Տան համարները բանաստեղծություններում, հանելուկներում, ասացվածքներում: Առակներ և ասացվածքներ թվերի և թվերի մասին Առակներ 5 թվով

Երեխաների համար անհրաժեշտ են շնորհանդեսներ և լուսանկարներ, որպեսզի հեշտացնեն հաշվել սովորելու գործընթացը: Խնդրեք նրանց հաշվել լուսանկարի առարկաները կամ թեմաները, որոնք ցույց է տալիս ներկայացումը: Տեսողական սարքերը միշտ էլ հետաքրքիր են եղել երեխաների համար։ Թող շնորհանդեսը և լուսանկարը օգնեն սկսել 1-ին դասարանում երեխաների մոտ եկած ուսուցչի դասը:

Բանավոր ժողովրդական արվեստի հնագույն ձև։ Նրանք փոխանցում են մարդկանց վերաբերմունքն իրենց շրջապատող աշխարհի նկատմամբ և արտահայտում են դարերի ընթացքում կուտակված իմաստությունը։ Ֆոլկլորային այս ժանրերի ձևավորման գործում էական դեր են խաղացել թվերը։

Եթե ​​առածներն ու ասացվածքները սովորեցնում և խրատում են, ապա հանելուկները երեխաների մոտ զարգացնում են հնարամտությունն ու խելքը: Իսկ հանելուկները, որոնք ներառում են թվեր, նույնպես օգնում են սովորեցնել հաշվելը:

Ցանկացած հանելուկ կառուցված է փոխաբերության վրա: Սա գեղարվեստական ​​արտահայտման միջոց է, որը ներառում է առարկայի կամ երևույթի ցանկացած որակի նկարագրում այլ առարկաների կամ երևույթների միջոցով: Հիշեք գիշերվա և աստղերի մասին հայտնի հանելուկները, որտեղ երկինքը կապույտ կտավ է, իսկ աստղերը՝ փոքրիկ մեխեր, որոնցով այն գամված է։ Իսկապես, եթե գիշերը նայեք երկնքին, աստղերը կարելի է համեմատել եղունգների գլխի հետ։

Եկեք տեսնենք, թե ինչ համեմատությունների վրա են հիմնված թվերի վերաբերյալ հանելուկները երեխաների համար: Բանահյուսության մեջ ամենատարածված թիվը յոթն է։ Սա սուրբ թիվ է, և դրա հետ է կապված ներդաշնակության և իդեալի գաղափարը:

Այսպիսով, յոթը համեմատվում է խոտի կտրման համար օգտագործվող թրթի հետ: Ութը շատ նման է թմբուկին, քանի որ թիվը բաղկացած է երկու շրջանակներից, որոնք դրված են միմյանց վրա: Այս երկուսը հաճախ համեմատվում և նկարվում են որպես կարապ, որը կամարավոր է իր վիզը: Զրոն շատ նման է բլիթին կամ գնդակին, իսկ վեցն ու ինը միշտ երկվորյակների պես են գործում:

Երեխաները թվերի հետ կապված շատ սեփական գաղափարներ ունեն: Կարող եք երեխաներին խնդրել ոչ միայն գուշակել պատրաստի հանելուկները, այլև կազմել իրենցը:

Այս տեսակի աշխատանքը զարգանում է.

- տրամաբանական մտածողություն;

- ֆանտազիա;

- ասոցիատիվ մտածողություն,

Ինչը շատ օգտակար է երեխայի ամբողջական ստեղծագործական զարգացման համար։

Առակներ և ասացվածքներ

Այս երկու բառերը հաճախ օգտագործվում են միասին, թեև երկու ժանրերի դերերը տարբերվում են:

Առածի նպատակը սովորեցնելն է, խրատելը։ Ահա թե ինչու դրանում միշտ կգտնեք գնահատող բառեր, օրինակ՝ «հեշտ է շոգին ուրիշի ձեռքերով փչելը»։ Առածն ընդգծում է, որ մարդը ձգտում է ինչ-որ բան անել ուրիշի հաշվին, և դատապարտում է նման պահվածքը։ Բայց ասույթը կարող է գրեթե նույնը հնչել, բայց գնահատական ​​չի տալիս, այլ միայն փաստում է. Սա է ասացվածքի և ասացվածքի հիմնական տարբերությունը:

Երեխաների համար առածներն ու ասացվածքները հաճախ ներկայացված են նկարներով, երբ խոսքը վերաբերում է ուսուցողական նյութերին կամ մանկական գրքերին: Սա երեխաների համար հեշտացնում է արտահայտության իմաստը հասկանալը: Իսկ պատկերազարդ գրքերը միշտ ավելի հետաքրքիր էին թվում:

Երեխաները հաճախ չեն հասկանում առածների և ասացվածքների թաքնված իմաստը, ուստի մեծահասակների խնդիրն է բացատրել նրանց այս թաքնված իմաստը և նրանց հասկացնել, որ հայտարարությունները կրում են ոչ միայն ուղղակի, այլև փոխաբերական իմաստ:

Հանելուկներ, ասացվածքներ և ասացվածքներ-սա խորը ժողովրդական իմաստություն է, որին երեխաները պետք է անպայման ծանոթանան։ Այս ժանրերը մեզ սովորեցնում են ներդաշնակություն, բարություն և իդեալների ձգտում։ Եվ նույնիսկ դրանցում թվերը կենդանանում ու դառնում են խորհրդանիշներ։

Մեր ժամանակակից կյանքում մենք դադարել ենք մեզ շրջապատող ամեն ինչին վերաբերվել որպես հրաշքի, որպես զարմանալի բանի։ Եվ ապարդյուն, քանի որ սա է կյանքի ողջ գեղեցկությունը։ Եվ հենց այս զգացումն է, որ մենք պետք է սերմանենք մեր երեխաների մեջ։

ասացվածք- ժողովրդական իմաստություն պարունակող կարճ նախադասություն. Այն գրված է պարզ ժողովրդական լեզվով և հաճախ ունի հանգ և ռիթմ։

Թիվ 5 առածներում և ասացվածքներում.

Հարգելի - հինգ, բայց ընդամենը տասը:

Ես կորցրի հինգը և գտա յոթը:

Առակներ 5 թվով (հինգ)

Գնացեք ճանապարհով - հինգ ս (հինգ) հյուսել կոշիկ.

Ձեզ անհրաժեշտ է սայլի պես հինգերորդ անիվ:

Նիկելը չի ​​կարող գնել բարեկամություն:

Խելացի ու խորամանկ – հինգ հոգու քիթը սրբեց։

Կատու՝ թաթով, արջ՝ մատներով։

Մեկը հիմար է, բայց հինգ խելացիները վիճում են։

Գեղեցիկ կնքահայր - նա հինգ ալտին տվեց:

Քավոր մի եղիր ու կվաս մի խմիր։

Մի կոպեկի համար նիկել չեն տալիս։

Պախոմը գրոշի արժեք չունի, բայց նիկելի տեսք ունի։

Ձեռքի վրա հինգ մատ կա, բայց եթե չկծես, ամեն ինչ ցավում է։

Ինչ է չորսը. կյանքեր և մոտ հինգ:

Հինգ ջրհորում նստած են հինգ երիտասարդ։

Մի անհանգստացեք, ուրբաթ, հինգշաբթիից առաջ:

Ձեռքին հինգ մատ կա։

Մեկ մղոն ավելի մոտ, մի նիկել ավելի էժան:

Ես հինգ մատներից ոչ մեկը չեմ տեսնում, բայց նրանցից մեկը իմ աչքերում յոթի պես է թվում:

Առանց հինգ պրոսվիրայի զանգված չկա, բայց վեցերորդը ռեզերվում է։

Հարգելի հինգ, բայց ընդամենը տասը:

Սկեսուրը կարծում էր, որ հինգ հոգի չեն կարող ուտել. իսկ փեսան նստեց ու կերավ մի նստած։

Առեւտուրը երեք ալտին արժե, իսկ պարտքը՝ հինգ։

Հինգ գոմի վրա տարեկան է կալսում։

Զարմանալի է, որ խոզը նիկելի նման մռութ ունի։

Խոզն իմ եղբայրը չէ, հինգ ռուբլին էլ փող չէ։

Հինգ կոպեկ կա, իսկ տատիկը սակարկության մեջ է:

Կաղնու ծառի վրա նիկելի արժողությամբ տերև կա, այդպես լինի գարնանը:

Ապրեք հինգով:

Թվերն ասացվածքներում

Ձեռքիս պես:
Հինգերորդ անիվը սայլի մեջ։

Թիվ 5 հանելուկներում

Մայրիկը անհամբեր նայում է
Օրագրի էջերին.
Սպասում ենք բաղձալի գնահատականին
Չարաճճի որդի.
Բայց կրկին միայն չորս:
Գեղեցկություն չկա... (հինգ)

Բարդ հանելուկներ

Ես մենակ էի քայլում և գտա հինգ ռուբլի; Եթե ​​երեքը գնան, քանի՞սին կգտնեն։ (հինգ ռուբլի):

Բանաստեղծություններ թվերի մասին.

Ահա մեկը կամ մեկը,

Շատ բարակ, ասեղ տրիկոտաժի նման:

Բայց սա թիվ երկուն է:
Հիացեք, թե ինչպիսին է այն.
Դյուզը ծոծրակում է վիզը,
Պոչը քաշվում է նրա հետևից։

Եվ դյուզի հետևում - նայեք -
Երեք թիվը հայտնվում է.
Տրոյկան սրբապատկերներից երրորդն է.
Բաղկացած է երկու կեռիկից։

Երեքից հետո գալիս են չորսը,
Սուր դուրս ցցված արմունկ:

Եվ հետո ես գնացի պարելու
Թիվը թղթի վրա հինգ.
Նա ձեռքը մեկնեց դեպի աջ,
Ոտքը կտրուկ թեքվել էր։

Թիվ վեց - դռան կողպեք.
Վերևում կա կեռիկ, ներքևում՝ շրջան։

Ահա յոթը՝ պոկեր:
Նա ունի մեկ ոտք:

Ութն ունի երկու օղակ
Առանց սկզբի և ավարտի.

Թիվ ինը կամ ինը
Կրկեսի ակրոբատ.
Եթե ​​գլխիդ ընկնի,
Վեց թիվը կդառնա ինը։

O տառի նման թիվ
Սա զրո է, կամ ոչինչ:
Կլոր զրոյական, այնքան գեղեցիկ
Բայց դա ոչինչ չի նշանակում։

Եթե ​​ձախ կողմում, նրա կողքին
Մենք տեղավորելու ենք միավորը,
Նա ավելի շատ կկշռի
Որովհետև տասը է:
S. Ya. Marshak.

Բանաստեղծություններ 5 թվի մասին (հինգ)

Է.Շվարց

Այս մասին բոլորը պետք է իմանան

Մարդն ունի հինգ զգայարան.

Սա հոտառություն է

Համտեսել և շոշափել:

Մի մոռացեք հիմնական երկուսը.

Սրանք են տեսողությունը և լսողությունը:

Իրինա Գուրինա

Բանաստեղծություններ 5 թվի մասին (հինգ)

Ինչո՞վ է հինգն այդքան զբաղված:

Նա մաքրում է:

Հինգ կեղև ջուր է տանում,

Հինգ կով լվանում են պատուհանները.

Հինգ մուկ ավելն է կրում

Հինգ սագ վերանորոգում են նրա դարակը,

Հինգ ձագուկներ լվանում են հագուստը

Փոշին ամենուր մաքրվում է

Հինգ զվարճալի մոծակներ

Թակեք փոշին գորգերից

Հինգ կանաչ գորտ

Նրանք շտապում են նրանց փրկել։

Հինգ ոզնի լվանում են ամանները։

Մաքուր դարձավ՝ ուղղակի հրաշք:

Հետո նրանք նստեցին սեղանի շուրջ,

Մենք թեյ խմեցինք և բլիթներ կերանք։

Արմավը հինգ երեխա ունի,

Հինգ կենսուրախ չարաճճի աղջիկներ.

Նրանք ամեն ինչ անընդմեջ բռնում են

Նրանք հանգստանում են միայն գիշերը։

Գուշակեք, թե ինչ են նրանց անունները:

Հաշվեք երեխաներին.

Մատները հեշտ է ճանաչել -

Ձեռքի վրա դրանք ուղիղ հինգն են։

Ես այն կստանամ դպրոցում

Ես A եմ բոլոր առարկաներից

Ես միշտ հինգի հետ եմ

Ես ջուր չեմ թափի:

Աստղը հինգ երեխա ունի

Հինգ շողշողացող ճառագայթներ

Գիշերը չեն քնում

Նրանք ցանկանում են փայլել բոլորի համար:

Վաղը Միշան կդառնա հինգ տարեկան,

Հինգ թիվը դա գիտի։

Նա հինգ նվեր է տվել

Ես պետք է դա տամ նրան:

Բանաստեղծություններ 5 թվով (հինգ)

Ո՞վ է թակում իմ դուռը
Հաստ ուսի պայուսակով,
Համարով հինգպղնձե տախտակի վրա,
Կապույտ համազգեստով գլխարկով,
Նա է,
Նա է,
Լենինգրադի փոստատար.

***
Եվ հետո ես գնացի պարելու
Թիվը թղթի վրա հինգ.
Նա ձեռքը մեկնեց դեպի աջ,
Ոտքը կտրուկ թեքվել էր։

***
Բակում գտնվող հին լորենու վրա
Մեծ հուզմունք.
Ինչ-որ մեկը կախեց այն լուսադեմին
Այս գովազդը.

«Ճտերի դպրոցը բաց է.
Դասարաններ՝ սկսած հինգժամեր.
Այստեղ դուք կարող եք նույնիսկ ամռանը
Ուսումնասիրեք բոլոր առարկաները»:

Եվ հենց ժամը հինգառավոտյան ժամը
Թռչունների ձագերը հավաքվեցին.
Ճնճղուկներ, ճնճղուկներ,
Չիժի,
Սվիֆթներ,
ոսկեղենիկներ,
Կաչաղակներ, ագռավներ,
Ծիծիկներ և աստղիկներ.

***
Ինչ տեսք ունի համարը: 5 ?
Մանգաղին, իհարկե
Ինչպե՞ս կարող ես չիմանալ:

***
Ծույլ անձրև էր հինգժամեր.
Փոքրիկ նապաստակները դողում էին թփի տակ,
Իսկ բացատում հարյուր սունկ կա
Նրանք հիացած իրենց գլխարկները օդ են նետել։
***
Թիվ գրիր հինգ,
Ինչ կարթ նկարել:
Բայց թվով, կեռիկի վրա,
Շարքը ցավալիորեն կարճ է.

***
Ալեքսեյը եկել էր դպրոցից։
Այժմ նա հանգեց հետևյալին.
- Եթե սովորեմ բայերը,
Ես դա տալիս եմ ինձ նիկել.
Եթե ​​ես սովորեմ նախածանցները,
Ես կխնդրեմ բարձրացնել աշխատավարձը:

***
«Շնաձուկ»
Ես էքսցենտրիկներ ուղարկեցի շուկա,
Տվեց տարօրինակներին նիկելներ:
Մեկը նիկել- պարկի վրա,
Մեկ այլ նիկել- գլխարկի վրա,
Եվ երրորդը նիկել- Ուրեմն։
Շուկայական էքսցենտրիկների ճանապարհին
Ամեն ինչ խառնվեց իրար նիկելներ:
Որը նիկել- պարկի վրա,
Որը նիկել- գլխարկի վրա,
Որ մեկը նիկել- Ուրեմն։
Միայն գիշերը եկան տարօրինակները,
Ինձ հետ բերեցին նիկելներ.
- Կներեք, բայց մենք դժվարության մեջ ենք.
Մենք մոռացել ենք - որը - որտեղ:
Որը նիկել- պարկի վրա,
Որը նիկել- գլխարկի վրա,
Որ մեկը նիկել- Ուրեմն։

***
Շիշ խմիչքով
Այն գտնվում է դարակում:
Հենրին տխուր
Նա նայում է շշին։

Օ՜, որքան զզվելի է:
Բայց օրեր անց հինգ
Կլինի մեր հերոսը
Կրկին առողջ!
***
Մեկ երկու երեք չորս, հինգ,
Նապաստակը դուրս եկավ զբոսնելու։
Հանկարծ որսորդը դուրս է վազում,
Նա կրակում է ուղիղ նապաստակի վրա:
Bang Bang! Բաց թողած,
Մոխրագույն նապաստակը փախավ:
***
«Գնդակների մոլորակ»

Գնդակները քայլում էին - ընկերներ,
Եվ ընկերներ կային հինգ.

Այս երգը շատ տխուր է
Շատ տխուր, նույնիսկ տխուր,
Այս երգը այնքան տխուր է
Ինչպիսի աղետ, նույնիսկ հուսահատ:

Մեկը բռնվել է մեխի վրա -
Մնում է միայն գնդակի պոչը:

Այս երգը շատ սարսափելի է
Շատ սարսափելի, նույնիսկ սարսափելի,
Այս երգը այնքան սարսափելի է
Նույնիսկ հեղինակն է վախենում.

Երկրորդին ծակել են շագաները.
Եվ նա դարձավ լվացքի կտորի պես:

Ես չեմ ուզում իմանալ այս երգը,
Չեմ ուզում իմանալ, չեմ սիրում լսել,
Ես չեմ սիրում այս երգը լսել
Երգելը բոլորովին անհնար է.

Երրորդը շրխկացրեց՝ լավ նպատակադրված խճաքար էր։
Իսկ չորրորդին հարվածել է կառքը։

Այս երգը - ով է այն երգում,
Ով դա երգի, դժվարության մեջ կլինի,
Նա կհիվանդանա խոզուկով, կոկորդի ցավով -
Եվ խառնուրդն այնքան անհամ է:

Բայց հինգերորդ, պատկերացրեք, կենդանի և առողջ,
Նա թռավ Գնդակների մոլորակ:

Այս երգը շատ գեղեցիկ է
Շատ գեղեցիկ, նույնիսկ գեղեցիկ,
Այս երգը շատ գեղեցիկ է -
Լիովին անհավանական!

Երեխաներին թվեր սովորելու և երեխաներին ճիշտ գրել սովորեցնելու համար ուսուցիչները և ծնողները կարող են օգտագործել տարբեր մեթոդներ և օժանդակ միջոցներ: Դրանցից են՝ գլուխկոտրուկներ, լեզվակռիվներ, ոտանավորներ, ասացվածքներ, ասացվածքներ, լուսանկարներ, շնորհանդեսներ և այլն: Ֆոլկլորային ժանրերը և տեսանյութերը ոչ միայն կօգնեն երեխաների ուշադրությունը գրավել թեմայի վրա, այլ նաև կնպաստեն խելացիության, հաստատակամության և սրամտության զարգացմանը:

Դասը սկսելու համար հետաքրքիր հարց կլինի՝ ի՞նչ տեսք ունի 5 թիվը: Ամենայն հավանականությամբ, պատասխանը կլինի այն, որ 5 համարը նման է փորով, ուռուցիկ կեռիկով և այլն, կարևոր ջենթլմենի: Երեխաներին ստիպելու համար ավելի օրիգինալ պատասխաններ փնտրել, թե ինչ տեսք ունի «հինգ» թիվը, կարող եք նրանց առաջարկել ասացվածքներ, ասացվածքներ, հանելուկներ, հանելուկներ, մաթեմատիկա նկարներում և այլն: Թող նրանք հնարավորինս շատ ստեղծագործ գաղափարներով հանդես գան։ Կարելի է առաջարկել թվային գործչի մասին յուրօրինակ, գեղեցիկ պատմություն:

Համոզվեք, որ ցույց տվեք երեխաներին, թե ինչ տեսք ունի հռոմեական համարը: Այն նաև համեմատելու բան ունի։ Օրինակ, հռոմեական V թիվը շատ նման է նոթատետրում գտնվող թռչունին կամ տիզին: Թող երեխաները ցույց տան իրենց երևակայությունը:

Ինչպե՞ս ուսումնասիրել 5 թիվը:

Երեխայի հետ 5-րդ համարն ուսումնասիրելու համար անհրաժեշտ չէ անմիջապես զբաղվել մաթեմատիկա կամ տետրեր: Ավելի լավ է սկսել թվերի հետ ծանոթանալ օրիգինալ, անսովոր ձևով։

Փազլները առաջադրանքներ են, որոնցում գաղտնագրված է 5 թիվը: Փազլները լուծելու համար երեխան պետք է գործադրի բոլոր ջանքերն ու խելքը: Ռեբուսի իմաստը կոդավորված է այլ կերպ. Փազլները ստիպում են մտածել, օգտագործել տրամաբանություն և երևակայություն: Դասագրքի բոլոր առաջադրանքներից հանելուկներն են, որոնք ամենից հաճախ հիշում են 1-ին դասարան հաճախող երեխաները:

Առածներն ու ասացվածքները կարող են հետաքրքիր լուծում լինել մաթեմատիկայի դասի համար։ Առաջարկեք երեխաներին ասացվածքներ և ասացվածքներ, եթե նրանք պետք է ընդմիջեն, շեղվեն, բայց միևնույն ժամանակ չկորցնեն երեխաների ուշադրությունը: Ուսուցիչների համար, ովքեր դասի են գնում 1-ին դասարանում, առածներն ու ասացվածքները հիանալի լրացում կլինեն փաստերով հագեցած դասի համար: Ավելի հաճախ օգտագործեք ասացվածքներ և ասացվածքներ՝ ձեր երեխայի խոսքը զարգացնելու համար: Լավ կլինի, որ ձեր պրակտիկայում ներառեք 5-րդ թվով լեզվապտույտներ: Նրանք կարող են հաջողությամբ լրացնել դասերը առածներով և ասացվածքներով, որտեղ նշվում է 5-ը: Լեզու պտտողները զարգացնում են դիֆերենցիա և խոսքի տեխնիկա: Պատկերացրեք, թե որքան հարուստ կլինի ձեր դասը, եթե ձեր մաթեմատիկական պրակտիկայում ներառեք լեզվակռիվներ: Լեզուն պտտվողները նույնպես ժողովրդական իմաստության պտուղ են, որոնցից չի կարելի խուսափել երեխաների զարգացման գործում:

Փազլներին մոտ ժողովրդական արվեստի ժանրը հանելուկներն են: Հենց հանելուկներն են հնարավորություն տալիս զարգացնել երեխաների ինտելեկտը, ասոցիատիվ և ստեղծագործ մտածողությունը։ Դրանց իմաստը պարզելու համար արժե շատ ջանք թափել։ Հանելուկները պարունակում են առարկայի կամ երեւույթի նկարագրություն, և այս նկարագրությունից պետք է գուշակել, թե ինչի մասին է խոսքը։ 5 թվի դեպքում հանելուկները նկարագրում են այն հինգ թվին նման առարկաներ օգտագործելով՝ կեռիկ, կոր պոչով «3» թիվը, գդալ և այլն։ Հանելուկները կօգնեն 1-ին դասարան եկող ուսուցչին գրավել երեխաների ուշադրությունը դասի նյութի վրա:

Բանաստեղծությունները կօգնեն զարգացնել խոսքը և միևնույն ժամանակ կսովորեցնեն հաշվել։ Ավելի լավ է օգտագործել Ս. Մարշակի մանկական բանաստեղծությունները, որոնք կարելի է ներբեռնել կայքում: Այնուամենայնիվ, եթե դա հնարավոր չէ, հաշվի առեք ժամանակակից մանկական հեղինակների բանաստեղծությունները: Բանաստեղծությունները երեխաների համար օգտակար կլինեն ռիթմի զգացողություն, հիշողություն, երևակայական մտածողություն զարգացնելու համար: Սահմանեք պոեզիա սովորել տանը որպես տնային աշխատանք: Եթե ​​անգամ դրանք փոքրիկ բանաստեղծություններ են, դրանք լավ են զարգացնում հիշողությունը։ Սա շատ օգտակար վարժություն է 1-ին դասարան հաճախող երեխաների համար։ Բանաստեղծությունները ոչ միայն սովորեցնում են, այլեւ սեր են սերմանում մայրենի լեզվի նկատմամբ։

Իհարկե, կարող է լինել գեղեցիկ պատմություն կամ հեքիաթ, որը կապված է 5 թվի հետ: Եթե ​​չգիտեք մեկին, նայեք մեր կայքէջին: Պատմություն կամ հեքիաթ 5 թվի մասին կարող է հորինել հենց ծնողը կամ երեխան: Եթե ​​երեխան գնում է դպրոց, ծնողները կարող են հեքիաթ կամ պատմություն պատմել այն մասին, թե ինչպես նախկինում լավագույն գնահատականը եղել է A-ն, իսկ հետո այն փոխարինվել է ավելի ուժեղ թվերով: Հետաքրքիր պատմությունը կամ հեքիաթը միշտ ավելի արագ է հետաքրքրում երեխային, քան չոր բացատրությունը: Հեքիաթը լի է մոգությամբ, որին այնքան է ձգտում փոքրիկի հոգին:

Գունավորումը կօգնի ձեր երեխային պատրաստել ուղղագրությանը: Նույնիսկ եթե երեխան արդեն 1-ին դասարանում է, գունավորումը նրան օգտակար կլինի նուրբ շարժիչ հմտությունները կիրառելու համար։ Գունավորումը ոչ միայն ձեզ կսովորեցնի, թե ինչպես ճիշտ հետևել և գունավորել նկարները, այլ նաև հետագայում գունավորելը կլինի հավատարիմ օգնականը copywriting-ում: Թող գունազարդման գիրքը մտնի յուրաքանչյուր տուն, որտեղ երեխաներ կան: Գունավորումը նույնպես օգտակար կլիներ մանկապարտեզում կամ զարգացման կենտրոնում դասի ժամանակ:

Իհարկե, տետրերը կօգնեն երեխաներին սովորեցնել, թե ինչպես ճիշտ գրել 5 թիվը: 5 համարը գրելը բավականին դժվար է՝ ստիպված կլինեք նկարել ոչ միայն կիսաշրջան, այլև լրացուցիչ գծեր։ Բայց նույնիսկ այս պարզ տեխնիկան կարող է դժվարություններ առաջացնել: Թվերը ճիշտ գրելը մեծ հմտություն է, և երեխաները դեռ պետք է դա սովորեն տետրերի միջոցով:

Եթե ​​դեռ չեք գնել ձեր երեխայի համար պատճենահանման տետրեր, կարող եք դրանք ներբեռնել մեր կայքում: Նման տետրերը կատարյալ են նախադպրոցականների և 1-ին դասարանի երեխաների համար: Պատճենագիրքը երեխայի իսկական ընկերն է, ով նոր է սկսում գրել:

Տեսանյութեր

Տեսանյութերը կօգնեն դասը գունեղ ու հետաքրքիր դարձնել՝ լուսանկարներ, շնորհանդեսներ, պատկերագրքեր: Երեխաների համար անհրաժեշտ են շնորհանդեսներ և լուսանկարներ, որպեսզի հեշտացնեն հաշվել սովորելու գործընթացը: Խնդրեք նրանց հաշվել լուսանկարի առարկաները կամ թեմաները, որոնք ցույց է տալիս ներկայացումը: Տեսողական սարքերը միշտ էլ հետաքրքիր են եղել երեխաների համար։ Թող շնորհանդեսը և լուսանկարը օգնեն սկսել 1-ին դասարանում երեխաների մոտ եկած ուսուցչի դասը:

Ներկայացումներ.

1. Ուրիշ մեկը ,

5 համարի շնորհանդեսը և լուսանկարը կարող են սովորեցնել երեխաներին ճիշտ գրել թվերը: Դա անելու համար տետրերի յուրացման գործընթացում ներառեք վիդեո նյութեր և կենտրոնացեք ուղղագրության վրա:

Որպես տեսողական օգնություն կարող է ծառայել նկարը, որը ցույց է տալիս գեղեցիկ 5 թիվը։Այս նկարը կարելի է օգտագործել պրեզենտացիայի ժամանակ, այն կարելի է դասի ժամանակ կախել գրատախտակին։ Եթե ​​ձեզ դուր եկավ նկարը և ցանկանում եք այն կախել տանը, ապա ձեզ մնում է միայն տպել այն։ Նկարը կազդի երեխայի տեսողական ընկալման վրա և կխթանի մտապահումը:

Չի կարելի գերագնահատել վիդեո և աուդիո օժանդակ միջոցների կարևորությունը թվերն ուսումնասիրելիս: Երեխաները հուզական պոռթկումների կարիք ունեն. միայն այս կերպ ուսուցումն արդյունավետ կլինի: Մեր ձեռնարկները կօգնեն ձեզ ստեղծել ճիշտ մթնոլորտ:

Զարգացման առաջադրանքներ

Այս դասում ես առաջարկում եմ մեր երեխաներին ծանոթացնել 5 թվին:

Ահա փոքրիկ գիրք-բրոշյուր՝ 5 թվի մասին երեխաների համար առաջադրանքներով:

Այն պարունակում է հետևյալ առաջադրանքները.

1. Հաշվեք գունավոր հրեշներին (դրանք 5-ն են):
2. Մեծ թվով այլ թվերի մեջ գտե՛ք 5 թվերը և շրջանե՛ք դրանք:
3. Հաշվե՛ք առյուծի ձագերին, վագրի ձագերին և ընձուղտներին (յուրաքանչյուրը կլինեն 5-ական), պատասխանը գրե՛ք շրջանաձև։
4. Գիծ քաշիր և գտիր բոլոր հինգ թվերը, որոնք թաքնված են սրտերում:
5. Տարբեր գույների մատիտներով շրջանիր 5 թիվը՝ սկսած սլաքից։
6. Պատասխանեք 5 թվի վերաբերյալ պարզ հարցերին:


Դաս 5 թվի մասին մորաքույր Բուից «Baby's Arithmetic»-ից:

2. Ես ինքս չեմ կռվում, յոթից չեմ վախենում:

3. Սպանվել է յոթը մեկ հարվածով:

4. Յոթ ծովերից այն կողմ.

5. Սոխ յոթ հիվանդությունների համար.

6. Յոթը գդալով - մեկը ամանի հետ:

7. Վեցերորդ զգայարան.

8. Հինգերորդ անիվը սայլի մեջ։ Ավելորդ, ավելորդ մարդ ցանկացած հարցում։

9. Ինչպես ձեր ձեռքը: Իմացեք շատ լավ, մանրակրկիտ, մանրակրկիտ:

10. Ձին չորս ոտք ունի, և նույնիսկ այն ժամանակ նա սայթաքում է:

11. Խրճիթը չի կարող կտրվել առանց չորս անկյունների:

12. Քրտնաջան աշխատանք սովորելու համար անհրաժեշտ է երեք տարի, ծուլություն սովորելու համար՝ ընդամենը երեք օր:

13. Մի ճանաչիր ընկերոջը երեք օրում, ճանաչիր նրան երեք տարի հետո:

14. Պարծենկոտի գինը երեք կոպեկ է։

15. Երկու ոտքերի վրա կաղել։

16. Կերեք երկու այտերով:

17. Սպանեք երկու թռչուն մեկ քարով:

18. Թշվառը վճարում է երկու անգամ։

19. Նստեք երկու աթոռների արանքում։

20. Երկսայրի սուր.

21. Կաթսայից երկու սանտիմետր հեռավորության վրա:

22. Մեկ գլուխը լավ է, բայց երկուսը՝ ավելի լավ։ --FortunaIDm2012 060 20:44, հոկտեմբերի 24, 2012 (MSD) Ստորագրեք թիմին` սեղմելով «Ստորագրություն ժամանակի կնիքով» կոճակը հոդվածի խմբագրման ռեժիմում (թիմի անունը և ID համարը պետք է ցուցադրվեն):

• (Զույգ թվերը, եթե ճիշտ դասավորվեն, կարող են լինել տխուր, ուրախ կամ ռոմանտիկ:

Հաշվիչ սեղան:
2 12 46
48 3 06
33 1 102
8 30 32
Կենսուրախ հատված:
2 15 42
42 15
37 08 5
20 20 20
--Մենք 90-ից ենք.ID 048 19:38, հոկտեմբերի 25, 2012 (MSD)!))

• (բանաստեղծություններ, ասացվածքներ թվերի մասին

1. Դաշտում մենակ ռազմիկը չէ: Մեկ մեղուն չի կարող շատ մեղր պատրաստել: Չի կարելի մի ձեռքով ծափ տալ։ Մի գլուխը ուսերին: Մի ոտքը այստեղ, մյուսը այնտեղ: Մեկ գլուխը լավ է, բայց երկուսը՝ ավելի լավ։ Առաջին անիծյալ բանը գունդ է: Յոթ անգամ չափել, մեկ անգամ կտրել։ Յոթը չեն սպասում մեկին: Մեկ ծեծվածի համար երկու անառիկ են տալիս։ Երկու մահ չի կարող լինել, բայց մեկից չի կարելի խուսափել։ 2. Երկու երկարաճիտ կոշիկներ՝ զույգ։ Ինչպես երկու կաթիլ ջուր։ Սատանայի և խոր ծովի միջև: Հին ընկերն ավելի լավ է, քան երկու նորը: 3. Կորեք երեք սոճիների մեջ։ Երեք տարի է, ինչ սպասում են խոստացվածին։ Լաց երեք հոսքի մեջ. Կաթսայից - երեք դյույմ: 4. Չորս կողմից. Փակվեք չորս պատերի մեջ: 7. Յոթ դայակ երեխա է ունենում առանց աչքի։ Յոթ անգամ չափել, մեկ անգամ կտրել։ Յոթը չեն սպասում մեկին: Շաբաթը յոթ ուրբաթ: 9. Երեք ինը հողերի համար։ --X-Men IDm2012 041 21:21, հոկտեմբերի 25, 2012 (MSD))

• Առակներ. 1. Երկուսի վիշտը կես վիշտ է, երկուսի ուրախությունը երկու ուրախություն է, 2. Երկու ժամ է պահանջվել պատրաստվելու համար, Երկու ժամ է պահանջվել լվանալու համար, մեկ ժամ է պահանջվել չորանալու համար, 24 ժամ է պահանջվել՝ հագնվելու համար: 3. Նա, ով արագ օգնեց, երկու անգամ օգնեց 4. Ծույլը երկու անգամ է աշխատում 5. Երկու բառի համար 6. Երկու ճակատով.7.Երկու բառ չի կարելի միացնել.8.Ոչ երկուսը,ոչ մեկուկեսը.9.Մեկը կռվարար է,մյուսը՝ անզիջում:10.Մայր հայրենիքում մեկ գարուն ավելի լավ է, քան հարյուր գարուն. օտար երկիր.11.Վախկոտը մեռնում է հարյուր անգամ, իսկ հերոսը մեկ անգամ...12.Մի անգամ նա ստեց, նա հավերժ ստախոս դարձավ:13. Եթե ​​մենակ գնաս, ճանապարհը երկար է։14. Ոզնին մեկ ուժ ունի՝ փշերը: 15. Մի ձեռքով հանգույց չի կարելի կապել: 16. Այսօր մեկն ավելի լավ է, քան վաղը երկուսը: Թևավոր խոսքեր. 1. Տատիկը երկուսով ասաց.2. Երկրորդ քամի.3. Երկդեմք Յանուս. --Pyaterochka IDm2012 034 22:30, հոկտեմբերի 25, 2012 (MSD))
• Ասա.

1. Հինգ մատ, ոչ ոսկոր, ոչ միս: (Փոցխ)
2. Հինգ եղբայրներն անբաժան են.
   Նրանք երբեք միասին չեն ձանձրանում։
   Նրանք աշխատում են գրիչով
   Սղոց, գդալ, կացին: (Մատներ)
3. Հինգ քայլ՝ սանդուղք։
   Աստիճանների վրա երգ կա. (Ծանոթագրություններ)
4. Սանդուղքի վրա
   Բագելները կախված են:
   Սեղմեք և սեղմեք - հինգ և հինգ:
   Այսպես ենք սովորում հաշվել։ (Աբակուս)
5. Ով ունի խոզուկ,
   Բռունցքի մեջ սեղմված չե՞ք:
   Նրա ոտքերը սմբակներ ունեն։
   Նա ուտում և խմում է սմբակից: (Խոզուկ)--Հոյակապ Հինգ IDm2012 028 08:14, Հոկտեմբեր 26, 2012 (MSD)

• 
  Բանաստեղծություններ վեց թվի մասին

Մարզիկները տարօրինակ տեսք ունեն.

Ինքներդ արագ գուշակեք...

Ո՞վ կհաղթի ռինգում.

Ժամանակ մի կորցրու,

Միայն առաջին քայլն է դժվար։

Յուրաքանչյուրի համար գումարեք թվերը:

Ո՞վ է ավելի ուժեղ: ո՞ւմ կտանի։

Ժողովրդական իմաստությունը թվերի հետ կապված կարճ ասացվածքներում հիանալի նյութ կլինի հաշվելու և թվերի ուսումնասիրությունն ամրապնդելու համար: Եվ ինչպես միշտ, այն կընդլայնի ձեր բառապաշարը, մտածողությունը, ուշադրությունը և երևակայությունը:

Եվ այսօր մենք վերադառնում ենք մեր սիրելի թվերին, առանց որոնց մենք պարզապես չենք կարող։ Մենք արդեն բազմաթիվ նյութեր ենք հրապարակել թվերի մասին։ Համոզվեք, որ ավելի ուշադիր նայեք.

Առակներ և ասացվածքներ թվերի մասին

«Զրո առանց փայտի», «Յոթ մղոն հեռավորության վրա», «Հեռավոր երկրներ», «Յոթ անգամ չափիր - մեկ անգամ կտրիր» - ասացվածքներ, ասացվածքներ, հեքիաթային արտահայտություններ և արտահայտություններ խորապես և երկար ժամանակ ներթափանցել են մեր առօրյա կյանք: . Բայց ամեն ինչ շատ ավելի լայն է, և դրանք ամեն օր նշելը կարևոր է...

Առակներ և ասացվածքներ 1 թվով

Ավելի լավ է մեկ անգամ տեսնել, քան հարյուր անգամ լսել:
Մի տեղ քարը պատված է մամուռով։
Մեկը բոլորի համար և բոլորը մեկի համար:
Ծովում մենակ ձկնորսը չէ:
Թվերի մեջ կա անվտանգություն
Եթե ​​մի մատը կծում ես, ամեն ինչ ցավում է։
Մեկը՝ Թոմասի, մյուսը՝ Երեմայի։
Հայրենիքիդ մեկ գարունն ավելի լավ է, քան հարյուր աղբյուր օտար երկրում:
Մի գլուխը ուսերին:
Մեկ գլուխը լավ է, բայց երկուսը՝ ավելի լավ։
Մեկ ծիծեռնակը գարուն չի դարձնում։
Մեկ ճանճը քսուքի մեջ փչացնում է մի տակառ մեղրը:
Մեկ իմաստուն գլուխը հարյուր գլուխ արժե։
Մի ոտքը այստեղ, մյուսը այնտեղ:
Եթե ​​մեկ ծառ կտրես, տասը տնկես:
Փետուրի թռչուններ.
Չի կարելի մի ձեռքով ծափ տալ։
Մեկ բառը կարող է ընդմիշտ վեճի հանգեցնել։
Հազար մղոն ճանապարհը սկսվում է առաջին քայլից:
Առաջին տղան գյուղում է, իսկ գյուղում միայն մեկ տուն կա։
Առաջինը՝ խորհուրդով և առաջինը՝ ի պատասխան։
Առաջին անիծյալ բանը գունդ է:

Առակներ և ասացվածքներ 2 թվով

Տատիկը երկուսով ասաց.
Երկրորդ քամի.
Այնտեղ, որտեղ երկուսից ավելի են, նրանք բարձրաձայն խոսում են.
Երկուսի վիշտը կես վիշտ է, երկուսի ուրախությունը երկու ուրախություն է:
Երկու արջ մի որջում իրար չեն գնա
Երկու անգամ մի մեռնիր:
Երկու կոշիկ՝ մի զույգ, և երկուսն էլ ձախ ոտքի վրա։
Ամառը տարին երկու անգամ չի լինում։
Երկու կեսերը մեկ ամբողջություն են:
Երկու շուն կռվում են, երրորդին մի նեղացրեք:
Երկու մահ չի կարող լինել, բայց մեկից չի կարելի խուսափել։
Եթե ​​դու հետապնդես երկու նապաստակ, դու ոչ մեկին չես բռնի:
Ընտրիր երկու չարիքներից փոքրը:
Ինչպես երկու կաթիլ ջուր։
Ծույլը երկու անգամ է աշխատում.
Երկու կրակի արանքում.
Մեկ գլուխը լավ է, բայց երկուսը՝ ավելի լավ։
Կաթսայից երկու սանտիմետր հեռավորության վրա:
Դա երկսայրի սուր է:
Նստեք երկու աթոռների միջև:
Թշվառը երկու անգամ է վճարում:
Հին ընկերն ավելի լավ է, քան երկու նորը:
Սպանեք երկու թռչուն մեկ քարով.
Երկու այտերը խժռելու համար:
Երկու ոտքերի վրա կաղ:

Առակներ և ասացվածքներ 3 թվով

Եթե ​​երեք խոհարարներ հավաքվում են մեկ վառարանի շուրջ, ընթրիքը այրվում է։
Եթե ​​դուք քրտնում եք երկուսի համար, ապա ուտում եք երեքի համար
Կորչիր երեք սոճիների մեջ։
Երրորդ ձեռքի, երրորդ ձեռքի
Նա խոսում էր երեք տուփի պես։
Խոստացվածը երեք տարի է սպասում է
Մի տղան տղա չէ, երկու տղան կես որդի է, երեք տղան տղա է:
Կաթսայից - երեք դյույմ:
Լաց երեք հոսքով.
Երեք տուփով
Կռանալ դեպի մահ:
Երեք որդի, և ինքն էլ ուժեղ է։
Երեքը կդատապարտեն, տասը կդատեն.
Պարծենկոտի գինը երեք կոպեկ է։
Նա քայլում է այնպես, կարծես երեք օր է, ինչ չի կերել:
Երեք տարի է պահանջվում քրտնաջան աշխատանք սովորելու համար, երեք օր՝ ծուլություն սովորելու համար։
Երեք ընկեր՝ հայր, մայր և հավատարիմ կին։
Կինը քայլեց անտառի միջով և հագավ երեք կոշիկ:
Երեք տարեկանում ցանկացած լաթի օգտակար կլինի:
Եթե ​​նոր տեղ գնաս, երեք տարի քեզ օտար կհամարեն։

Առակներ և ասացվածքներ 4 թվով

Ձին չորս ոտք ունի, և նույնիսկ նա սայթաքում է։
Առանց չորս անկյունների, խրճիթը չի կարող կտրվել:
Ապրեք չորս պատերի մեջ:
Չորս կողմից:
Չորս կոշտ ջրաղացի քարերը լավ ալյուր չեն աղի։
Կատվին ոնց գցես, չորս թաթով կկանգնի գետնին
Տանը 4 անկյուն կա, 40 անելիք
Շինարարության համար տան չորս անկյուն, ավարտելու համար չորս սեզոն:

Առակներ և ասացվածքներ 5 թվով

Ձեզ անհրաժեշտ է սայլի պես հինգերորդ անիվ:
Նիկելը չի ​​կարող գնել բարեկամություն:
Ձեռքի վրա հինգ մատ կա, բայց եթե չկծես, ամեն ինչ ցավում է։
Մի անհանգստացեք, ուրբաթ, հինգշաբթիից առաջ:
Ապրեք հինգով:
Ձեռքի հետևի պես
Հինգերորդ անիվը սայլի մեջ
Ինչպիսին է հոգին 5 տարեկանում, ինչպիսին է այն հարյուր տարեկանում:
Հինգ մատները եղբայրներ են, բայց բոլորը տարբեր են
Խելացի և խորամանկ - սրբեց հինգի քիթը

Առակներ և ասացվածքներ 6 թվով

Հինգ անգամ ներում են, բայց վեցերորդ անգամ քեզ ծեծում են։
Վեց զավակ ունեցողը վեց տեղ հարստություն ունի։
Երբ վեց կին գնում են սգալու, ամեն մեկն իր բանի համար է լացում։
Մենք վեցով կգնանք - հեռու կգնանք։
Ավելի լավ է ներել վեց մեղավորներին, քան մահապատժի ենթարկել մեկ անմեղ մարդու։
Դավաճանին՝ վեց հարված փայտերով։
Նա ունի վեց հնարք և հինգ խաբեություն:
Լավ գործարքը ավարտվում է վեց ամսից:
Վեցերորդ Զգայարան.
Ես ունեի վեց, հիմա ինձ մնում է յոթ (չեմ կարող հաշվել):

Առակներ և ասացվածքներ 7 թվով

7 բացվածք ճակատին
Չափել 7 անգամ - կտրել 1 անգամ։
Խելագար շան համար յոթ մղոնը շրջան չէ:
Մինչև յոթերորդ սերունդը։
Յոթ ծովերից այն կողմ:
Յոթ կնիքների հետևում.
Սոխ - յոթ հիվանդություններից.
Յոթերորդ երկնքում.
Նրանցից յոթի քիթը մեծացել է, բայց մեկը ստացել է այն:
Ես ինքս չեմ կռվում, յոթից չեմ վախենում.
Յոթերորդ ջուր դոնդողի վրա.
Յոթը չեն սպասում մեկին:
Յոթը՝ նստարանների վրա.
Թռիչքներով ու սահմաններով:
Յոթ անախորժություն՝ մեկ պատասխան
Յոթ բան չի կարող կարգավորվել մեկ անձի կողմից:
Մենք իրար չենք տեսել յոթ տարի, բայց մենք հավաքվել ենք, և ասելու ոչինչ չկա:
Շաբաթը յոթ ուրբաթ:
Յոթ անգամ չափեք և մեկ անգամ կտրեք։
Յոթ ոտնաչափ կիլի տակ
Յոթ կնիքներով կնքված գաղտնիք.
Յոթ դայակ երեխա է ունենում առանց աչքի.

Առակներ և ասացվածքներ 8 թվով

Գարուն և աշուն - օրական ութ եղանակային պայմաններ կան:
Ութերորդ պատկերն ունի երկու օղակ՝ առանց սկզբի կամ վերջի։
Աշուն - ութ փոփոխություն:
Աշխարհի ութերորդ հրաշքը. (Օգտագործվում է ինչ-որ արտասովոր, վեհ, բայց երբեմն հեգնական իմաստով):
Հաջորդ աշնան համար՝ մոտ ութ տարի հետո։
Ի՞նչ է սա՝ աշխարհի ութերորդ հրաշալիքը։
Հավանել եմ՝ ութ, ցանկալի՝ մեկ:

Առակներ և ասացվածքներ 9 թվով

Ցուլը իննսուն ռուբլի արժե, իսկ ամբարտավան մարդը ինը կոպեկ չարժե։
Իններորդ ալիքը. (Փոթորիկ, ինչ-որ սարսափելի բանի ուժեղ դրսեւորում. ամենաբարձր վերելք, թռիչք):
Իններորդ ամիսը ծնում է աշխարհը։
Ինը մկներ միասին քաշվեցին և կափարիչը հանեցին լոգարանից:
Ինը մարդ նույնն է, ինչ տասը։
Եթե ​​կանգնի գլխին, ապա վեց թիվը կդառնա ինը։
Հեռավոր երկրներից այն կողմ, հեռավոր (երեսուներորդ) թագավորությունում:
Իններորդ մահը անհանգստացնում է կատվին.

Առակներ և ասացվածքներ 0 թվով և այլ թվերով

Բացարձակ զրո, կլոր զրո:
Զրո առանց փայտի.
Զրո ուշադրություն.
Երեսուներեք հաճույք.
Երեսուներեք դժբախտություն.
Ավելի լավ է մեկ անգամ տեսնել, քան հարյուր անգամ լսել:

Մի հիմար կասի՝ հարյուր իմաստուն չի հասկանա։
Քաջ մարդը տասը առաքինություն ունի՝ մեկը քաջությունն է, իսկ ինը ճարտարություն։
Խելացի մարդը մեկ անգամ կլսի և տասը անգամ կկռահի։
Ոչ մի երկչոտ մարդ:
Մի՛ ունեցիր հարյուր ռուբլի, այլ ունեցիր հարյուր ընկեր։

Եվ սա ընդամենը ժողովրդական իմաստության մի փոքրիկ կտոր է, որը խնամքով հավաքվել է մարդկանց կողմից երկար տարիների ընթացքում: Դե, վերջում առաջարկում եմ դիտել մաթեմատիկական հետաքրքրաշարժ հնարքներով տեսանյութ, որը հետաքրքիր կլինի բոլորին: Շատ հաճելի է տեսնել զարմանքը, երբ գուշակում ես քո երեխայի մտքում եղած թիվը)))

Հետաքրքրություն և վառ հույզեր գիտելիքից:

Սիրով,

Լյուդմիլա Պոցեպուն.

Հրավիրում ենք դիտելու հետաքրքրաշարժ տեսահոլովակ մեր «Workshop on the Rainbow» տեսաալիքում։

ԱՌԱԿՆԵՐ, ԱՍԱԿՆԵՐ, ԹԵՎԵՐ ԲԱՌԵՐ

(թվերի մասին)

Առակներ- ժողովրդական կարճ ասացվածքներ՝ դաստիարակչական բովանդակությամբ, ժողովրդական աֆորիզմներ։

Ասույթներ- կարճ, բազմակողմանի արտահայտություններ, հիմնականում փոխաբերական, որոնք, ի տարբերություն ասացվածքների, չեն կազմում ամբողջական արտահայտություններ:

Թևավոր խոսքեր- փոխաբերական, տեղին արտահայտություններ, ընդհանուր օգտագործման մեջ մտած ասույթներ.

Ռուս ժողովուրդը, ինչպես ցանկացած այլ, ունի անթիվ ասացվածքներ և ասացվածքներ. Դժվար է ասել, թե երբվանից սկսեցին առածներն ու ասացվածքները շրջանառվել ժողովրդի մեջ։ Այս փոքրիկ իմաստուն ասացվածքները ստեղծվել և կուտակվել են ժողովրդի կողմից դարերի պատմության ընթացքում: Դրանք արտացոլում են նրա կյանքը, աշխատանքային պայմանները, մշակույթը։ Առածը միշտ ուսանելի է. Այն միշտ ունի եզրակացություն, որն օգտակար է բոլորին հիշել։

Առածներն ու ասացվածքները ամուր կպչում են հիշողության մեջ, դրանց անգիրը հեշտացնում են զանազան բաղաձայններն ու հանգերը։ Դրանք կարճ են, ավելորդ բառեր չկան, յուրաքանչյուր բառ ծանրակշիռ է, բովանդակալից և ճշգրիտ.

Իզուր չի ասվում ասացվածքը.

Հիմար խոսքն ասացվածք չէ.

Առակ - օգնական բոլոր հարցերում.

Կենդանի մեծ ռուսաց լեզվի բացատրական բառարանը կազմող Վլադիմիր Իվանովիչ Դալը գրել է, որ ասացվածքը «ժողովրդի մտքի ծաղիկն է, դա ժողովրդի ամենօրյա ճշմարտությունն է»: Միխայիլ Շոլոխովն ասացվածքն անվանել է «խելքի կուտակումներ», «թևավոր իմաստություն»:

Մեր խոսքում մենք օգտագործում ենք ոչ միայն ասացվածքներ և ասացվածքներ, այլև դրանց շատ նման ժողովրդական արտահայտություններ՝ կարճ մեջբերումներ, փոխաբերական արտահայտություններ, մեր խոսքում ներառված պատմական գործիչների ասույթներ գրական աղբյուրներից:

Թևավոր արտահայտությունները, ասես, առածների կեսն են. առածների նման դրանք լայնորեն կիրառվում են խոսքում, բայց, ի տարբերություն առածների, սովորաբար պատկանում են հայտնի հեղինակին։

Քանի՞ ասացվածք, ասացվածք և բառակապակցություն գիտեք: Դրանք անհամար են, ուստի հիշենք միայն թվեր պարունակողներին:

Զրո առանց փայտի(պարզ). Անարժեք, աննշան մարդ։

Զրո ուշադրություն (պարզ). Լրիվ անտարբերություն, ինչ-որ մեկի կողմից անտարբերություն ինչ-որ մեկի կամ ինչ-որ բանի նկատմամբ:

Բացարձակ զրո, կլոր զրո. Աննշան մարդ, բոլորովին անպետք որևէ հարցում։

Նվազեցնել զրոյի, նվազեցնել զրոյի. Զրկել ամեն իմաստից ու նշանակությունից։ (համեմատեք «չեղյալ համարել»).

Ոչինչից ոչինչ չի գալիս. Այս արտահայտությունը պատկանում է հույն փիլիսոփա Մելիսային և հաճախ մեջբերումներ են արել հին փիլիսոփաների և գրողների կողմից։

Արևի տակ նոր բան չկա. Հանրաճանաչ դարձած այս արտահայտությունը վերցված է ռուս գրող Ն.Մ.-ի բանաստեղծությունից։ Կարամզին (ներշնչված աստվածաշնչյան գրությամբ).

Ոչինչ անվճար չի գալիս:Մեջբերում Ն.Ա. Նեկրասով «Հիվանդանոցում».

Բիզնեսը հաճույքից առաջ.Ալեքսեյ Միխայլովիչ ցարից (1629 - 1676) ձեռագիր գրառումը բազեի կանոնների հավաքածուին, որն այն ժամանակվա սիրելի զբաղմունքն էր: Այն սովորաբար ասում են որպես հիշեցում այն ​​մարդուն, ով զվարճանալիս մոռանում է գործը։

Առաջին անիծյալ բանը գունդ է:Հաճախ է պատահում, որ առաջին նրբաբլիթը տնային տնտեսուհուն չի հաջողվում (տապանից լավ դուրս չի գալիս, վառվում է), բայց տանտիրուհին դրանով պարզում է՝ խմորը լավ հունցված է, թե՞ տապակը տաքացել է։ վերև, կամ արդյոք անհրաժեշտ է յուղ ավելացնել: Ասում են, որ դա արդարացնում է նոր, դժվարին բիզնեսի անհաջող մեկնարկը:

Տատիկը երկուսով ասաց.Երկուսում ( պարզ) - անորոշ, այսպես թե այնպես հասկանալու հնարավորությամբ։ Հայտնի չէ, թե սպասվածը կիրականանա. Դեռ հայտնի չէ, թե ինչպես կլինի՝ այսպես թե այնպես։ Ասում են, երբ կասկածում են իրենց առաջարկածի իրականացմանը.

Երկրորդ քամի. Երբեմն երկար տարածություններում մարզիկը անտանելի հոգնած է լինում՝ ոտքերը հրաժարվում են վազելուց, շնչահեղձ լինում։ Անփորձը կանգ է առնում, բայց վարպետը շարունակում է ուժով վազել, և ահա՛. - Մի քանի վայրկյան անց հոգնածությունն անցնում է, ուժերը վերականգնվում են, և կրծքավանդակը նորից հեշտությամբ շնչում է։ Երկրորդ քամին եկավ.

Երկդեմքի Յանուս. Հռոմեական դիցաբանության մեջ ժամանակի աստվածը պատկերված է երկու դեմքով, որոնք կանգնած են հակառակ ուղղություններով՝ անցյալի և ապագայի: Այստեղից է առաջացել այս արտահայտությունը, որը նշանակում է «երկդեմք մարդ»։

Երկու մահ չի կարող լինել, բայց մեկից չի կարելի խուսափել. Անխուսափելին դեռ տեղի կունենա՝ անկախ նրանից՝ ռիսկի դիմեք, թե ոչ։ Դա խոսում է ռիսկի, վտանգի հետ կապված ինչ-որ բան անելու վճռականության մասին և միևնույն ժամանակ հույսի, որ վտանգից դեռ հնարավոր է խուսափել։

(Ամուսնացնել: Որտեղ մերը չվերացավ.

Յոթ անախորժություն՝ մեկ պատասխան.

Որոնք չեն խուսափել.)

Եթե ​​դու հետապնդես երկու նապաստակ, դու էլ չես բռնի. Ասում են, երբ ինչ-որ մեկը միանգամից մի քանի (սովորաբար իր համար շահավետ) առաջադրանքներ է ստանձնում և հետևաբար չի կարող դրանցից որևէ մեկը լավ կատարել կամ կատարել:

Մեկ ծեծվածի համար տալիս են երկու չպարտված. Մեկ գիտնականի համար տալիս են երկու ոչ գիտնական. Ասում են, երբ հասկանում են, որ թույլ տված սխալների համար պատիժը լավ է մարդու համար, քանի որ այդպես նա փորձ է ձեռք բերում։

Երկու չարիքներից (ընտրիր) փոքրը. Այս արտահայտությունը, որը հայտնի է դարձել, պատկանում է հին հույն փիլիսոփա Արիստոտելին։ Ցիցերոնում հայտնաբերվել են հին և նոր ժամանակների շատ հայտնի փիլիսոփաներ, գրողներ:

հին ընկերն ավելի լավ է, քան երկու նորը. Ասում են, երբ ուզում են ընդգծել հին ընկերոջ հավատարմությունը, նվիրվածությունն ու անփոխարինելիությունը։

Միտքը լավն է, բայց երկուսն ավելի լավն է. Ասում են, երբ խնդիր լուծելիս դիմում են ինչ-որ մեկին խորհուրդ տալու, երբ գործը միասին են լուծում

Պարծենկոտի գինը երեք կոպեկ է։

Մի ճանաչիր ընկերոջը երեք օրում, ճանաչիր նրան երեք տարի հետո:

Երեք տարի է պահանջվում քրտնաջան աշխատանք սովորելու համար, և ընդամենը երեք օր՝ ծուլություն սովորելու համար։

Կորչիր երեք սոճիների մեջ. Չկարողանալով հասկանալ ինչ-որ պարզ, ոչ բարդ բան, չկարողանալով ելք գտնել ամենապարզ դժվարությունից:

Երրորդ բերանից, երրորդ ձեռքերից.Միջնորդների միջոցով, ոչ ականատեսներից, ոչ ուղղակիորեն (պարզելու, ստանալու, լսելու համար):

Կաթսայից երեք սանտիմետր հեռավորության վրա. Շատ կարճ, կարճ, փոքր:

Երեք տուփով. Շատ (ասել, խոստանալ, ստել և այլն):

Օր երրորդ. Նախանցյալ օրը.

Խոստացվածը երեք տարի է սպասում է. Կատակով ասում են, երբ չեն հավատում, որ ինչ-որ մեկը շուտով կկատարի իրենց խոստումները կամ երբ խոստացվածի կատարումն անորոշ ժամանակով հետաձգվում է։

Լաց երեք հոսքով. Այսինքն՝ լաց լինելը շատ դառն է։

Երեք շնորհք. Հին հռոմեացիներն ունեին երեք աստվածուհիներ, որոնք անձնավորում էին երիտասարդությունը, գեղեցկությունը և զվարճանքը: Պատկերված է երեք գեղեցիկ կանանց տեսքով։ Երբեմն օգտագործվում է հեգնանքով:

Երեք կետեր. Նախկինում հին մարդիկ հավատում էին, որ Երկիրը կանգնած է երեք սյուների վրա: Արտահայտությունը օգտագործվում է հիմունքների հիմքի իմաստով.

Թռիր երեք տարի և ոչ մի վիճակի չես հասնի։. Հանրաճանաչ դարձած այս խոսքերը պատկանում են քաղաքապետին կատակերգությունից Ն.Վ. Գոգոլ «Գլխավոր տեսուչ». Դա խոսում է հեռավոր, մոռացված, լքված վայրի մասին։

Առանց չորս անկյունների, խրճիթը չի կարող կտրվել:

Ձին չորս ոտք ունի, և նույնիսկ այն ժամանակ սայթաքում է։

Չորս կողմից. Ուր ուզում ես (գնալ, մաքրել, քշել, բաց թողնել):

Ապրեք չորս պատերի մեջ. Առանց որևէ մեկի հետ շփվելու, մենակ մնալով։ Առանց տանից դուրս գալու։

Ձեռքի հետևի պես. Իմացեք շատ լավ, մանրակրկիտ, մանրակրկիտ:

Վեցերորդ Զգայարան.

«Վեց».

Յոթը գդալով - մեկը ամանի հետ:

Սոխ յոթ հիվանդություններից.

Յոթ ծովերից այն կողմ:

Սպանվել է յոթը մեկ հարվածով.

Ես ինքս չեմ կռվում, յոթից չեմ վախենում.

Յոթ կապրալ և մեկ շարքային։
Յոթը մեկ չէ, մենք չենք վիրավորի.
Յոթը չեն սպասում մեկին:
Յոթ հոգի վերցնում է մեկ ծղոտը:
Յոթ թռչուն մեկ քարով, բայց առանց մաշկ.
Յոթը՝ գդալով, իսկ մեկը՝ երկոտանիով։
Յոթ անախորժություն՝ մեկ պատասխան.
Յոթ մղոն դեպի երկինք, ամբողջ անտառով:
Յոթ մղոն դոնդող է slurp.
Յոթ մղոնը շրջանցում չէ (...չէ ծայրամաս):
Յոթ բան չի կարող կարգավորվել մեկ անձի կողմից:
Յոթ գյուղ, բայց մեկ ձի։
Յոթ տարի կակաչը պտուղ չտվեց, և սով չեղավ։

Մենք իրար չենք տեսել յոթ տարի, բայց մենք հավաքվել ենք, և ասելու ոչինչ չկա:
Յոթ փոփոխություն, և բոլոր բողկը՝ տրիչա բողկ, կտրատած բողկ, բողկ կվասով, բողկ՝ կարագով, բողկ՝ կտորներով, բողկ՝ խորանարդով և ամբողջական բողկ։
Յոթ անգամ չափեք և մեկ անգամ կտրեք։
Ձեր կարծիքով յոթ անգամ, բայց իմ կարծիքով գոնե մեկ անգամ։
Նա չորացրեց յոթ գետ և չթրջեց կտավը:
Յոթ կացին միասին ընկած է, և երկու պտտվող անիվները իրարից հեռու են:
Յոթ հինգշաբթի և բոլորն ուրբաթ օրը:
Մեկ աղվեսը յոթ գայլ կառաջնորդի:
Մեկը երկոտանիով, յոթը՝ գդալով։
Մեկը խմում է, յոթը փսխում են իրենց քսակը։
Մեկը հերկում է, իսկ յոթը թափահարում են ձեռքերը։

Մինչև յոթերորդ սերունդը. Ամենահեռավոր սերունդներին:

Յոթերորդ երկնքում. Արտահայտություն, որը մեզ է հասել հույն փիլիսոփա Արիստոտելից. Ներկայումս դա նշանակում է ուրախության և երջանկության ամենաբարձր աստիճանը:

Յոթ մահացու մեղքեր. Աստվածաշնչյան արտահայտություն. Ժամանակի ընթացքում այն ​​ձեռք բերեց ցանկացած վատ, աններելի վիրավորանքի իմաստ։

Յոթը մի սպասեք մեկին. Ահա թե ինչ են նրանք ասում, երբ ինչ-որ բան սկսում են առանց որևէ մեկի, ով ուշանում է, կամ նախատինքով մեկին, ով ստիպում է շատերին (ոչ պարտադիր յոթին) սպասել։

Յոթ անախորժություն՝ մեկ պատասխան. Եկեք նորից ռիսկի դիմենք, իսկ եթե պետք է պատասխան տանք, ապա ամեն ինչի համար միանգամից, միաժամանակ։ Դա խոսում է արդեն արվածից ևս ռիսկային, վտանգավոր բան անելու վճռականության մասին։

Յոթ անգամ փորձել (չափել), մեկ անգամ կտրել. Նախքան որևէ լուրջ բան անելը, լավ մտածեք դրա մասին, կանխատեսեք ամեն ինչ: Ասվում է որպես խորհուրդ՝ մտածել բոլոր հնարավոր տարբերակների մասին՝ նախքան որևէ բիզնես սկսելը:

Շատ խոհարարները փչացնում են արգանակը. Առանց աչքի(հնացած) - առանց հսկողության, առանց հսկողության: Գործերը կատարվում են վատ և անբավարար, երբ դրա համար պատասխանատու են միանգամից մի քանի հոգի: Ասվում է, երբ մի քանի հոգի (կամ նույնիսկ կազմակերպություններ), որոնք պատասխանատու են ինչ-որ հարցի համար, ապավինում են միմյանց, և յուրաքանչյուր անհատ վատ կամքով է վերաբերվում իր պարտականություններին:

Աշխարհի յոթ հրաշալիքներ. Հին ժամանակներում յոթ կառույցներ, որոնք զարմացնում էին իրենց վեհությամբ, կոչվում էին աշխարհի յոթ հրաշալիքներ։ Փոխաբերական (խոսակցական) խոսքում աշխարհի յոթ հրաշալիքներից մեկը կոչվում է հրաշալի, հոյակապ բան:

Յոթը բոլորի համար, վարպետ ութ, տանտիրուհին ինը է, որը բաժանում է ճշգրիտ.
Գարուն և աշուն - կախված եղանակից ութ.
Երկու ընկեր, երկու թշնամի ութ.
Առանց հաշվելու, մի ասա. ութ".

9

Ցուլը իննսուն ռուբլի արժե, իսկ ամբարտավան մարդը ինը կոպեկ չարժե։
Բոլորը յոթ են, տերը՝ ութ, տանտիրուհին՝ ինը, որը հավասարապես բաժանվում է։
Ինը մկներ միասին քաշվեցին և կափարիչը հանեցին լոգարանից:
Ինը մարդ նույնն է, ինչ տասը։
Տասը միանձնուհիներից ինը պոռնիկ են, իսկ մեկը՝ խելքից դուրս։
Քաջ մարդը տասը առաքինություն ունի՝ մեկը քաջությունն է, ինը ճարտարություն։
Եթե ​​մեկ անգամ պարտվես, կհաղթես ինը անգամ։

Դժոխքի ինը շրջան (անցում) - Դանթե Ալիգիերիի «Աստվածային կատակերգություն»:
9 թագավորություն - ըստ հույն փիլիսոփա Պլատոնի գրվածքների, Ատլանտիսի մասին:
Ինը մոմակալ մոմակալ Հանուկայի տոնակատարությունների համար
Հրեշտակների ինը շարքեր- Սերաֆիմ, Քերովբեներ, Գահեր, Տիրակալություններ (հրեշտակային աստիճան), Ուժեր, Իշխանություններ, Իշխանություններ, Հրեշտակապետներ և Հրեշտակներ:
Սուրբ Հոգու ինը պարգևներ- «Մեկին Հոգուց իմաստության խոսք է տրվում, մյուսին՝ գիտելիքի...; հավատ ուրիշներին...; ուրիշներին բժշկության պարգևներ...; ուրիշին հրաշքներ գործելը, մեկ ուրիշին՝ մարգարեություն, մեկ ուրիշին՝ ոգիների խորաթափանցություն, մյուսին՝ տարբեր լեզուներ, մյուսին՝ լեզուների մեկնություն» (Ա Կորնթ. 12.8-10):
Սուրբ Հոգու ինը պտուղ- «Հոգու պտուղն է՝ սեր, ուրախություն, խաղաղություն, երկայնամտություն, բարություն, բարություն, հավատք, հեզություն, ինքնատիրապետում» (Գաղ. 5.22-23):
Ինը Ավետարանական երանություններ- Լեռան քարոզը
Ինը խոստումներ հաղթահարողինՀովհաննես Աստվածաբանի Հայտնությունից (Հայտն. 2-3):
Հռոմեական IX թիվը նշանակում էր Տամպլիեր Հիսուս (I) թագավոր (X):
9 թիվը համապատասխանում է Sephira Yesod-ին Կենաց ծառի վրա՝ Կաբբալա

10

Ժելեի վրա տասներորդ ջուր.
Տասը անգամ չափել, մեկ անգամ կտրել։
Հիմարը քարը ջուրը կգցի, բայց տասը խելացի մարդիկ այն չեն հանի։
Եթե ​​մեկ ծառ կտրես, տասը տնկես:
Մեկ խելացի մարդը տասը գիժ է քշում.
Մի հիմարը քար է նետում ջուրը, բայց տասը խելացի մարդ չի հասկանա:

Հիմարը քարը ջուրը կգցի, բայց տասը խելացի մարդիկ այն չեն հանի։
Եթե ​​մեկ արատից ազատվես, տասը առաքինություն կաճի։
Մեկը խոսում է - տասը լսում:
Մեկ խելացի մարդը տասը գիժ է քշում.
Մինչեւ շեֆի մոտ հասնես, տասն անգամ կսայթաքես։
Ինը մարդ նույնն է, ինչ տասը։
Տասը բանիմաց մարդ չարժե մեկին, ով անում է գործը:
Հարգելի - հինգ, բայց ընդամենը տասը:
Մեկ կրակողին տասը ծեծող կա։
Ես տասը տարի խրված եմ մեկ տարի:
Գյուղացիները յոթն էին, մեկ եզը, և նույնիսկ այդ մեկը մերկ էր, և տասը ոստիկան։
Խելացի մարդը մեկ անգամ կլսի և տասը անգամ կկռահի։
Այն, ինչ դուք չեք կարող անել միայնակ, կանի տասը:
Քաջ մարդը տասը առաքինություն ունի՝ մեկը քաջությունն է, ինը ճարտարություն։
Տասը միանձնուհիներից ինը պոռնիկ են, իսկ մեկը՝ խելքից դուրս։
ընկերներ - քիչ, մեկ թշնամի - շատ (թուրք.):
Իսկ հազար խոսակցություններ դեռ չեն համապատասխանում իրականությանը (մոնղոլական)։
Հազար տաղանդ, բայց ոչ մի սիրտ (ճապոներեն):
Արագընթացը հազար ճանապարհ ունի, խորամանկը՝ հազար բառ (ռուսերեն)։
Իսկ հազար ներկված լամպը չի կարող փոխարինել մեկ իրականին (ճապոնական):
Եվ հազար արգելքներից հետո ջուրը դեռ հոսում է ծովը (չինական):
Նա, ով սովորել է, պաշտպանված է հազար փորձանքից (թաթար):
Հազար ունայնություն գործին ոչ մի օգուտ չի տալիս (թուրքմեն):
Ավելի լավ է մեկ անգամ տեսնել, քան 1000 անգամ լսել (չինարեն):
Մի հիմար մարդ ադամանդ կշպրտի ծովը, բայց հազար խելոքը չի ստանա (վրացի):
Եվ ճանապարհորդությունը դեպի հազար երկիր սկսվում է առաջին քայլից (մոնղոլական):
Եթե ​​ոչ թե մեկը վերցնեն, այլ հազարը, ապա նույնիսկ ամենածանր գերանը կդառնա թեթեւ (եթովպական)։
Մեկ գործողություն կարող է օգտագործվել 1000 ուրիշներին դատելու համար (վիետնամերեն):