विषय पर दूसरे कनिष्ठ समूह में कलात्मक और सौंदर्य विकास पर NEO का सारांश: "लेडीबग"। जूनियर ग्रुप में मॉडलिंग के लिए जीसीडी का सारांश "लेडीबग मॉडलिंग 2 मिली लेडीबग ग्रुप

विषय पर दूसरे कनिष्ठ समूह में मॉडलिंग पाठ का सारांश:

"लेडीबग"

कार्य: बच्चों को एक टुकड़े से प्लास्टिसिन के छोटे टुकड़े निकालना और उन्हें 5-7 मिमी के व्यास के साथ गेंदों में रोल करना सिखाना जारी रखें, प्लास्टिसिन बॉल पर तर्जनी को दबाएं, इसे आधार से जोड़ें, प्लास्टिसिन गेंदों को समान दूरी पर रखें

एक दूसरे से, पैटर्न की समरूपता बनाए रखें; प्लास्टिसिन के साथ काम करने में रुचि विकसित करना और बढ़िया मोटर कौशल विकसित करना।

प्रारंभिक काम: एक दिन पहले, बच्चे चित्रों और चित्रों को देखकर लेडीबग के बारे में बातचीत करते हैं।

नोड

1. परिचयात्मक भाग.

शिक्षक "भौंरा की उड़ान" रिकॉर्डिंग बजाता है।

बच्चे कालीन पर जाते हैं, जहाँ रंग-बिरंगे फूल होते हैं।

प्रश्न: दोस्तों, हमारे फूल किस रंग के हैं?

डी: लाल, पीला.

प्रश्न: सही है.

शिक्षक "भौंरा की उड़ान" रिकॉर्डिंग बजाता है

प्रश्न: दोस्तों, क्या आप किसी को भिनभिनाते हुए सुनते हैं?

डी: बच्चों के उत्तर।

प्रश्न: चलो देखते हैं. यह कौन हो सकता है? शिक्षक और बच्चे समूह के चारों ओर घूमते हैं और एक इनडोर फूल के नीचे मेज पर एक लेडीबग पाते हैं।

प्रश्न: ये लोग कौन हैं?

बच्चे उत्तर देते हैं: लेडीबग। (यदि बच्चों को यह कठिन लगता है, तो शिक्षक उनकी मदद करते हैं)।

शिक्षक खिलौना उठाता है और उसकी ओर से एक कविता पढ़ता है:

गुबरैला,

काला सिर,

आसमान में उड़िए

हमारे लिए रोटी लाओ

काला और सफेद

बस जला नहीं.

********

एक प्रकार का गुबरैला

एक पत्ते पर बैठता है.

उसके पीठ पर

छोटे काले बिंदु.

2. मुख्य भाग.

में:आज हम एक ऐसी लेडीबग की मूर्ति बनाएंगे।

में:आइए इस पर नजर डालें

प्रश्न: उसकी पीठ किस रंग की है?

डी: लाल.

प्रश्न: सही है.

प्रश्न: धब्बे किस रंग के होते हैं?

डी: काला.

प्रश्न: उसका सिर किस रंग का है?

डी: काला.

प्रश्न: लेडीबग के पास और क्या होता है?

डी: मूंछें, उसके पैर और पेट भी हैं।

प्रश्न: सही है. आप एक लेडीबग की मूर्ति बनाएंगे।

बच्चों के चित्रफलक में लेडीबग की तस्वीर वाला एक रिक्त स्थान जुड़ा हुआ है।

प्रश्न: देखिए, तस्वीर में हमारे पास एक लेडीबग भी है।

प्रश्न: वह बस कुछ भूल रही है।

प्रश्न: क्या आपने अनुमान लगाया? यह सही है, पीठ पर काले धब्बे। आइए स्पॉट बनाएं!

प्रश्न: हम धब्बे कैसे बनाएंगे: छोटे-छोटे टुकड़ों को चुटकी बजाते हुए

दाहिने हाथ के अंगूठे और तर्जनी से प्लास्टिसिन को रोल करें

उन्हें गेंदें. फिर हम गेंदों को भिंडी की पीठ से जोड़ते हैं,

दबाव विधि का उपयोग करना. बच्चों को कार्य पूरा करने में मदद करें और उसके पूरा होने की निगरानी करें।

में:काम शुरू करते समय, यह न भूलें कि आपको एक बोर्ड पर मूर्तिकला बनाने की ज़रूरत है, एक बड़े टुकड़े से छोटे टुकड़े निकालना न भूलें।

- बच्चों को स्वयं 2-4 गेंदें बनाने और उन्हें लेडीबग की पीठ पर लगाने के लिए आमंत्रित करें। यदि बच्चों को यह मुश्किल लगता है, तो आप उन स्थानों पर बिंदु बना सकते हैं जहां गेंदों को चिपकाया जाना चाहिए ताकि नेविगेट करना आसान हो सके।

3.अंतिम भाग

प्रश्न: आपने कितनी सुंदर लेडीबग्स बनाईं! बहुत अच्छा!

प्रश्न: अब हम अपनी भिंडी लें और वे उड़ेंगी।

- आउटडोर खेल "बीटल्स"

लक्ष्य: बच्चों को सभी दिशाओं में दौड़ने, संकेत मिलने पर अपने घर जाने और सावधान रहने के लिए प्रशिक्षित करना।

गैलिना ज़ेमल्यान्स्काया
जूनियर ग्रुप "लेडीबग" में मॉडलिंग के लिए जीसीडी का सारांश

युवा समूह में मॉडलिंग के लिए जीसीडी का सारांश

« एक प्रकार का गुबरैला»

शिक्षा की संपूरकता क्षेत्रों: "ज्ञान संबंधी विकास", "कलात्मक और सौंदर्य विकास". "सामाजिक और संचार विकास", "शारीरिक विकास", "भाषण विकास".

कार्य:

कलात्मक और सौन्दर्यपरक विकास:

बच्चों को एक टुकड़े से प्लास्टिसिन के छोटे टुकड़े निकालना और उन्हें गेंदों में रोल करना सिखाना जारी रखें, प्लास्टिसिन बॉल पर तर्जनी को दबाएं, इसे आधार से जोड़ दें;

प्लास्टिसिन के साथ काम करने में रुचि विकसित करना और बढ़िया मोटर कौशल विकसित करना।

संगीत में रुचि, संगीत सुनने और साथ में गाने की इच्छा पैदा करें।

ज्ञान संबंधी विकास:

बच्चों में ज्ञान के प्रति रुचि जगाना एक प्रकार का गुबरैला.

प्रकृति की सुंदरता को देखने, उसकी नाजुकता को समझने और उसकी रक्षा करने की इच्छा जगाने की क्षमता विकसित करना।

बच्चों में कविता की विषय-वस्तु के प्रति भावनात्मक प्रतिक्रिया उत्पन्न करें एक प्रकार का गुबरैला.

ठीक मोटर कौशल विकसित करना जारी रखें।

"सामाजिक और संचार विकास"

बच्चों में अपने साथियों के बीच व्यवहार का अनुभव विकसित करना, उनके प्रति सहानुभूति की भावना पैदा करना।

एक आदत बनाओ (पहले किसी वयस्क की देखरेख में, और फिर स्वतंत्र रूप से)प्लास्टिसिन के साथ काम करने के बाद अपने हाथ धोएं, अपने हाथों को निजी तौलिये से पोंछकर सुखा लें।

"शारीरिक विकास"

बच्चों में शिक्षक के साथ मिलकर सरल सामग्री वाले आउटडोर गेम खेलने की इच्छा विकसित करना;

शरीर की स्थिर स्थिति और सही मुद्रा बनाए रखने की क्षमता विकसित करने के लिए एक-दूसरे से टकराए बिना चलना और दौड़ना सीखें।

"भाषण विकास"

ओनोमेटोपोइया, शब्दों और सरल वाक्यांशों के सही पुनरुत्पादन का अभ्यास करें (2-4 शब्दों से);

भाषण की समझ विकसित करना और शब्दावली सक्रिय करना;

संचार के साधन के रूप में भाषण के विकास को बढ़ावा देना।

प्रारंभिक काम: एक दिन पहले बच्चों से इस बारे में बातचीत की जाती है एक प्रकार का गुबरैला, चित्रों और चित्रों को देख रहे हैं।

कक्षा की तैयारी

शिक्षक के लिए: खिलौना - एक प्रकार का गुबरैला, ऑडियो प्लेयर।

बच्चों के लिए: के साथ खाली शीट एक प्रकार का गुबरैला(पिपली)बच्चों की संख्या से; काली प्लास्टिसिन.

TECHNIQUES मोल्डिंग: पिंच करना, घुमाना, दबाना।

प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियाँ।

1 दिलचस्प तकनीकें.

शिक्षक रिकॉर्डिंग चालू करता है "भौंरा की उड़ान".

बच्चे कालीन पर जाते हैं, जहाँ रंग-बिरंगे फूल होते हैं।

में: दोस्तों, हमारे फूल किस रंग के हैं?

डी: लाल पीला।

में: सही।

शिक्षक रिकॉर्डिंग चालू करता है "भौंरा की उड़ान"

में: दोस्तों, क्या आपने किसी को भिनभिनाते हुए सुना है?

डी: बच्चों के उत्तर.

में: आइए एक नजर डालते हैं. यह कौन हो सकता है? शिक्षक और बच्चे घूमते हैं समूह बनाएं और एक लेडीबग ढूंढेंइनडोर फूल के नीचे मेज पर.

में: ये लोग कौन हैं?

बच्चे उत्तर देते हैं: एक प्रकार का गुबरैला(यदि बच्चों को यह कठिन लगता है, तो शिक्षक उनकी मदद करते हैं).

शिक्षक खिलौना उठाता है और उसकी ओर से पढ़ता है कविता:

एक प्रकार का गुबरैला,

काला सिर,

आसमान में उड़िए

हमारे लिए रोटी लाओ

काला और सफेद

बस जला नहीं.

एक प्रकार का गुबरैला

एक पत्ते पर बैठता है.

उसके पीठ पर

छोटे काले बिंदु.

2. पाठ का लक्ष्य निर्धारित करना।

आज हम कुछ ऐसा गढ़ेंगे एक प्रकार का गुबरैला.

3. विचार.

आइए इस पर नजर डालें

शिक्षक: उसकी पीठ किस रंग की है?

बच्चों की प्रतिक्रिया: लाल।

शिक्षक: सही।

शिक्षक: धब्बे किस रंग के हैं?

बच्चे: काला।

शिक्षक: उसका सिर किस रंग का है?

बच्चे: काला।

शिक्षक: आपके पास और क्या है? एक प्रकार का गुबरैला.

बच्चे: मूंछें, उसके भी पैर और पेट है।

शिक्षक: सही।

मैं बच्चों के लिए लक्ष्य स्पष्ट करता हूं।

आप तराशेंगे एक प्रकार का गुबरैला.

4. स्पष्टीकरण सहित दिखायें।

बच्चों के चित्रफलक के साथ एक छवि वाला रिक्त स्थान जुड़ा हुआ है एक प्रकार का गुबरैला.

देखिए, हमारे पास यह तस्वीर में भी है एक प्रकार का गुबरैला.

बस उसमें कुछ कमी है।

क्या आपने इसका अनुमान लगाया है? यह सही है, पीठ पर काले धब्बे। आइए स्पॉट बनाएं!

हम यह कैसे करने जा रहे हैं? स्पॉट: छोटे-छोटे टुकड़े करना

दाहिने हाथ के अंगूठे और तर्जनी से प्लास्टिसिन को रोल करें

उन्हें गेंदें. फिर गेंदों को पीछे से जोड़ दें एक प्रकार का गुबरैला,

दबाव विधि का उपयोग करना. बच्चों को कार्य पूरा करने में मदद करें और उसके पूरा होने की निगरानी करें।

5 अनुस्मारक.

काम शुरू करते समय, यह न भूलें कि आपको एक बोर्ड पर मूर्तिकला बनाने की ज़रूरत है, एक बड़े टुकड़े से छोटे टुकड़े निकालना न भूलें।

पाठ का भाग II. बच्चों के साथ व्यक्तिगत कार्य की तकनीकें।

बच्चों को स्वयं 2-4 गेंदें बनाने और उन्हें पीछे से जोड़ने के लिए आमंत्रित करें एक प्रकार का गुबरैला. यदि बच्चों को यह मुश्किल लगता है, तो आप उन स्थानों पर बिंदु बना सकते हैं जहां गेंदों को चिपकाया जाना चाहिए ताकि नेविगेट करना आसान हो सके।

भाग III. बच्चों के कार्यों का विश्लेषण.

बहुत सुंदर तुम्हें गुबरैला मिल गया! बहुत अच्छा!

अब चलो अपना लेते हैं गुबरैला, और वे उड़ जाते हैं।

बाहर के खेल "बीटल"

लक्ष्य: बच्चों को सभी दिशाओं में दौड़ने, संकेत मिलने पर अपने घर जाने और सावधान रहने के लिए प्रशिक्षित करें।

खेल की प्रगति: बच्चे- "बग"अपने घरों में बैठे हैं (बेंच पर)और कहते हैं: "मैं एक भृंग हूँ, मैं एक भृंग हूँ, मैं यहाँ रहता हूँ, मैं भिनभिनाता हूँ, गूंज: wwww".

शिक्षक के संकेत पर "बग"एक सिग्नल पर किसी साफ़ जगह पर उड़ें, धूप का आनंद लें और चर्चा करें "बारिश"घरों को लौटें.

शिक्षक एक नर्सरी कविता सुनाता है और गतिविधियाँ दिखाता है। बच्चे उसके पीछे दोहराते हैं।

एक प्रकार का गुबरैला,

वे अपनी हथेलियों को लयबद्ध तरीके से हिलाते हैं।

आकाश की ओर उड़ो, क्रॉस हाथों से लहरें बनाओ

हमारे लिए रोटी लाओ, वे अपनी ओर हाथ हिलाते हैं।

काले और सफ़ेद, लयबद्ध रूप से अपने हाथ ताली बजाते हुए।

बस जला नहीं! वे अपनी तर्जनी से धमकी देते हैं।

3. जमा हुआ एक प्रकार का गुबरैला, उतार नहीं सकते. आइए उसे अपनी सांसों से गर्म करें।

बच्चे अपनी हथेलियों पर सांस लेते हैं।

गर्म हो गया एक प्रकार का गुबरैला, आइए इसे अपनी हथेली से उड़ा दें।

बच्चे अपनी नाक से कई गहरी साँसें लेते हैं और मुँह से साँस छोड़ते हैं। जैसे ही आप साँस छोड़ते हैं, अपने होठों को एक ट्यूब की मदद से फैलाएँ और अपनी हथेलियों को हवा की धाराओं के नीचे रखें।

4. - अब, दोस्तों, आइए आगे बढ़ते हैं गुबरैला.

हम अपने चारों ओर घूम रहे थे और लेडीबग्स बदल गए हैं.

गुबरैलाअपना सिर, नाक, मुँह, पंख दिखाओ -

हाथ, पैर, पेट. नामित शरीर के अंग दिखाएँ.

गुबरैलासिरों को दाईं ओर मोड़ें,

गुबरैलासिरों को बाईं ओर मोड़ें,

अपने पैर थपथपाओ, अपने पंख फड़फड़ाओ

वे एक-दूसरे की ओर मुड़े और मधुरता से मुस्कुराये।

- जैसे कीड़े उड़ गए,

वे मेज़ों पर चुपचाप बैठ गये।

- अद्भुत!

6. पाठ का सारांश. बच्चों के चित्रों की प्रदर्शनी. (आइए अपना डालें गुबरैलाफूलों के साथ समाशोधन के लिए।)

बहुत सुंदर तुम्हें गुबरैला मिल गया, दोस्तो। असली की तरह, जीवंत गुबरैला. बहुत अच्छा!

चलो कीड़े को उड़ने दो, अपनी हथेलियाँ खोलो, इसे ऊपर उठाओ, क्या कीड़े उड़ नहीं जायेंगे? जमा हुआ एक प्रकार का गुबरैला, उतार नहीं सकते. आइए उसे अपनी सांसों से गर्म करें।

शिक्षक: “एक प्रकार का गुबरैला“हमें वास्तव में यह पसंद आया, उसने बहुत सारे दोस्त बनाए।

वह पहले ही आ चुकी थी और हमारे लिए काली और सफेद रोटी लेकर आई थी, लेकिन जली हुई नहीं।

आश्चर्य का क्षण (पके हुए कीट के आकार के स्पंज केक) .

अपना उपचार करने से ठीक पहले, आपको अपने हाथ अच्छी तरह धोने होंगे।

गाने की धुन पर " एक प्रकार का गुबरैला“बच्चे हॉल से चले जाते हैं।

विषय पर प्रकाशन:

विषय: "लेडीबग"। उद्देश्य: सामाजिक और संचार विकास: मूल भाषा के प्रति प्रेम पैदा करना। परिचय पर काम जारी रखें.

लेडीबग सौभाग्य और अच्छाई का प्रतीक है। सहमत हूँ कि हर कोई उससे प्यार करता है। पुराने दिनों में यह माना जाता था कि लेडीबग भगवान का दूत था। अगर।

दूसरे कनिष्ठ समूह "लेडीबग" में प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का सारांशशैक्षिक क्षेत्र: कलात्मक और सौंदर्य विकास प्रकार: एकीकरण बच्चों की गतिविधियों के प्रकारों का एकीकरण: चंचल, उत्पादक।

दूसरे कनिष्ठ समूह "लेडीबग" में ड्राइंग पर नोट्स लक्ष्य: बच्चों में कीट की छवि बनाने की क्षमता विकसित करना। सुधार।

"लेडीबग" मूर्तिकला के लिए जीसीडी का सारांश

ज़ेमल्यान्स्काया गैलिना अलेक्जेंड्रोवना, शिक्षक, माध्यमिक विद्यालय नंबर 1, संयुक्त उद्यम किंडरगार्टन नंबर 27 "जुगनू", चापेवस्क, समारा क्षेत्र

शैक्षिक क्षेत्रों की संपूरकता:"संज्ञानात्मक विकास", "कलात्मक और सौंदर्य विकास"। "सामाजिक-संचार विकास", "शारीरिक विकास", "भाषण विकास"।

कलात्मक और सौंदर्य विकास:

बच्चों को एक टुकड़े से प्लास्टिसिन के छोटे टुकड़े निकालना और उन्हें गेंदों में रोल करना सिखाना जारी रखें, प्लास्टिसिन बॉल पर तर्जनी को दबाएं, इसे आधार से जोड़ दें;

प्लास्टिसिन के साथ काम करने में रुचि विकसित करना और बढ़िया मोटर कौशल विकसित करना।

संगीत में रुचि, संगीत सुनने और साथ में गाने की इच्छा पैदा करें।

ज्ञान संबंधी विकास:

लेडीबग के बारे में ज्ञान में बच्चों की रुचि जगाना।

प्रकृति की सुंदरता को देखने, उसकी नाजुकता को समझने और उसकी रक्षा करने की इच्छा जगाने की क्षमता विकसित करना।

लेडीबग के बारे में कविता की सामग्री के प्रति बच्चों में भावनात्मक प्रतिक्रिया पैदा करें।

ठीक मोटर कौशल विकसित करना जारी रखें।

"सामाजिक और संचार विकास"

बच्चों में अपने साथियों के बीच व्यवहार का अनुभव विकसित करना, उनके प्रति सहानुभूति की भावना पैदा करना।

प्लास्टिसिन से काम करने के बाद अपने हाथों को व्यक्तिगत तौलिये से पोंछकर धोने की आदत (पहले किसी वयस्क की देखरेख में और फिर स्वतंत्र रूप से) बनाएं।

"शारीरिक विकास"

बच्चों में शिक्षक के साथ मिलकर सरल सामग्री वाले आउटडोर गेम खेलने की इच्छा विकसित करना;

शरीर की स्थिर स्थिति और सही मुद्रा बनाए रखने की क्षमता विकसित करने के लिए एक-दूसरे से टकराए बिना चलना और दौड़ना सीखें।

"भाषण विकास"

ओनोमेटोपोइया, शब्दों और सरल वाक्यांशों (2-4 शब्द) के सही पुनरुत्पादन का अभ्यास करें;

भाषण की समझ विकसित करना और शब्दावली सक्रिय करना;

संचार के साधन के रूप में भाषण के विकास को बढ़ावा देना।

प्रारंभिक काम:एक दिन पहले, बच्चे चित्रों और चित्रों को देखकर लेडीबग के बारे में बातचीत करते हैं।

कक्षा की तैयारी

शिक्षक के लिए:खिलौना - लेडीबग, ऑडियो प्लेयर।

बच्चों के लिए:बच्चों की संख्या के अनुसार लेडीबग (पिपली) के साथ कागज की खाली शीट; काली प्लास्टिसिन.

मॉडलिंग तकनीकें:पिंच करना, घुमाना, दबाना।

प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियाँ।

भाग I

1 दिलचस्प तकनीकें.

शिक्षक "भौंरा की उड़ान" रिकॉर्डिंग बजाता है।

बच्चे कालीन पर जाते हैं, जहाँ रंग-बिरंगे फूल होते हैं।

प्रश्न: दोस्तों, हमारे फूल किस रंग के हैं?

डी: लाल, पीला.

प्रश्न: सही है.

शिक्षक "भौंरा की उड़ान" रिकॉर्डिंग बजाता है

प्रश्न: दोस्तों, क्या आप किसी को भिनभिनाते हुए सुनते हैं?

डी: बच्चों के उत्तर।

प्रश्न: चलो देखते हैं. यह कौन हो सकता है? शिक्षक और बच्चे समूह के चारों ओर घूमते हैं और एक इनडोर फूल के नीचे मेज पर एक लेडीबग पाते हैं।

प्रश्न: ये लोग कौन हैं?

बच्चे उत्तर देते हैं: लेडीबग (यदि बच्चों को यह कठिन लगता है, तो शिक्षक उनकी मदद करते हैं)।

शिक्षक खिलौना उठाता है और उसकी ओर से एक कविता पढ़ता है:

गुबरैला,

काला सिर,

आसमान में उड़िए

हमारे लिए रोटी लाओ

काला और सफेद

बस जला नहीं.

एक प्रकार का गुबरैला

एक पत्ते पर बैठता है.

उसके पीठ पर

छोटे काले बिंदु.

2. पाठ का लक्ष्य निर्धारित करना।

आज हम एक ऐसी लेडीबग की मूर्ति बनाएंगे।

3. विचार.

आइए इस पर नजर डालें

शिक्षक: उसकी पीठ किस रंग की है?

बच्चों का उत्तर: लाल.

शिक्षक: सही है.

शिक्षक: धब्बे किस रंग के हैं?

बच्चे: काला.

शिक्षक: उसका सिर किस रंग का है?

बच्चे: काला.

शिक्षक: लेडीबग के पास और क्या है?

बच्चे: मूंछें, उसके पैर और पेट भी हैं।

शिक्षक: सही है.

मैं बच्चों के लिए लक्ष्य स्पष्ट करता हूं।

आप एक लेडीबग की मूर्ति बनाएंगे।

4 . स्पष्टीकरण सहित दिखायें।

बच्चों के चित्रफलक में लेडीबग की तस्वीर वाला एक रिक्त स्थान जुड़ा हुआ है।

- देखिए, तस्वीर में हमारे पास एक लेडीबग भी है।

"वह बस कुछ याद कर रही है।"

-क्या आपने अनुमान लगाया? यह सही है, पीठ पर काले धब्बे। आइए स्पॉट बनाएं!

हम धब्बे कैसे बनाएंगे: छोटे-छोटे टुकड़ों को चुटकी बजाते हुए

दाहिने हाथ के अंगूठे और तर्जनी से प्लास्टिसिन को रोल करें

उन्हें गेंदें. फिर हम गेंदों को भिंडी की पीठ से जोड़ते हैं,

दबाव विधि का उपयोग करना. बच्चों को कार्य पूरा करने में मदद करें और उसके पूरा होने की निगरानी करें।

5 अनुस्मारक.

काम शुरू करते समय, यह न भूलें कि आपको एक बोर्ड पर मूर्तिकला बनाने की ज़रूरत है, एक बड़े टुकड़े से छोटे टुकड़े निकालना न भूलें।

पाठ का भाग II. बच्चों के साथ व्यक्तिगत कार्य की तकनीकें।

बच्चों को स्वयं 2-4 गेंदें बनाने और उन्हें लेडीबग की पीठ पर लगाने के लिए आमंत्रित करें। यदि बच्चों को यह मुश्किल लगता है, तो आप उन स्थानों पर बिंदु बना सकते हैं जहां गेंदों को चिपकाया जाना चाहिए ताकि नेविगेट करना आसान हो सके।

भाग III. बच्चों के कार्यों का विश्लेषण.

आपने कितनी सुंदर लेडीबग्स बनाई हैं! बहुत अच्छा!

अब आइए अपनी लेडीबग्स लें और उन्हें उड़ने दें।

आउटडोर खेल "बीटल्स"

लक्ष्य: बच्चों को सभी दिशाओं में दौड़ने, संकेत मिलने पर अपने घर जाने और सावधान रहने के लिए प्रशिक्षित करना।

खेल की प्रगति: बच्चे "बीटल" अपने घरों में (एक बेंच पर) बैठते हैं और कहते हैं: "मैं एक बीटल हूं, मैं एक बीटल हूं, मैं यहां रहता हूं, मैं भिनभिनाता हूं, मैं भिनभिनाता हूं: zh-zh-zh।"

शिक्षक के संकेत पर, "कीड़े" साफ़ जगह पर उड़ जाते हैं, धूप और भनभनाहट का आनंद लेते हैं, और "बारिश" के संकेत पर वे घरों में लौट आते हैं।

शिक्षक एक नर्सरी कविता सुनाता है और गतिविधियाँ दिखाता है। बच्चे उसके पीछे दोहराते हैं।

गुबरैला, वे अपनी हथेलियों को लयबद्ध तरीके से हिलाते हैं।

आसमान में उड़िए क्रॉस हाथों से लहरें बनाएं

हमारे लिए रोटी लाओ वे अपने हाथ अपनी ओर हिलाते हैं।

काला और सफेद वे लयबद्ध तरीके से ताली बजाते हैं।

बस जला नहीं! वे अपनी तर्जनी से धमकी देते हैं।

3. भिंडी जमी हुई है और उड़ नहीं सकती। आइए उसे अपनी सांसों से गर्म करें।

बच्चे अपनी हथेलियों पर सांस लेते हैं।

लेडीबग गर्म हो गई है, चलो इसे अपनी हथेली से उड़ा दें।

बच्चे अपनी नाक से कई गहरी साँसें लेते हैं और मुँह से साँस छोड़ते हैं। जैसे ही आप साँस छोड़ते हैं, अपने होठों को एक ट्यूब की मदद से फैलाएँ और अपनी हथेलियों को हवा की धाराओं के नीचे रखें।

4. - अब, दोस्तों, आइए हम स्वयं लेडीबग्स में बदल जाएं।

हम अपने चारों ओर घूमते रहे और भिंडी में बदल गए।

भिंडी आपके सिर, नाक, मुंह, पंख दिखाती हैं -

हाथ, पैर, पेट. नामित शरीर के अंग दिखाएँ.

लेडीबग्स अपना सिर दाहिनी ओर घुमाती हैं,

लेडीबग्स अपना सिर बायीं ओर घुमाती हैं,

अपने पैर थपथपाओ, अपने पंख फड़फड़ाओ

वे एक-दूसरे की ओर मुड़े और मधुरता से मुस्कुराये।

- जैसे कीड़े उड़ गए,

वे मेज़ों पर चुपचाप बैठ गये।

- अद्भुत!

6. पाठ का सारांश. बच्चों के चित्रों की प्रदर्शनी. (आइए हम अपनी भिंडी को फूलों के साथ किसी साफ़ स्थान पर रोपें।)

आप लोगों ने कितनी सुंदर लेडीबग्स बनाईं। असली, सजीव भिंडी की तरह। बहुत अच्छा!

शिक्षक: यह सही है, वे इसे "लेडीबग" कहते हैं, देखो और मुझे बताओ कि पंख किस रंग के हैं, और पंखों पर बिंदु किस रंग के हैं? क्या उनमें से एक या अनेक हैं? उसके पंजे, आंखें और पेट है। क्या आपके पास हैं ये शारीरिक अंग? (दिखाओ)। और अब हम वही कीड़े बन जाएंगे (हम मुखौटे लगाते हैं)। कीड़े इस जे-जे-जे-जे की तरह भिनभिना सकते हैं, अपने पंख फड़फड़ा सकते हैं, और उनके छोटे पैर इस तरह दौड़ सकते हैं।

चलो कीड़े को उड़ने दो, अपनी हथेलियाँ खोलो, इसे ऊपर उठाओ, क्या कीड़े उड़ नहीं जायेंगे? भिंडी जमी हुई है और उड़ नहीं सकती। आइए उसे अपनी सांसों से गर्म करें।

शिक्षक: "लेडीबग" को हमारे साथ बहुत अच्छा लगा, उसने कई दोस्त बनाए।

वह पहले ही आ चुकी थी और हमारे लिए काली और सफेद रोटी लेकर आई थी, लेकिन जली हुई नहीं।

आश्चर्य का क्षण (कीड़ों के आकार में पके हुए स्पंज केक)।

अपना उपचार करने से ठीक पहले, आपको अपने हाथ अच्छी तरह धोने होंगे।

"लेडीबग" गाने की धुन पर बच्चे हॉल से चले जाते हैं।

तात्याना एनीकेवा
पहले जूनियर समूह "लेडीबग" में मॉडलिंग पाठ का सारांश

पूरे टुकड़े से प्लास्टिसिन के छोटे-छोटे टुकड़े निकालना सीखें;

गेंदों को रोल करने और अपनी तर्जनी से दबाने का अभ्यास करें, इसे आधार से जोड़ें;

प्लास्टिसिन के साथ काम करने में रुचि विकसित करें;

उंगलियों के ठीक मोटर कौशल विकसित करें।

सामग्री:एक रिक्त (ड्राइंग और पिपली, काली प्लास्टिसिन, एक लेडीबग की छवि) के साथ सफेद कार्डबोर्ड की शीट।

मूर्तिकला तकनीक:पिंच करना, घुमाना, दबाना।

शैक्षणिक गतिविधियों की प्रगति.

शिक्षक:

(एक कविता पढ़ता है)

गुबरैला,

काला सिर,

आसमान में उड़िए

हमारे लिए रोटी लाओ

काला और सफेद

बस जला नहीं.

बच्चों, हमसे मिलने कौन आये?

बच्चे: गुबरैला.

शिक्षक: यह सही है, शाबाश!

इसका लिहाज़ करो। इसमें क्या है: सिर, पैर, शरीर, पंख, एंटीना।

क्या आप उसे पसंद करते हैं?

बच्चे: हाँ।

शिक्षक: बच्चों, क्या लेडीबग उड़ सकती है?

अब हम भिंडी की तरह उड़ रहे हैं ( बच्चे अपनी बाहें फैलाकर दौड़ते हैं। इस समय, प्रत्येक बच्चे को पीठ पर धब्बे रहित लेडीबग की छवि वाला एक रिक्त स्थान दिया जाता है).

शिक्षक: बहुत अच्छा! आपकी उड़ान अच्छी रही, अब कुर्सियों पर बैठ जाइये। देखिए, तस्वीरों में लेडीबग्स हैं। बस उनके पास कुछ कमी है. किसने अनुमान लगाया?

बच्चे: धब्बे.

शिक्षक: सही। आइए उन्हें स्थान दें।

बच्चे प्लास्टिसिन के छोटे-छोटे टुकड़े निकालते हैं और गेंदों को रोल करते हैं, जिसके बाद वे उन्हें स्वयं या शिक्षक की मदद से लेडीबग की पीठ से जोड़ते हैं।.

शिक्षक : दोस्तों, आज आपको भिंडी पर बहुत सुंदर धब्बे मिले हैं। और वे बिलकुल असली जैसे हो गये। बहुत अच्छा!

विषय पर प्रकाशन:

दूसरे कनिष्ठ समूह "लेडीबग" में एक एकीकृत पाठ का सारांशप्रकार: एकीकृत समूह: दूसरा कनिष्ठ समूह बच्चों की आयु: 3-4 वर्ष विषय: लेडीबग शैक्षिक क्षेत्र: उद्देश्य: गठन।

"लेडीबग" मूर्तिकला के लिए जीसीडी का सारांशअमूर क्षेत्र का राज्य बजटीय स्वास्थ्य सेवा संस्थान "विशेष बाल गृह" जीसीडी का सार (2l. 5m. से 3l.5m. तक।

अपरंपरागत ड्राइंग "लेडीबग" में दूसरे जूनियर समूह में जीसीडी का सारांशलक्ष्य। पत्थर पर - एक नई अपरंपरागत पेंटिंग तकनीक का परिचय दें। उद्देश्य: त्रि-आयामी रूप (पत्थर) को रंगना और उस पर लागू करना सीखें।

लक्ष्य और उद्देश्य: भिंडी के कीड़ों, रूप, शरीर के अंगों से परिचित होना। हर जीवित और सही चीज़ का सावधानी से इलाज करना सीखें।

उद्देश्य:- बच्चों को तैयार आकृतियों से एक निश्चित सामग्री की रचना करना सिखाना। - रंगों के बारे में ज्ञान स्पष्ट करें, रंग धारणा विकसित करें।

शैक्षिक क्षेत्रों "कलात्मक रचनात्मकता" (ड्राइंग, "अनुभूति") के कार्यान्वयन के लिए प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का पाठ।

नई सामग्री "लेडीबग" का उपयोग करके तालियों पर मध्य समूह में एक पाठ का सारांशलक्ष्य: एप्लिक में बच्चों की रुचि विकसित करना जारी रखना। उद्देश्य: ए) शैक्षिक: ब्रश का सही ढंग से उपयोग करने की क्षमता का अभ्यास करना।

मैं दिखाना चाहता हूं कि हम बच्चों के साथ भिंडी कैसे बनाते हैं। किसी कीट को अपने हाथों से ढालना बहुत सरल और साथ ही दिलचस्प भी है। बच्चों के लिए उपलब्ध है.

दूसरे कनिष्ठ समूह "लेडीबग" में खुला ड्राइंग पाठपाठ की रूपरेखा (ड्राइंग, जूनियर समूह)

यूलिया पंकोवा

दूसरे कनिष्ठ समूह के लिए मॉडलिंग पाठ का सारांश

विषय: « एक प्रकार का गुबरैला»

लक्ष्य: एक टुकड़े में से प्लास्टिसिन के छोटे-छोटे टुकड़े निकालना और उन्हें गोल आकार में रोल करना सिखाना जारी रखें, प्लास्टिसिन बॉल पर अपनी तर्जनी उंगली से दबाएं। प्लास्टिसिन के साथ काम करने में रुचि विकसित करें। बढ़िया मोटर कौशल विकसित करें।

के लिए सामग्री कक्षाओं: खिलौना - एक प्रकार का गुबरैला, ऑडियो प्लेयर, काली प्लास्टिसिन, बोर्ड के लिए sculpting, नमूना « एक प्रकार का गुबरैला» .

बुनियादी तकनीकें: तोड़ना, चपटा करना, दबाना।

प्रारंभिक काम: एक दिन पहले बच्चों से इस बारे में बातचीत की जाती है एक प्रकार का गुबरैला, चित्रों और चित्रों को देख रहे हैं।

पाठ की प्रगति

में: दोस्तों, देखो हम कितने सुंदर समाशोधन स्थल पर आए हैं, और उस पर कितने सुंदर फूल हैं (बच्चे कालीन पर जाते हैं जहां रंग-बिरंगे फूल हैं).

शिक्षक: दोस्तों, हमारे फूल किस रंग के हैं?

बच्चे: लाल पीला।

शिक्षक: सही।

शिक्षक रिकॉर्डिंग चालू करता है "भौंरा की उड़ान"

शिक्षक: दोस्तों, क्या आपने किसी को भिनभिनाते हुए सुना है?

बच्चे: बच्चों के उत्तर.

में: आइए एक नजर डालते हैं. यह कौन हो सकता है? (शिक्षक और बच्चे चारों ओर घूमते हैं समूह बनाएं और एक लेडीबग ढूंढेंइनडोर फूल के नीचे मेज पर)

शिक्षक: ये लोग कौन हैं?

बच्चे उत्तर देते हैं: एक प्रकार का गुबरैला.

शिक्षक खिलौना उठाता है और उसकी ओर से पढ़ता है कविता:

एक प्रकार का गुबरैला

घास की एक पत्ती के साथ रेंगना।

यू एक प्रकार का गुबरैला

पीठ पर वृत्त

सुंदर धब्बे

काले रंग।

गाय आह भरती है,

इसके बारे में सुन रहे हैं:

“मैं बहुत सावधान हूँ!

मैं बहुत साफ-सुथरा हूँ!

वे कहां से आए थे?

ये काले धब्बे?

एक प्रकार का गुबरैला

एक पत्ते पर बैठता है.

उसके पीठ पर

छोटे काले बिंदु.

शिक्षक: आज हम और आप कुछ ऐसा गढ़ेंगे एक प्रकार का गुबरैला. आइए इस पर नजर डालें. उसकी पीठ किस रंग की है?

बच्चों की प्रतिक्रिया: लाल।

शिक्षक: सही।

शिक्षक: धब्बे किस रंग के हैं?

बच्चे: काला।

शिक्षक: उसका सिर किस रंग का है?

बच्चे: काला।

शिक्षक: भगवान के पास और क्या है? गायों.

बच्चे: एंटीना, उसके पैर और पेट, पंख भी हैं।

शिक्षक: सही।

बच्चों के चित्रफलक के साथ एक छवि वाला रिक्त स्थान जुड़ा हुआ है एक प्रकार का गुबरैला.

शिक्षक: देखिए, हमारे पास भी एक तस्वीर है एक प्रकार का गुबरैला. क्या वह बस कुछ भूल रही है? क्या आपने इसका अनुमान लगाया है?

बच्चों का जवाब.

शिक्षक: यह सही है, पीठ पर काले धब्बे हैं। आइए स्पॉट बनाएं! अपने डेस्क पर बैठ जाओ.

शिक्षक: हम यह कैसे करने जा रहे हैं? स्पॉट: अपने दाहिने हाथ के अंगूठे और तर्जनी से प्लास्टिसिन के छोटे टुकड़े निकालें और उन्हें गेंदों में रोल करें। फिर गेंदों को पीछे से जोड़ दें एक प्रकार का गुबरैलादबाव विधि का उपयोग करना.

बच्चों के लिए अनुस्मारक:

शिक्षक: काम शुरू करते समय यह न भूलें कि आपको एक बोर्ड पर नक्काशी करनी है, बड़े टुकड़े से छोटे-छोटे टुकड़े निकालना न भूलें।

शिक्षक: और अब आइए उन स्थानों के लिए अपने हाथों को धन्यवाद दें जो हमने आपके साथ बनाए थे एक प्रकार का गुबरैला:

वह गढ़ी और लुढ़की (अपना दाहिना हाथ दिखाती है,

इस पेन ने मदद की (बायां हाथ दिखाता है).

धन्यवाद मैं कहता हूं (हाथों को सहलाता है,

मैं अपने हाथों का ख्याल रखता हूं (हाथों को छाती पर दबाता है).

शिक्षक: बहुत सुंदर तुम्हें गुबरैला मिल गया! बहुत अच्छा!

अब चलो अपना लेते हैं गुबरैला, और वे उड़ जाते हैं।

बाहर के खेल « लेडीबग मक्खी»

लक्ष्य: बच्चों को एक सिग्नल पर सभी दिशाओं में दौड़ने के लिए प्रशिक्षित करें अपने घर पर कब्ज़ा करो, ध्यान से।

लेडीबग को पकड़ा जा सकता है,

एक दो तीन। नहीं बनाया!

मेरा लेडीबग उड़ गया!

विषय पर प्रकाशन:

यदि आपने बहुत सारी अनावश्यक या प्रयुक्त डिस्क जमा कर ली है, तो मैं आपको एक दिलचस्प उड़ान नकली की पेशकश करना चाहूंगा, यह संभव है।

लेडीबग सौभाग्य और अच्छाई का प्रतीक है। सहमत हूँ कि हर कोई उससे प्यार करता है। पुराने दिनों में यह माना जाता था कि लेडीबग भगवान का दूत था। अगर।

प्रीस्कूलर किस सामग्री से अपनी संरचनाएं और इमारतें बनाते हैं, इसके आधार पर वे इनमें अंतर करते हैं: निर्माण सामग्री से निर्माण।

"लेडीबग" मूर्तिकला के लिए जीसीडी का सारांशकार्यक्रम के कार्य: प्लास्टिसिन से एक कीट (लेडीबग) की एक अभिव्यंजक छवि को तराशने की क्षमता में सुधार करना, रोलिंग तकनीकों को समेकित करना।

यह पहले से ही काफी गर्म हो गया था, प्रकृति जाग गई, और कीड़े इसके साथ जाग गए। बचपन से मुझे एक अजीब उपनाम याद है: दादी-बॉक्स।

प्रिय साथियों, मुझे अपनी मास्टर क्लास शुरू करने की अनुमति दें, जल्दी से स्क्रीन पर देखें, मैं आपकी ओर से बोलूंगा। और सबसे पहले, मैं आपका परिचय कराऊंगा।