Slovesá na písanie esejí. Úvodné slová a výrazy pri písaní esejí, esejí v angličtine

Úvodné frázy pre eseje.

Ukážka eseje s argumentmi pre a proti

CVIČENIE:

V západných krajináchpo strednej škole Študenti veľmi často nepokračujú hneď v štúdiu, ale dajú si ročnú prestávku, nazývanú „medzerový rok“, keď cestujú alebo robia dobrovoľnícku prácu.Napíšte argumentačnú esej prezentovať argumenty pre a proti medzerovému roku.

(Úvod do témy) V dnešnom svete tvrdej konkurencie je dôležité, aby sa mladí ľudia dobre pripravili na výzvy budúcnosti. Inštitúciu gap year teda možno považovať za krok správnym smerom, aj keď to tiež nie je bez problémov.

(Argumenty pre) V jej prospech, gap year sa zdá byť užitočný z psychologického hľadiska, pretože pomáha mladým ľuďom lepšie porozumieť ich potrebám a záujmom predtým, ako sa skutočne zaviažu k akejkoľvek konkrétnej kariére. Okrem toho gap year má vzdelávacie výhody, pretože ponúka veľa príležitostí dozvedieť sa o svete a o svojom mieste v ňom. Zo všetkých týchto dôvodov, rok medzery možno považovať za pozitívna sociálna inštitúcia.

(Argumenty proti) Avšak, ako kritici rýchlo poukazujú, medzera rok môže v skutočnosti neškodí, pretože narúša rytmus učenia a často sťažuje študentom návrat do štúdia. Okrem toho, bohužiaľ nie každý mladý človek si môže dovoliť cestovať po svete a mnohí z nich nakoniec sedia doma, čo môže byť veľmi demotivujúce.

(Zhrnutie) Celkovo vzaté, rok medzery môže vzbudzovať zmiešané pocity, no napriek tomu si tisíce ľudí každý rok doprajú rok voľna. Ostáva len dúfať, že ho využijú plodne, minimalizujú nebezpečenstvo a naplno využijú jeho výhody.

Cieľ učenia sa písanej angličtiny môže byť pre každého iný: niekto potrebuje absolvovať medzinárodné skúšky, pri ktorých musí zložiť písomnú časť, niekto potrebuje písať listy do práce a niekto chce blogovať v angličtine. Úvodné frázy na písanie eseje v angličtine, ktoré dnes zvážime, budú tiež potrebné, aby ste mohli ústne krásne vyjadriť svoj názor.

Skôr ako začneme, chcem dať malé odporúčanie, ktoré sa môže zdať samozrejmé, ale mnohí ho zanedbávajú: skôr, ako napíšete esej alebo list, urobte si plán. Mnoho študentov to považuje za voliteľné, ale jasný prehľad pomôže určiť, aké problémy chcete v eseji riešiť. Napríklad, ak píšete esej na skúšku, samotná úloha môže byť dosť zdĺhavá a je veľmi ľahké vynechať jednu z položených otázok jednoducho preto, že ste ponorení do vlastných myšlienok a zabudnete na to. Plán tiež pomáha skrátiť čas na premýšľanie a umožňuje vám rýchlejšie začať písať. Najťažšie na písaní eseje je pre mňa začať ju písať. Daná téma mi môže byť taká cudzia, že mám otázku: čo presne sem môžem napísať? Alebo naopak, na danú otázku môže byť toľko rôznych myšlienok, že som na rozpakoch, kde je najlepšie začať a ako celý tento neporiadok v mojej hlave vložiť do krásneho, štruktúrovaného textu a zapadnúť do daného slovného limitu. V tomto prípade mi plán veľmi pomáha. Po 5 minútach jej písania už viem, kde začať a ako pokračovať.

Frázy, ktoré sme uviedli nižšie, vám pomôžu správne začať premýšľať a vyhrať pár správne napísaných slov, ak píšete esej špeciálne na skúšku.

Čo môžete napísať v prvom odseku eseje v angličtine:

Keď začínate písať esej, je dôležité vyjadriť svoj problém a tiež je potrebné poznamenať, aký postoj k tejto otázke zaujímate. Nie je potrebné úplne zverejniť svoj názor v prvom odseku, stačí ho vyjadriť všeobecne. Napríklad musíte vyjadriť svoj názor na to, ktorá dovolenka je lepšia: pasívna alebo aktívna. Potom môžete začať svoju esej takto:

• Väčšina ľudí si myslí, že najlepší spôsob, ako stráviť dovolenku, je ležať na pláži a nič nerobiť, no podľa mňa platí, že čím aktívnejší budete, tým viac energie budete mať.

Väčšina ľudí si myslí, že najlepší spôsob, ako stráviť dovolenku, je ležať na pláži a nič nerobiť, no ja osobne verím, že čím aktívnejší budete, tým viac energie budete mať.
V tomto odseku vyjadrujete svoj názor len všeobecne. Prečo takto uvažujete - napíšete v ďalšom odseku.

Teraz prejdime k frázam, ktoré možno použiť v prvom odseku eseje:

• Väčšina ľudí si myslí/predpokladá/počíta/zvažuje, že... - Veľa ľudí si myslí, že...

Ak píšete esej na skúšku, je lepšie nahradiť slovo myslieť synonymami, aby ste preukázali dobrú slovnú zásobu.

• Mnoho ľudí verí (namiesto veriť možno použiť akékoľvek iné synonymum) ...., ale iní nesúhlasia. — Veľa ľudí si myslí... ale iní s týmto názorom nesúhlasia.
• Dnes sa všeobecne uznáva, že...
• Dnes so zvýšenou frekvenciou - dnes čoraz častejšie...

Povedzme, že potrebujete napísať esej, v ktorej potrebujete porovnať živú komunikáciu s komunikáciou na sociálnych sieťach. Potom to môžete spustiť takto:

• Dnes so zvýšenou frekvenciou ľudia uprednostňujú rozprávanie správ pomocou telefónu namiesto toho, aby to robili tvárou v tvár.
• Dnes čoraz viac ľudí uprednostňuje zdieľanie správ pomocou svojich telefónov namiesto toho, aby to robili tvárou v tvár.

Zvážte nasledujúce klišé frázy v angličtine:

• Pre veľkú väčšinu ľudí... - pre väčšinu ľudí...
• Žijeme vo svete, v ktorom... - žijeme vo svete, v ktorom
• Oni / ľudia často hovoria, že ... - ľudia často hovoria, že ....

Nezabudnite, že slovo ľudia nimi môžeme nahradiť. Môžeme ich použiť aj vtedy, keď hovoríme o osobe, ktorej pohlavie nepoznáme. To znamená, že namiesto písania „ona alebo on“ môžete jednoducho napísať „oni“.

Na konci prvého odseku, po napísaní úvodu, môžete zhrnúť svoje argumenty:

• Zamyslime sa nad tým, aké sú výhody a nevýhody ... - zamyslime sa nad tým, aké sú výhody a nevýhody ...
• Pozrime sa na niektoré výhody a nevýhody. - Pozrime sa na niektoré pre a proti.
• Začnime zvážením niektorých faktov. — Začnime pohľadom na niektoré fakty.
• Predpokladám, že by sme mali začať pohľadom na nejaké fakty – predpokladám, že by sme mali začať pohľadom na fakty

Tu sú argumenty pre a proti:

• V prvom rade stojí za zmienku/vyzdvihnutie fakt, že... - V prvom rade stojí za zmienku/zvýraznenie fakt, že...
• Na začiatok... - Začnime s tým...
• Po prvé, ... / Po druhé, ... / Nakoniec, ... - Po prvé, ... / Po druhé, ... / Nakoniec, ... .
• Na jednej strane..., ale na druhej strane... na jednej strane, ale na druhej...

Nezabudnite, že ak píšete „po prvé“, potom by ste mali napísať aj „po druhé“, aby bola štruktúra eseje logická. To isté platí pre „na jednej strane“.

• Jeden argument na podporu - jeden argument na podporu
• Prvá vec, ktorú treba povedať, je - prvá vec, ktorú treba povedať, je...
• V prvom rade chcem zdôrazniť, že... - v prvom rade chcem zdôrazniť, že...
• Je pravda, že... pravda je taká
• Je jasné, že - je jasné, že...
• Je nepopierateľné, že... - nemožno poprieť, že...
• Je všeobecne známym faktom, že...
• Z vyhlásenia vyplýva niekoľko zásadných otázok. Napríklad / napríklad, ... - Toto vyhlásenie vyvoláva mnoho kľúčových problémov. Napr....
• Jednou z najvýraznejších čŕt tohto problému je - Jeden z najvýraznejších aspektov tohto problému...
• Ďalšia dobrá vec na... je, že... - druhý pozitívny aspekt týkajúci sa... - to je čo…
• Čo je viac,… . - navyše…
  Okrem toho, okrem toho...
• Chcel som tým povedať, že... - Myslel som, že...
  Hoci... - hoci...
• Napriek... - napriek...
• Napriek všeobecne rozšírenému presvedčeniu, že..., podľa môjho názoru... — na rozdiel od všeobecného presvedčenia, že..., verím...
• Ďalej by sme nemali zabúdať, že .. - navyše by sme nemali zabúdať, že...
• Navyše / navyše - navyše
• Teda - týmto spôsobom
• Napriek tomu by sme to mali akceptovať - ​​Malo by sa však priznať, že ...
• Možno by sme mali poukázať aj na skutočnosť, že ... - Možno by sme mali upozorniť aj na skutočnosť, že ... .
• Bolo by nespravodlivé nespomenúť túto skutočnosť, že... - Bolo by nespravodlivé nespomenúť skutočnosť, že...
• Nemôžeme ignorovať skutočnosť, že…. - nemôžeme ignorovať skutočnosť, že...

Svoj názor môžete potvrdiť tým, že požiadate čitateľa, aby si predstavil určitú situáciu; možno to urobiť pomocou frázy:

• Priznajme si to – povedzme, že...
• Nie sme oprávnení veriť... - nemáme dôvod veriť...
• Najčastejším argumentom proti je, že... - najčastejším argumentom proti je, že...

Synonymá pre myslieť

Už sme písali vyššie, že je lepšie nahradiť slovo „myslieť“ synonymami, aby reč vyzerala bohatšie.

• Verím... - treba si uvedomiť, že veriť môže znamenať nielen „veriť“, ale aj myslieť, veriť, byť presvedčený. Toto slovo znamená vašu dôveru v konkrétny problém.

Účinok môžete zvýšiť tak, že poviete:

• Pevne verím... - Som pevne presvedčený
• Predpokladám... - veriť, priznať...
• Podľa môjho názoru / V mojej mysli - podľa môjho názoru...
• Som toho názoru, že... - Verím, že...
• tomu sa dá veriť – dá sa predpokladať, že
• I ween - Myslím, verím, dúfam..
• Ako môžem posúdiť... - pokiaľ môžem posúdiť...

Odvolávame sa na názor odborníkov

Mnohí učitelia radia, ak je to možné, podložiť svoje argumenty názormi odborníkov.

• Nemôžeme odmietať názory odborníkov... - nemôžeme zanedbávať názory odborníkov...
• Odborníci v tejto oblasti majú teóriu - odborníci v tejto oblasti sa domnievajú, že (odborníci v tejto oblasti majú teóriu)
• Špecialisti v tejto oblasti sú presvedčení, že... - špecialisti v tejto oblasti sú presvedčení, že...
• Odborníci zdôrazňujú, že... - odborníci zdôrazňujú, že...
• Z týchto skutočností možno usúdiť, že – na základe týchto skutočností možno usudzovať...
• Zdá sa, že to potvrdzuje myšlienku, že .. - čo zdá sa potvrdzuje myšlienku, že...

Robíme závery:

V poslednom odseku stojí za to zhrnúť vyššie uvedené a zdôrazniť váš názor. Na tento účel môžete použiť nasledujúce spojovacie slová:

• Aby sme zhrnuli, čo bolo povedané – zhrňme, čo bolo povedané;

Alebo môžete jednoducho napísať:

• Aby som to zhrnul, zhrnul – zhrňme si to takto
• Na záver chcem povedať, že aj keď...
• Na vyvodenie záveru možno povedať, že - Aby sme to zhrnuli, môžeme povedať, že
• Argumenty, ktoré sme uviedli, to dokazujú – predložené argumenty dokazujú, že...
• Takže je na každom, aby sa rozhodol, či ... alebo nie - každý sa musí rozhodnúť sám ... či alebo nie.

Tieto úvodné frázy na písanie esejí v angličtine vám pomôžu napísať kvalitný, súvislý text a tiež krásne vyjadriť svoj názor. Naučte sa aspoň niektoré z nich - určite to nebude zbytočné :).

Z tohto článku sa dozviete, čo ( spájacie slová) sa používajú v písanej práci v angličtine, ako sú napríklad eseje. Tento typ prác patrí do oficiálneho štýlu a od roku 2014 je zaradený do Jednotnej štátnej skúšky z angličtiny. S pravidlami písania eseje sa môžete zoznámiť tu - Na konci článku nájdete aj UŽITOČNÉ TIPY,

Spájanie slov v písanej práci v angličtine

Zdieľajme všetko spájacie slová do skupín, aby bolo jasnejšie, čomu slúžia:

I. Názorové slová

II. Predstavujeme slová

III. Výpis slov

IV. Pridávanie slov

Slová Ďalšia vec a tiež- nemožno použiť v eseji, pretože patria do neformálneho štýlu, charakteristickém napríklad pre osobný list.

Tretia a štvrtá skupina sú vzájomne zameniteľné!

V. Kontrastné slová

Slovo ale- nemožno použiť v eseji, pretože patrí k neformálnemu štýlu, ktorý je charakteristický napríklad pre osobný list.

VI. Uvedenie príkladov

VII. Slová na záver

VIII. Slová príčiny a následku

Uistite sa, že vo svojej anglickej eseji používate spojky príčina-následok, pretože vám pomôžu logicky vyjadriť svoje myšlienky, a to je veľmi, veľmi DÔLEŽITÉ.

Preskúmajte to nižšie šablóna eseje rozumieť ako správne použiť všetky vyššie uvedené spojovacie slová v anglickej eseji.

* * *

Ale to nie je všetko! Najťažšie je, že budete musieť napísať esej v angličtine v obmedzenom čase – 40 minút. Ako to urobiť čo najefektívnejšie?

AKO NAPÍSAŤ ANGLICKÚ ESEJ ZA 40 MINÚT 1) prečítajte si zadanie a identifikujte hlavný problém; 2) rozhodnite sa o svojom uhle pohľadu (ste za alebo proti); 3) napíšte argumenty (2-3) a ich zdôvodnenie na návrh; 4) odrážať rôzne aspekty problému (sociálne, ekonomické, morálne); 5) podrobnejšie odhaliť jeden z aspektov; 6) a čo je NAJDÔLEŽITEJŠIE, Esej by ste mali napísať bez konceptu, pričom pamätajte na šablónu eseje (nižšie)

DÔLEŽITÉ: Esej patrí do oficiálneho štýlu, preto skratky ako: nie je, nie, preto frázové slovesá a iné hovorové výrazy, ako napríklad výrazy charakteristické pre neformálny štýl ( samozrejme, atď.) nepoužívajte zátvorky a výkričníky z rovnakého dôvodu, nezačínajte vetu slovami ale alebo A. Namiesto toho použite ľubovoľné slovo zo skupiny 4.

Napísanie eseje je predpokladom vstupu na zahraničnú univerzitu, zloženia medzinárodnej skúšky alebo prijatia do zamestnania. Pre prijatie na MBA programy na prestížnych zahraničných obchodných školách je potrebné dodať nielen esej, ale aj esej, v ktorej sa prezentujete ako najlepší kandidát na štúdium v ​​tomto programe. Kvalita eseje bude závisieť nielen od úrovne vašej znalosti angličtiny, ale predovšetkým od úrovne rozvoja vašich zručností v písaní. , už sme povedali.

Okrem toho si kvalitná esej vyžaduje nielen emocionalitu, zaujímavý obsah, detaily, ktoré upútajú, ale aj správne formátovanie. Je dobré, ak esej píšete doma, v pokojnom prostredí a nie ste časovo obmedzení. Na písanie a úpravu máte napríklad jeden alebo dva dni. Ale čo ak je esej súčasťou skúšky? Potom ste časovo obmedzení a vaša emocionálna nálada nie je rovnaká: musíte písať rýchlo a kompetentne. V tomto prípade vám pomôžu úvodné frázy, ktoré môžete použiť pri písaní práce. Takéto frázy pomôžu nielen štruktúrovať celý text, ale aj urobiť ho logicky konzistentným, koherentným a odôvodneným.

Frázy na formulovanie hlavnej tézy eseje v angličtine

Strach z prázdneho listu, najmä v rozhodujúcom momente na skúške, nie je najlepšou pomocou. Ak sedíte príliš dlho a premýšľate o tom, ako začať esej, je nepravdepodobné, že ju dokončíte. Alebo budete mať príliš málo času na jeho úpravu. Preto je lepšie poznať niekoľko fráz, ktoré môžete použiť na začiatku písomnej práce.

Prepojenie slov pre zoznam argumentov:

Frázy na argumentáciu a zhrnutie

Ak chcete podporiť svoj nápad niečím autoritatívnym názorom alebo niekoho odkázať, môžete použiť aj štandardné frázy a frázy:

• Odborníci... Odborníci...
• ver tomu ... ver tomu ... .
• hovoria, že ... ... hovoria, že ... .
• navrhnúť, že ... ... navrhnúť, že ... .
• sú presvedčení, že…. ... sú presvedčení, že ...
• upozorniť, že…. ... poznač si to ... .
• zdôrazniť, že... ...zdôraznite, že...
• Podľa niektorých odborníkov... podľa niektorých odborníkov, ... .

Existuje tiež určitý súbor fráz, pomocou ktorých môžete zhrnúť svoju esej a vyvodiť závery.

• Z týchto skutočností možno usudzovať, že... . Na základe vyššie uvedených skutočností môžeme konštatovať, že
• Čo zrejme potvrdzuje myšlienku, že ... . To, ako vidíme, potvrdzuje našu myšlienku, že... .
• Tak, ... / Preto,... Preto... ./ Takto....
• Najčastejším argumentom proti je, že ... . Najčastejším argumentom proti je to
• Na záver môžem povedať, že aj keď … , … . Na záver môžem povedať, že hoci... , ... .
• Na vyvodenie záveru možno povedať, že…. Aby sme to zhrnuli, môžeme povedať, že... .

Štandardné úvodné frázy budú môcť zarámovať vašu písomnú prácu do určitého rámca, ktorý je povinný pre taký oficiálny dokument, akým je esej na prijatie na univerzitu.

Úvodné frázy na písanie esejí v angličtine.

Začiatok eseje (v skutočnosti eseje na danú tému) je vyjadrením problému. V prvom odseku (úvode) musíte čitateľovi povedať tému vašej eseje, parafrázovať ju a použiť synonymá kľúčových slov (ukázať, že ste jej porozumeli). Potom by ste mali čitateľovi naznačiť, akú pozíciu zaujmete. Na zdôraznenie svojej objektivity používajte neosobné alebo nejasne osobné vety.

1. Veľa ľudí si myslí... ale iní nesúhlasia. Mnoho ľudí si myslí (že) ..., ale iní nesúhlasia.
2. Pozrime sa, aké sú výhody a nevýhody…. Pozrime sa, aké sú výhody a nevýhody... .
3. Pozrime sa na niektoré výhody a nevýhody. Pozrime sa na niektoré výhody a nevýhody (tohto).
4. Začnime zvážením faktov. Začnime pohľadom na fakty.
5. Začnime tým, že zvážime jeho klady a zápory. Začnime tým, že sa pozrieme na jeho klady a zápory.
6. Dnes je všeobecná zhoda, že... Dnes je všeobecná zhoda, že...

Nasledujúce frázy môžete použiť, keď chcete zvážiť výhody a nevýhody. Nezabudnite použiť spojovacie slová.

1. Začať s, … . Začnime tým.....
2. Môžeš…. Môžete (Môžete) ... .
3. Po prvé, ... / Po druhé, ... / Nakoniec ... . Po prvé, ... / Po druhé, ... / Nakoniec ... .
4. Jeden argument na podporu ... . Jeden z argumentov na podporu... .
5. Prvá vec, ktorú treba povedať je... . Prvá vec, ktorú treba povedať je, že .... (V prvom rade treba povedať, že ....)
6. V prvom rade…. Po prvé … .

1. Je pravda, že ... / jasné, že ... / viditeľné, že ... . Je pravda, že... / Je jasné, že... / Je pozoruhodné, že...
2. Tu treba poznamenať, že .... Tu treba podotknúť, že... .

1. Ďalšia dobrá vec na... je, že... Ďalším pozitívnym bodom...je (že)....
2. Druhý dôvod .... Druhý dôvod....
3. Často sa hovorí, že..... Často sa hovorí, že...
4. Je nepopierateľné, že... Nedá sa poprieť, že... .
5. Je všeobecne známym faktom, že... Je dobre známe, že ....
6. Pre veľkú väčšinu ľudí.... Pre veľkú väčšinu ľudí....
7. Žijeme vo svete, v ktorom... . Žijeme vo svete, v ktorom... .
8. Z vyhlásenia vyplýva niekoľko kľúčových otázok. Napríklad, .... Toto vyhlásenie vyvoláva množstvo kľúčových otázok. Napríklad, ... .
9. Jednou z najvýraznejších čŕt tohto problému je... . Jeden z najvýraznejších aspektov tohto problému... .
10. V prvom rade sa pokúsme pochopiť... . V prvom rade sa pokúsme pochopiť... .
11. Verejnosť má vo všeobecnosti tendenciu veriť, že ... . Verejnosť ako celok má tendenciu veriť, že... .

1. Čo je viac,… . Navyše, ....
2. Okrem toho ... pretože je ... . Okrem toho... pretože... .
3. Nepochybne, .... Nepochybne...
4. To sa nedá poprieť.... Nedá sa poprieť, že.....
5. Z týchto pozorovaní je (veľmi) jasné, že ... . Z týchto pozorovaní je (absolútne) jasné, že... .

1. Na druhej strane môžeme pozorovať, že... . Na druhej strane môžeme pozorovať, že... .
2. Druhou stranou mince však je, že ... . Avšak na druhej strane...
3. Ďalší spôsob, ako sa na túto otázku pozrieť, je ... . Aby ste sa na tento problém pozreli z druhej strany, potrebujete... .
4. Napriek tomu by sme mali problém zvážiť z iného uhla. Na tento problém by sme sa však mali pozrieť z inej perspektívy.
5. Netreba však zabúdať, že ... . Netreba však zabúdať, že...
6. Ak sa na jednej strane dá povedať, že ... to isté neplatí pre ... . A ak na jednej strane môžeme povedať, že..., to sa nedá povedať o....
7. Na druhej strane, … . Na druhej strane, ... .
8. Hoci…. Hoci... .
9. Okrem toho... Okrem toho, ....
10. Navyše,…. Navyše,….
11. Ďalej netreba zabúdať, že ... . Okrem toho by sme nemali zabúdať, že... .
12. Okrem tohoto... . Okrem toho) ... .
13. Napriek tomu treba uznať, že... . Treba však uznať, že... .
14. Súhlasíme však aj s tým, že... . Súhlasíme však aj s tým, že... .

Svoj nápad môžete podporiť názorom (niektorých abstraktných) odborníkov.

1. Odborníci... Odborníci...

Ver tomu... ...mysli si, že...

Povedz to... ... hovoria, že ...

Navrhovať, že... ... Predpokladám že ... .

Sú presvedčení, že…. ... sú presvedčení, že ...

Upozorniť, že…. ... poznač si to ... .

Zdôraznite, že... ...zdôraznite, že...

1. Podľa niektorých odborníkov... Podľa niektorých odborníkov ... .
2. Možno by sme mali poukázať aj na skutočnosť, že ... . Možno by sme si mali uvedomiť aj skutočnosť, že... .
3. Bolo by nespravodlivé nespomenúť skutočnosť, že ... . Bolo by nespravodlivé nespomenúť fakt, že... .
4. Treba uznať, že..... Musíme uznať, že.....
5. Nemôžeme ignorovať skutočnosť, že... . Nemôžeme ignorovať skutočnosť, že... .
6. Nemožno akceptovať fakt, že... Ťažko sa zmieriť s tým, že... .
7. Z týchto skutočností možno usudzovať, že... . Z týchto faktov môžeme usúdiť, že... .
8. Čo zrejme potvrdzuje myšlienku, že ... . Čo zrejme potvrdzuje myšlienku, že...
9. Takto, ... / Preto,... Takto, ... / Preto... .
10. Najčastejším argumentom proti je, že ... . Najčastejším argumentom proti je, že... .

Na konci eseje vyvodíte záver.

1. Na záver môžem povedať, že aj keď … , … . Na záver môžem povedať, že hoci... , ... .
2. Na vyvodenie záveru možno povedať, že…. Aby sme to zhrnuli, môžeme povedať, že... .
3. Je teda na zvážení každého, či... alebo nie. Každý sa teda musí rozhodnúť sám...či...alebo nie.
4. Argumenty, ktoré sme uviedli ... naznačujú, že ... / dokazujú, že ... / naznačujú, že ... . Argumenty, ktoré sme uviedli... predpokladajú, že... / dokazujú, že... / naznačujú, že... .
5. Z týchto argumentov treba ... / mohol by... / mohol ... usúdiť, že ... . Na základe týchto argumentov je potrebné... / je možné... / bolo by možné... dospieť k záveru, že... .