Гэр бүлийн зөрчилдөөнөөс урьдчилан сэргийлэх талаар эцэг эхчүүдэд зориулсан хичээл. Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөөний хураангуй "Гэр бүл дэх зөрчилдөөн, түүний хүүхдийн хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэхэд үзүүлэх нөлөө"

Зерендинскийн дүүргийн ЗДТГ-ын "Пухалская суурь сургууль" КММ

"Гэр бүлийн зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх арга замууд"

хүүхдийн эцэг эхтэй ажиллах GR

Удирдагч: Сатанова Д.К.

2015-2016 oku zhyly

Сургалтын зорилго: эцэг эхчүүдэд эцэг эхийнхээ зан үйлд дүн шинжилгээ хийх, хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх эерэг тал, хүүхдэд хайраа илэрхийлэх хэлбэрүүдэд анхаарлаа төвлөрүүлэхэд нь туслах.

Даалгаварууд:

Эцэг эхийн хүүхдэд үзүүлэх хүмүүжлийн нөлөөллийн эерэг ба сөрөг талуудыг авч үзье.

Эцэг эхийн болзолгүй хайраа өгөөмөр илэрхийлэх шаардлагатай гэдэгт эцэг эхчүүдэд итгүүл.

Тоног төхөөрөмж: сэдэвт зураг, слайд танилцуулга, видео клип, гурвалжин зураг, лонх, зүрх сэтгэл.

Оролцогчид: хүүхдийн эцэг эх GR.

Сургалтын явц:

Оршил:

Эцэг эх нь хүүхдийнхээ анхны сурган хүмүүжүүлэгч нь бөгөөд насан туршдаа ийм хэвээр байх болно. Эцсийн эцэст, "алим модноос хол унадаггүй", "тэр аавыгаа эхийн сүүгээр шингээдэг" гэж ардын мэргэн үг хэлээгүй юм.

Мэргэжлийн сурган хүмүүжүүлэгчийн хувьд багшийн үүрэг бол эцэг эхчүүдэд нийгэмд зохистой, боловсролтой иргэнийг төлөвшүүлэхэд нь туслах боловч тэднийг орлох биш гэдгийг эцэг эх бүр ойлгох ёстой.

Зөрчилдөөн - болох гэж байгаа эсвэл аль хэдийн болсон. Юу хийх вэ?

Эцэг эхчүүдтэй ярилцах.

Мөргөлдөөн үүсэхээс хэрхэн сэргийлэх вэ?

Мөргөлдөөний нөхцөл байдлыг шийдвэрлэх хамгийн сайн арга бол түүнээс урьдчилан сэргийлэх явдал юм.

Мөргөлдөөний нөхцөл байдлаас урьдчилан сэргийлэхийн тулд гэр бүлийн гишүүн бүр түүний уур амьсгалыг мэдрэх нь чухал бөгөөд ингэснээр эхнэр, нөхөр хоёулаа нөхцөл байдал муудаж байгааг цаг тухайд нь анзаарч, шалтгааныг арилгахын тулд тус бүр эсвэл хамтран арга хэмжээ авах боломжтой болно. исгэх мөргөлдөөний тухай.

Мөргөлдөөнийг хэрхэн зогсоох вэ?

Мөргөлдөөн үүссэн тохиолдолд хамгийн зөв арга хэмжээ нь дараах байдалтай байна.

Мөргөлдөөний шалтгааныг тодорхойлох.

Мөргөлдөөний нөхцөл байдлын гүн, түвшинг тодорхойлох.

Мөргөлдөөнөөс гарах арга замыг тоймло.

Мөргөлдөөний нөхцөл байдлыг шийдвэрлэх хүртэл арилгах арга хэмжээг бүү зогсоо

Хүүхдийн түрэмгий зан авир нь насанд хүрэгчдийн зан үйлд хариу үйлдэл үзүүлэх хамгийн түгээмэл арга бөгөөд тэдний эрхийг хамгаалах оролдлого юм. Хүүхдүүд эмзэг байдаг, тэднийг хууран мэхлэх, гомдооход амархан байдаг бөгөөд ихэнх тохиолдолд түрэмгийлэл нь хил хязгаараа хамгаалах арга юм.

Одоо би чамд жаахан тоглохыг санал болгож байна.

"Зөрчилдөөнийг зөөлрүүлэх" дүрд тоглох тоглоом

Илтгэгч зөрчилдөөнийг хурдан, үр дүнтэй шийдвэрлэх чадвар зэрэг ур чадварын ач холбогдлын талаар ярьдаг; Одоо зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх үндсэн аргуудыг туршилтаар олж мэдэхийг хичээх нь зүйтэй гэж мэдэгдэв.

Оролцогчид гурваар хуваагдана. 5 минутын турш гурвалсан хоёр оролцогч зөрчилдөөнтэй талуудыг (жишээ нь, хэрүүл маргаантай эхнэр, нөхөр) төлөөлж, гурав дахь нь энхийг сахиулагч, арбитрын дүрд тоглодог хувилбарыг гаргаж ирдэг.

Сургагч багш нь дараах асуултуудыг хэлэлцүүлнэ.

Мөргөлдөөнийг шийдвэрлэх ямар арга техникийг харуулсан бэ?

Тоглоомын үеэр оролцогчид ямар сонирхолтой зүйлсийг ашигласан гэж та бодож байна вэ?

Мөргөлдөөнийг намжааж чадаагүй оролцогчид хэрхэн биеэ авч явах ёстой вэ?

Дасгалын зорилго: зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх чадварыг хөгжүүлэх.

Хэрвээ..., би...

Дасгал нь тойрог хэлбэрээр явагддаг: нэг оролцогч тодорхой зөрчилдөөний нөхцөл байдлыг тодорхойлсон нөхцөлийг тавьдаг. Жишээ нь: "Хэрэв би дэлгүүрт эргэлдэж байсан бол ...". Түүний хажууд сууж буй дараагийн хүн өгүүлбэрээ үргэлжлүүлнэ (дуусгана). Жишээ нь: "... Би гомдлын дэвтэр шаардах болно."

Мөргөлдөөний нөхцөл байдал, тэдгээрийг шийдвэрлэх арга замыг хоёуланг нь давтаж болно гэдгийг илтгэгч тэмдэглэв.

Дасгалын зорилго: зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдалд хурдан хариу арга хэмжээ авах чадварыг хөгжүүлэх.

Хэлэлцүүлэг.

За, одоо "Өөрөөсөө эхэлье" гэсэн сургалт явуулцгаая.

Сургуульд хүүхдийг зааж байхдаа бид (хүүхэд, багш, эцэг эх) гурвалжин хийдэг.

( Зурах 1)

Гурвалжны гол орой нь мэдээжийн хэрэг хүүхэд юм. Түүний даалгавар бол шинэ зүйл сурахын зэрэгцээ өөрөө өөрийгөө нээх явдал юм (би юу хийж чадах, юу хийж чадах, юу хийх чадвартай). Насанд хүрэгчдийн үүрэг бол түүнд энэ маш хэцүү асуудалд туслах явдал юм.

Гурван хөлтэй өтгөний нэг хөл хугарвал яах вэ? Энэ нь унах болно!

I.A-ийн үлгэрт юу гэж хэлсэн бэ? Крыловын "Хун, нэг удаа цурхай"? "Нөхдүүдийн хооронд тохиролцоо байхгүй бол тэдний ажил хэрэг болохгүй, үүнээс гарах зүйл нь тарчлалаас өөр зүйл биш юм."

Эндээс дүгнэлт: хүүхэд "хоёр дахь" гэр орондоо, сургуульдаа сайн ажиллаж, амьдрахын тулд хүчин чармайлтаа нэгтгэх ёстой.

Эцэг эхчүүд хүүхдүүдийнхээ сургуулийн амьдралд оролцох нь хүүхдүүд, багш нар, эцэг эхчүүдэд маш чухал юм.

Эрхэм хүндэт эцэг эхчүүд ээ, би бидний сургалтанд зориулж сургаалт зүйрлэл бэлдсэн бөгөөд үүнийг танд хэлэхийг хүсч байна.

Сургаалт зүйрлэл.

Хүмүүс үндэслэлгүй амьдралаар амьдарч, ангал руу ирэв. Дараа нь - үхэл!

Бид юу хийх ёстой вэ, хэн биднийг аврах вэ? - Хүмүүс санаа зовсон. Мэргэн рүү явцгаая.

Өглөөний од мандахад мөнхийн аялагч ирнэ. Тэр чамайг аврах болно! - гэж мэргэн тэдэнд хэлэв.

Хүмүүс шөнөжингөө замын хажууд зогсож, Өглөөний од мандахыг хүлээв: Тэд мөнхийн аялагчтай уулзах ёстой байв.

Тэр биш... Тэгээд энэ нь тэр биш... Тэгээд тэр нь тэр биш... - гэж хүмүүс түрүүний яарч байгааг хараад хэлэв.

Нэг нь цагаан хувцас өмсөөгүй байсан - энэ нь тэр биш байсан гэсэн үг юм. Хоёр дахь нь цасан цагаан урт сахалтай байсангүй - тэр ч бас тийм биш байсан. Гурав дахь нь гартаа таяг барьсангүй, ядарсан харагдаагүй - энэ нь бас тэр биш байсан гэсэн үг юм.

Өглөөний анхны од мандлаа. Хаа нэг болжмор дуулж эхлэв. Хаа нэг хүүхэд уйлж эхлэв.

Гэвч дараа нь Өглөөний од манджээ.

Хүмүүс зам руу ширтэв - Аялагч хаана байна?

Хаа нэг болжмор дуулж эхлэв.

Хаа нэг унага инээв.

Хаа нэг хүүхэд уйлж эхлэв.

Гэвч хүмүүс мөнхийн аялагчийг зам дээр харсангүй.

Тэд мэргэд рүү гомдол мэдүүлж ирэв:

Амласан мөнхийн аялагч хаана байна?

(-Хүндэт эцэг эхчүүд ээ, та түүнийг хэн болохыг таасан уу?)

Та хүүхэд уйлахыг сонссон уу? - гэж мэргэн асуув.

Гэхдээ энэ бол шинэ төрсөн хүүхдийн уйлах дуу юм! - гэж хүмүүс хариулав.

Тэр бол мөнхийн аялагч! Тэр бол чиний аврагч!

Хүмүүс хүүхдийг ийм байдлаар хардаг - тэдний итгэл найдвар.

Эцэг эхтэй хийсэн яриа.

Хүүхэд бол мөнхийн аялагч! Хүн төрөлхтний аврал түүнээс хамаарна. Тэгээд яагаад?

Эцсийн эцэст тэр л ирээдүйд амьдрах болно.

Хүүхдийн сэтгэл бол дүүрэн аяга (самбар дээр цаасаар хайчуулсан аяга байдаг)

( Зурах 2)

Та хүүхдээ ямар хүн байгаасай гэж хүсдэг вэ? (Түүнд ямар зан чанар байх ёстой вэ? Та түүнд ямар зан чанарыг өгөхийг хүсч байна вэ?)

Та бид хоёрт зүрх сэтгэл байгаа, тэдгээрийг аяганд хийж, хүүхдэдээ өгөхийг хүсч буй чанарыг нэрлэ.

(Соронзон хальс, эцэг эх, чанарыг нэрлэж, зүрхийг аяганд "байруулна")

( Зурах 3)

Сайхан сэтгэлтэй, ухаалаг, өгөөмөр, хүчтэй, шударга, эрүүл, халамжтай...

Хүүхэд ямар гэгээлэг, сайхан сэтгэлтэй болохыг хараарай! Энэ аяга асгарахгүй, хагарахгүй, харин улам баяжихын тулд хүүхэд амьдардаг насанд хүрэгчид ямар байх ёстой вэ?

Сайхан сэтгэлтэй, ухаалаг, өгөөмөр, хүчтэй, шударга, эрүүл, халамжтай...

Гэхдээ бидний хэн нь нүгэлгүй биш вэ? Хүн бүр илүү сайн хүмүүс болоход саад болох сөрөг зан чанартай байдаг. Заримынх нь хувьд залхуурал, заримд нь шунал, зусардал, хий хоосон, бардам зан, хулчгар зан...

Л.Н.Толстойн “Эцэг эхчүүдийн гол алдаа бол хүүхдээ өсгөхгүйгээр өсгөхийг хичээдэг явдал юм!” гэсэн үгийг бодоцгооё.

Энд, одоо ядаж нэг алдаа дутагдлаа арилгахыг хичээцгээе. Энэ мөрийг тус бүр өөрийн цаасан дээр бичье. Одоо түүнийг дарж, “авралын аяга” руу шидье. Тиймээс бид муу муухайгаасаа ангижирч, сэтгэлдээ илүү хөнгөн, эрх чөлөөтэй болсон.

Уулзлаа товчлон хүргэе.

Өнөөдөр бид "Гэр бүлийн зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх арга замууд" сэдвээр ярилцлаа. Шийдэх боломжгүй зөрчил байдаг гэж та бодож байна уу?

Гэр бүлд зөрчилдөөн гарахгүйн тулд юу хийх ёстой вэ, эсвэл хэрвээ зөрчил гарвал бид шийдлийг олох уу?

Хэлэлцүүлэг, эцэг эхийн хариулт.

Хайртай хүмүүс загнадаг - тэд өөрсдийгөө зугаацуулдаг ... Өө, хэрүүл маргаанаар зугаацдаг хосуудыг би олон харсангүй. Гэр бүлийн зөрчилдөөнөөс урьдчилан сэргийлэх нь хэрүүл маргаан үргэлж хэрүүл маргаан, харилцааг зөрчих явдал хэвээр байх болно гэдгийг харуулж байгаа бөгөөд хожим нь үргэлж амжилттай сэргэдэггүй. За, хэн хэрүүлд дуртай вэ? Цөөхөн хүн, гэхдээ яагаад ч юм гэр бүлд ихэвчлэн хашгирах, буруутгах, доромжлох, заримдаа аяга таваг хагарах, тэр ч байтугай зурагт...

Хайлтын системийн статистик мэдээллээс үзэхэд гэр бүлийн олон хүмүүс зөрчилдөөнөөс хэрхэн урьдчилан сэргийлэх вэ гэсэн хариултыг бус харин хэрхэн шийдвэрлэх вэ гэсэн асуултын хариултыг эрэлхийлдэг. Миний бодлоор энэ нь ямар нэг байдлаар буруу юм. Гэсэн хэдий ч бидний сэтгэхүй ийм байж магадгүй: бид эрүүл амьдралын хэв маягийн талаар боддоггүй, гэхдээ эмчилгээ хийлгэж, өмнөх шигээ амьдарч байгаадаа баяртай байна. Гэр бүлийн харилцаанд ч мөн адил: бид зөрчилдөөнийг хэрхэн шийдвэрлэх талаар боддог ч түүнээс урьдчилан сэргийлэх талаар санаа тавьдаггүй. Зарим нь зөрчилдөөн бол зүгээр л санал зөрөлдөөн, гэр бүлд янз бүрийн санал бодол байх ёстой гэж хэлдэг. Гэхдээ өнөөдөр бид янз бүрийн үзэл бодлыг илэрхийлдэггүй сөрөг зөрчилдөөний талаар ярих болно.

Гэр бүлийн зөрчилдөөнөөс урьдчилан сэргийлэх нь эхнэр, нөхөр хоёрын маргааныг эгзэгтэй байдалд хүргэхгүйгээр зөв шийдвэрлэхэд тусалдаг. Би саяхан нэг вэб сайтаас миний сэтгэлийг хөдөлгөсөн нэгэн бодлыг уншлаа.

"Хайрын солилцоо зөв ажиллахын тулд дайсагналцах, сөрөг сэтгэл хөдлөлөө хаях нь зайлшгүй шаардлагатай."

Хүмүүс надтай дайсагналцаж, над руу сөрөг сэтгэгдэл үлдээхийг хүсэхгүй байна :) Хайртай хүнээ шоолж болохгүй, харин бүх асуудлыг эв найртай шийдэхийн тулд ийм харилцаанд суралцахыг зөвлөж байна. Хэрэв та хашгирч, аяга таваг хагалахыг хүсч байвал эрч хүчээ бүү үр! Эцсийн эцэст сөрөг энерги нь маш хүчтэй бөгөөд ийм зүйлийг хийхэд тань туслах болно! – жишээлбэл, байшинд засвар хийх. Миний амьдралд ийм зүйл тохиолдсон - уурласандаа би хоёр өдрийн дотор оо, ханын цаасаар бүрхэгдсэн нэг нас хагас настай охиноо тэврээд орон сууцныхаа ханын цаасыг дахин наасан. Одоо би ийм эр зоригийг төсөөлж байна - миний толгой дээрх үс ургаж, дараа нь - нэг амьсгалаас илүү!

За, би хэрэгцээний тухай уянгын яриагаа дуусгая гэр бүлийн зөрчилдөөнөөс урьдчилан сэргийлэхтэгээд би ажилдаа орно. Эцэг эхийн хооронд хэрүүл маргаанаас болж хүүхдүүд буланд шахагдахгүй, хөршүүд таныг тайвшруулах гэж радиаторыг тогшдоггүй, харилцааны бүх асуудлыг "бяцхан цусаар" шийдэхийн тулд та юу хийж чадах вэ?

1.Харилцаж сур. Гэр бүлийн харилцааны сэтгэл зүйд чанар нь эсэргүүцэхэд тусалдаг бүрээний нэг гэж хэлдэг асуудлууд. Гэр бүл дэх харилцаа холбоог гүн гүнзгий түвшинд хийх ёстой. Эхнэр, нөхөр нь зөвхөн тухайн өдрийн үйл явдлуудыг төдийгүй нэг юмуу өөр зүйлийн талаархи мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлөө бие биетэйгээ хуваалцах чадвартай байх ёстой.

2. Хамтдаа хөгжилтэй байгаарай. Бид найз нөхөдтэйгээ цагийг өнгөрөөхөд мөнгө зарцуулж болох ч хань ижилтэйгээ цагийг өнгөрөөхдөө мөнгө үрэхдээ сэтгэл дундуур байдаг. Үүний үр дүнд энэ нь гэр бүлийн харилцаанд уйтгартай байдал, сэтгэл ханамжгүй байдал, улмаар харилцааны хурцадмал байдалд хүргэдэг.

3. Эхнэр, нөхрөө сайн судлаарай. Нөгөө хагасынхаа ааш араншин, хайрын хэл, түүнийг юу баярлуулж, юу гунигтай болгодогийг та мэдэх үү? Түүнтэй (түүнтэй) яаж санал нийлэх вэ, түүнд хэр их цаг хугацаа хэрэгтэй вэ? Жишээлбэл, Дима флегматик даруу зантай тул тэр даруй шийдвэр гаргаж чадахгүй. Хэрэв түүний эхнэр Лена асуудлыг яаралтай шийдвэрлэхийг шаардвал Дима уурлаж, зөрчилдөөн үүсдэг. Үүнийг мэдэж байгаа (наад зах нь өнгөрсөн хэрүүл маргааны практик туршлагаас) Лена ярихыг хүсч буй санаагаа урьдчилан хаях хэрэгтэй. Та "Дима, тэд амралтын өдрүүдээр хаа нэг газар хамтдаа амралтаараа явах нь гэр бүлүүдийг маш ихээр нэгтгэдэг" гэж хэлж болно. Магадгүй бид хаа нэг газар явах ёстой юм болов уу?" Хэрэв Дима "Магадгүй ..." гэж хариулбал энэ нь анх удаа хангалттай байх болно. Дашрамд хэлэхэд, зөвхөн флегматик хүмүүс удаан хугацааны туршид боддог төдийгүй олон эрчүүд гэр бүлийнхээ өмнө хариуцлага хүлээдэг тул бүх зүйлийг жинлэх хандлагатай байдаг. Заримдаа тэд буруу эсвэл үр дагавартай шийдвэр гаргахаас илүүтэй шийдвэр гаргахгүй байхыг илүүд үздэг.

4. Хайртай хүндээ хайраа илэрхийл. Дахин хэлэхэд ханьдаа хайраа харуулахын тулд хайрын хэлийг мэдэж, ярих хэрэгтэй. Хайртай гэдэгтээ итгэлтэй хүн шүүмжлэлийг тийм ч эмзэг хүлээж авдаггүй бөгөөд хайртай хүндээ буулт хийхэд бэлэн байдаг.

5. Эхнэр нөхрийнхөө хэрэгцээг ханга. Хэрэв гэр бүлд сэтгэл хангалуун бус байвал жижиг зүйл бүр зөрчилдөөнд хүргэдэг. Бие биенээ ойлгож, хүн бүрийн хувьд юу чухал болохыг эрэлхийл, тэгвэл та бие биенээ үнэлж, бие биенээ халамжлах болно. Мөн таны хайртай хүн сэтгэл санааг эвдэхийг хүсэхгүй байх болно ...

6. Гэр бүл дэх чухал цэгүүдийг таних. Эдгээр нь дахин дахин асуудал үүсгэдэг цэгүүд юм. Жагсаалтыг харж, чухал оноогоо тодорхойл:

- түншүүдийн аль нэгний үнэ цэнэ, ач холбогдлын хэрэгцээ хангагдахгүй, нэр төрөө янз бүрээр зөрчих, үл тоомсорлох хандлага;
- үнэнч бус байдал эсвэл бэлгийн харилцааны асуудал;
- анхаарал халамж, хайр халамж, бэлэг, ойлголт дутмаг;
- хамтдаа цагийг хэрхэн өнгөрөөх, хобби, сонирхол;
— ;
- эхнэр, нөхөр хоёрын аль нэгнийх нь муу зуршил, мөрийтэй тоглоом, компьютер тоглоом;
- бүтээл ба ;
- өрхийн үүрэг, гэрийн тохижилт;
- гэр бүл дэх хөдөлмөрийн хуваагдал, гэрийн ажил, хүүхэд асрах асуудлаар харилцан туслалцаа, харилцан дэмжлэг, хамтын ажиллагааны хэрэгцээ.

Энэ бол гэр бүлийн харилцааг ихэвчлэн сүйтгэдэг хэд хэдэн чухал цэг юм. Тэдний талаар мэдэж байгаа тул шийдвэрт нь анхааралтай хандахыг хичээ, яарах хэрэггүй, тэвчээртэй байгаарай. Асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд цаг хугацаа, сэтгэлзүйн тусламж, энэ сэдвээр уран зохиол унших шаардлагатай байж магадгүй юм. Эдгээр сэдвүүдийн талаар хамтрагчтайгаа үе үе ярилцаж, энэ асуудлыг ойлгоход нь тусал.

Хэрэв асуудал хэвээр байвал:

- Асуудлыг үүссэн үед нь шийдэж, тайван ярих боломжгүй болох хүртэл хуримтлагдах хэрэггүй. Хэрэв та маш их уур уцаартай, сөрөг зүйлээр дүүрсэн бол түүнийг сэтгэлийн хань руугаа асгаж болохгүй. Магадгүй тэр хүн өөрөө буруу зүйл хийсэн гэдгээ ойлгож байгаа байх. Ямар ч тохиолдолд энэ байдалд та бүрэн хэмжээний зөрчилдөөн гарах болно, гэхдээ бид урьдчилан сэргийлэх тухай ярьж байгаа тул одоо бидэнд хэрэггүй болно :).

- Асуудлыг хэлэлцэх зөв цагийг сонгох. Та ядарсан, цочромтгой, өлсөж болохгүй;

- ярилцлагыг тайван өнгө аясаар хийж, эхнэр, нөхрөө тантай асуудлыг хэлэлцэхийг урь;

- ханьдаа бүү дайр, шүүмжилж, буруутгахгүй байх;

- асуудлыг дуугарч, түүний шийдэл яагаад танд чухал болохыг тайлбарлаж, нөгөө тал нь нөхцөл байдлын шийдлийг хэрхэн харж байгааг асуу;

- асуудлыг нэн даруй шийдэх бодолгүй байх, шийдлийг боловсронгуй болгож, боломжтой бол дараа нь буцааж өгөх;

- Нөхцөл байдлыг засахын тулд ямар нэгэн зүйл хийхэд бэлэн байгаагаа харуулж, бүх зүйлийг эхнэр, нөхөр чинь шийдэх ёстой гэж битгий хэлээрэй;

- хэрхэн уучлахаа мэддэг;

- яриандаа хошин шогийн мэдрэмжийг ашигла.

Ерөнхийдөө "" гэсэн нийтлэлд би аль хэдийн хэлсэнчлэн эмэгтэй хүн эрэгтэй хүнд хэрхэн яриа өрнүүлэх, хэрхэн харилцах, хүүхэдтэй хэрхэн харьцах талаар ихэвчлэн харуулдаг, учир нь тэр л гэрт сэтгэлзүйн уур амьсгалыг бүрдүүлдэг. Тиймээс, эмэгтэй хүн гистери байж болохгүй, хаалгыг татан, уйлах гэх мэт. Тайван, найрсаг яриа нь нөхцөл байдлыг илүү амжилттай шийдвэрлэхэд тусална. Гэсэн хэдий ч, та хүлээн зөвшөөрөх ёстой, эмэгтэй хүн гистерикийн дараа эрэгтэй хүн эмэгтэй хүний ​​хүсэлтийг илүү хурдан биелүүлдэг олон жишээ байдаг. Гэсэн хэдий ч хамгийн тууштай эр хүн ч гэсэн ийм "хүсэлт"-ээс залхаж, нэг л өдөр ер бусын зүйл хийх, тухайлбал, хаалгыг нь татан, шөнөжингөө явах боломжтой ...

Гэр бүлийн сайн харилцаатай байх нь тийм ч амар биш гэдгийг тэр ойлгодог: чи шаргуу хөдөлмөрлөж, урам хугарах хэрэгтэй. Практикт бүх зүйл цаасан дээрх шиг амархан харагддаггүй. Гэхдээ надад итгээрэй, энэ нь ирээдүйд баяр баясгалан, итгэлийг авчрах гэр бүлийн харилцаанд маш чухал юм.

Хэрэв танд хэцүү биш бол хөөрхөн товчлуур дээр дарна уу :)

-тай холбоотой

гэр бүлийн зөрчилдөөний боловсролын хувь хүн

Өчигдөр гэр бүлийн олон асуудал үүссэнгүй. Өрх толгойлсон эцэг эхтэй гэр бүл, салалт, гэр бүлийн зөрчил, ганцаардлын асуудал урьд өмнө байсан ч тийм ч их анхаарал татдаггүй байв. Нэмж дурдахад, хүн өөрөө хайр дурлал, оюун санааны дотно байдал, харилцан ойлголцол, бэлгийн харьцаанд илүү эрэлт хэрэгцээтэй болсон. Гэхдээ хүн бүр аз жаргалд хүрэх өөрийн гэсэн замтай байдаг. Гэрлэх нь хүн бүрэн аз жаргал, бүх асуудлыг нэг дор шийдэх баталгаа биш юм. Гэр бүл дэх хүмүүс хайр, үр хүүхэд, ойлголцол гэх мэт хэрэгцээг хангахыг хичээдэг. Ихэнх хүмүүс гэрлэлтийг нухацтай авч үздэг. Тэд хамтдаа урт удаан, аз жаргалтай амьдарна гэж найдаж байна. Яагаад зөрчилдөөн үүсдэг, энэ нь юу вэ?

Бүх хүмүүс адилхан байдаггүй бөгөөд хүн бүр хайр дурлалд өөр өөр хандлагатай байдаг. Залуу хүмүүс гэр бүл бол өөр хүнд аз жаргал бэлэглэх чадвар, хүсэл эрмэлзэл, харилцаа холбоо, хайрыг хадгалах арга замыг байнга эрэлхийлэх явдал гэдгийг ихэнхдээ ойлгодоггүй. Гомдол нь тэвчээрийн аягыг аль хэдийн дүүргэж, юу ч буцааж өгөхгүй байх нь харамсалтай.

Зөрчилдөөн бол эсрэг тэсрэг үзэл бодол, үзэл бодол, ашиг сонирхол, хэрэгцээний зөрчил юм. Бидний хүн нэг бүр гэр бүлд байнга зөрчилдөөн үүсгэдэг хэд хэдэн шалтгааныг тодорхойлж чадна.

  • гэр бүлийн амьдралын талаархи янз бүрийн үзэл бодол;
  • хангагдаагүй хэрэгцээ, хоосон хүлээлт;
  • эхнэр, нөхөр хоёрын аль нэг нь согтуу байх;
  • үнэнч бус байдал; бие биенээ үл хүндэтгэх хандлага;
  • хүүхэд хүмүүжүүлэх ажилд оролцох дургүй байх;
  • өрхийн тогтворгүй байдал;
  • хамаатан садангаа үл хүндэтгэх;
  • байшингийн эргэн тойронд туслах дургүй байх;
  • сүнслэг сонирхлын ялгаа;
  • хувиа хичээсэн байдал;
  • даруу байдлын тохиромжгүй байдал;
  • атаархал гэх мэт.

Эдгээр нь гэр бүл дэх зөрчилдөөнийг үүсгэдэг бүх шалтгаан биш юм. Ихэнх тохиолдолд хэд хэдэн шалтгаан байдаг бөгөөд сүүлчийнх нь гол шалтгаан биш юм.

Гэр бүлийн зөрчил судлалд гэр бүлийн бүх зөрчилдөөнийг зөрчилдөөний харилцан үйлчлэлийн үндэслэлээр гурван бүлэгт хуваадаг.

Сэдвээс хамааран гэр бүлийн зөрчилдөөнийг гурван дэд бүлэгт хуваадаг.

1 Гэр бүлийн зөрчил

2 Эцэг эх, хүүхдийн хоорондын зөрчил;

3 Хамаатан садан хоорондын зөрчилдөөн.

Гарал үүслийн эх сурвалжийн дагуу гэр бүлийн зөрчилдөөнийг таван дэд бүлэгт хуваадаг.

1 Үнэт зүйлийн зөрчил;

2 Албан тушаалын зөрчил;

3 Бэлгийн зөрчил;

4 Сэтгэл хөдлөлийн зөрчил;

5 Эдийн засгийн зөрчил;

Мөргөлдөөнтэй талуудын зан төлөвт үндэслэн хоёр дэд бүлгийг ялгадаг.

1 Нээлттэй зөрчилдөөн;

2 Далд зөрчилдөөн.

Амжилттай мэт харагддаг гэр бүлийн бүх талаараа хүүхэд эсвэл эцэг эхийн хоорондох зөрчилдөөн гэх мэт үзэгдэл үүсч болно. Зарим эцэг эхчүүд хүүхдийн асуудал зөвхөн гэр бүлд л байдаг гэж үздэг. Гэсэн хэдий ч энэ үзэл бодол буруу байна. Хүүхдэд хангалттай цаг хугацаа өгсөн юм шиг санагддаг, гэхдээ ямар нэг шалтгааны улмаас тэр түрэмгий болж, эсвэл эсрэгээрээ өөртөө ухарч, эсвэл өөр аргаар бүх зүйл тийм ч жигд биш байгааг харуулж байна. Хүүхдүүд ямар шалтгааны улмаас гэр бүлд асуудалтай байдаг вэ? Хэд хэдэн нөхцөл байдалд эцэг эхчүүд хүүхэдтэй харилцаж буй сургуулийг, үйл ажиллагаа нь доголдсон компанийг буруутгах хандлагатай байдаг. Хэдийгээр та гэр бүлийн нөхцөл байдалд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. Гэр бүл дэх хүүхдийн зан төлөвт олон хүчин зүйл нөлөөлдөг боловч эцэг эхийн хоорондын харилцаа асар их үүрэг гүйцэтгэдэг. Олон хүмүүс яагаад хүү эсвэл охин нь асуудалтай байгаа талаар эргэлздэг.

Ихэнхдээ эмзэг байдлаасаа болж хүүхдүүдийг өвчтөн гэж тодорхойлдог. Шинж тэмдгүүд нь юу ч байж болно: сургуулийн гүйцэтгэл, сахилга бат муу, хүүхдийн янз бүрийн өвчин (жишээлбэл, шээсний дутагдал), бүх төрлийн айдас, фоби гэх мэт. Үүний үр дүнд түүнд дутагдаж байсан анхаарал халамж, анхаарал халамжийг хүлээн авсан. Энэ хэлбэрээр байсан ч юу ч биш байснаас дээр. Асуудлыг шийдэх арга олдсон - эцэг эхчүүд үүнийг мартахгүйн тулд хүүхэд муу суралцах ёстой. Тодорхойлогдсон өвчтөн гэр бүлд гарч ирэхэд бүхэл бүтэн гэр бүл нь дүрмээр бол зөвхөн түүнд байгаа асуудлыг олж хардаг бөгөөд түүнтэй холбоотой тусламж эрэлхийлж, түүний хүсэлтийг "бид энэ хүүхдийг яах ёстой вэ?", эсвэл "түүнтэй юу хийх вэ?" Парадокс нь гэр бүл дэх одоо байгаа харилцааны тогтолцоог өөрчлөхгүйгээр ийм хүүхдүүдэд туслах боломжгүй бөгөөд энэ нь асуудалд хүргэсэн. Хэрэв та үүнийг ойлгохгүйгээр зөвхөн хүүхдэд нөлөөлөхийг оролдвол юу ч бүтэхгүй.

Гэр бүлийн зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх үр дүнгүй олон арга байдаг бөгөөд үүнийг ашиглах нь таны үнэт цагийг үрээд зогсохгүй гэр бүлийн зөрчилдөөнийг улам хурцатгах болно. Гэр бүл дэх зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдлыг шийдвэрлэхийн тулд хөршүүд, танилууд эсвэл эцэг эхийнхээ зөвлөгөөг шалгахын оронд гэр бүлийн сэтгэл зүйчдээс тусламж хүсэх нь дээр. Эсрэг хүйсийн хүмүүс тэс өөр амьдралын түүхтэй, өөр өөр хүмүүжилтэй гэрлэж, тэр үед ямар нэгэн байдлаар гэр бүлийн харилцаанд орохоос өөр аргагүй болдог тул гэр бүлд зөрчилдөөн гарах нь огт боломжгүй юм. нэг дээвэр дор бие биетэйгээ хамт. Энэ тохиолдолд хийж болох бүх зүйл бол гэр бүлийн зөрчилдөөнөөс урьдчилан сэргийлэх явдал юм.

Мөргөлдөөнийг зохицуулах семинар Станислав Михайлович Емельянов

Гэр бүлийн зөрчилдөөнөөс урьдчилан сэргийлэх, шийдвэрлэх

Гэр бүлийн зөрчилдөөнөөс урьдчилан сэргийлэх, шийдвэрлэх нь ийм зөрчилдөөнийг зохицуулах үндсэн үйл ажиллагаа гэж үзэх ёстой. Ихэнхдээ гэр бүлийн зөрчилдөөнийг шийдвэрлэхдээ зуучлагчийн үйлчилгээг ашигладаг.

Гэр бүлийн зөрчилдөөнөөс урьдчилан сэргийлэх нь гэр бүлийн бүх гишүүд, юуны түрүүнд эхнэр, нөхөр хоёроос хамаарна. Гэр бүлийн зарим жижиг хэрүүл маргаан нь эерэг чиглэлтэй байж, маргаантай асуудлаар тохиролцоонд хүрч, томоохон зөрчилдөөнөөс урьдчилан сэргийлэх боломжтой гэдгийг санах нь зүйтэй. Гэхдээ ихэнх тохиолдолд гэр бүлийн зөрчилдөөнийг зөвшөөрөх ёсгүй. Гэр бүлийн зөрчилдөөнөөс урьдчилан сэргийлэх гол арга замууд нь зөрчилдөөний харилцан үйлчлэлийн боломжит субъектууд (эхнэр, нөхөр, эцэг эх, хүүхдүүд, хамаатан садан гэх мэт) хамаарна. Тодорхой тохиолдол бүрийн хувьд та санал болгож буй ном зохиолоос хэрэгтэй зөвлөгөөг олж авах боломжтой. Энд бид гэр бүлийн хөгжлийн нийгэм-сэтгэл зүйн хэв маягаас үүдэлтэй гэр бүлийн зөрчилдөөнөөс урьдчилан сэргийлэх хамгийн ерөнхий аргуудыг л нэрлэх болно. Эдгээр арга замууд нь:

Сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх соёлыг төлөвшүүлэх, гэр бүлийн харилцааны үндсийг мэдэх (энэ нь юуны түрүүнд эхнэр, нөхөр хоёрт хамаатай);

Хүүхдийн бие даасан сэтгэл зүй, насны онцлог, сэтгэл хөдлөлийн байдлыг харгалзан хүмүүжүүлэх;

Гэр бүлийг бүрэн эрхт зохион байгуулах, гэр бүлийн уламжлалыг бий болгох, харилцан туслалцаа, харилцан хариуцлага, итгэлцэл, хүндэтгэлийг хөгжүүлэх;

Харилцааны соёлыг төлөвшүүлэх.

Маргаантай асуудлаар зөвшилцөх замаар гэр бүлийн зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх боломжтой. Энэ бол гэр бүлийн аливаа зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх хамгийн таатай сонголт юм. Гэхдээ ийм зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх бусад хэлбэрүүд байдаг бөгөөд тэдгээр нь бүтээлч бус байдаг. Үүний нэг жишээ нь хүүхдүүдийг гэр бүлээс нь салгах, эцэг эх байх эрхийг нь хасах гэх мэт байж болно. Ийм зөвшөөрөл нь эцэг эх, хүүхдүүдэд хүнд дарамт учруулж, сэтгэл санааны болон сэтгэлзүйн хувьд хүнд дарамт учруулдаг.

Гэр бүлийн маргааныг шийдвэрлэх онцгой хэлбэр бол гэр бүл салалт юм. Олон хүмүүсийн хувьд гэр бүл салалт нь хуримтлагдсан асуудлаас ангижрах болно. Гэхдээ ихэнхдээ энэ нь талуудын аль нэгнийх нь ашиг сонирхлыг хангаж, нөгөө талд нь мэдрэлийн сэтгэлзүйн ноцтой туршлага үүсгэдэг. Гэр бүл салалт нь хүүхдүүдэд онцгой сөрөг үр дагавартай байдаг. Нэмж дурдахад, гэр бүл салалтын үр дүнд нийгэмд согогтой гэр бүл бий болж, энэ нь өсвөр насныхны дунд гэмт хэрэг, хар тамхинд донтох болон бусад гажуудлыг бий болгодог гэдгийг санах хэрэгтэй.

Сэдвийг гүнзгийрүүлэн судлах эх сурвалжууд

1. Анцупов А.Я., Шипилов А.И.Зөрчил судлал. – М.: ЭВ НЭГДЭЛ, 1999. – Ч. 25.

2. Дружинин В.Н.Гэр бүлийн сэтгэл зүй. - М.: KSP, 1996.

3. Сулимова М.С.Нийгмийн ажил, зөрчилдөөнийг бүтээлчээр шийдвэрлэх. – М., Практикийн шинжлэх ухааны хүрээлэн. сэтгэл судлал, 1996. – 44–45 х.

4. Сысенко В.А.Гэр бүлийн зөрчилдөөн. - М.: Майсл, 1989.

5. Козырев Г.И.Зөрчил судлалын танилцуулга: Сурах бичиг. – М.: Владос, 1999. – Ч. IV.

Хяналтын асуултууд

1. Гэр бүлийн зөрчилдөөний тодорхойлолтыг өг.

2. Гэр бүлийн зөрчилдөөний онцлогийг жагсаан тодруул.

3. Гэр бүл дэх зөрчилдөөний шалтгааныг жагсаан бич.

4. Гэр бүлийн зөрчилдөөнийг үүсгэдэг бичил болон макро орчны нийгмийн хүчин зүйлсийг нэрлэнэ үү.

5. Гэр бүлийн зөрчилдөөний ангилалыг бичнэ үү.

6. Гэр бүл дэх хямралын үеийг нэрлэ.

7. Гэр бүлийн зөрчилдөөнөөс урьдчилан сэргийлэх арга замыг жагсаа.

8. Гэр бүлийн зөрчлийг шийдвэрлэх үндсэн хэлбэрүүдийг нэрлэж, тодруулна уу.

9. Гэр бүлийн зөрчилдөөний шалтгааныг жагсаа.

10. Эцэг эх, хүүхдийн хоорондын зөрчилдөөний шалтгааныг жагсаа.

"Сэтгэлийн зүрх" номноос. NLP аргуудын практик хэрэглээ зохиолч Андреас Коннира

Дотоод зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх нь Жое теологийн ангийн оюутан байсан. Орой нь тэр дэлгүүрт ажилладаг байв. Дэлгүүрт ганцаараа байх бүртээ порно сэтгүүлийн нүүрийг харахгүй байж чаддаггүй байв. Жо байсан

Зөрчилдөөний менежментийн семинар номноос зохиолч Емельянов Станислав Михайлович

Удирдлагын зөрчлөөс урьдчилан сэргийлэх, шийдвэрлэх Удирдлагын чиглэлээр зөрчилдөөнөөс урьдчилан сэргийлэх, шийдвэрлэхтэй холбоотой үйл ажиллагаа нь шууд субьект нь менежерүүд өөрсдөө юм. Түүнээс гадна энэ үйл явцад гол үүрэг нь менежерт оногддог

Та хамтдаа байж болохгүй номноос. Харилцаагаа хэрхэн хадгалах вэ зохиолч Целуйко Валентина

ГЭР БҮЛИЙН ЗӨРЧЛӨЛИЙН ТӨРЛҮҮД Гэр бүлийн зөрчилдөөнийг олон янзаар ангилдаг. Хамгийн түгээмэл зүйл бол бүх зөрчилдөөнийг бүтээмжтэй, хор хөнөөлтэй гэж хуваах явдал юм. Бүтээлч мөргөлдөөний шинж тэмдэг нь гарч ирэх явдал юм

Зөрчилдөөн номноос: оролцох эсвэл бүтээх... зохиолч Козлов Владимир

ГЭР БҮЛИЙН ЗӨРЧИЛӨӨС УРЬДЧИЛАН СЭРГИЙЛЭХ, ШИЙДВЭРЛЭХ Дээр дурьдсанчлан аливаа гэр бүлд өөр өөр хэрэгцээ, үзэл бодол, сонирхол, хандлагатай, эцэст нь мөр зэрэгцэн амьдардаг тул хэчнээн найрсаг байсан ч үл ойлголцол гарах нь гарцаагүй.

Хэрхэн өөрийнхөөрөө юм хийх вэ гэдэг номноос Бишоп Сью бичсэн

Схем 5.1.5 Албан тушаалын зөрчлөөс урьдчилан сэргийлэх Албан тушаал тус бүрийн хувьд мэдээлэл дамжуулах суваг, хэлбэр, дээд болон харьяа албан тушаалтнууд, эрх, эрх мэдэл, үүрэг, хариуцлага, үйл ажиллагааны зорилго, технологи зэргийг тодорхой тодорхойлсон байх ёстой. Ийм

Зөрчилдөөний сэтгэл судлал номноос зохиолч Гришина Наталья

Зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх Хэрэв таны асуудал ичимхий биш, харин эсрэгээрээ бол та бусдын санаа бодлыг үл тэвчих юм бол сонсох чадварыг хөгжүүлэх нь танд тустай. Бусдын үзэл бодол руу түрэмгийлэн довтолж, хариу үйлдэл үзүүлэхийн оронд

Зөрчилдөөний менежмент номноос зохиолч Шейнов Виктор Павлович

III хэсэг. Зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх 9-р бүлэг "Мөргөлдөөнийг шийдвэрлэх: Зөрчилдөөний уламжлал" нь мөргөлдөөнийг зохицуулах практикийг бий болгох - энэ чиглэлээр байгаа гол санаанууд, ажлын практик хэлбэрүүд, ялангуяа өөр өөр хэлбэрүүдийг авч үздэг.

Зөрчилдөөний удирдлагын Cheat Sheet номноос зохиолч Кузьмина Татьяна Владимировна

Хүмүүс хоорондын зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх Аливаа зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх ерөнхий аргуудыг 13-р бүлэгт үзүүлэв. Энд бид зөвхөн хүмүүс хоорондын зөрчилдөөний онцлогийг ашигладаг хүмүүсийг л зааж өгөх болно. Германы мөргөлдөөн судлаач В.Сигерт, Л.Ланг нар хэд хэдэн дүрмийг томъёолсон

Зөрчил судлалын номноос зохиолч Овсянникова Елена Александровна

Оюутны зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх Нас, албан тушаалын хувьд багш нь сурагчидтай, нөгөө нь өөр хоорондоо зөрчилдсөний үр дүнг хариуцдаг бөгөөд ихэнхдээ "арбитр" болж, хүмүүс хоорондын харилцаа, зөрчилдөөнийг даван туулахад тусалдаг.

Би юу хэлэхээ үргэлж мэддэг номноос! Хэрхэн өөртөө итгэх итгэлийг хөгжүүлж, харилцааны мастер болох вэ зохиолч Бойсверт Жан-Мари

11.5. Мөргөлдөөнийг шийдвэрлэх Мөргөлдөөн нь “мөсөн уул” шиг бөгөөд ажиглагдах хэсэг нь 10%, 90% нь ажиглагчаас (ялангуяа гадны хүн) далд байдаг. Мөргөлдөөний мөн чанар нь ихэвчлэн гадаргуу дээр байдаггүй. Олж авсан далд мэдээллийн хэмжээ хэтрэх хүртэл

Зохиогчийн номноос

ЗӨРЧЛӨЛӨӨС УРЬДЧИЛАН СЭРГИЙЛЭХ Зөрчилдөөнөөс урьдчилан сэргийлэх нь зөрчилдөөн төлөвших үе шатанд ил тод зөрчилдөөнөөс урьдчилан сэргийлэхэд тусалдаг янз бүрийн арга, нөлөөллийн арга, мэдлэгийн систем юм. Зөрчилдөөнөөс урьдчилан сэргийлэх технологийг хоёуланг нь ашиглаж болно

Зохиогчийн номноос

Зохиогчийн номноос

Зохиогчийн номноос

Зохиогчийн номноос

Зохиогчийн номноос

7. Зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх Асуудал шийдвэрлэх арга нь хүмүүсийн хоорондын зөрчилдөөнийг шийдвэрлэхэд туслах зорилгоор улам бүр ашиглагдаж, маш үр дүнтэй болох нь батлагдсаар байна. Энд зарим эшлэл байна.BRISCOE, R. V., HOFFMAN, D. B., BAILEY, J. S. (1975). Олон нийтийн зан үйлийн сэтгэл зүй: Асуудлыг шийдвэрлэхэд олон нийтийн зөвлөлийг сургах.

Хичээлийн цаг: Эцэг эхтэй зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх арга замууд
Зорилго: эцэг эхдээ хүндэтгэл, хайрыг төлөвшүүлэх.
Зорилго: зөрчилдөөн гэж юу болох тухай хүүхдийн ойлголтыг өргөжүүлэх, гэр бүл дэх зөрчилдөөнөөс урьдчилан сэргийлэх арга замын талаар ойлголт өгөх; гэр бүл, эцэг эхдээ эерэг хандлагыг төлөвшүүлэх, харилцааны ур чадвар, нийгмийн харилцааг эзэмших хүслийг бий болгох; Хүүхдүүдийг хамтран ажиллах, бие биенээ ойлгоход нь урамшуул.
Тоног төхөөрөмж: танилцуулга, мультимедиа, жүжигт зориулсан картууд.
Ангийн төлөвлөгөө:
1. Зохион байгуулалтын мөч.
2. Асуудлын нөхцөл байдал "Сэтгэл зүйчтэй уулзах үед."
3. Интерактив харилцан яриа.
5. “Мөргөлдөөнөөс гарах арга замууд” мэдээллийн минут.
6. “Хэрвээ би сэтгэл зүйч байсан бол...” дүрд тоглох тоглоом.
7. Ноорог (ээж охин, багшийн тайлбартай).
8. Эцсийн үг.
10. Дүгнэлт (тусгал).
Хөдлөх.
Ангийн багш. Сайн уу залуусаа.
(видео үзэх)
- Зөрчилдөөн гэдэг үг таны дотор ямар сэтгэл хөдлөл, холбоог төрүүлдэг вэ? (Мөргөл, нулимс, зодоон, хөхөрсөн, нударга зөрүүлэх, муудалцах, доромжлох, хүн амины хэрэг үйлдэх, гэр бүлээ сүйтгэх, ажилгүй болох гэх мэт) - Ашиг сонирхол, үзэл бодол, хандлагын зөрүүгээс болж хүмүүсийн хоорондын зөрчилдөөн, үл ойлголцлыг ихэвчлэн зөрчилдөөн гэж үздэг. хүсэл эрмэлзэл.
-Хүмүүс зөрчилдөөнгүй байж чаддаг уу?
Хүн төрөлхтний бүх түүх бол эцэс төгсгөлгүй дайн, мөргөлдөөний түүх юм. Зөрчилдөөн бол байсаар ирсэн, байх болно, тэдгээр нь хүмүүсийн харилцааны салшгүй хэсэг бөгөөд зөрчилдөөн нь ашиггүй, эмгэг гэж хэлж болохгүй. Тэд бол бидний амьдралд тохиолддог ердийн үзэгдэл... Гэхдээ зөрчилдөөн бүрийг тайван замаар шийдэж болно. Өнөөдөр бид эцэг эх, хүүхдүүдийн хоорондын зөрчилдөөнийг зөв шийдлийг олохыг хичээх болно.
Асуудлын нөхцөл байдал "Сэтгэл зүйчтэй уулзах үед"
Ангийн багш. Одоо бид тантай "Сэтгэл судлаачийн уулзалт дээр" тоглоом тоглох болно. Үүнийг хийхийн тулд та ээж, охины дүрд тоглох хоёр оролцогчийг сонгох хэрэгтэй.
Ангийн багш. Нөхцөл байдлыг хэлж байна, ээж ээ.
Ээж ээ. Туслаач, би охиноо яахаа мэдэхгүй байна. Тэр аав бид хоёрыг огт ойлгохгүй байна! За яахав: үс засалт, нүцгэн гэдэс, тамхи татах - энэ бол ерөнхийдөө боломжгүй сэдэв юм. Гэхдээ та өрөөгөө цэвэрлэж чадах уу?! Яг л тэнд бөмбөгдсөний дараа байгаа юм шиг. Бүх зүйл хаа сайгүй тархсан. Дээд талын тавиур дээрх шүүгээнд бариу өмдтэй холилдсон сурах бичиг, овоолсон подволкны доор нэг хайрцаг тамхи, миний хамгийн үнэтэй уруулын будагны гуурс олдох болно! Мөн доод тавиур дээр долоо хоногийн өмнө идсэн хоолны үлдэгдэлтэй тавагнууд байдаг. Намайг үнэрттэл тэд тэнд байх болно! Тэр цэвэрлэгээ хийдэггүй, намайг оруулахгүй - энэ бол түүний "бага насны нутаг дэвсгэр" гэж тэд хэлдэг. Би сурах тухай ч ярихгүй байна - сургуульд явах нь ичмээр юм. Заримдаа бүсээ аваад сайн цохих нь сонирхол татдаг! (Мөхсөн.) Гэхдээ би одоохондоо гомдлоо залгиж тэвчиж байна.
Ангийн багш. Даша ингэж хэлсэн.
Даша. Родакууд довтолгоонуудаараа надад үнэхээр хүрсэн: энэ нь тийм биш, тийм биш юм. Тэд ерөнхийдөө миний асуудалд санаа зовдоггүй: Би ариун цэврийн өрөөнд ороход "Хувингаа гарга" гэж хэлдэг, би зүгээр л хөгжим асаагаад чихэвч зүүж: "Явж талх аваад ир!" Би зүгээр л найзуудтайгаа чатлахын тулд утсаа авах болно: "Аягаа угаа!" Хамгийн гол нь тэд намайг үргэлж захирахыг хүсдэг: тийшээ битгий яв, битгий хар, битгий найзла, битгий сонс. Хэрэв та тэсрэлт хийж эхэлбэл тэд чамайг шууд л талархалгүй гэж дууддаг. Гэхдээ би бүх зүйлийг өөрийнхөөрөө хийх болно. Тэгэхгүй бол тэд намайг аль хэдийн насанд хүрсэн гэдгийг хэзээ ч ойлгохгүй.
Интерактив яриа
Ангийн багш. Эдгээр нь өнөөдөр сэтгэл судлаачийн уулзалтанд орсон өвчтөнүүд юм. Тэднийг нэг гэр бүлд амьдардаг гэдэгт би итгэж чадахгүй байна. Эцсийн эцэст гэр бүл нь хүнийг хамгаалах, амар амгалан, өөртөө итгэх итгэлийг өгдөг. Та яаж бодож байна:
Дашагийн гэр бүлд хүн бүр сайхан санагддаг уу?
Тэдний гэр бүлийг аз жаргалтай гэж нэрлэж болох уу?
Охин, эцэг эхийн хооронд зөрчилдөөн үүссэн гэж хэлж болох уу?
Яагаад ийм олон сэтгэл хөдлөл асгарч, яагаад ийм олон гомдол санаанд орж ирдэг вэ?
Ангийн багш. Даша эцэг эхтэйгээ зөрчилдөж, насанд хүрэгчдийн зан үйлийн эрхээ хамгаалдаг: муу зуршил, найз нөхдөө сонгох, шөнө оройтох, өдөөн хатгасан дүр төрх гэх мэт. Таны бодлоор насанд хүрсэн байх нь юу гэсэн үг вэ?
Ангийн багш. Насанд хүрсэн байна гэдэг нь зөвхөн эрх төдийгүй үүрэг хариуцлагатай байх явдал юм. Эцэг эхчүүд таны өмнө хүлээсэн үүргээ биелүүлдэг. Даша насанд хүрсэн байхыг хүсвэл гэр бүлийн зарим үүрэг хариуцлагыг өөртөө авах ёстой: аяга таваг угаах, орон сууц цэвэрлэх, хогоо гаргах гэх мэт... Өсвөр насныхны гуравны хоёр нь эцэг эхтэйгээ зөрчилддөг гэж эрдэмтэд хэлж байна. Зөвхөн гурав дахь хүн бүр хайртай хүмүүстэйгээ хэрхэн харилцахаа мэддэг.
- Та ямар ангилалд багтдаг хүүхдүүд вэ?
- Өөрийгөө зөрчилдөөнтэй хүүхэд гэж үздэг хүмүүс гараа өргө...
- Одоо гараа өргө, эцэг эхтэйгээ хэрхэн холбоо тогтоохыг мэддэг хүмүүс ...
-Танай гэр бүлд ийм зөрчил гардаг уу?
-Та тэдгээрийг хэрхэн шийдэж байна вэ?
"Мөргөлдөөнөөс гарах арга зам" мэдээллийн минут
Ангийн багш. Ингээд зөрчилдөөн хурцадлаа. Үүнээс гарах ямар арга зам байна вэ? (Слайд дээр зөрчилдөөнтэй нөхцөлд биеэ авч явах 5 сонголт байдаг.)
а) өрсөлдөөн (өрсөлдөөн), хамгийн бага үр дүнтэй боловч зөрчилдөөн дэх зан үйлийн арга нь бусдыг хохироохын тулд өөрийн гэсэн зорилгодоо хүрэхийг хүсдэг;
б) дасан зохицох, энэ нь бусдын төлөө өөрийнхөө ашиг сонирхлыг золиослох гэсэн үг;
в) харилцан буулт хийх замаар мөргөлдөөнд оролцогч талуудын тохиролцоо болгон буулт хийх;
г) зөрчилдөөнөөс зайлсхийх (бултах);
e) оролцогчид хоёр талдаа тохирсон шийдэлд хүрэх үед хамтын ажиллагаа.
"Хэрвээ би сэтгэл зүйч байсан бол..." дүрд тоглох тоглоом
Ангийн багш. Мөргөлдөөнд оролцогчдын ямар зан үйлийг сонгож болохыг та олж мэдсэн. Та сэтгэл зүйч бөгөөд ээж Даша хоёр тан дээр зөвлөгөө авахаар ирсэн гэж төсөөлөөд үз дээ. Та тэдний зан авирыг тэдэнд хэрхэн тайлбарласан бэ? Та ямар зөвлөгөө өгөх вэ?
Ангийн багш. Өөрийгөө хянах, сэтгэл хөдлөл, зан үйлээ хянах чадвар нь зөвхөн гэр бүлд төдийгүй сургууль, ажил дээрээ хүмүүстэй харилцах хаана ч байсан ашигтай байх болно.
Өөрийгөө хянаж сурахын тулд өөрийгөө боловсрол эзэмшүүлэх, өөр хүний ​​оронд өөрийгөө тавьж чаддаг байх хэрэгтэй.
Ээж, охин хоёрын яриа.
Ангийн багш: Одоо баатрууд, ээж, охин хоёрын хоорондох дүр зургийг үзүүлцгээе. Бүлгээсээ нэг гишүүн сонгоно уу.
Ангийн багш: Миний охин зөвхөн хүрэм өмсөөд сургуульдаа явах гэж байна, өнөө өглөө гадаа сэрүүн байна.
Охин "Би цув өмсөхгүй."
Ээж: (өндөр дуугаар) “Би чиний ээж, чи миний хэлснийг хийнэ. Хурдан дээлээ өмс!”
Охин: (өндөр дуугаар) "Би үүнийг өмсөхгүй, энэ бол тэнэг цув!"
Ээж: (өндөр дуугаар) “Би чамд дээлээ өмс, өнөөдөр гадаа хүйтэн байна гэж хэлсэн. Ээж чинь чамд хэлэхэд чи юу ч ойлгохгүй байна уу?"
Охин: (орилох) "Би энэ хүрмийг өмсөхгүй, хэрэгтэй бол өмс!"
Ангийн багш: Зөрчилдөөнийг тодорхой илэрхийлсэн. Хэрэв ээж нь ялвал охин нь доромжлогдож, гунигтай хичээлдээ явж, бүх томчуудыг харааж, гэр бүлээ, тэр үед сургуулиа шийтгэх төлөвлөгөө гаргах болно. Тэр гадуур хувцас өмсөж болох ч гэрээсээ гарахдаа тайлах болно. Охин түрүүлбэл ээжийн ааш муутай үлддэг. Охиныхоо зан авирыг тоодоггүй аавыгаа гомдоож эхэлж магадгүй... Товчхондоо түүнд муу өдөр тохиох байх.
Энд буулт хийх замаар энэ асуудлыг шийдэх арга зам байна.
Ээж: “Хувцахаа өмс. Энэ хүрэм хэтэрхий хөнгөн байна."
Охин "Би цув өмсөхгүй."
Ээж: "Хоёулаа чамайг ханиад хүрэхгүй гэдэгтэй санал нийлж болох уу?" –
Охин толгой дохив.
Ээж: “Тийм бол бид яаж үүнд хүрэхээ л олох хэрэгтэй. Та үүний тулд цув өмсөх шаардлагагүй гэж бодож байна. Шаардлагатай гэж бодож байна. Эрүүл мэндийн асуудлыг шийдэх өөр шийдэл байгаа эсэхийг харцгаая?
Охин: "За, хүрэм доогуураа цамц өмсчихвөл яасан юм?"
Ээж: "Гайхалтай бодол."
Ангийн багш: Үйл явдал ингээд дууслаа, ээж охин хоёрын ааштай. Тэгээд маргааш нь хоёуланд нь сайхан болно гэж бодож байна.
Ангийн багш: Би хэд хэдэн нөхцөл байдалд дүрд тоглохыг санал болгож байна
Нөхцөл байдал 1:
Охин маань сургуульдаа маш муу сурдаг. Ээжийг сургуульд дуудсан. Сургуульд очсоныхоо дараа охинтойгоо ярилцав.
Нөхцөл байдал 2:
Охин нь өглөөний хоёр цагт гэртээ ирдэг. Эцэг эхчүүд туйлын их уурлаж байна.
Нөхцөл байдал 3:
Хүү нь эцэг эхээсээ загварлаг, үнэтэй зүйл худалдаж авахыг шаарддаг. Эцэг эх нь түүнд одоо үүнийг хийх боломжгүй гэж тайлбарлаж байна.
Эцсийн үг
Ангийн багш. Олон өсвөр насныхан эцэг эхтэйгээ зөрчилдсөн шалтгааныг "амьдралын талаархи өөр үзэл бодол"-оор тайлбарладаг.
Мөргөлдөөнөөс зайлсхийхийн тулд та харилцааны алтан дүрмийг баримтлах хэрэгтэй: "Эцэг эхтэйгээ хэрхэн харьцахыг хүсч байгаагаар нь харьц."
Доод шугам.
Өнөөдрийн бидний ярианы үр дүн нь Омар Хайямын бичсэн шүлэг байх болно
Бусдыг бүү уурлуулж, өөрөө ч битгий уурлаарай
Бид энэ мөнх бус ертөнцөд зочин
Хэрэв ямар нэг зүйл буруу болвол хүлээн зөвшөөр,
Ухаалаг бай, инээмсэглэ.
Толгойгоо хүйтнээр бодоорой, Эцсийн эцэст энэ дэлхий дээрх бүх зүйл байгалийн юм
Чиний гаргасан хорон муу
Тэр чам дээр эргэж ирэх нь гарцаагүй.
Тусгал.
- Одоо өгүүлбэрүүдийг үргэлжлүүлээрэй...:
Эцэг эхтэйгээ харилцах харилцаа минь сайжирвал...
Би дахиж аав, ээжтэйгээ муудалцахгүй...
Эцэг эхтэй харилцах харилцаанд үүнийг зөвшөөрөх ёсгүй ...
Эцэг эхчүүд хэзээ ч...
Би хамгийн тохиромжтой эцэг эх гэж боддог ...
Би гэр бүлдээ хүсч байна ...
Слайд дээр та гурван эмотиконыг харж байна. Та одоо эдгээр эмотиконуудыг ашиглан миний асуултыг бодож, хариулах хэрэгтэй.
Энэ сэдвийг хэлэлцэх нь танд ашигтай санагдаж байна уу, энэ нь зөрчилдөөнтэй нөхцөлд таны зан байдлыг өөрчлөх үү?
Баярлалаа. Баяртай.



Холбогдох хэвлэлүүд