Անգլերեն առցանց բայից ձևավորեք մասնիկ: Մասնակից անգլերեն - ինչ է դա նման: Օրինակներով և պրակտիկայում

Որը միավորում է բայի, ածականի և մակդիրի բնութագրերը: Ռուսերենում այն ​​համապատասխանում է մասնակի և գերունդի. անում- անել, անել; բացում- բացում, բացում; կատարած- պատրաստված; բացվեց- բաց.

Ունենալով ածականի և մակդիրի հատկություններ՝ նախադասության մասնակիցը կարող է ծառայել որպես սահմանում կամ հանգամանք։ Բանավոր հատկությունները դրսևորվում են նրանով, որ մասնիկը կարող է ունենալ ուղիղ առարկա:

Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ մասնիկը նույնպես բարդ բայական ձևերի մաս է կազմում (այսինքն, այն օգտագործվում է ակտիվ և պասիվ ձայնի տարբեր ժամանակների ձևավորման մեջ):

Անգլերենի մասնակիցները բաժանվում են.

  • ներկա մասնիկներ (Present Participle կամ Participle I):
  • անցյալի մասնիկներ (Past Participle կամ Participle II):

Մասնակիցների ձևեր

Բացասական մասնակցային ձևերը ձևավորվում են մասնիկի միջոցով ոչ, որը դրվում է մասնակցից առաջ. չհարցնելով- առանց հարցնելու, ոչ կոտրված- ոչ կոտրված:

Ներկա մասնակցային. Մասնակից I

Ներկա մասնիկը (Present Participle կամ Participle I) ունի երկու ձև.

  • Present Participle Simple (պարզ մասնակից):
  • Present Participle Perfect (կատարյալ մասնակից):

Պարզ մասնիկ. Present Participle Simple

Present Participle Simple(պարզ ներկա) համապատասխանում է ռուսերենի ներկա (կարդում, կառուցում) և անկատարին (կարդում, շինում):

Այս ձևը ձևավորվում է վերջավորությունը ավելացնելով -ինգբայական հոլովին:
կարդալ + ing - կարդալ - կարդալ, կարդալ
build + ing - շենք - շենք, շենք

Պասիվ ձայնով - լինելը + բայի III ձև:
ընթերցվող - ընթեռնելի, ընթեռնելի (այսինքն, երբ այն կարդացվել է)
կառուցվող - կառուցվող, կառուցվող (այսինքն երբ կառուցվել է)

Պարզ մասնիկներով նախադասությունների օրինակներ.
Բոլորը նայեցին պարող աղջկան։ — Բոլորը նայեցին պարող աղջկան։
Խոսող տիկնիկը երեխային շատ է հետաքրքրել։ — Երեխային շատ էր հետաքրքրում խոսող տիկնիկը:
Ճամփորդելով Ամերիկայում՝ շատ հետաքրքիր բաներ տեսա։ — Ճանապարհորդելով Ամերիկայով, ես շատ հետաքրքիր բաներ տեսա։
Մեր փողոցում կառուցվող տունը շատ լավն է։ — Մեր փողոցում կառուցվող տունը շատ լավն է (կառուցվող տունը)։ - կրավորական սեռ

Կատարյալ մասնակից. Present Participle Perfect

Present Participle Perfect(ներկայիս կատարյալ մասնիկ) համապատասխանում է ռուսերեն կատարյալին (կարդալ, կառուցել):

Այն ձևավորվում է հետևյալ բանաձևով. բայի + III ձև ունեցող:
կարդալով - կարդալով
կառուցելով - կառուցելով

Պասիվ ձայնով - լինելով + III ձև բայի:

կարդացված - կարդացված (այսինքն, երբ կարդացվել է)
կառուցված - կառուցված (այսինքն, երբ կառուցվել է)

Կատարյալ մասով նախադասությունների օրինակներ.

Դեղորայք նշանակելուց հետո բժիշկը հեռացավ։ — Դեղորայք նշանակելուց հետո բժիշկը հեռացավ։
Մի բաժակ թեյ խմելուց հետո նա իրեն ավելի լավ էր զգում։ — Մի բաժակ թեյ խմելուց հետո նա իրեն ավելի լավ էր զգում։
Սխալ ուղղություն ցույց տալով՝ ճանապարհորդները շուտով կորցրին իրենց ճանապարհը։ — Քանի որ ճանապարհորդներին սխալ ուղղություն ցույց տվեցին, նրանք շուտով մոլորվեցին։ - կրավորական սեռ

Անցյալ մասնակցություն. Մաս II

Անցյալ մասնակցություն(Past Participle կամ Participle II) բայի III ձևն է և համապատասխանում է ռուսերեն պասիվ անցյալին (կարդա, կառուցված): Մաս II-ն ունի միայն պասիվ ձայնային ձև:

Անցյալ դերակատարն է III բայի ձև:

կարդալ - կարդալ
կառուցված - կառուցված
բացվել - բացվել
հրավիրված - հրավիրված

Եթե ​​բայը կանոնավոր է, ապա դրա III ձևը ձևավորվում է՝ բայի հոլովին ավելացնելով -ed (բաց - բացված) վերջավորությունը։

Պետք է հիշել անկանոն բայերի երրորդ ձևը:

Present Participle - Մասնակից անգլերենում

Մասնակիցը ["pα:tsıpl]

Մասնակիցը բայի անանձնական ձևն է, որը միավորում է բայի, ածականի և մակդիրի հատկությունները: Ռուսերենում այն ​​համապատասխանում է մասնակի և գերունդի (անգլերենում ռուսերեն գերունդին համապատասխան առանձին ձև չկա)։

Անգլերենում կա երկու մասնակից:

1) Մասնակից I (Մասնակից I կամ Ներկա մասնակից) - ներկա մասնակց. Ունի երկու ձև :

Ա) Ներկայիս պարզ ժամանակ. Համապատասխանում է ռուսերենի ներկա և անկատար դերակատարին. ընթերցանություն- կարդալ, կարդալ, հանգստանալով - հանգստացող, հանգստացող;

բ) Present Participle Perfect.Համապատասխանում է ռուսերեն կատարյալին. գրելով - գրելով, կարդալով - կարդալուց հետո.

2) Մաս II (Մաս II կամ Անցյալ մասնակից) - անցյալ մասնակցական: Անցումային բայերի մասնիկը համապատասխանում է ռուսերենի պասիվ անցյալին. բացվեց -բաց,հագնված -հագնված, պատրաստված -պատրաստված.

Անգլերենի մասնիկը ունի հատկություններ ածական , մակդիրներ Եվ բայ .

Ինչպես ածական , դերակատարը կատարում է նախադասության մեջ գոյական սահմանելու ֆունկցիա եւ համապատասխանում է Ռուսական Հաղորդություն :

Ա կոտրվածբաժակը պառկեց հատակին: - Կոտրված բաժակը ընկած էր հատակին։

Ինչպես մակբայ , դերակատարը կատարում է այն հանգամանքի ֆունկցիան, որը որոշում է պրեդիկատով արտահայտված գործողությունը և համապատասխանում է. Ռուսերեն մասնակցություն :

Բանավոր Մասնակի հատկությունները արտահայտվում են նրանով, որ այն կարող է ունենալ ուղղակի օբյեկտ.

Մտնելովսենյակում նա գտավ ներկա բոլոր աշակերտներին: - Մտնելիս մտավ սենյակ, նա տեսավ, որ բոլոր ուսանողները ներկա են:

և կարող է սահմանվել մակդիրով.

Երեկոյան մնացածը նրան դուր եկավ քայլելդանդաղ այգում: - Նա սիրում էր հանգստանալ երեկոյան, քայլելդանդաղ այգում.

Դիտել (Ակտիվ) Ակտիվ ձայն (պասիվ) Կրավորական սեռ
Օժանդակ Իմաստային բայ Օժանդակ Իմաստային բայ
Մասնակից I Ներկա մասնակից Պարզ ժամանակ - IV լինելը III
խնդրելով -խնդրելով; խնդրելով(ընդհանրապես) հարցնում են - հարցրեց; հարցնում են(ընդհանրապես)
Ներկա մասնակից Կատարյալ ունենալով III լինելով III
խնդրելով - հարցնելով (shi), (արդեն ինչ-որ բանից առաջ) հարցվելով - (արդեն) հարցվել է
Մաս II (Անցյալ մասնակից) ---- - III
հարցրեց - հարցրեց, հարցրեց

Անգործուն բայերձևեր չունենԿրավորական սեռ.

Հիշենք, որ.Անցումային բայերը բայեր են, որոնք արտահայտում են գործողություններ, որոնք կարող են տեղափոխվել առարկա և պատասխանել հարցին: ով ինչ? . Օրինակ: տեսնել, գցել.

Անգործուն բայերը այն բայերն են, որոնք արտահայտում են գործողություններ, որոնք ուղղակիորեն չեն փոխանցվում առարկայի կամ անձի: Օրինակ: ապրել, լաց լինել, նստել. Նման բայերը օգտագործվում են միայն ակտիվ ձայնում:

Անգլերենի շատ բայեր իրենց մի քանի իմաստներից մեկով անցողիկ են, իսկ մյուսում` ներգործական, օրինակ. այրել - այրել(անցումային) / այրել(անանցիկ); նստել - գործարան(անցումային) / նստել(անանցիկ):

Մասնակից ձևերի ձևավորում

Ներկայիս պարզ (ակտիվ) ժամանակաձև- պարզ ձև, որը ձևավորվում է վերջավորությունը ավելացնելով -ինգբայի սկզբնական ձևին, (, կամ IVձև);

Ներկայիս պարզ (պասիվ) ժամանակաձև լինել լինելըև իմաստային բայ Past Participle (կամ IIIձև):

Present Participle Perfect (Ակտիվ)- ձևավորվում է օժանդակ բայով ունենալ Present Participle Simple-ի տեսքով, այն է՝ ունենալով - խմբկամ IIIձև);

Present Participle Perfect (պասիվ)- ձևավորվում է օժանդակ բայով լինել Present Participle Perfect-ի տեսքով, այն է՝ լինելովև Past Participle ձևի իմաստային բայը (ձև - խմբկամ IIIձև):

Մաս II (Անցյալ մասնակից)- ունի գրավի միայն մեկ ձև ( Պասիվ) Ըստ կրթության տեսակի IIIբայի ձև կամ - խմբձեւը։

Բացասականմասնիկ ձևերը ձևավորվում են մասնիկ դնելով ոչհաղորդությունից առաջ, օրինակ. ոչհարցնելով - առանց հարցնելու,ոչտեսած - անտեսանելի,ոչկարդացվում է - չկարդացված.

Present Participle Simple
կամ պարզապես մասնակից I (ներկայիս մասնակից)

Գործող ձայնում I-ը կամ ներկան ունի պարզ ձև՝ հատկանիշով ing- վերջավորություն և պասիվ ձայնով - բարդ ձև ing- վերջավորությունը փոխվել է օժանդակ բայի:

Ակտիվ Պասիվ
Մասնակից I հարցնել ing լինելը հարցնելխմբ

Այս ձևը օգտագործվում է անկախ այն ժամանակից, որում կանգնած է նախադրյալը՝ արտահայտելով միայն միաժամանակյաություն նախադրյալ բայով արտահայտված գործողությամբ. Նախադասության մեջ I մասնիկը (ակտիվ և պասիվ) կատարում է փոփոխողի կամ հանգամանքի գործառույթ։

Ակտիվ ձայն

Կարող է փոխանցել հետևյալ ժամանակավոր հարաբերությունները.

ա) արտահայտում է միաժամանակյաություն նախադասության նախադասական բայով արտահայտված գործողությամբ ներկա, անցյալում կամ ապագայում։ Անուն - " ներկա մասնակցային«Այսպիսով, զուտ պայմանական է: Օրինակ.

բ) Ֆիզիկական ընկալման և շարժման բայերից կազմված դերբայական հանգամանքների դերի մասնակիցները կարող են նշանակել. նախորդող գործողություն գործողություն, որն արտահայտվում է նախադասության նախադասական բայով, այսինքն՝ գործողություն, որը սովորաբար փոխանցվում է Perfect Participle I ձևով։

գ) Կարող է արտահայտել գործողություն կապված ներկա ժամանակ ( խոսքի պահը ) անկախ նրանից, թե նախադասության բայ-նախատակյալը ինչ ժամանակով է կամ օգտագործվում ինչ էլ որ լինիԺամանակին. Օրինակ:

Որպես սահմանում

Որպես գոյականի սահմանում ( Ո՞րը: որը որը ) I մասնիկը բնութագրում է մարդուն կամ իրին իր գործողությամբ։ Ի տարբերություն գերունդի, որն ունի նույն ձևը, դրան նախորդում է նախադասություն։

Այն կարելի է գտնել թե՛ սահմանված գոյականից առաջ (միակական), թե՛ սահմանված գոյականից հետո (նրանից կախված բառերով՝ մասնակցային դարձվածք կազմելով)։

1) Գոյականից առաջ՝ որպես բառային ածական։ Այն թարգմանվում է ռուսերեն ներկա կամ անցյալ մասնակցով և ցույց է տալիս, որ նկարագրված առարկան կամ անձը ինքն է կատարում գործողությունը.

Այս դեպքում սահմանված գոյականը պետք է լինի այն անձը կամ բանը, որն ինքն իրեն կարող է իրականացնել մասնակցի արտահայտած գործողությունը։ Հակառակ դեպքում, այս բայի ձևը կլինի գերունդ, օրինակ.

(մասնակից I) եռացողջուր եռացող ջուր
(գերունդ) the եռացողկետ կետեռացող

2) Գոյականից հետո, որտեղ I-ն իր հետ կապված բառերի հետ կազմում է վերագրվող մասնակցային դարձվածք. Ռուսերեն թարգմանվել է բառով ներմուծված ստորադաս վերագրող նախադասության մասնակցով կամ նախադեպով որը . Ի տարբերություն ռուսերենի մասնակցային արտահայտությունների, անգլերենի վերագրվող մասնակցային արտահայտությունները: Լեզուներում ստորակետերը սովորաբար չեն օգտագործվում։

Հատկանշական մասնակցային արտահայտությունները պետք է անմիջապես հետևեն այն գոյականին, որին վերաբերում են: Այս կանոնի խախտումը հանգեցնում է հայտարարության իմաստի փոփոխության.

Սա իմ ընկերոջ քույրն է ապրողիմ կողքին: Սա իմ ընկերոջ քույրն է ապրողհաջորդ բնակարանում։
Սա իմ ընկերոջ քույրն է ապրողիմ կողքին: Սա իմ ընկերոջ քույրն է ապրողհաջորդ բնակարանում։

Նշում:Մասնակցային վերագրողական դարձվածքներն օգտագործվում են այն դեպքերում, երբ տեղի են ունենում նախադասության նախադասական բայով և բայով արտահայտված գործողություններ. միաժամանակ .

Կարող ես տեսնելաղջիկը պարելքո եղբոր հետ? - Դուք դու տեսաղջիկ, պարելքո եղբոր հետ?

Տղաները նետումքարերը լճակի մեջ ծիծաղեցբարձրաձայն. - տղաներ, նրանք, ովքեր թողել ենքարերը լճակում, բարձրաձայն ծիծաղեց.

Եթե ​​այս գործողությունները տեղի ունենան ոչ միևնույն ժամանակ , այնուհետև ռուսերեն մասնակցային արտահայտությունը անգլերեն թարգմանելիս այն պետք է թարգմանվի որոշիչ ստորադաս նախադասությամբ՝ պահանջվող ժամանակով պրեդիկատով.

Առաջին նախադասության մեջ մի գործողություն ներկա է, երկրորդ գործողությունը « ջարդված«Անցյալում: Երկրորդ նախադասության մեջ երկու գործողություններն էլ անցյալում են, բայց դրանք միաժամանակ չեն. առաջինը»: նետեց«, հետո ավարտեցին, և սկսվեց մեկ այլ գործողություն. Եկեք գնանք տուն".

Որպես հանգամանքներ

Ածականի դերում բացատրում եմ ե՞րբ, ինչո՞ւ, ի՞նչ պատճառով, ինչպե՞ս, ի՞նչ հանգամանքներում։և այլն: տեղի է ունենում հիմնական գործողությունը, որն արտահայտվում է նախադասության նախադասական բայով: Օգտագործված:

1) Հանգամանքները արտահայտելու մասնակցային արտահայտություններով ժամանակ . Այն կարող է հայտնվել նախադասության սկզբում կամ վերջում, սովորաբար ռուսերեն թարգմանվում է անկատար գերունդով կամ ստորադաս նախադասության նախադասությամբ, որը ներմուծվում է բառերով: երբ, քանի որ, չնայած և այլն: (սովորաբար, երբ մեզ համար դժվար է թարգմանվող բառից ռուսերեն գերունդ կազմել, օրինակ՝ բառերից գրել, թխելև այլն):

Որոշ բայերի դեպքում մասնակիցը կարող է նաև առաջնայնություն արտահայտել, այնուհետև այն թարգմանվում է կատարյալ բայով.

Այս դեպքում հաճախականը ներմուծվում է շաղկապներով երբ ԵրբԵվ մինչդեռ մինչդեռ, մինչ,որոնք սովորաբար չեն թարգմանվում ռուսերեն։ միություն երբօգտագործվում է, երբ մենք խոսում ենք սովորական, կրկնվող գործողության և կապի մասին մինչդեռայնուհետև, երբ խոսում ենք միանգամյա գործողության մասին, ավելի հաճախ՝ որպես նախադրյալ բայի գործողության հետ միաժամանակ տեղի ունեցող գործընթաց։ Ընտրությունը հաճախ կախված է նրանից, թե արդյոք մենք ուզում ենք ուղղակի փաստ փոխանցել երբ, կամ ընդգծել տեւողությունը՝ ս մինչդեռ(ինչպես Continuous forms-ի օգտագործման դեպքում):

Նշում: Բայի մասնակից I լինել - լինելըչի օգտագործվում ժամանակի հանգամանքն արտահայտող արտահայտություններում. Ուստի պետք է թարգմանել.

Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ հետո երբ/երբմասնակցային լինելըպարզապես բաց է թողնվել և կարող է թարգմանվել՝ Երբ/Երբ երեխա… - Երեխայի պես...Երբ/Երբ Մոսկվայում… Երբ ես Մոսկվայում էի....

Լինելով, սակայն գործածվում է պատճառի հանգամանքն արտահայտող արտահայտություններում.

2) Հանգամանքները արտահայտելու մասնակցային արտահայտություններով պատճառները , ամենից հաճախ մտածողության, հույզերի բայերից կազմված մասնիկներով, օրինակ՝ իմանալը իմանալով, հիշելով հիշելով, հուսալով հուսալովև այլն, ինչպես նաև լինելը լինելըև ունենալով ունենալով:

Հիշենք, որ մասնակցային լինելըայստեղ նշանակում է գործողության պատճառը, այլ ոչ թե ժամանակի հանգամանքը (ինչը նշանակում է, որ, օրինակ, Լինելով ուսանող, նա... արտահայտությունը թարգմանվում է. Ուսանողությունից նա..., բայց չէ Հետո (այն ժամանակ), երբ նա ուսանող էր, նա...; վերջին արտահայտությունը կարելի է թարգմանել. Երբ/Երբ ուսանող է, նա…):

3) հանգամանքներ արտահայտել գործողության ընթացքը կամ ուղեկցող հանգամանքներ (գործողություններ) . Մասնակից կամ մասնակցային արտահայտությունն այս դեպքում արտահայտում է երկրորդ, ուղեկցող գործողությունորը տեղի է ունենում նախադրյալ բայով արտահայտված հիմնական գործողության հետ միաժամանակ, կամ անմիջապես նախորդում էնրան.

Նշում: Եթե ​​բայի հետևում ing-Նախադասության սկզբում ձևը հետևում է նախադեպին, ապա սա գերունդ է, օրինակ. Ընթերցանությունօգնում է մեզ... Ընթերցանություն օգնում է մեզ ….

Թարգմանության ժամանակ նման արտահայտությունները չեն կարող փոխարինվել ստորադաս նախադասությամբ, բայց մասնիկը կարող է փոխարինվել՝ առանց իմաստը վնասելու, երկրորդ նախադասությամբ։ Պարզապես անգլերենում նման դեպքերում մասնիկը ավելի տարածված է, քան երկրորդ նախադասությունը:

Երկրորդ գործողությունն արտահայտող մասնակցային արտահայտությունը սովորաբար չի բաժանվում ստորակետով, եթե այն գտնվում է նախադասության սկզբում և, առավել հաճախ, ընդգծվում է, եթե այն գտնվում է նախադասության վերջում: Ստորակետ է դրվում պարտադիր է միայն այն դեպքում, երբ հնարավորություն կա որպես բառի սահմանում նրանից ձախ կողմը վերցնելու: Օրինակ:

Անմիջապես նախորդող երկրորդ գործողությունը նախադասության նախադրյալ բայով արտահայտված գործողությունը կարող է արտահայտվել I Մասնակից և սովորաբար թարգմանվում է կատարյալ գերունդով: Հաճախ օգտագործվում է շարժման և այլ բայերից ձևավորված մասնիկների հետ, օրինակ.

Երկրորդը, ինչպես նաև երրորդ գործողությունը, որը արտահայտված է I Մասնակից, կարող է անմիջապես հետևել նախադրյալ բայի գործողությանը (սովորաբար իրավիճակից կամ համատեքստից բավականին պարզ է, թե ինչպես են դրանք տեղի ունեցել).

Մասն I-ը, բացի այդ, բարդ բայական ձևերի մաս է.

Մասն I (ներկայիս) օգտագործվում է որպես իմաստային բայ ակտիվ ձայնի բարդ բայական ձևերում (Active Voice). ՇարունակականԵվ Կատարյալ շարունակական. Հիշենք, որ այս բոլոր ձևերը գոյանում են օժանդակ բայի համակցությունից լինել(համապատասխան հոլովով) + Իմաստային բայը Մասնակի I ձևով (կամ բայի IV ձև ing-ձև): Օրինակ:

Կրավորական սեռ

Մասն I-ն այս ձևով արտահայտում է անձի կամ առարկայի կողմից կատարված գործողությունը, որին վերաբերում է մասնակիցը:

1) դերում սահմանումներ to a noun օգտագործվում է պասիվ ձայնով բայ ունեցող ստորադաս նախադասություններին համապատասխանող մասնակցային արտահայտություններում: Այստեղ Մաս I-ն օգտագործվում է ներկա պահին կամ ներկա ժամանակաշրջանում տեղի ունեցող գործողություններ արտահայտելու համար: Սովորաբար թարգմանվում է ռուսերեն պասիվ ներկա մասնակցով.

2) դերում հանգամանքներ (ժամանակ և պատճառ): Պասիվ ձայնի մասնակցային բարդ ձևերով մակդիրային արտահայտությունները սովորաբար թարգմանվում են ռուսերեն՝ շաղկապներով ստորադաս մակդիրներով։ Երբ; որովհետեւ; հետո և այլն, իսկ բուն մասնիկը թարգմանվում է ստորադաս նախադասության նախադասությամբ։

Հանգամանքների իր ֆունկցիայի մեջ մասնիկ I (պասիվ) համապատասխանում է գերունդի ռուսերեն ձևին, օրինակ. հարցվող, ջարդված, գրված - հարցվող, ջարդված, գրված։Այնուամենայնիվ, այս ձևը հազվադեպ է օգտագործվում, և ժամանակակից ռուսերենում այստեղ օգտագործվում է ստորադաս դրույթ:

Կիսվեք այս էջի հղումով ձեր սիրելի սոցիալական ցանցում. Ուղարկեք այս էջի հղումը ընկերներին| Դիտումներ 15435 |

Մասնակիցը խոսքի մի մասն է, որը ձևավորվում է բայից և միավորում է բայի և ածականի հատկությունները:

Անգլերենում կան երկու տեսակի մասնակցություններ.

  • ներկա մասնակցություն (ներկայիս մասնակցություն կամ մասնակից I)
  • անցյալ մասնակցություն (Past Participle կամ Participle II):

Present Participle – Մասնակից 1.

Անգլերենի I մասնիկը համապատասխանում է ռուսերենի իրական մասնակցին.

  • երգել-երգել;
  • աշխատանքային - աշխատանքային;
  • լաց - լաց.

I մասնիկը օգտագործվում է Continuous ժամանակաձևեր կազմելու համար:

Օրինակ:

Molly is singing – Molly sings (Present Continuous):

Կեսօրից աշխատում եմ։ – Ես աշխատում եմ կեսօրից (Present Perfect Continuous):

Նա լաց էր լինում, երբ հանդիպեցի նրան։ – Նա լաց եղավ, երբ հանդիպեցի նրան (Past Continuous):

Ներկա մասնակիցները (մասնակ 1) ակտիվ ձայնում ունեն երկու լարված ձև - սրանք են ՆերկաՄասնակիցԵվ ՆերկաՄասնակիցԿատարյալիսկ պասիվ ձայնում երկու ձև են ՆերկաՄասնակիցՊասիվԵվ ՆերկաՄասնակիցԿատարյալՊասիվ.

ՄասնակիցI - ձևերի աղյուսակ.

Ակտիվ

Պասիվ

Ներկա Մասնակից

մաքրում / պատրաստում

մաքրվում/պատրաստվում է

Present Participle Perfect

have cleaned/having made

մաքրվել/պատրաստվել է

Present Participle-ն արտահայտում է գործողություններ, որոնք տեղի են ունենում նախադրյալով արտահայտված գործողության հետ միաժամանակ.

Գրեգը նայում է դաշնամուր նվագող աղջկան։ — Գրեգը նայում է դաշնամուր նվագող աղջկան։

Present Participle Perfect-ն արտահայտում է նախադրյալ բայի գործողությանը նախորդող գործողությունը.

Ստանալովշատ գումար, Սալլին տեղափոխվեց այլ վայր՝ ապրելու: — Ստանալով մեծ գումար՝ Սալին տեղափոխվեց այլ վայր ապրելու։

Լվացված լինելըանձրևի տակ խոտը գեղեցիկ տեսք ուներ: — Անձրևից լվացված խոտը թարմ տեսք ուներ։

Ուշադրություն. Բայերի ներկա մասնիկներ

  • փակել
  • բաց,
  • ժամանել,
  • մտնել
  • անցնել,
  • խաչ և այլ նմանատիպեր

Գործառույթում ժամանակային մակդիրները կարող են անցյալի մասնակցության հետ միասին նշել նախորդ գործողություն.

Հասնելով Աստանա Լիզը տեսել է ամուսնուն. = Հասնելով Աստանա, Լիզը տեսավ իր ամուսնուն: — Հասնելով Աստանա՝ Լիզան տեսավ ամուսնուն։

Մասնակից II (Past Participle).

Մաս II-ն ունի բայի, ածականի և հանգամանքի հատկություններ:

Մաս II-ն օգտագործվում է Perfect ժամանակաձևերի ձևավորման համար:

Ես լվացել եմ ամանները։ -Ես լվացել եմ ամանները: (Ներկա վաղակատար)

Ես այնտեղ էի մինչ Մայքի հետ այնտեղ գնալը: «Ես այնտեղ էի Մայքի հետ այնտեղ գնալուց առաջ»: (Անցյալ կատարյալ)

Past Participle-ն ունի միայն մեկ ձև, որը համապատասխանում է ռուսերենի պասիվին.

Վճարումը ստացել էանցած շաբաթ ընդունվեց: — Երեկ ստացված վճարումն ընդունվել է։

Խոտ լվացվածանձրևի տակ, թարմ տեսք ուներ: — Անձրևից լվացված խոտը թարմ տեսք ուներ։

Մասնակիցների բացասական ձևը.

Բացասական ձև ձևավորելու համար ոչ ժխտումը պետք է դրվի մասնակցից անմիջապես առաջ.

Չիմանալով կանոնը՝ նա թեքվեց ձախ։ «Չիմանալով կանոնները՝ նա թեքվեց ձախ։

Մասնակիցների գործառույթները նախադասության մեջ.

Սահմանում. Օգտագործվում են I և II մասնիկները

(I մաս) Ա բարձրանալովարևը թաքնված էր ամպերի տակ: – Ծագող արևը թաքնված էր ամպերի հետևում:

(II Մաս) Нis կոտրվածոտքը շատ է ցավում. — Նրա կոտրված ոտքը շատ էր ցավում

Մասնակից. Օգտագործվում են I և II մասնիկները

(I Մաս) Ֆուտբոլի թիմը գալիսխաղալու էր Լոնդոնից: – Խաղին եկած ֆուտբոլային թիմը Լոնդոնից էր:

(Մաս II) Կան մի քանի սրճարաններ գտնվում էմեր տան մոտ։ – Մեր տան մոտ մի քանի սրճարաններ կան։

Ժամանակի հանգամանքը. Օգտագործված է I մասնիկը։

(մասնավորապես I) Երբ գնումդպրոց գնալիս Ջոնին ավտովթար է տեսել: — Դպրոց գնալու ճանապարհին Ջոնին վթար է տեսել

(մասնավորապես I) Ժամանումդպրոցում նա գնաց դասարան։ — Հասնելով դպրոց՝ նա գնաց դասի։

(մասնավորապես I) Ունենալովվերջացրեց դասերը, գնաց տուն։ - Ավարտելով դասերը, նա գնաց տուն:

Գործողության ընթացքի հանգամանքը. Օգտագործված մասնիկ I

(I մաս) Եղբայրս բակում էր աշխատանքայինմեքենայի վրա. – Եղբայրս բակում էր, վերանորոգում էր։

Մասնակիցների օգտագործումը սահմանման գործառույթում

Սահմանման գործառույթում Present Participle-ը և Past Participle-ը կարող են օգտագործվել գոյականներից առաջ.

  • զարմանալի նորություն (զարմանալի նորություն) - զարմացած աղջիկ (զարմացած աղջիկ)
  • ընկած ծառ - ընկած ծառ

Մասնակիցների օգտագործումը որպես բաղադրյալ պրեդիկատի մաս

Ներկա և Անցյալ Մասն օգտագործվում են որպես բաղադրյալ պրեդիկատի մասեր, մինչդեռ ներկա մասնիկը բնութագրում է առարկան: Past Participle - առարկայի հուզական կամ ֆիզիկական վիճակ.

ես եմ զվարճացած(Մաս II), քանի որ շոուն զվարճալի է (մասն I):

ես էի շփոթված(Մաս II) քանի որ պլանը շփոթեցնող էր (մասն I):

Նա է ձանձրացած(Մաս II), քանի որ խաղը ձանձրալի է (Մաս I):

Նրանք էին զարմացած(Մաս II) քանի որ լուրն իսկապես զարմանալի էր (մասն I):

Անգլերենի ամենատարածված մասնակիցները.

Հաճախ I-ի և Մասնակի II-ի օգտագործումը դժվարություններ է առաջացնում, քանի որ Մասնակիցները կազմվում են նույն բայից, և դրանց իմաստի տարբերությունը, թեև կա, կարող է ակնհայտ չթվալ: Ահա թարգմանությամբ ամենատարածված մասնակիցների ցանկը:

Ամենատարածված բայերի ցանկը, որոնցից ձևավորվում են և՛ ներկա, և՛ անցյալ մասնակիցներ, որոնք օգտագործվում են որպես սահմանումներ:

տագնապալի ձայն - տագնապալի ձայն

Նա չի անհանգստանում. - Նա անհանգստանում է

զարմանալի նորություն - զարմանալի նորություն

Տղան ապշած էր. -Տղան զարմացավ

զվարճալի ֆիլմ - զվարճալի ֆիլմ

Նա զվարճանում է: - Նա զվարճանում է

ապշեցուցիչ նորություն – զարմանալի նորություն

Ես ապշած էի. - Ես ապշած էի

annoying noise - զայրացնող աղմուկ

Նա հայտարարվեց. - Նա ջղայնացավ

ձանձրալի թեմա – ձանձրալի թեմա

Ես ձանձրանում եմ։ -Ես ձանձրանում եմ

շփոթեցնող իրավիճակ - շփոթեցնող իրավիճակ

Ես շփոթված եմ. - Ես շփոթված եմ

զզվելի փաստ

զզվելի փաստ

Ես զզվում եմ. - Ես խելագարվել եմ

դեպրեսիվ իրավիճակ - ճնշող փաստ

Ես ընկճված եմ։ -Ես ընկճված եմ

ամոթալի դիրք - անհարմար դիրք

Նա ամաչում է։ - Նա ամաչում է

հուզիչ իրադարձություն - հուզիչ իրադարձություն

Հուզված եմ. - Հուզված եմ

հյուծող աշխատանք - հյուծող աշխատանք

ես ուժասպառ եմ։ -Ես ուժասպառ եմ

վախեցնող ֆիլմ - վախեցնող ֆիլմ

ես վախեցած եմ։ - Ես վախեցած եմ

հետաքրքրաշարժ տեսարան - հմայիչ տեսարան

ես հիացած եմ։ -Հիացած եմ

սարսափ ֆիլմ - սարսափելի ֆիլմ

Ես սարսափում եմ. -Ես սարսափում եմ

Զարմանալի արդյունք՝ զարմանալի արդյունք

Ես զարմացած եմ. - Ես զարմացած եմ

ցնցող փաստ - ցնցող փաստ

Ես ցնցված եմ. - Ես ցնցված եմ

հոգնեցուցիչ աշխատանք - հոգնեցուցիչ աշխատանք

Ես հոգնել էի։ -Ես հոգնել էի

սարսափելի իրավիճակ - սարսափելի իրավիճակ

Նա սարսափած էր։ -Վախեցավ

անհանգստացած տեսք - անհանգստացած տեսք

Նա անհանգստացած է. - Նա հուզված է:

Անգլերենի քերականական կանոններն ուսումնասիրելիս դուք անպայման կհանդիպեք այնպիսի հարցի, ինչպիսին խոսքի մասերն են։ Դրանցից մեկը հաղորդությունն է: Այս հոդվածը նվիրված է դրա տեսակներին, ձևավորման մեթոդներին և գործառույթներին:

Սահմանում

Անգլերենում մասնիկը բայի ձև է (ոչ վերջավոր), որը հավասարապես ունի բայի, ածականի և մակդիրի բնութագրերը: Ընդհանուր առմամբ կան երկու տեսակ՝ առաջին դերակատար (կամ ներկա ժամանակ) և երկրորդական (անցյալ ժամանակ):

Առաջին Հաղորդություն

Present Participle-ը անգլերենի մասնիկ է, որը նաև կոչվում է առաջին: Չնայած այն քերականորեն վերաբերում է ներկա ժամանակին, այն, այնուամենայնիվ, կարող է արտահայտել տարբեր հարաբերություններ՝ կախված համատեքստից և լարված ձևից, որում հայտնվում է իմաստային բայը։

Առաջին մասնիկը բաժանվում է երկու տեսակի՝ պարզ (Պարզ) և կատարյալ (Կատարյալ)։ Առաջին դեպքում նմանություն կա ռուսերեն անկատարի հետ՝ անել - անել, հանգստանալ - հանգստանալ։ Երկրորդ դեպքում բայի ձևը կարելի է անվանել ռուսերեն կատարյալ մասնակցի անալոգը. գրել - գրել, ավարտել - ավարտել:

Present Participle Simple-ը ձևավորվում է բայի ինֆինիտիվը -ing վերջավորության հետ համատեղելով:

  • գնալ - գնալ;
  • գրել - գրել (վերջնական «e»-ն հանվում է);
  • նստել - նստել (որոշ դեպքերում վերջին ձայնավորը կրկնապատկվում է);
  • սուտ - սուտ («i» փոխվում է «y», իսկ վերջնական «e» տառը նույնպես հանվում է):

Present Participle Perfect-ը կազմվում է հետևյալ կերպ՝ have բայի ինֆինիտիվը -ing + բայի 3-րդ ձև վերջավորությամբ։ Օրինակ՝ գրել, գնացել, որոշել և այլն։

Առաջին մասնակցի օգտագործումը

Ինչի՞ն է անհրաժեշտ խոսքի այս հատվածը: Present Participle Simple-ն օգտագործվում է շատ դեպքերում:

1. Գործողության բնութագիրը՝ միաժամանակյա գլխավորին.

Լողափի երկայնքով քայլելով՝ ես թռչուններ եմ տեսնում։ - Լողափի երկայնքով քայլելով, ես թռչուններ եմ տեսնում:

2. Առարկայի բնութագրերը.

Այնտեղ կանգնած մարդը հայրս է։ -Այնտեղ կանգնած մարդը հայրս է։

3. Գործողության արտահայտություն, որը տեղի է ունեցել մյուսից անմիջապես առաջ:

Ավարտելով գործը՝ նրանք արագ հեռացան։ - Իրենց գործն ավարտելուց հետո նրանք արագ հեռացան։

Մի փոքր ավելի քիչ հաճախ կարող եք գտնել Present Participle Perfect-ի օգտագործումը: Այն արտահայտում է գործողություն, որը նախորդում է հիմնականին։

Որոշելով, թե ինչ անել, նա հավաքեց համարը։ - Որոշելով, թե ինչ անել, նա հավաքեց համարը:

Տարբերությունները 1-ին մասնիկի և գերունդի միջև

Արտաքնապես խոսքի այս երկու մասերը միանգամայն նույն տեսքն ունեն՝ բայի հոլովը -ing վերջավորությամբ։ Սակայն նախադասության մեջ իմաստով և դերով դրանք էապես տարբերվում են միմյանցից։

Գերունդի առանձնահատկությունն այն է, որ այն գրեթե միշտ կարող է թարգմանվել ռուսերեն որպես բառային գոյական կամ անվերջ: Սա չի աշխատի առաջին հաղորդության հետ:

Ընթերցող տղան կարծես ոչինչ չէր նկատում։ - Ընթերցող տղան կարծես ոչինչ չնկատեց:

Եթե ​​ուշադիր կարդայիք երկու նախադասությունները, գուցե կնկատեիք, որ առաջին դեպքում գերունդի ընթերցումը ինքնուրույն դիրք է գրավում, իսկ երկրորդ դեպքում՝ մասնակային ընթերցումը վերաբերում է տղա գոյականին։

Չմոռանանք առաջին մասի կատարյալ ձևի մասին։ Present Participle Perfect-ը հայտնվում է հետևյալ օրինակում.

Որոշում կայացնելով՝ սկսեցինք աշխատել։ (Որոշում կայացնելով, մենք սկսեցինք աշխատել):

Իր հերթին, գերունդը կարելի է գտնել այս նախադասության մեջ.

Որոշում կայացնելը առաջին քայլն է դեպի նոր կյանք: (Որոշում կայացնելը նոր կյանքի առաջին քայլն է):

Մենք պարզեցինք, թե որն է առաջին մասնիկը և ինչով է այն տարբերվում գերունդից: Հիմա տեսնենք, թե ինչպես են 1-ին և 2-րդ մասնիկները տարբերվում անգլերենում:

Երկրորդ Հաղորդություն

Անգլերենի այս տեսակը կոչվում է նաև Past Participle: Եթե ​​համեմատենք ռուսաց լեզվի հետ, ապա անալոգը պասիվ մասնիկն է։ Սովորաբար այսպես է թարգմանվում՝ կերած - կերած, ոչնչացված - ոչնչացված և այլն։

Ակտիվ ձայնի 1-ին մասնիկը (Present Participle Active) օգտագործվում է, երբ հարակից գոյականը կամ դերանունը նշանակում է գործողության առարկա (այսինքն, նա ինքն է կատարում այն).

Երգելով նա մտավ սենյակ։ (Բզզելով, նա մտավ սենյակ):

Մասնակից 1-ը պասիվ ձայնում (Present Participle Passive) օգտագործվում է, երբ կապակցված գոյականը կամ դերանունը արտահայտում է գործողության առարկան (այսինքն՝ գործողությունն իր վրա է զգում).

Հոգնած լինելով՝ նա հրաժարվեց միանալ մեզ։ (Հոգնած լինելով՝ հրաժարվեց միանալ մեզ):

Մաս 2-ը, իր յուրահատկությամբ, գոյություն ունի միայն պասիվ ձայնում։ Սրանք են անգլերենի մասնակի հիմնական հատկանիշները: Ստորև բերված աղյուսակը ցույց է տալիս այս ձևերի ձևավորման, օգտագործման և թարգմանության առանձնահատկությունները:

Ի՞նչ դեր է խաղում դերակատարը նախադասության մեջ:

Մասնակիցների գործառույթները անգլերենում բավականին բազմազան են: Դրանք որոշվում են տիպով (1 կամ 2) և ձայնով (ակտիվ կամ պասիվ): Կախված այս գործոններից՝ մասնիկը կարող է կատարել փոփոխողի, մակդիրի կամ նախադասության դեր (անանձնական նախադասության մեջ)։ Նաև խոսքի այս մասը հաճախ օգտագործվում է նախադրյալների կամ շաղկապների հետ:

Հեշտ չէ մի խոսքով նկարագրել մասնիկների հնարավորությունները անգլերենում: Ստորև բերված աղյուսակը կօգնի ձեզ հասկանալ դա կոնկրետ օրինակներով:

Գրավ

Մասնակի տեսակը

Գործառույթը նախադասության մեջ

Օրինակ

Վավերական

Պասիվ

Ներկա մասնակից

սահմանում

Շողացող արևը տաքացնում էր ճանապարհորդներին։ - Շողացող արեւը տաքացրեց ճանապարհորդներին:

հանգամանք

հանգամանք

սահմանում

Նա նայեց նրան, երբ փորձում էր հիշել: «Նա նայեց նրան, կարծես փորձում էր հիշել:

Նախազգուշացված լինելով փոթորկի մասին՝ մենք մնացինք տանը։ -Ամպրոպի մասին զգուշացրինք, մնացինք տանը։

Նրանք հասան՝ նրանց հետևելով իրենց կանայք։ -Նրանք եկել են իրենց կանանց ուղեկցությամբ։

Պասիվ

Անցյալ մասնակից

սահմանում

Որտե՞ղ են նամակները ստացվում այսօր: -Այսօր որտե՞ղ են ստացվել նամակները։

հանգամանք

Լուրից ցնցված՝ նա ուշագնաց է եղել։ - Լուրից ցնցված՝ նա ուշագնաց է եղել:

պրեդիկատ (պրեդիկատ)

Երբ մտա սենյակ, պատուհանը կոտրված էր։ - Երբ մտա սենյակ, պատուհանը կոտրված էր։

Ինչպե՞ս սովորել:

Իհարկե, հեշտ չի լինի անմիջապես հիշել անգլերենի բոլոր տարատեսակները: Քերականական վարժությունները կօգնեն ձեզ տիրապետել այս թեմային: Որպես փոփոխություն՝ օգտակար կլինի աշխատել մուլտիմեդիա նյութերի հետ՝ երգեր և տեսանյութեր անգլերեն ենթագրերով։ Օրինակ, դուք կարող եք դա անել.

1. Լսեք երգը՝ նայելով նրա անգլերեն բառերը:

2. Գտի՛ր տեքստի բոլոր մասնակիցները, որոշի՛ր դրանց տեսակը, թե ինչ բայից են դրանք կազմված և թարգմանի՛ր։

3. Այնուհետև ինքներդ թարգմանեք ամբողջ երգը:

4. Գտեք պրոֆեսիոնալ թարգմանություն և փորձեք ինքներդ:

5. Երգիր երգը մի քանի անգամ։

Լսելու փուլում (տեքստը ձեր աչքի առաջ պահելով) դուք կսովորեք տարբերակել անգլերենի մասնիկները տեսողական և լսողական: Տեքստում հայտնաբերված լեզվական միավորների որոնումը և մանրամասն վերլուծությունը կօգնի ձեզ կիրառել ձեր տեսական գիտելիքները գործնականում և զարգացնել իրազեկությունը: Թարգմանությունը կդառնա օժանդակ գործիք, և միևնույն ժամանակ կօգնի թարմացնել կամ ընդլայնել ձեր բառապաշարը։ Երգելը կարևոր քայլ է, որը չպետք է շրջանցել: Դա կօգնի ամրապնդել այն, ինչ սովորել եք խոսքում, ինչպես նաև կապահովի հոգեբանական հանգստություն:

Մասնակիցների հետ գործնական աշխատանքը (գրավոր վարժություններ, ֆիլմեր դիտել և երաժշտություն լսել, տեքստային հատվածներ թարգմանել) օգնում է լավ հիշել խոսքի այս հատվածը, որպեսզի այնուհետև կարողանաք հասկանալ այն տեղեկությունն ընկալելիս կամ օգտագործել այն ինքներդ անգլերեն խոսելիս:

Այսպիսով, ընկերներ, այսօրվա դասի թեման անգլերենով Communion-ն է... Չնայած ավելի ճիշտ կլինի ասել «participles»: Բայց առաջին բաները առաջին հերթին!

Անգլերենում կա 2 մասնակից. մասնակից 1Եվ Մաս II. Սա անանձնական բայական ձևեր, որոնք ունեն ածականի, մասնակցի, գերունդի և նույնիսկ մակդիրի բնութագրերը.. Ինչպե՞ս է ձեզ դուր գալիս խառնուրդը: Տպավորիչ? Եկեք ամեն ինչ մաս առ մաս բաժանենք:

Մասնակից I

Կրթություն:

Մաս 1-ը կազմվում է բայի վերջավորությունը ավելացնելով -ինգ.

Գրելիս պետք է հաշվի առնել հետևյալ հատկանիշները.

  • Եթե ​​միավանկ բայը ավարտվում է բաղաձայնով, ապա բաղաձայնը կրկնապատկվում է (ձայնավոր ընթերցումը պահպանելու համար). կտրել-cu tt ing
  • Համր - եվերջում հայտնվում է. վերցնել -վերցնելը
  • -Յվերջում պահպանվում է. խաղալ -խաղում

Բացասական ձևձևավորվում է մասնիկի միջոցով ոչ. ոչգնումը

Մաս 1-ը կարող է ունենալ մի քանի ձև, տես աղյուսակը օրինակներով.

Ակտիվ Պասիվ
Ներկա Ընդունելով Վերցվող
Կատարյալ Վերցնելով Վերցված լինելով

Ավելին, Անգործուն բայերը պասիվ ձայնային ձև չունեն:

*Անցումային բայը այն բայն է, որի գործողությունն ուղղված է առարկայի («անցումներ» առարկայի, օրինակ. վերցնել (գիրք) ).

  1. Ներկանները նշանակում են գործողության միաժամանակյաություն
  2. Կատարյալ մասնակիցները ցույց են տալիս, որ նախկինում տեղի է ունեցել գործողություն:

Պատրաստելով՝ նա հանգստացավ։— Ընթրիք պատրաստելով՝ նա պառկեց հանգստանալու։

Ընթրիք պատրաստելիս նա մոռացել է համեմունքները:ԵփելիսՃաշից հետո նա մոռացել է համեմունքների մասին։

ԲԱՅՑ: Ներկա բայերի բայերի մասնիկ գալ, հասնել, անցնել, մտնելկարող է արտահայտել նախադրյալով արտահայտված գործողությանը նախորդող գործողություն.

Մտնելով սենյակ՝ նա տեսավ իր լավագույն ընկերոջը։– Մտնելով սենյակ՝ նա տեսավ իր լավագույն ընկերոջը:

Օգտագործեք:

  • Ժամանակավոր ձևի մի մասը (Շարունակական խմբի ժամանակները):

Նա է քնածհիմա. Նա հիմա քնում է:

  • Սահմանում գոյականից առաջ.

Վազող տղա- վազող տղա:

  • Սահմանում գոյականից հետո:

Ես չգիտեմտղա վազում այնտեղ.Ես տղային չեմ ճանաչում ով վազում է այնտեղ. Կամ՝ ես չգիտեմ այնտեղ վազող տղային:

  • Մասնակից արտահայտությամբ.

Չիմանալով նրա հեռախոսահամարը՝ չկարողացա նրան հայտնել այդ լուրը։Առանց նրա հեռախոսահամարն իմանալու՝ չկարողացա լուրը փոխանցել նրան։

  • Երբ և երբ շաղկապներից հետո, որոնք, որպես կանոն, ռուսերեն չեն թարգմանվում։

Ճամփորդելիս նա այցելել է 20 երկիր. – Ճամփորդելիս (ճանապարհորդելիս), նա այցելել է 20 երկիր։

Նշում: լինել բայի մասնիկը իջնում ​​է,եթե գա ժամանակի մասին, Եվ պահպանվում է,եթե խոսենք պատճառի մասին:

Աղջիկս, վախենալով շներից, չցանկացավ այցելել մեր հարևաններին։ Շների վախի պատճառով, աղջիկս չցանկացավ այցելել հարևաններին։ - (պատճառ)

ՄինչդեռմեջԼոնդոն նա տեսավ թագուհուն. Երբ նա Լոնդոնում էր, նա տեսավ թագուհուն։ - (ժամանակ)

Մաս II

Կրթություն:

Սա բայի երրորդ ձևն է, այսինքն. կանոնավոր բայերի համար այն կազմվում է վերջավորություն ավելացնելով - խմբ. Եվ սխալները 3-րդ ձևպետք է ներս նայել հատուկ սեղաններ / բառարանում և շատ նպատակահարմար է անգիր իմանալ։ Ի դեպ, այն հաճախ անվանում են «անցյալ մաս», բայց նկատի ունեցեք, որ սա ամբողջովին ճիշտ սահմանում չէ:

Այստեղ դուք պետք է հիշեք նաև գրելու որոշ կանոններ (կանոնավոր բայերի համար).

  • Եթե ​​միավանկ բայը վերջանում է բաղաձայնով, ապա այն կրկնապատկվում է. կանգառ -կանգ առավ
  • Եթե ​​բայը վերջանում է -y, ապա այս տառը փոխարինվում է -այդ: լաց - լաց . Բացառություն են կազմում վերջացող բայերը -y, նախորդում է ձայնավորը, այսինքն. խաղալ - խաղացել է.

Օգտագործեք:

  • Որպես սահմանում. Թարգմանված է ռուսերեն՝ մասնիկով, իմաստ ունի պասիվգրավի առարկա

Կոտրված ոտք- կոտրված ոտք.

  • Գոյականից հետո մասնակցային արտահայտությամբ: Ընդ որում, նման շինարարությունը կարող է թարգմանվել կա՛մ ուղղակի մասնիկով, կա՛մ ամբողջ ստորադաս նախադասությամբ։

Քույրս դիտած հաղորդումը զվարճալի էր. Ցուցադրում, որը ես դիտեցիքույրս, դա ծիծաղելի էր:

  • Ժամանակների ձևավորման համար, ինչպիսիք են Ներկա վաղակատարԵվ Անցյալ Կատարյալ, ինչպես նաև պասիվ ձայնը։

Նա արդեն թարգմանել է նամակը. Նա արդեն թարգմանել է նամակը։

Նրան դաստիարակել է տատիկը. Նրան մեծացրել է տատիկը։

  • Դաշինքներից հետո երբ, մինչդեռ, եթե, եթե. Շինարարությունը կարող է թարգմանվել ստորադաս դրույթի.

Երբ հիշեցնում էին իր խոստման մասին, նա միշտ կարմրում էր. «Երբ նրան հիշեցնում էին իր խոստման մասին, նա միշտ կարմրում էր»:

Կարծում եմ՝ հաջողվեց զբաղվել այս թեմայով։ Եվ եթե ունեք հարցեր, բարի գալուստ մեկնաբանություններում:



Առնչվող հրապարակումներ