من گزینه های جدید آزمون دولتی واحد روسی را حل خواهم کرد.

آزمون دولتی یکپارچه 2018 به زبان روسی. گزینه اولیه پاسخ ها و توضیحات

(1) نجوم مانند سایر علوم از نیازهای عملی انسان برخاسته است. (2) با پیشرفت جامعه، نجوم روز به روز با وظایف جدیدتری مواجه شد که حل آن مستلزم روش های رصدی پیشرفته تر و روش های محاسبه دقیق تری بود. (3)<…>به تدریج، ساده ترین ابزارهای نجومی شروع به ایجاد و روش های ریاضی برای پردازش مشاهدات توسعه یافت.

دو جمله را مشخص کنید که به درستی اطلاعات MAIN موجود در متن را بیان می کند. اعداد این جملات را بنویسید.

1) نیازهای عملی انسان منجر به پیدایش علم نجوم شد که مستقل از توسعه جامعه بشری توسعه یافت.
2) پیدایش و توسعه نجومنزدیک به کاربردینیازهای انساننیاز به بیشتر راه های کاملمشاهدات و روش های محاسبه، در ارتباط با آن شروع به ایجاد کردساده ترین ابزارهای نجومی هستند و بیشتر در حال توسعه هستندروش های ریاضی پیشرفته برای پردازش مشاهدات.
3) با پیشرفت جامعه بشری، نجوم با وظایفی مواجه شد که حل آن مستلزم روش های رصدی پیشرفته تر و روش های محاسبه دقیق تری بود.
4) پیدایش و توسعه نجومتوضیح داد نیازهای انسان، که خواستار شد روش ها و روش های مشاهده پیشرفته ترمحاسبات، برای کدام سازهای نجومی شروع به ایجاد و
توسعه روش های ریاضی برای پردازش مشاهدات.
5) ایجاد ساده ترین ابزارهای نجومی و بهبود روش های ریاضی برای پردازش مشاهدات منجر به توسعه نجوم شد.

توصیه می کنیم ابتدا متن را نخوانید، بلکه دو عبارت یکسان را پیدا کنید. برای این کار باید روی کلمات کلیدی تاکید کنید. انجام این کار اغلب آسان نیست. اما در این کار، FIPI تصمیم گرفت که به صورت هدیه بازی کند. گزینه های 2 و 4 تقریباً یکسان هستند. همانطور که می گویند 10 تفاوت را پیدا کنید. البته باز هم باید متن را بخوانید تا جواب را بررسی کنید و به کار 2 بروید.

جواب: 24

2

کدام یک از کلمات زیر (ترکیب کلمات) باید در شکاف جمله سوم (3) متن آمده باشد؟ این کلمه (ترکیب کلمات) را بنویسید.

گذشته از همه اینها
از همین رو
با اينكه
با وجود این،
با این حال

اگر روسی زبان مادری شما نیست و تفاوت های ظریف معانی بخش های عملکردی گفتار را درک نمی کنید، اشاره را می توان به راحتی در کار قبلی پیدا کرد. در گزینه صحیح ما 2 کلمات "در ارتباط با آن" وجود دارد که جایگزین معنی کلمه "بنابراین" می شود.

پاسخ: بنابراین

3

بخشی از مدخل فرهنگ لغت را بخوانید که معنای کلمه SOCIETY را می دهد. معنی استفاده از این کلمه در جمله دوم (2) متن را مشخص کنید. عدد مربوط به این مقدار را در قسمت داده شده از مدخل فرهنگ لغت یادداشت کنید.

جامعه، -a، cf.
1) در میان اشراف: باریک سردجیانتخاب شد از مردم. در جامعه پذیرفته شده است. در جامعه باشد.
2) داوطلبانه، دائمی گرد هم آوردن مردمبرای رسیدن به هر هدفی ای دوستداران کتاب. همه روسی o. حفاظت از طبیعت. انجمن های ورزشی
3) یکی یا دیگری چهار شنبه از مردم، شرکت . وارد یه جای بد بشی روح جامعه.
4) مجموعه ای از مردم, با اشکال اجتماعی تعیین شده تاریخی زندگی و فعالیت مشترک متحد شده است. فئودال ا. سرمایه دار ا.
5) کسی یا چیزی اقامت مشترکبا کسی دوری از کسی جامعه. در جمع دوستان قدیمی.

کلمات چند معنایی در هر متن خاص فقط در یکی از معانی آنها استفاده می شود (مگر اینکه این یک بازی عمدی با کلمات باشد). معنی کلمه جامعه در جمله چیست؟ با توسعهجامعه نجوم با چالش‌های جدیدتری روبه‌رو شد.»? ما در هر تفسیر روی کلمات کلیدی تأکید می کنیم (بخش به صورت پررنگ است). نکته پنجم بلافاصله ناپدید می شود. ما از توسعه جامعه صحبت می کنیم، اما کنار هم ماندن به هیچ وجه نمی تواند توسعه یابد. چهار معنی اول را می توان به یک دسته کلی نسبت داد - اتحاد مردم. بیایید ببینیم که چه چیزی هر انجمن را مشخص می کند (که با رنگ سبز مشخص شده است). از آنجایی که کل علم موفق به تغییر شده است، متن از زمان طولانی و فرآیندهای تاریخی صحبت می کند. یک دایره باریک از نخبگان، یک انجمن و شرکت داوطلبانه اینقدر دوام نمی آورد. که گزینه 4 باقی می ماند.

پاسخ: 4

4.

در یکی از کلمات زیر، خطایی در قرار دادن استرس رخ داده است: حرفی که نشان دهنده صدای مصوت تاکید شده به اشتباه برجسته شده است. این کلمه را بنویس

موزاییک
این کار را آسان تر خواهد کرد
تشکیل جلسه
قفل شده است
امکانات

بعید است که کسی قبلاً نحوه بیان سه کلمه آخر را حفظ نکرده باشد. آنها به نوعی شناخته شده هستند. در امتحان، به احتمال زیاد شما باید از بین دو کلمه اول انتخاب کنید. در واقع، بسیاری از اطرافیان می گویند "این کار را آسان تر می کند."
شاید کسی شعر خاطره را به خاطر بیاورد: "زخم ها را باید درمان کرد تا از رنج کاسته شود" و کسی به یاد بیاورد که افعالی که در این کار با آنها روبرو می شوند اغلب روی هجای آخر تاکید دارند.

اگر سوال 4 برای شما مشکل ایجاد می کند، سوال ما را بخرید و خوشحال خواهید شد. در یک ساعت تمام لهجه های صحیح را به خاطر خواهید آورد.

جواب: موزاییک.

5.

یکی از جملات زیر از کلمه برجسته شده اشتباه استفاده کرده است. خطای واژگانی را با انتخاب یک کلمه مخفف برای کلمه برجسته تصحیح کنید. کلمه انتخاب شده را یادداشت کنید.

وقتی به متخصص جوان صحبت شد، سکوت در سالن حاکم شد.
این مهاجم دو گل زد و یک پاس گل داد.
هدف این برنامه گسترش فرصت های دانش آموزان با استعداد برای رشد حرفه ای و فعالیت های مبتکرانه است.
در هنگام باران شدید، بشکه های باغ پر از آب می شوند.
نقش فوق العاده این بازیگر بزرگ برای او عشق و شهرت سراسری به ارمغان آورد.

معلوم شد که این کار آسان است. این شخص است که مبتکر است، نه فعالیت. برای درک این موضوع، باید معانی کلمات متضاد را بدانید:

مبتکر- مدبر، سریع فکر، قادر به اختراع: خانه دار مبتکر، صنعتگر مبتکر، کودک مبتکر.
مبتکر- مربوط به اختراع، به مخترع: دفتر اختراع، قانون، خلاقیت، رقابت.

پاسخ: مبتکرانه

6

در یکی از کلماتی که در زیر مشخص شده است، اشتباهی در شکل گیری کلمه رخ داده است. اشتباه را تصحیح کنید و کلمه را درست بنویسید.

زود خوب شو
پخت یک پای
هر دو جدول
شاخ و برگ تاب می خورد
سازندگان معروف

جدول ها m.r هستند، بنابراین شکل "هر دو" درست است. "هر دو" برای "تخت" یا "میز کنار تخت" مناسب است.
سازندگان یا سازنده؟ ما صفحه را در دایرکتوری بررسی می کنیم. به طور کلی، افراد کمی می گویند "طراح"؛ اشتباه کردن سخت است. شما می توانید با پزشکان، اساتید و امدادگران به مشکل بر بخورید. مطالب را یاد بگیرید!
"سریعترین" و "تغییر" به طور کلی بدون شک هستند. این چیزی است که ما می گوییم.
هنگام صرف فعل BAKE، اشکال صحیح BAKE هستند، اما: BAKE، BAKE، BAKE، BAKE.

برای آماده شدن برای این کار، ممکن است راهنمای Word Forms ما مفید باشد (رایگان است).
ما ضبطی از وبینار "تکلیف 6 در آزمون دولتی واحد" را در وب سایت خود داریم. ضبط را بخرید و تماشا کنید.

پاسخ: پخت

خطاهای گرامری

الف) اشتباه در ساخت جمله با اعضای همگن

ب) استفاده نادرست از حالت حالت اسم با حرف اضافه

ج) ساخت نادرست جمله با عبارت قید

د) تخلف در ساخت جملات با عبارات مشارکتی

د) نقض همبستگی وجهی- زمانی صور فعل

ارائه می دهد

1) فقط پس از رسیدن به واحد، اجازه نقل مکان را دریافت کردیم.

2) مقاله در مورد فرهنگ باستان و همچنین هنر مدرن صحبت می کند.

3) معلمان روسی انجام دادنمسابقات حرفه ای سالانه که طی آن به اشتراک گذاشته شده استیکدیگر بر اساس تجربه کاری انباشته شده خود.

4) افراد زیادی نبودند که از گالری هنری بازدید نکرده باشند.

5) جوانه های میخک روی پاهای نازک تاب می خورد، هنوز به طور کامل شکوفا نشده است. ما اینجا هستیم.

6) با تشکر ازاستفاده شده و منفن آوری های نوآورانه به طور قابل توجهی کیفیت محصولات را بهبود بخشیده است.

7) این اطمینان که هر نوزاد تازه متولد شده ای لزوماً به زبانی صحبت می کند، زنجیره کاملی از آزمایش ها را به وجود آورده است.

8) مجری جوان نه فقطموسیقی کلاسیک را دوست داشت اما همچنینجاز

9) تغییر عنوان نمایشنامه, تهیه شدپوستر جدید

ما توصیه می کنیم این کار را مانند سودوکو حل کنید و به تدریج گزینه های پاسخ ساده و دقیق را حذف کنید.

ما به ستون سمت راست نگاه می کنیم و آنچه را که پیدا کردن آن راحت تر است را انتخاب می کنیم. زیر A - خطا در ساخت جمله با اعضای همگن. این فرمول دهی از انواع خطاهای مرتبط با اصطلاحات همگن را پوشش می دهد. هرگز از چنین نقطه ای شروع نکنید.

ما فکر می کنیم شروع با B آسان تر است - استفاده نادرست از شکل موردی یک اسم با حرف اضافه. معمولاً پاسخ صحیح با حروف اضافه داده می شود، به دلیل، با توجه به، به رغم، بر خلاف، نیاز به مورد داتیو. سایر حروف اضافه مشتق کمتر رایج هستند - هنگام ورود، هنگام خروج. و ما فقط داریم " با تشکر ازاستفاده شده و من"در d.p. استفاده خواهد شد. بنابراین ما خطا را پیدا کردیم. فراموش نکنید که B و 6 را خط بزنید تا دیگر این متن ها شما را آزار ندهند.

حالا بیایید دنبال عبارات مشارکتی و مشارکتی بگردیم. این هم آسان است.
ما فقط یک عبارت مشارکتی داریم - در جمله 5. می خوانیم، می بینیم که کاملاً کج نوشته شده است. ناهماهنگی کلمات چشمگیر است.

بیایید سؤالات پیروان را به یاد بیاوریم: چه کار می کنم؟ چه کار کردین؟ دو عبارت مشارکتی وجود دارد. ما از بین جملات 1 و 9 انتخاب می کنیم. ما بر انقلاب ها تأکید می کنیم، ما بر اصول تأکید می کنیم. ما مطمئن می شویم که پیشنهادات غیرشخصی نیستند. اگر چیزی غیرشخصی دیدید، قطعاً اشتباهی وجود دارد. عبارات مشارکتی را نمی توان در جملات غیرشخصی استفاده کرد. اکنون مطمئن می شویم که عملی که در عبارت قید توضیح داده شده است توسط فردی که در موضوع ذکر شده است انجام می شود. می‌توانستیم به واحد برسیم، اما پوستر نتوانست نام را تغییر دهد.

نقض همبستگی جنبه ای-زمانی اشکال فعل نیز بسیار آسان است. زیر افعال در جملات باقی مانده خط کشیده و به شکل آنها نگاه می کنیم. ما به دنبال تنوع زمانی یا گونه ای هستیم. .
ما یک اختلاف پیدا می کنیم: انجام شد - n.v.، تقسیم - p.v.

و اکنون سخت ترین کار باقی مانده است، اما اکنون نیمی از پیشنهادات وجود دارد. 1، 2، 4، 7، 8 باقی مانده است.
در 1، 4 و 7 هیچ عضو همگنی وجود ندارد. 2 و 8 باقی مانده است.
در جمله دوم، "و همچنین" باید بلافاصله به شما هشدار دهد. گاهی اوقات با جملاتی با حرف ربط ناموجود "نه تنها، ... و همچنین" برخورد می کنید. اما در اینجا "نه تنها" وجود ندارد. این گزینه مناسبی است.
بیایید به اعضای همگن جمله 8 نگاه کنیم. پدران! این یک محمول و اضافه است! آنها نمی توانند همگن باشند!

پاسخ:

آ	ب	که در	جی	D
8	6	9	5	3

کلمه ای که مصوت بدون تاکید ریشه مورد آزمایش در آن وجود ندارد را مشخص کنید. این کلمه را با درج حرف گم شده بنویسید.

آب..نمنت
pr..stizh
بوم شناسی
این ... گربه
p..rket

کلمه تست فقط با یک مورد مطابقت دارد: اکولوژی - بوم شناس.

پاسخ: اکولوژی

ردیفی که در هر دو کلمه یک حرف وجود ندارد را مشخص کنید. این کلمات را با درج حرف گم شده بنویسید.

را.. گذاشته، و..تحویل
نبرد مداوم، مستمر، مداوم
نن..دیدنی، ز..برو
را..بشمار و..داد
o..کشیده، روی..بیت

موقعیت، محاسبه شده - S در مقابل ناشنوایان،
محصول، ویرایش - Z قبل از موارد صوتی،
پیشوندهای OT و NAD تغییر نمی کنند.
پیوسته - معنای پیشوند PRE - وقفه ای نزدیک به PRE.
گشت و گذار - معنای پیشوند PR - نزدیک شدن.
پیشوندهای NA و ZA تغییر نمی کنند و همیشه به این صورت نوشته می شوند.

پاسخ: عزیزان وارد شوید

کلمه ای که در آن حرف E در جای خالی نوشته شده است را بنویسید.

هاردی
درهم و برهم
ضمنی..شفت
رها شده است
رنگ آمیزی

این و وظیفه 11 به بهترین وجه با تلفظ کلمات تکمیل می شود. اگر زبان مادری هستید، به احتمال زیاد نسخه صحیح را خواهید شنید. خوب، می توانید بشنوید: ضمنی. البته می توانید یاد بگیرید که پسوندهای CHIV و LIV با I نوشته می شوند و تمام قوانین مربوط به پسوند فعل را تکرار کنید.

جواب: ضمنی.

کلمه ای را که در آن حرف I به جای شکاف نوشته شده است بنویسید.

درست کن... دوخت
از دست رفته
غیر قابل قبول (شرایط)
ناپدید شد..ش
خیلی..من

شنیدن اینجا کمی سخت تر است. "از دست رفته" و "ناپدید" را می توان به وضوح شنید، بقیه را می توان به روش های مختلف تلفظ کرد. پس بیایید هر حرف را توضیح دهیم.

اگر آن را بسازید - به استثنای. تراشیدن، دراز کشیدن، دراز کشیدن - 1 اسپار، در انتهای شخصی E.
حذف شده - ص. مثل، مصدر Skip در At-Yat نیست، پس پسوند EN(N) را می نویسیم.
اگر ناپدید شوید، چه خواهید کرد؟ چه باید کرد - ناپدید شد اوه. کتاب اول، در پایان شخصی E.
غیر قابل قبول، عذاب آور - پسوندهای صفت های کلامی و اجزای EM/IM با صرف بررسی می شوند. شکنجه - 2 تکرار.

جواب : عذاب .

جمله ای که NOT و کلمه برجسته شده در آن نوشته شده است CONCLUSION را مشخص کنید. پرانتز را باز کنید و این کلمه را یادداشت کنید.

انگورهای بید و برگ های بلوط مانند لب هایی می درخشند (نه) که با دست پاک شوند.
ما در (UN) ConsISTENCY مانده بودیم که مهمان غریب ناگهان رفت.
(نه) قهرمانان نمایشنامه های A.P. با شناخت هدف خود. چخوف اغلب زندگی خود را بی معنی می گذراند.
سیب زمینی های باغ ها هنوز (نه) کنده شده اند.
تراژدی های کوچک یک فرد مورد توجه کسی قرار نمی گیرد.

هنگام تکمیل کار 12، اول از همه، همیشه هر کلمه را بررسی کنید تا ببینید آیا بدون NOT استفاده شده است یا خیر. کلمه "شک" وجود ندارد. پاسخ در ظاهر بود.
برای اطمینان، کلمات باقی مانده را بررسی کنید:
با دست پاک نمی شود، کسی متوجه نشده است - مشارکت با کلمات وابسته،
بدون اینکه متوجه شوم - نه با یک جروند،
حفاری نشده - نه با یک اشتراک کوتاه.

پاسخ: متحیر

جمله ای را که در آن هر دو کلمه برجسته شده به طور پیوسته نوشته شده اند را مشخص کنید. پرانتز را باز کنید و این دو کلمه را یادداشت کنید.

1. (سپس) خط کش قطب نما را به سمتی چرخاند که پسر در آن ناپدید شد.

2. همان ابراز آمادگی برای اقدام قاطع در چهره آرتیوم مانند اولین ملاقات ما ظاهر شد، (در حالی که) حتی چشمان او نیز همان اعتماد را نشان می داد.

3. من (آن) ساعت به گونه ای به تاتارینوف رفتم که نیکولای آنتونوویچ را نگیرم.

4. (ج) مدتی است که ورا نامه های عاشقانه پرشور و پرشور از شخصی ناشناس دریافت می کند، اما (هنوز) هیچ اهمیتی برای آنها قائل نیست.

5. اونگین، درست مانند قهرمان بی.

قبل از انجام این کار حتما جملات را با پرانتز جدا کنید. مطمئن شوید که پنج مورد از آنها وجود دارد.

ما یک الگوریتم پیشنهاد می کنیم:

1. ابتدا کلماتی را بیابید که دقیقاً با خط فاصله نوشته شده اند: چیزی، -that، -or، -anything، پس از همه، قیدهای مضاعف (این آسان تر است). اما هیچ کدام اینجا وجود ندارد.
2. ببینید آیا کلماتی هستند که قطعاً جدا نوشته شده اند یا خیر. حروف اضافه با اسم و ضمایر، کلمات فقط، به هر حال، انگار یا چیزی. جمله 1 را می توان خط زد. "در آن" هرگز منسجم نخواهد بود. حرف اضافه با ضمیر.
3. کلمات "در طول (ها)" و "در ادامه" را پیدا کنید. آنها اغلب داده می شوند و همیشه بدون توجه به معنی، جداگانه نوشته می شوند. چنین چیزی وجود دارد. گزاره 4 قابل خط زدن است.
4. ببینید آیا کلمات THAT(WOULD)، SAME(SAME) و SO(SAME) وجود دارد یا خیر. همه چیز با آنها نیز ساده است. ببینید آیا می توانید ذره را حذف کنید. پیشنهادات 2 و 5 حذف می شوند.

همین، فقط یک گزینه باقی مانده است. اما بیایید بررسی کنیم در هر صورت: "بلافاصله" با هم نوشته شده است، حذف یا تنظیم مجدد "wild" از "به طوری که" غیرممکن است.

پاسخ: بلافاصله

تمام اعداد جایگزین شده با N را نشان دهید.

در جشن (1) مراسم اهدای جوایز دولتی (2) سخنرانی آتشین (3) انجام شد که تأثیر شدیدی بر کارگران جبهه داخلی (5) جمع شده در سالن گذاشت.

در اینجا هیچ ترفند خاصی وجود ندارد. ما به سادگی هر کلمه را طبق قوانین توضیح می دهیم.
رسمی، حالت، آتشین - بس. ENN در صفت های مخرج،
تلفظ می شود - مضارع کوتاه با N،
کلاهبردار یک N از یک کارگر سرقت کرد.

اگر نمی توانید N و NN را شکست دهید، شبیه ساز ما را امتحان کنید

جواب: 35

علائم نگارشی را قرار دهید. دو جمله را که به یک کاما نیاز دارند فهرست کنید. اعداد این جملات را بنویسید.

1) عشق صمیمانه به مکان های بومی و پهنه های پوشیده از برف، تلقین می کند و اندیشه هایی را در مورد تلخی خسارات و نگرانی برای آینده ایجاد می کند.
2) خود زبان حاوی تصاویر و ریتم و قافیه و همسانی است.
3) زبان متنوع و چندصدایی و چند لحنی است.
4) یا فکر یا خاطره یا رویا در سرش می چرخید.
5) هوا سبک و تمیز و رودخانه یخ زده است.

1) عشق عمیق به مکان‌های بومی و پهنه‌های پوشیده از برف به ذهن متبادر می‌شود و باعث ایجاد افکاری در مورد تلخی خسارات و نگرانی برای آینده می‌شود. محمول های همگن
2) خود زبان شامل تصاویر، ریتم، قافیه و همخوانی است. تکرار حرف ربط
3) زبان متنوع، چندصدایی و چند صدایی است. دوباره حروف ربط را تکرار کرد.
4) یا افکار، یا خاطرات، یا رویاها در سرش می چرخیدند. سه عضو همگن با اتحاد مضاعف.
5) هوا سبک و تمیز و رودخانه یخ زده است. SSP.

پاسخ: 15 (چه تقارن: تکلیف 15 و پاسخ 15!)

پس از اتمام مرحله اول آماده سازی (1)، می توانید (2) ترافل ریز خرد شده (3) یا (4) قارچ از قبل پخته شده را به ظرف اضافه کنید.

عبارت مشارکتی را برجسته می کنیم.
عبارات مشارکتی قبل از کلمات تعریف شده کلمات تعریف شده ضمیر شخصی نیستند. انقلاب ها معنای اضافی ندارند. دلیلی برای جداسازی این چرخش ها وجود ندارد.

پاسخ 1

همه علائم نگارشی گم شده را قرار دهید: شماره(هایی) را که باید با کاما(ها) جایگزین شوند را مشخص کنید.

من دوست دارم (1) تو (2) گل من (3) خنجر (4)
رفیق روشن و سرد است.
گرجی متفکر شما را برای انتقام جعل کرد،
چرکس آزاد برای نبردی سهمگین آماده می شد.<...>
تو به من همدم (5) عهد عشق (6) گنگ (7) داده شدی
و مثال برای سرگردان در تو بی فایده نیست:
بله، من تغییر نخواهم کرد و از نظر روحی قوی خواهم بود،
تو چطوری، چطوری (8) دوست من (9) آهن.

(M.Yu. Lermontov)

اگر شعر را با دقت تا آخر بخوانید، به راحتی می توانید جذابیت ها را برجسته کنید. کسانی که در این کار اشتباه کردند، کسانی بودند که کلمات را با چشمان خود گرفتند و خواندن سطرها را تمام نکردند.
البته باید به معنی سطرهای آخر هم فکر کنیم. اگر کاما نهم را بگذارید، معلوم می شود که قهرمان غنایی می خواهد به معنای واقعی کلمه آهن شود.

جواب: 24578

جای علائم نگارشی: شماره (هایی) را نشان می دهد که در جای (ها) آنها باید کاما (ها) در جمله وجود داشته باشد.

از آن زمان، هر بار (1) وقتی در جایی با آهنگسازی روبرو می شویم (2) نمی تواند این واقعه (3) را به خاطر بیاورد که (4) بدون خنده شاهد ناخواسته آن بوده ایم.

لازم به ذکر است که این کار کمی پیچیده تر از کارهای تقریباً یکسان هجدهم است که در KIM ها پیدا می کنیم. شما باید بر اصول اولیه تأکید کنید و یک نمودار بکشید. کاما قرار خواهد گرفت! خوب، ما به یاد داریم که در این کار ضمیر "که" همیشه در اعماق عبارت فرعی قرار دارد.

[از آن زمان، هر بار (وقتی در جایی با آهنگساز مواجه می شویم) بدون خنده نمی تواند این واقعه را به یاد بیاورد]، (که شاهد بی اختیاری آن شده ایم).

جواب: 123

جای علائم نگارشی: تمام اعدادی را که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را نشان دهید.

من واقعاً می خواستم همکلاسی های سابقم (1) و (2) را ببینم که ملاقات ما برگزار شد (3) از آنها پرسیدم (4) آیا مدرسه را از دست داده اند.

در اینجا ما یک پیوند از پیوندهای هماهنگ کننده و فرعی داریم. سخت ترین قسمت تصمیم گیری در مورد استفاده از کاما دوم است. برای بررسی این موضوع، به صورت ذهنی بند فرعی را خارج می کنیم و می بینیم که آیا جمله بدون آن به طور معمول خوانده می شود یا خیر.

من خیلی دوست داشتم همکلاسی های سابقم را ببینم و از آنها پرسیدم ...

به خوبی خوانده می شود، بنابراین کامای دوم لازم است.
اگر چیزی شبیه این بود، کاما وجود نداشت:
خیلی دلم می خواست همکلاسی های سابقم را ببینم و کهاز آنها پرسیدم ...

مشکل دوم: بند فرعی با حرف ربط LI. خوب، همه او را نمی شناسند، نادر است. مواد را بیاموزید

[من واقعاً می خواستم همکلاسی های سابقم را ببینم]، و (زمانی که ملاقات ما برگزار شد)، [از آنها پرسیدم]، (آیا مدرسه را از دست دادند).

جمله را ویرایش کنید: با جایگزین کردن کلمه اشتباه استفاده شده، خطای لغوی را تصحیح کنید. کلمه انتخاب شده را با رعایت هنجارهای زبان ادبی مدرن روسیه بنویسید.

ورزشکاران برای کسب یک رکورد جهانی باید بیش از یک سال به طور فشرده تمرین کنند.

همانطور که انتظار داشتیم، مشکلات مشابهی با این کار به وجود آمد که با وظیفه 6 در OGE. همه اینها به این دلیل است که زبان روسی مترادف های زیادی دارد و متن را می توان به روش های مختلف اصلاح کرد. معلوم است که رکوردها کسب نمی شود، مدال می گیرند. کلمات مناسب برای جایگزینی ضرب و شتم، تنظیم، تنظیم (؟).ما فقط می توانیم امیدوار باشیم که پاسخ های FIPI همه گزینه های ممکن را در نظر بگیرند.

جواب: کتک خورده، مستقر. شاید آنها انجام دادند.

کدام یک از عبارات با محتوای متن مطابقت دارد؟ لطفا شماره های پاسخ را بفرمایید

چنین کلمات یا مترادف هایی را در متن جستجو می کنیم و زیر آنها خط می زنیم.

1) پس از انفجار گلوله، کاپیتان سامسکوف مجروح به حفظ روحیه سربازان ارتش سرخ ادامه داد.

(44) سبقت گرفتندره آلمان های فراری، زویاگینتسف و بقیه شروع به کار با سرنیزه کردند.خیلی پشت سر سربازان ارتش سرخ که به جلو می شتابند و به شدت روی زمین می افتندگروهبان لیوبچنکو با پای زخمی راه رفت و در یک دست و دست دیگر بنر را گرفتفشار دادن مسلسل به سمت جلو.از شکسته بیرون خزید
کاپیتان سامسکوف بر اثر اصابت گلوله سنگر زخمی شد... (45) با تکیه بر دست چپت، کاپیتان از بلندی به پایین خزید و سربازانش را تعقیب کرد. (46) یک قطره خوندر صورت سفید لیمویی اش بود، اما همچنان جلو می رفت وسرم را به عقب پرت می کنم،با صدایی بچگانه، نازک و شکسته فریاد زد:
- عقاب ها! (47) عزیزان من، پیش بروید!.. (48) به آنها زندگی بدهید!

درست!

2) نبرد سنگین ارتش سرخ چند دقیقه طول کشید، اما تلفات دشمن سنگین بود.

(35) به او به نظر می رسید که دعوا طول بکشدچند دقیقه، اما در واقع بیش از نیم ساعت از شروع حمله گذشته است,
خورشید به طرز محسوسی به سمت غرب متمایل شده بود و پرتوهای آن شروع به از دست دادن نیش شیطانی اخیر خود کرده بودند.

خیر

3) نیکولای استرلتسف در طول جنگ بزرگ میهنی در یک هنگ پیاده نظام خدمت کرد.

(7)هنگ پیاده نظاممزرعه را ترک کرد (8) زویاگینتسف هل داد نیکلاسآرنجش را با چشمانش برق زد و گفت:
- رفتن به جنگ با بنر مناسب است ولی خدای نکرده با آن عقب نشینی کنید! (9) آیا فکر می کنید ما مقاومت خواهیم کرد؟
(10)نیکولایبا قاطعیت سر تکان داد.

درست!

4) در زمان جنگ سخت، نیکولای استرلتسف به طور غیرارادی پسرش را به یاد آورد.

(13) و نیکولای با دقت به او نگاه کرد و چشمانش را با تعجب باز کرد: چقدر شبیه(14) همان مثل قدیمی ترپسران، چشمان آبی گشاد، همان موهای کتان... (15) شباهت نادری در ویژگی های صورت و سراسر شکل کوچک و محکم بافتنی وجود داشت. (16) جایی که الان هست، کوچولویش، بی نهایت عزیزنیکولنکا استرلتسف؟(17) می خواستم دوباره این کار را انجام دهم اینجوری به پسر نگاه کنبه طرز چشمگیری شبیه پسرش است، اما نیکولای خود را مهار کرد: قبل از مبارزه لازم نیستخاطرات برای او، که از آن دل نرم می شود.

درست!

5) واحدهای تانک به کمک سربازان ارتش سرخ مدافع ارتفاعات آمدند.

تانک ها بود اما آلمانی بودند.

جواب: 134

کدام یک از جملات زیر صحیح است؟ لطفا اعداد را ارائه دهید
پاسخ می دهد.

5) جملات 37 و 38 استدلال را ارائه می کنند

1) جمله 10 حاوی پاسخ سوال مطرح شده در جمله 4 است.

اینجا تعدادی بودند. اگر آن را با دقت نخوانید، همه چیز دقیقاً شبیه این است: یک سؤال وجود دارد، یک پاسخ برای آن وجود دارد. شما باید آن را با دقت بخوانید و ببینید که قهرمان به سوال دیگری پاسخ می دهد.

2) جملات 12، 14 حاوی شرح است.

چنین چیزی وجود دارد.

(12) نزدیک آسیاب بادیسر سفید پابرهنه پسرهفت ساله , سربازان ارتش سرخ
(14) مانند قدیمی ترپسران،چشمان آبی گشاد، همان موهای کتان …

3) گزاره های 16 و 17 در محتوا با هم متضاد هستند.

خیر این نزدیکی نبود اینجا مخالفتی وجود ندارد.

(16) اکنون او در جایی است، کوچک، بی نهایت عزیزخاطراتی که دلش را نرم می کند

4) جملات 27-31 روایت را ارائه می دهند.

قطعا. اعمال فیزیکی اجسام ذکر شده است. می توانید یک ویدیو ارسال کنید.

(27) اول تانک متوقف شد، قبل از رسیدن به گروه بوته های خار، دومی شعله ور شد، تبدیل شده استبرگشته بود و تبدیل شد، مشعل دودی سیاه قیرانی و کمی نوسانی را به سمت آسمان دراز کرده است.
(31) سرانجام او بلند شد، خط تیره های کوتاه رفتبرای نزدیک شدن، اما در این زمان تانک هاسرد
چرخید، حرکت کردبرگشت و شش خودروی سوخته و آسیب دیده در سراشیبی باقی ماند.

5) جملات 37، 38 استدلال حاضر است.

نه، حتی یک فکر در سر کسی نیست. توصیف با عناصر روایی.

(37) بوی سنگین آهن و بنزین سوخته که با بوی تلخ و خاکستر مانند علف سوخته آمیخته شده بود، مشامش را پر کرده بود. (38) نزدیک نزدیک‌ترین مخزن، علف‌ها در حال سوختن بودند، شعله‌های کوچک، تقریباً نامرئی در نور روز، در امتداد بالای علف‌های پر هجوم می‌آوردند، و اسکلت‌های زغالی و تیره تانک‌های بی‌حرکت در شیب دود می‌کردند.

جواب: 24

از جمله های 34-35، یک واحد عبارت شناسی را یادداشت کنید.

این کار بسیار دشواری بود. به پاساژ نگاه کن واحد عبارت شناسی قابل توجه نیست:

(34) نیکولای دیسک های خالی را بارگذاری کرد، کمی گرم نوشیدآب از فلاسک، به ساعتش نگاه کرد. (35) به نظرش آمد که جنگ طول کشیدچند دقیقه، اما در واقع بیش از نیم ساعت از شروع حمله گذشته است،
خورشید به طور محسوسی به سمت غرب متمایل شده است و پرتوهای آن از قبل شروع به از دست دادن کرده انداحساس سوزش بد اخیر

واقعیت این است که آنها به دلیل استفاده مکرر در گفتار ما آنقدر "بازنویسی" شده اند که گاهی اوقات یافتن آنها در متن دشوار است. در اینجا فهرستی از برخی واحدهای عبارت شناسی رایج که در سال های اخیر در آزمون های آزمون یکپارچه دولتی یافت شده اند آورده شده است.

فهرست واحدهای عبارت شناسی رایج
خیلی نزدیک - همه جا، اغلب؛ انگار هیچ اتفاقی نیفتاده - بدون خجالت؛ احساس ناراحتی کردم - مضطرب، بد؛ با وجدان راحت - بدون گناه؛ همگام شدن با زمان - مطابق با روح دوران؛ هر زمان و هر زمان - غالبا؛ خون را خراب کنید - شما را نگران کند؛ قلبم لرزید - متاسف شدم؛ توجه شما را جلب می کند - قابل توجه می شود؛ یک بار برای همیشه - یک بار؛ تابستان و زمستان - همیشه؛ به عهده گرفتن - برنده شدن، سبقت گرفتن؛ دستت را تکان بده - از امید داشتن به تغییرات کسی دست بردارید، از تأثیرگذاری بر کسی دست بردارید. یادت باشه - در چشم نگه داشتن؛ یک سخنرانی وجود دارد - میگویند؛ قلبم غرق شد - در مورد ترس؛ در حقیقت - کسب کردن؛ با سرعت تمام - سریع، سریع؛ شما هرگز نمی دانید - تایید، تقویت؛ روز به روز - همیشه؛ آخرین کلمه متعلق به - نیست تقویت به دلیل ارزیابی مثبت از کسی؛ با تمام توانم - سریع؛ موچی چیست - با تنش، با قدرت؛ چگونه به هر قیمتی نوشیدنی بدهیم - قطعا، قطعا؛ گاه و بیگاه - گاهی؛ از هیچ جا - ناگهان؛ غیرمنتظره - ناگهان؛ اطراف - هر کجا.

فهرست واحدهای عبارت شناسی رایج

خیلی نزدیک - همه جا، اغلب؛

انگار هیچ اتفاقی نیفتاده - بدون خجالت؛

احساس ناراحتی کردم - مضطرب، بد؛

با وجدان راحت - بدون گناه؛

همگام شدن با زمان - مطابق با روح دوران؛

هر زمان و هر زمان - غالبا؛

خون را خراب کنید - شما را نگران کند؛

قلبم لرزید - متاسف شدم؛

توجه شما را جلب می کند - قابل توجه می شود؛

یک بار برای همیشه - یک بار؛

تابستان و زمستان - همیشه؛

به عهده گرفتن - برنده شدن، سبقت گرفتن؛

دستت را تکان بده - از امید داشتن به تغییرات کسی دست بردارید، از تأثیرگذاری بر کسی دست بردارید.

یادت باشه - در چشم نگه داشتن؛

یک سخنرانی وجود دارد - میگویند؛

قلبم غرق شد - در مورد ترس؛

در حقیقت - کسب کردن؛

با سرعت تمام - سریع، سریع؛

شما هرگز نمی دانید - تایید، تقویت؛

روز به روز - همیشه؛

آخرین کلمه متعلق به - نیست تقویت به دلیل ارزیابی مثبت از کسی؛

با تمام توانم - سریع؛

موچی چیست - با تنش، با قدرت؛

چگونه به هر قیمتی نوشیدنی بدهیم - قطعا، قطعا؛

گاه و بیگاه - گاهی؛

از هیچ جا - ناگهان؛

غیرمنتظره - ناگهان؛

اطراف - هر کجا.

لیست کامل تری از واحدهای عبارتی "فرسوده" را دانلود کنید

پاسخ: در واقع

24

در میان جملات 12-17، با استفاده از ضمیر ربط و ضمیر شخصی، یکی (های) را پیدا کنید که با جملات قبلی مرتبط است. شماره(های) این جمله(های) را بنویسید.

(12) در نزدیکی آسیاب بادی، پسری با پای برهنه سر سفید حدوداً هفت ساله،که از غازها مراقبت می کرد، به جاده نزدیک تر شد، ایستاد و کمی حرکت کردبا لب های گلگون، با تحسین به کسانی که از آنجا می گذرند نگاه می کندسربازان ارتش سرخ (13) آنیکولای با دقت نگاه کرد به اوو در شگفتیچشمانش را کاملا باز کرد: چقدر شبیه! (14) مانند قدیمی ترپسران کوچک، چشمان آبی گشاد، همان موهای کتان...(15) شباهت نادری در ویژگی های صورت و در سراسر تراکم کوچک وجود داشتمجسمه سرنگون شده (16) جایی اوحالا، کوچولوی او، بی نهایت عزیزنیکولنکا استرلتسف؟ (17) می خواستم دوباره به پسر نگاه کنم، بنابراینبه طرز چشمگیری شبیه پسرش بود ، اما نیکولای خود را مهار کرد: آنها نیازی ندارندبه اوخاطراتی که دلت را نرم می کند.

بیایید همه ضمایر شخصی را برجسته کنیم و به دنبال حروف ربط در نزدیکی باشیم. ممکن بود کلمه "جایی" را با یک ربط اشتباه بگیریم و اشتباه کنیم. به یاد داشته باشید: هیچ حرف ربط با خط فاصله وجود ندارد.

جواب: 13

25

«م.ا. شولوخوف توجه ویژه ای به سربازان عادی داشت که بر تمام مشکلات و سختی های باورنکردنی جنگ غلبه می کردند. متن اغلب استفاده می کند وسیله بیان نحوی: (الف)________ (جملات 6، 11، 13) و (ب)_______ (جملات 9، 16). نقش ویژه ای در متن به ترسیم واقعیت های جنگ تعلق دارد. و در اینجا نقش مهمی دارند مسیرها: (B)_______ ("سوختن شیطانی" در جمله 35) و (د)________ ("زبان های شعله هجوم آوردند" در جمله 38)."

فهرست اصطلاحات:
1) گفتگو
2) لقب
3) استعاره
4) هایپربولی
5) بسته بندی
6) آنافورا

8) مقایسه

اول از همه، بیایید ببینیم که کامپایلرهای تست چه نکاتی را به ما داده اند. ما باید 2 وسیله نحوی و دو استناد پیدا کنیم.

بنابراین. چه ویژگی های نحوی در لیست داریم؟

5) بسته بندی
6) آنافورا
7) جملات تعجبی
9) جملات پرسشی

مسیرها چیست؟

2) لقب
3) استعاره
4) هایپربولی
8) مقایسه

اگر نمی دانید چگونه از نکات استفاده کنید، جدول را دانلود کنید. جدول تناظر اصطلاحات را دانلود کنید

تعریف اصطلاحات A و B آسان است. بیایید به جملات 6، 11، 13 نگاه کنیم. همه آنها تعجبی هستند. پاسخ 7. 6 و 11 پرسشی است. شما حتی نیازی به فکر کردن ندارید. سطح مهدکودک.

بیایید به مسیرها بپردازیم. قطعاً در عبارات پیشنهادی اغراق (هذا) وجود ندارد. مقایسه کمی دشوارتر است. استعاره نیز یک مقایسه است، فقط پنهان. هرکسی که زیاد با وسایل بیان کار نمی کرد می توانست منجمد شود. در مقایسه همیشه نوشته می شود که چه چیزی و با چه چیزی مقایسه می شود. در اینجا جرقه های آتش با زبان ها مقایسه می شود. اما فقط "نی" نوشته می شود، فقط آنچه با آن مقایسه می شود. بیایید به علائم رسمی مقایسه نگاه کنیم. هیچ کلمه ای مانند، انگار، انگار، دقیقا، انگار، چه چیزی وجود ندارد. هیچ مورد ابزاری وجود ندارد. در اینجا قطعاً مقایسه ای وجود ندارد.
این بدان معنی است که پاسخ های صحیح کنایه و استعاره هستند. B یک لقب است (در اینجا انتقال معنی وجود ندارد)، G یک استعاره است (انتقال معنا وجود دارد).

جواب: 7923

ترکیب بندی

محدوده تقریبی مشکلات
1. مشکل قهرمانی سربازان روسی در طول جنگ بزرگ میهنی (به چه قیمتی پیروزی بر فاشیسم در جنگ بزرگ میهنی حاصل شد؟)	1. پیروزی بر فاشیسم در جنگ بزرگ میهنی به قیمت قهرمانی دسته جمعی سربازان شوروی به دست آمد.
2. مشکل حفظ انسانیت، خاطره خانه، خانواده، فرزندان در دل یک رزمنده (چه چیزی باعث شد که رزمنده در شرایط یک جنگ غیرانسانی زنده بماند؟)	2. خاطره فرزندان، خانواده، خانه که سرباز برای دفاع از آن برخاست، این فرصت را به او داد تا انسان باقی بماند و در آزمایشات سخت نظامی مقاومت کند.
3. مشکل حفظ احساس وظیفه و مسئولیت نسبت به میهن.	3. اگر سربازی برای نبرد آماده می شود، باید طیف ویژگی های عاطفی را در خود غرق کند تا هوشیاری و روحیه جنگندگی را از دست ندهد.

به مشکل اول

اگر در مورد قهرمانی می نویسید، قسمت با پسر را حذف کنید، روی شرح نبرد، فرمانده مجروح و غیره تمرکز کنید. باید نشان داد که این پیروزی با هزینه های گزاف و با پشتکار مردم به دست آمد.

بحث های زیادی وجود دارد. هر کتابی از دوره شوروی در مورد جنگ بردارید.

P.S. برای خودتان، باید درک کنید که در اینجا هیچ مشکلی وجود ندارد. قهرمانی یک موضوع است، اما FIPI در چنین مواردی می خواهد آن را یک مشکل نامید.

به سراغ مشکل دوم.

نویسنده مطمئن است که وضعیت روحی سرباز به خاطرات او بستگی دارد.در این قسمت تصویر پسری را می بینیم که استرلتسف را به یاد پسرش می اندازد. او غرق در خاطرات خانه بود. ایده خانه، خانواده، عشق به فرزندان به پشتوانه معنوی سرباز تبدیل شد.

استدلال ها را می توان از "جنگ و صلح" (نیکلای روستوف)، "و سپیده دم اینجا آرام است ..." (خاطرات دختران)، از داستان های لو کاسیل (به عنوان مثال، "داستان غایب" گرفته شده است. یکی»).

در بسیاری از آثار شولوخوف در مورد جنگ، تأکید بر حفظ انسان در انسان است ("نشان تولد"، "کوره اسب"، "دانه شیبالکوو"، "سرنوشت یک مرد"). او ادبیات نسل از دست رفته را با آثاری که ایمان به فردی که هسته اخلاقی خود را در جنگ حفظ کرده بود تأیید می کرد. و ایده خانه، خانواده، عشق به فرزندان به پشتوانه معنوی سرباز تبدیل شد. همه داستان های ذکر شده در بالا این را دارند. و "آنها از سرزمین مادری دفاع کردند" از این قاعده مستثنی نیست.

به سراغ مشکل سوم.

در جنگ، قوانین خودشان و خاطرات خانه، خانواده و فرزندان، توجه سربازان را از این ایده که احساس وظیفه و مسئولیت در قبال وطن بیش از هر چیز دیگری است منحرف می‌کرد. اپیزود ملاقات با پسر هم آزمونی است برای توانایی شما در جمع کردن خود در زمانی که در قبال وطن مسئول هستید و در عین حال انگیزه: برای چه کسی این مسئولیت را بر عهده دارید. (برای اظهار نظر به پیشنهادات شماره 5 و شماره 18-19 مراجعه می کنیم).

چرا پسر دستش را تکان داد؟ او به محافظ سرباز اعتقاد دارد. او یک الگو برای او است. بنابراین، قوس باید با این تصویر مطابقت داشته باشد.

P.S. 2 لطفا توجه داشته باشید : جایگاه دوم و سوم با یکدیگر در تضاد هستند. اما اثبات هر دو امکان پذیر است.

این مشکلات توسط نویسندگان و کاربران "من می توانم بنویسم" طی یک جلسه طوفان فکری کوچک شناسایی شد. با تشکر از دیمیتری واسیلیف، ایرینا ایولوا، مارینا بالیونوا برای ایده ها.

اگر در برجسته کردن مشکلات مشکل دارید (با عرض پوزش برای توتولوژی)، به ضبط وبینارهای "ترکیب در آزمون دولتی واحد" با یولیا کراسوفسکی گوش دهید.
اگر نمی‌دانید چگونه استدلال‌های خود را انتخاب کنید، می‌توانید در دوره سوتلانا گوزایفسکایا "استدلال در مقاله امتحان دولتی واحد" شرکت کنید.
به هر حال، نویسندگان این دوره ها کار کسانی را که ضبط های وبینار را خریداری کرده اند، بررسی می کنند. شما یک بررسی از طریق پیام خصوصی در VK دریافت خواهید کرد و می توانید در مورد مقاله خود سؤال بپرسید.

آزمون دولتی واحد در زبان روسی 2018. گزینه 101. قسمت 1

پاسخ به وظایف 1-25 یک شکل (عدد) یا یک کلمه (چند کلمه)، دنباله ای از اعداد (اعداد) است. پاسخ خود را در قسمت پاسخ در متن اثر بنویسید و سپس از خانه اول و بدون فاصله و کاما یا سایر کاراکترهای اضافی به فرم پاسخ شماره 1 در سمت راست شماره تکلیف منتقل کنید. مطابق با نمونه هایی که در فرم آورده شده است، هر حرف یا عدد را در یک کادر جداگانه بنویسید.

متن را بخوانید و وظایف 1-3 را کامل کنید.

(1) نجوم مانند سایر علوم از نیازهای عملی انسان برخاسته است. (2) با پیشرفت جامعه، نجوم روز به روز با وظایف جدیدتری مواجه شد که حل آن مستلزم روش های رصدی پیشرفته تر و روش های محاسبه دقیق تری بود.(3)<…>به تدریج، ساده ترین ابزارهای نجومی شروع به ایجاد و روش های ریاضی برای پردازش مشاهدات توسعه یافت.

№1 دو جمله را مشخص کنید که به درستی اطلاعات MAIN موجود در متن را بیان می کند. اعداد این جملات را بنویسید.

1) نیازهای عملی انسان منجر به پیدایش علم نجوم شد که مستقل از توسعه جامعه بشری توسعه یافت.
2) ظهور و توسعه نجوم ارتباط تنگاتنگی با نیازهای عملی انسان دارد و مستلزم روش های پیشرفته تری برای مشاهده و روش های محاسبه است که در ارتباط با آن ساده ترین ابزارهای نجومی شروع به ایجاد کردند و روش های ریاضی پیشرفته تری برای پردازش مشاهدات توسعه یافتند. .
3) با پیشرفت جامعه بشری، نجوم با وظایفی مواجه شد که حل آن مستلزم روش های رصدی پیشرفته تر و روش های محاسبه دقیق تری بود.
4) منشأ و توسعه نجوم با نیازهای انسان توضیح داده می شود که به روش های پیشرفته تری برای مشاهده و روش های محاسبه نیاز داشت که برای آن ابزارهای نجومی شروع به ایجاد کردند و روش های ریاضی برای پردازش مشاهدات توسعه یافتند.
5) ایجاد ساده ترین ابزارهای نجومی و بهبود روش های ریاضی برای پردازش مشاهدات منجر به توسعه نجوم شد.

جواب: 24

توضیحات:ابتدا باید کلمات کلیدی را برجسته کنید و سپس پس از خواندن متن، دو جمله مشابه را در پاسخ ها انتخاب کنید.

№2 کدام یک از کلمات زیر (ترکیب کلمات) باید در شکاف جمله سوم (3) متن آمده باشد؟ این کلمه (ترکیب کلمات) را بنویسید.
گذشته از همه اینها
از همین رو
با اينكه
با وجود این،
با این حال

پاسخ: بنابراین

توضیحات:یک اشاره را می توان در اولین کار در جمله 2 یافت.پیدایش و توسعه نجوم ارتباط نزدیکی با عملی داردنیازهای انسانی، نیازمند راه های پیشرفته تری استمشاهدات و روش های محاسبه، در ارتباط با آن شروع به ایجاد کردساده ترین ابزارهای نجومی هستند و بیشتر در حال توسعه هستندروش های ریاضی پیشرفته برای پردازش مشاهدات ترکیب کلمات "در ارتباط با آن" را می توان با کلمه "بنابراین" جایگزین کرد.

№3 بخشی از مدخل فرهنگ لغت را بخوانید که معنای کلمه SOCIETY را می دهد. معنی استفاده از این کلمه در جمله دوم (2) متن را مشخص کنید. عدد مربوط به این مقدار را در قسمت داده شده از مدخل فرهنگ لغت یادداشت کنید.

جامعه, -a, cf.

1) در اشراف: دایره باریکی از افراد برگزیده. در جامعه پذیرفته شده است. در جامعه باشد.
2) اجتماع داوطلبانه و دائمی افراد برای رسیدن به هدف. ای دوستداران کتاب. همه روسی o. حفاظت از طبیعت. انجمن های ورزشی
3) این یا آن محیط افراد، شرکت. وارد یه جای بد بشی روح جامعه.
4) مجموعه ای از مردم که توسط اشکال اجتماعی تعیین شده تاریخی از زندگی و فعالیت مشترک متحد شده اند. فئودال ا. سرمایه دار ا.
5) کسی یا چیزی زندگی مشترک با کسی دوری از کسی جامعه. در جمع دوستان قدیمی.

پاسخ: 4

توضیحات:با پیشرفت جامعه، نجوم روز به روز با وظایف جدیدتری مواجه شد که حل آن نیازمند روش های رصدی پیشرفته تر و روش های محاسبه دقیق تری بود. متن در مورد توسعه علم صحبت می کند، بنابراین مستلزم یک دوره زمانی طولانی است.

№4 در یکی از کلمات زیر، خطایی در قرار دادن استرس رخ داده است: حرفی که نشان دهنده صدای مصوت تاکید شده به اشتباه برجسته شده است. این کلمه را بنویس

موزاییک
این کار را آسان تر خواهد کرد
تشکیل جلسه
قفل شده است
امکانات

جواب: موزاییک

توضیحات:در یک کلمه " موزاییک» تاکیدروی یک هجا با حرف قرار می گیرد و - موزاییک

№5 یکی از جملات زیر از کلمه برجسته شده اشتباه استفاده کرده است. خطای واژگانی را با انتخاب یک کلمه مخفف برای کلمه برجسته تصحیح کنید. کلمه انتخاب شده را یادداشت کنید.

پاسخ: مبتکرانه

توضیحات:استفاده از Inventive فقط در رابطه با یک فرد صحیح است: یک دانش آموز مبتکر. قابلیت های دانش آموزان با استعداد را می توان از طریق فعالیت های اختراعی گسترش داد.

№6 در یکی از کلماتی که در زیر مشخص شده است، اشتباهی در شکل گیری کلمه رخ داده است. اشتباه را تصحیح کنیدو کلمه را درست بنویسید.

زود خوب شو
پخت یک پای
هر دو جدول
شاخ و برگ تاب می خورد
سازندگان معروف

پاسخ: پخت

توضیحات:هنگام صرف فعل BAKE، شکل صحیح این است: BAKE. در همان زمان: BAKE, BAKE, BAKE, BAKE.

№7 بین اشتباهات گرامری و جملاتی که در آنها ایجاد شده است مطابقت برقرار کنید: برای هر موقعیت در ستون اول، موقعیت مربوطه را از ستون دوم انتخاب کنید.

خطاهای گرامری

الف) اشتباه در ساخت جمله با اعضای همگن
ب) استفاده نادرست از حالت حالت اسم با حرف اضافه
ج) ساخت نادرست جمله با عبارت قید
د) تخلف در ساخت جملات با عبارات مشارکتی
د) نقض همبستگی وجهی- زمانی صور فعل

ارائه می دهد

1) فقط پس از رسیدن به واحد، اجازه نقل مکان را دریافت کردیم.
2) مقاله در مورد فرهنگ باستان و همچنین هنر مدرن صحبت می کند.
3) معلمان روسی سالانه مسابقات حرفه ای برگزار می کنند که در طی آن تجربه کاری انباشته شده خود را با یکدیگر به اشتراک می گذارند.
4) افراد زیادی نبودند که از گالری هنری بازدید نکرده باشند.
5) جوانه های میخک که هنوز به طور کامل شکوفا نشده بودند، روی پاهای نازک می چرخیدند.
6) به لطف استفاده از فناوری های نوآورانه، کیفیت محصولات به میزان قابل توجهی افزایش یافته است.
7) این اطمینان که هر نوزاد تازه متولد شده ای لزوماً به زبانی صحبت می کند، زنجیره کاملی از آزمایش ها را به وجود آورده است.
8) این مجری جوان نه تنها موسیقی کلاسیک، بلکه جاز را نیز دوست داشت.
9) با تغییر نام نمایش، پوستر جدیدی تهیه شد.

اعداد انتخاب شده را در جدول زیر حروف مربوطه بنویسید.

پاسخ: 86953

توضیحات:ب - استفاده نادرست از حالت حالت اسم با حرف اضافه. اغلب پاسخ صحیح با حروف اضافه داده می شود، به دلیل اینکه، به رغم، برخلاف، نیاز به شکل موردی داده ای. در جمله 6: «از طریق استفاده». فرم Dative باید "using" باشد. ب -6

عبارت مشارکتی در این تکلیف در جمله 5 است. ز- 5

عمل شرح داده شده در عبارت قید توسط شخصی که در موضوع نامگذاری شده است انجام می شود: پوستر نتوانست جمله نام را تغییر دهد 9. B - 9

نقض همبستگی وجهی- زمانی فرمهای فعل جمله. توصیه می شود افعال را در پاراگراف های باقی مانده برجسته کنید و شکل آنها را در نظر بگیرید. اختلاف زمانی یا وجهی: صرف - زمان حال، تقسیم - زمان گذشته. د - 3

جملات باقی مانده 1، 2، 4، 7، 8 هستند. در پاراگراف های 1، 4 و 7 هیچ عضو همگنی وجود ندارد. که 2 و 8 باقی می ماند. در جمله 2، "و همچنین" توجه را به خود جلب می کند. گاهی اوقات جملاتی با حرف ربط ناموجود "نه تنها، ... و همچنین" وجود دارد. در این مورد، "نه تنها" وجود ندارد، به این معنی که این پاراگراف بدون خطا نوشته شده است. محمول و مفعول در جمله 8 نباید همگن باشند. الف - 8

№8 کلمه ای که مصوت بدون تاکید ریشه مورد آزمایش در آن وجود ندارد را مشخص کنید. این کلمه را با درج حرف گم شده بنویسید.

ab..nement
pr..stizh
بوم شناسی
این ... گربه
p..rket

پاسخ: اکولوژی

توضیحات:از بین همه کلمات، کلمه آزمایشی را فقط می توان برای اکولوژی - اکولوژیست انتخاب کرد.

№9 ردیفی که در هر دو کلمه یک حرف وجود ندارد را مشخص کنید. این کلمات را با درج حرف گم شده بنویسید.

را..قرار دادن و..عملکرد
نبرد مداوم، مستمر، مداوم
نن..دیدنی، ز..برو
را..بشمار و..داد
o..کشیده، روی..بیت

جواب : عزیزم بیا داخل

توضیحات:واقع شده، محاسبه - C قبل از افراد ناشنوا نوشته می شود.
izdatelya, izdat - Z قبل از صداها نوشته می شود.
پیشوندهای OT- و NAD- تغییر نمی کنند: کشیده شده، گاز گرفته شده.
پیوسته - پیشوند PR- به معنای "وقفه" ظاهر می شود. surf - پیشوند PRI- در معنای "نزدیک شدن" استفاده می شود. پیشوندهای NA- و ZA- تغییر نمی کنند.

№10 کلمه ای که در آن حرف E در جای خالی نوشته شده است را بنویسید.

مقاوم
درهم و برهم
ضمنی..شفت
رها شده است
رنگ آمیزی

جواب: ضمنی

توضیحات:پسوندهای -CHIV- و -LIV- با I نوشته می شوند.

№11 کلمه ای را که در آن حرف I به جای شکاف نوشته شده است بنویسید.

درست کردن ... دوختن
از دست رفته
غیر قابل قبول (شرایط)
ناپدید شد..ش
خیلی..من

جواب : عذاب

توضیحات:شما آن را پوشش خواهید داد - استثنا، 1 صرف. (تراشیدن به دراز کردن، دراز کشیدن)، در پایان شخصی نوشته می شود E. Missed مفعول است، مصدر Skip روی -at/-yat نیست، بنابراین پسوند -EN(N) نوشته می شود. )-. اگر ناپدید شوید، چه خواهید کرد؟ چه باید کرد -ناپدید شدن 1 صرف، در پایان شخصی نوشته شده است E. غیر قابل قبول، عذاب: پسوند صفت های فعل و مضارع -EM-/-IM- با صرف بررسی می شود. عذاب - صیغه دوم.

№12 جمله ای که NOT و کلمه برجسته شده در آن نوشته شده است CONCLUSION را مشخص کنید. پرانتز را باز کنید و این کلمه را یادداشت کنید.

پاسخ: متحیر

توضیحات:کلمه "شک" وجود ندارد. در نتیجه، سرگشتگی با هم نوشته می شود.

№13 جمله ای را که در آن هر دو کلمه برجسته نوشته شده است مشخص کنید پر شده. پرانتز را باز کنید و این دو کلمه را یادداشت کنید.

(برای)سپس خط‌کش قطب‌نما را به سمتی چرخاند که پسر در آن ناپدید شد.
همان ابراز آمادگی برای اقدام قاطع در چهره آرتیوم مانند اولین ملاقات ما ظاهر شد، (در حالی که) حتی چشمان او نیز همان اعتماد را نشان می داد.
من (آن) ساعت به گونه ای به سمت تاتارینوف رفتم که نیکولای آنتونوویچ را نگیرم.
(ج) مدتی است که ورا نامه های عاشقانه پرشور و پرشور از شخصی ناشناس دریافت می کند، اما (هنوز) هیچ اهمیتی برای آنها قائل نیست.
اونگین، درست مانند قهرمان بی.

پاسخ: بلافاصله، به طوری که

توضیحات:در جمله سوم: بلافاصله با هم نوشته می شود، به طوری که در این صورت با هم نوشته می شود (حذف یا تنظیم مجدد ذره غیرممکن است).

№14 تمام اعداد جایگزین شده با N را نشان دهید.
در جشن (1) مراسم اهدای جوایز دولتی (2) سخنرانی آتشین (3) انجام شد که تأثیر شدیدی بر کارگران جبهه داخلی (5) جمع شده در سالن گذاشت.

جواب: 35

توضیحات:رسمی، ایالتی، آتشین - پسوند -ENN- در صفت های مخرج؛ تلفظ - مضارع کوتاه با N; toilers (toiler یک واژه فرهنگ لغت است).

№15 علائم نگارشی را قرار دهید.دو جمله را که باید در آن قرار دهید مشخص کنید ONEکاما اعداد این جملات را بنویسید.
1) عشق صمیمانه به مکان های بومی و پهنه های پوشیده از برف، تلقین می کند و اندیشه هایی را در مورد تلخی خسارات و نگرانی برای آینده ایجاد می کند.
2) خود زبان حاوی تصاویر و ریتم و قافیه و همسانی است.
3) زبان متنوع و چندصدایی و چند لحنی است.
4) یا فکر یا خاطره یا رویا در سرش می چرخید.
5) هوا سبک و تمیز و رودخانه یخ زده است.

جواب: 15

توضیحات: 1. عشق عمیق به مکان‌های بومی و پهنه‌های پوشیده از برف به شما اشاره می‌کند، و باعث ایجاد افکاری در مورد تلخی خسارات و نگرانی برای آینده می‌شود. محمول همگن. 2. خود زبان شامل تصاویر، ریتم، قافیه و همخوانی است. تکرار حروف ربط 3. زبان متنوع، چندصدایی و چند صدایی است. تکرار حروف ربط 4. یا افکار، یا خاطرات، یا رویاها در سرش می چرخیدند. سه عضو همگن با اتحاد مضاعف. 5. هوا سبک و تمیز و رودخانه یخ زده است. جمله پیچیده.

№16 قرار دادن علائم نگارشی:شماره(هایی) را که در جای(های) آنها باید کاما(ها) در جمله باشد را مشخص کنید.

پاسخ 1

توضیحات:عبارت مشارکتی را برجسته می کنیم.

№17 همه علائم نگارشی گم شده را قرار دهید: شماره(هایی) را که باید با کاما(ها) جایگزین شوند را مشخص کنید.

من دوست دارم (1) تو (2) گل من (3) خنجر (4)
رفیق روشن و سرد است.
گرجی متفکر شما را برای انتقام جعل کرد،
چرکس آزاد برای نبردی سهمگین آماده می شد.<…>
تو به من همدم (5) عهد عشق (6) گنگ (7) داده شدی
و مثال برای سرگردان در تو بی فایده نیست:
بله، من تغییر نخواهم کرد و از نظر روحی قوی خواهم بود،
تو چطوری، چطوری (8) دوست من (9) آهن.
(M.Yu. Lermontov)

جواب: 24578

توضیحات:ما درخواست ها را برجسته می کنیم.

№18 جای علائم نگارشی: شماره (هایی) را نشان می دهد که در جای (ها) آنها باید کاما (ها) در جمله وجود داشته باشد.

از آن زمان، هر بار (1) با جایی مواجه می شویمآهنگساز (2) او نمی تواند این واقعه را بدون خنده به یاد بیاورد (3)که (4) شاهدان ناخواسته شدیم.

جواب: 123

توضیحات:در جملات این تکلیف ضمیری که همیشه در داخل جمله فرعی قرار دارد.

№19 قرار دادن علائم نگارشی:تمام اعدادی که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را نشان دهید.

من خیلی دوست داشتم همکلاسی های سابقم را ببینم (1)و 2)وقتی جلسه ما برگزار شد (3)از آنها (4) پرسیدم که آیا آنها را از دست داده اندمدرسه

جواب: 1234

توضیحات:این جمله شامل پیوند بین یک ربط هماهنگ کننده و یک ربط فرعی است. برای درک اینکه آیا کاما زیر شماره (2) نیاز است یا خیر، باید بند فرعی را ذهنی حذف کنید و ببینید که چگونه جمله بدون آن خوانده می شود.

من خیلی دوست داشتم همکلاسی های سابقم را ببینم و از آنها پرسیدم ...

جمله به طور معمول درک می شود، از این رو عدد کاما (2) است.

№20 جمله را ویرایش کنید: با جایگزین کردن کلمه اشتباه استفاده شده، خطای لغوی را تصحیح کنید. کلمه انتخاب شده را با رعایت هنجارهای زبان ادبی مدرن روسیه بنویسید.

ورزشکاران برای کسب یک رکورد جهانی باید بیش از یک سال به طور فشرده تمرین کنند.

جواب: کتک خورده

توضیحات:مدال طلا می گیرند نه رکورد جهانی. ورزشکاران برای شکستن یک رکورد جهانی باید بیش از یک سال به طور فشرده تمرین کنند.

متن را بخوان و وظایف 21-26 را کامل کنید.

(1) کاپیتان سامسکوف به سرعت به سربازان ارتش سرخ که صف کشیده بودند نگاه کرد و کمی نگران گفت:
- رفقا! (2) دستور دریافت شد: در ارتفاعی که در پشت مزرعه قرار دارد، در تقاطع جاده ها دفاع کنید. (3) تا رسیدن نیروهای کمکی از ارتفاع دفاع کنید. (4) آیا تکلیف روشن است؟ (5) ما در روزهای اخیر چیزهای زیادی از دست داده ایم، اما پرچم هنگ را حفظ کرده ایم، باید آن را حفظ کنیم.
و افتخار هنگ (6) ما تا آخرین لحظه مقاومت خواهیم کرد!
(7) هنگ پیاده نظام از مزرعه به راه افتاد. (8) زویاگینتسف نیکولای را هل داد
آرنجش را با چشمانش برق زد و گفت:
-رفتن به جنگ با بنر مناسب است ولی خدای نکرده با آن عقب نشینی کنید! (9) آیا فکر می کنید ما مقاومت خواهیم کرد؟
(10) نیکولای با قاطعیت سری تکان داد.
- (11) ما باید مقاومت کنیم!
(12) در نزدیکی آسیاب بادی، پسری با پای برهنه و سرسفید حدوداً هفت ساله که غازها را گله می کرد، نزدیک تر به جاده دوید، ایستاد، لب های گلگونش را کمی تکان داد و با تحسین به سربازان ارتش سرخ که از آنجا می گذشتند نگاه کرد. (13) و نیکولای با دقت به او نگاه کرد و با تعجب چشمانش را باز کرد: چقدر شبیه است! (14) همان پسر بزرگش، چشمان آبی گشاد، همان موهای کتان... (15) شباهت بدی داشت.
هم از نظر ویژگی های صورتش و هم در سرتاسر شکل کوچک و محکمش. (16) نیکولنکا استرلتسف کوچولو و بی نهایت عزیز او اکنون کجاست؟ (17) می خواستم دوباره به پسر نگاه کنم که بسیار شبیه پسرش بود، اما نیکولای خود را مهار کرد: قبل از نبرد او نیازی به خاطراتی نداشت که قلبش را نرم کند. (18) و فرزندان یتیم خود را نه در آخرین لحظه، بلکه پس از عقب راندن آلمانی ها از ارتفاعات بی نام به یاد خواهد آورد و به آنها فکر خواهد کرد. (19) و اکنون نیکلای استرلتسوف مسلسل‌دار باید لب‌هایش را محکم‌تر بفشارد و سعی کند به چیزی غیرمجاز فکر کند، بهتر است...

(20) نیکولای هنوز نتوانست وسوسه را تحمل کند ، به عقب نگاه کرد: پسر که ستون را از دست داده بود ، هنوز در کنار جاده ایستاده بود و از سربازان ارتش سرخ مراقبت می کرد و با ترسو ، خداحافظی ، دست برنزه خود را که بالای سرش بلند شده بود تکان می داد. (21) و دوباره، درست مثل صبح، قلب نیکولای به طور ناگهانی و دردناکی غرق شد و یک توپ داغ لرزان تا گلویش غلتید.

(22) گرما هنوز فروکش نکرده است. (23) خورشید همچنان بی رحمانه زمین را می سوزاند. (24) و سپس آن لحظات کوتاه قبل از نبرد فرا رسید، پر از تنش درونی عظیم، زمانی که قلب ها به سرعت و کسل کننده می تپد و هر مبارزی، مهم نیست که چه تعداد رفیق در اطرافش باشد، برای لحظه ای سرمای یخی تنهایی را احساس می کند. مالیخولیا تند و تیز.

(25) تانک ها در حال حرکت شروع به شلیک توپ کردند. (26) گلوله ها بدون رسیدن به ارتفاع فرود آمدند. (27) مخزن اول قبل از رسیدن به گروهی از بوته های خار متوقف شد، دومی شعله ور شد، به عقب برگشت و در حالی که مشعل دودی به رنگ قیرانی و کمی متزلزل به سمت آسمان در دست داشت ایستاد. (28) دو تانک دیگر در جناحین آتش گرفت. (29) سربازان آتش خود را تشدید کردند و به سمت پیاده نظام دشمن که می خواستند بلند شوند، به سمت شکاف ها و تانکرهایی که از دریچه خودروهای در حال سوختن بیرون می پریدند تیراندازی کردند.

(30) پیاده نظام دشمن که با شلیک مسلسل سرنگون شد، چندین بار سعی کرد برخیزد و دوباره دراز بکشد. (31) سرانجام او برخاست و در فاصله کوتاهی شروع به نزدیک شدن کرد، اما در آن زمان تانک ها به شدت چرخیدند و به عقب حرکت کردند و شش وسیله نقلیه سوخته و آسیب دیده در شیب باقی ماندند.

(32) از جایی، گویی از زیر زمین، نیکولای صدای خفه و شاد زویاگینتسف را شنید:

- برای آنها عالی است! (33) بگذارید دوباره بیایند، ما دوباره آنها را خواهیم دید!
(34) نیکولای دیسک های خالی را بار کرد، مقداری آب گرم مشمئزکننده از فلاسک نوشید و به ساعتش نگاه کرد. (35) به نظر او نبرد چند دقیقه طول کشید، اما در واقع بیش از نیم ساعت از شروع حمله گذشته بود، خورشید به طرز محسوسی به سمت غرب فرو رفت و پرتوهای آن از قبل شروع به از دست دادن اخیر خود کرده بودند. نیش شیطانی

(36) نیکولای با خوردن یک جرعه دیگر آب، با تأسف قمقمه را از روی لب های خشک خود برداشت و با دقت به بیرون از سنگر نگاه کرد. (37) بوی سنگین آهن و بنزین سوخته که با بوی تلخ و خاکستر مانند علف سوخته آمیخته شده بود، مشامش را پر کرده بود. (38) نزدیک نزدیک‌ترین مخزن، علف‌ها در حال سوختن بودند، شعله‌های کوچک، تقریباً نامرئی در نور روز، در امتداد بالای علف‌های پر هجوم می‌آوردند، و اسکلت‌های زغالی و تیره تانک‌های بی‌حرکت در شیب دود می‌کردند.

(39) نیکولای غرش زمین لرزان و رانش زمین انفجار را نشنید، و توده بزرگ زمین را که به شدت در کنار او بالا آمده بود را ندید. (40) موج فشرده و فشرده هوای گرم، خاکریز جان پناه جلو را به داخل سنگر برد و سر نیکولای را به زور به عقب پرتاب کرد. (41) نیکولای وقتی از خواب بیدار شد که هواپیماها که محموله خود را در دو گذر رها کرده بودند، مدتهاست که حرکت کرده بودند و پیاده نظام آلمانی که حمله سوم را آغاز کرده بود، تقریباً از نزدیک به خط دفاعی نزدیک شد و برای پرتاب قاطع آماده شد. (42) نبرد شدیدی در اطراف نیکلای درگرفت. (43) فقط چند نفر از سربازان هنگ با آخرین قدرت خود مقاومت کردند. آتش آنها ضعیف شد: افراد کمی باقی مانده بودند که بتوانند از خود دفاع کنند. قبلاً در سمت چپ از نارنجک های دستی استفاده شد. بازماندگان از قبل خود را برای ملاقات با آلمانی ها با آخرین ضربه سرنیزه آماده می کردند. (44) با سبقت گرفتن از آلمانی های فراری در همان دره، زویاگینتسف و بقیه شروع به کار با سرنیزه کردند، بسیار پشت سر سربازان ارتش سرخ که با عجله به جلو می رفتند، گروهبان لیوبچنکو به شدت روی پای زخمی خود راه می رفت و یک بنر در یک دست داشت. دیگر فشار دادن یک مسلسل به سمت جلو به سمت او اشاره کرد. ناخدا سامسکوف مجروح از سنگر شکسته شده توسط یک گلوله بیرون خزید... (45) کاپیتان با تکیه بر دست چپ خود از ارتفاع به پایین خزید و سربازانش را تعقیب کرد. (46) در صورت سفيد آهك او ذره‌اي خون نبود، اما همچنان به جلو حركت كرد و سرش را عقب انداخت و با صداي نازك و شكسته كودكانه فرياد زد:

- عقاب ها! (47) عزیزان من، پیش بروید!.. (48) به آنها زندگی بدهید!

(به گفته M.A. Sholokhov)

میخائیل الکساندرویچ شولوخوف (1906-1984) - نویسنده روسی شوروی، فیلمنامه نویس، روزنامه نگار، خبرنگار جنگ، برنده جایزه نوبل ادبیات.

№21 کدام یک از عبارات با محتوای متن مطابقت دارد؟ لطفا شماره های پاسخ را بفرمایید

1) پس از انفجار گلوله، کاپیتان سامسکوف مجروح به حفظ روحیه سربازان ارتش سرخ ادامه داد.
2) نبرد سنگین ارتش سرخ چند دقیقه طول کشید، اما تلفات دشمن سنگین بود.
3) نیکولای استرلتسف در طول جنگ بزرگ میهنی در یک هنگ پیاده نظام خدمت کرد.
4) در زمان جنگ سخت، نیکولای استرلتسف به طور غیرارادی پسرش را به یاد آورد.
5) واحدهای تانک به کمک سربازان ارتش سرخ مدافع ارتفاعات آمدند.

جواب: 134

توضیحات: 1. پس از انفجار گلوله، کاپیتان سامسکوف مجروح به حفظ روحیه سربازان ارتش سرخ ادامه داد. جملات مربوطه در متن: (44) با سبقت گرفتن از آلمانی های فراری در همان دره، زویاگینتسف و بقیه با سرنیزه شروع به کار کردند، بسیار پشت سر سربازان ارتش سرخ که به جلو می شتابند، گروهبان لیوبچنکو به شدت روی پای زخمی خود راه می رفت و یک بنر در دست داشت. در یک دست، بنر نمایش داده شده را به سمت خود فشار دهید و با دست دیگر خودکار رو به جلو. ناخدا سامسکوف مجروح از سنگر شکسته شده توسط یک گلوله بیرون خزید... (45) کاپیتان با تکیه بر دست چپ خود از ارتفاع به پایین خزید و سربازانش را تعقیب کرد. (46) در صورت سفید لیمویی اش یک ذره خون نبود، اما همچنان جلو رفت و سرش را به عقب انداخت و با صدای نازک و شکسته کودکانه ای فریاد زد: - اوریلیکی! (47) عزیزان من، پیش بروید!.. (48) به آنها زندگی بدهید!

3. نیکولای استرلتسف در طول جنگ بزرگ میهنی در یک هنگ پیاده نظام خدمت می کرد. جملات مربوطه: (7) هنگ پیاده نظام از مزرعه به راه افتاد. (8) زویاگینتسف با آرنج نیکلای را تکان داد و در حالی که چشمانش به طور متحرک برق می زد گفت: "رفتن به جنگ با یک بنر مناسب است، اما عقب نشینی با آن فقط خدای ناکرده است!" (9) آیا فکر می کنید ما مقاومت خواهیم کرد؟ (10) نیکولای با قاطعیت سری تکان داد.

4. در زمان جنگ سخت، نیکولای استرلتسف به طور غیرارادی پسرش را به یاد آورد. جملات مربوطه: (13) و نیکولای با دقت به او نگاه کرد و با تعجب چشمانش را باز کرد: چقدر شبیه است!(14) همان پسر بزرگش، چشمان آبی گشاد، همان موهای کتان... شباهت آن در ویژگی های صورت و در سراسر شکل کوچک و محکم بود. (16) نیکولنکا استرلتسف کوچولو و بی نهایت عزیز او اکنون کجاست؟ (17) می خواستم دوباره به پسر نگاه کنم که بسیار شبیه پسرش بود، اما نیکولای خود را مهار کرد: قبل از نبرد او نیازی به خاطراتی نداشت که قلبش را نرم کند.

№22 کدام یک از جملات زیر صحیح است؟ لطفا شماره های پاسخ را بفرمایید

1) جمله 10 حاوی پاسخ سوال مطرح شده در جمله 4 است.
2) جملات 12، 14 حاوی شرح است.
3) گزاره های 16 و 17 در محتوا با هم متضاد هستند.
4) جملات 27-31 روایت را ارائه می دهند.
5) جملات 37، 38 استدلال حاضر است.

جواب: 24

توضیحات: 2. جملات 12 و 14 حاوی شرح است.

(12) در نزدیکی آسیاب بادی، پسری با پای برهنه و سرسفید حدوداً هفت ساله که غازها را گله می کرد، نزدیک تر به جاده دوید، ایستاد، لب های گلگونش را کمی تکان داد و با تحسین به سربازان ارتش سرخ که از آنجا می گذشتند نگاه کرد. (14) همان پسر بزرگ، چشمان آبی گشاد، همان موهای کتان...

4. جملات 27-31 روایت را ارائه می دهند.
(27) مخزن اول قبل از رسیدن به گروهی از بوته های خار متوقف شد، دومی شعله ور شد، به عقب برگشت و در حالی که مشعل دودی به رنگ قیرانی و کمی متزلزل به سمت آسمان در دست داشت ایستاد. (31) سرانجام او برخاست و در فاصله کوتاهی شروع به نزدیک شدن کرد، اما در این هنگام تانک ها به شدت چرخیدند و به عقب حرکت کردند و شش وسیله نقلیه سوخته و آسیب دیده در شیب باقی ماندند.

№23 از جمله های 34-35، یک واحد عبارت شناسی را یادداشت کنید

پاسخ: در واقع

توضیحات:عبارت شناسی در جمله 35.
(34) نیکولای دیسک های خالی را بار کرد، مقداری آب گرم مشمئزکننده از فلاسک نوشید و به ساعتش نگاه کرد. (35) به نظر او نبرد چند دقیقه طول کشید، اما در واقع بیش از نیم ساعت از شروع حمله گذشته بود، خورشید به طرز محسوسی به سمت غرب فرو رفت و پرتوهای آن از قبل شروع به از دست دادن اخیر خود کرده بودند. نیش شیطانی به دلیل استفاده مکرر آنها در گفتار، برخی از واحدهای عبارت شناسی در متن "از بین رفته" هستند و تشخیص فوراً آنها بسیار دشوار است.

№24 در میان جملات 12-17، با استفاده از ضمیر ربط و ضمیر شخصی، یکی (های) را پیدا کنید که با جملات قبلی مرتبط است. شماره(های) این جمله(های) را بنویسید.

جواب: 13

توضیحات:جمله 13 با استفاده از ربط و ضمیر شخصی به جمله قبلی متصل می شود.
(12) در نزدیکی آسیاب بادی، پسری با پای برهنه سر سفید حدوداً هفت ساله که غازها را گله می‌کرد، به جاده نزدیک‌تر دوید، ایستاد، لب‌های گلگونش را کمی تکان داد و با تحسین سربازان ارتش سرخ را که از آنجا عبور می‌کردند بررسی کرد. (13) و نیکولای با دقت به او نگاه کرد و با تعجب چشمانش را باز کرد: چقدر شبیه است! (14) همان پسر بزرگ، چشمان آبی گشاد، همان موهای کتان... (15) شباهت نادری در ویژگی های صورت و در کل شکل کوچک و محکم وجود داشت. (16) نیکولنکا استرلتسف کوچولو و بی نهایت عزیز او اکنون کجاست؟ (17) می خواستم دوباره به پسر نگاه کنم که بسیار شبیه پسرش بود، اما نیکولای خود را مهار کرد: قبل از نبرد او نیازی به خاطراتی نداشت که قلبش را نرم کند.

بخشی از یک مرور را بر اساس متنی که هنگام تکمیل وظایف 21 تا 24 تجزیه و تحلیل کردید، بخوانید.
این بخش ویژگی های زبانی متن را بررسی می کند. برخی از اصطلاحات استفاده شده در بررسی وجود ندارد. اعداد مربوط به اعداد عبارات فهرست را در جاهای خالی (A، B، C، D) وارد کنید. زیر هر حرف عدد مربوطه را در جدول بنویسید.
دنباله اعداد را در فرم پاسخ شماره 1 در سمت راست تکلیف شماره 25 از خانه اول بنویسید. بدون فاصله، کاما یا سایر کاراکترهای اضافی.
هر عدد را مطابق با نمونه های داده شده در فرم بنویسید.

№25 «م.ا. شولوخوف توجه ویژه ای به سربازان عادی داشت که بر تمام مشکلات و سختی های باورنکردنی جنگ غلبه می کردند. متن اغلب از ابزارهای بیان نحوی استفاده می کند: (الف)________ (جملات 6، 11، 13) و (ب)_______ (جملات 9، 16). نقش ویژه ای در متن به ترسیم واقعیت های جنگ تعلق دارد. و در اینجا استعارهای زیر نقش مهمی ایفا می کنند: (B)_______ ("سوخت شیطانی" در جمله 35) و (د)________ ("زبان های شعله هجوم آوردند" در جمله 38).
فهرست اصطلاحات:
1) گفتگو
2) لقب
3) استعاره
4) هایپربولی
5) بسته بندی
6) آنافورا
7) جملات تعجبی
8) مقایسه
9) جملات پرسشی

جواب: 7923

توضیحات:جملات 6، 11، 13 تعجبی هستند. جملات 6 و 11 سؤالی است. ب - لقب (عدم انتقال معنا)، ز - استعاره (انتقال معنا).

قسمت 2

برای پاسخ به این کار از فرم پاسخ شماره 2 استفاده کنید.

№26 بر اساس متنی که خوانده اید انشا بنویسید.
یکی از مشکلاتی که نویسنده متن مطرح کرده است را فرموله کنید.
در مورد مشکل فرموله شده نظر دهید. دو مثال گویا از متنی که خواندید را در نظر خود بگنجانید که فکر می کنید برای درک مشکل در متن مبدأ مهم هستند (از نقل قول بیش از حد خودداری کنید).
موقعیت نویسنده (داستان نویس) را فرموله کنید. موافق یا مخالف دیدگاه نویسنده متنی که خوانده اید بنویسید. توضیح دهد که چرا. نظر خود را با تکیه بر تجربه خواندن و همچنین دانش و مشاهدات زندگی استدلال کنید (دو استدلال اول در نظر گرفته می شود).
حجم مقاله حداقل 150 کلمه می باشد.
اثری که بدون ارجاع به متن خوانده شده (غیر بر اساس این متن) نوشته شده باشد، درجه بندی نمی شود. اگر انشا بازنویسی یا بازنویسی کامل متن اصلی بدون هیچ نظری باشد، به این کار 0 امتیاز داده می شود.
انشا را با دقت و با دست خط خوانا بنویسید.