպես որ դուք դրանք կփոխեք նույն կերպ՝ երևակայական մտածողությամբ և գործնական համախմբմամբ, և ոչ թե խոսքերով և երազկոտությամբ:

«Խնձորն այժմ ծառից հեռու է ընկնում» - քայլ առ քայլ վարժություններ.

Մենք սկսում ենք վարժությունները առաջին հինգ նախապատրաստական ​​կետերը ավարտելուց հետո (տես վերևում) - հիշեք սա.

1. Մենք վերցնում ենք մեր առաջին ցանկությունը, որը չի իրականանում համապատասխան խնդրի մեջ՝ ըստ ցանկի
2. Ընտրեք հարմար վայր, որտեղ ոչ ոք ձեզ չի խանգարի (անջատեք սմարթֆոնը): Մենք հանգստանում ենք մարզումների և շնչառության օգնությամբ (վերևում գտնվող հղումները);
3. Երբ դուք լիովին հանգստանաք և շեղվեք այլ մտքերից, անմիջապես պատկերացրեք ձեր մտքում այն ​​շատ խնդրահարույց իրավիճակը, որի միջով ցանկանում եք աշխատել և չկրկնել: Պատկերացրեք այն հնարավորինս պարզ, ամենափոքր մանրամասների մեջ: Ներառյալ այն ամենը, ինչ տեսանելի է, լսվում է, հոտ է գալիս, մարմնական և համային սենսացիաներ:
4. Հենց վառ պատկերացնեք, պատկերացրեք խնդիրը և զգացեք բացասական հույզեր՝ հենց այստեղ և հիմա, իրականում... Ուստի անմիջապես «ետ շրջեք» ձեր տեսանյութը ձեր գլխում դեպի սկիզբը, որտեղ դեռ լավ էիք զգում։ Դուք կարող եք մեծացնել հանգստությունը, եթե նյարդայնանաք:
5. Հիմա կրկին պատկերացրեք ձեր գլխում նույն իրավիճակը, բայց դրական սցենարով. փոխեք «վերջը», որպեսզի իրական կյանքում հայտնվի դրական հույզ կամ խաղաղության, հանգստության և բավարարվածության զգացում:

   Դրական հույզեր կամ զգացողություններ զգալը շատ կարևոր է: Զգացողությունը կառաջացնի ձեր վառ ելույթը հանգիստ վիճակում։

6. Հիմա լավ էմոցիաներով կարող ես դուրս գալ հանգիստ վիճակից... Եվ ինչ-որ բան արա ներկա ժամանակում՝ չմտածելով անցյալի ու ապագայի մասին, եղիր այստեղ և հիմա՝ և՛ հոգի, և՛ մարմին:
7. Որովհետեւ Այս մեկ խնդրի առնչությամբ կյանքում շատ նման իրավիճակներ են եղել, այսինքն. ձախողումները նախկինում կրկնվել են. Արդյունքը ձեր գլխում ամրապնդելու համար անհրաժեշտ է հիմնական կրկնություն:

   Նրանք. դուք պետք է ընդունեք և նաև ձեր գլխում մշակեք առնվազն ևս մի քանի նմանատիպ իրավիճակներ, այնուհետև ենթագիտակցությունը կհիշի նոր պատկերներ և զգացմունքներ նույն նմանատիպ իրավիճակների վերաբերյալ, և բացասականներն այլևս չեն կրկնվի ձեր կյանքում...

0 Որքանո՞վ է պետք մարդուն իր զրուցակցին վիրավորելու համար. Կան այնպիսի արտահայտություններ, որոնք թեև «բաց թողնում են», բայց դա անում են այնքան զգույշ և նույնիսկ գեղեցիկ, որ չես կարող խաթարել: Մեր նախնիները գիտեին, թե ինչպես դա անել, և այսօր մենք կխոսենք բավականին երկիմաստ ասացվածքի մասին՝ սա Խնձոր խնձորի ծառիցընկնում է մոտ, դուք կարող եք կարդալ արժեքը մի փոքր ավելի ցածր: Եթե ​​գտնում եք, որ մեր ռեսուրսի կայքը արժանի է ուշադրության, անպայման ավելացրեք այն ձեր էջանիշերում:
Մինչ շարունակելը, ես կցանկանայի ձեզ խորհուրդ տալ մեր մի քանի հետաքրքիր հոդվածներ ֆրազոլոգիական միավորների թեմայի վերաբերյալ: Օրինակ՝ ի՞նչ է նշանակում Ոսկե միջինը։ ինչը նշանակում է Լոբի վրա; Անիկա-ռազմիկ արտահայտության իմաստը; ինչպես հասկանալ Զայրույթի մեջ մտնել և այլն:
Այսպիսով, եկեք շարունակենք նշանակում է խնձոր խնձորի ծառիցհեռու չի ընկնում?

Խնձոր խնձորի ծառից- նշանակում է, որ ինչպես ծնողներն են, այնպես էլ երեխաները, այսինքն՝ ծնող ասելով նկատի ունենք « խնձորի ծառ«Եվ երեխայի տակ» խնձոր"

Գերմանացիները նման ասացվածք ունեն. Ինչպես ծառը, ինչպես տանձը".

Ինչպես արդեն հասկացաք, այստեղ քննարկված ասացվածքն օգտագործվում է բացառապես բացասական իմաստով, այն դեպքում, երբ նպատակ ունի ցույց տալ, որ երեխան հեռու չէ ծնողներից։
Սակայն, երբ պտուղը ընկնում է իր ծառի կողքին, դա զարմանալի չէ։ Հին Հռոմի փիլիսոփաները հաճախ դիմում էին ֆրազոլոգիական միավորին. Նույն արմատը - նույն պտուղը». Զարմանալի կլիներ, եթե խնձորի ծառերսկսեց կեռաս քաղել։ Այնուամենայնիվ, այն բնական հատկությունը, որ երեխան իր ծնողների կերպարն ու նմանությունն է, սկսում է մեկնաբանվել այն մարդկանց կողմից, ովքեր իրենց իմաստն ու իմաստն են բերում դրան:

Չնայած բառացի մեկնաբանությունը միշտ չէ, որ ճիշտ է, օրինակ, եթե Խնձորի այգիկանգնած է զառիթափ լեռան լանջին, ծառից խնձորները կարող են շատ հեռու գլորվել: Ըստ էության, այս ասացվածքն արտացոլում է մարդկային նախապաշարմունքները, որ եթե ծնողները սրիկաներ և սրիկաներ են, ապա երեխան նույնը կմեծանա։ Սա լիովին ճիշտ չէ, պատմությունը գիտի և՛ այս ասացվածքը հաստատող, և՛ այն հերքող իրավիճակները: Օրինակ՝ մոլագար Չիկատիլո, թողել է իր հետքերով գնացած որդի, մինչդեռ Հենրի Ֆորդը ծնողներ ունենալով» կարմրուկներ«16 տարեկանում նա փախավ տնից և դարձավ շատ հարուստ գործարար։ Հետևաբար, եթե վերափոխենք Քրիստոսի արտահայտությունը, կարող ենք ասել. Դու նրանց կճանաչես իրենց հոգով".

Այս տեղեկատվական հոդվածը կարդալուց հետո դուք վերջապես հասկանում եք Ի՞նչ է նշանակում խնձորը խնձորի ծառից:հեռու չի ընկնում, և այժմ դուք կկարողանաք ճիշտ մեկնաբանել այս արտահայտությունը, եթե նորից հանդիպեք դրան:

Այս ասացվածքը վերաբերում է կրթության խնդրին և առավել հաճախ կիրառվում է երեխաների նկատմամբ։ Բայց ծնողները նույնպես չպետք է մոռանան, որ իրենք օրինակ են ծառայում իրենց երեխաներին։

Դասական գրականության ամենավառ օրինակն այն է, որ Ֆոնվիզինը գրել է «Անչափահասը» կատակերգության մեջ։ Մայրը որդու մեջ սերմանել է այնպիսի հատկություններ, որոնք, իր կարծիքով, օգտակար կլինեն կյանքում։ Նա նրա մեջ պատիվ ու բարություն չի մշակել, այլ դաստիարակել է որպես ստախոս ու ծույլ, ագահ, որը չի գնահատում հասարակության բարոյական սկզբունքները։ Իսկ մայրն իրեն տգեղ է պահում, հաշվի չի առնում որևէ մեկի կարծիքը՝ լինի դա իր ամուսինը, թե ամուսինը։ Երբ նա դիմեց Միտրոֆանուշկային խնդրանքով, նա ասաց, որ իրեն չպարտադրի: Ի՞նչ կարող էիք ակնկալել։ Եթե ​​մայրն ինքը սովորեցրեց նրան մարդկանց այս պահվածքն ու ընկալումը։ Ինչպես ասում են, «խնձորը ծառից հեռու չի ընկնում»:

Հիշենք «Տասներկու ամիս» հեքիաթը, որի հեղինակը Ս.Յա. Մարշակը, ով մերթ ընդ մերթ ծաղրում է մարդկային արատները իր գործում։ Ավելի ուշ նկարահանվել է հեքիաթը։ Հողամասն ունի նաև սեփական խնձորենի և խնձորենի։ Խորթ մայրը և նրա դուստրը՝ Գլաշան. Նրանք նման են ոչ միայն բնավորության հատկանիշներով, այլեւ արտաքինով։ Դեռ մանկուց աղջկաս նկատմամբ ցուցաբերվել է չափից ավելի խնամք, ինչը բացասական հետևանքներ է ունեցել նրա բնավորության մեջ։

Գլաշան, ինչպես իր մայրը, հաստլիկ է, զայրացած, համառ, ծույլ։ Սրանք բացասական կերպարներ են, որոնք զզվում են ընթերցողին։ Խորթ մայրն ու դուստրը որոշել են նվերներ ստանալ. Նախ, դուստրը գնաց ամիսներ, նրա շփումը թշնամանք է առաջացնում և ցույց է տալիս նրա վատ վարքն ու ագահությունը: Բայց հունվարը չդիմացավ նրանց նկատմամբ նման պահվածքին ու վերաբերմունքին ու թեւը թափահարելուց հետո ձնաբուք բարձրացրեց։ Աղջկան պտտեց ձնաբուքը, որը բարձրացավ երկինք, և նա քարացավ: Խորթ մայրը դուրս եկավ նրան փնտրելու, երկար պտտվեց անտառի շուրջը, բայց այդպես էլ չգտավ ու նույնպես սառած էր։

Այդ իսկ պատճառով ծնողները ցանկանում են իրենց երեխաներին սովորեցնել լավագույնը՝ ինչպես շփվել մարդկանց հետ, ինչպես վարվել հասարակության մեջ, լինել բարի մարդ, օրինակ ուրիշների համար։ Ի վերջո, երեխաները իրենց ծնողների արտացոլումն են: Իսկ եթե երեխայի պահվածքը տգեղ է, նշանակում է նրան ճիշտ չեն դաստիարակել։ Դուք պետք է ձեր ամբողջ ուժն ու ամբողջ համառությունը ներդնեք երեխայի մեջ, որպեսզի հետո նա չամաչի, քանի որ նախ և առաջ ինքն իրենից ամաչելու է։

Սիրեք և հարգեք ինքներդ ձեզ և ձեր սիրելիներին: Դաստիարակեք մարդուն ձեր և ձեր երեխաների մեջ: Եղեք լավ օրինակ: