सिंकवाइन विश्वदृष्टि। सिंकवाइन क्या है: पारंपरिक और उपदेशात्मक रूप

इसी तरह के प्रश्न

  • प्राचीन यूनानी मूर्तिकार फ़िडियास, उनके छात्रों, साथ ही हाथीदांत नक्काशी करने वालों, जौहरियों, बढ़ई और कई अन्य कारीगरों ने इस मूर्तिकला कार्य के निर्माण पर काम किया। हर कोई जो प्राचीन यूनानी शहर ओलंपिया में वहां होने वाली घटनाओं को देखने के लिए आया था हम चार साल में उस स्थान पर जाने के लिए उत्सुक रहते थे। मूर्तिकला विशाल और राजसी थी, जिसने भी इसे देखा उसकी कल्पना को चकित कर दिया। इसके ऊपरी हिस्से को रोशन करने के लिए, फ़िडियास एक प्रकार की ऑप्टिकल चाल लेकर आया, जिससे चित्रित व्यक्ति को पुनर्जीवित करना संभव हो गया। उ. हम किस प्रकार की मूर्तिकला की बात कर रहे हैं? बी. कार्य में हर चार साल में होने वाली किन घटनाओं का उल्लेख किया गया है?
  • समीकरण को हल करें |5x-4|=2. यदि कई मूल हैं, तो अपने उत्तर में उनका योग लिखें।
  • नीतिवचन और कहावतें पढ़ें, सोचें कि उनमें शब्द का क्या अर्थ है। अर्थ के आधार पर, कथनों को 2 कॉलम में लिखें: भाषा की एक इकाई, एक संपूर्ण कथन - मैं एक शब्द कहूंगा, लेकिन भेड़िया दूर नहीं है। - शब्द दर शब्द दोहराएं। - शब्द चांदी है, मौन सोना है। -शब्द बर्बाद मत करो. - बिलकुल वैसा ही। - शब्द कोई तीर नहीं है, लेकिन वह तीर से भी ज्यादा जोर से वार करता है। - और मैं एक शब्द के लिए बहुत कुछ दूंगा, लेकिन आप इसे भुना नहीं पाएंगे।
  • कृपया प्रश्नों के उत्तर दें मदद करें दोस्तों 1. इस वर्ष आप किन परीक्षाओं के लिए तैयारी कर रहे हैं? 2.क्या ये परीक्षाएं आपके स्कूल डिप्लोमा के लिए महत्वपूर्ण हैं? 3.क्या विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए ये परीक्षाएं आवश्यक हैं? 4.क्या ये परीक्षाएं वैकल्पिक हैं या अनिवार्य? 5.क्या आप उन विषयों का चयन कर सकते हैं जिन्हें आप परीक्षा के लिए देंगे? 6.आप कौन से विषय लेंगे? क्यों? 7.आप परीक्षाओं के बारे में कैसा महसूस करते हैं? क्या आप घबराये हुए/उदास/उत्साहित/अपने बारे में आश्वस्त/अपने बारे में अनिश्चित हैं? 8.परीक्षा की तैयारी के लिए आप क्या करते हैं? 9.स्कूल छोड़ने के बाद आप क्या करेंगे? क्या आप अकादमिक विचारधारा वाले हैं? 10.क्या आपने कोई विश्वविद्यालय या कॉलेज चुना है? 11.यदि हाँ, तो किस चीज़ ने आपको इसकी ओर आकर्षित किया? 12.यदि आप अपनी शिक्षा जारी नहीं रखना चाहते तो क्या आपने नौकरी चुनी है? 13.यदि हां, तो आपने यह नौकरी क्यों चुनी? अनुवाद: 1.इस वर्ष आपने किन परीक्षाओं की तैयारी की? 2.क्या ये परीक्षाएं आपके स्कूल डिप्लोमा के लिए महत्वपूर्ण हैं? 3.क्या विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए ये परीक्षाएं आवश्यक हैं? 4.क्या ये परीक्षाएं वैकल्पिक हैं या अनिवार्य? 5.क्या आप उन विषयों का चयन कर सकते हैं जिन्हें आप परीक्षा के लिए देंगे? 6.आप कौन सी वस्तुएँ स्वीकार करेंगे? क्यों? 7.आप परीक्षा के बारे में कैसा महसूस करते हैं? क्या आप घबराए हुए/उदास/उत्साहित/आश्वस्त/अपने बारे में अनिश्चित हैं? 8.परीक्षा की तैयारी के लिए आप क्या करते हैं? 9.स्कूल छोड़ने के बाद आप क्या करेंगे? क्या आप अकादमिक विचारधारा वाले हैं? 10.शायद आपने कोई विश्वविद्यालय या कॉलेज चुना है? 11.यदि हाँ, तो किस चीज़ ने आपको इसकी ओर आकर्षित किया? 12.यदि आप अपनी शिक्षा जारी नहीं रखना चाहते तो शायद आपने नौकरी चुन ली है? 13.यदि हां, तो आपने यह विशेष नौकरी क्यों चुनी?

सिंकवाइन

- यह कक्षा में छात्रों की संज्ञानात्मक गतिविधि को बढ़ाने के तरीकों में से एक है। शब्द "सिनक्वेन" फ्रांसीसी शब्द "फाइव" से आया है और इसका अर्थ है "पांच पंक्तियों वाली एक कविता।" इस पद्धतिगत तकनीक का वर्णन रूसी फाउंडेशन फॉर लीगल रिफॉर्म्स के "कानूनी शिक्षा" परियोजना के ऑडियो व्याख्यान में किया गया है। सिनक्वेन कोई साधारण कविता नहीं है, बल्कि कुछ नियमों के अनुसार लिखी गई कविता है। प्रत्येक पंक्ति शब्दों के एक समूह को निर्दिष्ट करती है जो कविता में प्रतिबिंबित होना चाहिए। पंक्ति 1 - शीर्षक, जिसमें कीवर्ड, अवधारणा, सिंकवाइन का विषय, संज्ञा के रूप में व्यक्त किया गया है, पंक्ति 2 - दो विशेषण,पंक्ति 3 - तीन क्रियाएँ,पंक्ति 4 - 4 शब्द, एक वाक्यांश जो एक निश्चित अर्थ रखता है, कहावत, जिसके साथ आपको विषय पर अपना दृष्टिकोण व्यक्त करने की आवश्यकता है। इस तरह की सूक्ति एक तकियाकलाम, उद्धरण, कहावत या विषय के संदर्भ में छात्र द्वारा स्वयं रचा गया वाक्यांश हो सकता है, पंक्ति 5 - सारांश, निष्कर्ष, एक शब्द, संज्ञा.

"राज्य" विषय पर सिंकवाइन ,

राज्य।(शीर्षक) स्वतंत्र, कानूनी।(दो विशेषण) एकत्रित करता है (कर), न्यायाधीश, भुगतान करता है(पेंशन)। (3 क्रिया) राज्य हम हैं!(वाक्यांश जो एक निश्चित अर्थ रखता है) सुरक्षा।(सारांश)

सिंकवाइन "कहावत"

कहावत, दयालु, सौहार्दपूर्ण, परवाह करता है, धुन लगाता है, रक्षा करता है। संसार सूर्य के समान प्रकाशित है। अच्छा। सिंकवाइन किसी छात्र के ज्ञान का परीक्षण करने का एक तरीका नहीं है; इसका एक अलग कार्य है, और अधिक सार्वभौमिक है।

सिंकवाइन यह जांचने का एक तरीका है कि किसी विषय का अध्ययन करते समय, पाठ के किसी भी चरण में छात्रों के पास संघों के स्तर पर क्या है। शिक्षक एक नए विषय का अध्ययन करना शुरू करता है और पाठ की शुरुआत में एक सिंकवाइन देता है: “आप इसके बारे में पहले से क्या जानते हैं? आप क्या सोचते हैं?" प्राप्त परिणामों का विश्लेषण करने के बाद, आप विषय का अध्ययन करते समय इस अवधारणा के बारे में छात्र के विचारों को सही कर सकते हैं। ...पाठ के मध्य में. विषय को समझना बहुत कठिन है. छात्र थक गये हैं. उन्हें अध्ययन किए जा रहे विषय के कुछ खंड पर एक सिंकवाइन प्रदान करें, और आपको पता चलेगा कि छात्र नई सामग्री को कैसे समझते हैं। विषय को छोड़े बिना गतिविधि के प्रकार को बदलने का एक त्वरित तरीका। विषय का अध्ययन किया गया है। ज्ञान की गुणवत्ता, गहराई और ताकत एक सर्वेक्षण और अंतिम नियंत्रण अनुभाग द्वारा दिखाई जाएगी।

और अब, पाठ के अंत में - सिनक्वेन। नई सामग्री का अध्ययन करने का एक योग्य परिणाम, जो छात्रों की समझ, मूल्य निर्णय और मूल्य अभिविन्यास के रूप में इतना ज्ञान प्रदर्शित नहीं करेगा। अंततः, सिंकवाइन के विस्तृत विश्लेषण के साथ, शिक्षक देखेगा कि वह पहले से अनुमानित परिणाम प्राप्त करने में कितना कामयाब रहा।

सिंकवाइन- यह पाँच पंक्तियों का श्लोक है।

जानकारी को संक्षेप में प्रस्तुत करने, जटिल विचारों, भावनाओं और धारणाओं को कुछ शब्दों में व्यक्त करने की क्षमता एक महत्वपूर्ण कौशल है। इसके लिए समृद्ध वैचारिक भंडार पर आधारित विचारशील चिंतन की आवश्यकता है।

सिनक्वेन एक कविता है जिसमें संक्षिप्त शब्दों में जानकारी और सामग्री के संश्लेषण की आवश्यकता होती है, जो आपको किसी भी अवसर पर वर्णन या प्रतिबिंबित करने की अनुमति देती है।

सिनक्वेन शब्द एक फ्रांसीसी शब्द से आया है जिसका अर्थ है पाँच। इस प्रकार, सिनक्वेन पाँच पंक्तियों वाली एक कविता है। जब आप छात्रों को सिंकवाइन से परिचित कराते हैं, तो पहले उन्हें समझाएं कि ऐसी कविताएँ कैसे लिखी जाती हैं। फिर कुछ उदाहरण दें (नीचे कुछ सिंकवाइन हैं)। इसके बाद, समूह को कई सिंकवाइन लिखने के लिए आमंत्रित करें। कुछ लोगों के लिए, शुरुआत में सिंकवाइन लिखना कठिन होगा। सिंकवाइन पेश करने का एक प्रभावी साधन समूह को जोड़ियों में विभाजित करना है। सिंकवाइन के लिए थीम का नाम बताएं। प्रत्येक प्रतिभागी को सिंकवाइन लिखने के लिए 5-7 मिनट का समय दिया जाएगा। फिर वह अपने साथी की ओर मुड़ेगा और दो सिंकवाइन से एक बनाएगा, जिससे दोनों सहमत होंगे। इससे उन्हें इस बारे में बात करने का अवसर मिलेगा कि उन्होंने ऐसा क्यों लिखा और विषय की आलोचनात्मक ढंग से फिर से जांच करने का अवसर मिलेगा। इसके अलावा, इस पद्धति के लिए प्रतिभागियों को एक-दूसरे को सुनने और दूसरों के लेखन से ऐसे विचार निकालने की आवश्यकता होगी जिन्हें वे स्वयं से जोड़ सकें। तब पूरा समूह युग्मित सिंकवाइन से परिचित हो सकेगा। यदि ओवरहेड प्रोजेक्टर उपलब्ध हैं, तो कुछ सिंकवाइन दिखाना उपयोगी है। उनमें से प्रत्येक का प्रतिनिधित्व दोनों लेखकों द्वारा किया जा सकता है। इससे आगे की चर्चा छिड़ सकती है.

Synquains अवधारणाओं और सूचनाओं को प्रतिबिंबित करने, संश्लेषित करने और सारांशित करने के लिए एक तेज़ और शक्तिशाली उपकरण है। इन अभ्यासों को व्यवस्थित, उद्देश्यपूर्ण और स्पष्ट शैक्षणिक लक्ष्यों के साथ करना महत्वपूर्ण है।

जब ऐसा किया जाता है, तो सीखना और सोचना सभी के लिए सुलभ एक पारदर्शी प्रक्रिया बन जाती है। ऐसी कोई रहस्यमय या सूक्ष्म प्रक्रिया नहीं होगी जिसे केवल भाग्यशाली लोग ही नोटिस कर पाएंगे। जब प्रक्रियाएं पारदर्शी हो जाती हैं, तो छात्र न केवल सामग्री सीखते हैं, बल्कि यह भी सीखते हैं कि कैसे सीखना है।

शैक्षणिक दृष्टिकोण से सिंकवाइन

सिंकवाइन लिखना मुक्त रचनात्मकता का एक रूप है जिसके लिए लेखक को सूचना सामग्री में सबसे महत्वपूर्ण तत्वों को ढूंढने, निष्कर्ष निकालने और उन्हें संक्षेप में तैयार करने में सक्षम होना आवश्यक है। साहित्य पाठों में सिंकवाइन का उपयोग करने के अलावा (उदाहरण के लिए, पूर्ण किए गए कार्य का सारांश प्रस्तुत करना ) किसी अन्य अनुशासन में शामिल सामग्री पर अंतिम कार्य के रूप में सिंकवाइन का उपयोग करने का भी अभ्यास किया जाता है।

"विटामिन" विषय पर सिंकवाइन 1. पदार्थ 2. उपयोगी, आवश्यक 3. अवशोषित करना, लेना, उपयोग करना 4. आप विटामिन के बिना नहीं रह सकते! वे विश्वसनीय मित्र हैं. 5. स्वास्थ्य लाभ

सिंकवाइन "इंसान"

यार, सुंदर और खुश। वह सोचता है, वह करता है, वह बोलता है। और वह यह नहीं भूलता कि वह एक व्यक्ति है।

"सहिष्णुता" शब्द के लिए सिनक्वेन: 1. धैर्य 2. गैर-शत्रुतापूर्ण, रचनात्मक, गैर-संघर्ष 3. बातचीत करना, सम्मान करना, सुनना 4. मानव ज्ञान सहिष्णुता में निहित है। 5. शांति

"प्रकृति" विषय पर सिंकवाइन 1. जीवन 2. उपजाऊ, पालन-पोषण करने वाला 3. जन्म लेना, जीना, अस्तित्व में रहना 4. प्रकृति प्रेरणा का अनंत स्रोत है 5. धरती माता

सिंकवाइन

सृजनात्मकता सक्रिय, रचनात्मक करने में सक्षम, सृजन करने में सक्षम - प्रेम विकसित करने में सक्षम

पानीउपयोगी, पारदर्शी प्रवाह, प्रवाह, पृथ्वी पर सबसे घुलनशील खनिजों का छिड़काव

न्यायशुद्ध, वफादार, झूठ नहीं बोलती, परीक्षण करती है, समृद्ध करती है आप उसकी बुद्धि की बहन के साथ सुरक्षित हैं

ज़िंदगीदिलचस्प है, मुश्किल है जन्म लेना, बढ़ना, जिंदगी तय करना हर कोई आशा जानना चाहता है

पुस्तकेंरहस्यमय, गहरे वे मदद करते हैं, सिखाते हैं, आपको अपने शाश्वत नायकों से प्यार करवाते हैं। धन्यवाद

शहरसुंदर, शोर-शराबा, चकाचौंध, जीवंत शहर, हलचल से भरा, हलचल भरा जीवन।

साथ
पूछताछ करें
- यह पाँच पंक्तियों का श्लोक है। सिनक्वेन शब्द एक फ्रांसीसी शब्द से आया है जिसका अर्थ है पाँच। इस प्रकार, सिनक्वेन पाँच पंक्तियों वाली एक कविता है। यह शब्दावली को समृद्ध करता है; एक संक्षिप्त पुनर्कथन के लिए तैयार करता है; आपको एक विचार (मुख्य वाक्यांश) तैयार करना सिखाता है; आपको कम से कम एक पल के लिए एक निर्माता की तरह महसूस करने की अनुमति देता है; हर कोई सफल होता है.

सिंकवेन लिखने के नियम 1 पंक्ति- एक शब्द - कविता का शीर्षक, विषयवस्तु, आमतौर पर एक संज्ञा। दूसरी पंक्ति– दो शब्द (विशेषण या कृदंत)। विषय का विवरण, शब्दों को संयोजन और पूर्वसर्ग द्वारा जोड़ा जा सकता है। 3 पंक्ति- तीन शब्द (क्रिया)। विषय से संबंधित क्रियाएँ। 4 लाइन– चार शब्द – एक वाक्य. एक वाक्यांश जो पहली पंक्ति में विषय के प्रति लेखक के दृष्टिकोण को दर्शाता है। 5 लाइन- एक शब्द - एक संगति, एक पर्याय जो पहली पंक्ति में विषय का सार दोहराता है, आमतौर पर एक संज्ञा।

माँ

दयालु, चतुर

मदद करता है, समझता है, काम करता है।

वह एक अच्छी दोस्त है.

माँ

स्नेही, दयालु.

प्यार करता है, सिखाता है, समझता है।

एक प्यारी माँ जो आपको हमेशा गर्मजोशी का एहसास कराती है।

माँ

दयालु, स्नेही

प्यार करता है, सोता है, डांटता है

मैं अपनी माँ के बिना एक दिन भी नहीं रह सकता!

छुट्टियाँ.उज्ज्वल, हर्षित. हम चलते हैं, आराम करते हैं, सोते हैं। आराम - काम मत करो! ख़ुशी!

    नेपोलियन

    शानदार, बहादुर .

    लड़े, आनन्दित हुए, भाग गये .

    डरावना पी रूस के माध्यम से जाओ .

    हराना।

    कुतुज़ोव

    बहादुर, व्यावहारिक .

    नेतृत्व किया, पराजित किया, जीत लिया .

    रस से दुश्मन जारी किया .

    नायक .

"सेल न्यूक्लियस" - डीएनए। विषय पर परीक्षण: "नाभिक के बिना प्रोकैरियोटिक कोशिका का अस्तित्व।" माइटोकॉन्ड्रिया। एककोशिकीय (बैक्टीरिया, प्रोटोजोआ)। एंडोप्लाज्मिक रेटिकुलम चिकना होता है। और एक प्रोकैरियोटिक कोशिका में, नाभिक के सभी कार्य गोलाकार डीएनए द्वारा किए जाते हैं। मोटा म्यूरिन खोल (पेप्टिडोग्लाइकन परत)। प्रोटीन संश्लेषण। समस्याग्रस्त प्रश्न.

"कोर बायोलॉजी" - पशु। शारीरिक कोशाणू। पृथ्वी का मूल. 1831 में उन्होंने कोशिका रस में केन्द्रक की खोज की - कोशिका का सबसे महत्वपूर्ण घटक। कोशिका में केन्द्रक की भूमिका. नियंत्रित करता है। (कोर की कमी). डीएनए प्रोटीन संश्लेषण। त्रिगुणसूत्रता। क्रोमेटिन. तो कोशिका छोटी लगती है! कैरियोप्लाज्म. (सेक्स कोशिकाएं)। 23 गुणसूत्र. बैक्टीरिया (सबसे पुराना एककोशिकीय जीव)।

"परमाणु नाभिक की संरचना" - परमाणु बम। रेडियम (चमकदार)। एच-बम. रेडियोधर्मिता परमाणुओं की जटिल संरचना का प्रमाण है। विकिरण पदनाम. अनियंत्रित परमाणु श्रृंखला प्रतिक्रिया। रेडियोधर्मी विकिरण का उपयोग. एम - द्रव्यमान संख्या - नाभिक का द्रव्यमान, न्यूक्लियॉन की संख्या, न्यूट्रॉन की संख्या एम-जेड। ए.डी. सखारोव। ओटो हैन और फ्रिट्ज़ स्ट्रैसमैन।

"यूरेनस नाभिक का विखंडन" - यूरेनियम परमाणु के नाभिक में निहित ऊर्जा विशाल है। नाभिक के अंदर कौन सी शक्तियाँ कार्य करती हैं? यूरेनियम परमाणु की विखंडन प्रतिक्रिया से पर्यावरण में ऊर्जा निकलती है। विस्फोट के बाद, प्रकाश, आघात, तापीय और विकिरण तरंगें क्रमिक रूप से आती हैं। यूरेनियम नाभिक का विखंडन. कौन से कण परमाणु के नाभिक का निर्माण करते हैं?

"परमाणु नाभिक" - परमाणु भौतिकी। परमाणु नाभिक की संरचना. रदरफोर्ड का अनुभव. एन? परमाणु नाभिक का Z आरेख। परमाणु बल. परमाणु ऊर्जा संयंत्र का आरेख. कर्नेल आकार. नाभिक के कूलम्ब क्षेत्र में एक कण का प्रकीर्णन। परमाणु संश्लेषण. परमाणु नाभिक के मॉडल. चुंबकीय कारावास संलयन रिएक्टर का डिज़ाइन। अतिभारी नाभिक (ए > 100)।

"परमाणु नाभिक" - न्यूट्रॉन अब प्रोटॉन से 0.1% भारी माना जाता है। हालाँकि, एक स्थिर नाभिक के अंदर, न्यूट्रॉन प्रोटॉन से बंधे होते हैं और अनायास क्षय नहीं होते हैं। परमाणु नाभिक की संरचना. चैडविक के प्रयोग. परमाणु नाभिक की संरचना की खोज का इतिहास। मुख्य। परमाणु अंतःक्रियाओं का क्वांटा। न्यूट्रॉन की खोज. परमाणु नाभिक की संरचना.

हम पहले ही सिंकवाइन लिखने के सिद्धांत और अभ्यास के सभी महत्वपूर्ण बिंदुओं पर चर्चा कर चुके हैं, और आज मैं अपनी रचना के सिंकवाइन के उदाहरण प्रस्तुत करूंगा। साथ ही, आपको सिंकवाइन लिखने में भाग लेने देने के लिए, टिप्पणियों के अंत में, हम आपके साथ सिंकवाइन लिखने का एक छोटा लेकिन बहुत बौद्धिक रूप से विकसित होने वाला खेल आयोजित करेंगे।

व्यक्तिगत रूप से, मैं अपनी सोच और विश्लेषणात्मक क्षमताओं को विकसित करने के लिए और कविता और आत्म-अभिव्यक्ति के दिलचस्प रूपों में से एक के रूप में सिंकवाइन लिखता हूं। सिंकवाइन एक प्रकार का शब्द गेम है।

एक अच्छे सिंकवाइन में, चर्चा के तहत शब्द की सबसे महत्वपूर्ण विशेषताओं और तत्वों को ढूंढने में सक्षम होना, सही निष्कर्ष निकालना और इसे संक्षेप में लेकिन संक्षेप में तैयार करने में सक्षम होना बेहद महत्वपूर्ण है।

सिंकवाइन एक छोटे निबंध में बड़ी मात्रा में जानकारी फिट करने की एक अनोखी कला है, यही कारण है कि इसका उपयोग विभिन्न आधुनिक शैक्षिक कार्यक्रमों में तेजी से किया जा रहा है। या अगले वीडियो में देखें, और अब मैं आपके ध्यान में सिंकवाइन के उदाहरण प्रस्तुत करता हूं जो मैंने एक बार लिखे थे, मूल्यांकन करें कि मेरे प्रयास कितने अच्छे निकले और अपनी कविताओं को और भी बेहतर लिखें।

चूंकि मैंने अपनी सिंकवाइन पहली बार थोड़े अलग नियमों के अनुसार और काफी समय पहले लिखी थी, इसलिए मैं सबसे पहले सिंकवाइन को वैसे ही पढ़ूंगा जैसे मैंने इसे एक बार लिखा था। और फिर दूसरा विकल्प अधिक पारंपरिक, इसलिए बोलने के लिए, "स्कूल" प्रसंस्करण में एक एनालॉग होगा।

खैर, अंत में आप यह चुनने में सक्षम होंगे कि आप किन नियमों के अनुसार लिखना चाहते हैं, और आप एक कवि की तरह या एक बुद्धिमान विश्लेषक की तरह सैन्क्वेंस को क्या लिखना पसंद करते हैं। जैसा कि मैंने पहले ही कहा, सिंकवाइन लिखने के नियम अलग से देखें, लेकिन आज हमारे पास केवल अभ्यास है और हम शुरू कर रहे हैं...

सिंकवाइन के उदाहरण:

सिंकवाइन "बदला"

बदला.
मधुर, क्रूर,
यह आकर्षित करता है, कड़वा बनाता है और जला देता है।
कोई है जिसने अपने प्रियजनों को खो दिया है और बदला लेना चाहता है। किसी की भूमि पर छलकाना
खून।

बदला.
मधुर, क्रूर.
यह आकर्षित करता है, कड़वा करता है, जलाता है।
जिन्होंने अपने प्रियजनों को खोया है वे बदला लेना चाहते हैं।
खून।

सिंकवाइन "शिक्षक"

अध्यापक.
प्रतिभाशाली, होशियार,
मदद करता है, मार्गदर्शन करता है, प्रेरित करता है
स्वयं बनें और महान बनें, उन सभी के लिए जो यह चाहते हैं...
तेज़ दिमाग वाला…

या

अध्यापक.
प्रतिभाशाली, होशियार.
मदद करता है, निर्देश देता है, प्रेरित करता है।
आपको स्वयं बने रहना और एक बड़े लक्ष्य की ओर बढ़ना सिखाता है।
कंडक्टर.

सिंकवाइन "शांति"

दुनिया.
भ्रामक, सड़ा हुआ.

सभी जीवित चीजें जो भ्रम प्रकट करती हैं।
आव्यूह।

दुनिया.
भ्रामक, सड़ा हुआ.
भ्रष्टाचारी, कटु, हत्यारा
अन्याय और भ्रम से भरा हुआ.
आव्यूह।

सिंकवाइन "पवन"

हवा।
स्नेही, सौम्य,
आराम देता है, गले लगाता है, प्रोत्साहित करता है
मधुमक्खियाँ रहस्यमय संभोग करती हैं
धार्मिक संस्कार

हवा।
स्नेही, सौम्य.
आराम करता है, गले लगाता है, ठंडा करता है।
कुछ पौधों को परागित करने में मदद करता है।
ज़िंदगी।

सिंकवाइन "वेश्या"

वेश्याएँ।
परिष्कृत, सौम्य,
शांत रहो, समर्थन करो, दो
खुशियाँ मुफ़्त में, केवल पैसे लेने के बदले में दिखा कर घर चले जाते हैं
समझ!

वेश्याएँ।
परिष्कृत, नाजुक.
वे शांत करते हैं, समर्थन करते हैं और प्रसन्न होते हैं।
वे पैसों के बदले प्यार और उपहार के बदले खुशियाँ बेचते हैं।
सेल्समैन.

सिंकवाइन "संदेह"

संदेह.
स्तब्ध कर देने वाला, चिमरिक,
वे सुन्न कर देते हैं, स्तब्ध कर देते हैं, बांध देते हैं,
आपको चट्टान से रसातल में एक जिम्मेदार कदम उठाने की अनुमति नहीं दे रहा है
ज़िंदगी।

संदेह.
स्तब्धकारी, भ्रामक.
वे सुन्न, स्तब्ध, बेड़ियों में जकड़े हुए हैं।
वे आपको मुसीबत में पड़ने से बचने में मदद करते हैं।
भाग्य।

सिंकवाइन "दस्यु"

गोपनिक
मस्त, फैशनेबल,
धूम्रपान, शराब पीना, पीटना
उनके दोस्त मनोरंजन के नाम पर साथ ही उन्हें पकड़ने की ट्रेनिंग भी देते हैं
मार!

डाकू.
बढ़िया, समस्याओं के साथ।
वह धूम्रपान करता है, शराब पीता है और जेल में है।
बचपन में मैं बुरी संगत में पड़ गया।
दुर्भाग्य।

सिंकवाइन "पुताना"

वेश्या.
विलासी, गौरवान्वित,
नशा करता है, मोहित करता है, अनुमति देता है
पैसे के लिए, अपने पैरों को अपने ऊपर पोंछें, और अपना चेहरा अंदर धकेलें
गंध।

वेश्या.
विलासी, गौरवान्वित.
यह नशा करता है, मोहित करता है, अनुमति देता है।
गरीबों और कमजोरों को सस्ता और आसान प्यार पाने की अनुमति देता है।
करुणा।

सिंकवाइन "खालीपन"

खालीपन...
अंधेरा, मृत.
अस्तित्व रखता है, विस्तार करता है, जन्म देता है
महानतम ब्रह्मांडों के पदार्थ और रंगों का सारा उपद्रव, कीचड़ से उभरते सफेद कमल की तरह।
कली.

ख़ालीपन.
अंधेरा, मृत.
अस्तित्व रखता है, विस्तार करता है, जन्म देता है।
इसमें महान ब्रह्मांड के सभी पदार्थ और रंग शामिल हैं।
चमत्कार।

सिंकवाइन "इंटेलिजेंस"

दिमाग!
ग्रे, जेली जैसा,
देखता है, सोचता है, बचाता है
आपके लिए हमेशा परेशानी ढूंढ़ने की अवसर की गंभीर क्षमता से
सिर। (या गधा)

बुद्धिमत्ता।
जिम्मेदार, देखभाल करने वाला।
विश्लेषण करता है, सोचता है, विचार करता है।
आपको बड़ी मुसीबत में पड़ने से बचने में मदद करता है।
सुरक्षा।

सिंकवाइन "गोरा"

गोरा.
प्यारा, हंसमुख,
आपको हँसाता है, खुश करता है, बचाता है
पुरुषों के लिए सबसे बड़ा सुख, खुद को अपना दिल देने की इजाजत देना।
कुतिया.

गोरा.
प्यारा, हँसमुख.
आपको हँसाता है, खुश करता है, खुशी देता है।
आपको अपने आप को कारें और प्यार भरे दिल देने की अनुमति देता है।
बुद्धिमत्ता।

सिंकवाइन भी हैं, न केवल कुछ विषयों पर; सिंकवाइन को उनके बाद अनुभव की गई भावनाओं के अनुसार भी विभाजित किया जा सकता है, हर्षित, हर्षित, क्रोधित, दार्शनिक, आदि।

और विशेष व्यंजनों के लिए, आप भावनाओं के साथ सुधार करने का प्रयास कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, किसी बुरे शब्द के लिए एक दयालु और सौम्य सिंकवाइन लिखें, या एक बहुत ही सकारात्मक और दयालु शब्द के लिए एक दुष्ट सिंकवाइन लिखें। उल्टे अर्थ वाले सिंकवाइन के उदाहरण...

सिंकवाइन "कार्निवल"

कार्निवल.
भ्रष्ट, अशिष्ट,
आशा देता है, तुम्हें सपने दिखाता है,
आपको अपनी दुनिया में खींचना, आपको व्यर्थता में डुबो देना, और फिर अनावश्यक को मौत के लिए छोड़ देना।
गरीबी!

CARNIVAL
भ्रष्ट, अशिष्ट.
आशा देता है, आपको सपने दिखाता है।
आपको अपनी दुनिया में कैद कर लेता है, घमंड में डुबो देता है।
माया।

दार्शनिक सिंकवाइन का एक उदाहरण.

सिंकवाइन "सौंदर्यशास्त्र"

सौंदर्यशास्र.
काल्पनिक, अहंकारी.
सिखाता है, मूल्यांकन करता है, आलोचना करता है
वेश्यालय में नशे में धुत्त एक युवा लड़के की तरह
गीशा.

सौंदर्यशास्त्र.
सुंदर, अभिमानी.
सिखाता है, मूल्यांकन करता है, आलोचना करता है।
आपको एक जंगली फूल में भी खामियाँ ढूंढने की अनुमति देता है।
विरोधाभास.

मजेदार सिंकवाइन्स।

सिंकवाइन "मछली पकड़ने"

मछली पकड़ना।

आपको लंबे समय तक बैठकर सोचने पर मजबूर करता है
अगर यह महिलाओं के लिए नहीं होता तो मैं यहां क्या करता और
वोदका…

मछली पकड़ना।
अद्भुत, विरोधाभासी.
उबाऊ, विचारशील, जिम्मेदार.
जब तक वोदका का पहला गिलास नहीं डाला जाता तब तक यह दुखद है।
मज़ा।

सिंकवाइन गेम

सिंकवाइन गेम जैसी भी कोई चीज़ होती है। अधिकतर, बिना किसी तर्क के अकेले और सिर्फ "टेबल" पर सिंकवाइन लिखना उबाऊ होता है; आप किसी प्रकार की प्रतियोगिता या सिर्फ एक खेल में भाग लेना चाहते हैं। सबसे सरल सिंकवाइन गेम सिंकवाइन चेन है, नाम और भी हैं, लेकिन सार एक ही है।

सिंकवाइन गेम के नियम

पहला व्यक्ति किसी भी शब्द के लिए अपनी स्वयं की सिंकवाइन लिखता है, और दूसरा व्यक्ति उस शब्द के लिए अपनी स्वयं की सिंकवाइन लिखता है जिसके साथ पिछली सिंकवाइन समाप्त होती है, अर्थात, प्रत्येक नई सिंकवाइन उस शब्द के बारे में लिखती है जिसके साथ पिछली सिंकवाइन समाप्त होती है।

यह सभी नियम हैं, सब कुछ बहुत सरल है, इसलिए मेरा सुझाव है कि आप थोड़ा खेलें, परंपरा के अनुसार, मैं सिंकवाइन गेम के अपने उदाहरणों से शुरुआत करूंगा, और आप टिप्पणियों में अपनी सिंकवाइनें लिखें, बाद में हम लिखित सिंकवाइन को एक अलग लेख में प्रकाशित करेंगे और सबसे दिलचस्प पर ध्यान देंगे।

सिंकवाइन गेम का उदाहरण

चॉकलेट।
स्वादिष्ट, मीठा.
मज़ेदार, आरामदायक, रोमांचक।
बाजार में बिकता है और कामेच्छा बढ़ाता है।
कामोत्तेजक.

कामोत्तेजक.
आकर्षक, रोमांचक.
रक्त को बेक करता है, सक्रिय करता है, गर्म करता है।
आपको आधी रात में खोज करने के लिए मजबूर करता है।
साहसिक काम।

खेलें, प्रयोग करें, अपने लिए कुछ नया करने का प्रयास करें, अपने आप को रचनात्मक रूप से महसूस करें और बौद्धिक रूप से सुधार करें, यही मैं आपके लिए कामना करता हूं, और सिंकवाइन गेम में भाग लेने से आपको इसमें मदद मिलेगी। मैं आपके लिए रचनात्मक अंतर्दृष्टि और सुंदर सिंकवाइन की कामना करता हूं। मैं आपका ध्यान किसी व्यक्ति की रचनात्मक और बौद्धिक क्षमताओं के विकास की ओर भी लाना चाहता हूं।















पीछे की ओर आगे की ओर

ध्यान! स्लाइड पूर्वावलोकन केवल सूचनात्मक उद्देश्यों के लिए हैं और प्रस्तुति की सभी विशेषताओं का प्रतिनिधित्व नहीं कर सकते हैं। यदि आप इस कार्य में रुचि रखते हैं, तो कृपया पूर्ण संस्करण डाउनलोड करें।

लक्ष्य।

शिक्षात्मक:

  • व्यक्ति की आध्यात्मिक दुनिया के सार और आधुनिक समाज के लिए इसके महत्व का अंदाजा लगाएं
  • देशभक्ति और नागरिकता का सार और अर्थ, विश्वदृष्टि के प्रकार दिखाएँ।

शिक्षात्मक:

  • समाज के आध्यात्मिक जीवन के प्रति दृष्टिकोण का निर्माण।
  • दूसरों के साथ संवाद करने में संचार कौशल और सहनशीलता विकसित करना।
  • विद्यार्थियों में सीखने और ज्ञान के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण का निर्माण।

विकास संबंधी:

  • तुलना करने, संज्ञानात्मक और समस्याग्रस्त समस्याओं को तर्कसंगत रूप से हल करने की क्षमता का विकास
  • छात्रों की वाणी, स्मृति, ध्यान और धारणा का विकास।
  • तार्किक संचालन लागू करने में सक्षम हो: व्यवस्थितकरण, सामान्यीकरण, तुलना, विश्लेषण।

पाठ संरचना:

  1. नई सामग्री सीखना, नई सामग्री को समेकित करना, गृहकार्य।
  2. अवधारणाएँ। अध्यात्म, देशभक्ति, नागरिकता, विश्वदृष्टि, मानसिकता।

उपकरण।

  • कार्यों के साथ हैंडआउट्स.
  • कंप्यूटर, प्रोजेक्टर, प्रोजेक्शन स्क्रीन

कक्षाओं के दौरान

I. नई सामग्री सीखना

फ़्रेम 1.स्लाइड में देखिए तस्वीरें. वे पूरी तरह से अलग हैं, लेकिन कुछ ऐसा है जो उन्हें एकजुट करता है। समूह में चर्चा करें कि उनकी एकता क्या है और निष्कर्ष निकालें कि पाठ का विषय क्या है।

फ़्रेम 2.इसका मतलब यह है कि अब हम व्यक्ति की आध्यात्मिक दुनिया के बारे में बात करेंगे।

पाठ विषय:व्यक्तित्व का आध्यात्मिक संसार.

पाठ के विषय के अनुसार, आपके अनुसार आज हमें अपने लिए क्या लक्ष्य निर्धारित करना चाहिए?

फ़्रेम 3

पाठ का उद्देश्य:व्यक्ति की आध्यात्मिक दुनिया के सार और आधुनिक समाज के लिए इसके महत्व का अंदाजा लगाएं।

व्यक्ति की आध्यात्मिक दुनिया क्या है? आइए देखें कि एफ.एम. जैसे लोग इस बारे में क्या सोचते हैं। दोस्तोवस्की और सुकरात। हम समूहों में काम करेंगे. आपकी मेज़ों पर कार्ड हैं। दस्तावेज़ पढ़ें और उनके लिए असाइनमेंट पूरा करें।

जो समूह कार्ड नंबर 1 और नंबर 2 के कार्यों को सबसे पहले पूरा करते थे, वे बोर्ड पर चित्र बनाते हैं।

इंतिहान।

फ़्रेम 4

कार्ड नंबर 1

1. पढ़ें.

एफ.एम. दोस्तोवस्की ने लिखा: "आप तुरंत एक आदमी नहीं बन सकते, लेकिन आपको एक आदमी बनना होगा... इस डर से कि आदमी हर उस चीज़ से कैसे प्यार करता है जो उसे तैयार रूप में दी जाती है। इसके अलावा: विचारक सामान्य कानूनों की घोषणा करते हैं, अर्थात्। ऐसे नियम कि अगर ये नियम लागू हो जाएं तो हर कोई अचानक खुश हो जाएगा, बिना किसी दिखावे के। हां, यदि यह आदर्श संभव भी होता, तो अधूरे लोगों के साथ कोई भी नियम, यहां तक ​​कि सबसे स्पष्ट नियम भी, साकार नहीं होते। इस अथक अनुशासन और स्वयं पर निरंतर काम में ही हमारा नागरिक स्वयं को प्रकट कर सकता है।

2. सूची में व्यक्ति की आध्यात्मिक दुनिया की विशेषताएं खोजें।

ज्ञान, जीवन, जीवन की गुणवत्ता, आस्था, विश्वास, शारीरिक स्वास्थ्य, भावनाएँ, कल्याण, सामाजिक स्थिति, योग्यताएँ, मूल्य, नागरिक स्वतंत्रताएँ, आकांक्षाएँ।

एक निष्कर्ष निकालो। आप इस अभिव्यक्ति को कैसे समझते हैं: व्यक्ति की आध्यात्मिक दुनिया?

(उत्तर।व्यक्तित्व का आध्यात्मिक संसार. ज्ञान, आस्था, विश्वास, भावनाएँ, योग्यताएँ, मूल्य, आकांक्षाएँ।)

फ़्रेम 5

कार्ड नंबर 2

दृष्टांत पढ़ें:

एक दिन, सुकरात और उनके छात्र सड़क पर चल रहे थे और अस्तित्व (जीवन) की जटिल समस्याओं पर चर्चा कर रहे थे। मनोरंजन प्रतिष्ठान के मालिक ने, जिसने यह देखा, दार्शनिक से पूछा:

सुकरात, तुम इतनी मेहनत क्यों कर रहे हो? देखो, अगर मैं तुम्हारे विद्यार्थियों को सिर्फ इशारा कर दूं, तो वे भीड़ बनाकर मेरे पास आ जायेंगे।

निःसंदेह, क्योंकि आप उन्हें नीचे बुलाते हैं, और मैं उन्हें ज्ञान के कठिन मार्ग पर ले जाता हूं।

शब्दों का उपयोग करते हुए, आध्यात्मिक व्यक्तित्व के मॉडल को पूरा करें: क्षमताएं, विश्वदृष्टि, विश्वास, आवश्यकताएं, मूल्य अभिविन्यास, चरित्र, स्वभाव, झुकाव, सांस्कृतिक सीमा।

आध्यात्मिक व्यक्तित्व का आदर्श

आप इस अभिव्यक्ति को कैसे समझते हैं: व्यक्ति की आध्यात्मिक दुनिया?

फ्रेम 6

हम इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि व्यक्ति की आध्यात्मिक दुनिया का सीधा संबंध किसी व्यक्ति के सामाजिक समुदाय और समाज के आध्यात्मिक जीवन से है।

दार्शनिक फेडोटोव ने लिखा, "आध्यात्मिक जीवन मनुष्य को अन्य जीवित प्राणियों से अलग करता है।" विकसित आध्यात्मिक जीवन वाले व्यक्ति में आध्यात्मिकता होती है - व्यक्ति के विकास और आत्म-नियमन का उच्चतम स्तर। इस स्तर पर, किसी व्यक्ति के जीवन के उद्देश्य और अर्थ व्यक्तिगत ज़रूरतें नहीं, बल्कि उच्चतम मानवीय मूल्य बन जाते हैं।

आपके अनुसार सर्वोच्च मानवीय मूल्य क्या हैं?

फ्रेम 7.(नैतिकता, देशभक्ति, नागरिकता, विश्वदृष्टिकोण)

समूहों में काम करते हुए एक देशभक्त का चित्र और एक नागरिक का चित्र बनाएं। इन दोनों अवधारणाओं के बीच समानता और अंतर के बारे में निष्कर्ष निकालें।

फ़्रेम 8.अवधारणाओं को अपनी नोटबुक में लिखें। एक देशभक्त वह व्यक्ति होता है जो अपनी पितृभूमि से प्यार करता है, उसके प्रति समर्पित होता है और अपने कार्यों के माध्यम से उसके हितों की सेवा करने का प्रयास करता है। एक नागरिक वह व्यक्ति होता है जो अपने अधिकारों और जिम्मेदारियों को जानता है और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बड़े और छोटे मामलों में भागीदारी की सार्वजनिक भावना रखता है।

देशभक्ति मातृभूमि की भलाई के लिए एक गतिविधि है, जो न केवल इसकी सफलता और शक्ति सुनिश्चित करती है, बल्कि अन्य लोगों के प्रति सम्मानजनक रवैया भी सुनिश्चित करती है। नागरिकता एक व्यक्ति के जिम्मेदार रवैये की अभिव्यक्ति है, जो न केवल अपने अधिकारों के बारे में जानता है, बल्कि अपने अधिकारों के बारे में भी जानता है। समग्र रूप से अन्य लोगों और समाज के प्रति जिम्मेदारियाँ।

फ़्रेम 9.

यूरी विज़बोर की कविता "नाइट रोड" का एक अंश पढ़ें।

“सड़क का कोई अंत नहीं है, लेकिन इसका परिणाम है।

सड़कें कठिन हैं, लेकिन सड़कों के बिना स्थिति और भी बदतर है।”

इन शब्दों का क्या मतलब है?

कोई व्यक्ति किस प्रकार का जीवन पथ चुनता है यह उसके विश्वदृष्टिकोण पर निर्भर करता है, जो व्यक्ति की मानसिकता के निर्माण को प्रभावित करता है।

याद रखें कि आप कौन सी अन्य अवधारणाएँ जानते हैं:

विश्वदृष्टि क्या है?

मानसिकता क्या है?

फ़्रेम 10

विश्वदृष्टिकोण और मानसिकता क्या है, इसे बेहतर ढंग से समझने के लिए, आइए समूहों में कार्य पूरा करें: (पाठ्यपुस्तक के साथ काम करें)

यदि आप भूल गए हैं कि सिंकवाइन, थीसिस योजना, या पाठ के साथ ग्राफिक कार्य क्या है, तो आप टेबल पर मेमो ले सकते हैं। सिंकवाइन और आरेख को पूरा करने वाले पहले व्यक्ति बोर्ड पर जाएं।

इंतिहान।आप रिपोर्ट की जा रही सामग्री को स्पष्ट करने के लिए वक्ता से प्रश्न पूछ सकते हैं।

1. सिंकवाइन सुनें।

2. विश्वदृष्टि प्रकारों के वर्गीकरण की व्याख्या करें।

3. "मानव मानसिकता" विषय पर थीसिस योजना सुनें।

द्वितीय. नई सामग्री की जाँच करना.

अब आइए देखें कि आपने "आध्यात्मिक दुनिया" विषय पर सामग्री में कैसे महारत हासिल की है

आपके डेस्क पर पड़े एक खाली कागज़ पर अपना पहला और अंतिम नाम हस्ताक्षरित करें।(असाइनमेंट के विकल्प छात्रों की योग्यताओं और क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए वितरित किए जाते हैं)

विकल्प 2।सही उत्तर बताएं.

1. व्यक्ति की नैतिक आत्म-नियंत्रण करने की क्षमता कहलाती है:

1) विवेक

2)अनुनय

3) प्रतिभा

4) शिष्टाचार

2. नैतिक मानकों की रक्षा की जाती है:

1) राज्य द्वारा

2) समाज

3) चर्च

4) राजनीतिक दल

3. क्या स्व-शिक्षा के बारे में निम्नलिखित निर्णय सत्य हैं?

A. दूरस्थ शिक्षा के लिए स्व-शिक्षा आवश्यक है।

बी. संस्कृति के व्यक्तिगत स्तर को सुधारने के लिए स्व-शिक्षा आवश्यक है।

1) केवल A सही है

2) केवल B सही है

3) दोनों निर्णय सही हैं

4) दोनों निर्णय गलत हैं

4. कौन सी स्थिति नैतिक मानकों द्वारा नियंत्रित होती है?

1) नशे में गाड़ी चलाना

2) परिवीक्षा अवधि के साथ नियुक्ति

3) रिश्तेदारों के बीच संपत्ति के बंटवारे के लिए अदालत में आवेदन

4) बड़ों का सम्मान

5. "वस्तुनिष्ठ दुनिया और उसमें मनुष्य के स्थान पर विचारों की एक प्रणाली, अपने आस-पास की वास्तविकता और स्वयं के प्रति मनुष्य के दृष्टिकोण पर, साथ ही इन विचारों, उनकी मान्यताओं, आदर्शों, सिद्धांतों, मूल्यों द्वारा निर्धारित लोगों की बुनियादी स्थिति अभिविन्यास - यह है..."।

विकल्प 3

1. एक पत्राचार स्थापित करें: पहले कॉलम की प्रत्येक परिभाषा के लिए, दूसरे से संबंधित अवधारणा का चयन करें।

अध्ययन का विषय विज्ञान
1 समाज में शक्ति मनोविज्ञान
2 मानव व्यवहार, उसकी व्यक्तिगत विशेषताएँ बी अर्थव्यवस्था
3 उत्पादन एवं विनिमय में राजनीति विज्ञान
2. एक पत्राचार स्थापित करें: पहले कॉलम की प्रत्येक परिभाषा के लिए, दूसरे से संबंधित अवधारणा का चयन करें।
गतिविधि गतिविधि का क्षेत्र
1 एक कलात्मक छवि बनाना एक। विज्ञान
2 परिकल्पना करना बी। कला
3 प्रयोग
4 सौंदर्य की भावना का निर्माण
5 नया, विश्वसनीय ज्ञान

फ़्रेम 11.

हम काम की जाँच करते हैं।कोई त्रुटि नहीं - "5", 1 त्रुटि - "4", 2 त्रुटियाँ - "3"

फ़्रेम 12.

संक्षेप:

व्यक्ति की आध्यात्मिक दुनिया आधुनिक समाज का सबसे महत्वपूर्ण मूल्य क्यों है?

पाठ के लिए अंतिम ग्रेड लिखित कार्य को ध्यान में रखते हुए दिए गए हैं।

फ़्रेम 13.

गृहकार्य।

अनुच्छेद 29, प्रश्न पृष्ठ 305-306, (सभी के लिए)

विभेदित (वैकल्पिक):

**कार्य पृष्ठ 306,: क्रमांक 2 - लिखित, क्रमांक 3 - मौखिक

***दस्तावेज़ पृष्ठ 306-307 प्रश्न

स्रोत:

1. एकीकृत राज्य परीक्षा-2009. सामाजिक विज्ञान। विषयगत प्रशिक्षण कार्य / जी.आई. एवरीनोवा। एम.: एक्स्मो, 2009।

2. सामाजिक अध्ययन. 11वीं कक्षा के लिए पाठ्यपुस्तक। एल.एन. द्वारा संपादित बोगोलीउबोवा, ए.यू. लेज़ेबनिकोवा, के.जी. खोलोदकोव्स्की। एम.: शिक्षा, 2008

3. सामाजिक अध्ययन में पाठ विकास: प्रोफ़ाइल स्तर: 11वीं कक्षा / ई.एन. सोरोकिना। एम.: वाको, 2009.



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