İngilizce dilbilgisi üzerinde nasıl çalışılır. Dilbilgisi öğle yemeği kadar karmaşıktır

Dilbilgisi, hiç abartmadan, İngilizce öğrenmek isteyen herkes için en tartışmalı ve acı verici konulardan biridir. Özellikle özgür olmaya karar verenler ve kendi başlarına yabancı dil öğrenmeye çalışanlar arasında pek çok soruyu gündeme getiriyor. Hangi gramer kitabını seçmelisiniz? Kaç egzersiz yapmalısınız? Bir dizi teorik kuralı kafanıza nasıl yerleştirirsiniz ve ardından bir konuşma sırasında bunları anında nasıl hatırlarsınız? Neden çalışmıyor? Belki kötü bir hafızam var? Belki dil konusunda yeteneğim yok ve genel olarak bu bana göre değil? Bütün bunlarla ne yapacağımızı bulmaya çalışalım.

Aslında, bu sonsuz sorularda insanların nadiren konunun özüne inmesi üzücü. Kendinize şunu da sormalısınız: neden bu kadar sıkıcı? Böyle mi olmalı? Peki gramer gerçekten bu kadar gerekli mi? Bu yöndeki düşünceler bizi çoğu zaman biraz rahatsız edici bir duruma sokar, çünkü okulda ortaya konan ve sağlam bir şekilde pekiştirilen tüm tutumlarla doğrudan çelişmeye başlarlar. Bu nedenle çoğu insan, bir dili öğrenmek için uzun (sonsuza kadar uzun) bir süre boyunca sıkıcı şeyler yapmak gerektiği gerçeğinden artık şüphe duymuyor. Dilbilgisi egzersizleri haklı olarak aralarında kraliyet yerini işgal ediyor.

Bunun çok kullanışlı olduğunu kabul etmeden duramıyorum. Nitekim dil edinim süreci bu şekilde çok net ve tanımlanmış sınırlara kavuşur. Sadece yavaş yavaş bir kuraldan diğerine geçmeniz ve aynı zamanda "pekişmek için" dağlarca egzersiz yapmanız gerekiyor. Ve sona ulaştığınızda, dilde akıcılık şeklinde bir lütuf inecek üzerinize. Tabii bu noktaya kadar geçmiş yıllarda öğrendiğiniz her şeyi unutmadıysanız. Bir şeyi unutursanız, her zaman geriye dönüp her şeyi yeniden gözden geçirebilirsiniz çünkü bu olmadan yabancı dil öğrenmenin yolu yoktur. Uygun, değil mi?

Gülünç olmaya başladı. Öğrencilerle çalışmanın en başında onlara her zaman kendi hedeflerini tanımlama görevini veririm. Kabaca konuşursak, kişisel olarak neden İngilizce'ye ihtiyacınız var? Tam olarak neyi geliştirmek istiyorsunuz ve bu size ne sağlayacak? Bu yüzden defalarca kelimenin göründüğü bir cevapla karşılaştım dilbilgisi: “İngilizce gramerimi geliştirmek istiyorum.” Bunu derinlere inen uzun bir araştırma takip ediyor, insan neden bu kadar soyut bir şeye ihtiyaç duyar? Kendi başına bir amaç olan bu tür dilbilgisinin seviyedeki genel bir artışa dayandığı sıklıkla ortaya çıkar. Ve amaç tam olarak şu şekilde formüle edilmiştir - bu süreçler birbirine çok benzer görünmektedir - dil edinimi Ve dilbilgisi üzerinde çalışıyorum.

Gerçekte dilbilgisi sorunu sadece yeni başlayanlar için değil, aynı zamanda deneyimli çok dil bilenler için de tartışmalı görünmektedir. Dilbilgisi çalışmalarına yönelik tutumları, kuralları titizlikle inceleme ihtiyacından neredeyse tamamen soyutlamaya ve iletişime odaklanmaya kadar değişir.

Bu nedenle ne yazık ki dilbilgisi için ideal bir tarif, ona ne kadar zaman ayırılacağı ve hangi aşamalarda olması gerektiği yoktur. Yapılabilecek tek şey, kuralları incelemenin özünü ve sonucunu açıkça göstermektir. Bunun ve dil hedeflerinin (gerçek, empoze edilmemiş!) rehberliğinde herkes kendi başarı formülünü belirleyebilir.

Belirli bir beceriyi veya yeteneği geliştirmek için ne yapmanız gerekir? Diyelim ki piyano çalmak istiyorsunuz. Herkes bunun için müzik notalarını incelemenin (çok zaman almayan) ve ardından pratik yapmanın gerekli olduğunu anlıyor. Bu da önce basit etütler ve şarkılarla çalmaya başlamak, giderek eserlerin karmaşıklığını arttırmak anlamına geliyor. Sistematik olarak, tercihen günlük olarak oynayın. Eğer enstrümanın kendisinden çok etkileniyorsanız, elbette onun yapısı, yaratılış tarihi ve çalışma mekanizması hakkındaki her şeyi detaylı bir şekilde inceleyebilirsiniz. Ancak bu konuyla ilgili ne kadar kitap okursanız okuyun ve içeriye bakmaya ne kadar konsantre olursanız olun, bunun oyunda size hiçbir faydası olmayacaktır.

Yabancı bir dile hakim olma sürecini tam olarak böyle görüyorum. Şüphesiz sıfır aşamasında teorik temellere biraz dikkat etmek gerekiyor. Ancak gelecekte ihtiyacınız olan beceriler üzerinde çalışmanız gerekecek. Kitapları orijinal haliyle okumak istiyorsanız okumaya başlayın (güçlü yönlerinizi yeterince değerlendirin, seviyenize uygun metinleri seçin). Arkadaşlarınız ve tanıdıklarınızla İngilizce olarak özgür iletişim kurmayı hayal ediyorsanız - konuşmaya başlaşimdi onlarla düşüncelerinizi ifade etmeye çalışın.

Bu bir avantaj ama aynı zamanda İngilizce öğrenmenin de zorluğudur. Bir yandan çoğumuz zaten en azından bir şekilde İngilizce okumak, anlamak ve konuşmak için yeterli bir temele sahibiz (okul dersleri sayesinde). Öte yandan, alışılagelmiş egzersizlerle çalışmaktan, gerçek hayatta yabancı bir dili doğal olarak kullanmaya geçiş yapmak son derece zor ve rahatsız edici olabilir.

Ancak şunu açıkça anlamalısınız: Dilbilgisine, kurallara ve alıştırmalara ne kadar çok zaman ayırırsanız, kendi bilginizi o kadar teorileştirir ve filoloji eğitimine doğru ilerlersiniz. Konuşma, yazma, anadil dilini anlama gibi belirli becerileri edinmek yerine dil hakkında bilgiyi bu şekilde öğrenirsiniz. Eğer İngilizceyi tanımlamak yerine kullanmak istiyorsanız, o zaman tam olarak ne yaptığınızla ilgili önemli değişiklikleri ciddi olarak düşünmelisiniz.

İngilizce öğrenen hemen hemen herkes dilbilgisini öğrenmekte zorluk çeker. Ve bu sadece İngilizce kurallarını anlamakla ilgili değil.

Sorun şu ki, kişi kuralı öğreniyor ve anlıyor gibi görünüyor. Ancak gerçek iletişim söz konusu olduğunda bilgisini kullanamıyor: Doğru zamanı seçiyor, doğru bir cümle kuruyor ve bunu İngilizce söylüyor.

Bu makalede, hayatınızdaki konuşmalarda kullanabilmeniz için İngilizce dilbilgisini nasıl doğru bir şekilde öğreneceğinizi öğreneceksiniz.

İnsanlar konuşurken neden dilbilgisini kullanamıyor?

Dilbilgisi Kelimelerin nasıl cümle haline getirileceğine ilişkin kurallardır. Onun yardımıyla düşüncelerimizi ifade ediyoruz.

Bu kuralları hayatta neden uygulayamadığımızı anlamak için yeni materyalleri genellikle nasıl öğrendiğimize bakalım.

İnsanlar nasıl öğretiyordu:

Pek çok insan "öğretmek" kelimesini bir şeyi yeniden anlatma yeteneği olarak algılıyor. Bu benim okul günlerime kadar gidiyor. Örneğin, "Dersin materyalini öğrendiniz mi?" sorusu, kitapta yazılanları tekrar anlatıp anlatamayacağınız anlamına geliyordu.

Ancak kimse bu bilgiyi hayatta nasıl kullanabileceğinizi düşünmedi.

Öğretmek nedir?

Çalışmak -özümsemek herhangi bir bilgi, beceri veya deneyim kazanmak. (Ozhegov'un Açıklayıcı Sözlüğü)

Yani bir şeyi öğrendiğimizde sadece teoriyi anlamamalı, aynı zamanda onu nasıl kullanacağımızı da öğrenmeliyiz (pratik deneyim kazanmalıyız).

İngilizce dilbilgisi öğrenirken sadece bazı kuralları analiz etmek yeterli değildir. Teoriyi çok iyi bilseniz bile pratik yapmadan bilgilerinizi uygulayamazsınız.

Bu bilgiyi hayatta kullanmayı öğrenmeniz gerekir. Ancak o zaman kuralı öğrendiğinizi söyleyebilirsiniz.

Hayatımızdan bir örnek:

Pek çok kişinin araba ehliyeti var. Hepimiz bir arabanın 3 pedalı olduğunu biliyoruz: gaz, fren ve debriyaj. Kişi bu pedalların ne anlama geldiğini ve hangi sırayla basılması gerektiğini hatırlayabilir. Ancak arabayı çalıştırdığında %99 olasılıkla stop edecektir. Ve bu, kişi deneyim kazanana ve debriyajı ne zaman bırakması gerektiğini hissedene kadar tekrarlanacaktır.

Dilbilgisi öğrenmenin 2 sırrı

1. Malzemeyi basitten karmaşığa doğru inceleyin

Dilbilgisi öğrenirken aşamalılık ilkesine uymanız gerekir. Basit bir şeyi bilmiyorsanız daha karmaşık konuları anlamanız mümkün olmayacaktır. Her şeyi dağınık olarak öğrenirsen, kafan karmakarışık olur.

Örneğin to be fiilini bilmiyorsanız, şimdiki zamanın nasıl oluştuğunu anlayamayacaksınız çünkü oluşumunda bu fiil kullanılmıştır.

BEN ben doktor.
Ben doktorum. (kelimenin tam anlamıyla: Ben bir doktorum)

BEN ben TV izleme.
Televizyon izlerim. (kelimenin tam anlamıyla: TV izliyorum).

Her şeyi sırayla incelediğinizden emin olun!

2. Hata yapmaktan korkmayın

Birçok insan hata yapmaktan korktuğu için konuşurken bilgilerini kullanmak istemez. “Biraz daha çalışıp okusam iyi olacak, sonra konuşmaya başlayacağım” diye düşünüyorlar. Ama bu tamamen yanlış!

Uygulamada kuralları ilk kez kullanmaya başladığınızda, hatalar yapacaksın. Ve bu sorun değil. Yukarıda yazılan arabalarla ilgili örneği hatırlayın. Başlangıçta çok sayıda hata olsa bile hata yapmanın yanlış bir yanı yoktur.

Önemli olan hatanın tam olarak ne olduğuna bakmak ve bu materyalle tekrar çalışmaktır.

3 adım: İngilizce grameri nasıl öğrenilir

Bir kuralı öğrenmek, yani bilgi edinmek ve onu nasıl kullanacağınızı öğrenmek için 3 basit adımı uygulamanız gerekir.

Adım 1. Teoriyi anlayalım.

Bir kuralı ezberlemeye veya yeniden söylemeye asla gerek yoktur. Bu faydasız. En önemli şey Hangi durumlarda kullandığımızı anlayın.

Örneğin, gelecek basit zaman olan Future Simple'ı ele alalım.

Gelecekte gerçekleşecek bir eylemden bahsederken kullanılır. Yani bu gibi durumlarda şunu kullanabiliriz:

Tatile gideceğim.
Yarın bir araba alacaklar.
Oğlu üniversiteye gidecek.

Adım 2. Bu kurala göre cümlenin nasıl kurulduğunu görelim.

Bu adımda ihtiyacımız var Bir cümlenin nasıl doğru şekilde kurulduğunu anlayın. Yani cümlenin hangi parçalardan oluştuğunu ve neden bu şekilde kurulduğunu anlamalısınız.

Bu durumda diyagramlar çok faydalıdır. Ayrıca beceriyi edinmenizi sağlayacak sözlü ve yazılı cümleler oluşturmanızı da kolaylaştırırlar.

Örneğin:

Future simple, will yardımcı fiili ve başlangıç ​​formundaki fiil kullanılarak oluşturulur. (işler T- yapmak, yüzmek T- yüzmek).

Şema aşağıdaki gibi olacaktır:

aktör+ olacak + fiilin başlangıç ​​şekli

Yeni bir araba alacağım.
Yeni bir araba alacağım.

1. ve 2. adımdan sonra bilgi sahibi oldunuz: Bu kuralın ne zaman kullanıldığını ve bu kurala göre bir cümlenin nasıl kurulduğunu anladınız.

Artık bu bilgiyi hayatta nasıl kullanacağımızı öğrenmemiz gerekiyor.

3. Adım. Sözlü ve yazılı cümleler kurmayı öğrenin

Bu aşamada bir beceri, yani bilgiyi yaşamda kullanma yeteneği kazanırız. İngilizce dilbilgisini kullanmak için 2 beceri edinmemiz gerekir: sözlü ve yazılı. Bu nedenle aşağıdaki alıştırmanın hem sözlü hem de yazılı olarak yapılması gerekmektedir.

Yukarıda Future Simple tense ve oluşumundan bahsetmiştik. Artık bağımsız konuşmayı (evet, hemen şimdi) öğrenmemiz ve bu zamanı kullanarak cümleler yazmayı öğrenmemiz gerekiyor.

Yukarıda bir diyagramımız vardı:

aktör+ olacak + fiilin başlangıç ​​şekli

Egzersiz şu anda devremizde:

• Farklı insanları “karakter”e koyuyoruz(Ben, sen, o, o, onlar, sen, o)
• "İlk fiile" eylemleri koyarız(uyumak, koşmak, ders çalışmak, okumak vb.)

Aşağıdaki önerileri yapıyoruz:

Uyuyacağım.
Uyuyacağım.

Çalışacak.
Çalışacak.

Çalışacak.
Çalışacak

Sinemaya gideceğiz.
Sinemaya gideceğiz.

Ödevini yapacaksın.
Ödevini yapacaksın.

Cümleyi bu zaman kipiyle rahatlıkla söyleyebileceğinizi hissedene kadar bu tür cümleler kurmanız gerekir. Ama robot olmayın! Cümlelerinizi sakin ve bilinçli bir şekilde söyleyin. Ne hakkında konuştuğunuzu mutlaka düşünün. Örneğin, “O çalışacak” dediğinizde, hemen zihninizde “O çalışacak” diye hayal edin.

Daha sonra bu prosedür yazılı olarak tekrarlanmalıdır.

Bu arada, makaledeki tüm adımları izlediyseniz artık İngilizce'de gelecek zamanda olumlu cümle kurmayı biliyorsunuz. Zor değil, değil mi?

Ama hepsi bu değil. Unutulmamalıdır ki 3 çeşit teklif var:

1. Olumlu cümleler (Dans ediyor.)
2. Olumsuz cümleler (O dans etmez.)
3. Sorgulayıcı cümleler (Dans ediyor?)

Konuşma ve yazmada herhangi bir kuralı (İngilizce zaman) tam olarak kullanmayı öğrenmek için, her 3 cümle türünü de kurabilmeniz gerekir.

Olumlu cümleler kurmanın 3 adımını tamamladıktan sonra bu 3 adımı onlarla tekrarlayarak olumsuz cümlelere geçin. Daha sonra aynısını soru cümleleriyle yapın.

Önemli:İngilizce öğrenmek çok fazla tekrar anlamına gelir. Dilbilgisi çalışırken materyali zaman içinde sürekli tekrarlamak çok önemlidir. Ne kadar iyi parçalara ayırıp eğitseniz de, bu bilgiyi kullanmazsanız kısa sürede her şeyi unutacaksınız. İngilizcenin doğru şekilde öğrenilmesi, materyalin açıklanması ve pratikte sürekli olarak pekiştirilmesiyle sağlanır.

Yani İngilizce gramerini bu şekilde öğrenirseniz, yalnızca kuralları anlayıp bilmekle kalmayacaksınız. Ama aynı zamanda bilginizi hayatta da kullanabileceksiniz. Sonuçta, İngilizceyi teorik kuralları yeniden anlatmak için değil, iletişim kurmak için öğreniyoruz.

Şimdi tek yapmanız gereken bu makaleler aracılığıyla öğrendiklerinizi uygulamak:

İngilizce dilbilgisi, hayal gücünüzü zorlayarak basit olarak adlandırılamaz - kurallar, istisnalar, istisnalar için istisnalar... Birçok insanın neden İngilizce dilini zor bulduğunu açıkça görüyoruz! Dilbilgisi temelde karmaşık bir yapıdır ve İngilizce konuşup yazabilmeniz için önce kelimelerin nasıl birleştiğini, nasıl yeni formlar oluşturduğunu vb. anlamanız gerekir. Ancak sıkı ve dikkatli çalışırsanız İngilizce dilbilgisinde bile ustalaşabilirsiniz!

Adımlar

Bölüm 1

Konuşmanın bölümlerini öğrenin.İngilizce dilindeki her kelime, konuşmanın bir veya daha fazla kısmına atıfta bulunur; bu, ne olduğunu belirlemez. Ne bir kelime anlamına gelir, aksi halde Nasıl kullanılır.

Konuşmanın belirli bir bölümünün kullanımını düzenleyen kuralları daha ayrıntılı olarak inceleyin.İngilizceyi gerçekten iyi bilmek istiyorsanız bu kuralları kendi adınızdan daha iyi bilmelisiniz. Özellikle aşağıdakileri unutmayın:

• İsimler şunlar olabilir: tekil veya çoğul; özel isimler veya yaygın isimler; toplu; sayılabilir veya sayılamayan; soyut veya somut; sözlü.
• Zamirler şunlar olabilir: kişisel, iyelik, dönüşlü, yoğun, karşılıklı, belirsiz, açıklayıcı, soru veya göreceli.
• Sıfatlar kendi başlarına ya da karşılaştırma ve üstünlük hallerinde kullanılabilir.
• Zarflar ya görecelidir ya da sıklıktır.
• Bağlaçlar ya bağlayıcı ya da bağıntılıdır.
• Fiiller şunlar olabilir: eylem fiilleri ve bağlantı fiilleri; ana veya yardımcı.
• "a" ve "an" artikelleri belirsiz, "the" artikelleri belirlidir.

1. Numaraların kaydedilmesi. Tek haneli sayılar (0'dan 9'a kadar) kelimelerle, iki basamaklı sayılar (10 ve üzeri) sayı olarak yazılmalıdır.

   • Bir cümle içinde sayıları yazarken tekdüzelik korunmalıdır; yazı türlerinin karıştırılması kabul edilemez.
     • Doğru: Ben 14 elma aldım ama kız kardeşim sadece 2 elma aldı.
     • Yanlış: Ben 14 elma aldım ama kız kardeşim sadece iki elma aldı.
   • Cümleye asla rakamlarla yazılmış bir sayıyla başlamayın.
   • Basit kesirler kısa çizgiyle ayrılmış kelimelerle yazılır. Örnek: yarım
   • Karışık kesirler sayılarla yazılabilir. Örnek: 5 1/2
   • Ondalık kesirler sayılarla yazılır. Örnek: 0,92
   • 4 veya daha fazla rakamdan oluşan sayıları yazarken virgül kullanılır. Örnek: 1.234.567
   • Ayın günlerini belirtirken dijital kayıt formu kullanılır. Örnek: 1 Haziran

Bölüm 2

1. Konuları yüklemlerle doğru şekilde eşleştirin. Aynı dilbilgisel çekirdeğe ait olan hem özne hem de yüklem aynı sayı kategorisine sahip olmalıdır. Tekil fiilleri çoğul öznelerle kullanamazsınız ve bunun tersi de geçerlidir. Öznenin çoğulu yüklemin çoğuludur.

   • Sağ: Onlar öyle okulda.
   • Yanlış: Onlar dır-dir okulda.
   • İki tekil özne "ve" bağlacı ile birleştirildiğinde ( o ve erkek kardeşi), o zaman konu çoğul halini alır. Bağlantı "veya" veya "nor" bağlaçları aracılığıyla gerçekleştiğinde ( o ya da erkek kardeşi), o zaman konu tekil kalır.
   • "Aile" veya "ekip" gibi toplu isimler bir cümlede tekil özne olarak kullanılır ve bu nedenle tekil bir fiil gerektirir.

2. Karmaşık cümleler kurmayı öğrenin. Bileşik cümleler, basit cümlelerden sonra en basit olanıdır. Böyle bir cümle oluşturmak için aynı konudaki iki basit cümleyi bağlaç kullanarak birleştirmeniz gerekir.

   • Pek iyi değil: Köpek koştu. Hızlıydı.
     • Çok daha iyi: Köpek koştu ve hızlıydı.
   • Pek iyi değil: Kayıp kitabı aradık. Bulamadık.
     • Çok daha iyi: Kayıp kitabı aradık ama bulamadık.

3. Koşullu kullanmayı öğrenin. Koşullu yapı, bir ifadenin bir kısmının ancak diğer kısmı da doğruysa doğru olacağı anlamına gelir. Klasik koşullu yapılar "eğer, o zaman" ifadelerini içerir, ancak "o zaman" kelimesi her zaman bitmiş cümlede kullanılmaz.

   • Örnek: Eğer annene sor, Daha sonra seni mağazaya götürecek.
     • Ancak şu form da doğru kabul edilecektir: Annene sorarsan seni mağazaya götürecektir.
     • Her iki form da koşulludur.

4. Karmaşık bir cümlenin parçalarıyla çalışmayı öğrenin. Bu kısımlar, karmaşık bir cümlenin oluşturulduğu basit cümlelerdir; bu parçaların kendisi bağımlı veya anadır

   • Ana cümlenin kendi gramer çekirdeği (özne ve yüklem) vardır, bu yüzden ana cümledir. Bu arada karmaşık cümleler ana cümlelerden oluşur.
     • Örnek: Üzgün ​​hissetti ama arkadaşları onu neşelendirdi.
     • "Üzüldü" de, "arkadaşları onu neşelendirdi" de ayrı cümleler olabilir.
   • Bağımlı maddeler ayrı maddelere ayrılamaz.
     • Örnek: Kardeşiyle aynı fikirdeyken, çocuk bunu kabul etmedi.
     • “Kardeşiyle anlaştığı halde” kısmı bağımlı cümle görevi gördüğü için bağımsız cümle olamaz.

5. Noktalama işaretlerinin özelliklerini öğrenin.İngilizce dilinin noktalama işaretleri, onu okuyan herkes için ayrı bir baş ağrısıdır. Elbette noktalama işaretleriyle ilgili tüm kuralları da öğrenmeniz gerekecek, ancak başlamak için aşağıdaki temel ilkeleri kullanabilirsiniz:

   • Nokta(.) cümlenin sonuna konur.
   • Üç nokta(...) metnin bir kısmı paragraftan çıkarıldığında yerleştirilir.
   • Virgüller(,) duraklamanın gerekli olduğu yerlerde ayrı sözcükler, ancak bir noktadan sonraki duraklama kadar uzun olmamalıdır.
   • Noktalı virgül(;) bağlacı olmayan karmaşık cümlelerde kullanılır.
   • Kolon(:) liste cümlesine eklemek için kullanılır.
   • Soru işareti(?) soru cümlesinin sonuna konur.
   • Ünlem işareti(!) ünlem cümlesinin sonuna konur.
   • Alıntılar(") başka bir kişinin söylediği sözcükleri metnin geri kalanından ayırın.
   • Yuvarlak parantezler() önceki ifadeyi açıklığa kavuşturan bilgileri sağlamak için kullanılır.
   • Kesme işareti("") kasılmalarda ve sahiplenmeyi belirtmek için kullanılır.

Bölüm 3

1. Paragraf yapısını öğrenin. Basit bir paragraf üç ila yedi cümleden oluşur. Her paragrafın bir konusu, destekleyici cümleleri ve sonuç cümlesi olmalıdır.

   • Tipik olarak konu, yazarın paragrafın geri kalanında tartışacağı fikri ortaya koyan bir paragrafın ilk cümlesidir.
     • Örnek: İngilizce dilbilgisi bir dizi bilgiyi kapsayan karmaşık bir konudur.
   • Argüman cümleleri, ilk cümlede sunulan fikri ek bilgilerle açıklar.
     • Örnek: İngilizce dilbilgisi, çeşitli bilgileri kapsayan karmaşık bir konudur. "Kelime" düzeyinde konuşmanın bölümleri öğrenilmelidir. "Cümle" düzeyinde cümle yapısı, özne/yüklem uyumu ve cümlecikler gibi konular araştırılmalıdır. Noktalama işaretlerinin kullanımını düzenleyen kurallar aynı zamanda "cümle" düzeyindeki dilbilgisinin bir parçasıdır. Bir kişi daha büyük bir yazı yazmaya başladığında paragraf yapısını ve organizasyonunu da öğrenmelidir.
   • Sonuç cümlesi paragrafta sunulan bilgiyi özetlemektedir. Bu cümle her zaman gerekli değildir ancak nasıl yazılacağını bilmeniz yine de önemlidir.
     • Örnek: İngilizce dilbilgisi, çeşitli bilgileri kapsayan karmaşık bir konudur. "Kelime" düzeyinde konuşmanın bölümleri öğrenilmelidir. "Cümle" düzeyinde cümle yapısı, özne/yüklem uyumu ve cümlecikler gibi konuların araştırılması gerekir. Noktalama işaretlerinin kullanımını düzenleyen kurallar aynı zamanda "cümle" düzeyindeki dilbilgisinin bir parçasıdır. Bir kişi daha büyük bir yazı yazmaya başladığında paragraf yapısını ve organizasyonunu da öğrenmelidir. Bu kuralların tümü İngilizcenin nasıl doğru yazılacağını tanımlar ve açıklar.
   • Lütfen paragrafın ilk cümlesinin sol kenardan girintili olması gerektiğini unutmayın.

2. Paragrafınızda farklı cümleler kullanın. Teknik olarak konuşursak, yalnızca basit cümleler kullanarak kolayca bir paragraf yazabilirsiniz. Ancak metinde farklı cümle türlerini birleştirmek çok daha iyi ve doğru olacaktır.

   • İyi: Kedimi seviyorum. Yumuşak, turuncu bir kürkü var. Soğuk günlerde ısınmak için yanıma sarılmayı seviyor. Kedimin şimdiye kadarki en harika kedi olduğunu düşünüyorum ve ona sahip olduğum için gerçekten mutluyum.
   • Kötü: Kedimi seviyorum. O turuncu. Kürkü yumuşaktır. Soğuk günlerde yanıma sarılır. Benim kedim en büyük kedidir. Ona sahip olduğum için gerçekten mutluyum.

3. Daha büyük tutarlı metin parçaları yazmayı öğrenin. Paragraf yazmayı öğrendikten sonra metni düzenlemek için daha ciddi formatlar almanın zamanı geldi. Örneğin bir makale yazmaya başlayın. Elbette makale yazmak, ayrı ayrı üzerinde çalışılması gereken ayrı bir konudur. Ancak şunu ayrı ayrı belirtmek isteriz:

   • Bir makalenin bir giriş paragrafı, üç veya daha fazla tartışma paragrafı ve sonuçların yer aldığı bir sonuç paragrafı olması gerekir.
   • Giriş paragrafı makalenin konusunu tanıtmaya yarar. Aşağıdaki paragraflar konuyu geliştirmeli ve her argüman paragrafı konunun farklı bir yönünü vurgulamalıdır. Son paragrafta bulguları yeniden belirtmeli ve yeni bilgiler sunmamalısınız.

Bölüm 4

1. Çok uzun ve uzun bir yolculuğun başlangıcında olduğunuzu anlayın. Bu makale sizi İngilizce dilbilgisi uzmanı yapmayacak, yalnızca sizi neyin beklediğini özetleyecektir. İngilizce dilbilgisi çalışmak, önemli ölçüde çaba ve zaman gerektiren, çok daha karmaşık ve ayrıntılı bir sorudur.

2. Dilbilgisi kurallarını birbirleriyle karşılaştırın. Eğer İngilizce'yi ikinci dil olarak öğreniyorsanız, İngilizce kurallarını ana dilinizin dilbilgisi kurallarıyla karşılaştırmak faydalı olabilir. Bazı yönler kesinlikle fark edilir derecede farklı olacaktır.

   • Kurallar aynıysa, İngilizce dilbilgisinin özelliklerini daha iyi anlamak için ana dil bilginizi kullanın.
   • Kurallar farklıysa, bu tür kuralları incelerken özellikle dikkatli olun.

Fikir Avcısı Yöntemi

Okuldan sonra İngilizcem sıfır seviyedeydi: Sadece “ah like” ve “merhaba”yı biliyordum. Artık sorun benim için açık: Hatalardan dolayı cezalandırıldık! Üstelik hata yaptığımda sınıf benimle dalga geçiyordu, daha ileri seviyedeki öğrenciler sürekli aksanımla ilgili hicivli şakalar yapıyordu ve öğretmen yetersiz notlar veriyordu. Tüm bu faktörler yabancı dili olabildiğince az konuşma isteğini doğurdu. Ancak bu yakınlık öğrencinin asıl düşmanıdır.

Ortaokul 5. sınıftan üniversite 3. sınıfa kadar İngilizcem aynı düşük seviyede kaldı ama gerçekten memleketim St. Petersburg'un sokaklarında yabancılarla konuşmak istedim! Bunun yerine onlara sadece gülümsedim ve bu, iletişimimizin sonu oldu.

Üçüncü yılımda önce öğrenci programları aracılığıyla, sonra tek başıma seyahat etmeye başladım. Şimdi size “Hayatta daha başarılı olmak için 33 adım” video kursumda yeni bilgileri nasıl hızlı bir şekilde edinebileceğinizi anlatıyorum.

İlk iletişim deneyimini hatırlıyorum. Kendim hakkında konuşmaya çalıştım ve birçok hata yaptım: Edatları kullanmadım, zamanları yanlış kullandım ve tüm bunlar “Sert Rus aksanıyla” anlatılmıştı. Sonra ne oldu? Başka ülkelerden çocuklar benim konuşmamı duyunca ne oldu? Şaka yapmak yerine beni anlamaya çalıştılar! Sadece şunu sordular: Farklı söyleyin, söylemek istediğinizi bize açıklayın! Sonra neyi kaybettiğimi anladım.

İlk yıl İngilizcem on kat gelişti! Anlamaya başladım! Bana söylenenlerin çoğunu anlıyorum. O kadar çok duygu vardı ki. Bu yeni bir dünya!

rahat konuşmak ve utanmamak için:

1) İngilizce kursuna gitmeyi bırakın! Onlar işe yaramaz!
2) Anlamlı kelimeleri, özellikle fiilleri öğrenin
3) Hatalarınızdan utanmayı bırakın. Kelime setine göre sizi kesinlikle anlayacaklar, ancak yetkin cümlelerle, ancak yetersiz kelime dağarcığıyla kendinizi savunmasız hissedeceksiniz.
4) En sevdiğiniz dizileri ve filmleri İngilizce izleyin! Önce altyazılı, sonra altyazısız anlamaya çalışın. Her kelimeyi tercüme etmeye çalışmayın; genel anlamını anlayın
5) Pratik! Kendinizi Rusça konuşmayan ilginç insanlarla kuşatın (uluslararası kuruluşlar, İnternet'teki topluluklar, örneğin yabancılarla çevrimiçi sohbet Verbling).
6) Ve elbette seyahat edin!

İngilizce bilmenin avantajları nelerdir?

BDT'den sadece 300 milyon insanı anlayamazsınız, aynı zamanda 5 milyardan fazla ilginç insan gezegenin her yerinden!
+ Seyahat edecek ve keşfedeceksiniz sınırları olmayan dünya ve kaybolma korkusu
+ Yapabilirsin film izle orijinal dilde (ve orijinal tonlama filmdeki ana şeydir)
+ Liderlik edebileceksin Uluslararası iş
+ Dünyanın her yerinden arkadaş edinebilirsin!

Üstelik: dil öğrenmek beyni çok çalışmaya zorlar, ancak beynin de tüm vücut gibi sürekli şarj edilmesi gerekir.

İlginç videolarda yayınladığım hayatımın parlak anları da ilginizi çekecek. YouTube kanalınızda.

Sayfaya abone olun

Dilbilgisinin ne olduğunu anlamak için bir dolap hayal edin. Yeni bir dolap aldığınızda tarafınıza boş olarak teslim edilir. İçeride sadece raflar, çekmeceler ve bazen askılar var. Daha sonra dolabınızı kıyafetleriniz ve diğer şeylerle doldurursunuz. Dilbilgisi bir dolaptır ve kıyafetler de geri kalan her şeydir. Eşyalarınızın yerde kaotik bir yığın halinde durmasını önlemek için, her bir eşyayı dolabın kendi bölmesine koyarsınız: bir elbise askıda, iç çamaşırı bir çekmecede.

Daha bilimsel bir tanım mı istiyorsunuz? Dilbilgisi, kelimelerin anlamı iletmek için nasıl bir araya geldiğinin incelenmesidir. Dil sistemini anlamak için dilbilgisine ihtiyaç vardır. Bu, bir düşünceyi formüle etmek istediğinizde size rehberlik etmek için kullandığınız haritadır. Harita olmadan seyahat edebilir misiniz? Olabilmek! Rastgele yürüyeceksiniz ve mutlaka bir yere varacaksınız. Dilbilgisi konusunda da durum aynıdır. Yabancı bir dili onsuz da konuşabilirsiniz. Ancak bu durumda istediğiniz düşünceyi tam olarak ifade edeceğinizin ve olması gerektiği gibi anlaşılacağınızın garantisi yoktur.

Eğer sizi gramerin faydalı olduğuna ikna ettiysem devam edelim. Dilbilgisinin nasıl öğrenilmeyeceğine dair birkaç örneğe bakalım.

Dilbilgisi öğrenirken yapılan hatalar

Çoğu zaman bu hatalar İngilizceyi kendi başına öğrenenler tarafından yapılır. Kural olarak, bir yabancı dilin "acilen" öğrenilmesi gerekir ve bunun nasıl daha verimli bir şekilde yapılacağını çözecek zaman yoktur. Bu nedenle aceleci sonuçlar ve hayal kırıklığı. Yani, tipik hatalar:

Her şeyi bir anda öğrenmeye çalışın. İngilizce öğrenenlerin çoğu, yanlışlıkla "tüm dilbilgisini" öğrenirlerse İngilizce'yi akıcı bir şekilde konuşabileceklerine inanırlar. Bu nedenle dilbilgisi kurallarını öğrenmek için "kanıtlanmış" eğitimler satın alıyorlar veya "harika" uygulamalar indiriyorlar. Er ya da geç, daha önce karşılaşılmamış, alışılmadık konular ortaya çıkar. Zorluk seviyesi artar, süreç yavaşlar. Hayal kırıklığı başlar.

Duruma bakmadan sadece kuralları öğrenin. Dilbilgisini uygulamaya koymadan sadece kitap kurallarından ve alıştırmalardan öğrenirseniz etkisi minimum düzeyde olacaktır. Tren biletinin nasıl satın alınacağına dair bir kuralı öğrenmek yolculuğun en başlangıcıdır. Her yeni kuralın sözlü ve yazılı konuşmada uygulanması, birinden duyulması ve okunması gerekir. Başka bir deyişle trene binin ve gideceğiniz yere varın.

Dilin diğer yönlerini göz ardı etmek. Bu nokta önceki iki noktadan geliyor. Yabancı dil öğrenmek, tüm temel dil becerilerinin düzgün, aşamalı ve eş zamanlı gelişimidir: iletişim, yazma, okuma, dinleme. Buna Entegre Beceriler denir. Yani, belirli bir kuralı öğrendikten sonra metni veya başka birinin ifadesini daha iyi anlayacaksınız. Tersine, bir metin, ses kaydı veya birinin ifadesi dilbilgisi kuralının özünü daha iyi ortaya çıkaracaktır. Her şey birbirine bağlıdır.

Dilbilgisini nasıl öğrenmelisiniz?

Şimdi asıl meseleye geliyoruz. Bu makalede dilbilgisi çalışmanın yöntem ve yaklaşımlarına girmeyeceğim. Birçoğu var ve bu ayrı bir makalenin konusu. Belirli bir öğrenciye ve işe uygun yöntemi seçmeniz yeterlidir. Ve size nasıl yapılacağını anlatacağım:

Fanatizm olmadan, küçük porsiyonlarda. Dilbilgisi öğrenmede en önemli şey her kuralı otomatik hale getirmektir. Şimdiki Zamanı ezberlemek için iki hafta harcamak daha iyidir, ancak cümleleri uçan bir kurşun hızında formüle edecek şekilde ezberleyin. Ancak bundan sonra bir sonraki kurala geçin.

Pek çok örnek. Aynı Present Simple'ın kullanıldığı her durum için en az 5-6 örnek üzerinde çalışmak gerekir. Şimdiki Zamanın tamamı için değil, ancak her bir kullanım durumu için 10 veya daha fazla olabilir.

Pratikte pekiştirin. Öğrenilen her gramer yapısı üzerinde çalışılmalıdır: konuşulmalı, dinlenmeli, okunmalı, yazılmalıdır. Onu tam olarak anlamak ve “öğrenmek” için bu yapının kullanıldığı tüm bağlamları kapsamak gerekir. Birkaç boşluk doldurma alıştırması yeterli olmayacaktır.

Tüm yönleriyle geliştirin. Yukarıda dilbilgisi öğrenmedeki hatalardan bahsettiğimizde bu konuyu zaten tartışmıştık. Konuşmanın diğer yönlerini göz ardı etmeyin, böylece gramer yapısı daha hızlı ve doğru bağlamda hemen hatırlanır.