Šta su statični glagoli na engleskom? Statični glagoli u engleskom jeziku

Može se klasificirati prema različitim kriterijima, a jedan od njih je prijenos radnje ili stanja objekta. U skladu s tim, svi glagoli se mogu podijeliti na dinamičke ili akcijske glagole ( Dinamički glagoli) i statične ili statične glagole ( Stativni glagoli).

Dinamički glagoli govore da objekt izvodi određenu fizičku radnju. Većina nama poznatih glagola pripada ovoj grupi ( jesti, trčati, pisati, spaljivati, itd.), a svaki od njih opisuje određenu, razumljivu fizičku radnju.

Druga stvar su stativni glagoli. Njihov zadatak je jasan iz naziva: prenose stanja, osjećaje, stavove, mentalne procese i druge karakteristike subjekta. Na primjer, glagoli stanja uključuju jednostavne i poznate riječi kao što su voljeti I mrzeti, zapamtiti I zaboraviti, razumjeti I vjerovati, pogledati I osjecati. Ove glagole učimo skoro na prvim časovima engleskog i ne znamo da spadaju u određenu klasifikaciju i da imaju svoje gramatičke karakteristike. A njihova glavna razlika od dinamičkih glagola je u tome ne koriste se u grupnim terminimaKontinuirano , tj. ne mogu imati dugo vremena. Zaista, nemoguće je promatrati kako pamtimo ili vjerujemo, ovo nije fizički proces, već rezultat ljudske mentalne aktivnosti. Isto se može reći za sve Stativni glagoli(naravno, uz neke izuzetke, kao što je to obično slučaj na engleskom).

Prvo, hajde da saznamo na koje se drugi glagoli odnose Stativni glagoli i u koje grupe se dele:

1. Glagoli fizičke percepcije ( glagoli fizičke percepcije): čuti, primjetiti, vidjeti.
2. Glagoli emocionalnog stanja ( glagoli koji označavaju emocije): obožavati, brinuti za, mrzeti, da ne voli, mrzeti, voljeti, voljeti, postovati.
3. Glagoli želje ( glagoli koji označavaju želju): željeti, željeti, da žele.
4. Glagoli mentalne aktivnosti ( glagoli koji označavaju mentalne procese): diviti se(što znači "diviti se"), cijeniti, pretpostaviti, vjerovati(vjerovati), uzeti u obzir(smatrati se nekim, smatrati se nekim), sumnjati, očekivati(vjerovati), osjecati(vjerovati), zamisliti, znati, na pamet(um), percipirati, pretpostaviti, prisjetiti se, prepoznati, prisjetiti se, u obzir, zapamtiti, pretpostaviti, misliti(mislim), vjerovati, razumjeti.
5. glagoli odnosa ( relacijski glagoli): prijaviti se, biti, da pripadaju, zabrinutost, da se sastoji, sadržavati, zavisiti, zaslužiti,razlikovati, do jednakih, stati, imati, držati(sadrži), uključiti, uključiti, nedostajati, da je bitno, trebati, dugovati, posjedovati, posjedovati, ostati, da zahtijeva, ličiti, rezultirati, označiti, da bude dovoljno.
6. Ostali glagoli: da se dogovore, dopustiti, da se pojavi(izgleda), zaprepastiti, tvrditi, da pristane, to displee, zavidjeti, da ne uradi, osjecati, naći, zabraniti, oprostiti, namjeravati, zainteresovati, nastaviti raditi, uspeti da uradim, misliti, prigovoriti, ugoditi, preferirati, spriječiti, zagonetiti, realizovati, odbiti, podsjetiti, zadovoljiti, izgledati, mirisati, zvučati, uspjeti, odgovarati, iznenaditi, probati, težiti, cijeniti.

Čini se da je zapamtiti tako veliku listu nepovezanih engleskih riječi jednostavno nerealno. Zapravo, nema potrebe za tim, glavna stvar je razumjeti princip po kojem je ovaj ili onaj glagol ušao u to, a važno je zapamtiti da ti glagoli ne označavaju fizičku radnju. Možete jednostavno zapamtiti nazive grupa, a glagoli će vam pasti na pamet sami.

Dakle, moramo imati na umu da su svi ovi glagoli stativni glagoli i da se ne koriste u grupnim vremenima Kontinuirano, jer ne želimo da izgledamo nepismeni! Zapamtite najjednostavnije fraze na engleskom:

• I razumeti ti. / I razumetišta si ti znači .
• I potreba minut da to zapišem.
• I like ruže.
• I imati auto.

Nikad ne razgovaramo Razumijem ili Treba mi jednostavnim engleskim govorom.

Čini se da je sve jasno, a onda je vrijeme da pričamo o izuzecima. U ovom slučaju, oni će biti određeni engleskim riječima, odnosno mogućnošću da imaju više od jednog leksičkog značenja. Na primjer, isti glagol može značiti fizičku radnju i pripadati jednoj od vrsta glagola stanja. Među njima je tako jasan i poznat glagol vidjeti:

vidjeti- vidi ( stative), upoznaj ( dinamičan).

Vidim ženu u elegantnom odijelu. – Vidim ženu u elegantnom odelu.

Viđa se sa roditeljima posle posla. – Sastaje se sa roditeljima nakon posla.

Evo još jednog primjera:

da se pojavi- izgleda ( stative), nastupi na sceni ( dinamičan).

Čini se da je veoma srećna sa svojim novim verenikom. „Izgleda veoma srećna sa svojim novim verenikom.”

Moj omiljeni bend nastupa u nedjelju. – Moj omiljeni bend nastupa u nedelju.

Glagoli ukus(imati ukus/ukus), miris(miris/miris), pogledajte(pogledaj/pogledaj) osjećati(osjetiti/dodirnuti) razmisli(razmišljaj/razmišljaj) se takođe pridržava ovog principa. Da biste utvrdili da li je glagol u određenom padežu dinamičan ili statičan, morate dobro razumjeti kontekst u kojem se koristi.

Zanimljivo je promatrati upotrebu glagola imati i statički i dinamički. Dakle, kada to imati je glagol stanja i ima značenje “imati”, “posjedovati”, ne može se koristiti u njemu Continuous Tenses. Ali ako imati je dio stabilnog izraza ( večerati, istuširati se), počinje raditi kao dinamički glagol:

Imamo veliku kuću u predgrađu. – Imamo veliku kuću na periferiji grada.

Ručam, pa ću te nazvati kasnije. – Sada ručam, pa ću te zvati kasnije.

Glagol tobiti može se koristiti iu grupnim terminima Kontinuirano, ali samo pod određenim ograničenjem: koristit će se za prenošenje privremenog stanja ili ponašanja, na primjer:

Danas si previše tih. Sta nije u redu? – Danas si bio potpuno tih. Šta se desilo?

Ona je pop zvijezda. “Ona se ponaša baš kao pop zvijezda.”

Osim toga, glagol biti treba ubaciti Kontinuirano iz gramatičkih razloga u oblicima Present Continuous Passive I Past Continuous Passive:

U našem okrugu se gradi nova crkva. – U našem kraju se gradi nova crkva.

Kandidat je bio na intervjuu kada sam juče ujutro došao u kancelariju. – Kada sam juče ujutro došao u kancelariju, bio je na razgovoru sa kandidatom za posao.

Glagol touživajte može se koristiti u Continuous Tenses, ako označava uživanje u nečem konkretnom:

Uživam na odmoru u Italiji. – Na odmoru u Italiji se osećam veoma dobro.

Mnogo uživam u nastupu. – Mnogo volim ovaj nastup!

U drugim slučajevima uživati djeluje kao glagol stanja:

Uživam da gledam horor filmove noću. – Volim da gledam horore noću.

Glagoli topogledajte (izgledati kao), toosjećati (osjećati), topovrijediti I tobol (povrijediti) može se koristiti i u vremenima Kontinuirano, i u vremenima Jednostavno, značenje se neće promijeniti i neće izgledati kao gramatička greška.

Izgledaš mnogo mlađe u ovoj letnjoj haljini jarkih boja. = Izgledaš mnogo mlađe u ovoj letnjoj haljini jarkih boja. – U ovoj svetloj letnjoj haljini izgledaš mnogo mlađe.

Osjećam se sigurnije nakon unapređenja. = Osjećam se sigurnije nakon unapređenja. – Osjećam se sigurnije nakon promocije.

Boli me noga. = Boli me noga. - Noga boli.

I na kraju ono najzanimljivije. Većina stativnih glagola može se koristiti u vremenu Kontinuirano izraziti jake pozitivne ili negativne emocije ili poseban stav:

Volim te. - Volim te mnogo!

Mrzim način na koji se ponašaš prema konobarima. “Stvarno mi se ne sviđa način na koji se ponašate prema konobarima.”

Trebaš mi, ne idi! – Zaista mi trebaš, ne idi!

Glagoli stanja ( Stativni glagoli) može izgledati kao teška tema, ali nemojte paničariti ako je odmah ne razumijete u potpunosti i zapamtite sve glagole i razlike u njihovom značenju. Čitajte češće, razmislite zašto autor koristi određeno vrijeme i kako ga izražava i jednostavno više nećete morati učiti statične glagole. Gotovo svi se spominju statični glagoli u opisu, pa će se ova tema prije ili kasnije naučiti sama od sebe.

Ako pronađete grešku, označite dio teksta i kliknite Ctrl+Enter.

Kada sam počeo da učim strani jezik u školi, ovom predmetu nisam pridavao veliki značaj. Uvid u njen značaj došao je nešto kasnije, kada sam se zainteresovao o tome o čemu su moje omiljene pesme. Od tog trenutka učenje engleskog ima smisla, a sa njim i želja da se što više razumije i govori. Engleski me je fascinirao svojim svijetlim stilom, jasnom organizacijom s jedne strane i neočekivanom fleksibilnošću s druge strane. Ova strast me je dovela do toga da sam 2007. godine diplomirala na Fakultetu za strane jezike sa kvalifikacijama nastavnika i tehničkog prevodioca. Zaista sam želeo da budem dobar prevodilac, ali desilo se da sam se zaposlio na kursevima i počeo da predajem. Pokazalo se da se nastava može izvoditi na različite načine, a ne samo onako kako se radilo u školi ili na fakultetu. Mnogi putevi su otvoreni za nastavnike, izmišljene su različite metode, najvažnije je ne zaboraviti ih koristiti, učiniti nastavu raznolikom i individualiziranom. Sva ova otkrića implementiramo u našoj online školi “Inglex” koja nastavu izvodi putem Skypea.

Čak i ako ste nedavno počeli da učite engleski, verovatno ste dobro upoznati sa glagolima kao što su: know, love, see, hear, think, itd. Najvjerojatnije, i sami često pribjegavate njihovoj upotrebi prilikom konstruiranja različitih fraza. I to uopće nije iznenađujuće, jer se u svakodnevnom kolokvijalnom govoru takvi glagoli često nalaze.

Međutim, mnogi studenti engleskog jezika često prave uobičajene, u početnoj fazi i kasnije, greške povezane s upotrebom ovih glagola, s kojima morate biti posebno oprezni. Za one koji ne žele da se mire sa takvom situacijom i odlučni su da isprave postojeće stanje, preporučujem da pročitaju ovaj članak. U njemu ćemo raspravljati o osobinama nekih glagola (datih u uvodnom dijelu, a ne samo), kao io raznim okolnostima u kojima je njihova upotreba u ovom ili onom obliku primjerena. Pa počnimo.

Ako još niste upoznati s takvim fenomenom u engleskom jeziku kao što su stativni glagoli, sada je vrijeme da ga bolje upoznate.
Riječ je o glagolima čiji naziv dolazi od riječi state, što znači “stanje” ili “položaj”. Postoje i druge varijante imena, kao što su glagoli bez radnje ili neprogresivni glagoli. Ovi glagoli se razlikuju od glagola na koje smo navikli po tome što ne služe za opisivanje bilo kakvih radnji ili događaja, već za izražavanje postojećih situacija ili stanja. Na primjer:

Siguran sam da će Sue dobiti ovaj posao. Ona zna* tri strana jezika i ima* sve potrebne kvalifikacije za to. - Siguran sam da će Sue dobiti posao. Poznaje tri strana jezika i posjeduje sve potrebne vještine za to.

*zna i ima, kao i glagoli dati na početku članka, su stativni glagoli. Za razliku od glagola radnje, koji opisuju određene radnje, na primjer: čitati (čitati), pisati (pisati) ili raditi (raditi), glagoli bez radnje izražavaju različita stanja, osjećaje ili procese povezane s mentalnom aktivnošću. Na primjer, has opisuje stanje posjedovanja potrebnih vještina, a know je rezultat mentalne aktivnosti osobe.

Dakle, okrenimo se potpunijoj i uređenijoj listi statičnih glagola, ili kako ih još zovu glagoli stanja. Stativni glagoli uključuju opisne glagole:

• Ljudska mentalna aktivnost (znati - znati, razumjeti - razumjeti, vjerovati - vjerovati, misliti* - misliti, zapamtiti* - zapamtiti, zaboraviti* - zaboraviti)
• Želje (želja* - želja, želja - želja, želja - snažna želja)
• Emocionalno stanje (volim - volim, volim - volim, preferiram - preferiram, mrzim - mrzim, ne volim - doživljavam neprijateljstvo, zavist - zavidim, poštovanje - poštovati)
• Pripadanje (imati* - imati, posjedovati - posjedovati, pripadati - pripadati)
• Senzorna percepcija (ukus* - imati okus, miris* - imati miris, čuti - čuti, osjetiti* - dodirnuti, vidjeti* - vidjeti)
• I druga postojeća stanja (činiti se - izgledati, izgledati* - izgledati, pojaviti se* - izgledati, zvuk - zvuk, cijena* - cijena, težiti* - težiti, biti* - biti, postojati - postojati)

1. provedi se dobro/loše - provedi se dobro/loše
2. odmoriti se/razgovarati - odmoriti se/razgovarati
3. doručkovati/ručati/večerati/večerati - doručkovati/ručati/večerati
4. popijte šolju čaja/šolju kafe/čašu vode - popijte šolju čaja/kafe/čašu vode
5. imati kadu/tuš - okupati se/tuširati

O tome smo već raspravljali u prethodnim postovima. Od prvog dana treninga morate naučiti jednostavnu istinu: svaka engleska rečenica ima glagol. Glagoli moraju biti klasifikovani, odnosno „sortirani“. A takva klasifikacija je vrlo važna, daje jasnije razumijevanje gramatičke strukture engleskog jezika. Glagole ćete klasifikovati tokom vaše obuke. Prva i najjednostavnija podjela uključuje samo dvije grupe glagola: ovo.

Također je vrlo važno razumjeti razliku između dinamičkih i statičnih glagola, jer je ona fundamentalna u engleskoj gramatici.

1) Dinamički glagoli.

Iz samog naziva „dinamički“ vrlo je lako razumjeti šta ovi glagoli znače akcije, aktivnost, dinamika itd. To znači da ih možete "izvesti", a osim toga, lako ih možete "prikazati": na primjer, crtati, fotografirati itd. Postoji mnogo primjera za to: trčanje, sjedenje, skači, čitaj, piši, lezi, pokupi, igraj se, plivaj, pometaj, pleši i itd. Od takvih je glagola lako dobiti imenice koje označavaju ljude ili uređaje ili mehanizme povezane s odgovarajućim radnjama. Na ruskom: čitati – čitač; pisati - pisac; ples - plesač; plivati ​​- plivač; itd. Da vas podsjetim da u engleskom jeziku trebate dodati glagolu, pa prema tome imamo: čitati – čitač; pisati – pisac; plesati – plesač; plivati ​​– plivač.

2) Statični glagoli.

Iz samog naziva “statičan” lako je shvatiti da ovi glagoli znače “statičnost”, “nepokretnost”, “stanje” itd. Ne mogu se oslikati ili prikazati, oni su, takoreći, „unutar“ nas, nema akcije. Na primjer: vjerovati misliti, pamtiti, sanjati, brinuti, poštovati, prezirati, pretpostaviti, znati, sumnja, zaslužujem, želim, želja, nada i tako dalje.

Razlika između dinamičkih i statičnih glagola Vrlo je lako razumjeti kada vidite osobu i pitate: "Šta radi?" I evo odgovora: “Kopa krevete, ili, na primjer, zalijeva cvijeće.” Vidim da kopa ili zalijeva. i ove glagole mogu nazvati “kopati” ili “zalijevati”; ovo su dinamički glagoli. E sad, kako da vidim da neko sanja, da veruje nekome ili da se nekoga seća? To je nemoguće, jer su glagoli sanjati, vjerovati, zapamtiti statični i ne mogu ih „ispuniti“, pokazati i vidjeti.

Broj dinamičkih glagola je manji od broja statičnih, mislim da je to razumljivo. Osnovne statične glagole je lako naučiti podjelom u grupe, ali više o tome u sljedećem postu.

Svi znaju kako se na engleskom jednostavno formira kontinuirana radnja, odnosno radnja koja se nastavlja da se izvodi u nekom trenutku. Gramatička formula za progresivna (kontinuirana) vremena u engleskom jeziku je sljedeća: glagol biti u odgovarajućem vremenu + aktivni particip (koji se završava na -ING) semantičkog glagola. Na primjer: radim upravo sada - radim trenutno (nastavite raditi).

Čini se da bi bilo lakše staviti bilo koji engleski glagol u progresivno vrijeme? Ali ispostavilo se da postoji čitava grupa engleskih glagola koji se gotovo nikada ne koriste u progresivnim (kontinuiranim) vremenima u engleskom jeziku. To su takozvani glagoli stanja (statativni ili državni glagoli), za razliku od glagola radnje (dinamički glagoli). Na primjer, voljeti je glagol stanja uma, a trčati je glagol neposredne radnje. Zapravo, stanje se može samo pretpostaviti ili raspravljati, ali se djelovanje može promatrati vlastitim očima.

Zašto se skoro i ne koriste, a ne uopšte? Odgovor je ovdje sljedeći: da bi se naglasilo određeno stanje, ponekad se ovo pravilo namjerno krši kao gramatički način. Na primjer, poznati McDonald's slogan "I'm lovin' it" je pogrešno napisan s gramatičke tačke gledišta, budući da je engleski glagol to love uključen u listu glagola koji se ne koriste u progresivnim vremenima. U ovom slučaju, marketari ove kompanije su stoga odlučili naglasiti da čovjek doživljava pozitivne emocije upravo u trenutku kada jede njihove proizvode. I zaista djeluje na podsvjesnom nivou.

Ako, prema općim pravilima, trebate koristiti engleski glagol u progresivnom obliku, a znate da je uključen u listu glagola koji se ne koriste u kontinuiranim vremenima, onda samo trebate koristiti njegov jednostavan oblik u odgovarajuće vrijeme: jednostavno (jednostavno vrijeme) ili savršeno (savršeno vrijeme). Iako se s vremena na vrijeme dešavaju odstupanja od ovog pravila, u svakodnevnoj upotrebi engleskog jezika ovo pravilo se prilično striktno pridržava. Stoga, popis engleskih glagola koji se ne koriste u kontinuiranim vremenima samo treba naučiti.

Engleski glagoli koji opisuju stanje (ne koriste se u kontinuiranim vremenima):

/ izgleda, / obožavam, / vrijednost, / vjerovati, / pripadati, / biti u mogućnosti / usudi se, / ne mogu to podnijeti / ne voljeti, / sumnja, / postoji, / zaboraviti, / mržnja, / čuj, / nastavi, / znaj, / biti zaljubljen, / biti zaljubljen, / biti u mogućnosti / znači, / trebalo bi / potreba, / biljeska, / treba biti / biti, / vlastiti, / radije, / razumjeti, / naučiti, / zapamti, / podsjetiti, / izgleda, / izgleda, / smrad, / odijelo, / pretpostaviti, / razumjeti, / željeti, / željeti.

Engleski glagoli koji opisuju i stanje i radnju (u značenju stanja ne koriste se u kontinuiranim vremenima):

/ biti, / budi kao / imati, / izgledati kao, / vidi, / miris, / probati / razmisli.

Radi lakšeg pamćenja, ova grupa engleskih glagola može se podijeliti u sljedeće semantičke podgrupe (obratite pažnju na primjere upotrebe u tabeli: u značenju stanja, ovi glagoli imaju jednostavna vremena, ali u značenju radnje mogu već uzimaju duga vremena):

1. Glagoli koji opisuju ličnu percepciju: to izgledati, izgledati, izgledati, odgovarati

2. Pomoćni glagoli: može, usuditi se, može, mora, trebati, treba

3. Glagoli emocionalnog stanja: obožavati, cijeniti, mrziti, ne voljeti, mrziti, voljeti, voljeti, preferirati

4. Glagoli koji izražavaju postojanje: tobiti, tozadržati, topostoje

5. Glagoli koji izražavaju znanje: sumnjati, zaboraviti, znati, shvatiti, zapamtiti, podsjetiti, razumjeti

6. Glagoli čulnog opažanja: osjetiti, čuti, primijetiti, prepoznati, vidjeti, pomirisati, zvučati, smrditi, okusiti

7. Glagoli posjedovanja: pripadati, imati, dugovati,vlastiti

8. Glagoli razmišljanja: tovjerovati,toznačitopretpostavimotorazmisli

9. Glagoli koji izražavaju želju: toželjeti, toželja

Pošto smo u prethodnim lekcijama gledali vremena kao što su Sadašnje vrijeme I Present Continuous, vrijeme je da razgovaramo o onim slučajevima kada se koriste zajedno, ili o onim trenucima kada nije sasvim jasno: koji bi trebao izabrati?
A takvih je situacija mnogo.

Karakteristike upotrebe Present Simple i Present Continuous

Da vas podsjetimo na to Sadašnje vrijeme koristi se za označavanje ponovljene radnje, i Present Continuous - za ovaj koji se trenutno dešava:

Igram tenis svake subote. - Pogledaj! Greg igra tenis.

uporedi:

Mark radi u restoranu. On je konobar.— Mark radi u restoranu. On je konobar.

Bob radi u restoranu ove dvije sedmice. Još ne može naći drugi posao. Bob radi u restoranu ove dvije sedmice. Još ne može naći drugi posao.

Kao što se može vidjeti iz primjera, Bobova situacija je privremena, dok je Markova situacija trajna.

Imajte na umu još jednu tačku gdje se mogu pojaviti poteškoće:

Voz polazi u 5 sati.— Voz polazi u 5 sati.

Krećem za Moskvu večeras u 5 sati.— Krećem za Moskvu večeras u 5 sati.

Ne zaboravite, može se koristiti sa bilo kojim rasporedom Sadašnje vrijeme, ali kada su u pitanju planovi za budućnost, potrebni su vam Present Continuous.

Statični glagoli u Present Continuousu

Sve izgleda očigledno, zar ne? Međutim, postoji određena grupa glagola koja se ne koristi Present Continuous, ili korišteno, ali samo u određenom značenju. Glagoli koji se ne koriste u Present Continuous su pozvani statički.

Dakle, statično glagoli su glagoli koji se ne koriste u kontinuirano i označavaju stanje, a ne akciju. To uključuje:

• glagoli koji znače “sviđa mi se/ne sviđa mi se”: volim, volim, stojim, ne volim, ne podnosim, ne smeta mi, preferiram, itd.

Ove glagole obično prati imenica ili glagol sa završetkom -ing: Ona ne podnosi mačke. Voli da igra tenis.

• glagoli percepcije: vjerovati, primijetiti, zapamtiti, zaboraviti, razumjeti, razmisliti, itd.: Ne razumijem te.
• glagoli "osjećaja": vidjeti, čuti, osjetiti, okusiti, pogledati, pomirisati, itd. Glagol can/could se često koristi sa ovim glagolima kada govorimo o nečemu u ovom trenutku: Čujem čudnu buku.
• neki drugi glagoli: odgovarati, sadržavati, trebati, pripadati, koštati, dugovati, značiti, posjedovati, imati (što znači "posjedovati") itd.: Ova haljina košta 50 dolara.

U isto vrijeme, ne zaboravite da su neki statični glagoli mogu biti korišteno u kontinuitetu. Istovremeno, poprimaju drugačije značenje:

1. I razmisli treba joj pomoć. (=Mislim...)
   I ‘razmišljam o kupovini novog auta (=razmišljam...)
2. Ova pasta ukusi ukusno. (= testenina je odličnog ukusa)
   On je degustacija pasta. (= kuša pastu)
3. I možete vidjeti svjetlo u daljini. (=vidim svjetlo u daljini)
   I vidim njega večeras. (=Naći ću ga večeras)
4. Ona izgleda umorno (=izgleda umorno)
   On traži na mapi. (=pogleda mapu)
5. Kuhinja uvek mirise sveže pečenog hleba. (=miriše)
   Zašto je dama mirišući parfem? (= njuši)
6. Ovaj materijal osjeća softly. (=materijal je mekan na dodir)

Zašto su ti osjećaj Tomova glava? Ima li temperaturu? (= dodirnuti)

Evo nekoliko zamki na koje možete naići kada koristite vremena: Sadašnje vrijeme I Present Continuous. U praksi provjerite koliko ste dobro savladali gradivo lekcije i uradite nekoliko vježbi.

Zadaci lekcije

Zadatak 1. Otvorite zagrade koristeći Present Simple ili Present Continuous.
1….(on/došao) večeras?
2. Ja... (kuvam) trenutno.
3. Cvijeće... (miriše) dobro.
4. (on/dolazi) često u Sankt Peterburg?
5. Jack …(igraj) golf sada.
6. Ja... (mislim) ova kuća je skupa.
7. Film... (početak) u sedam.
8. Ja ...(imam) divno vrijeme ovdje.
9. Vi... (trebate) novi auto.
10. … (sviđa im se)?
11. On...(ustaje) svaki dan u 7.
12. Ja …(vidi) Tom večeras u restoranu.
13. Zašto… (majka/okusiti) supu?

Zadatak 2. Ispravi greške.

1. Više volim čaj nego kafu.
2. Ne ide u bioskop vikendom.
3. Džes razmišlja o promeni posla.
4. Vidim čovjeka na kraju ulice.
5. Trenutno doručkuje.
6. Ova torbica pripada meni.
7. Sećam se te devojke.

Odgovor 1.
1. Dolazi li večeras?
2. Trenutno kuham.
3. Cvijeće dobro miriše.
4. Da li često dolazi u Sankt Peterburg?
5. Jack sada igra golf.
6. Mislim da je ova kuća skupa.
7. Film počinje u sedam.
8. Divno se provodim ovdje.
9. Treba vam novi auto.
10. Da li im se sviđa?
11. Svaki dan ustaje u 7.
12. Večeras se viđam s Tomom u restoranu.
13. Zašto majka kuša supu?

Odgovor 2.

1. Više volim čaj nego kafu.
2. Ne ide u bioskop vikendom.
3. Jess razmišlja da promijeni posao.
4. Vidim čovjeka na kraju ulice.
5. Trenutno doručkuje.
6. Ova torbica pripada meni.
7. Sećam se te devojke.