Как да работим върху английската граматика. Граматиката е сложна като обяд

Граматиката без преувеличение е една от най-противоречивите и болезнени теми за всеки, който иска да научи английски. Особено много въпроси предизвиква онези, които са решили да се освободят и да се опитат да научат чужд език сами. Коя граматика да изберете? Колко упражнения трябва да правите? Как да поставите куп теоретични правила в главата си и след това моментално да ги запомните по време на разговор? защо не работи Може би имам лоша памет? Може би нямам талант за езици и като цяло не е за мен? Нека се опитаме да разберем какво да правим с всичко това.

Всъщност жалко е, че в тези безкрайни въпроси хората рядко стигат до дъното на нещата. Трябва също да се запитате: защо е толкова скучно? Така ли трябва да бъде? И граматиката наистина ли е толкова необходима? Мислите в тази посока често ни поставят в някак неудобно положение, защото започват директно да противоречат на всички онези нагласи, които са заложени и здраво циментирани още в училище. По този начин повечето хора вече не се съмняват във факта, че за да научите език е необходимо да правите скучни неща за дълъг (неопределено дълъг) период от време. Граматическите упражнения заслужено заемат кралското място сред тях.

Не мога да не се съглася, че е много удобно. Всъщност процесът на усвояване на езика по този начин придобива много ясни и дефинирани граници. Просто трябва постепенно да преминете от едно правило към друго, като същевременно правите планини от упражнения „за консолидиране“. И когато стигнете до края, благодатта ще се спусне върху вас под формата на свободно владеене на езика. Разбира се, ако до този момент не сте забравили всичко, което сте научили през предходните години. Ако забравите нещо, винаги можете да се върнете назад и да прегледате всичко отново, защото без това няма как да научите чужд език. Удобно, нали?

Става нелепо. В самото начало на работа с учениците винаги им давам задача сами да определят целите си. Грубо казано, защо вие лично се нуждаете от английски? Какво точно искате да подобрите и какво ще ви даде това? И така, многократно срещам отговор, в който се появява думата граматика: „Искам да подобря английската си граматика.“ Следва дълго копаене до същината, защо му е на човек такова абстрактно нещо? Често се оказва, че такава граматика като самоцел се основава на общо повишаване на нивото. И целта е формулирана точно така - тези процеси изглеждат много идентични - усвояване на езикаИ работа по граматика.

Всъщност въпросът за граматиката изглежда спорен не само за начинаещи, но и за опитни полиглоти. Тяхното отношение към изучаването на граматиката варира от необходимостта да се изучават внимателно правилата до почти пълна абстракция и фокусиране върху комуникацията.

Ето защо, за съжаление, няма идеална рецепта за граматика, колко време да й се отдели и на какви етапи. Единственото, което може да се направи, е ясно да се покаже същността и резултатът от изучаването на правилата. Воден от това и своите езикови цели (реални, а не натрапени!), всеки може да определи своята формула за успех.

Какво трябва да направите, за да развиете определено умение или умение? Да кажем, че искате да свирите на пиано. Всеки разбира, че за това е необходимо да се изучава музикална нотация (което не отнема много време) и след това да се практикува. А това означава да започнете да свирите, първо прости етюди и песни, като постепенно усложнявате произведенията. Играйте систематично, за предпочитане ежедневно. Ако сте силно очаровани от самия инструмент, можете, разбира се, да проучите подробно всичко за неговата структура, история на създаване и механизъм на действие. Но колкото и книги да прочетете на тази тема и колкото и да се концентрирате да гледате вътре, това няма да ви помогне в играта.

Точно така аз виждам процеса на овладяване на чужд език. Несъмнено на нулевия етап е необходимо да се обърне известно внимание на теоретичните основи. Но в бъдеще трябва да работите върху уменията, от които се нуждаете. Ако искате да четете книги в оригинал, започнете да ги четете (адекватно оценете силните си страни, изберете текстове в съответствие с вашето ниво). Ако мечтаете за безплатна комуникация с приятели и познати на английски - започнете да говоритес тях сега опитайте се да изразите мислите си.

Това е предимство, но в същото време е трудност при изучаването на английски език. От една страна, много от нас вече имат достатъчно основа поне по някакъв начин да четат, разбират и говорят английски (благодарение на училищните уроци). От друга страна, извършването на този преход от обичайната работа чрез упражнения към използване на чужд език естествено, в реалния живот, може да бъде изключително трудно и неудобно.

Но трябва ясно да разберете: колкото повече време отделяте на граматиката, правилата и упражненията, толкова повече теоретизирате собствените си знания, преминавайки към филологическо образование. Така научавате информация за езика, вместо да придобивате специфични умения: говорене, писане, разбиране на родната реч. Ако искате да използвате английски вместо да го описвате, тогава трябва сериозно да помислите за значителни промени в това, което точно правите.

Почти всички хора, които учат английски, изпитват затруднения с усвояването на граматиката. И не става въпрос само за разбиране на правилата на английския език.

Проблемът е, че човек сякаш научава правилото и го разбира. Но когато става въпрос за истинска комуникация, той не може да използва знанията си: да избере правилното време, да състави правилно изречение и да го каже на английски.

В тази статия ще научите как да научите правилно английската граматика, за да можете да я използвате в разговори в живота си.

Защо хората не могат да използват граматика, когато говорят?

Граматикаса правила за това как думите се формират в изречения. С помощта на които изразяваме мислите си.

За да разберем защо не можем да приложим тези правила в живота, нека да разгледаме как обикновено научаваме нов материал.

Как хората преподаваха:

Много хора възприемат думата „преподаване“ като способност да преразказват нещо. Това датира от ученическите ми дни. Например въпросът: „Научихте ли материала за урока?“ означава дали можете да преразкажете написаното в книгата.

Но никой не се замисли как можете да използвате това знание в живота.

Какво е преподаване?

проучване -асимилирам някакви знания, умения или опит. (Обяснителен речник на Ожегов)

Тоест, когато научим нещо, трябва не само да разберем теорията, но и да се научим как да я използваме (натрупаме практически опит).

Когато изучаваме английската граматика, не е достатъчно просто да анализираме някакво правило. Дори и да знаете теорията перфектно, пак няма да можете да приложите знанията си без практика.

Трябва да се научите да използвате това знание в живота. Само тогава можете да кажете, че сте научили правилото.

Пример от нашия живот:

Много хора имат книжка за кола. Всички знаем, че колата има 3 педала: газ, спирачка и съединител. Човек може да запомни какво означават тези педали и в каква последователност трябва да бъдат натиснати. Но когато запали колата, с 99% вероятност тя ще спре. И това ще се повтаря, докато човекът натрупа опит и усети кога да отпусне съединителя.

2 тайни за изучаване на граматиката

1. Изучавайте материала от просто към сложно

Когато изучавате граматика, трябва да следвате принципа на постепенност. Ако не знаете нещо просто, ще бъде невъзможно да разберете по-сложен материал. Ако научите всичко разпръснато, тогава главата ви ще се окаже бъркотия.

Например, ако не знаете глагола to be, тогава няма да можете да разберете как се формира сегашното продължително време, тъй като този глагол се използва при образуването му.

аз сутринталекар.
Аз съм лекар. (буквално: аз съм лекар)

аз сутринтагледам телевизия.
Гледам телевизия. (буквално: гледам телевизия).

Не забравяйте да изучавате всичко последователно!

2. Не се страхувайте да правите грешки

Много хора не искат да използват знанията си, когато говорят, защото се страхуват да не направят грешка. „По-добре да уча и да чета още малко и тогава ще започна да говоря“, мислят те. Но това е напълно погрешно!

Когато за първи път започнете да използвате правилата на практика, вие ще правите грешки. И това е добре. Спомнете си примера за колите, написан по-горе. Няма нищо лошо в допускането на грешки, дори и да са много в началото.

Основното е да погледнете каква точно е грешката и да работите с този материал отново.

3 стъпки: как да научите английска граматика

За да научите правило, тоест да придобиете знания и да се научите как да ги използвате, трябва да следвате 3 прости стъпки.

Стъпка 1. Нека разберем теорията.

Никога няма нужда да запомняте или преразказвате правило. Безполезно е. Най-важното е разберем в какви ситуации го използваме.

Например вземете бъдещето просто време Future Simple.

Използва се, когато говорим за действие, което ще се случи в бъдеще. Тоест можем да използваме в такива случаи:

Ще отида на почивка.
Утре ще си купят кола.
Синът й ще учи в университет.

Стъпка 2. Нека да видим как е конструирано изречението според това правило

В тази стъпка се нуждаем разбират как е изградено правилно едно изречение.Тоест, трябва да разберете от какви части се състои изречението и защо е конструирано по този начин.

В този случай диаграмите са много полезни. Те също така улесняват създаването на устни и писмени изречения, които ще ви позволят да придобиете умението.

Например:

Бъдещето просто се образува с помощта на спомагателния глагол will и глагола в начална форма (афери T- да правя, плувам T- да плува).

Схемата ще бъде следната:

актьор+ ще + глагол в начална форма

Ще си купя нова кола.
Ще си купя нова кола.

След стъпка 1 и стъпка 2 придобихте знания: разбирате кога се използва това правило и как се формира изречение според това правило.

Сега трябва да се научим как да използваме това знание в живота.

Стъпка 3. Научете се да съставяте изречения устно и писмено

На този етап ние придобиваме умение, тоест способността да използваме знанията в живота. За да използваме английската граматика, трябва да придобием 2 умения: устно и писмено. Следователно следващото упражнение трябва да се направи както устно, така и писмено.

По-горе говорихме за Future Simple tense и неговото формиране. Сега трябва да се научим да говорим самостоятелно (да, точно сега) и да пишем изречения, използвайки това време.

По-горе имахме диаграма:

актьор+ ще + глагол в начална форма

Упражнението е, че сега в нашата верига:

• Ние поставяме различни хора в „персонажа“(Аз, ти, той, тя, те, ти, то)
• В "началния глагол" поставяме действия(сън, тичане, учене, четене и т.н.)

Правим следните предложения:

Аз ще спя.
Отивам да спя.

Той ще учи.
Той ще учи.

Тя ще работи.
Тя ще работи

Ще ходим на кино.
Ще отидем на кино.

Ще си напишеш домашното.
Ще си напишеш домашното.

Трябва да правите такива изречения, докато почувствате, че можете лесно да кажете изречението в това време. Но не бъди робот! Изговаряйте изреченията си спокойно и обмислено. Не забравяйте да помислите за това, което говорите. Например, когато кажете: „Той ще учи“, веднага си представете в ума си, че „Той ще учи“.

След това тази процедура трябва да се повтори отново писмено.

Между другото, ако сте следвали всички стъпки в статията, тогава вече знаете как да съставите утвърдително изречение в бъдеще време на английски. Не е трудно, нали?

Но това не е всичко. Трябва да се помни, че има 3 вида оферти:

1. Утвърдителни изречения (Той танцува.)
2. Отрицателни изречения (Той не танцува.)
3. Въпросителни изречения (Той танцува?)

За да се научите да използвате напълно всяко правило (английско време) в речта и писането, трябва да можете да конструирате всичките 3 вида изречения.

След като преминете през 3-те стъпки за формиране на утвърдителни изречения, преминете към отрицателните, като повторите тези 3 стъпки с тях. След това направете същото с въпросителни изречения.

Важно:Ученето на английски означава много повторения. Когато изучавате граматика, е много важно постоянно да повтаряте материала във времето. Колкото и добре да го разглобите и обучите, ако не използвате това знание, скоро ще забравите всичко. Правилното изучаване на английски се гради от обяснение и постоянно затвърдяване на материала на практика.

Така че, ако научите английската граматика по този начин, вие не само ще разберете и знаете правилата. Но също така ще можете да използвате знанията си в живота. В крайна сметка ние учим английски, за да общуваме на него, а не да преразказваме теоретични правила.

Сега всичко, което трябва да направите, е да приложите наученото чрез тези статии:

Английската граматика не може да се нарече проста с никаква граница на въображението - правила, изключения, изключения до изключения... Ясно е защо много хора смятат английския език за труден! Граматиката е фундаментално сложна структура и преди да можете да говорите или пишете английски, трябва да разберете как се комбинират думите, как образуват нови форми и т.н. Въпреки това, ако учите усилено и внимателно, можете дори да овладеете английската граматика!

стъпки

Част 1

Научете части на речта.Всяка дума в английския език се отнася до една или друга част на речта, която определя не какво Каквоозначава дума, иначе какизползвано е.

Проучете по-подробно правилата, регулиращи използването на определена част от речта.Ако искате да знаете английски наистина добре, тогава трябва да знаете тези правила по-добре от собственото си име. Запомнете по-специално следното:

• Съществителните имена могат да бъдат: единствено и множествено число; собствени имена или общи съществителни; колективен; изброими или неизброими; абстрактно или конкретно; глаголен.
• Местоименията могат да бъдат: лични, притежателни, възвратни, интензивни, възвратни, неопределителни, показателни, въпросителни или относителни.
• Прилагателните могат да се използват както сами по себе си, така и в сравнителни и превъзходни форми.
• Наречията са относителни или честотни.
• Съюзите са съединителни или съотносими.
• Глаголите могат да бъдат: глаголи за действие и глаголи за свързване; основен или спомагателен.
• Членовете "a" и "an" са неопределени, членът "the" е определителен.

1. Записване на номера.Едноцифрените числа (от 0 до 9) се записват с думи, двуцифрените числа (10 и повече) - като числа.

   • При писане на числа в изречение трябва да се поддържа еднаквост, смесването на видове писане е неприемливо.
     • Правилно: Купих 14 ябълки, но сестра ми купи само 2 ябълки.
     • Неправилно: Купих 14 ябълки, но сестра ми купи само две ябълки.
   • Никога не започвайте изречение с число, написано с цифри.
   • Простите дроби се пишат с думи, разделени с тире. Пример: половината
   • Смесените дроби могат да се записват с числа. Пример: 5 1/2
   • Десетичните дроби се записват с числа. Пример: 0,92
   • Когато записвате числа, състоящи се от 4 или повече цифри, се използват запетаи. Пример: 1 234 567
   • При посочване на дните от месеца се използва форма за цифров запис. Пример: 1 юни

Част 2

1. Свържете правилно субектите с предикатите.И субектът, и предикатът, принадлежащи към едно и също граматично ядро, трябва да имат една и съща категория число. Не можете да използвате глаголи в единствено число с подлог в множествено число и обратно. Множественото число на субекта е формата на множествено число на сказуемото.

   • дясно: Те сав училище.
   • грешно: Те ев училище.
   • Когато два субекта в единствено число са съединени със съюза "и" ( той и брат му), тогава субектът приема множествено число. Когато връзката става чрез съюзите "или" или "нито" ( той или брат му), тогава субектът остава единствено число.
   • Колективни съществителни, като „семейство“ или „екип“, се използват като субекти в единствено число в изречение и следователно изискват глагол в единствено число.

2. Научете се да образувате сложни изречения.Сложните изречения са най-простите след простите изречения. За да образувате такова изречение, трябва да комбинирате две прости изречения на една и съща тема, като използвате връзка.

   • Не много добре: Кучето избяга. Той беше бърз.
     • Много по-добре: Кучето тичаше и беше бързо.
   • Не е много добре: Потърсихме липсващата книга. Не успяхме да го намерим.
     • Много по-добре: Потърсихме липсващата книга, но не можахме да я намерим.

3. Научете се да използвате условни изрази.Условна конструкция означава, че част от твърдението ще бъде вярна само ако другата част от твърдението също е вярна. Класическите условни конструкции включват изявления „ако, тогава“, въпреки че думата „тогава“ не винаги се използва в завършеното изречение.

   • Пример: Акопиташ майка си, тогаватя ще те заведе до магазина.
     • За правилна обаче ще се счита и следната форма: Ако помолите майка си, тя ще ви заведе до магазина.
     • И двете форми са условни.

4. Научете се да работите с части от сложно изречение.Тези части са прости изречения, от които е съставено сложно изречение; самите тези части са зависими или главни

   • Главното изречение има свое граматично ядро ​​(подлог и сказуемо), поради което то е главното. Между другото, сложните изречения се състоят от главни клаузи.
     • Пример: Тя се почувства тъжна но нейните приятели я развеселиха.
     • Както „тя се почувства тъжна“, така и „приятелите й я развеселиха“ могат да бъдат отделни изречения.
   • Зависимите изречения не могат да се отделят в отделни изречения.
     • Пример: Докато той се съгласи с брат си, момчето не искаше да си признае.
     • Частта „Докато се съгласи с брат си“ не може да стане самостоятелно изречение, защото действа като зависимо изречение.

5. Научете особеностите на пунктуацията.Пунктуацията на английския език е отделно главоболие за всеки, който го изучава. Вие, разбира се, също ще трябва да научите всички правила, регулиращи пунктуацията, но за да започнете, можете да използвате следните основни принципи:

   • Точка(.) се поставя в края на изречението.
   • Многоточие(...) се поставя, когато част от текста е премахнат от параграф.
   • запетаи(,) отделни думи, където е необходима пауза, но не толкова дълга, колкото пауза от точка.
   • точка и запетая(;) се използва в сложни изречения, които нямат съюз.
   • Дебело черво(:) се използва за вмъкване в клауза от списък.
   • Въпросителен знак(?) се поставя в края на въпросително изречение.
   • Удивителен знак(!) се поставя в края на възклицателното изречение.
   • Цитати(") отделете думите, изречени от друго лице, от останалата част от текста.
   • Кръгли скоби() се използват за предоставяне на информация, която изяснява предишното твърдение.
   • апостроф(") се използва в съкращения и за обозначаване на притежание.

Част 3

1. Научете структурата на абзаца.Един прост абзац има от три до седем изречения. Всеки параграф трябва да има тема, подкрепящи изречения и заключително изречение.

   • Обикновено темата е първото изречение на параграф, което въвежда идеята, която авторът ще обсъди в останалата част от параграфа.
     • Пример: Английската граматика е сложна тема, която обхваща набор от информация.
   • Аргументните изречения обясняват идеята, представена в първото изречение с допълнителна информация.
     • Пример: Английската граматика е сложна тема, която обхваща набор от информация. На ниво "дума" човек трябва да научи за частите на речта. На ниво „изречение“ трябва да се проучат теми като структура на изречението, споразумение между субект/глагол и клаузи. Правилата, управляващи използването на препинателни знаци, също са част от граматиката на ниво "изречение". След като човек започне да пише по-голямо произведение, той или тя трябва също да научи за структурата и организацията на параграфите.
   • Заключителното изречение обобщава информацията, представена в параграфа. Това изречение не винаги е задължително, но все пак е важно да знаете как да го напишете.
     • Пример: Английската граматика е сложна тема, която обхваща набор от информация. На ниво "дума" човек трябва да научи за частите на речта. На ниво „изречение“ трябва да се проучат теми като структура на изречението, споразумение между субект/глагол и клаузи. Правилата, управляващи използването на препинателни знаци, също са част от граматиката на ниво "изречение". След като човек започне да пише по-голямо произведение, той или тя трябва също да научи за структурата и организацията на параграфите. Всички тези правила определят и описват как да пишете правилно на английски.
   • Моля, обърнете внимание, че първото изречение на параграф трябва да бъде с отстъп от лявото поле.

2. Използвайте различни изречения във вашия параграф.Технически погледнато, можете лесно да напишете абзац, като използвате само прости изречения. Въпреки това би било много по-добре и по-правилно да комбинирате различни видове изречения в текста.

   • Добре: Обичам котката си. Има мека, оранжева козина. През студените дни той обича да се гушка до мен за топлина. Мисля, че моята котка е най-страхотната котка на всички времена и съм наистина щастлив, че го имам.
   • Лошо: Обичам котката си. Той е оранжев. Козината му е мека. Той се гушка до мен в студените дни. Моята котка е най-великата котка. Наистина съм щастлива, че го имам.

3. Научете се да пишете по-големи части от свързан текст.След като се научихте да пишете параграфи, време е да се заемете с по-сериозни формати за организиране на текст. Например, започнете да пишете есе. Разбира се, писането на есе е отделен въпрос, който трябва да се разработи отделно. Но ето какво бихме искали да отбележим отделно:

   • Едно есе трябва да има уводен параграф, три или повече параграфа с аргументи и заключителен параграф със заключения.
   • Уводният параграф служи за представяне на темата на есето. Следващите параграфи трябва да развият темата, като всеки параграф с аргумент подчертава различен аспект от темата. В последния параграф трябва да повторите констатациите и да не въвеждате нова информация.

част 4

1. Разберете, че сте в началото на много дълъг и дълъг път.Тази статия няма да ви направи майстор на английската граматика, тя само ще очертае какво ви очаква. Изучаването на английската граматика е много по-сложен, подробен въпрос, който изисква значителни усилия и време.

2. Сравнете граматическите правила едно с друго.Ако изучавате английски като втори език, може да е полезно да сравните правилата на английския с граматическите правила на вашия роден език. Някои аспекти със сигурност ще бъдат забележимо различни.

   • Ако правилата са същите, тогава използвайте познанията си по родния си език, за да разберете по-добре особеностите на английската граматика.
   • Ако правилата са различни, обърнете специално внимание при изучаването на такива правила.

Метод на ловеца на идеи

След училище английският ми беше на нулево ниво: знаех само „ах, като“ и „здравей“. Сега проблемът е очевиден за мен: бяхме наказани за грешки! Освен това в класа ми се подиграваха, когато сгреших, по-напредналите непрекъснато си правеха сатирични шеги за акцента ми, а учителят ми даваше незадоволителни оценки. Всички тези фактори породиха желанието да се говори възможно най-малко чужд език. Но тази близост е основният враг на ученика.

От 5-ти клас на средното училище до 3-ти курс на университета английският ми остана на същото ниско ниво, но много исках просто да говоря с чужденци по улиците на моя роден Санкт Петербург! Вместо това просто им се усмихнах и това беше краят на общуването ни.

През третата си година започнах да пътувам, първо по студентски програми, а след това сам. Сега ви казвам как бързо да придобиете нови знания в моя видео курс „33 стъпки, за да станете по-успешни в живота“.

Спомням си първия опит в общуването. Опитах се да говоря за себе си и направих много грешки: не използвах предлози, използвах времена неправилно и всичко това беше покрито с „твърд руски акцент“. Какво стана след това? Какво се случи, когато деца от други страни ме чуха да говоря? Вместо да генерират шеги, те се опитаха да ме разберат! Те просто помолиха: кажете го по различен начин, обяснете ни какво искате да кажете! Тогава разбрах какво губя.

През първата година английският ми се подобри десетократно! Започнах да разбирам! Разберете повечето от това, което ми се казва. Имаше толкова много емоции. Това е нов свят!

да говори лесно и да не се смущава:

1) Спрете да посещавате курсове по английски! Безполезни са!
2) Научете смислени думи, особено глаголи
3) Спри да се срамуваш от грешките си. Въз основа на набор от думи те определено ще ви разберат, но с компетентни изречения, но с оскъден речников запас, ще се почувствате беззащитни.
4) Гледайте любимите си сериали и филми на английски! Опитайте се да разберете първо със субтитри, а след това без. Не се опитвайте да превеждате всяка дума - разберете общото значение
5) Практикувайте! Заобиколете се с интересни хора, които не говорят руски (международни организации, общности в Интернет, например онлайн чат с чужденци Verbling).
6) И, разбира се, пътувайте!

Какви са предимствата на владеенето на английски език?

Можете да разберете не само 300 милиона души от ОНД, но повече от 5 милиарда интересни хораот цялата планета!
+ Ще пътувате и ще изследвате свят без границии страх от загуба
+ Вие можете гледа филмина оригиналния език (и оригиналната интонация е основното във филма)
+ Вие ще можете да водите Международен бизнес
+ Можете да създавате приятели по целия свят!

Нещо повече: изучаването на език принуждава мозъка да работи усилено, но мозъкът, както и цялото тяло, се нуждае от постоянно зареждане.

Ще ви интересуват и ярките моменти от живота ми, които публикувам в сочни видеа във вашия канал в YouTube.

Абонирайте се за страницата

За да разберете какво е граматика, представете си килер. Когато закупите нов шкаф, той ви се доставя празен. Вътре има само рафтове, чекмеджета и понякога закачалки. След това пълните гардероба си с вашите дрехи и други неща. Граматиката е килер, а дрехите са всичко останало. За да предотвратите нещата ви да лежат на хаотична купчина на пода, слагате всеки предмет в отделното отделение на гардероба: рокля на закачалка, бельо в чекмедже.

Искате ли по-научно определение? Граматиката е изследване на това как думите се съчетават, за да предадат смисъл. Граматиката е необходима за разбиране на езиковата система. Това е картата, която използвате, за да ви води, когато искате да формулирате мисъл. Можете ли да пътувате без карта? Мога! Просто ще вървите произволно и със сигурност ще стигнете някъде. Същото е и с граматиката. Можете да говорите чужд език и без него. Но в този случай няма гаранция, че ще изразите точно тази мисъл, която сте искали и ще бъдете разбрани както трябва.

Ако съм ви убедил, че граматиката е полезна, нека да продължим. Нека да разгледаме няколко примера как да НЕ учите граматика.

Грешки при изучаване на граматика

Най-често тези грешки се правят от тези, които учат английски сами. Като правило, чуждият език трябва да се научи „спешно“ и няма време да разберете как да го направите по-ефективно. Оттук и прибързаните заключения и разочарованието. И така, типични грешки:

Стремете се да научите всичко наведнъж. Много изучаващи английски погрешно вярват, че ако научат „цялата граматика“, ще могат да говорят английски свободно. Затова те купуват „доказани“ уроци или изтеглят „готини“ приложения за изучаване на граматически правила. Рано или късно възникват непознати теми, които не са били срещани преди. Нивото на трудност се увеличава, процесът се забавя. Настъпва разочарованието.

Научете само правилата, без връзка със ситуацията. Ако учите граматика само от книжни правила и упражнения, без да я прилагате на практика, ефектът ще е минимален. Научаването на едно правило как да си купите билет за влак е самото начало на пътуването. Всяко ново правило трябва да се практикува в устна и писмена реч, да се чуе от някого и да се прочете. С други думи, качете се на влака и стигнете до вашата дестинация.

Пренебрегване на други аспекти на езика. Тази точка следва от предишните две. Изучаването на чужд език е плавно и постепенно и едновременно развитие на всички основни езикови умения: комуникация, писане, четене, слушане. Това се нарича интегрирани умения. Тоест, след като сте научили определено правило, ще разберете по-добре текста или изявлението на някой друг. Обратно, текст, аудиозапис или нечие изявление ще разкрие по-пълно същността на граматическото правило. Всичко е взаимосвързано.

Как трябва да научите граматика?

Сега стигаме до основното. В тази статия няма да се задълбочавам в методите и подходите за изучаване на граматиката. Има много от тях и това е тема за отделна статия. Просто трябва да изберете метода, който е подходящ за конкретен студент и работа. И ще ви кажа как:

Без фанатизъм, на малки порции. Най-важното при изучаването на граматиката е да доведете всяко правило до автоматизъм. По-добре е да отделите две седмици за запаметяване на Present Simple, но го запомнете по такъв начин, че да формулирате изречения със скоростта на летящ куршум. Едва след това преминете към следващото правило.

Много примери. За всеки случай на използване на същия Present Simple е необходимо да се проучат поне 5-6 примера. Не за цялото сегашно просто време, но за всеки отделен случай на употребата му може да има 10 или дори повече.

Консолидирайте на практика. Всяка научена граматична структура трябва да се практикува: изговорена, слушана, прочетена, записана. Необходимо е да се обхванат всички контексти, в които се използва тази конструкция, за да се разбере и „научи“ напълно. Няколко упражнения за попълване на празните места няма да са достатъчни.

Развийте всички аспекти. Това вече беше обсъдено по-горе, когато говорихме за грешки в изучаването на граматиката. Не пренебрегвайте други аспекти на речта, така че граматичната структура ще бъде запомнена по-бързо и веднага в правилния контекст.