अंग्रेजी में संयोजक संयोजन। अंग्रेजी में संयोजन: प्रकार, कार्य, उपयोग के उदाहरण

जैसे रूसी में, अंग्रेजी में संयोजन बड़े वाक्यों के कुछ हिस्सों और भाषण के कुछ हिस्सों को वाक्यों में ही जोड़ते हैं। अंग्रेजी में समुच्चयबोधक पूर्णतः स्वायत्त होते हैं। वे पड़ोसी शब्दों की व्याकरणिक विशेषताओं पर निर्भर नहीं होते और व्याकरण के नियमों का पालन नहीं करते। अंग्रेजी में समुच्चयबोधक के कार्य रूसी से भिन्न नहीं हैं।

संघों का स्वरूप

निम्नलिखित हैं अंग्रेजी में संयोजक के रूप. सबसे पहले, ये सरल संयोजन हैं जो एक शब्द से मिलकर बने होते हैं। दूसरा - डेरिवेटिव. जैसा कि नाम से पता चलता है, वे भाषण के अन्य भागों के परिवर्तन के परिणामस्वरूप बनते हैं। तीसरा, जटिल संयोजनों को प्रतिष्ठित किया जाता है, जिसमें दो शब्द होते हैं या -कभी भाग होते हैं। अंत में, हम यौगिक संयोजनों पर आते हैं। वे भाषण के विनिर्देशकों और सहायक भागों को जोड़ते हैं, फिर भी एक वाक्य में शब्दों को जोड़ने का काम करते हैं। आइए प्रत्येक फॉर्म को अधिक विस्तार से देखें।

सरल संयोजन: और, यदि, परंतु, आदि:

मुझे सूप, मसले हुए आलू और चाय चाहिए - मुझे सूप, मसले हुए आलू और चाय चाहिए।

मैं जंगल से गुज़रा और कोई भी व्यक्ति नहीं देखा - मैं लोगों से मिले बिना जंगल से गुज़रा

काश तुम यहाँ मेरे साथ होते! - काश तुम यहाँ मेरे साथ होते!

यदि आप मुझे उसे बचाने का वादा करते हैं तो मैं यह पाठ सबके सामने पढ़ूंगा - यदि आप उसे बचाने का वादा करते हैं तो मैं यह पाठ सबके सामने पढ़ूंगा

मैं उससे प्यार करता हूं, लेकिन मैं ऐसी हरकत नहीं कर सकता - मैं उससे प्यार करता हूं, लेकिन मैं ऐसी हरकत नहीं कर सकता

उसे एहसास हुआ कि वे क्या चाहते थे लेकिन वह उन्हें रोकने के लिए कुछ नहीं कर सका - उसे एहसास हुआ कि उनका लक्ष्य क्या था, लेकिन वह कुछ नहीं कर सका।

व्युत्पन्न समुच्चयबोधक: जब तक, क्योंकि, आदि।

जब तक आप मदद करने के लिए सहमत नहीं होंगे हम कूद जाएंगे - यदि आप हमारी मदद करने के लिए सहमत नहीं होंगे तो हम कूद जाएंगे

मैं कहता हूं कि मैं इसे तब तक करूंगा जब तक आप इसे स्वयं करने के लिए सहमत नहीं होते - मैं आपसे कहता हूं कि मैं इसे तब तक करूंगा जब तक आप इसे स्वयं करने के लिए सहमत नहीं होते

मैं अपने कारणों से उससे नफ़रत करता था - मैं अपने निजी कारणों से उससे नफ़रत करता था

आप जानते हैं कि मैं यह सब इसलिए करता हूं क्योंकि मैंने आपकी मां से आपकी मदद करने का वादा किया था - आप जानते हैं कि मैं यह सब इसलिए करता हूं क्योंकि मैंने आपकी मां से आपकी मदद करने का वादा किया था

जटिल संघ: हालाँकि, जब भी, जो भी, जहाँ भी

हालाँकि, उसे मुझसे बेहतर कोई नहीं जानता - इसके अलावा, उसे मुझसे बेहतर कोई नहीं जानता

हालाँकि, वह सबसे अधिक अनुपस्थित-दिमाग वाले व्यक्तियों में से एक थी जिनसे मैं कभी मिला हूँ - अन्य बातों के अलावा, वह सबसे अधिक अनुपस्थित-दिमाग वाले व्यक्ति थी जिनसे मैं कभी मिला हूँ

जब भी आपको आवश्यकता हो आप मुझे कॉल कर सकते हैं, आप यह जानते हैं - जब भी आपको आवश्यकता हो आप मुझे कॉल कर सकते हैं

जब भी तुम कहोगे मैं तुम्हारे साथ रहूँगा - जब भी तुम कहोगे मैं तुम्हारे साथ रहूँगा

जो देखो, चिल्लाओ मत - जो देखो, चिल्लाओ मत

मैं आपके लिए कोई भी अच्छा उत्पाद ढूंढने का प्रयास करूंगा जिसकी आपको आवश्यकता होगी - मैं कोई भी ऐसा उत्पाद ढूंढने का प्रयास करूंगा जिसकी आपको आवश्यकता होगी

हम जहां भी जाएंगे वे हमें ढूंढ लेंगे और यही समस्या है - हम जहां भी जाएंगे वे हमें ढूंढ लेंगे। और यही समस्या है

मैं जहां भी रहूं, मुझे हमारी छोटी-छोटी प्यारी पारिवारिक परंपराएं हमेशा याद रहेंगी - मैं जहां भी रहूं। मैं हमारी प्यारी छोटी पारिवारिक परंपराओं को हमेशा याद रखूंगा

यूनियनें: वे क्या हैं?

अंग्रेजी में निम्नलिखित प्रकार के संयोजन प्रतिष्ठित हैं: समन्वय, अधीनस्थ और सहसंबंधी या समन्वय। समन्वय संयोजन अक्सर छोटे होते हैं और अंग्रेजी में उनमें से 7 हैं। उन्हें याद रखना आसान बनाने के लिए, वे संक्षिप्त नाम "फैनबॉयज़" लेकर आए - क्रमशः के लिए, और, न, लेकिन, या, फिर भी, इसलिए। अधीनस्थ समुच्चयबोधक मूलतः क्रियाविशेषण होते हैं जिनका प्रयोग वाक्य में समुच्चयबोधक के रूप में किया जाता है। उनमें अधीनस्थों की तुलना में बहुत अधिक लोग हैं। आइए उन्हें निम्नलिखित तालिका में देखें:

युग्मित या सहसंबंधी समुच्चयबोधक

इनका प्रयोग बड़े वाक्यों के हिस्सों को जोड़ते हुए जोड़ियों में किया जाता है। यदि जुड़ी हुई वस्तुओं की संख्या भिन्न है, तो जो क्रिया के सबसे निकट है वह निर्णायक होगा। उनमें से सबसे आम:

जैसे...जैसा: मैं गणित में अपनी बड़ी बहन की तरह ही अच्छा हूँ - मैं अपनी बड़ी बहन के साथ-साथ गणित भी जानता हूँ

या तो...या: उन्हें या तो हमारा शहर पसंद आया या सामान्य तौर पर हमारी संस्कृति- उन्हें हमारा शहर और सामान्य तौर पर हमारी संस्कृति दोनों पसंद आए

न...न: हम न तो आपके विचार का समर्थन करते हैं और न ही उसके - हम न तो आपके विचार का समर्थन करते हैं और न ही उसके

न केवल... बल्कि यह भी: मैं न केवल मदद करना चाहता हूं, बल्कि यह भी दिखाना चाहता हूं कि हम वास्तव में क्या हैं - मैं न केवल मदद करना चाहता हूं, बल्कि यह भी दिखाना चाहता हूं कि हम वास्तव में क्या हैं

सभी को नमस्कार! आज के लेख में आप सीखेंगे: संयोजन क्या है, इसका उपयोग कैसे करें और वाक्य में इसका क्या स्थान है। साथ ही, आइए विचार करें कि यूनियनों का कौन सा वर्गीकरण मौजूद है। आइए संयोजन शब्दों का अध्ययन करें और पता लगाएं कि अंग्रेजी में कौन से संयोजन सबसे लोकप्रिय हैं।

हर कोई इन शब्दों से परिचित है और», « या», « लेकिन», « कब», « अगर», « क्योंकि"- ये सभी समुच्चयबोधक हैं। हालाँकि वे छोटे हैं, भाषा में उनकी बड़ी भूमिका है - वे अलग-अलग शब्दों और वाक्यांशों को वाक्यों में जोड़ते हैं, जिससे हमारा भाषण समझने योग्य और तार्किक हो जाता है। तो, चलो संयोजनों के बारे में बात करते हैं! चलो!

अंग्रेजी में संयोजन- भाषण का सहायक भाग, जो दो शब्दों, अलग, स्वतंत्र वाक्यों या जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों को जोड़ता है। संयोजक अपना रूप नहीं बदलते, वाक्य में वाक्य के किसी भाग के रूप में कार्य नहीं करते और स्वयं प्रयोग नहीं होते।

उसे तैराकी पसंद है औरयोग - उसे तैराकी बहुत पसंद है औरयोग.
उन्होंने निर्देश पढ़े लेकिनउसने उन्हें पूरा नहीं किया। - उन्होंने निर्देश पढ़े, लेकिन(उसने) उन्हें पूरा नहीं किया.

अंग्रेजी समुच्चयबोधक का वर्गीकरण

अंग्रेजी भाषा के संयोजनों को उनकी रचना के अनुसार विभाजित किया जा सकता है सरल,डेरिवेटिव,जटिलऔर कम्पोजिट.

• सरल संयोजन(सरल संयोजन) प्रत्यय या उपसर्ग के बिना एक जड़ से मिलकर बनता है:

और- और;
जैसा- क्योंकि;
या- या;
तब- तब;
लेकिन- लेकिन;
अगर- अगर;
तक- अलविदा;
कैसे- कैसे;
इसलिए- इसलिए।

• व्युत्पन्न समुच्चयबोधक(व्युत्पन्न संयोजन) भाषण के अन्य भागों से आते हैं और इसमें एक प्रत्यय या उपसर्ग होता है:

होनाकारण - क्योंकि;
संयुक्त राष्ट्रकम - यदि नहीं;
संयुक्त राष्ट्रतिल - अभी नहीं.

• जटिल संघ(यौगिक समुच्चयबोधक) प्रत्ययों, उपसर्गों या भाग “-” का प्रयोग करके अन्य समुच्चयबोधकों से बनते हैं। कभी"(अब से हमेशा):

अलहालांकि यद्यपि;
कैसे कभी- फिर भी तथापि;
कब कभी- जब कभी भी।

• यौगिक समुच्चयबोधक(मिश्रित संयोजन) दो या दो से अधिक शब्दों, भाषण के सहायक और स्वतंत्र भागों से मिलकर बनता है। इनमें युग्मित संघ भी शामिल हैं:

मानो- मानो;
यदि- अगर;
साथ ही- साथ ही साथ;
न केवल ... लेकिन- न केवल लेकिन;
चाहे ...या- या या;
कोई भी नहीं ... और न- नहीं - नहीं।

वाक्य में समुच्चयबोधक के कार्य

अंग्रेजी भाषा के संयोजनों को उनके अर्थ के अनुसार 3 मुख्य समूहों में विभाजित किया गया है: निबंध, मातहतऔर दोगुना हो जाता हैयूनियनों

संयोजकों में तालमेल बिठा

समन्वय समुच्चयबोधक शब्दों, वाक्यांशों, समान उपवाक्यों या समान महत्व के स्वतंत्र उपवाक्यों को एक जटिल वाक्य में जोड़ते हैं।

इनमें यूनियनें शामिल हैं: “ और- और", " लेकिन- लेकिन", " या- या", " साथ ही- साथ ही साथ", " इसके अतिरिक्त- इसके अतिरिक्त", " न केवल … लेकिन- न केवल... बल्कि" और अन्य।

सभी समन्वयन संयोजनों को 4 समूहों में विभाजित किया जा सकता है:

जुड़ रहा है.
बहुत खराब।
पृथक करना।
कारण.

आइए इनमें से प्रत्येक समूह को अलग से देखें।

• यूनियनों को जोड़नादो शब्दों या दो सरल वाक्यों को जोड़ें।

ऐसी यूनियनों के उदाहरण: “ और- और", " दोनों … और- दोनों और " साथ ही- साथ ही साथ", " न केवल … लेकिन- न केवल लेकिन"।

वह चतुर है औरसुंदर। - वह चतुर है औरसुंदर।
वो खेल पसंद करता है साथ हीसंगीत। - वो खेल पसंद करता है साथ हीसंगीत।
वह कर सकती है दोनोंबोलना औरअंग्रेजी लिखो। - वह कर सकती है कैसेबोलना, तो औरअंग्रेजी में लिखिए।
वह कोई भी नहींलिखा और नफ़ोन किया. - वह कोई भी नहींबुलाया कोई भी नहींलिखा।
वह है न केवलसुंदर, लेकिनदयालु भी. - वह न केवलसुंदर, लेकिनअच्छा।

• विरोधी गठबंधनवाक्य के एक भाग का दूसरे भाग से विरोध व्यक्त करना।

ऐसी यूनियनों के उदाहरण: “ लेकिन- लेकिन", " फिर भी- अभी तक", " अभी तक- तथापि", " जबकि- जबकि", " जबकि- जबकि", " फिर भी- फिर भी,'' आदि।

मैं जाउंगा औरआप यहां रहते हैं। - मैं जाउंगा, एआप यहां रहते हैं।
वह कम है लेकिनमज़बूत। - वह लंबा नहीं है, लेकिनमज़बूत।
वह कहता है वहउसने कुछ नहीं देखा, हालाँकि, मुझे विश्वास नहीं होता। - वह कहता है क्याउसने कुछ भी नहीं देखा, हालाँकि, मुझे इस पर विश्वास नहीं है।
फिर भी, मुझे वहां जाना है। - फिर भी, मुझे वहां जाना है।
एक ऐसी कहानी जो अजीब है अभी तकसत्य। - एक कहानी जो अजीब है, तथापिईमानदार।

• यूनियनों को विभाजित करनाकिसी चीज़ के लिए दो विकल्प देते थे, कभी-कभी किसी चीज़ के बीच विकल्प के रूप में।

ऐसी यूनियनों के उदाहरण: “ या- या", " दोनों में से एक … या- या या", " कोई भी नहीं … और न- नहीं - नहीं", " अन्यथा- अन्यथा", " या अन्य- या फिर (अन्यथा)।”

क्या आप मांस चाहेंगे यामछली? - क्या आपको मांस या मछली चाहिए?
आप दोनों में से एकमेरे साथ चलें याउनके साथ। - या तो तुम मेरे साथ चलो या उसके साथ।
मैं चाहूंगा कि आप आएं, वरनामुझे अकेलापन महसूस होगा। - मैं चाहता हूं कि आप आएं, नहीं तो मुझे अकेलापन महसूस होगा।
आपको जुर्माना भरना होगा अन्यथाआपको सज़ा दी जाएगी। - आपको जुर्माना भरना होगा, अन्यथा आपको दंडित किया जाएगा।

• कारण-और-प्रभाव संयोजनकुछ कार्यों का कारण बताएं।

ऐसी यूनियनों के उदाहरण: “ के लिए (तब से) - क्योंकि", " इसलिए- को"।

मैं नहीं बता सकता कि वह बूढ़ी है या जवान के लिएमैंने उसे कभी नहीं देखा. - मैं नहीं कह सकता कि वह बूढ़ी है या जवान, क्योंकि मैंने उसे कभी नहीं देखा।
वह पेचकस मुझे दे दो इसलिएमैं इसे ठीक कर सकता हूं। - मुझे वह पेचकस दे दो ताकि मैं इसे ठीक कर सकूं।

गौण संयोजको

अधीनस्थ समुच्चयबोधक अधीनस्थ उपवाक्य को मुख्य उपवाक्य से जोड़ते हैं, जिस पर यह अर्थ में निर्भर करता है, एक जटिल वाक्य बनाता है।

इसमे शामिल है:

« बाद- बाद में", " जैसा- क्योंकि", " पहले- पहले जैसा", " अगर- अगर", " तब से- जब से/जब से", " वह- अब क्या", " तक- जब तक/जब तक", " जब तक- अभी तक नहीं/यदि नहीं", " चाहे- चाहे", " कहाँ- कहाँ", " हालांकि- यद्यपि/इस तथ्य के बावजूद कि", " क्योंकि- क्योंकि", " कैसे- कैसे", " एक बार- जैसे ही (अक्सर अनुवादित नहीं)", " बजाय- से / से / जब तक", " यद्यपि- बावजूद इसके", " जब तक- जब तक", " जब कभी भी- जब भी/जब भी", " जबकि- जबकि", " कब- कब"।

महत्वपूर्ण!अधीनस्थ समुच्चयबोधक को सदैव अधीनस्थ उपवाक्य के आरंभ में रखा जाता है। इसके पहले अल्पविराम नहीं लगता.

अंग्रेजी अधीनस्थ समुच्चयबोधक मूल्य सेकई उपसमूहों में विभाजित हैं:

• व्याख्यात्मक संयोजनएक अधीनस्थ उपवाक्य प्रस्तुत करें, जो मुख्य उपवाक्य के संबंध में अधिक विस्तृत जानकारी प्रदान करता है।

ऐसी यूनियनों के उदाहरण: “ वह- क्या", " अगर- चाहे", " कब- कब", " चाहे- चाहे", " क्यों- क्यों", " कैसे- कैसे"।

मेंडेलीव ने भविष्यवाणी की थी वहउनकी मेज पर रिक्त स्थान भरे जायेंगे। - मेंडेलीव ने भविष्यवाणी की क्याउनकी मेज की खाली जगहें भर जाएंगी.
सुझाव नहीं दिया गया वहहमें धारा की तीव्रता कम करनी चाहिए। - उसने प्रस्तुत किया, कोहमने वोल्टेज कम कर दिया.
मुझे परवाह नहीं है अगरवह आता है या नहीं. - मुझे परवाह नहीं, वह आएगा चाहेवह या नहीं.

• अस्थायी गठबंधनसमय के संबंध में जानकारी दर्ज करें.

ऐसी यूनियनों के उदाहरण: “ पहले- पहले", " तब से- चूंकि (कुछ समय के लिए)", " तक- जब तक (कुछ समय के लिए)", " बाद- बाद”, आदि।

में वापस घर लौट गया बादवह चला गया था। - मैं वापस आ गया हूँ बादउसके जाने के बाद.
मैने उसको नहीं देखा है तब सेहम शहर में चले गये। - मैंने उसे नहीं देखा के बाद सेहम शहर में कैसे चले गए।
पर्यटकों ने डेरा नहीं डाला तक तक नहीं)अंधेरा हो गया. -पर्यटकों ने नहीं लगाए शिविर, अलविदाअंधेरा नहीं हुआ.
वह जानता था कि गश्ती दल ट्रैक पकड़ सकते हैं पहलेवे बर्फ से ढके हुए थे। - वह जानता था कि गश्ती दल को उसके पदचिन्ह मिल सकते हैं, पहले कैसेवे बर्फ से ढँक जायेंगे।

• कारण समुच्चयबोधककिसी चीज़ के कारण या कारण के संबंध में जानकारी दर्ज करें।

ऐसी यूनियनों के उदाहरण: “ जैसा- क्योंकि", " क्योंकि- क्योंकि", " तब से- कब से”, आदि।

वह प्रवेश कर सकता है जैसावह एक दोस्त है। - वह अंदर आ सकता है क्योंकि वह एक दोस्त है।
जैसावह वहां नहीं था, मैंने उसके भाई के पास एक संदेश छोड़ा। - चूंकि वह वहां नहीं था, इसलिए मैंने उसके भाई के जरिए संदेश पहुंचाया।
तांबे का एक तार लाल-गर्म हो गया क्योंकिइसमें विद्युत धारा प्रवाहित की गई। - तांबे का तार लाल गर्म हो गया क्योंकि उसमें विद्युत धारा प्रवाहित की गई थी।

• लक्ष्य गठबंधनकिसी चीज़ के उद्देश्य के संबंध में जानकारी दर्ज करें।

ऐसी यूनियनों के उदाहरण: “ वह- को", " ऐसा न हो कि- (इरादे से) नहीं", " उस आदेश के क्रम में- क्रम में", आदि।

हम खाते हैं इसलिएकि हम जी सकें. - हम खाते हैं कोहम जी सकते थे.
उसने मेरा हाथ पकड़ लिया ऐसा न हो किमुझे गिर जाना चाहिए. - उसने मेरा हाथ पकड़ लिया कोमैं नहीं गिरा.
उस आदेश के क्रम मेंएक ज्वलनशील गैस हवा में जल सकती है, इसे पहले ज्वलन तापमान तक बढ़ाया जाना चाहिए। - के लिएयदि ज्वलनशील गैस हवा में जलती है, तो उसका तापमान फ़्लैश बिंदु तक बढ़ाया जाना चाहिए।

• जांच के संघकिसी चीज़ के परिणामों के संबंध में जानकारी दर्ज करना।

उदाहरण: " इसलिए … वह- इसलिए"।

वह नहीं था इसलिएकमज़ोर वहवह मुश्किल से खड़ा हो सका। - वह था इसलिएकमज़ोर, क्यामैं मुश्किल से खड़ा हो सका.
उसने खा लिया इसलिएअधिकता वहवह बीमार पड़ गई। - वह इसलिएबहुत खाना हो गया क्याबीमार हो गया।

• सशर्त संयोजनकिसी चीज़ की स्थिति के संबंध में जानकारी दर्ज करना।

ऐसी यूनियनों के उदाहरण: “ अगर- अगर", " जब तक- अगर नहीं", " प्रदान किया (वह) - उसे उपलब्ध कराया"।

मैं विदेश जाऊंगा अगरमुझे एक अच्छी नौकरी मिल गयी. - मैं विदेश जाऊंगा अगरमुझे अच्छी नौकरी मिल जायेगी.
वे आपकी मदद नहीं करेंगे जब तकआप उन्हें सच बताएं. - वे आपकी मदद नहीं करेंगे, अगरआप उन्हें सच नहीं बताएंगे.
गैस का आयतन उसके निरपेक्ष तापमान के समानुपाती होता है प्रदान कियाइसका दबाव स्थिर रहता है. - गैस का आयतन उसके निरपेक्ष तापमान के समानुपाती होता है, उसे उपलब्ध करायादबाव स्थिर रहता है.

• रियायती गठबंधनकिसी चीज़ की मान्यता, पुष्टि के संबंध में जानकारी दर्ज करें।

उदाहरण: " यद्यपि/ हालांकि- हालाँकि, इस तथ्य के बावजूद कि।"

वह कड़ी मेहनत करता है यद्यपिवह कमजोर है। - वह बहुत काम करता है, हालांकिवह कमजोर है।
वह हमेशा साफ-सुथरे कपड़े पहने रहती है हालांकिवह गरीब है. - वह हमेशा साफ-सुथरे कपड़े पहने रहती है, इसके बावजूद, क्यावह गरीब है.

• तुलनात्मक संयोजनकिस चीज़ की तुलना की जा रही है उसके बारे में जानकारी दर्ज करें।

उदाहरण: " बजाय- कैसे"।

वह अधिक चतुर है बजायमैं हूँ। - वह मुझसे ज्यादा स्मार्ट है।
मुझे वह ज्यादा अच्छी लगती है बजायउसे। - मैं उससे ज्यादा उसे पसंद करता हूं।

संयोजक शब्द

अंग्रेजी और रूसी दोनों में, अधीनस्थ और मुख्य उपवाक्य को न केवल संयोजकों द्वारा, बल्कि शब्दों को जोड़कर भी जोड़ा जा सकता है - रिश्तेदार सर्वनाम.

इसमे शामिल है: " कौन- कौन कौन सा", " क्या- क्या", " किसका- किसका/किसका/किसका", " कब- कब", " कौन- (वह) जो (चीज़ों या जानवरों के बारे में)", " वह- कौन सा", " कहाँ- कहाँ", " कैसे- कैसे", " क्यों- क्यों"।

अंग्रेजी संयोजनों के विपरीत, संबद्ध शब्द न केवल एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों को जोड़ते हैं, बल्कि जोड़ते भी हैं हैं सदस्यों गौण उपवाक्य ऑफर:

मैं वास्तुकार को जानता हूं कौनने इस ओपेरा हाउस का निर्माण किया है। - मैं एक वास्तुकार को जानता हूं, कौनइस ओपेरा हाउस का निर्माण किया (संयुक्त शब्द "कौन" यहां विषय है)।
हमें समझाया तक नहीं गया क्याकरने के लिए। - उन्होंने हमें समझाया भी नहीं क्याकरने की आवश्यकता है (यहाँ संयोजक शब्द "क्या" एक वस्तु है)।
मुझे यकीन है कि लिसा आपकी मदद करेगी कबवह आता है। - मुझे यकीन है लिसा आपकी मदद करेगी, कबवह आएगी (यहां संयुक्त शब्द "कब" समय की परिस्थिति है)।

लोकप्रिय संयोजनों की तालिका

निष्कर्ष

अक्सर अंग्रेजी संयोजनों के रूप क्रियाविशेषण और पूर्वसर्ग के समान होते हैं। उन्हें अलग करने के लिए, आपको यह जानना होगा कि भाषण के इन हिस्सों में से प्रत्येक एक वाक्य में क्या कार्य करता है।

क्रिया विशेषण की तरह संयोजक कभी भी वाक्य का हिस्सा नहीं होते। इसके अलावा, वे पूर्वसर्गों की तरह किसी विशिष्ट शब्द का उल्लेख नहीं करते हैं, बल्कि केवल शब्दों, वाक्यांशों और वाक्यों को एक-दूसरे से जोड़ते हैं।

और संयोजक अक्सर एक वाक्य की शुरुआत में या एक जटिल वाक्य में दो सरल वाक्यों के बीच रखे जाते हैं।

और बस इतना ही! धाराप्रवाह और सुसंगत रूप से अंग्रेजी बोलें;)

बड़ा और मिलनसार इंग्लिशडोम परिवार

यूनियन फ़ंक्शन शब्द हैं जो एक वाक्य में कनेक्टिंग फ़ंक्शन करते हैं। वे जटिल वाक्यों के दोनों भागों और सरल वाक्यों के सदस्यों को जोड़ सकते हैं। अंग्रेजी में संयोजन रूसी संयोजन से कुछ अलग हैं। अंतर यह है कि अंग्रेजी में संयोजन जोड़ने वाले शब्दों की विशेषताओं पर निर्भर नहीं होते हैं, वे अपरिवर्तित होते हैं और कोई भी व्याकरणिक श्रेणियां उनके लिए अलग होती हैं। और यद्यपि वे वाक्यों में कुछ कार्य करते हैं, वे उनके सदस्य नहीं हैं। संयोजक क्रियात्मक शब्द हैं जो वाक्य में जोड़ने का कार्य करते हैं

अंग्रेजी संयोजनों के वाक्यात्मक कार्य

निम्नलिखित तालिका अंग्रेजी भाषा में उनकी वाक्य-विन्यास भूमिकाओं के अनुसार संयोजनों का वर्गीकरण प्रस्तुत करती है।

समन्वय समुच्चयबोधक एवं उनके प्रकार

एक जटिल वाक्य को जोड़ने के लिए समन्वय संयोजकों का उपयोग किया जाता है:

• वाक्यों के सजातीय सदस्य
• स्वतंत्र प्रस्ताव

संयोजकों का समन्वय

पानी साफ़ और ठंडा है. — पानी साफ और ठंडा है.
कमरे में एक कुर्सी के साथ-साथ एक कुर्सी भी है। — कमरे में कुर्सी के अलावा एक कुर्सी भी है।
रात के खाने पर माँ और पिताजी दोनों को आमंत्रित किया गया था। - रात के खाने पर माँ और पिताजी दोनों को आमंत्रित किया गया था।
मैं न तो दुकान में था और न ही कैफे में। — मैं न तो दुकान में था और न ही कैफे में।

प्रतिकूलताओं का समन्वय करना

मैं यात्रा करना चाहता हूं, लेकिन मेरे पास बिल्कुल भी खाली समय नहीं है। - मैं यात्रा करना चाहता हूं, लेकिन मेरे पास खाली समय नहीं है।

समन्वय विभाजक

आप सोमवार या बुधवार को आ सकते हैं। — आप सोमवार या बुधवार को आ सकते हैं.

कारण और प्रभाव का समन्वय

आप स्कूल में नहीं थे इसलिए आपको यह विषय स्वयं ही सीखना होगा। — आप स्कूल नहीं गए हैं, इसलिए आपको यह विषय स्वयं ही सीखना होगा।

जटिल अभ्यासों में अधीनस्थ संयोजनों की भूमिका

अंग्रेजी में इस प्रकार के संयोजन का प्रयोग किसी अधीनस्थ उपवाक्य को मुख्य उपवाक्य से जोड़ते समय किया जाता है। अंग्रेजी में इन संयोजकों में सबसे अधिक प्रयोग किया जाता है वह (क्या). ध्यान देने योग्य बात यह है कि बोलचाल की भाषा में अक्सर "वह" छूट जाता है।

• उसने कहा कि मैं जा सकती हूं. — उसने कहा कि मैं जा सकती हूं

किस प्रकार के अधीनस्थ उपवाक्य संयोजकों से जुड़े हैं, इसके आधार पर उन्हें समूहों में विभाजित किया जा सकता है।

पहला समूह- ये अधीनस्थ उपवाक्यों को जोड़ने वाले संयोजन हैं - विषय, विधेय और मुख्य उपवाक्य के साथ अतिरिक्त उपवाक्य:

दूसरा समूहक्रियाविशेषण उपवाक्यों को मुख्य उपवाक्यों से जोड़ने वाले समुच्चयबोधक होते हैं, जो "परिस्थिति" के अनुसार काल, कारण, स्थिति आदि होते हैं। इन्हें संभावित "परिस्थितियों" के अनुसार निम्नलिखित तालिकाओं में विभाजित किया जाता है।
जटिल वाक्यों में उनकी भूमिका के अनुसार समुच्चयबोधक का वर्गीकरण समय

कारण

स्थितियाँ

लक्ष्य

कार्रवाई की विधी

तुलना

नतीजे

अंग्रेजी संयोजनों का रूप के आधार पर वर्गीकरण

अंग्रेजी भाषा के संयोजनों को उनकी संरचना के अनुसार निम्नलिखित प्रकारों में विभाजित किया जा सकता है:

• सरल
• संजात
• जटिल
• कम्पोजिट
• दोगुना हो जाता है

1. सरल वे संयोजन हैं जिन्हें उनके घटक भागों में विभाजित नहीं किया जा सकता है।
   • अगर- अगर
   • या- या
   • लेकिन- लेकिन, आदि
2. व्युत्पन्न समुच्चयबोधक समुच्चयबोधक हैं जिनकी संरचना इस प्रकार है: मूल + उपसर्ग या मूल + प्रत्यय।
   • जब तक- अगर नहीं
   • क्योंकि- क्योंकि
3. जटिल संयोजन या तो "कभी नहीं" शब्द वाले संयोजन होते हैं, या दो या तीन सरल संयोजनों के विलय से बने संयोजन होते हैं (तीन जड़ों का विलय कम आम है)।
   • फिर भी- फिर भी
   • जबकि- जबकि
4. यौगिक वे समुच्चयबोधक हैं जिनमें अनेक शब्द होते हैं।
   • के लिए- को
   • जब तक कि- जब तक
5. दोगुना हो जाता है
   • या तो यह या वह- या या;
   • न तो न ही- नहीं - नहीं
6. अंग्रेजी भाषा में बहुत कम संख्या में ऐसे संयोजन हैं जो कृदंत से व्युत्पन्न हुए हैं और जिन्होंने अपना रूप बरकरार रखा है।
   • उपलब्ध कराने के- उसे उपलब्ध कराया
   • देख के- क्योंकि
   • मान- अगर

संयोजक शब्द और उनकी विशेषताएँ

"संयोजक शब्द" की अवधारणा "संघ" की समान अवधारणा से भिन्न है जिसमें संयोजक शब्द अधीनस्थ उपवाक्य में उसके सदस्य के रूप में शामिल है, न कि केवल अधीनस्थ उपवाक्य और वाक्यांश के मुख्य भाग के बीच एक कड़ी के रूप में।

संबद्ध शब्दों की भूमिका इस प्रकार हो सकती है:

1. सापेक्ष सर्वनाम
   

   मेरा घर एक ऐसी जगह है जहां मैं आरामदायक महसूस करती हूं। — मेरा घर एक ऐसी जगह है जहां मैं आरामदायक महसूस करती हूं।

भाषण के अन्य भागों के साथ संयोजन का संयोग

इस तथ्य के कारण कि अंग्रेजी भाषा में कई संयोजन सर्वनाम, क्रियाविशेषण और पूर्वसर्ग के साथ मेल खाते हैं, अक्सर संदेह पैदा होता है कि कोई विशेष शब्द भाषण के किस भाग से संबंधित है।

• वह — क्या(संघ)
• वह — वह(संकेतवाचक सर्वनाम)

ऐसे शब्दों का सार उनके प्रासंगिक अर्थ से निर्धारित किया जा सकता है।

• पाठ छूटने से पहले मैं अपने शिक्षक को अपनी अनुपस्थिति के बारे में सूचित करता हूँ। — मैं कक्षा छूटने से पहले अपने शिक्षक को अपनी अनुपस्थिति के बारे में सूचित करता हूँ। (पहले- संघ)
• मुझे रात के खाने से पहले दुकान पर जाना है। — मुझे रात के खाने से पहले खरीदारी करने जाना है (पहले- पूर्वसर्ग)

यदि आपको भाषण के इस भाग में रुचि है, तो आप निम्नलिखित वीडियो में इसके बारे में कई दिलचस्प विवरण पा सकते हैं:

(अभी तक कोई रेटिंग नहीं)

भाषण के अंग्रेजी कार्यात्मक भाग जो शब्दों, वाक्यांशों और वाक्यों को जोड़ते हैं, संयोजक कहलाते हैं। उनका अपना अर्थ होता है, और वे आम तौर पर अन्य सभी शब्दों की तरह याद किए जाते हैं। अंग्रेजी में संयोजन (अंग्रेजी में - संयोजक) का अपना वाक्यात्मक कार्य नहीं है; यह वाक्य का सदस्य नहीं है। हालाँकि, अंग्रेजी संयोजनों के कई वर्गीकरण हैं, और भाषण में उनके महत्व को कम करके नहीं आंका जाना चाहिए।

अंग्रेजी में संयोजक के प्रकार

संरचना द्वारा वर्गीकरण:

एकल सरल शब्द

ऐसे सरल संयोजनों के उदाहरण हैं संयोजक तथा (और), यदि (यदि), परंतु (लेकिन)।

एक हंस और एक बत्तख - हंस और एक बत्तख

उदास लेकिन ऊर्जावान - उदास लेकिन ऊर्जावान

यदि आप भूल सकते हैं तो इसे भूल जाइए - यदि आप कर सकते हैं तो इसके बारे में भूल जाइए

collocations

उदाहरण के तौर पर, हम अंग्रेजी संयोजन देंगे - जैसे ही (जैसे ही), जैसे कि (जैसे कि), क्रम में (ताकि)।

ग्वेन को ऐसा लग रहा था मानो वह मौत से डर गई हो।

सहसंबंधी जोड़े

उदाहरण के लिए - दोनों ... और (और (जैसे) तो.. और (तो और) वह), न केवल ... बल्कि (न केवल ... बल्कि भी)

यह न केवल घृणित है, बल्कि खतरनाक भी है - यह न केवल घृणित है, बल्कि खतरनाक भी है।

शाब्दिक अर्थ द्वारा वर्गीकरण:

संयोजकों का समन्वय (जोड़ना)।

अंग्रेजी में ऐसे संयोजन उन वाक्यांशों, शब्दों और वाक्यों को जोड़ने का काम करते हैं जो एक दूसरे से स्वतंत्र होते हैं। संयोजक संयोजन, उदाहरण के लिए, सरल संयोजन हैं जबकि (जबकि), या (या); युग्मित समुच्चयबोधक न तो ... न (न तो ... न ही), या तो ... या (या ... या)।

लीमा मेकअप कर रही थी जबकि रेबेका अपने नाखूनों को पॉलिश कर रही थी। - लीमा मेकअप कर रही थी जबकि रेबेका अपने नाखूनों को पॉलिश कर रही थी।

दुर्भाग्य से उनके पास न तो भोजन था और न ही पैसे। - दुर्भाग्य से, उनके पास न तो खाना था और न ही पैसे।

गौण संयोजको

ऐसे संयोजनों के रूसी और अंग्रेजी दोनों रूपों का उपयोग अधीनस्थ उपवाक्यों की अधीनस्थ प्रकृति को स्पष्ट करने के लिए किया जाता है। चूँकि विभिन्न प्रकार के अधीनस्थ उपवाक्य होते हैं, अंग्रेजी में अधीनस्थ संयोजकों को भी अर्थ समूहों में विभाजित किया जाता है।

अंग्रेजी में अधीनस्थ संयोजन, जिसका अनुवाद तालिका नीचे दी गई है, को स्पष्टता के लिए उनके उपयोग के उदाहरणों के साथ समूहों में विभाजित किया गया है।

अंग्रेजी भाषा में कुछ व्याकरणिक विषयों का अध्ययन करते समय विभिन्न समूहों के संयोजनों की एक समान तालिका मदद कर सकती है।

व्याकरण में अंग्रेजी समुच्चयबोधक की भूमिका.

किसी वाक्य में सही काल का निर्धारण करने में अंग्रेजी संयोजन शुरुआती लोगों के लिए एक मार्गदर्शक के रूप में काम कर सकता है। वे एक प्रकार के "मार्कर" हैं जो बताते हैं कि ऐसी स्थिति में किस समय का उपयोग किया जाना चाहिए।

उदाहरण के लिए:

सतत/सरल

अंग्रेजी सीखते समय, काल के विभिन्न समूहों की दृश्य तुलना पर बहुत समय व्यतीत होता है। आख़िरकार, रूसी भाषा में किसी क्रिया की सरलता/अवधि की श्रेणियों की कोई अवधारणा नहीं है यदि यह क्रिया एक ही समय में होती है। सरल/निरंतर समूहों के काल के बीच का अंतर कब संयोजन वाले जटिल वाक्यों में सबसे अच्छा देखा जाता है।

जब टॉम ने एक फूलदान गिरा दिया तो लीमा पाई पका रही थी। - लीमा केक पका रही थी जब टॉप ने फूल का बर्तन गिरा दिया।

इस प्रकार के वाक्यों में, संयोजन जब एक मार्कर की भूमिका निभाता है, जिससे पता चलता है कि एक लंबे समय को एक बार के समय से बाधित किया गया था। इसलिए, वाक्य के एक भाग में सरल की आवश्यकता होती है, दूसरे में - सतत की।

निरंतर

संयोजन "जबकि" काल के सतत समूह से जुड़ा है। अक्सर निरंतर काल के किसी एक रूप में विधेय वाले जटिल वाक्यों में, इस विशेष संयोजन का उपयोग किया जाता है। यह आमतौर पर दीर्घकालिक कार्यों की एक साथता को दर्शाता है।

लीमा पाई पका रही थी जबकि टॉम हॉल में फर्श साफ कर रहा था। - लीमा केक पका रही थी जबकि टॉम दालान में फर्श धो रहा था।

आसान भविष्य

अंग्रेजी में काल चयन पर संयोजकों के प्रभाव का एक अन्य मामला भविष्य काल में समय और स्थितियों के अधीनस्थ उपवाक्य है। ऐसे वाक्यों में समय और स्थिति (यदि, कब, तक, बाद आदि) के संयोजन के बाद फ्यूचर सिंपल टेंस के स्थान पर प्रेजेंट सिंपल का प्रयोग किया जाता है।

अगर लीमा आज पाई बनाएगी, तो टॉम हॉल में फर्श साफ करेगा। - अगर लीमा आज पाई बनाती है, तो टॉम दालान में फर्श धोएगा।

टॉम हॉल में फर्श साफ करने के बाद, रसोई में लीमा की मदद करेगा। - टॉम दालान में फर्श धोने के बाद, वह रसोई में लीमा की मदद करेगा।