Բայական հոլովումներ. Բայերի վերջավորություններ Բայերի մեջ կա՞ ածանց:

Բայերի ուղղագրությունն այնքան էլ հեշտ թեմա չէ, որքան թվում է առաջին հայացքից, և շատերը դա հասկանում են: Արմատներում ձայնավորներն ու բաղաձայնները, վերջավորությունները, նախածանցները՝ այս ամենը հատուկ ուշադրություն է պահանջում: Անորոշի վերջածանցները նույնպես հեռու են այդքան պարզ լինելուց: Խոնարհում, բայի տեսակ – նրանց վրա ազդում են շատ ու շատ բաներ: Բայց դուք կարող եք հեշտությամբ հաղթահարել դա, եթե ունեք ցանկություն: Փորձենք հասկանալ, թե կոնկրետ ինչից է կախված բայական ածանցների ուղղագրությունը, և ընդհանրապես ինչպիսի ածանցներ են դրանք։

Հիմունքներ

Ռուսաց լեզվի ցանկացած դաս «Բայի անորոշ ձև» կսկսվի համապատասխան հայեցակարգի սահմանմամբ: Ինֆինիտիվը (և այսպես է կոչվում գիտականորեն) սկզբնական, զրոյական ձևն է, որը տրված է բառարաններում և չունենալով որևէ ձևաբանական հատկանիշ։ Այսպիսով, նրան բացակայում է բայի անորոշ ձևը՝ ժամանակ, անձ, թիվ և տրամադրություն, բայց ունի կատարյալ ( պատասխանել) կամ անկատար ( պատասխանել) դիտում; գրավի կատեգորիա՝ իրական ( արտասանել) և պասիվ ( պետք է արտասանվի); կրկնություն ( պարզվում է) և անդառնալիություն ( վազել) Այս բառաձևը պատասխանում է հարցերին ինչ անել?Եվ ինչ անել?Եվ դրա հիմնական հատկանիշներից են բայի անվերջ ձևի վերջածանցները. վա՜յ, ո՜վ-. Որոշ լեզվաբաններ առանձնացնում են վերջածանցներ, ինչպիսիք են. կա- Եվ - ստի-.

Ինչպե՞ս եք հասկանում, որ սա անվերջ է:

Կարծես թե դասավորել ենք սահմանումը: Ի՞նչ է հաջորդը: Ո՞րն է բայի ձևը: Հնարավո՞ր է ինչ-որ կերպ հասկանալ, որ սա ինֆինիտիվ է և ոչ այլ բան: Հեշտությամբ! Մենք վերցնում ենք մեզ անհրաժեշտ բայը, օրինակ. կարդալ, և նայիր դրան (բառի այն մասերը, որոնցից այն բաղկացած է): Այս դեպքում կա մեր վերջածանցը. տ- Բացի այդ, մենք հարց ենք տալիս բայի վերաբերյալ. կարդալ - ինչ անել?Իսկ երկրորդ նշանը համընկնում է: Լիովին վստահ լինելու համար կարող եք փորձել որոշել մարդուն, թիվը և ժամանակը, և դա անհնար է: Բայց տեսարանը ( ինչ անել?- անկատար), ռեֆլեքսիվություն (առանց հետֆիքս -sya- - և գրավական ( կարդալ- Ես ինքս դա անում եմ - վավեր) առանց դժվարության հայտնաբերվում են:

Մեկ այլ օրինակ է բայը թարթում. Այստեղ մեզ պետք չէ վերջածանց, և երբ փորձում ենք հարց տալ, այն պատասխանում է ինչ եմ անում- Կրկին ոչ այն, ինչ մեզ պետք է: Արդեն պարզ է, որ այս օրինակում կա նաև դեմք (Ի թարթում- առաջին), և թիվ (եզակի), և ժամանակային (ներկա), ինչպես նաև ասպեկտ (անկատար), և կրկնություն (անվերադարձ) և գրավ (ակտիվ): Այսինքն՝ այս բառաձեւը անվերջ չէ։

Նախքան բայի անվերջ ձևը որոշելը, անհրաժեշտ է ստուգել այն հիմնական ձևաբանական հատկանիշների առկայության համար: Եթե ​​դրանք չկան, հիանալի, մենք ունենք ներածական, բայց եթե կա անձ, թիվ և ժամանակ, ապա սա ուղղակի բայի շեղված ձևն է:

Արդյո՞ք այն ավարտվում է անվերջով:

Շատերի համար մեկ այլ շատ դժվար խնդիր է բայերի վերջավորությունների ուղղագրությունը, որը կախված է խոնարհումից: Դա այնքան էլ հեշտ հարց չէ. նախ որոշեք, թե ինչ խոնարհմանն է պատկանում բայը, և դա անելու համար հարկավոր է բայը դնել մեր անորոշ ձևի մեջ, տեսնել, թե ինչով է այն ավարտվում, դրա հիման վրա, եթե հնարավոր է, որոշեք խոնարհումը և միայն. ապա վերջավորությունը դրեք բայի անձնական ձևով: Infinitive-ի հետ ամեն ինչ շատ ավելի պարզ է:

Անորոշ ձևով բայերի վերջավորությունները գոյություն չունեցող թեմա է։ Հիմա շատերը շփոթված կխոժոռվեն. չէ՞ որ մենք ինչ-որ կերպ սահմանում ենք նույն խոնարհումը, սրա վերջնե՞րն ենք նայում: Ոչ ոչ և ևս մեկ անգամ ոչ: Այդ նույն ձայնավորը ինֆինիտիվ ածանցներից առաջ մեկ այլ վերջածանց է, թեև որոշ լեզվաբաններ այն սահմանում են որպես վերջավորություն: Պարտադիր է անգիր. քանի որ ձևաբանական հատկանիշներ չկան, ուրեմն բայերի համար վերջավորություններ չեն կարող լինել անորոշ ձևով: Ինֆինիտիվը բնութագրվում է միայն վերջածանցների առկայությամբ։

Վերջածանց, ոչ վերջավոր

Վերադառնանք վերջնական, ինֆինիտիվ որոշող վերջածանցներին։ Ի՞նչն է որոշում, թե որն է բայի ճիշտ տարբերակը: Իհարկե, մայրենի ռուսախոսի համար դա ամենևին էլ խնդիր չէ. մենք ինտուիտիվ զգում ենք, թե ինչ օգտագործել, բայց նրանց համար, ովքեր ուսումնասիրում են մեծն ու հզորը որպես օտար լեզու, նման ընտրությունը կարող է շատ դժվար լինել:

վերջածանց - դու- սովորաբար սթրեսի մեջ ( տանել, տանել), և այն նաև հանդիպում է դրանցից ստացված բառերում, երբ դրանցում հայտնվում է նախածանց, որը շեշտը դնում է ( ՀԱՆԵԼ, ՀԱՆԵԼ) - ամենից հաճախ սա նախածանց է - Դուք-.

-տ- իր հերթին տեղի է ունենում այնտեղ, որտեղ ակցենտ չկա ( խոսել, ծիծաղել).

Հասանելիություն - կա- Եվ - ստի- բնորոշ բայերի համար, որոնց հոլովը վերջանում է - դ, տ- (Ես կընկնեմ - ընկնում, հյուսում - հյուսում), երկրորդ վերջածանցը կա նաև այն բայերի մեջ, որոնց անձնական ձևը վերջանում է. բ- (շարք - շարք).

Իհարկե, կան մի շարք դեպքեր, երբ բայի անորոշ ձևի վերջածանցները չեն ենթարկվում հիմնական կանոններին, օրինակ. երդվել - երդվել, աճել - աճել, բայց այս իրավիճակում կարելի է ասել, որ այս բայերը յուրօրինակ բացառություններ են, այնպես որ, որքան էլ տխուր լինի, դրանք պետք է հիշել։

Առաջադրանքն ավելի բարդացնելով

Ընդհանուր առմամբ, հաշվի առեք միայն ստանդարտները. t, tee, որի, sti, է- որպես բայի անվերջ ձևի վերջածանցներ, խոսելով խոսքի այս մասի ուղղագրության մասին, դա այնքան էլ ճիշտ չէ: Կան նաև վերջածանցներ. ձվա, Եվա- Եվ - ուռենու, յվա-, որի ընտրությունը նույնպես կապված է որոշակի դժվարությունների հետ։ Դրանք հանդիպում են այնպիսի բառերով, ինչպիսիք են, օրինակ. խոստովանել, խոսել, պառկելեւ այլն։

Ուղղագրությունն այս դեպքում պահանջում է հենց այս բայը դնել եզակի առաջին դեմքով (սա այն է, ինչ համապատասխանում է դերանունին. Ի) Եթե ​​պահանջվող ձևը ավարտվում է - վայ, վայ-, ապա դուք պետք է ընտրեք վերջածանցները - ova/eva- (հետապնդել-հետապնդել, կռվել-կռվել), եթե միացված է - յայ, յայ-, ապա վերջածանցները կգնան - ուռենու, յվա- (թաղում-թաղում եմ, պնդում-պնդում).

Հիմա եկեք ամեն ինչ մի փոքր ավելի բարդացնենք

Ուղղագրական վերջածանցների թեման կարող ենք շարունակել մեկ այլ հետաքրքիր կանոնով. Այն բայերը, որոնք ավարտվում են շեշտված - վաթ- պահեք նույն ձայնավորը վերջածանցից առաջ ինֆիցիտի մեջ առանց այս վերջավորության, որը բայի խոնարհված ձևով գալիս է այս վերջածանցից առաջ ( լցնել-լրացնել).

Բացի այդ, կան հետաքրքիր բառեր, որոնք այնքան էլ չեն համապատասխանում ընդհանուր կանոնին. Բայի անորոշ ձևով դրանց մեջ գրվում է բարդ ածանց. խենթանալ-: անզգայանալ, բթանալեւ այլն։

Մի քիչ մղձավանջ

Գրեթե բոլոր դպրոցականների համար մեկ այլ «սիրված» թեմա է առաջվա վերջածանցը գրելը. t, tee, որի, sti, է-, որից սովորաբար կախված է բայի խոնարհման ընտրությունը։ Իհարկե, երբեմն դա ակնհայտ է, բայց երբեմն՝ նման բառերով սոսինձ, ամեն ինչ այնքան էլ պարզ չէ, որքան մենք կցանկանայինք։

Այս դեպքում դուք ստիպված կլինեք ավելի խորանալ խոնարհումների մեջ: Ինչպես գիտեք, բայերն ունեն առաջին և երկրորդ խոնարհում: Երկուսն էլ ազդում են բայի անձնական ձևերով վերջավորության ընտրության վրա: Խնդիրն այն է, որ երբեմն անձնական ձևով վերջավորությունն ակնհայտ է, բայց թե ինչ գրել ինֆինիտիվ վերջածանցից առաջ, միշտ չէ, որ պարզ է: Այս դեպքում մենք վերցնում ենք վիճելի բայը և սկսում ենք այն խոնարհել: Եթե ​​խոնարհված ձևերի վերջավորությունները համապատասխանում են առաջին խոնարհման վերջավորություններին ( - Յու, -eat, -eat, -eat, -eat, -yut/-ut), այնուհետև պետք է գրել այն վերջածանցները, որոնցով որոշվում է առաջին խոնարհումը. յաթ, յաթ-, եթե երկրորդը ( -u, -yu, -ish, -it, -im, -ite, -yat/-at), ապա, համապատասխանաբար, - այն.Օրինակ՝ նույնը սոսինձ - սոսինձ, սոսինձ, սոսինձ- Այսպիսով, քանի որ դրանք համապատասխանում են երկրորդ խոնարհման վերջավորություններին, դուք պետք է գրեք հենց այս երկրորդ խոնարհման վերջածանցը. այն.

Ավարտման գիծ. փափուկ նշան ինֆինիտիվում

Այժմ եկեք անցնենք ինֆինիտիվին վերաբերող հատկապես կարևոր կողմերից վերջինին: Որոշ դժվարություններ առաջանում են բայի անորոշ ձևով փափուկ նշանով. «ցանկացած գրագետ մարդու ցավ» ոճով հսկայական քանակությամբ ինտերնետ մեմերի հերոս: Ընդհանրապես, շատ դժվար է ասել, թե ինչու է նման պարզ թեման այդքան դժվար թվում, բայց դե, մենք դա կպարզենք:

Արժե՞ արդյոք ինֆիցիտի մեջ փափուկ նշան գրել, թե ոչ, շատ հեշտ է որոշել։ Մենք վերցնում ենք բայ, նախընտրելի է երրորդ դեմքով եզակի (սա այն է, ինչ համապատասխանում է դերանուններին նա նա դա), և նրան հարց տվեք։ Եթե ​​հարցը ինչ է նա անում?, ապա փափուկ նշան չի լինի ոչ այս ձևով, ոչ էլ վերջավորությամբ ( նա սովորում է - ինչ է նա անում: - ուսումնասիրություններ), եթե հարցը ինչ անել?, ապա, համապատասխանաբար, փափուկ նշանը կհայտնվի երկու ձևերով ( նա ուզում է սովորել - ինչ անել: - ուսումնասիրել) Իհարկե, ամեն ինչ կախված է համատեքստից: Ինչպես երևում է օրինակից, նույն բայը կարելի է գրել և՛ փափուկ նշանով, և՛ առանց դրա։ Կրկին փորձե՞նք։

Ես չեմ կարող քնել.

Լուրջ խոսակցության ժամանակ ծիծաղելը հիմարություն է։

Ինչո՞ւ չենք գնում զբոսնելու։

Նա չափազանց ծույլ է նորից դուրս գալ դրսում:

Նա հրաժարվում է, այս իրավիճակում հրաժարվելը միակ ելքն է։

Եզրակացություն

Բայը խոսքի բազմակողմ և բարդ մասն է, դրա հետ աշխատելը ներառում է հսկայական թվով նրբերանգներ և մանրուքներ, որոնք միշտ պետք է հաշվի առնել: Բայերի վերջածանցները, անկասկած, ուղղագրության ամենադժվար թեմաներից են, բայց այնուամենայնիվ, եթե հիշեք հիմնական կանոնները, ամեն ինչ շատ ավելի հեշտ կդառնա:

Եվս մեկ անգամ կրկնենք այն ամենը, ինչ ասվեց վերևում։ Նախ, վերջավորությունները չունեն վերջավորություններ, դրանք ածանցներ են և ոչ ավելին: Դրա ընտրությունը կախված է սթրեսից (սթրեսի տակ. դու- առանց նրա - տ-) և այն բաղաձայնից, որով վերջանում է բայի հոլովը (եթե - դ, տ, բ-, ապա, ամենայն հավանականությամբ, ինֆինիտիվը օժտված կլինի վերջածանցներով. sti, է-): Հաջորդը, վերջածանցներ գրելու մասին - yva/iva- Եվ - ova/eva-. Եթե ​​առաջին դեմքով եզակի թվով բայը վերջանում է. yu/yuyu-, հետո գրում ենք. ova/eva- եթե այս ձևով կա - yva/iva-, ապա պահպանում ենք համապատասխան վերջածանցը։ Իրական պատերազմը ծավալվեց ինֆինիտիվ վերջածանցին նախորդող բաղաձայնի սահմանման շուրջ։ Այստեղ մենք որոշում ենք խոնարհումը բայը խոնարհելով, և դրա հիման վրա վերջավորություններով առաջին խոնարհման համար. ուտել, ուտել, ուտել, ուտել, ut/ut- մենք գրում ենք - at/yat/et-, եթե վերջավորությունները բայի անձնական ձևով են. ish, it, im, it, at/yat- - ընտրել միջեւ - այն/այն-. Եվ վերջապես. երբ բայը պատասխանում է հարցին ինչ անել?,Հարցին պատասխանելիս ինֆիցիտի մեջ փափուկ նշան ենք գրում ինչ է նա անում?, մենք կարող ենք առանց դրա:

1. Ներկայիս կամ ապագայի պարզ (եթե բայը կատարյալ է) ժամանակի բայերի անձնական վերջավորությունների ուղղագրությունը տարբերվում է՝ կախված խոնարհման տեսակից.

1) առաջին խոնարհման բայերն ունեն վերջավորություններ՝ -у(-у), -ест, -ет, -ем, -ет, -ут(-ут):

կրում եմ, կրում եմ, կրում եմ, կրում եմ, կրում եմ, կրում եմ;

2) երկրորդ խոնարհման բայերն ունեն վերջավորություններ՝ -у(-у), -ish, -it, -im, -ite, -at(-yat):

նստած, նստած, նստած, նստած, նստած, նստած:

Բայի խոնարհումը որոշվում է երկու եղանակով:

Անձնական վերջավորության համաձայն, եթե շեշտվում է.

երգել - Ես անդրադարձ. (երգում է Յու T); նստել - II ռեսպ. (նստել - նստել ԻՏ)

Անորոշ ձևի վերջածանցով (անվերջ), եթե անձնական վերջավորությունը անշեշտ է։

Անգիրացնելու և հասկանալու հեշտության համար առաջարկում եմ մի փոքր անտեսել ձևաբանությունը և պարզապես թվարկել այն բայերը, որոնք խոնարհվում են ըստ I-ի, և նրանք, որոնք խոնարհվում են ըստ II-ի:

Այսպիսով, Համաձայն II կանոնների, խոնարհումները կփոխվեն:

Բայեր, անորոշ ձև ավարտվում է դրանով (դրա):

թառամել, եփել, քշել, խայթել, քմծիծաղել, իրարանցում, հնձել, շրջանցել, հյուրասիրել, նշան անել, չափել, աղոթել, հագնվել, վատ լինել, խնդրում եմ, բուժքույր, փրփուր:

Բայ «չափել» և դրա ածանցյալները (չափել, չափել, չափել և այլն):

չափել, չափել, չափել, չափել, չափել, չափել;

«Չափել, չափել, չափել, չափել, չափել, չափել» ձևերը ձևավորվել են «չափել» խոսակցական բայից և համարվում են ոչ գրական։

Համաձայն I կանոնների, խոնարհումները կփոխվեն.

Բացառություններ.

սափրվել (սափրվել, սափրվել, սափրվել, սափրվել, սափրվել, սափրվել);

հիմնվել (օգտագործվում է միայն երկու ձևով. հիմնվել - հիմնվել;

չորս բայ at(at)-ում՝ քշել, պահել, շնչել, լսել;

ուտելու յոթ բայ՝ տեսնել, պտտվել, կախված լինել, ատել, վիրավորել, դիտել, դիմանալ:

- Այլ բայեր ավարտվում է անորոշ ձևով «at, eat, ut» , ինչպես նաև մեջ բայերը «օտ» չընդգծված անձնական վերջավորություններով։

Ահա դրանցից մի քանիսը.

մրմնջալ, վերականգնել, տաքացնել, ստրկացնել, կարծրացնել, կտտացնել, տատանվել, ծակել, ճոճվել, կարմրել, շշնջալ, բամբասել, աղալ, պաշտել, մթնել, զոդել, լացել, մտրակել, հաշվել, թափել, հալվել, տրորել, քաշել, շշնջալ.

Բայեր «պառկել» և «պառկել» և դրանցից ածանցյալներ (ծածկել - դնել, ծածկել - դնել, դնել - դնել, նորից դնել - վերապատվել):

տարածվել, տարածվել, տարածվել, տարածվել, տարածվել.

Բայերը սիրում են «վերականգնվել, ցրտահարվել, զզվել, զզվել, բորբոսնել» :

առողջանալ, առողջանալ, առողջանալ, առողջանալ, առողջանալ:

Բայերի անորոշ ձևով և անցյալ ժամանակով «բայաթ, փչել, քողարկել, ապաշխարել, հաչել, ստել, աշխատել, հուսալ, ճախրել, ցանել, հալվել (չշփոթել թաքցնել բայի հետ), մեղք գտնել, ծծել, հոտել» -յաթ վերջածանց, հետևաբար.

հալվել, հալվել, հալվել, հալվել, հալվել.

!!! Բայցթաքնվել թաքցնելուց:

Օֆթոպիկ

Վաևսկին անձամբ կսպանի բոլորին, ովքեր «թաքցնեն ձյունը» կամ «հալեցնում են առեղծվածը».

Բայեր ցանկանալ, վազել, երազել պատկանում են հետերոկոնյուգատներին,

դրանք. Նրանք ունեն I և II խոնարհումների վերջավորություններ .

Այսպիսով, «ուզում եմ» բայը եզակի թվով փոխվում է ըստ I խոնարհման (ուզում ես, ուզում), իսկ հոգնակիում՝ ըստ II-ի (ուզում եմ, ուզում եմ, ուզում);

3-րդ դեմքով հոգնակի թվով վազել բայը ունի -ut (վազել) վերջավորությունը, մնացածում՝ երկրորդ խոնարհման վերջավորությունները՝ run, run, run, run;

Բրեզժիտ բայը ունի միայն երկու ձև՝ եզակի 3-րդ դեմք՝ բրեժիտ (II խոնարհում) և 3-րդ դեմք հոգնակի՝ բռեզհուտ (I խոնարհում):

Բայից «տանջել» օգտագործվում են ձևեր և՛ I, և՛ II խոնարհումները :

տանջանք, տանջանք, տանջանք, տանջանք, տանջանք, տանջանք և տանջանք, տանջանք, տանջանք, տանջանք, տանջանք.

Նախընտրելի են II խոնարհման ձևերը, իսկ I խոնարհման ձևերը համարվում են խոսակցական, դրանք վերադառնում են «տանջել» հնացած բային։

Շատ բայեր նախածանց դու- վերցնում է սթրեսը, որի արդյունքում դժվարանում է գրելը: Այս դեպքերում խորհուրդ է տրվում կասկածելի ավարտ ստուգել չնախածանց բառով :

կհանդիմանեն - ասում են (հանդիմանել - խոսել), եթե բավականաչափ քնում ես - քնում ես (բավական քնելու համար - քնում), եթե մազերդ կտրում ես - կկտրես (մազերդ կտրելու համար) կտրեք ձեր մազերը):

2. Կան հրամայական տրամադրության 2-րդ դեմքի հոգնակի համանման ձևեր (որոշվում է «արագ արեք») և ներկա կամ ապագա հոգնակի 2-րդ դեմքի (կատարյալ բայերի համար) ձևեր (որոշվում է «-ով. դու դա կանես»)»)

Օրինակ: թակել(առաջին տարբերակ) և թակել(երկրորդ տարբերակ)

Հրամայական տրամադրությունը կազմվում է -ի- վերջածանցով և -տե վերջավորությամբ Նստել, գրել, ցատկել;

ցուցիչ տրամադրության մեջ բայը ունի վերջավորություն՝ կախված հոլովումից՝ -ete կամ -ite։ Եկեք համեմատենք.

I conjugation Գրել ավելի ուշադիր! (հրամայական տրամադրություն) - Դուք ուշադիր եք գրում, որպեսզի աշխատանքը հեշտ ընթեռնելի լինի (ցուցաբերական տրամադրություն)

II խոնարհում Գրիչը ճիշտ պահիր: (հրամայական տրամադրություն) - Եթե գրիչը ճիշտ բռնեք, ձեր ձեռագիրը գեղեցիկ կստացվի (ցուցաբերական տրամադրություն):

«ь» տառը բայական ձևերով

1) բայի անվերջ ձևով (բոլորը հիշու՞մ են, թե ինչ է ինֆինիտիվը):

վառել - այրել, զվարճացնել - զվարճանալ, կարդալ;

2) ներկա կամ ապագա ժամանակի եզակի 2-րդ դեմքի վերջում (այսինքն այն բայերում, որոնք պատասխանում են «ինչ ես անում, ի՞նչ կանես» հարցին).

եթե այրվում ես, այրվում ես, եթե հյուրասիրում ես, զվարճանում ես;

3) բաղաձայններից հետո հրամայական եղանակով.

նետել, նետել, հագցնել, թողնել, թաքցնել, կտրել;

«բ» հոգնակի հրամայական եղանակը կազմելիս պահպանվում է.

նետել, նետել, հագցնել, թողնել, թաքցնել, կտրել:

+ Բացառությունպառկել - պառկել - պառկել:

«բ» գրված չէ:

«Գնանք, սկսենք, արա» ձևերով;

«Դա-» արմատով բայերի անձնական ձևերում.

կտրվի (անորոշ ձև՝ տրվելու), կտրվի (տրվի), կտրվի (տրվի), կտրվի (տարվի), կտրվի (տրվի), կտրվի. տրվել (տրվել);

Բայց! Այս խմբի բայերի ինֆինիտիվում պահպանվել է «բ»-ը։

Բայերի խոնարհումը խոսքի այս մասի մշտական ​​քերականական հատկանիշն է: Հոդվածում նկարագրվում են բայերի խոնարհումը որոշելու ուղիները, տրամադրում է աղյուսակներ տարբեր խոնարհման տարբերակների տեսողական օրինակներով, ինչպես նաև նշում է բացառություններ ընդհանուր կանոններից:

Ինչ է բայերի խոնարհումը

Բայերի խոնարհումը ռուսերենումներկա ժամանակի բայերի ձևերը թվերով և անձերով փոխելու համակարգ է։ Բայի խոնարհումը վերաբերում է խոսքի տվյալ մասի մշտական ​​քերականական հատկանիշներին: Ռուսաց լեզվում գոյություն ունի խոնարհումների երկու հիմնական տեսակ՝ բայերի 1-ին և 2-րդ խոնարհում։ Ըստ կանոնների, բայի խոնարհումը որոշվում է երկու եղանակով.

• Ըստ ներկա ժամանակի բայերի ընդգծված անձնական վերջավորությունների;
• Եթե ​​բայի վերջավորությունը անշեշտ է, ապա խոնարհումը որոշվում է անվերջ վերջածանցով (անորոշ ձև):

Ինչպե՞ս որոշել բայերի խոնարհումը` օգտագործելով անձնական վերջավորությունները

Շեշտված անձնական վերջավորությամբ բայի խոնարհումը որոշելու համար բավական է բառը կապել թվերով և անձերով: 1-ին և 2-րդ բայերի խոնարհումների անձնական վերջավորությունների ցանկը օրինակներով ներկայացված է ռուսաց լեզվի բայերի խոնարհումների հստակ աղյուսակում:

Ինչպես որոշել բայերի խոնարհումը չշեշտված վերջավորություններով

Անշեշտ անձնական վերջավորություններով բայերի խոնարհումը պարզելու համար անհրաժեշտ է կազմել բայի ինֆինիտիվ ձևը (ինֆինիտիվ) և բայի խոնարհումը որոշել ինֆինիտիվ ածանցով։

Առաջին խոնարհման բայերըներկայացրել է:

ԹՈՓ 5 հոդվածներովքեր կարդում են սրա հետ մեկտեղ

• -կան(բացառությամբ 2 խոնարհումների յոթ բացառական բայերի);
• ածանցով բայեր - ժամը(բացառությամբ 2-րդ խոնարհման հետ կապված չորս բացառական բայերի);
• երեք բայ, բացառությամբ վերջածանցի - այն (հանգստանալ, պառկել, սափրվել);
• բոլոր բայերը վերջածանցով -ot, -ot, -tև այլն։ (կոշիկ, մոլախոտ, մանրացնել).

Երկրորդ խոնարհման բայերըներկայացրել է:

• բայեր, որոնք ունեն ածանց անորոշ ձևով - այն(բոլորը, բացառությամբ 1 բացառության երեք բայերի);
• յոթ բայ, բացի վերջածանցից -կան (տեսնել, վիրավորել, ատել, կախված լինել, դիմանալ, դիտել, պտտվել);
• չորս բայ, բացառությամբ վերջածանցի - ժամը (շնչել, լսել, քշել, պահել).

Փոփոխականորեն խոնարհված բայեր

Բայերը, բացառությամբ 1 և 2 խոնարհումների, հետերակոնյուգացված բայեր են (ցանկություն, պատվի վազք և ածանցյալներ), որոնք մասամբ խոնարհվում են և՛ 1-ին, և՛ 2-րդ խոնարհումներում։ Բացի այդ, կան հատուկ վերջավոր համակարգով բայեր (ունենալ, տալ և ածանցյալներ).

«T-ն ածանցի՞, թե՞ բայի վերջավորության» հարցը: Տասնամյակներ շարունակ այս հարցը տալիս են թե՛ հասարակ մարդիկ, թե՛ ականավոր բանասերները։ Ռուսաց լեզվի ուսումնասիրության ժամանակակից մոտեցումը թույլ է տալիս գոյություն ունենալ երկու տեսակետ, որոնցից յուրաքանչյուրն ունի իր դրական և բացասական կողմերը:

t' վերջածանց է, թե վերջ:

Դպրոցական քերականությունը վաղուց համարել է «t»-ը և «ti»-ն որպես վերջավորություններ կամ ինֆինիտիվի պաշտոնական ցուցիչներ: Բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների համար նախատեսված ձեռնարկների մեծամասնությունը մինչ օրս հավատարիմ է նույն դիրքորոշմանը։ Լեզվաբանների շրջանում այն ​​կարծիքը, որ «t»-ը վերջավորություն է, կիսում են Շանսկի Ն.Մ., Բարանով Մ.Տ., Կուզնեցով Գ.Ս.

Պաշտպանելով իրենց վարկածը՝ գիտնականները վիճում են հետևյալ կերպ՝ անվերջը նշանակում է, որ այն կարող է ունենալ ավարտ։ Այս բացատրությունը չի կարելի գոհացուցիչ անվանել, ավելին՝ հակասությունների է հանգեցնում։ Դա պայմանավորված է նրանով, որ ինֆինիտիվը ժամանակակից լեզվաբանության մեջ համարվում է անփոփոխ բառ, և, համապատասխանաբար, չի կարող ունենալ վերջավորություն։

Արդյո՞ք th-ը բայերի համար վերջածանց է, թե վերջ:

Դպրոցական նոր դասագրքերը հաստատում են մեկ այլ տեսակետ, ըստ որի «թ»-ը և «տի»-ն բայերի ածանցներ են: Այս տեսությունը մշակվել է լեզվաբանների կողմից, ինչպիսիք են Վ.Վ.Բաբայցևան, Ն.Ս.Վալգինան: Պատասխանելով «T-ն վերջածանց է, թե վերջավորություն» հարցին՝ գիտնականները, նախ և առաջ, փորձել են ապացուցել այս խնդիրը բացահայտող մեկ այլ դիրքորոշման անհամապատասխանությունը։ Նրանք պնդում էին, որ բայի «տ»-ը չի կարող շեղվել, քանի որ այն չի արտահայտում բառի քերականական իմաստը և չի պահպանվում ինֆինիտիվից կազմված ձևերում։

Այս մոտեցումը համոզիչ է թվում, բայց նաև բազմաթիվ հակասություններ է առաջացրել լեզվական շրջանակներում։ «Եթե «t»-ը վերջածանց է, ապա ինչո՞ւ այն բառի մաս չէ», - այս հարցը դարձավ հիմնականներից մեկը բոլորի համար, ովքեր ծանոթացան նոր տեսությանը: Հեշտ է պատասխանել, եթե հիշում եք մորֆեմիկայի հիմունքները: Ժամանակակից ռուսերենում վերջածանցները բաժանվում են ձևավորման և բառակազմականի։ Առաջին տեսակի մորֆեմները ցողունի մեջ չեն մտնում։ Սա այն է, ինչ մենք տեսնում ենք անվերջում:

Իսկ «ո՞ւմ» մասին:

Մի մոռացեք, որ ռուսաց լեզվում կան բայի սկզբնական ձևի օրինակներ, որոնք ավարտվում են «չ»: Ինչպե՞ս վարվել նման դեպքերի հետ: Ի՞նչ է «ում»-ը նման բառերում՝ վերջավորությո՞ւն, թե՞ վերջածանց:

Այս հարցերի պատասխանները նույնպես կան.

1. Վերջածանց է։
2. Ներկայացնում է թեքություն:
3. Գնում է դեպի արմատը:

Առաջին երկու տեսակետները հնացած են։ «Ում»-ը սահմանվում էր որպես վերջածանց կամ անալոգիայով ավարտվող «t»-ով և «ti»-ով:

Ժամանակակից լեզվաբանությունը կարծում է, որ այս համադրությունը արմատի մի մասն է։ Այս կարծիքի ճիշտ լինելը կարող եք ապացուցել՝ փոխելով վառարան-թխել բայը։ Infinitive-ից կազմված ձևերում պահպանվում է «whose»-ը, ինչը նշանակում է, որ այն արմատի մաս է:

Ի՞նչ է ստացվում:

Անհնար է միանշանակ պատասխանել հարցին. «T-ն վերջածանց է, թե վերջավոր»: Վերը նկարագրված երկու տեսակետներն էլ վավեր են համարվում ժամանակակից ռուսերենում։ Նրանցից յուրաքանչյուրն ունի իր կողմնակիցները։ Սակայն ներկայումս դպրոցական ծրագրում նախապատվությունը տրվում է այն դիրքին, ըստ որի «թ»-ը ձևավորող վերջածանց է։ Բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում ընդունված է դիտարկել երկու տեսությունները: