Տարրական դասարանների աշակերտների բանաստեղծություններ՝ Իմ կանաչ մոլորակը թեմայով. Բանաստեղծություններ բնական էկոլոգիայի մասին երեխաների (դպրոցականների) Մի կրակիր չվող թռչունին

Մեր հողը մեր տունն է։ Երեխաների (դպրոցականների) բնության էկոլոգիայի մասին բանաստեղծությունները կօգնեն նրանց գիտակցել այն պահպանելու անհրաժեշտությունը:

1. Թռչուն

Նա թռավ մայրուղու վրայով:
Վարորդը չի արգելակել
Եվ խեղճ թռչունը բռնվեց
Խիստ ծանրաբեռնված ԶԻԼ-ի տակ։

Վերցրու մի քիչ ավելի բարձր,
Նա կփրկեր իրեն.
Նա պարզապես տանիքի վրայով չէ,
Ես կարող էի թռչել անտառի վրայով:

Մայիսյան երեկոն հանգիստ ու պայծառ էր,
Գիլբալները երգում էին յասամանների մեջ։
Եվ այս միջադեպը չի նշվել
Տեղական ճանապարհային ոստիկանության հերթապահ.
(Ս. Միխալկով)

2. Բալ

Պարզ կեսօրին, ամառվա վերջում,
Մի ծերունի քայլում էր դաշտի ճանապարհով.
Ես ինչ-որ տեղ մի ջահել բալենի եմ փորել
Եվ գոհունակությամբ տարավ նրան տուն։

Նա նայեց զվարթ աչքերով
Դեպի դաշտեր, դեպի հեռավոր սահման
Եվ ես մտածեցի. «Թույլ տվեք հիշել
Ճանապարհին բալի ծառ կտնկեմ։

Թող այն մեծանա, մեծանա,
Թող գնա և՛ լայնությամբ, և՛ բարձրությամբ
Եվ զարդարելով մեր ճանապարհը,
Ամեն տարի այն ծաղկում է:

Ճամփորդները կպառկեն նրա ստվերում,
Հանգստացեք զովության մեջ, լռության մեջ,
Եվ, համտեսելով հյութալի, հասած հատապտուղները,
Միգուցե նրանք ինձ հիշեն։

Բայց նրանք չեն հիշի, ինչ ամոթ է,
Ես ընդհանրապես չեմ անհանգստանում այս մասին.
Եթե ​​չեն ուզում, մի՛ հիշիր, մի՛, -
Ես, այնուամենայնիվ, կեռասի ծառեր եմ տնկելու»:
(Մ. Իսակովսկի)

3. Քաղաքի մաքրման ժամանակ

Քաղաքի մաքրման ժամանակ
Մեծ աշխատողներ.
Այսօր մաքրեք քաղաքը
Եկել էին և՛ մեծերը, և՛ երիտասարդները:

Հավաքվել են թոշակառուները
Մաքուր փողոցներ և հրապարակներ.
- Օգնողների կարիք ունե՞ք:
Առաջարկություններ են լսվում.

Երրորդ դասարան է
Մաքրում առաջին անգամ.
Այն ամենը, ինչ դուք կարող եք լսել, հետևյալն է. «Արի՛»:
Անցիր գործի!

Ինչ-որ մեկը աղբ է հավաքում
Ինչ-որ մեկը ծառեր է տնկում
Ինչ-որ մեկը հուզվում է ծաղկանոցներում,
Ամենուր երջանիկ դեմքեր:

Քաղաքի մաքրման ժամանակ
Բոլոր մաքրիչները, բոլոր լաստանավները:
Անգամ անհանգիստ քաղաքապետը
Նա եկավ մեր այգի՝ օգնելու։

Ոչ ոք ոչ մեկի հետ չի վիճում
Բոլորի գործերը լավ են ընթանում։
Երրորդ դասարանը որոշել է «հինգ»
Մաքրել քաղաքը տոնի համար:
(Ն. Անիշինա)

4. Ծառի կոչը տղամարդուն

- Հեյ, մարդ, ես ԾԱՌ եմ:
Բարձր, հզոր!
Ես դեռ կանգնած եմ անտառում
Եվ ես առայժմ խշշում եմ:
Փայտանյութի արդյունաբերություն
Չեմ կարող սպասել հնարավորությանը
Թակեք ինձ, կտրեք ինձ, կտրեք ինձ,
Փնտրե՛ք հիմարին։

Պարզապես թող նա փորձի:
Ես դա նախօրոք եմ ուզում
Զգուշացրեք ընկերական ձևով
Նախարար - ներառյալ.
Ինչ էլ որ նրանք ինձանից պատրաստեն...
Բոլոր ջանքերն ապարդյուն են։
Ես խաղաղ տեսք ունեմ
Մինչ ես կանգնած եմ գետնին:

Բայց ուղղակի դարձրեք ինձ
Տարբեր ապրանքներում -
Ես պահարան եմ վայրի սարսափով
Հանկարծ ես կճռռամ գիշերը:
Աթոռի բեկոր
Ես ինձ կթաղեմ քո մարմնում։
Ես մանրահատակի պես կփչեմ քո տակ...
Կամ ընկիր, կամ գոռացիր:

Պատահաբար իջնում ​​եմ զուգարան
Երեք ամսվա աշխատավարձ!
Ես սեղանը կփլուզեմ հյուրերի վրա,
Նախարար - ներառյալ...
Ավելի հեշտ չէ՞, քան ինձ կտրել:
Անմիջապես վերցրու՞մ և կախվե՞ս:
Պետք չէ պարան փնտրել,
Նա պառկած է խոռոչի մեջ:
(Ի. Շևչուկ)

5. Քայլել

Հասանք գետի մոտ
Անցկացրեք կիրակին
Եվ ազատ տեղ
Դուք չեք գտնի այն գետի մոտ:

Նրանք նստում են այստեղ և նստում են այնտեղ.
Նրանք արեւայրուք են ընդունում եւ ուտում
Նրանք հանգստանում են, ինչպես ուզում են
Հարյուրավոր մեծահասակներ և երեխաներ:

Մենք քայլեցինք ափով
Եվ նրանք գտան բացատ։

Բայց արևոտ մարգագետնում
Այստեղ-այնտեղ՝ դատարկ բանկա
Եվ, ասես մեզ չարախնդալու համար,
Նույնիսկ կոտրված ապակի!

Մենք քայլեցինք ափով
Մենք գտանք նոր տեղ:

Բայց նրանք այստեղ էլ նստեցին մեզանից առաջ.
Նրանք էլ խմեցին, կերան,
Նրանք կրակ են վառել, այրել են թուղթ -
Նրանք խառնվեցին ու գնացին։

Իհարկե, անցանք...
- Ողջույն տղերք! - բղավեց Դիման: –
Ի՜նչ տեղ։
Աղբյուրի ջուր!
Հրաշալի տեսարան!
Գեղեցիկ լողափ!
Բացեք ձեր ուղեբեռը:

Մենք լողում էինք,
Արևային լոգանք ընդունել
Նրանք կրակ են վառել
Նրանք ֆուտբոլ էին խաղում -
Մենք զվարճացանք այնքան, որքան կարող էինք:
Խմեց կվաս
Պահածոյացված սնունդ է կերել
Հնչեցին խմբերգային երգեր...
Մենք հանգստացանք և գնացինք։

Եվ նրանք մնացին բացատում
Մարված հրդեհի ժամանակ.
Երկու շիշ մենք կոտրեցինք,
Երկու թաց թխվածքաբլիթ -
Մի խոսքով, աղբի սար!

Հասանք գետի մոտ
Անցկացրեք երկուշաբթին
Միայն մաքուր տեղ
Դուք չեք գտնի այն գետի մոտ:
(Ս. Միխալկով)

6. Նույնիսկ եթե խոտը չի աճում

Մոլորակի վրա ավելի ու ավելի քիչ են անձեռնմխելի վայրերը։
Նավթի լճերը թափվում են տունդրայում։
Իսկ խողովակներից թշնամական հորձանուտներ են պտտվում...
Վայրի բնությունն արդեն կես դիակ է։

Տղամարդը ծնկի բերեց նրան։
Եղնիկներն ավելի ու ավելի են շարժվում դեպի հյուսիս...
Մենք ցանկանում ենք ավելի շատ գումար հավաքել.
Իսկ ի՞նչ մեզանից հետո։
ԳՈՆԵ ԽՈՏԸ ՉԻ ԱՃՈՒՄ։
(Ա. Ուսաչև)

7. Տխուր քաղաքացի

Մի մեղու բզզում է - նա թռչում է
Ձեր մեղրային մարգագետնում:
Շարժվում է, հառաչում,
Ինչ-որ տեղ մի բզեզ է սողում։

Թելից կախված սարդեր,
Մրջյունները զբաղված են
Կայծոռիկները պատրաստում են գիշերը
Ձեր սեփական լապտերները:

Կանգ առեք Նստել!
կռանալ
Եվ նայեք ձեր ոտքերին:
Զարմացրեք կենդանիներին, կենդանիներին.
Նրանք նման են քեզ:

Չէ՞ որ դա քո մի կտորն է։
Մեզ քաշում են ընդհանուր տան մեջ
Եվ մենք շշնջում ենք մրջյուն եղբորը.
- Ուժեղ եղիր, եղբայր։ Եկեք հասնենք այնտեղ:

Մեկ ուրիշը, ով հյուսում է իր ցանցը,
Այն նման չէ՞ սարդին:
Սա սողում է, այն էլ
Թռչում է ցեցի պես։

Եվ դու նրանց միջև ես և նրանց կողքով,
Եվ երբեմն նրանց վրա
Քայլում ես քո ոտքերի վրա,
Տխուր քաղաքացի...
(Ս. Միխալկով)

8. Վատ հորեղբայր

Այս տղան չի զղջում
Որ ծխախոտի մնացորդը ծխում է անտառում...
Նայելով այդպիսի քեռուն,
Մենք տղաներս ելույթ կունենանք.
«Չե՞ս ամաչում, քեռի»։
Մենք պետք է փրկենք անտառը:

9. Ծառ

Զբաղված ժամանակ էր.
Ամբողջ ամառ շոգ էր,
Եվ ես չմոռացա թխկի մասին,
Ես այն ջրել եմ շաբաթը հինգ անգամ։

Եվ թխկին այս ամառ գոյատևեց:
Նա հիմա ինձնից բարձր է
Եվ գարնանը կանաչում է:
Ես քայլում եմ - նա ճյուղ է թափահարում ինձ վրա:

Բարև, բարև, ընկեր: Աճե՛ք
Ուրախ եմ, որ օգնեցի քեզ փրկել:
Կյանքս իզուր չի ապրել.
Գոնե օգտակար բան արեցի։
(Ա. Դմիտրենկո)

10. Կրակը խաղալիք չէ։

Պատուհանից դուրս սառնամանիք է ճռռում,
Մուրկան քնում է վառարանի վրա,
Վառարանը տաք է, կրակը վառվում է,
Տաքացնում է Մուրկայի մաշկը։

Ձկնորսը սայթաքեց
Հագուստս թրջվեց
Ես արագ կրակ վառեցի,
Չորացավ, ինչպես նախկինում:

Անտառի մոտ լուսադեմին
Աղմկոտ զբոսաշրջիկներ
Շիլան եփում է կրակի վրա,
Թեյ անուշահոտ խոտաբույսերով.

Կրակից - ջերմություն և լույս:
Նա նման է լավ ընկերոջ:
Բայց, շատ դժվարություններ առաջացրեք
Առանց վերահսկողության դա կարող է!

Այն կսողա աննկատ,
Այրվող և վտանգավոր
Թուփն անմիջապես կծկվի
Վառ կարմիր ժապավեն։

Այն կճնչի ու երգի,
Ուժ ձեռք բերելով.
Անտառի գազանը կթողնի իր փոսերը,
Փրկելով ձեր կյանքը:

Սանձել և մարել
Բոցը շատ կոշտ է:
Որտե՞ղ կարող է այժմ ապրել աղվեսը:
Հարմարավետ փոս չկա:
Այլևս տուն չի վերադառնա
Նապաստակ և գորտ!

Զգույշ եղեք կրակի հետ.
Սա խաղալիք չէ:
(Տ. Եֆիմովա)

11. Հաց բերող

Ես միակ կերակրողն եմ
Բոլոր ագռավներն ու աղավնիները,
Իմ փոքրիկ նվերը սպասում է
Ամեն փոքրիկ ճնճղուկ է։

Ես պարզապես դուրս կգամ շքամուտք,
Նրանք ճանաչում են իմ դեմքը
Եվ շրջապատող տանիքներից ամբոխի մեջ.
-Ի՞նչ, սիրելիս, ինձ կհյուրասիրե՞ս:
(Ա. Օրլովա)

12. Շրջակա միջավայր

Ամեն ինչ ցանկապատի մոտ գտնվող հին սոճիից
Դեպի մեծ մութ անտառ
Եվ լճից մինչև լճակ -
Շրջակա միջավայր.

Եվ նաև արջ և մոզ,
Իսկ կատու Վասկան, ենթադրում եմ.
Նույնիսկ մի ճանճ - վայ: –
Շրջակա միջավայր.

Ես սիրում եմ լռությունը լճի վրա
Եվ տանիքների լճակի արտացոլանքներում,
Ես սիրում եմ հապալաս հավաքել անտառում,
Ես սիրում եմ աղվեսին և աղվեսին...
Սիրում եմ քեզ ընդմիշտ,
Շրջակա միջավայր!
(Լ. Ֆադեևա)

13. Էկոլոգիական երգ-ռեմեյք («Մագյար կինը եկավ Դանուբի ափերը» երգի մեղեդին)

Մարդիկ վաղուց աղբ են թափել ամենուր,
Ահա տղամարդիկ Տվերում
Մենք միասին խմեցինք, հետո ծխեցինք,
Ցուլեր են նետել ջուրը։

Մեղմորեն հոսանքը բռնեց նրանց,
Հոգատար ընկերոջ պես
Վոլգան գլորեց իր հզոր ջրերը
Հարավում գտնվող «ցուլերի» հետ միասին։

Երգչախումբ.
Գետը հոսում է,
Մարդիկ գրավում են
Դեպի հեռավոր հեռավորություններ.
Դարեր շարունակ
Գետը տանում է
Այն, ինչ մարդիկ նետեցին նրա վրա.
Դարեր շարունակ
Գետը տանում է
Այն, ինչ մարդիկ նետեցին նրա վրա.

Սիզրանի մոտ գտնվող Վոլգան այլևս չկա
Այն, որ ուներ Տվերը։
Բնակիչներն էլ ավելի վատ չեն.
Ամենուր և ամենուր - Վոլգարներ...

Նայեցինք գետը և տեսանք ցուլերին
Ձեր ափից:
Նրանք կոնֆետի փաթաթաններ են նետել ջրի մեջ -
Նրանց ընդունեց գետը։

Սամարայի երեխաներ, որոնք ցնծում են դասերից հետո,
Ոչ պակաս ներդրում են կատարել՝
Նրանք նետել են Կոկա-Կոլայի տարա.
Ալիքները տարան նրան։

Վոլգայի բնակիչների բերանին նույնպես կցանկանային
Ցուլերին թողեք ջրի մեջ,
Բայց նրանց բախտը չի բերում գետի հետ, թվում է.
Այնտեղ ջուր չկա:
Երգչախումբ.
(Ա. Դմիտրենկո)

14. Մեր մոլորակը

Կա մեկ պարտեզի մոլորակ
Այս ցուրտ տարածության մեջ:
Միայն այստեղ անտառներն են աղմկոտ,
Չվող թռչուններ կանչելով,

Միայն նրա վրա են նրանք ծաղկում,
Հովտի շուշաններ կանաչ խոտի մեջ,
Եվ ճպուռները միայն այստեղ են
Նրանք զարմացած նայում են գետը։

Հոգ տանել ձեր մոլորակի մասին -
Ի վերջո, դրա նմանը չկա:
(Յա. Ակիմ)

15. Ի՞նչ է խնդրում ձուկը:

Ընկերական կլիներ
Դու, ձկնորս,
Ես կվերաբերվեի քեզ
Պարզապես.

Ոչ մի բռնում,
Առանց կեռիկի
Նվեր կտայի
Ճիճու՜
(Ս. Պոգորելովսկի)

16. Մարդ եղիր

Անտառում կան սագեր
Նրանք ապրում են իրենց աշխատանքով
Նրանք ունեն իրենց սովորույթները
Իսկ մրջնանոցը տուն է:

Խաղաղասեր բնակիչներ
Նրանք պարապ չեն նստում.
Առավոտյան զինվորները վազում են դիրք,
Եվ դայակները մանկապարտեզում:

Աշխատող մրջյունը շտապում է
Աշխատանքային ուղի,
Այն խշշում է առավոտից երեկո
Խոտերի մեջ և տերևների տակ:

Դու փայտով քայլում էիր անտառով
Եվ մրջյունների տունը
Կատակով փորեցի մինչև հատակը
Իսկ հետո հրկիզել է։

Բազմազավակ ընտանիքի խաղաղություն և աշխատանք
Դժբախտությունը կոտրեց այն:
Մրջյունները շտապում էին ծխի մեջ,
Փախչելով բոլոր ուղղություններով.

Ասեղները ճռճռացին։ Հանգիստ մռայլ
Չոր, ընկած տերեւ:
Հանգիստ նայում է վերևից
Դաժան էգոիստ...

Քեզ այդպես անվանելու համար,
Ես ինքս ինձ չեմ մեղադրում,
Ի վերջո, դուք չեք ստեղծել այն,
Որը նա հրկիզել է։

Դուք ապրում եք մեր ատոմային դարում։
Եվ նա ինքը մրջյուն չէ,
Մարդ եղիր, մարդ,
Դուք ձեր սեփական հողի վրա եք:
(Ս. Միխալկով)

17. Թռի՛ր։

Լավ է անթափանց ձնաբքի մեջ
Ապաստանեք մի փոքր կենդանի թռչուն,
Իսկ գարնանը՝ վատ եղանակին սպասելուց հետո,
Թույլ տալ նրան անտառ գնալ, նշանակում է ազատություն:
(Յու. Մոգուտին)

18. Ես սիրում եմ անտառը

Ես սիրում եմ անտառը: Սոճու անտառ,
Որպեսզի սոճիները հասնեն երկինք:
Ամպերը ծակելու համար
Սպիտակ կողմերը ասեղների մասին,
Որպեսզի արևը թաքնվի ճյուղերի մեջ,
Որպեսզի օդը սոճու խիստ հոտ գա,
Այնպես որ, եթե դուք պառկեք փակ աչքերով,
Թվում էր, թե առագաստներ էին
Քամին փչում է քո վրա
Կամ ծովային ճամփորդության ձայնը,
Եվ դուք նավարկում եք նավի վրա
Առաջ դեպի անհայտ երկիր։
(Ա. Ստարիկով)

19. Հոգ տանել երկրի մասին:

Հոգ տանել երկրի մասին: Խնամել
Արտույտ կապույտ զենիթում,
Թիթեռ տերևների վրա,
Արահետների վրա կան արևի շողեր։
Մի խեցգետին խաղում է քարերի վրա,
Անապատի վրայով բաոբաբի ծառի ստվերը,
Դաշտի վրայով ճախրող բազեն
Պարզ լուսին գետի վրա հանգիստ,
Կյանքում թարթող ծիծեռնակ։
Հոգ տանել երկրի մասին: Խնամել!
(Մ. Դուդին)

20. Սարանկի

Ցրված ամբողջ բացատում
Վառ կարմիր մորեխներ.
Նրանց ուրախ, ուրախ գույնը
Այն պարզապես խնդրում է ներառվել ծաղկեփնջի մեջ:
Բայց մենք դրանք չենք քանդի։
Թող նրանք աճեն մարդկանց ուրախության համար:
(Ն. Յարոսլավցև)

21. Կենդանի այբբենարան

Մեզ՝ տարվա ցանկացած ժամանակ
Իմաստուն բնությունը սովորեցնում է.
Թռչունները երգել են սովորեցնում:
Համբերության սարդ:
Մեղուները դաշտում և այգում
Նրանք մեզ սովորեցնում են աշխատել:
Եվ բացի այդ, իրենց աշխատանքում
Ամեն ինչ արդար է։
Արտացոլում ջրի մեջ
Սովորեցնում է մեզ ճշմարտացիություն:
Ձյունը մեզ մաքրություն է սովորեցնում:
Արևը բարություն է սովորեցնում.
Ամեն օր, ձմեռ և ամառ,
Մեզ տալիս է ջերմություն և լույս:
Իսկ դրա դիմաց ոչ ոք
Նա ոչինչ չի խնդրի։
Բնությունն այն ունի ամբողջ տարին
Պետք է սովորել։
Մենք բոլոր տեսակի ծառեր ենք,
Անտառի բոլոր մեծ մարդիկ
Նրանք սովորեցնում են ամուր ընկերություն:
(Վ. Օրլով)

22. Երախտագիտություն խնջույքի համար

Մի անգամ մի ընտանիք եկավ խնջույքի,
Շաղ տալ գետում, խորոված.
Անտառը նրանց մեծահոգաբար ողջունեց, ինչպես լավ ընկերներ.
Գիշերը ազնվամորի կերավ ու երգեց.

Եվ որպես շնորհակալություն, ավտոկայանատեղիում...
Մնացել էին պայուսակներ, շշեր, պահածոներ։
Օ,, հիմա հեշտ չէ անտառ լինել:
Վնասակար կլինի նրան կաթ տալ։
(Ա. Սմետանին)

23. Մոտ ապագայում

Մարդը գնում է, ձանձրանում է
Մենակ անտառում
Ճանապարհին քեզ չի հանդիպում
Ոչ եղնիկ, ոչ աղվես...

Մեղուն չի թռչում դեպի երեքնուկը,
Եղեգների մեջ բադեր չկան...
Թռչունների փոխարեն չինացի խաղացող
Ջրհեղեղներ ականջներում.

Մանուշակը խոտերի մեջ չի ծաղկում։
Գետերի խորքում ձուկ չկա։
Ձախ կողմում աղբավայր է, աջ կողմում՝ աղբավայր,
Մեջտեղում տղամարդ է։

Ինչո՞ւ ես այնտեղ կանգնած և տխուր տեսք ունես:
Նախկինում պետք է մտածեիր։
(Ա. Իգնատովա)

24. Սովորեք բնությունից

Դասարանում մենք երեսունհինգ հոգի ենք։
Եվ բոլորը խոսում են ինչ-որ բանի մասին:
Ոչ ոք չի լսում դասը.
Մենք չենք ուսումնասիրում հետագա օգտագործման համար:

Մեր հինգերորդ «Գ»-ն գնաց արշավի։
Նա քայլում է դաշտի կողքով:
Ոչխարները թափառում են խոտերի միջով:
Առաջնորդը բարձրաձայն հորդում է նրանց. «BE-EE-E!»

Միայն երկու տառ կա՝ «B» և «E»,
Եվ նախիրում բոլորը հասկանում են...
Ուսուցիչը նայեց դասարանին.
-Քանի՞ բառ է ձեզ հարկավոր:
(Ա. Մլինաշ)

25. Եկեք միասին զարդարենք Երկիրը

Եկեք միասին զարդարենք Երկիրը,
Այգիներ տնկեք, ծաղիկներ տնկեք ամենուր:
Եկեք միասին հարգենք Երկիրը
Եվ վերաբերվեք դրան քնքշությամբ, ինչպես հրաշք:

Մենք մոռանում ենք, որ ունենք միայն մեկը.
Եզակի, խոցելի, կենդանի։
Գեղեցիկ՝ լինի ամառ, թե ձմեռ...
Մենք ունենք միայն մեկը, մեր տեսակի մեջ:
(Է. Սմիրնովա)

26. Կերակրե՛ք թռչուններին

Կերակրե՛ք թռչուններին ձմռանը:
Թող այն գա ամեն կողմից
Նրանք կհոսեն ձեզ մոտ, ինչպես տունը,
Երամներ շքամուտքում.
Նրանց սնունդը հարուստ չէ։
Ինձ մի բուռ հացահատիկ է պետք
Մի բուռ -
Եվ ոչ սարսափելի
Նրանց համար ձմեռ է լինելու։
Անհնար է հաշվել, թե նրանցից քանիսն են մահանում,
Դժվար է տեսնել:
Բայց մեր սրտում կա
Եվ թռչունների համար տաք է:
Ինչպես կարող ենք մոռանալ.
Նրանք կարող էին թռչել հեռու
Եվ նրանք մնացին ձմռանը
Մարդկանց հետ միասին.
Վարժեցրեք ձեր թռչուններին ցրտին
Ձեր պատուհանին
Որպեսզի դուք ստիպված չլինեք մնալ առանց երգերի
Եկեք ողջունենք գարունը։
(Ա. Յաշին)

https://site/stixi-pro-ekologiyu/

27. Ի՞նչ չես կարող գնել:

Առավոտից ոտաբոբիկ եմ շրջում,
Բոլորը ցողված,
Թռչնի հետ, բարդու ծառի մոտ,
Ես ջուր եմ խմում աղբյուրից։
Ինչ-որ տեղ տանը, մետրոյի մոտ,
Pepsi-Cola և Citro,
Կարուսելներ, կենդանաբանական այգի,
Ամենուր նշաններ կան.
Եթե ​​դուք գումար եք խնայում,
Դուք կարող եք շատ բան գնել
Տուն, հագուստ և գործարան,
Ինքնաթիռ և նավ.
Բայց դու չես կարող ցող գնել,
Թռչունների երգն անտառում.
Եվ մի թաքցրեք այն ձեր դրամապանակում
Գարուն և բարդի.
(Վ. Օրլով)

28. Ես սիրում եմ թռչուններին

Տղերք, ես սիրում եմ թռչուններ:
Ես նրանց երբեք չեմ բռնում
Ոչ մի թակարդ
Ոչ առցանց:
Ես նրանց տանը վանդակում չեմ պահում։
Ես երբեք չեմ դիպչի բնին։
Ոչ մի կաչաղակ
Ոչ մի ագռավ
Աստղիկ չէ
Ճնճղուկ չէ
Ես երբեք չեմ վիրավորել քեզ իմ կյանքում!
(Գ. Լադոնշչիկով)

29. Մի լումա մի տասնյակ

Նա այս օրերին դուրս է գալիս բնություն
Ամեն ժողովրդի անդունդ.
Կան մեկ լումա մեկ տասնյակ ձկնորսներ,
Իսկ որդը - գնա գտիր:

Մի կորիր անտառում,
Դու սարերում չես ընկնի...
Ամենուր զբոսաշրջիկներ կան։ –
Խնձորի ընկնելու տեղ չկա։
(Ա. Ուսաչև)

https://site/stixi-pro-ekologiyu/

30. Դժբախտությունը եկել է

Բարձր սոճու տակ
Պաշտպանելով հայրենի անտառը,
Մրջնաբույնն ապրում էր առանց դժվարությունների
Քսան ձմեռ և քսան տարի:

Եվ հետո դժվարությունը եկավ.
Ոչ ջրհեղեղ, ոչ ցուրտ,
Ո՛չ անտառային հրդեհ, ո՛չ աղբավայր։
Եվ նա եկավ... Կիրյուշան փայտով։
(Ա. Սմետանին)

31. Բարև անտառ:

Բարև անտառ,
Խիտ անտառ,
Հեքիաթներով ու հրաշքներով լի:
Ինչի՞ց եք աղմկում։
Մութ, բուռն գիշերվա՞ն։
Ի՞նչ ես շշնջում մեզ լուսաբացին,
Ամբողջը ցողի մեջ, ինչպես արծաթի՞ մեջ։

Ո՞վ է թաքնված քո անապատում,
Ինչպիսի՞ կենդանի։
Ի՞նչ թռչուն:
Բացեք ամեն ինչ, մի թաքցրեք.
Տեսնում եք, մենք մեր սեփականն ենք:
(Ս. Պոգորելովսկի)

Յուրկա մեր բակից
Երեկ ես ցլամորթ եմ բռնել։
Նա սկսեց պարծենալ բոլորի առաջ.
-Ահա՛:
Նա այժմ ապրում է վանդակում։
Բայց տղաները աղմուկ հանեցին.
-Ի՞նչ ես անում, Յուրկա:
Իսկապես,
Ցլֆինչին փակե՞լ եք վանդակում:
Բաց թող!
Իզուր մի՛ տանջիր։
Ցլերը խաղալիքներ չեն,
Մեր հյուրերը ցուլֆիններ են: –
Ավելի լավ է ծուղակ չգցես
Եվ ես սնուցող սարքեցի:
(Գ. Լադոնշչիկով)

33. Բանաստեղծն ու աղջիկը

Փոքրիկ ծուռն ընկավ բնից
Հենց պատուհանի մոտ։
Բանաստեղծը մտածեց. «Դա է դժվարությունը,
Փոքրիկ ծուռն ընկավ բնից։
Ինչ կասեք մոտակայքում կատվի մասին:

Ի վերջո, նա, խաբեբաը, պետք է միայն ցատկել.
Եվ դա է կետը:
Դե, գոնե մեկը օգներ»։
ԱՇԽԱՐՀԸ ԳԵՂԵՑԻԿ Է, ԲԱՅՑ ՆԱԵՎ դաժան –
Մտքերումս մի գիծ փայլատակեց.

Նա անմիջապես բացեց նոթատետրը
Եվ ոգեշնչված, թռիչքի ժամանակ,
Սկսել է բանաստեղծություն գրել
Այն մասին, թե ինչպես պաշտպանել
Մայր բնություն.

Մտրակից ավելի ցավոտ հարվածեց ոտանավորին։
Եվ խեղճ ռոքը
Գրեթե կատվի քթի տակ
Ինձ հաջողվեց թփի տակից վերցնել
Անցնող աղջիկ.
(Վ. Սապրոնով)

34. Էկոլոգիական

Երկիրը ծխում էր ծխից,
Երկիրը փչում էր գոլորշուց,
Երկիրը թունավորվեց
Եվ ցնցվեց պայթյուններից։

Երկիրը կտրեց անտառը,
Անտառային հողն այրվում էր,
Երկիրը խեղդեց անտառը,
Դե, մի խոսքով, ես չափն անցա։

Հետո նա հարցրեց.
-Որտե՞ղ է մթնոլորտը:
Ես խեղդված էի զգում,
Օ՜, ես ինձ լավ չեմ զգում:

Ահ, ինձ մի քիչ թթվածին տվեք
Եվ մաքուր ջուր:
Նորմալ եղանակ!
Բայց գնացքը գնաց։
(Ռ. Ալդոնինա)

35. Մենք դարձանք բնապահպան

Նրանք մեզ այսօր կրծքանշաններ տվեցին,
Մենք դարձել ենք բնապահպան.
Մենք ցանկացած վատ եղանակի ենք
Մենք ուզում ենք պաշտպանել բնությունը.

Որպեսզի ծաղկեն այգիներն ու հրապարակները,
Որպեսզի բոլորս կարողանանք ավելի լավը դառնալ,
Մենք լավ վարք ունենք
Մենք պատվաստելու ենք փոքրերին.

Այսպիսով, ծառերն ու ծաղիկները
Քաղաքը զարդարված էր
Այս գեղեցկությանը
Մարդիկ չեն կոտրել:

Սկսենք մեր սեփական բակերից,
Մենք արագ կհավաքենք աղբը:
Կոտրված ապակիներ շուրջբոլորը
Դու ոտաբոբիկ տեսք չունես:

Դարակներ, դույլեր և թիակներ
Տղաները այդ ամենը քանդեցին։
Ընկղմվել է բիզնեսի մեջ
Եվ աշխատանքը սկսվեց։

Տեղադրվել են նոր ծաղկե մահճակալներ,
Տնկեցին երիցուկներ։
Որպեսզի ծառերը տխուր չլինեն,
Նրանց խմելու ջուր են տվել։

Անմիջապես մեզ ամենուր
Ներս թռավ հարյուր ձագուկ։
Իրենց ճտերի համար սնունդ են փնտրում
Եվ տանում են տուն:

Մենք աշխատեցինք, փորձեցինք,
Բակը վերածեց օազիսի.
Այնքան հոգնած աշխատանքից
Որ բոլորը «կանաչ» են դարձել։
(Ն. Անիշինա)

36. Էկոլոգիական երգ-ռեմեյք («Երեք սպիտակ ձի» երգի հիման վրա)

Ձուկը սատկեց, եղեգը չորացավ։
Ծիածան շերտ, հատակը չի երևում։
Սա մաքուր գետ է քաղաքից դուրս,
Սա մաքուր գետ է քաղաքից դուրս։
Դե, քաղաքում կեղտոտ է, կեղտոտ, կեղտոտ:


Ծխող կեղտոտ տարածության մեջ
Օդ, երկիր և ջուր.

Անտառը ընդմիշտ չորացել է, մազութի հոտ է գալիս,
Թռչուններն այստեղ հավերժ լռում են։
Միայն ծխամորճներ, անվերջ ծխում,
Բոլորը վազում են դեպի ինձ, վազում, վազում։

Ձուկը սատկեց, եղեգը չորացավ։
Ես միակն եմ, ով չեմ վախենում կեղտից։
Քաղաքից դուրս էր, որ ինձ շատ տխրեցրեց,
Դե, քաղաքում ես ծիծաղում եմ, ծիծաղում, ծիծաղում:

Ու տանում են ինձ, տանում են
Ծխող կեղտոտ տարածության մեջ
Երեք կեղտոտ ձի, ախ, երեք կեղտոտ ձի:
Օդ, երկիր և ջուր.

37. Կպչուն

Ես հաստ եմ, գանգուր
Ես կմեծանամ դեպի փառք, -
Նշիր ինձ!
Ես մեղրագույն եմ
Ես ծաղկում եմ ամռանը -
Պաշտպանիր ինձ!
Եվ շոգ օրը
Ես այն կթաքցնեմ արևի ստվերում, -
Ջուր ինձ!
Երբեմն անձրև է գալիս,
Ես քեզ կթաքցնեմ անձրևից, -
Մի կոտրիր ինձ:
Լավ է երկուսի համար
Մենք կաճենք ձեզ հետ, -
Սիրիր ինձ!
Դու դուրս կգաս լայն աշխարհ,
Դուք կտեսնեք ամբողջ երկիրը, -
Մի մոռացիր իմ մասին։
(Պ. Վորոնկո)

38. Մարգարիտկաներ

Բոլոր երիցուկները հագնված են
Ձյան սպիտակ վերնաշապիկներով:
Ես չեմ ուզում գուշակել նրանց մասին
Որպեսզի տերևները չպոկվեն:

Ո՞ւմ հետ ընկերանալ, և ես գիտեմ
Ես կարող եմ կռահել առանց մարգարիտների:
Ավելի լավ է ծաղկաթերթիկները չպոկել
Ավելի հեշտ է վերցնել և հաշվել:

Թող ազատ աճեն...
Եվ ծաղիկները վիրավորվում են:
(E. Malyonkina)

39. Ձկնորսության մասին

Մենք գնացինք ձկնորսության
Ձկները որսացել են լճակում.
Վիտյան լվացքի շոր է բռնել,
Իսկ Եգորը` տապակ:

Կոլյա - մանդարինի կեղև,
Սաշա - հին կոշիկներ
Եվ Սաբինա և Սոսոն -
Անիվ մեքենայից.

Ես հանդիպեցի երկու մոմ,
Բոր - ծովատառեխի բանկա,
Իսկ ականջօղը կեռիկի վրա է
Պակլին մի ջարդոն հանեց։

Ամբողջ օրը համառորեն լճակում
Իզուր ձուկ բռնեցինք։
Նրանք շատ աղբ են հանել
Եվ երբեք մի միննո:

Բոլորը պետք է իմանան և հիշեն.
Եթե ​​աղբը նետում ես լճակ,
Հետո մի օր նման լճակում
Ձուկը պարզապես կսատկի։
(Ա. Էրոշին)

40. Բնության մեջ այնքան գեղեցկություն կա:

Բնության մեջ այնքան գեղեցկություն կա,
Ուշադիր նայեք և կհասկանաք
Ինչու՞ ցողոտ թփեր
Դողն ինձ պարուրում է։

Որտե՞ղ է հոսում բամբասանքի հոսքը:
Ապակիից թափանցիկ
Իսկ ի՞նչ երեկոյան, տարեկանի դաշտում,
Երգում են լորերը...

Թող դա դառնա ձեր սրտում
Թռչնի խոսքը պարզ է.
Եվ դուք կսովորեք դա
Ինչպես հոգ տանել այդ ամենի մասին:
(Վ. Չիժով)

41. Աղբի ֆանտազիա

Երբեք դեն մի նետեք կեղևները, կեղևները, ձողերը.
Մեր քաղաքները արագ կվերածվեն աղբավայրերի.
Եթե ​​հիմա աղբ եք թափում, ապա շուտով
Այստեղ կարող են աղբի սարեր աճել։

Բայց երբ նրանք սկսում են դպրոց թռչել հրթիռով,
Ավելի սարսափելի անախորժություններ են լինելու մոլորակի վրա...
Ինչպե՞ս են այն հրթիռից տիեզերք նետելու։
Սափորներ, շշեր, կեղևներ, պատառոտված պարկեր...

Այդ դեպքում ձյան փաթիլները չեն թռչի Ամանորի օրը,
Իսկ հին կոշիկները կարկուտի պես կընկնեն։
Եվ երբ դատարկ շշերից անձրև է գալիս,
Մի գնացեք զբոսնելու. հոգ տանել ձեր գլխի հետևի մասին:

Ինչ կաճի այգում կամ բանջարանոցում,
Ինչպե՞ս կանցնի թափոնների ցիկլը բնության մեջ:
Եվ չնայած մենք հրթիռով չենք թռչում դպրոցի դասի,
Ավելի լավ է հիմա հեռացեք աղբ թափելու սովորությունից, երեխաներ:
(Ա. Ուսաչև)

42. Չաֆինչ

Ես ուզում էի թռչուն ունենալ
Եվ գումար խնայեց
Եվ ահա Թռչունների շուկայում
Ես գնել եմ Chaffinch:

Իմ Ֆինչը նստած էր վանդակում
Եվ ծակեց հատիկները
Եվ, ինչպես անտառում ճյուղի վրա,
Նա երգեց և երգեց:

Տղաները ներս մտան
Նայեք Չաֆինչին
Եվ բոլորը ցանկանում էին
Ունեցեք նույնը:

Ես շփոթվում էի Չաֆինչի հետ,
Չնայած անելու շատ բան կար։
Եվ երկու շաբաթից
Ես հոգնել եմ երգչից.

Մի օր ես քաղաքից դուրս եմ
Մնացել է երեք օր
Եվ այս պահին նա
Մնաց առանց ինձ:

Երբ գյուղից
Ես վերադարձա տուն
Դատարկ սնուցման մեջ պառկած
Իմ քաղցած ֆինշը։

Ես փրկեցի նրան մահից -
Ես թողեցի նրան
Եվ ազատ արձակվեց
Էակ.

Նրանք դա ցանկանում են իրենց ծննդյան օրը
Տվեք ինձ լակոտ
Բայց ես ասացի. «Մի՛:
Ես դեռ պատրաստ չեմ»:
(Ս. Միխալկով)

43. Կոտրված ծառ

Թող հինգ ծառ տնկեն
Թող հարյուր ծառ տնկեն
Երկու հարյուր, երեք հարյուր կամ նույնիսկ
Մի ամբողջ միլիոն -

Նրանք, այնուամենայնիվ, ավելի քիչ կլինեն
Նրանցից մեկով պակաս կլինի,
Կոտրվածը
ե՞ս եմ, դու՞, նա...
(Օ. Բունդուր)

44. Ոզնու երախտագիտություն

Ժամանակին երկրի շեմին
Ներս մտավ մի հետաքրքրասեր ոզնի։
Մի ձեռք մեկնեց դեպի նա,
Մյուս ձեռքը կաթ լցրեց։
Մանրացված թխվածքաբլիթները խորը ափսեի մեջ
Իսկ ոզնին, հեռանալով, նրանց խոստացավ վերադառնալ։

Եվ երեկոյան ես անտառում քայլելով մտածեցի.
-Վաղը ձեռքերիս որդ կբերեմ։
(Յու. Սիմբիրսկայա)

https://site/stixi-pro-ekologiyu/

45. Բնության տաճար

Ուղղակի տաճար կա
Գիտության տաճար կա
Եվ կա նաև բնության տաճար,
Ձեռք մեկնած փայտամածներով
Դեպի արև ու քամի.

Նա սուրբ է տարվա ցանկացած ժամանակ,
Բացեք մեզ շոգ և ցուրտ եղանակին:
Արի այստեղ, մի քիչ սրտացավ եղիր,
Մի պղծեք նրա սրբությունները:
(Ա. Սմիրնով)

46. ​​Ինչու՞ եք ճզմում բադի ձագին:

Ինչու եք սեղմում բադի ձագին:
Նա երեխա է, իսկ դու մեծ:
Նայի՛ր, քո փոքրիկ գլուխը վեր բարձրացրած,
Նա ամբողջ հոգով փախչում է...

Պարզապես պատկերացրեք նման բան -
Եթե ​​միայն գեր գետաձի
Ես ձանձրույթից ուզում էի քեզ հետ լինել
Կցանկանա՞ք խաղալ ձեր հերթին:

Ես քեզ ամուր կտանեի թաթիս մեջ,
Լեզվով կլիզեի,
Վայ, ինչպես կանվանեիր քո հայրիկին:
Եվ հարվածեք և գոռացեք..

Դուք բադի ձագին տանում եք բադի մոտ,
Թող նա գնա լճակում լողալու, -
Տղայի թաթերը կատակ չեն
Մի քիչ քամեք ու կապուտ ա։
(Սաշա Չերնի)

47. Անտառը մեր ընկերն է։

Եվ ոչ անմիջապես, և ոչ հանկարծակի,
Սովորեցինք՝ ԱՆՏԱՌԸ մեր ընկերն է։
Առանց ԱՆՏԱՌԻ թթվածին չկա,
Ամբողջ բնությունը միանգամից կմարի,
Առանց նրա մենք չենք կարողանա շնչել
Եվ ոչ ոք մեզ չի օգնի:
Քամիները քշելու են բերքը
Եվ հետո - ներիր, ցտեսություն:
Մեր գետերը ծանծաղ կդառնան,
Նրանք ընդմիշտ կչորանան
Բոլոր կենդանիները կհիվանդանան
Ներքև դեպի մի փոքր փոս:
Առանց ԱՆՏԱՌԻ մեզ համար դեղ չկա,
Սեղաններին ուտելիք չի լինի։
Այդ ժամանակ մոլորակը կվերանա,
Ինձ ցավ է պատճառում այս ամենը գրելը։
Եվ հետևաբար, ընկերներ,
Բոլորիդ հորդորում եմ.
Հոգ տանել յուրաքանչյուր թփի մասին,
Անտեղի կրակ մի վառեք,
Գնահատեք խոտի յուրաքանչյուր սայր
Եվ տերևի վրա մի փոքր անձրև է գալիս:
Փրկենք ԱՆՏԱՌԸ հրդեհից
Քեզ և ինձ համար:
Կենդանի գեղեցկություն - ԱՆՏԱՌ,
Թող այն բարձրանա դեպի երկինք:
(Ն. Ֆիլիմոնենկո)

48. Գրինփիսի ամանորյա երգը

Եվ Նոր տարին հենց անկյունում է,
Տոնածառերը թառամում են անտառում,
Եվ նապաստակները ցատկում են շուրջը.
Օ՜, եթե միայն մեկը հանկարծակի կտրեր նրանց:

Ես քայլում եմ նոր լեռնադահուկային ուղու վրա,
Եվ ինձ հետ սղոց չկա,
Եվ գոտու հետևում կացին չկա,
Կա միայն աշխարհը և ես նրա հետ։

Ստվերի հետևում լույս է, լույսի հետևում ստվեր է,
Սոճիներն իրենց գլխարկները թեքված են,
Իսկ սկյուռիկները խփում են սերմերը
Եվ լռությունը հանգիստ ննջում է:

Ես ոչ մի դեպքում լռության թշնամի չեմ,
Ես պարզապես քայլում եմ անտառով
Եվ ես ձեռք եմ տալիս տոնածառերին.
Ես չեմ խանգարի ձեր անդորրը։
(Ի. Բելկին)

49. Կեչու մահը

Նա ողորմություն չխնդրեց
Երբ եկավ նրա ժամանակը:
Եվ դառը հյութով շաղ տալ
Պողպատե կացին սայր:

Հետո նա անվախ պառկեց
Ճանապարհի երկայնքով անկյունագծով
Եվ կյանքը կաթիլ առ կաթիլ թափվեց
Ճամփեզրի խոտի վրա.

Ամպերը լողում էին մայրամուտի լույսի ներքո...
Եվ գետնից դուրս եկած կոճղը,
Նրանց շրջապատել էր վազվզող պարս
Մրջյուններ մոտակա բզեզից:

Եվ մոխրագույն վանդակավոր գլխարկով տղան
Մեկ-մեկ թքում էր ձեռքիս մեջ
Եվ բնից ճյուղ,
Թռչնի թեւերի պես կտրեց այն։

Հետո նա քայլեց՝ շրջվելով դեպի ձախ,
Այնտեղ, որտեղ Արևմուտքը պղինձ էր հալեցնում:
Եվ երկար ժամանակ մթնշաղի մեջ, սպիտակելով,
Մի կեչու ձող լողաց...
(Վ. Սապրոնով)

50. Խարույկ

Կրակ, մոռացված, մոխրի տակ
Կրակով չի այրվել.
Չնայած թվում էր, թե նա ողջ չէ,
Նրա մեջ մի կայծ քնած էր:
Քամին քեֆ անող, չարագործ,
Առավոտյան արթնանալով,
Ես սեղմեցի իմ համարձակ շուրթերը
Դեպի քնած կրակ.
Կրակը սկսեց դողալ իմ քնի մեջ,
Եվ ցրելով խավարը,
Նա երկարեց իր երկչոտ ձեռքերը
Նրա գրկում:
Եվ տաք կրակի մանե
Այդ ժամանակ կրակել է,
Կարմիր ձիու մանեի նման
Լուսադեմին.
Եվ քամին խաղում էր նրա հետ՝ ծիծաղելով,
Փոխադարձ ջերմություն կար,
Թելադրելով կրակել իր ուժը...
...Եվ կրակը մեծացավ...

Նա մեծացավ և ուժ ստացավ
Առանց աղմուկի.
Մարդասպան կրակը լափեց
Ծառեր և թփեր.
Կոճղերը ճաքեցին ու փլվեցին,
Նրա դժոխքում վիշտ կա,
Եվ խեժի կաթիլներ կային,
Ինչպես արցունքները կեղևի վրա:
Մոռանալով մեկուսի տեղը
Եվ սարսափով իմ հոգում,
Կենդանին խուճապահար վազեց,
Նորածիններ կորցնելը
Փորձելով շրջանցել դժվարությունները -
(Կցանկանայի, որ կարողանայի ինքս ինձ փրկել!) –
Ու վազելիս շնչասպառ,
Ու ծխի մեջ ընկնելով...

Ես մեղադրում եմ նրան այս դրամայի համար,
Դրա համար ես նախատում եմ
Ով իր անփութության պատճառով
Չի հանգցրել կրակը.
Պահպանելով իմ հայրենի երկրի գեղեցկությունը,
Պահպանելով անտառների խաղաղությունը,
Դուք հանուն եք անտառում փայփայելու
Կրակ մի վառեք
Որպեսզի չգողանաք ինչ-որ մեկի հոգիները,
Խաղաղ եղեք ինքներդ ձեզ հետ
Որպեսզի ձեր կրակի կայծը
Դժբախտություն չի բերել:
(Տ. Շաշևա)

51. Անտառում աղբը պետք չէ:

Անտառում աղբը պետք չէ,
Բնությունը փչացնում է իր ողջ գեղեցկությունը,
Մենք պետք է շտապ կանգ առնենք
Անտառները վերածեք աղբի:

Խաղացեք և քայլեք անտառում,
Բայց աղբը մի թողեք այնտեղ,
Երբ անտառը մաքուր է, գեղեցիկ, կոկիկ,
Հետո այնտեղ հանգստանալը կրկնակի հաճելի է։
(Մ. Կրյուկով)

52. Շուշան

Շուշանը քաղելու կարիք չկար,
լճի ծաղիկներ սպիտակ քույր,
ապա ծածկել այն վերնաշապիկով
արևից, ինչպես կրակված թռչուն:
Եվ նավերը տագնապով բղավեցին.
ուռիները հոգնած հոգնած հառաչեցին,
և երկինքն ու ջուրը տխուր դարձան,
կարծես ինչ-որ բան կորցնում էին:
Իսկ մայրիկը բոլորովին ուրախ չէր...

Շուշանը քաղելու կարիք չկար։
(Մ. Վայզման)

53. Մի կրակեք չվող թռչունի վրա...

Մի կրակեք չվող թռչունի վրա։
Մի խփեք ձգանը անտարբեր:
Առանց դրա, նրա համար հեշտ չէ թռչել
Նշանակված ժամին օտար երկիր։

Առանց դրա դժվար է ու տխուր,
Շշնջալով կտրելով հեռավորությունը,
Դեպի սառեցված մերկ դաշտերը
Կռունկի նման տխրություն է հոսում։

Սա լաց է բնադրող ընտանիքի համար,
Բաժանումը ցավոտ ձայն է։
Իսկապես չգիտե՞ս
Բաժանման անհույս դառնությո՞ւնը։

Իսկապե՞ս դժվար ճանապարհների վրա է:
Անցյալ և ներկա օրեր
Դուք չեք կորցրել սպանվածներին մինչև վերջնաժամկետը,
Ընկերներ, ովքեր չեն հասել իրենց նպատակին:

Այսպիսով, թռչունները, ինչպես մարդիկ, լաց են լինում
Կրծքավանդակի նույն տաք ցավով։
Քանի՞սը, քանիսը կկորցնեն
Անբարյացակամ երկար ճանապարհորդության վրա:

Քանի՞սը կհնձվի անխնա կրակոցից։
Նրանցից քանիսն են դավաճանական վերքերից
Մահացող սուլիչով խաչված
Եղեգնյա թուլացած վերք...

Մի կրակեք չվող թռչունի վրա։
(Վ. Սապրոնով)

54. Ես քեզ չեմ սպանի, կարապ

Ես քեզ չեմ սպանի, կարապ,
Սավառնում է քնկոտ լճակի վրայով;
Ինչո՞ւ ես անամպ երկնքում:
Դուք անհանգիստ թափահարում եք ձեր թեւերը:

Ես քեզ չեմ կտրի, տոնածառ,
Այս թափանցիկ լռության մեջ;
Ինչ եք անում ամեն ասեղով
Դուք դողում եք ճանապարհի եզրին:

Ես քեզ չեմ ընտրի, հովտի շուշան,
Անտառի զգայուն մթնշաղում;
Ինչո՞ւ ես, ամենաանմեղ, լաց լինում։
Կամ չե՞ք հավատում ինձ։
(Վ. Սապրոնով)

55. Կերակրե՛ք թռչուններին, մարդիկ։

Կերակրե՛ք թռչուններին, մարդիկ.
Մոմեր և կրծքեր,
Ճնճղուկներ և ցլֆինգներ.
Արագ կերակրեք նրանց:

Որպեսզի թռչունները միշտ ունենան
Հացահատիկներ, սերմեր, ջուր,
Նրանք գիտեին, որ իրենց սիրում և սպասում էին,
Եվ նրանք միշտ ապաստան կգտնեն։

Ճնճղուկը ներս թռավ
Ձյունը մի փոքր տրորեց։
Թեթևակի փրփրեց փետուրները
Գիտե՞ք, նա որդ էր փնտրում։

Բայց ձյան տակ սառույց կա,
Նա այստեղ ուտելիք չի գտնի։
Ծառերի վրա կարմիր չկա
Ճյուղերը վաղուց մերկ են։

Եվ անտառում սնուցողներ չկան,
Որտեղ կարող եմ նրան ճաշ գտնել:
Այստեղ թռչունները թռչում են ամբոխի մեջ
Մեր քաղաք՝ ինքներս մեզ կերակրելու համար։

Արագ կերակրեք
Մեր փոքրիկ ընկերները!
Բոլոր թռչունները կարևոր են
Մենք պետք է օգնենք նրանց։
(Գ. Ռուկոսուևա)

Ամբողջ դպրոցական միջոցառման սցենար,

նվիրված էկոլոգիայի տարվա փակմանը

Ներկայացնողներ

1) Մանկությունը սկսվում է բնությունից

Ցանկապատի մոտ կապույտ անմոռուկներով։

Դեպի գետ տանող արահետից

Ես ու հայրիկը գնում ենք ձկնորսության։

2) Մանկությունը սկսվում է ցողի կաթիլից

Գարնան ոսկե արևից

Ձմեռային փոշոտ նկարից

Շնորհավոր աշուն կախարդական գեղեցկությամբ։

3) Ռուսաստանը սկսվում է կրքով.

Դեպի աշխատանքի, համբերության, ճշմարտության, բարության

Ահա թե որտեղ է նրա աստղը: Նա գեղեցիկ է!

Այն այրվում է և փայլում մթության մեջ:

4) Այստեղից էլ նրա բոլոր մեծ գործերը,

Նրա յուրահատուկ ճակատագիրը

Եվ եթե դուք ներգրավված եք դրանում, ապա Ռուսաստան:

Այն սկսվում է ոչ թե սարերից, այլ քեզնից։

1) Աշխարհում ավելի գեղեցիկ երկիր չկա,

Ավելի լուսավոր աշխարհում հայրենիք չկա:

Ռուսաստան, Ռուսաստան, Ռուսաստան, -

Ի՞նչը կարող է ավելի թանկ լինել սրտի համար:

2) Ի՞նչ ենք մենք անվանում Հայրենիք:
Այն տունը, որտեղ ես և դու ապրում ենք,
Եվ կեչի ծառերը, որոնց երկայնքով
Մենք քայլում ենք մայրիկի կողքով:

1) Ի՞նչ ենք մենք անվանում Հայրենիք:
Բարակ հասկով դաշտ,
Մեր տոներն ու երգերը,
Ջերմ երեկո պատուհանից դուրս:

2) Ի՞նչ ենք մենք անվանում Հայրենիք:
Այն ամենը, ինչ մենք փայփայում ենք մեր սրտերում,
Եվ կապույտ-կապույտ երկնքի տակ
Ռուսաստանի դրոշը Կրեմլի վրա

(Ռուսական օրհներգ)

3) Բարի կեսօր:

4) Ողջույն, սիրելի ընկերներ:

3) Մենք ողջունում ենք այս սենյակում հավաքված բոլորին

4) Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի հրամանագրով 2017թ. Պուտինը Ռուսաստանում հայտարարել է Էկոլոգիայի տարի

3) 21-րդ դարում երկրորդ անգամ Ռուսաստանի Դաշնության նախագահ Վ.Վ. Պուտինը որոշել է մեկ տարի հատկացնել շրջակա միջավայրի և բնության պահպանության խնդիրների լուծմանը

4) Անհատակ բարձունքներում կա կանաչ մոլորակ
թույլ տվեց մեզ կյանքը սկսել զրոյից:
Մենք կարծում էինք, որ մենք աշխարհի ամենակարևոր մարդիկ ենք:
Դուք, ինչպես երեխաներ, ՀԱՍԿԱՆՈՒՄ ԵՔ մեզ, Մայր Երկիր:

3) Նա մեզ տվեց ամեն ինչ՝ հագուստ, կացարան և սնունդ:
«Ահա մի մարդ, ապրիր, ես քեզ կփրկեմ»:
Բայց մենք սկսեցինք կտրել ու պայթեցնել, մեր հոգիները մուրացկանություն դարձան,
Դուք, ինչպես երեխաներ, ներիր մեզ, մայր երկիր:

4) Եվ ձեր վիրավոր մարմինը ցնցվեց
անձրևի հոսքեր, եռացող հրաբուխներ,
Դուք հոգնել եք հանդուրժել մեր անհոգությունը։
Դուք, ինչպես երեխաները, ՍՈՎՈՐեցնում եք մեզ Մայր Երկիր:

3) Երկիր, որովհետև դու իմաստուն ես և հսկայական
և քո տարածություններին եզր ու վերջ չկա։
Կրկին բացեք ձեր ձեռքերը տղամարդու առաջ
Եվ ինչպես երեխաները, ՓՐԿԵ՛Ք մեզ Մայր Երկիր:

4) Փրկիր մեզ օվկիանոսի մաքրությամբ,
Դաշտերի ընդարձակությունը և տայգայի հոտը:
Հնարավորություն տվեք մարդուն ուղղել բոլոր թերությունները
Նա վերջապես հասկացավ Երկրի մեծությունը։

(տեսանյութ «Ներիր երկրին»)

3) Էկոլոգիայի տարին կարևոր քայլ է՝ ցույց տալու ողջ աշխարհին, որ Ռուսաստանի ժողովուրդները պատրաստ են փոխզիջման գնալ բնության հետ, ապրել նրա հետ ներդաշնակ՝ չխախտելով առաջընթացի հոսքը։

4) Էկոլոգիայի տարին ուներ պարզ, բայց կարևոր նպատակ՝ հանրության ուշադրությունը գրավել երկրի բնապահպանական անվտանգության խնդիրների վրա.

3) Էկոլոգիայի տարին մեզ եզակի հնարավորություն է տվել՝ գնահատելու բնության հետ մեր մրցակցությունը, վերլուծելու հաջողությունները և աշխատելու սխալների վրա:

4) Ամբողջ տարվա ընթացքում մենք մասնակցել ենք բնապահպանական արշավների և մրցույթների, անցկացրել ենք ակցիաներ և թեմատիկ միջոցառումներ.

3) Բերյոզկա դպրոցական անտառտնտեսության շրջանի աշխատանքների շրջանակներում բազմաթիվ միջոցառումներ են անցկացվել.

4) Ավանդաբար դպրոցական անտառտնտեսությունների աշխատանքի արդյունքներն ամփոփվում են հոկտեմբերին դպրոցականների աշխատանքային ասոցիացիաների «Մենք ենք երկրի տերը» մարզային ժողովում։

3) Ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում դպրոցական անտառտնտեսության «Բերեզկա» թիմի ելույթը «Այցեքարտ» անվանակարգում «Մենք ենք Երկրի տերը 2017» հանրահավաքում:

(Բիզնես քարտ)

4) Արդեն 49 տարի Բերյոզկայի դպրոցական անտառտնտեսության անդամներն իրենց ներդրումն են ունենում մեր տարածքի անտառային հարստության պահպանման և ընդլայնման գործում՝ ակտիվորեն մասնակցելով բնապահպանական և բնապահպանական կրթական միջոցառումներին:

3) Բացելով էկոլոգիայի տարին, մենք մեր շարքերն ընդունեցինք 4-րդ դասարանի աշակերտներին, որոնք այժմ հինգերորդ դասարանցիներ են։

4) Շարունակելով ձեւավորված ավանդույթը՝ այսօր հանդիսավոր կերպով մեր շարքերն ենք ընդունում գործող 4-րդ դասարանի աշակերտներին։

3) Հրավիրում ենք 4-րդ դասարանի աշակերտներին գալ մեզ մոտ և խնդրել դպրոցի անտառտնտեսության անդամներին իրենց համար կանաչ փողկապներ կապել

4) 5-րդ դասարանի աշակերտները ողջույնի խոսքով դիմում են դպրոցի անտառտնտեսության երիտասարդ անդամներին

(5-րդ դասարանի ներկայացում)

3) Բացելով էկոլոգիայի տարին, մենք մրցույթ հայտարարեցինք դասարանում բնապահպանական աշխատանքների լավագույն կազմակերպման համար

4) Բոլոր դասարանները հրավիրվել են մասնակցելու բնապահպանական մարաթոնին՝ «Աշխատանք միասին հանուն շրջակա միջավայրի» կարգախոսով.

3) Այսօր մենք ամփոփում ենք կատարված աշխատանքը

4) Ամփոփման եւ պարգեւատրման համար խոսքը տրված է....

(պարգևատրում)

3) Բնությունն ունի երեք գանձ.

Ջուրը, հողը և օդը նրա երեք հիմքերն են։

Անկախ նրանից, թե ինչ դժվարություն է գալիս -

Նրանք ապահով են, ամեն ինչ նորից կվերածնվի

4) Եվ արևը շողում է, նա ջերմացնում է բոլորին:

Բոլորը միասին ուժ ու բարություն են...

1) Երկրի վրա հսկայական տուն կա

Տանիքի տակ կապույտ է

Նրա մեջ ապրում են արևը, անձրևը և ամպրոպը,

Անտառային և ծովային սերֆինգ.

2) Նրանում ապրում են թռչուններ և ծաղիկներ

Առվակի զվարթ ձայնը,

Դու ապրում ես այդ լուսավոր տանը,

Եվ ձեր բոլոր ընկերները:

1, 2) Ուր էլ որ տանեն ճանապարհները

Դուք միշտ դրա մեջ կլինեք

Մեր հայրենի հողի բնությունը

Այս տունը կոչվում է.

(Էկոլոգիայի հիմն)

3) Ավարտվում է 2017թ

4) Ռուսաստանում ավարտվում է էկոլոգիայի և բնության հատուկ պահպանվող տարածքների տարին.

3) Բայց մեր գործն ավարտված չէ

4) Որովհետեւ այսօր մեզանից յուրաքանչյուրի համար կարեւոր է մոտ լինել մեր փոքրիկ հայրենիքին, փառաբանել այն իր գործերով ու գործերով։

3) Որովհետև մեզանից յուրաքանչյուրի համար կարևոր է իմանալ, որ Երկրի վաղվա օրը կլինի նույնը, ինչ մենք ստեղծում ենք այն այսօր:

4) Մեր մոլորակի ապագան, մեր հայրենի Երկրի ապագան, մեր փոքրիկ Հայրենիքի ապագան կախված է մեզանից յուրաքանչյուրից:

3) Այսպիսով, եկեք դարձնենք մեր մոլորակի ապագան ավելի լավ և գեղեցիկ:

ՄԻԱՍԻՆ Եկեք դա անենք այսօր: Եկեք դա անենք միասին:

4) Եկեք հոգ տանենք մեր Երկրի մասին:

Ամենուր, ամեն քայլափոխի,

բոլորը և բոլորը:

Մենք այլ մոլորակ չենք ունենա։

Տարրական դպրոցի աշակերտների բանաստեղծություններ «Իմ կանաչ մոլորակը» թեմայով

Հրապարակման հեղինակԼյապինա Վերա Վալերիևնայի տարրական դպրոցի ուսուցիչ Սամարայի քաղաքային շրջանի MBOU միջնակարգ դպրոցի թիվ 47
ՆկարագրությունՁեր ուշադրությանն եմ ներկայացնում իմ սաների բանաստեղծությունները՝ «Իմ կանաչ մոլորակը» թեմայով։ Նյութը կարող է օգտագործվել տարրական դասարանների ուսուցիչների և մանկավարժների կողմից արտադասարանական գործունեության և ռուսաց լեզվի դասերին և շրջակա աշխարհին:
Թիրախ:Ուշադրություն գրավելու և մեզ շրջապատող աշխարհի հանդեպ սեր խթանելու համար:
Առաջադրանքներ.Տրե՛ք հանգ և չափածո մետր հասկացությունը: Զարգացնել խոսքը, տվյալ թեմայի շուրջ մտքերը ձևակերպելու կարողությունը։ Խթանել խոսքի մշակույթը, բնության հետ հաղորդակցվելու մշակույթը:


Ծիածան Վոլգայի վրայով
Լուկերյանովա Նաստյա
Շատ չանցած Սամարայի վրա
Անձրև էր գալիս, և որոտը բուռն էր։
Արևը դուրս եկավ։ Եվ Վոլգան
Փայլուն արծաթ։
Երեխաները անմիջապես դուրս թափվեցին
Տներից մինչև թաց մարգագետին
Բոբիկ մութ ջրափոսերի միջով
Նրանք վայրենաբար շտապում են շուրջը... Եվ հանկարծ.
Մեծ ռոքերի պես
Գեղեցիկ գետի վերևում
Ծիածանը ցածր էր կախված -
Գոնե ձեռքովդ տար։


զուգված
Պերեկալսկի Անդրեյ
Արևը ամպերի հետևից
դուրս եկավ վառ գլխարկով։
Եղևնին բռնեց ճառագայթը,

Թաթերս տաքացրեց:
Ուրախ եմ, ես դա տեսնում եմ ամեն ինչում
որ սառնամանիքն անցել է...
Ինչու ես չեմ հասկանում
Արցունքներ կա՞ն թարթիչներիդ վրա։


Անտառում
Լյապինա Վիկա
Ինչ աղմուկ, իրարանցում...
Անտառային ճանապարհի վրա
Պարում է բուֆոն քամին,
Անտեսանելի գլխարկով:
Թել տերևները վերևի պես,
Վախեցրեց կաղամախու ծառը
Սարդոստայն սարդով
Նետեց այն իմ զամբյուղի մեջ:


Toptyzhka
Պերեկալսկի Անդրեյ
Հողի վրա
վրեժ լուծել ձնաբքի համար,
սպիտակ ձնաբուքները ոռնում են.
Արջը քնած է իր անկողնում -
Ինչու՞ նա չպետք է ձմեռի:
Շրջվեց իր կողմը -
Եվ լռություն:
Եվ մինչև գարուն -
Երազներ. երազներ, երազներ...


Ելակ
Լյապինա Վիկա
Ելակ ձեռքի տակ -
Աչքերը լայնանում են...
Ծաղրում է կարմիր կողքերով,
Ինչպես հեքիաթում
Հրաշքներ։
Վիկան հավաքում է բանկայի մեջ,
Իսկ Նատաշան տուփի մեջ է։
Արևը տաքացնում է երկիրը,
Ավազը տաքացավ։
Նատաշան զբաղված է...
Բայց ամեն ինչ պարզապես չի ստացվում.
Մեկ հատապտուղ զամբյուղի մեջ,
Իսկ մյուսը դնում է բերանը։
Վիկան Նատաշային ասում է.
-Ինչու՞ ես լոկոմոտիվի պես փչում:
Դուք փորձել եք: Նայել:
Ելակ այտերին, քթին.
Մի փոքր համբերություն է պետք։
Տուփը լցված կլինի։
Ելակի մուրաբա
Մայրիկը կպատրաստի մեզ հետագա օգտագործման համար:

Իմ կանաչ մոլորակը.

Ես ուզում եմ մեր մոլորակը

Մնաց կանաչ

Որպեսզի մոխրագույն լույս չլինի

Երբեք իմ մոլորակի վրա:

Այնպես որ ծառ, թուփ, ծաղիկ

Նրանք տեղափոխեցին կանաչ տերեւ,

Ես էլ եմ խոտ ուզում

Կարծես կանաչ գորգ լինի։

Օդը մաքուր, մաքուր պահելու համար,

Կապույտ երկինքը փայլում է,

Ես ուզում եմ, որ երեխաները ապրեն

Մեծ կանաչ մոլորակի վրա.

Ինչպես մոլորակը դարձավ կանաչ.

Հեռու-հեռու հսկայական տարածության մեջ ապրում էին մոլորակներ, որոնք տխուր տեսք ունեին, նրանց վրա չկար ոչ ծառեր, ոչ խոտեր, ոչ ծաղիկներ: Այս մոլորակների վրա ոչ ոք չի ապրել: Եվ հետո, մի օր նրանցից մեկը երազ տեսավ. նրա շուրջը կապույտ օդ էր, մաքուր ջուր, կանաչ խոտ, թռչում էին գեղեցիկ թիթեռներ, իսկ երեխաները ուրախ ծիծաղում էին: Իսկ այս երազանքն այնքան լավն էր, որ մոլորակը որոշեց՝ ՍԵՆՑ ԿԼԻՆԵՄ!!!

Մյուս մոլորակները զարմանքով հետևում էին նրա աշխատանքին: Եվ մոլորակը ցնցվեց, կեղտոտ գույները վերաներկեց վառ գույների, օգնության կանչեց ամպերին, լվացվեց, կապեց կապույտ փուչիկի շարֆ, հագնվեց խոտից պատրաստված կանաչ սարաֆան, և մոլորակը դարձավ անճանաչելի:

Մոլորակը նման չէր մյուս մոլորակներին։

Հեռու-հեռու դուք կարող եք տեսնել նրան՝ կանաչ գեղեցկուհուն, տիեզերքում: Նրա շուրջը օդը մաքուր է, մաքուր, խոտը՝ կանաչ, կանաչ, ծառերն ու ծաղիկները՝ տեսանելի ու անտեսանելի։ Եվ մոլորակի վրա սկսեցին ապրել թիթեռներն ու թռչունները, կենդանիներն ու միջատները, և ամենակարևորը՝ մարդիկ, մեծահասակներն ու երեխաները: Եվ նրանք ոչ միայն այդպես էին ապրում, այլ հոգ էին տանում իրենց մոլորակի մասին, որպեսզի այն չկորցնի իր գեղեցկությունը, որպեսզի այն միշտ կանաչ մնա։ Որովհետև մեր մոլորակի նման այլ մոլորակ չկա՝ ԵՐԿԻՐ:


Թեմայի վերաբերյալ՝ մեթոդական մշակումներ, ներկայացումներ և նշումներ

Էկոլոգիա - «Կանաչ մոլորակ» (բանաստեղծություն)

Էկոլոգիան այն թեման է, որը հաճախ օգտագործվում է նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների դասերին: Այս թեմայով ուզում եմ առաջարկել իմ բանաստեղծությունը, որը կարելի է օգտագործել էկոլոգիայի դասերին....

Կանաչ անտառ. (Բանաստեղծություն, էկոլոգիա)

Ես հաճախ եմ բանաստեղծություններ գրում երեխաների համար տարբեր թեմաներով, իսկ էկոլոգիայի թեման ամենից հասկանալի է ու հարազատ փոքր երեխաներին....

«Օզյորսկը չափածո և արձակում» նախապատրաստական ​​դպրոցի խմբում գեղարվեստական ​​գրականության և խոսքի զարգացման վերաբերյալ կրթական գործունեության ամփոփում

ՆՈԴ-ի «Օզյորսկը չափածո և արձակում» աբստրակտն ուղղված է երեխաների ճանաչողական հետաքրքրության զարգացմանը հայրենի քաղաքի նկատմամբ, նրա պատմությունը, մշակույթը, սիմվոլիզմը ակտիվորեն ուսումնասիրելու ցանկությունը, քերականական...



Հարակից հրապարակումներ