استدلال از موضع خود. درس "استدلال: انواع و ساختار" استدلال موقعیت خود
اساس گفتار نیز از دو مفهوم مهم تشکیل شده است: تز و استدلال.
پایان نامه ایده اصلی سخنرانی است که گوینده می خواهد با کمک استدلال های انتخاب شده اثبات کند. پایان نامه باید همیشه ثابت شود. پایان نامه می تواند نادرست یا درست باشد. به نظر من، یک سخنرانی خوب شامل ارائه روان پایان نامه است.
استدلال ارائه شواهد، توضیحات و مثال هایی برای توجیه افکار شما به مخاطب است. بر اساس میزان تأثیر بر ذهن و احساسات مخاطب، استدلال های قوی، ضعیف و غیرقابل دفاع تشخیص داده می شود. استدلال های قوی باعث انتقاد بین شنوندگان نمی شود. استدلال های ضعیف باعث ایجاد شک و تردید در میان مخالفان می شود. استدلال های غیرقابل دفاع به شما امکان می دهد گوینده را افشا کنید و از استدلال های متقابل علیه او استفاده کنید.
اگر سخنرانی پروخوروف را تحلیل کنید، سخنرانی او حاوی تزها و استدلال ها است. اگر به رتبه بندی موفقیت و کارآیی توسعه دولتی نگاه کنیم، از بین 144 کشور، جایگاه افتخاری 133 را به خود اختصاص داده است و در دنیای مدرن، خارجی ها در نظر گرفته نمی شوند این بحث ها در مورد بازگشت GTO به عنوان یک عنصر آماده سازی ورزشی، من به نسل جوان یادآور می شوم که چگونه برای کار و دفاع آماده است؟ نشان GTO به عنوان یک کشور پاسخ می دهم: نه. این بیانیه یک تز است و هدف اصلی این پایان نامه این است که به شنوندگان بگوید وضعیت اسفناکی در کشور به وجود آمده است و دولت فعلی به تعهدات خود عمل نمی کند. این دقیقاً معنایی است که گوینده در کلام خود آورده است.
اگر ادله را در نظر بگیریم، م.د. پروخوروف آنها را به وفور به ارمغان می آورد. در اینجا همه استدلال هایی وجود دارد که من توانستم پیدا کنم: «در دنیای مدرن، و همه این را می دانند، این کیفیت دولت است که رقابت پذیری هر کشوری را تعیین می کند که ما در مدل اقتصاد نفت و گاز و ارتش زندگی می کنیم مجموعه صنعتی گذشته این مدل پرهزینه است، این مدل برای جاه طلبی های رهبری کشورمان بی اثر و به شدت غیرقابل اعتماد است. روسیه ثروتمندتر از اتحادیه اروپا نیست فن آوری های فن آوری ما فقط 0.25٪ رقت انگیز است.
اگر به بنگاههای خود نگاه کنیم، کمتر از 10 درصد شرکتهای ما در فعالیتهای نوآورانه فعالیت میکنند.» «واقعیت این است که در دنیای مدرن کیفیت زندگی نه بر اساس تعداد ساعات کار، بلکه با کیفیت کار تعیین میشود. کار کردن این نیروی کار است که امکان ایجاد محصول افزوده را فراهم می کند و اساس ثروت ملی است. چیزی که بیشتر از همه یک حالت ناکارآمد را از بین می برد، از دست دادن ایده کار خلاقانه و مولد است، کاری که هر چیزی را که شخص استفاده می کند ایجاد می کند. مردم به یک اپوزیسیون فاجعه آمیز نیاز ندارند، آنها به یک جایگزین نیاز دارند. و من حاضرم این جایگزین را برای رهبری جهانی روسیه به شهروندانمان بدهم: «ما باید رهبران تغییر را به قدرت برسانیم و به هر کسی نشان دهیم که اگر بخواهد، میتواند رهبر شود.» ن
موقعیت ما در رهبری بسیار ساده است - این موقعیت تولید است، این موقعیت کار آزاد و کارآفرینی است، این موقعیت امنیت خانواده و روح رهبری کشور ما است. و ما بر روی کسانی تمرکز می کنیم که زندگی و کار می کنند، بدون توجه به هر چیزی، و روسیه را به عنوان خانه خود انتخاب کرده اند. آنها می خواهند اینجا زندگی کنند، می خواهند اینجا کار کنند، می خواهند بچه هایشان اینجا بزرگ شوند و موفق شوند. اینها افرادی هستند که ما برای آنها کار می کنیم."
رئیس مجلس با این استدلال ها سعی دارد شهروندان را متقاعد کند که به کاندیداتوری او رای دهند. استدلال ها بسیار ساده هستند. بنابراین، میتوان مشاهده کرد که استدلالها بخش مهمی از گفتار هستند که حقانیت گوینده را اثبات میکنند و تز او را تأیید میکنند.
بیایید استدلال ها را با استفاده از ابزار گفتار خود تجزیه و تحلیل کنیم
هدف این استدلال ها برانگیختن شهروندان برای کنار گذاشتن سیستم اقتصادی باثبات قدیمی است. چیزهای جدید همیشه سخت هستند و با کمی ترس درک می شوند. برای دستیابی به امتناع، اول از همه، شهروندان باید به داده های آماری نگاه کنند و از تصمیم گیری نترسند.
این استدلال حاوی منافع شخصی شهروندان است. اگر به این سخنرانی نگاه کنید، مشخص است که میخائیل نگران کشورش است و نسبت به سرنوشت شهروندانش بی تفاوت نیست. او مردی کارکشته، میلیاردر است و اگر نسبت به سرنوشت شهروندان بی تفاوت بود، به سادگی این سخنرانی را انجام نمی داد و سعی نمی کرد نامزد ریاست جمهوری شود.
بحث در یک محیط احساسی پرتنش انجام شد که به شنوندگان اجازه داد تا جدیت مقاصد گوینده را درک کنند و حداکثر توجه را به این مشکل جلب کرد.
درس در کلاس یازدهم
اهداف درس:
1) مهارت های کار در درک یک متن ادبی، موضع نویسنده در مورد مشکل مطرح شده توسط وی در آماده سازی برای مقاله ای در مورد تکلیف فرموله شده در نسخه آزمایشی آزمون دولتی واحد به زبان روسی (قسمت C) را تثبیت کنید.
2) توانایی ارزیابی هر پاراگراف مقاله را با توجه به چهار معیار اول توسعه دهید.
3) نگارش تمام قسمت های انشا را با توجه به معیارها بهبود بخشد.
تجهیزات: کاربرگ، متون یک اثر هنری، معیارهای ارزیابی مقاله-استدلال
در طول کلاس ها.
1. سازمان. لحظه کسانی را که غایب هستند علامت بزنید.
2. بیان موضوع و هدف درس.
بچه ها، من می خواهم درس خود را با خطوطی از شعر یوگنی یوتوشنکو "هیچ آدم بی علاقه ای وجود ندارد ..." شروع کنم:
از برادران، از دوستان چه می دانیم،
و ما در مورد پدر خودمان صحبت می کنیم،
دانستن همه چیز، (n..) می دانیم (n..) چیست.
گرم کردن املا
املا و نشانه گذاری را توضیح دهید.
طرح کلی از 1 جمله بسازید.
ویژگی های نحوی جمله 2 را بیان کنید (شفاهی).
وارونگی جمله 2 را پیدا کنید.
چگونه می توانید سطرهای این شعر را با متن ادبی که در خانه برای تجزیه و تحلیل به شما پیشنهاد می شود مرتبط کنید؟ چه مشکلی مشترک دارند؟ (مشکل نگرش بی تفاوت مردم نسبت به یکدیگر).
متن را بخوانیم. (دانش آموز از قبل آماده شده).
3. بررسی D\Z.
لطفاً ترکیب انشا - استدلال را به من یادآوری کنید.
مشکل چیه؟(این موضوع بحث است، سؤالی که نویسنده در مورد آن بحث می کند.)
چه مشکلاتی در این متن مشخص شده است؟?(مشکل نگرش بی تفاوت نسبت به اطرافیان، مشکل نگرش مهربانانه نسبت به همسایه،پ مشکل تأثیر هنر بر روح انسان).
ما روی مشکل نگرش بی تفاوت یک فرد نسبت به دیگران تمرکز کردیم. مشکل متن را چگونه تنظیم کردید؟ بخوانش.
پاراگراف بعدی مقاله ما یک نظر در مورد مشکل است. چه نظری دادی؟ به شما پیشنهاد می کنم این قطعه انشا را ببینید. کسیوشا چگونه با این کار کنار آمد؟
لطفا چه خطاهایی دیدید؟ معایب این کار چیست؟ جنبه های مثبت چیست - کار را با توجه به معیارهای مقاله ارزیابی کنید؟
با همسایه میز کار خود مبادله کنید. کار دوست خود را بر اساس معیار K2 ارزیابی کنید و ستون مربوطه را پر کنید.
مرحله بعدی در نوشتن یک مقاله استدلالی این است که موضع خود را استدلال کنید.
فیزیک فقط یک دقیقه
4. توضیح مطالب جدید.
برای تدوین موضع خود، تنها اظهار نظر رسمی کافی نیست: من با نظر نویسنده موافقم (مخالف هستم). موضع شما باید در یک جمله جداگانه فرموله شود. مثلا: من با نظر نویسنده موافقم: گفتار یک فرد نشانگر رشد فکری و اخلاقی او است. در واقع، گاهی اوقات گفتار در مورد یک شخص بیشتر از چهره، لباس و خیلی چیزهای دیگر می گوید.
ساختار استدلالچگونه موضع خود را استدلال کنیم؟
در این قسمت از کار باید قوانین ساخت متن استدلالی را به شدت رعایت کنید.
هدف از استدلال متقاعد کردن چیزی، تقویت یا تغییر عقیده است. برای این، یک سیستم منطقی منسجم از شواهد استفاده می شود.یک آرگومان معمولی (کامل) بر اساس طرحی ساخته می شود که در آن سه بخش از هم متمایز می شوند:
پایان نامه (موقعیتی که نیاز به اثبات دارد)؛
استدلال (شواهد، استدلال)؛
خروجی میکرو
از پایان نامه تا استدلال، می توانید سؤال «چرا؟» را مطرح کنید و استدلال ها پاسخ می دهند: «زیرا...»، یعنی بین پایان نامه و استدلال ها، باید بین استدلال های فردی نیز ارتباط منطقی و دستوری برقرار شود. .
استدلال هایی به ارزش 2 امتیاز وجود دارد: نمونه هایی از داستان. نمونه هایی از ادبیات روزنامه نگاری؛ نمونه هایی از ادبیات علمی
چنین استدلال هایی مستلزم ارجاع به نویسنده و عنوان اثر است. همچنین لازم است شخصیت های خاص، اعمال، کلمات، افکار آنها را نشان دهید که ارتباط اثری را که ذکر می کنید با مشکل مورد بررسی نشان می دهد.
استدلال هایی به ارزش 1 امتیاز وجود دارد: نمونه هایی از زندگی، مشاهدات و نتیجه گیری های شخصی، اشاره به اقتدار، ضرب المثل ها، گفته ها، نمونه هایی از فیلم ها.
5. استدلال موضع خود در مورد متن منبع.
- بچه ها، آیا می توان خطوطی از شعر E. Yevtushenko را که در ابتدای درس با آن کار کردیم، به عنوان یکی از استدلال ها در نظر گرفت؟
مشکل بی تفاوتی مردم در کدام آثار داستانی مطرح می شود؟ (آندری پلاتونوف "یوشکا"، ک. اوبویشچیکوف و شعر "همسایه"، الکساندر ایسایویچ سولژنیتسین "دور ماترنین")
با استفاده از اطلاعات دریافتی، بخشی از مقاله خود را بنویسید. (در این زمان معلم نظرات 2 دانش آموز را بررسی می کند)
6. خواندن قطعات دریافتی توسط دانش آموزان (2 نفر) و بحث بر اساس معیار K4
ارزیابی استدلال موقعیت خود با توجه به معیارهای K4 (کار به صورت جفت).
7. خلاصه درس.
استدلال در موضع خود به چه معناست؟
هنگام انتخاب استدلال خود چه چیزی را باید به خاطر بسپارید؟
8. نمره دهی برای کار در کلاس.
9. دانش آموزان کاربرگ ها را برای بررسی تحویل می دهند.
10. D\Z. انتخاب استدلال برای پایان نامه: هنر افراد خوب را خلق می کند، روح انسان را شکل می دهد. (پیوتر چایکوفسکی)
تفسیر d/z.
یکی از مشکلات متن سرگئی کاچالکوف که در درس قبل به آن اشاره کردیم: تأثیر هنر بر روح مردم. پیشنهاد میکنم استدلالهایی را برای این پایاننامه انتخاب کنید: «هنر آدمهای خوب میآفریند، روح انسان را شکل میدهد». (پیوتر چایکوفسکی). به یاد داشته باشید که استدلال های تجربه خواننده وزن بیشتری دارند. پیشنهاد می کنم چند اسلاید از ارائه را ببینید که امیدوارم به شما کمک کند نگرش مثبتی نسبت به تکمیل تکالیف خود داشته باشید. (نمایش اسلایدهایی با نقاشی های هنرمندان مختلف).
کاربرگ درس زبان روسی پایه یازدهم _________________________________________________
نام خانوادگی نام
موضوع: استدلال موضع خود. انواع و ساختار استدلال ها.
1. گرم کردن املا.
از برادران و دوستان چه می دانیم؟
ما از وحدت خود چه می دانیم؟
و در مورد پدر خود ما
دانستن همه چیز (n..) می دانیم (n..) چیست.
اوگنی یوتوشنکو "هیچ آدم بی علاقه ای وجود ندارد..."
املا را توضیح دهید، علائم نگارشی گمشده را بازیابی کنید.
طرح کلی از 1 جمله بسازید.
_____________________________________________________________________________
شرح نحوی 2 جمله را (به صورت شفاهی) ارائه دهید.
وارونگی چیست؟ وارونگی جمله 2 را پیدا کنید. هدف از وارونگی چیست؟
چگونه می توانید سطرهای این شعر را با متن ادبی ای که در خانه تحلیل کردید مرتبط کنید؟ چه مشکلی مشترک دارند؟
2. خواندن متن توسط سرگئی کاچالکوف.
ترکیب انشا - استدلال را به خاطر بسپارید.
3. بررسی D\Z. (ارزیابی هر بخش از مقاله بر اساس معیارهای K1-K3 است).
4. فیزیک. فقط یک دقیقه
5. توضیح مطالب جدید.
ساختار استدلال
پایان نامه (موقعیتی که نیاز به اثبات دارد)؛
استدلال (شواهد، استدلال)؛
خروجی میکرو
6. استدلال موضع خودامتیاز:__K4-_______
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
درس " استدلال: انواع و ساختار »موضوع درس: استدلال: انواع و ساختار
اهداف درس:
– آموزشی: مفهوم استدلال، انواع و ساختار استدلال ها را ارائه دهید، راه های انتخاب استدلال را نشان دهید.
– توسعه: توسعه توانایی تجزیه و تحلیل، شناسایی یک مشکل متن، تعمیم و نتیجه گیری.
– آموزشی: تشویق دانش آموزان به فعال بودن،فرهنگ ارتباطی را در بین دانش آموزان پرورش دهید
نوع درس : درس رشد گفتار.
نوع درس : ترکیب شده.
تکنیک های روشی: تحلیل منطقی- ساختاری یک متن نمونه،شناسایی مولفه های ساختاری استدلال، شناسایی مشکل اصلی متن، موقعیت نویسنده و تدوین تز خود در مورد مشکل شناسایی شده.
مفاهیم اساسی : مشکل متن، تفسیر، موضع مؤلف، استدلال نظر خود.
تجهیزات : کامپیوتر، پروژکتور چند رسانه ای، جزوات (متون).
منابع:
Dolinina T.A. زبان روسی. نحوه نوشتن مقاله در مورد آزمون یکپارچه دولتی. – M.: Iris-press, 2009. – 128 p.
اگوراوا G.T. زبان روسی. تفسیر مشکل اصلی متن. استدلال. مطالب جهانی با توصیه ها، راه حل ها و پاسخ های روش شناختی - M.: انتشارات "امتحان"، 2013. - 318 ص.
بلاغت. کلاس یازدهم: کتاب درسی برای مدارس متوسطه / ویرایش. T.A. لادیژنسکایا. - م.: انتشارات یوونتا؛ انتشارات "بالاس" 2004. – 224.:
طرح درس:
1. لحظه سازمانی.
2. کار بر روی موضوع درس:
3. تلفیق مطالب مورد مطالعه. کارگاه آموزشی با موضوع درس.
4. تکلیف
5. خلاصه کردن. انعکاس.
در طول کلاس ها
1. مرحله سازمانی.
سخنرانی افتتاحیه معلم
سلام بچه ها! ما درس خود را به بحث در مورد استدلال خودمان اختصاص خواهیم داد. به انواع و ویژگی های آن می پردازیم و با روش های انتخاب آرگومان ها آشنا می شویم.
2. روی موضوع درس کار کنید.
1) به روز رسانی دانش پایه.
لطفاً ترکیب مقاله استدلالی را به من یادآوری کنید. (مسئله - تفسیر مسئله - موضع نویسنده - نظر شخصی - استدلال 1 - استدلال 2 - نتیجه گیری ).
به یاد داشته باشید: هدف از استدلال چیست؟ (صدق هر مقام (پایان نامه) را ثابت کنید.
2) مقدمه ای بر مفهوم برهان و اجزای آن.
معلم:برای تدوین موضع خود، تنها اظهار نظر رسمی کافی نیست:با نظر نویسنده موافق (مخالف) هستم. موضع شما باید در یک جمله جداگانه فرموله شود. مثلا: من با نظر نویسنده موافقم: گفتار یک فرد نشانگر رشد فکری و اخلاقی او است.
ساختار استدلال چگونه موضع خود را استدلال کنیم؟
استدلال، اندیشه یا موضعی است که برای اثبات درستی یا نادرستی یک پایان نامه به کار می رود. استدلال یک فرآیند اثبات است.هدف از استدلال متقاعد کردن چیزی، تقویت یا تغییر عقیده است. برای این، یک سیستم منطقی منسجم از شواهد استفاده می شود. یک آرگومان معمولی (کامل) بر اساس طرحی ساخته می شود که در آن سه بخش از هم متمایز می شوند:
پایان نامه (موقعیتی که نیاز به اثبات دارد)؛
استدلال (شواهد، استدلال)؛
خروجی میکرو
از پایان نامه تا استدلال، می توانید سؤال «چرا؟» را مطرح کنید و استدلال ها پاسخ می دهند: «زیرا...»، یعنی بین پایان نامه و استدلال ها، باید بین استدلال های فردی نیز ارتباط منطقی و دستوری برقرار شود. .
استدلال هایی به ارزش 2 امتیاز وجود دارد: نمونه هایی از داستان. نمونه هایی از ادبیات روزنامه نگاری؛ نمونه هایی از ادبیات علمی
چنین استدلال هایی مستلزم ارجاع به نویسنده و عنوان اثر است. همچنین لازم است شخصیت های خاص، اعمال، کلمات، افکار آنها را نشان دهید که ارتباط اثری را که ذکر می کنید با مشکل مورد بررسی نشان می دهد.
استدلال هایی به ارزش 1 امتیاز وجود دارد: نمونه هایی از زندگی، مشاهدات و نتیجه گیری های شخصی، اشاره به اقتدار، ضرب المثل ها، گفته ها، نمونه هایی از فیلم ها.
انواع خاصی از استدلال وجود دارد:
بازی فکری (یافته های علمی، آمار، قوانین طبیعت، احکام قوانین حقوقی، اسناد رسمی، اظهارات شاهدان عینی)؛
گویا (نمونه ادبی)؛
نظری (اشاره به اختیار: نظر یک دانشمند، فیلسوف).
3. تلفیق مطالب مورد مطالعه. کارگاه آموزشی با موضوع درس.
تمرین هایی برای درک ویژگی های ساختاری و معنایی استدلال و ساختار استدلال: تحلیل منطقی-ساختاری یک متن نمونه، شناسایی اجزای ساختاری استدلال.
متن را بخوان. نمودار آن را در نظر بگیرید.
هنوز هم هستند افرادی که هنر به ویژه موسیقی را سرگرمی می دانند. این چه تصور اشتباه بزرگی است!
اگر موسیقی من فقط شنوندگان را سرگرم کند، پشیمان خواهم شد. من سعی کردم آنها را بهتر کنم هجدهم قرن هندل.
"برای زدن آتش از قلب مردم" - این همان چیزی است که بتهوون بزرگ برای آن تلاش کرد.
چایکوفسکی، نابغه موسیقی روسی، آرزو داشت «به مردم تسلی دهد».
چگونه این کلمات با کلمات پوشکین طنین انداز می شود که در سادگی و وضوح آنها شگفت انگیز است: "و برای مدت طولانی آنقدر با مردم مهربان خواهم بود که با غنچه احساسات خوبی را برانگیختم!"
همانطور که شاعر به درستی بالاترین هدف هنر را - بیدار کردن احساسات در مردم - تعریف کرد! و این در مورد همه انواع هنر از جمله موسیقی - احساسی ترین هنر - صدق می کند.
موسیقی بخش بزرگ و جدی زندگی است، وسیله ای قدرتمند برای غنی سازی معنوی. (به گفته D. Kabalevsky)
در نظر گرفتن موسیقی به عنوان سرگرمی یک تصور اشتباه بزرگ است.
از آن زمان به بعد از آن زمان
موسیقی مردم را انسان های بهتری می کند
موسیقی آتش از دل ها می زند
موسیقی باعث آرامش مردم می شود
موسیقی احساسات خوب را بیدار می کند
موسیقی وسیله ای قدرتمند برای غنی سازی معنوی است
چه اطلاعاتی از این متن به دست آوردید؟ این متن درباره چیست؟
آیا قبول دارید که مدار به درستی انجام شود؟ نظر خود را توجیه کنید. آیا گزینه های احتمالی طرح وجود دارد؟
درباره نقش استدلال ها (استدلال ها، نتیجه گیری ها) در آشکار کردن ایده اصلی بگویید: چگونه آنها به کامل شدن اطلاعات ارسال شده کمک می کنند؟ نویسنده از چه استدلال هایی استفاده می کند؟
آیا کار انجام شده به شما در بازگویی متن کمک می کند؟
متن را بخوانید و تکالیف را کامل کنید.
چخوف در تاگانروگ، یک شهر بندری چند زبانه و در آن زمان مرکز شلوغ تجارت بینالمللی در دریای آزوف بزرگ شد. پدر نویسنده، پاول یگوروویچ، مردی قابل توجه بود: او نقاشی میکرد، ویولن مینواخت، عاشق آواز خواندن بود و گروه کر کلیسا را رهبری میکرد. و در تمام زندگی خود با تحسین از استپی که از جوانی گله های گاو را روی آن می راند به یاد می آورد. با این حال، به هر قیمتی که میکوشد یکی از مردم شود، خانوادهاش را تأمین کند، به فرزندانش آموزش بدهد، به تجارت رفت و مغازهای در تاگانروگ باز کرد. او به دلیل نداشتن توانایی تجارت، دائماً در تجارت خود با شکست مواجه شد. شاید به همین دلیل است که پدر خانواده اغلب عصبانی و بی ادب می شد. سالها بعد، چخوف به برادرانش نوشت: «... استبداد و دروغ، دوران کودکی ما را چنان تحریف کرده است که یادآوری آن بیمار و ترسناک است. به یاد بیاورید چه وحشت و انزجاری را در آن دوران احساس کردیم، زمانی که پدرم هنگام شام به خاطر سوپ خیلی شور شورش کرد یا مادرم را به عنوان یک احمق نفرین کرد. پدر اکنون هرگز نمی تواند خود را به خاطر همه اینها ببخشد.»
آنتون چخوف و برادران بزرگترش از کودکی ساعتها در مغازه مینشستند، اغلب تا پاسی از شب در گروه کر کلیسا که پدرشان رهبری میکرد زحمت میکشیدند، و در روزهای تعطیل، قبل از طلوع آفتاب، برای آواز خواندن به کلیسا میرفتند. پاول یگوروویچ دائماً از زدن به عنوان یک ابزار آموزشی استفاده می کرد.
و با این حال خانواده ای صمیمی بود. بی اعتنایی پدر با گرمای مادر تلطیف شد. همه بچه ها - پنج پسر و یک دختر - به والدین خود و به یکدیگر وابسته بودند. و همه با استعداد بودند. خانواده عاشق داستان، شوخی و هنر بودند.
(M. Kachurin)
1. مشکلاتی را که نویسنده در این متن مطرح می کند نام ببرید.
2. این مشکل در چه دسته ای قرار می گیرد؟
الف) فلسفی
ب) روانی
ب) اخلاقی
د) محیطی
4. تکالیف : در آثار کدام نویسندگاننوزدهم- XXآیا این مشکل برای قرن ها ادامه دارد؟ آثار آنها را نام ببرید. نظر خود را فرموله کنید و استدلال ارائه دهید.
5. جمع بندی. انعکاس.
بنابراین، استدلال به نظر خود در مورد یک موضوع، معیار بسیار مهمی برای ارزیابی کار نوشتاری شما است.
– چه چیز جدیدی در درس یاد گرفتید؟
– در درس چه چیزی یاد گرفتید؟
امروز یاد گرفتیاستدلال باید با آنچه ادعا شده مطابقت داشته باشد (استدلال باید دقیقاً آنچه را ادعا می شود ثابت کند). استدلال باید قانع کننده باشد. استدلال، مثال ارائه شده، نباید فقط به عنوان یک ریزمتن روایی واضح یا توصیفی عمل کند، بلکه باید این یا آن گزاره را اثبات یا رد کند.
استدلال نظر خود در مورد مشکل.
استدلال چیست؟
در انشاء باید نظر خود را در مورد مشکل فرمول بندی شده، موافق یا مخالف با موضع نویسنده، همانطور که در تکلیف قسمت ج نوشته شده است، بیان کنید. در پاسخ خود باید دو استدلال مبتنی بر دانش، زندگی یا خواندن ارائه دهید. تجربه.
توجه داشته باشید
تنها بیان رسمی نظر خود کافی نیست: با نویسنده موافقم (مخالف). موضع شما، حتی اگر با نویسنده منطبق باشد، باید در یک جمله جداگانه تنظیم شود.
به عنوان مثال: بنابراین، نویسنده در پی این است که این ایده را به خواننده منتقل کند که طبیعت از دیرباز به کمک هر یک از ما نیاز داشته است. من کاملا با نویسنده موافقم و همچنین معتقدم که بشریت باید در نگرش مصرف کننده خود نسبت به طبیعت تجدید نظر کند.
موضع شما باید با دو استدلال پشتیبانی شود. در این قسمت از کار باید قوانین ساختن یک متن استدلالی را به شدت رعایت کنید.
استدلال ها شواهدی هستند که در حمایت از یک پایان نامه ارائه می شوند: حقایق، مثال ها، اظهارات، توضیحات - در یک کلام، همه چیزهایی که می توانند تز را تأیید کنند.
نشان دادن استدلال
یکی از عناصر مهم استدلال، تصاویر است، یعنی نمونه هایی که استدلال را پشتیبانی می کنند.
مجموعه استدلال:
استدلال هایی که ارزش دو نکته دارند
انواع استدلال
دسته بندی های مختلفی از استدلال ها وجود دارد. به عنوان مثال، استدلال های منطقی وجود دارد - اینها استدلال هایی هستند که به عقل انسان، به عقل (اصولات علمی، قوانین طبیعت، داده های آماری، نمونه هایی از زندگی و ادبیات) و استدلال های روانشناختی - استدلال هایی که احساسات و عواطف خاصی را برمی انگیزند، متوسل می شوند. مخاطب و ایجاد نگرش خاصی نسبت به شخص، شی، پدیده توصیف شده (اعتقاد عاطفی نویسنده، توسل به ارزش های جهانی انسانی و غیره).
اصلیترین چیزی که نویسنده مقاله باید بداند این است که استدلالهایی که شما استفاده میکنید «وزنهای متفاوتی دارند»، یعنی با نکات مختلفی ارزیابی میشوند.
برخی از استدلال ها ارزش یک امتیاز دارند، در حالی که برخی دیگر ارزش دو را دارند.
لطفاً توجه داشته باشید که استدلالهایی که دارای دو نکته هستند همیشه شامل ارجاع به نویسنده و عنوان اثر است. به علاوه، هنگام صحبت از یک متن ادبی، ذکر نویسنده و عنوان اثر کافی نیست ( تولستوی در رمان "جنگ و صلح" به مسئله میهن پرستی می پردازد.)، همچنین باید شخصیت های خاص، اعمال، کلمات، افکار آنها را که ارتباط اثر هنری مورد اشاره با مشکل مورد بحث در متن منبع را نشان می دهد، نشان دهید.
مثلا: ام. گورکی در داستان خود "پیرزن ایزرگیل" بسیار احساسی و رسا درباره مشکل اومانیسم نوشت. دانکو، قهرمان یکی از افسانه ها، جان خود را برای نجات مردمش فدا کرد. او درست زمانی ظاهر شد که مردم به کمک نیاز داشتند و آنها را ناامید و تلخ از جنگل به سوی آزادی هدایت کرد. شاهکار دانکو که قلبش را از سینه بیرون کشید تا راه آزادی را روشن کند، نمونه ای خیره کننده از انسان گرایی واقعی و عشق بی حد و حصر به مردم است.
ضرب المثل ها، سخنان و قصارها را می توان به عنوان یک استدلال 2 امتیازی در نظر گرفت، اما به شرطی که همراه با توضیحات و تأملات شما در مورد محتوای آنها باشد. مثلا: تصادفی نیست که خرد عامیانه ارزش بی قید و شرط دوستی را تأیید می کند: "صد روبل نداشته باشید، بلکه صد دوست داشته باشید". «یک دوست قدیمی بهتر از دو دوست جدید است»، «به دنبال دوست بگرد و اگر او را یافتی مراقبش باش»... در واقع، دوستان واقعی حاضرند غم و شادی را با شما در میان بگذارند، تا به آنجا بیایند. نجات در مواقع سخت این دوستان هستند که به ما می فهمند که در این دنیا تنها نیستیم.
باید گفت که هر نمونه ای از ادبیات داستانی، علمی یا روزنامه نگاری باید با استدلال شما "قاب بندی" شود و بر ارتباط مثال ارائه شده با مشکل مورد نظر شما تأکید کند.
هنگام ذکر مثال از ادبیات روزنامه نگاری، علاوه بر نام خانوادگی نویسنده، عنوان یادداشت، مقاله، مقاله و در صورت امکان نام نشریه ای که این مطالب در آن منتشر شده است را نیز فراموش نکنید.
روزنامه نگار تلویزیون اولگ پتاشکین در مقاله خود "Trash-TV" که در وب سایت www.gazeta.ru منتشر شده است ، مشکل تأثیر تلویزیون بر جامعه مدرن روسیه را منعکس می کند. به گفته نویسنده، تلویزیون مدرن در روسیه یک بحران حاد را تجربه می کند - بحران ایده ها و معنا. کسانی که برنامه های تلویزیونی می سازند اصلاً به منافع عمومی فکر نمی کنند. این روزنامهنگار نگران است که رسانههای مدرن کمبود معنویت و بیاخلاقی را تبلیغ میکنند و به مردم این ایده را میآموزند که زندگی عادی به خاطر خانواده، فرزندان و موفقیت در کار، سهم بازندگان است. نویسنده متقاعد شده است که وظیفه اصلی تلویزیون مدرن آموزش است: باید به مردم بیاموزد که به خانواده، والدین و سنت های فرهنگی احترام بگذارند. تنها در این صورت است که تلویزیون به احیای معنویت کمک خواهد کرد.
هر آنچه قبلا گفته شد در مورد نمونه هایی از ادبیات علمی نیز صدق می کند.
افرادی که تسلیم مشکلات زندگی نمی شوند و با جسارت با حقیقت روبرو می شوند، بر سرنوشت خود مسلط هستند. مورخ Lev Gumilyov در اثر خود "Ethnogenesis and the Biosphere of Earth" چنین افرادی را مشتاق نامید. در میان آنها بسیاری از شخصیت های بزرگ تاریخی، رهبران نظامی مشهور، مبارزان برای آزادی و حقوق بشر وجود دارند و هر یک از آنها در توسعه جامعه سهیم بودند.
در جستوجوی استدلالهای قانعکننده، برخی از دانشآموزان جسورانه نام «معرفینویسان مشهور» یا عناوین آثار ناموجود را بهدست میآورند و گاه آنها را به نویسندگان مشهور نسبت میدهند. مثلا: I.S. Turgenev نویسنده روسی در یکی از آثار خود به نام "طبیعت" به رابطه بین طبیعت و انسان می پردازد.
بلینسکی منتقد در مقاله خود "درباره انسانیت" نوشت که مردم باید به یکدیگر کمک کنند.
شما همچنین می توانید به عنوان مثال به داستان A. Pristavkin "جنگ روس ها و چچن ها" اشاره کنید.
مطمئن باشید: همه این "معروف" به عنوان اشتباهات واقعی طبقه بندی می شوند، به این معنی که شما نه تنها امتیازی برای استدلال کسب نمی کنید، بلکه 1 امتیاز را برای نقض دقت واقعی از دست خواهید داد.
استدلال هایی که ارزش یک امتیاز دارند
آرگومان هایی که دارای امتیاز 1 هستند، معمولاً انتخاب آسان تر هستند و بنابراین "وزن ویژه" آنها کمتر است. بسیاری از آنها به هر طریقی به تجربه زندگی ما، مشاهدات ما از زندگی ما، زندگی افراد دیگر یا جامعه به عنوان یک کل متکی هستند.
نمونه هایی از زندگی علیرغم این واقعیت که تجربه زندگی فارغ التحصیل هنوز خیلی عالی نیست، در زندگی او یا دیگران می توانید نمونه هایی از کارهای خوب یا بد، مظاهر احساسات دوستانه، صداقت، مهربانی یا سنگدلی، خودخواهی پیدا کنید.
مراقب این نوع استدلال باشید، زیرا در تجربه ما از بررسی مقاله ها، اکثر آنها به سادگی توسط دانش آموزان ساخته می شوند و متقاعد کننده بودن چنین استدلال هایی بسیار مشکوک است. مثلا:
من از تجربه خودم خطرات ادبیات ارزان را دیده ام. بعد از یکی از این کتاب ها سردرد شدید گرفتم. این کتابی درباره یک دزد شکست خورده مزخرفات وحشتناک! در واقع می ترسیدم بعد از خواندن این کتاب به سرطان مغز مبتلا شوم. احساس وحشتناک!
بگذارید مثالی از زندگی شخصی ام بزنم: مردم بدون سرپناه، بدون غذا، مطلقاً بدون هیچ چیز در خیابان نشسته اند. می نشینند و برای مقداری غذا پول می خواهند.
متأسفانه تجربه محدود زندگی من به من اجازه نمی دهد نظر گسترده خود را در مورد این موضوع بیان کنم.
به خصوص اغلب در چنین مجادلات غمگینی، اقوام، دوستان و آشنایان مختلفی ظاهر می شوند که داستان های بسیار آموزنده ای با آنها اتفاق می افتد. مثلا:
من یک نفر را می شناسم که بیماری و مرگ پدرش را نادیده گرفته است. حالا فرزندانش به او کمک نمی کنند.
پدربزرگم به من گفت که پدرش در سال 1812 (؟!) زمانی که نیروهای تحت فرماندهی ناپلئون شروع به حمله به مسکو کردند، در این گروه بود.
نمونه خوبی از مشکل این متن برخی از همکلاسی های من هستند. بدیهی است که آنها خیلی کم تربیت شده اند و از کودکی به کار عادت نداشتند، بنابراین هیچ کاری نمی کنند.
نمونه هایی از زندگی بسیار کمتر رایج است که می توان آنها را استدلال های مناسب در نظر گرفت:
من متقاعد شدم که نه تنها افراد بی تفاوت وجود دارند. دو سال پیش مشکلی برای خانواده ما پیش آمد - آتش سوزی شد. اقوام، همسایه ها، آشنایان و حتی افرادی که از بدبختی ما خبر داشتند تا جایی که می توانستند به ما کمک کردند. از همه کسانی که بی تفاوت نبودند و در شرایط سخت به من و خانواده ام کمک کردند بسیار سپاسگزارم.
مشاهدات زندگی مردم و جامعه به عنوان یک کل قانع کننده تر به نظر می رسد، زیرا حقایق فردی در چنین نمونه هایی تعمیم می یابد و در قالب نتیجه گیری های خاصی ترسیم می شود:
من معتقدم همدلی و شفقت از کودکی به انسان القا می شود. اگر کودکی با مراقبت و محبت احاطه شده بود، با بزرگ شدنش این خوبی را به دیگران خواهد داد.
با این حال، استدلال هایی از این نوع ممکن است عجیب به نظر برسند و قانع کننده ترین آنها نباشند:
احتمالا همه مادرها و مادربزرگ ها عاشق رمان های زنانه هستند. زن ها همه جور کتابی را می خوانند و بعد از این رنج می برند که چرا کتابشان مثل کتاب نیست.
مثال های گمانه زنی افکاری در مورد آنچه ممکن است تحت شرایط خاص اتفاق بیفتد هستند:
من نمی توانم زندگی خود را بدون کتاب تصور کنم: بدون کتاب های درسی که به ما کمک می کند جهان را درک کنیم، بدون داستان، افشای اسرار روابط انسانی و شکل گیری ارزش های اخلاقی. چنین زندگی فوق العاده ضعیف و کسل کننده خواهد بود.
استانیسلاو یرژی لک، نویسنده لهستانی، زمانی به دقت گفت: «ایمان کور چشم بدی دارد».
فئودور میخائیلوویچ داستایوفسکی در مورد ذات استعداد ادبی چنین تأمل کرد: "استعداد توانایی گفتن یا بیان خوب جایی است که متوسط می گوید و بیان ضعیفی دارد." "برای دیگران، طبیعت هیزم، زغال سنگ، سنگ معدن، یا یک ویلا یا فقط یک منظره است. برای من، طبیعت محیطی است که مانند گل، تمام استعدادهای انسانی ما از آن رشد کرده است.
به یاد داشته باشید که افرادی که به اظهارات آنها اشاره می کنید باید در یک زمینه خاص صاحب نظر باشند. به عنوان مثال، بندیکت اسپینوزا فیلسوف هلندی عموماً در اهمیت چنین استدلالهایی تردید داشت و معتقد بود که «اشاره به مرجعیت، استدلال نیست».
ضرب المثل ها و گفته ها در هسته خود نوعی اشاره به مرجعیت هستند. قوت این استدلال ها در این واقعیت نهفته است که ما به مرجع حکمت عامیانه متوسل می شویم. به یاد داشته باشید که ذکر ساده ضرب المثل ها، ضرب المثل ها و کلمات کلیدی که با تأمل شما در مورد محتوای آنها همراه نباشد، 1 امتیاز دارد.
تصادفی نیست که ضرب المثل های روسی ارزش تجربه نسل های قدیمی را تأیید می کنند: "کلمات والدین به باد گفته نمی شود. کسی که به پدر و مادرش احترام بگذارد هرگز هلاک نمی شود.»
ارجاع به فیلمها، که اخیراً بهطور مکرر در مقالات یافت میشوند، اغلب نشاندهنده نگاه محدود و تجربه کم خواندن است. ما متقاعد شدهایم که نمونههایی از دوستی، رفتار انسانی با مردم یا اعمال قهرمانانه را میتوان نه تنها در فیلمهای "آواتار" یا "هری پاتر و سنگ فیلسوف"، بلکه در صفحات آثار داستانی نیز یافت.
به نظر من سرنوشت قهرمان فیلم وی. کاترینا در یک کارخانه کار می کرد، خودش یک بچه بزرگ کرد، به طور غیابی از کالج فارغ التحصیل شد و در نتیجه به موفقیت رسید - او شد مدیر کارخانه بنابراین، هر یک از ما قدرت رسیدن به رویاهای خود را داریم. فقط باید با هر قدم و با هر اقدامی به اجرای آن نزدیک شد.
(شاید ذکر شود که تأیید افکار نویسنده را می توان در سرنوشت الکساندر گریگوریف، قهرمان رمان V. Kaverin "دو کاپیتان" یافت یا نمونه ای از الکسی مرسیف را از کار B. Polevoy "داستان" ذکر کرد. از یک مرد واقعی»، یا اسول را از داستانی به همین نام توسط A. Green به یاد بیاورید.)
ساختار استدلال
هنگام نوشتن یک مقاله، باید به یاد داشته باشید که بین پایان نامه و دو استدلال تأیید کننده موضع شما، باید یک ارتباط واضح وجود داشته باشد، که معمولاً با اصطلاح "انتقالات منطقی" بیان می شود - عباراتی که اطلاعات شناخته شده در متن را با اطلاعات جدید مرتبط می کند. علاوه بر این، هر استدلال با یک "نتیجه گیری خرد" همراه است - بیانیه ای که برخی از افکار را خلاصه می کند.
عدم رعایت این ساختار (در اصل، هر پاراگراف متن منسجم بر اساس این طرح ساخته شده است) اغلب منجر به خطاهای منطقی می شود.
خطاهای استدلالی معمولی
کارشناس چه چیزی را بررسی می کند؟
متخصص آن قسمت از متن مقاله را برجسته می کند که عملکرد استدلال را انجام می دهد. سپس مطابقت استدلال را با ادعا شده برقرار می کند (برهان باید دقیقاً آنچه را ادعا می شود ثابت کند) ، میزان اقناع را ارزیابی می کند ، که می تواند خود را هم در منطق دقیق و هم در ارزیابی عاطفی و بیان تصویری نشان دهد.
متخصص تعداد استدلال ها و همچنین مطابقت استدلال با عملکرد معنایی را تعیین می کند: مثال ارائه شده نباید فقط به عنوان یک روایت روشن یا ریزمتن توصیفی عمل کند، بلکه باید این یا آن گزاره را اثبات یا رد کند.
حداکثر امتیاز (3) برای معیار K4 به کاری داده می شود که در آن آزمون شونده نظر خود را در مورد مسئله ای که فرموله کرده است (موافق یا مخالف با موضع نویسنده) بیان کرده است، برای آن دلیل آورده است (حداقل 2 استدلال آورده است، یکی از آنها که از ادبیات داستانی، روزنامه نگاری یا علمی گرفته شده است).