Sinkwine: So erstellen Sie Beispiele. Was ist ein Syncwine und wie schreibt man ihn? Wie verwendet man einen Syncwine?

Eltern und Lehrer befürchten, dass Kinder das Lesen nicht mehr lieben. Aber es ist wichtig, nicht nur das Interesse an Büchern zu wecken, sondern ihnen auch beizubringen, das Gelesene zu analysieren. Deshalb werden im Literaturunterricht Techniken zur Entwicklung kritischen Denkens – beispielsweise das Verfassen eines Syncwine – besonders relevant.

Die Essenz der methodischen Technik

Cinquain (senkan) wird aus dem Französischen als „ein Gedicht aus fünf Zeilen“ übersetzt. Ursprünglich war das kurze Reimwerk eine Art amerikanische „Antwort“ auf japanische Haiku und Tanka, erfunden im 20. Jahrhundert von der Dichterin Adelaide Crapsey. Sengkan wurde nach einem bestimmten Silbenmuster gebildet: 2 in der ersten Zeile, 4 in der zweiten, 6 in der dritten, 8 in der vierten und 2 in der fünften. Insgesamt gab es 22 Silben. In der Pädagogik ist die Struktur des Syncwine nicht mehr syllabisch, sondern semantisch geworden. Es spiegelt das Ergebnis der Synthese und Analyse dieser oder jener Informationen wider, d. h. jede Zeile erfüllt bestimmte Anforderungen des Themas:

• 1. - Wortkonzept (Substantiv oder Pronomen in der Anfangsform);
• 2. - zwei Wörter, die Eigenschaften beschreiben (Adjektive oder Partizipien im Nominativ);
• 3. - drei Wörter, die über mit dem Konzept verbundene Handlungen berichten (Verben oder Gerundien in der Anfangsform);
• 4. – ein Satz (4–5 Wörter), der die Einstellung zum Konzept widerspiegelt;
• 5. – ein zusammenfassendes Wort, das die Essenz des Themas ausdrückt.

Sinkwine ist ein wirksames Reflexionsinstrument, mit dem Kinder Folgendes entwickeln können:

• die Fähigkeit, das Wesentliche eines bestimmten Themas kurz auszudrücken;
• Systemdenken;
• analytische Fähigkeiten;
• Respekt vor dem Wort.

Darüber hinaus erweitert das Verfassen fünfzeiliger Gedichte ohne Reime den Wortschatz der Schüler und setzt das Prinzip eines kreativen Lernansatzes um.

Warum einen Syncwine in einer Literaturstunde schreiben?

Sinkwine kann sowohl beim Zusammenstellen von Notizen für eine Literaturstunde als auch bei der Prüfung des Wissenserwerbs eingesetzt werden

Sinkwine ist Teil der Technologie des kritischen Denkens, die auf drei Phasen der Organisation des Lernprozesses basiert:

• Herausforderung (Aktualisierung früherer Erfahrungen, zum Beispiel Hausaufgaben überprüfen);
• Verständnis (Kontakt mit neuen Informationen);
• Reflexion (Konsolidierung des erworbenen Wissens).

Shinkan kann in jeder dieser Phasen eingesetzt werden. Im Literaturunterricht hilft diese Methode der Informationsorganisation:

• Studieren Sie die Bilder von Helden (analysieren Sie die positiven und negativen Aspekte des Charakters, die Motive seiner Handlungen);
• bestimmte Konzepte verstehen (Syncwine hilft nicht nur bei der Interpretation des Begriffs, sondern auch bei der Bereitstellung eines konkreten Beispiels);
• den Standpunkt des Autors des Werkes und seiner Zeitgenossen verstehen (was ist Pflicht, Ehre, Moral usw.).

Anhand eines von einem Kind verfassten fünfzeiligen Gedichts kann ein Lehrer leicht Rückschlüsse auf die Qualität des Lernstoffs, die Tiefe des Verständnisses des Problems, den Grad der Entwicklung des fantasievollen Denkens und die Wissenslücken des Schülers ziehen.

Regeln, die Ihnen bei der Erstellung von Syncwine helfen (mit Diagramm, Plan und Beispiel)

Das Syncwine-Schema ist einfach und für Schüler aller Niveaus verständlich

Eine spannende und kreative Aktivität – das Komponieren eines Syncwine – lehrt Kinder, ihre Gedanken zu ordnen. Damit die Technik den Erwartungen des Lehrers entspricht, ist es notwendig, den Schülern klar zu erklären, wie Senkan ausgeführt wird:

1. Aus einem Problem oder einer neuen Informationsmenge sticht ein Hauptwort hervor.
2. Es werden die am besten geeigneten Definitionen für das Phänomen ausgewählt. Dies können sowohl reale als auch assoziative Zeichen sein (zum Beispiel ist Puschkins Onegin adrett, das heißt, diese Eigenschaft ist objektiv; lockig – in Analogie zum Autor, der oft als Prototyp der Figur bezeichnet wird – ein Assoziativ Zeichen);
3. Dann gibt es Aktionswörter, die das Konzept beschreiben. Bei der Arbeit mit einem literarischen Werk ist es wünschenswert, dass diese Verben tatsächlich im Text vorkommen.
4. Um das Konzept zu beschreiben, müssen Sie sich einen kurzen Satz ausdenken. Für Grund- und Mittelschüler kann es ein Sprichwort oder ein Sprichwort sein, ältere Schüler können jedoch ihre eigene Aussage verfassen.
5. Die Zusammenstellung des Syncwine wird durch die Auswahl eines Wortes abgeschlossen, das einen Begriff bezeichnet, der mit dem ursprünglichen gleichbedeutend ist.

Der einfachste Senkan könnte zum Beispiel so aussehen:

• BUCH
• Interessant, neu
• Bereichern, lehren, ablenken
• Lesen ist der Weg in die Welt der Bilder.
• Vergnügen

Tipps zum Verfassen von Senkan im Literaturunterricht (mit Beispielen)

Mit Hilfe von Syncwine ist es sehr praktisch, das Bild einer Figur zu charakterisieren

Sinkwine kann im Unterricht jeder Klasse eingesetzt werden. Die Aufgabe des Lehrers besteht darin, die Arbeit für Kinder unterschiedlichen Alters machbar zu machen. Methodische Empfehlungen zum Verfassen eines ungereimten fünfzeiligen Gedichts können in Ratschläge für die Grund-, Mittel- und Oberstufe unterteilt werden.

1–4 Klassen

In einer Grundschulstunde müssen Sie beim Zusammenstellen eines Senkan Folgendes tun:

• Markieren Sie gemeinsam mit den Schülern das Gesamtkonzept – die erste Zeile;
• Wählen Sie für die zweite und dritte Zeile gemeinsam das erste Wort aus.
• Nennen Sie Beispiele für die vierte Zeile.
• Helfen Sie bei Schwierigkeiten bei der Auswahl eines Synonyms oder ermöglichen Sie es Ihnen, die Essenz des Phänomens nicht in einem Wort, sondern in zwei Sätzen auszudrücken.

5.–9. Klasse

Auf der mittleren Ebene ist es sinnvoll, eine Alternative für das erste Wort anzugeben, da die psychologischen Merkmale von Kindern in diesem Alter die negative Einstellung von Jugendlichen gegenüber der fehlenden Wahl bestimmen und dazu führen können, dass Kinder sich aufgrund dieser Einstellung weigern, eine Aufgabe zu erledigen "Schwierigkeit". Für Schüler ist es besser, die Zeilen 2 und 3 selbst zu bearbeiten: Die Auswahl von Wörtern dieser Kategorien ist nicht so schwierig, es ist fast unmöglich, Fehler zu machen, aber eine unabhängige Wahl erhöht die Autorität des jungen Dichters in seinen eigenen Augen. Es kann viel schwieriger sein, die passende Phrase und das passende Synonym für das ursprüngliche Konzept zu finden. In diesem Fall müssen Sie von den Fähigkeiten eines bestimmten Schülers ausgehen: Vielleicht ist es sinnvoll, dem Kind zu helfen oder diese Phase der Zusammenstellung eines Syncwine zu einer Gruppenphase zu machen.

Bei der Zusammenstellung eines Syncwine im Unterricht in der Grundschule wird dem Lehrer empfohlen, einem Schüler bei Schwierigkeiten zu helfen

10–11 Klassen

Auf der höheren Ebene kann sich der Lehrer darauf beschränken, die Verwendung von Senkan für die Arbeit an einem bestimmten literarischen Werk vorzuschlagen. Die Studierenden können alle Arbeitsschritte ohne fremde Hilfe abschließen. Gleichzeitig können fünfzeilige Gedichte verwendet werden, um eine Zusammenfassung zu erstellen, die Handlungen der Figur zu analysieren und die Rolle des Helden im System des gesamten Werks zu bewerten.

Beispiele, die Ihnen beim Komponieren eines Syncwine helfen

Ein fünfzeiliges Gedicht ohne Reim in einer Literaturstunde kann sich auf verschiedene Aspekte des Kurses beziehen: sowohl theoretische als auch praktische. Zur Theorie gehört die Vertrautheit mit dem Begriffsapparat. Kinder müssen zum Beispiel lernen, was ein Märchen ist:

• MÄRCHEN
• Magie, Haushalt
• Erzählen, zuhören, lesen
• Ein Märchen ist eine Lüge, aber es gibt einen Hinweis darin
• Geschichte (optional - eine magische Geschichte).

So kann die Essenz anderer Konzepte ausgedrückt werden: Gedicht, wahre Geschichte, Geschichte und so weiter.

In der Mittelstufe sind viele Unterrichtseinheiten dem Kennenlernen der Bereiche der Literatur gewidmet. Dies könnte ein Beispiel für einen Syncwine sein, der auf einem davon basiert:

• ROMANTIK
• Fiktiv, sentimental, tragisch
• Addiere, leide, denke nach
• Romantik ist die Blüte der Literatur.
• Puschkin (diese Zeile kann jeden Namen eines romantischen Schriftstellers enthalten).

In ähnlicher Weise kann man sich die Trends des Silbernen Zeitalters (Acmeismus, Futurismus) und die Genre-Einzigartigkeit der modernen Literatur (Free Libre, Tragifarce) vorstellen.

Jüngere Schulkinder können gemeinsam einen Syncwine komponieren

Was das Studium spezifischer literarischer Werke betrifft, ist dies der fruchtbarste Boden für den Einsatz dieser Technik. Kinder werden sich beispielsweise schneller an Carlsons Charakterisierung erinnern, wenn sie während des Unterrichts einen Syncwine erfinden:

• CARLSON
• Fett, freundlich, fröhlich
• Spielen Sie frech, fliegen Sie, beruhigen Sie sich
• Ein Mann in seinen besten Jahren.
• Propeller

Das Studium der Charaktere in den Klassen 5–9 basiert auf dem Vergleich der moralischen Prinzipien verschiedener Persönlichkeitstypen. Die Aufgabe des Fachlehrers besteht darin, den Kindern zu zeigen, dass ein Mensch ein Gewirr von Widersprüchen ist, das nicht in den Rahmen nur positiver oder negativer Eigenschaften passt.

• PECHORIN
• Jung, auf der Suche, extra
• Dienen, lieben, sterben
• Petchorin ist das Bild von Lermontov.
• Onegin (oder Chatsky, Vertreter der Bildergalaxie des „überflüssigen Menschen“)

Für Gymnasiasten sind Bilder von Schriftstellern nicht weniger interessant:

• BULGAKOW
• Talentiert, krank, allegorisch
• Ironisieren, Angst haben, leiden
• Bulgakow ist ein Genie seiner Zeit.
• Meister

Sinkwine im Literaturunterricht ist nicht nur eine großartige Möglichkeit, Schüler zum Nachdenken und Analysieren anzuregen, sondern auch eine Technik, mit der Sie das kreative Potenzial der jüngeren Generation freisetzen können. Darüber hinaus ermöglichen die methodischen Besonderheiten der Verwendung von Senkan in verschiedenen Klassen, es an erster Stelle unter den universellen Methoden der Stoffpräsentation zu platzieren.

In letzter Zeit ist es populär geworden, in Schulklassen eine Methode namens „Syncwine“ anzuwenden. Es wird angenommen, dass dies die geistige Aktivität der Schüler anregt, die Entwicklung des kreativen Denkens, der Schreib- und Lesefähigkeiten sowie die Fähigkeit fördert, zu analysieren, Schlussfolgerungen zu ziehen und diese kurz zu formulieren. Darüber hinaus ist die Herstellung von Syncwines sehr interessant und wird von Kindern gern gemacht.

Was ist Syncwine?

Diese Form der Versifikation entstand auf Betreiben der Amerikanerin Adelaide Crapsey zu Beginn des letzten Jahrhunderts, dank der östlichen Prinzipien der Poesie – Haiku und Tanka. Das Ergebnis war ein Cinquain – eine lakonische fünfzeilige poetische Form, die synthetisierte Informationen trägt. Sinkwine wird in mehrere Sorten unterteilt, für die jeweils bestimmte Zusammensetzungsregeln gelten.

Crapsey entwickelte die traditionelle Form des Verfassens einer Pentaline, bei der das Werk 22 Silben umfasste und eine Struktur wie diese hatte: 2 - 4 - 6 - 8 - 2, wobei die Zahl die Anzahl der Silben in jeder Zeile angibt.

Die didaktische Form des Syncwine wurde erstmals für den Unterricht amerikanischer Schulkinder eingesetzt. Er unterscheidet sich von anderen fünfzeiligen Versen dadurch, dass es nicht auf die Einhaltung der Silbenstruktur ankommt, sondern auf die semantische Information der Zeilen.

Der klassische traditionelle Syncwine setzt sich wie folgt zusammen:

• Die erste Zeile ist das Thema, Substantiv oder Pronomen;

• Die zweite Zeile besteht aus zwei Adjektiven oder Partizipien. Sie charakterisieren das Thema kurz und beschreiben es.

• Die dritte Zeile besteht aus drei Wörtern von Verben oder Gerundien, die die Handlung offenbaren;

• Die vierte Zeile gibt die Meinung des Autors zum Thema an, das in vier Worten beschrieben wird;

• Die fünfte Zeile ist die letzte Zeile, die Essenz des Themas, bestehend aus einem Wort und einer beliebigen Wortart.

Dies sind natürlich die allgemeinen Grundlagen des Schreibens eines Syncwine, an die Sie sich halten sollten. Es können jedoch kleine Anpassungen vorgenommen werden, wenn die Bedeutung des Gedichts davon profitiert. Um zu verhindern, dass ein fünfzeiliger Text zu einer wirren Ansammlung von Wörtern wird, ist es erlaubt, die Wörter in einer Zeile zu erhöhen oder Wortteile zu ersetzen usw. Die Hauptsache ist, dass der Autor als Ergebnis eine interessante Kreation mit wichtigen Informationen schafft.

Pädagogischer Wert von Syncwine

Diese poetische Form wurde vor nicht allzu langer Zeit, im letzten Jahrzehnt des letzten Jahrhunderts, in russischen Schulen verwendet. Aber es wird seit fast 100 Jahren erfolgreich in den Lehrplänen westlicher Schulen eingesetzt.

Aus pädagogischer Sicht ist Syncwine eine hervorragende Möglichkeit für einen Schüler, sein kreatives Potenzial auszuschöpfen. Diese poetische Form hilft dabei, die wichtigsten Punkte im Informationsfeld zu finden und hervorzuheben, sie zu komponieren und andere kurz darauf aufmerksam zu machen.

Sinkwine hilft, Sprachmonotonie bei einem Kind zu überwinden, hilft, den Wortschatz zu bereichern und die geistige Entwicklung zu beschleunigen. Das Zusammenstellen von Pentaversen trägt zur Entwicklung analytischer Denkfähigkeiten bei. Es ist praktisch, es als abschließende Aufgabe zu verwenden, um das behandelte Material zu überprüfen. Die Einfachheit des Verfassens eines Gedichts macht diese Entwicklungsmethode für Kinder unterschiedlichen Alters sehr effektiv.

Um Syncwine einnehmen zu können, müssen Sie über Kenntnisse und Verständnis für den behandelten Stoff verfügen. Dieses Formular kann nicht nur in der Literatur oder der russischen Sprache verwendet werden, sondern auch in Fächern wie Physik, Chemie, Biologie. Sie können den Wissensstand des Schülers überprüfen, indem Sie einen Syncwine erstellen. Darüber hinaus erfordert es zwar weniger Zeit als das Schreiben eines Standardtests, erfordert aber nicht weniger intensive geistige Arbeit. Und das Ergebnis wird viel origineller, interessanter und aufschlussreicher sein.

Versuchen wir Schritt für Schritt zu verstehen, wie man ein Gedicht ohne Reim mit dem Wort „Buch“ schreibt.

1 Zeile

Zeile 1 ist das Thema, was bedeutet, dass das Wort „Buch“ die fertige Anfangszeile unseres Gedichts ist. Aber Bücher sind unterschiedlich, welche Eigenschaften sollten wir ihnen geben? Dazu müssen Sie das Thema (in diesem Fall das Buch) angeben. Kommen wir zur zweiten Zeile.

2 Zeile

Zeile 2 gibt eine Beschreibung des Themas (Thema). Woran denken Sie, wenn Sie das Wort „Buch“ hören? Jeder hat seine eigenen Assoziationen, zum Beispiel:

• Elektronisch, Papier;

• Interessant, faszinierend, mit Bildern und Illustrationen;

• Langweilig, technisch, mit Formeln und Diagrammen;

• Alt, uralt, mit Notizen am Rand.

Die Liste kann sehr lang sein und es gibt keine eindeutig richtige Definition, da jeder seine eigene erste Wahrnehmung beim Aussprechen eines Wortes hat. Manche Menschen stellen sich ihr Lieblingskinderbuch vor, manche stellen sich einen dicken Wälzer im Büro ihres Vaters vor, andere haben ein abstraktes Bild in Form von Ladenregalen mit vielen Kreationen. Sie müssen schreiben, was Ihrer Meinung nach mit „Ihrem“ Buch zusammenhängt. Zum Beispiel:

• hell, bunt;

• langweilig, lehrreich;

• historisch, interessant.

Ab der zweiten Zeile wird der Charakter unseres Buches bereits deutlich.

3 Zeile

Zeile 3 sollte die Aktion beschreiben. Welche Aktionen passieren im Allgemeinen mit dem Buch? Es wird komponiert, geschrieben, veröffentlicht, verkauft, im Regal usw. Aber richtiger wäre es, die Handlungen in Bezug auf den Autor zu beschreiben: fesselt, schläft ein, langweilt, lehrt, erzählt, macht Sorgen. Die Wahl der charakterisierenden Verben hängt von der gegebenen Beschreibung ab. Nehmen wir an, dass die langweilige, moralisierende Zeile in der zweiten Zeile die Fantasie in der dritten Zeile nicht fesseln oder anregen kann.

Beim Schreiben der dritten Zeile gilt vor allem, dass man sich an das bereits erstellte Bild halten sollte. Sie müssen auch auf die Verwendung verwandter Wörter achten. Wenn das Buch als interessant beschrieben wurde, sollten Sie die Handlung, die es interessiert, nicht charakterisieren. Das Ergebnis wird eine Transfusion von „Wasser“ sein. Es ist besser, ein Wort mit ähnlicher Bedeutung zu verwenden: Ein interessantes Buch fesselt.

4 Zeile

Zeile 4 des Pentavers impliziert einen Ausdruck der persönlichen Einstellung zum Thema (Buch). Diese Zeile ist in der Regel am schwierigsten zu formulieren. Schulkindern wird ständig beigebracht, dass Gedanken direkt und eindeutig ausgedrückt werden müssen: Ich liebe es zu lesen, ich finde Bücher nützlich und moralisierend. In der Praxis erfordert Syncwine keine Beurteilung und impliziert eine freie Interpretation. Sie müssen herausfinden, was in Bezug auf Bücher für Sie und Ihr Leben am wichtigsten ist.

Zum Beispiel:

• Ich hasse es, mit einem Buch zu sitzen;

• lernte im Alter von fünf Jahren lesen;

• Ich habe viele Bücher zu Hause.

Stellt sich die Fantasie die Abholzung von Wäldern vor, um Papier für Bücher zu produzieren, dann könnte es folgende Formulierungen geben:

• veröffentlichte ein Buch – zerstörte einen Baum;

• Bücher aus Papier – ein Planet ohne Bäume.

Das heißt, ein Ausdruck der persönlichen Einstellung zu Büchern in klarer und verständlicher Form. Wenn es schwierig ist, sofort einen kurzen, prägnanten Satz zu verfassen, können Sie Ihren Gedanken in freier Form schreiben, ohne die Anzahl der Wörter zu zählen, und dann entscheiden, wie Sie ihn auf die erforderliche Größe reduzieren. Zum Beispiel: „Ich liebe es, historische Romane zu lesen und kann die ganze Nacht bis zum Morgen bei einem Buch sitzen.“ Als Ergebnis sieht die gekürzte Version so aus:

• Ich habe die ganze Nacht gelesen;

• Ich werde das ganze Buch vor dem Morgen lesen;

• Ein Buch in Ihren Händen – ein Traum liegt vor Ihrer Haustür.

5 Zeile

Zeile 5 ist die letzte Zeile, ihre Aufgabe ist es, das gesamte Werk in einem Wort zusammenzufassen. Zuerst müssen Sie die resultierenden vier Zeilen schreiben und lesen. Dies ist ein fast fertiges Gedicht ohne Reime. Nehmen wir an, Sie erinnern sich an Kinderwerke:

• Hell, fabelhaft.

• Unterhält, fasziniert, beruhigt.

• Mama hat es vor dem Schlafengehen gelesen.

Um die Hauptidee des Syncwine zu formulieren, müssen Sie aus der resultierenden Arbeit eine Schlussfolgerung ziehen: „Ich erinnere mich, wie es mir als Kind gefallen hat, wenn meine Mutter Gutenachtgeschichten vorgelesen hat.“ Höchstwahrscheinlich wird das letzte Wort bereits in der letzten Phrase enthalten sein. In diesem Fall wäre das Wort „Kindheit“ angemessen.

Beispiele für Syncwines

Das Schreiben von Syncwines ist ein kreativer und spannender Prozess. Kinder lieben solche Aktivitäten und schlagen oft selbst Themen für Gedichte vor. Hier sind einige Beispiele für die Erstellung einfacher fünfzeiliger Verse ohne Reime für jüngere Schüler.

Sommer

Warm sonnig.

Schwimmen, entspannen, spazieren gehen.

Die beste Zeit des Jahres.

Feiertage.

Krieg

Grausam, beängstigend.

Tötungen, Folterungen, Schüsse.

Ich habe Filme über den Krieg gesehen.

Die Schule

Groß, laut.

Lehrt, hilft, leitet.

Ich gehe gern zum Unterricht.

Großmutter

Fürsorglich, liebevoll.

Er hat Mitleid, pflegt, kümmert sich.

Oma hat die leckersten Kuchen.

Kirsche

Duftend, süß.

Es blüht, duftet, reift.

Ich liebe Kirschmarmelade.

Feuerwerk

Brillant, farbenfroh.

Es schießt, funkelt, brüllt.

Es ist ein Symbol für Freude und Sieg.

Kind

Klein, wehrlos.

Lacht, freut sich, wächst.

Kinder sind die Blumen des Lebens.

Polizei

Mutig, mutig.

Fängt, schützt, bewacht.

Meine Stadt ist die sicherste.

1. September

Festlich, elegant.

Lass uns gehen, lernen, uns kennenlernen.

Zum ersten Mal in der ersten Klasse!

Bürger

Aktiv. Bewusst.

Baut, führt aus, überwacht.

Gemeinsam sind wir stark.

Wenn Sie zu einem beliebigen Thema einen Syncwine verfassen müssen, aber Schwierigkeiten damit haben, können wir Ihnen helfen. Schreiben Sie das Thema Syncwine in die Kommentare zum Artikel und wir werden versuchen, es für Sie zusammenzustellen.

Entstehungsgeschichte

Ausbildung analytischer Fähigkeiten

Das Zusammenstellen eines Syncwine, einer kurzen Zusammenfassung, die auf großen Informationsmengen basiert, ist nützlich, um die Fähigkeit zur Analyse zu entwickeln. Im Gegensatz zu einem Schulaufsatz benötigt ein Syncwine weniger Zeit, obwohl er strengere Grenzen in der Präsentationsform hat und sein Schreiben erfordert, dass der Verfasser fast alle seine persönlichen Fähigkeiten (intellektuell, kreativ, einfallsreich) verwirklicht. Das Verfahren zur Erstellung eines Syncwine ermöglicht es Ihnen somit, Elemente aller drei Hauptbildungssysteme harmonisch zu kombinieren: informativ, aktivitätsorientiert und persönlichkeitsorientiert.

Variabilität

Verschiedene Variationen zum Komponieren von Syncwine tragen zur abwechslungsreichen Aufgabengestaltung bei. Zusätzlich zum unabhängigen (sowie zu zweit oder in einer Gruppe) Kompilieren eines neuen Syncwine sind Optionen möglich mit:

• Zusammenstellung einer Kurzgeschichte auf der Grundlage des fertigen Syncwine (unter Verwendung der im Syncwine enthaltenen Wörter und Phrasen);
• Korrektur und Verbesserung des fertigen Syncwine;
• Analyse eines unvollständigen Syncwine, um den fehlenden Teil zu ermitteln (z. B. wird ein Syncwine ohne Angabe des Themas angegeben – ohne die erste Zeile muss er anhand der vorhandenen ermittelt werden).

Anmerkungen

Links

• Beispiele für Syncwines: Übung „Sinquain – „Toleranz““ und Komponieren von Syncwines – im Abschnitt „Psychologische Übungen zum Training“ auf TrePsy.net.
• Cinquain. (Englisch)

Wikimedia-Stiftung. 2010.

Sehen Sie, was „Sinquain“ in anderen Wörterbüchern ist:

Dies ist ein Artikel über japanische Poesie, zum Betriebssystem siehe Haiku. Es wird vorgeschlagen, diese Seite in Haiku (Hokku) umzubenennen. Begründung und Diskussion auf der Wikipedia-Seite: Umbenennen / 19. Dezember 2012. Vielleicht ist es die aktuelle... ... Wikipedia

Dieser Begriff hat andere Bedeutungen, siehe Tanka (Bedeutungen). Tanka (短歌 tanka?, „kurzes Lied“) ist eine japanische poetische Form mit 31 Silben und fünf Zeilen (der Haupttyp der japanischen feudalen Lyrik), die eine Art ... Wikipedia ist

Sinkwine: Wie erstelle ich Beispiele? SINQWAIN ist ein fünfzeiliger Vers
Die Fähigkeit, Informationen zusammenzufassen und komplexe Ideen, Gefühle und Wahrnehmungen in wenigen Worten auszudrücken, ist eine wichtige Fähigkeit. Es erfordert eine sorgfältige Reflexion auf der Grundlage eines reichen konzeptionellen Bestands. Ein Cinquain ist ein Gedicht, das eine Synthese von Informationen und Material in kurzen Worten erfordert, die es Ihnen ermöglichen, jeden Anlass zu beschreiben oder darüber nachzudenken.
Das Wort Cinquain kommt von einem französischen Wort, das fünf bedeutet. Ein Cinquain ist also ein Gedicht, das aus fünf Zeilen besteht. Wenn Sie Schülern Syncwines vorstellen, erklären Sie ihnen zunächst, wie solche Gedichte geschrieben werden. Geben Sie dann einige Beispiele (unten sind einige Syncwines aufgeführt).

Laden Sie anschließend die Gruppe ein, mehrere Syncwines zu schreiben. Für manche Menschen wird es zunächst schwierig sein, Syncwines zu schreiben. Ein wirksames Mittel zur Einführung von Syncwines besteht darin, die Gruppe in Paare aufzuteilen. Benennen Sie das Thema für den Syncwine. Jeder Teilnehmer erhält 5-7 Minuten Zeit, um einen Syncwine zu schreiben. Dann wird er sich an seinen Partner wenden und aus zwei Syncwines einen machen, mit dem beide einverstanden sind. Dies gibt ihnen die Möglichkeit, darüber zu sprechen, warum sie geschrieben haben, und das Thema noch einmal kritisch zu hinterfragen.

Darüber hinaus erfordert diese Methode, dass die Teilnehmer einander zuhören und Ideen aus den Schriften anderer extrahieren, die sie mit ihren eigenen in Verbindung bringen können. Dann kann sich die gesamte Gruppe mit gepaarten Syncwines vertraut machen. Wenn Overheadprojektoren verfügbar sind, ist es sinnvoll, ein paar Syncwines zu zeigen. Jeder von ihnen kann von beiden Autoren vertreten werden. Dies könnte weitere Diskussionen auslösen.
Synquains sind ein schnelles und leistungsstarkes Werkzeug zum Reflektieren, Synthetisieren und Zusammenfassen von Konzepten und Informationen. Es ist wichtig, diese Übungen systematisch, zielgerichtet und mit klaren pädagogischen Zielen durchzuführen.
Wenn dies geschieht, werden Lernen und Denken zu einem transparenten Prozess, der für alle zugänglich ist.

Es wird keine mysteriösen oder subtilen Prozesse geben, die nur diejenigen bemerken können, die Glück haben. Wenn Prozesse transparent werden, lernen Studierende nicht nur Inhalte, sondern lernen auch, wie man lernt.
Cinquain ist ein Gedicht bestehend aus
fünf Zeilen, in denen eine Person ihre Einstellung zum Problem zum Ausdruck bringt.

Die Reihenfolge beim Schreiben eines Syncwine:
Die erste Zeile ist ein Schlüsselwort, das den Inhalt des Syncwine definiert.
Die zweite Zeile besteht aus zwei Adjektiven, die diesen Satz charakterisieren.
Der dritte Begriff besteht aus drei Verben, die die Wirkung des Konzepts zeigen.
Die vierte Zeile ist ein kurzer Satz, in dem der Autor seine Haltung zum Ausdruck bringt.
Die fünfte Zeile ist ein Wort, normalerweise ein Substantiv, durch das eine Person ihre Gefühle und Assoziationen ausdrückt, die mit einem bestimmten Konzept verbunden sind.

Sinkwine: So erstellen Sie Beispiele. Beispiele für Syncwines

Scharfschütze
Kalt, gleichgültig
Schaut raus, schaut raus, macht euch bereit
Schießt ohne zu zögern präzise
Grusel.

Scharfschütze
Scharf, grausam
Mit zusammengekniffenen Augen zielt er – er muss rechtzeitig sein
Dein Weg ist der Tod
Mörder.

Auswahl
Kostenlos, verantwortungsbewusst.
Tut, zeigt an, entscheidet.
Das Leben ist eine Reihe von Entscheidungen.
Erforderlich.

Regeln
Installiert und robust.
Sie kontrollieren, sie halten zurück, sie erlauben.
Sie folgen mir überall hin.
Befehl

Regeln
Notwendig und verpflichtend.
Sie regulieren, halten zurück, helfen.
Sie kümmern sich um jeden Menschen.
Einschränkung.

Konflikt
Schwierig und unlösbar.
Zerstört, verdirbt, tötet.
Unvermeidlich.
Ausfahrt.

Konflikt
Privat, unangenehm.
Würfe, Wut, Spaltungen.
Ich kann nicht ohne ihn leben.
Disput.

Wichtig und notwendig.

Sortieren, abgleichen, helfen.

Spielt mit meinen Gefühlen.

Anhang.

Alt und stark.

Respektieren, verstehen, schätzen.

Wir sind vom gleichen Blut – du und ich.

Was ist Syncwine?

Aus dem Französischen übersetzt bedeutet das Wort „cinquain“ ein aus fünf Zeilen bestehendes Gedicht, das nach bestimmten Regeln verfasst ist. Die Zusammenstellung eines Syncwine setzt voraus, dass der Schüler in der Lage ist, die wesentlichsten pädagogischen Elemente im Lehrmaterial zu finden, eine Schlussfolgerung zu ziehen und alles in prägnanten Worten auszudrücken.

Sinkwine – Konzentration von Wissen, Assoziationen, Gefühlen; Einschränken der Beurteilung von Phänomenen und Ereignissen, Ausdrücken der eigenen Position, Sicht auf ein Ereignis oder Thema.

Das Schreiben eines Syncwine ist eine Form der freien Kreativität, die nach bestimmten Regeln ausgeübt wird.

Regeln zum Schreiben von Syncwine

Erste Linie - ein Wort, normalerweise ein Substantiv, das das Thema Syncwine widerspiegelt;

zweite Reihe - zwei Wörter, Adjektive, die die Hauptidee beschreiben;

dritte Zeile - drei Wörter, Verben, die Aktionen innerhalb des Themas beschreiben;

vierte Zeile - eine Phrase aus mehreren (normalerweise vier) Wörtern, Einstellung zum Thema zeigen; Ein solcher Satz kann ein Schlagwort, ein Zitat, ein Sprichwort oder eine vom Schüler selbst verfasste Phrase im Zusammenhang mit dem Thema sein.

fünfte Zeile - zusammenfassendes Wort oder Satz, verbunden mit dem ersten, spiegelt die Essenz des Themas wider, gibt eine neue Interpretation des Themas und drückt die persönliche Einstellung des Autors zum Thema aus.

Beim Verfassen eines Syncwine kann sich der Autor auf den Text des untersuchten Themas beziehen. Gleichzeitig sind zeilenweise Aufgaben für ihn eine Art Schema der ungefähren Handlungsgrundlage, nach dem er einen konkreten Teil der Aufgabe der Zusammenstellung eines Syncwine ausführt.

Ein richtig komponierter Syncwine hat einen ausgeprägten emotionalen Oberton.

Das Verfahren zur Erstellung eines Syncwine ermöglicht es Ihnen somit, Elemente aller drei Hauptbildungssysteme harmonisch zu kombinieren: informativ, aktivitätsorientiert und persönlichkeitsorientiert.

Algorithmus zum Schreiben von Syncwine.

1. Zeile. WHO? Was? 1 Substantiv.

2. Zeile. Welche? 2 Adjektive.

3. Zeile. Was macht? 3 Verben.

5. Zeile. WHO? Was? (Neuer Klang des Themas). 1 Substantiv.

Verwendung von Syncwines in der Schule

Die Fähigkeit eines Schülers, Syncwines zu einem bestimmten Thema zu verfassen, zeigt an, wie gut der Schüler das Lehrmaterial zu diesem Thema beherrscht. Dies ist insbesondere ein Indikator dafür, dass der Schüler:

- weiß, wie man die charakteristischsten Merkmale des untersuchten Phänomens, Prozesses, der Struktur oder der Substanz identifiziert;

- weiß, wie man erworbenes Wissen zur Lösung eines neuen Problems anwendet.

Die Arbeit an der Erstellung einer Syncwine ist eine der effektivsten Methoden zur Entwicklung figurativer Sprache, mit der Sie schnell Ergebnisse erzielen können.

Sinkwine kann in verschiedenen Phasen des Unterrichts eingesetzt werden: in der Phase der Herausforderung, des Verstehens und der Reflexion.

Beispiele für Syncwines

Cinquain zum Thema „NEUES JAHR“.

1. NEUES JAHR.

2. FREUDE, LANGWARTEND.

3. Kommt, macht Spaß, gefällt.

4. Ich freue mich auf das neue Jahr.

5. WINTER, URLAUB, GESCHENKE.

Sinkwine zum Thema „Vitamin“.

1. Substanz

2. Nützlich, notwendig

3. Aufnehmen, akzeptieren, nutzen

4. Ohne Vitamine kann man nicht leben! Sie sind zuverlässige Freunde.

5. Nutzen für die Gesundheit

Cinquain ist ein Vers ohne Reim, der aus fünf Zeilen besteht. Jeder von ihnen wird gemäß bestimmten Einschränkungen erstellt. Cinquain entstand zu Beginn des 20. Jahrhunderts unter dem Einfluss der klassischen japanischen Poesie Haiku (Haiku) und Tanka. Die Schaffung von Syncwine ist Teil der pädagogischen und pädagogischen Methoden einer großen Anzahl von Lehrern auf der ganzen Welt. In diesem Artikel wird vorgeschlagen, die Grundprinzipien der Zusammenstellung eines Syncwine anhand von Beispielen zu verschiedenen Themen zu betrachten.

Warum müssen Sie Syncwines komponieren?

Ein solches Gedicht zu schreiben ist eine ziemlich schwierige Aufgabe und erfordert zwingende Gründe, es in das Bildungsprogramm aufzunehmen und es zum Unterrichten von Kindern und zur Verbesserung der Fähigkeiten kreativer Menschen zu verwenden. Und solche Gründe gibt es tatsächlich.

• Erstens erfordert das Schreiben vom Dichter einen großen Wortschatz und die Fähigkeit, „mit Worten zu spielen“, um seine Ideen und Gedanken in einer durch strenge Regeln begrenzten Form auszudrücken.
• Zweitens muss sich der Autor unabhängig vom Thema des Werks vollständig und aus verschiedenen Blickwinkeln damit befassen, um sein Werk vollständig und tiefgreifend zu gestalten. Daher kann ein solches Gedicht für jedes Material als eine Form des Studiums und des Auswendiglernens dienen.
• Drittens entwickelt diese Art von Kreativität bei Grundschülern die Fähigkeit und den Wunsch, die Welt um sie herum zu verstehen, sie zu beschreiben und zu bewerten, was passiert.
• Viertens trägt die gemeinsame Schaffung von Syncwine (in Paaren oder Gruppen) zur Entstehung neuer, einzigartiger Ideen und unerwarteter Lösungen bei.
• Fünftens erfordert die Arbeit an einem Gedicht Vorstellungskraft und entwickelt Fantasie.
• Sechstens hilft eine solche Praxis im Klassenzimmer dabei, die individuellen Qualitäten der Schüler zu erkennen, was für die Entwicklung des effektivsten Unterrichtsansatzes nützlich ist.

Zusätzlich zu den aufgeführten kann jeder weitere Vorteile des Schreibens von Syncwines entdecken, allerdings erst nach einer eigenen „Prüfung der Feder“.

Die Struktur eines klassischen Syncwine

Es gibt viele Optionen für Syncwine: vom klassischen (so genannten traditionellen) fünfzeiligen Gedicht bis hin zu originelleren „Schmetterlingen“ und „Spiegeln“. In diesem Artikel wird der klassische Aufbau am Beispiel eines Gedichts über einen Welpen untersucht. Es sieht aus wie das:

Aufgrund einer Reihe sprachlicher Besonderheiten muss die Regel der genauen Silbenzählung oft vernachlässigt werden. Auch die Anzahl der Wörter in der vierten Zeile kann variieren. In der Praxis können Menschen unterschiedlichen Alters und Berufs oder Lehrer verschiedener Fächer die Einschränkungen und Regeln für das Schreiben von Syncwine nach ihren Wünschen ändern, ergänzen und erweitern.

Andere Arten von Syncwines

Wie jede andere Kunst hat auch die Verskunst im Laufe ihres Bestehens viele Veränderungen erfahren. Die komplexe Silbenstruktur (die Anzahl der Silben in Zeilen) des Syncwine führte dazu, dass in verschiedenen literarischen Strömungen Variationen auftraten, die sich erheblich vom ursprünglichen Konzept unterschieden.

• Reverse Syncwine ist eine Umkehrung des klassischen. Anstelle der üblichen Silbenfolge „2, 4, 6, 8, 2“ erscheint die Umkehrung – „2, 8, 6, 4, 2“.
• Der Spiegel Cinquain besteht aus zwei Gedichten mit einer Länge von jeweils fünf Zeilen. Darüber hinaus ist jedes Gedicht ein unabhängiger Syncwine: Das erste ist klassisch oder traditionell und das zweite ist das Gegenteil. Sie sind durch ein gemeinsames Thema verbunden, das in der ersten und letzten Zeile enthalten ist.
• Der Cinquain-Schmetterling ist eine Versform, die mit der vorherigen fast identisch ist. Die Silbenfolge eines Spiegelsyncwins kann als „2, 4, 6, 8, 2, 2, 8, 6, 4, 2“ geschrieben werden. Im Fall des Schmetterlings wird das Gedicht auf neun Zeilen reduziert – die fünfte oder sechste Zeile in der vorherigen Version entfällt. Die resultierende Sequenz ist „2, 4, 6, 8, 2, 8, 6, 4, 2“.
• Die Krone der Cinquains ist ein Gedicht mit fünfundzwanzig Zeilen oder fünf klassischen Cinquains. Es gibt eine Vielzahl von Anwendungen für diese Form der Verifizierung. So können Sie weniger spezifische und eher allgemeine Themen im Detail betrachten, auf ihre verschiedenen Aspekte eingehen und sich der Frage der vollständigen Offenlegung des Themas nähern. Ein längeres Gedicht wird durch die Erhöhung der Anzahl der Wortmerkmale informativer und hinsichtlich der semantischen Belastung wertvoller.
• Eine Girlande aus Cinquains ist fast dasselbe wie eine Krone, aber aus dreißig Linien, wobei das sechsundzwanzigste dem ersten entspricht, das siebenundzwanzigste dem zweiten, das achtundzwanzigste dem dritten und so weiter.

Es ist überhaupt nicht notwendig, in didaktischen Aktivitäten verschiedene Variationen von Syncwines zu verwenden, da Kinder in der Regel genug von den klassischen haben. Aber um Ihren Horizont zu erweitern und die Grenzen Ihrer eigenen Möglichkeiten zu finden, können Sie sich an der Zusammenstellung all dieser Möglichkeiten versuchen. Wenn sich einer der Leser dazu entschließt, ernsthaft mit der Erstellung solcher Gedichte zu beginnen, können Sie durch die Vertrautheit mit verschiedenen Formen Ihren eigenen Stil finden.

Russische Sprache und Literatur

Dies ist wahrscheinlich die beliebteste Lektion, in der das Schreiben ungereimter fünfzeiliger Gedichte geübt wird. Dies ist höchstwahrscheinlich auf die Tatsache zurückzuführen, dass dieses Fach als höchstes Ziel die Entwicklung der Fähigkeit der Schüler zum Ausdruck bringt, ihre Gedanken mit dem gesamten Reichtum ihrer Muttersprache auszudrücken.

Bevor Sie mit der Erstellung Ihrer eigenen Syncwines beginnen, sollten Sie sich gründlich mit Beispielen für Syncwines in russischer Sprache vertraut machen. Danach sowohl etwas Ähnliches als auch etwas ganz Besonderes zu komponieren, wird nicht schwierig sein. So können Sie berühmte Persönlichkeiten aus der Welt der Literatur in poetischer Form charakterisieren:

Wladimir Majakowski.

Schockierend, futuristisch.

Er liebte, schrieb, zeichnete.

Er ging als revolutionärer Dichter in die Geschichte ein.

Diese Herangehensweise an das Studium von Autoren kann selbst die am wenigsten lesbaren Kinder und Jugendlichen interessieren. Darüber hinaus dienen Beispiele von Syncwines aus der Literatur als starke Motivation für die Studierenden. Sie werden sie dazu ermutigen, die Arbeit sorgfältig zu lesen und zu studieren.

Dies ist ein Beispiel für einen Syncwine zum Thema „Verbrechen und Strafe“:

Raskolnikow.

Arm, verwirrt.

Tötet, begründet, bereut.

Zittert die Kreatur oder hat sie das Recht dazu?

So kann unter anderem die Fähigkeit der Studierenden geprüft werden, Charaktere zu charakterisieren, zu bewerten und kritisch zu analysieren.

Sozialwissenschaften

Die Wissenschaft vom Leben in der Gesellschaft erfordert im wahrsten Sinne des Wortes die Ausbildung der Studierenden in der Fähigkeit, eine persönliche Position auszudrücken, die sich in die dafür vorgesehenen Formen und Rahmenbedingungen einfügt. Daher ist Syncwine ein hervorragendes Werkzeug zur Materialassimilation. Dies ist ein Beispiel für einen Syncwine zum Thema „Gesellschaft“:

Gesellschaft.

Tolerant, demokratisch.

Erstellt, schützt, koordiniert.

Es gibt bestimmte Normen in der Gesellschaft.

Speziell. Lakonisch. Genau. Beispiele für Syncwines in den Sozialwissenschaften sollten in diesem Fall in erster Linie nicht wegen eines reichen Wortschatzes, sondern wegen des Wissens über das betreffende Thema gefördert werden.

Mathematik

Die „Königin“ der exakten Wissenschaften erfordert das Auswendiglernen einer Vielzahl von Formeln, Theoremen und Axiomen. Dennoch ist paradoxerweise der beste Ansatz zur Assimilation kreativ. Durch eine Fantasie-Trainingsaufgabe können Schüler einen bestimmten Aspekt aus einer neuen Perspektive betrachten, ihre Einstellung dazu ändern und mit mehr Begeisterung an den Unterricht herangehen.

Satz von Vieta.

Einfach, unvollständig (quadratische Gleichung).

Addiert, multipliziert, gleichsetzt.

Wird zum Lösen quadratischer Gleichungen verwendet.

Diskriminant.

So sieht es auf den ersten Blick immer aus: Mathematik ist ein ernstes und langweiliges Fach. Beispiele für Syncwines beweisen jedoch genau das Gegenteil. Warum also nicht eine neue Richtung einschlagen?

Auch Grundschüler lassen sich von Beispielen für Syncwines und ihrer Zusammensetzung faszinieren:

Nützlich, anders.

Wir zählen, addieren, subtrahieren.

Die Zahlen geben die Anzahl der Artikel an.

Und für ältere Menschen kann ein selbst erstelltes Werk zum besten Algorithmus zum Auswendiglernen komplexer Themen werden:

Sarrus-Methode.

Einfach, bequem.

Wir addieren, multiplizieren, addieren.

Dient dazu, die Determinante zu finden.

Der Fokus liegt in diesem Fall auf dem Verständnis des Konzepts und der Fähigkeit, es mit eigenen Worten zu erklären.

Biologie

Beispiele für Syncwines in der Biologie sind für Schüler in Klassen, die gerade erst anfangen, etwas über die Tierwelt zu lernen, normalerweise sehr amüsant und inspirierend.

Säugetier, Allesfresser.

Fängt (Mäuse), schläft, kümmert sich (um Nachwuchs).

Es gibt Rassen von Wildkatzen.

Wie in der Mathematik finden auch einige ältere Kinder ihren Reiz in ungereimter Poesie.

Rote Blutkörperchen.

Rot, bikonkav.

Sie werden im Knochenmark „geboren“, transportieren Sauerstoff und „sterben“ in der Leber.

Rote Blutkörperchen sind für den Menschen lebenswichtig.

Physik und Astronomie

Dieses Thema ist als Sprungbrett für kreative Forschung nicht so beliebt, aber hier finden Sie die interessantesten Arbeiten.

Positiv negativ.

Zieht an, stößt ab, trennt.

Hängt von der Anzahl der Elektronen ab.

Größe.

Oder diese Option:

Direkt, vorbei.

Reflektiert, bricht, ändert die Richtung.

Unterliegt den Gesetzen der Reflexion und Brechung.

Erdkunde

Länder und geografische Objekte werden oft zu Objekten poetischer Versuche von unerfahrenen Schriftstellern.

Groß, Hafen.

Exportiert, extrahiert, entwickelt.

China ist führend in der Eisen- und Stahlindustrie.

Oder dieses Gedicht:

Amazonas.

Tief, gefährlich.

Flüsse, Flüsse, Feeds.

Rekordhalter für die Fläche des hydrografischen Netzes.

Geschichte

Obwohl Geschichte keine exakte Wissenschaft ist, wird sie selten mit Kreativität verglichen. Beispiele von Syncwines zu historischen Themen lassen uns jedoch davon überzeugt sein, dass eine solche Haltung falsch ist und ein Umdenken erfordert.

Otto von Bismarck.

Talentiert, geduldig.

Er hat gewonnen, er hat gesiegt, er hat gestärkt.

Preußischer General, der ein Reich gründete.

Deutschland.

Fremdsprache

Dies ist eine ziemlich ungewöhnliche Gelegenheit, Ihre kreativen Fähigkeiten unter Beweis zu stellen, da es unglaublich schwierig ist, ein Gedicht, auch ohne Reim, in einer Sprache zu verfassen, die nicht Ihre Muttersprache ist. Sollte sich jedoch einer der Leser dazu entschließen, wird sich Syncwine sicherlich als eine der bequemsten, nützlichsten und effektivsten Formen der Versifikation erweisen. Im Vergleich zu anderen hat es eine Reihe von Vorteilen:

1. Gelegenheit, Ihren Wortschatz zu erweitern. Um Ihre Gedanken auszudrücken, müssen Sie sicherlich einen Blick ins Wörterbuch werfen, und das ist bereits ein hervorragender Akt der Selbstentwicklung.
2. Sprachpraxis. Wie Sie wissen, gibt es nie zu viel davon.
3. Mangel an Reimen und flexibler Silbenstruktur. Die einzige Schwierigkeit wird die Wahl der Wörter und Phrasen sein, also worauf Sie beim Erlernen einer Fremdsprache achten müssen.
4. Eine Gelegenheit, die Dinge aus einer neuen Perspektive zu betrachten. Indem man bekannte Konzepte mit ungewöhnlichen (fremden) Worten erklärt, entdeckt man immer wieder neue Horizonte für sich. Das wird jeder erst spüren, wenn er mit dem Komponieren eines Syncwine beginnt.
5. Gelegenheit, Wissen durch Poesie zu teilen. Wenn zum Beispiel über dasselbe Objekt oder Phänomen gesprochen wird, werden verschiedene Personen dessen unterschiedliche charakteristische Merkmale, Handlungen, Synonyme oder Assoziationen bemerken. Wenn Sie sie teilen, können Sie nicht nur neue Konzepte erlernen, sondern auch Ihre Einstellung zu bestimmten Dingen zum Besseren verändern.

Noch ein paar schöne Syncwines

Obwohl diese Form der Versifikation bei Lehrern und Erziehern schnell an Popularität gewann, wurde sie ursprünglich aus ästhetischen Gründen geschaffen. Und mittlerweile können viele Kenner origineller literarischer Lösungen außergewöhnliche Freude daran finden. Wenn Sie zum Beispiel philosophische Themen diskutieren:

Illusionär, vorübergehend.

Es geht, überrascht, gefällt.

Das Wichtigste dabei ist das menschliche Glück.

Fantasie.

Und nicht nur. Innerhalb dieser literarischen Form gelten nur die Grenzen der Vorstellungskraft des Autors. Sehr oft gibt es verschiedene Variationen, die sich auf die eine oder andere Weise auf die sogenannten „Vorfahren“ der Form beziehen – japanisches Haiku und Tanka. Daher erfreuen sich die Motive der Einheit des Menschen mit der Natur und des Naturkultes selbst großer Beliebtheit.

Heiß, fern.

Es geht auf, es geht unter, es grinst.

Es wärmt wie das Lächeln eines geliebten Menschen.

Zusammenfassen

Cinquain ist eine einzigartige poetische Form, die sich sowohl durch die Starrheit des Rahmens als auch durch die Flexibilität bei der Darstellung der Gedanken auszeichnet. Es kann zu pädagogischen oder pädagogischen Zwecken verwendet werden, als Methode zum Auswendiglernen und Erregen von Aufmerksamkeit. Es kann dem Schüler helfen, den Stoff kritisch zu analysieren, seine Kreativität und Fähigkeit zu entwickeln, die Welt um ihn herum einzuschätzen. Cinquain kann auch zum Ventil für einen kreativen Menschen werden. Wenn zum Beispiel die Seele nach Poesie verlangt, der Kopf aber nicht mit Reimen einverstanden ist, können diese ungewöhnlichen Gedichte die ideale Lösung sein. Wenn Sie eine Fremdsprache lernen, kann die beschriebene Methode der Versifikation dazu beitragen, Ihren Wortschatz zu bereichern. Darüber hinaus kann Syncwine als Technik zum Speichern von Informationen dienen. Manche Menschen erinnern sich viel besser an ihre eigenen Formulierungen dessen, was sie lernen, als an die, die sie in Lehrbüchern oder im Internet finden.