Sinkwine, Dead Souls'tan Plushkin hakkında. Sınıfta yaratıcı yeteneklerin geliştirilmesi

Nikolai Vasilyevich Gogol, 1842'de "Ölü Canlar" adlı eserini yarattı. İçinde bir dizi Rus toprak sahibini tasvir ederek onların grotesk ve canlı görüntülerini yarattı. Şiirde anlatılan bu sınıfın en ilginç temsilcilerinden biri Korobochka'dır.Bu yazıda bu kahramanın özellikleri ele alınacaktır.

Özellikler planı

"Ölü Canlar" eserinin karakterleri olan toprak sahiplerinin analizinin yapıldığı plan, şu ya da bu şekilde aşağıdaki noktaları içermektedir:

• kahramanın yarattığı ilk izlenim;
• bu karakterin karakteristik özellikleri;
• konuşma ve davranış;
• kahramanın ev halkına karşı tutumu;
• diğer insanlara karşı tutum;
• hayattaki hedefler;
• sonuçlar.

Korobochka ("Ölü Canlar") gibi bir kadın kahramanın imajını bu plana göre analiz etmeye çalışalım. Karakterizasyonumuz, kahramanın Chichikov üzerinde yarattığı ilk izlenimle başlayacak. Çalışmanın üçüncü bölümü Korobochka imajının yaratılmasına ayrılmıştır.

Chichikov'un ilk izlenimi

Korobochka Nastasya Petrovna, çok tutumlu ve tutumlu, zaten yaşlı bir kadının dul eşi olan bir toprak sahibidir.

Köyü küçük ama içindeki her şey iyi durumda, ekonomi gelişiyor ve bu da iyi bir gelir sağlıyor. Korobochka, Manilov ile olumlu bir şekilde karşılaştırılıyor: kendisine ait olan tüm köylülerin isimlerini biliyor (metinden alıntı: “...neredeyse hepsini ezbere biliyordu”), onlardan çalışkan işçiler olarak söz ediyor ve onlarla ilgileniyor. kendi başına çiftçilik yapmak.

Bu toprak sahibinin davranışı, konuğa "baba" adresi, ona hizmet etme arzusu (Chichikov kendisini bir asilzade olarak tanıttığından beri), gece için mümkün olan en iyi konaklama yerini sağlamak, ona davranmak - bunların hepsi karakteristik özelliklerdir. illerdeki toprak sahibi sınıfı. Korobochka'nın portresi diğer toprak sahiplerinin portreleri kadar ayrıntılı değil. Uzatılmış gibiydi: önce Chichikov yaşlı hizmetçinin (“boğuk bir kadın”) sesini duydu, sonra daha genç ama ona çok benzeyen başka bir kadın ortaya çıktı ve sonunda eve kadar ona eşlik edildiğinde ve çoktan etrafına baktı, kendisi geldi Leydi Korobochka ("Ölü Canlar").

Kahramanın portre özellikleri aşağıdaki gibidir. Yazar onu yaşlı bir kadın olarak tanımlıyor; "aceleyle giyilen, boynuna bir fanila takılmış bir uyku tulumu" takıyor. Korobochka'nın (“Ölü Canlar”) alıntı açıklamasına devam edilebilir. Nikolai Vasilyevich, toprak sahibi imajında ​​Korobochka'nın yaşlılığını vurguluyor; metinde ayrıca Chichikov onu doğrudan kendisine - yaşlı bir kadına - çağırıyor. Bu ev hanımı özellikle sabahları değişmiyor. Görüntüsünde yalnızca uyku tulumu kayboluyor.

Kutu tam da budur, bu yüzden ana karakter hemen töreni bir kenara bırakır ve işe koyulur.

Ekonomiye karşı tutum

Ayrıca Korobochka (“Ölü Canlar”) gibi bir karakteri tanımlıyoruz. Plana göre karakterizasyon, bu kahramanın hane halkına karşı tutumuyla devam ediyor. Belirli bir toprak sahibinin imajını anlamada, evdeki odaların dekorasyonunun yanı sıra, memnuniyet ve güçle ayırt edilen bir bütün olarak mülkün tanımı da büyük bir rol oynar.

Bu kadının iyi bir ev hanımı olduğu her şeyden bellidir. Odanın pencereleri çok sayıda kuş ve çeşitli "evcil yaratıklar" ile dolu olan avluya bakmaktadır. Daha ileride sebze bahçeleri, kuş ağlarıyla kaplı meyve ağaçları, ayrıca direklerde doldurulmuş hayvanlar var, bunlardan birinin üzerinde "metresin şapkası" var.

Sakinlerinin zenginliği köylü kulübelerinden de anlaşılıyor. Bu aynı zamanda Gogol (“Ölü Canlar”) tarafından da belirtilmiştir. Karakterizasyon (Kutu aynı zamanda dış detaylarla da aktarılan bir görüntüdür) yalnızca karakterin kendisini değil aynı zamanda onunla ilişkili ortamı da içerir. Analiz yapılırken bunun hatırlanması gerekir. Bu toprak sahibinin ekonomisi açıkça gelişiyor ve ona önemli miktarda kar sağlıyor. Ve köyün kendisi de küçük değil, seksen ruhtan oluşuyor.

Özellikler

Korobochka (“Ölü Canlar”) gibi bir karakteri tanımlamaya devam ediyoruz. Plana göre özellikler aşağıdaki detaylarla desteklenmiştir. Gogol, bu toprak sahibini, kayıplardan ve mahsul kıtlığından şikayet eden, "başlarını biraz yana tutan" ve bu arada "şifonyerin çekmecelerine yerleştirilen rengarenk çantalara" biraz para toplayan küçük mülk sahipleri arasına dahil ediyor.

Manilov ve Korobochka bir şekilde antipodlardır: İlkinin bayağılığı Anavatan hakkındaki tartışmaların arkasında gizlidir, onun iyiliğiyle ilgili yüce ifadeler ve Korobochka'nın manevi yoksulluğu doğal, gizlenmemiş bir biçimde ortaya çıkıyor. Kültürlü gibi davranmıyor bile: Kahramanın bütün görünümü, her şeyden önce Korobochka'nın sahip olduğu iddiasız sadeliği vurguluyor. Kahramanın "Ölü Canlar" karakterizasyonu da bu sadeliğin Nastasya Petrovna'da insanlarla ilişkilerinde bulunduğunu gösteriyor.

Yazarın özetinde, dekorasyonlarının eski - çizgili eski duvar kağıtları, kuş tasvirli resimler, pencerelerin arasında yaprak şeklinde çerçevelenmiş küçük antika aynalar olduğu belirtilmektedir. Aynaların her birinin arkasında ya bir mektup, bir çorap ya da eski bir kart destesi vardı. Duvar, kadranı çiçeklerle boyanmış bir saatle süslenmiştir. İşte Chichikov'un kısa ziyareti sırasında sergilenen eşyalar. Odalarda yaşayan insanların bugüne bakmaktan çok geçmişe bakma olasılıklarının daha yüksek olduğunu belirtiyorlar.

Davranış

"Ölü" ruhların edinilmesiyle ilgili sohbette Korobochka'nın karakteri ve özü tam olarak ortaya çıkıyor. Bu kadın ilk başta ana karakterin ondan ne istediğini anlayamıyor. Sonunda kendisi için neyin faydalı olabileceğini anladığında şaşkınlık, bu işlemden en büyük faydayı elde etme arzusuna dönüşür: çünkü eğer birisinin ölüye ihtiyacı varsa, o zaman bir değeri olduğu için pazarlık konusu olur.

İnsanlara karşı tutum

Ölü ruhlar Korobochka için domuz yağı, un, bal ve kenevirle aynı seviyeye gelir. Zaten diğer her şeyi satmak zorunda kaldı (bildiğimiz gibi oldukça karlı), ancak bu iş onun için bilinmiyor ve yeni görünüyor. İşte bu noktada işleri açığa satmama arzusu devreye giriyor. Gogol, "bu alıcının onu bir şekilde aldatacağından çok korkmaya başladığını" yazıyor. Toprak sahibi, zaten kolay rıza almayı güvenen Chichikov'u inatçılığıyla çileden çıkarıyor.

Burada sadece Korobochka'nın değil, aynı zamanda bunun gibi bütün bir toprak sahibinin özünü ifade eden bir lakap ortaya çıkıyor - "sopa kafalı".

Nikolai Vasilyevich, bu mülkün nedeninin ne sosyal konum ne de rütbe olduğunu açıklıyor. "Sokak kafalılık" olgusu çok yaygındır. Temsilcisi, "mükemmel bir Korobochka" olduğu ortaya çıkan, devlete ait, saygın bir kişi bile olabilir. Yazar, bu özelliğin özünün, eğer bir kişi kafasına bir şey almışsa, onu alt etmenin hiçbir yolunun olmaması, argümanların sayısı ne olursa olsun, gün gibi açık, her şeyin tıpkı plastik bir top gibi ona çarptığını açıklıyor. duvardan uçuyor.

Hayattaki amaç

Özellikleri bu makalede sunulan Korobochka'nın (“Ölü Canlar”) izlediği yaşamın temel amacı, kişisel servetin pekiştirilmesi, kesintisiz birikimdir. Korobochka'nın doğasında var olan tutumluluk aynı zamanda onun içsel önemsizliğini de ortaya koyuyor. Fayda sağlama ve bir şeyler elde etme arzusu dışında başka hiçbir duygusu yoktur. Bu istifçinin imajı, Manilov'a özgü bazı "çekici" özelliklerden yoksundur. İlgi alanları tamamen çiftçiliğe odaklanmıştır.

sonuçlar

Korobochka ile ilgili bölümün sonunda Gogol, imajının tipik olduğunu, kendisi ile aristokrasinin bazı temsilcileri arasında önemli bir fark olmadığını söylüyor. Yazar, Chichikov'un davranışına büyük önem veriyor ve onun bu toprak sahibiyle Manilov'dan daha özgür ve basit davrandığını vurguluyor.

Bu fenomen Rus gerçekliğinin tipik bir örneğidir; Nikolai Vasilyevich, Prometheus'un nasıl sineğe dönüştüğünü kanıtlıyor. Bu, karakterize ettiğimiz Korobochka (“Ölü Canlar”). Daha net bir şekilde sunulabilir. Bilgileri daha iyi anlamak için Korobochka (“Ölü Canlar”) gibi bir toprak sahibini karakterize eden tabloyu tanımanızı öneririz.

Özellikler (tablo) Kutular

Toprak sahibi Korobochka ("Ölü Canlar") size tanıtıldı. Bu kahramandan alıntılarla karakterizasyon desteklenebilir. Odaların dekorasyonuna, ev temizliğine ve Chichikov ile yapılan anlaşmaya ayrılan pasajlar çok ilginç görünüyor. Metinden beğendiğiniz alıntıları çıkarabilir ve bu özelliği onlarla tamamlayabilirsiniz. Biz sadece Korobochka (“Ölü Canlar”) gibi bir kahramanı kısaca tanımladık. Okuyucunun bağımsız olarak devam etme isteğini uyandırmak için karakterizasyon kısaca sunuldu.

Bu muhteşem senkronizasyon!

Cinquain", her biri kendi içeriğine ve belirli bir biçimine sahip 5 dizeden oluşan bir şiirdir:

Birincisi şiirin temasını veren isim;

İkincisi, belirli bir ismin iki sıfatıdır;

Üçüncüsü - belirli bir ismin üç fiili;

Dördüncüsü konuya yönelik tutumu gösteren anlamlı bir ifadedir;

Beşinci - duygusal durumu tanımlayan son kelime veya cümle

söylenen her şeye karşı tutum.

Senkronizasyona neden bu kadar dikkat ediyorum? Öncelikle dersin çeşitli aşamalarında ve ödev olarak kullanılabilir. İkincisi, teknik hem Rus dili derslerinde hem de edebiyatta etkilidir. Üçüncüsü, çalışma bireysel veya grup olabilir. Dördüncüsü, senkron şarap bestelemek “sanatsal yaratıcılığın” ilginç olduğunun farkına varılmasına yol açar. Anahtar kelime -İlginç.

Dersin farklı aşamalarında farklı hedefler vardır. İşte 6. sınıfta “Zamir” (ders 2) konulu bir Rusça dersinde senkron kullanımına bir örnek.

Zorluk - “Zamirlerin özelliği nedir?

Gruplar halinde çalışan öğrenciler bir senkron şarap oluştururlar. Aynı zamanda zamirlerden bahsederken cümlenin amacına göre ismi, sıfatı, fiili, cümle türlerini tekrarlar, kelime hazinelerini geliştirirler.

Zamir

Gizemli, aldatıcı

Değiştirir, belirtir, ancak adlandırmaz.

Peki zamirin rolü nedir?

Bununla tekrarlardan kaçınıyoruz! (Voronkova E.)

Zamir

Küçük ama önemli.

İşaret ediyor ama isim vermek istemiyor.

Rolü önemlidir:

Kelimelerin yerini alır. (Lozovaya M.)

Lisede “Yansıma” aşamasında bir eseri inceledikten sonra bilgileri özetleyebilirsiniz. Örneğin, 9. sınıfta “A”, “N.V.'nin şiirindeki toprak sahiplerinin görüntüleri” konusunu inceledikten sonra. Gogol” öğrencileri senkron kullanarak materyali özetlemeye davet etti: “Manilov, Korobochka, Nozdryov, Sobakevich, Plyushkin neden “ölü ruh” olarak adlandırılabilir?” Bu soruyu bireysel olarak cevaplayan öğrenciler, seçilen edebi karaktere göre gruplar halinde birleşerek bir senkron oluştururlar.

Manilov

Boş, mide bulandırıcı.

Projeler üretiyor ama hiçbir şey yapmıyor.

Neden böyle?

Çünkü “ruh öldü.”

Casanova T.

Nozdrev

Kibirli, kendini beğenmiş.

İçiyor, yalan söylüyor ve herkese bulaşıyor.

Neden bu şekilde davranıyor?

Çünkü “ölü ruh”.

Bogdanov V.

Plyushkin

Cimri, açgözlü.

Her şeyi alıyor, çalıyor, istifliyor.

Kim oldun?

“Ölü ruh” insanlıkta bir deliktir.

Ulyanova O.

Kutu

Girişimci ama kulüp kafalı.

Her şeyi istifliyor, bir şeyleri satmaktan korkuyor.

Bütün bunlara neden ihtiyacı var?

Bilmiyor.

Voitoviç G.

Sobakeviç

Beceriksiz, açgözlü.

Fark eder, anlar, aldatır.

Neden böyle?

Çünkü “ölü ruh”.

Kumov Ya.

Teşhis yapmak, kullanılan RKMChP teknolojisinin öğrencilerin ortak eğitim çalışmalarında bağımsızlığını ve etkinliğini sağladığını, eleştirel ve yaratıcı düşünmeyi geliştirdiğini iddia etmemizi sağlar.

9. sınıf için “Ölü Canlar” konulu ders özeti

Dersin Hedefleri : 1) Öğrencilerin bilgilerini test etmek, 2) Başarı ve güven ortamı yaratmak, 3) Öğrencilere kendilerini hem sözlü hem de yazılı olarak ifade etme fırsatı vermek, 4) Bilgilerini objektif olarak değerlendirmeyi öğrenmek, 5) Bilgilerinin sonuçlarını açıkça görmek. önceki derslerde çalışmak, ödev yaparken ve tabii ki N.V. Gogol'un şiirini dikkatli, ciddi, konsantre, "aktif" okumak.

Testin koşulları: 1) test, her biri ders sırasında öğrenciye ayrı ayrı verilen 8 görevden oluşur, 2) 5 puanlık bir sistemde uygulama ve değerlendirme koşulları belirlenir, 3) her görevi tamamladıktan ve ardından kontrol ettikten sonra öğrenci not verir grafikte (zarfın üzerine ayrı ayrı çizilmiş - “Portföy”, burada adamların ödevlerini - başarılarını ekledikleri), sonuç işareti, bir eksende ödev numarasının olduğu ve diğerinde - 0'dan 6'ya kadar işaretler ( çünkü kontrol ederken, bir soruya istediği zaman sözlü cevap veren bir öğrenci ek bir puan alabilir ve bunu mevcut puana ekleyebilir), 4) o zaman tüm noktalar - işaretler birleştirilir, eğri bir çizgi elde edilir - sonuç dersin - test, 5) ortalama puan hesaplanır - testin son notu, 6) çocuklar tüm çalışmalarını N.V. Gogol'un "Ölü Canlar" şiirine dayanan "Portfolyoları" olan büyük bir zarfa koyarlar.

Dersler sırasında.

1 GÖREV. SORUYA BİR DOĞRU CEVAP BULUN.

1-Manilov malikanesindeki çardak şu şekilde adlandırıldı: A - yalnız akıl yürütme tapınağı, B - tek yalnızlık tapınağı, B-yalnız yansıma tapınağı.

2-Korobochka'nın oturma odasında bir portre asılıydı: A-Kutuzova, B - Pugacheva, V-Zhukova.

3-Nozdryov, mülkünde aile içindeki bir baba gibi kendini harika hissetti: A - ahırlarda, B -kulübede, İçinde - domuz ahırında.

4-Sobakeviç'in bir alışkanlığı vardı: A - ayağınıza bir adım atın, B – dirseklerinizle itin, C – kulaklarınızı oynatın.

5-Plyushkin'in serfleri vardı: A - 500 ruh, B - 100 ruh, B – 800 ruh.

Not: Öğretmen doğru cevapları belirtir (her doğru cevap için - 1 puan), kontrol ettikten sonra herkes bunları açıklayabilir, eserin metninden kanıtlar seçerek öğrencinin ek bir puan almasını sağlar.

2 GÖREV. CHICHIKOV'U KİM NE TEDAVİ ETTİ? MAÇLAR YAPIN.

1-Manilov. 2 – Sobakeviç. 3 – Kutu. 4 – Nozdryov. 5 – Plyushkin.

A – Rusk ve çay. B – Balyk ve porto şarabı. B – Balda turp reçeli. G - Yumurtalı mayasız turta. D – Lahana çorbası.

Cevaplar: 1D, 2B, 3D, 4B, 5A.

Not: aynısı.

3 GÖREV. BU KAHRAMAN KİMDİR? MAÇLAR YAPIN.

1 – Manilov. 2 – Plyushkin. 3 – Sobakeviç. 4 – Kutu. 5 – Nozdryov.

A - Ve aniden bir tür sıcak ışın bu ahşap yüze doğru kaydı; ifade edilen bir duygu değil, bir duygunun bir tür soluk yansımasıydı.

B - Evde çok az konuşuyordu ve çoğunlukla düşünüyordu ve düşünüyordu, ama ne düşündüğünü yalnızca Tanrı biliyordu.

Soru – Bir şeyi kafanıza yerleştirdikten sonra, ona ne kadar gün gibi net bir argüman sunarsanız gösterin, onu hiçbir şeyle alt edemezsiniz...

G - ...güçlü ve harika bir şekilde işlenmiş bir görüntü... onu yukarıdan çok aşağıda tuttu, boynunu hiç hareket ettirmedi...

D - Bazen hiçbir sebep yokken komşusunu şımartma tutkusu duyan insanlar var.

Cevaplar: 1B, 2A, 3D, 4B, 5D.

Not: aynısı.

4 GÖREV. HER SATIRDAKİ HATAYI BULUN VE DÜZELTİN.

1 - Manilov, Chichikov'a ölü ruhlar verdi ve pipolarından bir tanesi daha.

2 – Kutu, ölü ruhlarla birlikte Chichikov'a satıldı. bal ve kenevir.

3 – Chichikov, Nozdryov'dan zar zor kurtuldu, Nozdryov'un serfleri olan ölü ruhların listesini zamanında ele geçirdi.

4 – Sobakevich, Chichikov'a yalnızca ölü erkek ruhlarını satmadı, ama aynı zamanda beş kadın.

5 – Plyushkin ölü ruhların bir listesini yazdı damga vurmak kağıt.

Not: aynısı.

5 GÖREV. BUNLAR KİMİN SÖZLERİ? MAÇLAR YAPIN .

1 – Plyushkin. 2 – Nozdryov. 3 – Sobakeviç. 4 – Manilov.5 – Kutu.

A - ...sonuçta, şimdi senden sadece üç binini alacağım ve geri kalan binini sonra bana ödeyebilirsin.

B - ...bu kadar hoş, eğitimli bir konuğun arkamdan geçmesine izin vermeyeceğim.

S - Tanrım, ürün o kadar tuhaf ki, eşi benzeri görülmemiş bir ürün!

G - ...şehirde yemek yemeyeceksin, orada sana ne ikram edeceklerini Tanrı bilir!

D - Neden, çok tanıdık! Okulda arkadaşlar vardı.

Cevaplar: 1D, 2A, 3D, 4B, 5C.

Not: aynısı.

6 GÖREV. ŞİİRDEN BİR ALINTI DİLİNİN ANALİZİ.

“... sorunsuz - sorunsuz bir şekilde dünyanın yarısına dağılmış. Zil harika bir çınlamayla doluyor… Rüzgâr havayı parçalara ayırıyor.”

Pasajdan alıntı:

A – abartı ( dünyanın yarısına dağılmış, hava parçalanmış),

B – sıfat ( harika çınlama),

B – derecelendirme ( pürüzsüz - pürüzsüz),

G – kişileştirme ( zil yağıyor),

D – metafor ( hava rüzgarlı oluyor).

Not: aynısı.

7 GÖREV. Hangi ÇİÇİKOV? CHICHIKOV'U ÖZELLEŞTİREN EN AZ 10 Sıfat SEÇİN (Eş anlamlı sözcükleri kullanmayın).

Not: yaklaşık 10-9 için. – “5”, 8-7 ayarı için. – “4”, 6-5 ayarlaması için. – “3”, 4-3 adj için. – “2”, 2-1 ayarlaması için. - "1".

Cevaplar: zeki, kurnaz, girişimci, narsist, zalim, çalışkan, inatçı, gözlemci, amaçlı, ısrarcı...

8 GÖREV. N.V.'NİN ŞİİRİNE ADANMIŞ BİR SINGWAIN'İ TAMAMLAYIN GOGOL "ÖLÜ RUHLAR".

1 – Şiirler (onlar nelerdir?) – vahiy.

2 – Şiirler (hangisi?) – gözyaşları arasında kahkahalarla dolu.

3 - Şiir (ne işe yarar?) - üzerinden bir kuşun - bir troykanın - koştuğu Rus'u anlatır.

4 – Şiir (hangi renkle ilişkilidir?) – sarı – kirli renk.

5 – Şiir (nasıl kokuyor?) – çürük ve leş.

6 – Şiir (tadı nasıl?) – acı ve tuzlu.

7 – Şiir (bende hangi duyguları uyandırıyor?) – nefret ve aşağılama.

DERSİN ÖZETİ . Puanlama. İşaretler yapmak. Dersin içeriğinin tartışılması - yeni bir biçimde test edin.

DERS PLANI

N.V. Gogol'un "Ölü Canlar" şiirindeki toprak sahiplerinin görüntüleri

AD SOYAD: Davidenko Elena Vasilyevna

İş yeri: Belediye eğitim kurumu "Karkalai ortaokulu"

İş unvanı: rus dili ve edebiyatı öğretmeni

Öğe : edebiyat

Sınıf : 10

Konunun konusu ve ders numarası : “N.V. Gogol'un “Ölü Canlar” şiirindeki toprak sahiplerinin görüntüleri, “N.V. Gogol” konulu ders 3

Temel eğitim : Yu.V. Lebedev. Edebiyat. Sınıf 10. Saat 2'de Moskova: Eğitim, 2012.

Dersin amacı : bilginin oluşumu için koşullar yaratmakÖğrencilere BİT ve ESM kullanarak görsel oluşturma, edebi karakterleri anlama ve değerlendirme yolları hakkında bilgi verilecektir.

Görevler :

- eğitici: öğrencilerin N.V. Gogol'un şiirindeki toprak sahiplerinin özelliklerini BİT ve elektronik eğitim kaynaklarını kullanarak öğrenmelerini sağlamak, okul çocuklarının yazarın hiciv türü yaratma becerisini görmelerine yardımcı olmak;

- gelişen : kahramanlarda ortak ve farklı olanı belirleme becerisinin geliştirilmesine yardımcı olmak, edebi kahramanları elektronik eğitim kaynaklarının bilişsel görevleri sistemi aracılığıyla karşılaştırmak; bir metin argümanının (edebi bir kahramanın özellikleri) nasıl oluşturulacağını öğretmek, öğrencilerin BİT yeterliliğinin gelişimini teşvik etmek;

- eğitici : Öğrencilerin kişisel niteliklerinin gelişmesine katkıda bulunmak, tipik bir toprak sahibinin prizmasından kendilerine eleştirel bakmalarına yardımcı olmak, onlara yazarın konumunu anlamayı ve bakış açılarını ifade etmeyi öğretmek.

Ders türü : yeni materyal öğrenme ve başlangıçta bilgiyi pekiştirme dersi

Öğrenci çalışma biçimleri : ön, grup

Dersler sırasında

1. Mücadele Aşaması. Öğrencilerin motivasyonu. Hedef belirleme.

N.V.'nin şiirini incelemeye devam ediyoruz. Gogol "Ölü Canlar". – (1 numaralı slayt)

N.V.'yi kimin önerdiğini hatırlayalım. Gogol'ün şiirinin konusu? (A.S. Puşkin)

“Puşkin uzun süredir benden büyük bir makale yazmamı istiyordu ve sonunda, ona daha önce okuduklarımdan en çok etkilenen küçük bir sahnenin resmini okuduktan sonra bana şöyle dedi: “Bu yeteneğe sahip bir insanı nasıl tahmin edebilirim?” ve birkaç özelliğiyle birdenbire sanki yaşıyormuş gibi sunarak, bu yetenekle uzun bir makaleye başlamaya gerek yok! Bu sadece bir günah!

Yani A.S. Puşkin N.V.'yi verdi. Gogol'un harika bir hikayesi var.

Bu hikayenin nesi iyi?

Gogol bu sorunun cevabını kendisi veriyor:(3 numaralı slayt):

“Puşkin, Ölü Canlar'ın olay örgüsünün benim için iyi olduğunu çünkü bana kahramanla birlikte Rusya'nın her yerine seyahat etme ve çok çeşitli karakterler geliştirme konusunda tam bir özgürlük verdiğini buldu.”

“Ölü Canlar” şiirinden hangi karakterleri öğreniyoruz? (Chichikov, Manilov, Korobochka, Nozdryov, Sobakevich, Plyushkin Hakkında)

Bu kahramanları tek kelimeyle nasıl adlandırırsınız? (Toprak sahipleri)-4 numaralı slayt - “Toprak sahiplerinin portreleri”

Yani dersimizin konusu “N.V.'nin şiirindeki toprak sahiplerinin görüntüleri. Gogol'ün "Ölü Canlar"ı5 numaralı slayt

Şimdi dersimizin amacını formüle edelim. (“Ölü Canlar” şiirindeki toprak sahiplerinin karakterlerinin (görüntülerinin) ana özelliklerini ortaya çıkarın. Yazar, karakterlerin karakterlerini bu kadar eksiksiz ve doğru bir şekilde tasvir etmeyi nasıl başardı, Gogol'un becerisi nedir?)

2. Anlama Aşaması.

1) Bilgiyi güncellemek (Ön çalışma)

– P.I. Chichikov'un valinin balosunda toprak sahiplerinden hangisiyle buluştuğunu hatırlayalım? (Manilov, Sobakevich, Nozdryov ile birlikte)

– Toprak sahipleri Manilov, Nozdryov, Sobakevich Bölüm 1'de nasıl tasvir ediliyor?

Alıntı (Öğrenciler 1. bölümden alıntıları okur: 1. grup: Manilov hakkında, 2. grup - Sobakevich hakkında, 3. grup - Nozdryov hakkında)

Chichikov toprak sahiplerini hangi sırayla ziyaret ediyor? (Manilov, Korobochka, Nozdryov, Sobakevich, Plyushkin) Öğretmen tahtaya Chichikov'un toprak sahiplerine yaptığı gezilerin sırasının bir diyagramını (merdivenini) çizer.

Bu ziyaretlerin amacı nedir?

2) Yaratılış sorunlu durum.

İlki Manilov toprak sahiplerinin galerisini açıyor. Bu imajı size daha kapsamlı bir şekilde sunmak ve karakterinin özelliklerini yansıtmak için sizi eleştirmenler K.S.'nin görüşleriyle tanıştıracağım. Aksakov ve V.G. Belinsky, Manilov hakkında. –(6 numaralı slayt)

“Manilov aşırıya kaçmış, bıktıracak kadar tatlı, boş ve sınırlı... Bütün bu Manilovlar ve onlar gibiler sadece kitapta komiktir, ama gerçekte Tanrı onlarla karşılaşmayı yasaklar...”

V.G. Belinsky

“Manilov, tüm boşluğuna ve mide bulandırıcı tatlılığına rağmen, kendi sınırlı, küçük ama natürmort hayatına sahip - ve hiçbir sıkıntı olmadan, hiç kahkaha atmadan, hatta sempatiyle, onun verandada nasıl durduğunu, piposunu içtiğini izliyorsunuz. .”

K.S. Aksakov

Yani karşıt görüşler var, bir sorun ortaya çıktı. Bunu çözmeye çalışacağız. Tek bir ayrıntıyı bile kaçırmadan görüntüye yakından bakmaya çalışalım, Gogol'un böyle bir karakter yaratması üzerine düşünelim.

Son dersimizde kavram tablosuyla çalışmaya başladık. Chichikov'un toprak sahipleriyle tanıştığı anı işaretledik ve yaşam alanlarının neye benzediğini anlattık.

Bugün ders materyaline, yeni bilgilere ve metin bilginize dayanarak tabloyla çalışmaya devam edeceğiz. Toprak sahiplerinin portrelerini, karakterlerini, davranışlarını ve Chichikov'un isteğine karşı tutumlarını karşılaştıralım.

Konsept tablosu: (Öğrenciler ders sırasında gruplar halinde çalışarak doldururlar) -(7 numaralı slayt)

N.V. Gogol'un "Ölü Canlar" şiirindeki toprak sahiplerinin görüntüleri

toprak sahibi

Çevre

Vesika

karakter

Chichikov'un talebine yönelik tutum

Manilov

Malikanenin evi bir tepenin üzerinde tek başına duruyordu; donuk mavimsi orman; gün ya açık ya da kasvetli, açık gri; evde hep bir şeyler eksikti; Duvarlar gri gibi bir çeşit mavi boyayla boyanmış.

Görünüşte adam seçkin, hoş biriydi ve baştan çıkarıcı bir şekilde gülümsüyordu; sarışın ve mavi gözlüydü

Adam öyle, ne öyle, ne bu, ne Bogdan şehrinde, ne de Selifan köyünde; evde çok az konuşuyordu; Çok düşündüm ve hayal kurdum; 2 yıldır 14. sayfayı okuyorum

Şaşırarak onu bedavaya vermeyi kabul etti; kaç köylünün öldüğünü bilmiyor

Kutu

(yağmur sırasında tesadüfen aldım)

Küçük bir ev, kuşlarla dolu bir avlu, eski duvar kağıtları, kuş resimleri, antika küçük aynalar, kocaman kuş tüyü yataklar

Yaşlı bir kadın, uyku tulumu giymiş, boynunda bir flanel var

Misafirperver, bal, kenevir, domuz yağı ve tüy satıyor

Onlara neden ihtiyaç duyduğunu merak ediyor; Kesin ölüm sayısını biliyor (18 kişi), zarara uğramaktan korkuyor, biraz beklemek istiyor, 15 banknota satmayı kabul etti

Nozdrev (Şehirde tanıştım, Sobakevich'e giderken bir meyhanede tanıştım)

2 atlı ahır; gölet; köpek kulübesi mükemmel durumda: ailenin babası gibi köpeklerin arasındaydı; kötü topraklar; ofiste kılıçlar ve silahlar, hançerler, namlulu bir org, borular asılıydı

Orta boy, siyah kalın saçlar, pembe yanaklar, beyaz dişler, siyah favoriler, taze

Kağıt oynar, dikkatsiz bir sürücüdür, bir atlıkarıncadır, yürüyüşe çıkmayı sever; evde bir günden fazla oturamaz; tarihi şahsiyet, masal anlatır, yalan söyler

“Neden onlara ihtiyacın var? Peki, bir şeyin peşinde misin? Sen bana söyleyene kadar yapmayacağım”; Chichikov'un açıklamalarına inanmıyor, ona dolandırıcı diyor, ayrıca bir at, köpek ve bir fıçı organı satın almayı teklif ediyor; kavga başlattı, Chichikov ondan zar zor kaçtı

Sobakeviç

(Şehirde tanıştım, davetle seyahat ediyordum)

Büyük bir köy, iki orman, asma katlı ahşap bir ev, güçlü dayanıklı binalar, barlar, generalli tablolar

Ayıya benziyor, ayı renginde kuyruklu, uzun kollu, uzun pantolonlu, kızıl tenli

Belediye yetkilileri hakkında kötü konuşuyor

"İzin verirseniz satmaya hazırım" (her biri yüz ruble); "Eh, satın alıyorsun, yani ihtiyacın var"; uzun süre pazarlık yapıldı: 100-75-50-30-25 ruble; 2,5 rubleye satıldı (iki buçuk)

Plyushkin (Söylentilerle seyahat ettim, Sobakevich'ten duydum)

Büyük köy haraplık, malikanenin evi yıpranmış bir hastaya benziyordu, pencereler panjurlarla kapatılmıştı ya da tahtalarla kapatılmıştı; karanlık, soğuk odalar, bir karmaşa, köşede her türden çöp yığını, tüm ev için bir çift çizme, köylüler ondan kaçıyor;binden fazla ruhu var, bekçi bahçesinin her köşesinde

Belirlemek imkansızdı: bir kadın mı yoksa bir erkek mi; elbise, başında şapka bulunan bir kadın başlığına benziyor; yüzü zayıf, yaşlı bir adamınkine benziyordu, çenesi çok öne doğru çıkıntılıydı, küçük gözleri, iyice kaynaşmış kaşları, kirli bir cübbesi, boynunda ya bir çorap ya da jartiyer vardı; ahşap yüz, diş yok; adamlar ona "Yamalı" lakabını takmışlardı

Sokaklarda yürüdü ve karşılaştığı her şeyi yanına sürükledi; bir zamanlar evliydi, bir komşusu onu ziyarete gelmişti, üç çocuğu vardı; karısı öldü, en büyük kızı bir subayla evlendi, oğlu askere gitti, en küçük kızı öldü; köylüleri aç bırakan cimri bir mal sahibine dönüştü; Bütün malları çürüdüğü halde yoksulluktan yakınıyor

Teklif onu hayrete düşürdü; çok sevindi (gelir olacaktı), 78 ruhu 30 kopek karşılığında satmayı kabul etti

3) 2 video klibi görüntüleyin M. Schweitzer'in yönettiği “Ölü Canlar” filminden “Manilov" ve "Chichikov Manilov'da" A. Kalyagin ve Y. Bogatyrev tarafından gerçekleştirildi.

Chichikov ve Manilov'un davranışlarına, konuşmalarının özelliklerine dikkat edin.

Demek fragmanları izledin.

– Bu karakterleri böyle mi hayal ettiniz?

Göreviniz: karakterlerin davranışlarını, oyunculuğu analiz edin, 2. Bölüm metniyle çalışın, gruplara danışarak sorulara sözlü cevaplar hazırlayın ve tabloyu Manilov hakkındaki bilgileri kendi sözlerinizle veya metinden alıntılarla doldurun. Grup içinde sorumlulukları dağıtın. Birisi soruların cevaplarını hazırlıyor, birisi 2. Bölüm metniyle çalışıyor ve kısaca tabloyu dolduruyor.(8 numaralı slayt)

Grup 1 için sorular : 1. Parça 1'de müzik eşliğinin rolü nedir? Manilov eşleri birbirleriyle hangi tonda konuşuyor?

2. Manilov'un karakterindeki hangi özellikler onun görünüşünü yansıtıyor?

2. grup için sorular: 1. Chichikov Manilov'a nasıl davranıyor?

2. Manilov bu sahnede usta olarak kendisini nasıl gösteriyor?

3. grup için sorular: 1. Yönetmen neden Chichikov'a ölü ruhlardan bahsederken bir fırtına parçası ve Chichikov'un çocukluk anılarını ekliyor? Bununla ne demek istiyor?

2. Manilov, Chichikov'un mesajına nasıl tepki verdi?

Şimdi sonuçlarınızı çıkarın, Manilov'un karakterizasyonunda tipik olan nedir? (Sorulara ve tabloya sesli yanıtlar)

Eleştirmenlerin ifadelerine dönelim ve hangisinin yazarın niyetini daha doğru anladığını not edelim.

(6 numaralı slayt)

4)

Öğretmen dinlemenizi istiyorA. Zueva ve V. Toporkov tarafından gerçekleştirilen “Chichikov ve Korobochka arasındaki Diyalog” ses parçası.

Oyuncuların performansı toprak sahibi Korobochka'nın fikrini nasıl tamamlıyor?

Duyduklarımıza ve 3. bölüm metnine dayanarak tabloyu doldurmaya devam ediyoruz.

Toprak sahibi Korobochka'nın imajında ​​neyin tipik olduğu hakkında bir sonuç çıkarın. (Doyumsuz kâr susuzluğu, anlamsız istifçilik.) -9 numaralı slayt

5) “Chichikov Nozdryov'da” filminden bir alıntı izlemek

Grup 1 için sorular:

Nozdryov burada nasıl sunuluyor?

İmajı, onu hayal ettiğiniz şeye uyuyor mu?

Hangi özellikleri sergiliyor?

1 grup bu konular üzerinde çalışırken,2. grup 4. bölümün metniyle çalışarak Nozdryov hakkında kavramsal bir tabloyu (portre, karakter, ölü ruhların satışına yönelik tutum) doldurur.10 numaralı slayt

Grup 3, 5. bölümün metniyle çalışır

Portrenin açıklamasını, Sobakevich'in karakterini ve Chichikov'un "ölü ruhları" satın alma talebine karşı tavrını bulun. Tabloyu doldurun.

(Görevin tamamlandığının kontrol edilmesi). Grup 1, Nozdryov hakkındaki soruları yanıtlar ve tabloyu 2. ve 3. grupların cevaplarına göre doldurur. –11 numaralı slayt

Çözüm: Toprak sahiplerinin görüntülerinde tipik mi? (Kişisel kazanç, insanlardan uzak olma vb.)

7) Bir video klibin izlenmesi M. Schweitzer'in yönettiği “Ölü Canlar” filminden

"Plyushkin ve Chichikov."

Grup 1 için soru:

Yönetmen izleyicinin dikkatini Plyushkin'in karakteristik özelliklerine odaklamak için hangi teknikleri kullanıyor?

2. grup için soru:

N.V. hangi araçları kullanıyor? Gogol, Plyushkin'in imajını ortaya çıkaracak mı? (metne dayalıBölüm 6 )

3. grup için soru:

Bu sahnede Chichikov nasıl gösteriliyor? Chichikov nasıl davranıyor?

İnsan doğasına ilişkin bilgiyi nasıl gösteriyor?

Görevlerin tamamlanıp tamamlanmadığını kontrol etmek. Tablo ekleme. –12 numaralı slayt

Diyagrama dönelim - merdivenler.

Toprak sahipleri neden hayat merdiveninde tam olarak bu sıraya girdiler? Bu ne anlama gelir? Hangi sonuca varabiliriz?

8) Bilgi ve becerilerin teşhisi (Şiir üzerinde kontrol testi)

(Kendi kendine test, akran testi, slayt gösterisi sunumunu kullanarak test)

Yansıma Aşaması. – 13 numaralı slayt

Senkronizasyon “Ölü Canlar” şiirinin toprak sahipleri (her iki grup)

İsim

3 sıfat veya katılımcı

3 fiil

Konuyla ilgili açıklama (aforizma)

Eşanlamlı sözcük

Grupların sunumu. Sonuçlar.

Gogol A.S.'yi okuduğunda hatırladı. Şair, melankolik bir sesle Puşkin'e "Ölü Canlar" dan bölümler söyledi: "Tanrım, Rusya'mız ne kadar üzücü!" Bu ünlemi açıklayın...- 14 numaralı slayt

Tüm Rusya'nın Kutsal Patriği Alexy 2'nin Açıklaması: - slayt No. 15

"Rusya'nın büyük manevi yazarı olarak Gogol'un gerçek yüzü çağdaşlarımıza açıklanıyor."

Bu açıklamayı nasıl anlıyorsunuz?

4) Ders özeti.

Dersimizin amacı neydi?

Dersin amacına ulaştık mı?

Dersimizi bir soruyla bitirmek istiyorum:Kahramanların ahlaki yeniden doğuşu mümkün mü?

5.D/z Bu soru evde yazacağınız makalenin konusudur. –16 numaralı slayt

Ders planına ek

BU DERSTE KULLANILAN EOR LİSTESİ

Kaynak adı

Tür, kaynak türü

Bilgi gönderim formu (illüstrasyon, sunum, video klip, test, maket vb.)

“Ölü Canlar” - “Chichikov ve Manilov” filminden video parçası

Multimedya

Film parçası

Ses parçası “Chichikov ve Korobochka arasındaki diyalog”

Multimedya

Ses kaydı

N.V. Gogol'un "Ölü Canlar" şiirine dayanan EUM Kontrol testi

Kontrol tipi elektronik eğitim eğitim modülü

Multimedya

Manilov, Korobochka, Nozdrev, Sobakevich - bu kahramanlar antisosyaldir, karakterleri çirkindir, ancak daha yakından tanıdıkça her birinde en azından olumlu bir şeyler kaldığına ikna olduk.
Manilov.
Bu adam bana biraz Chichikov'un kendisini hatırlatıyor. "M.'nin nasıl bir karaktere sahip olduğunu yalnızca Tanrı söyleyebilir. Adıyla bilinen bir aile var: ne bu, ne bu, ne Bogdan şehrinde, ne Selifan köyünde, yüz hatları eksik değildi." hoşluk, ama bu hoşlukta çok fazla şeker görünüyordu." M. kendisini iyi huylu, eğitimli ve asil olarak görüyor. Ama ofisine bir bakalım, 14. sayfasında ikinci yıldır açık olan kül yığınları, tozlu bir kitap görüyoruz. M.'nin evinde her zaman bir şeyler eksik, sadece mobilyaların bir kısmı ipek kumaşla kaplı, ve iki koltuk hasırla kaplanmıştır. M.'nin zayıflığı, toprak sahibinin ev işlerinin sarhoş bir katip tarafından yapılmasıyla da vurgulanıyor. M. bir hayalperesttir ve hayalleri gerçeklikten tamamen kopuktur. "Evden birdenbire bir yer altı geçidi yapılsa veya göletin üzerine taş bir köprü yapılsa ne kadar iyi olurdu" diye hayal ediyor. G., toprak sahibinin hareketsizliğini ve sosyal yararsızlığını vurguluyor, ancak onu insanlığından mahrum bırakmıyor. nitelikler. M. bir aile babasıdır, karısını ve çocuklarını sever, bir misafirin gelişine içtenlikle sevinir, onu memnun etmek ve hoş bir şeyler yapmak için mümkün olan her yolu dener.
Kutu.
Chichikov'un ziyaret ettiği ikinci mülk Korobochka mülküydü. Ev sahibesi, "yaşlı bir kadın, bir tür uyku tulumunu aceleyle giymiş, boynuna bir fanila takmış, şu annelerden biri, mahsul kıtlığı, kayıplar hakkında ağlayan ve başlarını biraz yana eğen küçük toprak sahiplerinden biri ve bu arada rengarenk çantalarda biraz para topluyorlar..." Çok uzun bir süre Pavel İvanoviç, Nastasya Petrovna'yı kendisine ölü ruhları satmaya ikna etmek zorunda kaldı. İlk başta ürünün satın alındığını duyunca şaşırdı, sonra onu çok ucuza satmaktan korktu. Tüccarları bekleyip fiyatları öğrenmek istiyor. "Ne kadar sopa kafalı!" Chichikov kendi kendine şöyle dedi... "Toprak sahibi Korobochka ev işleriyle kendisi ilgileniyor ve köyündeki köylü kulübeleri "sakinlerin memnuniyetini gösteriyor."
Nozdrev.
Pavel Ivanovich de Nozdryov'u ziyaret etti. Yazara göre Nozdryov, "her zaman konuşan, eğlenen, önde gelen insanlardan" biriydi. Ayrıca bu toprak sahibi neredeyse her fırsatta yalan söylüyor. Konuğa mülkü gösteren Nozdryov, onu sınıra götürüyor ve şöyle diyor: “Bu tarafta gördüğünüz her şey tamamen benim, hatta diğer tarafta, orada maviye dönen tüm bu orman ve ormanın ötesindeki her şey tamamen benim. .” Nozdryov söz verebilir ama yerine getiremez. Kağıt ve hatta dama oynarken hile yapıyor. Sadece bir mucize - bir polis kaptanının Nozdryov'a gelişi - Chichikov'u fiziksel zarardan kurtarır. Nozdryov'un bu olduğu ortaya çıktı - pervasız bir doğa, bir kumarbaz, bir eğlence düşkünü. Nozdryov için herhangi bir alım satım bir spor gibidir; onun için ve aslında hayatı boyunca yaptığı tüm eylemler için hiçbir ahlaki engel yoktur. Bu nedenle Chichikov’un fikri onu şaşırtamazdı - onun maceracı doğasına yakındı. Chichikov'un Nozdryov ile iş görüşmelerinin başarısından en azından şüphe duyması şaşırtıcı değil.
Sobakeviç.
Sobakevich, Chichikov'a "orta boy bir ayıya çok benziyordu". Doğa yüzüne uzun süre oyun oynamadı: “bir kez baltayla yakaladı - burnu çıktı, başka bir kez yakaladı - dudakları çıktı, büyük bir matkapla gözlerini aldı ve çizmeden, "Yaşıyor!" diyerek onu ışığa çıkarsın. Sobakeviç'in evindeki mobilyalar, sahibi kadar ağırdır. Oburdur, bir kerede bir mersinbalığının tamamını veya bir parça kuzuyu yiyebilir. Geri zekalı olmasına rağmen, Mihail Semenoviç'in ölü bir ruh için “yüz ruble” istediği ve sonunda “yarım ruble ile iki” verdiği ticaret sahnesini hatırlamak yeterli. Chichikov ayrılmadan önce Sobakevich hakkında "Yumruk, yumruk!" diye düşündü. . Bu tipte olumlu bir şey bulabilir miyiz? Zor ama deneyeceğiz. Sahibi o, onunla ilgili her şey güçlü, kuyu bile "güçlü meşeden yapılmış." Sobakevich serfleriyle ilgileniyor elbette insanlığa olan sevginizden değil, düşüncenizden dolayı: Bir köylüyü gücendirirseniz, "bu sizin için daha kötü olur."
Plyushkin.
Sonunda gezginimiz Plyushkin'e (“insanlıkta bir delik”) geldi. Tuhaf bir figür gören Chichikov, ilk başta onun kahya olduğuna karar verdi, ancak sahibinin kendisi olduğu ortaya çıktı. Chichikov şunu düşündü: Plyushkin ile verandada tanışmış olsaydı, "...ona bir bakır kuruş verirdi...", ancak bu toprak sahibinin binden fazla köylü ruhu vardı. Onun açgözlülüğü aşırıdır. Çok büyük rezervler biriktirmişti, bu tür rezervler birkaç cana yetecekti ve bununla yetinmeyerek her gün köyünün içinde dolaşıp karşısına çıkan her şeyi sürükleyip odanın köşesine bir yığın halinde koydu. Böylece kahramanımızın toprak sahiplerinin mülklerine yaptığı gezi sona erdi. Plyushkin tüm insani bağlantılarını kaybetmiş: Çocuklarını kaybetmiş, komşuları onu tanımak istemiyor, şehre gitmiyor. Bu kahraman sadece kahkahalara değil aynı zamanda tiksintiye de neden oluyor. Burası doruk noktası, daha ileri gidecek hiçbir yer yok. Her şey tam tersine, saçmalık noktasına getiriliyor. Tasarruf, cimriliğe dönüştü. Zenginlik yoksulluğa yol açar. Sahibi kahyadır. Plyushkin. Bu kim? Bilimin bilmediği insan türü mü yoksa biyolojik tür mü? Bu, insanın düşüşünün sınırıdır. Bu nedenle yazar, Plyushkin'i çirkin toprak sahipleri galerisindeki son kişi olarak tasvir etti.

"Ölü Canlar" da, bir sanatçının parlak yeteneklerine sahip bir psikolog ve analist olan N.V. Gogol'un yetenekleri organik olarak tek bir bütün halinde birleşti.
Gogol sert ve öfkeli bir suçlayıcıdır.
Suçlayıcı Gogol sert, dürüst ve muhteşemdir. Ancak yazar sadece kınamak değil, aynı zamanda kendi olumlu programını yaratmayı da onaylamak istedi. Ancak olumlu program işe yaramadı; yazarın çağdaş Rus gerçekliğinde yeri yoktu.
Gogol'ün kahkahasında acı, öfke, öfke ve protesto vardır.