Сценарій творчого звіту вчителів початкової школи. Сценарій батьківських зборів «Райдужне світло Сценарій публічний звіт рукодельний гурток

Сценарій батьківських зборів «Райдужне світло» (творчий звіт дитячого та педагогічного колективу перед батьками)

Відкриває концертну програму танцювальний колектив «Бешкетні каблучки»

Ведучий: Добрий вечір!

Ми раді вітати вас у нашому затишному залі!
- Приготуйте найтепліші побажання та найтрепетніші почуття! Запасіться терпінням! Не заощаджуйте сил на оплески
- Тому що ми вітаємо вас на звітних, творчих батьківських зборах, присвячених навчальним та творчим підсумкам 1 півріччя.

Сьогодні у нашій залі присутні гості:
1. ______________
2. ______________
Ваші оплески нашим гостям.

Ведучий: Наш сьогоднішній захід – це не просто підбиття підсумків. Учні школи-інтернату постійно намагаються, займаються, долають труднощі, досягають поставлених цілей, наповнюють життя школи творчими втіленнями та захищають честь школи-інтернату у місті, районі та області.
– І завдяки їм школа-інтернат успішно поповнює скарбничку здобутків.
- Також протягом навчального року ми підтримуємо теплі відносини з «Молодіжним центром» міста Куйбишева, з Будинком Дитячої творчості, з центральною бібліотекою міста Куйбишева, зі станцією юних технікумів, з відділенням спеціального призначення «Корсар», з сільськогосподарським технікумом, зі школою мистецтв та ін.
- Під ваші оплески ми запрошуємо на сцену фольклорний ансамбль «Ладушки», керівник концертмейстер.
- слово надається директору школи-інтернату Щербакової Н.В.
– І для вас виступають творчий колектив «Сударушка», керівник Єсіна Є.І.

Пісня: «Як у наших біля воріт».
- Давайте ще раз поаплодуємо творчому колективу «Сударушка». І ми передаємо слова педагогові-психологу школи-інтернату Багрової Вікторії Вікторівні.
- Сьогодні перегортаючи сторінки, що найбільше запам'ятовуються, ми хочемо, докладніше зупиниться на перемогах і досягненнях учнів школи-інтернату.
- У нашій школі є учні, у яких крім усіх інших талантів є ще й чудова здатність до різних інтелектуальних здобутків.
- Це «Розумниці та розумники» школи-інтернату. На їхньому рахунку не одна інтелектуальна гра міського та районного турніру, де вони стали призерами.
- Так само ми сьогодні хочемо привітати і учнів, які показують високі знання в навчанні. Це наші відмінники.
- Слово надається заступнику директора з навчальної роботи Павлухіній Людмилі Анатоліївні. Ваші оплески.

Виступ заступника директора з УР.
- Дякую Людмилі Анатоліївні. А вам шановні гості виступає танцювальний колектив «Вогники» Оплески.
Виступ танцювального колективу "Вогники".
- Як легко та красиво виступають наші артисти! Здається, вмієш співати, танцювати, читати вірші – виходь на сцену та дерзай – дивуй глядачів! Правильно?
- Звичайно, ні, одного таланту мало! Репетиції та репетиції! А скільки мужності треба, щоб вийти сюди на цю сцену!
- І в нашій школі, знайдуться такі сміливці, які неодноразово підкорювали та блищали своїми виступами на шкільних, районних та міських заходах.
- І давайте бурхливими оплесками привітаємо фольклорний ансамбль «Ладушки», керівник. концертмейстер.
- Слово надається заступнику директора з виховної роботи Сичової Світлани Павлівни. Ваші оплески.

Виступ заступника директора з ВР.
- Дякую, Світлано Павлівно!
- Давайте бурхливими оплесками вітаємо ученицю 3 класу Лягаєву Єву з віршем «Пряничний дім»
- У школі-інтернаті багато талановитих, творчих та ініціативних учнів. І ми пропонуємо вам, познайомиться з нашим ляльковим театром керівник…………………
- Шановні батьки сьогодні на батьківські збори ми запросили наймолодших представників школи-інтернату, це діти дошкільних груп. Давайте вітаємо їх оплесками.

Виступ дітей із дошкільної групи.
- Дорогі друзі, ось і добігли кінця наші батьківські збори, ми хочемо побажати вам і вашим дітям подальших успіхів і звершень.
– І завершує наш захід виступ творчого колективу «Сударушка» рук. Єсіна Є.І. з піснею «Ми єдине ціле»
- І на цій урочистій ноті ми не прощаємось з вами, ми говоримо вам, до побачення.
- До скорої зустрічі!

Воронецька Олеся Юріївна, педагог-організатор. МКОУ школа-інтернат, Новосибірська область, м. Куйбишев

JPAGE_CURRENT_OF_TOTAL

Хід свята

Розпочинає ансамбль «Натхнення»

Танець «Хуторянка»

Вед 1.

Вікна знайомі лагідно світяться
І не втомляться горіти
Як добре, що прийшли ви сьогодні
На звіт наш подивитися.

Вед 2.Дорогі батьки, вчителі, учні школи №1. Ми зібралися сьогодні з вами для того, щоб підбити підсумки роботи школи за 2010-2011 навчальний рік.

Вед 1.Ми сьогодні покажемо один одному та нашим батькам, чого досягли за цей навчальний рік.

Вед 2.Отже, сьогодні в гостях, дорогі наші батьки, в нашій шкільній телестудії. Хотів би показати вам її роботу. Я думаю, що нічого складного і неможливого в цьому немає. Вирушаємо на екскурсію нашою телестудією. Перша програма нашої студії «Новини» заглянемо сюди.

За столом сидять двоє ведучих, на столі стоїть табличка «Новини»

О.Добрий день, дорогі наші телеглядачі, сьогодні у програмі «Новини» і з вами ми, її незмінні ведучі Клімова Алінаї Дмитрієва Люда.

М. Мивам розповімо про новини школи номер №1. Цього року в школі було проведено чимало цікавих та захоплюючих творчих конкурсів. І звичайно, хлопці нашої школи дуже брали активну участь у них.

О.Переможцями конкурсу малюнків «Про Байкал» стали хлопці: Смоліна Ніна, Сауляк Артем, Усікова Аліна. У цьому конкурсі 34 учні взяли участь. Молодці хлопці початкової школи, а також хлопці 5-6 класівні опинилися осторонь і також представили свої роботи.

А в конкурсі кросвордів найактивнішими хлопцями стали хлопці 3а класу. 10 кросвордів було представлено третьокласниками. Інші класи теж молодці, постаралися на славу!

А. У конкурсі презентацій хлопців взяло участь мало. Переможцями цього конкурсу стали хлопці 8а класу за колективну роботу та Горьова Настя, учениця 5а класу, яка підготувала комп'ютерну презентацію про Байкал.

Н.Дуже активно хлопці беруть участь у конкурсі малюнків «Чи знаєш ти правила дорожнього руху?»29 робіт було представлено на конкурс. Найкращими роботами стали роботи Коновалової Ніни, Вільхіної Ірини, Вілісової Насті, Маткарімова Сотшибоя, Мельникової Насті.

А.А у вікторінео правилах на дорогах взяло участь 123 учні школи. Це дуже великий показник активності. Переможцями стали Сотников Діма, Бакаутова Руслана, Ігнатов Олександр, Висоцька Катя, Решетнікова Олена Абрамова Надя, Бурченко Євген, Кравченко Вадим, Клименко Поліна., Осмон уулу Курсант. Молодці хлопці!

М.Хочеться сказати велике спасибі хлопцям школи за активну участь у житті школи, та подякувати батькам за допомогу та підтримку своїм дітям у таких конкурсах!

Сценарій творчого звіту

МО початкових класів

Баганської середньої загальноосвітньої школи №2

на районному рівні

Керівник

методичного об'єднання БЗОШ № 2

Звєрєва Ольга Геннадіївна

Пісня «Десь на білому світі».

Десь на білому світі наше МО живе,

Горя і бід не знає, дружбою славиться.

Разом дітей ми вчимо, разом ведемо ремонт,

У свято співаємо та танцем. У будні справи знайдемо.

Приспів: Ла, ла, ла, ла, ла, ла, ла. Дружбою МО славиться.

Ми в нашій початковій школі працюємо день за днем,

На уроки зранку з радістю йдемо.

Ми найкраще на світі, хвалимося не дарма,

І на нас, повірте, тримається земля.

Приспів: Ла, ла, ла. Тримається на нас земля.

1 Ведучий . – Доброго дня всім присутнім!

2 ведучий - Добридень! А що це означає?

1. Значить, день був по-доброму розпочатий!

2. Та й прожитиме по-доброму буде. Принесе всім успіх, успіх!

Хором: Ми вітаємо всіх!

Ви хоч вірте, а хоч ні, жили ми майже без бід.

Жили - не тужили і дітей вчили: як писати, і як рахувати, і завдання як вирішувати.

Тут настав такий наказ: «Про МО подати розповідь» Викликає інтерес навчання процес.

Чи ефективний урок? Чи є толк, і чи є користь?

По-старому ви живете, чи з розвитком йдете?

Починаємо нашу розповідь про МО, та й про нас.

Ми – МО одне з перших, І найважливіше напевно.

Хто піде до 5 класу? Все залежить лише від нас. І тому у МО – таланти всі до одного.

Нас у колективі рівно 7. Олександра, Лариса, Людмила, Ольги 2 та 2 Олени. Всіх вам уявимо неодмінно!

Нарочито суворий погляд. Помічає все поспіль. Вона вчитель незвичайний, та й стаж дуже пристойний. А як слабких дітей навчити, Олександру Анатоліївну треба спитати.

Чітко знає свою справу. Сувора, розумна, приваблива, та й просто приваблива.

Роботі обдає себе сповна, наша Лариса Анатоліївна.

Врівноважена, спокійна і мила, Розумна, чесна та справедлива.

По своє крило візьме весь скривджений народ.

Підбадьорить, пошкодує, рукою погладить

Поглядом добрих і лагідних очей. Це Олена Василівна у нас!

Задумів творчих через край, заходів – хоч греблю гати!

Роботу виконує дружно наша виховна служба.

Націлить те щоб кожен зробити зміг, то казку, то подорожувати вона кличе.

Душа її до прекрасного прагне. І цьому у Людмили Володимирівни можна повчитися!

У всьому поважає порядок від книжок до зошит.

Її робота без вади – це бібліотекар Олена Іванівна

Будь овен дитина, Дракон або Бик, з усіма знайде вона спільну мову.

Хлопці з нею ніколи не нудьгують, Ольгою Володимирівною - логопедом її називають.

Вона – то ураган, то сонце, то дощ, то град, то світло у віконці.

Ось наш ватажок, Ольга Геннадіївна – наш керівник.

1. Вчитель – професія дальньої дії

Головна Землі.

В учителі мудрість талано зухвала

Він сонце несе на крилі!

2. Душею вболівати за все на світі,

У все вникати, все життя віддати,

Щоб отримали знання діти,

І життя ціль могли зрозуміти.

1. Наша сімка дружна, і наша робота потрібна.

2. Досвід, мудрість і запал, всі розумні, як на підбір.

(Слайд «щось про нас»)

Приходять на згадку рядки з твору Гавриїла Троєпольського: «Стоїть на землі квітка, крихітна крапля блакитного неба, такий простий і відвертий першовідомий радості та щастя… Отак і серед нас є скромні люди з чистим серцем, маленькі з величезною душею. Вони й прикрашають життя, вміщуючи у собі все, що є у людстві – доброту, красу, довіру.» Ось таким людям, що всім тут зібралися, хочеться поаплодувати.

Вчитель – одна з найблагородніших професій на землі. У руках першого вчителя знаходиться доля людини, тому велике значення мають її душевні якості та мотиви, якими вона керується у своїй діяльності. Професійні якості вчителя полягають у компетентності, освіченості, мобільності, а й у любові до дітей, вмінні побачити у кожному дитині індивідуальність.

Головним завданням, що стоїть перед учителями початкової школи, є вдосконалення своєї педагогічної майстерності, спрямованої на підвищення якісної освіти учнями початкової школи.

Тема нашого методичного об'єднання: (Слайд) Формування професійної компетентності педагогів початкової школи для якісного переходу на ФГОС.

Тему обрано не випадково. 2 вчителі нашої школи вже працюють по ФГОСам.

Сучасна школа – це сучасний вчитель: здатний працювати за новими інформаційними технологіями, що володіє комунікативними навичками, вміє проектувати та моделювати будь-яке освітнє явище, будь то урок, класну годину або батьківські збори, готовий працювати на якісний освітній результат. (Слайд ..... напр деят.)

1. Професія вчителя початкових класів – це професія, потребує всебічно розвиненої особистості. Вчитель початкових класів – це математик, і знавець рідної мови, історик, географ, біолог. Таким чином, області нашої діяльності (слайд_Обл деят і содерж.____).

2. Для вчителя безперервна освіта завжди актуальна, оскільки вчителем він залишається доти, доки сам навчається. Ми постійно підвищуємо свій професійний рівень (Слайд_Форми раб.структ засід).

1. Наша початкова школа продає УМК (слайд УМК).

2. Протягом багатьох років наші освітяни проводять факультативи: (слайд--------)

1. Наші діти беруть активну участь у всеросійських конкурсах: (слайд________)

2. Є в нас і здобутки (слайд----------).

1. У нашій школі розроблено програму «Здоров'я», яка спрямована на збереження, зміцнення та підтримку всіх учасників освітнього процесу, а також – Створення умов, що забезпечують мотивацію у здоров'язбереженні учнів. Соціальний педагог, психолог, логопед, медичний працівник надають реальну кваліфіковану допомогу дітям, батькам, вчителям. Наші учні із задоволенням відвідують спортивні секції, уроки фізичної культури. (Слайди_____________).

2. Останні роки діяльності нашого МО можна визначити як час постійного пошуку нових форм навчання, прагнення педагогів до професійного вдосконалення та широкого залучення учнів початкових класів до саморозвитку через створення умов та організації заходів, що відображають дитячий світ захоплень.

1. Ми проводимо предметні тижні, залучаючи всіх учнів початкової школи. ЦЕ (слайди______________________)

А які незабутні свята, ранки, посиденьки, класний годинник та багато інших заходів проводить наша вожата. Їх просто не перерахувати. (Слайди_______________)

2.Школа – це те місце, де до дитини та її проблем усім є справа. Будь-яка дитина має право розраховувати на школу, те місце, де вона може дізнатися багато цікавого, пережити радість досягнення, щастя творчості, відчути свою значущість та потребу для інших.

1. Школа - це те місце, де дитину найбільше виховують. Навчають добру, щастя, спілкування і тим багатьом речам, які стануть у нагоді в його житті. Ці уроки викладають йому саме шкільне життя і звичайно ж учитель.

2. Розуміючи, що реальне життя дитини є різноманіттям форм виховання та розвитку особистості, ми намагаємося, щоб життя в нашій школі стало повноцінним життям, у якому є місце діям, вчинкам, вибору.

1. Процес навчання та виховання здійснюється у різних формах, за допомогою різноманітних методів, прийомів.

(слайди_уроки.______________________)

2. Немає жодних сумнівів у тому, що переході з одного освітнього ступеня на інший учні відчувають певний стрес. Завдання нашого педагогічного колективу зробити цей період у житті дитини максимально комфортним.

1. Наше МО активно співпрацює з дитячими садками. Це взаємовідвідування уроків, свят, підготовчі заняття у школі майбутніх першокласників.

2. Вже стало традицією проводити у листопаді місяці «День відкритих дверей» для майбутніх першокласників та їхніх батьків, під час якого гості знайомляться зі школою, дітьми, освітянами. Для них відбувається розважально-ігрова програма. (Слайди______________)

1.У батьках наших учнів ми бачимо своїх союзників. Співпраця з батьками дозволяє підвищити ефективність освітнього та виховного процесу.

2. Завдяки їхній активній підтримці ми проводимо класні свята, екскурсії, нестандартні батьківські збори.

(Слайди_______________).

1. Ми любимо проводити відкриті уроки, заходи та запрошувати на них гостей. (Слайд «Гості заходів).

2. Хочеться і трохи порадіти за своїх колег, за себе. Останнім часом ми бачимо статті у місцевій газеті «Степова нива», що раніше бувало не часто. (слайди_____________)

1. Всім відомо, що про людину судять у її справах, думається, про вчителя судять з її учнів. Учні – дзеркало вчителя. Саме в учнях можна побачити прояв щирості та шляхетності, доброти та порядності, уваги та турботи, глибину та тонкість почуттів вчителя. Ось тому ми, мабуть, і вибрали цю професію.

Пропонуємо до вашої уваги міні-сценку «Вчителька»

Сценка.

(Входить Люда з великим портфелем і співає пісню на мотив «Я не можу інакше»)

1.-У школу йду, портфель несу.

Що для мене він означає?

Все для роботи в ньому знайду

Я не можу по іншому.

2. Ножиці, нитки, кнопки, клей,

Бінт, валеріанку, пластир.

Тих заспокой, тому – приший.

Я педагог та пастир.

3.Сіли обідати, я їм мати.

На перерві – няня.

Усіх пошкодувати, і всіх зрозуміти –

Серце моє не камінь.

(коштують 3 вчительки та говорять Люді)

1-а:-Людо, привіт!

2-я: -Ого! Ну, у тебе і портфельчик!

3-тя:- Ти, що, вчителем вирішила стати?

Люда: - ТАК!

Все хором: ЖАХ!!!

1-а:- Та ти навіть не уявляєш, яка це важка професія!

2-а:- У школі зараз навчаються не діти, а ... навіть і назвати не знаю як ...

3-тя:ОЙ, не кажіть! Це просто кошмар якийсь!

(співають хором пісню на мотив «Наша служба і небезпечна і…»

Роль вчителя небезпечна і важка,

Для здоров'я як шахтарська праця шкідлива.

Бути вчителем на наш час

Непочесно дуже!

1-ша: І навіщо тобі все це потрібно?

Люда:- Так, як ви не розумієте? У цьому м є своя романтика! Уявіть, ніч….тиша….примарне світло місяця….. і схиляєш голову над стосами зошитів….

2-я: А Іванова, Петрова та Сидорова не виконали домашню роботу.

(входять дівчатка та співають)

Навантажувати все більше нас стали чомусь.

Нині до шкіл прийшов ФГОС

На зразок інституту.

Всі проекти пишемо ми і вирішуємо тести

Це цікаво. (Ідуть)

3-тя:Ну ось бачиш. Що це за діти? Нічого їм не потрібне.

Люда:Так, що ви, адже вони ще маленькі!

Ви тільки подумайте, ранок ...., ти одягаєш улюблений костюм,

1-ша: А тобі підкладають кнопку.

Люда: (продовжує) робиш зачіску…,

2-а:А тебе збивають з ніг і немає твоєї зачіски.

Люда: макіяж.

3-тя:А коли доведуть до сліз, пропав твій макіяж.

Люда:приходьте до школи…

1-а:- А на стіні написано "Не хочу вчитися, а хочу одружитися"...

Люда:-Та ні, друзі, мої діти не такі. Зрозумійте, адже вчитель – це не професія, а покликання!

Всі хором: І ми стали вчителями!

Читають усі вірші

1. Нам медалі не дають,
Героям – без п'яти хвилин.
Але ми залишимо яскравий слід,
Адже знаємо, що вчення – світло!

2. Нас будуть діти згадувати,
А ми – вчити, вчити знову.

Хором: І такий кругообіг цілий рік!

3. Ми ж уроки їм даємо,

І в музеї їх ведемо,

Разом танцем і співаємо.

Хором: І такий кругообіг цілий рік!

4. Потім біжимо на засідання,

Проводимо годину на нараді.

Даємо звіт на педраді

Про те, як тішать нас діти.

Хором: І такий кругообіг цілий рік!

5. З батьками часті ведемо розмови,

Про те, що діти непосиді.

Хором: І такий кругообіг цілий рік!

6. Приходиш увечері з роботи

Знову звичні турботи.

Хором: І такий кругообіг цілий рік!

1. Звичайно, не все виходить просто,
Крізь терни ми пробираємось до зірок.
2. Повинні ми собою, без сумніву, пишатися,
І до нових вершин все також прагнути.
3. І нехай нам бюджет без кінця урізають,
Але діти нас люблять та поважають!
4. Маємо вчити їх – прикладати душу,
Щоб кожен хотів нас цілий урок слухати.
5. Тоді день учителя буде нагородою
За те, що працюємо всі ми як треба!

6. Ось такі ми, вчителі початкової школи №2

7.Регулярно засідаємо,

Як вчити, як розвивати,

Постійно обговорюємо.

1. В ногу з віком ми крокуємо,

ІКТ опановуємо та програми вивчаємо.

2.Час мчить швидко,

Іди за ним встигни.

І нових знань вимагає

Від нас – учителів.

3. Курси всілякі стали проходити

Тепер кваліфікацію зможемо підтвердити.

4. Скарбничку нашу поповнюємо

І премії за це отримуємо.

5. У виставках та конкурсах беремо участь завжди.

Дітям дуже подобається, нам теж іноді.

6. У нас сімка дружна

Робота наша потрібна.

Досвід, мудрість і завзяття

Всі розумні, як на підбір.

7. Але завдання все ж у нас одне.

Розвивати, навчити, виховати

Четверокласників старанних,

Розумних, моральних та ніжних

І, звичайно, закоханих у свою школу №2.

Пісня про гарний настрій.

Пісня «Якщо ви, нахмурившись»

1. Якщо ви вчитель,

Ви тоді зрозумієте,

Що таке радість –

Зустріч з дітлахами.

А після уроків

В гарному настрої,

Зі зошитами в портфелі

Поспішайте додому.

І посмішка, без сумніву

Раптом торкнеться ваших очей.

І гарний настрій

Не залишить більше за вас.

Якщо клас ваш дружно

Не вчив уроки,

І вчинок цей

У серце вам проник,

Лють ви вгамуйте

І дітей вибачте –

Багато є дітей добрих

Згадайте про них.

Приспів той же.

А щоб продовжити наш гарний настрій, пропонуємо вам, разом із нами зробити « Букет дружби» (відкриваємо дошку).

Він і називається «Букет дружби між вчителями початкової школи всього Баганського району». А допоможе вам у цьому Людмила Володимирівна. (роблять квіти та приклеюють на ватман).

1. До нас на творчий звіт

Попросився Зірочот.

Тільки спалахне десь зірка

Він прибуває туди.

А сьогодні у нашій школі

Нагромадилося багатозірок,

Всім присутнім у залі

Він приніс свій гороскоп.

(Слайди-прогноз).

Вірш-побажання.

«…хто став учителем зрозуміє;

Яке щастя бути корисним людям,

Вчити Його Величність Народ!

Нести йому дар мудрості та знання,

І доброти своєї серцевої світло.

Немає на землі відповідальнішого покликання,

Почесніше і радісніше немає!

Ми сподіваємося, що на сьогоднішньому, можна сказати, святі, а для нас це справді свято, ви трішки відволіклися від поточних справ, турбот і трішки відпочили.

Адже від емоційного стану вчителя залежить сам освітній процес. Відповідно, той, хто не вміє відпочивати, не вміє добре працювати. Вдома ми люблячі та дбайливі мами, дружини, бабусі. Кулінаримо і кухаримо, в'яжемо і шиємо, садівники ми і городниці, та й просто ЖІНКИ!

(пісня Про жіночу дружбу)

Пісня про жіночу дружбу

Ні дня, ні ночі немає перед звітом

Для відпочинку, веселощів чи сну.

Така трудомістка робота

Начебто на покарання дана.

Ми показали вам свої вміння,

Свої справи, свою роботу та взагалі.

Так, потрібно дуже багато нам терпіння,

Адже вибрали професію до душі.

Нехай кажуть, учитель відпочинку не знає.

Нехай балакають, але ми знаємо,

Що на потім своїх справ не залишаємо,

Але відпочиваємо, веселимось від душі.

Високо, схвильовано, красиво

Прагнемо ми дітей своїх навчати.

Адже діти – це життєва сила,

Їх беззавітно ми повинні любити.

Нехай береже нас усіх Господь всесильний,

Успіх бере стрімкий розбіг,

Друг в одному набираємось ми сили –

Незамінна скромна людина.

Приспів (2 рази)

І на завершення нашого свята просимо подивитися невеликий відеоролик про нас.

Просимо вас не розходитись і трохи підкріпитись.

Сценарій творчого звіту:

«Росія починається з тебе»

Звучать фанфари:

Виходять ведучий:

Читає:

Ви знаєте скільки у світі тисяч хлопців?

Сто тисяч? 500? Мільйон? Мільярд?

І кожен із них буде щасливий і радий

Дарувати свої пісні, посмішки та танці.

Вас вітає основна загальноосвітня школа №17!

Ст. хор пісня: «Привіт світ»

Ведуча дівчинка читає вірш: «Русь»

Я люблю тебе дуже

І причиною цього

Напівсонні ночі

І світанки в диму

Де встає море неба

Глиби хмар нагромаджені,

Запах теплого хліба

І грибного дощу.

І кучугури до даху,

І акації колір,

Оксамит зрілої вишні

Солов'їний дует...

Ні! Усього перерахувати

Я зовсім не берусь,

Я радію від думки,

Що ти є моя Русь,

І що я, твоя дочка,

Росіянкою звусь!

Хор. Пісня «Рідна, рідна земля»

Ведучий1(дівчинка) : Березонька в сукні білому

Привітно махає з пагорба

Для нас вона пісеньку заспівала

І пісенькою стала сама

Ведучий2(хлопчик): Ми вас запрошуємо

У гості до берізки

Завжди вбрання її веселе

Стоїть вона у полі на перехресті

Російських доріг та пісень

Хоровод: «Берізки» мол. танцювальна група

Виходять старші ведучі .

1 . Звідки починається Росія?

2 . З Курил? З Камчатки?

1 . Чи з Командором?

2 . Про що сумують очі її степові

Над очеретами всіх її озер?

1 . Росія починається із пристрасті

2 . До праці, до терпіння, правди, доброти.

1 . Ось у чому її зірка – вона прекрасна.

Вона горить і світить у темряві.

2 . Звідси всі справи її великі, її неповторна доля.

1 . І якщо ти причетний до неї

Росія не з гір бере початок

А з тебе!

Увімк. фонограму «З чого починається Батьківщина?»

на тлі музики сцени.

На сцені стіл, за столом сидять мати – перевіряє зошити, бабуся – в'яже. Входить син.

Мати: Знову поганий настрій. Поясни чому?

Син : Двійку отримав

Мати : Сьогодні, з якого предмета?

Син : За суспільством.

Мати : Синку, мій дорогий! Як ти не можеш збагнути, що без знань немає майбутнього. Я здобула вищу освіту, щоб бути корисною суспільству.

Бабуся: Онук, я під час Другої світової війни медсестрою була. Скільки солдатів я винесла з поля бою, скільком я врятувала життя, щоб бути корисним суспільству.

Онук : Бабуся, але тебе ж про це ніхто не просив?

Бабуся : Так, не просив, але від мене залежала доля Росії

Входить брат у військовій формі

Брат: Братку, в Чечні я бачив, як гинули 18-річні хлопці, вони на себе прийняли останню кулю, щоб ти сьогодні жив під мирним небом, бо тобі будувати нове життя в країні, майбутнє Росії за тобою!

Син : Я зрозумів! Ви віддали Росії все, що могли. Черга за мною. Я зрозумів!(повертається до зали) . А ви розумієте, що нам треба вчитися? Тому що ми – майбутнє Росії.

(Пішла заставка мелодії «Час вперед»)

Вам, що сидять у цьому залі – бути інженерами та будувати нові заводи та фабрики, вам – керувати банками всієї країни. Ви майбутні керівники та президенти. Доля Росії – у наших руках!

Виходить Н. Л. (1клас):

З чого починається любов до Батьківщини

– відповідь проста і природна

З любові до матері (виходить мати-вчитель школи, вони обіймаються).

Наталка: Мама та Батьківщина дуже схожі.

Мама гарна, батьківщина також!

Ви придивіться, у мами очі

Кольори такого ж, як небеса

Мамині руки теплі та ніжні

Нагадують промінь сонця вони.

Якщо співає мати пісню, то їй

Вторить веселий і дзвінкий струмок.

Так і має бути: що дорого нам,

Нагадує завжди наших мам!

"Пісня про щастя" ісп. мл. хор.

О.В. Наше життя – це школа. Моя донечка закінчує 1-й клас. Для неї Росія почалася зі школи.

Наталка: Школа - це будинок тепла та затишку

Школа – це будинок добра та краси!

«Пісня про школу» вик. мл. хор.

Ведучий1 : А ти знаєш, звідки походить слово батьківщина?

Ведучий2 : (думає...) Напевно, від слів батьки, родичі, родичі, родовід...

В 1 : Правильно! Дуже важливо знати свій родовід, ну хоча б про своїх бабусю з дідусем.

До речі, є дуже весела пісня про них.

Пісня: «Золоте весілля» Виконує хор.

Виходить О. К національному хакаському костюмі:

Батьківщина – це моя Хакасія, її безкраї степи;

Батьківщина - це мої бабуся та дідусь. Дідусь у мене строгий, але справедливий, а бабуся розумна та спокійна. Вона вчить мене любити свій край, свою землю рідну, розповідає цікаві казки та пече дуже смачні пироги. А як вона співає частівки - ви зараз заслухаєтеся!

Частинки хакаською мовою у виконанні бабусі

Ведучий1 : А мої бабуся з дідусем говорили, що за старих часів у парках відпочинку грали духові оркестри, збиралися поціновувачі музики і все танцювали, танцювали, танцювали...

Ведучий2 : Ну і що ж вони танцювали?

Ведучий1 : А ось, подивися що вони танцювали

Танець Вальс у виконанні учнів

В 1 : Ось твоя бабуся все танцювала, а мої батьки згадують своє перше шкільне побачення, домашні завдання.

В 2: Цікаво, а ми колись це згадуватимемо?

Пісня: «Перше побачення» у виконанні старших класів

В 1: Ну, що ж ми все говоримо про батьківщину та про батьків, давай розповімо про себе, адже ми теж маленькі, маленькі частинки нашої батьківщини.

В 2 : Давай!

В 1 : Я чудово вчуся! Ось!

В 2 : Ще ти гарна!

В 1 : Це що – комплімент?

В 2 : (знизує плечима)

А я захоплююсь технікою і в майбутньому хочу стати другим Шумахером, але лише російським.

В 1 : А я хочу стати великою танцівницею, як Уланова

В 2 : А ти хоч вмієш танцювати?

В 1: Звичайно, Юра, адже я ходжу до танцювального гуртка, ось подивися.

Естрадний танець: «Сучасні ритми»

Миша(старший ведучий) : Я селище лісова зморшка.

Далекий родич автострад

Зеленіють кущі, лощини

Крізь решета моїх огорож

Настя(ст ведуча): Побут мій святом не розцвічений

Мені лише будні на спад дано

Лише дівчата станцюють надвечір

Модний танець вулиці

Танцювальна група «100%»-сучасний танець

Виходить М. А.: Сьогодні у мене сумне свято, мій останній виступ у стінах рідної школи як учениця. Незабаром я стану ученицею іншої школи, училища, технікуму, сподіваюся, я знайду себе в житті. Це буде вже скоро, а сьогодні я хочу зізнатися у коханні рідній школі:

Не дивись на мене з докором

Зал, у якому зараз стою

Я люблю і твій погляд із поволокою

І лукаву лагідність твою

Дискотеки, концерти та зустрічі

Я в душі понесу все із собою

І сьогодні цього святкового вечора

Рідна школа, прийми мій подарунок!

Пісня «Втрачають люди один одного» у виконанні М.А.

Виходить Настя : Давайте підіб'ємо межу промовам урочистим, вагомим

І інтонацію змінюємо натон жартівливий та веселий!

Танець «Гоп – Гоп» у виконанні ст.групи

Молодші ведучі:

В 1 : Як багато красивих слів сьогодні було сказано про батьківщину!

В 2 : Так, наша батьківщина з її безмежними степами, чистими озерами, російським лісом - єдина і неповторна!

В 1 : А якщо нам усім судилося одним повітрям дихати, ми повинні оберігати кожен листочок, кожну травинку, кожну квіточку, навіть маленького мурахи. Потрібно просто бути людиною!

В 2 : Ось тоді і на землі ми самі збережемося

Вірш: «Будь людиною!» читає Л.П.

Виходять усі ведучі, читають по черзі

1 . Бережіть Росію!

2. Ні Росії інший!

3. Бережіть її тишу та спокій!

4. Без неї нам не жити!

1. Бережіть її

Щоб завжди їй бути!

2. Нашою правдою та силою

Усією нашою долею

(ХОРОМ) Бережіть Росію – немає Росії іншої!

Виходять усі учасники, окрім молодшого хору

пісня: «Живи, країно!»

Мишко : У нашій залі ставати тихо

Дивний вечір так швидко пройшов

Усі танцювали і співали так лихо

Але момент розставання настав.

Сценарій

творчого звіту об'єднань ЦРТДіЮ

за 2010-11 р.

«Сузір'я друзів»

Ціль: - підбиття підсумків роботи об'єднань за 2010 – 11 навчальний рік;

Стимулювання та заохочення творчості педагогів та вихованців.

Місце та час проведення:територія біля ЦРТДіЮ*, 26 травня 2011 р., 13.00

Учасники: керівники та вихованці об'єднань: «Англійська мова» (Дахно О.М.), «Неунивайка» (Уразаєва О.С.), «Планета «Світ презентацій» (Петрова Н.В.), «Райдуга» (Семкіна М.А. .), «Джерело» (Юрова Є.А.), «Майстерня Феї» (кер. Пачина Л.М), батьки.

* керівники та вихованці об'єднань, батьки, гості влаштовуються на стільцях на свіжому повітрі (на асфальтовій доріжці біля будівлі). Територія прикрашається кольоровою тканиною, краватками, кулями. Імпровізована сцена з 2-х з'єднаних вішалок для одягу, також прикрашена тканиною, кулями, ел. гірляндою, написом-назвою свята «Сузір'я друзів» та паперовими зірками з назвою об'єднань. Для помосту використовується тенісний стіл. У тіні дерев або навісу над входом до будівлі ставиться екран проектора.

Хід заходу

Звучить музика

ВЕД. : - Доброго дня любі друзі! Шановні батьки та керівники об'єднань!

Хто вміє веселитися,

Хто без діла не сидить,

Хто бажає всьому навчитися

Для тих наш Будинок творчості відкритий!

Я рада Вас вітати на святі творчості під назвою «Сузір'я друзів».

(Оплески)

А на нашому святі

Святі - пустуни

Є порядок ось такий –

Помахайте мені рукою -

Лівою! І – правою!(махають)

Головою кучерявою!

А тепер підстрибнули!

Правою ніжкою тремтіли!

– А уявіть, що на човні(показує руками веслування)

Разом із вами ми пливемо!

– А тепер на мотоциклі(Показує руками «обертання рукоятки газу»)

Дружно газу піддаємо!

– А тепер на дельтаплані(Показує руками крила)

Разом із птахами летимо!

- І, як їжачки в тумані, -(закриває руками очі, хитається)

Нічого не розглянемо!

– А тепер – на паровозі -(Показує руками тяги паровоза)

Чух-чух-чух! Чух-чух-чух!

– Прямо до казки нас відвозить

На весь дух! На весь дух!

- Пересіли на коняшку -(плескає руками по колінах)

Топ-топ-топ! Цок-цок-цок!

– А потім – у малолітражку(показує руками рулювання)

Поворот! Гальмо!(Показує руками поворот і гальмо)

А тепер довкола себе тричі повернулися!

І посмішкою от-от такої(показує руками)дружно посміхнулись!

Діти посміхаються, – свято починається!

ВЕД.: - Молодці! Сідайте на свої місця.

Звучить музика-перехід

ВЕД.: - Наш Центр творчості, наче сузір'я яскравих та неповторних зірочок. І сьогодні так приємно вас усіх тут бачити, маленьких і великих, веселих, симпатичних, бешкетних!

Цікаво, чим займалися наші зірочки і чому навчилися за цей рік.

Зараз ми про це дізнаємося, адже хлопці зі своїми керівниками приготували для нас свої творчі виступи.

Назви об'єднань написані на зірках. Під час свята ведуча повертає зірки на очах у глядачів тією стороною, на якій написано назву об'єднання.

Перша зірочка«Райдуга» (кер. Сьомкіна М.А.)

ВЕД. : - А ось і перша зірочка. Це зірка об'єднання «Райдуга».

Її мешканці люблять співати, запалюючи добрим настроєм усіх довкола.

Уявляю вам керівника цієї зірочки – Сьомкіну Марину Олександрівну!

І зустрічаємо одну з її вихованок. Співає Алабіна Даша!

ПІСНЯ «Доброта»

ВЕД.: - Хлопці, ви були разом увесь цей космічний рік. Зараз я хочу дізнатися, що ж цікавого сталося за цей час, які враження у вас про Центр, об'єднання, а також які ви наглядові.

Бліц опитування

(Питання задаються кожній дитині):

Скільки друзів у тебе з'явилося?

Що тобі найбільше подобається робити на заняттях?

Якого кольору стіни у вашому кабінеті?

Як звати директора нашого Центру?

Скільки сходів на сходах?

Як звати керівника об'єднання?

Яке слово ти найчастіше вимовляєш, коли сюди приходиш?

Як звати хлопчиків/дівчат у вашому об'єднанні?

Скільки днів лишилося до канікул?

ВЕД.: - Дуже дякую за цікаві відповіді. І ми продовжуємо!

Друга зірочка«Планета «Світ презентацій» (кер. Петрова Н.В.)

ВЕД.: - Хто в комп'ютер не грав, той і щастя не бачив,

Але хочуть хлопці ним володіти, працювати на комп'ютері вміти.

Це зірочки з об'єднання «Планета «Світ презентацій»! А ось їх керівник – Петрова Наталія Володимирівна, з якою світ комп'ютера став зрозумілим та ще цікавішим.

Втім, зараз ви все побачите.

Виступ

ВЕД.: - А тепер хлопчики та дівчатка, а також їхні батьки

І, звичайно ж, наші керівники

Ми з вами пограємось! Гра називається: "Ракета, комета, зірка".

Гра «Ракета, комета, зірка»

Ведучий, поступово збільшуючи темп, і в будь-якому порядку дає граючим такі команди: «Ракета!», «Комета!», «Зірка!». Гравці за командою:"Ракета!" стуляють долоні «будиночком»,

"Комета!" стуляють пальці і випрямляють долоні,

«Зірка!» розчепірюють пальці

ВЕД.: - Чудово! Отже, можна продовжувати.

Подивимося, яку назву має наступна зірочка нашого сузір'я.

Третя зірка «Джерельце» (кер. Юрова Є.А.)

ВЕД.: – Про цих мешканців зірки можна з упевненістю сказати:

«Активні! Спортивні! Ініціативні!». А допомагаємо їм такимиставати керівником об'єднання - Юрова Олена Олександрівна. Погляньмо, що вони для нас приготували.

Виступ

ВЕД.: - Веселу пісню про різнокольорову гру для вас виконує Алабіна Даша.

ПІСНЯ «Різнокольорова гра»

ВЕД.: - Оплески!

Ну що, хлопці, вам цікаво, хто наступний? («так!»). Тоді не зволікатимемо, відкриваємо.

Четверта зірка«Майстерня Феї» (кер. Пачина Л.М)

ВЕД.: - Ах, це наші вмілиці! Зірочки з «Майстерні феї» і звичайно, їхній керівник, і головний помічник – Пачина Любов Миколаївна. Зараз вони розкажуть нам казку про те, які дива трапляються у їхньому об'єднанні.

Виступ

ВЕД.: - Дякую за виступ!

- Перш ніж ми продовжимо, пропоную вам кумедну гру під назвою «Іноземні мови».

Гра «Іноземні мови»

Спробуйте заспівати всім відому пісню, замінюючи голосні.

Польський – "Е";

Іспанська - "І";

Французька - "Ю";

Німецька - "У";

Англійська - "А";

Японська - "Я";

«Жили у бабусі

Дві веселі гусаки.

Один сірий, другий білий.

Дві веселі гусаки»

Текст пісні лунає учасникам, потім заслуховується їхній виступ.

ВЕД.: - Молодці! Оплески нашим учасникам!

- Недарма ми заговорили іноземними мовами. Адже наша наступна зірочка – це поєднання «Англійська мова»!

П'ята зірочка «Англійська мова» (кер. Дахно О.М.)

ВЕД.: - Мова англійська - міжнародна,

Його бажано всім знати.

Ми говорити навчимося вільно,

Щоб у різних країнах побувати.

Вам виступають вихованці об'єднання «Англійська мова». Керівник – Дахна Олена Миколаївна!

Виступ

ВЕД.: - Кажуть, якщо побачити падаючу зірку, то можна загадувати бажання. Скажіть, будь ласка, яке б бажання ви загадали?(Відповіді дітей)

ВЕД.: – Чудові бажання загадали хлопці! І навіть якщо бажання не здійсниться, то не варто сумувати. Саме така назва, - «Неунивайка», - ще одна зірка нашого сузір'я.

Шоста зірка «Неунуйка» (кер. Уразаєва О.С.)

ВЕД.: - Безжурні, веселі, а головне, захоплені. Захоплені творчістю та фантазією. Так може сказати про своїх вихованців Уразаєва Ольга Сергіївна. Надаємо їм слово…

Виступ

ВЕД.: - Усі ви хлопці намагалися протягом року, хтось брав участь у конкурсах, а хтось просто вчасно відвідував заняття… але всі разом навчалися, осягаючи закони ремесла, краси та добра.

Ми хочемо відзначити вашу працьовитість та відданість своїм інтересам.

НАГОРОДЖЕННЯ

ВЕД.: - Молодці! Я думаю, всі ми заслужили на дружні оплески!

Оплески

ВЕД.: - Ось і відкриті всі зірки у сузір'ї друзів.

Але справжні друзі вміють робити все разом, і навіть співати співати. Чи зможете?(«так!») Тоді заспіваємо!

Пісню виконують усі разом

ПІСНЯ

Звучить музика ув'язнення

ВЕД.: – Ось і закінчується наше свято. Але найцікавіше ще попереду! Адже починаються. що?(Всі разом) канікули!

Правильно!

Дорогі хлопці! Будьте яскравими, сміливими, життєрадісними. Бажаю вам добре провести літо. До нових зустрічей!

«Англійська мова» «Неунуйка» «Планета «Світ презентацій»

«Райдуга»

"Джерело"

«Майстерня Феї»