Орос хэл дээрх анхаарлын үгсийн жишээ. Орос хэл дээрх анхаарлын үгс

Өгүүлбэр нь сэтгэл хөдлөлийн өнгө, илэрхийлэл нэмэгдсэнээр тодорхойлогддог өгүүлбэр юм. Өгүүлбэрүүд нь тодорхой аялгуу, тембрийн өнгөөр ​​ялгагдана; харьцуулах: Гал! Бид шатаж байна!Тэдгээр нь ихэвчлэн үг хэллэг, тоосонцор, анхаарлын тэмдэгт үгсийг агуулдаг; харьцуулах: Сайн хийлээ! Өө, энэ бол миний туслахууд! Тэр чамд ингэж хэлсэн! Ямар бороо вэ! Тэр ямар эрдэмтэн вэ! Тэр хэнээс асуугаагүй юм бэ?

Өгүүлбэрийг бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн дүрмийн болон лексик утгыг алдсан эсвэл сулруулсан тусгай синтакс загварын дагуу барьж болно; харьцуулах: Энэ мотоциклийг танд өгсөн! Мөрөөдөх цаг оллоо!Олон анхаарлын үгс урвуу (урвуу) үгийн дарааллаар тодорхойлогддог; харьцуулах: Миний бяцхан толгой алга боллоо! Тэр чамайг ойлгох болно! Өмнөд салхи ямар амттай вэ!Бичгийн хувьд анхаарлын тэмдэг тэмдэглэгээний төгсгөлд тавигддаг.

Харилцааны бүх төрлийн өгүүлбэрийг анхаарлын тэмдэг болгон ашиглаж болно: өгүүлэмж, тушаал, асуулт. Энэ тохиолдолд саналын ерөнхий агуулгыг нэг хэмжээгээр өөрчилдөг. Зарим тохиолдолд анхаарлын тэмдэг нь өндөр түвшний шинж чанарыг илэрхийлж, мэдэгдэл эсвэл хүсэл зоригийн илэрхийллийн зэрэглэлийг дээшлүүлэхэд үйлчилдэг; харьцуулах: Ямар хүчтэй бороо вэ! Тэр маргааш ирнэ! Шууд буцаж ир! Энэ хэзээ болсон бэ!Бусад тохиолдолд - өөр аялгуугаар - дуудлагын өгүүлбэрийг үгийн шууд утгаараа илэрхийлсэн утгаас эсрэг утгатайгаар ойлгож болно.

Тиймээс, эерэг өгүүлбэрийн дуудлагын өгүүлбэр нь сөрөг утгыг олж авах эсвэл ярьж буй зүйлд илтгэгчийн сөрөг хандлагыг илэрхийлдэг; харьцуулах: Би түүнээс болж бухимдах болно!(=Би тэгэхгүй); Тэр чамтай хамт явах болно!(= явахгүй); Та маш их зүйлийг ойлгож байна!(=та юу ч ойлгохгүй байна). Илэрхий өнгөт үгүйсгэлийн ижил төстэй утгыг асуултын сөрөг бус өгүүлбэрээр илэрхийлж болно; харьцуулах: Тэр яагаад тийшээ явсан юм бэ?(=алхах шаардлагагүй байсан); Эдгээр нь ямар цэцэрлэгүүд вэ!(= эдгээр нь цэцэрлэг биш); Энэ хэнд хэрэгтэй вэ!(= хэнд ч хэрэггүй); Би яаж мэдэх вэ!(=Мэдэхгүй), харин сөрөг дуудлагын өгүүлбэр нь өнгөт мэдэгдлийг илэрхийлдэг; харьцуулах: Үүнийг хэн мэдэхгүй байна!(=бүгд мэддэг); Тэр хаана байгаагүй юм бэ?(= хаа сайгүй байсан).

Сэтгэл хөдлөлийн өнгөний зэргээс хамааран өгүүлбэрийг хоёр төрөлд ангилдаг: дуудлагын болон үл мэдэгдэх. Тодорхой тохиолдолд аль нь тохирохыг зөв тодорхойлох чадвар нь өгүүлбэрийн мөн чанарыг зөв ойлгож, зөв ​​аялгуугаар уншиж, төгсгөлд нь шаардлагатай цэг таслалыг тавих боломжийг олгоно.

Анхаарлын бус өгүүлбэрүүд нь ердийн, өдөр тутмын өнгө аяс, хүчтэй сэтгэл хөдлөлийн бүрэлдэхүүн хэсэг байхгүй гэсэн үг юм. Ийм өгүүлбэрийн төгсгөлд цэг байдаг. Жишээ нь: Өнөөдөр өдөржин бороо орж байна. Хуваарийн дагуу галт тэрэг хоёр цагийн дараа ирнэ.

Өгүүлбэрүүд нь илтгэгчийн хүчтэй мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлдэг өгүүлбэрүүд юм.

Жишээ нь: Бид маш их баяртай байна!

Эдгээр өгүүлбэрийн төгсгөлд анхаарлын тэмдэг байгаа бөгөөд тэдгээрийн дүрмийн утга нь дараах байдалтай байна.

1. Интонац нь баяр баясгалан, баяр баясгалан, уйтгар гуниг, гайхшрал, уур хилэн, сэтгэлийн хөөрөл, айдас болон бусад тод мэдрэмжийг илэрхийлдэг. Өгүүлбэрийн дуудлага нь илүү өндөр аялгуугаар хийгдсэн бөгөөд үгэнд онцгой анхаарал хандуулдаг бөгөөд энэ нь илүү их сэтгэл хөдлөлийн өнгө өгдөг.
2. Таслал.
3. Өө, сайн, сайн, яаж, хаана, юуны төлөө, аль нь гэх мэт.

Гурван анхаарлын тэмдэг ашиглах Ихэвчлэн өгүүлбэрийн төгсгөлд гурван анхаарлын тэмдэг ашигласнаар зохиолч сэтгэл хөдлөлийн өндөр түвшнийг илэрхийлдэг. Ингэснээр та баяр баясгалан, баяр баясгалан, уур хилэн эсвэл уур хилэнгээ илэрхийлж чадна. "Гараад яв!!!" гэсэн өгүүлбэрүүд эсвэл "Яв, битгий эргэж ир!!!" тэдгээрийг илэрхийлж буй хүний ​​гүн гүнзгий мэдрэмжийн талаар ярих.

Асуултын өгүүлбэрүүдасуулт агуулж байна. Асуултын өгүүлбэрийн зорилго нь илтгэгч нь сонсогчдоос ямар нэг зүйлийг олж мэдэхийг, ямар нэг зүйлийг олж мэдэхийг хүсч байгааг илэрхийлэх явдал юм. Асуулт асууснаар илтгэгч хариулт авна гэж найдаж байгаа тул харилцан ярианд асуух өгүүлбэрүүд ихэвчлэн олддог.

Асуултын өгүүлбэрийг зохион бүтээхдээ хэл шинжлэлийн тусгай хэрэгслийг ашигладаг.

• асуултын төлөөний үг (юу, аль, аль нь, хэний гэх мэт),
• асуултын тоосонцор (үнэхээр эсэх, гэх мэт),
• тусгай интонац.

Бичгийн хувьд асуух өгүүлбэрийн төгсгөлд асуултын тэмдэг тавьдаг.

Байцаах өгүүлбэрийг ерөнхий болон хувийн байцаалт гэж хуваадаг. Ерөнхий асуултын өгүүлбэрийн зорилго нь нөхцөл байдлыг бүхэлд нь судлах явдал юм. Тэдний хариулт нь тийм эсвэл үгүй ​​байх болно. Жишээ нь: Та энэ номыг уншсан уу? Ялангуяа асуух өгүүлбэр нь шинж чанар, шинж чанар, тоо хэмжээ гэх мэт тодорхой мэдээллийг шаарддаг. Илтгэгч нөхцөл байдлыг бүхэлд нь мэдэж байгаа тул зарим нарийн ширийн зүйлийг олж мэдэхийг хүсч байна: Та энэ талаар юу гэж бодож байна вэ? Юу байна да? Тодорхой асуултын өгүүлбэрт асуултын үг, бөөмсийг идэвхтэй ашигладаг.

Тусгай бүлгийг өөр асуултууд төлөөлдөг бөгөөд тэдгээр нь ерөнхий асуултын өгүүлбэртэй төстэй (асуултын төлөөний үг байхгүй) боловч тэдний хариултыг батлах (тийм) эсвэл үгүйсгэх (үгүй) хэлбэрээр өгөх боломжгүй: Таны ах уу? сургуулийн сурагч эсвэл оюутан уу?

Хариултыг илэрхийлдэггүй, харин янз бүрийн модаль-илэрхийлэх утгыг илэрхийлдэг асуух өгүүлбэрүүд байдаг. Хэлбэрийн хувьд эдгээр нь асуух өгүүлбэр боловч агуулгын хувьд ямар нэг зүйлийг батлах эсвэл үгүйсгэх, үйлдэл хийх урамшуулал гэх мэт. Эдгээр нь риторик асуултууд (ихэвчлэн илэрхийлэл-сэтгэл хөдлөлийн шинж чанартай) юм. Жишээ нь: Өөрийнхөө ээжийг ингэж харьцаж болдог юм уу?!

ӨгүүлбэрүүдИлтгэгчийн сэтгэл хөдлөл, мессежийг илэрхийлэх (баяр хөөр, догдлол, уур хилэн, гайхшрал гэх мэт). Өгүүлбэр, өөрөөр хэлбэл сэтгэл хөдлөлийн утгатай байх нь мэдэгдлийн зорилгын дагуу ямар ч өгүүлбэр байж болно: өгүүлбэр, асуулт, урамшуулал.

Мэдэгдэлийн зорилго, сэтгэл хөдлөлийн өнгөний дагуу өгүүлбэрийн төрлүүд

Өгүүлбэрийг зохион бүтээхдээ янз бүрийн хэрэгслийг ашигладаг: дуудлагын эсвэл эрчимжүүлсэн бөөмс (сайн, үнэхээр, үнэхээр гэх мэт), тусгай төрлийн интонац (дуудлага ихтэй, гол аялгууг өгүүлбэрийн төгсгөлд нэмэгдүүлэх, гэх мэт). Өгүүлбэрийн төгсгөлд анхаарлын тэмдэг нь үсэг дээр тавигддаг.

Анхаарал илэрхийлээгүй өгүүлбэрүүд нь сэтгэлийн хөдөлгөөнгүй, төвийг сахисан өгүүлбэрүүд юм. Сайтаас авсан материал

Урамшууллын саналуудсонсогчдод хандсан ямар нэг зүйл хийх урамшуулал, тушаал, хүсэлт, дуудлага, зөвлөгөөг агуулсан байдаг. Урамшууллын ялын зорилго нь ярилцагчдаа нөлөөлөх, түүнийг ямар нэгэн зүйл хийхийг албадах явдал юм. Энэ төрлийн өгүүлбэр нь тодорхой аялгуугаар тодорхойлогддог бөгөөд энэ нь ямар төрлийн урамшуулал хэрэгжиж байгаагаас хамааран өөрчлөгддөг: хүсэлт, зөвлөгөө, сэрэмжлүүлэг гэх мэт.

Урамшууллын өгүүлбэрт угтвар үгийн үүргийг ихэвчлэн тушаалын төлөвийн хэлбэрийн үйл үг гүйцэтгэдэг: Хайрт эх орондоо амар амгалан, бүхнийг хайрлан үхэх болтугай! (С.А. Есенин). Гэсэн хэдий ч орос хэл дээр хүслийг албан ёсоор илэрхийлэх өөр олон арга байдаг: бөөмс, үйл үгийн дэд төлөв байдал, модаль үйл үг, аялгуу гэх мэт. Жишээлбэл: " Үргэлж нарны гэрэл байх болтугай!", "Та хаалгаа хааж чадах уу?", "Чи дуугүй байх ёстой!", "Алив, орондоо ор!", "Чимээгүй! Гар!" гэх мэт.

Бичгийн хувьд урамшуулах өгүүлбэрийн төгсгөлд цэг эсвэл анхаарлын тэмдэг тавьдаг.

Та хайж байсан зүйлээ олсонгүй юу? Хайлтыг ашиглана уу

Энэ хуудсан дээр дараахь сэдвээр материалууд байна.

• ямар сайхан ном бэ, өгүүлэмж, сэдэл төрүүлсэн.
• Өгүүлбэр нь анхаарлын бус асуулт байж чадах уу?
• 1-р ангийн хүүхдүүдэд зориулсан өгүүлэмж, дуудах, асуух, урамшуулах өгүүлбэр
• эссений текст дэх урамшууллын өгүүлбэрийн үүрэг
• Энэ бол урамшууллын санал гэж найдъя

Өгүүлбэрийн шинж чанарууд нь өгүүлбэрийн төрлүүд гэх мэт ойлголтыг аялгуугаар агуулдаг. Эдгээр нь анхаарлын тэмдэгтэй ба анхаарлын бус өгүүлбэрүүд юм. Бид нийтлэл дэх эдгээр саналуудын ялгааны талаар ярих болно.

Өгүүлбэрийг аялгуугаар нь ялгах

Өгүүлбэрийн аялгууг өгүүлбэрийн зорилготой андуурдаг. Гэсэн хэдий ч эдгээр нь огт өөр ойлголт юм.

Мэдэгдэлийн зорилгын дагуу өгүүлбэрийг хүүрнэх, асуух, урамшуулах гэж ангилдаг. Эхнийх нь ямар нэг зүйлийг мэдээлдэг, хоёр дахь нь асуулт, гурав дахь нь үйлдлийг урамшуулдаг (хүсэлт, захиалга, хүсэл гэх мэт).

Илэрхийлэх ямар ч зорилготой өгүүлбэрийг онцгой сэтгэл хөдлөлийн утгаар, өөрөөр хэлбэл тод мэдрэмжээр хэлж болно. Энэ нь баяр баясгалан, уур хилэн, уур хилэн, баяр баясгалан гэх мэт байж болно. Энэ бол анхаарлын тэмдэг ашиглан бичсэн бичгийн онцгой сэтгэл хөдлөл юм.

Өгүүлбэр болон үүнтэй төстэй анхаарлын бус өгүүлбэрүүдийн жишээ энд байна.

• Хавар ирлээ. - Хавар ирлээ!
• Та эссэ бичсэн үү? -Та эссэ бичсэн үү?!
• Жаахан ус авчир. - Ус авчир!

Өгүүлбэрийг хэрхэн таних вэ

Хэрэв бид бэлэн текстийг уншвал бид анхаарлын тэмдэгийг цэг таслалаар нь амархан ялгаж чадна - төгсгөлд нь анхаарлын тэмдэг байдаг.

Чихээр нь бид анхаарлын тэмдэггүй өгүүлбэрийг сэтгэл хөдлөлөөр нь дууддаг байдлаар нь ялгадаг. Өгүүлбэрийн болон үүнтэй төстэй дуудлагын бус өгүүлбэрийн мэдээлэл нь адилхан боловч анхаарлын тэмдэг нь илүү их илэрхийлэлтэй, илүү чанга, ямар нэгэн сэтгэл хөдлөлийн илэрхийлэлтэйгээр дуудагддаг.

Урамшуулал ба дуудлагын өгүүлбэрийг андуурч болохгүй: урамшууллын бус өргөмжлөлтэй өгүүлбэр ба урамшууллын бус өгүүлбэрүүд байдаг.

Жишээлбэл, өгүүлбэр "Хавар ирлээ."баримтын энгийн мэдэгдлийг агуулдаг. Энэ үйл явдлын талаар илтгэгч ямар сэтгэгдэлтэй байгааг дүгнэх боломжгүй юм.

"Хавар ирлээ!" гэсэн өгүүлбэр. хүчтэй сэтгэл хөдлөл, илэрхийлэлийг илэрхийлдэг. Илтгэгч баяр баясгалангаа илэрхийлэхийг хүсч байгаа байх (хэдийгээр үүнийг анхаарлын тэмдгээр тодорхойлох боломжгүй: магадгүй тэр урам хугарах, цочромтгой байдал, айдас эсвэл бусад хүчтэй сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэхийг хүсч байгаа байх).

Сэтгүүл зүйн бичвэрүүдэд ихэвчлэн дуудлагын өгүүлбэрүүд байдаг бөгөөд тэдгээр нь риторик функцийг гүйцэтгэдэг.

Анхаарлын тэмдэг

Өгүүлбэрийн гол тэмдэглэгээ (тэмдэг) нь анхаарлын тэмдэг юм. Энэ бол өгүүлбэрийн төгсгөлийн тэмдгүүдийн нэг юм; Энэ нь өгүүлбэр дууссаныг харуулахад хангалттай юм. Гэхдээ зарим тохиолдолд өгүүлбэрийн төгсгөлд нэг биш, гурван анхаарлын тэмдэг хэрэглэдэг. Энэ нь маш хүчтэй сэтгэл хөдлөлийг онцлохын тулд хийгддэг.

Асуултын анхаарлын тэмдэгтийн төгсгөлд асуултын тэмдэг, анхаарлын тэмдэг гэсэн хоёр тэмдэг шаардлагатай. Асуултын тэмдгийн ард өгүүлбэрийн төгсгөлд анхаарлын тэмдэг тавьдаг дүрэмтэй. Ийм өгүүлбэрүүд нь ихэвчлэн сэтгэл хөдлөлийн асуулт биш, харин хариулт авах хүслээс илүү уур хилэн, гайхшралыг илэрхийлсэн риторик асуултыг агуулдаг.

Зарим өгүүлбэр нь анхаарлын тэмдэг болон эллипсээр төгсдөг. Дараа нь цэгүүдийн аль нэгийг (эхний) анхаарлын тэмдэгээр солино. Жишээ: "Ямар гайхалтай явдал вэ! .."

Анхаарлын тэмдгийн өөр нэг түгээмэл хэрэглээ бол хүсэлтийн дизайн юм. Гэхдээ энэ нь бүрэн утгаараа санал биш гэдгийг анхаарах хэрэгтэй.

Бид юу сурсан бэ?

Өгүүлбэр нь онцгой сэтгэл хөдлөл, мэдрэмжийг илэрхийлдэг бөгөөд төгсгөлд нь анхаарлын тэмдэг тавьдаг. Мэдэгдэлийн зорилгын хувьд ялгаатай өгүүлбэрүүд нь анхаарлын тэмдэг байж болно. Өгүүлбэрийн төгсгөлд асуулт, анхаарлын тэмдэгтэй тулгарвал эхлээд асуултын тэмдгийг бичих хэрэгтэй; Анхаарлын тэмдэг болон эллипс таарвал эхний цэг нь анхаарлын тэмдгээр солигдоно.