Kolektivni projekat u osnovnoj školi - Dan pobjede. Školski projekat "Dan pobjede"

Zavičajni projekat: “Obloženi u granit i metal...”

Nominacija: “Odjeci tog prošlog rata”

Cilj projekta: prikupljanje informacija o nezaboravnim mjestima vojne istorije Habarovskog teritorija.
Ciljevi projekta:
1. Pričajte o nezaboravnim mjestima u vojnoj istoriji našeg kraja;
2. Upoznajte se sa istorijom nastanka spomenika;
3. Pronađite spiskove učesnika rata koji su povezani sa spomenikom;
4. Krenite na izlet do spomenika vojne istorije našeg kraja.

Objašnjenje:

Naš kraj je kroz vojnu istoriju bio poznat po svojim istaknutim građanima. Stanovnici grada sveto poštuju uspomenu na svoje sunarodnike. U čast njihovih vojnih podviga podignuta su spomen-obilježja, obelisci, spomenici i otkrivene spomen-ploče koje simboliziraju podvige naših sunarodnika tokom rata. Spomenici čuvaju našu istorijsku prošlost, ovo je kaleidoskop sjećanja na V.O. rat. Dužnost živih je da sačuvaju slike onih koji su prošli kroz vatru rata i izvršili podvige u ime života. Spomenici se moraju čuvati, o njima se priča, mora se znati istorija njihovog nastanka. Naš zadatak je da nagomilano nasljeđe ne izgubimo, da ga uvećamo i prenesemo potomcima kao dokaz dubokog poštovanja prema onima koji su dali svoje živote za našu Otadžbinu.
U ovom radu želimo da govorimo o spomenicima vojne istorije našeg kraja. Učestvovali smo na takmičenju.
« Spomenik- nosilac prošlosti,
On sveto čuva istoriju,
On veliča heroje, podvige,
I uvek svečano ćuti.
Oživljavaju podvizi heroja,
Čitamo ova imena
Poštujemo njihovu uspomenu, često se sećamo,
Uostalom, to nije bila laka sudbina.
Mnogi su poginuli za Rusiju,
Spomenik mnogo govori:
Ima podviga, ima ime,
On sveto čuva istoriju"
T. M. Kargapolova.

Mesta za pamćenje vojne istorije našeg kraja.

1. Spomenik: “Vječna vatra” - otvoren 1985. godine.

Lokacija spomenika: Habarovsk, Centralni okrug, Trg slave.
"Memorijal slave"
Svečano otvaranje spomen cjeline sa vječnom vatrom održano je 9. maja 1985. godine u čast 40. godišnjice pobjede.
Autori spomenika su monumentalni umjetnici N. Vdovkin, A. Karih, A. Orekhov, arhitekti A. Matveev, N. Rudenko.
Materijal - beton, crni i roze mermer.
Spomenik je betonski zid visok 8 metara, obložen crnim granitom. Centralni dio spomenika je od crvenog granita. Baza vječnog plamena u obliku zvijezde i tematski umetci na granitnom zidu izrađeni su od bakra. Spomenik je izgrađen u znak sjećanja na stanovnike Habarovskog kraja koji se nisu vratili sa frontova Velikog domovinskog rata.
Druga faza otvaranja spomenika - 2. maja 1995. u čast 50. godišnjice pobjede (autori - vajari G. Potapov, Y. Shashurin, E. Malovinsky i arhitekte A. Matveev, N. Rudenko.
Vječni plamen spomen obilježja zapaljen je bakljom dostavljenom na oklopnom transporteru iz Komsomolska na Amuru, gdje je upaljen u fabrici Amurstal iz ložišta puštene u rad tokom Velikog otadžbinskog rata.
Na polukružnom zidu spomenika nalaze se imena 19.578 vojnika sa Dalekog istoka koji su poginuli tokom rata.
Za 50. godišnjicu pobjede podignuto je 10 pilona od obojenog granita. Sadrže 18 hiljada imena stanovnika regije koji se nisu vratili sa frontova Velikog domovinskog rata. Spomenik je podignut u znak sećanja na 40. godišnjicu pobede nad nacističkom Nemačkom u Velikom otadžbinskom ratu u znak sećanja na stanovnike Habarovskog kraja koji se nisu vratili sa frontova Velikog otadžbinskog rata.Na Trgu slave. Prva faza je otvorena 9. maja 1985., druga - 2. maja 1995. godine u čast 50. godišnjice pobede (autori - vajari G. Potapov, Y. Shashurin, E. Malovinsky i arhitekte A. Matveev, N. Rudenko).
2. Memorijal: "Pobjeda"

Memorijal je formiran u nekoliko faza.
Prva etapa - trg sa pilonom u sredini i proširenim zidom sa reljefima osam ordena - izgrađena je za 30. godišnjicu Pobjede i svečano je otvorena 9. maja 1975. godine. Autori prve etape bili su vajari N.V. Vdovkin, A. A. Karikh, A. S. Orekhov, arhitekti A. N. Matveev i N. T. Rudenko.
Natpisi na pilonu ovjekovječuju imena Heroja Sovjetskog Saveza, Heroja socijalističkog rada, punopravnih nositelja Ordena slave i Radničke slave.
Druga faza Trga slave izgrađena je u čast stanovnika Habarovskog kraja koji su poginuli na frontovima Velikog domovinskog rata, na 40. godišnjicu pobjede. Na polukružnom zidu spomen obilježja uklesana su imena skoro 19 hiljada dalekoistočnih vojnika koji se nisu vratili sa frontova Velikog otadžbinskog rata. Autori projekta su arhitekti A.N. Matveev, Yu.A. Zhivetyev, F.I.Aptekov, vajari G.I.Potapov, E.D. Malovinsky, Yu.F.Shaturin. Svečano otvaranje spomen cjeline održano je 9. maja 1985. godine.
Godine 2000. na dodatnim pilonima uklesano je još oko 20 hiljada imena. Tako se na glavnom spomen-obilježju našeg kraja nalazi oko 40 hiljada imena dalekoistočnih vojnika koji su po cijenu života dali značajan doprinos u borbi protiv njemačkog fašizma i japanskog militarizma.
U strogoj i veličanstvenoj arhitektonskoj cjelini ovjekovječeno je sjećanje na vojne i radne podvige stanovnika Habarovska.
Na Trgu slave nalaze se tri stele od 30 metara. U centru trga nalazi se spomenik "pobjeda". Ove stele simboliziraju tri decenije mirnodopskog vremena nakon pobjede nad fašizmom.
U gornjem dijelu obeliska vijori se barjak okrunjen zvijezdom petokrakom - simbolom vojničkog podviga. Ispod je lovorova grana. Zlatnim slovima na stelama su ispisana imena 78 sinova Habarovskog kraja, koji su dobili visoku titulu Heroja Sovjetskog Saveza, od kojih su 42 stanovnici grada Habarovska. Neprolazno sjećanje na ove heroje u imenima gradskih ulica: E. Dikopoltsev, G.G. Bondar, V.I. Donchuk, D.L.Kalorash, V.G.Kochnev, V.N.Yashin, I.M. Pavlovich. Tokom 1942. na front je otišlo 200 Nanaija, 30 Orhija i 80 Evenka. M.A. Passar je bio neustrašivi ratnik koji je poginuo u borbi.
3. Memorijal: "Avion"
Sjećanje na avijatičare Dalekog istoka koji su poginuli tokom Domovinskog rata.
Stop "Portovaya". Ponovo instaliran u blizini aerodroma Krasni Jar 2005. godine.

Od prvih dana rata naši piloti sa Dalekog istoka ušli su u borbu sa nacistima. Više od 50, uključujući D. Kalarash, V. Nekrasov, A. Maresyev, N. Nikitenko, dobili su titulu Heroja Sovjetskog Saveza. Dječak iz Habarovska Nikolaj Nikitenko borio se kao komandant leta u jurišnom puku, obarajući neprijateljske avione. Pilot D. Kalarash učestvuje u bitkama kod Moskve.
U čast dalekoistočnih pilota, 8. maja 1975. godine upriličeno je otvaranje spomen obilježja „Avion“. Na granitnom postolju isklesane su riječi: „Hrabrim Dalekoistočnjacima koji su pokazali herojstvo, hrabrost i hrabrost u odbrani sovjetske domovine.
Sjećanje generacija je neugasivo,
I uspomena na one koje sveto poštujemo.
stanimo na trenutak,
I stanimo u tuzi i šutimo.
Tiho momci, minut ćutanja,
Poštujmo sećanje na heroje,
I njihovi glasovi su jednom zvučali,
Ujutro su pozdravili sunce,
Skoro naši vršnjaci.

Dana 16. novembra 2005. godine u Habarovsku je održana ceremonija otvaranja obnovljenog spomenika vojnim pilotima Dalekog istoka koji su poginuli tokom Velikog Domovinskog rata i lokalnih sukoba. Nekoliko godina kasnije, na inicijativu veterana avijacije, zahvaljujući naporima vojne komande i administracije Habarovska, obnovljen je spomenik "Avion".
4. Memorijal: “Šuma pobjede” u okrugu Kirovsky u čast radnika i zaposlenih u fabrici koji su poginuli tokom Velikog domovinskog rata.
Pacific Street. Spomenik je podignut 5. novembra 1977. godine. Autori: V. A. Čerepanov, vajar E. D. Malinovsky.

U novembru 1975. godine u Habarovsku, na teritoriji fabrike Daldizel, podignut je obelisk u znak sjećanja na radnike i zaposlenike koji su poginuli na ratištima tokom Velikog domovinskog rata. Kasnije su vajar Malovinsky i arhitekta Čerepanov stvorili spomenik radnicima fabrike Daldiesel.
Kompanija "Arsenal", koja je kasnije postala poznata kao "Daldizel", bila je najstarija od velikih sličnih gradskih organizacija. Od prvih dana rata objekat je prešao na frontovsko naređenje. Odavde je na front slano artiljerijsko oružje i municija, granate, granate i minobacačka kola. Glavni proizvod bio je top ZIS-3. U fabrici je radilo mnogo mladih ljudi. Kada je počeo rat, skoro svi mladi momci su otišli na front. Više od stotinu fabričkih radnika odlikovalo se ordenima i medaljama za junaštvo.
Svake godine, 22. juna, radnici fabrike polagali su cvijeće na spomen obilježje radnicima pogona Daldizel, podignuto u znak sjećanja na poginule, i održavali memorijalni skup.
5. Spomenik radnicima po imenu S.M. Kirov, koji je poginuo tokom Velikog domovinskog rata.
Rudneva ulica.

U Habarovsku postoji mnogo spomenika - spomen obilježja, obeliska i spomen-obilježja posvećenih ljudima koji su dali svoje živote za oslobođenje domovine od fašističke kuge. Posebno je mnogo spomenika (obeliska) na preduzećima koja su već postala istorija, a neki su već zatvoreni.
Habarovska fabrika nazvana po. Kirov je „višeprofilna“ fabrika. Popravljao je brodove, proizvodio morske mine i zapaljive bombe. Mnogi mladi ljudi otišli su iz fabrike na front. Neki od ovih radnika se nikada nisu vratili. U novembru 1969. na ul. Rudneva, otvoren je spomen obilježje radnicima pogona koji nosi ime. Kirova koji je poginuo u Drugom svjetskom ratu. Zajedno sa umjetnicima radili su i sami fabrički radnici.
Spomen obilježje radnicima pogona po imenu. Kirov izrađen u moskovskoj umjetničkoj radionici. Kompoziciju spomenika čini vertikalno stojeća ploča na kojoj su ispisana imena 22 fabrička radnika poginula u Velikom otadžbinskom ratu. Lijevo od ploče je lik vojnika prekriven bronzanom bojom. Njegova pognuta glava simbolizira tugu. U jednoj ruci drži kacigu, u drugoj - pognutu crvenu zastavu - takođe u znak tuge.
Spomenik je postavljen tako da je jasno vidljiv sa svih strana. Materijal koji je korišten je armirani beton i kamen.
6. Spomen obilježje 30. godišnjice pobjede u Velikom otadžbinskom ratu poginulim studentima i nastavnicima Politehničkog univerziteta.

Osnovano 1975. (u sklopu univerziteta)
7. Spomenik - oklopni čamac amurskim mornarima koji su poginuli tokom Velikog otadžbinskog rata (raskrsnica ulica Rudneva i Iljiča)

U Habarovsku postoji mnogo spomenika vojnoj i vojnoj opremi, koja je ušla u istoriju regiona i odigrala svoju herojsku, jedinstvenu ulogu. U sjevernom dijelu grada, u ulici Tikhovenskaya, podignut je spomenik oklopnom čamcu u znak sjećanja na amurske mornare koji su herojski branili dalekoistočne granice tokom rata. Spomenik oklopnom čamcu amurskim mornarima podignut je 9. maja 1975. godine.
Na spomeniku oklopnom čamcu Amurskim mornarima nalazi se spomen ploča na kojoj je ispisana istorija oklopnog čamca. Nastao je 1944. godine u jednoj od fabrika na Uralu. Ali postoji verzija da je ovaj brod izgrađen prije rata, otprilike sredinom 30-ih. Bilo kako bilo, ovaj brod je učestvovao u Velikom domovinskom ratu u sastavu Dnjeparske flotile, au aprilu 1945. bio je uključen u Berlinsku operaciju. Pokazalo se da su takvi čamci bili veoma traženi jer su se mogli približiti obali, iskrcati trupe i dostaviti teret. Mogli su čak i neprimjećeno prodrijeti u neprijateljske linije.
Na desnoj strani spomenika oklopnom čamcu Amurskim mornarima, čiji je broj trupa 302, nalazi se mala metalna ploča sa imenima oficira. Nisu služili tokom rata, ali su takođe bili mornari sa Dalekog istoka.
8. Spomenik: “Tenk”

Naziv spomenika. Spomenik "Tank".
Lokacija spomenika:
Khabarovsk, ul. Lermontova 12.
Datum otvaranja spomenika i autor. Otvoren 7. maja 1975. godine. Autor: arhitekta M.T. Lumbon.
Opis spomenika (izgled, kompozicija, veličina). Materijal postolja je beton. Na postamentu se nalazi spomen-ploča sa tekstom: „U spomen na radničko herojstvo radnika fabrike "Energomaš" tokom Velikog otadžbinskog rata 1941-1945. i vojne zasluge dalekoistočnih tenkovskih posada u borbi za slobodu i nezavisnost naše domovine.”
Istorijski podaci o događaju (osobi) kojem je spomenik posvećen. Tenk T-34 postavljen je na postament u Habarovsku za 30. godišnjicu pobjede - 7. maja 1975. godine, u čast radnog herojstva radnika tvornice Dalenergomaš i svih tenkovskih posada - Dalekoistočnih koji su se borili u Velikog domovinskog rata. U decembru 1941. T-34 je učestvovao u borbama kod Moskve. Postao je štit glavnog grada. Nije ni čudo što je prikazan na medalji "Za odbranu Moskve". A kod Prohorovke je dokazao da je najbolji.
9. Selo Bogorodskoye. Ulchsky okrug Habarovskog teritorija.

Obelisk vojnicima - sunarodnicima poginulim tokom Velikog domovinskog rata.
Podignuta u čast 50. godišnjice sovjetske vlasti u ljeto 1976. godine. Smješten u parku Centralnog parka kulture i rekreacije. Autor projekta je Boris Vasiljevič Makhrovsky.
10. Spomenik: „U znak sjećanja na pale“ tokom rata. Selo Kiselevka. Ulchsky okrug. Školska ulica, 6.
Datum otvaranja spomenika - stele: 1985, maj. Spomen ploče - 2010.

Datum otvaranja spomenika i autor: Stela je otvorena maja 1985. godine, spomen-ploče - 2010. godine. Izradu spomenika izvršila je školska omladinska komsomolska organizacija (izrada plana, prikupljanje sredstava). Vođa grupe Olga Borisovna Potekhina.
Opis spomenika (izgled, kompozicija, veličina):
Na parceli površine 51.345 m2 postavljena je pravokutna granitna ploča. Površina ploče 5m2. Na njemu stoji stela u obliku transparenta u razvoju. Visina banera je 7 metara. Na njemu su utisnuti brojevi 1941-1945.

Naša memorija čuva imena,

Ti vojnici koji su poginuli u borbi,
Sveto poštujemo njihove podvige,
Dali su svoje živote.
Rizikovali su sebe u bitkama,
I pobeda je stigla u maju,
Suze radosnice, suze tuge,
Uostalom, rat je bio težak.
Vatromet je pao u gradovima!
To je značilo kraj rata!
Ljudi su počeli da žive, da dišu,
Bili smo srećni zbog pobedonosnog proleća!
T. M. Kargapolova

Prezentacija: "Nezaboravna mesta vojne istorije Habarovskog kraja..."

Srednja škola MKOU Shatunovskaya

Izvršio: kreativni tim 2. razreda.

Rukovodilac: Snegireva Ljudmila Vladimirovna

Projekt « 9. MAJ – DAN POBJEDE » učesnici projekta

*Negujte građansko-patriotska osećanja.

*Osjećajte ponos za herojska djela naroda u Velikom otadžbinskom ratu.

Proširiti znanje o Velikom domovinskom ratu.
Doprinesite formiranju interesovanja za istoriju svoje domovine.
Formirati moralne i patriotske osobine: hrabrost, hrabrost, ljubav prema otadžbini, ponos na svoju zemlju.

* Razvijati kognitivne sposobnosti u procesu praktičnih aktivnosti.

Razvijati kreativne sposobnosti.

Mnogo je decenija prošlo od završetka strašnog rata. Branitelji otadžbine odlaze, a svake godine ih je sve manje. Ali ne smijemo zaboraviti rat, moraju ga pamtiti sve generacije, ne smijemo zaboraviti podvig naših djedova. A ako ljudi znaju šta je rat, biće milosrdni, razumni i mudri, onda će biti manje ratova.

Prilikom izrade projekta o Velikom otadžbinskom ratu, pokušali smo da osjetimo sve nedaće rata kako bismo razumjeli cijelu tragediju našeg naroda, divili se podvizima sovjetskih vojnika i osjećali ponos na naš narod.

Ima li među ovim ljudima heroja Velikog domovinskog rata?

Koje su podvige izvršili ovi ljudi tokom Velikog domovinskog rata?

Koje su podvige naši sunarodnici ostvarili tokom Velikog otadžbinskog rata?

Veliki domovinski rat... O njoj znamo samo iz priča i filmova. Ali moramo pažljivo čuvati u sjećanju podvig ljudi koji su branili našu slobodu i dali nam život.

Sociolozi

Dizajneri-

dekorateri

Ponašanje

upitnik,

razgovor

sa učiteljicom.

Sortiraj

crteži

Historians

Studija

književnost,

su odvedeni

neophodno

informacije.

Ove godine naš narod slavi

70. godišnjica Velike pobjede.

pionirski praznik

Vratit ću ti se mama

Čekaj, dragi sine!

9. maj - Ovo je državni praznik. Vojnici su se borili, a žene su podizale djecu - budućnost zemlje. Zajedničkim snagama ostvarena je pobeda nad neprijateljem!

Za mnoge današnje dječake i djevojčice, Veliki Domovinski rat je daleka prošlost. Prošlost za koju znaju iz priča svojih djedova ili o ratu uče iz filmova i knjiga.

Učili smo o našim kolegama veteranima iz Drugog svjetskog rata

SAVINOV MAKSIM MIHAILOVIĆ

15 / 02 / 1924

Rođen u selu Zhuravlikha, na teritoriji Altaja, u seljačkoj porodici. Od 1940. do septembra 1942. radio je u fabrici u Barnaulu. Prije rata je izrađivao kočije, ali kada je rat počeo, radionica je pretvorena u ljevaonicu gdje su se sipali granate za front.

Septembra 1942. pozvan je u vojsku u 5. školski konjički puk Novosibirske oblasti, stanica Tatarka. Počeo je rat u gradu Brjansku, a završio u gradu Bialystok u Poljskoj.

Za vrijeme boravka na frontu učestvovao je u borbenim dejstvima gdje je i ranjen. Nakon liječenja u bolnici, upućen je u protivavionsku artiljeriju 6. puka u Bjelorusiji. Od 1944. do 1947. bio je u Poljskoj.

Dan pobjede proslavljen je u poljskom gradu Sieradze.

Odlikovan medaljom „ZA POBJEDU NAD NJEMAČKOM U VELIKOM OTADŽBINSKOM RATU 1941-1945.

NERODA BORIS EFIMOVICH

PRIVATNO 6 / 0 7/ 1927

Rođen u Volinskoj oblasti okruga Kamen-Kašira. U porodici je bilo 10 ljudi. Završio je samo 5 razreda i bio je prosječan učenik. 1942. godine, kada je imao 15 godina, pozvan je u partizane. Služio je u Ujedinjenoj centralnoj bazi u blizini Minska. Sva braća su bili partizani. Nakon prijave provokatora, majka i starija sestra su strijeljane, a otac obješen. Tada su se braća zaklela da će se osvetiti neprijatelju. Dignuto je deset vozova i dva mosta, tri brata su poginula. Boris Efimovič je ostao sa svojim mlađim bratom i sestrom. U Lucku je bio glasnik; preko njega su se informacije prenosile u podzemlje.

Jednom se, prisjetio se Boris Efimovič, dogodio sljedeći incident: Nijemci su napali odred u selu Troyanovka, a stanovnici su, unaprijed saznavši za napad, prešli rijeku. Nekoliko sati kasnije poslat sam da vidim da li su Nemci otišli. Činilo mi se da su otišli, ali je bila greška, sakrili su se. Kada su se meštani vratili u selo, bili su opkoljeni i streljani, ja sam uspeo da pobegnem. Dvije sedmice kasnije saznao sam da je umrlo 450 ljudi, samo troje je ostalo živo – ja i žena sa bebom.

Godine 1944. pozvan je u sovjetsku vojsku. Služio je pešadiju, nije imao čin. Učestvovao u borbama za Poljsku, na prelazu Buga.

Poslije rata radio je kao stolar i vozač.

Godine 1961. upoznao je svoju buduću suprugu Annu Nikolaevnu Poptsovu u Mezhdurechensku. 1965. su se venčali, dve godine živeli u Meždurečensku, potom otišli u Kazahstan, a 11 godina kasnije stigli su u selo Šatunovo.

KITAYTSEV AFANASY YAKOVLEVICH

SCOUT

1.08.1919 - otišao za Pavlovski okrug 26.10.1994.

Rođen u Šatunovu, završio 5. razred. Godine 1937. radio je kao traktorista. Godine 1939. pozvan je u aktivnu službu u Pacifičku flotu, služeći na sjeveru poluostrva Čukotka, na graničnom brodu, u zalivu Provedenie. Iz vojske 1941. odlazi na front. U maju 1942. godine prebačen je iz Primorskog kraja u Marinski korpus kod Staljingrada. 7. novembra 1941. branio je Staljingrad i bio ranjen. Tada je puk prebačen na Centralni front u vojsku Rokosovskog. Za vađenje „jezika” i hrabrost u borbama kod Harkova odlikovan je ORDENOM CRVENE ZVEZDE 1943. godine. U avgustu 1943. kod Harkova je po drugi put ranjen. Rana je bila veoma ozbiljna, u glavi i ležao je bez svesti mesec i po dana. Proveo 8 meseci u bolnici u Tambovu. 14. januara 1944. demobilisan je kući zbog nesposobnosti za borbenu službu. Radio je kao vojni zapovednik u selu i odlikovan je medaljom „ZA RAZVOJ DEVIČINSKIH ZEMLJA“.

Odlikovan medaljom „ZA POBJEDU NAD NJEMAČKOM U VELIKOM OTADŽBINSKOM RATU 1941-1945. ".

MERKUCHEV NIKOLAY IVANOVICH

PRIVAT, PJEŠADIĆ

22/12/1911-2/08/2009

Rođen u selu Maksimovka u oblasti Kirov. Prije rata radio je kao drvosječa na jednoj šumskoj parceli. Pozvan na front 20. septembra 1941. godine završio je u 61. pješadijskoj brigadi. 26. januara 1942. godine teško je ranjen u ruku. Bio je u bolnici u gradu Nižnji Tagil. 15. maja 1942. godine otpušten je zbog ranjavanja. Stao je u odbranu. Nije bilo nezaboravnih bitaka.

Dodijeljene medalje:

"ZA HRABROSTI"

“ZA POBJEDU NAD NJEMAČKOM U VELIKOM OTADŽBINSKOM RATU 1941-1945.”

ZHUKOV Medal

JUBILARNE MEDALJE

Pjesme posvećene Danu pobjede

Ni tada nas nije bilo na svijetu, Kad si s Pobjedom došao kući. Vojnici maja, slava vam zauvek Sa cele zemlje, sa cele zemlje! Hvala vam, vojnici, za život, za djetinjstvo i proljeće, za tišinu, za miran dom, za svijet u kojem živimo! (M. Vladimov)

1. Tokom realizacije projekta formirali smo početne ideje o Drugom svjetskom ratu, vojnicima koji su branili otadžbinu, o ruskoj vojsci, pouzdanom braniocu naše domovine, o prazniku 9. maja.

2. Organizovao izložbu kreativnih radova „Dan slavne pobede“

3. Položili su cvijeće na spomenik Neznanom vojniku.

Godine Velikog domovinskog rata odmiču dalje u istoriju. Sve je manje onih koji su živjeli ovih godina, sjećaju se rata i mogu pričati o njemu. Nažalost, u proteklih 20 godina narušene su tradicije patriotskog odgoja djece i glavni principi života. Društvo je periodično potreseno rušenjem spomenika herojima Velikog otadžbinskog rata, ruganjem veteranima i marševima profašističke omladine.

Projekat “Ovaj dan pobjede!” osmišljen je da uključi djecu u kreativne, društvene aktivnosti u pripremi praznika i osigura njihovu zainteresiranost i spremnost za sudjelovanje u svečanim događajima.

Skinuti:

Pregled:

METODOLOŠKA PASOŠ PROJEKTA OBUKE

"OVO JE DAN POBJEDE!"

Programeri edukativnih projekata– učenici osnovnih razreda 1-2 pod vodstvom Viktorije Aleksandrovne Kravčuk i Alle Viktorovne Varypine.
Naziv obrazovne ustanove– Opštinska budžetska obrazovna ustanova „Koltsovskaya srednja škola“, okrug Saki, Republika Krim.
Datum obrazovnog projekta– 07. april – 09. maj 2015.
Target – Formiranje moralnih vrijednosti.
Zadaci: Navedite osnovne informacije o Velikom domovinskom ratu. Proširivanje znanja o braniocima otadžbine i funkcijama vojske. Negujte ponos i poštovanje prema veteranima Drugog svetskog rata. Razvijati govor djece, obogatiti vokabular, kroz pjesme, pjesme, monologe, dijaloge o ratu. Formirati osjećaj ponosa za Otadžbinu, za naš narod.
Obrazac za organizaciju studenata– grupni, individualni.
Vodeća aktivnost– tragajuće i kognitivno.
Opseg primjene rezultata– društveni, kreativni.
Korišćene tehnologije- demonstrativna.
Vrste projekata – socijalni - kreativni, kratkoročni, u školi.
Klasa ili godinedjeca: 1-4 razred, 7-9 godina.
Broj učesnika- 30 ljudi.
Predmetna oblast– književno čitanje, muzika, vizuelna umetnost, svet oko nas.
Spisak učesnika- osnovne razrede.
Radni sati - lekcija, vannastavna.
Način rada (organizacioni oblik): nastava okolnog sveta, muzika, likovna i književna lektira, vannastavna.
Tehnička oprema– knjige, internet, kamera, kompjuter, TV, DVD plejer, MP3 plejer.
Osoblje– asistenti – roditelji, nastavnik-organizator Lyubov Aleksandrovna Mokhina.

Relevantnost problema.Godine Velikog domovinskog rata odmiču dalje u istoriju. Sve je manje onih koji su živjeli ovih godina, sjećaju se rata i mogu pričati o njemu. Nažalost, u proteklih 20 godina narušene su tradicije patriotskog odgoja djece i glavni principi života. Društvo je periodično potreseno rušenjem spomenika herojima Velikog otadžbinskog rata, ruganjem veteranima i marševima profašističke omladine.

Obrazovne ustanove održavaju mnogo različitih manifestacija posvećenih Danu pobjede, ali formalnim pristupom imaju mali utjecaj na djecu. U periodu promjene društvenih formacija narušen je kontinuitet generacija u odgoju djece, a prije svega u sferi prenošenja moralnog iskustva i osnovnih životnih stavova. A naši mlađi školarci se ne osjećaju ponosnim na svoju domovinu, na heroje pobjednika u Velikom otadžbinskom ratu. Potrebne su nam nove forme, novi pristupi u radu sa djecom koju bi probudila emotivna iskustva, interesovanje za proučavanje istorije, želja da se pomogne veteranima rata i rada i osjećaj zahvalnosti za Pobjedu.

Projektna aktivnost je upravo oblik rada koji pruža nove pristupe patriotskom obrazovanju.

Projekat “Ovaj dan pobjede!” osmišljen je tako da uključi djecu u kreativne, društvene aktivnosti u pripremi za praznik i osigura njihovu zainteresovanost i spremnost za učešće u svečanim događajima.

OČEKIVANI REZULTAT.

Eksterni proizvodi.Izrada kolaž albuma “Pobjeda je bila naša” koji se sastoji od stranica koje su kreirala djeca i roditelji.

Domaći proizvodi.Širenje ideja o ruskoj vojsci kao pouzdanom braniocu naše domovine. Popunjavanje vokabulara.

FAZE RADA NA PROJEKTU

Pripremna faza:

Određivanje teme projekta.
Formulacija cilja i razlaganje na niz zadataka.
Izrada plana za glavnu fazu projekta.
Anketa djece.
Praćenje ankete.
Pregled ilustracija o Drugom svjetskom ratu.

glavna pozornica:

Sprovođenje zajedničkih aktivnosti.
Izložba beletristike o Drugom svjetskom ratu.
Izlet do spomenika pobjednicima u Drugom svjetskom ratu.
Razgovor – prezentacije:

- “Ustani, ogromna zemljo...”;

- Borili su se za svoju domovinu.

Slušam muziku:

- "Sveti rat",

- “Kako kažeš da se zoveš...”

- "Pozdrav herojima"

- "Želim da nema rata..."

- "Dan pobjede".

Gledanje video filmova:

- “Djeca o ratu”,

- „U znak sećanja na Veliki otadžbinski rat“,

- "Pamtimo, ponosni smo!"

Gledanje crtanih filmova:

- "Pilot"

- „Vozač tenka i tenka“,

- "Mornar"

- "Izviđač"

- “Kuhinja vojnog polja.”

Umjetničko-kreativna aktivnost “Zapamti!”
Naučite napamet pjesmu o ratu.
Kompilacija usmene priče „Na paradi“, „Ratnici moje porodice“.

završna faza:

Održavanje opšteg časa „Lekcija pobjede“.
Sastavljanje kolaž albuma “Pobjeda je bila naša”.
Prisustvovanje mitingu posvećenom Danu pobjede.

Faze rada na projektu

Ciljevi i zadaci

Aktivnosti nastavnika

Aktivnosti učenika

1. Uživljavanje u projekat

Target – priprema učenika za projektne aktivnosti.

Zadaci:

– utvrđivanje problema, teme i ciljeva projekta tokom zajedničkih aktivnosti nastavnika i učenika

Priča djeci o završenim projektima. Nudi im moguće teme. Pobuđuje interesovanje za temu projekta.

Pomaže u formulisanju:

– problem projekta: kako se pripremiti za neobičan „praznik sa suzama u očima“; šta želimo da naučimo, da radimo (zapisuje sve dečje ideje na tabli);

- meta : priprema i učešće na prazniku Dana pobjede;

- zadaci : upoznajte se s tradicijama praznika, naučite o ratu iz iskaza očevidaca, pripremite pismo veteranima, sastavite sebi pravila ponašanja na svečanim događajima.

Motiviše učenike da diskutuju i kreiraju projekat.

Organizuje potragu za optimalnim načinom za postizanje ciljeva projekta.

Konsultuje učenike prilikom postavljanja ciljeva i po potrebi prilagođava njihove formulacije

Formira projektne vještine za identifikaciju problema i postavljanje ciljeva

Naviknite se na situaciju.

Razgovarajte o problemu projekta sa nastavnikom.

Dobijte dodatne informacije.

Oni traže optimalan način za rješavanje problema projekta i postizanje cilja projekta.

Zajedno sa nastavnikom formulišu ciljeve i zadatke projekta.

Izvršite kreativne zadatke za projekat

2. Planiranje aktivnosti

Target – korak po korak razvoj projekta sa naznakom liste konkretnih akcija i rezultata, rokova.

Zadaci:

– utvrđivanje izvora informacija, projektnih aktivnosti, rezultata rada na projektu, rokova;

– uspostavljanje procedura i kriterijuma za evaluaciju procesa i rezultata

Vodi proces traženja informacija od strane učenika (ako je potrebno, pomaže u određivanju opsega izvora informacija, preporučuje stručnjake).
Studentima nudi opcije za aktivnosti u okviru projekta, redoslijed i vrijeme njihove realizacije, organizira diskusiju:

– upoznavanje sa tradicijama praznika (učite iz priručnika, pitajte roditelje);

– izraditi pravila ponašanja na skupu (doći svi zajedno);

– saznajte o ratu od očevidaca (sastanci sa djecom rata ili radnicima u domovini);

– priprema pisama i poklona za borce;

– učestvovati u svečanim priredbama (učešće na skupu zajedno sa odeljenjem ili sa roditeljima).

Vodi razgovore sa elementima prezentacije “Ustani, ogromna zemljo” i “Za domovinu su se borili”
Razvoj dizajnerskih vještina

planiranje aktivnosti.

Organizuje proces kontrole (samokontrole) izrađenog plana aktivnosti

Izvršite:

Planiranje aktivnosti u projektu;

Odabir oblika i načina dobijanja informacija;

Donošenje odluka o vremenu događaja. Razmislite o rezultatima aktivnosti u projektu.

Izvedite kreativno

projektni zadaci.

Izvršiti procjenu (samoprocjenu) rezultata ove faze rada

3. Sprovođenje aktivnosti implementacije projekta

Target – realizacija projektnih aktivnosti u skladu sa planom.

Zadaci:

– priprema i realizacija projektnih aktivnosti zajedno sa studentima;

– organizacija kolektivnih, grupnih i individualnih aktivnosti djece;

– organizovanje saradnje odraslih i dece u projektu.

1. Pruža potrebne izvore informacija (referentne knjige). Organizuje traženje informacija o prazničnim tradicijama (individualni i grupni rad).

2. Provjerava izvršenje samostalnih kreativnih zadataka pomoću igre “Ratnici moje porodice”, “Na paradi”.

3. Organizuje kolektivno razvijanje pravila ponašanja na svečanim priredbama.

4. Organizuje sastanak sa očevicima rata (djecom rata).

5. Organizuje kolektivnu igru uloga „Pismo veteranu Drugog svetskog rata“ i odlazak do pošte radi slanja pisama.

6. Organizuje gledanje filmova o Drugom svjetskom ratu.

7. Organizuje, zajedno sa odeljenjskim starešinom i roditeljima, učešće dece u svečanim priredbama.

Posmatra, savjetuje, indirektno upravlja aktivnostima, odgovara na pitanja učenika prilikom izvršavanja projektnih zadataka.

Prati usklađenost sa vremenskim okvirom plana aktivnosti.

Formira projektne vještine u traženju i dobijanju informacija iz različitih izvora, izvođenju radova prema instruktivnoj karti.

Organizuje diskusiju o rezultatima svakog događaja, sastavlja pisani izvještaj na osnovu rezultata i postavlja ga na web stranicu radi informiranja roditelja i javnosti o napretku rada na projektu

Rade kolektivno, u grupama, parovima, individualno. Upoznaju se sa referentnom literaturom, interesuju se za porodičnu istoriju, upoznaju decu rata i učestvuju u kolektivnim igrama uloga.

Izvedite kreativno

projektni zadaci.

Primite pomoć i savjet od učitelja ako je potrebno.

Učestvuju u diskusiji o rezultatima događaja, dijele svoje utiske i raspravljaju o sadržaju izvještaja o implementaciji projekta za stranicu.

4. Evaluacija rezultata projekta i projektnih aktivnosti

Target – sumiranje realizacije projekta, evaluacija rezultata

Zadaci:

– razvoj kriterijuma za ocjenu rezultata projekta i aktivnosti u projektu;

– organizacija procesa ocenjivanja i samoocenjivanja

Organizuje samoprocjenu projektnih aktivnosti prema sljedećim tačkama:

- rezultat;

- emocionalno stanje;

– projektni događaj;

– rad na projektu;

– nivo interesovanja.

o moralnom i patriotskom vaspitanju u pripremnoj grupi

Uvod.

Dan pobjede…"Radost je sa suzama u očima", - rekao je pesnik. I zaista, ovo dan radost i tuga su u blizini. U Rusiji nema porodice koju je rat poštedio. Stoga, ovo dan Svaka porodica pamti one koji su ostali na ratištima i one koji su nakon rata uspostavili miran život. Čestitaju i vojnicima Velikog otadžbinskog rata koji danas žive. a njih je sve manje. Oni su stajali do posljednjeg - braneći svoju domovinu. Stajali su i preživjeli. A kovali su se oni koji nisu odvedeni na front pobeda na začelju. Žene koje su zamijenile otišle muškarce su gradile tenkove i avione, orale i sijale, a odgajale su i djecu i spašavale budućnost zemlje. Zbog toga Dan pobjede zaista državni praznik.

Veoma je važno zapamtiti istoriju svoje domovine - posebno njene tužne i značajne stranice. To gaji duh patriotizma kod djeteta. Tokom našeg detinjstva Dan pobjede obilježava se svake godine - spomen obilježja slave, polaganje cvijeća na Vječnu vatru, priče i odavanje počasti borcima, vatromet, filmovi i programi o ratu. Bio je to pravi praznik - bez lažnog patriotizma. A mi odrasli treba da pričamo deci o Danu Pobjeda, u Velikom otadžbinskom ratu, o herojima rata, i veteranima i djeci rata, o događajima i porazima, o tome u kakve se ruševine pretvorila naša domovina i koliko su brzo i jednoglasno preživjeli iz Velikog Domovinskog rata obnovili svoju domovinu .

Pasoš projekat

Pogled projekat: kreativni i informativni.

Trajanje projekat: kratko.

Učesnici projekat: djeca, roditelji, nastavnik pripremne grupe.

Obrazovna oblast: patriotsko vaspitanje dece predškolskog uzrasta, upoznavanje sa okolnom stvarnošću.

Obrazovna područja Vrsta aktivnosti Sadržaj aktivnosti

Spoznaja

Komunikacija Edukativno - Ekskurzija do spomenika palim, po ulicama nazvanim u čast heroja Drugog svetskog rata. Razgovor "Naša domovina", lekcija "Šta je herojstvo", "Bilo je veliko Dan pobjede"

Edukativni čas "Za domovinu su se borili." Dizajn geografske karte koja pokazuje gradove heroje.

Čitanje fikcije

Spoznaja

Communication Reader - Čitanje fikcije književnost: “Sovjetska armija” V. Saussurea, “Ime heroja” L. Barbasa.

"Rat nema dječje lice" (Predškolsko obrazovanje br. 2, 2005.)

Slušanje pesama o ratu, čitanje konkursa "Pesme o ratu"

Pogađanje zagonetki.

Spoznaja

Komunikacija

Socijalizacija

Sigurnosna komunikacija - Razgovori o ratu, o ratnim herojima, o ordenima i medaljama;

Razgovor "Zašto se Veliki rat tako zove"

Umetnički kreacija

Spoznaja

Socijalizacija Produktivna - Primjena (izrada kolaža sa đurđevskom lentom).

Gvaš crtež na temu "Neprijatelj neće proći", "Mi smo za mir", "Praznični vatromet"

Komunikacija Mjuzikl - muzički salon "Pjesme ratnih godina". Muzičko-literarna kompozicija "Otčinu su branili" (o herojima rata i domaćeg fronta)- Slušanje pesme o ratu "Hoće li Rusi rat." matineja "Zdravo, Dan pobjede".

Komunikacija

Spoznaja

Socijalizacija Interakcija sa roditeljima Preporuke na temu „Čitaj sa svojom djecom“, savjeti roditeljima „Šta i kako djeci predškolskog uzrasta reći o ratu. Pregled fotografija koje se odnose na period služenja vojnog roka. Pregledanje filmskih traka, video zapisa.

Relevantnost teme: patriotsko vaspitanje djeteta je osnova za formiranje budućeg građanina. Zadatak odgoja patriotizma je trenutno težak. Da bi se postigao određeni rezultat, potrebno je koristiti netradicionalne metode utjecaja na dijete, njegovu emocionalnu i moralnu sferu. Štaviše, takve metode bi skladno i prirodno ispunile njegov pogled na svijet moralnim sadržajem, otkrile bi djetetu nove, do tada nepoznate ili neshvatljive aspekte okolne stvarnosti i bile bi dostupne percepciji.

Patriotsko osećanje ne nastaje samo od sebe – ono se mora negovati u detetu. Stoga se u predškolskim obrazovnim ustanovama mora mnogo raditi na usađivanju patriotskih osjećaja kod djece.

Nažalost, svakim danom se gubi veza među generacijama, vrlo mali broj vojnika i ratnih heroja ostaje u životu. Djeci treba pričati o Velikom domovinskom ratu, o braniteljima domovine - veteranima, o tome kako je tekao život u ratu, o vojnom oružju, o vojnoj uniformi, o pobjeda. Odavde, uoči 70. godišnjice proslave Dana Pobjeda je problem: kako pomoći mlađoj generaciji da razvije u njima osjećaj dužnosti, osjećaj poštovanja prema slavnim braniocima naše domovine, osjećaj ponosa za svoje velike ljude, zahvalnost za to što su nam dali srećan život.

Ciljevi projekat:

Utvrditi pedagoške osnove problema formiranja patriotskih osjećaja kod djece osnovnoškolskog uzrasta.

Predstavite simbole države tokom Drugog svetskog rata, ordene, medalje heroja Drugog svetskog rata.

Izazvati želju za oponašanjem ratnika, biti jednako hrabar, hrabar, hrabar, hrabar.

Izrazite osećanja i konsolidujte znanje u kreativno, nakon što su završili plakat - kolektivni rad za praznik, nacrtali svečani vatromet neobičnom tehnikom crtanja, izradili zanate kao poklon veteranima koje će djeca pokloniti na prazniku.

Zadaci projekat.

Formiranje kod predškolaca aktivnog pozitivnog stava prema slavnim braniocima naše domovine.

Negovanje ljubavi prema domovini.

Obogaćivanje duhovnog svijeta djece kroz osvrt na herojsku prošlost naše zemlje.

Proširite svoj vokabular riječi koje označavaju nazive predmeta, radnji, znakova, slušajte pjesme i pjesme o domovini.

Negovati potrebu da se brani i čini podvig u ime Otadžbine.

Poslušajte dječije priče o rođacima veterana Drugog svjetskog rata, ako ih ima.

Pripremite roditelje za predstojeći razgovor sa svojom djecom o najmilijima koji su prošli Drugi svjetski rat.

Očekivani rezultat:

Djeca treba da dobiju potrebne ideje koje razumiju o djeci – herojima i herojima Drugog svjetskog rata, podvizima koje su izvela.

Učestvujte u pripremama za praznik kroz kreativne aktivnosti.

Imajte najjednostavnije ideje o događajima koji imaju za cilj usađivanje patriotskih osjećaja. (Parada Pobjeda, Vatromet, polaganje cvijeća i vijenaca na obeliske i spomenike, susreti sa veteranima).

Preliminarni rad:

Slušam muziku radi: Sovjetska pjesma kompozitora Davida Tukhmanova i pjesnika Vladimira Haritonova « Dan pobjede» , "Mrak" A. Novikov, "katjuša" M. Blanter, "sveti rat" A. Alexandrov.

Pregled ratnih plakata, fotografija, ilustracija, prezentacija.

Gledanje crtanih filmova posvećenih djeci rata "sjećanje" V. Danilov;

"vojnička lampa"(E. Agranovich, "Priča o vojniku" 1983 "Vatromet" (1975)

Upotreba didaktičkog igrice: "Pogodi i ime", “Saznaj i nazovi vojnu opremu Drugog svjetskog rata”, “Prebrojite i prebrojite medalje u roku od pet.”

Rad u nastavi iu svakodnevnom životu u likovnoj umjetnosti aktivnosti: kreiranje crteža "Vatromet na Crvenom trgu"(gvaš, zbirna aplikacija novinski plakat za praznik 9. maj.

Uloga roditelja u implementaciji projekat:

Zbirka informacija i materijala o Velikom domovinskom ratu (pjesme, pjesme, posteri, prikaz pravih nagrada).

Razgovori roditelja i djece o rođacima koji su učestvovali u Drugom svjetskom ratu, ako ih ima.

Izrada i posjeta izložbe u grupi o patriotskom odgoju u tema: "9. maj - Dan pobjede» .

Učešće specijalista predškolskih obrazovnih ustanova u realizaciji projekat(muzički direktor, nastavnik fizičkog vaspitanja za određene tematske planove časova na temu Drugog svetskog rata).

Izvođenje lekcije "Borili su se za svoju domovinu".

Izbor i projekcija filmova, fotografija o ratu.

Rad prosvjetnih radnika.

Kognitivne aktivnosti: “Oni su se borili za svoju domovinu!”, „Praznik Pobjeda» .

Proizvod projektne aktivnosti:Crteži, aplikacije.

Modeli bilješki sa lekcija.

Prezentacija projekat.

Dizajn izložbe posvećene "Dan Pobjeda» .

Lekcija je edukativnog karaktera.

Predmet "Borili su se za svoju domovinu"

Pobjeda u Velikom otadžbinskom ratu - podvig i slava našeg naroda. 9. maj - Dan pobjede- ostaje nepromijenjen, voljen od svih, drag, tragičan i tužan, ali u isto vrijeme svijetao praznik.

Odlično Pobjeda Pobjeda koju su naši djedovi i bake izvojevali nad nacističkom Njemačkom u Drugom svjetskom ratu nema analoga u istoriji.

Great Holiday pobjeda– 9. maj je jedan od glavnih praznika naše zemlje, najtragičniji, najlepši i dirljiviji. U svakom gradu blizu vječne vatre ovo dana kada se oni okupe, koji je došao da položi cveće, seti se naših branilaca i heroja, minutom ćutanja i još jednom kaže HVALA... Hvala za naš miran život, za našu decu i unuke, za njihovu sreću! Hvala vam junaci, nizak naklon i vjecna uspomena onima koji do danas nisu stigli...

Teško da postoji porodica koju rat nije dirnuo. S koljena na koljeno pričamo o njihovom plemenitom podvigu i poštujemo njihovu uspomenu. Mi prenosimo djedove medalje i djeci pričamo o svakoj od njih. Ovo je za hrabrost, ovo je za hrabrost... Ovo je naša istorija, istorija porodice, istorija naše zemlje. Mi vam donosimo (djeca) 9. maj do vječne vatre i priča o Veliki dan pobjede, Dan pobjede našeg naroda nad fašizmom.

Minut fizičkog vaspitanja.

Učitelj uključuje na slajd popularnu sovjetsku pjesmu kompozitora Davida Tukhmanova i pjesnika Vladimira Haritonova « Dan pobjede» , govori:

Ljudi, zamislimo da smo i vi i ja na paradi i šetamo sa veteranima gradskom ulicom. Marširaćemo uz muziku « Dan pobjede» .

Učitelj djeci dijeli zastavice, oni marširaju duž pravougaonika jednu za drugom, zatim se postroje u 3 jedinice i izvode vježbe sa zastavama, zatim se ponovo postroje u 1 kolonu i marširaju jedna za drugom držeći zastavice ispred sebe. dok muzika ne prestane.

Naziv posla: učitelj

Mjesto rada: MBDOU d/s 56 "Teremok"

Lokacija: grad. Krasnobrodsky, oblast Kemerovo.

Projekat posvećen 70. godišnjici Velike pobede

„Sećamo se! Ponosni smo!"

Razvila Budehina Olga Germanovna

nastavnik tehnologije MBOU srednja škola br.8

Konakovo, region Tver

Objašnjenje

„Čovek je, pre svega,

sin svoje zemlje, svoje otadžbine,

toplo uzimajući njegove interese k srcu.”

V.G. Belinski

U svakoj školi patriotsko vaspitanje treba da bude prioritet. Svaki učitelj treba da bude inicijator usađivanja ljubavi prema svojoj zemlji, želje da postanu branioci domovine. Škola se ne može sama nositi, ovaj problem se mora rješavati u bliskoj saradnji sa porodicom i javnošću.

Često djeca ne znaju ni za svoje pradjedove, a kamoli za herojsku prošlost. Ali samo živim primjerima može se odgojiti istinske patriote i moralne, odgovorne, proaktivne i kompetentne građane Rusije.

Relevantnost

2015. je posebna godina. Cijela zemlja se priprema za proslavu 70. godišnjice pobjede sovjetskog naroda nad fašističkim osvajačima. Koliko god daleko idu ratne godine, moramo ih se sjećati, moraju ih se sjećati unuci i praunuci veterana, pogotovo što se sada pokušava iskriviti historija, okrenuti sve naglavačke.

Praznik 9. maj je veliki praznik, naša narodna radost i ponos. Što je proljeće 1945. dalje od nas, to je jasnija veličina ostvarenog podviga, značaj Velike pobjede za nas i cijeli svijet. Utoliko je vrijednija uspomena koju potomci čuvaju, prenoseći se s generacije na generaciju.

Cilj projekta

Formiranje patriotske pozicije učenika, poštovanja prema istorijskom pamćenju svog naroda kroz niz aktivnosti vezanih za istoriju Velikog otadžbinskog rata.

Ciljevi projekta

Proširiti i produbiti znanja djece o braniocima otadžbine i ratnim herojima.

Razvijati sistem vaspitno-obrazovnog rada sa decom, kroz pozorišne, igračke, komunikativne aktivnosti, kao i kroz sredstva likovnog i estetskog vaspitanja.

Organizovati zajedničko stvaralaštvo dece, roditelja, nastavnika u zajedničkom razvoju ove teme, intenzivirati interakciju sa roditeljima u usađivanju patriotskih osećanja kod učenika.

Negovati poštovanje prema podvizima branitelja otadžbine, ponos za svoj narod, ljubav prema otadžbini na primjerima junaštva, hrabrosti i hrabrosti predaka.

Očekivani rezultati

Učenici će imati priliku da prošire svoja znanja i ideje o legendarnoj prošlosti Otadžbine, male Otadžbine i herojima svoje porodice; upoznaju se sa djelima pjesnika, pisaca i umjetnika na vojne teme; doživite osjećaj ponosa za svoj narod.

Roditelji će, kao aktivni i zainteresirani učesnici projekta, kroz zajedničke projektne aktivnosti biti usmjereni na razvijanje djetetove potrebe za spoznajom, komunikacijom sa odraslima i vršnjacima.

Nastavnici sistematizuju literarni i ilustrovani materijal na temu „Veliki otadžbinski rat“; će razviti set mjera uzimajući u obzir regionalnu komponentu; dizajniraće izložbe učeničkih radova, štandove, fascikle, albume; će izraditi preporuke za roditelje.

Plan implementacije projekta

Faze rada

Događaji

Period

Faza 1 - pripremna

Vođenje razgovora sa djecom o Drugom svjetskom ratu

Dan branioca otadžbine

Cool sati i razgovori,

posvećen opsadi Lenjingrada

Slušanje pjesama na vojno-patriotske teme, pamćenje pjesama o ratu i pobjedi.

Faza 2 - praktična

Projektne aktivnosti

“Veliki domovinski rat u istoriji moje porodice”

februar mart

Izložba crteža o ratu

Učešće na konkursu eseja i kreativnih radova „70 godina pobede!“

Dizajn štanda

„Sećamo se! Ponosni smo!"

mart, april

Učešće na takmičenju zanata i crteža za Dan pobjede.

Izrada čestitki za veterane II svetskog rata

Cool sati i razgovori,

posvećena 70. godišnjici pobjede sovjetskog naroda nad nacističkom Njemačkom

Razgovori “Ulice našeg grada, nazvane u čast heroja Velikog domovinskog rata”

april maj

Faza 3 - analitička

Čestitamo veteranima Dan pobjede

Polaganje cvijeća na spomen ploču i spomenik V. Vasilkovskom

Koncert "Dan pobjede"

Sumiranje rezultata takmičenja, dodela nagrada pobednicima

Proizvodi projektne aktivnosti:

porodične foto novine, mini albumi „Ovih dana slava neće utihnuti! Posvećeno pradjedovima i prabakama...”;

Crteži na temu “Rat očima djece”;

materijal za dopisno savjetovanje roditelja (dopisi i sl.);

demonstracioni materijal (audio, vizuelni) na temu;

izbor književne i novinarske literature na tu temu;

prezentacija u Microsoft PowerPoint formatu projekta „Ovaj slavni dan pobjede“.

Blitz anketa

2. Šta se dogodilo u ljeto 1941

3. Šta je rat?

4. Ko je napao našu domovinu? Za što?

5. Ko je ustao u odbranu naše Otadžbine?

6. Ko su vojnici, čime se bave?

7. Kada je završio rat?

8. Ko je pobijedio u ovom ratu?

9. Šta je parada?

10. Šta je spomenik palim borcima?

11. Kako zemlja slavi Dan pobjede?

12. Šta ti roditelji govore o ratu i veteranima?

13. Da li vam ljudi čitaju knjige o Drugom svjetskom ratu?

14. Gledate li filmove o Drugom svjetskom ratu?

15. Mislite li da se treba sjećati onih koji nisu došli iz rata? Šta ti treba za ovo?

POEZIJA

Ni tada nas nije bilo na svijetu

Kad je vatromet zagrmio s kraja na kraj.

Vojnici, dali ste planeti

Veliki maj, pobednički maj!

Ni tada nismo bili na svetu,

Kada je u vojnoj oluji vatre,

Odlučujući o sudbini budućih vekova,

Vodili ste svetu bitku!

Ni tada nismo bili na svetu,

Kada si došao kući sa Pobedom.

Vojnici maja, slava vam zauvek

Sa cele zemlje, sa cele zemlje!

Hvala vam, vojnici.

Za život, za djetinjstvo i proljeće,

Za tišinu, za miran dom,

Za svijet u kojem živimo!

Vatromet

Požuri, požuri, obuci se!

Pozovite momke brzo!

U čast Dana pobede

Pucaju puške.

Sve je bilo tiho okolo

I odjednom - vatromet! Vatromet!

Rakete su planule na nebu

I tamo i ovde!

Iznad trga

Preko krovova

Iznad svečane Moskve

Leteći sve više i više

Fontana svjetla je živa!

Na ulicu, na ulicu

Svi veselo trče

Viču "Ura"!

Divim se

Zajedno sa dedom

Rastopila se jutarnja magla,

Proleće se pokazuje...

Danas deda Ivan

Očistio narudžbe.

Idemo zajedno u park

Upoznajte

Vojnik, sijed poput njega.

Tamo će pamtiti

Vaš hrabri bataljon.

Tamo će razgovarati od srca do srca

O svim poslovima u zemlji,

O ranama koje još bole

Iz dalekih ratnih dana.

Kampanje će se pamtiti i po bitkama,

Trench discomfort

I tvoje hrabre pesme,

Verovatno će pevati.

Pevaće o hrabrosti prijatelja,

Da su pali u zemlju;

Pevaće o svom zavičaju,

Da su nas spasili od naših neprijatelja.

Spasio narode raznih zemalja

Iz ropstva i vatre...

Drago mi je da je deda Ivan

Vodi me sa sobom.

Dan pobjede

Slavimo Dan pobede,

Dolazi sa cvećem i transparentima.

Svi smo mi danas heroji

Zovemo po imenu.

Znamo: nije nimalo lako

Došao je kod nas - Dan pobjede.

Ovaj dan je osvojen

Naši očevi, naši djedovi.

I zato danas

Stavili su medalje.

Mi, idemo na odmor sa njima,

Pevali su zvučnu pesmu.

Posvećujemo ovu pesmu

Našim očevima, našim djedovima.

Za našu voljenu domovinu

Slava, slava na Dan pobede!

Ne, reč "mir" teško da će ostati,

Kada će biti ratova ljudi neće znati.

Uostalom, ono što se ranije zvalo svijet,

Svi će to nazvati životom.

I samo djeca, poznavaoci prošlosti,

Zabavljajući se igrajući rat,

Trčeći okolo, zapamtit će ovu riječ,

Sa kojim su umrli u stara vremena.

Šta je Dan pobjede?

Šta je Dan pobjede?

Ovo je jutarnja parada:

Tenkovi i projektili dolaze,

Niz vojnika maršira.

Šta je Dan pobjede?

Ovo je svečani vatromet.

Vatromet leti u nebo

Rasipanje tu i tamo.

Šta je Dan pobjede?

Ovo su pesme za stolom,

To su govori i razgovori.

Ovo je album mog djeda.

Ovo su voće i slatkiši,

Ovo su mirisi proleća...

Šta je Dan pobede -

To znači da nema rata.

Ljepota koju nam priroda daje,

Vojnici su se branili u vatri,

Prvi maj četrdeset pete godine

Postala je posljednja tačka u ratu.

Za sve što sada imamo,

Za svaki srećni sat koji imamo,

Jer sunce nas obasjava,

Hvala hrabrim vojnicima -

Našim djedovima i očevima.

Nije ni čudo što je danas vatromet

U čast naše otadžbine,

U čast našim vojnicima!

Dan pobjede

Jednog dana djedovi su otišli u krevet -

Prozori su svi zamračeni

I probudili smo se u zoru -

Na prozorima je svjetlo, a rata nema!

Ne moraš se više opraštati

I ne prati me na frontu,

I ne bojte se racija,

I ne čekajte noćne brige.

Ljudi slave pobjedu!

Vijesti lete svuda:

Sprijeda idu, idu, idu

Naši djedovi i očevi!

I miješano na platformama

Sa bučnom radosnom gomilom

Sinovi u vojnim uniformama,

I muževi u vojnim uniformama.

I očevi u vojnim uniformama.

Da su se vratili iz rata.

Zdravo pobjednički ratniče,

Moj drug, prijatelj i brat,

Moj zaštitnik. moj spasilac -

Crvene armije!

Prijatelji dolaze kod dede

Prijatelji dolaze kod dede

Dolaze na Dan pobede.

Volim da slušam dugo

Njihove pesme i razgovori.

Ne tražim od njih da ponavljaju

Tajne priče:

Na kraju krajeva, ponavljati znači ponovo izgubiti

vojni drugovi,

Za kojima se još traga

Vojne nagrade.

Jedan je narednik, drugi major,

I više - obični ljudi.

Znam: svake godine je teško

Reci mi prvo

O tome kako vojska napreduje

Hodala je s nadom.

O tome kakva je pucnjava,

Kako su meci upereni u srce...

Sudbina, uzdišu,

Fate! Sjećate li se kako u julu?

sedim ćutke pored tebe,

Ali ponekad se čini

Zašto gledam kroz znamenitosti?

Da se spremam za borbu.

To oni koji mi pišu pisma

Oni više ne čekaju odgovor.

Da je i ljeto u ratu -

Potpuno drugačije ljeto.

Prijatelji dolaze kod dede

Proslavite pobjedu.

Sve ih je manje

Ali vjerujem: doći će opet.

Igre, štafete

Vojnici su se borili u ratu, a iza linija su njihovi najmiliji i prijatelji željno iščekivali vijesti od njih. Napisano pismo je presavijeno u trougao, adresa je potpisana i poslata sa poštarom. Kako su vojnici bili sretni što su primali pisma od kuće. I ako je stigao paket, svi su ga zajedno otvarali. Danas ćemo takve pakete slati naprijed.

Štafeta "Ko može brže da preuzme paket napred"

Učestvuju timovi od po šest ljudi. Učesnici drže jedan predmet u rukama: pletene rukavice, šal, čarape, komad sapuna, kutiju (ili kocku) sa natpisom: “Duvan”, pismo. Paketne kutije se nalaze na udaljenosti od 4-5 metara od timova. Djeca naizmjence pritrčavaju i odlažu stvari. Tim koji prvi izvrši zadatak pobjeđuje.

Igra "Dostavi municiju"

Učestvuje dvoje djece. Svaki igrač stavlja patrone u vojnu torbu, stavlja je preko ramena, puzi na trbuhu ispod tri štapa pričvršćena na visini od 20 cm i stavlja vreću sa patronama na kocku. Prvi učesnik koji dostavi kertridže pobjeđuje.

Štafeta s preprekama “Dostaviti izvještaj u štab”

Takmičenje "Pogodi metu"

“Ulice našeg grada, nazvane u čast heroja Velikog otadžbinskog rata”

1. Koje ulice u našem okrugu nose imena heroja iz Drugog svetskog rata?

2. U kojoj ulici živite?

3. Recite mi po kome se zove vaša ulica?

4. Koji je podvig postigao?

Pitanja za razgovor sa djecom na tu temu

"Dan pobjede"

2. Kako ste proveli praznike? Gdje si bio? sta ste videli?

3. Da li ste gledali paradu na TV-u? Šta vam se najviše svidjelo?

4. Da li ste primijetili da veterani imaju mnogo nagrada?

5. Koje nagrade poznajete?

6. Kome se dodjeljuju medalje i ordeni?

7. Za šta se nagrađuju heroji?

Poslovice i izreke o domovini

Domovina je majka svog naroda.

Vaša vlastita zemlja i šačica je lijepa.

U tuđini sanjaš o rodnoj zemlji.

Moskva je majka svih gradova.

Domaća strana je majka, strana strana je maćeha.

Na stranoj strani i kosti vape za domovinom.

Iz rodne zemlje - umri, ne odlazi.

Voljeti svoju domovinu znači živjeti isti život s njom.

Otadžbina je tvoja majka, znaj da se zauzmeš za nju.

Domovina je ljepša od sunca, vrijednija od zlata.

Tuđina je viburnum, domovina je malina.

Čovjek bez domovine je kao slavuj bez pjesme.

Sa domaće strane, čak je i kamenčić poznat.

Njegova sopstvena strana, miluje krzno, tuđa strana je suprotna.

U inostranstvu ima radosti, ali tuđe, a kod nas tuge, ali naše.

Na tuđoj strani, ja sam zadovoljan svojom malom vranom.

Čovjek ima jednu majku i jednu domovinu.

U inostranstvu je toplije, ali ovde je zabavnije.

Gdje se neko rodi, tu će mu dobro doći.

Bez korijena, trava ne raste.

Ne štedite truda i vremena za svoju domovinu.

Tamo gde se rodio, tamo se i uklopio.

Za rodnu Otadžbinu, života mi nije žao.

Narodi naše zemlje su jaki u prijateljstvu.

Toplina izbija iz domovine.

Sunce grije, domovina dobra.

Jer život je dobar jer se održava prijateljstvo među ljudima.

Rodna strana je zlatna kolijevka.

Niko ne može zamijeniti tvoju vlastitu majku.

Strana strana je gusta šuma.

RAZGOVOR NA TEMU: “DOŠLI SMO NA DANAŠNJI DAN KOLIKO SMO MOgli.”

Uskoro će svi građani naše zemlje i drugih zemalja proslaviti Dan pobjede. Naš narod, mladi i stari, ustao je u odbranu Otadžbine. Ljudi različitih nacionalnosti, odrasli i djeca borili su se s neprijateljima. Rat je bio veoma okrutan, donio je mnogo tuge i suza, razaranja i gladi. Više od 20 miliona ljudi je umrlo, gradove i mjesta pretvorila u ruševine, a fabrike onesposobile. Rat je donio mnogo tuge i straha. Ali, uprkos gladi, hladnoći i razaranju, naš narod je pobedio. Pobijedio je strašnog neprijatelja koji je porobio mnoge države i natjerao ih da žive u strahu - pobijedio je fašizam.

Ali ljudi su preživjeli i pobijedili. Rat je završen 9. maja. Ovaj dan je postao veliki praznik u našoj zemlji. Na današnji dan odaju počast poginulima i klanjaju se svima koji su preživjeli

Tokom rata širom zemlje su otvorene bolnice za liječenje ranjenih vojnika. A prvi pomoćnici, bolničari, bila su djeca. Brinuli su se o bolesnima, pisali pisma kućama za teže ranjene i organizovali koncerte za vojnike. Ali nisu svi mogli biti evakuisani. Mnogo djece je ostalo na okupiranim teritorijama. Često su roditelji umirali, a djeca ostajala sama. Ponekad su ih ostavljali u aktivnoj vojsci. Ovi momci su se zvali "sinovi puka"

Ispričaću vam o jednom takvom malom borcu. Zvao se Petja Zahvatajev. Služio je u pomoćnom vodu i na kolima je dostavljao municiju vojnicima. Nije imao mitraljez. Odlikovan je medaljom "Za hrabrost". Evo kako je bilo. Borci koji su branili važnu visinu ostali su bez municije i granata. Nekoliko hrabrih duša pokušalo je da se probije do nebodera sa municijom, ali su svi prilazi bili probijeni, a nije bilo načina da se popuznu. Potom je Petja stavio nešto municije u vuču, stavio mu remen na rame i puzao na trbuhu. Ali zakasnio je. Naši vojnici su se već povukli. Kad je Petya došao do nebodera, vidio je da nacisti napreduju i da naših boraca nema. Tada je dječak sam počeo da uzvrati. Čuli su pucnjavu, a naši vojnici su mu priskočili u pomoć. Sledećeg dana komandant je 14-godišnjem vojniku uručio orden "Za hrabrost". Sada ćemo pokušati da isporučimo municiju ovoj visokoj zgradi.

Mnoga djeca su se borila zajedno sa odraslima u partizanskim jedinicama. Pored imena legendarnih ratnih heroja Ivana Panfilova, Dmitrija Karbiševa i mnogih drugih, navodimo imena mladih heroja Sovjetskog Saveza, pionira... (Pokazuje na štand sa portretima pionirskih heroja i imenuje ih.) Volodja. Dubinin, Valera Volkov, Nina Sagaidak, Valya Kotik, Marat Kazei, Zina Portnova.

Vi i ja već znamo za podvige ovih pionirskih heroja. Danas ću vam reći o Leni Golikov. Celu noć grupa partizanskih izviđača ležala je u zasedi u blizini magistrale. Ali put je bio tih i pust. Ujutro je komandant izdao komandu za povlačenje. Svi partizani su otišli. Samo je Lenka oklevala. Taman kad se spremao da sustigne svoje ljude, pojavio se putnički automobil. Hrabri dečak je bacio granatu. Nemački oficir sa aktovkom je iskočio iz auta i pobegao. "Dokumenti osoblja!" - obradovao se mladi partizan i pojurio za fašistom. Kratak rafal i policajac se srušio u travu. Kada se Lenka vratila u partizanski logor, na sebi je imao nemačku jaknu sa generalskim naramenicama. Na grudima su mu dva mitraljeza: vlastiti i zarobljeni. A u njegovim rukama je bila aktovka u kojoj su bili tajni crteži novog rudnika. Mnogi mladi borci su poginuli u borbi. Vječna slava herojima! Da li ste znali da je jedna od prvih pesama napisanih u prvim danima rata bila „Sveti rat“ – pesma A. Aleksandrova i V. Lebedeva – Kumača. Već ste to čuli na jednom od časova. Sjećaš li je se? Zašto?

Znate li kako je nastao?

U prvim danima rata mnogi umjetnici ansambla su poslani na front, samo je jedna grupa ostala u Moskvi da ispraća vojnike koji odlaze u rat. Aleksandru Vasiljeviču je ponuđeno da piše muziku za pjesme koje su objavljene u novinama Izvestia drugog dana rata. Kompozitoru su se pesme odmah dopale. Sve je ostavio po strani, uzeo novine sa štampanim pesmama i hitno otišao kući da radi na pesmi. Nekoliko sati kasnije muzika je bila gotova. Aleksandar Vasiljevič se vratio umetnicima svog ansambla i izveo svoju novu pesmu. Ona je bukvalno šokirala sve. Pesmu je odmah naučila i izvela ansambl grupa. I svi koji su je čuli tih minuta shvatili su da je rođena borbena himna rijetke regrutne snage. Ubrzo se "Sveti rat" pjevao širom zemlje. Zvučao je svakog jutra na radiju odmah nakon zvona u Kremlju. Čulo se na čelu fronta, pozadi, u partizanskim odredima. Pjesma je krenula sa vojnicima u boj, ulila im novu snagu, hrabrost, hrabrost.

Svi ljudi naše zemlje znaju ovu pjesmu - stari i mladi. Ova pjesma je himna hrabrosti i istrajnosti našeg naroda. Sada ćete je se i vi sjetiti. Predlažem da ga ponovo poslušate.

Rat je završen 9. maja. Ovaj dan je postao veliki praznik u našoj zemlji. Na današnji dan odaju počast poginulima i klanjaju se svima koji su preživjeli. Svake godine 9. maja priređuje se vatromet u čast Velike pobjede. Večernje nebo je obojeno jarkim prazničnim svjetlima. Rat je zamro, mir je došao na zemlju. Zahvalni ljudi podigli su spomenike borcima oslobodiocima. Jedan od njih se nalazi u Treptower parku u Berlinu - ovo je spomenik ratniku oslobodiocu sa djevojkom u naručju. U našoj domovini, nakon rata, bilo je mnogo masovnih grobnica, na kojima je uvijek bilo svježe cvijeće. Ovo cvijeće je znak našeg sjećanja i najdublje zahvalnosti onima koji su u bitkama branili našu Otadžbinu i za nju ginuli. NIKO NIJE ZABORAVLJEN, NIŠTA SE NIJE ZABORAVLJENO.

književnost:

Zhirenko O.E., Lapina E.V., Kiseleva T.V. Ja sam državljanin Rusije! Časovi građanskog i patriotskog vaspitanja: 1-4. – M.: VAKO, 2006.

Cool sat. 1. klasa / komp. G.P. Popova. – Volgograd: Učitelj, 2010.

Zajednički edukativni projekti: roditeljski sastanci, porodične večeri, sportska zabava, projekti / autor-komp. M.K. Gospodnikov. – Volgograd: Učitelj, 2009.

Povezane publikacije