Jam kelas "Liburan musim panas yang aman" (kelas 7). Pengembangan jam kelas "keamanan liburan musim panas" dengan topik Keamanan jam komunikasi selama musim panas
Pelajaran bahasa Rusia tentang keselamatan hidup dasar
Topik: “Liburan aman di musim panas”
Ketentuan umum
Relevansi pelajaran Seluruh Rusia tentang dasar-dasar keselamatan
aktivitas vital":
Pelajaran bahasa Rusia tentang dasar-dasar keselamatan hidup (selanjutnya
pelajaran) dilakukan untuk mengembangkan pendekatan umum terhadap formasi
kebijakan negara di bidang keselamatan jiwa,
menarik perhatian masyarakat terhadap masalah pembentukan kebudayaan
lagi
keselamatan hidup generasi muda,
asimilasi yang efektif dari pengetahuan teoritis tentang mata pelajaran akademik "Fundamental
keselamatan hidup”, mengembangkan keterampilan praktis dalam bertindak
berbagai situasi darurat, mempopulerkan Anak-anak Seluruh Rusia
gerakan pemuda “Sekolah Keselamatan” (selanjutnya disebut Gerakan), serta
meningkatkan pamor profesi pemadam kebakaran dan penyelamat.
Isi pelajaran: acara massal antar siswa kelas 12 di
GBPOU SPC No. 5 Desa Gornozavodsk, distrik Nevelsky, wilayah Sakhalin dengan
menyampaikan informasi kepada generasi muda dan guru tentang
kebutuhan untuk mengembangkan keterampilan pengenalan dan penilaian siswa
faktor berbahaya dan berbahaya dari lingkungan manusia, mencari cara
perlindungan terhadap mereka, perilaku aman dalam keadaan ekstrim dan darurat
situasi di rumah, di jalan dan di alam, mengembangkan keterampilan untuk melindungi kehidupan seseorang
dan kesehatan, memberikan bantuan mandiri dan gotong royong.
Maksud dan tujuan pelajaran:
untuk membentuk pada siswa gagasan yang benar, aman
perilaku selama liburan musim panas, perkenalkan aturan perilaku di
tempat rekreasi umum, tentang kewaspadaan di atas air, pada saat berkunjung
hutan, menciptakan kondisi untuk pembentukan kualitas pribadi seperti:
kehati-hatian, pengendalian diri, tanggung jawab, menghargai diri sendiri dan orang lain.
Tanggal, tempat, durasi dan format pelajaran
Tanggal: 28 April 2017.
Tempat: GBPOU SPC No. 5, desa Gornozavodsk, distrik Nevelsky,
wilayah Sakhalin
Format: seminar workshop menggunakan ICT
Durasi: 45 menit
Selama kelas
Rencana
1. Tata tertib remaja dalam lingkungan alam
Situasi darurat.
1. Aturan perilaku aman di alam
Pidato oleh guru - penyelenggara GBPOU SPC No. 5 - Zheldak
S.A.
Sulit untuk tinggal di rumah kapan saja sepanjang tahun. “Panggilan Alam Liar” mengundang kita ke dalam hutan
sungai, dalam perjalanan jauh dengan bermalam, atau sekadar berjalan-jalan, untuk “berburu”.
jamur, beri dan kacang-kacangan, dan hirup udara hutan. Tinggal itu sendiri
alam, komunikasi dengannya adalah faktor penyembuhan, tetapi pada saat yang sama
menimbulkan bahaya tertentu.
Ada aturan tidak tertulis: ketika memasuki suatu tempat asing,
ingat arah gerakan Anda - lagipula, Anda harus kembali ke sana
dalam arah yang berlawanan. Oleh karena itu, sebelum masuk lebih jauh ke dalam hutan asing,
perhatikan matahari, ingat di sisi mana matahari berada.
Jika matahari berada di sebelah kanan, maka ketika meninggalkan hutan harus berada di sebelah kiri, dengan
memperhitungkan waktu yang telah berlalu.
Namun jika, meskipun Anda telah melakukan semua tindakan pencegahan, Anda masih tersesat,
mencoba:
berhenti bergerak, berteriak keras dan mendengarkan (definisikan
arah ke jalan dapat ditentukan oleh suara mobil yang lewat);
temukan atau bangun tempat berlindung dari cuaca buruk (sandarkan pada dahan besar
batang pohon, letakkan cabang pohon cemara atau pinus di tanah);
atur tingkat konsumsi air harian, biarkan tak tersentuh
saham;
menghitung persediaan makanan dan mencari cara mendapatkannya (ada banyak
tanaman yang dapat dimakan mentah: buah beri, kulit bagian dalam, dan kuncup
pohon birch dan tumbuhan runjung muda);
mencoba mengembalikan orientasi di lapangan dengan: matahari (in
tengah hari di selatan), pohon yang sepi (lumut tumbuh di sisi utara,
mahkotanya lebih lebat dan subur di sisi selatan), sarang semut (lereng selatannya
ladangnya selalu lebih datar daripada yang di utara), buah beri (mulai matang dari selatan
sisi).
Anda perlu menemukan beberapa tanda dan, dengan membandingkannya, pilih salah satu yang Anda butuhkan.
arah;
bergerak melalui hutan, ingat jalanmu, tandai objek di sepanjang jalan,
yang dapat berfungsi sebagai penanda (pohon tumbang, pembukaan lahan, lubang,
lereng curam);
jika Anda datang ke landmark linier (sungai, jalan raya, saluran listrik)
Anda harus mengikuti mereka;
di hutan Anda bisa tergores, terpotong, memar dan lecet.
Oleh karena itu perlu untuk dapat memanfaatkan tanaman obat: jika
Oleskan jelatang yang dihancurkan pada luka, pendarahan akan berhenti dan
lukanya akan sembuh, daun pisang raja berbentuk massa segar yang ditumbuk
mendisinfeksi luka, memiliki efek analgesik dan penyembuhan,
inti alang-alang dan bulu fireweed dapat digunakan sebagai pengganti kapas.
Hanya pengetahuan dan keterampilan yang akan mengurangi kemungkinan untuk masuk
situasi yang mengancam jiwa dan meningkatkan kesiapan internal untuk melawan
kesulitan yang dihadapi.
Kehidupan itu beragam dalam manifestasinya, jadi peringatkan semua orang
situasi berbahaya tidak mungkin terjadi, banyak hal yang harus diputuskan tergantung pada
keadaan, namun secara signifikan dapat mengurangi risiko keberadaannya
setiap.
Dimanapun Anda berada, untuk menghindari kemungkinan menjadi korban,
sampaikan pesan dengan seluruh penampilan Anda bahwa Anda adalah orang yang tenang, percaya diri dan
tahu kemana kamu akan pergi.
Berdiri tegak, lihat dengan penuh tujuan, dan jangan berlama-lama.
lihat yang lain.
Percaya diri, tapi tidak agresif.
Biasanya, penjahat menargetkan orang-orang yang pendiam, penakut dan
tidak yakin pada diri mereka sendiri.
Pelatihan “Bekerja dalam keadaan percaya diri dan ketidakpastian.”
Pidato oleh psikolog GBPOU SPC No.5 – Rasteryaeva K.S.
Teknik “Kenangan Terbaik”. Ingatlah saat-saat ketika Anda
mengalami perasaan percaya diri yang maksimal. Mungkin memang begitu
hasil terbaik dalam kompetisi olahraga, pertunjukan di konser, atau
Anda baru saja berhasil melakukan sesuatu yang lebih baik dari yang lain. Ingatlah saat ketika Anda
merasa seperti pahlawan. Sekali lagi, hidupkan kembali secara emosional.
Perhatikan gejala pendukung rasa percaya diri Anda.
Teknik “Mahkota Keyakinan”. Bayangkan diri Anda berada di tengah stadion,
di mana semua penonton berdiri untuk bertepuk tangan dengan keras. kamu lebar
tersenyumlah pada tepuk tangan meriah ini, dan di kepala Anda ada a
mahkota yang megah.
Demonstrasi video klip “Keamanan di badan air”.
2. Tata tertib remaja di atas air
Situasi berbahaya di atas air
Pidato paramedis GBPOU SPC No. 5 – Nerukhova I.V.
1. Apa yang harus dilakukan jika muncul kram kaki?
Anda harus segera berhenti mengerjakan kaki ini. Jika ada
kesempatan untuk berdiri di bawah dan menggosok otot yang kram sejenak
terjun langsung ke dalam air dan, luruskan kaki Anda, tarik ke arah Anda dengan tangan
kaki dengan jempol kaki. Anda juga bisa berenang hanya dengan menggunakan tangan Anda,
sambil merilekskan kaki Anda yang kram.
Sebelum Anda memutuskan untuk berenang jauh, belajarlah bersantai di dalam air,
memulihkan kekuatan.
2. sengatan matahari. Terbakar.
Sekarang mari kita bicara tentang apa yang bisa terjadi pada Anda jika Anda juga mengalami hal yang sama
berada di bawah sinar matahari untuk waktu yang lama. Berada di alam, manusia menjadi hebat
peluang untuk meningkatkan kesehatan dengan mengeraskan tubuh. Utama
faktor pengerasan adalah matahari, udara dan air. Satu-satunya masalah adalah manusia
Pengaruh menguntungkan dari alam tidak selalu dimanfaatkan dengan benar. Setelah masuk
prosedur tenaga surya, udara dan air harus diikuti
aturan, jika tidak, prosedur ini akan menimbulkan lebih banyak masalah daripada kesenangan.
Mandi udara adalah cara yang baik untuk mengeraskan tubuh.
Area berjemur harus cukup terbuka
matahari dan pergerakan udara alami, tetapi pada saat yang sama terlindung dari angin.
Tanda-tanda kepanasan : lemas, pusing, mata terasa panas
"lalat" muncul. Anda harus duduk atau berbaring di tempat teduh dan membasahi kepala Anda
atau wajah dengan air dingin. Anda juga perlu mengipasi diri Anda dengan koran,
dengan handuk, minum air mineral atau air sedikit asin.
Tanda-tanda sengatan matahari: wajah memerah lalu pucat,
sakit kepala, pusing, lemas, tinitus, denyut nadi hampir tidak ada
teraba, pernapasan hampir tidak terlihat. Dalam kasus yang parah, hal ini mungkin dimulai
mual, muntah, mimisan, kram dan pingsan. Korban
Anda perlu membawanya ke tempat teduh, letakkan sehingga kepala Anda lebih tinggi dari tubuh Anda,
Taburkan wajah Anda dengan air dingin, kompres dingin di kepala Anda,
minum air dingin atau teh kental dingin.
Apa itu sengatan matahari?
Luka bakar akibat sinar matahari adalah luka bakar yang nyata. Namun, dia berbeda dari orang lain
yang lain karena sinar matahari merusak kulit terlebih dahulu, baru kemudian
kemerahan khas muncul. Penyebabnya adalah sinar ultraviolet.
Ngomong-ngomong, untuk mendapatkan warna cokelat, Anda tidak membutuhkan terlalu banyak.
Hal utama adalah semuanya terjadi secara bertahap.
Apa yang harus dilakukan jika Anda terbakar?
Dalam semua kasus ini, Anda harus menghubungi fasilitas medis.
Aturan:
Anda harus mulai melakukan penyamakan secara bertahap, kecuali Anda memiliki kontraindikasi.
Durasi berjemur pertama tidak boleh lebih dari 10 - 15
menit. Waktu terbaik adalah pagi hari, saat udara bersih dan tidak terlalu panas.
Berjemur dilakukan dalam posisi berbaring, dimana
iradiasi seragam dipastikan. Anda perlu berbaring dengan kaki menghadap matahari, dan
kepala harus terlindung dari sinar matahari langsung (tetapi tidak diikat
handuk atau syal).
Anda tidak bisa tidur sambil berjemur, Anda perlu mengubah posisi
tubuh. Beristirahatlah 10-15 menit setiap jamnya. Dan bersantai di tempat teduh.
3. Tindakan apabila terjadi atau ancaman terjadinya alam
Situasi darurat
Situasi darurat adalah situasi yang timbul sebagai akibat dari hal tersebut
kecelakaan, malapetaka, bencana alam dan mengancam kesehatan manusia dan
lingkungan alam sekitar.
Penduduk diberitahu melalui sinyal “Perhatian semua orang” (sirene dan intermiten
berbunyi bip) sebuah teks dikirimkan melalui jaringan siaran kota, yang menunjukkan lokasi dan
waktu kecelakaan, urutan tindakan penduduk.
Pada sinyal “Perhatian semua orang” Anda harus:
nyalakan radio atau TV untuk mendengarkan pesan darurat;
memberi tahu tetangga dan kerabat dan mengambil tindakan yang sesuai
pesan;
Jika Anda perlu mengungsi, kumpulkan barang-barang penting
(dokumen, barang berharga, makanan, pakaian);
membantu orang tua dan orang sakit berkumpul.
Di wilayah kami hal berikut mungkin terjadi: angin dengan kecepatan 100 km/jam dan
terlebih lagi, penurunan tajam suhu udara dan hujan salju yang terkait,
badai salju, badai salju dan hujan es, banjir, gempa bumi, kebakaran.
Keadaan darurat yang paling mungkin terjadi adalah kebakaran, gempa bumi, dan banjir.
Demonstrasi presentasi, menyusun algoritma tindakan
Memperbaiki materi
Latihan. Kumpulkan koper darurat berisi barang-barang terlebih dahulu
kebutuhan
Pada lembar gambar A4:
B
A
D
DAN
E
KE
DI DALAM
DAN
L
G
Z
M
N
TENTANG
P
R
Jawab: A, B, C, D, E, G, I, K, P
Intinya
INGAT:
Pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan Anda adalah kunci kepercayaan diri dan efektivitas
tindakan dalam situasi berbahaya!
Bagikan selebaran “Tindakan dalam keadaan darurat” kepada siswa (Lampiran 1)
BANJIR
Lampiran 1
Ini adalah saat lapisan air dengan cepat menutupi area tersebut. Penyebab umumnya adalah hujan badai
hujan.
TINDAKAN SEBELUM DARURAT
Biasakan diri Anda dengan alarm dan tindakan evakuasi.
Jika ada risiko banjir, matikan listrik dan semua pemanas
peralatan dan gas.
Pindahkan furnitur, peralatan listrik, dan barang-barang pribadi ke lantai atas.
Tempatkan zat beracun seperti pestisida dan insektisida di dalamnya
tempat yang aman agar tidak menimbulkan kontaminasi.
TINDAKAN SELAMA DARURAT
Jika Anda di rumah:
Tetap tenang.
Peringatkan tetangga Anda dan bantu anak-anak, orang tua, dan orang cacat.
Dengarkan radio untuk menerima informasi terkini seiring perkembangan bencana.
Tinggalkan rumah Anda segera setelah Anda menerima perintah evakuasi dari layanan darurat.
jasa
Untuk mengevakuasi, gunakan rute yang ditentukan oleh layanan penyelamatan.
Jangan mencoba mengambil jalan pintas; Anda mungkin berakhir di tempat yang berbahaya dan berakhir di dalamnya
terjebak
Jagalah keamanan hewan peliharaan Anda dan berikan mereka air dan makanan.
Bawalah hanya barang-barang yang benar-benar diperlukan (peralatan P3K,
dokumen, obat-obatan).
Jika Anda berada di dalam mobil:
Hindari berkendara di jalan yang tergenang air, karena bisa saja Anda terseret arus.
Jika Anda berada di zona banjir dan mobil Anda mogok, tinggalkan saja
meminta bantuan.
TINDAKAN SETELAH BENCANA
Dapatkan kotak pertolongan pertama dan bantu yang terluka.
Berhati-hatilah saat kembali ke rumah Anda. Periksa apakah itu dapat diandalkan
struktur (dinding, lantai).
Jika Anda menemukan genangan air di dalam atau sekitar rumah Anda, segera isi 2
liter pemutih.
Jangan menguras seluruh air sekaligus (ini dapat merusak fondasi) setiap hari
hanya mengalihkan sekitar sepertiga dari total volume air.
Jangan tinggal di rumah yang genangan air.
Waspadai sengatan listrik jika lapisan air di lantai lebih tebal dari 5 cm, aus
sepatu karet.
Pastikan kabel listrik tidak terkena air. Di banjir
Di beberapa tempat, segera matikan pasokan listrik pada papan distribusi jika Anda
ini belum dilakukan.
Jika lantai panel listrik basah, tutupi dengan papan kering dan berdirilah di atasnya.
Untuk mematikan listrik, gunakan tongkat kering.
Jika Anda menduga air minum di sumur atau keran terkontaminasi,
Gunakan air kemasan atau rebus selama 5 menit
menit. Anda juga dapat menambahkan 2 tetes pemutih per 1 liter air yang terkontaminasi dan
Setelah itu, diamkan air selama 30 menit.
Cuci atau desinfeksi piring dan peralatan makan yang terkontaminasi menggunakan
untuk ini, air mendidih atau pemutih (satu sendok teh pemutih di wastafel,
terisi air).
Jangan menaikkan suhu udara di dalam rumah diatas 4°C sampai tidak ada lagi
semua genangan air dikeringkan.
Bersihkan rumah dari semua puing dan benda yang terkena air.
Buang sisa lumpur dan kotoran, buang alas yang kotor
aksesoris, pakaian, furnitur dan barang-barang lainnya.
Bersihkan seluruh permukaan rumah dengan pemutih. Pada saat yang sama, pastikan
ventilasi yang baik untuk membersihkan udara dari asap beracun.
GEMPA BUMI
Ini adalah penghancuran mendadak batuan-batuan jauh di bawah permukaan bumi,
menciptakan retakan di bawah tanah atau di atas tanah. Akibatnya, tanah menjadi lewat
getaran yang ditransmisikan ke bangunan.
TINDAKAN SEBELUM DARURAT
Cari tahu di mana letak saklar listrik, air dan distribusi.
gas dan cara pengendaliannya.
Pasang rak buku dan rak dengan aman ke dinding.
Tempatkan benda berat sedekat mungkin dengan permukaan lantai.
TINDAKAN SELAMA DARURAT
Jika Anda berada di dalam ruangan:
Jangan lari keluar. Lebih aman di dalam.
Berlindung di ambang pintu, di bawah meja, bangku atau tempat tidur dan berpeganganlah
mereka untuk mengikuti gerakan mereka.
Jika tidak ada furnitur yang kuat di dalam rumah, tekan diri Anda ke dinding bagian dalam dan tutupi
kepala dan leher.
Jauhi kompor, jendela, dan balkon.
Jangan gunakan lift.
Jika Anda berada di luar:
Lari ke tempat terbuka
Bergerak sejauh mungkin dari gedung, bangunan, tembok tinggi,
kabel, kabel listrik dan benda lain yang mungkin roboh.
Jika gempa bumi melanda Anda di dekat gedung tinggi atau di jalan sempit,
berlindung di beranda atau di ambang pintu masuk untuk melindungi diri agar tidak terjatuh
puing.
Jika Anda berada di dalam mobil:
Hentikan mobilnya dan tetap di dalamnya.
Hindari jembatan, jalan layang dan bangunan lain yang mungkin runtuh.
TINDAKAN SETELAH BENCANA
Jika Anda terluka:
Jangan panik, tetap tenang.
Menggunakan segala cara untuk menarik perhatian orang lain (bersiul
bersiul, mengetuk dinding, dll.)
Jika Anda tidak terluka:
Cobalah untuk memadamkan api yang timbul.
Matikan semua sumber panas dan radiasi elektromagnetik.
Jika bangunan rusak, matikan sistem pasokan listrik, air dan gas.
Jangan menggunakan korek api atau pemantik api karena dapat menyebabkan kebocoran gas.
Dengarkan radio dan ikuti instruksi dari layanan penyelamatan.
Memberikan pertolongan pertama kepada yang terluka (untuk ini Anda harus memiliki kotak P3K).
Gunakan telepon hanya untuk melaporkan korban, bukan
kelebihan saluran telepon yang diperlukan untuk penyelamatan dan
pelayanan medis.
Jangan memasuki rumah yang rusak meskipun Anda yakin rumah tersebut aman.
Jika terjadi gempa susulan, tetaplah berada di tempat Anda berada dan ambil tindakan.
pertahanan diri.
Jatah persediaan makanan dan air minum Anda.
BADAI
Hal ini ditandai dengan angin kencang dan hujan lebat. Hal ini disebabkan oleh benda tajam
perubahan atmosfer di daratan dan lautan.
TINDAKAN SEBELUM DARURAT
Simpan koper berisi barang-barang penting (bahan makanan,
pakaian, obat-obatan, senter, radio transistor bertenaga baterai,
dokumen pribadi).
Tentukan tempat bersembunyi di ruang bawah tanah, ruang bawah tanah (jika tidak ada, maka di bawah
meja atau sofa kuat di tengah ruangan di lantai dasar, jauh dari luar
dinding dan jendela).
Secara teratur menebang dahan pohon mati dan pohon mati di taman,
agar tidak terjatuh ke rumah.
Kencangkan dengan kuat semua bangunan, terutama bangunan sementara, ke tanah.
Tentukan tempat pertemuan untuk seluruh keluarga jika ada anggota keluarga yang terjebak dalam badai
keluarga di tempat yang berbeda (sekolah, tempat kerja, dll) atau jika rumahnya hancur.
JIKA TERJADI BAHAYA
Jika Anda di rumah:
Hindari meninggalkan rumah.
Dengarkan radio atau tonton TV.
Tutup pintu dan jendela.
Perkuat kaca jendela dengan potongan lakban yang diperkuat dengan tanda silang
melintang atau berbentuk bintang.
Bawalah semua benda dan perabotan ke dalam rumah yang mungkin tertiup angin atau
air.
Kumpulkan ternak di kandang terkuat dan sisakan persediaan pakan dan air di sana.
Jika pihak berwenang mengeluarkan perintah evakuasi, tinggalkan rumah Anda
koper dengan barang-barang penting.
Jika Anda jauh dari rumah:
Jika tidak ada tempat berlindung di dekatnya, berbaringlah di tanah dalam selokan (atau jurang) dan lindungi
kepala.
Jika ada ancaman badai, jangan menggunakan perahu dalam keadaan apapun. Jika Anda mengetahuinya
Saat badai mendekat, saat berada di dalam perahu, segeralah mendarat.
Jika Anda berada di dalam mobil:
Keluarlah dan menjauhlah darinya, karena angin dapat menjatuhkannya dan
bahkan mengangkatnya ke udara.
TINDAKAN SELAMA DARURAT
Tetap tenang.
Jangan keluar rumah dalam kondisi apapun.
Kumpulkan semua orang di tempat penampungan atau, jika tidak ada, di ruangan yang telah dipilih sebelumnya.
Dengarkan radio untuk mendapatkan informasi.
Jangan menelepon ke mana pun untuk menghindari kelebihan saluran telepon.
Ikuti instruksi dari pihak berwenang dan layanan penyelamatan.
Saat terjadi badai petir, lindungi diri Anda dengan mematikan radio, TV, dan
listrik. Jauhi benda logam. Jangan berdiri
bukit, jangan mencoba bersembunyi di bawah pohon. Jika Anda berada di dalam mobil, tetaplah di dalam
dia.
TINDAKAN SETELAH BENCANA
Tetap tenang, jangan panik.
Dengarkan radio dan ikuti instruksi yang diberikan di dalamnya.
Memberikan pertolongan pertama pada korban luka dan kewalahan. Jika diperlukan
meminta bantuan.
Jauhi kabel listrik yang rusak.
Jangan gunakan telepon kecuali benar-benar diperlukan (salurannya harus
bebas untuk digunakan oleh layanan darurat).
Jangan minum air tanpa merebusnya setidaknya selama 10 menit atau
desinfeksi dengan tablet klorin atau pemutih (1 tetes per 1 liter air atau, jika
airnya keruh, tambahkan 3 tetes dan biarkan air selama 30 menit).
Jika listrik padam dalam waktu lama, periksa isinya
lemari es dan membuang makanan basi.
KEBAKARAN DOMESTIK
Api menyebar dan menyebabkan kerusakan yang kurang lebih signifikan
tergantung pada jenis bahan yang terbakar.
TINDAKAN SEBELUM DARURAT
Jauhkan korek api dan korek api dari jangkauan anak-anak.
Jangan menyimpan bahan dan benda yang mudah terbakar (alkohol, tabung gas,
kertas, kain, dll.) di dekat sumber panas.
Hindari penumpukan panas (misalnya, jangan menutupi TV,
pemanas udara, dll).
Jangan menggunakan lilin atau meniupnya sebelum meninggalkan ruangan.
Hati-hati dengan abunya karena mungkin mengandung merek yang membara di dalamnya
beberapa hari. Jika diperlukan, simpanlah dalam wadah tahan api.
Jangan pernah merokok di tempat tidur.
Gunakan nampan tahan api untuk puntung rokok. Sebelum Anda membuang puntung rokok Anda
V
sampah
tangki
atau
keranjang,
beberapa
jam.
Jangan tinggalkan dapur jika ada minyak mendidih di atas kompor. Sebelum meninggalkan rumah, periksa
Apakah semua pembakar di kompor dimatikan?
Ingat nomor telepon layanan penyelamatan (pemadam kebakaran, pertahanan sipil, dll.).
TINDAKAN SELAMA DARURAT
Bersikaplah tenang dan bijaksana, jangan panik.
Beri tahu pemadam kebakaran dan beri tahu mereka alamat Anda dengan jelas.
Matikan gas dan listrik.
Gunakan bahan pemadam api yang tersedia. Tidak pernah mencoba
padamkan produk minyak yang terbakar dengan air. Jika peralatan listrik terbakar, matikan
itu dari sumber listrik.
Tinggalkan gedung.
Cobalah untuk menyelamatkan manusia dan hewan dari bahaya (jika
Jika pakaian seseorang terbakar, lemparkan selimut ke atasnya dan gulingkan dia ke tanah).
Jika tangga dan koridor berasap, tetaplah di apartemen,
tutup pintu dan jendela untuk mencegah angin. Siram pintu sesering mungkin dan
Tutupi celah pintu dengan lap basah. Tetap dekat jendela agar ada di luar
jelas bahwa Anda ada di dalam rumah (tetapi jangan membuka jendela).
Jika berada di tempat yang berasap, usahakan dekat dengan lantai yang ada stripnya
udara bersih.
Hindari risiko terjebak dalam api.
TINDAKAN SETELAH BENCANA
Ikuti instruksi dari layanan penyelamatan.
Lihatlah sekeliling rumah.
Bantu tetangga Anda. Dengan menggunakan kotak P3K, bantu orang
dalam masalah.
Pengembangan pelajaran kelas untuk anak sekolah dasar “Musim Panas dalam Misteri”
Target: merangkum gagasan anak tentang musim panas, memperluas pengetahuan tentang tanaman obat; mengembangkan perhatian, pemikiran, imajinasi.
Peralatan: guru memiliki print out tabel nama tumbuhan obat untuk setiap siswa; Siswa memiliki buku catatan persegi dan pena.
Guru. Hari ini kita akan berbicara tentang musim panas yang akan datang - waktu paling favorit sepanjang tahun bagi semua anak sekolah! Percakapan kita akan disusun dalam bentuk rangkaian teka-teki tentang topik ini, serta tugas untuknya.
Apa itu musim panas? Sulit untuk menjawab pertanyaan ini dengan jelas. Setiap orang memiliki pergaulannya masing-masing begitu mendengar kata ini. Ayo mainkan game "Asosiasi" untuk mendapatkan gambaran yang lebih jelas tentang musim panas.
Anak-anak bergiliran, dengan langkah cepat, menyebutkan asosiasi yang muncul dalam diri mereka ketika mereka mendengar kata “musim panas”. Misalnya: matahari, liburan, pantai, kebebasan, pendakian, nenek, perkemahan, beri, semangka, pondok, laut...
Mari kita mengingat beberapa ciri alam yang menjadi ciri khas musim panas. Setelah memecahkan teka-teki tersebut, dengan cepat (sebaiknya menggunakan simbol) buatlah sketsa jawabannya sehingga, dengan melihat gambarnya, Anda dapat merekonstruksi kata-kata jawabannya.
Saya selalu jatuh di pagi hari -
Bukan rintik hujan, bukan bintang -
Dan saya berkilau di burdock
Di tepian dan padang rumput. (Embun)
Pelompat dan pelompat
Matahari memberikannya.
Pelompat dan pelompat
Lompat-lompat, lompat-lompat
Dari dinding hingga langit-langit
Dari langit-langit di jendela. (Kelinci Cerah)
Di atas hutan, di atas sungai
Jembatan tujuh warna berbentuk busur.
Jika saya bisa berdiri di jembatan -
Saya bisa mencapai bintang-bintang dengan tangan saya! (Pelangi)
Kerutan, kerutan,
Akan menangis -
Tidak akan ada yang tersisa. (Awan)
Siapa yang mengetuk atap sepanjang malam
Ya, dia mengetuk
Dan dia bergumam dan dia bernyanyi,
Menidurkanmu? (Hujan)
Apakah sebutir emas -
Menjadi panah hijau.
Matahari musim panas bersinar
Dan anak panah itu disepuh. (Telinga)
Di gundukan tanah, di tempat terbuka
Seekor ayam dengan anting sedang duduk.
Siapa yang akan lewat -
Dia memberi setiap orang sebuah kotak. (Berry)
Kecil dan kekar
Memutuskan untuk melihat kami
Dibesarkan di pagi hari di bawah pohon cemara
Daun dengan jarum tertancap. (Jamur)
Guru meminta, dengan menggunakan gambar yang dibuat siswa di buku catatannya, untuk menuliskan kata-kata tebakan. Penyelidikan.
Mengapa anak sekolah menyukai musim panas? Pertama-tama, karena faktanya mereka menyerang... Anda mungkin sudah menebak:
Tahun ajaran telah berakhir,
Semua kekhawatiran ada di belakang kita.
Musim panas! Permainan, hutan, memancing,
Petualangan ada di depan! (Liburan)
Artinya Anda akan menemukan berbagai olahraga dan permainan intelektual, hiking, memancing, jalan-jalan ke kerabat, liburan di laut atau di kamp kesehatan, banyak kejutan dan petualangan! Tebak teka-tekinya.
Anda menabrak dinding dan saya akan bangkit kembali,
Jika kamu melemparkannya ke tanah, aku akan melompat.
Aku terbang dari telapak tangan ke telapak tangan,
Saya tidak ingin berbohong lagi. (Bola)
Orang-orang akan membungkukkanku -
Dan hujan akan turun di tempat tidur. (Penyiram)
Berjalan di atas air, bertumpu pada sayapnya,
Cuci dengan air. (Kapal)
Saya tidak sedang duduk di atas kuda,
Dan di punggung turis itu. (Ransel)
Mereka punya gigi, tapi tidak menggigit. (Menyapu)
Baik di taiga maupun di lautan
Dia akan menemukan cara apa pun,
Pas di saku Anda
Dan dia memimpin kita. (Kompas)
Bersandar di atas sungai -
Kesepakatan mereka adalah ini:
Sungai akan menukarnya
Bertengger di atas cacing. (Tongkat pancing)
Di kotak papan
Raja menjatuhkan resimennya.
Bukan untuk pertempuran di dekat resimen
Tidak ada peluru, tidak ada bayonet. (Catur)
Catatan. Sepanjang perjalanan, guru menuliskan hal-hal buruk di papan tulis.
Sekarang coba bagi jawabannya menjadi empat kelompok.
Pekerjaan mandiri di buku catatan.
Penyelidikan.
Menjawab. 1. Bola, catur - permainan. 2. Kaleng penyiram, penggaruk - peralatan berkebun. 3. Perahu, pancing - peralatan memancing. 4. Ransel, kompas - perlengkapan perjalanan.
Inilah teka-teki lainnya:
Pahlawan itu kaya,
Perlakukan semua pria:
Vanya - stroberi,
Tanya - tulang,
Mashenka itu seperti orang gila,
Petya - russula. (Hutan)
Hutan adalah tempat yang bagus untuk bersantai. Ini menarik pecinta memetik jamur dan buah beri, penggemar hiking, nelayan, pemburu yang hanya ingin berjalan-jalan di tempat terbuka untuk mengagumi bunga dan mendengarkan kicauan burung. Hutan menyambut kita dengan keheningan yang tidak biasa, udara segar yang diresapi ramuan aromatik, sangat bermanfaat bagi tubuh kita...
Ayo main game bernama "Menggambar Hutan". Terdiri dari kenyataan bahwa Anda masing-masing, secara bergiliran, akan pergi ke papan tulis dan menggambar dengan kapur hanya satu benda hidup atau mati yang melekat di hutan. Hasilnya, kita akan mendapatkan lukisan besar berjudul “In the Forest.” Petunjuk diperbolehkan. Item dapat diulang. Cobalah untuk menggunakan imajinasi Anda secara maksimal!
Selama permainan, peserta mengomentari gambar mereka.
Kesimpulannya, item paling orisinal disorot.
Teka-teki berikut menunggu jawaban Anda:
keranjang putih,
Dasar emas.
Ada titik embun di dalamnya
Dan matahari bersinar. (Kamomil)
Kacang polong putih
Di kaki hijau. (Lili lembah)
Tidak diizinkan masuk ke taman -
Itu sebabnya ia terbakar. (Jelatang)
Tetap pada batang yang kuat
Seratus buah itu kasar dan ulet. (burdock)
Batang tipis di tepi jalan setapak,
Di ujungnya ada anting-anting.
Ada dedaunan di tanah -
Semburan kecil.
Dia seperti teman baik bagi kami
Mengobati luka pada kaki dan lengan. (Pisang raja)
Berikan nama umum pada kelompok tebakan ini. (Tanaman obat).
Pada zaman dahulu, khasiat yang terkandung dalam suatu tanaman obat dianggap oleh masyarakat disebabkan oleh kurangnya pengetahuan di bidang pengobatan, gaib, dan santet. Mereka percaya bahwa ada tumbuhan yang tidak hanya dapat menyembuhkan seseorang, tetapi juga menunjukkan di mana harta karun itu disembunyikan, menghilangkan ingatannya, dan menyihir orang yang dicintai. Seiring waktu, ilmu pengetahuan mampu menjelaskan manfaat apa yang diberikan tanaman ini atau itu, penyakit apa yang dapat disembuhkan, dan kisah-kisah fantastis tentang kekuatan sihirnya akan selamanya menjadi masa lalu. Berkat para ilmuwan, kita tahu bahwa, misalnya, kamomil membantu mengatasi peradangan: luka bernanah dicuci dengan infusnya, dan berkumur dengan sakit tenggorokan. Lily of the valley adalah obat sakit hati. Jelatang meredakan pendarahan. Burdock membantu rambut menjadi tebal dan indah. Pisang raja menghentikan pendarahan, membantu mengatasi memar, abses, dan gigitan serangga.
Musim panas adalah waktu mengumpulkan tanaman obat. Pastinya nenek-nenek Anda yang tinggal di pedesaan tidak akan melewatkan momen ini. Dan Anda juga dapat membantu mereka dalam hal ini. Ingatlah bahwa ketika mengumpulkan tanaman obat, Anda harus selalu membiarkan beberapa di antaranya tidak tersentuh untuk melestarikan tanaman berharga ini untuk masa depan.
Sekarang, dengan menggunakan arah panah pada tabel, uraikan beberapa nama tanaman obat lagi.
Anak-anak menerima cetakan tabel.
Menjawab. 1.VALERIAN. Meredakan kegembiraan gugup, meningkatkan pencernaan. 2. St. Digunakan dalam pengobatan penyakit pada saluran pencernaan, peningkatan iritabilitas, dan insomnia. 3. lumut induk. Obat penenang, ramuan “jantung”. 4. ASAL. Menenangkan sistem saraf, meningkatkan nafsu makan.
Tanaman obat apa lagi yang Anda ketahui?
Sebagai penutup, saya mengundang Anda untuk membuat sendiri teka-teki tentang musim panas.
Pekerjaan mandiri, menulis teka-teki di buku catatan. Periksa, diskusi.
Kelas berakhir. Silakan lanjutkan kalimatnya: “Hari ini saya belajar…”
SEKOLAH MENENGAH LEMBAGA No.1699
UD PRESIDEN RF, MOSKOW
Jam kelas "Aturan perilaku selama liburan musim panas"
untuk siswa kelas 6 - 8
Moskow, 2017
Tujuan acara: untuk mengembangkan aturan perilaku selama liburan musim panas.
Kata pengantar dari guru.
Yang paling aman adalah orang yang berhati-hati dan penuh perhatian meski tidak ada bahaya. Saya rasa sebagian besar dari Anda setuju bahwa melakukan hal yang benar akan membantu Anda menghindari situasi berbahaya.
Topik jam pelajaran kami: “Aturan perilaku selama liburan musim panas.” Aturan ini akan kita diskusikan dan kembangkan bersama.
Kemajuan jam pelajaran.
Metodologi. Guru membagi kelas menjadi 3 kelompok. Setiap kelompok mendapat topik diskusi: “Aturan perilaku di kota”, “Aturan perilaku di luar kota”, “Aturan perilaku di rumah”. Guru memberikan topik untuk diskusi seminggu sebelum kelas.
Siswa mendiskusikan kemungkinan situasi berbahaya dan aturan perilaku yang akan membantu menghindarinya. Setelah beberapa waktu, perwakilan dari masing-masing kelompok membacakan aturan yang telah mereka buat.
Guru merangkum aturan-aturan yang telah dikembangkan siswa, melengkapinya dan menyuarakan aturan perilaku selama liburan.
Aturan perilaku selama liburan musim panas.
Saat cuaca cerah dan panas, kenakan topi dan pakaian berwarna terang. Cobalah untuk mengurangi paparan sinar matahari. Minumlah air putih atau teh hijau lebih sering. Jangan berjemur terlalu lama.
Berenanglah di pantai yang ditunjuk di mana berenang diperbolehkan. Jangan menyelam ke dalam air di tempat yang tidak diketahui jika ada perenang di dekatnya. Jangan berlama-lama di bawah air. Berenang tidak lebih dari 25 menit. Dalam air dingin - tidak lebih dari 5 menit. Jangan berenang di belakang pelampung, jangan berenang di ombak besar, jangan berenang dekat dengan perlengkapan renang (perahu, perahu, dll). Jika Anda membeku, segera keluar dari air. Jika Anda mengalami kram, tetaplah berada di dalam air, cubit otot yang kram dengan kuat, dan minta bantuan. Jangan masuk ke dalam air setelah lama terkena sinar matahari, segera setelah makan, atau saat lelah. Jika Anda perenang yang buruk, jangan menaiki wahana tiup di dalam air. Scuba diving hanya dapat dilakukan dengan izin dokter.
Anda dapat menunggu badai petir di dalam gedung, mobil, atau bus. Jangan berdiri di bawah pohon, apalagi jika pohon itu sendirian. Paling sering, petir menyambar pohon ek dan pohon poplar. Hindari area yang tinggi atau terbuka. Jangan berdiri di dekat pagar besi. Jangan gunakan ponsel Anda di jalan. Jika Anda mengendarai sepeda saat terjadi badai petir, berhentilah dan menjauhlah sejauh 30 hingga 40 meter dari sepeda. Saat terjadi badai petir, Anda tidak boleh berada di pantai, berenang, atau memancing. Hindari keramaian. Satu sambaran petir dapat menyambar lebih dari 20 orang. Jangan gunakan payung. Jika Anda berada di rumah saat terjadi badai petir, matikan peralatan listrik dan gas serta tutup jendela.
Di musim panas, saat berjalan-jalan di hutan, kenakan topi dan baju lengan panjang. Masukkan celana Anda ke dalam kaus kaki atau sepatu bot agar kaki Anda tetap tertutup. Mengenakan pakaian berwarna cerah sering kali menarik perhatian tawon, lebah, dan lebah serta meningkatkan risiko sengatan. Usahakan untuk tidak bergerak di antara semak-semak yang tumbuh rendah dan rerumputan tinggi. Setelah mendaki, periksa diri Anda dan sisir rambut Anda dengan sisir halus. Jika Anda digigit kutu, pastikan untuk berkonsultasi dengan dokter, karena kutu dapat menularkan ensefalitis.
Jangan memanjat pohon.
Di hutan, jangan membakar rumput kering atau membiarkan api tidak padam. Jika terjadi kebakaran di hutan, pergilah ke arah angin.
Hati-hati dengan hewan liar (kucing, anjing). Jangan mendekati binatang liar. Mereka bisa menjadi pembawa virus rabies. Jika Anda digigit, pastikan untuk berkonsultasi dengan dokter.
Patuhi peraturan lalu lintas untuk pejalan kaki. Seberangi jalan di tempat penyeberangan pejalan kaki.
Di halte angkutan umum, jangan mendekati tepi trotoar. Naik sepatu roda dan skuter hanya di trotoar. Saat mengendarai sepeda, patuhi peraturan lalu lintas.
Jangan berada di dekat tempat berbahaya. Tempat-tempat berbahaya adalah rumah-rumah terbengkalai, lokasi konstruksi, lahan kosong, taman hutan, loteng, ruang bawah tanah, jalan-jalan sepi, jalan raya, dan stasiun kereta api.
Hindari acara dengan banyak orang.
Jangan berjalan di jalan tanpa pengawasan orang dewasa di musim panas setelah pukul 23.00. Pastikan untuk memberi tahu orang tuamu ke mana kamu akan pergi.
Jangan masuk ke mobil bersama orang asing.
Di rumah, berhati-hatilah dan hati-hati saat menggunakan peralatan listrik dan gas.
Jika terjadi kebakaran, tinggalkan ruangan yang terbakar dan tutup jendela serta pintu di belakang Anda. Jika ada asap, bergeraklah rendah dan tempelkan kain lembap ke wajah Anda. Membantu anak-anak dan orang-orang yang tidak berdaya. Segera memberitahukan kepada pemadam kebakaran 01 atau 112 (ponsel). Beritahu tetangga Anda. Matikan listrik. Jangan gunakan lift.
(1,5 - 2 jam sehari dengan istirahat), kelas komputer (45 menit - 1,5 jam sehari dengan istirahat).
Meringkas.
Kata-kata terakhir dari guru.
Hari ini kita telah membahas banyak situasi yang dapat menjadi berbahaya dan telah mengembangkan aturan perilaku dalam situasi tersebut. Mengetahui dan mengikuti aturan ini akan membantu Anda tetap sehat dan menikmati liburan musim panas yang menyenangkan.
literatur
anggota parlemen Frolov dkk., ed. Yu.L. Vorobyov. Dasar-dasar keselamatan hidup. Kelas 7 – 9. Buku teks untuk lembaga pendidikan umum. Moskow. Astral, 2013.
Ensiklopedia Anak Sekolah, ed. SK Shoigu. Keadaan darurat. Moskow. 2004.
Natalya Albertovna Lepilkina
Jam pelajaran. Subjek: « Mengapa liburan diperlukan??» .
(Untuk siswa di kelas 3-4)
Lepilkina N.A.
guru utama kelas
Lembaga Pendidikan Anggaran Negara St. Petersburg Lyceum 126
Target: - pengembangan refleksi siswa dengan bantuan khusus
Ciptakan suasana kerjasama pendidikan yang lebih baik
keterlibatan siswa dalam proses pendidikan;
Pengembangan siswa sebagai pemikir mandiri,
kepribadian akting;
Kemajuan. Blok pertama.
Percakapan dimulai dengan pertanyaan tentang mengapa kita perlu liburan.
- Mengapa seseorang butuh liburan??
Adakah yang pernah berpikir?
Lalu, ke...
Anak-anak sendiri yang menyelesaikan kalimatnya, menyebutkan tindakan yang dilakukan liburan.
Siapa yang ingin bercerita tentang mereka liburan?
Anak-anak diminta untuk berkomunikasi terlebih dahulu dalam kelompok, mencari tahu pengalaman musim panas teman-temannya dan membicarakan kesan-kesan mereka.
Pada saat yang sama, aturan komunikasi dalam kelompok dan ketertiban direproduksi
berbicara dan mendengarkan semua orang.
Setelah itu, anak-anak memilih satu orang dari kelompok yang merangkum pidato anggota kelompok dan menceritakannya secara singkat kelas tentang itu Bagaimana Anda menghabiskan liburan musim panas Anda? Jadi semua orang bisa mengetahui acara musim panas mereka teman sekelas. Saat masing-masing kelompok melaporkan, pembicara pertama-tama dapat berbicara tentang diri mereka sendiri dan kemudian tentang orang lain. Situasi ini memunculkan perbincangan tentang sikap saling memperhatikan. Selanjutnya guru meminta anak memilih kata yang akan menjadi cirinya liburan dari sudut pandang mereka.
Liburan! Liburan!. sudah waktunya!
Setiap kelompok diberikan selembar kertas yang dalam jangka waktu tertentu, sambil berdiskusi, mereka menuliskan ciri-ciri keadaan emosi mereka di musim panas. Itulah yang bisa dilakukannya ternyata:
Saat yang menyenangkan;
Saatnya istirahat;
Ini saat yang menarik;
Waktu favorit;
Sudah waktunya untuk matahari, dll.
Kemudian salah satu anggota kelompok membacakan daftar kata-katanya dan menjelaskan makna konsep yang tercakup di dalamnya. "Untuk kita liburan adalah...kadang-kadang...»
Sepanjang jalan siswa meminta klarifikasi beberapa ciri musim panas. “Apa maksudmu saat mengatakan itu?”, "Apa maksudmu... sudah waktunya?".
Misalnya:
Mengapa ini saat yang menegangkan?
Musim panas adalah waktu yang menegangkan bukan bagi anak-anak, tetapi bagi orang tua. Lagi pula, mereka mengkhawatirkan anak-anaknya, karena anak-anak itu sendirian di rumah, kalau-kalau mereka melakukan kesalahan.
Disimpulkan bahwa liburan- waktu yang menyenangkan bagi anak-anak dan kekhawatiran bagi orang tua. Waktu yang sama berbeda untuk orang yang berbeda. Guru mengatur pertanyaan:
Mungkinkah membuat segala sesuatu menjadi baik bagi semua orang?
Selanjutnya guru mengajak siswa untuk mengungkapkan segala sensasi, perasaan, dan suasana hati dalam bentuk bunga kamomil berwarna. Anak-anak mengerjakan lembar album secara individu dengan cat. Mereka yang tertarik menjelaskan ragam warna dan urutan daun pada bunga kamomil. Setiap warna dikaitkan dengan peristiwa tertentu dalam kehidupan siswa dan suasana hati yang dihasilkannya. Jadi, memberi tahu siswa tentang diri Anda ternyata jauh lebih mudah daripada menjawab pertanyaan - bagaimana Anda menghabiskan waktu liburan?
Kemudian guru mengajak anak-anak untuk memandang musim panas dengan cara yang berbeda. membentuk:
Sebuah taman ajaib tumbuh di papan. Mengapa ajaib? Pepohonan di sana istimewa. Satu "menyenangkan", lainnya "sedih", "luar biasa", "penuh pertimbangan", "senang".
Tapi mereka tidak punya daun! Mari kita coba sekarang "pakai" daun-daun. Ingat semua peristiwa, suasana hati, dan pikiran musim panas itu. Pilihlah pohon tempat Anda ingin menempelkan selebaran Anda, di mana Anda akan menggambarkan peristiwa yang membangkitkan perasaan yang sesuai dalam diri Anda.
Anak-anak merekatkan daunnya, seseorang "gaun" dua pohon sekaligus.
Refleksi tahap pertama diakhiri dengan menilai motivasi anak, dimana anak diminta menilai dirinya sendiri dengan menggunakan lima skala.
1. Keinginan saya untuk bersekolah.
2. Orang tua memaksamu untuk bersekolah.
3. Saya bersekolah untuk mencari ilmu.
4. Saya akan bermain dan berlari.
5. Berkomunikasi dengan teman sekelas dan teman.
Setelah itu, anak-anak menandai semua tingkatan. (melihat foto)
Suasana hati anak-anak terhadap kegiatan pendidikan ditentukan oleh setiap orang. Guru berterima kasih siswa untuk bekerja, dan anak masing-masing.
Blok kedua dapat dilaksanakan pada hari yang sama dengan blok pertama atau keesokan harinya. Blok ini lebih berkaitan dengan sisi konten liburan. Diajukan pertanyaan:
Bisakah musim panas disebut sebagai waktu yang bermanfaat dan mengapa?
Guru meminta anak-anak, dengan menggunakan pantomim, untuk menunjukkan hal-hal baru apa yang mereka pelajari di musim panas. Semua orang menebak.
Apakah ada pertanyaan itu "menyiksa" Anda? Pertanyaan apa yang ingin Anda jawab?
Semua orang diminta untuk membagikan pertanyaan mereka. Pertanyaan-pertanyaan tersebut menunjukkan bahwa siswa masih harus banyak belajar. Seluruh rangkaian pertanyaan dibagi menjadi tiga blok. Guru bersama anak mengidentifikasi tugas pembelajaran untuk tahun ajaran baru. Untuk melakukan ini, pertama-tama dalam kelompok, dan kemudian bersama-sama di papan tulis tuliskan:
SAYA INGIN TAHU:
1. Kapankah planet kita terbentuk?
2. Saya ingin mengetahui bahasa Rusia lebih baik
3. Digit terakhir
SAYA INGIN TAHU:
1. Memecahkan masalah
2. Tulis makalah ujian yang lebih baik
3. Menulis dengan benar
AKU INGIN MENJADI:
1. Melek huruf
2. Kuat
4. Kepada polisi
Dari keseluruhan daftar, setiap kolom menyoroti tugas-tugas yang paling realistis dan signifikan bagi kita saat ini. "Berarti" refleksi juga dilakukan terhadap mata pelajaran. Ini akan mengungkapkan tingkat pengetahuan kelas mata pelajaran, keberhasilan yang bisa diandalkan saat melanjutkan kursus, kesulitan itu perlu diatasi.
Refleksi musim panas ini liburan– keadaan emosional, pribadi dan bermakna, mempersiapkan anak-anak untuk tahun ajaran baru dan membantu guru memperjelas program tindakan pedagogisnya sendiri.
