Paano gumawa ng syncwine batay sa panitikan. Upang matulungan ang mga mag-aaral: paano gumawa ng isang syncwine nang tama? Ano ang syncwine

Ang mga tula ng Cinquain, na lumitaw sa ilalim ng impluwensya ng tradisyonal na Japanese poetic miniatures, ay nagpakita ng kanilang sarili bilang isang mahusay na tool sa didactic para sa pagbuo ng matalinghagang pananalita. Ang mga synquain ay kapaki-pakinabang din bilang isang paraan para sa pagtatasa ng mga kasanayan sa konsepto at bokabularyo ng mga bata.

Ibinahagi ng iyong mga kasamahan ang kanilang karanasan sa paggamit ng mga partikular na "clunky" na tula (nang walang rhyme) sa mga publikasyon ng seksyong ito. Dito mahahanap mo ang mga panuntunan para sa pagbuo ng mga syncwine kasama ng mga bata, mga tala ng aralin para sa pagbuo ng mga ito, at mga partikular na halimbawa ng "kung ano ang nangyari sa wakas." Tingnan kung paano mo magagamit ang mga syncwine kapag nag-aaral ng iba't ibang leksikal na paksa at kapag pinagsasama-sama ang materyal na iyong nasaklaw. At katuwaan lang.

Ang tula ay hindi isang katapusan sa sarili nito. Ang pangunahing bagay ay ang kahulugan.

• Pag-unlad ng pagsasalita. Pag-unlad ng pagsasalita ng mga batang preschool

Ipinapakita ang mga publikasyon 1-10 ng 167.
Lahat ng mga seksyon | Sinkwine. Compilation, mga halimbawa, mga klase sa paksang "Pagbuo ng mga tula - syncwines"

Master class na "Sinkwine sa pagbuo ng matalinghagang pananalita sa mga bata ng senior preschool age" Master Class Paksa: « Sinkwine sa pagbuo ng matalinghagang pananalita sa mga bata ng senior na edad ng preschool" - Magandang hapon, mahal na mga kasamahan! Natutuwa akong makita ka sa aking master class sa paksa " Sinkwine sa pagbuo ng matalinghagang pananalita sa mga bata ng senior preschool age" Bawat isa sa inyo ay pamilyar sa mga linya mula sa...

Master class para sa mga guro "Paggamit ng teknolohiya ng syncwine sa pagbuo ng mga batang preschool" Ang layunin ng master ay klase: Pagkilala sa mga guro sa teknolohiya " Sinkwine", tinitiyak ang pagbuo ng mga kakayahan sa pag-iisip at pagsasalita ng mga batang preschool. Mga gawain: Pang-edukasyon: Upang ipakita ang kaugnayan ng teknolohiya bilang isang uri ng trabaho sa mga bata sa pagbuo ng pagsasalita; Magbigay ng mga rekomendasyon...

Sinkwine. Compilation, mga halimbawa, mga klase sa paksang "Pagsusulat ng mga tula - syncwine" - Didactic syncwine bilang isang makabagong teknolohiya na ginagamit sa correctional at pedagogical na gawain para sa mga batang may kapansanan

Publication "Didactic syncwine bilang isang makabagong teknolohiya na ginagamit sa..." Seminar-workshop para sa mga guro ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool. Siya na nag-iisip ng malinaw ay nagsasalita ng malinaw. Sinaunang salawikain Sa modernong mundo, ang mga proseso ng modernisasyon ng edukasyon ay aktibong nagaganap. Ang modernong preschool pedagogy ay hindi maaaring manatiling malayo sa mga patuloy na proseso. Ang pagsasalita ang pinakamahalaga...

Library ng larawan na "MAAM-pictures"

Mga Layunin: upang buhayin, linawin at pagyamanin ang bokabularyo sa paksang "Transport". Hikayatin ang mga bata sa aktibo at nagpapahayag na pananalita; matutong magtrabaho sa "syncwine" scheme. Matutong umintindi ng tama at magtanong, gumawa ng mga konklusyon at konklusyon, ipahayag ang iyong opinyon,...

Konsultasyon "Paggamit ng makabagong teknolohiya" syncwine "sa pagbuo ng pagsasalita ng mga batang preschool" Panimula Ang pagsasanay ng pagtatrabaho sa pagbuo ng magkakaugnay na pagsasalita sa mga bata ay nagpakita na ang paraan ng visual na pagmomolde ay maaaring magamit bilang isang epektibong paraan kapag nagtatrabaho sa mga bata. Pinapayagan nito ang bata na biswal na isipin ang mga abstract na konsepto (tunog, salita, teksto) at matutong magtrabaho...

Pag-unlad ng pagsasalita para sa mga preschooler na "Mga Propesyon" gamit ang makabagong teknolohiyang "syncwine" Layunin: Pagbuo ng magkakaugnay na pananalita sa mga preschooler. Layunin: 1. Upang mabuo ang kakayahan sa pagbuo ng mga pangungusap, isang kuwentong naglalarawan, magpahayag ng sariling opinyon, mag-isip, mangatwiran. 1. Pagsama-samahin ang kaalaman tungkol sa mga propesyon, kanilang mga katangian, at kanilang mga aksyon. 2. Bumuo ng visual na atensyon, memorya,...

Sinkwine. Compilation, mga halimbawa, mga klase sa paksang "Pagsusulat ng mga tula - cinquains" - Cinquain, brilyante, rhymed couplets sa gawain sa pagwawasto ng mga karamdaman sa pagsasalita sa mga preschooler

Tinukoy ng Federal State Educational Standard para sa Preschool Education ang pagbuo ng pagsasalita bilang isang hiwalay na lugar ng edukasyon, dahil ang mahusay na nabuong oral speech ay isang mahalagang kondisyon para sa pagsisimula ng matagumpay na pag-aaral ng isang bata. Mga karaniwang kinakailangan para sa...

Buod ng OOD gamit ang "syncwine" na paraan sa senior group ng compensatory focus na "Defenders of the Fatherland" Buod ng mga aktibidad na pang-edukasyon sa senior group ng compensatory orientation sa pagbuo ng pagsasalita gamit ang "syncwine" na pamamaraan. Paksa: "Mga Tagapagtanggol ng Amang Bayan" Mga Gawain: 1. Pagsama-samahin ang kaalaman ng mga bata sa paksang "Mga Tagapagtanggol ng Amang Bayan" 2. Ipagpatuloy ang pagtuturo sa mga bata na pumili ng mga palatandaan at kilos para sa mga bagay....

PAGSULAT NG SINQWAIN

Ang isa sa mga anyo ng trabaho sa mga aralin sa pagbasa sa panitikan ay maaaring ang pagtatrabaho sa syncwine.

Ang Sinkwine ay isang pamamaraan para sa pagbuo ng kritikal na pag-iisip sa yugto ng pagmuni-muni.

Ang salitang cinquain ay nagmula sa salitang Pranses para sa "lima".

Ang cinquain ay isang tula na binubuo ng 5 linya.

Mayroong ilang higit pang mga kahulugan ng syncwine.

Ang Cinquain ay isang maikling anyong patula na ginagamit upang itala ang mga emosyonal na pagtatasa, ilarawan ang mga kasalukuyang impresyon, sensasyon at asosasyon ng isang tao.

Ang Cinquain ay isang maikling akdang pampanitikan na nagpapakilala sa isang paksa (paksa), na binubuo ng limang linya, na isinulat ayon sa isang tiyak na plano.

Mga panuntunan para sa pagsulat ng syncwine.

1 linya- isang salita - ang pamagat ng tula, tema, karaniwang isang pangngalan;

2 linya - dalawang adjectives na nagpapakita ng tema ng syncwine;

3 linya - tatlong pandiwa na naglalarawan ng mga aksyon sa paksa ng syncwine;

4 na linya - isang parirala, pangungusap, quote o catchphrase na nagpapahayag ng saloobin ng isang tao sa paksa;

5 linya - isang buod na salita na nagbibigay ng bagong interpretasyon ng paksa.

Halimbawa, isang syncwine sa tema ng kuwentong bayan ng Russia na "Ang Munting Fox at ang Gray na Lobo."

Fox.

Tuso, matalino.

Umiiyak, nagrereklamo, nanloloko.

May mga ganyan sa mga hayop.

Isang sinungaling.

Sinkwine sa tema ng A.S. Pushkin.

Pushkin.

Matalino, talented.

Sumulat, bumubuo, lumilikha.

Nabuhayan siya ng tula.

Henyo.

Sinkwine mula sa punto ng view ng pedagogy.

Ang pagsulat ng syncwine ay isang anyo ng libreng pagkamalikhain na nangangailangan ng may-akda na mahanap ang pinakamahalagang elemento sa materyal ng impormasyon, gumawa ng mga konklusyon at bumalangkas ng mga ito nang maikli. Bilang karagdagan sa paggamit ng mga syncwine sa mga araling pampanitikan sa pagbasa, ang paggamit ng syncwine ay ginagawa din bilang isang pangwakas na takdang-aralin sa materyal na saklaw ng anumang iba pang disiplina.

Dali ng pagtatayo.

Ang pagiging simple ng paggawa ng syncwine ay ginagawa itong isa sa mga epektibong pamamaraan para sa pagbuo ng isang batang nasa edad ng paaralan, na nagbibigay-daan sa iyo upang mabilis na makakuha ng mga resulta. Sa partikular, ang pagkilala sa mismong konsepto ng isang salita at pagpapalawak ng iyong bokabularyo upang mas mabisang maipahayag ang iyong mga iniisip.

Pagbuo ng mga kakayahan sa pagsusuri.

Ang pag-compile ng isang syncwine, isang maikling buod batay sa malaking halaga ng impormasyon, ay kapaki-pakinabang para sa pagbuo ng kakayahang magsuri. Hindi tulad ng isang sanaysay sa paaralan, ang isang syncwine ay nangangailangan ng mas kaunting oras, bagaman ito ay may mas mahigpit na mga limitasyon sa anyo ng pagtatanghal, at ang pagsulat nito ay nangangailangan ng compiler na matanto ang halos lahat ng kanyang mga personal na kakayahan (intelektwal, malikhain, mapanlikha). Kaya, ang pamamaraan para sa pag-compile ng isang syncwine ay nagbibigay-daan sa iyo upang maayos na pagsamahin ang mga elemento ng lahat ng tatlong mga sistemang pang-edukasyon: impormasyon, batay sa aktibidad at nakatuon sa personalidad.

Maaari kang magtrabaho kasama ang syncwine sa iba't ibang paraan.

Pagkakaiba-iba.

Ang iba't ibang opsyon para sa pagbuo ng syncwine ay nag-aambag sa sari-saring komposisyon ng mga gawain. Bilang karagdagan sa pag-compile ng bagong syncwine nang nakapag-iisa (o pares o sa isang grupo), posible ang mga opsyon: pag-compile ng maikling kuwento batay sa natapos na syncwine (gamit ang mga salita at pariralang kasama sa syncwine); pagwawasto at pagpapabuti ng tapos na syncwine; pagsusuri ng isang hindi kumpletong syncwine upang matukoy ang nawawalang bahagi (halimbawa, ang isang syncwine ay ibinibigay nang hindi ipinapahiwatig ang paksa - nang walang unang linya, ito ay kinakailangan upang matukoy ito batay sa mga umiiral na).

Sinkwine:

Pinapayaman ang bokabularyo;

Naghahanda para sa isang maikling muling pagsasalaysay;

Nagtuturo sa iyo na bumuo ng isang ideya (pangunahing parirala);

Binibigyang-daan kang madama bilang isang tagalikha kahit man lang sandali;

Gumagana ito para sa lahat.

Upang gumamit ng mga preview ng presentasyon, gumawa ng Google account at mag-log in dito: https://accounts.google.com

Mga slide caption:

Ano ang syncwine? Siya na nag-iisip ng malinaw ay nagsasalita ng malinaw. (Sinaunang salawikain) Napapansin ng mga sikologo at nagsasanay na mga guro na ang mga matatandang preschooler at mas bata sa paaralan ay kadalasang may kapansanan sa pagsasalita, mahinang bokabularyo, hindi alam ng mga bata kung paano gumawa ng kuwento mula sa isang larawan, muling pagsasalaysay ng kanilang nabasa, at mahirap para sa kanila na matuto. isang tula sa puso. Ang pagguhit ng isang synquain ay isa sa mga paraan upang bahagyang malutas ang mga problemang ito. Ang mga sinkwin ay kadalasang ginagamit ng mga modernong guro. Nasa edad na ng preschool, maaari mong turuan ang mga bata na bumuo ng mga syncwine sa anyo ng isang laro.

Ang Cinquain ay hindi isang ordinaryong tula na isinulat alinsunod sa ilang mga tuntunin. Ang Cinquain ay isang salitang Pranses na nangangahulugang "tula ng limang linya." Ang cinquain form ay binuo ng Amerikanong makata na si Adelaide Crapsey.

Upang makabuo ng isang syncwine, kailangan mong matutunang hanapin ang mga pangunahing elemento sa teksto, sa materyal, gumawa ng mga konklusyon at konklusyon, ipahayag ang iyong opinyon, pag-aralan, pangkalahatan, ihiwalay, pagsamahin at ibuod. Maaari naming sabihin na ito ay isang paglipad ng pag-iisip, libreng mini-pagkamalikhain, napapailalim sa ilang mga patakaran.

Mga panuntunan para sa pag-compile ng syncwine. Binubuo ang sinkwine ng 5 linya; Ang hugis nito ay kahawig ng Christmas tree. 1 salita 2 salita 3 salita 4 salita 1 salita

Ang unang linya ng isang syncwine ay isang pamagat, isang paksa, na binubuo ng isang salita (karaniwang isang pangngalan na nangangahulugang ang bagay o aksyon na pinag-uusapan). Ang pangalawang linya ay dalawang salita. Pang-uri. Ito ay isang paglalarawan ng mga katangian ng isang bagay o mga katangian nito, na nagpapakita ng tema ng syncwine. Ang ikatlong linya ay karaniwang binubuo ng tatlong pandiwa o gerund na naglalarawan sa mga aksyon ng paksa. Ang ikaapat na linya ay isang parirala o pangungusap na binubuo ng ilang mga salita na nagpapakita ng personal na saloobin ng may-akda ng syncwine sa kung ano ang sinabi sa teksto. Ang ikalimang linya ay ang huli. Ang isang salita ay isang pangngalan upang ipahayag ang damdamin ng isang tao, mga asosasyong nauugnay sa paksang tinalakay sa syncwine, iyon ay, ito ay personal na pagpapahayag ng may-akda sa paksa o isang pag-uulit ng kakanyahan, isang kasingkahulugan.

Tungkol saan ang maaari nating isulat ng isang syncwine? Ang paksa ay maaaring maging anumang bagay tungkol sa kalikasan, tungkol sa isang pagpipinta, tungkol sa isang karakter sa panitikan, tungkol sa nanay o tatay, tungkol sa mood, tungkol sa isang aral na natutunan.

Bahay 2. Malaki, maganda…. 3. Pinoprotektahan, pinapainit…. 4. Kailangan ng lahat ng tao…. 5. Silungan 1. Mga bata. 2. Maganda, malikot. 3. Naglalaro sila, naglalaro ng kalokohan, at nagpapasaya sa kanila. 4. Bulaklak ng ating buhay. 5. Kagalakan. Ang mga magulang ay mabait, mapagmalasakit... Nagtatrabaho sila, nagmamalasakit, nagpoprotekta.... Mahal natin ang ating mga magulang... Pamilya…

1. Bakasyon 2. Spring, summer… 3. Mag-relax, maglakad, gumuhit…. 4. Mga break sa mga klase sa mga institusyong pang-edukasyon sa panahon ng akademikong taon…. 5. Pahinga 1. Aklat 2. Matalino, kapaki-pakinabang. 3. Magbasa, matuto, magpayo. 4. Ang isang libro ay ang iyong matalik na kaibigan. 5. Aklatan.

1. Paruparo. 2. Orange, blue... 3. Nagpaparami, nagpapakain, lumilipad palayo. 4. Ito ay ipinanganak, nagbabago mula sa isang ordinaryong uod. 5. Insekto. 1. Matematika. 2. Tumpak, kapaki-pakinabang. 3. Kinakalkula, sinasanay, bubuo. 4. Reyna ng lahat ng agham. 5. Guro.

Preview:

Kalidad ng kaalaman

mga paraan upang mapabuti ito

"Pag-compile ng syncwine sa elementarya"

Inihanda

guro sa mababang paaralan

Unang kategorya ng kwalipikasyon

Lashtur Evgenia Stepanovna

2014

Target: pataasin ang motibasyon ng mga kasamahan na makabisado ang mga aktibidad ng mapanimdim ng mga mag-aaral.

Mga gawain:

• Ipakilala ang mga kasamahan sa konsepto ng "syncwine".
• Magbigay ng ideya ng pagbuo ng syncwine sa iba't ibang yugto ng aralin.
• Magpakita ng mga partikular na opsyon para sa pagsasagawa ng syncwine sa silid-aralan.

Ano ang syncwine? Slide 2

Ang mga psychologist at nagsasanay na mga guro ay napapansin na ang mga matatandang preschooler at mas batang mga mag-aaral ay madalas na may kapansanan sa pagsasalita, isang mahinang bokabularyo, ang mga bata ay hindi alam kung paano bumuo ng isang kuwento mula sa isang larawan, muling ikwento ang kanilang nabasa, at mahirap para sa kanila na matuto ng isang tula sa puso. .

Gumuhit ng isang synquainay isa sa mga paraan upang bahagyang malutas ang mga problemang ito.

Mga Cinquains kadalasang ginagamit ng mga makabagong guro. Nasa edad na ng preschool, maaari mong turuan ang mga bata na bumuo ng mga syncwine sa anyo ng isang laro.

Ang Cinquain ay isang espesyal na tula na lumitaw bilang isang resulta ng pagsusuri at pagbubuo ng impormasyon.Ang kaisipang isinalin sa isang imahe ay tiyak na nagpapahiwatig ng antas ng pag-unawa ng mag-aaral. Ang pamamaraan na ito ay nagbibigay-daan sa iyo upang bumuo ng kakayahang magbuod ng impormasyon, ipahayag ang mga kumplikadong ideya, damdamin at pananaw sa ilang salita, na nangangailangan ng maalalahanin na pagmuni-muni. Ito ay isang mabilis ngunit makapangyarihang tool para sa pagmuni-muni.

(Slide 3) Cinquain- isang salitang Pranses, na isinalin ay nangangahulugang "tula ng limang linya."

Ang cinquain form ay binuo ng Amerikanong makata na si Adelaide Crapsey.

Sinkwine – hindi ito ordinaryong tula na isinulat alinsunod sa ilang tuntunin.

Kamakailan lamang, ang mga guro ay nagsimulang gumamit ng syncwine upang mapahusay ang aktibidad ng pag-iisip at sinimulan itong gamitin bilang isang paraan ng pagbuo ng pagsasalita.

(Slide 4) Upang mag-compose syncwine , kailangan mong matutunang hanapin ang mga pangunahing elemento sa teksto, sa materyal, gumawa ng mga konklusyon at konklusyon, ipahayag ang iyong opinyon, pag-aralan, gawing pangkalahatan, ihiwalay, pagsamahin at ibuod.

Maaari naming sabihin na ito ay isang paglipad ng pag-iisip, libreng mini-pagkamalikhain, napapailalim sa ilang mga patakaran.

(Slide 5 - 6) Mga panuntunan para sa pag-compile ng isang syncwine.

Kaya, ang cinquain ay isang tula ng 5 linya, kung saan:

• Unang linya. 1 salita – konsepto o paksa (pangngalan).
• Pangalawang linya . 2 salita – paglalarawan ng konseptong ito (adjectives).
• Ikatlong linya . 3 salita – kilos (pandiwa).
• Ikaapat na linya. Isang parirala o pangungusap na nagpapakita ng saloobin sa isang paksa (aphorism)
• Ikalimang linya . Ang 1 salita ay kasingkahulugan na inuulit ang kakanyahan ng paksa.

Ang versatility ng diskarteng ito ay kamangha-manghang. Lahat ng estudyante gusto siya. Gumagamit ako ng syncwine sa iba't ibang yugto ng aralin: sa yugto ng hamon, pag-unawa, pagninilay. Nagsusulat kami ng mga syncwines kapag pinag-aaralan namin ang mga imahe ng mga bayani, pinag-uusapan ang moralidad, tungkulin, karangalan. Nagbibigay ito ng pagkakataon sa mga mag-aaral na sabihin ang kanilang iniisip, at para maunawaan ko kung gaano kalalim ang nakikita at nauunawaan ng bata sa problemang pinag-uusapan natin.Sa pamamagitan ng pagbuo ng isang syncwine, napagtanto ng mga mag-aaral ang kanilang mga personal na kakayahan: intelektwal, malikhain, mapanlikha, atbp. Ang isang wastong pagkakabuo ng syncwine ay may malinaw na emosyonal na mga tono.

Paano gumana sa mga syncwines.

Pagbubuo ng maikling kuwento batay sa isang handa na syncwine gamit ang mga salita at parirala na bahagi ng syncwine.

Pagwawasto at pagpapabuti ng natapos na syncwine.

Pagsusuri ng isang hindi kumpletong syncwine at pagpapasiya ng pangalan ng tema ng syncwine na ito.

Pag-compile ng mga syncwine sa mga grupo, na sinusundan ng isang kumpetisyon para sa pinakamahusay na syncwine.

Pagsusulat ng kwento gamit ang syncwine na may mga malikhaing gawain.

Tungkol saan ang maaari mong isulat ng isang syncwine?

(slide 7) Maaaring iba-iba ang paksa nito:

Tungkol sa kalikasan;

Tungkol sa larawan;

Tungkol sa isang karakter na pampanitikan;

Tungkol kay nanay o tatay;

Tungkol sa mood;

Tungkol sa natutunan sa klase, atbp.

Paano namin sinimulan ang pag-compile ng syncwine?

(slide 8) Ipinapakita ang larawan sa mga lalaki sa screen, tinatanong ko ang tanong:

Sino ito? Masaya ang mga bata na makita ang kanilang sarili sa screen.

Ito tayo.

Paano ito tawagan sa isang salita? (students, schoolboy, children) Huminto kami sa salitang bata. Ang mga kasunod na aksyon ay isinasagawa ayon sa isang plano o pattern ng herringbone.

Maaaring gamitin ang sinkwine sa mga aralin ng pagbasa sa panitikan, wikang Ruso, sa nakapaligid na mundo, teknolohiya, musika, sining, pisika, mga patakaran sa trapiko, kaligtasan sa buhay.

Mga syncwines ng mga mag-aaral.

Mga tema ng Cinquain:

Slide 8) "Pamilya",

(slide 9) "Aklat", "Fairy-tale hero", atbp.;

Aklat

2. Matalino, kapaki-pakinabang.

4. Ang isang libro ay ang iyong matalik na kaibigan.

5. Aklatan.

Wikang Ruso "Mga salita sa bokabularyo"

1. Bakasyon

2. Spring, summer...

3. Magpahinga, maglakad, gumuhit….

4. Mga break sa mga klase sa mga institusyong pang-edukasyon sa panahon ng akademikong taon….

5. Magpahinga

(slide 10) "Matematika" - pag-aaral ng mga termino sa matematika: problema, mga yunit ng masa, mga yunit ng oras.

Mathematics.
Tumpak, kapaki-pakinabang.
Kinakalkula, tren, bubuo.
Reyna ng lahat ng agham.
Guro.

Ang mundo sa paligid natin kapag nag-aaral ng iba't ibang paksa: hayop, halaman, ibon, insekto, atbp.

1. Paruparo.
2. Kahel, asul...
3. Nagpaparami, nagpapakain, lumipad palayo.
4. Ito ay ipinanganak, nagbabago mula sa isang ordinaryong uod.
5. Insekto.

(slide 11) Ang Sinkwine ay isa sa mga epektibong pamamaraan para sa pagbuo ng pagsasalita ng mga preschooler at elementarya.

Ano ang pagiging epektibo at kahalagahan nito??

Una , ang pagiging simple nito. Kahit sino ay maaaring gumawa ng cinquain.

Pangalawa , sa pagbuo ng isang syncwine, maaaring mapagtanto ng bawat bata ang kanilang malikhain at intelektwal na kakayahan.

Ang Sinkwine ay isang diskarte sa paglalaro.

Ang pag-compile ng isang syncwine ay ginagamit para sa pagmuni-muni, pagsusuri at synthesis ng impormasyong natanggap.

Mga konklusyon tungkol sa syncwine

Sinkwine - Ito ay isang French five-line na tula na katulad ng mga Japanese na tula.

Sinkwine tumutulong sa pagpapalawak ng iyong bokabularyo.

Sinkwine nagtuturo ng maikling pagsasalaysay.

Sinkwine nagtuturo sa iyo na hanapin at i-highlight ang pangunahing ideya sa isang malaking dami ng impormasyon.

Pagsusulat ng syncwine- ang proseso ay malikhain. Ang nakakatuwang aktibidad na ito ay tumutulong sa mga bata na ipahayag ang kanilang mga sarili sa pamamagitan ng pagsulat ng kanilang sariling mga tula na walang tula.

Gumawa ng syncwine lahat ay nagtatagumpay.

Sinkwine tumutulong sa pagbuo ng pagsasalita at pag-iisip.

Sinkwine pinapadali ang proseso ng pag-master ng mga konsepto at nilalaman nito.

Sinkwine - isa rin itong paraan ng kontrol at pagpipigil sa sarili (maaaring ihambing ng mga bata ang mga syncwine at suriin ang mga ito).

Mga minamahal na kasamahan, nais kong tapusin ang aking talumpati sa mga sumusunod na salita:

Siya na nag-iisip ng malinaw ay nagsasalita ng malinaw.

(sinaunang kasabihan)

Nais ko kayong lahat ng malikhaing tagumpay!

Ang kurikulum ngayon ay kapansin-pansing naiiba sa mga nauna at bawat taon ay nakakakuha ito ng mga bagong feature. Ang lahat ng mga pagbabagong ito kung minsan ay humanga sa mga magulang ng mga modernong mag-aaral. Ngunit, kung ang mga mag-aaral sa high school ay hindi bababa sa nakapag-iisa na makabisado ang mga bagong pamantayan, kung gayon ang mga magulang ng mga mag-aaral sa elementarya ay walang mapupuntahan: nasasanay sila sa mga kinakailangan kasama ng kanilang mga anak, kung minsan ay pinagkadalubhasaan sila sa pagsasanay.

Isa sa mga pagbabagong ito ay ang pagsulat ng mga syncwine. Ang isang hindi kilalang salita na may likas na Pranses ay nagpilit sa mga ina at ama na i-activate ang kanilang mga kakayahan sa panitikan habang gumagawa ng takdang-aralin, ngunit ang pagsusulat ng mga syncwine ay kadalasang tinatanong sa mga aralin sa klase. Samakatuwid, sa isang paraan o iba pa, kailangan mong ipaliwanag sa iyong anak kung paano magsulat ng isang syncwine, at sa parehong oras ay maunawaan ang patula na form na ito sa iyong sarili. Sa kabutihang palad, ang pagsusulat ng mga syncwine ay hindi kasing hirap ng trabaho gaya ng tila. Sa mas malapit na pagsusuri, lumalabas na ito ay lubos na lohikal at samakatuwid ay naa-access sa pag-unawa at karunungan.

Ano ang syncwine? Hugis at mga tampok ng syncwine
Ang Cinquain ay ang pangalan ng isang anyo ng tula, at (sa puntong ito ay madaling isipin ang napawi na buntong-hininga ng mga mag-aaral at kanilang mga kamag-anak) na hindi nagpapahiwatig ng pagkakaroon ng tula. Ito ay naimbento ng Amerikanong makata na si Adelaide Crapsey, na mahilig sa Japanese tanka at haiku na tula. At, tila, upang makumpleto ang internasyonalidad ng kanyang brainchild, pinangalanan niya ang anyo ng pampanitikan sa paraang Pranses: cinquain, iyon ay, na binubuo ng limang elemento. Ang limang elementong ito, gaya ng maaari mong hulaan, ay mga linya - sa syncwine, mayroon talagang eksaktong lima sa mga ito, at bawat isa ay nagdadala ng isang partikular na function at semantic load. Totoo, ang classic na syncwine ay bahagyang naiiba sa didactic syncwine na ginagamit sa mga aralin sa pagbuo ng pagsasalita:

1. Klasikong syncwine ay nagpapahiwatig ng mahigpit na pagsunod hindi lamang sa bilang ng mga linya, kundi pati na rin sa mga pantig sa mga ito. Ang 22 pantig ng klasikong syncwine ay ibinahagi sa mga linya ayon sa pattern: 2-4-6-8-2. Batay dito, ang mga makata ay lumikha ng ilang mga pagkakaiba-iba, na ang bawat isa ay gumaganap sa mga patakaran ng paglikha ng isang syncwine sa sarili nitong paraan: reverse syncwine, mirror syncwine, butterfly cinquain, korona ng syncwine at kahit isang garland ng syncwine. Ang mga pampanitikang larong ito ay may kinalaman sa bilang ng mga pantig, ang kanilang kumbinasyon at ang anyo ng mga saknong, ngunit pinanatili ang pangunahing prinsipyo ng limang linya.
   
2. Didactic syncwine ay naimbento ng mga gurong Amerikano, at noong huling bahagi ng 1990s ay lumabas ito sa aming kurikulum ng paaralan. Hindi tulad ng isang tradisyunal na akdang patula, sa isang didactic cinquain ang anyo ay hindi gaanong mahalaga kaysa sa nilalaman. Samakatuwid, ang pagpapanatili ng bilang ng mga pantig at salita sa mga linya ay hindi kinakailangan. Ang pangunahing bagay ay ang limang linya ay naglalaman ng isang makasagisag na paglalarawan ng isang bagay o kababalaghan, ang tema ng tula.
   

1. Sa unang linya, ang isang salita ay nagpapahiwatig ng tema ng syncwine - maaari itong maging anumang paksa/bagay/phenomenon na pinangalanan sa isang salita. Maaari kang gumamit ng pangngalan o panghalip., naglalaman ng iisang salita (karaniwang pangngalan o panghalip) na tumutukoy sa bagay o bagay na tinatalakay.
   
2. Inilalarawan na ng pangalawang linya sa maikling salita ang paksang nakabalangkas sa nakaraang linya. Ang isang simpleng paglalarawan ng mga aktwal na katangian ng bagay ay sapat, kung saan maaaring gamitin ang mga adjectives at/o participles.
   
3. Ang ikatlong linya ay nagsasalita tungkol sa mga kakayahan na mayroon ang bagay mula sa unang linya - ang mga aksyon na ginagawa nito. Tatlong salita ang ginamit: mga pandiwa at/o gerund, ngunit mas maraming salita ang maaaring gamitin kung kinakailangan.
   
4. Sa ikaapat na linya, ang may-akda ay hindi na nagpapahayag ng isang layunin na pang-unawa sa paksa, ngunit ang kanyang subjective na saloobin patungo dito. Sa isip, dapat itong magkasya sa apat na salita - ang pinakamahirap at pinakakawili-wiling bahagi ng anumang syncwine.
   
5. Sa ikalimang linya, isang salita lamang ang isinulat muli, summing up - ito ay isang tiyak na konklusyon na nakuha mula sa lahat ng impormasyon sa nakaraang apat na linya at laconically ay nagpapahayag ng kakanyahan ng paksa, na parang isinasara ito at ini-loop ang kahulugan ng ang teksto.
   

Mga panuntunan para sa pag-compile ng isang syncven: mga tagubilin
Karamihan sa mga guro ay umamin na sa lalong madaling panahon pagkatapos ng kanilang unang kakilala sa isang bagong anyo ng mga takdang-aralin, ang mga mag-aaral ay nagtagumpay sa kawalan ng katiyakan sa harap ng mga hindi pamilyar na mga kinakailangan at nakikita ang mga syncwines na literal na "na may isang putok," na tumatanggap hindi lamang ng benepisyo mula sa kanilang paghahanda, kundi pati na rin ang kasiyahan. Upang gawing mas madali ang pagsulat ng isang syncwine, pumili ng isang kawili-wiling paksa - isa na pumukaw ng taos-pusong sigasig sa bata. Maaari mong pagsamahin ang negosyo sa kasiyahan at gumamit ng karakter mula sa iyong paboritong libro o cartoon bilang ito. Tiyak na alam ng bata ang tungkol dito, at bukod pa, walang mga problema sa kanyang sariling saloobin sa bagay. Sa paglipas ng panahon, kapag ang pangunahing prinsipyo ay naunawaan at ang pagsulat ng isang syncwine ay nagiging mas madali, magiging posible na gumamit ng iba pang mga paksa na itinalaga ng guro. Pansamantala, matutong magsulat ng syncwine na linya bawat linya tulad nito:

1. Linya No. 1: Sumulat ng isang salita na parehong magiging tema at pamagat ng piyesa. Halimbawa: Batman.
   
2. Linya No. 2: Sumulat ng dalawang salita na naglalarawan sa karakter. Halimbawa: Malakas at matapang.
   
3. Linya No. 3: Sumulat ng tatlong pandiwa na nagsasaad ng mga gawain ng tauhan. Halimbawa: Tumutulong, nagliligtas, lumalaban sa kasamaan. Pakitandaan na dito, sa halip na pangatlong pandiwa, isang parirala ang ginamit na medyo angkop sa kahulugan - na isang priyoridad kapag bumubuo ng isang didactic syncwine. Samakatuwid, huwag limitahan ang iyong imahinasyon para sa kapakanan ng pormalidad.
   
4. Linya No. 4: Isulat kung anong mga emosyon at damdamin ang dulot ng karakter. Halimbawa: Gusto ko maging katulad niya. Minsan maginhawang gumamit ng isang set na expression o phraseological unit bilang ikaapat na linya. Halimbawa, sa kasong ito ang aphorism na "Ang lungsod ay tumatagal ng lakas ng loob" ay angkop. Malamang, pahalagahan ng guro ang kaalaman ng mag-aaral sa mga sikat na ekspresyon.
   
5. Linya No. 5: Sumulat ng isang salita na tumutugma sa paksa at iyong saloobin dito. Paano mo ilalarawan ang karakter? Halimbawa: Bayani.
   

Malakas at matapang.

Tumutulong, nagliligtas, lumalaban sa kasamaan.

Gusto ko maging katulad niya.

Well, ipakita mo sa akin ang isang batang lalaki na hindi madadala sa pamamagitan ng pag-compose ng ganoong text?! Para sa mga batang babae, maaari mong kunin ang temang cinquain bilang mga prinsesa ng Disney, paboritong artista, matamis, atbp. Ang pangunahing bagay ay ang bata ay nagpapakita ng kanyang sariling mga malikhaing kakayahan at nakakahanap ng mga ideya at salita sa kanyang sarili. Kasabay nito, ginagawang posible ng syncwine na bumuo ng iba pang nauugnay na kasanayan: pagpapaliwanag ng iyong mga iniisip sa iba, pagtatanggol sa iyong pananaw, paghahanap ng mga kompromiso at sama-samang pagtatrabaho. Ang mga kakayahang ito ay maaaring maging kapaki-pakinabang kung ang pagsulat ng isang syncwine ay mahirap para sa isang bata sa simula. Pagkatapos ay maaari kang, kasama ng isang may sapat na gulang o ibang bata, sumubok ng ibang paraan ng pagkumpleto ng gawain. Hayaang magsulat ang lahat ng kanilang sariling syncwine sa parehong paksa, at pagkatapos ay ipakita ang kanilang gawa sa kanilang kapareha. Magkasama silang pipili ng pinakamatagumpay na linya mula sa bawat isa at bubuuin ang mga ito sa isang bago, karaniwang gawain. Sa proseso ng gayong pagkamalikhain, lumalawak ang mga abot-tanaw, nagpapalitan ng mga ideya at opinyon, na napakahalaga rin para sa pagbuo ng mga kakayahan sa pagsasalita at analitikal sa mga bata. Ngunit ito lamang ay hindi sapat upang isama ang isang bagong anyo ng trabaho sa programa ng pagsasanay. Ang mga Synquain ay nagdadala ng higit pang mga benepisyo sa lahat ng kalahok sa proseso ng edukasyon.

Bakit kailangan mo ng syncwine?
Ang parehong mga kritiko sa panitikan at mga guro ay sumasang-ayon sa isang bagay: ang syncwine ay isang pagpapakita ng malikhaing pagpapahayag ng sarili at ipinapakita hindi lamang ang artistikong potensyal ng manunulat at ang tema ng akda mismo, ngunit unti-unting ginagawang posible upang maunawaan ang saloobin ng makata sa kung ano ang nagsusulat siya tungkol sa. Ang aspetong ito ang labis na interesado sa mga guro na nag-udyok sa kanila na isama ang paglikha ng mga syncwine sa kurikulum ng paaralan. Ang Sinkwine bilang isang tool sa pagtuturo ay naging isang talagang napaka-maginhawang paraan para sa pag-master at pagsubok sa mga kakayahan at kaalaman sa wika ng mga mag-aaral sa elementarya. At ito ay nag-ugat sa kurikulum ng paaralan salamat sa isang kumbinasyon ng mga naturang function:

• pag-unlad ng mapanlikhang pag-iisip;
  
• pagpapalawak ng bokabularyo;
  
• pagkuha ng kasanayan sa pagsusuri ng kumplikadong impormasyon;
  
• pagkuha ng kasanayan sa pagtukoy ng pangunahing bagay mula sa masa ng impormasyon;
  
• pagbuo ng kakayahang magbalangkas at gumawa ng mga konklusyon;
  
• para masuri ng guro ang bokabularyo at kaalaman ng mag-aaral.
  

Ito ay pinaniniwalaan na ang cinquain ay lumitaw batay sa mga prinsipyo ng paglikha ng silangang mga anyong patula. Sa una, malaking kahalagahan ang inilakip sa bilang ng mga pantig sa bawat linya at ang paglalagay ng diin. Ngunit sa pagsasanay sa pedagogical, hindi gaanong pansin ang binabayaran sa lahat ng ito. Ang pangunahing diin ay ang nilalaman at mga prinsipyo ng pagbuo ng bawat linya.

Mga panuntunan para sa pagbuo ng syncwine

• Unang linya tula ang kanyang tema. Ito ay kinakatawan ng isang salita lamang at palaging isang pangngalan.
• Pangalawang linya binubuo ng dalawang salita na naghahayag ng pangunahing paksa at naglalarawan dito. Dapat itong mga adjectives. Ang paggamit ng mga participle ay pinapayagan.
• SA ikatlong linya, sa pamamagitan ng paggamit ng mga pandiwa o gerund, inilalarawan ang mga aksyon na nauugnay sa salita na paksa ng syncwine. Ang ikatlong linya ay may tatlong salita.
• Ikaapat na linya- ito ay hindi na isang hanay ng mga salita, ngunit isang buong parirala sa tulong ng kung saan ang bahagi ay nagpapahayag ng saloobin nito sa paksa. Sa kasong ito, maaari itong alinman sa isang pangungusap na binuo ng mag-aaral nang nakapag-iisa, o isang catchphrase, isang salawikain, isang kasabihan, isang quote, isang aphorism, na kinakailangan sa konteksto ng paksang inilalahad.
• Ikalimang linya- isang salita lamang na kumakatawan sa isang tiyak na resulta, isang buod. Kadalasan ito ay isang kasingkahulugan lamang para sa tema ng tula.

Kapag nagsusulat ng isang syncwine sa didactic na kasanayan, pinapayagan ang mga maliliit na paglihis mula sa mga pangunahing panuntunan para sa pagsulat nito. Kaya, halimbawa, ang bilang ng mga salita sa isa o ilang linya at ang pagpapalit ng mga ibinigay na bahagi ng pananalita sa iba ay maaaring iba-iba.

Bilang halimbawa, narito ang isang tula na nilikha ng mga bata tungkol sa pamamaraang ito mismo ng pagtuturo:

Sinkwine
Mapanlikha, tumpak
Naglalahat, nagpapaunlad, nagtuturo
"Ang kapangyarihan ng pagsasalita ay nakasalalay sa kakayahang magpahayag ng marami sa ilang salita."
Paglikha.

Paano gamitin ang mga syncwine sa silid-aralan?

Ang paksang pinili para sa pag-compile ng isang syncwine ay dapat na malapit at kawili-wili sa mga mag-aaral. Maaaring makamit ang mas mahusay na mga resulta kung may puwang para sa emosyonalidad at senswalidad.

Ang mga bata ay hindi palaging nakikibahagi kaagad sa trabaho. Ang mga paghihirap ay maaaring nauugnay sa pangangailangan para sa pagsusuri, pag-unawa sa paksa, hindi sapat na bokabularyo, hindi pagkakaunawaan sa ilang mga termino, at takot na magkamali. Upang matulungan ang mga bata, kailangang magtanong ng mga nangungunang tanong, palawakin ang kanilang pananaw, hikayatin ang anumang hangarin ng mga mag-aaral, at sagutin ang mga tanong na mayroon sila.

Ang pangunahing gawain ng isang guro na gumagamit ng paraan ng syncwine sa silid-aralan ay ang pangangailangan na mag-isip sa pamamagitan ng isang malinaw na sistema ng mga lohikal na magkakaugnay na elemento, ang sagisag na kung saan sa mga imahe ay magpapahintulot sa mga mag-aaral na maunawaan at matandaan ang materyal ng paksa.

Paano turuan ang mga bata na magsulat ng syncwine?

Una sa lahat, kailangang sabihin na ang syncwine ay ang pagnanais na maiakma ng isang tao ang kanyang kaalaman, kaisipan, damdamin, emosyon, asosasyon sa isang maikling anyo, ito ay isang pagkakataon upang ipahayag ang kanyang opinyon hinggil sa anumang isyu, paksa, kaganapan, kababalaghan, na ang magiging pangunahing tema ng akda. Pagkatapos ay kailangan mong ipaliwanag ang mga pangunahing tuntunin para sa pagsulat ng isang quintet, at magbigay ng ilang mga halimbawa para sa kalinawan. At pagkatapos lamang nito ipahayag ng guro ang paksa, na itinakda ang oras na inilaan para sa gawaing ito.

Matapos makumpleto ang proseso ng malikhaing, ang mga bata, kung nais, basahin ang kanilang mga tula. Kung ang gawain ay tapos na, halimbawa, bilang takdang-aralin, maaaring basahin ng guro (o hilingin sa may-akda ng gawain na gawin ito) ang mga pinakakawili-wiling opsyon. Bilang halimbawa, maaari mong subukang gumawa ng isang pangkalahatang syncwine sa pamamagitan ng pagsusulat nito sa pisara. Ang trabahong dalawahan o grupo ay pinapayagan. Ngunit ang indibidwal na gawain ay itinuturing na pinaka-epektibo, dahil pinapayagan nito ang guro na maunawaan ang lalim ng pag-unawa sa materyal ng bawat mag-aaral.

Mga lugar ng paggamit

Ang sinkwine bilang paraan ng pagtuturo ay pangkalahatan. Maaari itong ilapat sa mga paksa sa anumang paksa sa kurikulum ng paaralan. Nagbibigay-daan ito sa mga mag-aaral na maging interesado, tinutulungan silang mas maunawaan at maunawaan ang materyal na pinag-aaralan. Ang pagbubuo ng isang quintet ay medyo simple, kaya maaari itong magamit kapag nagtatrabaho sa mga bata sa anumang edad.

Ang Cinquain ay isang espesyal na tula na resulta ng pagsusuri at synthesis ng mga umiiral o bagong nakuhang datos. Maaari itong gamitin sa yugto ng hamon, kapag ang mga bata, bago pa man maging pamilyar sa isang bagong paksa, ay gumawa ng tula batay sa impormasyong alam nila sa kasalukuyan. Ito ay nagbibigay-daan sa guro na maunawaan kung ano ang alam na ng mga bata sa isyung ito at magbibigay ng pagkakataon na iwasto ang mga impormasyong kailangang ihatid sa mga bata upang maayos nilang matanggap ang materyal.

Sa yugto ng pag-unawa, ang pagsulat ng isang syncwine ay nagbibigay-daan sa guro na suriin kung paano naiintindihan ng mga mag-aaral ang paksang pinag-aaralan, pinag-iba-iba ang proseso ng pagkatuto, at ginagawa itong mas kawili-wili, dahil ang isang syncwine ay isa ring aktibidad sa laro. Sa kasong ito, ang pamamaraan ay isang pagbabago ng aktibidad na nag-aambag sa ilang emosyonal na kaluwagan para sa mga mag-aaral.

At magagamit mo ito sa . Ang isang kaisipang isinalin sa isang imahe ay nagpapahintulot sa guro na masuri ang antas ng pag-unawa sa pinag-aralan na materyal ng mga mag-aaral. Ang Sinkwine ay itinuturing na isang mabilis ngunit napakalakas na tool sa pagmuni-muni.

Ang pag-compile ng isang syncwine ay isang malikhaing aktibidad at mas madalas na ginagamit sa pag-aaral ng mga humanitarian na paksa - panitikan, kasaysayan. Ngunit upang pag-iba-ibahin ang proseso ng pag-aaral at gawin itong mas kawili-wili, maaari mong gamitin ang pamamaraang ito sa mga aralin, pisika, halimbawa. Matapos maging pamilyar sa paksang "Liwanag", inaanyayahan ng guro ang mga bata na bumuo ng isang syncwine.

Sagutin gamit ang pang-uri, ano siya? Maliwanag, mainit-init

Sabihin sa amin, gamit ang mga pandiwa, ano ang ginagawa nito? Ito ay nasusunog, nag-iilaw, kumikislap.

Bumuo ng isang pangungusap o parirala na nagpapahayag ng iyong saloobin sa paksa at isang uri ng konklusyon. Kailangan ito ng mga tao.

Ibuod ito sa isang salita. Shine.

Sa natural na kasaysayan, maaari mong anyayahan ang mga bata na magsulat ng mga tula tungkol sa mga panahon.

Tag-init
Mainit, masaya
Maglakad, maglaro, magpahinga.
Umasa.
Holidays!

tagsibol
Mainit, maliwanag

Nagising ang kalikasan.
Malaki!

Mga opsyon para sa pagtatrabaho sa syncwine

Bilang karagdagan sa tradisyonal na compilation ng syncwine, ang iba pang mga uri ng trabaho na may mga pentaverse sa aralin ay posible rin.

Bumuo ng isang kuwento batay sa isang natapos na tula. Maipapayo, kapag binubuo ito, na gamitin ang mga salita at pariralang ginamit sa ibinigay na syncwine.

I-edit ang natapos na syncwine upang mapabuti ito.

Magdagdag ng syncwine. Upang gawin ito, kailangan mong pag-aralan ang ibinigay na tula, tukuyin ang nawawalang bahagi at punan ito. Halimbawa, maaari kang magmungkahi ng isang tula na walang tema. Gamit ang mga salitang nagpapakilala at naghahayag nito, dapat na maunawaan ng mga estudyante kung ano ang sinasabi:

Panandalian, kumukupas
Tumatakbo, huminto, gumaling
Kamangha-manghang phenomenon
Buhay.

Dapat matukoy ng mga bata na ang tema ng syncwine na ito ay "Oras."

Mga kalamangan ng pamamaraan

Kapag nag-compile ng syncwine sa klase:

• tumataas ang interes sa materyal na pinag-aaralan;
• nabubuo ang mapanlikhang pag-iisip;
• umuunlad ang malikhaing kakayahan ng mga mag-aaral;
• ang mga kasanayan sa komunikasyon at ang kakayahang magpahayag ng mga saloobin nang maikli at maikli ay napabuti;
• nabubuo ang pag-iisip at imahinasyon;
• nabuo ang kakayahang mag-analisa;
• ang oras na inilaan para sa pagsasaulo ng impormasyon ay nabawasan;
• lumalawak ang bokabularyo.

Ang pag-compile ng isang syncwine sa klase ay tumatagal ng medyo kaunting oras, ngunit sa parehong oras ito ay isang epektibong paraan upang bumuo ng matalinghagang pananalita, na tumutulong upang mabilis na makakuha ng mga resulta.

Sa kurso ng pagtatrabaho gamit ang pamamaraang ito, ang mga mag-aaral ay hindi lamang mapalalim ang kanilang kaalaman sa anumang paksa, kundi pati na rin upang mapabuti ang kanilang kakayahang magtrabaho nang nakapag-iisa sa mga karagdagang mapagkukunan ng impormasyon at planuhin ang kanilang mga aktibidad na pang-edukasyon.

Mga halimbawa ng mga syncwine

Sa natural na kasaysayan, maaari mong anyayahan ang mga bata na gumawa ng mga syncwine tungkol sa mga panahon.

Tag-init
Mainit, masaya
Maglakad, maglaro, magpahinga.
Umasa.
Holidays!

tagsibol
Mainit, maliwanag
Namumulaklak, nagiging berde, nagpapasaya sa iyo.
Nagising ang kalikasan.
Malaki!

Sa isang aralin sa panitikan, ang guro, bilang takdang-aralin, ay humihiling sa mga bata na gumawa ng isang syncwine tungkol sa kanilang paboritong gawain. Ang resulta ay maaaring magmukhang ganito:

Nina
Matalino at matapang.
Naglalakbay, nakikipagkaibigan, nanalo.
hinahangaan ko siya.
Pinag-uusapan natin ang aklat na "Girl of the Sixth Moon" ni Mooney Witcher.

Maaari mong anyayahan ang mga bata na magsulat ng isang syncwine tungkol sa araw:

Araw
Maliwanag, malayo
Nagpapainit, kumikinang, nagpapasaya sa atin.
Mahal ko ang araw.
Bituing nagbibigay buhay.

Ang Sinkwine ay ang pagsusuri at synthesis ng impormasyon, isang laro sa mga salita. Ito ay tula na nagsusulong ng malikhaing pagpapaunlad sa sarili at magandang pagpapahayag ng mga iniisip. Ito ay isang paraan ng pagsulat ng orihinal at magagandang tula. Iyon ang dahilan kung bakit ang syncwine, bilang isang paraan ng pagtuturo, ay nagiging tanyag at lalong ginagamit sa proseso ng edukasyon.