Cara menyelesaikan esai bahasa Inggris. Cara menulis esai dalam bahasa Inggris (metodologi)

1. Banyak orang berpikir... tapi ada juga yang tidak setuju.
Banyak orang berpikir (itu)..., tetapi ada pula yang tidak setuju.
2. Mari kita simak apa kelebihan dan kekurangan….
Yuk simak apa saja kelebihan dan kekurangannya... .
3. Mari kita pertimbangkan beberapa pro dan kontranya.
Mari kita lihat beberapa pro dan kontra (ini).

4. Mari kita mulai dengan mempertimbangkan pro dan kontranya.
Mari kita mulai dengan melihat pro dan kontranya.

Ungkapan berikut dapat digunakan ketika Anda ingin mempertimbangkan pro dan kontra. Jangan lupa gunakan kata penghubung.
1. Pertama-tama, … .
Mari kita mulai dengan itu... .
2. Pertama, ... / Kedua, ... / Terakhir, ... .
Pertama, ... / Kedua, ... / Terakhir, ... .
3. Satu argumen yang mendukung ... .
Salah satu dalil yang mendukung….
4. Hal pertama yang perlu disampaikan adalah… .
Hal pertama yang harus dikatakan adalah ... . (Pertama-tama, harus dikatakan bahwa ....)
5. Benar bahwa... / jelas bahwa... / terlihat bahwa... .
Memang benar... / Jelas sekali... / Patut dicatat bahwa...
6. Hal baik lainnya tentang… adalah….
Poin positif lainnya...adalah (itu)....
7. Alasan kedua untuk… .
Alasan kedua... .
8. Tidak dapat dipungkiri bahwa...
Tidak dapat dipungkiri bahwa... .
9. Bagi sebagian besar orang... .
Bagi sebagian besar orang... .
10. Sejumlah isu penting muncul dari pernyataan tersebut. Contohnya, ... .
Pernyataan ini menimbulkan sejumlah isu utama. Misalnya, ... .
11. Salah satu ciri yang paling mencolok dari masalah ini adalah... .
Salah satu aspek yang paling mencolok dari masalah ini... .
12. Pertama-tama mari kita coba memahami... .
Pertama-tama, mari kita coba memahaminya... .
13. Masyarakat pada umumnya cenderung berpendapat bahwa ... .
Masyarakat secara keseluruhan cenderung percaya bahwa... .
14. Terlebih lagi, … . Lebih-lebih lagi, ... .
15. Selain itu,… karena… .
Selain itu... karena... .
16. Tidak diragukan lagi, ... .
Niscaya...
17. Tidak dapat disangkal bahwa... .
Tidak dapat dipungkiri bahwa... .
18. Dari pengamatan ini (sangat) jelas bahwa ... .
Dari pengamatan ini (secara mutlak) jelas bahwa... .
19. Sebaliknya, kita dapat mengamati bahwa ... .
Di sisi lain, kita dapat mengamati bahwa... .
20. Namun sisi lain dari mata uang tersebut adalah ... .
Namun, di sisi lain...
21. Cara lain untuk menjawab pertanyaan ini adalah dengan ... .
Untuk melihat masalah ini dari sisi lain, Anda perlu... .
22. Namun demikian, kita harus mempertimbangkan masalah ini dari sudut pandang lain.
Namun, kita harus melihat masalah ini dari sudut pandang yang berbeda.
24. Namun kita tidak boleh lupa bahwa ... .
Namun, kita tidak boleh lupa bahwa...
25. Jika di satu sisi dapat dikatakan bahwa ... hal yang sama tidak berlaku untuk ... .
Dan jika, di satu sisi, kita dapat mengatakan bahwa..., hal yang sama tidak dapat dikatakan tentang....
26. Sebaliknya, … .
Di sisi lain, ... .
27. Meskipun….Meskipun….
28. Selain itu...
Di samping itu, ... .
29. Selain itu,… Selain itu,… .
30. Selain itu, jangan lupa bahwa ... .
Selain itu, kita tidak boleh lupa bahwa… .
31. Selain….
Kecuali itu) ... .
32. Namun demikian, seseorang harus menerima bahwa ... .
Namun harus diakui bahwa... .
33.Namun, kami juga setuju bahwa... .
Namun, kami juga setuju bahwa... .

Anda dapat mendukung ide Anda dengan pendapat para ahli (beberapa abstrak):
1. Pakar... Pakar...
2...percayalah bahwa...
pikirkan itu … .
3....katakanlah itu... ....
mereka mengatakan itu … .
4....menyarankan itu... ...
asumsikan bahwa...
5.... yakin bahwa… . ...
yakin bahwa...
6....menunjukkan bahwa…. ...
perhatikan itu...
7....tegaskan bahwa…. ...
tekankan bahwa...
8.Menurut beberapa ahli...
Menurut beberapa ahli,...
9. Mungkin kita juga harus menunjukkan fakta bahwa ... .
Mungkin kita juga harus memperhatikan fakta bahwa... .
10. Tidak adil untuk tidak menyebutkan fakta bahwa ....
Tidak adil untuk tidak menyebutkan fakta bahwa... .
11. Harus diakui bahwa... .
Kita harus mengakui bahwa... .
12. Kita tidak dapat mengabaikan fakta bahwa ... .
Kita tidak bisa mengabaikan fakta bahwa... .
13. Seseorang tidak mungkin menerima kenyataan bahwa ... .
Sulit untuk menerima kenyataan bahwa... .
14. Dari fakta-fakta tersebut dapat disimpulkan bahwa ... .
Dari fakta-fakta tersebut, kita dapat menyimpulkan bahwa... .
15. Yang tampaknya membenarkan gagasan bahwa ... .
Yang tampaknya mengkonfirmasi gagasan bahwa...
16. Jadi,... / Oleh karena itu,...
Jadi... / Oleh karena itu... .
17. Argumen paling umum yang menentang hal ini adalah ... .
Argumen paling umum yang menentang hal ini adalah itu

Di akhir esai Anda menyimpulkan:
1. Sebagai kesimpulan, saya dapat mengatakan bahwa meskipun … , … .
Sebagai kesimpulan, saya dapat mengatakan bahwa meskipun... , ... .
2. Kesimpulannya, dapat dikatakan bahwa….
Singkatnya, kita dapat mengatakan bahwa... .
3. Jadi, terserah pada setiap orang untuk memutuskan apakah… atau tidak.
Jadi setiap orang harus memutuskan sendiri...apakah...atau tidak.
4. Argumen yang kami kemukakan... menyatakan bahwa... / membuktikan bahwa... / akan menunjukkan bahwa... .
Argumen yang kami kemukakan... mengandaikan bahwa... / membuktikan bahwa... / menunjukkan bahwa... .
5. Dari argumen-argumen ini seseorang harus... / bisa... / mungkin... menyimpulkan bahwa...
Berdasarkan argumen-argumen ini, perlu... / mungkin saja... / mungkin saja... sampai pada kesimpulan bahwa... .

Tamu yang terhormat! Menulis esai dalam bahasa Inggris tidak begitu sulit jika Anda memahami apa yang diperiksa dalam jenis pekerjaan ini, kecuali kesalahan tata bahasa dan ejaan. Tapi mari kita mulai secara berurutan. Ada dua jenis esai: esai dengan argumen “untuk” dan “menentang” dan esai dengan unsur penalaran. Baru-baru ini, esai jenis pertama telah dihapus dari bagian tertulis Ujian Negara Bersatu dan oleh karena itu dalam artikel ini kita akan membahasnya esai argumentatif atau“komposisi opini” (esai yang mengungkapkan pendapat pribadi). Skor maksimum untuk esai adalah 14 poin.

Dari artikel ini Anda akan belajar:

Hal pertama yang penting adalah struktur esai. Esai yang baik dibagi menjadi 4 paragraf. Jika Anda membaca tugas DI BAWAH dengan cermat, Anda akan melihat paragraf apa ini:


perhatikan itu dalam rencana tugas ada 5 poin, dan ada empat paragraf. Biasanya, paragraf 5 tidak berisi banyak informasi, karena Anda sudah menyampaikan maksud Anda di paragraf 2, jadi singkat saja. Poin keempat dan kelima dari rencana sebaiknya digabungkan menjadi satu paragraf.

Struktur esai bahasa Inggris

1) Pendahuluan 2) Pendapat Anda yang terinformasi (2-3 argumen untuk mempertahankan sudut pandang Anda, seseorang perlu diungkapkan lebih lengkap) 3) Pendapat yang masuk akal dari orang lain tentang masalah yang diangkat dalam esai (1-2 argumen) dan argumen tandingan Anda yang lain (mengapa Anda tidak setuju dengan mereka) 4) Kesimpulan

INI PENTING Karena Esai idealnya terdiri dari 250 kata (minimal 180), maka volume paragrafnya kira-kira sebagai berikut:

pendahuluan – 50 kata isi (paragraf kedua) – 80 kata isi (paragraf ketiga) – 70 kata penutup – 50 kata
Namun, bukan berarti kata-kata harus dihitung. Sama sekali tidak! Ini akan memakan waktu, tetapi dalam Ujian Negara Bersatu, setiap menit sangat berarti. Anda hanya perlu memahami bahwa pendahuluan dan kesimpulan kira-kira sama panjangnya, dan paragraf kedua dari esai yang ideal sama dengan paragraf ketiga. Tapi ini ideal, kenyataannya tentu saja semuanya berjalan sebagaimana mestinya...

Jadi, milikmu esai terdiri dari 4 paragraf, dan Anda akan memulai yang pertama, yaitu pendahuluan. Pertama, bacalah tugas dengan cermat dan cobalah memahami inti masalahnya. Sejujurnya, menulis esai sebelumnya lebih mudah, karena tugas itu sendiri sudah berbicara tentang sifat ganda dari masalah, dan untuk pendahuluan Anda hanya perlu menyusun ulang tugas dengan kata lain. Sekarang Anda harus melakukannya sendiri. Mari kita kembali ke tugas (diambil dari bank tugas Unified State Examination dari website FIPI):
Tugas ini sangat singkat dan tidak ada hal khusus yang perlu diparafrasekan. Jadi, mari kita kesampingkan penulisan pendahuluan untuk saat ini dan mulailah BERPIKIR!

Lantas, bagaimana cara menulis esai dalam bahasa Inggris?

LANGKAH 1. Hal pertama yang harus dilakukan adalah adalah memutuskan sudut pandang Anda. Dan cobalah bersikap kategoris. Artinya, dalam contoh khusus ini, Anda akan mengatakan: Ya, Saya percaya olahraga ekstrim membantu mengembangkan karakter (+). ATAU TIDAK, Menurut saya olahraga ekstrim tidak membantu mengembangkan karakter (-)

Kemudian Anda mengambil draf dan menulis argumen Anda.

Ya, Saya percaya olahraga ekstrim membantu mengembangkan karakter, karena 1) 2) 3) Anda dapat menulis argumen dalam draf dalam bahasa Rusia dan Inggris. Ini akan menjadi garis besar paragraf kedua Anda. CONTOH - LANGKAH 2. Demikian pula, tuliskan argumen orang-orang yang mempunyai pemikiran berbeda pada drafnya. 1) 2) 3) item ini mungkin tidak ada Ini akan menjadi garis besar paragraf ketiga Anda. CONTOH Jadi, Anda telah menulis argumen untuk draf Anda, dan yang terpenting adalah ANDA BERPIKIR tentang topik ini. Sekarang apakah Anda sudah tahu apa yang harus ditulis di bagian pendahuluan? LANGKAH 3. Sekarang kita menulis pendahuluan draf tersebut. Berikut adalah frasa yang digunakan.

Frase untuk esai (pendahuluan)

Dalam pendahuluan, ada baiknya memulai dengan pengenalan umum tentang topik dan menggunakan frasa berikut. Selain itu, dalam pendahuluan, diinginkan untuk menunjukkan sifat ganda dari masalah (yaitu, dua sudut pandang yang berlawanan “+” dan “-”), dengan menggunakan kata sambung: meskipun-Meskipun, belum- masih, dll.

Contoh pengantar esai bahasa Inggris dengan topik “Olahraga Ekstrim” (tiga pilihan):

Di dunia saat ini persaingan sengit, ini penting untuk generasi muda agar siap menghadapi tantangan masa depan. Dengan demikian olah raga dan olah raga ekstrim khususnya membangun karakter meskipun hal ini bukannya tanpa masalah. Tidak ada keraguan bahwa hidup di dunia yang penuh persaingan saat ini membutuhkan banyak upaya untuk menjadi sukses dalam hidup. Orang-orang selalu mempercayai hal itu olahraga adalah cara yang baik untuk melakukannya membantu generasi muda membangun karakter. Adapun olahraga ekstrim, mereka dapat dianggap sebagai terlalu berbahaya dan sering dikritik. Tidak ada keraguan bahwa melakukan olah raga bermanfaat baik bagi tubuh maupun karakter. Hampir semua orang telah menyetujui hal ini. Belum pertanyaan tentang olahraga ekstrim agak kontroversial dan selalu dibicarakan secara luas di masyarakat kita.

LANGKAH 4. Anda menulis pengantar draf dan merevisinya. Sekarang tulis pengantar untuk salinan terakhir. LANGKAH 5. Kemudian Anda menulis seluruh esai sebagai salinan akhir. Gunakan , menghubungkan argumen Anda ke dalam kalimat yang panjang. Dalam hal ini perlu diungkapkan berbagai aspek permasalahan, yaitu sosial, ekonomi, moral. LANGKAH 6. Terakhir, mari kita beralih ke paragraf terakhir - kesimpulan. Inilah kesimpulannya, di mana Anda merangkum semua hal di atas. Kesimpulannya kira-kira sama panjangnya dengan pendahuluan (sekitar 40-50 kata). Sebagai kesimpulan, tekankan sekali lagi sifat kontradiktif dari masalah tersebut dan ungkapkan harapan Anda untuk menemukan kompromi atau pendapat Anda.

Frase untuk esai (kesimpulan)

Contoh kesimpulan esai bahasa Inggris dengan topik “Olahraga ekstrim” (tiga pilihan):

Semuanya, olahraga ekstrim mungkin membangkitkan perasaan campur aduk tapi masih ribuan kaum muda terus melakukannya meskipun ada risikonya. Kita hanya bisa berharap demikian mereka akan melakukannya dengan bijak, meminimalkan bahaya dan mengambil keuntungan penuh dari olahraga secara umum.

Untuk menyimpulkan Saya sangat percaya yaitu olah raga dan olah raga ekstrim pada khususnya dapat dianggap sebagai cara yang baik untuk melakukannya membangun karakter meskipun hal ini juga bukannya tanpa risiko. Kita hanya bisa berharap demikian generasi muda akan melakukannya dengan bijak manfaatkan sepenuhnya olahraga secara umum.

Kesimpulannya, saya dapat mengatakan itu setiap pertanyaan selalu mempunyai sisi positif dan negatifnya dan intinya dalam melakukan olah raga ekstrim, generasi muda harus sadar akan resiko yang ada. Kita hanya bisa berharap demikian mereka akan melakukannya dengan bijak untuk meminimalkan bahaya dan risiko yang tidak perlu.

Jadi, Anda sudah belajar menulis pendahuluan dan kesimpulan dan menyadari cara menulis esai dalam bahasa Inggris (secara teori). Sekarang tinggal soal latihan! Berlatih dan tulis pendahuluan dan kesimpulan untuk semua esai yang diposting di situs FIPI di bank tugas terbuka -> http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-ege. Gunakan metodologi yang diusulkan untuk memikirkan topik dan menyusun argumen terlebih dahulu. Itu saja untuk saat ini! , kita akan lihat di artikel berikutnya. Semoga beruntung semuanya!

Hormat kami kepada semua pembaca saya, Tatyana Nabeeva

Frase pengantar untuk esai.

Awal esai(sebenarnya - esai tentang topik tertentu) - pernyataan masalah. Di paragraf pertama, Anda perlu menyusun ulang topik, melengkapinya, menunjukkan bahwa Anda telah memahaminya.

Banyak orang berpikir... tapi ada juga yang tidak setuju.

Banyak orang berpikir (itu)..., tetapi ada pula yang tidak setuju.

Mari kita simak apa kelebihan dan kekurangan….

Yuk simak apa saja kelebihan dan kekurangannya... .

Mari kita pertimbangkan beberapa pro dan kontra dari hal ini.

Mari kita lihat beberapa pro dan kontra (ini).

Mari kita mulai dengan mempertimbangkan faktanya.

Mari kita mulai dengan melihat faktanya.

Mari kita mulai dengan mempertimbangkan pro dan kontranya.

Mari kita mulai dengan melihat pro dan kontranya.

Secara umum disepakati saat ini bahwa…

Saat ini secara umum diterima bahwa...

Contoh esai dengan argumen yang mendukung dan menentang

1. Perkenalan: dimulai dengan presentasi umum tentang topik tersebut (Di dunia sekarang ini... hal ini penting) dan sebuah kalimat yang mengungkapkan sifat gandanya (Hal ini dapat dianggap sebagai... tetapi bukannya tanpa masalah).

1. Perkenalan: Masalah/masalah/fenomena…sedang/selalu…, Orang selalu bilang/selalu berpikir/setuju/berkata/percaya…, Itu pertanyaan yang kontroversial/membakar/panas…, Tidak ada kesepakatan…

2. UtamaBagian: menyajikan argumen yang mendukung (mendukungnya) dan kemudian argumen menentang (namun, para kritikus dengan cepat menunjukkannya). Seperti yang ditunjukkan pada contoh, Anda dapat menyajikan pro dan kontra dalam paragraf terpisah. Cobalah untuk menyajikannya secara simetris (misalnya, aspek sosial, pendidikan dan psikologis dari masalah tersebut). Ingatlah bahwa esai jenis ini membutuhkan argumen yang seimbang.

2. Bagian utama:

Serikat pekerja dan frasa serikat pekerja yang umum:

di satu sisi… di sisi lain; Pertama, Untuk memulai, Kedua, Akhirnya; Selain itu, Selain itu, Terlebih lagi, Terlebih lagi; Namun, Meskipun demikian, Meskipun demikian; Faktanya, Faktanya; Akibatnya, Konsekuensi

Lainnyaekspresi: Salah satu keuntungan utamanya adalah…, Sebagai pendukung…klaim/argumentasi, Seperti yang ditegaskan/diklaim oleh para pengkritik…, Ada sejumlah kelemahan/kelemahan/kekurangan/kelemahan

3. Kesimpulan: rangkum dengan jelas apa yang telah dikatakan (Secara keseluruhan) dan sekali lagi tulislah sebuah kalimat yang mencerminkan sifat topik yang kontradiktif, tetapi pada saat yang sama mengungkapkan harapan untuk menemukan kompromi (Seseorang dapat berharap... meminimalkan bahaya dan membicarakan keuntungan penuh dari manfaat).

3. Kesimpulan: Secara keseluruhan, Singkatnya, Sebagai kesimpulan, Secara umum; sepertinya penting untuk menambahkan/menunjukkan/mengingatkan bahwa…, persoalan/perdebatannya jauh dari…

LATIHAN:

Di negara-negara baratsetelah sekolah menengah , pelajar seringkali tidak langsung melanjutkan studinya, namun mereka mengambil istirahat satu tahun, yang disebut ‘gap year’, ketika mereka melakukan perjalanan atau melakukan pekerjaan sukarela.Tulis esai argumentatif menyajikan argumen yang mendukung dan menentang gap year.

(Pengantar topik) Dalam dunia yang penuh persaingan saat ini, penting bagi generasi muda untuk mempersiapkan diri menghadapi tantangan masa depan. Dengan demikian pemberlakuan gap year dapat dikatakan sebagai sebuah langkah yang tepat meskipun juga bukannya tanpa permasalahan.

(Argumen untuk) Mendukungnya, gap year tampaknya berguna secara psikologis karena membantu kaum muda memahami kebutuhan dan minat mereka dengan lebih baik sebelum mereka benar-benar berkomitmen pada jalur karier tertentu. Di samping itu gap year mempunyai keuntungan pendidikan karena menawarkan banyak kesempatan untuk belajar tentang dunia dan tempat seseorang di dalamnya. Untuk semua alasan ini, tahun jeda dapat dianggap sebagai institusi sosial yang positif.

(Argumen menentang) Namun, seperti yang dengan cepat ditunjukkan oleh para kritikus, gap year bisa nyatanya Hal ini tidak berbahaya karena mengganggu ritme belajar dan seringkali menyulitkan siswa untuk kembali belajar. Selain itu, Sayangnya tidak semua anak muda mampu melakukan perjalanan keliling dunia dan banyak di antara mereka yang akhirnya hanya berdiam diri di rumah, dan hal ini bisa sangat menurunkan motivasi.

(Kesimpulannya) Secara keseluruhan, gap year mungkin menimbulkan perasaan campur aduk, namun masih ada ribuan orang yang mengambil cuti setahun setiap tahunnya. Kita hanya bisa berharap mereka akan memanfaatkannya dengan baik, meminimalkan bahaya dan mengambil keuntungan penuh dari manfaatnya.

Frase pengantar untuk menulis esai dalam bahasa Inggris.

Awal sebuah esai (sebenarnya, sebuah esai tentang topik tertentu) adalah pernyataan masalah. Di paragraf pertama (pendahuluan), Anda perlu memberi tahu pembaca topik esai Anda, memparafrasekannya, menggunakan sinonim kata kunci (menunjukkan bahwa Anda telah memahaminya). Maka Anda harus memberi petunjuk kepada pembaca posisi apa yang akan Anda ambil. Gunakan kalimat yang impersonal atau samar-samar pribadi untuk menekankan objektivitas Anda.

  1. Banyak orang berpikir... tapi ada juga yang tidak setuju. Banyak orang berpikir (itu)..., tetapi ada pula yang tidak setuju.
  2. Mari kita simak apa kelebihan dan kekurangan…. Yuk simak apa saja kelebihan dan kekurangannya... .
  3. Mari kita pertimbangkan beberapa pro dan kontra dari hal ini. Mari kita lihat beberapa pro dan kontra (ini).
  4. Mari kita mulai dengan mempertimbangkan faktanya. Mari kita mulai dengan melihat faktanya.
  5. Mari kita mulai dengan mempertimbangkan pro dan kontranya. Mari kita mulai dengan melihat pro dan kontranya.
  6. Saat ini secara umum disepakati bahwa... Saat ini secara umum disepakati bahwa...

Ungkapan berikut dapat digunakan ketika Anda ingin mempertimbangkan pro dan kontra. Jangan lupa gunakan kata penghubung.

  1. Memulai dengan, … . Mari kita mulai dengan itu... .
  2. Kamu bisa…. Anda bisa (Anda bisa)... .
  3. Pertama, ... / Kedua, ... / Terakhir, ... . Pertama, ... / Kedua, ... / Terakhir, ... .
  4. Salah satu argumen yang mendukung ... . Salah satu dalil yang mendukung….
  5. Hal pertama yang perlu dikatakan adalah... . Hal pertama yang harus dikatakan adalah ... . (Pertama-tama, harus dikatakan bahwa ....)
  6. Pertama dan terutama…. Pertama … .
  1. Memang benar bahwa... / jelas bahwa... / terlihat bahwa... . Memang benar... / Jelas sekali... / Patut dicatat bahwa...
  2. Perlu dicatat di sini bahwa... . Perlu dicatat di sini bahwa... .
  1. Hal baik lainnya tentang… adalah…. Poin positif lainnya...adalah (itu)....
  2. Alasan kedua untuk…. Alasan kedua... .
  3. Sering dikatakan bahwa... . Sering dikatakan bahwa...
  4. Tidak dapat dipungkiri bahwa... Tidak dapat dipungkiri bahwa... .
  5. Ini adalah fakta yang diketahui bahwa... Diketahui bahwa... .
  6. Bagi sebagian besar orang... . Bagi sebagian besar orang... .
  7. Kita hidup di dunia di mana... . Kita hidup di dunia di mana... .
  8. Sejumlah isu penting muncul dari pernyataan tersebut. Contohnya, ... . Pernyataan ini menimbulkan sejumlah isu utama. Misalnya, ... .
  9. Salah satu ciri yang paling mencolok dari masalah ini adalah... . Salah satu aspek yang paling mencolok dari masalah ini... .
  10. Pertama-tama, mari kita coba memahaminya... . Pertama-tama, mari kita coba memahaminya... .
  11. Masyarakat pada umumnya cenderung percaya bahwa ... . Masyarakat secara keseluruhan cenderung percaya bahwa... .
  1. Apa yang lebih,… . Lebih-lebih lagi, ... .
  2. Selain itu,… karena…. Selain itu... karena... .
  3. Tidak diragukan lagi, ... . Niscaya...
  4. Tidak dapat dipungkiri bahwa…. Tidak dapat dipungkiri bahwa... .
  5. Hal ini (sangat) jelas dari pengamatan ini bahwa ... . Dari pengamatan ini (secara mutlak) jelas bahwa... .
  1. Di sisi lain, kita dapat mengamati bahwa... . Di sisi lain, kita dapat mengamati bahwa... .
  2. Namun, sisi lain dari mata uang tersebut adalah ... . Namun, di sisi lain...
  3. Cara lain untuk melihat pertanyaan ini adalah dengan ... . Untuk melihat masalah ini dari sisi lain, Anda perlu... .
  4. Namun, kita harus mempertimbangkan masalah ini dari sudut yang lain. Namun, kita harus melihat masalah ini dari sudut pandang yang berbeda.
  5. Namun kita tidak boleh lupa bahwa…. Namun, kita tidak boleh lupa bahwa...
  6. Jika di satu sisi dapat dikatakan ... hal yang sama tidak berlaku untuk ... . Dan jika, di satu sisi, kita dapat mengatakan bahwa..., hal yang sama tidak dapat dikatakan tentang....
  7. Di samping itu, … . Di sisi lain, ... .
  8. Meskipun…. Meskipun... .
  9. Di samping itu... Di samping itu, ... .
  10. Lebih-lebih lagi,…. Lebih-lebih lagi, … .
  11. Selain itu, kita tidak boleh lupa bahwa ... . Selain itu, kita tidak boleh lupa bahwa… .
  12. Sebagai tambahan... . Kecuali itu) ... .
  13. Namun demikian, seseorang harus menerima bahwa... . Namun harus diakui bahwa... .
  14. Namun, kami juga setuju bahwa... . Namun, kami juga setuju bahwa... .

Anda dapat mendukung ide Anda dengan pendapat para ahli (beberapa abstrak).

  1. Para ahli... Para ahli...

Percayalah bahwa... ... pikirkan itu … .

Mengatakan bahwa... ... mereka mengatakan itu … .

Menyarankan bahwa... ... asumsikan bahwa ... .

Yakin bahwa…. ... yakin bahwa ... .

Tunjukkan bahwa…. ... perhatikan bahwa ... .

Tekankan bahwa... ...tekankan bahwa...

  1. Menurut beberapa ahli... Menurut beberapa ahli, ... .
  2. Mungkin kita juga harus menunjukkan fakta bahwa ... . Mungkin kita juga harus memperhatikan fakta bahwa... .
  3. Tidak adil untuk tidak menyebutkan fakta bahwa ... . Tidak adil untuk tidak menyebutkan fakta bahwa... .
  4. Harus diakui bahwa... . Kita harus mengakui bahwa... .
  5. Kita tidak bisa mengabaikan fakta bahwa... . Kita tidak bisa mengabaikan fakta bahwa... .
  6. Seseorang tidak mungkin menerima kenyataan bahwa ... . Sulit untuk menerima kenyataan bahwa... .
  7. Dari fakta-fakta tersebut, kita dapat menyimpulkan bahwa... . Dari fakta-fakta tersebut, kita dapat menyimpulkan bahwa... .
  8. Yang tampaknya mengkonfirmasi gagasan bahwa ... . Yang tampaknya mengkonfirmasi gagasan bahwa...
  9. Jadi, ... / Oleh karena itu,... Jadi, ... / Oleh karena itu... .
  10. Argumen paling umum yang menentang hal ini adalah ... . Argumen paling umum yang menentang hal ini adalah ... .

Di akhir esai, Anda menarik kesimpulan.

  1. Sebagai kesimpulan, saya dapat mengatakan bahwa meskipun … , … . Sebagai kesimpulan, saya dapat mengatakan bahwa meskipun... , ... .
  2. Untuk menarik kesimpulannya, dapat dikatakan bahwa…. Singkatnya, kita dapat mengatakan bahwa... .
  3. Jadi, terserah pada setiap orang untuk memutuskan apakah… atau tidak. Jadi setiap orang harus memutuskan sendiri...apakah...atau tidak.
  4. Argumen-argumen yang kami kemukakan... menyatakan bahwa... / membuktikan bahwa... / akan mengindikasikan bahwa... . Argumen yang kami kemukakan... mengandaikan bahwa... / membuktikan bahwa... / menunjukkan bahwa... .
  5. Dari argumen ini seseorang harus... / bisa... / mungkin... menyimpulkan bahwa ... . Berdasarkan argumen-argumen ini, perlu... / mungkin saja... / mungkin saja... sampai pada kesimpulan bahwa... .

Dari artikel ini Anda akan mempelajari apa ( menghubungkan kata-kata) digunakan dalam karya tulis berbahasa Inggris, seperti esai. Jenis pekerjaan ini termasuk dalam gaya resmi dan telah dimasukkan dalam Unified State Examination dalam bahasa Inggris sejak tahun 2014. Anda dapat membiasakan diri dengan aturan menulis esai di sini - Di akhir artikel Anda juga akan menemukan TIPS BERMANFAAT,

Menghubungkan kata-kata dalam karya tulis bahasa Inggris

Dalam setiap karya tulis dalam bahasa Inggris, bukan tata bahasa yang dikuasai, melainkan logika, oleh karena itu, esai Anda harus selogis mungkin. Semakin logis Anda menulis, esai Anda akan semakin mudah dipahami oleh penilai dan semakin banyak poin yang akan dia berikan kepada Anda. Oleh karena itu, dalam esai Anda, Anda harus menggunakan yang berbeda kata pengantar dan konjungsi subordinatif kompleks, secara sederhana, menghubungkan kata-kata.

Mari berbagi segalanya menghubungkan kata-kata menjadi beberapa kelompok untuk memperjelas apa yang mereka layani:

I. Kata-kata Pendapat

Kelompok pertama kata-kata itu disebut " kata-kata opini" Anda pasti menggunakannya, karena Anda menulis "komposisi opini": Menurut pendapat saya, ... - Menurut pendapat saya, ... Dari sudut pandang saya, ... - Dari sudut pandang saya, ... Dalam pendapat saya pendapat, ... - Menurut pendapat saya, ...

II. Memperkenalkan Kata-kata

Kelompok kedua kata-kata disebut « memperkenalkan kata-kata» . Ini adalah kata-kata yang Anda gunakan untuk mengajukan argumen pertama dan terpenting untuk mempertahankan sudut pandang Anda: Untuk memulai, ... - Untuk memulai, ... Untuk memulai, ... - Untuk memulai, . .. Hal pertama yang harus diperhatikan adalah... - Pertama, yang ingin saya pertimbangkan...

AKU AKU AKU. Daftar Kata

Kelompok ketiga kata-kata disebut « daftar kata-kata» (daftar - dalam bahasa Inggris "daftar"). Ini adalah kata-kata yang secara konsisten Anda gunakan untuk memperdebatkan pendapat Anda: Pertama-tama, ... - Pertama, ... Kedua (ly), ... - Kedua, ... Kedua, saya ingin menyebutkan .. .- Di peringkat kedua, ... Ketiga (ly), ... - Ketiga, ... Terakhir, ... - Pada akhirnya, ...

IV. Menambahkan Kata

Kelompok keempat kata-kata disebut "menambahkan kata-kata". Ini adalah kata-kata yang dapat Anda gunakan untuk menambahkan argumen untuk mempertahankan sudut pandang Anda: Terlebih lagi, ... - Terlebih lagi, Terlebih lagi, ... - Apalagi, Lebih dari itu, ... - Apalagi, Selain itu, ... - Selain itu, ... - Di tambah Selanjutnya, ... - Apalagi Berikutnya ... - Berikutnya Juga ... - Juga Ditambah ... - Selain itu

Kata-kata Hal lain & juga- tidak dapat digunakan dalam esai, karena termasuk dalam gaya informal, karakteristik, misalnya, surat pribadi.

Kelompok ketiga dan keempat dapat dipertukarkan!

V. Kata-kata yang Membandingkan

Kelompok kelima kata-kata adalah "kata-kata yang kontras". Harap dicatat bahwa ini adalah kata yang Anda gunakan untuk memulai paragraf ketiga esai. Namun, ... - Namun ... Namun demikian, ... - Namun demikian ... Sebaliknya, ... - Sebaliknya, ... Sebaliknya, ... - Sebaliknya, ...

Kata Tetapi- tidak dapat digunakan dalam esai, karena termasuk dalam gaya informal, karakteristik, misalnya, surat pribadi.

VI. Memberikan contoh

Dalam esai juga Anda dapat memberikan contoh dan merujuk pada pendapat berbagai sumber resmi, jadi ingatlah kata-kata dari kelompok berikutnya. Kelompok kata ini disebut « memberikan contoh » . misalnya, - misalnya, ... seperti - seperti seperti - seperti, seperti menurut seseorang - menurut kata “seseorang”

VII. Kata Penutup

Di paragraf terakhir Anda melakukannya kesimpulan, jadi mulailah dengan satu kata dari grup berikut untuk dipilih. Kelompok kata ini disebut « termasuk kata-kata » Ringkasnya, ... - Kesimpulannya, ... Kesimpulannya, ... - Kesimpulannya, ... Kesimpulannya, ... - Kesimpulannya, ... Secara keseluruhan, ... - Secara umum , ... Semua hal dipertimbangkan, ... - Dengan mempertimbangkan semua hal di atas, ...

VIII. Kata Sebab dan Akibat

Dan akhirnya kelompok kata yang sangat penting, yang mengandung konjungsi sebab-akibat: sebagai akibat - akibat sebagai - karena karena - karena demikian - oleh karena itu itulah sebabnya - oleh karena itu - dengan cara ini

Pastikan untuk menggunakan konjungsi sebab-akibat dalam esai bahasa Inggris Anda, karena ini akan membantu Anda mengekspresikan pikiran Anda secara logis, dan ini sangat, sangat PENTING.

Jelajahi ini di bawah templat esai untuk mengerti cara menggunakan semua kata penghubung di atas dengan benar dalam esai bahasa Inggris.

* * *

Tapi itu belum semuanya! Hal tersulitnya adalah Anda harus menulis esai dalam bahasa Inggris dalam waktu terbatas - 40 menit. Bagaimana cara melakukan ini seefisien mungkin?

CARA MENULIS ESAI BAHASA INGGRIS DALAM 40 MENIT 1) membaca tugas dan mengidentifikasi permasalahan pokok; 2) putuskan sudut pandang Anda (mendukung atau menentang); 3) menuliskan argumen (2-3) dan alasannya pada sebuah draft; 4) mencerminkan berbagai aspek permasalahan (sosial, ekonomi, moral); 5) mengungkapkan salah satu aspek secara lebih rinci; 6) dan, YANG PALING PENTING, Anda sebaiknya menulis esai tanpa draf, dengan mengingat template esai (di bawah)

PENTING: Esai termasuk dalam gaya resmi, oleh karena itu singkatan-singkatan seperti: tidak, jangan, itu sebabnya kata kerja phrasal dan ekspresi sehari-hari lainnya seperti karakteristik gaya informal ( Tentu saja, dll.) jangan menggunakan tanda kurung dan tanda seru untuk alasan yang sama, jangan memulai kalimat dengan kata-kata Tetapi atau Dan. Gunakan kata apa pun dari grup 4 sebagai gantinya.



Publikasi terkait