कक्षा का समय "सुरक्षित गर्मी की छुट्टियाँ" (7वीं कक्षा)। गर्मियों के दौरान संचार घंटे की सुरक्षा विषय पर एक कक्षा घंटे "ग्रीष्मकालीन अवकाश सुरक्षा" कक्षा घंटे का विकास

बुनियादी जीवन सुरक्षा पर अखिल रूसी पाठ
विषय: "गर्मियों में सुरक्षित छुट्टियाँ"
सामान्य प्रावधान
सुरक्षा बुनियादी बातों पर अखिल रूसी पाठ की प्रासंगिकता
महत्वपूर्ण गतिविधि":
जीवन सुरक्षा की मूल बातें पर अखिल रूसी पाठ (इसके बाद)।
पाठ) गठन के लिए सामान्य दृष्टिकोण विकसित करने के लिए आयोजित किया जाता है
जीवन सुरक्षा के क्षेत्र में राज्य की नीति,
सांस्कृतिक निर्माण की समस्या की ओर जनता का ध्यान आकर्षित करना
अधिक
युवा पीढ़ी की जीवन सुरक्षा,
शैक्षणिक विषय "फंडामेंटल" के सैद्धांतिक ज्ञान को प्रभावी ढंग से आत्मसात करना
जीवन सुरक्षा", कार्रवाई के व्यावहारिक कौशल विकसित करना
विभिन्न आपातकालीन स्थितियाँ, अखिल रूसी बच्चों को लोकप्रिय बनाना
युवा आंदोलन "सुरक्षा स्कूल" (इसके बाद आंदोलन के रूप में संदर्भित), साथ ही
अग्निशामक और बचावकर्ता के व्यवसायों की प्रतिष्ठा में वृद्धि।
पाठ सामग्री: 12वीं वर्ष के विद्यार्थियों के बीच सामूहिक कार्यक्रम
जीबीपीओयू एसपीसी नंबर 5 गोर्नोज़ावोडस्क गांव, नेवेल्स्की जिला, सखालिन क्षेत्र
युवा पीढ़ी और शिक्षकों के लिए जानकारी लाना
छात्रों की पहचान और मूल्यांकन कौशल विकसित करने की आवश्यकता
मानव पर्यावरण के खतरनाक और हानिकारक कारक, रास्ते खोजना
उनके खिलाफ सुरक्षा, चरम और आपातकालीन स्थिति में सुरक्षित व्यवहार
घर, सड़क और प्रकृति में स्थितियाँ, किसी के जीवन की रक्षा करने के लिए कौशल विकसित करना
और स्वास्थ्य, स्वयं और पारस्परिक सहायता प्रदान करें।
पाठ के लक्ष्य और उद्देश्य:
छात्रों में सही, सुरक्षित का विचार बनाना
गर्मी की छुट्टियों के दौरान व्यवहार, व्यवहार के नियमों का परिचय दें
सार्वजनिक मनोरंजन के स्थान, भ्रमण करते समय पानी पर सावधानियों के बारे में
वन, ऐसे व्यक्तिगत गुणों के निर्माण के लिए परिस्थितियाँ बनाते हैं जैसे:
सावधानी, आत्म-नियंत्रण, जिम्मेदारी, स्वयं और दूसरों के प्रति सम्मान।

पाठ की तिथियाँ, स्थान, अवधि और प्रारूप
दिनांक: 28 अप्रैल, 2017.
स्थान: जीबीपीओयू एसपीसी नंबर 5, गोर्नोज़ावोडस्क गांव, नेवेल्स्की जिला,
सखालिन क्षेत्र
प्रारूप: आईसीटी का उपयोग कर सेमिनार कार्यशाला
अवधि: 45 मिनट
कक्षाओं के दौरान
योजना
1. प्राकृतिक वातावरण में किशोरों के लिए आचरण के नियम


आपातकालीन क्षण।
1. प्रकृति में सुरक्षित व्यवहार के नियम
जीबीपीओयू एसपीसी नंबर 5 के शिक्षक-आयोजक द्वारा भाषण - झेलदक
एस.ए.
साल के किसी भी समय घर पर रहना मुश्किल है। "जंगली की पुकार" हमें जंगल की ओर इशारा करती है
नदी, "शिकार" करने के लिए रात भर रुकने के साथ लंबी पैदल यात्रा पर, या सिर्फ टहलने के लिए
मशरूम, जामुन और मेवे, और जंगल की हवा में सांस लें। रहना ही
प्रकृति, उसके साथ संचार एक उपचार कारक है, लेकिन साथ ही
एक निश्चित ख़तरा पैदा करो.
एक अलिखित नियम है: किसी अपरिचित स्थान में प्रवेश करते समय,
अपने आंदोलन की दिशा याद रखें - आखिरकार, आपको वापस लौटना होगा
विपरीत दिशा में। इसलिए, किसी अपरिचित जंगल में गहराई तक जाने से पहले,
सूर्य पर ध्यान दें, याद रखें कि वह किस तरफ स्थित है।
यदि सूर्य दाहिनी ओर है, तो जंगल से बाहर निकलते समय आपको उसका बायीं ओर होना आवश्यक है
बीते हुए समय को ध्यान में रखते हुए.
लेकिन अगर, आपकी सभी सावधानियों के बावजूद, आप फिर भी खो जाते हैं,
कोशिश करना:
हिलना बंद करो, जोर से चिल्लाओ और सुनो (परिभाषित करें)।
सड़क की दिशा गुजरती कारों की आवाज़ से निर्धारित की जा सकती है);

खराब मौसम से बचने के लिए आश्रय ढूंढें या बनाएं (बड़ी शाखाओं को झुकाएं)।
पेड़ का तना, ज़मीन पर स्प्रूस या चीड़ की शाखाएँ बिछाएँ);
अछूता छोड़कर, दैनिक जल उपभोग दर निर्धारित करें
भंडार;
खाद्य आपूर्ति की गणना करें और इसे प्राप्त करने के तरीके खोजें (ऐसे कई तरीके हैं)।
कच्चे खाने योग्य पौधे: जामुन, भीतरी छाल और कलियाँ
युवा बिर्च और शंकुधारी);
जमीन पर अभिविन्यास बहाल करने का प्रयास करें: सूर्य (अंदर)
दोपहर यह दक्षिण में है), एक अकेला पेड़ (उत्तर की ओर काई उगती है,
मुकुट दक्षिणी तरफ सघन और अधिक हरा-भरा है), एंथिल (इसकी दक्षिणी ढलान)।
खेत हमेशा उत्तरी की तुलना में समतल होता है), जामुन (वे दक्षिणी से पकना शुरू करते हैं
पक्ष)।
आपको कई संकेत ढूंढने होंगे और उनकी तुलना करके, आपको जो चाहिए उसे चुनें।
दिशा;
जंगल से गुजरते हुए, अपना रास्ता याद रखें, रास्ते में वस्तुओं को चिह्नित करें,
जो मील के पत्थर के रूप में काम कर सकता है (गिरे हुए पेड़, साफ़-सफ़ाई, गड्ढे,
खड़ी ढलान);
यदि आप एक रेखीय स्थलचिह्न (नदी, सड़क, बिजली लाइनें) पर आए हैं
आपको उनके साथ आगे बढ़ने की जरूरत है;
जंगल में आप खरोंचे जा सकते हैं, कट सकते हैं, चोटिल और घिसे हुए हो सकते हैं।
इसलिए, औषधीय पौधों का उपयोग करने में सक्षम होना आवश्यक है: यदि
बिछुआ को पीसकर घाव पर लगाएं, खून बहना बंद हो जाएगा और
घाव ठीक हो जाएगा, केले के पत्ते ताजा कुचले हुए द्रव्यमान के रूप में
घाव कीटाणुरहित करता है, एक एनाल्जेसिक और उपचार प्रभाव डालता है,
रूई के स्थान पर नरकट और फायरवीड फ्लफ के मूल भाग का उपयोग किया जा सकता है।
केवल ज्ञान और कौशल से ही इसमें शामिल होने की संभावना कम हो जाएगी
जीवन-घातक स्थिति और प्रतिरोध करने के लिए आंतरिक तत्परता बढ़ाएँ
कठिनाइयों का सामना करना पड़ा।
जीवन अपनी अभिव्यक्तियों में विविध है, इसलिए सभी को सावधान करें
खतरनाक स्थितियाँ असंभव हैं, इसके आधार पर बहुत कुछ तय करना पड़ता है

परिस्थितियाँ, लेकिन इसके अस्तित्व के जोखिम को काफी कम कर सकती हैं
प्रत्येक।
संभावित शिकार होने से बचने के लिए आप जहां भी हों,
अपने पूरे रूप से यह संदेश दें कि आप शांत, आत्मविश्वासी और हैं
जानें कि आप कहां जा रहे हैं.
सीधे खड़े रहें, उद्देश्यपूर्ण ढंग से देखें और बहुत देर तक न रुकें।
दूसरों को देखो.
आश्वस्त रहें, लेकिन आक्रामक नहीं।
आमतौर पर, अपराधी ऐसे लोगों को निशाना बनाते हैं जो शांत, डरपोक और डरपोक होते हैं
स्वयं के प्रति अनिश्चित.
प्रशिक्षण "आत्मविश्वास और अनिश्चितता की स्थिति पर काम करना।"
मनोवैज्ञानिक जीबीपीओयू एसपीसी नंबर 5 का भाषण - रास्टरयेवा के.एस.
"सर्वोत्तम यादें" तकनीक। उन पलों को याद करें जब आप
अधिकतम आत्मविश्वास की भावना का अनुभव हुआ। शायद यह था
किसी खेल प्रतियोगिता, किसी संगीत कार्यक्रम में प्रदर्शन, या में सर्वोत्तम परिणाम
आप बस दूसरों की तुलना में कुछ बेहतर करने में कामयाब रहे। उस पल को याद करें जब आप
एक हीरो की तरह महसूस हुआ. एक बार फिर, इसे भावनात्मक रूप से जीवंत रूप से याद करें।
अपने आत्मविश्वास के सहायक लक्षणों पर ध्यान दें।
"क्राउन ऑफ़ कॉन्फिडेंस" तकनीक। कल्पना कीजिए कि आप स्टेडियम के बीच में हैं,
जहां सभी दर्शकों ने खड़े होकर जोरदार तालियां बजाईं। तुम विस्तृत हो
तालियों की इस गड़गड़ाहट पर मुस्कुराएँ, और आपके सिर पर एक
शानदार मुकुट.
वीडियो क्लिप "जल निकायों पर सुरक्षा" का प्रदर्शन।
2. पानी पर किशोरों के लिए आचरण के नियम

पानी पर खतरनाक स्थितियाँ
जीबीपीओयू एसपीसी नंबर 5 के पैरामेडिक द्वारा भाषण - नेरुखोवा आई.वी.
1. यदि पैर में ऐंठन दिखाई दे तो क्या करें?
आपको तुरंत इस पैर से काम करना बंद कर देना चाहिए। अगर वहाँ
जमीन पर खड़े होकर एक सेकंड के लिए ऐंठन वाली मांसपेशियों को रगड़ने का अवसर
सिर के बल पानी में गिरें और अपने पैर को सीधा करते हुए उसे अपने हाथ से अपनी ओर खींचें
बड़े पैर के अंगूठे से पैर. आप केवल अपने हाथों का उपयोग करके भी तैर सकते हैं,
अपने तंग पैर को आराम देते हुए।
इससे पहले कि आप लंबी तैराकी पर जाने का निर्णय लें, पानी में आराम करना सीखें,
ताकत बहाल करें.
2. लू लगना. जलता है.
अब बात करते हैं कि अगर आप भी हैं तो आपके साथ क्या हो सकता है
काफी देर तक धूप में थे. प्रकृति में रहकर मनुष्य महान होता है
शरीर को सख्त बनाकर स्वास्थ्य सुधारने के अवसर। मुख्य
सख्त करने वाले कारक सूर्य, वायु और पानी हैं। एकमात्र समस्या लोग हैं
प्रकृति के लाभकारी प्रभाव का हमेशा सही ढंग से उपयोग नहीं किया जाता है। प्रवेश पर
सौर, वायु और जल प्रक्रियाओं का पालन किया जाना चाहिए
नियम, अन्यथा ये प्रक्रियाएँ आनंद से अधिक परेशानी का कारण बनेंगी।
वायु स्नान शरीर को सख्त बनाने का एक अच्छा तरीका है।
धूप सेंकने के क्षेत्र पर्याप्त खुले होने चाहिए
सूरज और प्राकृतिक हवा की आवाजाही, लेकिन साथ ही हवा से सुरक्षित।

ज़्यादा गरम होने के लक्षण: कमजोरी, चक्कर आना, आँखों के सामने आना
"मक्खियाँ" चमक उठीं। आपको छाया में बैठना या लेटना चाहिए और अपना सिर गीला करना चाहिए
या ठंडे पानी से चेहरा धो लें. तुम्हें भी अखबार से पंखा झलना होगा,
तौलिये से, मिनरल या हल्का नमकीन पानी पियें।
लू लगने के लक्षण: चेहरा लाल हो जाता है और फिर पीला पड़ जाता है।
सिरदर्द, चक्कर आना, कमजोरी, टिन्निटस, नाड़ी मुश्किल से
स्पर्शनीय, साँस लेना बमुश्किल ध्यान देने योग्य है। गंभीर मामलों में इसकी शुरुआत हो सकती है
मतली, उल्टी, नाक से खून आना, ऐंठन और बेहोशी। पीड़ित
आपको इसे छाया में ले जाना है, इसे इस तरह रखें कि आपका सिर आपके शरीर से ऊंचा रहे,
अपने चेहरे पर ठंडे पानी के छींटे मारें, अपने सिर पर ठंडा सेक लगाएं,
ठंडा पानी या ठंडी कड़क चाय पियें।
सनबर्न क्या है?
सनबर्न एक वास्तविक जलन है। हालाँकि, वह बाकी सभी से अलग है
अन्य क्योंकि सूरज की किरणें पहले त्वचा को नुकसान पहुंचाती हैं, और उसके बाद ही
विशिष्ट लालिमा प्रकट होती है। इसका कारण पराबैंगनी किरणें हैं।
वैसे, टैन पाने के लिए आपको इनकी बहुत ज़्यादा ज़रूरत नहीं है।
मुख्य बात यह है कि सब कुछ धीरे-धीरे होता है।
अगर आप जल जाएँ तो क्या करें?
इन सभी मामलों में, आपको एक चिकित्सा सुविधा से संपर्क करना चाहिए।
नियम:
आपको धीरे-धीरे टैनिंग शुरू करनी चाहिए, जब तक कि आपके पास मतभेद न हों।
पहली धूप सेंकने की अवधि 10 - 15 से अधिक नहीं होनी चाहिए
मिनट। सबसे अच्छा समय सुबह का होता है, जब हवा साफ और कम गर्म होती है।
जिसमें धूप सेंकने की क्रिया लेटकर की जाती है
एकसमान विकिरण सुनिश्चित किया जाता है। आपको अपने पैरों को सूरज की ओर करके लेटने की ज़रूरत है, और
सिर को सीधी धूप से बचाना चाहिए (लेकिन बांधा नहीं जाना चाहिए)।
तौलिया या दुपट्टा)।
धूप सेंकते समय आपको नींद नहीं आती, आपको अपनी स्थिति बदलने की जरूरत है
शव. हर घंटे 10-15 मिनट का ब्रेक लें। और छाया में आराम करो.

3. प्राकृतिक घटना या घटना के खतरे की स्थिति में कार्रवाई
आपातकालीन क्षण
आपातकालीन स्थिति एक ऐसी स्थिति है जो परिणामस्वरूप उत्पन्न होती है
दुर्घटना, आपदा, प्राकृतिक आपदा और मानव स्वास्थ्य को खतरा और
आसपास का प्राकृतिक वातावरण.
जनसंख्या को "सभी ध्यान दें" सिग्नल (सायरन और रुक-रुक कर) द्वारा सूचित किया जाता है
बीप) एक पाठ शहर के प्रसारण नेटवर्क पर प्रसारित होता है, जो स्थान और इंगित करता है
दुर्घटना का समय, जनसंख्या की कार्रवाई का क्रम।
"सभी ध्यान दें" सिग्नल पर आपको यह करना होगा:
आपातकालीन संदेश सुनने के लिए रेडियो या टीवी चालू करें;
पड़ोसियों और रिश्तेदारों को सूचित करें और तदनुसार कार्य करें
संदेश;
यदि आपको खाली करने की आवश्यकता है, तो आवश्यक वस्तुएं एकत्रित कर लें
(दस्तावेज़, क़ीमती सामान, भोजन, कपड़े);
बुज़ुर्गों और बीमारों को एक साथ आने में मदद करें।
हमारे क्षेत्र में निम्नलिखित संभव हैं: 100 किमी/घंटा की गति से हवाएँ और
इसके अलावा, हवा के तापमान में तेज गिरावट और संबंधित बर्फबारी,
बर्फ़ीला तूफ़ान, बर्फ़ीला तूफ़ान और ओले, बाढ़, भूकंप, आग।
सबसे संभावित आपात स्थिति आग, भूकंप और बाढ़ हैं।
क्रियाओं का एक एल्गोरिदम तैयार करने वाली प्रस्तुति का प्रदर्शन

सामग्री को ठीक करना
व्यायाम। पहले वस्तुओं के साथ एक आपातकालीन सूटकेस इकट्ठा करें
ज़रूरत
छवियों की A4 शीट पर:
बी
ए
डी
और
इ
को
में
और
एल
जी
जेड
एम

एन
के बारे में
पी
आर
उत्तर: ए, बी, सी, डी, ई, जी, आई, के, पी
जमीनी स्तर
याद करना:
आपका ज्ञान, कौशल और क्षमताएं आत्मविश्वास और प्रभावशीलता की कुंजी हैं
खतरनाक स्थितियों में कार्रवाई!
छात्रों को "आपातकालीन स्थिति में कार्रवाई" पत्रक वितरित करें (परिशिष्ट 1)

बाढ़
परिशिष्ट 1
यह तब होता है जब पानी की एक परत तेजी से क्षेत्र को ढक लेती है। सामान्य कारण आंधी-तूफ़ान है
बारिश.
आपात्कालीन स्थिति से पहले की कार्रवाई
अलार्म और निकासी उपायों से खुद को परिचित करें।
यदि बाढ़ का खतरा है, तो बिजली और सभी हीटिंग बंद कर दें
उपकरण और गैस।
फ़र्निचर, बिजली के उपकरण और निजी सामान को ऊपरी मंजिलों पर ले जाएँ।
कीटनाशकों और कीटनाशकों जैसे जहरीले पदार्थों को अंदर रखें
एक सुरक्षित स्थान ताकि संदूषण न हो।
आपातकाल के दौरान कार्रवाई
यदि आप घर पर हैं:
शांत रहें।
अपने पड़ोसियों को सचेत करें और बच्चों, बुज़ुर्गों और विकलांगों की मदद करें।
आपदा बढ़ने पर अपडेट प्राप्त करने के लिए रेडियो सुनें।
जैसे ही आपको आपातकालीन सेवाओं से निकासी आदेश प्राप्त हो, अपना घर छोड़ दें।
सेवा
खाली करने के लिए, बचाव सेवाओं द्वारा निर्दिष्ट मार्ग का उपयोग करें।
शॉर्टकट अपनाने की कोशिश न करें, आप किसी खतरनाक जगह पर पहुंच सकते हैं और फंस सकते हैं
फंसा हुआ
अपने पालतू जानवरों को सुरक्षित रखें और उन्हें पानी और भोजन उपलब्ध कराएं।
अपने साथ केवल वही ले जाएं जो अत्यंत आवश्यक हो (प्राथमिक चिकित्सा किट,
दस्तावेज़, दवाएँ)।
यदि आप कार में हैं:
बाढ़ वाली सड़क पर गाड़ी चलाने से बचें; आप पानी के बहाव में बह सकते हैं।
यदि आप खुद को बाढ़ क्षेत्र में पाते हैं और आपकी कार खराब हो जाती है, तो उसे छोड़ दें
मदद के लिए पुकारें।
आपदा के बाद की कार्रवाई
प्राथमिक चिकित्सा किट प्राप्त करें और घायलों की सहायता करें।

अपने घर लौटते समय सावधानी बरतें। जांचें कि क्या यह विश्वसनीय है
संरचनाएं (दीवारें, फर्श)।
यदि आपके घर में या उसके आस-पास पानी का जमावड़ा है तो उसे तुरंत भर दें
लीटर ब्लीच.
हर दिन सारा पानी एक साथ न बहाएं (इससे नींव को नुकसान हो सकता है)।
कुल पानी की मात्रा का केवल एक तिहाई ही डायवर्ट करें।
ऐसे घर में न रहें जहां पानी जमा हो।
यदि फर्श पर पानी की परत 5 सेमी से अधिक मोटी है, तो बिजली के झटके से सावधान रहें, पहनें
रबड़ के जूते।
सुनिश्चित करें कि बिजली के तार पानी के संपर्क में न आएं। बाढ़ में
यदि आप स्थानों पर हैं, तो तुरंत वितरण बोर्डों पर बिजली की आपूर्ति बंद कर दें
यह अभी तक नहीं किया गया है.
यदि बिजली के पैनल का फर्श गीला है तो उसे सूखे बोर्ड से ढक दें और उस पर खड़े हो जाएं।
बिजली बंद करने के लिए सूखी छड़ी का उपयोग करें।
यदि आपको संदेह है कि कुएं या नल में पीने का पानी दूषित है,
बोतलबंद पानी का उपयोग करें या इसे 5 तक उबालें
मिनट। आप प्रति 1 लीटर दूषित पानी में ब्लीच की 2 बूंदें भी मिला सकते हैं
इसके बाद पानी को 30 मिनट तक लगा रहने दें.
दूषित बर्तनों और कटलरी का उपयोग करके धोएं या कीटाणुरहित करें
इसके लिए उबलता पानी या ब्लीच (सिंक पर एक चम्मच ब्लीच,
पानी से भरा हुआ)।
जब तक यह न हो, घर में हवा का तापमान 4°C से ऊपर न बढ़ाएं
सारा जमा पानी निकाल दिया जाता है।
घर से सारा मलबा और पानी में भीगी हुई वस्तुएँ साफ़ करें।
बची हुई गाद और गंदगी को हटा दें, गंदे बिस्तर को फेंक दें
सामान, कपड़े, फर्नीचर और अन्य सामान।
घर की सभी सतहों को ब्लीच से पोंछें। साथ ही यह भी सुनिश्चित करें
जहरीले धुएं से हवा को साफ करने के लिए अच्छा वेंटिलेशन।

भूकंप
यह पृथ्वी की सतह के नीचे चट्टानों का अचानक विनाश है,
भूमिगत या जमीन के ऊपर दरारें बनाना। नतीजतन, जमीन गुजरती है
इमारतों में कंपन संचारित हुआ।
आपात्कालीन स्थिति से पहले की कार्रवाई
पता लगाएँ कि बिजली, पानी और वितरण स्विच कहाँ स्थित हैं।
गैस और उन्हें कैसे नियंत्रित किया जाता है।
किताबों की अलमारियों और अलमारियों को दीवारों से सुरक्षित रूप से जोड़ें।
भारी वस्तुओं को यथासंभव फर्श की सतह के करीब रखें।
आपातकाल के दौरान कार्रवाई
यदि आप घर के अंदर हैं:
बाहर मत भागो. यह अंदर से अधिक सुरक्षित है.
किसी दरवाज़े, किसी मेज़, बेंच या बिस्तर के नीचे छुप जाएँ और उसे पकड़ लें
ताकि उनकी गतिविधियों पर नजर रखी जा सके।
अगर घर में मजबूत फर्नीचर नहीं है तो खुद को भीतरी दीवार से सटाकर कवर कर लें
सिर और गर्दन।
चूल्हे, खिड़कियों और बालकनियों से दूर रहें।
लिफ्ट का प्रयोग न करें.
यदि आप बाहर हैं:
बाहर खुले में भाग जाओ
इमारतों, ढांचों, ऊंची दीवारों से जितना संभव हो दूर चले जाएं,
तार, विद्युत केबल और कोई अन्य वस्तु जो ढह सकती है।
यदि भूकंप किसी ऊंची इमारत के पास या संकरी सड़क पर आता है,
अपने आप को गिरने से बचाने के लिए बरामदे या प्रवेश द्वार पर आड़ लें
मलबा।
यदि आप कार में हैं:
कार रोकें और उसमें बैठे रहें।
पुलों, ओवरपासों और अन्य संरचनाओं से बचें जो ढह सकती हैं।
आपदा के बाद की कार्रवाई
यदि आप घायल हैं:
घबराओ मत, शांत रहो.

दूसरों का ध्यान आकर्षित करने के लिए किसी भी साधन का उपयोग करें (सीटी बजाएँ)।
सीटी बजाना, दीवारों पर दस्तक देना, आदि)
यदि आप घायल नहीं हैं:
जो भी आग लगी हो उसे बुझाने का प्रयास करें।
गर्मी और विद्युत चुम्बकीय विकिरण के किसी भी स्रोत को बंद कर दें।
यदि इमारत क्षतिग्रस्त हो तो बिजली, पानी और गैस आपूर्ति प्रणालियाँ बंद कर दें।
माचिस या लाइटर का उपयोग न करें क्योंकि इससे गैस रिसाव का खतरा होता है।
रेडियो सुनें और बचाव सेवाओं के निर्देशों का पालन करें।
घायलों को प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करें (इसके लिए आपके पास प्राथमिक चिकित्सा किट होनी चाहिए)।
टेलीफोन का उपयोग केवल हताहतों की सूचना देने के लिए करें, नहीं
बचाव के लिए आवश्यक ओवरलोड टेलीफोन लाइनें और
चिकित्सा सेवाएं।
किसी क्षतिग्रस्त घर में प्रवेश न करें, भले ही आप आश्वस्त हों कि वह सुरक्षित है।
झटकों की स्थिति में, आप जहां हैं वहीं रहें और कार्रवाई करें।
आत्मरक्षा।
अपने भोजन और पीने के पानी की आपूर्ति को तर्कसंगत बनाएं।
चक्रवात
इसकी विशेषता तेज़ हवाएँ और भारी बारिश हैं। यह तेज के कारण होता है
भूमि और समुद्र पर वायुमंडलीय परिवर्तन।
आपात्कालीन स्थिति से पहले की कार्रवाई
आवश्यक वस्तुओं (किराने का सामान) के साथ एक सूटकेस रखें
कपड़े, दवा, टॉर्च, बैटरी चालित ट्रांजिस्टर रेडियो,
व्यक्तिगत दस्तावेज़)।
निर्धारित करें कि तहखाने, तहखाने में कहाँ छिपना है (यदि कोई नहीं है, तो नीचे)।
कमरे के बीच में भूतल पर, बाहर से दूर एक मजबूत मेज या सोफा
दीवारें और खिड़कियाँ)।
बगीचे में मृत पेड़ की शाखाओं और मृत पेड़ों को नियमित रूप से काटें,
ताकि वे घर पर न गिरें.
सभी इमारतों, विशेषकर अस्थायी संरचनाओं को मजबूती से जमीन पर टिका दें।
यदि सदस्य तूफान में फंस जाते हैं तो पूरे परिवार के लिए एक बैठक स्थान निर्धारित करें
परिवार अलग-अलग स्थानों (स्कूल, काम, आदि) में हैं या यदि घर नष्ट हो गया है।
खतरे की स्थिति में

यदि आप घर पर हैं:
घर से निकलने से बचें.
रेडियो सुनें या टीवी देखें।
दरवाज़े और खिड़कियाँ बंद कर दें.
एक क्रॉस के साथ प्रबलित डक्ट टेप की पट्टियों के साथ खिड़की के शीशे को मजबूत करें
आड़े-तिरछे या तारे के आकार का।
घर में वे सभी वस्तुएँ और फर्नीचर लाएँ जो हवा से उड़ सकते हैं या
पानी।
मवेशियों को सबसे मजबूत अस्तबल में इकट्ठा करें और वहां चारा और पानी की आपूर्ति छोड़ दें।
यदि अधिकारी निकासी आदेश जारी करते हैं, तो अपना घर छोड़ दें
जरूरी सामान के साथ सूटकेस.
यदि आप घर से दूर हैं:
यदि आस-पास कोई आश्रय नहीं है, तो किसी खाई (या खड्ड) और ढाल में जमीन पर लेट जाएं
सिर।
अगर तूफ़ान का ख़तरा हो तो किसी भी हालत में नावों का इस्तेमाल न करें. अगर आपको इसके बारे में पता चला
नाव में रहते हुए जब कोई तूफ़ान आए तो तुरंत किनारे पर आ जाएँ।
यदि आप कार में हैं:
इससे बाहर निकलें और इससे दूर चलें, क्योंकि हवा इसे गिरा सकती है
यहां तक ​​कि इसे हवा में भी उठाएं.
आपातकाल के दौरान कार्रवाई
शांत रहें।
किसी भी परिस्थिति में घर से बाहर न निकलें।
सभी को एक आश्रय स्थल में या, यदि कोई नहीं है, तो पूर्व-चयनित कमरे में इकट्ठा करें।
जानकारी प्राप्त करने के लिए रेडियो सुनें।
फ़ोन लाइनों पर अत्यधिक भार से बचने के लिए कहीं भी कॉल न करें।
अधिकारियों और बचाव सेवाओं के निर्देशों का पालन करें।
तूफ़ान के दौरान, रेडियो, टीवी और बंद करके अपनी सुरक्षा करें
बिजली. धातु की वस्तुओं से दूर रहें। पर खड़े मत रहो
पहाड़ियों, किसी पेड़ के नीचे छिपने की कोशिश मत करो। यदि आप कार में हैं तो कार में ही रहें
उसकी।
आपदा के बाद की कार्रवाई
शांत रहो, घबराओ मत.

रेडियो सुनें और उस पर दिए गए निर्देशों का पालन करें।
घायलों और अभिभूत लोगों को प्राथमिक उपचार प्रदान करें। यदि आवश्यक है
मदद के लिए पुकारें।
क्षतिग्रस्त बिजली के तारों से दूर रहें।
जब तक अत्यंत आवश्यक न हो (लाइनें अवश्य होनी चाहिए) फ़ोन का उपयोग न करें
आपातकालीन सेवाओं द्वारा उपयोग के लिए निःशुल्क)।
पानी को कम से कम 10 मिनट तक उबाले बिना न पियें
इसे क्लोरीन या ब्लीच की गोलियों (1 बूंद प्रति 1 लीटर पानी या, यदि) से कीटाणुरहित करना
पानी गंदला है, 3 बूंदें डालें और पानी को 30 मिनट के लिए छोड़ दें)।
लंबे समय तक बिजली गुल रहने की स्थिति में सामग्री की जांच करें
रेफ्रिजरेटर और खराब भोजन को फेंक दें।
घरेलू आग
आग फैलती है और कमोबेश महत्वपूर्ण क्षति पहुंचाती है
जलने वाली सामग्री के प्रकार पर निर्भर करता है।
आपात्कालीन स्थिति से पहले की कार्रवाई
माचिस और लाइटर को बच्चों की पहुंच से दूर रखें।
ज्वलनशील पदार्थों और वस्तुओं (शराब, गैस सिलेंडर, आदि) का भंडारण न करें।
कागज, कपड़ा, आदि) ताप स्रोत के पास।
गर्मी बढ़ने से बचें (उदाहरण के लिए, टीवी को ढकें नहीं,
एयर हीटर, आदि)।
कमरे से बाहर निकलने से पहले मोमबत्तियों का उपयोग न करें या उन्हें बुझा न दें।
राख से सावधान रहें - इसमें सुलगते हुए ब्रांड हो सकते हैं
कई दिन। यदि आपको इसकी आवश्यकता है, तो इसे अग्निरोधक कंटेनर में रखें।
बिस्तर पर कभी भी धूम्रपान न करें।
सिगरेट बट्स के लिए अग्निरोधक ट्रे का उपयोग करें। इससे पहले कि आप अपने सिगरेट के टुकड़े फेंक दें
वी
कचरा
टैंक
या
बाल्टी,

कुछ

घंटे।
अगर चूल्हे पर खौलता हुआ तेल है तो रसोई से बाहर न निकलें। घर से निकलने से पहले जांच लें
क्या चूल्हे के सभी बर्नर बंद हैं?
बचाव सेवाओं (अग्निशमन विभाग, नागरिक सुरक्षा, आदि) के टेलीफोन नंबर याद रखें।
आपातकाल के दौरान कार्रवाई
शांति और विवेक से काम लें, घबराएं नहीं।
अग्निशमन विभाग को सूचित करें और उन्हें अपना पता स्पष्ट रूप से बताएं।

गैस और बिजली बंद कर दें.
उपलब्ध आग बुझाने वाले एजेंटों का उपयोग करें। कभी भी कोशिश मत करना
जलते हुए तेल उत्पादों को पानी से बुझाएँ। यदि बिजली के उपकरण में आग लगी हो तो बंद कर दें
यह शक्ति स्रोत से.
इमारत छोड़ो.
खतरे में पड़े लोगों और जानवरों को बचाने का प्रयास करें (यदि
यदि किसी व्यक्ति के कपड़ों में आग लग जाए तो उसके ऊपर कंबल फेंक दें और उसे जमीन पर लिटा दें)।
यदि सीढ़ियाँ और गलियारे धुएँ से भरे हैं, तो अपार्टमेंट में रहें,
ड्राफ्ट को रोकने के लिए दरवाजे और खिड़कियाँ बंद कर दें। दरवाजे पर बार-बार पानी डालें और
दरवाजे की दरारों को गीले चिथड़ों से ढक दें। खिड़की के पास रहें ताकि बाहर रहे
यह स्पष्ट है कि आप घर में हैं (लेकिन खिड़कियाँ न खोलें)।
यदि आप धुएँ वाली जगह पर हैं, तो उस फर्श के करीब रहें जहाँ एक पट्टी है
साफ़ हवा।
आग में फंसने के जोखिम से बचें.
आपदा के बाद की कार्रवाई
बचाव सेवाओं के निर्देशों का पालन करें।
घर के चारों ओर देखो.
अपने पड़ोसियों की मदद करें। प्राथमिक चिकित्सा किट का उपयोग करके लोगों की सहायता करें
मुसीबत में।

प्राथमिक स्कूली बच्चों के लिए एक कक्षा पाठ का विकास "ग्रीष्म ऋतु रहस्यों में"

लक्ष्य: गर्मियों के बारे में बच्चों के विचारों को संक्षेप में प्रस्तुत करें, औषधीय पौधों के बारे में ज्ञान का विस्तार करें; ध्यान, सोच, कल्पना विकसित करें।

उपकरण:शिक्षक के पास प्रत्येक छात्र के लिए औषधीय पौधों के नाम वाली तालिकाओं के प्रिंटआउट हैं; विद्यार्थियों के पास एक चौकोर नोटबुक और एक पेन है।

अध्यापक. आज हम आने वाली गर्मियों के बारे में बात करेंगे - सभी स्कूली बच्चों के लिए साल का सबसे पसंदीदा समय! हमारी बातचीत इस विषय पर पहेलियों की श्रृंखला के साथ-साथ उनके लिए कार्यों के रूप में संरचित होगी।

ग्रीष्म ऋतु क्या है?इस प्रश्न का स्पष्ट उत्तर देना कठिन है। यह शब्द सुनते ही प्रत्येक व्यक्ति की अपनी-अपनी संगति हो जाती है। आइए गर्मियों की स्पष्ट तस्वीर पाने के लिए "एसोसिएशन" खेल खेलें।

बच्चे बारी-बारी से तेज गति से उन जुड़ावों का नाम लेते हैं जो "ग्रीष्म" शब्द सुनते ही उनमें उत्पन्न होते हैं। उदाहरण के लिए: सूरज, छुट्टी, समुद्र तट, आज़ादी, लंबी पैदल यात्रा, दादी, शिविर, जामुन, तरबूज़, कुटिया, समुद्र...

आइए गर्मियों की कुछ प्राकृतिक विशेषताओं को याद करें। पहेली को हल करने के बाद, जल्दी से (अधिमानतः कुछ प्रतीकों का उपयोग करके) उत्तर को स्केच करें ताकि, चित्रों को देखकर, आप उत्तर शब्दों को फिर से बना सकें।

मैं हमेशा सुबह गिरता हूँ -

बारिश की बूंद नहीं, तारा नहीं -

और मैं बोझ में चमकता हूँ

किनारों और घास के मैदानों पर. (ओस)

जंपर और जंपर

सूरज ने दिया.

जंपर और जंपर

कूदो-कूदो, कूदो-कूदो

दीवार से छत तक

छत से खिड़की तक. (सनी बनी)

जंगलों के ऊपर, नदी के ऊपर

एक चाप में सात रंग का पुल.

अगर मैं पुल पर खड़ा हो पाता -

मैं अपने हाथ से सितारों तक पहुँच सकता हूँ! (इंद्रधनुष)

भौंहें चढ़ाता है, भौंहें सिकोड़ता है,

आँसुओं में बह जायेंगे -

कुछ भी नहीं बचेगा. (बादल)

जो रात भर छत पर पीटता है

हाँ वह दस्तक देता है

और वह बुदबुदाता है और वह गाता है,

तुम्हें सोने के लिए ललकारता है? (बारिश)

सोने का एक कण था -

हरा तीर बन गया.

गर्मियों का सूरज चमक रहा था

और तीर पर सोने का पानी चढ़ा हुआ था. (कान)

टीले पर, समाशोधन में

बालियों वाला एक मुर्गी बैठा है।

कौन गुजरेगा -

वह सभी को एक डिब्बा देता है। (जामुन)

छोटा और गठीला

हमें देखने का फैसला किया

सुबह देवदार के वृक्षों के नीचे पले-बढ़े

चिपकी हुई सुइयों वाला पत्ता। (मशरूम)

शिक्षक छात्रों द्वारा उनकी नोटबुक में बनाए गए चित्रों का उपयोग करके, अनुमानित शब्दों को लिखने के लिए कहते हैं। इंतिहान।

स्कूली बच्चों को गर्मी क्यों पसंद है? सबसे पहले, इस तथ्य के लिए कि वे हमला कर रहे हैं... आप शायद पहले ही अनुमान लगा चुके हैं:

स्कूल वर्ष समाप्त हो गया है,

सारी चिंताएँ हमारे पीछे हैं।

गर्मी! खेल, जंगल, मछली पकड़ना,

साहसिक कार्य आगे हैं! (छुट्टियाँ)

इसका मतलब है कि आपको विभिन्न प्रकार के खेल और बौद्धिक खेल, लंबी पैदल यात्रा, मछली पकड़ना, रिश्तेदारों के साथ यात्राएं, समुद्र में या स्वास्थ्य शिविर में छुट्टियां, बहुत सारे आश्चर्य और रोमांच मिलेंगे! पहेलियों का अनुमान लगाओ.

तुम दीवार से टकराओगे और मैं उछलकर वापस आ जाऊंगा,

यदि तुम इसे ज़मीन पर फेंक दो तो मैं उछल पड़ूँगा।

मैं एक हथेली से दूसरी हथेली पर उड़ रहा हूँ,

मैं अभी भी झूठ नहीं बोलना चाहता. (गेंद)

लोग मुझे झुका देंगे -

और बारिश बिस्तरों पर गिरेगी. (सींचने का कनस्तर)

पानी पर चलता है, उसके पंखों पर आराम करता है,

पानी से धो लें. (नाव)

मैं घोड़े पर नहीं बैठा हूँ,

और पर्यटक की पीठ पर. (बैकपैक)

उनके दांत तो हैं, लेकिन काटते नहीं। (रेक)

टैगा और समुद्र दोनों में

वह कोई भी रास्ता खोज लेगा,

आपकी जेब में फिट बैठता है

और वह हमें आगे ले जाता है। (दिशा सूचक यंत्र)

नदी पर झुक गया -

उनका समझौता यह है:

नदी उसके लिए विनिमय करेगी

एक कीड़ा पर बसेरा. (बंसी)

बोर्ड के चौकों पर

राजाओं ने रेजीमेंटों को नीचे गिरा दिया।

रेजीमेंटों के निकट युद्ध के लिए नहीं

कोई कारतूस नहीं, कोई संगीन नहीं. (शतरंज)

टिप्पणी। रास्ते में, शिक्षक बुरी बातें बोर्ड पर लिखता है।

अब उत्तरों को चार समूहों में विभाजित करने का प्रयास करें।

नोटबुक्स में स्वतंत्र कार्य।

इंतिहान।

उत्तर। 1. गेंद, शतरंज - खेल। 2. पानी देने का डिब्बा, रेक - उद्यान उपकरण। 3. नाव, मछली पकड़ने वाली छड़ी - मछली पकड़ने का उपकरण। 4. बैकपैक, कंपास - यात्रा उपकरण।

यहाँ एक और पहेली है:

नायक अमीर खड़ा है,

सभी लोगों का इलाज करता है:

वान्या - स्ट्रॉबेरी,

तान्या - हड्डियाँ,

माशेंका एक अखरोट की तरह है,

पेट्या - रसूला। (जंगल)

जंगल आराम करने के लिए एक बेहतरीन जगह है। यह मशरूम और जामुन तोड़ने के प्रेमियों, लंबी पैदल यात्रा के प्रशंसकों, मछुआरों, शिकारियों को आकर्षित करता है जो फूलों की प्रशंसा करने और पक्षियों के गायन को सुनने के लिए इसके साफ़ स्थानों में घूमना चाहते हैं। जंगल असामान्य शांति के साथ हमारा स्वागत करते हैं, सुगंधित जड़ी-बूटियों से युक्त ताज़ी हवा, जो हमारे शरीर के लिए बहुत फायदेमंद है...

आइए "ड्रॉइंग द फ़ॉरेस्ट" नामक एक खेल खेलें। इसमें यह तथ्य शामिल है कि आप में से प्रत्येक, बदले में, ब्लैकबोर्ड पर जाएगा और चाक से जंगल में निहित जीवित या निर्जीव प्रकृति की केवल एक वस्तु को चित्रित करेगा। परिणामस्वरूप, हमें "इन द फ़ॉरेस्ट" नामक एक बड़ी पेंटिंग मिलनी चाहिए। संकेत की अनुमति है. आइटम दोहराए जा सकते हैं. अपनी कल्पना का उसकी पूरी क्षमता से उपयोग करने का प्रयास करें!

खेल के दौरान, प्रतिभागी अपने चित्रों पर टिप्पणी करते हैं।

अंत में, सबसे मौलिक वस्तुओं पर प्रकाश डाला गया है।

निम्नलिखित पहेलियाँ आपके उत्तर की प्रतीक्षा कर रही हैं:

सफेद टोकरी,

सुनहरा तल.

इसमें ओस की बूंद है

और सूरज चमकता है. (कैमोमाइल)

सफ़ेद मटर

हरे पैर पर. (कामुदिनी)

बगीचे में जाने की अनुमति नहीं -

इसीलिए जलता है. (बिच्छू बूटी)

मजबूत तनों पर रखा

सौ फल कठोर और दृढ़ होते हैं। (बोझ)

पथ के किनारे एक पतला तना,

इसके अंत में झुमके हैं।

ज़मीन पर पत्तियाँ हैं -

छोटे-छोटे विस्फोट.

वह हमारे लिए एक अच्छे दोस्त की तरह हैं

पैरों और बांहों के घावों का इलाज करता है। (केला)

अनुमानों के इस समूह को एक सामान्य नाम दें। (औषधीय पौधे)।

प्राचीन काल में, चिकित्सा, जादुई, जादू टोना के क्षेत्र में ज्ञान की कमी के कारण लोगों को औषधीय पौधे में निहित शक्ति प्रतीत होती थी। उनका मानना ​​था कि ऐसी जड़ी-बूटियाँ हैं जो न केवल किसी व्यक्ति को ठीक कर सकती हैं, बल्कि यह भी बता सकती हैं कि खजाना कहाँ छिपा है, उन्हें स्मृति से वंचित कर सकती हैं और किसी प्रियजन को मोहित कर सकती हैं। समय के साथ, विज्ञान यह समझाने में सक्षम हो गया कि यह या वह पौधा क्या लाभ लाता है, यह किन बीमारियों में मदद करता है, और उनकी जादुई शक्तियों के बारे में शानदार कहानियाँ हमेशा के लिए अतीत की बात हो गई हैं। वैज्ञानिकों के लिए धन्यवाद, हम जानते हैं कि, उदाहरण के लिए, कैमोमाइल सूजन में मदद करता है: इसके जलसेक से शुद्ध घावों को धोया जाता है, और गले में खराश होने पर गरारे किए जाते हैं। घाटी की लिली बीमार दिल के लिए एक दवा है। बिछुआ रक्तस्राव से राहत दिलाता है। बर्डॉक बालों को घना और सुंदर बनाने में मदद करता है। केला रक्तस्राव रोकता है, चोट, फोड़े और कीड़े के काटने में मदद करता है।

ग्रीष्म ऋतु औषधीय पौधों को इकट्ठा करने का समय है। निश्चित रूप से ग्रामीण इलाकों में रहने वाली आपकी दादी-नानी इस पल को मिस नहीं करेंगी। और इसमें आप भी उनकी मदद कर सकते हैं. बस याद रखें कि औषधीय जड़ी-बूटियों को इकट्ठा करते समय, आपको इन मूल्यवान पौधों को भविष्य के लिए संरक्षित करने के लिए उनमें से कुछ को हमेशा अछूता छोड़ देना चाहिए।

अब, तालिका में तीरों की दिशा का उपयोग करते हुए, औषधीय जड़ी-बूटियों के कुछ और नाम समझें।

बच्चों को तालिकाओं के प्रिंटआउट प्राप्त होते हैं।

उत्तर। 1. वेलेरियन। तंत्रिका उत्तेजना से राहत देता है, बेहतर पाचन को बढ़ावा देता है। 2. सेंट जॉन पौधा। जठरांत्र संबंधी मार्ग के रोगों, बढ़ती चिड़चिड़ापन और अनिद्रा के उपचार में उपयोग किया जाता है। 3. मदरवॉर्ट। शामक, "ह्रदय" जड़ी बूटी। 4. उत्पत्ति. तंत्रिका तंत्र को शांत करता है, भूख बढ़ाता है।

आप अन्य कौन से औषधीय पौधों को जानते हैं?

अंत में, मैं आपको स्वयं गर्मियों के बारे में एक पहेली के साथ आने के लिए आमंत्रित करता हूँ।

स्वतंत्र कार्य, एक नोटबुक में पहेली लिखना। जांचें, चर्चा करें.

कक्षा समाप्त हुई. कृपया वाक्यांश जारी रखें: "आज मैंने सीखा..."

इंस्टीट्यूशन सेकेंडरी एजुकेशनल स्कूल नंबर 1699

आरएफ, मास्को के राष्ट्रपति का यूडी

कक्षा का समय "गर्मी की छुट्टियों के दौरान व्यवहार के नियम"

कक्षा 6-8 के विद्यार्थियों के लिए

मॉस्को, 2017

आयोजन का उद्देश्य: गर्मी की छुट्टियों के दौरान व्यवहार के नियम विकसित करना।

शिक्षक से परिचयात्मक शब्द.

सबसे सुरक्षित वह है जो कोई ख़तरा न होने पर भी सावधान और चौकस रहता है। मुझे लगता है कि आपमें से अधिकांश लोग इस बात से सहमत हैं कि सही काम करने से आपको खतरनाक स्थितियों से बचने में मदद मिलेगी।

हमारी कक्षा के समय का विषय: "ग्रीष्मकालीन छुट्टियों के दौरान आचरण के नियम।" हम इन नियमों पर एक साथ चर्चा करेंगे और विकसित करेंगे।

कक्षा समय की प्रगति.

कार्यप्रणाली। शिक्षक कक्षा को 3 समूहों में विभाजित करता है। प्रत्येक समूह को चर्चा के लिए एक विषय मिलता है: "शहर में व्यवहार के नियम", "शहर के बाहर व्यवहार के नियम", "घर पर व्यवहार के नियम"। शिक्षक कक्षा से एक सप्ताह पहले चर्चा के लिए विषय देता है।

छात्र संभावित खतरनाक स्थितियों और आचरण के नियमों पर चर्चा करते हैं जो उनसे बचने में मदद करेंगे। कुछ समय बाद, प्रत्येक समूह के प्रतिनिधियों ने अपने द्वारा विकसित नियमों को पढ़ा।

शिक्षक छात्रों द्वारा विकसित किए गए नियमों का सारांश देता है, उन्हें पूरक करता है और छुट्टियों के दौरान व्यवहार के नियमों की घोषणा करता है।

गर्मी की छुट्टियों के दौरान आचरण के नियम.

धूप, गर्म मौसम में टोपी और हल्के रंग के कपड़े पहनें। कोशिश करें कि धूप में कम रहें। अधिक बार पानी या ग्रीन टी पियें। बहुत देर तक धूप सेंकें नहीं।

निर्दिष्ट समुद्र तटों पर तैरें जहां तैराकी की अनुमति है। यदि आस-पास तैराक हों तो अज्ञात स्थानों पर पानी में न उतरें। ज्यादा देर तक पानी के अंदर न रहें। 25 मिनट से अधिक न तैरें। ठंडे पानी में - 5 मिनट से ज्यादा नहीं। बोय के पीछे न तैरें, बड़ी लहरों में न तैरें, तैराकी उपकरण (नाव, नाव, आदि) के करीब न तैरें। यदि आप जमे हुए हैं, तो तुरंत पानी से बाहर निकलें। यदि आपको ऐंठन है, तो पानी पर रहें, ऐंठन वाली मांसपेशियों को मजबूती से दबाएं और मदद के लिए पुकारें। लंबे समय तक धूप में रहने के बाद, खाने के तुरंत बाद या थके होने पर पानी में न उतरें। यदि आप खराब तैराक हैं, तो पानी में हवादार वस्तुओं पर सवारी न करें। स्कूबा डाइविंग केवल डॉक्टर की अनुमति से ही की जा सकती है।

आप किसी इमारत, कार या बस में तूफ़ान का इंतज़ार कर सकते हैं। किसी पेड़ के नीचे खड़े न हों, खासकर अगर वह अकेला हो। अक्सर, बिजली ओक और चिनार के पेड़ों पर गिरती है। ऊँचे या खुले क्षेत्रों से बचें। धातु की बाड़ के पास न खड़े हों। सड़क पर अपने मोबाइल फोन का प्रयोग न करें। अगर आप तूफान के दौरान साइकिल चला रहे हैं तो रुकें और साइकिल से 30 से 40 मीटर दूर चले जाएं। तूफ़ान के दौरान आप समुद्र तट पर नहीं रह सकते, तैर नहीं सकते या मछली नहीं पकड़ सकते। भीड़ से बचें. एक ही बिजली गिरने से 20 से अधिक लोग मर सकते हैं। छाते का प्रयोग न करें. यदि आप तूफान के दौरान घर पर हैं, तो बिजली और गैस उपकरण बंद कर दें और खिड़कियां बंद कर दें।

गर्मियों में जंगल में घूमते समय टोपी और लंबी आस्तीन पहनें। अपने पैरों को ढकने के लिए अपनी पैंट को अपने मोज़े या जूतों में बाँध लें। चमकीले रंग के कपड़े पहनने से अक्सर ततैया, मधुमक्खियाँ और सींग आकर्षित होते हैं और डंक मारने का खतरा बढ़ जाता है। कोशिश करें कि कम उगने वाली झाड़ियों और लंबी घास के बीच न जाएं। पदयात्रा के बाद, अपने आप की जांच करें और अपने बालों को एक अच्छी कंघी से सुलझाएं। यदि आपको टिक ने काट लिया है, तो डॉक्टर से परामर्श करना सुनिश्चित करें, क्योंकि टिक एन्सेफलाइटिस फैला सकता है।

पेड़ों पर न चढ़ें.

जंगल में सूखी घास में आग न लगाएं और न ही बुझी हुई आग छोड़ें। यदि जंगल में आग लगी हो तो हवा की ओर जाएं।

आवारा जानवरों (बिल्ली, कुत्ते) से सावधान रहें। जंगली जानवरों के करीब न जाएं. वे रेबीज वायरस के वाहक हो सकते हैं। यदि आपको काट लिया जाए तो डॉक्टर से परामर्श अवश्य लें।

पैदल चलने वालों के लिए यातायात नियमों का पालन करें। पैदल यात्री क्रॉसिंग पर सड़क पार करें।

सार्वजनिक परिवहन स्टॉप पर, फुटपाथ के किनारे के करीब न जाएं। रोलर स्केट्स और स्कूटर केवल फुटपाथ पर ही चलाएं। साइकिल चलाते समय यातायात नियमों का पालन करें।

खतरनाक स्थानों के निकट न रहें. खतरनाक स्थान हैं परित्यक्त घर, निर्माण स्थल, खाली स्थान, वन पार्क, अट्टालियाँ, तहखाने, सुनसान सड़कें, राजमार्ग और रेलवे स्टेशन।

अधिक भीड़ वाले आयोजनों से बचें।

गर्मियों में 23.00 बजे के बाद वयस्क पर्यवेक्षण के बिना सड़क पर न चलें। अपने माता-पिता को अवश्य बताएं कि आप कहां जा रहे हैं।

अजनबियों के साथ कार में न बैठें।

घर में बिजली और गैस उपकरणों का उपयोग करते समय सावधान और सावधान रहें।

आग लगने की स्थिति में, जलने वाले कमरे को छोड़ दें और अपने पीछे की खिड़कियां और दरवाजे बंद कर लें। जब धुआं हो, तो नीचे जाएं और अपने चेहरे पर एक गीला कपड़ा रखें। बच्चों और असहाय लोगों की मदद करें. अग्निशमन विभाग को तुरंत 01 या 112 (मोबाइल) पर सूचित करें। अपने पड़ोसियों को सूचित करें. बिजली बंद करो. लिफ्ट का प्रयोग न करें.

(ब्रेक के साथ दिन में 1.5 - 2 घंटे), कंप्यूटर कक्षाएं (ब्रेक के साथ दिन में 45 मिनट - 1.5 घंटे)।

संक्षेपण।

शिक्षक के अंतिम शब्द.

आज हमने कई स्थितियों पर चर्चा की है जो खतरनाक हो सकती हैं और इन स्थितियों में आचरण के नियम विकसित किए हैं। इन नियमों को जानने और उनका पालन करने से आपको स्वस्थ रहने और अच्छी गर्मी की छुट्टियां बिताने में मदद मिलेगी।

साहित्य

एमपी। फ्रोलोव एट अल., एड. यू.एल. वोरोब्योव। जीवन सुरक्षा के मूल सिद्धांत. 7-9 ग्रेड. सामान्य शिक्षा संस्थानों के लिए पाठ्यपुस्तक। मास्को. एस्ट्रेल, 2013.

स्कूली बच्चों का विश्वकोश, संस्करण। एस.के. शोइगु. आपातकालीन स्थिति। मास्को. 2004.

नताल्या अल्बर्टोव्ना लेपिलकिना

कक्षा का समय. विषय: « छुट्टियों की आवश्यकता क्यों है??» .

(के लिए कक्षा 3-4 के छात्र)

लेपिलकिना एन.ए.

प्राथमिक अध्यापक कक्षाओं

सेंट पीटर्सबर्ग राज्य बजट शैक्षिक संस्थान लिसेयुम 126

लक्ष्य: - विशेष की सहायता से विद्यार्थी चिंतन का विकास

शैक्षणिक सहयोग और बेहतर माहौल बनाएं

भागीदारी शैक्षिक प्रक्रिया में छात्र;

स्वतंत्र विचारकों के रूप में छात्रों का विकास,

अभिनय व्यक्तित्व;

प्रगति। प्रथम खण।

के सवाल से बातचीत शुरू हुई हमें छुट्टियों की आवश्यकता क्यों है?.

- किसी व्यक्ति को छुट्टी की आवश्यकता क्यों है??

क्या कभी किसी ने सोचा है?

फिर तो...

बच्चे वाक्यांश को स्वयं समाप्त करते हैं, जिस क्रिया में किया गया था उसका नाम बताते हैं छुट्टियां.

उनके बारे में कौन बताना चाहेगा छुट्टियां?

बच्चों को पहले एक समूह में संवाद करने, अपने दोस्तों के गर्मियों के अनुभवों के बारे में जानने और उनके अनुभवों के बारे में बात करने के लिए कहा गया।

उसी समय, समूह में संचार के नियम, क्रम को पुन: प्रस्तुत किया गया

सबकी बात कहना और सुनना।

इसके बाद बच्चे समूह में से एक व्यक्ति को चुनते हैं जो समूह के सदस्यों के भाषणों का सारांश प्रस्तुत करता हो और संक्षेप में बताता हो उसके बारे में क्लासआपने अपनी गर्मी की छुट्टियाँ कैसे बिताईं? इसलिए हर कोई अपने ग्रीष्मकालीन कार्यक्रमों से परिचित हो सका सहपाठियों. जैसा कि प्रत्येक समूह रिपोर्ट करता है, वक्ता पहले अपने बारे में और फिर दूसरों के बारे में बात कर सकते हैं। यह स्थिति एक-दूसरे के प्रति चौकस रहने के बारे में बातचीत लाती है। इसके बाद, शिक्षक ने बच्चों से एक ऐसा शब्द चुनने के लिए कहा जो विशेषता दर्शाता हो उनके दृष्टिकोण से छुट्टियाँ.

छुट्टियां! छुट्टियां!. यह समय है!

प्रत्येक समूह को एक कागज़ का टुकड़ा दिया गया, जहाँ एक निश्चित अवधि में, चर्चा करते हुए, उन्होंने गर्मियों में अपनी भावनात्मक स्थिति की विशेषताओं को लिखा। यह वही है जो यह कर सकता है उपस्थित हों:

आनंददायक समय;

यह आराम करने का समय है;

यह एक दिलचस्प समय है;

पसंदीदा समय;

यह सूर्य आदि का समय है।

फिर समूह में से एक व्यक्ति ने अपने शब्दों की सूची पढ़ी और उसमें शामिल अवधारणा का अर्थ समझाया। "हमारे लिए छुट्टियाँ थीं...कभी-कभी...»

जिस तरह से साथ छात्रग्रीष्म ऋतु की कुछ विशेषताओं का स्पष्टीकरण मांगा। "जब आपने ऐसा कहा तो आपका क्या मतलब था?", "तुम्हारा क्या मतलब है... यह समय है?".

उदाहरण के लिए:

यह घबराहट भरा समय क्यों है?

गर्मी बच्चों के लिए नहीं, बल्कि माता-पिता के लिए घबराहट का समय है। आख़िरकार, उन्हें अपने बच्चों की चिंता है, क्योंकि बच्चे घर पर अकेले हैं, कहीं वे कुछ ग़लत न कर बैठें।

यह निष्कर्ष निकाला गया कि छुट्टियां- बच्चों के लिए मज़ेदार समय और माता-पिता के लिए चिंताएँ। एक ही समय अलग-अलग लोगों के लिए अलग-अलग होता है। शिक्षक सेट करता है सवाल:

क्या सभी के लिए चीजें अच्छी बनाना संभव हो सकता है?

इसके बाद, शिक्षक छात्रों को रंगीन कैमोमाइल के रूप में अपनी सभी संवेदनाओं, भावनाओं और मनोदशाओं को व्यक्त करने के लिए आमंत्रित करते हैं। बच्चे पेंट के साथ एल्बम शीट पर व्यक्तिगत रूप से काम करते हैं। रुचि रखने वालों ने कैमोमाइल में उनके रंगों की सीमा और पत्तियों के क्रम के बारे में बताया। प्रत्येक रंग छात्र के जीवन की कुछ घटनाओं और परिणामी मनोदशाओं से जुड़ा होता है। इस प्रकार, छात्रों को अपने बारे में बताना इस प्रश्न का उत्तर देने से कहीं अधिक आसान हो गया - आपने कितना खर्च किया छुट्टियां?

फिर शिक्षक बच्चों को गर्मियों को एक अलग तरीके से देखने के लिए आमंत्रित करते हैं। रूप:

बोर्ड पर एक जादुई बगीचा उग आया। जादुई क्यों? वहां के पेड़ खास हैं. एक "आनंदपूर्ण", अन्य "उदास", "अद्भुत", "विचारमग्न", "खुश".

लेकिन उनके पास पत्ते नहीं हैं! चलिए अब कोशिश करते हैं "लगाओ"पत्तियों। उन सभी ग्रीष्मकालीन घटनाओं, मनोदशाओं और विचारों को याद रखें। वह पेड़ चुनें जहाँ आप अपना पुस्तिका चिपकाना चाहेंगे, जिस पर आप उस घटना का वर्णन करेंगे जो आपके भीतर संबंधित भावनाओं को जगाती है।

बच्चे अपने पत्ते चिपकाते हैं, कोई "कपड़े"एक साथ दो पेड़.

प्रतिबिंब का पहला चरण बच्चों की प्रेरणा का आकलन करके पूरा किया गया, जहां बच्चों को पांच पैमानों का उपयोग करके खुद को रेटिंग देने के लिए कहा गया।

1. स्कूल जाने की मेरी इच्छा.

2. माता-पिता आपको स्कूल जाने के लिए मजबूर करते हैं।

3. मैं ज्ञान के लिए स्कूल जाता हूं।

4. मैं खेलने और दौड़ने जा रहा हूं।

5. के साथ संवाद करें सहपाठी और मित्र.

इसके बाद बच्चों ने सभी स्तरों को चिन्हित किया। (चित्र देखो)

शैक्षिक गतिविधियों के लिए बच्चों का मूड हर किसी के लिए निर्धारित होता था। शिक्षक धन्यवाद काम के लिए छात्र, और एक दूसरे के बच्चे।

दूसरा ब्लॉक पहले ब्लॉक के समान दिन या अगले दिन किया जा सकता है। यह ब्लॉक सामग्री पक्ष से अधिक संबंधित है छुट्टियां. प्रस्तावित सवाल:

क्या गर्मियों को उपयोगी समय कहा जा सकता है और क्यों?

शिक्षक बच्चों से मूकाभिनय का उपयोग करके यह दिखाने के लिए कहते हैं कि उन्होंने गर्मियों में क्या नई चीजें करना सीखा। सभी ने अनुमान लगाया।

क्या ऐसे प्रश्न हैं "पीड़ा"आप? आप किन प्रश्नों का उत्तर चाहेंगे?

सभी ने अपने प्रश्न साझा करने को कहा। प्रश्नों से संकेत मिला कि छात्रों को अभी भी बहुत कुछ सीखना बाकी है। प्रश्नों के पूरे सेट को तीन खंडों में विभाजित किया गया था। शिक्षक ने बच्चों के साथ मिलकर नए स्कूल वर्ष के लिए सीखने के कार्यों की पहचान की। ऐसा करने के लिए, पहले समूहों में, और फिर बोर्ड पर एक साथ लिखो:

मैं जानना चाहता हूँ:

1. हमारे ग्रह की उत्पत्ति कब हुई?

2. मैं रूसी को बेहतर ढंग से जानना चाहता हूं

3. अंतिम अंक

मैं जानना चाहता हूँ:

1. समस्याओं का समाधान करें

2. बेहतर टेस्ट पेपर लिखें

3. सही लिखें

मैं बनना चाहता हूँ:

1. साक्षर

2. बलवान

4. पुलिस को

पूरी सूची में से, प्रत्येक कॉलम आज हमारे लिए सबसे यथार्थवादी और महत्वपूर्ण कार्यों पर प्रकाश डालता है। "सार्थक"विषयों पर चिंतन भी किया जाता है। इससे ज्ञान के स्तर का पता चलेगा विषय वर्ग, सफलताएँ जिन पर आप पाठ्यक्रम जारी रखते समय भरोसा कर सकते हैं, कठिनाइयाँ जो काबू पाने की जरूरत है.

ग्रीष्म ऋतु का यह प्रतिबिम्ब छुट्टियां- भावनात्मक, व्यक्तिगत और सार्थक स्थिति, बच्चों को नए स्कूल वर्ष के लिए तैयार करती है और शिक्षक को अपने स्वयं के शैक्षणिक कार्यों के कार्यक्रम को स्पष्ट करने में मदद करती है।