Як працювати над граматикою англійської мови. Граматика комплексна, як обід

Граматика – це, без перебільшення, одна з найсуперечливіших і найболючіших тем для будь-кого, хто хоче вивчити англійську мову. Особливо багато питань вона викликає у тих, хто наважився піти у вільне плавання та спробувати вивчити іноземну мову самостійно. Який граматичний підручник вибрати? Скільки вправ треба робити? Як укласти у своїй голові купу теоретичних правил, а потім ще й миттєво їх згадувати під час розмови? Чому не виходить? Може, в мене погана пам'ять? Може, я не маю таланту до мов і взагалі, це не для мене? Спробуємо розібратися, що з усім цим робити.

Насправді дуже шкода, що у цих нескінченних питаннях люди рідко доходять до суті. Потрібно було б також запитати себе: а чому так нудно? То взагалі має бути? Чи дійсно граматика настільки необхідна? Думки у цьому напрямі часто ставлять нас у дещо незручне становище, тому що починають прямо суперечити всім тим установкам, які були закладені та намертво зацементовані ще у школі. Так, у більшості вже не викликає сумніву той факт, що для вивчення мови необхідно протягом тривалого (невизначено довгого) періоду часу займатися нудними речами. Королівське місце у тому числі по праву займають граматичні вправи.

Не можу не погодитись, що це дуже зручно. Справді, процес освоєння мови в такий спосіб набуває дуже чітких і певних меж. Потрібно лише поступово переходити від одного правила до іншого, паралельно проробляючи гори вправ “на закріплення”. І коли дійдеш до кінця, на тебе зійде благодать у вигляді вільного володіння мовою. Звичайно, якщо до цього моменту не забудеш усе те, що навчав у попередні роки. Якщо ж щось забудеться, завжди можна повернутися назад і пройти все знову, бо без цього ну ніяк не вивчити іноземну мову. Зручно, правда?

Доходить до кумедного. На початку роботи з учнями я завжди даю завдання визначити власні цілі. Грубо кажучи, навіщо англійська потрібна особисто тобі? Що конкретно ти хочеш покращити і це тобі дасть? Так ось, неодноразово зустрічаю відповідь, у якій фігурує слово граматика: «Я хочу покращити англійську граматику» За цим слідує тривале докопування до суті, навіщо людині потрібна така абстрактна штука? Найчастіше виявляється, що така граматика-самоціль має під собою загальне підвищення рівня. А формулюється мета саме так – дуже тотожними здаються ці процеси – оволодіння мовоюі робота над граматикою.

Правду кажучи, суперечливим питання граматики є не тільки новачкам, а й досвідченим поліглотам. Їхнє ставлення до вивчення граматики варіюється від необхідності скрупульозного штудування правил до майже повного абстрагування та зосередження на спілкуванні.

Тому ідеального рецепту з граматики скільки часу їй присвячувати і на яких етапах, на жаль, немає. Єдине, що можна зробити, то чітко показати суть і результат вивчення правил. Керуючись цим і своїми мовними цілями (реальними, а не нав'язаними!), кожен може визначити власну формулу успіху.

Що потрібно робити для того, щоб розвинути певне вміння чи навичку? Скажімо, ви бажаєте грати на фортепіано. Усі розуміють, що для цього необхідно вивчити нотну грамоту (що займає не так багато часу), а згодом – практикуватися. А це означає – вже починати грати, спочатку прості етюди та пісні, поступово збільшуючи складність творів. Грати систематично, бажано щодня. Якщо вас дуже захоплює сам інструмент, ви можете, звичайно, вивчити досконало все про його будову, історію створення, механізм роботи. Але скільки книг на цю тему ви не читали б, і скільки б ви зосереджено не дивилися всередину, у грі це вам ніяк не допоможе.

Саме так я бачу процес оволодіння іноземною мовою. Безперечно, на нульовому етапі потрібно приділити певну увагу теоретичним основам. Але надалі працювати потрібно над тими навичками, які вам потрібні. Якщо хочете читати книги в оригіналі – починайте їх читати (адекватно оцінюйте свої сили, вибирайте тексти відповідно до вашого рівня). Якщо мрієте про вільне спілкування з друзями-знайомими англійською – починайте говоритиз ними вже зараз, спробуйте висловлювати свої думки.

У цьому полягає перевага, але разом із цим – складність у вивченні англійської. З одного боку, багато хто з нас вже має цілком достатню базу для того, щоб хоч якось читати, розуміти та говорити англійською (дякую шкільним урокам). З іншого боку – здійснити цей перехід від звичного опрацювання вправ до використання іноземної мови природним чином, у реальному житті, може бути надзвичайно складно та дискомфортно.

Але потрібно чітко усвідомити: що більше часу ви приділяєте граматиці, правилам і вправам, то більше ви теоретизуєте власні знання, рухаєтеся у бік філологічної освіти. Так ви навчаєте інформацію про мову, а не набуваєте конкретних умінь: говорити, писати, розуміти мову носіїв. Якщо ж англійську ви хочете використовувати, а не описувати, варто серйозно задуматися про істотні зміни в тому, що саме ви робите.

Майже у всіх людей, які вивчають англійську мову, виникають труднощі щодо граматики. І йдеться не лише про розуміння правил англійської.

Проблема у тому, що людина начебто вчить правило, розуміє його. Але коли справа доходить до реального спілкування, він не може використовувати свої знання: вибрати правильний час, коректно побудувати пропозицію та сказати це англійською.

У цій статті ви дізнаєтесь, як правильно вчити граматику англійської мови, щоб вміти використовувати її у розмові у своєму житті.

Чому люди не можуть використовувати граматику під час розмови?

Граматика- це правила про те, як слова складаються у речення. За допомогою яких ми висловлюємо наші думки.

Щоб зрозуміти, чому ми не можемо застосувати ці правила в житті, давайте подивимося, як ми зазвичай вчимо новий матеріал.

Як люди звикли вчити:

Багато людей сприймають слово «вчити», як здатність щось переказати. Це пішло ще зі шкільних часів. Наприклад, питання: «Чи вивчив матеріал до уроку?», означав, чи можеш ти переказати те, що написано в книжці.

А про те, як ти можеш використовувати ці знання у житті, ніхто не думав.

Що таке вчити?

Вчитися -засвоювати будь-які знання, навички, набувати досвіду. (Тлумачний словник Ожегова)

Тобто коли ми вчимо щось, ми повинні не тільки розібрати теорію, а ще й навчитися використовувати її (набути практичний досвід).

Коли ми вчимо граматику англійської, мало просто розібрати якесь правило. Ідеально знаючи теорію, застосувати свої знання без практики ви все одно не зможете.

Потрібно навчитися використовувати ці знання у житті. Тільки тоді можна сказати, що ви вивчили правило.

Приклад із нашого життя:

У багатьох є права на автомобіль. Всі ми знаємо, що в авто є 3 педалі: газ, гальмо та зчеплення. Людина може запам'ятати, що це педалі означають, у якій послідовності їх потрібно натискати. Але коли він заведе машину, то із ймовірністю 99% вона затихне. І це повторюватиметься, поки людина не набуде досвіду і не відчує, коли треба відпускати зчеплення.

2 секрети щодо граматики

1. Вивчайте матеріал від простого до складного

При вивченні граматики потрібно дотримуватися принципу поступовості. Якщо не знаєш чогось простого, зрозуміти складніший матеріал буде неможливо. Якщо ж вивчати все в розкид, то в голові вийде каша.

Наприклад, якщо ви не знаєте дієслово to be, то ви не зможете зрозуміти, як утворюється час present continuous, оскільки це дієслово використовується при його утворенні.

I am a doctor.
Я доктор. (Дослівно: Я є доктором)

I am watching TV.
Я дивлюся телевізор. (Дослівно: Я дивлюся телевізор).

Обов'язково вивчайте все послідовно!

2. Не бійтеся робити помилки

Багато людей не хочуть використовувати свої знання під час розмови, тому що бояться зробити помилку. "Я краще ще підмучу і почитаю, а потім вже почну говорити," - думають вони. Але це зовсім не правильно!

Коли ви тільки почнете використовувати правила на практиці, ви робитимете помилки. І це нормально. Згадайте приклад про автомобіль, написаний вище. Немає нічого страшного в тому, що ви припускаєтеся помилок, навіть якщо на початку їх буде дуже багато.

Головне потрібно подивитися, у чому саме полягала помилка та ще раз попрацювати з цим матеріалом.

3 кроки: як вивчати граматику англійської мови

Щоб вивчити правило, тобто отримати знання та навчитися його використовувати, потрібно слідувати 3-м простим крокам.

Крок 1. Розбираємось з теорією.

Ніколи не потрібно заучувати чи переказувати правило. Це марно. Найголовніше – це зрозуміти, у яких ситуаціях ми його використовуємо.

Наприклад, візьмемо майбутній простий час Future Simple.

Воно використовується, коли ми говоримо, про дію, яка відбудеться в майбутньому. Тобто ми можемо використовувати у таких випадках:

Я поїду у відпустку.
Вони придбають машину завтра.
Її син вступить до університету.

Крок 2. Дивимося, як будується пропозиція згідно з цим правилом

У цьому кроці нам потрібно зрозуміти, як правильно будується пропозиція.Тобто ви повинні розібратися, з яких частин складається пропозиція і чому вона будується саме так.

І тут дуже добре допомагають схеми. За допомогою них також легко складати усні та письмові речення, які дозволять вам набути навички.

Наприклад:

Future Simple утворюється за допомогою допоміжного дієслова will та дієслова у початковій формі (справи ть- to do, плава ть- to swim).

Схема буде такою:

дійова особа+ w ill + дієслово у початковій формі

I will buy a new car.
Я куплю нову машину.

Після кроку 1 і 2 кроку ви отримали знання: ви розумієте, коли використовується це правило і як утворюється пропозиція відповідно до цього правила.

Тепер треба навчитися використовувати ці знання у житті.

Крок 3. Вчимося складати пропозиції усно та письмово

На цьому етапі ми здобуваємо навичку, тобто здатність використовувати знання в житті. Щоб використовувати граматику англійської нам потрібно набути 2 навички: усний та письмовий. Тому таку вправу обов'язково треба робити як усно, і письмово.

Вище ми говорили про час Future Simple та його освіту. Тепер нам треба навчитися самостійно говорити (угу саме зараз) і писати пропозиції, використовуючи цей час.

Вище у нас була схема:

дійова особа+ w ill + дієслово у початковій формі

Вправа полягає в тому, що тепер у нашу схему:

• У "дійову особу" ми ставимо різних людей(Я, ти, він, вона, вони, ви, воно)
• У "дієслово початкової форми" ми ставимо дії(Спати, бігати, вчити, читати і т.д.)

Ми складаємо наступні пропозиції:

I will sleep.
Я буду спати.

He will study.
Він навчатиметься.

She will work.
Вона працюватиме

We will go to the cinema.
Ми підемо в кіно.

You will do your homework.
Ти робитимеш свою домашню роботу.

Такі пропозиції потрібно складати до тих пір, поки не відчуєте, що можете сказати пропозицію в цьому часі. Але не будьте роботом! Говоріть пропозиції спокійно та усвідомлено. Обов'язково думайте, про що кажете. Наприклад, коли ви кажете: "He will study", відразу в умі уявляйте, що "Він буде вчитися".

Потім цю процедуру обов'язково треба повторити ще раз письмово.

До речі, якщо ви робили всі кроки у статті, то тепер ви знаєте, як побудувати ствердну пропозицію в майбутньому часі англійською. Чи не складно, правда?

Але це ще не все. Потрібно пам'ятати, що пропозиції бувають 3 видів:

1. Ствердні речення (Він танцює.)
2. Негативні пропозиції (Він не танцює.)
3. Питальне речення (Він танцює?)

Щоб навчитися повністю використовувати будь-яке правило (англійський час) у мові та листі, потрібно вміти будувати всі 3 види речень.

Після того, як пройдете 3 кроки з утворенням ствердних речень, переходьте до негативних, повторивши ці 3 кроки з ними. Потім теж саме з запитаннями.

Важливо:Вчити англійську – значить багато повторювати. При вивченні граматики дуже важливо постійно повторювати матеріал через якийсь час. Наскільки добре ви не розібрали б і відтренували його, якщо ви не використовуєте ці знання, то незабаром все забудете. Правильне вивчення англійської будується з пояснення та постійного закріплення матеріалу на практиці.

Отже, якщо ви вчитимете граматику англійської мови в такий спосіб, то ви будете не тільки розуміти і знати правила. Але також ви зможете використати свої знання в житті. Адже англійську мову ми вчимо, щоб спілкуватися нею, а не переказувати теоретичні правила.

Тепер вам залишилося застосувати те, що ви зараз дізналися за допомогою цих статей:

Англійську граматику не можна назвати простою за всього бажання - правила, винятки, винятки з винятків… Зрозуміло, чому багато хто вважає англійську мову складною! Граматика в принципі є складною структурою, і перш ніж ви зможете говорити або писати англійською, вам слід зрозуміти, за якими принципами поєднуються між собою слова, як вони утворюють нові форми і так далі. Втім, якщо вчитися старанно та уважно, то навіть англійську граматику можна опанувати!

Кроки

Частина 1

Вивчіть частини мови.Кожне слово англійської мови відноситься до тієї чи іншої частини мови, які визначають не те, щозначить слово, а то, яквоно використовується.

Докладніше вивчіть правила, що регламентують особливості вживання тієї чи іншої частини мови.Якщо ви хочете по-справжньому добре знати англійську, то ці правила слід знати краще за власне ім'я. Запам'ятайте, зокрема, таке:

• Іменники можуть бути: однини або множини; іменами власними або загальними; збірними; обчислюваними або не обчислюваними; абстрактними чи конкретними; віддієслівними.
• Займенники можуть бути: особистими, присвійними, рефлексивними, інтенсивними, взаємними, невизначеними, демонстративними, запитальними чи відносними.
• Прикметники можуть використовуватися як власними силами, так і порівняльною, і в чудовій мірі.
• Прислівники бувають або відносними, або частотними.
• Спілки бувають або сполучними, або співвідносними.
• Дієслова можуть бути: дієсловами-діями та дієсловами-зв'язками; головними чи допоміжними.
• Артиклі "a" та "an" - невизначені, артикль "the" - певний.

1. Запис чисел.Однозначні числа (від 0 до 9) повинні записуватися словами, двоцифрові числа (10 і далі) - вже числами.

   • У запису чисел у реченні має дотримуватися однорідність, змішувати види написання неприпустимо.
     • Правильно: I bought 14 apples but my sister тільки bought 2 apples.
     • Неправильно: I bought 14 apples but my sister тільки bought 2 apples.
   • Ніколи не починайте пропозицію із числа, записаного цифрою.
   • Прості дроби записуються словами, поділяючись дефісом. Приклад: one-half
   • Змішані дроби можна записувати цифрами. Приклад: 5 1/2
   • Десяткові дроби записуються цифрами. Приклад: 0.92
   • При записі чисел, що з 4 і більше цифр, використовуються коми. Приклад: 1,234,567
   • За вказівки днів місяця використовується цифрова форма запису. Приклад: June 1

Частина 2

1. Узгоджуйте належні з присудками належним чином.Як підлягає, і присудок, які стосуються одного граматичного ядру, повинні мати однакову категорію числа. Не можна використовувати дієслова у формі однини з підлягають множині і навпаки. Множині підлягає - форма множини присудка.

   • Правильно: They are at school.
   • Неправильно: They is at school.
   • Коли два підлягають однини з'єднуються союзом "and" ( he and his brother), то підлягає набуває форми множини. Коли з'єднання відбувається за допомогою союзів "or" або "nor" ( he or his brother), то підлягає залишається однини.
   • Збірні іменники, як "family" або "team," використовуються в реченні як ті, що підлягають в однині, а тому вимагає дієслово у формі однини.

2. Навчіться утворювати складносурядні пропозиції.Складносурядні є найпростішими після простих пропозицій. Щоб утворити таку пропозицію, вам треба об'єднати дві прості пропозиції, присвячені одній темі, за допомогою союзу.

   • Не дуже добре: The Dog Ran. He was fast.
     • Набагато краще: The dog ran and he was fast.
   • Не дуже добре: We looked for the missing book. We could not find it.
     • Набагато краще: We looked for missing book but could not find it.

3. Навчіться користуватися умовними конструкціями.Умовна конструкція означає, що частина висловлювання буде вірною лише в тому випадку, якщо й інша частина висловлювання також буде вірною. Класичними умовними конструкціями можна назвати висловлювання "if, then", хоча слово "then" не завжди використовується у готовому реченні.

   • Приклад: If you ask your mother, then she will take you to the store.
     • Втім, правильною буде вважатися й така форма: Якщо ви матимете свою матір, вона буде така, що є.
     • Обидві форми умовні.

4. Навчіться працювати з частинами складної пропозиції.Ці частини є простими реченнями, з яких складається складне; самі ж ці частини є залежними чи головними

   • У головної пропозиції є своє граматичне ядро ​​(що підлягає і присудок), тому воно і головне. До речі, складносурядні пропозиції складаються з головних пропозицій.
     • Приклад: She felt sad, but her friends cheered her up.
     • І "she felt sad", і "her friends cheered her up" можуть бути окремими пропозиціями.
   • Залежні пропозиції що неспроможні виділитися окремі пропозиції.
     • Приклад: While he agreed with his brother, the boy would not admit to it.
     • Частина "While he agreed with his brother" не зможе стати самостійною пропозицією, тому вона виступає як залежна.

5. Вивчіть особливості пунктуації.Пунктуація англійської мови – це окремий головний біль усіх, хто його вивчає. Вам, звичайно, теж доведеться вивчити всі правила, що регулюють постановку розділових знаків, але для початку можете скористатися такими базовими принципами:

   • Крапка(.) ставиться наприкінці пропозиції.
   • Багатокрапка(...) ставиться, коли частина тексту вилучається з абзацу.
   • Коми(,) поділяють слова там, де потрібна пауза, але така довга, як пауза від точки.
   • Крапка з комою(;) використовується у складних пропозиціях, у яких немає союзу.
   • Двокрапка(:) використовується для вставлення списку.
   • Знак запитання(?) Ставиться в кінці запитальної пропозиції.
   • Знак оклику(!) Ставиться в кінці оклику пропозиції.
   • Кавички(") відокремлюють слова, сказані іншою людиною, від решти тексту.
   • Круглі дужки() використовуються для приведення інформації, яка уточнює попередній вислів.
   • Апостроф(") використовується в скороченнях і для вказівки присвійності.

Частина 3

1. Вивчіть структуру абзацу.А в простому абзаці налічується від трьох до семи пропозицій. У кожному абзаці має бути тема, що аргументує її пропозиції та пропозицію-висновок.

   • Як правило, темою є перша пропозиція абзацу, в якій вводиться ідея, яку автор і розглядатиме в іншому абзаці.
     • Приклад: English grammar is a complex topic that covers a range of information.
   • Пропозиції-аргументи пояснюють ідею, подану в першому реченні, за допомогою додаткової інформації.
     • Приклад: English grammar is a complex topic that covers a range of information. При "слові" рівень, один повинен вивчати parts of speech. На "sentence" рівень, топики як значення структури, subject/verb agreement, і clauses must be explored. Правила керуючого punctuation use are is part of "sentence" level grammar. Once a person starts writing larger piece, він або він повинен записатися про параграф структури і організації.
   • Пропозиція-висновок підбиває підсумок поданої в абзаці інформації. Така пропозиція потрібна не завжди, але вам все ж таки важливо знати, як вона пишеться.
     • Приклад: English grammar is a complex topic that covers a range of information. При "слові" рівень, один повинен вивчати parts of speech. На "sentence" рівень, топики як значення структури, subject/verb agreement, і clauses must be explored. Правила керуючого punctuation use are is part of "sentence" level grammar. Once a person starts writing larger piece, він або він повинен записатися про параграф структури і організації. Всі ці правила визначають і описують, як отримати англійську мову.
   • Врахуйте, що перша пропозиція абзацу повинна оформлятися відступом від лівого поля.

2. Використовуйте різні пропозиції в абзаці.Чисто технічно, ви можете написати абзац за допомогою одних тільки простих пропозицій. Тим не менш, набагато краще і правильніше буде комбінувати різні види речень у тексті.

   • Добре: I love my cat. He has soft, orange fur. On cold days, я хотів, щоб міняти next to me for warmth. I think that my cat is the greatest cat ever, and I am really happy to have him.
   • Погано: I love my cat. He is orange. His fur is soft. He cuddles next to me on cold days. My cat is the greatest cat. I am really happy to have him.

3. Навчіться писати більші фрагменти зв'язкового тексту.Навчившись писати абзаци, настав час прийматися за більш серйозні формати організації тексту. Наприклад, почніть писати есе. Звичайно, написання есе - це окреме питання, яке слід окремо пропрацювати. Тим не менш, ось на що ми хотіли б вказати окремо:

   • В есе має бути вступний абзац, три або більше абзаців аргументів та заключний абзац з висновками.
   • Вступний абзац служить уявлення теми есе. Наступні абзаци повинні розкривати тему, причому кожен абзац-аргумент має висвітлювати якийсь окремий аспект теми. У заключному абзаці треба повторно навести отримані висновки та не вводити нову інформацію.

Частина 4

1. Зрозумійте, що ви стоїте на початку дуже довгого та довгого шляху.Ця стаття не зробить вас майстром англійської граматики, вона лише загалом описує, що чекає на вас. Вивчення граматики англійської мови - питання значно складніше, докладне, що вимагає чималих зусиль і часу.

2. Порівнюйте граматичні правила між собою.Якщо ви навчаєте англійську як другу мову, то буде корисно порівнювати правила англійської мови з правилами граматики вашої рідної мови. Деякі аспекти напевно будуть помітно відрізнятися.

   • Якщо правила не відрізняються, використовуйте ваші знання рідної мови, щоб краще зрозуміти особливості англійської граматики.
   • Якщо ж правила відрізняються, то докладіть особливої ​​ретельності у вивченні таких правил.

Метод Мисливця за ідеями

Після школи моя англійська була на нульовому рівні: я знав лише «ай лайк» та «хеллоу». Наразі мені очевидна проблема: нас карали за помилки! Більш того клас насміхався з мене, коли я припускався помилки, більш просунуті учні постійно відпускали сатиричні жарти з приводу мого акценту, а вчитель ставив незадовільні оцінки. Всі ці чинники породжували бажання розмовляти зарубіжною мовою якнайменше. Адже ця закритість - головний ворог того, хто навчається.

З 5-го класу середньої школи до 3-го курсу університету моя англійська залишалася на тому ж нижчому рівні, А мені так хотілося просто заговорити з іноземцями на вулицях рідного Пітера! Натомість я лише посміхався їм, на цьому наша комунікація закінчувалася.

На третьому курсі я почав мандрувати спочатку студентськими програмами, потім самостійно. Зараз я розповідаю, як швидко набувати нових знань у своєму відео курсі «33 кроки, як стати успішнішим у житті» .

Згадується перший досвід спілкування. Я спробував розповісти про себе і припускався безліч помилок: не ставив прийменники, неправильно застосовував часи і все це під соусом «хард рашн акцент». Що сталося далі? Що сталося, коли хлопці з інших країн почули мою мову? Замість створення жартів, вони спробували мене зрозуміти! Просто просили: скажи інакше, поясни нам, що ти хочеш сказати! Тоді я зрозумів, що губив.

За перший рік моя англійська покращилася в десятки разів! Я став розуміти! Розуміти велику частину того, що мені кажуть. Скільки ж було емоцій. Це новий світ!

щоб легко розмовляти і не соромитися:

1) Досить ходити на курси англійської! Вони марні!
2) Вчіть смислові слова, зокрема, дієслова
3) Перестаньте соромтеся своїх помилок. За набором слів вас точно зрозуміють, а ось з грамотними реченнями, але зі скупим словниковим запасом ви відчуєте свою беззахисність.
4) Дивіться улюблені серіали та фільми англійською! Намагайтеся розуміти спочатку із субтитрами, а потім і без. Не прагнете перекладати кожне слово - розумійте загальний зміст
5) Практикуйтесь! Оточіть себе цікавими людьми, які не говорять російською мовою (міжнародні організації, спільноти в інтернеті, наприклад онлайн-чат з іноземцями Verbling).
6) І, звичайно ж, мандруйте!

Які переваги знання англійської мови?

Ви можете розуміти не лише 300 мільйонів людей із СНД, а й більше 5 мільярдів цікавих людейз усієї планети!
+ Ви подорожуватимете і пізнаватимете світ без кордонівта страхів загубитися
+ Ви зможете дивитись фільмиоригінальною мовою (адже оригінальна інтонація - це головне у фільмі)
+ Ви зможете вести Міжнародний бізнес
+ Ви зможете заводити друзів по всьому світу!

Більше того: пізнання мови змушує мозок старанно працювати, адже мозок як і все тіло потребує постійної зарядки.

Вам також буде цікаві яскраві моменти мого життя, які я публікую в соковитих відео на своєму каналі YouTube.

Підписуйся на сторінку

Щоб зрозуміти, що таке граматика, уявіть шафу. Коли ви купуєте нову шафу, вам її привозять порожньою. Усередині є лише полиці, ящики, іноді вішалки. Потім ви наповнюєте шафу своїм одягом та іншими речами. Ось граматика – це шафа, а одяг – це решта. Щоб ваші речі не валялися у хаотичній купі на підлозі, ви складаєте кожну річ у своє відділення шафи: сукню – на вішалку, білизну – у ящик.

Бажаєте більш наукового визначення? Граматика – це вивчення того, як слова поєднуються одне з одним, щоб передавати зміст. Граматика необхідна розуміння системи мови. Це карта, за якою ви орієнтуєтесь, коли хочете сформулювати думку. Чи можна подорожувати без карти? Можна, можливо! Ви просто будете йти навмання і кудись обов'язково потрапите. Так само і з граматикою. Можна говорити іноземною мовою та без неї. Але в такому разі немає гарантії, що ви висловите саме ту думку, яку хотіли і вас зрозуміють як слід.

Якщо я переконала вас, що граматика корисна, переходимо далі. Розглянемо кілька прикладів того, як вивчати граматику не треба.

Помилки щодо граматики

Найчастіше ці помилки припускаються ті, хто вивчає англійську самостійно. Іноземну мову, як правило, потрібно вчити «терміново» і немає часу розбиратися, як це робити ефективніше. Звідси поспішні висновки та розчарування. Отже, типові помилки:

Прагнути вивчити все й одразу. Багато хто вивчає англійську помилково вважають, що якщо вивчать «всю граматику», то зможуть вільно говорити англійською. Тому вони купують «перевірені» самовчителі або завантажують «круті» програми для вивчення граматичних правил. Рано чи пізно розпочинаються малознайомі теми, з якими раніше не стикалися. Рівень складності збільшується, процес уповільнюється. Настає розчарування.

Вчити лише правила без прив'язки до ситуації. Якщо ви навчаєте граматику лише за книжковими правилами та вправами, не застосовуючи на практиці, ефект буде мінімальним. Вивчити одне правило, як купити квиток на поїзд – початок дороги. Кожне нове правило треба відпрацювати у розмовній та письмовій мові, почути вивчену конструкцію від когось, прочитати її. Іншими словами – сісти у поїзд та доїхати до пункту призначення.

Ігнорування інших аспектів мови. Пункт випливає із двох попередніх. Вивчення іноземної мови – це плавний та поступовий та одночасний розвиток усіх основних мовних навичок: спілкування, письмо, читання, аудіювання. Це називається "Інтегровані навички". Тобто, вивчивши певне правило, ви краще зрозумієте текст чи чужий вислів. І навпаки, текст, аудіозапис чи чиєсь висловлювання повніше розкриє суть граматичного правила. Все взаємопов'язано.

Як треба вивчати граматику?

Ось ми підійшли до головного. У цій статті я не заглиблюватимусь у методики та підходи до вивчення граматики. Їх існує дуже багато, і це тема для окремого матеріалу. Потрібно просто вибрати відповідний для конкретного студента спосіб працювати. А я розповім вам, як:

Без фанатизму, невеликими порціями. Найголовніше у вивченні граматики це доведення кожного правила до автоматизму. Краще витратити два тижні на запам'ятовування Present Simple, але запам'ятати його так, щоб ви формулювали пропозиції зі швидкістю кулі, що летить. Лише після цього переходити до наступного правила.

Багато прикладів. Для кожного випадку вживання того ж таки Present Simple, необхідно вивчити як мінімум 5-6 прикладів. Не для всього часу Present Simple, а для кожного окремого випадку його застосування їх може бути 10 і навіть більше.

Закріплювати практично. Кожну вивчену граматичну конструкцію необхідно відпрацювати практично: проговорити, прослухати, прочитати, записати. Потрібно охопити всі контексти, в яких ця конструкція використовується, щоб зрозуміти та «вивчити» її повною мірою. Декілька вправ на заповнення перепусток буде недостатньо.

Розвивати усі аспекти. Про це вже йшлося вище, коли ми говорили про помилки у вивченні граматики. Не ігноруйте решту аспектів мови, так граматична конструкція швидше запам'ятається, причому відразу в правильному контексті.