एंट्वोर्टेन क्रिया नियंत्रण. जर्मन क्रियाओं का कार्यालय (डाई रेकशन डेर वर्बेन)

जर्मन में क्रियाओं का प्रबंधन - रेक्शन

arbeiten(दिनांक) कार्य करने के लिए(रचनात्मक पी.)

अनसेर प्रोफ़ेसर आर्बिटेट जेट्ज़ट एन ईनेम न्यूएन लेहरबच। हमारे प्रोफेसर वर्तमान में एक नई पाठ्यपुस्तक पर काम कर रहे हैं।

सिच ऑस्ज़ेइचेन डर्च(अक्क.) अलग हो

गेस्चिचटे औस में डेसर शूलर ज़ीचनेट सिच डर्च गुते केन्टनिस्से। यह छात्र इतिहास के अपने अच्छे ज्ञान (इतिहास का अच्छा ज्ञान) के लिए प्रतिष्ठित (अलग खड़ा) है।

फिर से शुरू हुआ(अक्क.) एसएमबी के लिए योग्यता है.(दानि. पृ.)

दास काइंड इस फ़ुर म्यूसिक बेगबट। बच्चे में संगीत की प्रतिभा है.

यह ठीक है(अक्क.) इस बारे में है(पिछला पृ.)

यह लेख अल्बर्ट आइंस्टीन द्वारा लिखित एक लेख है। यह लेख अल्बर्ट आइंस्टीन के जीवन और कार्य के बारे में है।

लीचट फॉलन (श्वेर फॉलन) जेएमडीएम।(दिनांक) एसएमबी के लिए आसान (कठिन, कठिन) हो।(डेट. पी.).

यह एक समस्या है. यह विषय उनके लिए कठिन है.

टिलनेहमेन ए(दिनांक) smth में भाग लें.(पिछला पृ.)

एक वर्ष से अधिक समय तक काम करने के लिए. हम इस बातचीत में हिस्सा लेने के इच्छुक हैं.

उबेरज़ेउगेन (सिच) वॉन(दिनांक) smth सुनिश्चित करें.(पिछला पृ.)

मोग्लिचकीट के बाद से ब्रुडर के लिए यह एक बड़ी उपलब्धि है। हमने अपने भाई को इस यात्रा की संभावना के बारे में आश्वस्त किया।

übersiedeln में(अक्क.) आगे बढ़ें, आगे बढ़ें(विन. पी.)

बाल्ड विर्ड अनसेरे फ़ैमिली इन एनेरे स्टैड्ट यूबर्सिडेलन। जल्द ही हमारा परिवार दूसरे शहर चला जाएगा।

शहरों और देशों के नाम के साथ - नच(दिनांक)

बाल्ड विर्ड अनसेरे फैमिली नच मुन्चेन उबरसीडेलन। जल्द ही हमारा परिवार म्यूनिख चला जाएगा (स्थानांतरित हो जाएगा)।

ज़ूर वेरफुगंग स्टीहेन जेएमडीएम।(दिनांक) एसएमबी के निपटान में होना (होना)।(जीनस)

विएले बिब्लियोथेकेन अंड स्टैडियन स्टेहेन डेन स्टूडेंटन ज़ूर वेरफुगंग। कई पुस्तकालय और स्टेडियम छात्रों के निपटान में हैं।

विडमेन(दिनांक/अक.) समर्पित करना(दानि. पृ./विन. पृ.)

एर हैट डेर मटर सेन बुच गेविडमेट। उन्होंने अपनी किताब अपनी मां को समर्पित की।

सिच वेन्डेन(अक्क.) एसएमबी से संपर्क करें(दानि. पृ.)

डेर वेटर वांडटे सिच एन डेन सोहन मिट ईनर फ्रेज। पिता एक सवाल लेकर अपने बेटे की ओर मुड़े।

जर्मन में क्रियाओं को नियंत्रित करने के लिए अभ्यास

1. प्रश्नों के उत्तर पहले लिखित और फिर मौखिक रूप से दें। क्रिया नियंत्रण पर विशेष ध्यान दें teilnehmen. अपने उत्तरों में क्रिया को रेखांकित करें teilnehmen और इसका पूर्वसर्गीय पूरक:और कम से।) .

1. छात्रों को क्या लाभ मिलता है? 2. ऑसफ्लग औफ्स लैंड टेइलगेनोम्मेन का क्या लाभ है? 3. क्या आपके पास गेस्प्राच की कोई तकनीक है? 4. निम्मट क्या कोई संग्रहालय है? 5. हैट डेसर टूरिस्ट आउच एन डेर रीस टेइलगेनोममेन? 6. निमस्ट डू गर्न एन डेर फहर्ट नच मुन्चेन टील? 7. क्या आप किसी थिएटर के लिए तैयार हैं?

2. प्रश्न का उत्तर पहले लिखित और फिर मौखिक रूप से देंक्या आपको यह कहना चाहिए? उत्तर देने के लिए कोष्ठक में दिए गए शब्दों का प्रयोग करें। अभ्यास 1 में प्रश्नों में उचित जोड़ ढूंढकर अपने उत्तरों की जाँच करें।

नमूना:- वोरन नेहमेन सीईईआईएल? (डेर थिएटरबेसुच) - मुझे थिएटरबेसुच चाहिए।

क्या आपको यह कहना चाहिए? (दास गेस्प्राच, डेर म्यूज़ियमबेसुच, डेर रीज़, डेर औसफ्लग औफ्स लैंड, डेर फ़ाहर्ट नच मुन्चेन, डेज़ आर्बिट)

3. निम्नलिखित उत्तर पाने के लिए आप हाइलाइट की गई पूर्वसर्गीय वस्तुओं से कौन से प्रश्न पूछेंगे।

नमूना:एर हैट रोगाणु एक अनसेरेम गेस्प्राच teilgenommen. - क्या आपको कोई समस्या है?

1. डाई टूरिस्टेन हेबेन एक डेर फ़हर्ट नच ड्रेसडेन teilgenommen. 2.अनसेर लेक्चरर टोपी एक और एबेंड teilgenommen. 3. मैं चाहता हूँ एक डेम संग्रहालयबेसुच teilnehmen. 4. डेर जंग विर्ड एक डेम ऑसफ्लग teilnehmen.

4. प्रश्न का उत्तर दें:क्या आपको मोर्गन की आवश्यकता होगी? उत्तर देने के लिए कोष्ठक में दिए गए शब्दों का प्रयोग करें। क्रिया नियंत्रण पर ध्यान दें teilnehmen और (डेटा).

नमूना:- क्या आपको मोर्गन टेलनेहमेन की तलाश थी? (डेर म्यूज़ियमबेसुच) - मुझे संग्रहालयबेसुच का उपयोग करना चाहिए।

क्या आपको मोर्गन की आवश्यकता होगी? (डेर किनोबेसुच, डेर ऑसफ्लग, एइन गेस्प्राच, डेसे आर्बिट, डाई रीसे नच बर्लिन, डेसेस फेस्ट, एइन फाहर्ट औफ्स लैंड)

5. प्रश्न का उत्तर दें:वोरन विर्ड डायसर छात्र मॉर्गन टिलनेहमेन? उत्तर देने के लिए अभ्यास 4 के कोष्ठक में दिए गए शब्दों का प्रयोग करें।

नमूना:- वोरन विर्ड डायसर छात्र मॉर्गन टिलनेहमेन? (डेर म्यूज़ियमबेसुच) - डेसर स्टूडेंट विर्ड मॉर्गन एम म्यूज़ियमबेसुच टेइलनेहमेन।

6. जर्मन में अनुवाद करें. जर्मन में क्रियाओं के नियंत्रण पर ध्यान दें.

1. बच्चा स्वेच्छा से माता-पिता की बातचीत में भाग लेता है। 2. क्या आप ड्रेसडेन की यात्रा में भाग लेना चाहते हैं? 3. प्रोफेसर वोल्कोव और प्रोफेसर स्टीनर भी इस काम में हिस्सा लेते हैं. 4. वह हमारे गायन में कब भाग लेगा? 5. इस नये शहर के निवासी इसके निर्माण में भाग लेते हैं। 6. आज हम जर्मनी में अपने दोस्तों को एक पत्र लिखेंगे। क्या आप इसमें हिस्सा लेंगे? - बेशक, और खुशी के साथ। 7. कृपया कल शहर के बाहर भ्रमण में भाग लें।

7. प्रश्नों के उत्तर पहले लिखित और फिर मौखिक दें। क्रिया नियंत्रण पर विशेष ध्यान देंसिच वेन्डेन . अपने उत्तरों में क्रिया को रेखांकित करेंसिच वेन्डेन और यह जिस प्रीपोज़िशनल ऑब्जेक्ट को नियंत्रित करता है:एक (अक.) .

1. वेनडेन सीच सिच ऑफ़ अ डेन लेक्टर? 2. वेन्डेट सिच डाई श्वेस्टर एन डेन ब्रुडर? 3. हेट सिच डेसर स्टूडेंट और डेन प्रोफेसर गेवंड्ट? 4. क्या आपको कोई मित्र प्राप्त हुआ है? 5. क्या आप जानते हैं कि यह क्या हुआ? 6. वेन्डेस्ट डू डिच एन अनसेरेन कोलेगेन? 7. एक छात्र और शिक्षक के बारे में क्या सोचा? 8. क्या आपने कभी सोचा है कि आप क्या कर रहे हैं? 9. क्या आप जानते हैं कि वेटर और सिनेन जुंगेन क्या हैं? 10. क्या आपको पता है?

8. प्रश्न का उत्तर पहले लिखित और फिर मौखिक दें:क्या आपको पता है? उत्तर देने के लिए कोष्ठक में दिए गए शब्दों का प्रयोग करें। अभ्यास 7 में प्रश्नों में उचित जोड़ ढूंढकर अपने उत्तरों की जाँच करें।

नमूना:- एक वेनडेन सी सिच? (डिसे फ्राउ) - इच वेंडे मिच एन डेसे फ्राउ।

क्या आपको पता है? (डेर प्रोफेसर, डेसर स्टूडेंट, सीन जुंगे, एर, इह्रे फ्रुंडे, डेर ब्रुडर, अनसेर कॉलेज, डे फचलेउते, डेर लेक्टर, डेर अर्ज़ट)

9. जर्मन में अनुवाद करें. जर्मन में क्रियाओं के नियंत्रण पर ध्यान दें.

1. इस छात्रा ने अपना प्रश्न हमारे प्रोफेसर को क्यों नहीं बताया? 2. मैं आपको (विनम्र रूप में) संबोधित कर रहा हूं। 3. डॉक्टर मरीज की ओर मुड़ा। 4. वह आगंतुक को संबोधित करती है। 5. हम उन तक पहुंचते हैं. 6. बेटी अपनी मां की ओर मुड़ी. 7. क्या आपने अपने सहकर्मी से संपर्क किया है? 8. अध्यापक लड़के की ओर मुड़े। 9. कृपया अभी उससे संपर्क न करें.

10. प्रश्नों के उत्तर पहले लिखित और फिर मौखिक दें। प्रीपोज़िशनल निर्माण पर विशेष ध्यान दें जिसके साथ वाक्यांश ईएस हैंडल्ट सिच उम का उपयोग किया जाता है हम smth के बारे में बात कर रहे हैं, smth के बारे में बात कर रहे हैं।अपने उत्तरों में वाक्यांश पर ज़ोर दें।यह सच है और इसकी पूर्वसर्गीय वस्तुउम्म (अक्क.) .

नमूना:- फ्रेम्सप्राचेन के अध्ययन के दौरान क्या हुआ? - हां, इस मामले में हमने कुछ सीखा है।

1. हेंडेल्ट एस सिच इन डेसेम रोमन उम दास लेबेन ईन्स बेकनटेन मालर्स? 2. हेन्डेल्ट एस सिच इन दिसेम गेडिच्ट उम डाइ लिबे? 3. हैट एस सिच इन डेर नॉवेल उम डाई फ्रायंडशाफ्ट डेर किंडर गेहंडेल्ट? 4. क्या आप जानते हैं कि विसेनशाफ्ट गेहंडेल्ट के बारे में संक्षिप्त जानकारी क्या है? 5. हेन्डेल्ट एस सिच इन डेसेम गेस्प्रैच उम डाई ऑस्बिल्डुंग वॉन फचलुटेन? 6. प्रोफेसरों के उत्तर से पहले क्या कहा गया था एक नया लेख? 7. अल्बर्ट आइंस्टीन और लेबेन की फिल्म कैसी है?

11. कथन की विषयवस्तु से असहमति व्यक्त करें और कोष्ठक में शब्दों का प्रयोग करते हुए विस्तृत उत्तर दें। अपने उत्तरों में दास स्टिम्ट निक्ट वाक्यांश का प्रयोग करें।

नमूना:इस वोट्रैग हैंडले में यह शामिल है कि हम टैटिगकेट में प्रवेश नहीं कर सकते हैं। स्थिर दास? (दास लेबेन अंड विर्केन ईइन्स श्रिफ्टस्टेलर्स) - नाइन, दास स्टिमट निक्ट। इस वोर्ट्रेग हैंडले में एक सिच उम दास लेबेन और विर्केन ईइन्स श्रिफ्टस्टेलर्स शामिल थे।

1. इन डेसर वोरलेसुंग हेंडेल्ट ईएस सिच उम डाई गेस्चिच्टे बर्लिन्स। स्थिर दास? (डाई गेस्चिच्टे लीपज़िग्स) 2. इन डेसर लेक्सियन हैंडल्ट एस सिच उम डाई हम्बोल्ट-यूनिवर्सिटीएट। स्थिर दास? (फ्रेडरिक-शिलर-यूनिवर्सिटी)। 3. मैं टेक्स्ट हैंडल कर रहा हूं, क्योंकि मैं काम पर हूं। स्थिर दास? (डाई फ्रीज़िट) 4. इम टेक्स्ट हैंडल्ट एस सिच उम दास स्टुडियम एन डेर लोमोनोसो-यूनिवर्सिटीएट। स्थिर दास? (लीपज़िग में एक स्टूडियो विश्वविद्यालय) 5. मैं ड्रेसडेन में एक टेक्स्ट संदेश भेज रहा हूं। स्थिर दास? (डाई स्टैड्ट बर्लिन) 6. इम टेक्स्ट हैंडल्ट एस सिच उम दास स्टूडियो डेर ड्यूशचेन स्प्रेचे। स्थिर दास? (दास स्टुडियम डेर रुसिसचेन स्प्रेचे) 7. मैं टेक्स्ट हेंडेल्ट एस सिच उम डेन रुहेटैग ईइन्स शूलर्स। स्थिर दास? (डेर अर्बेइटस्टैग ईन्स फ़र्नस्टुडेंटेन)

जर्मन क्रिया नियंत्रण अभ्यास की कुंजी

4. मैं किनोबेसुच हूं, मैं ऑसफ्लग हूं, एक ईनेम गेस्प्राच, एक डेसर आर्बिट, एक डेर रीस नच बर्लिन, एक डेसेम फेस्ट, एक ईनर फाहर्ट औफ्स लैंड

6. एक वर्ष से अधिक समय से एक वर्ष से अधिक समय तक काम नहीं किया। 2. क्या आप ड्रेस्डेन के सामने खड़े हो सकते हैं? 3. प्रोफ़ेसर वोल्को और प्रोफ़ेसर स्टेनर नेहमेन और डेसर आर्बिट आउच टील। 4. क्या आप एक अज्ञात चोर बनना चाहते हैं? 5. डाई इइनवोहनर डेसर न्यूएन स्टैडट नेहमेन एन इह्रेम औफबाउ टेल। 6. बीआरडी में एक वर्ष से अधिक का संक्षिप्त विवरण प्राप्त करें। वे क्या चाहते हैं? - नेचुरलिच, मिट वेर्गनुगेन। 7. निम्म बिट्टे मोर्गन एन डेम ऑसफ्लग औफ्स लैंड टीइल!

9. 1. वेरम हैट सिच दिसे स्टूडेंटिन मिट इहरर फ्रेज एन अनसेरेन प्रोफेसर निक्ट गेवंड्ट (ग्वेन्डेट)? 2. मैं चाहता हूँ कि मैं भी ऐसा ही करूँ। 3. डेर अर्ज़ट वंडटे सिच एन डेन क्रैंकेन। 4. सी वेंडेट सिच एन डेन बेसुचर। 5. एक वर्ष से अधिक समय पहले. 6. मेरे पिता मेरे लिए कुछ करना चाहते हैं। 7. क्या आप एक वर्ष से अधिक पुराने हैं? 8. डेर लेहरर हैट सिच एन डेन जुंगेन गेवंड्ट। 9. कुछ समय बाद, आपको यह पता चल जाएगा कि मैं यहाँ नहीं हूँ!

जर्मन में न केवल क्रियाओं के प्रबंधन पर अधिक सामग्री:

(वर्णमाला सूचकांक)

साहित्य:

1. ड्रेयर, श्मिट लेहर- अंड बुंग्सबुच डेर ड्यूशचेन ग्रैमैटिक। वेरलाग फ़ार ड्यूश, इस्मानिंग, 1999।

2. गेरहार्ड हेल्बिग, जोआचिम बुस्चा Űबंग्सग्राममैटिक जर्मन। लैंगेंशेड्ट, बर्लिन और म्यूनिख, 2002।

3. कैरिन हॉल, बारबरा स्कीनर Űबंग्सग्राममैटिक फ़ार फ़ोर्टगेस्क्रिटेने। मैक्स ह्यूबर वेरलाग, इस्मानिंग, 2002।

4. कार्ल-अर्नस्ट सोमरफेल्ट, जर्मन स्प्रेचे में गुएंटर स्टार्क एइनफ्रुंग। थोबिंगन, 1998.

5. डेवेकिन वी.एन. जर्मन व्याकरण पर कार्यशाला. एम., 1972.

6. ज़ाव्यालोवा वी.एम., इलिना एल.वी. व्यावहारिक जर्मन भाषा पाठ्यक्रम. एम., 1999.

7. मोलचानोवा आई.डी., एगोरोवा जेड.ए. सुधारात्मक जर्मन व्याकरण पाठ्यक्रम। एम., 1980.

8. नारुस्ट्रैंग ई.वी. जर्मन भाषा का व्यावहारिक व्याकरण. एस.-पी., 2000.

9. ओविचिनिकोवा ए.वी., ओविचिनिकोव ए.एफ. जर्मन व्याकरण पर 500 अभ्यास। एम., 2002.

10.रोसिखिना जी.एन., उल्यानोवा ई.एस. अभ्यास में जर्मन क्रिया. एम., 2002.

11. यार्तसेव वी.वी. आपके लिए जर्मन भाषा... एम., 2001।

जर्मन मौखिक प्रणाली को सीखना आसान नहीं है, न केवल जटिल व्याकरणिक काल रूपों, अलग-अलग और अविभाज्य मौखिक उपसर्गों, कई फ्रेम निर्माणों, अनियमित क्रियाओं के साथ उनके मूल रूपों की उपस्थिति के दृष्टिकोण से जिन्हें सीखा जाना चाहिए, आदि। इसके अलावा, यानी, वे किन पूर्वसर्गों और मामलों को नियंत्रित करते हैं, यह भी उच्च गुणवत्ता वाली भाषा अधिग्रहण के लिए एक बहुत बड़ा और महत्वपूर्ण विषय है।

अनुवाद करते समय जर्मन और उनके संबंधित रूसी क्रियाओं के प्रबंधन में बड़ी संख्या में संयोगों की उपस्थिति के बावजूद, भाषण के इस भाग के प्रतिनिधियों की एक बड़ी संख्या उन लोगों की तुलना में पूर्वसर्गों और मामलों के पूरी तरह से अलग प्रबंधन का प्रदर्शन करती है जो एक से परिचित हैं। रूसी भाषी व्यक्ति. कई क्रियाएं चुने गए अर्थ के आधार पर एक साथ कई पूर्वसर्गों और मामलों को नियंत्रित करती हैं। नतीजतन, उनके गलत उपयोग से वक्ता के बारे में उन लोगों में गलतफहमी हो सकती है, जिन्हें वह संबोधित कर रहा है, और यहां तक ​​​​कि अवांछनीय जीवन स्थितियों का उद्भव भी हो सकता है।

यही कारण है कि हम आपके ध्यान में कुछ मामलों और पूर्वसर्गों के अंतर्निहित प्रबंधन के साथ जर्मन क्रियाओं की एक विस्तृत सूची लाते हैं। क्रियाओं की इस सूची में अधिकांशतः ऐसी इकाइयाँ शामिल हैं, जिनका वाक्य के अन्य सदस्यों के साथ संबंध रूसी में अनुवादित होने पर उनके समकक्षों के नियंत्रण से भिन्न होता है। जर्मन क्रियाओं की इस सूची का उद्देश्य भाषण में जर्मन क्रियाओं के सही उपयोग को नेविगेट करने और जर्मन ग्रंथों के अनुवाद में मौजूदा कठिनाइयों को कम करने में आपकी सहायता करना है।

जर्मन क्रियाओं की सूची

क्रिया (क्रिया) का नियंत्रण उनके बाद आने वाले संज्ञा के केस रूप को प्रभावित करने की उनकी क्षमता है, यानी उसे नियंत्रित करने की। प्रायः क्रिया. न केवल मामले को प्रभावित करता है, बल्कि उस पूर्वसर्ग को भी प्रभावित करता है जिसके साथ संज्ञा का प्रयोग किया जाता है। ज्यादातर मामलों में, जर्मन क्रियाओं का नियंत्रण. रूसी में उनके पर्यायवाची शब्दों के प्रबंधन से मेल खाता है।

मीर गेफ़ल्ट मैडचेन की मृत्यु हो गई। - मुझे यह लड़की पसंद है।

हालाँकि, बड़ी संख्या में क्रियाएं हैं, जिनका जर्मन में नियंत्रण किसी भी तरह से रूसी में उनके पर्यायवाची शब्दों के नियंत्रण से मेल नहीं खाता है।

क्रियाओं को नियंत्रित करने की अवधारणा, जैसा कि ऊपर से बताया गया है, जर्मन और रूसी दोनों के साथ-साथ अंग्रेजी और कई अन्य भाषाओं में भी मौजूद है; यह व्याकरण के मूल तत्वों में से एक है।

उदाहरण के लिए:

अंग्रेजी: देखने के लिए + के लिए + smth। - कुछ खोजना

देखने के लिए + पर. + एसएमबी., एसएमएच. - किसी को देखो, कुछ।

प्रतीक्षा करने के लिए + के लिए + smb., smth। - किसी का इंतज़ार करो, कुछ।

रूसी: दोष देना + एसएमबी। (विन। पतन।) + में + smth। (पिछला। पतझड़।)

देखो + ओवर + एसएमबी। (टीवी पैड.)

देखो + एसएमबी। (विन. पैड.)

देखो + किसी को, कुछ (विन। गिरना।)

जैसा कि उदाहरण से देखा जा सकता है, कभी-कभी क्रिया का अर्थ नियंत्रण पर निर्भर करता है। एक क्रिया, जब विभिन्न पूर्वसर्गों या मामलों के साथ प्रयोग की जाती है, तो इसका अर्थ बदल सकता है। जर्मन में भी ऐसे मामले होते हैं:

नहीं। + हेबेन + वर्स्टंडेन (भाग II) - समझें (तीसरे रूप में क्रिया, भूतकाल में)

उदाहरण के लिए: Ich habe Sie verstanden. - मैं तुमको समझता हूं।

ईन्वरस्टैंडन सीन + मिट + जेमांडेम - किसी से सहमत होना।

उदाहरण के लिए: इच बिन मिट इहेन एन इनवर्सस्टैंडेन। - मैं आपसे सहमत हूँ।

अंकोमेन + औफ + अक्क। - निर्भर (smth पर)

उदाहरण के लिए:

मुझे जो समस्याएँ मिलीं, वे मुझे बहुत परेशान करती हैं। - समस्या का समाधान मुझ पर निर्भर करता है।

अंकोमेन + इन + डेट। - पहुंचें (कहीं)।

उदाहरण के लिए:

मोर्गन के पोस्ट के बाद मोस्काउ से इहर वर्सेंड कोमट। - मॉस्को से आपका पैकेज आज सुबह डाकघर पहुंचेगा,

हालाँकि, एक अधिक महत्वपूर्ण बारीकियाँ जर्मन में क्रिया के बाद आने वाले संज्ञा के केस रूप और रूसी में संज्ञा के केस रूप के बीच का अंतर है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि अक्सर एक क्रिया, एक संज्ञा के अलावा, स्वयं के बाद रिफ्लेक्टिव सर्वनाम सिच की आवश्यकता होती है, जो प्रत्येक व्यक्तिगत मामले में एक निश्चित मामले में भी होना चाहिए (दातिव या अक्कुसातिव)।

रुचिकर - रुचि के लिए

मुझे इसमें बहुत रुचि है.

इसमें रुचि + फर + आदि शामिल है। (अक्क.)- smth में रुचि होना।

मैं अपने व्यवसाय में रुचि रखता हूं। – मुझे आपके काम में दिलचस्पी है.

कभी-कभी किसी क्रिया के बाद किसी दोहरी वस्तु की आवश्यकता हो सकती है:

ब्रिंगेन जे-एम एट (अक्क.)-किसी के पास लाना। एसएमबी.

उदाहरण के लिए: Ich habe heute meiner मटर डाई ब्लुमेन गेब्रैच।

जर्मन भाषा में, क्रियाओं का एक समूह होता है जिसके लिए स्वयं के बाद एक डबल अक्कुसाटिव की आवश्यकता होती है, अर्थात, कारक मामले में दो संज्ञाएं (अक्कुसाटिव), उन्हें एक पूर्वसर्ग द्वारा जोड़ा जा सकता है या इसके बिना उपयोग किया जा सकता है।

उदाहरण के लिए: हाल्टेन + अक्क। + फर + अक्क. - किसी को किसी के लिए ले जाना

फर वेन हॉल्टेट इहर मिच? – आप मुझे कौन समझते हैं?

जर्मन भाषा सीखने में, क्रिया नियंत्रण का विषय बहुत महत्वपूर्ण है और सबसे कठिन में से एक है, क्योंकि इसमें बड़ी संख्या में क्रियाएं हैं। रूसी से भिन्न नियंत्रणों के साथ। ऐसी क्रियाएँ. और उनका प्रबंधन कंठस्थ करना चाहिए। आमतौर पर, शिक्षक सबसे अधिक उपयोग की जाने वाली कई क्रियाओं का उपयोग करते हैं; उनकी सूचियाँ थोड़ी भिन्न होती हैं और लगभग एक जैसी दिखती हैं।

सबसे अधिक उपयोग किए जाने वाले क्रिया नियंत्रणों की सूची:

एंटवोर्टेन औफ़ etw./Akk। – उत्तर (sth.)

सिच/अक्क. Anziehen- पोशाक

Anfangen mit etw./Dat. - शुरू करने के लिए (smth के साथ)

ऑस्टेजेन ऑस+डैट। – जाने के लिए, उतारने के लिए (एसएमटीएच से): इच स्टीज ऑस डेम बस ऑस।

अनरुफेन जे-डेन/एकेके। - किसी को बुलाओ)

टेलीफ़ोनीरेन मिट. +दिनांक. - किसी को बुलाओ)

arbeiten an etw./Dat. - काम (एसएमएच पर)

जे-डेम/डैट से पूरी तरह सहमत। - अलविदा कहो (किसी को)

जे-डेम/डेट से आपको जो कुछ मिलता है। - अलविदा कहो (किसी को)

एबविसचेन etw./Akk. - मिटाना (किसी चीज़ से), मिटा देना (smth): Ich habe das Fenster schon abgewischt।

beantworten etw./Akk - उत्तर देना (sth.)

बेग्रुसेन जे-डेन/अक्क - (किसी को) बधाई देना

शुरुआत mit etw./Dat. - शुरू करने के लिए (smth के साथ)

विश्वासघात +अक्क. - दर्ज करें (कहीं): एक और व्यक्ति ज़िम्मर से जुड़ा हुआ है।

एइंट्रेटेन इन+अक्क. - दर्ज करें (कहीं)

besprechen etw./Akk - चर्चा करने के लिए (sth.)

जे-डेम/डैट के साथ स्प्रेचेन। über etw./Akk. - बात करें (किसी के साथ किसी बात पर)

ब्रूचेन etw./Akk. - आवश्यकता (smth.)

beden etw./Akk. - रुकें, ख़त्म करें (सं.)

जे-डेम/डैट का उपयोग करें। - मिलो

बेकनंट सीन डर्च etw./Akk. - प्रसिद्ध होना (smb.): डाइसेस लैंड इस्ट डर्च सीन एइन्जिगर्टिज आर्किटेक्चर बेकनंट।

j-dem/Dat लाएँ। etw./Akk . – लाओ (किसी के लिए कुछ)

डर्चफॉलेन इन+डैट। - असफल होना, असफल होना (कुछ हद तक)

डेनकेन ए जे-डेन/एकेके। – सोचो (smb., sth के बारे में)

नचडेनकेन उबर एटवास/एकेके। - किसी के बारे में सोचना)

डेन्केन जे-डेम/डैट। फर etw./Akk. - धन्यवाद (किसी को किसी चीज़ के लिए)

Einverstanden सीन मिट etw.,j-dem/Dat. - सहमत होना (किसी के साथ)

ईनलाडेन जे-डेन/एकेके। zu etw./Dat. – आमंत्रित करें (किसी को कहीं)

आइंस्टीन इन+अक्क. - बैठ जाओ (कहीं): मैं अपने ऑटो में बैठूंगा।

इन्ज़िएहें इन+अक्क. - अंदर चले जाओ, बस जाओ (कहीं)

entschuldigen j-den, etw./Akk. - बहाना (कोई, sth.)

जे-डेम/डैट में यह शामिल है। फर etw./Akk. - क्षमा करें (smth के लिए)

एर्ज़ाहलेन जे-डेम/डैट। (über)etwas/Akk. – बताओ (किसी को किसी चीज़ के बारे में)

गिर गया ज़ू बोडेन - गिरना (फर्श पर)

गेहेन (मिट)जे-डेम/डेट: वि गेहट एस (डीआईआर)? - यह मेरे लिए अच्छा है।

गेफलेन जे-डेम/डैट। - को खुश करने के)

फ़ारेन मिट etw./Dat. - सवारी करना (किसी चीज़ पर)

फर्टिग सीन मिट etw./Dat. – तैयार करें (कुछ): इच बिन मिट डेर आर्बिट फर्टिग।

फ्रायड (स्पाß) मशीन जे-डेम/डैट। - (किसी को) ख़ुशी देना

सिच फ्रुएन उबेर etw./Akk. /auf etw./Akk . - ख़ुश होना (किसी बात पर)

ज़ू बेसुच गेहेन/कॉममेन ज़ू जे-डेम/डैट। - जाना/आना (किसी से मिलना)

जे-डेम/डैट के साथ सहयोग करें। - (किसी के साथ) घटित होना

गेहोरेन जे-डेम/डैट। - किसी का हो)

गेहोरेन ज़ू +डैट। - किसी का हो)

निःशुल्क जे-डेम/डेट। zu etw./Dat. - बधाई देना (किसी को किसी बात पर)

गेलिंगन जे-डेम/डैट। - सफल होने के लिए (एसएमबी से)

होरेन एटव., जे-डेन/एकेके। - सुनो (कोई)

ज़ुहोरेन जे-डेम/डैट। - सुनो (एसएमबी)

हाल्टेन एटव./एकेके. - पकड़ो (कुछ)

जे-डेम/डेट के साथ यह जारी है। über etw./Akk. - संवाद करें (किसी के साथ), आनंद लें (किसी के साथ, किसी तरह)

हेल्फेन जे-डेम/डैट। bei etw./Dat. - मदद (किसी को कुछ)

दिलचस्प j-den/Akk. - रुचि के लिए (किसी को)

सिच etw./Akk के लिए रुचि। - रुचि होना (smth.)

क्लिंगेलन ए/डेट. - अंगूठी (कहीं) (दरवाजे पर)

klopfen an/Akk. - दस्तक (कहीं) (दरवाजे पर)

केनन etw./j-den/Akk. - जानो (कोई, कुछ)

केनेन लर्नन जे-डेन/एकेके। - किसी को जानना)

लेइचट(श्वेर)फॉलन जे-डेम+डैट। - (किसी के लिए) आसान/कठिन हो

लॉस सीन मिट जे-डेम/डैट। - घटित (किसी के साथ)

नह सीन वॉन etw./Dat. - करीब होना (किसी चीज़ के बारे में) (किसी निर्जीव वस्तु के बारे में)

नाह स्टेहेन जे-डेम/डैट। - (किसी के) बगल में खड़े हों (किसी चेतन वस्तु के बारे में)

नेन्नेन जे-डेन/अक्क.+अक्क. - किसी को बुलाओ)

पासिएरेन जे-डेम/डेट। - घटित (किसी के साथ)

रूफेन जे-डेन/एकेके। - किसी को बुलाओ)

ज़ुरुफ़ेन जे-डेम/डैट। - किसी से बात कर लो)

sammeln etw./Akk. - इकट्ठा करना (सं.)

शेंकेन जे-डेम/डैट। etw./Akk . - (किसी को कुछ) देना

श्रेइबेन मिट जे-डेम/डैट। - लिखें (किसी को)

श्रेइबेन जे-डेम/डैट। एटवास/अक्क. – लिखें (smb. sth. के लिए)

जे-डेम/डैट के साथ श्रेइबेन। - पत्र-व्यवहार (किसी के साथ)

जे-डेम/डैट के साथ स्प्रेचेन। über etw./Akk. - बात करें (किसी के साथ कुछ के बारे में)

स्टॉनेन उबेर etw./Akk. - आश्चर्यचकित होना (किसी बात पर)

स्टोरेन जे-डेन/एकेके। bei etw./Dat . - किसी के साथ हस्तक्षेप करना (किसी की किसी बात में)

ट्रेफ़ेन जे-डेन/एकेके। - किसी से मिलना है)

जे-डेम/डैट के साथ यह ट्रेफ़न। - मिलना (किसी से)

उम्ज़िहेन इन+अक्क। - हटो, हटो (कहीं पर)

उम्सटीजेन ऑस+डैट। इन+अक्क. मैं स्ट्रैसेंबाहन की उम्मीद में बस से बस गया।

Verbringen etw./Akk. - व्यतीत करें (sth.) (समय)

vorbereiten etw./Akk. - तैयार करें (सं.)

सिच वोरबेरिटेन औफ etw./Akk. - तैयार करना (smth के लिए)

Verstehen etw./Akk. - समझें (सं.)

सिच वर्स्टीन माइटजे-डेम/डेट. - समझें (किसी को) (बहुवचन): इच वर्स्टेहे मिच मिट मीनेन एल्टरन गट।

वर्सामेलन जे-डेन/एकेके। - इकट्ठा करना (किसी को)

वॉर्स्टेलन जे-डेम/डैट। जे-डेन/अक्क. - (किसी का) प्रतिनिधित्व करें

सिचवॉर्स्टेलन जे-डेम/डैट। - अपना परिचय दें (किसी से)

वॉर्टन औफ़ जे-डेन,etw./Akk. - (किसी, कुछ) की प्रतीक्षा करें

वाचेन सिच/डेट etw./Akk. - धोना (कोई व्यक्ति)

सिच/अक्क. वॉशेन - धोना

वुन्सचेन जे-डेम/डैट। etw./Akk. - इच्छा करना (smb. sth के लिए)

विसेन etw./Akk., von etw./Dat. - जानना (sth., sth के बारे में)

सिच वंडरन उबेर etw./Akk. - आश्चर्यचकित होना (किसी बात पर)

ज़ुफ़्रीडेन सीन मिट ईटीडब्ल्यू., जे-डेम/डेट। - प्रसन्न होना (smth.)

क्रिया नियंत्रण एक क्रिया की क्षमता है जिसके लिए एक निश्चित मामले में उस पर निर्भर शब्दों के उपयोग की आवश्यकता होती है (एक निश्चित पूर्वसर्ग के साथ या उसके बिना)।

नियंत्रण अन्य भाषाओं में क्रियाओं की विशेषता है, उदाहरण के लिए, रूसी में:

• आश्चर्यचकित होना (किससे? क्या?) - आश्रित संज्ञा मूल मामले में है,
• प्रशंसा करें (कौन? क्या?) - वाद्य मामला,
• आशा (किसके लिए? किस लिए?) - पूर्वसर्ग के साथ अभियोगात्मक मामला।

अंग्रेजी में, क्रियाओं के लिए अक्सर एक विशिष्ट पूर्वसर्ग के उपयोग की भी आवश्यकता होती है, जिसे क्रिया के साथ सीखा जाना चाहिए, उदाहरण के लिए:

आशा (smth के लिए) - आशा (smth के लिए)
आग्रह करें (smth पर) - आग्रह करें (smth पर)
भरोसा करना (पर, एसएमबी पर) - भरोसा करना (किसी पर), भरोसा करना (किसी पर)

अक्सर जर्मन और रूसी में क्रियाओं का नियंत्रण समान होता है, और ऐसी क्रियाओं के उपयोग से कठिनाई नहीं होती है:

सेहेन ज-एन (अक्क.)-किसी को, कुछ को देखना। (शराब)
हेल्फेन जे-एम (डेटा.) - सहायता एसएमबी। (दानिश)

हालाँकि, ऐसी क्रियाओं की एक बड़ी संख्या है जिनका रूसी और जर्मन में समान नियंत्रण नहीं है, उदाहरण के लिए:

एके के लिए आपकी रुचि। - smth में रुचि होना। (रचनात्मक)
मैं संगीत में रुचि रखता हूं। - मुझे संगीत में रुचि है.

जैसा कि उदाहरण से देखा जा सकता है, रूसी में क्रिया "दिलचस्प होना" के लिए बिना किसी पूर्वसर्ग के वाद्य मामले में एक संज्ञा की आवश्यकता होती है, और जर्मन में - एक पूर्वसर्ग के साथ एक अभियोगात्मकछाल (जिसे अक्सर रूसी में "के लिए, के लिए" के रूप में अनुवादित किया जाता है)।

किसी क्रिया को नियंत्रित करते समय, उस पूर्वसर्ग का अर्थ जिसमें इसे आमतौर पर याद किया जाता है, महसूस नहीं किया जा सकता है, इसलिए किसी दिए गए क्रिया के साथ ऐसे पूर्वसर्ग का उपयोग एक गैर-देशी वक्ता को "अतार्किक" लग सकता है। एक ही जर्मन पूर्वसर्ग का रूसी में अलग-अलग अनुवाद किया जा सकता है, और इसके विपरीत:आर्बिटेन और डी. - smth पर काम करने के लिए.

टिलनेहमेन और डी. - smth में भाग लेने के लिए.
डेनकेन ए ए - smth के बारे में सोचो।

smth के बारे में बात करें. -स्प्रेचेन उबेर ए.
smth का ख्याल रखना. -सोरगेन फर ए.
smth के बारे में सपना. -ट्रौमेन वॉन डी.

सबसे आम क्रियाएं, जिनके प्रबंधन पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए, क्योंकि रूसी भाषा के साथ विसंगति के कारण उनका उपयोग करते समय त्रुटियां उत्पन्न होती हैं:

1. ग्रैटुलिएरेन + डाट (ज़ू) - जर्मन मूल मामले में बधाई देते हैं। मैं आपको आपके जन्मदिन पर बधाई देता हूं... आदि।

2. अनरुफेन + अक्क - बुलाना (अभियोगात्मक मामले के साथ!)। वस्तुतः: मैं तुम्हें कॉल कर रहा हूं\मैं तुम्हें डायल करूंगा।

3. डेनकेन एएन + अक्क \ सिच एरिनर्न एएन + अक्क - इसके बारे में सोचें \ याद रखें...

4. औफहोरेन मिट + डी - कुछ करना बंद करो (हाँ, पूर्वसर्ग एमआईटी के साथ प्रयोग किया जाता है)

5. beantworten + Akk - किसी बात का उत्तर देने के लिए (जर्मन में इस मामले में कोई पूर्वसर्ग NA नहीं है) Ich beantworte मर फ्रेज। किसी बहाने की जरूरत नहीं.

6. बेडनकेन सिच बीई डी. | फर ए. - एसएमबी को धन्यवाद देने के लिए। | एसटीएच के लिए.
एन्टस्चुल्डिजेन सिच बीई डी. | गेगेन जी./फर ए. - किसी से माफ़ी मांगें। | एसटीएच के लिए.
(यहां दो पूर्वसर्ग हैं, और अलग-अलग मामले उनका अनुसरण करते हैं)

7. बेस्चैफ्टिगेन सिच मिट डी. - कुछ करो। (जिस विषय में आप लगे हुए हैं उसे एमआईटी पूर्वसर्ग के माध्यम से बताया जाएगा)

8. एन्ट्सचिडेन सिच फर ए. - एसटीएच पर निर्णय लें। (इस मामले में फर स्वामित्व को इंगित करता है)

9. फ्रुएन सिच उबेर ए. - किसी चीज़ पर खुशी मनाना। (समाप्त)
फ्रुएन सिच औफ़ ए. - किसी चीज़ पर खुशी मनाना। (आगामी)

10. केनेन लर्नन ए. - (को) किसी को जानना। (किसी पूर्वसर्ग की बिल्कुल भी आवश्यकता नहीं है)। मैं कहता हूँ.

जर्मन क्रिया नियंत्रण तालिका

क्रिया प्रबंधन कार्ड

पूर्वसर्ग और देटिव के साथ प्रयुक्त क्रियाएँ:

पूर्वसर्ग और अक्कुसाटिव के साथ प्रयुक्त अभिव्यक्तियाँ:

पूर्वसर्ग और देटिव के साथ प्रयुक्त अभिव्यक्तियाँ:

अनुवाद और नियंत्रण के साथ रिफ्लेक्सिव क्रियाएं एम:

सिच आर्गेर्न (क्रोधित होना, क्रोधित होना) उबर+अक्क। (किसी को, कुछ)

सिच बेश्वेरेन (शिकायत) über+Akk. (किसी को, कुछ)

सिच कुमेरन (ध्यान रखें) उम+अक्क। (किसी के बारे में, किसी चीज़ के बारे में)

सिच अनटरहल्टेन (बातचीत करना, मौज-मस्ती करना) मिट+डी। (कुछ भी)

सिच एरकुंडिगेन (पूछताछ करना, पूछताछ करना, मार्गदर्शन करना
मदद) नच+डी. (किसी के बारे में, किसी चीज़ के बारे में) सिच गेवोह्नन (आदत डालें) और+ अक्क। (किसी चीज़ के लिए)

सिच फ्रुएन (आनन्दित होना) उबर+अक्क। (कुछ ऐसा जो घटित हो चुका है), औफ+अक्क। (कुछ आने वाला है)

सिच एरिन्नर्न (याद रखें, याद रखें) ए+अक्क। (किसी भी बारे में)

सिच बेडनकेन (धन्यवाद देना) बीई + डी. (कोई) फर+ अक्क। (कुछ के लिए)

सिच एन्त्स्चुलडिगेन (माफी मांगना, बहाना बनाना) बीई+डी. (किसी को), वेगेन+जी। (कुछ के लिए)

सिच वेराब्शिडेन (अलविदा कहना) वॉन+डी। (किसी के साथ)

सिच बेमुहेन (कोशिश करो, काम करो) उम्+अक्क। (किसी बात पर)

सिच स्कैमेन (शर्मिंदा होना) + जी. (किसी बात का)

सिच बेस्चैफ्टिगेन (जुड़ना) मिट+डी। (कुछ भी)

सिच वंडरन (आश्चर्य चकित होना) über+Akk। (किसी चीज़ के लिए)

सिच फ़र्चटेन (डरना) वोर+डी। (कोई कुछ)।

सिच इंटेरेसिएरेन (रुचि होना) फर+अक्क।

सिच वोरबेरिटेन (तैयार हो जाओ) ज़ू+डी। (किसी चीज़ के लिए), फ़ुर+अक्क., औफ़+अक्क (किसी चीज़ के लिए)

सिच एंट्सचिडेन (फैसला) फर+अक्क। (किसी भी चीज़ के लिए)

नियंत्रण और अनुवाद के साथ जर्मन क्रियाओं की सूची:

डी का उपयोग करें, किसी पर निर्भर रहें।
अभोलेन ए. एसएमबी के लिए आने के लिए।
एब्सजेन वॉन डी. smth को छोड़ने के लिए।
अबज़ीहेन ए. | वॉन डी. ध्यान भटकाना एसएमबी. | किसी चीज़ से
अख्तेन औफ़ ए. किसी या किसी चीज़ पर ध्यान देना; किसी व्यक्ति या वस्तु पर कड़ी नजर रखना। एसएमबी के साथ मौज-मस्ती करने के लिए ए. का आनंद लें।
अनबाउएन ए. | एक ए. एसटीएच संलग्न करें. | smth करने के लिए
एंगस्ट हेबेन वोर डी. एसएमबी से डरना, एसटीएच।
ankommen auf A. smth पर निर्भर है।
एनेहमेन सिच जी. स्मथ का ख्याल रखें।
अनरुफेन ए. कॉल एसएमबी।
ansprechen um A. smth के लिए पूछने के लिए।
anstoßen और A. किसी चीज़ से टकराना, किसी चीज़ से टकराना।
उत्तर देने के लिए एंटवोर्टेन औफ ए. एस.टी.एच.
एसएमबी की क्षमता/स्थिति में, एसएमबी के लिए काम करने के लिए एन को नियुक्त करें।
smth पर काम करने के लिए A. का चयन करें।
arbeiten bei D. smb के लिए काम करें, smb के लिए। कंपनी
आर्गेर्न सिच उबेर ए. क्रोधित होना, किसी व्यक्ति/व्यक्ति पर क्रोधित होना, किसी बात के कारण।
औफहोरेन मिट डी. रुकें, बीच में रोकें।
aufpassen auf A. नज़र रखना, नज़र रखना, smth देखना।
औफ़्रेगेन सिच उबेर ए. चिंता करना, किसी चीज़, किसी के बारे में चिंता करना।
ऑस्गेबेन फर ए. खर्च करें, smth पर खर्च करें।
ऑस्वेइचेन डी. कुछ, किसी से बचें।

उत्तर देने के लिए बेअंतवोर्टेन ए. एस.टी.एच.
ब्यूफ्राजेन ए. | एमआईटी डी. एसएमबी को सौंपें। | एसएमबी.
बेडनकेन सिच बीई डी. | फर ए. एसएमबी को धन्यवाद देने के लिए। | एसटीएच के लिए.
कृपया ध्यान दें कि जी. smth का उपयोग करने के लिए।
बेडुरफेन जी को smth की आवश्यकता है।
बेफसेन सिच मिट डी. एसएसटीएच करने के लिए।
बेगेनन डी. किसी से मिलना, किसी से मिलना।
प्रेरित होना, किसी की, किसी चीज़ की प्रशंसा करना।
शुरुआती एमआईटी डी. कुछ, किसी से शुरू करें।
बेग्लुकवुन्सचेन ए. | ज़ू डी. एसएमबी को बधाई। | smth के साथ.
बेग्रुंडेन मिट डी. एसएमबी को उचित ठहराएं।
बेहुटेन ए. | वोर डी. एसएमबी की रक्षा करें। | किसी चीज़ से
बीट्राजेन ज़ू डी. किसी चीज़ में योगदान करें, किसी चीज़ में योगदान दें।
बीट्रेटेन डी. sth में प्रवेश करने के लिए।
बेवोहेनन डी. smth में भाग लेने के लिए।
बेक्लागेन सिच बीई डी. | über A. किसी से शिकायत करो, कहीं। | किसी पर, कुछ पर
बेमुहेन सिच उम ए. काम करने के लिए, smth पर ध्यान केंद्रित करने के लिए।
बेनेहमेन डी. दूर ले जाओ, एसएमबी से दूर ले जाओ।
बेनीडेन ए. | उम ए. ईर्ष्या करने के लिए एसएमबी। | एसएमबी में.
बेरेख्तिगेन ए. | zu D. smb का अधिकार देना/देना। | एसटीएच के लिए.
बेरीचटेन उबर ए. रिपोर्ट करने के लिए, रिपोर्ट करने के लिए, smth पर रिपोर्ट करने के लिए।
Beschäftigen sich mit D. sth करने के लिए।
अपने आप को smth तक सीमित रखना।
बेशुल्डिजेन ए. | जी. दोष एसएमबी. | एसएमबी में.
बस्च्वेरेन सिच बीई डी. | über A. (को) किसी से, किसी चीज़ के बारे में शिकायत करना। | किसी पर, कुछ पर
बेस्टेहेन ऑस डी. smth से मिलकर बना है।
बेस्टहेन औफ ए. smth पर जोर देते हैं।
smth में भाग लेने के लिए beteiligen sich an D.
betreten A. sth में प्रवेश करें, कहीं।
बेवाहरेन ए. | वोर डी. (को) रखना, (को) smth की देखभाल करना। | किसी चीज़ से
बेवर्बेन सिच उम ए. किसी चीज़ के लिए आवेदन जमा करें, कुछ का दावा करें, कुछ हासिल करें।
bewundern A. प्रशंसा करें, smth की प्रशंसा करें।
नाम, नाम, नामित एसएमबी, एसटीएच के लिए बेज़ेइचेनन एएलएस एन।
बेज़िहेन सिच औफ ए. smth को देखें, smth पर स्पर्श करें। काट लिया ए. | उम ए. पूछो (से) एसएमबी। | smth., smth के बारे में.
डी. में ब्लैटर्न पत्ती के माध्यम से, पत्ती के माध्यम से smth।
ब्रूचेन ए को smth की आवश्यकता है।

डैंकेन डी. | फर ए. एसएमबी को धन्यवाद देने के लिए। | एसटीएच के लिए.
डेन्केन ए ए. smth., com के बारे में सोचें।
ड्यूटेन औफ ए. इंगित करें, smth पर संकेत दें; भविष्यवाणी करना, वादा करना।
डिस्कुटिरेन उबर ए. किसी बात पर चर्चा करना, किसी बात पर चर्चा करना।

इंजेहेन औफ ए. सहमत, सहमत sth.
ईनिजेन सिच औफ/उबेर ए. किसी बात पर (आपस में) सहमत होना, किसी बात पर सहमत होना, किसी बात पर सहमत होना।
एकेहरेन बीई डी. रुकें, छोड़ें, एसएमबी को कॉल करें।
एइनलाडेन ए. | ज़ू डी. एसएमबी को आमंत्रित करें। | एसटीएच के लिए.
एइनरेडेन औफ ए. राजी करना, मनाना एसएमबी।
एंटगेहेन डी. एल्यूड, एसएमबी से बच, एसटीएच।
एन्थैल्टेन सिच जी. एस.एम.टी.एच. से दूर रहें।
एंटकोमेन डी. कुछ से बचें, कुछ से बचें।
एंटलाउफेन डी. एसएमबी से दूर भागें, एसटीएच।
एंटनेहमेन डी. (को) किसी से, किसी चीज़ से उधार लेना।
entscheiden sich für A. sth पर निर्णय लें।
entschließen sich zu D. sth पर निर्णय लें।
एन्टस्चुल्डिजेन सिच बीई डी. | गेगेन जी./फर ए. एसएमबी से माफी माँगने के लिए। | एसटीएच के लिए.
एन्सेटज़ेन ए. | जी. एसएमबी हटाओ. | कुछ से पोस्ट, एसएमबी. पदों
entsinnen sich G. smth याद रखें।
एन्त्ज़ीहेन ए. | डी. किसी को, कुछ को छीन लो। | एसएमबी से.
एरफ़ारेन डर्च डी. | उबेर ए. एसएमबी से सीखें। | smth के बारे में
एरिनर्न सिच एन ए। एसएमबी, एसटीएच के बारे में याद रखें।
एरकेन्नेन ए. | एक डी. पता लगाना, किसी को, कुछ पहचानना। | कुछ के लिए
erkranken और D. किसी बात से बीमार हो जाना।
एरकुंडिगेन सिच बीई डी. | नच डी. पूछताछ करना, किसी से पूछना, कहां। | एसएमबी के बारे में, एसटीएच।
एर्नाह्रेन सिच वॉन डी. खाना, खिलाना, किसी और के लिए भोजन प्राप्त करना।
एर्ननेन ए. | ज़ू डी. एसएमबी नियुक्त करें। | एसएमबी को, एसएमबी को। नौकरी का नाम
erreichen A. smth प्राप्त करने के लिए।
erschrecken vor D. किसी चीज़, किसी से डरना।
एर्ज़ाहलेन डी. | वॉन डी. कहानी(ओं) से एसएमबी तक। | smth के बारे में
एर्ज़ीहेन ए. | ज़ू डी. एसएमबी को शिक्षित करें। | smb द्वारा, किसी तरह, smth की भावना से।
फेहलेन डी. | एक डी. कमी, कमी एसएमबी। | कुछ

फर्टिग सीन मिट डी. अंत तक लाओ, पूर्ण sth।
फ़्लेहेन उम ए। smth के लिए भीख माँगने के लिए।
फ़्लिहेन वोर डी. एसएमबी से बचें, भाग जाएं/एसएमबी से बचाएं। फोल्गेन डी. (को) किसी/व्यक्ति का अनुसरण करना, किसी/व्यक्ति की आज्ञा का पालन करना।
फोर्सचेन नच डी. एसटीएच का अन्वेषण करें।
फ़्रैगन ए. | nach D., über A. smth से पूछें।, smth से। | एसएमबी के बारे में, एसएमबी।
फ्रुएन सिच औफ ए. smth के बारे में खुश होने के लिए। (आगामी)
फ्रुएन सिच उबेर ए. smth के बारे में खुश होने के लिए। (समाप्त)
फ़र्चटेन सिच वोर डी. किसी से, किसी चीज़ से डरना।

गेहोरचेन डी. किसी की आज्ञा मानें, किसी की आज्ञा मानें।
गेहोरेन ज़ू डी. किसी से संबंधित है, (से) कुछ।
गेल्टेन अल्स एन./फर ए. माना जाना, किसी के रूप में जाना जाना, किसी के लिए प्रतिष्ठा होना।
जिनीसेन ए. smth का आनंद लें।
मुझे लगता है कि ए. किसी चीज़, किसी की आदत डालो।
sth में विश्वास करने के लिए glauben और A.
ग्लीचेन डी. किसी/व्यक्ति की तरह बनना। , किसी/sth के समान/बराबर।
आभारी डी. | ज़ू डी. एसएमबी को बधाई। | smth के साथ.
ग्रीफेन ए. | नच डी. पकड़ो एसएमबी. | एसटीएच के लिए.
ग्रेनज़ेन और ए. बॉर्डर smth पर।

हाल्टेन ए. | फर ए. स्वीकार करें, एसएमबी गिनें। | एसएमबी के लिए, एसएमबी के लिए।
smth को अर्थ देने के लिए हाल्टेन औफ ए.
हाल्टेन वॉन डी. एसएमबी बनें। किसी व्यक्ति/वस्तु के बारे में राय; सम्मान करें एसएमबी.
हाल्टेन सिच ए ए. स्टिक टू एसथ।
हैंडेलन एमआईटी डी. व्यापार smth., एसबी के साथ।
हैंडेलन सिच उम ए। ऐसा कहा जाता है, हम एसएमबी, एसटीएच के बारे में बात कर रहे हैं।
हेल्फेन डी. | बीईई डी. मदद एसएमबी. | एसएमबी में.
बाधा ए. | एक डी. बाधा एसएमबी. | एसएमबी में.
sth को इंगित करने के लिए hinweisen auf A.
हॉफेन औफ ए. एसटीएच के लिए आशा, कोई।

Informieren über A. किसी चीज़ की रिपोर्ट करना, किसी चीज़ के बारे में सूचित करना।
सूचित करें जैसे कि ए. जानकारी एकत्र करना, किसी चीज़ के बारे में पूछताछ करना; पता लगाओ, पता लगाओ smth.
दिलचस्प बात यह है कि ए. एस.एम.टी.एच. में रुचि रखने के लिए।

जगेन नच डी. पीछा करना, किसी की तलाश करना, कुछ।
जैमर उबेर ए., उम ए. शोक मनाने के लिए एसएमबी।

काम्पफेन ​​फर/उम ए. किसी के लिए लड़ने के लिए।
काम्पफेन ​​गेगेन ए. किसी/व्यक्ति के साथ लड़ना, किसी/व्यक्ति के विरुद्ध।
केनेन लर्नन ए. (को) एसएमबी से परिचित हों।
क्लागेन उबर ए. एसएमबी, एसटीएच के बारे में शिकायत करें।
क्लेबेन और डी. छड़ी, छड़ी, किसी से चिपकना, कुछ।
A. में kneifen, smth को पिंच करने के लिए।
कॉन्जेंट्रिएरेन सिच औफ ए. ध्यान केंद्रित करें, (सी) smth., कॉम पर ध्यान केंद्रित करें। कुमेरन सिच उम ए. देखभाल, एसएमबी के बारे में चिंता, एसटीएच।
कुंडिगेन डी. एसएमबी को फायर करने के लिए।

लाचेन उबेर ए. किसी पर या किसी चीज पर हंसना।
लासेन वॉन डी. रिफ्यूज एसएमबी., एसटीएच।
लौर्न औफ़ ए. इंतज़ार करना, किसी का इंतज़ार करना।
लेहनेन सिच एन/गेगेन ए. किसी चीज़ के विरुद्ध झुकना।
लीडेन एन/अनटर डी. किसी चीज़ से, किसी चीज़ से पीड़ित हैं।
लीटेन ए. एसएमबी, एसटीएच का नेतृत्व करने के लिए।
लिगेन ए डी. smth पर निर्भर करता है, smth द्वारा निर्धारित किया जाता है।

महनेन ए. | एक ए. याद दिलाएं एसएमबी. | smth के बारे में
मैंगेलन और डी में कुछ कमी है

Nachdenken über A. सोचना, smb., sth पर प्रतिबिंबित करना।
nachfolgen D. (को) किसी का अनुसरण करना, कुछ।
नचगेहेन डी. किसी व्यक्ति या वस्तु का अनुसरण करना।
नगेन और डी. कुतरना sth.
नैहर्न सिच डी. smth से संपर्क करने के लिए।
नेहमेन ए. | डी. ले ​​लो, ले लो, ले जाओ smth. | किसी से, कुछ से

पासिरेन डी. किसी/व्यक्ति को होता है, किसी/व्यक्ति से होता है।
किसी चीज़ से लाभ/लाभ प्राप्त करना, किसी चीज़ का उपयोग करना, किसी चीज़ से लाभ प्राप्त करना।

राचेन और डी | फर ए. एसएमबी से बदला लेने के लिए। | एसटीएच के लिए.
Rechnen auf A. sth., किसी पर भरोसा करें।
रेचेन मिट डी. रेकन विथ स्मथ.; ध्यान में रखना, ध्यान में रखना
रेडेन वॉन डी. / उबर ए. एसएमएच के बारे में बात करें, एसएमबी।
एसएमबी को संबोधित करने के लिए रिचटेन सिच एन ए।
रिचटेन सिच नच डी. किसी चीज़ द्वारा निर्देशित होना, किसी चीज़ का अनुसरण करना।
रीचेन नच डी. गंध एसएमबी।
रूरेन ए डी. कुछ छूओ, कुछ छुओ। स्केल्टेन औफ ए. डाँटना, शाप देना एसएमबी।

शिएसेन औफ़ ए. / नच डी. किसी पर, किसी पर गोली चलाना।
शिम्पफेन ​​औफ/उबेर ए. डाँटना, डाँटना एसएमबी।
शिम्पफेन ​​मिट डी. कसम खाना, किसी से झगड़ा करना।
स्मेकेन नच डी. स्मथ का स्वाद लेने के लिए।
श्रेइबेन मिट डी | एक ए. smth लिखें. | एसएमबी को
डी. को एसएमबी का दोषी माना जाना चाहिए।
शुटज़ेन वोर डी. रक्षा करना, किसी से, कुछ से रक्षा करना।
श्वार्मेन वॉन डी. एसएमबी के बारे में सपना।
Schweigen वॉन डी. smth के बारे में चुप रहने के लिए।
सेहनेन सिच नच डी. एसएमबी के लिए तरसना, एसटीएच।
घेराबंदी उबेर ए. किसी को हराना, किसी के खिलाफ जीतना।
सोर्गन फर ए. एसएमबी, एसटीएच की देखभाल के लिए।
स्पिलेन ए. एसथ पर खेलें।
स्पिलेन उम ए. किसी चीज़ पर खेलें, किसी चीज़ पर दांव लगाएं। खतरे में
स्प्रेचेन मिट डी. | उबर ए./वॉन डी. एसएमबी से बात करें। | एसएमबी के बारे में, एसएमबी।
स्टाउनेन उबेर ए को smth पर आश्चर्य होगा।
स्टर्बेन और डी. smth से मर जाते हैं।
उत्तेजित फर ए. | गेगेन ए. एसएमबी, एसटीएच के लिए वोट करें। | किसी के ख़िलाफ़, कुछ
स्टोल्ज़ सीन औफ ए. किसी पर गर्व होना।
स्टोरेन ए. किसी को परेशान करना, किसी को परेशान करना।
Stoßen auf A. किसी चीज़ का सामना करना, किसी चीज़ का सामना करना।
स्ट्रेबेन नच डी. smth के लिए प्रयास करें।
स्ट्रेटेन मिट डी. | über/um A. बहस करना, किसी से झगड़ा करना। | smth के बारे में, smth के कारण।

स्मथ महसूस करने के लिए नच डी को चखें।
तौगेन ज़ू डी. एसटीएच के लिए अच्छा है।
teilnehmen और D. smth में भाग लेते हैं।
ट्रौमेन वॉन डी. smth के बारे में सपना।
ट्रिंकेन औफ ए. (आप) एसएमबी को पीएं, एसएमबी।

उबेलनेहमेन ए. | डी. smth के लिए नाराज होना। | एसएमबी पर.
उबरलेगेन सीन ए डी. एसएमबी में उत्कृष्टता।
उबेरेडेन ए. | ज़ू डी. मनाना, विनती करना, किसी को राजी करना। | smth के बारे में, sth के बारे में।
Übersetzen über A. परिवहन, परिवहन; चहलकदमी; स्विच एस.टी.एच.
उबरसेटजेन ऑस डी. | ए में एसएमबी से अनुवाद करें। भाषा | कुछ पर भाषा
überzeugen sich von D. smth के प्रति आश्वस्त होना।
अनटरहल्टेन सिच मिट डी. | उबेर ए. बात करो, एसएमबी से बात करो। | एसएमबी के बारे में, एसटीएच। वेराब्शिडेन सिच वॉन डी. एसएमबी को अलविदा कहें।

Verbeugen D. sth को रोकें।
verdammen zu D. smth को निंदा करने के लिए, smth को सजा देने के लिए।
वर्फ़लेन डी. एसटीएच के लिए बर्बाद होना।
verfügen über A. का निपटान, smth का निपटान।
smth को समझाने के लिए वेर्गेविसर्न जी, उबेर ए।
verheiraten mit D. smb से शादी करें।
वर्लांगेन वॉन डी. | नच डी. एसएमबी से मांग। | कुछ
वर्लासेन सिच औफ ए. किसी पर भरोसा करें।
वर्सिचर्न जी. smth का आश्वासन देने के लिए।
वर्स्पैटेन सिच ज़ू डी. एसटीएच के लिए देर होना, एसटीएच के लिए।
Verstoßen Gegen A. किसी चीज़ का उल्लंघन करना, किसी चीज़ के विरुद्ध पाप करना।
vertrauen auf A. किसी पर भरोसा करें।
verzichten auf A. smth छोड़ दो। ; बलिदान करो, smth छोड़ो।
verzweifeln और D. smth की निराशा के लिए।
वोरबेइफ़ारेन और डी. smth से गुज़रें।
वोर्बेइगेहेन और डी. smth से गुज़रें।
Vorbeikommen bei D. अंदर आओ, देखो (रास्ते में) एसएमबी के लिए।
वोरबेरिटेन सिच औफ ए. smth के लिए तैयारी करें।
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