Ахмад дайчдын бэлтгэлийн бүлэгт уран сайхны бүтээлч ил захидал дохих. Танин мэдэхүй
Елена Кандакова
Дайн дууссанаас хойш 70 жил өнгөрчээ. Өнөөдрийг хүртэл цөөхөн фронтын ахмад дайчид амьд үлдсэн ч хүн төрөлхтөнд амар амгаланг авчирсан хүмүүсийн дурсамж талархалтай хүмүүсийн зүрх сэтгэлд үүрд үлдэх болно. "Хэн ч мартагдахгүй, юу ч мартагдахгүй!"
Охотскийн уул уурхай, геологийн “Полиметалл” компаниас зохион байгуулсан “Бидний ялалт!” тэмцээнд энэ жил хүүхдүүдтэйгээ хамт оролцож байна. Тэмцээн 1941-1945 оны Аугаа эх орны дайны ялалтын 70 жилийн ойд зориулагдсан юм.
Бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүд бид хоёр ахмад дайчдад зориулсан мэндчилгээний хуудас хийсэн бөгөөд баяр ёслолын үеэр тэдэнд гардуулах болно. Бидний бүтээлүүд ахмадууд болон уралдааны шүүгчдэд таалагдана гэдэгт найдаж байна.
Уралдаанд ирүүлсэн бүтээлүүдийг та бүхэнд толилуулж байна.
"Ахмад дайчдад зориулсан цэцэг" ил захидал
Евгений Целовальников хийсэн. Тэмцэгчийн хөргийг компьютер дээр хэвлэж, бичээсийг стенил ашиглан хийж, атираат цаасаар улаан лиш цэцэг хийж, Гэгээн Жоржийн туузыг ашигласан.
"Ахмад дайчдын мэндчилгээ" ил захидал
Хвостикова Лейла тоглосон. Баяр хүргэлтийг компьютер дээр хэвлэж, захиалгыг хуучин ил захидлаас хайчилж, цэцэг нь өнгөт цаасаар хийсэн. Би мэндчилгээг өнгөт харандаагаар зурж, жижиг ринстон дээр нааж, үсэг, тоонуудыг стенил дээр зурж, хайчилж, наасан.
"Бид санаж, бахархаж байна" ил захидал
Кирилл Московой дуусгасан. Арын дэвсгэр, үүл, цэцэг, дуулга нь өнгөт цаасаар хийгдсэн, салбар нь хуванцараар хийгдсэн байдаг.
Ил захидал "Ялалтын төлөө баярлалаа!"
Мария Комыговагийн гүйцэтгэсэн. Маша квиллинг хийх дуртай тул энэ техникийг ашиглан ил захидлаа хийсэн.
Эдгээр нь миний төгсөгчдийн бэлтгэсэн мэндчилгээ юм!
Залуус бид хоёр бас Ялалтын 70 жилийн ойд зориулсан шилдэг зурагт хуудасны уралдаанд оролцож байна. Энэхүү тэмцээнийг дүүргийн хэмжээнд зохион байгуулдаг. Бид ялна гэж найдаж байна!
Манай постер гэж нэрлэдэг
"Энх тайванд баярлалаа!"
Бид өөрсдийн бүтээл
Танд зориулж хийсэн!
Баярлалаа, ахмад дайчид,
Бид одоо амьдарч байна!
Найзууддаа, анхаарал тавьсанд баярлалаа!
Ялалтын баярын нэгдсэн хичээлийн хураангуй.
Криволапова Оксана Леонидовна, ахлах бүлгийн багш
Сэдэв:
"Ахмад дайчдад зориулсан ил захидал!"
Зорилтот:
сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх.Даалгаварууд:
Боловсролын: Аугаа эх орны дайн, Ялалтын баярын тухай хүүхдийн санаа, мэдлэгийг өргөжүүлэх;
хүүхдүүдэд янз бүрийн цаасан дээрээс карт хайчилж, хийхийг заах;
нарийн болон бүдүүн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хоёр гарын хөдөлгөөнийг зохицуулах, харааны хяналтыг хэрэгжүүлэх.
Боловсролын: өгөгдсөн зорилгоо сайтар биелүүлэх, хайч, PVA цавуу, маркер ашиглахыг хүүхдүүдэд үргэлжлүүлэн заах;Боловсролын: манай цэргүүдийн эр зоригийг хүндэтгэх;
Боловсролын салбаруудыг нэгтгэх: харилцаа холбоо, уран сайхны бүтээлч байдал, аюулгүй байдал, тоглоом, биеийн тамирын боловсрол.
Хүүхдийн үйл ажиллагааны төрлүүд: тоглоом, танин мэдэхүйн, бүтээмжтэй, нийгмийн - харилцааны, моторт.Толь бичиг: хамгаалагч, эх орон, эх орон, дайчид, ахмад дайчид, обелискууд, дурсгалууд, хүндэтгэлийн дурсамжууд.Урьдчилсан ажил: "Сталинградын тулалдаан", "Берлинийг эзэлсэн" зургийн цомог үзэх, Аугаа эх орны дайны тухай зураг чимэглэл, амь үрэгдсэн баатруудын хөшөөг үзэх. Цэргүүдийн тухай яриа, Аугаа эх орны дайны тухай шүлэг, дуу, хөгжим сонсох.
Тоног төхөөрөмж: Аугаа эх орны дайнд зориулсан танилцуулга, дайны тухай хөгжмийн бүтээлүүдийн аудио бичлэг, Д.Тухмановын В.Харитоновын шүлгийн дуу - “Ялалтын өдөр”, цэнхэр картон, өнгөт цаас, хайч, цавуу харандаа, PVA цавуу, цагаан салфетка , өнгөт тэмдэглэгээ.
Арга, техник: аман аргахарааны аргатоглоомын арга,
практик аргууд.
Явц:
Зохион байгуулах цаг: цагаан тагтаа нисэв.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, яагаад цагаан тагтаа бидэн рүү нисэв?
(хүүхдийн хариулт)
Сурган хүмүүжүүлэгч ( шүлэг уншдаг )
… Нисдэг, тагтаа, нисдэг,Таны хувьд хаана ч саад байхгүй.Тагтаанууд аа, авчираарайДэлхийн ард түмэнд мэндчилгээ дэвшүүлье...
Сурган хүмүүжүүлэгч:
(хүүхдүүд сандал дээр сууна)
Залуус аа, 5-р сарын 9-нд бид ямар баяр тэмдэглэдэгийг хэн хэлж чадах вэ?
(слайд-2)
(хүүхдийн хариулт
).
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Тийм ээ, яагаад "Ялалтын өдөр" гэж нэрлэдэг вэ?
(манай цэргүүд нацистуудыг ялсан). (
слайд-3)
Сайн хийлээ!
“Ариун дайн” дуу эгшиглэж байна (слайд-4)
Бид эхний шүлгийг сонсож, дараа нь багш дууны үргэлжлэлийг бараг сонсогдохооргүй ярьдаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Аугаа эх орны дайн 1418 хоног үргэлжилсэн бөгөөд энэ нь дөрвөн урт жил юм.(слайд-5-6-7-8-9)
Яагаад Аугаа эх орны дайн гэж нэрлэдэг вэ?(хүүхдийн хариулт)
(Учир нь хөгшин залуу гэлтгүй бүх ард түмэн Эх орон, Эх орноо хамгаалахын төлөө боссон тул энэ бол хүн төрөлхтний түүхэн дэх хамгийн том дайн юм).
Эцэст нь манай арми фашистуудын нутгийг цэвэрлэж, Германы гол хот Берлинийг эзлэн авсан удаан хүлээсэн өдөр ирлээ. ("Берлинийг эзэлсэн" дүрслэлийн үзүүлбэр)
(слайд 10)
1945 оны тавдугаар сарын 9-нд дайн бидний ялалтаар өндөрлөв. (слайд 11)
Ялалтын баяр, та ямар баяр гэж бодож байна вэ (манай ард түмний хувьд хамгийн ёслол төгөлдөр, гунигтай, баяр хөөртэй баяр) , энэ нь фашизмыг ялсан агуу ялалтад зориулагдсан. Ширүүн тулалдаанд дэлхийг хамгаалсан алдар суут дайчин хамгаалагчдаа бид талархалтайгаар санаж байна.(слайд 12-13).
Бид цэрэг, далайчин, дэслэгч, ахмад, генералуудад ямар өртэй гэж бодож байна вэ?(Бид одоо цэлмэг, амар амгалан тэнгэрийн дор амьдарч байна ). (слайд-14-15)
Тэдэнд мөнхийн алдар суу!“Ялалтын баяр” дууны бичлэг тоглож байна. Сурган хүмүүжүүлэгч: Та нарын хэд нь Ялалтын баярын тухай шүлэг уншихыг хүсдэг вэ?Хүүхэд. Тавдугаар сарын баяр - Ялалтын өдөрУлс даяараа тэмдэглэдэг.Манай өвөг дээдэс цэргийн тушаал өгдөг байсан.
Зам тэднийг өглөө дууддагЁслолын парад руу.Тэгээд босгон дээрээс бодолтойгоорЭмээ нар тэднийг асардаг.Хүүхэд . Ялалтын баяр гэж юу вэ?Энэ бол өглөөний парад:Танк, пуужин ирж байна,Цэргийн цуваа жагсаж байна.
Ялалтын баяр гэж юу вэ?Энэ бол баярын салют юм:Салютууд тэнгэрт нисдэгЭнд тэндгүй тарсан.Сурган хүмүүжүүлэгч:
Таныг маш ухаалаг, зоригтой гэдгийг би мэднэ. Алив тоглоцгооё.
"Мэндчилгээ" биеийн тамирын дасгал
Эргэн тойронд бүх зүйл чимээгүй байв
Гараа доошлуулан шулуун бос
Тэгээд гэнэт - салют! Салют!
Гараа өргө
Тэнгэрт пуужингууд галд автав
Хуруугаа сунга
Тэнд ч, энд ч!
Гараа толгойнхоо дээгүүр даллаж, хуруугаа нээ
Талбайн дээгүүр, дээврийн дээгүүр
Суух, босох, нээлттэй хуруугаараа гар
Баярын Москвагийн дээгүүр
Илүү өндөрт хөөрдөг
Гэрлийн усан оргилуур амьд байна!
Гараа дээш өргө
2 удаа
Гудамжинд, гудамжинд
Бүгд баяртайгаар гүйж байна
Газар дээр нь хялбар гүйх
Тэд "Уррай" гэж хашгирав!
Гараа дээш өргөөд "Уррай!" Гэж хашгирав.
биширдэг
Баярын салют руу!
Хуруугаа сунга
Толгойн дээгүүр гараа зүүн, баруун тийш даллана
Хүүхдүүд сандал дээр сууж, танилцуулгын үргэлжлэл
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Залуус аа, бид Ялалтын өдөр хэнд баяр хүргэх вэ? (Хүүхдүүдийн хариулт )
( өвөө эмээ, ахмад дайчид). ( слайд-16-17) Сурган хүмүүжүүлэгч: Тийм ээ, Аугаа эх орны дайны ахмад дайчид, тулалдаж, ар талд ажиллаж, үйлдвэрт төмөр зам, танк, онгоц барьж, зэвсэг хийсэн хүмүүс
Ард түмэн баатраа мартдаггүй. Тэдний тухай дуу дуулж, шүлэгт зориулсан. Тэдний хүндэтгэлд зориулж олон хөшөө босгосон. Тэдний нэг нь Кремлийн хананы ойролцоо байрладаг. Энэ бол "Мөнхийн гал" - нацистуудтай тулалдаж байсан бүх цэргүүдэд зориулсан хөшөө юм. Мөнхийн дөл бол манай эрэлхэг дайчдын гавъяа зүтгэлийн мөнхийн дурсгалыг бэлэгддэг байнгын асдаг гал юм.(слайд-18)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Би та нарт нэг мартагдашгүй газар болох Кремльд, Александрын цэцэрлэгт хүрээлэнд байрладаг Үл мэдэгдэх цэргүүдийн булшны талаар хэлэхийг хүсч байна. Түүний нэрийг хэн ч мэдэхгүй ч эрэлхэг зоригтой тулалдаж, үл таних цэрэг яагаад амиа алдсаныг бүгд мэднэ. Тиймээс одоо мөнхийн гал унтаралгүйгээр шатаж байна! ("Мөнхийн дөл" дүрслэлийг үзүүлж байна) . (слайд 19)
Хүмүүс үл мэдэгдэх цэргийн булшны дэргэд зогсохдоо юу гэж боддог вэ? (Хүүхдүүдийн хариулт ) Сурган хүмүүжүүлэгч: Хэрхэн сонсогдож байгааг дахин сонсоорой:"Бид энд амьдралаа улам сайхан, сайхан болгохын тулд хэрхэн амьдрах, сурч, ажиллах, эх орноо улам хүчирхэгжүүлж, дайснууд хэзээ ч довтлохыг зүрхлэхгүй байхын тулд энд бодож байна. Дэлхий дээр үргэлж амар амгалан!"
Хүүхэд: Энх тайван бол дэлхийн хамгийн чухал үг юмМанай гаригт амар амгалан үнэхээр хэрэгтэй.Насанд хүрэгчдэд амар амгалан хэрэгтэйХүүхдэд амар амгалан хэрэгтэйХүн бүрт амар амгалан хэрэгтэй!Сурган хүмүүжүүлэгч: Бүх цэргүүд гэртээ буцаж ирээгүй. Олон хүн газар нутгаа дайснуудаас хамгаалж амиа алдсан.(слайд-20-21)
Та нарын хэд нь хөшөө дурсгал, обелискуудын тухай шүлэг мэддэг, уншиж чаддаг вэ?Хүүхэд: "Хэн ч мартагддаггүй, юу ч мартагддаггүй" -Боржин чулуун дээр шатаж буй бичээс.Салхи нь бүдгэрсэн навчаар тоглодогМөн хэлхээ нь хүйтэн цасаар хучигдсан байдаг.Гэхдээ гал шиг хөлд нь лиш цэцэг байдаг.Хэн ч мартагддаггүй, юу ч мартагддаггүй.Хүүхэд: Булшны дээгүүр, нам гүм цэцэрлэгт хүрээлэндАлтанзул цэцэг тод цэцэглэв.Энд гал үргэлж шатаж байна,Зөвлөлтийн цэрэг энд унтаж байна.
Бид бөхийвОбелискийн бэлд,Түүн дээр бидний хэлхээ цэцэглэвХалуун, галтай гал.Сурган хүмүүжүүлэгч:
Залуус аа! Удахгүй сайхан баяр болох болно - Ялалтын өдөр!
Ахмад дайчдыг баярлуулахын тулд бид юу хийж чадах вэ? (хүүхдийн хариулт)
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Хэн нэгэн үүнийг гэр бүлийнхэнтэйгээ өнгөрөөж, дайнтай уулзах боломжтой байсан хамаатан садан, найз нөхдөө дурсан санах болно. Та нарын олонхи нь эцэг эхтэйгээ парадад явах болно. 5-р сарын 9-нд захиалгатай хүн байвал яах ёстой вэ? (ирж, тэдэнд баярын мэнд хүргэе, "Баярлалаа!" Гэж хэлээрэй. Тэд эх орон, эх орноо дайснуудаас хамгаалж чадсаныхаа төлөө ). Тэр хэцүү, гайхалтай ялалтыг бид бүгд санаж байгаадаа ахмад дайчид баяртай байх болно.(слайд - 22-23)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Эх орныхоо төлөө тэмцэж явсан хүмүүсийн дурсгалыг хүндэтгэн салют буудах нь орон даяар сонсогдоно.. (слайд-24-25)
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Та мөн ахмад дайчдад бэлэг өгөхийг хүсч байна уу? Одоо та бүгд ямар төрлийн карт хийхээ сонгох болно.
Хүүхдүүд ил захидалд зориулж хоосон зай бэлтгэдэг. (Гэгээн Жорж туузыг хайчилж, будах, салфеткаас улаан лиш хийх; цэцэг хайчилж, тагтаа, Гэгээн Жорж тууз).
Ажилдаа орохоосоо өмнө хуруугаараа тоглоцгооё.
Хурууны гимнастик "Баярын салют"
Сайхан цэцгийн баглаа
Хуруугаараа нударгаараа зангидсан
Тэнгэрт цэцэглэж байна
Хуруугаа сунга
Гэрлийн оч шиг
Дэлбээ гялалзаж байна
Тэдний хуруугаа хөдөлгө
Астерс гялсхийж байна
Цэнхэр, улаан
Цэнхэр, нил ягаан -
Цаг бүрт шинэ!
Хуруугаараа шахаж, тайлах
Тэгээд гол
Гараа дээш өргө
Алтан урсгал.
Энэ юу вэ?
Тэдний хуруугаа хөдөлгө
Баярын салют!
Сэнсний хуруунууд
Хүүхдүүд ажлаа үргэлжлүүлж, ил захидал дээр хоосон цаас нааж ("Ялалтын өдөр" хөгжим тоглогдоно). Ил захидал хийсний дараа үр дүнгийн талаар ярилцаж, хүүхдүүд хөдөлмөрийн ахмад дайчдад ил захидлыг өгнө.
Жучкова Людмила Афанасьевна
Албан тушаал:багш
Боловсролын байгууллага:МАДО №25 "Семицветик" цэцэрлэг
Орон нутаг:Нижневартовск, Ханты-Мансий автономит тойрог - Югра
Материалын нэр:арга зүйн хөгжил
Сэдэв:Хичээлийн хураангуй "Ахмад дайчдад зориулсан ил захидал"
Нийтэлсэн огноо: 04.05.2016
Бүлэг:сургуулийн өмнөх боловсрол
Нижневартовск хотын хотын төсвийн бие даасан сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, хүүхдийн хөгжлийн төв - "Семицветик" 25-р цэцэрлэг.
НЭГДСЭН ХИЧЭЭЛИЙН ХУРААНГУЙ
Холбооны улсын боловсролын стандартыг харгалзан шууд боловсролын үйл ажиллагаа, үр бүтээлтэй үйл ажиллагаа, хүүхдийн бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх (хэрэглэх) 6-7 насны ORN-ийн бэлтгэл бүлэгт "А".
Сэдэв: Дэлхийн 2-р дайны ахмад дайчдад зориулсан ил захидал!
Бүлэг, сурагчдын нас:
ерөнхий - 6-7 насны хөгжлийн чиг баримжаа "А" (№ 7), ахлах сургуулийн өмнөх нас.
Бэлтгэсэн:
нэгдүгээр зэрэглэлийн багш Жучкова Людмила Афанасьевна, Галлиулина Лилия Анатольевна дээд зэрэглэлийн багш
Долоо хоногийн сэдэв:
"Ялалтын өдөр"
GCD хичээлийн сэдэв:
"Дэлхийн 2-р дайны ахмад дайчдад зориулсан ил захидал"
Хичээлийн төрөл:
нэгдсэн.
Боловсролын бүс:
урлаг, гоо зүйн хөгжил.
Интеграци
боловсролын
бүс нутаг
: танин мэдэхүйн хөгжил, ярианы хөгжил, нийгмийн - харилцааны хөгжил, уран сайхны - гоо зүйн, бие бялдрын хөгжил.
Бүлэг:
үр бүтээлтэй үйл ажиллагаа, хүүхдийн бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх (хэрэглээ).
Зорилтот
: хүүхдүүдэд ёс суртахуун, эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх.
Програм хангамжийн даалгавар:
Боловсролын:
Хүүхдэд Аугаа эх орны дайн, Ялалтын баярын тухай ойлголт, мэдлэг олгох. Хүүхдийн бие даасан байдлаар дүрслэх янз бүрийн арга замыг сонгох эхлэлийг тавих (бүтэцийг дамжуулахын тулд цаасан хэлбэрийг урах, зулгаах, үрчийлгэх)
Боловсролын:
Суралцагчдыг харилцан ярианд идэвхтэй оролцох, харилцан ярианы яриаг хөгжүүлэх, илэрхийлэлтэй яриаг хөгжүүлэх, асуултад хариулах зэрэгт дэмжлэг үзүүлнэ. Текст дээр тулгуурлан үйлдлийг гүйцэтгэнэ. Хамтын бүтээл туурвихад оролцох сонирхлыг хөгжүүлэх.
Боловсролын:
Хүүхдэд энэ баяр - Ялалтын баярын утга учрыг ойлгуулж, үгсийг тодорхой хэлэхэд нь тусал. Дэлхийн 2-р дайны ахмад дайчдыг хүндэтгэх, тэднийг халамжлах хүслийг төлөвшүүлэх. Эх оронч сэтгэл, эх орноо хамгаалсан цэргүүд шиг байх хүслийг төлөвшүүлэх. Нөхөрсөг байдлыг төлөвшүүлэх.
Багшийн урьдчилсан ажил:
чимэглэл, гэрэл зураг, баримт бичиг, дайны жилүүдийн эд зүйлс, булангийн дизайн.
Хүүхдүүдтэй хийх урьдчилсан ажил:
Аугаа эх орны дайны тухай хүүхдүүдтэй дүрслэх материал ашиглан ярилцах. Илтгэл үзэх: “Ялалтын баяр!”, “Дайны хүүхдүүд” Урлагийн бүтээл унших (өгүүллэг, шүлэг): М.Исаковский “Үүрд дурс!”, С.Баруздин “Гудамжаар явж байсан цэрэг”, С. Михалков “Ялалтын өдөр”, Л.Касил “Зөвлөлтийн дайчдын хөшөө”.
Дайны дуу, шүлэг сурах. Дайны дуу сонсох.
Интеграцчлалыг харгалзан сурагчдын боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах хэлбэр
боловсролын чиглэлүүд:
урд талын, хувь хүн.
Хэрэглэсэн арга, техник, технологи:
аман арга (харилцан яриа, ажиглалт), харааны арга (зураглал), тоглоомын арга (биеийн минут, практик ажил).
Хүүхдийн үйл ажиллагааны төрлүүд:
тоглоом (аудио бичлэг), бүтээмжтэй (програм), нийгмийн болон харилцааны (яриа), моторт (биеийн минут), дүрслэх урлагийн үйл ажиллагаа (програм).
Тайлбар толь бичгийн ажил
(нөхцөлүүдийг нэгтгэх)
:
дайн, эр зориг, ялалт, баатарлаг байдал, хамгаалагч, ахмад дайчин.
Материал ба тоног төхөөрөмж
: танилцуулга, жагсаалд оролцсон ахмад дайчдын гэрэл зураг, дайны үеийн зураг, гэрэл зураг, Ялалтын баярын дууны аудио бичлэг, өнгөт цаас, хайч, цавуу, салфетка.
Тараах материал:
applique хийх хоосон зай.
Дидактик
байгууламж
(демо
материал):
ил захидлын чимэглэл.
Тоног төхөөрөмж:
МХТ
Хүлээгдэж буй үр дүн:
Хүүхдэд ёс суртахуун, эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх. Агуу баяр - Ялалтын баярын тухай мэдлэгийг баяжуулах. Өөрийнхөө гараар карт хийж, цэцгээр чимэглэ.
Шууд боловсролын үйл ажиллагааны явц.
I хэсэг. Танилцуулга хэсэг
Зохион байгуулах цаг
Хүүхдүүд "Ялалтын өдөр" дууны хөгжимд багтдаг.
II хэсэг. Хүүхдийг үйл ажиллагаанд нь урамшуулах
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Салют буудсан уран зургийн үзүүлбэр. Залуус аа
,
Жил бүрийн 5-р сарын 9-ний орой хотын гудамжинд салют бууддаг одууд яагаад тардагийг та нарын хэд нь мэдэх вэ?
Хүүхдүүдийн хариулт:
Учир нь тавдугаар сарын 9 бол Ялалтын баяр юм. Энэ баярт манай улс орон даяараа бэлдэж байна.
Хүүхэд А.Усачевын “Ялалтын өдөр гэж юу вэ!” шүлгийг уншиж байна.
Ялалтын өдөр гэж юу вэ! Энэ бол өглөөний парад: Танк, пуужин ирж байна. Цэргийн цуваа жагсаж байна. Ялалтын баяр гэж юу вэ? Энэ бол баярын салют буудуулах явдал юм: Салютууд тэнгэрт нисдэг. Энд тэндгүй тарсан. Ялалтын өдөр гэж юу вэ! Эдгээр нь ширээн дээрх дуунууд, Эдгээр нь ярианы яриа юм.
Энэ бол миний өвөөгийн цомог. Эдгээр нь жимс, амттан, Энэ бол хаврын үнэр ... Ялалтын баяр гэж юу вэ - Энэ нь дайн болохгүй гэсэн үг юм!
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Тийм ээ, Ялалтын баяр бол Аугаа эх орны дайны ялалт юм. Энэ дайнд олон цэрэг, энгийн иргэд амиа алдсан. Гэвч олон хүн дайнаас эх орондоо баатар болон буцаж ирсэн. Одоо тэр аймшигт дайнд оролцсон хүмүүс амьд сэрүүн байна. Дайн болоход тэд залуу байсан бол одоо хөгширч, өвдөж, жил ирэх тусам цөөрсөөр байна. Тэднийг Аугаа эх орны дайны ахмад дайчид гэдэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Залуус аа, тэр дайнд оролцсон хүмүүсийг та юу гэж нэрлэдэг вэ? (Падад дахь ахмад дайчдын зургийг харуулах)
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Ялалтын баярын өдөр ахмад дайчид тушаал, цэргийн шагнал гардуулж, фронтын анд нөхөдтэйгөө уулзаж, хэрхэн тулалдаж байсныг дурсан санахаар жагсаалд оролцдог.
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Залуус аа, та нарт зодолдсон өвөө эмээ байдаг уу?
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Аугаа их ялалтын баярыг тохиолдуулан манай улсад олон хөшөө босгосон. Манай Нижневартовск хотод бас нэгэн хөшөө байдаг бөгөөд энэ нь Ялалтын цэцэрлэгт хүрээлэнд байрладаг. Хөшөөний хажуу талд Аугаа эх орны дайны үеэр амь үрэгдсэн дайчид, элэг нэгтнүүдийн нэрийг сийлсэн хавтан байдаг. Хөшөөний дэргэд мөнхийн дөл байдаг бөгөөд тэнд шинэхэн цэцэг үргэлж байдаг бөгөөд хүмүүс нас барагсдын дурсгалыг хүндэтгэхийн тулд тэднийг талархалтайгаар авчирдаг.
Т.Лавровагийн “Хүүхдүүд дайн бүү мэд” шүлгийг уншиж буй хүүхэд
Би дайныг хараагүй, гэхдээ энэ нь хүмүүст ямар хэцүү байсныг би мэднэ, өлсгөлөн, хүйтэн, аймшигт байдал - тэд бүх зүйлийг мэдрэх ёстой байв. Тэд дэлхий дээр амар амгалан амьдарцгаая, Хүүхдүүд дайныг бүү мэдрүүл, Гэрэлт нар гийгүүлээрэй! Бид найрсаг гэр бүл байх ёстой!
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Манай армид танкийн цэрэг, пуужингийн цэрэг гээд олон цэрэг бий. Агаарын хүчин гэдэг үг ямар утгатай вэ? Эдгээр нь нисдэг цэргүүд юм. Чамтай нэг тоглоом тоглоцгооё.
"Нисгэгчид нисэх онгоцны буудал руу" тоглоом тоглож байна
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Сайн байна залуусаа!
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Манай улсад Ялалтын баярыг жил бүр тэмдэглэдэг бөгөөд орой нь Ялалтын баярт зориулан томоохон хэмжээний салют буудуулдаг. Одоо би чамд жаахан амрах санал болгож байна.
Биеийн тамирын минут.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Хичээлээ үргэлжлүүлэхийн өмнө жаахан амарцгаая. Манай генералуудын алдар - марш Адмиралуудад алдар, жирийн цэргүүд - гар тал руугаа явган, усанд сэлэх, морин дээр - гараа эргүүлэх хөдөлгөөнүүд Амь үрэгсэд болон амь үрэгдэгсдэд алдар суу - Тэдэнд баярлалаа. зүрхнийхээ угаас. - бөхийлгөх
III хэсэг Үндсэн хэсэг
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Олон жилийн өмнө тулалдаж байсан хүмүүс одоо ч амьд байна. Эдгээр нь бидний эрхэм ахмад дайчид юм. Ялалтын баяраар тэд цэргийн гоёлоо өмсөж, дайны жилүүдийг дурсах гэж цугладаг. Хэрэв та 5-р сарын 9-нд тушаалтай хүнийг харвал түүнд баяр хүргэж, эх орноо дайснуудаас хамгаалсанд нь "баярлалаа" гэж хэлээрэй. Мөн энэ баяраар ахмад дайчдад цэцэг, бэлэг гардуулдаг заншилтай.
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Бид ахмад дайчдад ямар бэлэг өгөх вэ? - Хүүхдүүд ахмад дайчдад зориулж карт хийхийг санал болгодог.
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Хүүхдүүдэд ил захидлын дээжийг санал болгож байна. Эд ангиудыг наахаасаа өмнө найрлагыг бий болгох хэрэгтэй. Найрлага нь тавигдаж, танд таалагдах үед та хэсгүүдийг нааж эхлэх боломжтой. Цавуулахдаа үрчлээсгүй байхыг хичээ. Үүнийг болгоомжтой хий. - Хүүхдийн бие даасан ажил, хүүхдэд бие даасан тусламж үзүүлэх.
IV хэсэг. Финал
Хичээлийн хураангуй
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Бид ямар сайхан бэлэг авсныг хараарай. Ялалтын баярын жагсаалд аваачихыг эцэг эхээсээ хүс. Цэцгийг аваад Аугаа эх орны дайны дайчдын хөшөөнд аваач.
Хүүхэд шүлэг уншиж байна:
Дайн ялалтаар өндөрлөв. Тэр он жилүүд ард хоцорчээ. Олон хүний цээжинд одон, одон шатаж байна. Тулалдаанд оролцсон эр зоригийн төлөө цэргийн одонг хэн зүүж, эх орондоо хөдөлмөрийн эр зоригийн төлөө медалийг хэн зүүдэг вэ.
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Хичээлийн юу танд хамгийн их таалагдсан бэ?
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Өнөөдөр бид хичээл дээр юу ярьсан бэ?
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Ялалтын баярыг хэзээ тэмдэглэдэг вэ?
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Тавдугаар сарын 9-нд хүүхэд, насанд хүрэгчид хаана цэцэг өргөдөг вэ?
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Бид өнөөдөр юу хийсэн бэ?
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Бид хэнд зориулж карт хийсэн бэ?
Хийсвэр
боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулсан
урлаг, гоо зүйн хөгжлийн талаар (хэрэглээ)
ахимаг насны хүүхдүүдэд зориулсан.
Сэдэв: "Ялалтын цэцэг."
Програм хангамжийн даалгавар:
Боловсролын : хүүхдүүдэд хэд хэдэн удаа нугалсан цааснаас дугуй хэлбэрийг хайчилж авахыг заах; хоёр дахин нугалсан цааснаас навчтай нимгэн ишийг хайчилж авах чадварыг сайжруулах (баян хуурын хэв маяг);
Боловсролын: харааны хөдөлгөөний зохицуулалт, найруулгын ур чадвар, төсөөллийг хөгжүүлэх;
Боловсролын:Дэлхийн 2-р дайны талаархи хүүхдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх, системчлэх; хүүхдүүдийн гэр бүл, ард түмнийхээ түүхийг сонирхохыг дэмжих; ахмад үеийнхэнд, Аугаа эх орны дайны ахмад дайчдад хүндэтгэлтэй хандах.
Материал: "Ялалтын цэцэг" танилцуулга; дууны аудио бичлэг бүхий магнитофон: “Ялалтын вальс” хөгжим – А.Варламов, үг – Р.Панина; лиш цэцэг бүхий карт, үсэг - цэргийн гурвалжин, хүүхэд бүрт зориулсан сагс, улаан салфетка, дөрвөлжин Атираат цаас 20x20 см, тэгш өнцөгт ногоон цаас 15x20 см, цавуу, жирийн болон шүдтэй хайч, даавуун салфетка, тосны даавуу, үдэгч, өнгөт харандаа , өөр өөр өнгийн салфетка, өөр өөр өнгийн цаас, 15 см-ийн Гэгээн Жорж тууз, өөр өөр өнгө, хэлбэр, хэмжээтэй картон.
Өмнөх ажил: Аугаа эх орны дайны тухай зураг үзэх, уран зохиол унших, шүлэг цээжлэх, энэ сэдвээр дуу сонсох, дуулах, дайнд нэрвэгдсэн гэр бүлийн гишүүдийн талаар эцэг эхтэй хамт "Дурсамжийн хуудас" хийх.
Хичээлийн явц:
Сурган хүмүүжүүлэгч: - Залуус аа, хар даа, би ширээн дээрээс захидал оллоо. Хаягийн мөрөнд манай бүлгийн нэрийг оруулсан болно. Бид үүнийг яах гэж байна вэ? (Хүүхдийн зөвлөмж)Би бас үүнийг нээж, тэнд юу байгааг харах ёстой гэж бодож байна. Би нэрэндээ (p) авиатай хүнд захидал нээхийг санал болгож байна.
(Хүүхдүүд хэний нэр (p) авиа байгааг олж мэдээд хүүхэд нээнэ. Захидал нь дайны жилүүдийн үсэг шиг нугалав. Дотор нь лиш цэцэгтэй ил захидал байна.)
Сурган хүмүүжүүлэгч: - Залуус аа, энэ гайхамшигтай улаан лиш яагаад бидэнд ирсэн гэж та бодож байна вэ? (Хүүхдийн хариултууд, хэрэв тэдний хариулт дайны сэдвээс хол байгаа бол тэдний анхаарлыг захидлын төрөл - цэргийн гурвалжинд хандуулаарай).
Сурган хүмүүжүүлэгч: -Лиш цэцэг бол Оросын ард түмэн нацистуудыг ялсны бэлгэдэл юм. Тэр бидэнд энэ агуу баярыг сануулж байна. Учир нь эдгээр цэцэг бол Улаан талбайд болсон жагсаалын үеэр орос цэргүүдэд бэлэглэсэн цэцэг юм. Та бүхнийг Аугаа эх орны дайныг дурсан санахыг урьж байна.
(Хүүхдүүдэд "Ялалтын цэцэг" танилцуулгыг үзүүлэв. Багш нь үлгэрийн слайд шоуг дагалддаг.)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Эдгээр нь хүн бүрийн хувьд маш хэцүү жилүүд байсан. Цэргүүд дайны талбарт өдөр шөнөгүй халуун, хүйтэнд тулалдаж байв. ( Слайд 1-3)
Партизанууд фронт, эх орондоо асар их ашиг тус авчирсан. (Слайд 4)
Эмэгтэйчүүд сувилагч байсан бөгөөд шархадсан хүмүүсийг байлдааны талбараас авч явдаг байв. (Слайд 5)
Ар талд эмэгтэйчүүд, хүүхдүүд танк, буу цуглуулж, үр тариа, фронтод шаардлагатай бүх зүйлийг ургуулж байв. ( Слайд 6)
Манай туг Рейхстагийн дээгүүр өлгөх тэр мөчид бүгдэд нь аз жаргалтай мөч ирлээ! Ялалт! (Слайд 7)Үүнийг хүндэтгэн парад зохион байгуулав. Москвагийн Улаан талбайд болсон. (Слайд 8)Тэр мөчид цэцэглэж байсан бүх цэцгийг ялсан цэргүүдэд бэлэглэв. Эрт дээр үеэс лиш цэцэг нь ялалтын цэцэг гэж тооцогддог. эр зориг, эр зоригийн бэлэг тэмдэг. Залуус аа, 5-р сарын тэрхүү дайны ялалтын 70 жилийн ой тохиож байгаа тул бид улаан лиш цэцэг бүхий хөзөр хийж, хайртай хүмүүстээ бэлэглэхийг санал болгож байна. (Хүүхдийн хариулт.)
Бид үүнийг ямар материалаар хийх ёстой вэ? Лиш нь өтгөн, том хэмжээтэй байх ёстой. (Хүүхдүүд энэ нь салфетка, дурдан цаас байж болохыг тодорхойлдог.)Ийм өтгөн нахиа яаж авах вэ? (Хүүхдийн хариулт.)
Багш нь улаан лиш цэцгийн нахиа хийхийн тулд дөрвөлжин зөөлөн цаас авч, талыг нь хэд хэдэн удаа нугалж жижиг дөрвөлжин болгох хэрэгтэй гэж тайлбарлав. Дунд хэсэгт нь үдэгчээр бэхлээрэй. Дараа нь бүх дөрвөн буланг торон хавчаараар таслав. Та тойрог авах болно. Энгийн хайчаар ирмэгээс төв хүртэл бүх дугуйг тойруулан хөнгөн зүснэ. Тойргийн бүх давхаргыг дунд хэсэгт нь нунтаглана. Аюултай объекттой ажиллахдаа аюулгүй ажиллагааны дүрмийг танд сануулна.
Сурган хүмүүжүүлэгч: - Хэд хэдэн ижил цэцгийн ишийг нэг дор таслахыг хэн нэгэн бидэнд сануулж чадах уу? ? (Хүссэн хүүхэд түүнд ногоон тэгш өнцөгтийг хоёр дахин нугалах, эсвэл баян хуур шиг нугалах хэрэгтэйг сануулдаг. Дараа нь нүдээр навчтай ишийг зурж эсвэл хайчилж ав.)Залуус аа, улаан лишний иш дээр ямар навч байдгийг санаж байна уу? (Нимгэн, урт.)Хүрээг загварчилж болно: харандаагаар зурж эсвэл салфетка цаасаар хийсэн эсвэл хүссэн зүйлээ хийж болно. Би танд Гэгээн Жорж туузыг ашиглахыг санал болгож байна Аугаа эх орны дайны ахмад дайчдын эр зоригийг хүндэтгэж буйн шинж. (Хүүхдүүд материал сонгож, суугаад ажилдаа орно. Багш "Ялалтын вальс" дууны бичлэгийг тоглодог.)
Хүүхдүүд ажлаа хийдэг. Багш нь бие даасан тусламж үзүүлдэг. Ажил ахих тусам багш хүүхдүүдийг динамик завсарлага авахыг урьж байна.
Ажил дууссаны дараа бүх картууд самбар дээр гарч ирнэ.
Багш шүлгээс ишлэл уншина М.Познанская:
-
Бүх гудамж цэцэгсээр хувцасласан,
Мөн чанга дуунууд сонсогддог:
Өнөөдөр баярын өдөр - Ялалтын өдөр,
Хаврын гэгээлэг өдрийн мэнд хүргэе!
Бүх гудамж цэцэгсээр хувцасласан,
Инээж, баярлах болтугай!
Яг тэр анхны Ялалтын өдөр
Тэд манай өвөө нарт цэцэг өгсөн -
Манай бүс нутагт амар амгаланг авчирсан цэргүүддээ!
Багш хүүхдүүдээс асуулт асууна:
Залуус аа, ийм картууд бидний хайртай хүмүүст таалагдах болно гэж та бодож байна уу?
Хичээл ямар сонирхолтой байсан бэ?
Юу нь хэцүү байсан бэ?
Та юу давтахыг хүсч байна вэ?
Та энэ талаар хэнд хэлэх вэ?
Ашигласан номууд:
1. З.А.Богатеева “Цэцэрлэгт хавсралтын хичээлүүд.” Москва "Гэгээрэл", 1998 он.
2. И.М.Петрова "Эзлэхүүний хэрэглээ". Санкт-Петербург "Хүүхэд нас - Хэвлэл", 2001 он.
3. И.А.Лыкова. “Цэцэрлэгийн урлагийн үйл ажиллагаа. Сургуулийн бэлтгэл бүлэг." "Карапуз - дидактик." Сфера бүтээлч төв. Москва 2008 он.
4. Е.А.Александрова “Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын эх оронч хүмүүжлийн тогтолцоо.” "Багш" хэвлэлийн газар. Волгоград 2007 он
Даалгаварууд:
1. Хүүхдүүдэд мэндчилгээний хуудас зурахыг заа.
2. Зурган дээрх гол зүйлийг өнгө, хэмжээгээр тодруулах чадварыг бэхжүүлэх.
3. Үйлдлийн дарааллыг санаж, чанд дагаж мөрдөх, гоо зүйн мэдрэмжийг хөгжүүлэх.
4. Ахмад дайчдыг хайрлах, хүндэтгэх, тэдэнд бэлэг өгөх хүслийг төлөвшүүлэх. Хүүхдүүдэд сайхан карт зурахыг хүс
Татаж авах:
Урьдчилан үзэх:
"Дэлхийн 2-р дайны ахмад дайчдад зориулсан мэндчилгээ" ахлах бүлгийн дүрслэх урлагийн хичээлийн хураангуй.
Даалгаварууд:
1. Хүүхдүүдэд мэндчилгээний хуудас зурахыг заа.
2. Зурган дээрх гол зүйлийг өнгө, хэмжээгээр тодруулах чадварыг бэхжүүлэх.
3. Үйлдлийн дарааллыг санаж, чанд дагаж мөрдөх, гоо зүйн мэдрэмжийг хөгжүүлэх.
4. Ахмад дайчдыг хайрлах, хүндэтгэх, тэдэнд бэлэг өгөх хүслийг төлөвшүүлэх. Хүүхдүүдэд сайхан карт зурахыг хүс.
Материал:
Демо:ил захидал, самбар дээр харуулах хуудас, гуашийн будаг.
Тараах материал (хүүхэд бүрт):хуудас, гуаш будаг,
сойз, сойз, салфетка, аяга ус, ширээний алчуур.
Урьдчилсан ажил.
Ярилцлага "Ялалтын өдөр!" Дайны тухай хүүхдийн уран зохиол унших. Хүүхдүүдтэй Ялалтын баярын мэндчилгээний хуудсыг харж байна.
Хичээлийн явц:
- Танилцуулга хэсэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн байна уу залуусаа.
Хүүхдүүд: Сайн уу.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Жилийн хэдэн цаг болохыг хэн хэлж чадах вэ?
Хүүхдүүд: хавар.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Та хаврын ямар баяр мэддэгээ надад хэлээч?
Сурган хүмүүжүүлэгч: Өнөөдөр би та бүхэнтэй Ялалтын баярын тухай ярихыг хүсч байна. Энэ хэний баяр вэ?
Хүүхдүүд: Ахмад дайчид.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Тийм шүү. Энэ өдөр Аугаа эх орны дайны бүх ахмад дайчид, эх орны дайчид, энэ аймшигт дайныг даван туулсан бүх хүмүүст баяр хүргэе. Надад хэлээч, би чамд яаж баяр хүргэх вэ?
Хүүхдүүд: Шүлэг уншиж, дуу дуулж, бэлэг өг: цэцэг, карт.
- Гол хэсэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Би танд ахмад дайчдын тухай шүлэг сонсохыг санал болгож байна.
"Ахмад дайчинд бичсэн захидал" (Варя Поварова, 7-р анги) Би танд хэдэн мөр бичмээр байна, Өнгөрсөн ялалтуудад баярлалаа.
Эх орноо аврахын төлөө
Та биднээс уй гашуу, зовлон зүдгүүрийг авч явсан.
Заримдаа үхлийг мартаж,
Та дайсны гинж, сумны дор алхсан,
Эдгээр аймшигт он жилүүд ул мөргүй өнгөрч,
Гэхдээ дурсамж нь үүрд үлддэг.
Ихэнхдээ бид obelisk дээр ирдэг,
Амиа алдсан хүмүүст хүндэтгэл үзүүлэх.
Мөн хэн нэгэн нь маш ойрхон байгаа бололтой,
Тэр бидэнд чухал зүйл хэлэхийг хүсч байна.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Тийм ээ, би бүх ахмад дайчдад "Эх орноо аварч, бидний уй гашуу, зовлон зүдгүүрийг биднээс салгаж өгсөнд" маш их баярлалаа гэж хэлмээр байна. Өнөөдрийн хичээл дээр би ахмад дайчдад зориулсан мэндчилгээний карт зурахыг санал болгож байна. Эхлээд хуруугаа халаах дасгал хийцгээе.
PHYS. ТҮР ХҮЛЭЭНЭ ҮҮ.
"Зоригтой ахмад"
Алс холоос ирсэн хөлөг онгоцонд (“хөлөг онгоц”-ыг харуулах)
Зоригтой ахмад хөвж байна. (Ахмадыг харуул.)
Жолооны давчуу бүхээгээс (Дугуйг эргүүл.)
Тэр дурангаар их юм үзсэн. (Дурангаар хар.)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Чимээгүйхэн суудалдаа суугаад намайг анхааралтай сонсоорой. Таны ширээн дээр өнгөт цаас (бидний сүүлчийн хичээл дээр бэлтгэсэн), гуаш, лонхтой ус, нудралууд байдаг. Бид нудрах замаар зурах болно. Одоо над руу хараарай, би нудрах ашиглан ил захидал дээр ямар цэцэг дүрсэлж болохыг харуулах болно. Эхлээд би та нарт цээнэ цэцгийн мөчрийг нудрах замаар хэрхэн зурахыг заах болно. Нудрах нь баруун гартаа, дундаас арай дээгүүр байх ёстой гэдгийг би танд сануулж байна. Бид үүнийг ногоон будгаар дүрж, 3 шугам зурж, намайг хараарай (багш нудрахаар хэрхэн зөв ажиллахыг зааж өгдөг). Дараа нь өөр нэг нудрах замаар цэцгийг улаан будгаар будна (багш цэцгийг хэрхэн зөв зурахыг зааж өгдөг). Өөр нэг цаасан дээр би улаан лиш хэрхэн зурахыг танд үзүүлэх болно. Бид мөн нудрах хэсгийг ногоон будгаар дүрж, 3 шугам зурна. Эдгээр хөдөлгөөнөөр огцом нудрах цэгүүдийг байрлуулснаар та улаан лоолийн цэцэг зурах хэрэгтэй. Цэцэг бэлэн болмогц та картны ирмэгийн дагуу хэв маяг хийх хэрэгтэй: улаан цэгүүдийг нугалж, тэдгээрийн хооронд ногоон цэгүүдийг нудлаарай. Залуус аа, хар даа, миний ил захидал бэлэн болсон байна.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Эхлээд юу, ямар будгаар зурах ёстойгоо санацгаая?
Хүүхдүүд: Салбар. Ногоон будаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Тэгээд яах вэ?
