Riješit ću Jedinstveni državni ispit iz ruskog jezika nove opcije.

Jedinstveni državni ispit iz ruskog jezika 2018. Rana opcija. Odgovori i objašnjenja

(1) Astronomija je, kao i sve druge nauke, nastala iz praktičnih potreba čovjeka. (2) Razvojem društva astronomija se suočavala sa sve više novih zadataka, za čije je rješavanje bilo potrebno naprednije metode posmatranja i preciznije metode proračuna. (3)<…>Postepeno su se počeli stvarati najjednostavniji astronomski instrumenti i razvijale su se matematičke metode za obradu zapažanja.

Navedite dvije rečenice koje ispravno prenose GLAVNU informaciju sadržanu u tekstu. Zapišite brojeve ovih rečenica.

1) Praktične potrebe čovjeka dovele su do pojave astronomije, koja se razvijala nezavisno od razvoja ljudskog društva.
2) Pojava i razvoj astronomije blisko povezano sa praktičnoljudske potrebe zahtijevaju više savršene načinezapažanja i metode proračuna, u vezi sa čime počeo da se stvaranajjednostavniji astronomski instrumenti i sve se više razvijajunapredne matematičke metode za obradu zapažanja.
3) Razvojem ljudskog društva, astronomija se suočila sa zadacima za čije su rješavanje bile potrebne naprednije metode posmatranja i preciznije metode proračuna.
4) Nastanak i razvoj astronomije objašnjeno ljudske potrebe, koji je zahtevao naprednije metode i metode posmatranjakalkulacije, za koji počeli su se stvarati astronomski instrumenti i
razviti matematičke metode za obradu zapažanja.
5) Stvaranje najjednostavnijih astronomskih instrumenata i poboljšanje matematičkih metoda za obradu posmatranja doveli su do razvoja astronomije.

Preporučujemo nemojte prvo čitati tekst, već pronađite dva identična iskaza. Da biste to učinili, trebali biste naglasiti ključne riječi. Ovo često nije lako učiniti. Ali u ovom zadatku, FIPI je odlučio igrati nagradnu igru. Opcije 2 i 4 su skoro potpuno iste. Pronađite, kako kažu, 10 razlika. Naravno, ipak biste trebali pročitati tekst kako biste provjerili odgovor i prešli na zadatak 2.

Odgovor: 24

2

Koja od sljedećih riječi (kombinacija riječi) treba da se pojavi u praznini u trećoj (3) rečenici teksta? Zapišite ovu riječ (kombinaciju riječi).

Nakon svega
Zbog toga
Iako
Bez obzira na ovo,
kako god

Ako vam ruski nije maternji jezik i ne razumijete nijanse značenja funkcionalnih dijelova govora, nagovještaj se lako može pronaći u prethodnom zadatku. U našoj ispravnoj opciji 2 nalaze se riječi „u vezi s kojim“, koje zamjenjuju značenje riječi „dakle“.

Odgovor: dakle

3

Pročitajte fragment rječničkog teksta koji daje značenje riječi DRUŠTVO. Odredi značenje u kojem se ova riječ koristi u drugoj (2) rečenici teksta. Zapišite broj koji odgovara ovoj vrijednosti u dati fragment unosa u rječnik.

DRUŠTVO, -a, up.
1) Među plemstvom: usko coolG odabrano ljudi. Prihvaćeno u društvu. Budite u društvu.
2) Dobrovoljno, trajno okupljanje ljudi za postizanje bilo kog cilja. O. ljubitelji knjiga. Sveruski o. očuvanje prirode. Sportska društva.
3) Jedno ili drugo srijeda ljudi, kompanija . Uđite na loše mjesto. Duša društva.
4) zbirka ljudi, ujedinjeni istorijski determinisanim društvenim oblicima zajedničkog života i delovanja. Feudalni o. Capitalist o.
5) neko ili nešto. Zajednički boravak sa nekim Da se klonim nečijeg. društvo. U društvu starih prijatelja.

Polisemantičke riječi u svakom konkretnom tekstu koriste se samo u jednom od svojih značenja (osim ako nije riječ o namjernoj igri riječi). Šta znači riječ "društvo" u rečenici " Sa razvojemdruštvo Astronomija je bila suočena sa sve više i više novih izazova."? U svakoj interpretaciji naglašavamo ključne riječi (odjeljak je podebljan). Peta tačka odmah nestaje. Govorimo o razvoju društva, ali ostanak zajedno ne može se razvijati nikako. Prva četiri značenja mogu se pripisati jednoj opštoj kategoriji - ujedinjenju ljudi. Pogledajmo šta karakteriše svaku asocijaciju (označeno zelenom bojom). Pošto je cela nauka uspela da se promeni, tekst govori o dugom vremenu i istorijskim procesima. Uski krug elite, dobrovoljno udruženje i društvo ne bi tako dugo trajali. To ostavlja opciju 4.

Odgovor: 4

4.

U jednoj od riječi u nastavku, napravljena je greška u postavljanju naglaska: slovo koje označava naglašeni samoglasnik je pogrešno istaknuto. Zapišite ovu riječ.

Mozaik
To će olakšati
sazivanje
zaključano
objekata

Malo je vjerovatno da neko već nije upamtio kako se izgovore posljednje tri riječi. Oni su nekako dobro poznati. Na ispitu ćete najvjerovatnije morati birati između prve dvije riječi. Zaista, mnogi u okolini kažu “to će olakšati”.
Možda će se neko sjetiti pjesme za pamćenje: „Rane se moraju liječiti da bi se ublažila patnja“, a neko će se sjetiti da glagoli koji se susreću u ovom zadatku često imaju naglasak na zadnjem slogu.

Ako vam pitanje 4 stvara poteškoće, kupite naše i bit ćete sretni. Za sat vremena ćete zapamtiti sve ispravne akcente.

Odgovor: mozaik.

5.

Jedna od rečenica ispod koristi označenu riječ pogrešno. Ispravite leksičku grešku odabirom paronima za istaknutu riječ. Zapišite odabranu riječ.

Kada je mladi specijalista dobio riječ, u sali je zavladala tišina.
Napadač je postigao dva gola i upisao jednu asistenciju.
Cilj programa je proširenje mogućnosti talentovanih studenata za profesionalni razvoj i INVENTIVNE aktivnosti.
Za vreme jake kiše, bure u bašti PRELIJU se vodom.
Divna uloga VELIKOG glumca donijela mu je svenarodnu ljubav i slavu.

Ovaj zadatak se pokazao lakim. Inventivna je osoba, a ne aktivnost. Da biste ovo razumjeli, morate znati značenja paronima:

Inventivno– snalažljiv, brzo razmišlja, sposoban da izmisli: inventivna domaćica, inventivna zanatlija, inventivno dete.
Inventivno-vezano za pronalazak, za pronalazača: biro za pronalaske, pravo, kreativnost, takmičenje.

Odgovor: inventivno

6

U jednoj od dolje istaknutih riječi, napravljena je greška u formiranju oblika riječi. Ispravi grešku i pravilno napiši riječ.

Ozdravi brzo
IPEČITE pitu
OBA stola
Lišće se njiše
poznati KONSTRUKTORI

Stolovi su m.r., tako da je "obojica" oblik taman. “Oboje” bi bilo prikladno za “krevete” ili “noćne ormariće”.
Konstruktori ili konstruktori? Provjeravamo tablicu u imeniku. Generalno, malo ljudi kaže „dizajner“; teško je pogrešiti. Možete upasti u nevolje sa doktorima, profesorima i bolničarima. Naučite gradivo!
“Najbrže” i “ljuljanje” su općenito van sumnje. To mi kažemo.
Prilikom konjugacije glagola IPEČI, ispravni su oblici IPEČI, ali: IPEČI, IPEČI, IPEČI, IPEČI.

Da biste se pripremili za ovaj zadatak, možda će vam biti koristan naš vodič za Word Forms (besplatan je).
Na našoj web stranici imamo snimak webinara „Zadatak 6 na Jedinstvenom državnom ispitu“. Kupite i pogledajte snimak.

Odgovor: ispeći

Gramatičke greške

A) greška u građenju rečenice sa homogenim članovima

B) nepravilna upotreba padežnog oblika imenice s prijedlogom

C) nepravilna konstrukcija rečenice s priloškom frazom

D) povreda u građenju rečenica sa participalnim sintagmama

D) kršenje aspektno-vremenske korelacije glagolskih oblika

Ponude

1) Tek nakon dolaska u jedinicu, dobili smo dozvolu za useljenje.

2) Članak govori o antičkoj kulturi, kao i o modernoj umjetnosti.

3) Nastavnici ruskog jezika izvršiti godišnjih stručnih takmičenja, tokom kojih podijeljeno jedni drugima na osnovu njihovog akumuliranog radnog iskustva.

4) Nije bilo toliko ljudi koji nisu posjetili umjetničku galeriju.

5) Pupoljci karanfila njiše se na tankim nožicama, još nisu potpuno rascvjetali mi smo ovde.

6) Hvala za korišteno i ja inovativne tehnologije značajno su poboljšale kvalitet proizvoda.

7) Uvjerenje da svako novorođenče nužno govori neki jezik potaklo je čitav niz eksperimenata.

8) Mladi izvođač Ne samo voleo klasičnu muziku ali takođe jazz

9) Promjena naslova predstave, bio pripremljen novi poster.

Preporučujemo rješavanje ovog zadatka poput Sudokua, postupno eliminirajući jednostavne i točne opcije odgovora.

Gledamo u desnu kolonu i biramo ono što je najlakše pronaći. Pod A - greška u građenju rečenice sa homogenim članovima. Ova formulacija pokriva desetak vrsta grešaka povezanih sa homogenim terminima. Nikada ne polazite od takve tačke.

Mislimo da je lakše započeti s B - nepravilna upotreba padežnog oblika imenice s prijedlogom. Obično tačan odgovor daju prijedlozi zahvaljujući, prema, uprkos, suprotno, zahtijevaju dativ. Ostali derivativni prijedlozi su rjeđi - po dolasku, po odlasku. A mi samo imamo" Hvala za korišteno i ja" U d.p. koristilo bi se. Tako da smo pronašli grešku. Ne zaboravite precrtati B i 6 kako vam ovi tekstovi više ne bi smetali.

Potražimo sada participalne i participalne fraze. I to je lako.
Imamo samo jedan particip - u rečenici 5. Čitamo, vidimo da je napisano potpuno krivo. Nedosljednost riječi je upečatljiva.

Prisjetimo se pitanja gerundija: šta raditi? sta si uradio Postoje dvije participalne fraze. Biramo između rečenica 1 i 9. Naglašavamo revolucije, naglašavamo osnove. Vodimo računa da ponude nisu bezlične. Ako vidite nešto bezlično, tu je definitivno greška. U bezličnim rečenicama ne mogu se koristiti participi. Sada se uvjeravamo da radnju opisanu u priloškom izrazu izvrši onaj koji je imenovan u subjektu. Mogli smo doći u jedinicu, ali plakat nije mogao promijeniti ime.

Narušavanje aspektualno-vremenske korelacije glagolskih oblika također je prilično lako pronaći. Podvlačimo glagole u preostalim rečenicama i gledamo njihove oblike. Tražimo vremensku ili vrstu raznolikosti. .
Nalazimo neslaganje: izvršeno - n.v., podijeljeno - p.v.

I sada nam ostaje najteži zadatak, ali sada je upola manje ponuda. 1, 2, 4, 7, 8 lijevo.
U 1, 4 i 7 uopšte nema homogenih članova. 2 i 8 lijevo.
U drugoj rečenici, „i takođe“ bi trebalo da vas odmah upozori. Ponekad naiđete na rečenice s nepostojećim veznikom “ne samo, ... i također”. Ali tu nema "ne samo". Ovo je prava opcija.
Pogledajmo homogene članove rečenice 8. Očevi! Ovo je predikat i dodatak! Oni ne mogu biti homogeni!

odgovor:

A	B	IN	G	D
8	6	9	5	3

Identificirajte riječ u kojoj nedostaje nenaglašeni samoglasnik korijena koji se ispituje. Napišite ovu riječ umetanjem slova koje nedostaje.

Ab..nement
pr..stizh
ekologija
ovo...mačka
p..rket

Probna riječ se podudara samo sa jednom: ekologija - ekolog.

Odgovor: ekologija

Identifikujte red u kojem u obe reči nedostaje isto slovo. Napiši ove riječi umetanjem slova koje nedostaje.

Ra..položen, i..dostava
neprekidna, stalna, neprekidna bitka
nen..vidan, z..go
ra..broj i..daj
o..povukao, na..bit

Pozicioniran, proračunat - S ispred gluvih,
Proizvod, uređivanje - Z prije zvučnih,
Prefiksi OT i NAD se ne mijenjaju.
kontinuirano - značenje prefiksa PRE - prekid blizak PRE.
surf - značenje prefiksa PR - približavanje.
Prefiksi NA i ZA se ne mijenjaju i uvijek se pišu na ovaj način.

Odgovor: voljeni uđi

U prazno upišite riječ u kojoj je napisano slovo E.

Hardy
aljkavo
podrazumijevano..osovina
napušteno
bojanje

Ovo i zadatak 11 najbolje je ispuniti izgovaranjem riječi. Ako ste izvorni govornik, najvjerovatnije ćete čuti ispravnu verziju. Pa, možete čuti: implicirano. Naravno, možete naučiti da se sufiksi CHIV i LIV pišu sa I i ponavljaju sva pravila o glagolskim sufiksima.

Odgovor: podrazumijeva se.

Napišite riječ u kojoj je napisano slovo I umjesto praznine.

Napravite...šijte
missed
neprihvatljivo (uslovi)
nestao..sh
mnogo..moj

Ovdje je malo teže čuti. „Propušteno“ i „nestati“ se jasno čuju, ostalo se može izgovoriti na različite načine. Pa hajde da objasnimo svako slovo.

Ako uspijete - isklj. brijati, ležati, ležati - 1 spr, u ličnom kraju E.
izostavljeno - str parabola, infinitiv Skip nije u At-Yat, pa pišemo sufiks EN(N)
Ako nestaneš, šta ćeš učiniti? šta da se radi - nestao ugh. Prva knjiga, sa ličnim završetkom E.
neprihvatljivo, izmučeno - sufiksi glagolskih prideva i participa EM/IM provjeravaju se konjugacijom. Mučenje - 2 ponavljanja.

Odgovor: izmučen.

Odredi rečenicu u kojoj su napisane NE i istaknuta riječ ZAKLJUČAK. Otvorite zagrade i zapišite ovu riječ.

Vinova loza i hrastovo lišće blistaju kao usne (ne) obrisane rukom.
Ostali smo u (NE)DOSLJEDNOSTI kada je čudni gost iznenada otišao.
(NE)PREPOZNAJUĆI svoju svrhu, junaci A.P. Čehov često žive svoje živote besmisleno.
Krompiri u baštama se još (NE)KOPAJU.
Male tragedije pojedinca ostaju (NE)PROMJEĆENE nikome.

Prilikom dovršavanja zadatka 12, prije svega, uvijek provjerite svaku riječ da vidite da li se koristi bez NE. Ne postoji riječ "sumnja". Odgovor je ležao na površini.
Da biste bili sigurni, provjerite preostale riječi:
nije obrisano rukom, niko nije primijetio - participi sa zavisnim riječima,
ne shvatajući - ne sa gerundijom,
ne iskopan - ne uz kratko pričešće.

Odgovor: zbunjen

Odredi rečenicu u kojoj su obje istaknute riječi napisane NEPREKIDNO. Otvorite zagrade i zapišite ove dvije riječi.

1. (ONDA) je okrenuo lenjir kompasa (U) Smjeru u kojem je dječak nestao.

2. ISTI izraz spremnosti za odlučnu akciju pojavio se na Artjomovom licu kao na našem prvom susretu, (DOK) su mu čak i oči izražavale isto poverenje.

3. JA (ONAJ) SAT sam otišao kod Tatarinovih na način da ne bih uhvatio Nikolaja Antonoviča.

4. (C) VEĆ neko vrijeme Vera prima vatrena i strastvena ljubavna pisma od njoj nepoznate osobe, ali im (JOD) ne pridaje nikakav značaj.

5. Onjegin, BAŠ kao i junak B. Konstanta, je pametan, ali naglašeno ravnodušan prema ljudima oko sebe i (NE) u životu ne vidi ništa dostojno njegovih duhovnih napora.

Obavezno razdvojite rečenice zagradama prije nego što završite ovaj zadatak. Uvjerite se da ih ima pet.

Predlažemo algoritam:

1. Prvo pronađite riječi koje su tačno napisane crticom: nešto, -to, -ili, -bilo šta, na kraju krajeva, dvostruki prilozi (ovo je lakše). Ali ovdje ih nema.
2. Pogledajte da li postoje riječi koje su definitivno napisane odvojeno. Prijedlozi s imenicama i zamjenicama, riječi samo, svejedno, kao da, ili tako nešto. Rečenica 1 se može precrtati. “U tome” nikada neće biti kohezivno. Prijedlog sa zamenicom.
3. Pronađite riječi “Tokom(a)” i “u nastavku(-ima)”. Često se daju i uvijek se pišu zasebno, bez obzira na značenje. Postoji takva stvar. Propozicija 4 se može precrtati.
4. Pogledajte da li postoje riječi TO(BILO), ISTO(ISTO) i TAKO(ISTO). I kod njih je sve jednostavno. Pogledajte da li možete ukloniti česticu. Predlozi 2 i 5 se eliminišu.

To je to, preostala je samo jedna opcija. Ali provjerimo za svaki slučaj: "odmah" je napisano zajedno, nemoguće je ukloniti ili preurediti "bi" iz "tako da".

Odgovor: odmah

Označite sve brojeve zamijenjene sa N.

Na proslavi (1) ceremonije uručenja državnih (2) nagrada održan je (3) vatreni govor, koji je ostavio snažan utisak na domobrance (5) okupljene u sali.

Ovdje nema posebnih trikova. Jednostavno objašnjavamo svaku riječ prema pravilima.
svečano, državno, vatreno - suff. ENN u nazivnim pridevima,
izgovara - kratki particip sa N,
Prevarant je radniku ukrao jedan N.

Ako ne možete pobijediti N i NN, isprobajte naš simulator

Odgovor: 35

Postavite znakove interpunkcije. Navedite dvije rečenice koje zahtijevaju JEDAN zarez. Zapišite brojeve ovih rečenica.

1) Srdačna ljubav prema rodnim mjestima i snijegom prekrivenim prostranstvima mami i budi razmišljanja o gorčini gubitaka i strepnji za budućnost.
2) Sam jezik sadrži slike i ritam i rime i aliteraciju.
3) Jezik je raznolik, polifoničan i višetonski.
4) Glavom su mu lutale ili misli ili sjećanja ili snovi.
5) Vazduh je lagan i čist, a rijeka je zaleđena.

1) Duboka ljubav prema rodnim mjestima i snijegom prekrivenim prostranstvima vabi, budi razmišljanja o gorčini gubitaka i strepnji za budućnost. Homogeni predikati.
2) Sam jezik sadrži slike, ritam, rime i aliteraciju. Ponavljajući veznik.
3) Jezik je raznolik, polifoničan i višetonski. Opet ponovljeni veznici.
4) Glavom su mu lutale ili misli, ili sjećanja, ili snovi. Tri homogena člana sa dvostrukim spojem.
5) Vazduh je lagan i čist, a reka zaleđena. SSP.

Odgovor: 15 (koja simetrija: zadatak 15 i odgovor 15!)

Nakon završene prve faze pripreme (1), u jelo možete dodati (2) sitno iseckane tartufe (3) ili (4) prethodno kuvane šampinjone.

Ističemo participativni izraz.
Participativne fraze prije definiranih riječi. Definisane riječi nisu lične zamjenice. Revolucije nemaju dodatno značenje. Nema razloga za izolaciju ovih okreta.

Odgovor: 1

Postavite sve znakove interpunkcije koji nedostaju: označite brojeve koje treba zamijeniti zarezom.

Volim (1) tebe (2) moj damast (3) bodež (4)
Drug je bistar i hladan.
Promišljeni Gruzijac te je iskovao za osvetu,
Slobodni Čerkezi su se pripremali za strašnu bitku.<...>
Ti si mi dat kao pratilac (5) zalog ljubavi (6) glup (7)
A primjer za lutalicu u vama nije beskoristan:
Da, neću se promeniti i biću jak u duši,
Kako si, kako si (8) prijatelju (9) gvožđe.

(M.Yu. Lermontov)

Ako pažljivo pročitate pjesmu do kraja, lako ćete istaknuti žalbe. Oni koji su pogriješili u ovom zadatku bili su oni koji su očima uhvatili riječi i nisu dovršili čitanje redova.
Naravno, moramo razmisliti i o značenju posljednjih redova. Ako stavite deveti zarez, ispada da lirski junak želi postati željezo u doslovnom smislu.

Odgovor: 24578

Stavite interpunkcijske znakove: označite brojeve na čijem mjestu(ima) treba biti zarez(e) u rečenici.

Od tada, svaki put (1) kada negdje sretnemo kompozitora (2) on se ne može sjetiti ovog događaja (3) kojem (4) postajemo nesvjesni svjedoci bez smijeha.

Treba napomenuti da je ovaj zadatak malo komplikovaniji od onih gotovo identičnih osamnaestih zadataka koje nalazimo u KIM-ovima. Morate naglasiti osnove i nacrtati dijagram. Zarezi će biti stavljeni! Pa, sjećamo se da se u ovom zadatku zamjenica "koji" uvijek nalazi duboko unutar podređene rečenice.

[Od tada, svaki put (kada negdje sretnemo kompozitora), on se ne može sjetiti ovog događaja bez smijeha], (čime smo postali nedobrovoljni svjedoci).

Odgovor: 123

Postavite znakove interpunkcije: označite sve brojeve koje treba zamijeniti zarezima u rečenici.

Zaista sam želio vidjeti svoje bivše drugove iz razreda (1) i (2) kada je naš sastanak održan (3) Pitao sam ih (4) da li su izostali iz škole.

Ovdje imamo spoj koordinirajućih i podređenih veznika. Najteže je odlučiti hoćete li koristiti drugi zarez. Da bismo to provjerili, mentalno izvadimo podređenu rečenicu i vidimo da li se rečenica normalno čita bez nje.

Zaista sam želeo da vidim svoje bivše drugove iz razreda i pitao sam ih...

Dobro se čita, pa je potreban drugi zarez.
Ne bi bilo zareza da je ovako nešto:
Zaista sam želeo da vidim svoje bivše drugove iz razreda, i To pitao sam ih...

Druga poteškoća: podređena rečenica s veznikom LI. Pa, ne prepoznaju ga svi, to je rijetko. Naučite materijal.

[Stvarno sam želeo da vidim svoje bivše drugove iz razreda], i, (kada je održan naš sastanak), [pitao sam ih], (da li su izostali iz škole).

Uredite rečenicu: ispravite leksičku grešku zamjenom pogrešno korištene riječi. Zapišite odabranu riječ, poštujući norme savremenog ruskog književnog jezika.

Sportisti moraju intenzivno trenirati više od jedne godine da bi osvojili svjetski rekord.

Kao što smo očekivali, sa ovim zadatkom su se javili isti problemi kao i sa zadatkom 6 u OGE. To je sve zbog činjenice da ruski jezik ima mnogo sinonima i da se tekst može ispraviti na različite načine. Jasno je da se ne osvajaju rekordi, osvajaju se medalje. Riječi pogodne za zamjenu pobijediti, postaviti, postaviti (?). Možemo se samo nadati da će odgovori FIPI-ja uzeti u obzir sve moguće opcije.

Odgovor: pretučen, uspostavljen. Možda jesu.

Koja od tvrdnji odgovara sadržaju teksta? Molimo navedite brojeve odgovora.

Takve riječi ili sinonime tražimo i podvlačimo u tekstu.

1) Nakon što je granata eksplodirala, ranjeni kapetan Sumskov je nastavio da održava moral vojnika Crvene armije.

(44) Prestigavšijaruga odbjeglih Nijemaca, Zvjagincev i ostali počeli su raditi bajonetima,daleko iza vojnika Crvene armije koji su jurili napred, teško padajućiranjene noge, narednik Ljubčenko je hodao, držeći transparent u jednoj ruci, u drugojpritiskanje mitraljeza usmjerenog naprijed u stranu;ispuzao iz slomljenog
Kapetan Sumskov je ranjen od rovovske granate... (45) Oslanjajući se na lijevu ruku, kapetan se spustio s visine, prateći svoje vojnike. (46) Ni kapi krvije bio u njegovom krečnobijelom licu, ali je ipak krenuo naprijed i,zabacivši glavu,viknuo je djetinjastim, tankim, slomljenim glasom:
- Orlovi! (47) Dragi moji, samo naprijed!.. (48) Dajte im život!

Tačno!

2) Teška bitka Crvene armije trajala je nekoliko minuta, ali su neprijateljski gubici bili veliki.

(35) Njemu izgledalo je da je borba potrajalanekoliko minuta, a zapravo je prošlo više od pola sata od početka napada,
Sunce se primjetno nagnulo prema zapadu, a njegovi zraci su već počeli gubiti svoj nedavni zli ubod.

br.

3) Nikolaj Streltsov je služio u pešadijskom puku tokom Velikog domovinskog rata.

(7)pješadijski puk napustio farmu. (8) Zvjagincev je gurnuo Nikolas lakat i živahno blistavih očiju reče:
- Ići u bitku sa zastavom je prikladno, ali ne daj Bože povući se sa njim! (9) Mislite li da ćemo se oduprijeti?
(10)Nikolay odlučno klimnuo glavom.

Tačno!

4) U teškom ratnom vremenu, Nikolaj Streltsov se nehotice sjetio svog sina.

(13) A Nikolaj ga je pažljivo pogledao i širom otvorio oči od čuđenja: kako slicno!(14) Isto kao starijasinovi, široko postavljene plave oči, ista lanena kosa... (15) Postojala je neuhvatljiva sličnost u crtama lica i u cijeloj maloj, zbijenoj figuri. (16) Negdje je on sada, njegov mali, beskrajno dragNikolenka Streltsov?(17) Htjela sam to ponoviti pogledaj dečaka takozapanjujuće sličan svom sinu, ali Nikolaj se suzdržao: nije potrebno prije borbeuspomene za njega, od koje srce omekšava.

Tačno!

5) Tenkovske jedinice pritekle su u pomoć vojnicima Crvene armije koji su branili visove.

Bilo je tenkova, ali su bili nemački.

Odgovor: 134

Koje od sljedećih izjava su istinite? Molimo navedite brojeve
odgovori.

5) Rečenice 37, 38 predstavljaju obrazloženje

1) Rečenica 10 sadrži odgovor na pitanje iz 4. rečenice.

Bilo ih je ovdje. Ako ne pročitate pažljivo, sve izgleda tačno ovako: postoji pitanje, postoji odgovor na njega. Morate ga pažljivo pročitati i vidjeti da junak odgovara na drugo pitanje.

2) Rečenice 12, 14 sadrže opis.

Postoji takva stvar.

(12)U blizini vjetrenjačebosonogi bjeloglavi dečkostar sedam godina , Vojnici Crvene armije.
(14) Isto kao i starijasinovi,široko postavljene plave oči, ista lanena kosa …

3) Tvrdnje 16 i 17 su suprotstavljene sadržajem.

br. Nije bilo u blizini. Ovdje nema opozicije.

(16) Negdje je sada on, njegov mali, beskrajno dragnjegova sjećanja zbog kojih mu srce omekšava.

4) Rečenice 27–31 predstavljaju narativ.

Definitivno. Navedene su fizičke radnje objekata. Možete poslati video.

(27) Prvo tenk je stao, prije nego što je stigao do grupe trna, drugi je planuo, okrenuo vratio se i postao, ispruživši ka nebu crnu, lagano oscilirajuću zadimljenu baklju.
(31) Konačno ustala je, kratke crtice otišao da se približim, ali u ovom trenutku tenkovi Cool
okrenuo se, pomerio nazad, ostavljajući šest zapaljenih i oštećenih automobila na padini.

5) Rečenice 37, 38 predstavljaju obrazloženje.

Ne, nema nijedne misli u ničijoj glavi. Opis sa narativnim elementima.

(37) Težak miris spaljenog gvožđa i benzina, pomešan sa gorkim, pepelnim mirisom spaljene trave, ispunio mu je nozdrve. (38) U blizini najbližeg rezervoara, trava je dogorjela, mali plamenovi, gotovo nevidljivi na dnevnom svjetlu, jurili su po vrhovima perjanice, a na padini dimili su se ugljenisani, tamni kosturi nepomičnih rezervoara.

Odgovor: 24

Iz rečenica 34–35 napiši jednu frazeološku jedinicu.

Ovo je bio prilično težak zadatak. Pogledaj odlomak. Frazeološka jedinica nije upečatljiva:

(34) Nikolaj je napunio prazne diskove, popio malo odvratno toplovode iz pljoske, pogledao na sat. (35) Činilo mu se da je bitka potrajalanekoliko minuta, a zapravo je prošlo više od pola sata od početka napada,
sunce se primjetno nagnulo prema zapadu, a zraci su mu već počeli gubitinedavno zlobno peckanje.

Činjenica je da su u našem govoru zbog česte upotrebe toliko „prepisane“ da ih je ponekad teško pronaći u tekstu. Ovdje je popis nekih često korištenih frazeoloških jedinica koje su pronađene u testovima Jedinstvenog državnog ispita posljednjih godina.

Spisak najčešće korištenih frazeoloških jedinica
Veoma blizu - svuda, često; Kao da se ništa nije desilo - bez stida; Osećao sam se nelagodno - anksiozan, loš; Čiste savjesti - bez krivice; U korak s vremenom - u skladu sa duhom epohe; Svako malo - često; Pokvari krv - zabrinjavaju vas; Srce mi je zadrhtalo - Bilo mi je žao; Upada ti u oko - postaje uočljiv; Jednom zauvijek - jednom; Ljeto i zima - Uvijek; Preuzmi - pobijediti, prestići; mahni rukom - prestanite se nadati nečijim promjenama, prestanite utjecati na bilo koga; Imajte na umu - držati na vidiku; Postoji govor - Oni kazu; Srce mi se stisnulo - o strahu; Zapravo - dobitak; Punom brzinom - žustro, brzo; Nikad ne znaš - odobravanje, jačanje; iz dana u dan - Uvijek; Ne pripada poslednja reč - jačanje zbog pozitivne ocjene nekoga; svom snagom - brzo; Šta je mochi - sa napetošću, snažno; Kako dati piće, po svaku cijenu - definitivno, definitivno; povremeno - Ponekad; Niotkuda - iznenada; Iz vedra neba - iznenada; Svuda okolo - svuda.

Spisak najčešće korištenih frazeoloških jedinica

Veoma blizu - svuda, često;

Kao da se ništa nije desilo - bez stida;

Osećao sam se nelagodno - anksiozan, loš;

Čiste savjesti - bez krivice;

U korak s vremenom - u skladu sa duhom epohe;

Svako malo - često;

Pokvari krv - zabrinjavaju vas;

Srce mi je zadrhtalo - Bilo mi je žao;

Upada ti u oko - postaje uočljiv;

Jednom zauvijek - jednom;

Ljeto i zima - Uvijek;

Preuzmi - pobijediti, prestići;

mahni rukom - prestanite se nadati nečijim promjenama, prestanite utjecati na bilo koga;

Imajte na umu - držati na vidiku;

Postoji govor - Oni kazu;

Srce mi se stisnulo - o strahu;

Zapravo - dobitak;

Punom brzinom - žustro, brzo;

Nikad ne znaš - odobravanje, jačanje;

iz dana u dan - Uvijek;

Ne pripada poslednja reč - jačanje zbog pozitivne ocjene nekoga;

svom snagom - brzo;

Šta je mochi - sa napetošću, snažno;

Kako dati piće, po svaku cijenu - definitivno, definitivno;

povremeno - Ponekad;

Niotkuda - iznenada;

Iz vedra neba - iznenada;

Svuda okolo - svuda.

Preuzmite potpuniju listu „istrošenih“ frazeoloških jedinica

Odgovor: zapravo

24

Među rečenicama 12–17 pronađite jednu(e) koja je povezana s prethodnom pomoću veznika i lične zamjenice. Napišite brojeve ove rečenice.

(12) U blizini vetrenjače bosonogi beloglavi dečak od oko sedam godina,koji je čuvao guske, otrčao je bliže putu, stao, lagano se pomjerajućirumenih usana, zadivljeno gledajući one koji prolazeVojnici Crvene armije. (13) A Nikolaj je pažljivo pogledao njega i u čuduŠirom je otvorio oči: kako slično! (14) Isto kao i starijasinčići, široko postavljenih plavih očiju, iste lanene kose...(15) Postojala je neuhvatljiva sličnost u crtama lica i u cijeloj maloj gustinioborena figurica. (16) Negdje On sada, njegova mala, beskrajno dragaNikolenka Streltsov? (17) Htjela sam ponovo pogledati dječaka, pazapanjujuće sličan svom sinu, ali Nikolaj se suzdržao: ne trebajuza njega Uspomene od kojih ti srce omekša.

Istaknimo sve lične zamjenice i potražimo veznike u blizini. Bilo je moguće zamijeniti riječ "negdje" za veznik i napraviti grešku. Zapamtite: ne postoje veznici sa crticom.

Odgovor: 13

25

“M.A. Šolohov je posebnu pažnju posvetio običnim vojnicima koji su savladavali sve nevjerovatne poteškoće i nedaće rata. Tekst se često koristi sintaksičkim sredstvima izražavanja: (A)________ (rečenice 6, 11, 13) i (B)_______ (rečenice 9, 16). Posebna uloga u tekstu pripada prikazu ratne stvarnosti. I ovdje igraju važnu ulogu staze: (B)_______ („zlo gori“ u rečenici 35) i (D)________ („jezici plamena jure okolo“ u rečenici 38).“

Lista pojmova:
1) dijalog
2) epitet
3) metafora
4) hiperbola
5) parcelacija
6) anafora

8) poređenje

Prije svega, da vidimo koje savjete su nam dali test kompajleri. Moramo pronaći 2 sintaktička sredstva izražavanja i dva tropa.

Dakle. Koje sintaktičke karakteristike imamo na listi?

5) parcelacija
6) anafora
7) uzvične rečenice
9) upitne rečenice

Koje su staze?

2) epitet
3) metafora
4) hiperbola
8) poređenje

Ako ne znate kako koristiti savjete, preuzmite tabelu. Preuzmite tabelu korespondencije pojmova

Termine A i B je lako definisati. Pogledajmo rečenice 6, 11, 13. Sve su uzvične. Odgovor 7. 6 i 11 su upitni. Ne morate čak ni razmišljati. Nivo vrtića.

Hajde da se pozabavimo stazama. Definitivno nema pretjerivanja (hiperbole) u predloženim frazama. Poređenje je malo teže. Metafora je takođe poređenje, samo skriveno. Svako ko nije mnogo radio sa sredstvima izražavanja mogao je da se smrzne. U poređenju se uvek napiše šta se poredi i sa čime. Ovdje se bljeskovi vatre upoređuju sa jezicima. Ali pišu se samo „trske“, samo ono sa čime se poredi. Pogledajmo formalne znakove poređenja. Ne postoje reči kao da, kao da, tačno, kao da, šta. Ne postoji instrumentalni padež. Ovde definitivno nema poređenja.
To znači da su tačni odgovori epitet i metafora. B je epitet (ovdje nema prijenosa značenja), G je metafora (postoji prijenos značenja).

Odgovor: 7923

Kompozicija

Približan raspon problema
1. Problem herojstva ruskih vojnika tokom Velikog otadžbinskog rata (po kojoj ceni je ostvarena pobeda nad fašizmom u Velikom otadžbinskom ratu?)	1. Pobjeda nad fašizmom u Velikom otadžbinskom ratu ostvarena je po cijenu masovnog herojstva sovjetskih vojnika.
2. Problem očuvanja ljudskosti, sjećanja na dom, porodicu, djecu u srcu ratnika (Šta je ratniku omogućilo da preživi u uslovima nehumanog rata?)	2. Sjećanje na djecu, porodicu, dom, koje je vojnik ustao da brani, dalo mu je priliku da ostane čovjek i izdrži teška vojna iskušenja.
3. Problem održavanja osjećaja dužnosti i odgovornosti prema Otadžbini.	3. Ako se vojnik sprema za bitku, mora u sebi zaglušiti spektar sentimentalnih kvaliteta kako ne bi izgubio budnost i borbenost.

Do prvog problema

Ako pišete o herojstvu, izostavite epizodu sa dječakom, fokusirajte se na opis bitke, ranjenog komandanta itd. Mora se pokazati da je pobjeda ostvarena uz visoku cijenu i zahvaljujući istrajnosti ljudi.

Postoji mnogo argumenata. Uzmite bilo koju knjigu iz sovjetskog perioda o ratu.

P.S. Za sebe, morate shvatiti da ovdje zapravo nema problema. Herojstvo je tema, ali FIPI u takvim slučajevima želi da se to nazove problemom.

Na drugi problem.

Autor je siguran da stanje duha vojnika zavisi od njegovog sećanja.U ovom odlomku vidimo sliku dečaka koji je Strelcova podsetio na njegovog sina. Bio je preplavljen sjećanjima na dom. Ideja o domu, porodici, ljubavi prema djeci postala je duhovna podrška vojnika.

Argumenti se mogu uzeti iz „Rata i mira“ (Nikolaj Rostov), „I zore su ovde tihe...“ (sećanja devojaka), iz priča Leva Kasila (na primer, „Priča o odsutnim Jedan”).

U mnogim Šolohovljevim djelima o ratu akcenat je na očuvanju ljudskog u čovjeku ("Rođeni žig", "Ždrebe", "Šibalkovsko sjeme", "Sudbina čovjeka"). Literaturu izgubljene generacije suprotstavio je djelima koja su afirmirala vjeru u osobu koja je zadržala moralnu srž u ratu. A ideja doma, porodice, ljubavi prema djeci postala je duhovna podrška vojnika. Sve gore navedene priče imaju ovo. I “Oni su branili domovinu” nije izuzetak.

Pređimo na treći problem.

U ratu su vlastiti zakoni i sjećanja na dom, porodicu i djecu odvraćali vojnike od ideje da je osjećaj dužnosti i odgovornosti prema domovini iznad svega. Epizoda susreta sa dečakom je i test vaše sposobnosti da se saberete kada ste odgovorni prema Otadžbini, a ujedno i motivacija: za koga snosite tu odgovornost. (Za komentar se pozivamo na prijedloge br. 5 i br. 18-19).

Zašto je dječak odmahnuo rukom? On vjeruje u vojnika zaštitnika; on mu je uzor. Stoga Strijelac mora odgovarati ovoj slici.

P.S. 2 Imajte na umu : druga i treća pozicija su u suprotnosti jedna s drugom. Ali moguće je dokazati i jedno i drugo.

Probleme su identifikovali autori i korisnici “Ja mogu da pišem” tokom male brainstorming sesije. Hvala Dmitriju Vasiljevu, Irini Ivlevoj, Marini Baljunovoj na idejama.

Ako imate problema sa isticanjem problema (izvinite na tautologiji), poslušajte snimke vebinara „Kompozicija na Jedinstvenom državnom ispitu“ sa Julijom Krasovskih.
Ako ne znate kako da odaberete svoje argumente, dobrodošli ste da pohađate kurs Svetlane Guzaevskaje „Argumentacija u eseju za Jedinstveni državni ispit“.
Inače, autori ovih kurseva provjeravaju rad onih koji su kupili snimke webinara. Dobićete recenziju putem privatne poruke na VK i moći ćete da postavljate pitanja o svom eseju.

Jedinstveni državni ispit iz ruskog jezika 2018. Opcija 101. 1. dio

Odgovori na zadatke 1–25 su figura (broj) ili riječ (nekoliko riječi), niz brojeva (brojevi). Odgovor upišite u polje za odgovor u tekstu rada, a zatim ga prenesite u OBRAZAC ZA ODGOVORE broj 1 desno od broja zadatka, počevši od prve ćelije, bez razmaka, zareza i drugih dodatnih znakova. Svako slovo ili broj upišite u posebnu kutiju u skladu sa uzorcima datim u obrascu.

Pročitajte tekst i dovršite zadatke 1–3.

(1) Astronomija je, kao i sve druge nauke, nastala iz praktičnih potreba čovjeka. (2) Razvojem društva astronomija se suočavala sa sve više novih zadataka, za čije je rješavanje bilo potrebno naprednije metode posmatranja i preciznije metode proračuna.(3)<…>Postepeno su se počeli stvarati najjednostavniji astronomski instrumenti i razvijale su se matematičke metode za obradu zapažanja.

№1 Navedite dvije rečenice koje ispravno prenose GLAVNU informaciju sadržanu u tekstu. Zapišite brojeve ovih rečenica.

1) Praktične potrebe čovjeka dovele su do pojave astronomije, koja se razvijala nezavisno od razvoja ljudskog društva.
2) Pojava i razvoj astronomije usko je vezan za praktične potrebe čovjeka, zahtijevajući naprednije metode posmatranja i proračunske metode, u vezi s kojima su se počeli stvarati najjednostavniji astronomski instrumenti i razvijati naprednije matematičke metode za obradu opažanja. .
3) Razvojem ljudskog društva, astronomija se suočila sa zadacima za čije su rješavanje bile potrebne naprednije metode posmatranja i preciznije metode proračuna.
4) Nastanak i razvoj astronomije objašnjava se ljudskim potrebama, koje su zahtijevale naprednije metode posmatranja i proračunske metode, za koje su se počeli stvarati astronomski instrumenti i razvijati matematičke metode za obradu posmatranja.
5) Stvaranje najjednostavnijih astronomskih instrumenata i poboljšanje matematičkih metoda za obradu posmatranja doveli su do razvoja astronomije.

Odgovor: 24

Objašnjenja:Najprije treba istaknuti ključne riječi, a zatim nakon čitanja teksta u odgovorima odabrati dvije slične rečenice.

№2 Koja od sljedećih riječi (kombinacija riječi) treba da se pojavi u praznini u trećoj (3) rečenici teksta? Zapišite ovu riječ (kombinaciju riječi).
Nakon svega
Zbog toga
Iako
Bez obzira na ovo,
kako god

Odgovor: dakle

Objašnjenja:Nagoveštaj se može naći u prvom zadatku u rečenici 2.Pojava i razvoj astronomije usko su povezani s praktičnimljudske potrebe, koje zahtijevaju naprednije načinezapažanja i metode proračuna, u vezi sa kojim počeo da se stvaranajjednostavniji astronomski instrumenti i sve se više razvijajunapredne matematičke metode za obradu zapažanja. Kombinacija riječi “u vezi s kojim” može se zamijeniti riječju “dakle”.

№3 Pročitajte fragment rječničkog teksta koji daje značenje riječi DRUŠTVO. Odredi značenje u kojem se ova riječ koristi u drugoj (2) rečenici teksta. Zapišite broj koji odgovara ovoj vrijednosti u dati fragment unosa u rječnik.

DRUŠTVO, -a, up.

1) U plemstvu: uski krug odabranih ljudi. Prihvaćeno u društvu. Budite u društvu.
2) Dobrovoljno, trajno udruživanje ljudi za postizanje cilja. O. ljubitelji knjiga. Sveruski o. očuvanje prirode. Sportska društva.
3) Ovo ili ono okruženje ljudi, kompanija. Uđite na loše mjesto. Duša društva.
4) Skup ljudi ujedinjenih istorijski utvrđenim društvenim oblicima zajedničkog života i aktivnosti. Feudalni o. Capitalist o.
5) neko ili nešto. Živjeti zajedno sa nekim. Da se klonim nečijeg. društvo. U društvu starih prijatelja.

Odgovor: 4

Objašnjenja: Sa razvojem društva, astronomija se suočavala sa sve više novih zadataka, za čije je rješavanje bilo potrebno naprednije metode promatranja i preciznije metode proračuna. U tekstu se govori o razvoju nauke, dakle o dugom vremenskom periodu.

№4 U jednoj od riječi u nastavku, napravljena je greška u postavljanju naglaska: slovo koje označava naglašeni samoglasnik je pogrešno istaknuto. Zapišite ovu riječ.

mozaik
To će olakšati
sazivanje
zaključano
objekata

Odgovor: mozaik

Objašnjenja: Jednom riječju " mozaik» naglasak stavljen na slog sa slovom i - mozaik.

№5 Jedna od rečenica ispod koristi označenu riječ pogrešno. Ispravite leksičku grešku odabirom paronima za istaknutu riječ. Zapišite odabranu riječ.

Odgovor: inventivno

Objašnjenja: Inventivno je ispravno koristiti samo u odnosu na osobu: inventivni školarac. Mogućnosti talentovanih učenika mogu se proširiti kroz inventivne aktivnosti.

№6 U jednoj od dolje istaknutih riječi, napravljena je greška u formiranju oblika riječi. Ispravite grešku i pravilno napišite riječ.

Ozdravi brzo
IPEČITE pitu
OBA stola
Lišće se njiše
poznati KONSTRUKTORI

Odgovor: ispeći

Objašnjenja: Prilikom konjugacije glagola IPEČI, ispravan oblik je: PEČI. U isto vrijeme: IPEČI, PEČI, IPEČI, IPEČI.

№7 Uspostavite korespondenciju između gramatičkih grešaka i rečenica u kojima su nastale: za svaku poziciju u prvom stupcu odaberite odgovarajuću poziciju iz druge kolone.

GRAMATIČKE GREŠKE

A) greška u građenju rečenice sa homogenim članovima
B) nepravilna upotreba padežnog oblika imenice s prijedlogom
C) nepravilna konstrukcija rečenice s priloškom frazom
D) povreda u građenju rečenica sa participalnim sintagmama
D) kršenje aspektno-vremenske korelacije glagolskih oblika

OFFERS

1) Tek nakon dolaska u jedinicu, dobili smo dozvolu za useljenje.
2) Članak govori o antičkoj kulturi, kao i o modernoj umjetnosti.
3) Ruski nastavnici svake godine održavaju stručna takmičenja, tokom kojih jedni s drugima dijele svoje stečeno radno iskustvo.
4) Nije bilo toliko ljudi koji nisu posjetili umjetničku galeriju.
5) Pupoljci karanfila, koji još nisu bili potpuno rascvjetali, njihali su se na tankim nožicama.
6) Zahvaljujući upotrebi inovativnih tehnologija, kvalitet proizvoda je značajno povećan.
7) Uvjerenje da svako novorođenče nužno govori neki jezik potaklo je čitav niz eksperimenata.
8) Mladi izvođač nije voleo samo klasičnu muziku, već i džez.
9) Promjenom naziva predstave pripremljen je novi plakat.

Zapišite odabrane brojeve u tabelu ispod odgovarajućih slova.

Odgovor: 86953

Objašnjenja: B - nepravilna upotreba padežnog oblika imenice s prijedlogom. Često tačan odgovor daju prijedlozi zahvaljujući, prema, uprkos, suprotno, traženju oblika dativa. U 6. rečenici: "Kroz upotrebu." Forma Dativa mora biti "using". B -6

Particijalni izraz u ovom zadatku je u rečenici 5. G- 5

Radnju opisanu u priloškom izrazu izvodi onaj koji je imenovan u subjektu: Poster nije mogao promijeniti naziv rečenica 9. B - 9

Povreda aspektualno-vremenske korelacije glagolskih oblika rečenice. Preporučljivo je istaknuti glagole u preostalim paragrafima i razmotriti njihove oblike. Vremenska ili aspektna nesklad: potrošeno - sadašnje vrijeme, podijeljeno - prošlo vrijeme. D - 3

Preostale rečenice su 1, 2, 4, 7, 8. U stavovima 1, 4 i 7 nema homogenih članova. Tako ostaju 2 i 8. U rečenici 2, „i takođe“ privlači pažnju. Ponekad postoje rečenice s nepostojećim veznikom "ne samo, ... i također". U ovom slučaju nema „ne samo“, što znači da je ovaj pasus napisan bez greške. Predikat i objekat u 8. rečenici ne bi trebali biti homogeni. A - 8

№8 Identificirajte riječ u kojoj nedostaje nenaglašeni samoglasnik korijena koji se ispituje. Napišite ovu riječ umetanjem slova koje nedostaje.

ab..nement
pr..stizh
ekologija
ovo...mačka
p..rket

Odgovor: ekologija

Objašnjenja: Od svih riječi, probna riječ se može odabrati samo za ekologiju - ekolog.

№9 Identifikujte red u kojem u obe reči nedostaje isto slovo. Napiši ove riječi umetanjem slova koje nedostaje.

ra..put, i..delo
neprekidna, stalna, neprekidna bitka
nen..vidan, z..go
ra..broj i..daj
o..povukao, na..bit

Odgovor: voljena, uđi

Objašnjenja: locirati, izračunati - C se piše ispred gluvih;
izdatelya, izdat - Z se piše ispred zvučnih;
Prefiksi OT- i NAD- se ne mijenjaju: otrgnuta, ugrizena;
kontinuirano - prefiks PR- pojavljuje se u značenju "prekid"; surf - prefiks PRI- koristi se u značenju "približavanje"; prefiksi NA- i ZA- se ne mijenjaju.

№10 U prazno upišite riječ u kojoj je napisano slovo E.

izdržljiv
aljkavo
podrazumijevano..osovina
napušteno
bojanje

Odgovor: podrazumijeva se

Objašnjenja: Sufiksi -CHIV- i -LIV- pišu se sa I.

№11 Napišite riječ u kojoj je napisano slovo I umjesto praznine.

napraviti...šiti
missed
neprihvatljivo (uslovi)
nestao..sh
mnogo..moj

Odgovor: izmučen

Objašnjenja: Vi ćete to pokriti - izuzetak, 1 konjugacija. (obrijati se ležati, ležati), u ličnom završetku piše E. Propušteno je pasivni prilog, infinitiv Skip nije na -at/-yat, stoga se piše sufiks -EN(N )-. Ako nestaneš, šta ćeš učiniti? šta da radim? -nestati. 1 konjugacija, u ličnom završetku piše E. Neprihvatljivo, izmučeno: konjugacijom se provjeravaju nastavci glagolskih prideva i participa -EM-/-IM-. Mučenje - 2. konjugacija.

№12 Odredi rečenicu u kojoj su napisane NE i istaknuta riječ ZAKLJUČAK. Otvorite zagrade i zapišite ovu riječ.

Odgovor: zbunjen

Objašnjenja: Riječ "sumnja" ne postoji. Shodno tome, zbunjenost je napisana zajedno.

№13 Identifikujte rečenicu u kojoj su napisane obe istaknute reči PUN. Otvorite zagrade i zapišite ove dvije riječi.

(ZA)TADA je okrenuo ravnalo kompasa (U)U smjeru u kojem je dječak nestao.
ISTI izraz spremnosti za odlučnu akciju pojavio se na Artjomovom licu kao na našem prvom susretu, (DOK) su mu čak i oči izražavale isto poverenje.
JA (ONAJ) SAT sam otišao kod Tatarinovih tako da ne bih uhvatio Nikolaja Antonoviča.
(C) VEĆ neko vrijeme Vera prima gorljiva i strastvena ljubavna pisma od njoj nepoznate osobe, ali im (JOD) ne pridaje nikakav značaj.
Onjegin, BAŠ kao i junak B. Konstanta, je pametan, ali naglašeno ravnodušan prema ljudima oko sebe i (NE) u životu ne vidi ništa dostojno njegovih duhovnih napora.

Odgovor: odmah, tako da

Objašnjenja: U trećoj rečenici: odmah se piše zajedno, tako da se u ovom slučaju piše zajedno (nemoguće je ukloniti ili preurediti česticu).

№14 Označite sve brojeve zamijenjene sa N.
Na proslavi (1) ceremonije uručenja državnih (2) nagrada održan je (3) vatreni govor, koji je ostavio snažan utisak na domobrance (5) okupljene u sali.

Odgovor: 35

Objašnjenja: svečan, državni, vatren - sufiks -ENN- u imenskim pridevima; izgovoreno - kratki particip sa N; radnici (toiler je riječ iz rječnika).

№15 Postavite znakove interpunkcije. Navedite dvije rečenice u koje trebate staviti JEDAN zarez. Zapišite brojeve ovih rečenica.
1) Srdačna ljubav prema rodnim mjestima i snijegom prekrivenim prostranstvima mami i budi razmišljanja o gorčini gubitaka i strepnji za budućnost.
2) Sam jezik sadrži slike i ritam i rime i aliteraciju.
3) Jezik je raznolik, polifoničan i višetonski.
4) Glavom su mu lutale ili misli ili sjećanja ili snovi.
5) Vazduh je lagan i čist, a rijeka je zaleđena.

Odgovor: 15

Objašnjenja: 1. Duboka ljubav prema rodnim mjestima i snijegom prekrivenim prostranstvima vabi, budi razmišljanja o gorčini gubitaka i strepnji za budućnost. Homogeni predikat. 2. Sam jezik sadrži slike, ritam, rime i aliteraciju. Veznici koji se ponavljaju. 3. Jezik je raznolik, polifoničan i višetonski. Veznici koji se ponavljaju. 4. Glavom su mu lutale ili misli, ili sjećanja, ili snovi. Tri homogena člana sa dvostrukim spojem. 5. Vazduh je lagan i čist, a rijeka je zaleđena. Složena rečenica.

№16 Postavite znakove interpunkcije: naznačiti broj(e) na čijem(ih) mjestu(ima) treba(a) biti zarez(e) u rečenici.

Nakon završene prve faze pripreme (1), u jelo možete dodati (2) sitno iseckane tartufe (3) ili (4) prethodno kuvane šampinjone.

Odgovor: 1

Objašnjenja: Ističemo participativni izraz.

№17 Postavite sve znakove interpunkcije koji nedostaju: označite brojeve koje treba zamijeniti zarezom.

Volim (1) tebe (2) moj damast (3) bodež (4)
Drug je bistar i hladan.
Promišljeni Gruzijac te je iskovao za osvetu,
Slobodni Čerkezi su se pripremali za strašnu bitku.<…>
Ti si mi dat kao pratilac (5) zalog ljubavi (6) glup (7)
A primjer za lutalicu u vama nije beskoristan:
Da, neću se promeniti i biću jak u duši,
Kako si, kako si (8) prijatelju (9) gvožđe.
(M.Yu. Lermontov)

Odgovor: 24578

Objašnjenja: Ističemo zahtjeve.

№18 Stavite interpunkcijske znakove: označite brojeve na čijem mjestu(ima) treba biti zarez(e) u rečenici.

Od tada se svaki put (1) negdje susrećemokompozitor (2) ne može se sjetiti ovog događaja bez smijeha (3)čemu (4) smo postali nesvjesni svjedoci.

Odgovor: 123

Objašnjenja: U rečenicama iz ovog zadatka zamjenica koja se uvijek nalazi unutar podređene rečenice.

№19 Postavite znakove interpunkcije: označi sve brojeve koje treba zamijeniti zarezima u rečenici.

Zaista sam htela da vidim svoje bivše kolege (1)i 2)kada je održan naš sastanak (3)Pitao sam ih (4) da li su promašiliškola.

Odgovor: 1234

Objašnjenja: Ova rečenica sadrži spoj između koordinirajućeg veznika i podređenog veznika. Da biste shvatili da li je potreban zarez pod brojem (2), morate mentalno ukloniti podređenu rečenicu i vidjeti kako će se rečenica čitati bez nje.

Zaista sam želeo da vidim svoje bivše drugove iz razreda i pitao sam ih...

Rečenica se percipira normalno, otuda i broj zareza (2).

№20 Uredite rečenicu: ispravite leksičku grešku zamjenom pogrešno korištene riječi. Zapišite odabranu riječ, poštujući norme savremenog ruskog književnog jezika.

Sportisti moraju intenzivno trenirati više od jedne godine da bi osvojili svjetski rekord.

Odgovor: pretučen

Objašnjenja: Oni osvajaju zlatnu medalju, a ne svjetski rekord. Sportisti moraju intenzivno trenirati više od godinu dana da bi oborili svjetski rekord.

Pročitaj tekst i završi zadatke 21–26.

(1) Kapetan Sumskov je brzo pogledao postrojene vojnike Crvene armije i, pomalo zabrinut, rekao:
- Drugovi! (2) Primljeno je naređenje: zauzeti odbranu na visini koja se nalazi iza farme, na raskrsnici puteva. (3) Odbraniti visinu dok ne stigne pojačanje. (4) Da li je zadatak jasan? (5) Mnogo smo izgubili zadnjih dana, ali smo sačuvali pukovsku zastavu, moramo je sačuvati
i čast puka. (6) Izdržat ćemo do posljednjeg!
(7) Pješadijski puk krenuo je sa salaša. (8) Zvjagincev je gurnuo Nikolaja
lakat i živahno blistavih očiju reče:
-Ići u bitku sa zastavom je prikladno, ali ne daj Bože povući se sa njim! (9) Mislite li da ćemo se oduprijeti?
(10) Nikolaj je odlučno klimnuo glavom.
- (11) Moramo se oduprijeti!
(12) U blizini vetrenjače, bosonogi beloglavi dečak od oko sedam godina, koji je čuvao guske, pritrčao je bliže putu, stao, lagano pomerajući rumene usne, zadivljeno gledajući u prolaze crvenoarmejce. (13) A Nikolaj ga je pažljivo pogledao i širom otvorio oči od čuđenja: kako je sličan! (14) Isti kao njegov najstariji sin, široko postavljenih plavih očiju, iste lanene kose... (15) Postojala je neuhvatljiva sličnost
kako po crtama lica tako i po cijeloj maloj, čvrsto građenoj figuri. (16) Gde je on sada, njegova mala, beskrajno draga Nikolenka Strelcov? (17) Hteo sam ponovo da pogledam dečaka, koji je bio tako zapanjujuće sličan svom sinu, ali Nikolaj se suzdržao: pre bitke nisu mu bila potrebna sećanja od kojih bi mu srce smekšalo. (18) I on će se sjetiti i misliti na svoju djecu bez roditelja ne u zadnji čas, već nakon što Nijemci budu otjerani sa bezimenih visina. (19) A sada mitraljezac Nikolaj Strelcov treba čvršće da stisne usne i pokuša da razmišlja o nečem stranom, biće bolje...

(20) Nikolaj još nije izdržao iskušenje, osvrnuo se: dječak, promašivši kolonu, i dalje je stajao pored puta, gledao za crvenoarmejcima i bojažljivo, zbogom, mahao preplanulom rukom podignutom iznad glave. (21) I opet, baš kao ujutru, Nikolajevo srce iznenada i bolno potonulo, a drhtava vruća lopta mu se zakotrljala do grla.

(22) Vrućina se još nije smirila. (23) Sunce je i dalje nemilosrdno palilo zemlju. (24) A onda su nastupili oni kratki trenuci koji su prethodili bici, ispunjeni ogromnom unutrašnjom napetošću, kada srca kucaju ubrzano i tupo i svaki borac, ma koliko drugova bilo oko sebe, na trenutak osjeti ledenu hladnoću samoće i oštra, srcesisa melanholija.

(25) Tenkovi su u pokretu započeli topovsku vatru. (26) Granate su pale ne dostižući visinu. (27) Prvi tenk je stao prije nego što je stigao do grupe trna, drugi se rasplamsao, okrenuo se i stao držeći ka nebu crnu katransku, lagano zadimljenu baklju. (28) Još dva tenka su se zapalila na bokovima. (29) Vojnici su pojačali vatru, pucajući na neprijateljsku pješadiju koja je pokušavala da se podigne, na pukotine i na tankere koji su iskakali iz otvora zapaljenih vozila.

(30) Prikovana mitraljeskom vatrom, neprijateljska pješadija je nekoliko puta pokušala da se podigne i ponovo legne. (31) Konačno je ustala i u kratkim zaletima počela prilaziti, ali su se u to vrijeme tenkovi naglo okrenuli i krenuli natrag, ostavljajući šest zapaljenih i oštećenih vozila na padini.

(32) Odnekud, kao iz podzemlja, Nikolaj je začuo prigušeni, veseli glas Zvjaginceva:

- Odlično za njih! (33) Neka dođu opet, vidjet ćemo ih opet!
(34) Nikolaj je napunio prazne diskove, popio odvratno tople vode iz čuturice i pogledao na sat. (35) Činilo mu se da je bitka trajala nekoliko minuta, a zapravo je prošlo više od pola sata od početka napada, sunce je osjetno potonulo na zapad, a zraci su mu već počeli gubiti svoju nedavnu zli ubod.

(36) Otpivši još jedan gutljaj vode, Nikolaj je sa žaljenjem skinuo čuturicu sa suvih usana i pažljivo pogledao iz rova. (37) Težak miris spaljenog gvožđa i benzina, pomešan sa gorkim, pepelnim mirisom spaljene trave, ispunio mu je nozdrve. (38) U blizini najbližeg rezervoara, trava je dogorjela, mali plamenovi, gotovo nevidljivi na dnevnom svjetlu, jurili su po vrhovima perjanice, a na padini dimili su se ugljenisani, tamni kosturi nepomičnih rezervoara.

(39) Nikolaj nije čuo podrhtavanje zemlje, bučanje klizišta od eksplozije, niti je vidio veliku masu zemlje koja se teško digla pored njega. (40) Sabijeni, čvrsti talas vrelog vazduha pomeo je nasip prednjeg parapeta u rov i silovito zabacio Nikolajevu glavu. (41) Nikolaj se probudio kada su avioni, nakon što su u dva prolaza izbacili svoj teret, odavno otišli, a njemačka pješadija, krenuvši u treći napad, prišla je gotovo blizu linije odbrane, spremajući se za odlučujuće bacanje. (42) Oko Nikolaja je besnela žestoka bitka. (43) Samo nekoliko vojnika iz puka izdržalo se posljednjim snagama; njihova vatra je oslabila: ostalo je malo ljudi sposobnih da se brane; već na lijevom boku korištene su ručne bombe; preživjeli su se već spremali da dočekaju Nijemce posljednjim udarom bajoneta. (44) Prestigavši Nemce koji su bežali na samom klancu, Zvjagincev i ostali su počeli da rade sa bajonetima, daleko iza vojnika Crvene armije koji su jurili napred, narednik Ljubčenko je teško hodao na svojoj ranjenoj nozi, držeći u jednoj ruci barjak, sa drugi je pritiskao mitraljez usmjeren naprijed na njegovu stranu; Ranjeni kapetan Sumskov ispuzao je iz rova razbijenog granatom... (45) Naslonjen na lijevu ruku, kapetan je puzao sa visine, prateći svoje vojnike. (46) Na njegovom krečnobijelom licu nije bilo ni trunke krvi, ali je ipak krenuo naprijed i, zabacivši glavu, povikao djetinjasti tankim, slomljenim glasom:

- Orlovi! (47) Dragi moji, samo naprijed!.. (48) Dajte im život!

(Prema M.A. Šolohovu)

Mihail Aleksandrovič Šolohov (1906–1984) - ruski sovjetski pisac, filmski scenarista, novinar, ratni dopisnik, dobitnik Nobelove nagrade za književnost.

№21 Koja od tvrdnji odgovara sadržaju teksta? Molimo navedite brojeve odgovora.

1) Nakon što je granata eksplodirala, ranjeni kapetan Sumskov je nastavio da održava moral vojnika Crvene armije.
2) Teška bitka Crvene armije trajala je nekoliko minuta, ali su neprijateljski gubici bili veliki.
3) Nikolaj Streltsov je služio u pešadijskom puku tokom Velikog domovinskog rata.
4) U teškom ratnom vremenu, Nikolaj Streltsov se nehotice sjetio svog sina.
5) Tenkovske jedinice pritekle su u pomoć vojnicima Crvene armije koji su branili visove.

Odgovor: 134

Objašnjenja: 1. Nakon što je granata eksplodirala, ranjeni kapetan Sumskov je nastavio da održava moral vojnika Crvene armije. Odgovarajuće rečenice u tekstu: (44) Prestigavši Nemce koji su bežali na samom klancu, Zvjagincev i ostali su počeli da rade sa bajonetima, daleko iza vojnika Crvene armije koji su jurili napred, narednik Ljubčenko je teško hodao na svojoj ranjenoj nozi, držeći barjak jednom rukom, pritisnuti prikazani baner na svoju stranu drugom napred automatski; Ranjeni kapetan Sumskov ispuzao je iz rova razbijenog granatom... (45) Naslonjen na lijevu ruku, kapetan je puzao sa visine, prateći svoje vojnike. (46) Na njegovom krečnobijelom licu nije bilo ni trunke krvi, ali je ipak krenuo naprijed i, zabacivši glavu, povikao djetinjasti tankim, slomljenim glasom: - Oreliki! (47) Dragi moji, samo naprijed!.. (48) Dajte im život!

3. Nikolaj Strelcov je služio u pešadijskom puku tokom Velikog domovinskog rata. Odgovarajuće rečenice: (7) Pešadijski puk krenuo je sa salaša. (8) Zvjagincev je gurnuo Nikolaja laktom i, živahno blistajućih očiju, rekao: „Ići u borbu sa zastavom je prikladno, ali povlačenje s njom je jednostavno ne daj Bože!“ (9) Mislite li da ćemo se oduprijeti? (10) Nikolaj je odlučno klimnuo glavom.

4. U teškom ratnom vremenu, Nikolaj Strelcov se nehotice sjetio svog sina. Odgovarajuće rečenice: (13) A Nikolaj ga je pažljivo pogledao i širom otvorio oči od čuđenja: kako slično! (14) Isto kao i njegov najstariji sin, široko postavljene plave oči, ista lanena kosa... (15) Neuhvatljivo sličnost je bila u crtama lica i u cijeloj maloj, čvrsto građenoj figuri. (16) Gde je on sada, njegova mala, beskrajno draga Nikolenka Strelcov? (17) Hteo sam ponovo da pogledam dečaka, koji je bio tako zapanjujuće sličan svom sinu, ali Nikolaj se suzdržao: pre bitke nisu mu bila potrebna sećanja od kojih bi mu srce smekšalo.

№22 Koje od sljedećih izjava su istinite? Molimo navedite brojeve odgovora.

1) Rečenica 10 sadrži odgovor na pitanje iz 4. rečenice.
2) Rečenice 12, 14 sadrže opis.
3) Tvrdnje 16 i 17 su suprotstavljene sadržajem.
4) Rečenice 27–31 predstavljaju narativ.
5) Rečenice 37, 38 predstavljaju obrazloženje.

Odgovor: 24

Objašnjenja: 2. Rečenice 12 i 14 sadrže opis.

(12) U blizini vetrenjače, bosonogi beloglavi dečak od oko sedam godina, koji je čuvao guske, pritrčao je bliže putu, stao, lagano pomerajući rumene usne, zadivljeno gledajući u prolaze crvenoarmejce. (14) Isto kao i najstariji sin, široko postavljene plave oči, ista lanena kosa...

4. Rečenice 27–31 predstavljaju narativ.
(27) Prvi tenk je stao prije nego što je stigao do grupe trna, drugi se rasplamsao, okrenuo se i stao držeći ka nebu crnu katransku, lagano zadimljenu baklju. (31) Konačno je ustala i u kratkim zaletima počela prilaziti, ali su se u to vrijeme tenkovi naglo okrenuli i krenuli natrag, ostavljajući šest zapaljenih i oštećenih vozila na padini.

№23 Iz rečenica 34–35 napiši jednu frazeološku jedinicu

Odgovor: zapravo

Objašnjenja: Frazeologizam u rečenici 35.
(34) Nikolaj je napunio prazne diskove, popio odvratno tople vode iz čuturice i pogledao na sat. (35) Činilo mu se da je bitka trajala nekoliko minuta, a zapravo je prošlo više od pola sata od početka napada, sunce je osjetno potonulo na zapad, a zraci su mu već počeli gubiti svoju nedavnu zli ubod. Zbog česte upotrebe u govoru, neke frazeološke jedinice su „izgubljene“ u tekstu i vrlo ih je teško odmah prepoznati.

№24 Među rečenicama 12–17 pronađite jednu(e) koja je povezana s prethodnom pomoću veznika i lične zamjenice. Napišite brojeve ove rečenice.

Odgovor: 13

Objašnjenja: 13. rečenica je povezana s prethodnom veznikom i ličnom zamjenicom.
(12) U blizini vetrenjače, bosonogi beloglavi dečak od oko sedam godina, koji je čuvao guske, pritrčao je bliže putu, zastao, lagano pomerajući rumene usne, zadivljeno posmatrajući prolaznike Crvene armije. (13) A Nikolaj ga je pažljivo pogledao i širom otvorio oči od čuđenja: kako je sličan! (14) Isti kao najstariji sin, široko postavljene plave oči, ista lanena kosa... (15) Neuhvatljiva sličnost bila je u crtama lica i u cijeloj maloj, čvrsto građenoj figuri. (16) Gde je on sada, njegova mala, beskrajno draga Nikolenka Strelcov? (17) Hteo sam ponovo da pogledam dečaka, koji je bio tako zapanjujuće sličan svom sinu, ali Nikolaj se suzdržao: pre bitke nisu mu bila potrebna sećanja koja bi smekšala njegovo srce.

Pročitajte fragment recenzije na osnovu teksta koji ste analizirali dok ste ispunjavali zadatke 21–24.
Ovaj fragment ispituje jezičke karakteristike teksta. Neki termini korišteni u recenziji nedostaju. U prazna polja (A, B, C, D) ubacite brojeve koji odgovaraju brojevima pojmova sa liste. Zapišite odgovarajući broj u tabeli ispod svakog slova.
Zapišite niz brojeva u OBRASCU ZA ODGOVORE br. 1 desno od zadatka broj 25, počevši od prve ćelije, bez razmaka, zareza ili drugih dodatnih znakova.
Zapišite svaki broj u skladu sa uzorcima datim u obrascu.

№25 “M.A. Šolohov je posebnu pažnju posvetio običnim vojnicima koji su savladavali sve nevjerovatne poteškoće i nedaće rata. U tekstu se često koriste sintaksička izražajna sredstva: (A)________ (rečenice 6, 11, 13) i (B)_______ (rečenice 9, 16). Posebna uloga u tekstu pripada prikazu ratne stvarnosti. I ovdje slijedeći tropi igraju važnu ulogu: (B)_______ („zla gorljivost“ u rečenici 35) i (D)________ („jezici plamena jurnu okolo“ u rečenici 38).“
Lista pojmova:
1) dijalog
2) epitet
3) metafora
4) hiperbola
5) parcelacija
6) anafora
7) uzvične rečenice
8) poređenje
9) upitne rečenice

Odgovor: 7923

Objašnjenja: Rečenice 6, 11, 13 su uzvične. Rečenice 6 i 11 su upitne. B - epitet (bez prenosa značenja), G - metafora (prenos značenja).

Dio 2

Da biste odgovorili na ovaj zadatak, koristite OBRAZAC ZA ODGOVOR br. 2.

№26 Napišite esej na osnovu teksta koji ste pročitali.
Formulirajte jedan od problema koje je postavio autor teksta.
Komentirajte formulirani problem. U svoj komentar uključite dva ilustrativna primjera iz teksta koji ste pročitali za koje mislite da su važni za razumijevanje problema u izvornom tekstu (izbjegavajte pretjerano citiranje).
Formulirajte poziciju autora (pripovjedača). Napišite da li se slažete ili ne slažete sa stajalištem autora teksta koji ste pročitali. Objasni zašto. Argumentirajte svoje mišljenje, oslanjajući se prvenstveno na iskustvo čitanja, kao i na znanje i životna zapažanja (prva dva argumenta se uzimaju u obzir).
Obim eseja je najmanje 150 riječi.
Rad napisan bez pozivanja na pročitani tekst (nije zasnovan na ovom tekstu) se ne ocjenjuje. Ako je esej prepričavanje ili potpuno prepisivanje originalnog teksta bez ikakvih komentara, onda se takav rad ocjenjuje 0 bodova.
Napišite esej pažljivo, čitljivim rukopisom.