Kako raditi na engleskoj gramatici. Gramatika je složena kao ručak

Gramatika je, bez pretjerivanja, jedna od najkontroverznijih i najbolnijih tema za svakoga ko želi naučiti engleski. Posebno mnoga pitanja postavlja kod onih koji su se odlučili osloboditi i pokušati sami naučiti strani jezik. Koju gramatiku odabrati? Koliko vežbi treba da uradite? Kako ubaciti gomilu teorijskih pravila u svoju glavu, a zatim ih odmah zapamtiti tokom razgovora? Zašto ne radi? Možda imam loše pamćenje? Možda nemam talenta za jezike i generalno, nije za mene? Hajde da pokušamo da shvatimo šta da radimo sa svim ovim.

Zapravo, šteta je što u ovim beskrajnim pitanjima ljudi rijetko dođu do dna stvari. Zapitajte se i zašto je tako dosadno? Da li ovako treba da bude? I da li je gramatika zaista toliko neophodna? Razmišljanja u ovom smjeru često nas dovode u pomalo neugodan položaj, jer počinju direktno biti u suprotnosti sa svim onim stavovima koji su zacrtani i čvrsto zacementirani još u školi. Dakle, većina ljudi više ne sumnja u činjenicu da je za učenje jezika potrebno raditi dosadne stvari dugo (neograničeno dugo) vremensko razdoblje. Gramatičke vježbe s pravom zauzimaju među njima kraljevsko mjesto.

Ne mogu a da se ne složim da je veoma zgodno. Zaista, proces usvajanja jezika na ovaj način dobija vrlo jasne i definisane granice. Samo trebate postepeno prelaziti s jednog pravila na drugo, dok istovremeno radite brdo vježbi „za konsolidaciju“. A kada dođete do kraja, milost će se spustiti na vas u obliku tečnog govora jezika. Naravno, ako do sada niste zaboravili sve što ste naučili prethodnih godina. Ako nešto zaboravite, uvijek se možete vratiti i proći sve iznova, jer bez toga nema načina da naučite strani jezik. Zgodno, zar ne?

Postaje smešno. Na samom početku rada sa studentima, uvijek im dajem zadatak da sami definišu svoje ciljeve. Grubo govoreći, zašto je vama lično potreban engleski? Šta tačno želite da poboljšate i šta će vam to dati? Dakle, više puta nailazim na odgovor u kojem se ta riječ pojavljuje gramatika: "Želim da poboljšam svoju englesku gramatiku." Nakon toga slijedi dugotrajno kopanje do srži, zašto je čovjeku potrebna tako apstraktna stvar? Često se ispostavi da se takva gramatika kao svrha sama po sebi zasniva na opštem porastu nivoa. A cilj je formuliran upravo ovako - ovi procesi izgledaju vrlo identični - usvajanje jezika I radeći na gramatici.

Istina, pitanje gramatike čini se kontroverznim ne samo početnicima, već i iskusnim poliglotima. Njihov stav prema proučavanju gramatike varira od potrebe za savjesnim proučavanjem pravila do gotovo potpune apstrakcije i fokusiranja na komunikaciju.

Stoga, nažalost, ne postoji idealan recept za gramatiku, koliko joj vremena posvetiti i u kojoj fazi. Jedino što se može učiniti je jasno pokazati suštinu i rezultat proučavanja pravila. Vođen ovim i svojim jezičkim ciljevima (stvarnim, a ne nametnutim!), svako može odrediti svoju formulu uspjeha.

Šta trebate učiniti da biste razvili određenu vještinu ili sposobnost? Recimo da želite da svirate klavir. Svi razumiju da je za to potrebno proučiti muzičku notaciju (što ne oduzima puno vremena), a zatim vježbati. A to znači početi svirati, prvo jednostavne etide i pjesme, postepeno povećavajući složenost djela. Igrajte sistematski, po mogućnosti svakodnevno. Ako ste veoma fascinirani samim instrumentom, možete, naravno, detaljno proučiti sve o njegovoj strukturi, istoriji nastanka i mehanizmu rada. Ali koliko god knjiga na ovu temu pročitali i koliko god se koncentrirali na gledanje unutra, to vam neće pomoći u igri.

Upravo tako ja vidim proces savladavanja stranog jezika. Nesumnjivo je da je na nultoj fazi potrebno obratiti pažnju na teorijske osnove. Ali u budućnosti morate raditi na vještinama koje su vam potrebne. Ako želite da čitate knjige u originalu, počnite da ih čitate (adekvatno procenite svoje snage, birajte tekstove u skladu sa svojim nivoom). Ako sanjate slobodnu komunikaciju sa prijateljima i poznanicima na engleskom - počni da pričaš sa njima sada pokušajte da izrazite svoje misli.

Ovo je prednost, ali u isto vrijeme predstavlja i poteškoću u učenju engleskog jezika. S jedne strane, mnogi od nas već imaju dovoljno osnova da barem nekako čitaju, razumiju i govore engleski (zahvaljujući školskim časovima). S druge strane, prelazak sa uobičajenog rada kroz vježbe na korištenje stranog jezika prirodno, u stvarnom životu, može biti izuzetno težak i neugodan.

Ali morate jasno razumjeti: što više vremena posvećujete gramatici, pravilima i vježbama, više teoretizirate vlastito znanje, krećući se prema filološkom obrazovanju. Ovo je način na koji učite informacije o jeziku, umjesto da stječete specifične vještine: govor, pisanje, razumijevanje maternjeg govora. Ako želite da koristite engleski, a ne da ga opisujete, onda biste trebali ozbiljno razmisliti o značajnim promjenama u onome što tačno radite.

Gotovo svi ljudi koji uče engleski imaju poteškoća u učenju gramatike. I ne radi se samo o razumijevanju pravila engleskog.

Problem je u tome što se čini da osoba nauči pravilo i razumije ga. Ali kada je riječ o stvarnoj komunikaciji, on ne može iskoristiti svoje znanje: odabrati pravo vrijeme, ispravno konstruirati rečenicu i izgovoriti je na engleskom.

U ovom članku ćete naučiti kako pravilno naučiti englesku gramatiku kako biste je mogli koristiti u razgovorima u svom životu.

Zašto ljudi ne mogu koristiti gramatiku kada govore?

Gramatika su pravila o tome kako se riječi formiraju u rečenice. Uz pomoć kojih izražavamo svoje misli.

Da bismo razumjeli zašto ova pravila ne možemo primijeniti u životu, pogledajmo kako obično učimo novo gradivo.

Kako su ljudi nekada predavali:

Mnogi ljudi riječ „podučavati“ doživljavaju kao sposobnost da se nešto prepriča. Ovo seže iz mojih školskih dana. Na primjer, pitanje: „Jesi li naučio materijal za lekciju?“ značilo je da li možeš da prepričaš šta je napisano u knjizi.

Ali niko nije razmišljao o tome kako to znanje iskoristiti u životu.

Šta je podučavanje?

studija - asimilirati bilo kakvo znanje, vještine ili stečeno iskustvo. (Ozhegov objašnjavajući rječnik)

Odnosno, kada nešto naučimo, moramo ne samo razumjeti teoriju, već i naučiti kako je koristiti (steći praktično iskustvo).

Kada učimo englesku gramatiku, nije dovoljno samo raščlaniti neko pravilo. Čak i ako savršeno poznajete teoriju, još uvijek nećete moći primijeniti svoje znanje bez prakse.

Morate naučiti koristiti ovo znanje u životu. Tek tada možete reći da ste naučili pravilo.

Primjer iz našeg života:

Mnogi ljudi imaju automobilsku dozvolu. Svi znamo da automobil ima 3 pedale: gas, kočnicu i kvačilo. Osoba može zapamtiti šta znače ove pedale i kojim redoslijedom ih treba pritisnuti. Ali kada upali auto, sa vjerovatnoćom od 99% će se ugasiti. I to će se ponavljati sve dok osoba ne stekne iskustvo i osjeti kada treba otpustiti kvačilo.

2 tajne za učenje gramatike

1. Proučite gradivo od jednostavnog do složenog

Prilikom učenja gramatike morate slijediti princip postupnosti. Ako ne znate nešto jednostavno, bit će nemoguće razumjeti složeniji materijal. Ako sve naučite raštrkano, onda će vam glava ispasti u neredu.

Na primjer, ako ne znate glagol biti, tada nećete moći razumjeti kako se formira sadašnje kontinuirano vrijeme, jer se ovaj glagol koristi u njegovom formiranju.

I am doktor.
Ja sam doktor. (bukvalno: Ja sam doktor)

I am Gledam TV.
Gledam TV. (bukvalno: gledam TV).

Obavezno proučavajte sve uzastopno!

2. Ne plašite se da pogrešite

Mnogi ljudi ne žele da koriste svoje znanje kada govore jer se boje da ne naprave grešku. „Bolje da proučim i pročitam još, pa ću onda da pričam“, misle. Ali ovo je potpuno pogrešno!

Kada prvi put počnete koristiti pravila u praksi, vi griješit ćeš. I to je u redu. Sjetite se gore napisanog primjera o automobilima. Nema ništa loše u pravljenju grešaka, čak i ako ih u početku ima mnogo.

Glavna stvar je da pogledate u čemu je tačno bila greška i ponovo radite sa ovim materijalom.

3 koraka: kako naučiti englesku gramatiku

Da biste naučili pravilo, odnosno stekli znanje i naučili kako ga koristiti, trebate slijediti 3 jednostavna koraka.

Korak 1. Hajde da shvatimo teoriju.

Nikada nema potrebe za pamćenjem ili prepričavanjem pravila. To je beskorisno. Najvažnija stvar je razumjeti u kojim situacijama ga koristimo.

Na primjer, uzmite buduće jednostavno vrijeme Future Simple.

Koristi se kada govorimo o radnji koja će se dogoditi u budućnosti. Odnosno, možemo koristiti u takvim slučajevima:

Idem na odmor.
Oni će sutra kupiti auto.
Njen sin će ići na fakultet.

Korak 2. Pogledajmo kako je rečenica konstruisana prema ovom pravilu

U ovom koraku nam je potrebno razumjeti kako je rečenica pravilno građena. Odnosno, morate shvatiti od kojih dijelova se rečenica sastoji i zašto je tako konstruirana.

U ovom slučaju dijagrami su od velike pomoći. Oni također olakšavaju stvaranje izgovorenih i pisanih rečenica koje će vam omogućiti da steknete vještinu.

Na primjer:

Future simple se formira pomoću pomoćnog glagola will i glagola u početnom obliku (poslovi t- raditi, plivati t- plivati).

Shema će biti sljedeća:

glumac+ će + glagol u početnom obliku

Kupiću novi auto.
Kupiću novi auto.

Nakon koraka 1 i koraka 2 stekli ste znanje: razumijete kada se ovo pravilo koristi i kako se rečenica formira prema ovom pravilu.

Sada treba da naučimo kako da koristimo ovo znanje u životu.

Korak 3. Naučite sastavljati rečenice usmeno i pismeno

U ovoj fazi stičemo vještinu, odnosno sposobnost korištenja znanja u životu. Da bismo koristili englesku gramatiku, potrebno je da steknemo 2 veštine: usmenu i pismenu. Stoga se sljedeća vježba mora obaviti i usmeno i pismeno.

Gore smo govorili o vremenu Future Simple i njegovom formiranju. Sada moramo naučiti govoriti samostalno (da, baš sada) i pisati rečenice koristeći ovo vrijeme.

Iznad smo imali dijagram:

glumac+ će + glagol u početnom obliku

Vježba je da sada u našem krugu:

• Stavljamo različite ljude u "lik"(ja, ti, on, ona, oni, ti, ono)
• U "početni glagol" stavljamo radnje(spavanje, trčanje, učenje, čitanje, itd.)

Dajemo sledeće predloge:

Ja ću spavati.
Idem da spavam.

On će učiti.
On će učiti.

Ona će raditi.
Ona će raditi

Ići ćemo u bioskop.
Idemo u bioskop.

Uradićeš domaću zadaću.
Uradićeš domaću zadaću.

Takve rečenice trebate praviti sve dok ne osjetite da možete lako izgovoriti rečenicu u ovom vremenu. Ali ne budi robot! Izgovarajte svoje rečenice mirno i promišljeno. Obavezno razmislite o čemu pričate. Na primjer, kada kažete: “On će učiti”, odmah zamislite u mislima da “On će učiti”.

Zatim se ovaj postupak mora ponoviti pismeno.

Usput, ako ste slijedili sve korake u članku, sada znate kako konstruirati afirmativnu rečenicu u budućem vremenu na engleskom. Nije teško, zar ne?

Ali to nije sve. To se mora zapamtiti postoje 3 vrste ponuda:

1. Potvrdne rečenice (On pleše.)
2. Negativne rečenice (On ne pleše.)
3. Upitne rečenice (On pleše?)

Da biste naučili u potpunosti koristiti bilo koje pravilo (englesko vrijeme) u govoru i pisanju, morate biti u stanju konstruirati sve 3 vrste rečenica.

Nakon što prođete kroz 3 koraka formiranja afirmativnih rečenica, prijeđite na negativne ponavljajući ova 3 koraka s njima. Zatim uradite isto sa upitnim rečenicama.

Bitan: Učenje engleskog jezika znači puno ponavljanja. Prilikom izučavanja gramatike veoma je važno stalno ponavljati gradivo tokom vremena. Koliko god ga dobro rastavljali i trenirali, ako to znanje ne iskoristite, ubrzo ćete sve zaboraviti. Pravilno učenje engleskog jezika gradi se iz objašnjavanja i stalnog pojačavanja gradiva u praksi.

Dakle, ako naučite englesku gramatiku na ovaj način, nećete samo razumjeti i znati pravila. Ali svoje znanje ćete također moći koristiti u životu. Uostalom, engleski učimo da bismo na njemu komunicirali, a ne da bismo prepričavali teorijska pravila.

Sada sve što trebate učiniti je primijeniti ono što ste sada naučili kroz ove članke:

Engleska gramatika se ne može nazvati jednostavnom ni na koji način - pravila, izuzeci, izuzeci od izuzetaka... Jasno je zašto mnogi ljudi engleski jezik smatraju teškim! Gramatika je u osnovi složena struktura i prije nego što budete mogli govoriti ili pisati engleski, morate razumjeti kako se riječi kombinuju, kako formiraju nove oblike itd. Međutim, ako marljivo i pažljivo učite, možete čak i savladati englesku gramatiku!

Koraci

Dio 1

Naučite dijelove govora. Svaka riječ u engleskom jeziku se odnosi na jedan ili drugi dio govora koji ne određuje šta Šta znači reč, inače Kako koristi se.

Proučite detaljnije pravila koja regulišu upotrebu određenog dijela govora. Ako želite da znate engleski zaista dobro, trebali biste znati ova pravila bolje od vlastitog imena. Posebno zapamtite sljedeće:

• Imenice mogu biti: jednina ili množina; vlastita imena ili zajedničke imenice; kolektivni; izbrojivi ili nebrojivi; apstraktno ili konkretno; verbalno.
• Zamenice mogu biti: lične, posesivne, povratne, intenzivne, recipročne, neodređene, pokazne, upitne ili relativne.
• Pridjevi se mogu upotrebljavati sami ili u komparativu i superlativu.
• Prilozi su ili relativni ili frekventni.
• Veznici su ili vezivni ili korelativni.
• Glagoli mogu biti: glagoli radnje i glagoli povezivanja; glavni ili pomoćni.
• Članovi "a" i "an" su neodređeni, a član "the" je određen.

1. Snimanje brojeva. Jednocifrene brojeve (od 0 do 9) treba pisati riječima, dvocifrene (10 i više) - kao brojeve.

   • Prilikom pisanja brojeva u rečenici, mora se održavati uniformnost; miješanje vrsta pisanja je neprihvatljivo.
     • Tačno: Kupio sam 14 jabuka, a moja sestra je kupila samo 2 jabuke.
     • Netačno: Kupio sam 14 jabuka, a moja sestra je kupila samo dvije jabuke.
   • Nikad ne započnite rečenicu brojem napisanim brojevima.
   • Prosti razlomci se pišu riječima odvojenim crticom. Primjer: jedna polovina
   • Mješoviti razlomci se mogu pisati brojevima. Primjer: 5 1/2
   • Decimalni razlomci se pišu brojevima. Primjer: 0,92
   • Prilikom pisanja brojeva koji se sastoje od 4 ili više cifara, koriste se zarezi. Primjer: 1,234,567
   • Prilikom označavanja dana u mjesecu koristi se digitalni obrazac za snimanje. Primjer: 1. jun

Dio 2

1. Pravilno povežite subjekte s predikatima. I subjekt i predikat, koji pripadaju istom gramatičkom jezgru, moraju imati istu kategoriju broja. Ne možete koristiti glagole u jednini sa subjektima u množini i obrnuto. Množina subjekta je oblik množine predikata.

   • desno: Oni su u školi.
   • Pogrešno: Oni je u školi.
   • Kada su dva subjekta jednine spojena veznikom "i" ( on i njegov brat), tada subjekt poprima oblik množine. Kada se veza dogodi preko veznika "ili" ili "ni" ( on ili njegov brat), onda subjekt ostaje singularan.
   • Zbirne imenice, kao što su "porodica" ili "tim", koriste se kao subjekti u jednini u rečenici i stoga zahtijevaju glagol u jednini.

2. Naučite da formirate složene rečenice. Složene rečenice su najjednostavnije nakon prostih rečenica. Da biste formirali takvu rečenicu, trebate spojiti dvije jednostavne rečenice na istu temu pomoću veznika.

   • Ne baš dobro: pas je potrčao. Bio je brz.
     • Mnogo bolje: pas je trčao i bio je brz.
   • Ne baš dobro: tražili smo knjigu koja nedostaje. Nismo ga mogli naći.
     • Mnogo bolje: tražili smo nestalu knjigu, ali je nismo mogli pronaći.

3. Naučite koristiti kondicionale. Uslovna konstrukcija znači da će dio iskaza biti istinit samo ako je i drugi dio iskaza tačan. Klasične kondicionalne konstrukcije uključuju izjave "ako, onda", iako se riječ "onda" ne koristi uvijek u gotovoj rečenici.

   • primjer: Ako pitas svoju majku, onda ona će te odvesti u radnju.
     • Međutim, ispravnim će se smatrati i sljedeći obrazac: Ako pitate svoju majku, ona će vas odvesti u radnju.
     • Oba oblika su uslovna.

4. Naučite raditi s dijelovima složene rečenice. Ovi dijelovi su proste rečenice od kojih se pravi složena rečenica; sami ti dijelovi su zavisni ili glavni

   • Glavna rečenica ima svoje gramatičko jezgro (subjekat i predikat), zbog čega je glavna. Inače, složene rečenice se sastoje od glavnih rečenica.
     • primjer: Osjećala se tužno ali njeni prijatelji su je razveselili.
     • I "osjećala se tužno" i "njeni prijatelji su je razveselili" mogu biti zasebne rečenice.
   • Zavisne klauzule ne mogu se odvojiti u zasebne klauzule.
     • primjer: Dok se složio sa svojim bratom, dječak to nije htio priznati.
     • Dio „Dok se dogovorio sa bratom“ ne može postati samostalna rečenica, jer djeluje kao zavisna rečenica.

5. Naučite posebnosti interpunkcije. Interpunkcija engleskog jezika je posebna glavobolja za sve koji ga uče. Vi ćete, naravno, također morati naučiti sva pravila koja regulišu interpunkciju, ali za početak možete koristiti sljedeće osnovne principe:

   • Dot(.) se stavlja na kraj rečenice.
   • Ellipsis(...) postavlja se kada se dio teksta ukloni iz pasusa.
   • Zarezi(,) odvojite riječi gdje je potrebna pauza, ali ne toliko duga kao pauza iz tačke.
   • Tačka i zarez(;) se koristi u složenim rečenicama koje ne sadrže veznik.
   • Debelo crevo(:) se koristi za umetanje u klauzulu liste.
   • Upitnik(?) se stavlja na kraj upitne rečenice.
   • Uzvičnik(!) se stavlja na kraj uzvične rečenice.
   • Citati(") odvojiti riječi koje je izgovorila druga osoba od ostatka teksta.
   • Okrugle zagrade() se koriste za pružanje informacija koje pojašnjavaju prethodnu izjavu.
   • Apostrof(") se koristi u kontrakcijama i za označavanje posesivnosti.

dio 3

1. Naučite strukturu pasusa. Jednostavan pasus ima od tri do sedam rečenica. Svaki pasus treba da ima temu, prateće rečenice i zaključnu rečenicu.

   • Tipično, tema je prva rečenica pasusa, koja uvodi ideju o kojoj će autor raspravljati u ostatku pasusa.
     • primjer: Engleska gramatika je složena tema koja pokriva niz informacija.
   • Argumentne rečenice objašnjavaju ideju predstavljenu u prvoj rečenici s dodatnim informacijama.
     • Primjer: engleska gramatika je složena tema koja pokriva niz informacija. Na nivou "riječi" mora se naučiti o dijelovima govora. Na nivou "rečenice", moraju se istražiti teme poput strukture rečenice, slaganja subjekta/glagola i klauzula. Pravila koja regulišu upotrebu interpunkcije su takođe deo gramatike na nivou "rečenice". Jednom kada osoba počne pisati veći dio, ona ili ona također moraju naučiti o strukturi i organizaciji pasusa.
   • Zaključna rečenica sažima informacije predstavljene u paragrafu. Ova rečenica nije uvijek obavezna, ali je ipak važno da znate kako je napisati.
     • Primjer: engleska gramatika je složena tema koja pokriva niz informacija. Na nivou "riječi" mora se naučiti o dijelovima govora. Na nivou "rečenice", moraju se istražiti teme poput strukture rečenice, slaganja subjekta/glagola i klauzula. Pravila koja regulišu upotrebu interpunkcije su takođe deo gramatike na nivou "rečenice". Jednom kada osoba počne pisati veći dio, ona ili ona također moraju naučiti o strukturi i organizaciji pasusa. Sva ova pravila definiraju i opisuju kako pravilno pisati engleski.
   • Imajte na umu da prva rečenica pasusa treba biti uvučena od lijeve margine.

2. Koristite različite rečenice u svom pasusu. Tehnički gledano, lako možete napisati pasus koristeći samo jednostavne rečenice. Međutim, bilo bi mnogo bolje i ispravnije kombinovati različite vrste rečenica u tekstu.

   • Dobro: Volim svoju mačku. Ima meko, narandžasto krzno. U hladnim danima voli da se mazi pored mene radi topline. Mislim da je moj mačak najbolji mačak ikada i zaista sam sretan što ga imam.
   • Loše: Volim svoju mačku. On je narandžast. Krzno mu je mekano. Mazi se pored mene u hladnim danima. Moja mačka je najveća mačka. Zaista sam sretna što ga imam.

3. Naučite da pišete veće komade koherentnog teksta. Nakon što ste naučili pisati pasuse, vrijeme je da preuzmete ozbiljnije formate za organiziranje teksta. Na primjer, počnite pisati esej. Naravno, pisanje eseja je posebno pitanje koje treba posebno razraditi. Međutim, evo na šta bismo posebno izdvojili:

   • Esej treba da ima uvodni pasus, tri ili više pasusa argumentacije i završni paragraf sa zaključcima.
   • Uvodni pasus služi za uvođenje teme eseja. Sljedeći paragrafi bi trebali razviti temu, pri čemu svaki paragraf argumenata naglašava drugačiji aspekt teme. U posljednjem paragrafu, trebali biste ponoviti nalaze i ne uvoditi nove informacije.

dio 4

1. Shvatite da ste na početku veoma dugog i dugog putovanja. Ovaj članak vas neće učiniti majstorom engleske gramatike, već će samo ocrtati ono što vas čeka. Proučavanje engleske gramatike je mnogo složenije, detaljnije pitanje koje zahtijeva znatan trud i vrijeme.

2. Usporedite gramatička pravila jedno s drugim. Ako učite engleski kao drugi jezik, može biti od pomoći da uporedite pravila engleskog sa gramatičkim pravilima vašeg maternjeg jezika. Neki aspekti će se sigurno značajno razlikovati.

   • Ako su pravila ista, onda iskoristite svoje znanje maternjeg jezika da bolje razumete posebnosti engleske gramatike.
   • Ako su pravila drugačija, obratite posebnu pažnju na proučavanje takvih pravila.

Metoda lovca na ideje

Nakon škole, moj engleski je bio na nultom nivou: znao sam samo “ah like” i “hello”. Sada mi je problem očigledan: kažnjeni smo za greške! Štaviše, razred mi se rugao kada sam pogrešio, napredniji učenici su se stalno šalili na račun mog akcenta, a nastavnik je davao nezadovoljavajuće ocene. Svi ovi faktori su podstakli želju da se što manje govori stranim jezikom. Ali ova bliskost je glavni neprijatelj učenika.

Od 5. razreda srednje škole do 3. godine fakulteta moj engleski je ostao na istom niskom nivou, ali baš sam želio samo da razgovaram sa strancima na ulicama mog rodnog Sankt Peterburga! Umjesto toga, samo sam im se nasmiješio i to je bio kraj naše komunikacije.

Na trećoj godini sam počeo da putujem, prvo kroz studentske programe, a zatim samostalno. Sada vam govorim kako brzo steći nova znanja u mom video kursu “33 koraka do uspjeha u životu”.

Sjećam se prvog iskustva komunikacije. Pokušao sam da pričam o sebi i napravio mnogo grešaka: nisam koristio predloge, pogrešno sam koristio vremena, a sve je to bilo pokriveno „tvrdim ruskim akcentom“. Šta se dalje dogodilo? Šta se desilo kada su me čula deca iz drugih zemalja? Umjesto da zbijaju šale, pokušali su da me razumiju! Samo su tražili: reci drugačije, objasni nam šta želiš da kažeš! Tada sam shvatio šta gubim.

U prvoj godini moj engleski se deset puta poboljšao! Počeo sam da shvatam! Razumijete većinu onoga što mi je rečeno. Bilo je toliko emocija. To je novi svijet!

da pričaš lako i da se ne stidiš:

1) Prestanite sa kursevima engleskog! Beskorisni su!
2) Naučite smislene riječi, posebno glagole
3) Prestanite da se stidite svojih grešaka. Na osnovu skupa riječi, oni će vas sigurno razumjeti, ali s kompetentnim rečenicama, ali sa oskudnim rječnikom, osjećat ćete se bespomoćno.
4) Gledajte svoje omiljene TV serije i filmove na engleskom! Pokušajte prvo razumjeti sa titlovima, a onda bez. Ne pokušavajte da prevedete svaku reč – shvatite opšte značenje
5) Vježbajte! Okružite se zanimljivim ljudima koji ne govore ruski (međunarodne organizacije, zajednice na internetu, na primjer, online ćaskanje sa strancima Verbling).
6) I, naravno, putovanja!

Koje su prednosti poznavanja engleskog jezika?

Možete razumjeti ne samo 300 miliona ljudi iz CIS-a, već više od 5 milijardi zanimljivih ljudi sa svih strana planete!
+ Putovat ćete i istraživati svijet bez granica i strah od gubitka
+ Možeš gledati filmove na originalnom jeziku (a originalna intonacija je glavna stvar u filmu)
+ Moći ćete voditi međunarodnog poslovanja
+ Možete steći prijatelje širom svijeta!

Štaviše: učenje jezika tjera mozak na naporan rad, ali mozak, kao i cijelo tijelo, treba stalno punjenje.

Zainteresovat će vas i svijetli trenuci mog života koje objavljujem u sočnim videima na vašem YouTube kanalu.

Pretplatite se na stranicu

Da biste razumjeli šta je gramatika, zamislite ormar. Kada kupite novi ormarić, isporučuje vam se prazan. Unutra se nalaze samo police, fioke, a ponekad i vješalice. Zatim napuniš svoj ormar svojom odjećom i drugim stvarima. Gramatika je ormar, a odjeća je sve ostalo. Da vam stvari ne bi ležale u haotičnoj hrpi na podu, svaki predmet stavljate u svoj odjeljak ormara: haljinu na vješalicu, donje rublje u ladicu.

Želite naučniju definiciju? Gramatika je studija o tome kako se riječi uklapaju da bi prenijele značenje. Gramatika je potrebna za razumevanje jezičkog sistema. Ovo je mapa koju koristite da vas vodi kada želite da formulišete misao. Možete li putovati bez mape? Može! Samo ćete hodati nasumično i sigurno ćete negdje završiti. Isto je i sa gramatikom. Možete govoriti strani jezik i bez toga. Ali u ovom slučaju nema garancije da ćete izraziti tačno ono što ste želeli i da ćete biti ispravno shvaćeni.

Ako sam vas uvjerio da je gramatika korisna, idemo dalje. Pogledajmo nekoliko primjera kako NE učiti gramatiku.

Greške prilikom učenja gramatike

Najčešće ove greške čine oni koji sami uče engleski. Strani jezik po pravilu treba naučiti „hitno“ i nema vremena da se smisli kako to učiniti efikasnije. Otuda i ishitreni zaključci i razočarenje. Dakle, tipične greške:

Nastojte da naučite sve odjednom. Mnogi učenici engleskog jezika pogrešno vjeruju da će, ako nauče "svu gramatiku", moći tečno govoriti engleski. Stoga kupuju “provjerene” tutorijale ili preuzimaju “kul” aplikacije za učenje gramatičkih pravila. Prije ili kasnije, pojavljuju se nepoznate teme s kojima se ranije nismo susreli. Nivo težine se povećava, proces se usporava. Dolazi razočarenje.

Naučite samo pravila bez osvrta na situaciju. Ako učite gramatiku samo iz knjižnih pravila i vježbi, a da to ne provodite u praksi, učinak će biti minimalan. Naučiti jedno pravilo o tome kako kupiti kartu za vlak sam je početak putovanja. Svako novo pravilo mora se uvježbati u usmenom i pisanom govoru, od nekoga čuti i pročitati. Drugim riječima, uđite u voz i stignite na odredište.

Zanemarivanje drugih aspekata jezika. Ova tačka proizilazi iz prethodne dvije. Učenje stranog jezika je nesmetan i postepen i istovremen razvoj svih osnovnih jezičkih veština: komunikacije, pisanja, čitanja, slušanja. To se zove integrirane vještine. Odnosno, nakon što ste naučili određeno pravilo, bolje ćete razumjeti tekst ili nečiju izjavu. Nasuprot tome, tekst, audio zapis ili nečija izjava potpunije će otkriti suštinu gramatičkog pravila. Sve je međusobno povezano.

Kako treba naučiti gramatiku?

Sada dolazimo do glavne stvari. U ovom članku neću ulaziti u metode i pristupe proučavanju gramatike. Ima ih puno i ovo je tema za poseban članak. Potrebno je samo odabrati metodu koja je prikladna za određenog učenika i posao. I reći ću vam kako:

Bez fanatizma, u malim porcijama. Najvažnija stvar u učenju gramatike je da se svako pravilo dovede do automatizma. Bolje je provesti dvije sedmice napamet Present Simple-a, ali ga zapamtite na način da formulirate rečenice brzinom letećeg metka. Tek nakon ovoga prijeđite na sljedeće pravilo.

Puno primjera. Za svaki slučaj korištenja istog Present Simplea potrebno je proučiti najmanje 5-6 primjera. Ne za cijelo vrijeme Present Simple, ali za svaki pojedinačni slučaj njegove upotrebe može ih biti 10 ili čak više.

Konsolidovati u praksi. Svaka naučena gramatička struktura mora biti uvježbana: izgovorena, slušana, čitana, zapisana. Neophodno je pokriti sve kontekste u kojima se ova konstrukcija koristi kako bi se u potpunosti razumjela i „naučila“. Nekoliko vježbi za popunjavanje praznine neće biti dovoljno.

Razvijte sve aspekte. O tome je već bilo riječi kada smo govorili o greškama u učenju gramatike. Nemojte zanemariti druge aspekte govora, pa će se gramatička struktura brže pamtiti i odmah u pravom kontekstu.