Demoversion der Prüfung in Sozialwissenschaften fipi.

Haben Sie bereits mit der Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen 2017 in Sozialwissenschaften begonnen? Dann können Sie sich der Erfahrung Ihrer Vorgänger nicht entziehen! Wir laden Sie ein, sich mit den Aufgaben des Einheitlichen Staatsexamens 2016 – Lösungen und Antworten – vertraut zu machen. Wie immer stehen uns die eigentlichen Aufgaben des schriftlichen Teils 2 und deren Analyse durch den Experten Evgeniy Sergeevich Kotsar zur Verfügung.

Aufgaben für das Einheitliche Staatsexamen 2016 in Sozialkunde

Wenden wir uns also einer der Arbeiten eines Absolventen des Jahres 2016 zu, der die Dienste des Experten für Sozialwissenschaften des Einheitlichen Staatsexamens, Jewgeni Sergejewitsch Kotsar, in Anspruch genommen hat.

Nachdem der Absolvent am 8. Juni 2016 auf dem persönlichen Konto des Teilnehmers des Einheitlichen Staatsexamens eine gescannte Arbeit auf der Grundlage der Prüfungsergebnisse sowie die für die Aufgaben des Einheitlichen Staatsexamens 2016 in Sozialwissenschaften vergebenen Punkte erhalten hatte, nahm er Kontakt mit uns auf. Das Ziel besteht darin, die möglichen Chancen bei der Einlegung einer Beschwerde wegen Nichtübereinstimmung mit den vergebenen Punkten herauszufinden:

"Guten Tag. Ich komme aus der Region Moskau. Morgen gehe ich zum Sozialkunde-Appell. Ich bitte Sie um Rat bezüglich der Arbeit.“

Es ist zu beachten, dass der Experte für die Objektivität der Analyse Ihre Scoring-Scans und den genauesten Text der Aufgaben benötigt, damit er alles so genau wie möglich bewerten und beraten kann.

Schauen wir uns die Antworten an, die der Absolvent auf den Formularen für das Einheitliche Staatsexamen aufgezeichnet hat, und beginnen wir dann mit der Analyse der abgeschlossenen Arbeit!

Lassen Sie uns Ihre Aufmerksamkeit auf den Stil der Erledigung von Aufgaben und die Arbeit des Absolventen mit den Antwortformularen Nr. 2 für das Einheitliche Staatsexamen lenken. Eine sehr saubere, LESBARE Arbeit.

Analyse der USE 2016-Aufgaben in den Sozialwissenschaften und Antworten darauf

Schauen wir uns nun an, welche Punkte letztendlich bei der Prüfung der Arbeit vergeben wurden.

Lassen Sie uns die Arbeit und Qualität der Expertenbewertung durch ihre regionale Kommission analysieren. Beachten wir gleichzeitig, dass die objektivste Analyse durch das Fehlen eines sozialwissenschaftlichen Textes erschwert wird, für den wir uns interessieren. Natürlich interessieren uns diejenigen Aufgaben, für die im Test nicht die maximal mögliche Punktzahl erreicht wurde (hier). 22, 23, 24, 25 und

Schreiben Sie zwei Indikatoren für makroökonomische Instabilität auf. Schlagen Sie vor, warum Arbeitslosigkeit laut den Autoren ein kontroverses Phänomen ist.

Vielleicht haben sie Ihre (und nicht die Inflationsrate) bemängelt... im Prinzip ist das ein Fehler, denn sie fragen über den Indikator und Inflation ist nur ein Phänomen).

„Ich rate Ihnen, wenn Sie auf etwas Aufregendes hinweisen, auf einen Tippfehler, sagen Sie, dass logischerweise die Inflationsrate gemeint war! Aber es ist unwahrscheinlich, dass sie einen Punkt geben werden.“

Gleichzeitig erhielt ein anderer Absolvent für diese Antwort 1 Punkt.

Meiner Meinung nach gibt es in Ihrer Erklärung keinen Widerspruch, Sie erhalten keinen Punkt. Ein umstrittenes Phänomen ist beispielsweise „... da es einerseits den Menschen ihre Lebensgrundlage entzieht und andererseits eine Fachkraft dazu zwingt, sich zu verbessern, um im Wettbewerb auf dem Arbeitsmarkt zu bestehen“!

„Sie können aufgrund der INFLATION sogar einen Punkt wegnehmen! Hier muss man natürlich herausfinden, was genau nicht gezählt wurde.“

Nennen Sie drei Beispiele für den Zusammenhang zwischen Arbeitslosigkeit und strukturellen Veränderungen in der Volkswirtschaft und der Weltwirtschaft und nutzen Sie dabei Kenntnisse aus dem sozialwissenschaftlichen Studiengang.

Hier haben Sie definitiv die erste Antwort erhalten, sie ist die begründeteste und klingt logisch. Die anderen 2 sind auch logisch. Höchstwahrscheinlich wurde die 2. Antwort nicht berücksichtigt. Trotzdem baten sie darum, es mitzubringen Beispiel Beziehungen statt nur eine theoretische Begründung anzugeben.

„Sie können Berufung einlegen, da die Antwort formal korrekt ist. Sie könnten Ihnen sagen, dass es nicht genügend Spezifität gibt.“

Für eine solche Antwort mit konkreten Beispielen gaben sie beispielsweise wiederum 2/3.

Welche beiden Kategorien befinden sich auf dem Arbeitsmarkt in der schwierigsten Situation? Warum sind sie in dieser Position? Wie kann die öffentliche Ordnung die Rechte dieser Kategorien schützen?

Ich glaube, sie haben Ihnen die letzte These nicht vorgelesen, „...der Arbeitgeber ist verpflichtet, einen Hochschulabsolventen einzustellen...“ Der Staat stellt keine Arbeitsplätze auf dem Markt zur Verfügung, geschweige denn „garantierte“! Wie stellen Sie sich das vor? Ein Gesetz erlassen, das besagt, dass Absolventen ohne Berufserfahrung zuerst eingestellt werden sollten??? Unter Marktbedingungen schreibt der Staat dem Arbeitgeber nicht vor, wen er einstellen soll und wen nicht, dies würde den natürlichen Wettbewerb auf dem Arbeitsmarkt stören!!!

„Sie werden so etwas sagen. Es kann argumentiert werden, dass dies ein vernünftiger Vorschlag ist, über den wir sprechen Ziel Studienrichtung. Aber formal liegen Sie natürlich falsch.“

Welche Bedeutung messen Sozialwissenschaftler dem Begriff „wissenschaftliches Wissen“ bei? Verfassen Sie ausgehend von den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Studiengangs zwei Sätze: einen Satz, der Informationen über den Stand des wissenschaftlichen Wissens enthält, und einen Satz, der die Bedeutung des Beobachtungsbegriffs offenbart.

Nach den Kriterien zur Prüfung dieser Aufgabe wurde Ihnen in diesem Jahr nur die erste Definition gutgeschrieben. Und dann würde ich sagen, dass das nicht wissenschaftlich ist

Sie können sogar einen Punkt abziehen!

Name und anhand von Beispielen veranschaulichen drei Verantwortlichkeiten des Steuerzahlers gemäß der Verfassung der Russischen Föderation.

Sie nennen KEIN BEISPIEL. Nur Pflichten. Das unbestritten 0.

28. Sie haben die Aufgabe, eine Präsentation zu einem Thema vorzubereiten. „Merkmale der Staatsform.“ Machen Sie einen Plan, nach dem Sie dieses Thema behandeln. Der Plan muss mindestens drei Punkte enthalten, von denen zwei oder mehr in Unterpunkten aufgeführt sind.

Es ist sehr seltsam, dass Sie nur 1 Punkt erhalten. Sie haben alle drei Haupttypen von Unterschieden zwischen Staaten (Formen) reflektiert und deren Typen angegeben.

Für einen viel schlechteren Plan erhielt beispielsweise ein Absolvent aus einer anderen Region maximal 3 Punkte (!!!).

„Lassen Sie sie erklären, warum Ihr Maximum nicht verfügbar ist!!!“

Nehmen wir mit Blick auf die Zukunft an, dass der Absolvent hier eine Beschwerde wegen Nichtübereinstimmung mit den vergebenen Punkten erhalten hat 1 Punkt

AUFSATZ. „Totalitarismus ist ein Regime, in dem die Moral in die Zuständigkeit der Behörden fällt“ (A. N. Kruglov).

Schauen wir uns Ihren Aufsatz durch „METHODOLOGISCHE EMPFEHLUNGEN ZUR BEWERTUNG DER ERFÜLLUNG VON NUTZUNGSAUFGABEN MIT DETAILLIERTER ANTWORT“ an.

Gründe für eine höhere Punktzahl:

Bei der Offenlegung der Bedeutung der Aussage werden mehrere miteinander verbundene Aspekte hervorgehoben (Nein).
2. Theoretische Bestimmungen werden zu einem Begründungssystem entwickelt (Ja).
3. Die aufgeführten Beispiele stammen aus verschiedenen Bereichen des gesellschaftlichen Lebens (Nein).
4. Beispiele aus persönlicher sozialer Erfahrung werden angemessen und richtig verwendet (Nein).
5. Es werden Beispiele aus anderen Lehrveranstaltungen herangezogen – Geschichte, Geographie, Literatur (Ja).

Gründe für eine niedrigere Punktzahl:

Unter den gegebenen theoretischen Bestimmungen gibt es Fehlurteile und Ungenauigkeiten (nein).
2. Enthält viel „Informationsrauschen“ – Bestimmungen, die nicht direkt mit dem Thema zusammenhängen, Wiederholungen desselben Gedankens, dargestellt in einem anderen verbalen Ausdruck (nein).
3. Die verwendeten Beispiele haben nur einen schwachen Bezug zur theoretischen Begründung (nein).

„Mir scheint, dass Sie für K2 (Theorie) nicht 1 Punkt erhalten haben, aber erfahrungsgemäß wird ein Aufsatz sehr selten mit maximal 5 Punkten bewertet. Das Niveau des gesamten Aufsatzes ist zwar gut, im Prinzip gibt es aber nichts zu beanstanden Abzug, es liegen keine sachlichen Fehler vor. Auch hier können Sie versuchen, Berufung einzulegen!“

Ergebnis der Berufung

Was war das Ergebnis dieser Berufung?

"Guten Tag. Der Berufung wurde stattgegeben Für Aufgabe 28 (Plan) bekam ich einen Punkt. Sie weigerten sich, den Rest der Aufgaben zu erhöhen, und als wir uns lange über den Aufsatz stritten, deuteten sie an, dass sie ihn für 25 abziehen könnten. Am Ende trennten sie sich friedlich und fügten trotzdem einen Punkt hinzu; sie taten es nicht. Ich nehme nichts weg.“

Abschließend möchten wir Sie daran erinnern, dass die erfolgreiche Erfahrung der Vorbereitung auf Einheitliches Staatsexamen 2017 in Sozialwissenschaften Sie können aus dem Bereich Sozialkunde auch Unterricht zu ALLEN Prüfungsthemen erhalten.

Viel Glück für Sie, bleiben Sie auch in unserer Gruppe mit uns in Kontakt

Drei Jahre auf das Versprochene warten? Nein, hier geht es nicht um die Arbeit unseres geliebten FIPI in diesem Sommer! Wie versprochen lagen uns Mitte August die wichtigsten Dokumente zur Regelung des Einheitlichen Staatsexamens 2019 in Sozialwissenschaften vor – eine Demoversion und ein Kodifikator. Seien wir gespannt, was gibt es Neues?

Das Einheitliche Staatsexamen in Sozialkunde ist schwieriger geworden!

Der Kodifikator, also die Liste der Themen, die im Einheitlichen Staatsexamen geprüft werden und für die Prüfung vorbereitet werden müssen, hat sich also überhaupt nicht geändert. Dies liegt daran, dass die Oberstufenschüler des Landes noch nicht auf die sogenannten „neuen Standards“ umgestiegen sind und dem alten Grundlehrplan BUP-2004 folgen. Das heißt, der Inhalt der allgemeinen Grundbildung in den Sozialwissenschaften hat sich nicht geändert. Aber die Aufgaben...

Schauen wir uns nun die Demoversion des Einheitlichen Staatsexamens in Sozialwissenschaften 2019 an!

Wenden wir uns zunächst dem Testteil zu. Wir weisen noch einmal darauf hin, dass es hier KEINE Multiple-Choice-Testaufgaben gibt, sondern nur Multiple-Choice! Das Einzige, was sich geändert hat, ist der Inhalt (Füllung) Aufgaben 4.

Lassen Sie uns die Fragen der Demoversion von Teil 1 durcharbeiten.

Grundlegende soziale Institutionen

Wie Sie sehen, beziehen sich alle aufgeführten Begriffe auf das Konzept (jedoch nur auf die Fakultät, was meiner Meinung nach natürlich von den Autoren der FIPI-Aufgabe geklärt werden sollte).

ANTWORT: EINKOMMEN(Sie fragen mit einem Wort, wohlgemerkt!!!).

Vergleichen Sie übrigens die Aufgabe aus der Demo von 2016!

Auch das Verständnis des Begriffs wurde überprüft. Die Aufgabe ähnelt im Wesentlichen der ersten, die Informationen werden jedoch in einem anderen Zeichensystem dargestellt – nicht in einer Tabelle, sondern in einer Liste der Schlüsseleigenschaften. Sie müssen also das allgemeinste (am wenigsten spezifische) Konzept wählen.

Eine andere Definition können Sie mit unserem Begriffswörterbuch geben:

Dies ist ein grundlegendes Zeichen der Unabhängigkeit eines jeden!

Das Gleiche gilt für das Territorium. Die Menschen haben noch nicht gelernt, wie man Zustände in der Luft schafft.

Vorrang der Menschenrechte und Freiheiten Dies ist ein grundlegendes Merkmal. Mehr über Demokratie in

Die Steuererhebung ist ein Monopolrecht eines jeden Staates. Wie soll er sonst den Apparat aufrechterhalten?

Öffentlichkeit bedeutet, dass alle Menschen im Land wissen, wer sie regiert. Ein Zeichen für jeden Staat!

- ein Grundzeichen zum Beispiel, es ist nicht inhärent.

Antwort: 32311.

Vor allem - KEINE LEERZEICHEN UND KOMMAS! Verfolgen wir die Demo weiter!

Das Verständnis moderner Trends, nämlich deren Humanisierung, wird überprüft:

Hier Optionen 3, 4, 5 sind geeignet(Moral ist im Prinzip gleichbedeutend mit Humanismus, ebenfalls eine moralische Kategorie). Option 1 – über Bildung, 2 – über Humanisierung (nicht mit Humanisierung verwechseln, das bedeutet besondere Aufmerksamkeit für das Studium von 6 über Computerisierung. Antwort: 345.

Wir suchen nach den wesentlichen Merkmalen des Marktes – Gesetzen und (Option 2), (Option 4), Freiheit (Option 5). Und erinnern wir uns daran, dass sie in jedem Menschen seine Hauptprobleme lösen – Grenzenlosigkeit mit Begrenzung (Option 3 ist nicht geeignet). Weitere Details anzeigen Unsere Antwort: 245.

Aufgabe 8 Einheitliches Staatsexamen 2019 in Sozialwissenschaften

Erinnern wir uns zunächst an den Unterschied zwischen fixen und variablen Kosten. Dabei kommt es vor allem darauf an, ob sich ihr Volumen aufgrund von Änderungen der Produktionsmengen ändert

Also, keine Änderungen(1 ist falsch) ; 2 ist wahr (es ist zum Beispiel nur logisch, und Ärzte fallen in die gleiche Gruppe, also erhalten beide Gehälter von); 3 ist genau richtig, definitiv ein gesellschaftlich wichtiges Zeichen; Persönliche Qualitäten haben damit nichts zu tun(Gute Menschen sind sowohl reich als auch arm), 4 ist nicht wahr; Option 5 gibt die Definition einfach korrekt an.

Antwort: 235.

Aufgabe 12 Einheitliches Staatsexamen 2019 in Sozialkunde

Diese Aufgabe, eine Grafik über die Ergebnisse eines sozialen Problems zu interpretieren, ist nicht schwierig, man muss nur die Auswahlmethode sorgfältig anwenden. Es handelt sich um eine Aufgabe mit einem einfachen Schwierigkeitsgrad, ist 1 Punkt wert.

1. Ja, 50 % ist die Hälfte. 2. Ja, die Anteile sind gleich. 3. Ja, unter den Mädchen glaube ich, dass es mehr Befragte gibt. 4. Es ist nicht einmal logisch, normalerweise sind Männer dafür anfälliger, denn für sie hat die Karriere mehr Priorität, und das stimmt so oder so nicht. 5. Sowohl Jungen als auch Mädchen antworteten hier gleich. Nein.

Antwort: 123.

Im Jahr 2018 wurde die Aufgabe wie folgt formuliert und im Einheitlichen Staatsexamen 2019 übernommen.

Aufgabe 13 Demoversion 2019 in Sozialkunde

Hier sind neben dem eigentlichen Konzept vor allem drei Hauptarten der Legitimität zu beachten (nach

Rechtliche Legitimität- Typ Legitimität die darin besteht, die Bevölkerung einem gewählten Führer unterzuordnen

Traditionelle Legitimität- Art der Unterordnung der Bevölkerung unter den erbenden Führer

Charisma- eine Reihe persönlicher Qualitäten (rednerisch, militärische Führung, politische Intrige), die ihm die Bevölkerung verleiht und die es ihm ermöglichen, diese zu erreichen und aufrechtzuerhalten. Theoretisch einer seiner Typen.

Daher ist 1 wahr, 2 nicht (hier geht es um einen demokratischen Führer), 3 ist ja (reine Theorie), 4 ist ja (korrekte logische Definition) und 5, natürlich nicht. Was wäre, wenn es im Land überhaupt keine Parteien gäbe? Solch eine ausschließende Sprache (notwendigerweise, immer, nie, nein, überhaupt nicht, nur) stimmt normalerweise nicht, seien Sie vorsichtig!

Antwort: 134.

Was jetzt?

Klassiker des Genres. Frage zu den Kenntnissen und Kompetenzen öffentlicher Behörden. Hier hilft Ihnen nur solides Wissen. Erinnern wir uns also daran

Unser Oberhaus ist damit beschäftigt, Veränderungen in den Grenzen dazwischen zu genehmigen

- oberstes Organ

Das Handbuch enthält 25 Versionen von Standardtestaufgaben in den Sozialwissenschaften sowie 80 zusätzliche Aufgaben von Teil 2. Alle Aufgaben werden unter Berücksichtigung der Besonderheiten und Anforderungen des Einheitlichen Staatsexamens 2016 zusammengestellt.
Der Zweck des Handbuchs besteht darin, den Lesern Informationen über die Struktur und den Inhalt von CIM in den Sozialwissenschaften, den Schwierigkeitsgrad von Aufgaben und eine Vielzahl unterschiedlicher Aufgabentypen zu vermitteln, um stabile Fähigkeiten bei deren Umsetzung zu entwickeln.
Die Autoren der Aufgaben sind führende Experten, die direkt an der Entwicklung von Aufgaben für das Einheitliche Staatsexamen und methodischen Materialien zur Vorbereitung auf die Implementierung von Kontrollmessmaterialien beteiligt sind.
Die Sammlung enthält außerdem:
Antworten auf alle Testvarianten und Aufgaben von Teil 2;
Bewertungskriterien für Teil 2;
Muster von Formularen, die im Einheitlichen Staatsexamen zur Aufzeichnung von Antworten verwendet werden.
Das Handbuch richtet sich an Lehrer zur Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen in Sozialkunde sowie an Gymnasiasten zur Selbstvorbereitung und Selbstkontrolle.

Beispiele.
Das Wettrüsten hat zur Verschärfung der Umwelt- und Wirtschaftslage in der Welt geführt. Wählen Sie aus der Liste unten die globalen Probleme aus, die sich direkt in dieser Ursache-Wirkungs-Beziehung widerspiegeln. Notieren Sie die Nummern, unter denen sie angegeben sind.
1) die Gefahr eines neuen Weltkriegs
2) Umweltkrise und ihre Folgen
3) der Rückstand der Entwicklungsländer der „Dritten Welt“ gegenüber den Industrieländern
4) demografische Situation auf dem Planeten
5) Alkoholismus und Drogensucht
6) internationaler Terrorismus

Wählen Sie die richtigen Urteile zu den Themen Bankgeschäfte aus und notieren Sie die Nummern, unter denen sie angegeben sind.
1) Geschäftsbanken können sich an der Vermögensproduktion beteiligen.
2) Die Zentralbank kann Einlagen entgegennehmen und Kredite vergeben.
3) Die Zentralbank kann bestimmte Finanzstandards festlegen, die alle Kreditinstitute einhalten müssen.
4) Geschäftsbanken können Handels- und Sachversicherungen abschließen.
5) Geschäftsbanken können Kredite an Unternehmen, den Staat und die Bevölkerung vergeben.

Inhalt
Anweisungen zur Durchführung der Arbeiten
Variante 1
Teil 1
Teil 2
Option 2
Teil 1
Teil 2
Option 3
Teil 1
Teil 2
Option 4
Teil 1
Teil 2
Option 5
Teil 1
Teil 2
Option 6
Teil 1
Teil 2
Option 7
Teil 1
Teil 2
Option 8
Teil 1
Teil 2
Option 9
Teil 1
Teil 2
Option 10
Teil 1
Teil 2
Option 11
Teil 1
Teil 2
Option 12
Teil 1
Teil 2
Option 13
Teil 1
Teil 2
Option 14
Teil 1
Teil 2
Option 15
Teil 1
Teil 2
Option 16
Teil 1
Teil 2
Option 17
Teil 1
Teil 2
Option 18
Teil 1
Teil 2
Option 19
Teil 1
Teil 2
Option 20
Teil 1
Teil 2
Option 21
Teil 1
Teil 2
Option 22
Teil 1
Teil 2
Option 23
Teil 1
Teil 2
Option 24
Teil 1
Teil 2
Option 25
Teil 1
Teil 2
Bewertungssystem für sozialwissenschaftliche Prüfungsleistungen
Variante 1
Option 2
Option 3
Option 4
Option 5
Option 6
Option 7
Option 8
Option 9
Option 10
Option 11
Option 12
Option 13
Option 14
Option 15
Option 16
Option 17
Option 18
Option 19
Option 20
Option 21
Option 22
Option 23
Option 24
Option 25
Zusätzliche Aufgaben von Teil 2
Antworten auf Zusatzaufgaben aus Teil 2.

Laden Sie das E-Book kostenlos in einem praktischen Format herunter, schauen Sie es sich an und lesen Sie:
Laden Sie das Buch „Unified State Exam 2016“ herunter, Sozialkunde, 25 Varianten von Standardtestaufgaben und Vorbereitung auf Teil 2, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., Korolkova E.S. - fileskachat.com, schneller und kostenloser Download.