Razglednica za umjetničko stvaralaštvo veteranskoj pripremnoj grupi. Spoznaja
Elena Kandakova
Prošlo je 70 godina od završetka rata. Vrlo malo ratnih veterana je preživjelo do danas, ali sjećanje na one koji su donijeli mir čovječanstvu uvijek će živjeti u srcima zahvalnih ljudi. "Niko nije zaboravljen i ništa nije zaboravljeno!"
Ove godine moja djeca i ja učestvujemo u takmičenju „Naša pobjeda!“, koje je organizovala Okhotska rudarsko-geološka kompanija „Polymetal“. Konkurs je posvećen 70. godišnjici pobede u Velikom otadžbinskom ratu 1941-1945.
Djeca iz pripremne grupe i ja smo radili čestitke za veterane koje će im biti uručene na gala večeri. Nadamo se da će se naši radovi svidjeti veteranima i takmičarskom žiriju.
Predstavljamo Vam naše konkursne radove.
Razglednica “Cveće za veterane”
napravio Evgeniy Tselovalnikov. Portret borca odštampan je kompjuterom, natpisi su napravljeni pomoću šablona, karanfili su napravljeni od valovitog papira, a korištena je i Đorđevska vrpca.
Razglednica "Pozdrav veteranima"
izvodi Khvostikova Leila. Čestitke su odštampane na kompjuteru, narudžba je izrezana sa stare razglednice, a cvijeće je napravljeno od papira u boji. Nacrtala sam pozdrav olovkama u boji i zalijepila na male kamenčiće, iscrtala slova i brojeve na šablonu, izrezala i zalijepila.
Razglednica “Pamtimo i ponosimo se”
završio Kiril Moskovoj. Pozadina, oblaci, cvijeće, kaciga su napravljeni od papira u boji, grana je od plastelina.
Razglednica “Hvala na pobjedi!”
izvodi Maria Komygova. Maša voli quilling, izradila je svoju razglednicu ovom tehnikom.
Ovo su čestitke koje su pripremili moji maturanti!
Momci i ja učestvujemo i na konkursu za najbolji plakat za 70. godišnjicu Pobede. Ovo takmičenje se organizuje na okružnom nivou. Nadamo se pobjedi!
Naš poster se zove
“Hvala na miru!”
Mi smo svoja djela
Napravljeno za vas!
Hvala vam veterani,
Da sada živimo!
A vama prijatelji, hvala na pažnji!
Sažetak integrirane lekcije za Dan pobjede.
Krivolapova Oksana Leonidovna, učiteljica starije grupe
Predmet:
“Razglednice za veterane!”
Cilj:
vaspitanje patriotskih osećanja kod starijih predškolaca.Zadaci:
edukativni: proširiti dječije ideje i znanja o Velikom otadžbinskom ratu, Danu pobjede;
nastaviti učiti djecu da izrezuju i prave kartice od različitih papira;
razvijati fine i grube motoričke sposobnosti, koordinirati pokrete obje ruke i vršiti vizualnu kontrolu.
edukativni: nastavite učiti djecu da pažljivo ispunjavaju zadani cilj, koriste makaze, PVA ljepilo i markere;edukativni: poštujte podvig naših vojnika;
Integracija obrazovnih oblasti: komunikacija, umjetničko stvaralaštvo, sigurnost, igranje, fizičko vaspitanje.
Vrste dečijih aktivnosti: igranje, kognitivno, produktivno, socijalno - komunikativno, motoričko.Rječnik: branilac, domovina, otadžbina, ratnici, veterani, obelisci, spomen obilježja, počasna uspomena.Pripremni radovi: razgledanje foto albuma „Staljingradska bitka“, „Zauzimanje Berlina“, ilustracije o Velikom otadžbinskom ratu, razgledanje spomenika palim herojima. Razgovori o vojnicima, učenje pesama, pesama i slušanje muzike o Velikom otadžbinskom ratu.
Oprema: prezentacija posvećena Velikom otadžbinskom ratu, audio snimci muzičkih dela o ratu, pesma D. Tukhmanova na pesme V. Haritonova - "Dan pobede", plavi karton, papir u boji, makaze, lepak olovka, PVA lepak, bele salvete , markeri u boji.
Metode i tehnike: verbalna metodavizuelna metodametoda igre,
praktične metode.
napredak:
Vrijeme organizacije: uleti bijeli golub.
edukator: momci, zasto nam je doletela bela golubica?
(odgovori djece)
Educator ( čita pesmu )
… Letite, golubovi, letite,Za vas nigde nema barijere.Donesite, golubovi, donesiNaš pozdrav narodima sveta...
edukator:
(djeca sjede na stolicama)
Ljudi, ko može da mi kaže koji praznik slavimo 9. maja?
(slajd-2)
(odgovori djece
).
edukator:
dobro, zašto se zove "Dan pobjede"?
(naši vojnici su porazili naciste). (
slajd-3)
Dobro urađeno!
Svira se pjesma "Sveti rat". (slajd-4)
Slušamo prvi stih, a onda učiteljica priča uz jedva čujni nastavak pjesme.
edukator:
Veliki otadžbinski rat trajao je 1418 dana - to je duge četiri godine.(slajd-5-6-7-8-9)
Zašto se zove Veliki domovinski rat?(odgovori djece)
(jer su svi ljudi, mladi i stari, ustali u odbranu svoje Otadžbine, svoje Otadžbine, ovo je najveći rat u istoriji čovječanstva).
I konačno je došao dugo očekivani dan kada je naša vojska očistila zemlju od fašista i zauzela glavni grad Njemačke, Berlin. (Prikaz ilustracije “Zauzimanje Berlina”)
(slajd 10)
9. maja 1945. rat je završen našom pobjedom. (slajd 11)
Dan pobede, kakav praznik mislite (najsvečaniji, najtužniji i najradosniji praznik za naš narod) godine, posvećena je Velikoj pobjedi nad fašizmom. Sa zahvalnošću se prisjećamo naših slavnih ratnika-branitelja koji su branili svijet u žestokoj borbi.(slajd 12-13).
Šta mislite šta dugujemo vojnicima, mornarima, poručnicima, kapetanima, generalima?(da sada živimo pod vedrim, mirnim nebom ). (slajd-14-15)
Vječna im slava!Pušta se snimak pjesme “Dan pobjede”. edukator: Koliko vas bi voljelo da čita pjesme o Danu pobjede?Dijete. Majski praznik - Dan pobjedeCela zemlja slavi.Naši djedovi su nosili vojna naređenja.
Put ih ujutro zoveNa svečanu paradu.I zamišljeno s pragaBake ih čuvaju.Dijete . Šta je Dan pobjede?Ovo je jutarnja parada:Tenkovi i projektili dolaze,Niz vojnika maršira.
Šta je Dan pobjede?Ovo je svečani vatromet:Vatromet leti u neboRasipanje tu i tamo.edukator:
Znam da si veoma pametan i hrabar. Zaigrajmo.
Fizička vježba “Salut”
Sve je bilo tiho okolo
Stanite uspravno sa spuštenim rukama
I odjednom - vatromet! Vatromet!
Ruke gore
Rakete su planule na nebu
Raširite prste
I tamo i ovde!
Mahnite rukama iznad glave sa otvorenim prstima
Iznad trga, iznad krovova
Sjednite, ustanite, ruke sa otvorenim prstima
Iznad svečane Moskve
Leti sve više i više
Fontana svjetla je živa!
Podignite ruke gore
2 puta
Na ulicu, na ulicu
Svi veselo trče
Lako trčanje na mjestu
Viču “Ura”!
Podignite ruke i viknite "Ura!"
Divim se
Za svečani vatromet!
Raširite prste
Mahnite rukama iznad glave lijevo i desno
Djeca sjede na stolicama, nastavak prezentacije
edukator:
Ljudi, kome da čestitamo Dan pobede? (Odgovori djece )
( bake i djedovi, veterani). ( slajd-16-17) edukator: Tako je, veterani Velikog domovinskog rata, oni ljudi koji su se borili, radili u pozadini - u fabrikama, gradili pruge, tenkove, avione, pravili oružje
Ljudi ne zaboravljaju svoje heroje. O njima se pjevaju pjesme, njima se posvećuju pjesme. Njima u čast podignuti su brojni spomenici. Jedan od njih nalazi se u blizini Kremljovog zida. Ovo je "Vječna vatra" - spomenik svim vojnicima koji su se borili protiv nacista. Vječni plamen je vatra koja neprestano gori, simbolizira vječno sjećanje na podvige naših hrabrih vojnika.(slajd-18)
edukator: Želim da vam ispričam o jednom nezaboravnom mestu - Grobnici Neznanog vojnika, koja se nalazi u Kremlju, u Aleksandrovskoj bašti. Niko ne zna njegovo ime, ali svi znaju da se hrabro borio i zašto je nepoznati vojnik poginuo. Pa sada Vječni Vatra gori bez da se gasi! (Prikazuje ilustraciju "Vječni plamen") . (slajd 19)
Šta mislite o čemu ljudi razmišljaju kada stanu blizu Groba Neznanog vojnika? (Odgovori djece ) edukator: Poslušajte ponovo kako zvuči:“Ovdje razmišljamo o tome kako da živimo, učimo, radimo da nam život bude još bolji i ljepši, da naša zemlja postane još jača i jača, da se neprijatelji nikada ne usudi da je napadnu i da postoji uvijek mir na zemlji!”
dijete: Mir je najvažnija riječ na svijetu,Našoj planeti je zaista potreban mir.Odraslima je potreban mirDjeci je potreban mirSvima je potreban mir!edukator: Nisu se svi vojnici vratili kući. Mnogi su poginuli braneći zemlju od neprijatelja.(slajd-20-21)
Koliko vas zna i ume da pročita pesmu o spomenicima i obeliscima?dijete: "Niko nije zaboravljen, ništa nije zaboravljeno" -Zapaljeni natpis na granitu.Vetar se igra sa uvelim lišćemA vijenci su prekriveni hladnim snijegom.Ali, kao vatra, u podnožju je karanfil.Niko nije zaboravljen, ništa nije zaboravljeno.dijete: Iznad groba, u mirnom parkuTulipani su sjajno procvjetali.Vatra ovde uvek gori,Ovde spava sovjetski vojnik.
Nisko smo se nakloniliU podnožju obeliska,Na njemu je procvjetao naš vijenacVruća, vatrena vatra.edukator:
Momci! Uskoro će biti veliki praznik - Dan pobjede!
Šta možemo učiniti da zadovoljimo veterane? (odgovori djece)
edukator:
Neko će ga provesti sa svojom porodicom, prisjećajući se rodbine i prijatelja koji su imali priliku upoznati rat. Mnogi od vas će ići na paradu sa svojim roditeljima. Ako vidite osobu sa naređenjima 9. maja, šta da radite? (dođite i čestitajte im praznik, recite "Hvala!" za to što su branili našu zemlju, našu domovinu od neprijatelja ). Veterani će biti zadovoljni što se svi sjećamo te teške, divne pobjede.(slajd - 22-23)
edukator: Širom zemlje čuje se vatromet u čast onih koji su se borili za svoju domovinu.. (slajd-24-25)
edukator:
Da li i vi želite da poklonite veterane? Sada će svako od vas izabrati kakvu će kartu napraviti.
Djeca pripremaju praznine za razglednice. (izrežite đurđevsku vrpcu i obojite je, napravite karanfile od salvete; izrezano cvijeće, golubica, Đorđevska vrpca).
Poigrajmo se prstima prije nego što krenemo na posao.
Gimnastika prstiju “Svečani vatromet”
Bujni buketi
Prsti stisnuti u pesnicu
Cvjetanje na nebu
Ispružite prste
Kao iskre svetlosti
Latice blistaju
Mrdajte prstima
Asters bljeskaju
Plava, crvena
Plava, ljubičasta -
Svaki put novo!
Stisnite i otpustite prstima
A onda reka
Podignite ruke gore
Zlatni tok.
Šta je to?
Mrdajte prstima
Svečani vatromet!
Prsti ventilatora
Djeca nastavljaju svoj rad, lijepeći praznine na razglednice (svira muzika “Dan pobjede”). Nakon izrade razglednica vodi se diskusija o rezultatima, a djeca će razglednice pokloniti veteranima rada.
Žučkova Ljudmila Afanasjevna
Naziv posla: nastavnik
Obrazovne ustanove: MADO vrtić br. 25 "Semitsvetik"
Lokacija: Nižnjevartovsk, Hanti-Mansijski autonomni okrug - Jugra
Naziv materijala: metodološki razvoj
Predmet: Sažetak lekcije "Razglednica za veterane"
Datum objave: 04.05.2016
Poglavlje: predškolsko obrazovanje
Opštinska budžetska autonomna predškolska obrazovna ustanova grada Nižnjevartovska, centar za razvoj dece - vrtić br. 25 “Semitsvetik”
INTEGRISANI SAŽETAK LEKCIJE
direktno obrazovne aktivnosti, razvoj produktivnih aktivnosti i dječje kreativnosti (primjena) u pripremnoj grupi ORN od 6 do 7 godina „A“, uzimajući u obzir Federalni državni obrazovni standard.
Tema: Razglednica za veterane II svjetskog rata!
Grupa, uzrast učenika:
opšta - razvojna orijentacija od 6 do 7 godina "A" (br. 7), stariji predškolski uzrast.
Pripremljen od:
nastavnik prve kvalifikacione kategorije Žučkova Ljudmila Afanasjevna, Galiulina Lilija Anatoljevna nastavnik najviše kvalifikacione kategorije
Tema sedmice:
"Dan pobjede"
Tema lekcije GCD:
“Razglednica za veterane Drugog svjetskog rata”
Vrsta lekcije:
integrisan.
Obrazovna oblast:
umjetnički i estetski razvoj.
Integracija
obrazovni
regioni
: kognitivni razvoj, razvoj govora, socijalno - komunikativni razvoj, umjetničko - estetski, fizički razvoj.
Poglavlje:
razvoj proizvodne aktivnosti i dječije kreativnosti (primjena).
Target
: vaspitanje moralnih i patriotskih osećanja kod dece.
Softverski zadaci:
edukativni:
Dati djeci ideje i znanja o Velikom otadžbinskom ratu i Danu pobjede. Inicirati dječiji samostalan izbor različitih načina za stvaranje izražajne slike (trganje, čupanje ili gužvanje papirne forme kako bi se prenijela tekstura)
edukativni:
Podsticati učenike da aktivno učestvuju u razgovoru, razvijaju dijaloški govor, razvijaju izražajan govor i odgovaraju na pitanja. Izvodi radnje na osnovu teksta. Razvijati interesovanje za učešće u stvaranju kolektivnih radova.
edukativni:
Pomozite djeci da shvate značenje ovog praznika – Dana pobjede i jasno izgovore riječi. Negovati osjećaj poštovanja prema veteranima Drugog svjetskog rata i želju da se brine o njima. Negovati patriotska osećanja, želju da budemo kao oni vojnici koji su branili našu Otadžbinu. Negujte prijateljstvo.
Preliminarni rad nastavnika:
izbor ilustracija, fotografija, dokumenata, predmeta iz ratnih godina, dizajn kutaka.
Pripremni rad sa decom:
Razgovori sa djecom o Velikom otadžbinskom ratu koristeći ilustrativni materijal. Gledanje prezentacija: “Dan pobjede!”, “Djeca rata” Čitanje umjetničkih djela (priče, pjesme): M. Isakovski “Zauvijek pamti!”, S. Baruzdin “Ulicom je išao vojnik”, S. Mihalkov „Dan pobede“, L. Kasil „Spomenik sovjetskom vojniku“.
Učenje ratnih pjesama i pjesama. Slušanje ratnih pjesama.
Oblici organizacije obrazovnih aktivnosti za učenike, uzimajući u obzir integraciju
obrazovne oblasti:
frontalni, individualni.
Korišćene metode, tehnike i tehnologije:
verbalna metoda (razgovor, posmatranje), vizuelna metoda (ilustracije), metoda igre (fizička minuta, praktični rad).
Vrste dečijih aktivnosti:
igranje (audio zapis), produktivno (aplikacija), društveno i komunikativno (razgovor), motoričko (fizička minuta), likovna aktivnost (aplikacija).
Rad sa vokabularom
(konsolidacija pojmova)
:
rat, podvig, pobjeda, herojstvo, branilac, veteran.
Materijal i oprema
: prezentacije, fotografije veterana na paradi, ilustracije i fotografije ratnih godina, audio snimci muzike za Dan pobjede, papir u boji, makaze, ljepilo, salvete.
brošura:
praznine za aplikacije.
Didaktički
objekata
(demo
materijal):
ilustracije razglednica.
Oprema:
ICT
Očekivani rezultat:
Usađivanje moralnih i patriotskih osjećaja kod djece. Obogatiti znanje o velikom prazniku - Danu pobjede. Napravite karte vlastitim rukama i ukrašene cvijećem.
Napredak direktnih obrazovnih aktivnosti.
dio I. Uvodni dio
Organiziranje vremena
Djeca ulaze u grupu uz muziku “Dana pobjede”.
Dio II. Motivisanje djece u aktivnostima
edukator:
Prikaz slike sa vatrometom. Momci
,
Koliko vas zna zašto se svake godine uveče 9. maja zvezde vatrometa raspršuju po gradskim ulicama?
Odgovori djece:
Jer 9. maj je Dan pobjede. Cijela naša zemlja se priprema za ovaj praznik.
Dijete čita pjesmu A. Usacheva "Šta je Dan pobjede!":
Šta je Dan pobede! Ovo je jutarnja parada: tenkovi i projektili dolaze. Niz vojnika maršira. Šta je Dan pobjede? Ovo je svečani vatromet: Vatromet leti u nebo. Rasipanje tu i tamo. Šta je Dan pobede! Ovo su pesme za stolom, Ovo su govori razgovora,
Ovo je album mog dede. Ovo su voće i slatkiši, To su mirisi proleća... Šta je Dan pobede - To znači - nema rata!
edukator:
Da, Dan pobjede je pobjeda u Velikom otadžbinskom ratu. U ovom ratu poginulo je mnogo vojnika i civila. Ali mnogi su se iz rata vratili kao heroji. Sada su živi oni koji su se borili u tom strašnom ratu. Kad je bio rat, bili su mladi, a sada su stari, bolesni i svake godine ih je sve manje. Zovu ih veterani Velikog domovinskog rata.
edukator:
Ljudi, kako zovete ljude koji su se borili u tom ratu? (Prikaži ilustraciju veterana na paradi)
edukator:
Na Dan pobjede veterani nose ordene, vojna priznanja i odlaze na paradu da se sretnu sa svojim frontovskim prijateljima i prisjete se kako su se borili.
edukator:
Ljudi, imate li baku i dedu koji su se borili?
edukator:
U čast Velike pobjede u našoj zemlji podignuti su brojni spomenici. U našem gradu Nižnjevartovsku postoji i spomenik koji se nalazi u Parku pobede. Na bočnim stranama spomenika nalaze se ploče na kojima su uklesana imena poginulih boraca i sunarodnika poginulih u Velikom otadžbinskom ratu. U blizini spomenika nalazi se Vječna vatra na kojoj uvijek leži svježe cvijeće, koje ljudi sa zahvalnošću donose u znak sjećanja na mrtve.
Dijete čita pjesmu T. Lavrove "Da djeca ne znaju rat"
Rat nisam vidio, ali znam koliko je ljudima bilo teško, i glad, i hladnoća, i užas - sve su morali doživjeti. Neka žive mirno na planeti, Neka djeca ne znaju za rat, Neka sija jarko sunce! Trebalo bi da budemo prijateljska porodica!
edukator:
U našoj vojsci ima mnogo trupa, uključujući tenkovske i raketne snage. Šta znači riječ vazduhoplovstvo? Ovo su leteće trupe. Hajde da se igramo sa tobom.
Igra se igra “Piloti na aerodrom”.
edukator:
Bravo momci!
edukator:
U našoj zemlji se svake godine obeležava Dan pobede, a uveče se priređuje veliki vatromet u čast pobede. A sada predlažem da se malo odmorite.
Minut fizičkog vaspitanja.
Vaspitač: prije nego što nastavimo naš čas, odmorimo se malo. Slava našim generalima - marš Slava našim admiralima I običnim vojnicima - ruke u stranu Pješice, plivanje, na konju - pokreti pokazivača rukama sa okretom tijela Slava palim i živima - Hvala im iz dubine duse. - luk
Dio III Glavni
edukator:
Oni koji su se borili prije mnogo godina i danas su živi. Ovo su naši dragi veterani. Na Dan pobjede nose vojna odlikovanja i okupljaju se kako bi se prisjetili ratnih godina. Ako vidite osobu sa naredbama 9. maja, onda priđite i čestitajte mu praznik, recite mu "hvala" što je branio našu domovinu od neprijatelja. Uobičajeno je da se na ovaj praznik poklanja cvijeće i pokloni veteranima.
edukator:
Koji poklon možemo dati veteranima? - Djeca nude izradu čestitki za veterane.
edukator:
Djeci nudi uzorke razglednica. Prije lijepljenja dijelova potrebno je stvoriti kompoziciju. Kada je kompozicija postavljena i svidi vam se, možete početi lijepiti dijelove. Prilikom lijepljenja pokušajte da ih ne zgužvate. Uradite to pažljivo. - Samostalni rad djece, individualna pomoć djeci.
dio IV. Final
Sažetak lekcije
edukator:
Pogledajte kakve smo divne poklone dobili. Zamolite roditelje da vas odvedu na paradu za Dan pobjede. Uzmite cvijeće i odnesite ga do spomenika borcima Velikog domovinskog rata.
Dete čita pesmu:
Rat je završio pobjedom. Te godine su iza nas. Na grudima mnogih gore medalje i ordeni. Ko nosi vojni orden za podvige u borbi, a ko nosi orden za podvige rada u rodnom kraju.
edukator:
Šta vam se najviše dopalo na lekciji?
edukator:
O čemu smo danas pričali na času?
edukator:
Kada se slavi Dan pobjede?
edukator:
Gdje djeca i odrasli polažu cvijeće 9. maja?
edukator:
Šta smo danas radili?
edukator:
Za koga smo napravili karte?
Abstract
organizovane edukativne aktivnosti
o umjetničkom i estetskom razvoju (primjena)
za stariju djecu.
Tema: "Cvijet pobjede."
Softverski zadaci:
Obrazovni : naučiti djecu da izrezuju okrugle oblike od nekoliko puta presavijenog papira; poboljšati sposobnost izrezivanja tanke stabljike s listovima od papira presavijenog na pola dvaput (u stilu harmonike);
edukativni: razvijati vizualno-motoričku koordinaciju, kompozicione sposobnosti, maštu;
edukativni:proširiti i sistematizovati znanje djece o Drugom svjetskom ratu; promoviraju formiranje kod djece interesovanja za istoriju svoje porodice, svog naroda; odnos poštovanja prema starijoj generaciji, prema veteranima Velikog domovinskog rata.
Materijal: prezentacija “Cvijeće pobjede”; magnetofon sa audio zapisom pesme: muzika „Valcer pobede” – A. Varlamov, tekst – R. Panina; karta sa karanfilima, slovo - vojnički trougao, korpa za svako dete, crvene salvete, kvadrati valovitog papira 20x20cm, pravougaonici od zelenog papira 15x20cm, lepak, obične i nazubljene makaze, salvete, platnena krpa, heftalica, olovke u boji , salvete razlicitih boja, papir u raznim bojama, Đorđevska traka 15cm, karton raznih boja, oblika i veličina.
Prethodni rad: razgledanje ilustracija o Velikom otadžbinskom ratu, čitanje beletristike, učenje poezije napamet, slušanje i pjevanje pjesama na ovu temu, pravljenje „Stranica sjećanja“ sa roditeljima o članovima porodice koji su bili pogođeni ratom.
Napredak lekcije:
Vaspitač: - Ljudi, vidite, našao sam pismo na svom stolu. Adresna traka sadrži naziv naše grupe. Šta ćemo s tim? (dječiji prijedlozi) Takođe mislim da bi trebalo da ga otvorimo i vidimo šta ima. Predlažem da otvorite pismo nekome ko ima glas (p) u svom imenu.
(Djeca saznaju čije ime ima glas (p) i dijete ga otvara. Pismo je presavijeno kao slova iz ratnih godina. Unutra je razglednica sa karanfilima.)
edukator: - Ljudi, šta mislite zašto nam je došao ovaj divni karanfil? (Odgovori djece, ako su njihovi odgovori daleko od teme rata, onda im skreću pažnju na vrstu pisma - vojni trokut).
edukator: - Karanfil je simbol pobede ruskog naroda nad nacistima. Ona nas podsjeća na ovaj Veliki praznik. Jer ovo je cveće koje je dato ruskim vojnicima tokom parade na Crvenom trgu. Pozivam vas da se prisjetite Velikog domovinskog rata.
(Djeci se prikazuje prezentacija „Cvijeće pobjede“. Učitelj prati dijaprojekciju pričom.)
edukator: Ovo su bile veoma teške godine za sve. Vojnici su se borili na bojnom polju danonoćno, po vrućini i ledenoj hladnoći. ( Slajd 1-3)
Partizani su doneli veliku korist frontu i otadžbini. (Slajd 4)
Žene su bile bolničarke i nosile su ranjenike sa bojnog polja. (Slajd 5)
U pozadini su žene i djeca sastavljali tenkove, topove, uzgajali žito i sve što je bilo potrebno za front. ( Slajd 6)
U trenutku kada je naša zastava okačena iznad Rajhstaga, došao je srećan trenutak za sve! Pobjeda! (Slajd 7) U čast ovoga održana je parada. Održalo se u Moskvi na Crvenom trgu. (Slajd 8) Sve cvijeće koje je u tom trenutku cvjetalo poklonjeno je pobjedničkim vojnicima. Od davnina, karanfil se smatra cvetom pobede. simbol hrabrosti, hrabrosti. Ljudi, u maju se navršava 70 godina od pobjede u tom ratu, predlažem da napravimo čestitke sa karanfilima i poklonimo ih našim najmilijima. (Odgovori djece.)
Od kog materijala da ga napravimo? Karanfil bi trebao biti bujan i obiman. (Djeca određuju da bi to mogao biti papir za salvete, krep papir.) Kako doći do tako bujnog pupoljka? (Odgovori djece.)
Učitelj objašnjava da da biste napravili pupoljak karanfila, morate uzeti kvadrat mekog papira i presaviti ga na pola nekoliko puta kako biste napravili mali kvadrat. Učvrstite ga u sredini pomoću heftalice. Zatim odrežite sva četiri ugla kopčama od aligatora. Dobićete krug. Jednostavnim makazama ga lagano zarežite po cijelom krugu od ruba do centra. Zgužvajte sve slojeve kruga prema sredini. Podsjeća vas na sigurnosna pravila pri radu sa opasnim predmetima.
Vaspitač: - Može li nas neko podsjetiti kako seče nekoliko identičnih cvjetnih stabljika odjednom? ? (Djete koje je spremno podsjeća ga da treba dvaput presavijati zeleni pravougaonik na pola, ili kao harmoniku. Zatim nacrtati ili izrezati stabljiku sa listovima okom.) Ljudi, molim vas zapamtite koji su listovi na stabljici karanfila? (tanak i dug.) Okvir može biti dizajniran: ili nacrtan olovkom, ili napravljen od grudica papira za salvete, ili kako god želite. Predlažem da koristite Georgijevsku vrpcu kao znak poštovanja za podvig veterana Velikog otadžbinskog rata. (Djeca biraju gradivo, sjedaju, prionu na posao. Učitelj pušta snimak pjesme “Valcer pobjede.”)
Djeca rade posao. Nastavnik pruža individualnu pomoć. Kako posao napreduje, učiteljica poziva djecu da naprave dinamičnu pauzu.
Nakon završetka rada, sve karte se prikazuju na tabli.
Učitelj čita odlomak iz pjesme M. Poznanskaya:
-
Sve ulice su obučene u cveće,
I čuju se zvučne pjesme:
Danas je praznik - Dan pobede,
Srećan, vedar prolećni dan!
Sve ulice su obučene u cveće,
Neka se smeje i raduje!
Na taj prvi Dan pobjede
Poklanjali su cveće našim dedovima -
Za vojnike koji su doneli mir na našim prostorima!
Učitelj djeci postavlja pitanja:
Ljudi, mislite li da će takve čestitke zadovoljiti naše voljene?
Šta je bilo zanimljivo na lekciji?
Šta je bilo teško?
Šta biste voljeli ponoviti?
Kome ćeš reći o ovome?
rabljene knjige:
1. Z.A. Bogateeva „Časovi aplikanata u vrtiću.” Moskva "Prosvjeta", 1998.
2. I.M. Petrova “Volume application”. Sankt Peterburg „Detinjstvo – štampa“, 2001.
3. I.A. Lykova. „Likovne aktivnosti u vrtiću. Pripremna grupa za školu." "Karapuz - didaktika." Kreativni centar Sfera. Moskva 2008.
4. E.A. Aleksandrova „Sistem patriotskog vaspitanja u predškolskim obrazovnim ustanovama”. Izdavačka kuća "Učitelj". Volgograd 2007
Zadaci:
1. Naučite djecu da crtaju čestitke.
2. Ojačajte sposobnost isticanja glavne stvari na crtežu bojom i veličinom.
3. Zapamtite i striktno pratite redosled radnji, razvijajte estetska osećanja.
4. Njegovati ljubav i poštovanje prema veteranima, želju da im se pokloni. Neka djeca požele da nacrtaju lijepu kartu
Skinuti:
Pregled:
Sažetak nastavnog časa iz likovne umjetnosti u starijoj grupi „Čestitka za veterane II svjetskog rata“
Zadaci:
1. Naučite djecu da crtaju čestitke.
2. Ojačajte sposobnost isticanja glavne stvari na crtežu bojom i veličinom.
3. Zapamtite i striktno pratite redosled radnji, razvijajte estetska osećanja.
4. Njegovati ljubav i poštovanje prema veteranima, želju da im se pokloni. Neka djeca požele da nacrtaju lijepu kartu.
Materijal:
Demo:razglednice, list papira za izlaganje na tabli, gvaš boje.
Materijal (za svako dijete):plahte, gvaš boje,
stalci za četke, četke, salvete, čaše vode, uljane krpe za stolove.
Preliminarni rad.
Razgovor "Dan pobjede!" Čitanje dječije literature o ratu. Gledanje čestitki za Dan pobjede s djecom.
Napredak lekcije:
- Uvodni dio.
Vaspitač: Zdravo momci.
Djeca: Zdravo.
Vaspitač: Ko mi može reći koje je doba godine?
Djeca: Proljeće.
Vaspitačica: Recite mi koje proljetne praznike poznajete?
Vaspitač: Danas želim da razgovaram sa vama o prazniku Dana pobede. Čiji je ovo praznik?
Djeca: veterani.
Vaspitač: Tako je. Na današnji dan čestitamo svim veteranima Velikog otadžbinskog rata, domobrancima i svima koji su preživjeli ovaj strašni rat. Reci mi, kako da ti čestitam?
Djeca: Čitajte pjesme, pjevajte pjesme, dajte poklone: cvijeće, karte.
- Glavni dio.
Vaspitač: Predlažem da poslušate pjesmu o veteranima.
„Pismo veteranu“ (Varya Povarova, 7. razred) Želim da vam napišem par redaka, Hvala vam na prošlim pobedama,
Za spas otadžbine
I oduzeo si nam tuge i nevolje.
Ponekad zaboravi na smrt,
Hodao si pod mecima, neprijateljskim lancima,
Ove strašne godine su prošle bez traga,
Ali sjećanje ostaje zauvijek.
Često dolazimo do obeliska,
Da iskažem poštovanje prema palim.
I izgleda da je neko veoma blizak,
Želi nam reći nešto važno.
Vaspitač: Tako je, zaista želim da kažem veliko hvala svim veteranima, „što ste spasili našu domovinu i oduzeli naše tuge i nevolje od nas“. U današnjoj lekciji predlažem da nacrtate čestitku za veterane. Prvo, napravimo zagrijavanje za prste.
PHYS. SAČEKAJ MINUTU.
"hrabri kapetan"
Na brodu iz dalekih zemalja (Prikaži "brod.")
Hrabri kapetan plovi. (Kapetan emisije.)
Iz skučene kabine za kormilom, (Okreni volan.)
Mnogo je vidio kroz dvogled. (Pogledajte kroz dvogled.)
Vaspitač: Tiho sedite i pažljivo me slušajte. Na vašim stolovima su zatamnjeni listovi papira (koji smo pripremili u prošloj lekciji), gvaš, tegle sa vodom i bocanje. Crtaćemo bocem. Pogledaj me sada, pokazat ću ti koje cvijeće može biti prikazano na razglednici pomoću boca. Prvo, naučit ću vas kako nacrtati granu božura sa šiljkom. Podsjećam da boc morate držati u desnoj ruci, malo iznad sredine. Umočimo ga u zelenu boju i nacrtamo 3 linije, pogledaj me (učitelj pokazuje kako se pravilno radi s bocom). Zatim uzmite još jedan bod i obojite samo cvijeće crvenom bojom (učitelj pokazuje kako pravilno nacrtati cvijeće). Na drugom komadu papira pokazat ću vam kako nacrtati karanfil. Također umočimo kocku u zelenu boju i nacrtamo 3 linije. Ovim pokretima, naglo postavljajući tačke s bodljama, morate nacrtati cvijeće karanfila. Kada su cvjetovi spremni, potrebno je da napravite šaru duž ruba kartice: probodite crvene tačke, a između njih ubodite zelene tačke. Ljudi, gledajte, moje razglednice su već spremne.
Vaspitač: Prisjetimo se šta prvo trebamo nacrtati i kojom bojom?
Djeca: Filijala. Zelena boja.
Vaspitač: Šta onda?
