Wie man einen Syncwine basierend auf der Literatur herstellt. Um Schulkindern zu helfen: Wie komponiert man einen Syncwine richtig? Was ist Syncwine?

Cinquain-Gedichte, die unter dem Einfluss traditioneller japanischer poetischer Miniaturen entstanden sind, haben sich als hervorragendes didaktisches Werkzeug für die Entwicklung der figurativen Sprache erwiesen. Synquains eignen sich auch als Methode zur Beurteilung der konzeptionellen und Wortschatzfähigkeiten von Kindern.

Ihre Kollegen teilen ihre Erfahrungen mit der Verwendung dieser spezifischen „klobigen“ Gedichte (ohne Reim) in den Veröffentlichungen dieses Abschnitts. Hier finden Sie Regeln zum Komponieren von Syncwines mit Kindern, Unterrichtsnotizen zum Komponieren und konkrete Beispiele dafür, „was am Ende passiert ist“. Erfahren Sie, wie Sie Syncwines beim Studium verschiedener lexikalischer Themen und bei der Konsolidierung des behandelten Materials verwenden können. Und nur zum Spaß.

Reim ist kein Selbstzweck. Die Hauptsache ist die Bedeutung.

• Sprachentwicklung. Sprachentwicklung von Vorschulkindern

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SINQWAIN SCHREIBEN

Eine der Arbeitsformen im Literaturleseunterricht kann die Arbeit mit Syncwine sein.

Sinkwine ist eine Technik zur Entwicklung kritischen Denkens in der Reflexionsphase.

Das Wort Cinquain kommt vom französischen Wort für „fünf“.

Ein Cinquain ist ein Gedicht, das aus 5 Zeilen besteht.

Es gibt mehrere weitere Definitionen von Syncwine.

Cinquain ist eine kurze poetische Form, die dazu dient, emotionale Einschätzungen festzuhalten und aktuelle Eindrücke, Empfindungen und Assoziationen zu beschreiben.

Cinquain ist ein kurzes, ein Thema (Thema) charakterisierendes, aus fünf Zeilen bestehendes Werk, das nach einem bestimmten Plan verfasst ist.

Regeln zum Schreiben von Syncwine.

1 Zeile- ein Wort – der Titel des Gedichts, Thema, normalerweise ein Substantiv;

2 Zeile - zwei Adjektive, die das Thema Syncwine offenbaren;

3 Zeile - drei Verben, die Aktionen zum Thema Syncwine beschreiben;

4 Zeile - eine Phrase, ein Satz, ein Zitat oder ein Schlagwort, das die eigene Einstellung zum Thema zum Ausdruck bringt;

5 Zeile - ein zusammenfassendes Wort, das eine neue Interpretation des Themas gibt.

Zum Beispiel ein Syncwine zum Thema des russischen Volksmärchens „Der kleine Fuchs und der graue Wolf“.

Fuchs.

Listig, klug.

Weint, beschwert sich, betrügt.

Es gibt solche unter Tieren.

Ein Lügner.

Sinkwine zum Thema A.S. Puschkin.

Puschkin.

Klug, talentiert.

Schreibt, komponiert, kreiert.

Die Poesie überlebte ihn.

Genius.

Sinkwine aus pädagogischer Sicht.

Das Schreiben eines Syncwine ist eine Form der freien Kreativität, die vom Autor die Fähigkeit erfordert, die wichtigsten Elemente im Informationsmaterial zu finden, Schlussfolgerungen zu ziehen und diese kurz zu formulieren. Neben der Verwendung von Syncwines im literarischen Leseunterricht wird die Verwendung von Syncwine auch als Abschlussarbeit zum behandelten Stoff in anderen Disziplinen praktiziert.

Einfache Konstruktion.

Die Einfachheit der Konstruktion von Syncwine macht es zu einer der effektivsten Methoden zur Entwicklung eines schulpflichtigen Kindes, mit der Sie schnell Ergebnisse erzielen können. Insbesondere lernen Sie den eigentlichen Begriff eines Wortes kennen und erweitern Ihren Wortschatz, um Ihre Gedanken effektiver auszudrücken.

Ausbildung analytischer Fähigkeiten.

Das Zusammenstellen eines Syncwine, einer kurzen Zusammenfassung, die auf großen Informationsmengen basiert, ist nützlich, um die Fähigkeit zur Analyse zu entwickeln. Im Gegensatz zu einem Schulaufsatz erfordert ein Syncwine weniger Zeit, obwohl die Präsentationsform strengeren Grenzen unterliegt und der Verfasser beim Schreiben fast alle seine persönlichen Fähigkeiten (intellektuell, kreativ, einfallsreich) einsetzen muss. Das Verfahren zur Erstellung eines Syncwine ermöglicht es Ihnen somit, Elemente aller drei Bildungssysteme harmonisch zu kombinieren: informativ, aktivitätsorientiert und persönlichkeitsorientiert.

Sie können auf unterschiedliche Weise mit Syncwine arbeiten.

Variabilität.

Verschiedene Möglichkeiten zur Syncwine-Komposition tragen zur abwechslungsreichen Aufgabenstellung bei. Neben der eigenständigen Zusammenstellung eines neuen Syncwine (oder zu zweit oder in einer Gruppe) sind folgende Optionen möglich: Zusammenstellung einer Kurzgeschichte auf Basis des fertigen Syncwine (unter Verwendung der im Syncwine enthaltenen Wörter und Phrasen); Korrektur und Verbesserung des fertigen Syncwine; Analyse eines unvollständigen Syncwine, um den fehlenden Teil zu ermitteln (z. B. wird ein Syncwine ohne Angabe des Themas angegeben – ohne die erste Zeile muss er anhand der vorhandenen ermittelt werden).

Sinkwine:

Bereichert den Wortschatz;

Bereitet sich auf eine kurze Nacherzählung vor;

Bringt Ihnen bei, eine Idee zu formulieren (Schlüsselsatz);

Ermöglicht Ihnen, sich zumindest für einen Moment wie ein Schöpfer zu fühlen;

Es funktioniert für jeden.

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Folienunterschriften:

Was ist Syncwine? Wer klar denkt, spricht klar. (Altes Sprichwort) Psychologen und praktizierende Lehrer stellen fest, dass ältere Kinder im Vorschulalter und jüngere Schulkinder oft Sprachbehinderungen und einen schlechten Wortschatz haben, Kinder nicht wissen, wie man aus einem Bild eine Geschichte zusammensetzt, das Gelesene nacherzählt und es für sie schwierig ist, etwas zu lernen ein Gedicht auswendig. Die Erstellung eines Synquains ist eine Möglichkeit, diese Probleme teilweise zu lösen. Sinkwines werden häufig von modernen Lehrern verwendet. Bereits im Vorschulalter können Sie Kindern das Komponieren von Syncwines in Form eines Spiels beibringen.

Cinquain ist kein gewöhnliches Gedicht, das nach bestimmten Regeln geschrieben wurde. Cinquain ist ein französisches Wort, das „Gedicht mit fünf Zeilen“ bedeutet. Die Cinquain-Form wurde von der amerikanischen Dichterin Adelaide Crapsey entwickelt.

Um einen Syncwine zu verfassen, müssen Sie lernen, die Hauptelemente im Text und im Material zu finden, Schlussfolgerungen und Schlussfolgerungen zu ziehen, Ihre Meinung auszudrücken, zu analysieren, zu verallgemeinern, zu isolieren, zu kombinieren und zusammenzufassen. Wir können sagen, dass dies ein Gedankenflug ist, eine freie Mini-Kreativität, die bestimmten Regeln unterliegt.

Regeln zum Kompilieren von Syncwine. Sinkwine besteht aus 5 Zeilen; Seine Form ähnelt einem Weihnachtsbaum. 1 Wort 2 Wörter 3 Wörter 4 Wörter 1 Wort

Die erste Zeile eines Syncwine ist ein Titel, ein Thema, das aus einem Wort besteht (normalerweise ein Substantiv, das das betreffende Objekt oder die betreffende Aktion bedeutet). Die zweite Zeile besteht aus zwei Wörtern. Adjektive. Dies ist eine Beschreibung der Merkmale eines Objekts oder seiner Eigenschaften, die das Thema Syncwine aufzeigt. Die dritte Zeile besteht normalerweise aus drei Verben oder Gerundien, die die Handlungen des Subjekts beschreiben. Die vierte Zeile ist eine aus mehreren Wörtern bestehende Phrase oder ein Satz, der die persönliche Einstellung des Autors des Syncwine zu dem, was im Text gesagt wird, widerspiegelt. Die fünfte Zeile ist die letzte. Ein Wort ist ein Substantiv, um die eigenen Gefühle und Assoziationen auszudrücken, die mit dem im Syncwine besprochenen Thema verbunden sind, d. h. es ist der persönliche Ausdruck des Autors zu dem Thema oder eine Wiederholung des Wesentlichen, ein Synonym.

Worüber können wir einen Syncwine schreiben? Das Thema kann alles sein, was mit der Natur, einem Gemälde, einer literarischen Figur, Mama oder Papa, einer Stimmung oder einer gelernten Lektion zu tun hat

Haus 2. Groß, schön…. 3. Schützt, wärmt…. 4. Alle Menschen brauchen…. 5. Unterkunft 1. Kinder. 2. Schön, boshaft. 3. Sie spielen, spielen Streiche und machen ihnen eine Freude. 4. Blumen unseres Lebens. 5. Freude. Eltern sind freundlich, fürsorglich... Sie arbeiten, kümmern sich, beschützen... Wir lieben unsere Eltern... Die Familie…

1. Urlaub 2. Frühling, Sommer… 3. Entspannen, spazieren gehen, zeichnen…. 4. Unterrichtspausen in Bildungseinrichtungen während des Studienjahres…. 5. Ruhe 1. Buch 2. Klug, nützlich. 3. Lesen, lernen, beraten. 4. Ein Buch ist dein bester Freund. 5. Bibliothek.

1. Schmetterling. 2. Orange, blau... 3. Vermehrt sich, ernährt sich, fliegt davon. 4. Es wird geboren und verwandelt sich von einer gewöhnlichen Raupe. 5. Insekt. 1. Mathematik. 2. Präzise, ​​nützlich. 3. Berechnet, trainiert, entwickelt. 4. Königin aller Wissenschaften. 5. Lehrer.

Vorschau:

Qualität des Wissens

Möglichkeiten, es zu verbessern

„Zusammenstellen eines Syncwine in der Grundschule“

Vorbereitet

Grundschullehrer

Erste Qualifikationskategorie

Lashtur Evgenia Stepanovna

2014

Ziel: Erhöhen Sie die Motivation der Kollegen, die reflexiven Aktivitäten der Studierenden zu meistern.

Aufgaben:

• Machen Sie Kollegen mit dem Konzept von „Syncwine“ bekannt.
• Geben Sie eine Vorstellung davon, wie man in verschiedenen Phasen des Unterrichts einen Syncwine komponiert.
• Zeigen Sie konkrete Möglichkeiten zur Durchführung von Syncwine im Klassenzimmer auf.

Was ist Syncwine? Folie 2

Psychologen und praktizierende Lehrer stellen fest, dass ältere Kinder im Vorschulalter und jüngere Schulkinder oft Sprachbehinderungen und einen schlechten Wortschatz haben, Kinder nicht wissen, wie man aus einem Bild eine Geschichte zusammensetzt, das Gelesene nacherzählt und es für sie schwierig ist, ein Gedicht auswendig zu lernen .

Erstellen einer Synquainist eine der Möglichkeiten, diese Probleme teilweise zu lösen.

Cinquains wird oft von modernen Lehrern verwendet. Bereits im Vorschulalter können Sie Kindern das Komponieren von Syncwines in Form eines Spiels beibringen.

Cinquain ist ein besonderes Gedicht, das als Ergebnis der Analyse und Synthese von Informationen entsteht.Der in ein Bild übersetzte Gedanke zeigt genau den Grad des Verständnisses des Schülers an. Mit dieser Technik können Sie die Fähigkeit entwickeln, Informationen zusammenzufassen und komplexe Ideen, Gefühle und Wahrnehmungen in wenigen Worten auszudrücken, was eine sorgfältige Reflexion erfordert. Es ist ein schnelles, aber wirkungsvolles Werkzeug zum Nachdenken.

(Folie 3) Cinquain- ein französisches Wort, übersetzt bedeutet „Gedicht aus fünf Zeilen“.

Die Cinquain-Form wurde von der amerikanischen Dichterin Adelaide Crapsey entwickelt.

Sinkwine – Dies ist kein gewöhnliches Gedicht, das nach bestimmten Regeln geschrieben wurde.

Vor relativ kurzer Zeit begannen Lehrer, Syncwine zur Verbesserung der kognitiven Aktivität zu verwenden und es als Methode zur Sprachentwicklung einzusetzen.

(Folie 4) Zum Komponieren Syncwine Sie müssen lernen, die Hauptelemente im Text und im Material zu finden, Schlussfolgerungen und Schlussfolgerungen zu ziehen, Ihre Meinung zu äußern, zu analysieren, zu verallgemeinern, zu isolieren, zu kombinieren und zusammenzufassen.

Wir können sagen, dass dies ein Gedankenflug ist, eine freie Mini-Kreativität, die bestimmten Regeln unterliegt.

(Folie 5 - 6) Regeln für die Zusammenstellung eines Syncwine.

Ein Cinquain ist also ein Gedicht mit 5 Zeilen, wobei:

• Erste Linie. 1 Wort – Konzept oder Thema (Substantiv).
• Zweite Reihe . 2 Wörter – Beschreibung dieses Konzepts (Adjektive).
• Dritte Zeile . 3 Wörter – Handlungen (Verben).
• Vierte Zeile. Eine Phrase oder ein Satz, der eine Einstellung zu einem Thema zeigt (Aphorismus)
• Fünfte Zeile . 1 Wort ist ein Synonym, das die Essenz des Themas wiederholt.

Die Vielseitigkeit dieser Technik ist erstaunlich. Alle Schüler mögen ihn. Ich verwende Syncwine in verschiedenen Phasen des Unterrichts: in der Phase der Herausforderung, des Verständnisses und der Reflexion. Wir schreiben Syncwines, wenn wir die Bilder von Helden studieren und über Moral, Pflicht und Ehre sprechen. Dies gibt den Schülern die Möglichkeit, ihre Meinung zu äußern, und ich verstehe, wie tief das Kind das Problem, über das wir sprechen, sieht und versteht.Durch das Komponieren eines Syncwine erkennen die Schüler ihre persönlichen Fähigkeiten: intellektuell, kreativ, einfallsreich usw. Ein richtig komponierter Syncwine hat einen ausgeprägten emotionalen Oberton.

So arbeiten Sie mit Syncwines.

Zusammenstellen einer Kurzgeschichte basierend auf einem vorgefertigten Syncwine unter Verwendung von Wörtern und Phrasen, die Teil des Syncwine sind.

Korrektur und Verbesserung des fertigen Syncwine.

Analyse eines unvollständigen Syncwine und Bestimmung des Namens des Themas dieses Syncwine.

Zusammenstellen von Syncwines in Gruppen, gefolgt von einem Wettbewerb um den besten Syncwine.

Schreiben einer Geschichte mit Syncwine mit kreativen Aufgaben.

Worüber kann man einen Syncwine schreiben?

(Folie 7) Das Thema kann variiert werden:

Über Natur;

Über das Bild;

Über eine literarische Figur;

Über Mama oder Papa;

Über die Stimmung;

Über das, was im Unterricht gelernt wurde usw.

Wie haben wir mit der Kompilierung von Syncwine begonnen?

(Folie 8) Ich zeige den Jungs auf dem Bildschirm das Foto und stelle die Frage:

Wer ist das? Kinder freuen sich, sich selbst auf dem Bildschirm zu sehen.

Das sind wir.

Wie nennt man es in einem Wort? (Studenten, Schüler, Kinder) Wir blieben bei dem Wort Kinder stehen. Nachfolgende Maßnahmen werden nach einem Plan oder Fischgrätenmuster durchgeführt.

Sinkwine kann im Unterricht zum literarischen Lesen, zur russischen Sprache, zur Umwelt, Technologie, Musik, Kunst, Physik, Verkehrsregeln und Lebenssicherheit eingesetzt werden.

Syncwines der Studenten.

Cinquain-Themen:

Folie 8) „Familie“,

(Folie 9) „Buch“, „Märchenheld“ usw.;

Buch

2. Klug, nützlich.

4. Ein Buch ist dein bester Freund.

5. Bibliothek.

Russische Sprache „Wortschatz“

1.Urlaub

2. Frühling, Sommer...

3. Entspannen, spazieren gehen, zeichnen….

4. Unterrichtspausen in Bildungseinrichtungen während des Studienjahres….

5. Ruhe

(Folie 10) „Mathematik“ – Studium mathematischer Begriffe: Problem, Masseneinheiten, Zeiteinheiten.

Mathematik.
Präzise, ​​nützlich.
Berechnet, trainiert, entwickelt.
Königin aller Wissenschaften.
Lehrer.

Die Welt um uns herum beim Studium verschiedener Themen: Tiere, Pflanzen, Vögel, Insekten usw.

1. Schmetterling.
2. Orange, Blau...
3. Vermehrt sich, ernährt sich, fliegt weg.
4. Es wird geboren und verwandelt sich von einer gewöhnlichen Raupe.
5. Insekt.

(Folie 11) Sinkwine ist eine der wirksamsten Methoden zur Sprachentwicklung von Vorschul- und Grundschulkindern.

Welche Wirksamkeit und Bedeutung hat es??

Erstens , seine Einfachheit. Jeder kann einen Cinquain machen.

Zweitens Beim Komponieren eines Syncwine kann jedes Kind seine kreativen und intellektuellen Fähigkeiten entfalten.

Sinkwine ist eine Spieltechnik.

Die Zusammenstellung eines Syncwine dient der Reflexion, Analyse und Synthese der empfangenen Informationen.

Schlussfolgerungen zu Syncwine

Sinkwine - Dies ist ein französisches fünfzeiliges Gedicht, das japanischen Gedichten ähnelt.

Sinkwine hilft, Ihren Wortschatz zu erweitern.

Sinkwine lehrt kurzes Nacherzählen.

Sinkwine bringt Ihnen bei, die Hauptidee in einer großen Menge an Informationen zu finden und hervorzuheben.

Einen Syncwine schreiben- Der Prozess ist kreativ. Diese unterhaltsame Aktivität hilft Kindern, sich auszudrücken, indem sie ihre eigenen Gedichte ohne Reime schreiben.

Machen Sie einen Syncwine Jeder hat Erfolg.

Sinkwine hilft bei der Entwicklung von Sprache und Denken.

Sinkwine erleichtert den Prozess der Beherrschung von Konzepten und deren Inhalten.

Sinkwine - Dies ist auch eine Möglichkeit der Kontrolle und Selbstkontrolle (Kinder können Syncwines vergleichen und bewerten).

Liebe Kolleginnen und Kollegen, ich möchte meine Rede mit folgenden Worten beenden:

Wer klar denkt, spricht klar.

(Altes Sprichwort)

Ich wünsche euch allen kreativen Erfolg!

Der heutige Lehrplan unterscheidet sich deutlich von früheren und erhält jedes Jahr neue Besonderheiten. All diese Innovationen überraschen manchmal die Eltern moderner Schulkinder. Doch wenn Gymnasiasten die neuen Standards zumindest selbstständig beherrschen, haben Eltern von Grundschülern keine Chance: Sie gewöhnen sich gemeinsam mit ihren Kindern an die Anforderungen und meistern sie teilweise auch in der Praxis.

Eine dieser Innovationen war das Schreiben von Syncwines. Ein obskures Wort mit französischem Flair zwang Mütter und Väter dazu, ihre literarischen Fähigkeiten bei den Hausaufgaben zu aktivieren, aber im Unterricht wird oft darum gebeten, Syncwines zu schreiben. Daher müssen Sie Ihrem Kind auf die eine oder andere Weise erklären, wie man einen Syncwine schreibt, und gleichzeitig diese poetische Form selbst verstehen. Glücklicherweise ist das Schreiben von Syncwines keine so schwierige Aufgabe, wie es scheint. Bei näherer Betrachtung stellt sich heraus, dass dies durchaus logisch und daher für das Verständnis und die Beherrschung zugänglich ist.

Was ist Syncwine? Form und Eigenschaften von Syncwine
Cinquain ist der Name einer Form der Poesie, und (an dieser Stelle kann man sich leicht den erleichterten Seufzer von Schulkindern und ihren Verwandten vorstellen), der nicht das Vorhandensein eines Reims impliziert. Es wurde von der amerikanischen Dichterin Adelaide Crapsey erfunden, die sich leidenschaftlich für japanische Tanka- und Haiku-Poesie interessierte. Und um die Internationalität ihrer Idee zu vervollständigen, benannte sie die literarische Form offenbar auf französische Weise: Cinquain, also bestehend aus fünf Elementen. Diese fünf Elemente sind, wie Sie sich vorstellen können, Linien – in Syncwine gibt es tatsächlich genau fünf davon, und jedes trägt eine bestimmte Funktion und semantische Last. Zwar unterscheidet sich der klassische Syncwine geringfügig von dem didaktischen Syncwine, der im Sprachentwicklungsunterricht verwendet wird:

1. Klassischer Syncwine impliziert die strikte Einhaltung nicht nur der Anzahl der Zeilen, sondern auch der darin enthaltenen Silben. Die 22 Silben des klassischen Syncwine sind nach dem Muster 2-4-6-8-2 entlang der Linien verteilt. Darauf aufbauend haben Dichter mehrere Variationen geschaffen, von denen jede auf ihre eigene Weise mit den Regeln für die Schaffung eines Syncwine spielt: Reverse Syncwine, Mirror Syncwine, Butterfly Cinquain, Crown of Syncwine und sogar eine Girlande aus Syncwine. Diese literarischen Spiele betreffen die Anzahl der Silben, ihre Kombination und die Form der Strophen, behalten aber das Grundprinzip der fünf Zeilen bei.
   
2. Didaktischer Syncwine wurde von amerikanischen Lehrern erfunden und erschien Ende der 1990er Jahre in unserem Lehrplan. Anders als bei einem traditionellen poetischen Werk ist bei einem didaktischen Cinquain die Form weniger wichtig als der Inhalt. Daher ist es nicht erforderlich, die Anzahl der Silben und Wörter in den Zeilen beizubehalten. Die Hauptsache ist, dass fünf Zeilen eine bildliche Beschreibung eines Objekts oder Phänomens, des Themas des Gedichts, enthalten.
   

1. In der ersten Zeile gibt ein Wort das Thema des Syncwine an – es kann jedes Subjekt/Objekt/Phänomen sein, das in einem Wort genannt wird. Sie können ein Substantiv oder ein Pronomen verwenden. Enthält ein einzelnes Wort (normalerweise ein Substantiv oder Pronomen), das den Gegenstand oder die Sache bezeichnet, über die gesprochen wird.
   
2. Die zweite Zeile beschreibt bereits in aller Kürze das in der vorherigen Zeile skizzierte Thema. Es genügt eine einfache Beschreibung der tatsächlichen Eigenschaften des Objekts, für die Adjektive und/oder Partizipien verwendet werden können.
   
3. In der dritten Zeile geht es um die Fähigkeiten, die das Objekt aus der ersten Zeile besitzt – die Aktionen, die es ausführt. Es werden drei Wörter verwendet: Verben und/oder Gerundien, bei Bedarf können jedoch auch mehr Wörter verwendet werden.
   
4. In der vierten Zeile bringt der Autor nicht mehr eine objektive Wahrnehmung des Themas zum Ausdruck, sondern seine subjektive Einstellung dazu. Idealerweise sollte es in vier Wörter zusammengefasst werden – der schwierigste und interessanteste Teil eines jeden Syncwine.
   
5. In der fünften Zeile wird noch einmal nur ein Wort geschrieben, das zusammenfasst – dies ist eine bestimmte Schlussfolgerung, die aus allen Informationen der vorherigen vier Zeilen gezogen wird und lakonisch die Essenz des Themas ausdrückt, als würde es geschlossen und die Bedeutung von in einer Schleife dargestellt der Text.
   

Regeln zum Kompilieren eines Syncven: Anweisungen
Die meisten Lehrer geben zu, dass Schulkinder schon bald nach der ersten Bekanntschaft mit einer neuen Form von Aufgaben die Unsicherheit angesichts ungewohnter Anforderungen überwinden und Syncwines buchstäblich „mit einem Knall“ wahrnehmen, wobei sie nicht nur von ihrer Vorbereitung profitieren, sondern auch Freude daran haben. Um das Schreiben eines Syncwine zu erleichtern, wählen Sie ein interessantes Thema – eines, das beim Kind aufrichtige Begeisterung weckt. Sie können das Geschäftliche mit dem Angenehmen verbinden und dafür eine Figur aus Ihrem Lieblingsbuch oder Zeichentrickfilm verwenden. Das Kind weiß auf jeden Fall genug darüber und außerdem wird es keine Probleme mit seiner eigenen Einstellung zum Objekt geben. Mit der Zeit, wenn das Grundprinzip verstanden wird und das Schreiben eines Syncwine einfacher wird, wird es möglich sein, andere vom Lehrer zugewiesene Themen zu verwenden. Lernen Sie in der Zwischenzeit, Syncwine Zeile für Zeile wie folgt zu schreiben:

1. Zeile Nr. 1: Schreiben Sie ein Wort, das sowohl Thema als auch Titel des Stücks sein wird. Zum Beispiel: Batman.
   
2. Zeile Nr. 2: Schreiben Sie zwei Wörter, die den Charakter beschreiben. Zum Beispiel: Stark und mutig.
   
3. Zeile Nr. 3: Schreiben Sie drei Verben, die die Aktivitäten der Figur vermitteln. Zum Beispiel: Hilft, rettet, bekämpft das Böse. Bitte beachten Sie, dass hier anstelle des dritten Verbs eine Phrase verwendet wird, deren Bedeutung durchaus passt – was beim Verfassen eines didaktischen Syncwine Vorrang hat. Beschränken Sie daher Ihre Fantasie nicht aus Gründen der Formalität.
   
4. Zeile Nr. 4: Schreiben Sie, welche Emotionen und Gefühle die Figur hervorruft. Zum Beispiel: Ich möchte wie er sein. Manchmal ist es praktisch, einen festen Ausdruck oder eine Ausdruckseinheit als vierte Zeile zu verwenden. In diesem Fall eignet sich beispielsweise der Aphorismus „Die Stadt braucht Mut“. Höchstwahrscheinlich wird der Lehrer die Kenntnisse des Schülers über populäre Ausdrücke zu schätzen wissen.
   
5. Zeile Nr. 5: Schreiben Sie ein Wort, das zum Thema und Ihrer Einstellung dazu passt. Wie würden Sie den Charakter beschreiben? Zum Beispiel: Held.
   

Stark und mutig.

Hilft, rettet, bekämpft das Böse.

Ich möchte wie er sein.

Zeig mir einen Jungen, der sich nicht dazu hinreißen lässt, einen solchen Text zu verfassen?! Für Mädchen können Sie das Cinquain-Thema als Disney-Prinzessinnen, Lieblingsschauspielerinnen, Süßigkeiten usw. verwenden. Hauptsache, das Kind zeigt seine eigenen kreativen Fähigkeiten und findet selbstständig Ideen und Worte. Gleichzeitig ermöglicht Syncwine die Entwicklung anderer verwandter Fähigkeiten: anderen seine Gedanken erklären, seinen Standpunkt verteidigen, Kompromisse finden und kollektiv arbeiten. Diese Fähigkeiten können nützlich sein, wenn das Schreiben eines Syncwine für ein Kind zunächst schwierig ist. Anschließend können Sie gemeinsam mit einem Erwachsenen oder einem anderen Kind eine andere Art der Lösung der Aufgabe ausprobieren. Lassen Sie jeden seinen eigenen Syncwine zum gleichen Thema schreiben und zeigen Sie dann seine Arbeit seinem Partner. Gemeinsam wählen sie daraus die erfolgreichsten Zeilen aus und komponieren sie zu einem neuen, gemeinsamen Werk. Im Prozess dieser Kreativität werden Horizonte erweitert, Ideen und Meinungen ausgetauscht, was auch für die Entwicklung der Sprach- und Analysefähigkeiten von Kindern sehr wichtig ist. Doch das allein reicht nicht aus, um eine neue Arbeitsform in das Ausbildungsprogramm aufzunehmen. Synquains bringen allen Teilnehmern des Bildungsprozesses viel mehr Vorteile.

Warum brauchen Sie Syncwine?
In einem sind sich Literaturkritiker und Lehrer einig: Syncwine ist eine Manifestation kreativer Selbstdarstellung und offenbart nicht nur das künstlerische Potenzial des Autors und das Thema des Werkes selbst, sondern macht es auch nach und nach möglich, die Einstellung des Dichters zu dem, was er hat, zu verstehen er schreibt darüber. Es war dieser Aspekt, der die Lehrer so sehr interessierte, dass er sie dazu veranlasste, die Schaffung von Syncwines in den Lehrplan der Schule aufzunehmen. Sinkwine als Lehrmittel erwies sich als wirklich sehr praktische Möglichkeit, die sprachlichen Fähigkeiten und Kenntnisse von Grundschülern zu beherrschen und zu testen. Dank einer Kombination dieser Funktionen hat es sich im Lehrplan der Schulen etabliert:

• Entwicklung fantasievollen Denkens;
  
• Erweiterung des Wortschatzes;
  
• Erwerb der Fähigkeit, komplexe Informationen zu analysieren;
  
• die Fähigkeit erwerben, aus der Masse an Informationen das Wesentliche zu erkennen;
  
• Entwicklung der Fähigkeit, Schlussfolgerungen zu formulieren und zu ziehen;
  
• Damit der Lehrer den Wortschatz und das Wissen des Schülers beurteilen kann.
  

Es wird angenommen, dass Cinquain auf der Grundlage der Prinzipien der Schaffung östlicher poetischer Formen entstand. Zunächst wurde großer Wert auf die Anzahl der Silben in jeder Zeile und die Platzierung der Betonung gelegt. Doch in der pädagogischen Praxis wird all dem wenig Beachtung geschenkt. Der Schwerpunkt liegt auf den Inhalten und Konstruktionsprinzipien jeder Zeile.

Regeln für die Erstellung von Syncwine

• Erste Linie Gedichte sind sein Thema. Es wird durch nur ein Wort und immer ein Substantiv dargestellt.
• Zweite Reihe besteht aus zwei Wörtern, die das Hauptthema offenbaren und beschreiben. Das müssen Adjektive sein. Die Verwendung von Partizipien ist erlaubt.
• IN dritte Zeile Durch die Verwendung von Verben oder Gerundien werden Handlungen beschrieben, die sich auf das Wort beziehen, das Gegenstand des Syncwine ist. Die dritte Zeile besteht aus drei Wörtern.
• Vierte Zeile- Hierbei handelt es sich nicht mehr um eine Reihe von Wörtern, sondern um einen ganzen Satz, mit dessen Hilfe die Komponente ihre Einstellung zum Thema zum Ausdruck bringt. In diesem Fall kann es sich entweder um einen vom Studierenden selbstständig verfassten Satz handeln, oder um ein Schlagwort, ein Sprichwort, ein Sprichwort, ein Zitat, einen Aphorismus, unbedingt im Kontext des behandelten Themas.
• Fünfte Zeile- nur ein Wort, das ein bestimmtes Ergebnis darstellt, eine Zusammenfassung. Meistens ist es einfach ein Synonym für das Thema des Gedichts.

Beim Schreiben eines Syncwine in der didaktischen Praxis sind geringfügige Abweichungen von den Grundregeln für das Schreiben zulässig. So kann beispielsweise die Anzahl der Wörter in einer oder mehreren Zeilen und das Ersetzen bestimmter Wortarten durch andere variiert werden.

Als Beispiel hier ein von Kindern verfasstes Gedicht über diese Lehrmethode selbst:

Sinkwine
Einfallsreich, präzise
Verallgemeinert, entwickelt, lehrt
„Die Kraft der Sprache liegt in der Fähigkeit, mit wenigen Worten viel auszudrücken.“
Schaffung.

Wie nutzt man Syncwines im Klassenzimmer?

Das für die Zusammenstellung eines Syncwine gewählte Thema sollte für die Studierenden nah und interessant sein. Bessere Ergebnisse können erzielt werden, wenn Raum für Emotionalität und Sinnlichkeit vorhanden ist.

Kinder werden nicht immer sofort in die Arbeit einbezogen. Schwierigkeiten können mit der Notwendigkeit einer Analyse, dem Verständnis des Themas, einem unzureichenden Wortschatz, einem Missverständnis bestimmter Begriffe und der Angst vor Fehlern verbunden sein. Um den Kindern zu helfen, ist es notwendig, Leitfragen zu stellen, ihren Horizont zu erweitern, jegliche Wünsche der Schüler zu fördern und die Fragen zu beantworten, die sie haben.

Die Hauptaufgabe eines Lehrers, der die Syncwine-Methode im Unterricht anwendet, besteht darin, ein klares System logisch miteinander verbundener Elemente zu durchdenken, dessen Verkörperung in Bildern es den Schülern ermöglicht, den Stoff des Fachs zu verstehen und sich daran zu erinnern.

Wie bringt man Kindern bei, Syncwine zu schreiben?

Zunächst muss gesagt werden, dass Syncwine der Wunsch ist, sein Wissen, seine Gedanken, Gefühle, Emotionen und Assoziationen in eine kurze Form zu bringen. Dies ist eine Gelegenheit, seine Meinung zu jedem Thema, Thema, Ereignis, Phänomen zu äußern wird das Hauptthema der Arbeit sein. Anschließend müssen Sie die Grundregeln für das Schreiben eines Quintetts erläutern und zur Verdeutlichung mehrere Beispiele nennen. Und erst danach gibt der Lehrer das Thema bekannt und legt die Zeit fest, die für diese Arbeit vorgesehen ist.

Nach Abschluss des kreativen Prozesses lesen die Kinder auf Wunsch ihre Gedichte vor. Wenn die Arbeit beispielsweise als Hausaufgabe angefertigt wurde, kann der Lehrer die interessantesten Optionen vorlesen (oder den Autor der Arbeit darum bitten). Als Beispiel können Sie versuchen, einen allgemeinen Syncwine zu verfassen, indem Sie ihn an die Tafel schreiben. Die Arbeit zu zweit oder in Gruppen ist erlaubt. Die Einzelarbeit gilt jedoch als die effektivste, da sie es dem Lehrer ermöglicht, die Tiefe des Verständnisses des Materials durch jeden Schüler zu verstehen.

Einsatzgebiete

Sinkwine als Lehrmethode ist universell. Es kann auf Themen in jedem Fach des Schullehrplans angewendet werden. Es weckt bei den Studierenden Interesse und hilft ihnen, den Lernstoff besser zu verstehen und zu verstehen. Das Komponieren eines Quintetts ist recht einfach und kann daher für die Arbeit mit Kindern jeden Alters verwendet werden.

Cinquain ist ein besonderes Gedicht, das das Ergebnis der Analyse und Synthese bestehender oder neu gewonnener Daten ist. Es kann in der Herausforderungsphase verwendet werden, wenn Kinder, noch bevor sie sich mit einem neuen Thema vertraut machen, ein Gedicht auf der Grundlage der Informationen verfassen, die sie derzeit kennen. Dies ermöglicht es dem Lehrer zu verstehen, was die Kinder zu diesem Thema bereits wissen, und bietet die Möglichkeit, die Informationen zu korrigieren, die den Kindern vermittelt werden müssen, damit sie den Stoff richtig verarbeiten können.

In der Verständnisphase ermöglicht das Schreiben eines Syncwine dem Lehrer, zu beurteilen, wie die Schüler das untersuchte Thema verstehen, was den Lernprozess abwechslungsreicher macht und ihn interessanter macht, da ein Syncwine auch eine Spielaktivität ist. In diesem Fall handelt es sich bei der Technik um einen Aktivitätswechsel, der zu einer gewissen emotionalen Erleichterung bei Schulkindern beiträgt.

Und Sie können es verwenden. Ein in ein Bild übersetzter Gedanke ermöglicht es dem Lehrer, den Grad des Verständnisses der Schüler für den untersuchten Stoff einzuschätzen. Sinkwine gilt als schnelles, aber sehr leistungsfähiges Reflexionstool.

Das Zusammenstellen eines Syncwine ist eine kreative Tätigkeit und wird häufiger beim Studium humanitärer Fächer – Literatur, Geschichte – eingesetzt. Um den Lernprozess jedoch abwechslungsreicher und interessanter zu gestalten, können Sie diese Technik beispielsweise im Physikunterricht einsetzen. Nachdem sie sich mit dem Thema „Licht“ vertraut gemacht haben, lädt die Lehrerin die Kinder ein, einen Syncwine zu komponieren.

Antworten Sie mit Adjektiven: Wie ist er? Hell, warm

Sagen Sie uns mithilfe von Verben, was es bewirkt? Es brennt, leuchtet, flackert.

Bilden Sie einen Satz oder eine Phrase, die Ihre Einstellung zum Thema zum Ausdruck bringt und eine Art Fazit darstellt. Die Leute brauchen es.

Fassen Sie es in einem Wort zusammen. Scheinen.

In der Naturgeschichte können Sie Kinder einladen, Gedichte über die Jahreszeiten zu schreiben.

Sommer
Heiß, lustig
Spazieren, spielen, entspannen.
Gespannt sein auf.
Feiertage!

Frühling
Warm, hell

Die Natur erwacht.
Großartig!

Optionen für die Arbeit mit Syncwine

Neben der traditionellen Syncwine-Zusammenstellung sind auch andere Formen der Arbeit mit Pentaversen im Unterricht möglich.

Verfassen Sie eine Geschichte basierend auf einem fertigen Gedicht. Beim Verfassen ist es ratsam, die im jeweiligen Syncwine verwendeten Wörter und Phrasen zu verwenden.

Bearbeiten Sie den fertigen Syncwine, um ihn zu verbessern.

Syncwine hinzufügen. Dazu müssen Sie das gegebene Gedicht analysieren, den fehlenden Teil identifizieren und ihn ergänzen. Sie könnten beispielsweise ein Gedicht vorschlagen, das kein Thema hat. Mithilfe von Worten, die es charakterisieren und offenbaren, sollen die Schüler verstehen, was gesagt wird:

Flüchtig, verblassend
Läuft, stoppt, heilt
Erstaunliches Phänomen
Leben.

Kinder müssen erkennen, dass das Thema dieses Syncwine „Zeit“ ist.

Vorteile der Methode

Beim Kompilieren eines Syncwine im Unterricht:

• das Interesse am untersuchten Material nimmt zu;
• fantasievolles Denken entwickelt sich;
• die kreativen Fähigkeiten der Schüler entwickeln sich;
• Kommunikationsfähigkeiten und die Fähigkeit, seine Gedanken prägnant und prägnant auszudrücken, werden verbessert;
• Denken und Vorstellungskraft entwickeln sich;
• die Fähigkeit zur Analyse wird entwickelt;
• die für das Auswendiglernen von Informationen aufgewendete Zeit wird reduziert;
• Wortschatz erweitert sich.

Das Zusammenstellen eines Syncwine im Unterricht nimmt relativ wenig Zeit in Anspruch, ist aber gleichzeitig eine effektive Möglichkeit, eine bildliche Sprache zu entwickeln, die dabei hilft, schnell Ergebnisse zu erzielen.

Durch die Arbeit mit dieser Methode können Studierende nicht nur ihr Wissen zu jedem Thema vertiefen, sondern auch ihre Fähigkeit verbessern, selbstständig mit zusätzlichen Informationsquellen zu arbeiten und ihre Bildungsaktivitäten zu planen.

Beispiele für Syncwines

In der Naturgeschichte können Sie Kinder einladen, Syncwines über die Jahreszeiten zu machen.

Sommer
Heiß, lustig
Spazieren, spielen, entspannen.
Gespannt sein auf.
Feiertage!

Frühling
Warm, hell
Blüht, wird grün, macht glücklich.
Die Natur erwacht.
Großartig!

Während einer Literaturstunde bittet der Lehrer die Kinder als Hausaufgabe, einen Syncwine über ihr Lieblingswerk zu verfassen. Das Ergebnis könnte so aussehen:

Nina
Klug und mutig.
Reisen, Freunde finden, gewinnen.
Ich bewundere sie.
Die Rede ist vom Buch „Girl of the Sixth Moon“ von Mooney Witcher.

Sie können Kinder einladen, einen Syncwine über die Sonne zu schreiben:

Sonne
Hell, fern
Wärmt, strahlt, macht glücklich.
Ich liebe Sonne.
Lebensspendender Stern.

Sinkwine ist die Analyse und Synthese von Informationen, ein Wortspiel. Dies ist Poesie, die die kreative Selbstentwicklung und den schönen Ausdruck der eigenen Gedanken fördert. Dies ist eine Möglichkeit, originelle und schöne Gedichte zu schreiben. Aus diesem Grund erfreut sich Syncwine als Lehrmethode immer größerer Beliebtheit und wird zunehmend im Bildungsprozess eingesetzt.