Як написати чарівну казку про тварин. Дитячі міні казки – розповідаємо та вигадуємо самі

Складаємо казки

Роботи учнів 2-го класу

Доброта

Негрей Денис 2-а

Жив-був хлопчик. Йому подарували кошеня. Хлопчик любив кошеня, грав із ним.

У них на вікні стояв великий кактус. Одного разу хлопчик пройшов мимо кактуса і той уколов його. Хлопчикові стало боляче, і він заплакав. Увечері, коли хлопчик ліг спати, кошеня вирішило помститися за друга і відкусив усі колючки у кактуса. А кактус виявився чарівними перетворив кошеня на їжачка. Коли вранці хлопчик прокинувся, то не побачив кошеня і почав його звати. Але на його поклик з-під штори виглянуло не кошеня, а їжак. Спочатку хлопчик злякався, але потім побачив його сумні очі та пожалів бідолаху. Він налив у блюдце молоко і поставив їжу. Як тільки той почав пити, з нього почали обсипатися голки, і кошеня стало таким, як раніше.

Це чарівний кактус за доброту хлопчика пожалів кошеня.

Ліщ

Сичов Дмитро 2-а

Жив-був Діма футболіст. На тренування він ходив. А після тренувань любили вони з татом на рибалку сходити.

І ось одного разу Діма упіймав великого Ліща. Лещвзмолився: «Відпусти ти мене, Дімо, не губи. Я будь-яке твоє бажання виконаю». А чому б і ні? Подумав Діма, відпускаючи ляща у цебро з водою. Виконає бажання – відпущу, а не виконає, отже мама його на вечерю засмажить. «Хочу – каже Діма, завтра у школі виграти змагання з футболу». Лящ йому і каже: «Спокійний будь, виконаю твоє прохання». Так і сталося, Діміна команда виграла. Підходить тренер до Діми та каже, що він гратиме за збірну міста. Зажурився Діма, а Лещ його заспокоює, що перемога йому забезпечена. І знову перше місце посіли. Діма заважав, розхоробрився. Пішов із друзями гуляти, їсти морозиво та забув про свого друга. Ліща. Прийшов додому, а Лещ від нудьги та самотності помер.

Мораль казки така - не забувай тих, хто робить тобі добро.

Фея та звірята. Казка.

Матвєєва Ю 2-а

Жив-був їжачок. Це був дуже добрий, розумний і доброзичливий їжачок.

У нього було дуже багато друзів: зайчик, мишеня, кошеня, білченя і бджіло. І він вирішив погуляти зі своїми друзями, бо був сонячний день. Вони пішли купатися на річку. А потім лягли засмагати і дивилися в небо на хмари і знаходили в них смішні фігурки. Але хмари попливли, сховалося сонечко, з'явилися хмаринки і пішов дощ, звірята почали шукати куди їм сховатися від дощу, але ніде нічого не виявилося. І ось їм на допомогу прийшла добра фея. З її помічниками Чіпом та Дейлом вона відвезла звірят додому на своїй чарівній кареті. Звірятка напоїли Фею чаєм з лимоном та медом. Фея поїхала до своєї казкової країни, а Чіп і Дейл залишилися зі звірятами. Вони потоваришували і жили дуже весело.

Вірний друг

Янченя Олена 2-а клас

Жив один хлопчик і звали його Вова. Одного разу пішов він гуляти. Не помітив він, як упав у озеро. А дорогою йшов хлопчик, він побачив, що Вова впав у озеро і побіг рятувати його. Врятував він Вову та Вова подякував йому. З того часу вони стали дружити разом.

Кулька

Зейтунян Артур 2-а клас

У моєї бабусі та дідуся, які живуть у Майкопі, був собака на прізвисько Шарик. Цей собака був дуже спритний, ні хвилини не сидів на одному місці. На городі бабуся посадила розсаду помідорів та огірків. Вона доглядала їх щодня. Розсада стала великою. Якось непосидючий Шарик забіг у город і розтоптав усю розсаду. Бабуся все це побачила і заплакала, бо зникла вся праця. Від злості вона відправила Шаріка до гор Лагонакі зі своїми знайомими. Собака так і жив у горах, там він пас корів і овець. Коли у бабусі пройшов гнів, вона зрозуміла, що цього робити не треба було. Але вже було пізно.

Лев та звірі.

Дадашева Індіра 2-а клас

Жив у лісі лев. І полював він на звірів. І так дійшла черга до лисиці. Лев наздоганяє лисицю і наздогнав. А лисиця каже: «Не їж мене, лев. На іншому березі озера з'явився такий самий, як і ти». Лев розлютився і каже: «Лисиця, а лисиця відведи мене на інший берег озера». Лисиця відвела його, а лев каже: «Лисиця, де ж твій лев?». "Там, поглянь на озеро", - відповідає лисиця. Лев побачив свій відбиток і кинувся у воду. Так звірі позбулися лева.

Неслухняні жабенята.

Кирилів Данило 2-а клас

Жила-була сім'я жаблять на болоті. Зібралася мати-жаба комарів наловити на обід. Жабеням веліла не виходити з дому, а то ненажерлива чапля з'їсть. І пішла. Жабі грали, стрибали, бігали і не помітили, як опинилися далеко від будинку. Чапля підібралася і проковтнула жабенят. Мати-жаба поверталася з полювання і побачила чаплю з повним животом. Чапля спала, а жабенята всередині живота стрибали. Мати-жаба взяла ялинову голку і проткнула живіт чаплі. Жабенята вистрибнули. Вони обіцяли мамі більше ніколи не йти далеко від дому. Завжди слухати маму.

Скляні кулі.

Коваленко Катя 2-а клас

У магазині на святковій ялинці висіла безліч різних іграшок та вогників. Серед них були пластмасові та скляні кулі. Мимо проходили люди і захоплювалися красою та блиском ялинки з її вогниками та кулями. Скляні кулі вважали, що люди захоплювалися тільки ними і дуже пишалися цим. Вони від гордості навіть почали гойдатися на гілці. Кулі з пластмаси казали: "Обережно, розіб'єтеся!" А скляні кулі їх не слухали і дедалі більше розгойдувалися на гілці. І ось вони впали та розбилися. І більше не висять на ялинці скляні кулі. А люди ходять повз ялинку і продовжують захоплюватися її красою та ошатним виглядом.

Мишенята і сир.

Жакенова Айнур 2-а клас

Якось жила миша. І в неї було три сини: Сімка, Тимоша та найменший Ванютка. Вранці Сімка їв кашу, Тимоша їв сирок, а Ванютка нічого не їв, навіть молока не поп'є. Якось до них приїхала бабуся, і вона привезла шість сирів. І Ванютці сподобався сир. Вночі у Ванютки у вікні впала зірка. Він загадав таке бажання, щоб у нього в нірці була гора сиру. А коли він прокинувся, він мав гору сиру. Він усе з'їв і став, мов клубок.

Русалонька

Булавенко Христина 2-а клас

Ми пішли із подружками на пляж. Ми засмагали, а потім ми пішли купатися і побачили дівчинку. Її звали Русалонька. "Я можу виконати одне бажання", - сказала вона. Я побажала: "Я хочу, щоб ми ніколи не сварилися". І ми товаришували з Русалочкою.

Принцеса

Чабаненко Мар'ям 2-а клас

Жила-була принцеса і захотілося їй проїхатись світом. І одного разу поїхала. Дорогою вона зустріла кішку, собаку і забрала їх. Приїхала вона до царства, де вона живе. Одного разу пішла принцеса в ліс по гриби і заблукала. Сидить і плаче. Раптом з'явилася фея і каже: «Чому ти плачеш?». А принцеса відповідає: «Бо я заблукала». І раптом у цей момент принцеса виявилася у себе домасом повним кошиком грибів. Жила вона довго та щасливо з кішкою та собакою.

Русалочка Зірочка

Афонічкіна Єлизавета 2-а клас

Жила-була русалка Зірочка і був у неї батько Нептун. Він був могутній та сильний. Він мав золотий тризуб. Він був королем моря. Зірочка була принцесою і всі її слухали. Але одного разу впала в море людина. Русалочка взяла його під руки і посадила в черепашку, і чекала поки він прийде до тями. Він прокинувся. Вони веселилися. Але коли дізнався батько, вони побралися. І у них було 2 русалочки: Серце та Зірочка.

Вовк.

Шев'яко Ганна 2-а клас

Жили-були старий зі старою. І були в них кіт, собака та коза. Якось вирішила стара спекти млинці. Спекла млинці і пішла у льох за сметаною.

Поблизу пробігав вовк, дуже голодний вовк. Прийняв він стару за запах млинців і захотів з'їсти її. Зазирнув у віконце і каже: «Старий, віддай мені стару». "Ні за що", - відповів старий. Розгнівався вовк і всіх з'їв. Став старий думати, як би вибратися. І вигадав. Розгойдали вовка і вибралися на волю. А вовк зрозумів, що стара млинцями пахла. І більше вовк маленьких не кривдив.

Казка-це маленьке диво,
Без неї на світі нудно жити,
Навіть, коли дорослими ми будемо,
То не зможемо забути казку. Різних казок багато на планеті,
Є в них доброта та краса,
Мудрим казкам радіють діти,
У них завжди здійснюється мрія!

Так, багато написано цікавих казок. А ще більше казок ненаписаних — добрих, добрих, розумних. На цій сторінці ви знайдете казки, придумані маленькими казкарями - дітьми дошкільного та молодшого шкільного віку. Про кого? Звісно ж, про тварин. Про що? Про найважливіше: про дружбу, про доброту, про взаємодопомогу.

Діти моєї старшої групи (МК ДОП Павлівський дитячий садок №8, Воронезька обл.) написали (з невеликою моєю та своїх батьків допомогою) кілька казок, які ми об'єднали у збірку "Осінні казки Чарівного лісу".

А ще діти самі вигадали казкових героїв і зробили до своїх казок ілюстрації.

Осінні казки Чарівного лісу

Приказка або Давайте познайомимося.

В одному маленькому Чарівному лісі жив – був дідок – Лісовичок. Він був дуже добрий та мудрий. Лісовичок допомагав усім лісовим мешканцям. А в лісі їх було чимало: черепаха Тортила, їжачок Колючка, змійка Місіс Кетті, ведмежа Медок, зайчик Пострибунчик, сова Совушка, пташка Милашка, лисиця Хитра, лебідь Лебедя. А ще Лісовичок стежив, щоб люди не ображали його лісу: не смітили, не ламали дерева, не розоряли пташині гнізда, не рвали первоцвіти, не ображали тварин.

Ягідне варення

Одного разу прийшов до Лісовичка Ведмедик Медок сумний-пресумний.

— Що сталося, Медку? - Запитав дідок - Чому ти такий сумний?

— Ми посварилися з лисичкою Хитрою. Я назбирав цілий кошик ягід, а він його з'їв. І ось тепер ми з нею не розмовляємо.

"Що ж робити? Як помирити друзів? — подумав Лісовичок. Довго він думав, але нічого не зміг вигадати. І ось одного разу, коли Лісовичок наводив лад у лісі, він побачив цілу галявину лісових ягід. "Ідея!" - подумав він. Лісовичок попросив допомогти лисичку та ведмежа у збиранні ягід. Довго вони їх збирали. Ягід було так багато, що друзі наїлися, і повні кошики зібрали. А потім усі дружно пили чай із ягідним варенням. І решту жителів лісу покликали в гості до Лісовичка. Так і змирилися!

Місіс Кетті знайшла друга.

Місіс Кетті – довга рожева змійка, жила в затишній нірці під корчом. Вона носила симпатичний рожевий капелюшок з жовтою квіточкою і дуже цим пишалася. Щоранку Місіс Кетті виповзала зі своєї нірки і грілася на сонечку. А ще вона дуже любила повзати опалими осінніми листочками, адже вони так весело шарудили! Місіс Кетті була дуже добра, але ніхто про це не знав. Усі лісові жителі боялися змійку і обминали її норку. Це засмучувало Місіс Кетті, адже їй так хотілося мати справжнього друга!

І ось одного разу, коли Кетті, як завжди на самоті грілася на сонечку, вона раптом почула, що хтось жалібно плаче. Змійка швидко поповзла туди, звідки долинав плач, і раптом побачила, що в глибоку яму потрапила лисичка Хитра. Вона не могла вибратися і гірко плакала.

"Не плач", - крикнула змійка переляканій лисичці, - "Зараз я тебе витягну!" Місіс Кетті опустила свій довгий хвіст у яму. "Міцніше тримайся за мій хвіст" - крикнула вона лисичці. Лисичка Хитра схопила за хвіст змійку, і та поповзла. Важко було змійці, бо лисичка була дуже важка. Але Кетті впоралася з цим важким завданням. З того часу, змійка Кетті та лисичка Хітра стали вірними друзями. Тепер вони разом весело шарудили осінніми листочками і грілися на сонечку.

Як ведмежа стало ввічливим

Найчастіше лісу в барлозі жило ведмежа Медок. Він був жахливий ласун! Але найбільше у світі він любив мед. За це ведмежа прозвали Медком. Якось, коли у ведмежа закінчився весь мед, він подався до диких бджіл, які жили у великому вулику на дереві. Медок заліз на дерево, глянув у вулик, потім сунув туди свою лапу і зачерпнув цілу жменю меду. Бджоли розлютилися на нього, і давай кусати нахабного злодюжку! Ведмедик кинувся бігти з усіх ніг, але бджоли виявилися швидше. Вони наздогнали Медка і давай кусати його, примовляючи: "Не бери чуже!" Медок повернувся в барліг з порожніми руками. Ведмедик подумав і вирішив, що йти за медом треба, коли бджіл не буде вдома. Він дочекався, коли бджоли полетять на галявину збирати нектар і поліз у вулик. Медок навіть і не підозрював, що у вулику залишилися бджоли-охоронці, які одразу кинулися на ласуна. Ведмедик ледве ноги забрав.

Сидить Медок на пеньку і плаче.

— Чого ти плачеш? — спитав Лісовичок, що проходив повз нього.

— Я хотів забрати мед у бджіл, а вони не віддають, а лише кусаються. Знаєш, як боляче!

- Забрати? Без дозволу? Тепер зрозуміло, чому бджоли розлютилися на тебе. Наступного разу ти просто попроси у них мед, тільки просити треба дуже чемно. І не забудь про чарівне слово «будь ласка». Наступного дня Медок знову пішов до вулика. Він дуже боявся, що бджоли знову його покусають, але зібравши всю свою сміливість, попросив так чемно, як тільки міг: «Мили бджілки, будь ласка, дайте мені трошки вашого смачного меду». І тут сталося диво: бджоли не накинулися на ведмежа, а полетіли у вулик і вилетіли звідти з великою колодою меду! «Попали, будь ласка, пригощайся!» — дзижчали задоволені бджілки. З того часу ведмежа ніколи не забував говорити чарівне слово «будь ласка»!

Чаювання

Жив-був у лісі зайчик Пострибунчик. Якось він подумав: «Набридло мені їсти цю траву! Піду – ка, шукаю щось смачненьке. Добре було б знайти солоденьку моркву! Кролик усміхнувся, згадавши, як сама йому вранці готувала морквяний салат і облизнувся. На узліссі, де жив зайчик, морквина не росла, і Пострибунчик вирушив на її пошуки в хащі лісу. Тут росли такі великі дерева, що сонячні промені важко пробивалися крізь гілки. Стрибкові стало страшно, він навіть хотів уже заплакати. І тут він побачив чиюсь барліг. З барлоги вийшло ведмежа Медок і запитав зайчика:

- Як справи, друже? Що ти робиш так далеко від дому?

— Я шукаю морквину, — відповів Пострибунчик.

— Ти що, друже, морквина в лісі не росте.

— Дуже шкода, а мені так хочеться солоденького.

— Не біда, я маю цілу колоду ароматного солодкого меду. Заходь до мене в гості пити чай із медом.

Зайчик із задоволенням погодився. А після чаювання ведмежа проводило Пострибунчика до самого будинку, щоб зайчику було не страшно!

Колючий захисник.

Під великим пнем у нірці жив сірий їжачок Колючка. Звали його так тому, що в нього були страшенно гострі голки. Просто справжні колючки! З-за них ніхто не хотів грати з їжачком: всі боялися вколотися.

Якось у Чарівному лісі з'явився злий голодний вовк. Він побачив кролика Пострибунчика і став обережно до нього підкрадатися. Це помітив їжачок, який сидів на пеньку і сумував. Їжачок одразу згорнувся в клубок і покотився просто під ноги вовка. Вовк верескнув від болю і відскочив убік. Їжачок покотився за вовком. Він знову і знову колов своїми гострими голками вовка, поки той не втік із їхнього Чарівного лісу.

Як добре, що в тебе такі гострі голки, — сказав зайчик Пострибунчик, який підійшов подякувати їжачку. — Якби не ти і твої колючки, мене вовк з'їв би.

Усі лісові жителі були раді, що їжачок врятував Пострибунчика. А Лісовичок попросив їжачка стати захисником лісових мешканців та охороняти всіх від злого вовка. І, вовк, пам'ятаючи гострі голки їжака, більше ніколи не з'являвся у Чарівному лісі.

Совушка

У Чарівному лісі жила сова Совушка. Вона була дуже молода, тому не дуже мудра. Одного разу вона прокинулася і побачила, що дикі качки готуються кудись відлітати.

Совушка дуже здивувалася.

— Куди вони збираються летіти? - Запитала Совушка у Лісовичка.

— Диким качкам настав час відлітати в теплі краї — відповів їй Лісовичок. – Там тепло та багато їжі для них.

- Ух ти! Потрібно і мені туди летіти, раз там так добре!

Совушка попросила качок взяти її до себе в зграю. Качки погодились. Наступного ранку качки довго чекали на сову, але вона так і не з'явилася. Не дочекавшись Совушку, вони відлетіли без неї. Виявляється, Совушка проспала. Адже сови — нічні птахи: вони вночі прокидаються, а вранці лягають спати і сплять аж до вечора. Так і залишилася Совушка зимувати у Чарівному лісі! Але їй і тут було добре!

Черепаха Тортіла та її друзі.

На березі лісового ставка жила черепаха Тортила. Щодня вона повільно повзала берегом, а коли лякалася чи хотіла спати, вона втягувала свою маленьку голову та лапки в панцир. Життя черепахи було нудним і одноманітним. У неї не було друзів, і вона почувала себе самотньо. Ось якось, рано-вранці, черепаха пригрівшись під промінчиками сонця, лежала на березі і до неї долинала з далека дзвінка пісенька:
Сонечко встало, ве-се-лися!
Ранок настав, ве-се-лись!
Зайчик прокинувся, ве-се-лися!
Всім усміхнувся, ве-се-лись!

Незабаром до черепашки підбіг сірий зайчик Пострибунчик і привітав її словами:
-Добрий ранок!
-Добре! відповіла вона йому.
- Яка в тебе весела пісенька!
— Хочеш, ми її співатимемо разом?
І вони голосно заспівали:

Сонечко встало, ве-се-лися!
Ранок настав, ве-се-лись!

Всім усміхнулися, ве-се-лися!

Веселе пісеньку почув їжачок Колючка, що збирає гриби, і поспішив до лісового ставу.
— Здрастуйте, привітав Колючка Тортілу та Пострибунчика.
- Яка весела пісенька у вас! Можна я співатиму її разом з вами?
- Звичайно! Утрьох нам буде веселіше!
І вони дружно заспівали:

Сонечко встало, ве-се-лися!
Ранок настав, ве-се-лись!
Ми вже прокинулися, ве-се-лися!
Всім усміхнулися, ве-се-лися!

На їхню веселу пісеньку підплив до берега лебідь Лебедя.
— Яка у вас дружна компанія та весела пісенька! сказав він.
— Давайте співати разом» запропонував Пострибунчик.
Раптом усі почули, що хтось плаче під кущиком.
Усі поспішили туди й побачили маленьку пташку Мілашку.
— Чого ти так гірко плачеш? — спитала Тортіла.
- У мене трапилася біда-відповіла вона. Піднявся вітер, і я випадково випала з гнізда. Я ще літати не вмію, а як мені потрапити назад, не знаю. - Сідай до мене на крильце, і я тебе доставлю в твоє гніздечко. Милашка так і зробила. Лебедя злетіло і доставило пташеня до місця. Подякувала Милашці Лебеденко і помахала крильцем. А всі друзі заспівали улюблену пісеньку:

Сонечко встало, ве-се-лися!
Ранок настав, ве-се-лись!
Ми вже прокинулися, ве-се-лися!
Всім усміхнулися, ве-се-лися!
Будемо разом ми дружити,
Щастя, радість, доброту дарувати!

Черепаха була дуже рада, що в неї з'явилося стільки чудових друзів. Час, проведений разом з ними, був для неї чудовим.

Не втрималася і я і написала казку про пташку Милашку. Щоправда, ідею сюжету мені підказали діти.

Хвора шийка

У Чарівному лісі росло старе велике дерево. На одній із гілок цього дерева було маленьке гніздечко, зроблене з пір'я та травинок. Жила в цьому гніздечку пташка Милашка. Прокидалася Милашка рано: раніше за всіх лісових мешканців і починала співати свою веселу пісеньку. Щоранку Милашка літала над Чарівним лісом і співала так дзвінко та радісно, ​​що у всіх лісових мешканців здіймався настрій. Від пісеньок цієї маленької пташки у всіх було добре і радісно на душі, від цього всі добрішали.

Якось одного похмурого осіннього ранку прокинулися лісові жителі і нічого не могли зрозуміти – чому їм так сумно і тужливо? Дощ, що почав мрячати, тільки ще сильніше зіпсував усім настрій. Вилізли лісові жителі зі своїх барлогів і нір, з-під корчів та каміння похмурі й непривітні. "Що трапилося? Чому і в мене, і в моїх друзів сьогодні такий поганий настрій? — подумав Лісовичок. Він почав придивлятися, прислухатися і тут усе зрозумів: сьогодні не було чути пісеньки Милашки. Що могло з нею статися? Щоб це дізнатися, Лісовичок подався до старого великого дерева, на якому жила маленька співачка.

«Милашка!» — покликав пташку Лісовичок. Пташка, що дрімала в гніздечку, підлетіла до нього. Вона сіла Льовичку на плече і тихим хрипким голоском розповіла, що з нею сталося і чому вона цього ранку не співала.

Милка прокинулася раніше звичайного і, вже зібралася заспівати, як раптом побачила джерело. Вода в ньому була така прозора та свіжа! А як гарно блищали крапельки води, переливаючись різними квітами у сонячних променях. Милочці відразу захотілося випити цієї чистої водиці. Вона підлетіла до джерела і почала пити маленькими ковточками. Вода в джерелі виявилася дуже холодною, просто крижаною. Мила розуміла, що холодну воду пити не можна, але дуже смачна була водичка. Вона пила та пила. «Ну, ось, напилася, тепер настав час заспівати мою ранкову пісеньку, під яку прокидається Чарівний ліс і всі його жителі!». Маленька співачка відкрила дзьобик, щоб заспівати дзвінко і ніжно, але натомість з її шийки почувся грубий хрипкий крик. І тут Милашка відчула, як сильно у неї болить шийка!

Тепер вона не могла співати.

"Що ж робити? Як допомогти Мілашці?» — подумав Лісовичок. На великій сосні жив дятел, до нього й подався Лісовичок.

— Дорогий дятел, тебе називають «лісовим лікарем». Може, ти вилікуєш шийку нашій Милашці?

— Ні, я лечу тільки дерева: рятую їх від комах та личинок. А Милашку ти й сам можеш вилікувати. Все, що потрібне для цього, є в твоєму лісі. Мед попроси у диких бджіл. Він зменшить біль у горлі. Біля озера росте малина. Вона зменшить температуру. А на узліссі вже встигла шипшина. Він допоможе хворий зміцніти і набратися сили.

Лісовичок подякував дятлу і пішов на галявину, де вже зібралися лісові мешканці. Лісовичок усе розповів своїм друзям і вони вирішили допомогти: ведмежа пішло до диких бджіл попросити трохи меду, лисичка нарвала малини, зайченя з їжачком нарвали цілий кошик шипшини, з якої Лісовичок зварив цілющий відвар, лебідь лебеденя Тортила зголосилася все це віднести до Милашки. Але всі ввічливо відмовилися від її пропозиції: кожен знає, як повільно пересувається черепаха, а допомогти Милашці треба було терміново! Лісовичок сам усе відніс і невдовзі Милашка одужала. Вона знову могла співати. І пісні її були ще кращі та дзвінкіші, адже співала вона для друзів, які не залишили її в біді.

Ми дуже сподіваємось, що наші казки вам сподобалися. А якщо, і ви захочете написати казку про тварин, буде здорово!

Надсилайте нам і ви обов'язково побачите її на нашому сайті!

У підручниках з літературного читання деяких УМК за 2-3 клас є завдання написати самостійно казку чи розповідь. Насправді зробити це не складно, потрібно лише схопити ідею. Найчастіше дається непросто скласти казку, а казку на певну тему, наприклад змістом її має стати якесь прислів'я. У програмі планета знань, наприклад: "Добре берись вміло" або інші на свій вибір.

Складені казки

Спочатку потреніруйтесь на чомусь простому, без заданої заздалегідь теми (в УМК школа Росії, наприклад, фігурує завдання просто написати казку). Можливо, ви згадаєте якийсь цікавий і повчальний випадок із життя, можна й самим придумати. Можна за аналогією з відомими казками вигадати свою. Ось приклади вигаданих дітьми казок, нехай вони вас надихнуть на власні твори.

Чому у зайця довгі вуха.

Жив був маленький зайчик. Він постійно чимось хвалився. Хвалявся своїм білим пухнастим хвостом, своїми гострими зубками, своїми зоряними очима. Одного разу він сидів на піні й хвалився на весь ліс, що зміг перестрибнути найвищу купину в цьому лісі. Не помітив зайчика, як підкрався ззаду вовк і схопив його за вуха. Виривався зайчик, виривався, насилу вирвався. Дивись на себе, а вуха вовк йому витяг. Тепер дивиться зайчик на свої довгі вуха і тихо під кущиком сидить, не висовується.

Дубок.

Маленький жолуд втратив свій капелюшок і подався на його пошуки. Він перестрибував через коріння тата-дуба, ворушив пожухлу траву і заглядав під листочки:

- Це не мій капелюшок, він занадто великий і великий мені!
- А ця, подвійна, підійде жолудям-близнюкам.
– А це минулорічна, цього сезону такі вже не носять!

Довго шукав жолудь свій капелюшок, втомився і заснув. Прокинувся він навесні, сонечко гріє, тепло. Дивиться, чи не жолудь він, а маленький дубок, і капелюшок йому вже не потрібний.

Казка про світлофор-зазнайку.

На перехресті поставили новий світлофор. Він був високий, стрункий і сповнений почуттям власної гідності.

Хто сказав, що треба включати кольори по черзі, набагато красивіше переливатись усіма квітами відразу, – вирішив Світлофор і витріщив на дорогу всі 12 очей.
- Гей, ти чого! - Забібікали автомобілі.

Вони злякано збилися в купу і тицялися один у одного носами, як сліпі кошенята.

Ви схожі на каракатиць! - Кричав їм зверху світлофор і погойдувався від сміху.

До переходу підійшла дівчина. "Яка гарненька!" – подумав світлофор і підморгнув їй одразу трьома квітами. І знову обурений вереск гальм.

"Подумаєш", - образився Світлофор. “Ось візьму та відключусь! Подивимося, як ви тут без мене впораєтеся!

Подумав так і погас.
А наступного дня на перехрестя поставили інший світлофор, відповідальний та надійний.

Склади казку або розповідь, назвою та змістом якої може бути одне з прислів'їв:

1. Краще з розумним втратити, ніж із дурнем знайти.
2. На голові густо, а в голові пусто.
3. Не списом побивають, а розумом.
4. Був би розум, буде й карбованець.
5. Дурний розум світом пускає.

На голові густо, а в голові пусто

В одному невеликому містечку жила-була дівчинка з прекрасними блакитними очима та білявими кучерями. Як і всі дівчатка, вона ходила до школи, де задавали багато уроків. Їй це дуже не подобалося: на уроках вона думала про те, яка вона гарна, а вдома милувалася на себе в дзеркало. Щоранку їй доводилося робити домашнє завдання, хоча її приваблювали лише численні гребінці та шпильки. Якось вона не втрималася і вирішила зробити собі гарну зачіску замість сісти за підручники. До школи вона прийшла з не вивченими уроками. Коли її викликали до дошки, вона розгубилася і знала, що відповісти. Вчитель докірливо глянув на дівчинку та її гарну зачіску і сказав: на голові густо, а в голові пусто. Їй стало дуже соромно, і завиті локони вже не тішили.

Дурний розум світом пускає

Якось вирішив один хлопець грошей підзаробити. Дай, гадає, допоможу сусідам, а вони мені грошей за це дадуть. Прийшов до першої сусідки, запропонував вигулювати її собачку. Сусідка погодилася. Спустив хлопчина собачку з повідця, а вона втекла. Не заплатила йому сусідка та ще й грошей з нього зажадала за собаку. Подумав хлопчина, що легше сходити в магазин за продуктами іншим сусідам. Запропонував їм. А гроші в діряву кишеню засунув, вони дорогою й випали. Ні продуктів, ні грошей, знову довелося своїх сусідів віддавати. Ось сидить і думає, як би третім сусідам допомогти та бонус за це отримати. Отак дурний розум світом пускає!

Був би розум, буде й рубль

Жили-були два брати. Обидва високі, стрункі, чорняві - любо-дорого дивитися, але один розумний, а інший не дуже. Потрапила їм якось до рук карта скарбів. Вирішили брати на їхні пошуки вирушити. Показано було на карті, що скарби в дрімучому лісі заховані. Підійшли брати до великої ялинки на краю лісу. Від неї потрібно на північ. Дивиться старший брат, з якого боку біля дерева мурашки мурашник збудували, де моху більше, де менше, та кмітить, де північ. А молодший тільки потилицю почухав, та за старшим пішов. Назустріч їм ведмідь. Старший на дерево поліз, кличе за собою молодшого, а той палицю схопив і дражнить ведмедя. Ведмідь на нього. Кинувся хлопець бігти, тільки п'яти виблискують. А старший зліз із дерева і відкопав скарб. Був би розум, буде й рубль!

Не списом побивають, а розумом

Жив-був Івашка. Він вирішив вирушити у подорож. Взяв він пиріжок і подався білим світом блукати. Івашка знайшов печеру. Там він зустрів двох велетнів. Вони подумали, що Івашка дуже слабкий, і вирішили влаштувати змагання. Хто сильніший? Тому, хто виграв, віддають печеру. Перше змагання: треба видавити із каменю сік. Івашка згадав, що він узяв із собою пиріжок. Він дістав пиріжок і видавив начинку. "Ти сильний" - сказав велетень. Друге випробування: треба високо кинути камінь. "Твій камінь на землю впав, а мій не впаде". Івашка спіймав птаха, який проходил мимо, і кинув угору. Птах відлетів. Віддав велетень Івашці печеру. Не списом побивають, а розумом.

НЕЗВИЧАЙНА ІСТОРІЯ

Ярочка Озерна, 6 років

Якось навесні, рано-вранці, коли сонечко щойно прокинулося, з моїм дідусем Ванею сталася дивовижна історія. Це було так.

Вирушив дідусь Ваня в ліс за грибами.

Іде потихеньку, пісеньку муркоче під ніс, палицею під ялинками гриби шукає. Раптом бачить – їжачок сидить на пінечці і гірко плаче. У їжачка ніжка була зламана і хворіла. Дідусь пожалів їжачка, замотав йому ніжку, пригостив його солодким льодяником. Дідусь дуже любив льодяники, бо він не мав зубів і жувати справжні цукерки він не міг. Їжачку дуже сподобалися дідусині льодяники. Він йому подякував і побіг до своїх діток.

Зате через кілька днів їжачок зі своїми синочками приніс дідусеві на своїй спинці багато, багато грибочків і попросився жити у дідуся під будиночком з усією своєю родиною. Вони всі разом їли цукрові гриби і смоктали смачні льодяники.

ПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ

Якби у вас вдома оселився їжачок, чим би ви його частували?
Чому їжачок захотів жити з дідусем?
Чи бачили ви колись їжачка? Який характер у цього лісового звіра?
З яких лісових дарів можна зробити цукерки? Придумайте кілька рецептів лісових цукерок та намалюйте їх.
o Всі діти - маленькі їжачки. Кожен їжачок має розповісти, чим і як він допоможе дідусеві.

ПОЛЯНА ФЕЙ

Ліля Помиткіна, 7 років, м.Київ

На квітковій галявині жили маленькі феї. Вони жили дружно та дуже любили допомагати людям, особливо дітям.

Якось на квіткову галявину прийшла маленька дівчинка. Вона гірко плакала, бо в неї був порізаний пальчик. Вона нікого й нічого не помічала, окрім болю. Тоді феї оточили її щільним кільцем і дружно замахали своїми крильцями. Дівчинка відчула полегшення та перестала плакати. Феї попросили сонячне проміння якнайшвидше висушити дівчинки сльози, і вона почала прислухатися до всього навколо. Вона почула, як пахнуть квіти, дзижчать комахи та співають птахи. А феї їй нашіптували, що світ навколо прекрасний, що ранка на пальці незабаром загоїться, і не варто дуже засмучуватися.

Одна маленька фея принесла крихітний лист подорожника і поклала його на ранку. Інша попросила сонечко пограти з дівчинкою в гру "Дощ або відро". А третя - покликала вітерець, щоб він пригладив дівчинці розтріпане волосся.

І дівчинці стало так добре, що вона почала посміхатися та грати з феями. Після цього дівчинка завжди приходила на галявину фей, якщо їй було погано.

Коли вона виросла велика, вона не забула галявини з феями і в скрутну хвилину завжди кликала маленьких фей на допомогу.

ПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ

Як би ви на місці фей допомогли дівчинці?
Роздайте дітям картки із назвами різних якостей. Діти повинні придумати, як феї навчили будь-кого тієї чи іншої якості.
Згадайте якусь нелегку ситуацію зі свого життя і подумайте, як вам могли б допомогти в цій ситуації різні герої казки, наприклад: феї, вітерець, сонячні промінчики тощо.
Уявіть, що добрі феї запросили вас на свято лісових фей. Намалюйте це свято та розкажіть про нього.

БОШМАЧКИ

Макарова Оля, 8 років

Жив-був хлопчик Коля. У нього були нові черевики. Але жили його черевики дуже погано. Коля їх не беріг: не мив, не чистив і кидав будь-де. Не знали черевики, що їм робити. Тоді вирішили вони відвести Колю на взуттєву фабрику, щоб він подивився, скільки потрібно зробити роботи, щоби такі чудові черевички пошити. Наступного дня черевички повели Колю на фабрику, щоб він подивився, як із шматочка шкіри черевики з'являються. Фабрика була величезна, і Коля здивувався, скільки треба майстрів та машин, щоб черевички пошити. Потім підійшла до них важлива жінка. Вона привіталася і запитала черевички, як вони поживають і чи береже їх Коля. Черевики сумно зітхнули, але промовчали. Вони не хотіли скаржитися на свого хазяїна. Колі стало дуже соромно, і він дякую важливій жінці за її роботу.
З того часу Коля завжди беріг свої черевички, адже він побачив, скільки потрібно роботи, щоб пошити такі черевички.

ПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ

Як Коля доглядатиме за своїми черевичками після цього випадку?
Розкажіть, як ви доглядаєте своє взуття.
Якими якостями повинен володіти господар, щоб його взуття раділо життю?
Поговоріть зі своїм улюбленим взуттям, а потім розкажіть усім, про що вона вам розповіла.
Як взуття може віддячити людині за її турботу? Придумайте та намалюйте казку про те, як про вас дбало ваше взуття.
Обговоріть з дітьми, як потрібно доглядати взуття в різні пори року і в різну погоду.

П АУЧОК

Внучкова Дана, 8 років

Жив-був маленький павучок. Він був зовсім один і дуже сумував, що він не має друзів. Одного разу він вирішив піти та знайти собі друзів. Була весна, сонечко пригрівало, і на траві блищала роса. Над зеленим лугом літали два метелики. Один білий, а інший – червоний. Вони побачили маленького павука, і білий метелик спитав його:
- Чому ти такий сумний?

Бо я не маю друзів, - відповів павучок.

Але метелики з павуками не дружать, бо павуки не вміють літати, - сказав білий метелик.

А червоний метелик сказав:
- Давай з тобою дружити, я тебе навчу літати.

Павучок дуже зрадів і погодився. З того часу вони стали друзями і разом літали над лугом. Метелик на крильцях, а павучок на повітряній кулі з павутинок.

ПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ

Уявіть, що на повітряній кулі з павутинок разом з павучком ви робите подорож над землею. Намалюйте свою подорож і розкажіть про неї.
Розкажіть про свого друга, який вас чогось навчив.
Чому павучок може навчити метеликів?
Роздайте дітям картки із малюнками різних комах. Кожен від імені своєї комахи повинен розповісти, чому він може навчити будь-якої іншої комахи. Наприклад: чому мурашка може навчити дощового черв'яка, метелик - мурашки і т.д. Потім діти малюють, як різні комахи вчили одне одного.
Розділіть дітей на групи по три особи. Одна дитина у групі – павучок, двоє інших – метелики. Діти повинні придумати невеликі інсценування про дружбу метелика та павучків.

ЗОЛОТІ КРАПЛИНИ

Яна Данкова, 8 років

Був сонячний день. Сонечко світило яскраво-яскраво. На кущику були крапельки роси, мов золото. Тоді я підійшла до куща і хотіла взяти їх. Щойно я торкнулася, все зникло. І я дуже засмутилася, але сонечко побачило, що я плачу, і прошепотіло мені: "Не плач. Все буде добре, тільки не плач". Коли я почула ці слова, так зраділа, що захотілося стрибати і співати пісеньки. І раптом я побачила на кущі ті самі крапельки роси. Я підійшла до куща, сіла на камінчик і дивилася на золоті краплі.

ПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ

Як би ви заспокоїли дівчинку на місці сонечка?
Чи заспокоювало вас коли-небудь сонечко? Розкажіть і намалюйте, як сонечко допомагало вам у різних ситуаціях.
Уявіть, що сонечко подарувало дівчинці чарівні крапельки роси. Кожна крапелька могла виконати її бажання. Намалюйте сповнені бажання дівчинки. По малюнках один одного діти розповідають, які бажання та як виконали крапельки.

ВЕРБА ТА ЇЇ ЛИСТОЧКИ

Саша Тимченко, 8 років

Я йшов парком і побачив зграю листочків. Вони падали на землю. Верба почала сумувати. І листя, що падали з неї, теж засумували. Але коли вони впали на землю, вони написали пропозицію: "Мила верба, ти любила нас, і ми тебе теж любимо".

ПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ

Роздайте дітям картки з малюнками листочків різних дерев і попросіть їх від імені цих листочків подякувати дереву за його турботу про них.
Можна роздати дітям картки з малюнками різних дерев та попросити їх від імені цих дерев попрощатися зі своїми листочками.
Придумайте і намалюйте казку про те, як зграя листочків вирішила разом із перелітними птахами здійснити подорож до південних країн.

КАЗКА КОЛЬОРІВ

Науменка Регіна, 9 років

Жила-була дівчина, яку звали Надія. Надія була чудова, як троянда. Обличчя її було біле, з рожевими щічками, а очі смарагдові. Але характер у неї був дуже колючий. Вона часто колола людей своїми глузуваннями, як шипами. Якось Надія полюбила дуже гарного юнака. Його вона ніколи не колола і розмовляла з ним лагідно. Але трапилося так, що її коханий юнак забув про неї і не хотів більше до неї приходити. Надія дуже сумувала, але не хотіла говорити про хлопця нічого поганого. Подружки вмовляли Надію вколоти юнака. Вони говорили:
- Якщо він тебе забув, уколи його своїми шипами.

Я його люблю і не хочу завдавати йому шкоди, – відповіла Надія.

Але Надія не могла жити без коханого. Тоді вона вколола сама себе, пролилася її червона кров, і Надія перетворилася на чудову червону троянду.

ПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ

Дітям лунають картки із малюнками різних кольорів. Кожна дитина по черзі називає якусь одну якість, з якою у неї асоціюється ця квітка. Потім діти малюють чарівний букет із тих кольорів, який навчить людину тим чи іншим якостям.
Намалюйте троянди Віри, Любові, Щастя, Радості, Світу і т.д. і розкажіть про те, як ці троянди допомагали людям.
Як ви вважаєте, якби коханий Надії не залишив її, змінився б її характер?
Намалюйте Надію та її коханого в образі тих чи інших кольорів.

ДОБРЕ СЕРЦЕ

Задорна Марійка, 9 років

Жила на білому світі маленька гарненька дівчинка. Вона була дуже гарна, з білим волоссям, блакитними очима і добрим ніжним серцем. Якось матуся поїхала на роботу, а свою донечку відвела до сусідки, щоб та за нею наглядала.

Сусідка була самотньою жінкою, і дітей у неї не було. Вона пригостила дівчинку печивом і поїхала з нею гуляти. Сусідка тримала дівчинку за руку і всім перехожим хвалилася, яка в неї гарна донька. Дівчинка ніколи нікого не обманювала та не любила, коли обманюють інші. Вона зрозуміла, що їхня сусідка дуже хотіла б мати доньку. І ось після прогулянки, коли прийшла додому мама, дівчинка їй все розповіла.

Мама довго думала та придумала. Вона спекла величезний смачний пиріг і запросила сусідку. Сусідка прийшла і дуже зраділа пирогу та таким милим людям. Вони довго сиділи та розмовляли, пили чай, їли пиріг. А коли сусідка вирішила йти, дівчинка подарувала їй пухнастого білого цуценя. Цуценя пискнуло і лизнуло свою нову господиню прямо в ніс. Сусідка розплакалася від щастя. І з того часу вони гуляли завжди разом – сусідка зі своїм цуценям та дівчинка з мамою.

ПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ

Придумайте рецепт пирога, який спекли мама зі своєю донькою, та намалюйте його.
Якою була мама дівчинки? Як би ви вчинили на її місці, після того як дівчинка розповіла вам про обман сусідки?
Придумайте якусь веселу гру, в яку грали в парку мама з донькою, сусідкою та цуценям.
Намалюйте добрі серця мами дівчинки та її доньки.

БАБУШКІН ДУБОЧОК

Михайло Кожан, 8 років

Жила у великому місті бабуся. Вона так любила природу, що посадила у себе під вікном паличок. Він був такий маленький, що не міг витримати ваги синички, якщо вона сідала на його гілочку. Бабуся опікувалася своїм дубочком і щоранку віталася з ним, дивлячись з вікна. І був у бабусі маленький онук, який часто приходив до неї у гості. Разом вони йшли до свого дубочка і доглядали його. Потім сідали поряд, і бабуся читала внуку казки. Щоліта вони фотографувалися біля дубочка, а потім раділи, спостерігаючи, як ростуть малюк та деревце. У дубочка з'явилося багато нових гілочок, і він уже не згинався під вагою пташок.

Дубочок завжди з нетерпінням чекав, коли онук прийде у гості до бабусі. Він дуже любив слухати разом з ним бабусині казки і переказував їх потім своїм друзям: птахам, сонечку, вітру та дощу. Одного разу онук прийшов до бабусі, але до палички вони не вийшли і навіть не привіталися з ним. Дубочок чекав-чекав, але так і не дочекався. Тоді він попросив горобця зазирнути у вікно і дізнатися, в чому річ. Горобчик прилетів засмучений і розповів, що його друг лежить у ліжку, у нього висока температура, і болить горло. Дубочок дуже стривожився і покликав усіх своїх друзів на допомогу.

Дощові крапельки напоїли хлопчика живою джерельною водою, сонячне проміння зігріло йому шийку, вітерець остудив гаряче чоло, а птахи заспівали таку чудову пісню, що йому одразу стало весело. І хвороба відступила.

Дякую тобі, дубку, за допомогу, - сказав хлопчик своєму другові наступного дня.

Незабаром хлопчик пішов до школи. Обидва вони росли і гарніли на радість бабусі. Хлопчик слухав казки і думав про те, що коли вони обоє виростуть і стануть великими, він приходитиме до дуба вже зі своїми дітьми і теж читатиме їм казки під широким густим листям дуба. Від цієї думки на душі ставало тепло та спокійно.

ПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ

Придумайте та намалюйте казку, яку бабуся розповідала своєму онуку та дубочку.
Намалюйте дерево, з яким ви товаришуєте або мрієте потоваришувати, і розкажіть про нього.
Поділіть дітей на групи і попросіть їх придумати та намалювати різні ситуації, коли дубочок та хлопчик приходитимуть один одному на допомогу.
Роздайте дітям картки з малюнками різних мешканців землі – дерев, квітів, звірів, птахів тощо. Діти мають від імені тих, хто їм дістався на картках, розповісти, чим і як вони допомогли б хлопчику одужати.

СНІЖИНКИ ПІД ВИШНІЙ

Настя Зайцева, 8 років

Зачарований сад спить у зимовій тиші. Спокійно сплять сніжинки-пушинки під розлогими гілками вишні. Наснився сніжинкам цікавий сон. Начебто вони кружляють навколо вишні, а вишня їм каже: "Які ви веселі, мої улюблені дітки," - а потім гладить їх і обіймає. Сніжинки-пушинки відчули лагідне тепло і вмить прокинулися. Засумували вони, бо не дітками вони були вишне, а вишня їх втішає: "Не сумуйте. Як пригріє сонечко, станете ви крапельками і весело скотитеся до мого коріння".

Так і сталося. Душі сніжинок-пушинок полюбили свою добру утішницю. Весною вони скотилися до її коріння і стали її справжніми дітками: хто листочком, хто квіточкою та вишнею. Здійснилася мрія сніжинок-пушинок.

ЗЕЛЕНА ВИШЕНКА

Настя Зайцева, 8 років

Всі вишні дозріли, тільки одна ягідка залишалася зеленою та маленькою. Побачила вона поряд із собою гарну, червону ягідку і каже їй:
- Давай будемо дружити.

Червона вишня подивилася на неї і відповіла:
- Не хочу з тобою дружити. Я така гарна та червона, а ти – зелена.

Побачила зелену вишню велику вишню і каже їй:
- Давай дружити.

Не буду з тобою дружити ти маленька, а я велика, - відповіла велика вишня.

Захотілося маленькій вишеньці потоваришувати зі стиглою ягідкою, але й та з нею дружити не захотіла. Так і залишилася маленька вишня без друзів.

Якось усі вишні з дерева зібрали, тільки зелена лишилася. Минув час, і вона дозріла. На жодному дереві не було жодної ягідки і, коли діти знайшли вишеньку, вони дуже зраділи. Розділили її на всіх і з'їли. І ця вишенька виявилася найсмачнішою.

НАРОДЖЕННЯ СНІЖИНКИ

Настя Зайцева, 8 років

Жила-була Зима. Напередодні Нового Року у неї народилася донька. Зима не знала, як її назвати. Вона всім розповідала про народження зимової крихти і питала, яке ім'я їй дати, але ніхто не зміг вигадати ім'я.

Засумувала Зима і пішла до Діда Мороза просити допомоги. А він відповідає: "Не можу допомогти. Немає часу в мене, до Нового Року готуюся."

Тим часом прибігла донька до мами Зими і каже:
– Вітер дуже добрий. Він усім допомагає. Я сказала йому, що хочу навчитися танцювати, і він навчив мене. Ось, подивися, - і вона закружляла в танці.

Доню, ти дуже гарно танцюєш, - похвалила доньку Зима.

Мамо, але чому ти така сумна? Мабуть, втомилася, до Нового Року готувалася?

Ні, просто у мене багато справ, - відповіла мама, - а ти біжи грай.

Розповіла йому Зима про все, і запропонував їй Вітер полетіти запитати у Снігу, як назвати свою доньку.

Прилетіли вони до Снігу, і Зима каже:
- Сніг-братку, ти, мабуть, знаєш, що в мене народилася донька?

Знаю, бо я не сам собою з'являюся на землі, а завдяки твоїй доньці. Вона мені допомагає.

Допоможи мені для моєї доньки придумати ім'я, - попросила Зима.

Я знаю, яке ім'я їй дати - Сніжинка. Від мого імені – Сніг.

Отак і назвали доньку Зими Сніжинкою. І вони разом весело зустріли Новий Рік.

ПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ

Придумайте власні імена для різних пір року і поясніть, чому ви їх так назвали.
Як би ви назвали сніжинку, якби не знали, як її звуть?
Які ще дітки мають мати Зими, і як їх звуть? (Метелиця, крижинка, іній, снігуронька і т.д.) Намалюйте зимові подарунки, які приготують людям різні діти Зими. По малюнках один одного діти вгадують, які зими дітки подарували людям ті чи інші подарунки.
Які справи має переробити Зимова мама до Нового Року? Намалюйте найважливіші зимові відносини.

• Щоб вигадати чарівну казку, треба згадати все, про що ми знаємо:
  особливості чарівної казки;
  побудова казки (приказка, зачин, кінцівка);
  казкові герої;
  казкові ситуації;
  чарівні перетворення;
  казкові помічники.
• Потрібно вирішити, де і коли відбуватиметься дія (за старих часів, у сучасному світі, у майбутньому). Від цього багато залежатиме: опис чарівних ситуацій, зовнішність героїв та чарівних помічників.
• Найголовніше – це визначити характер, зовнішність, вчинки зовнішніх героїв.
• Усі події та казкові ситуації, які відбуватимуться у казці, треба детально продумати, визначити їх послідовність, не забуваючи про триразові повтори.
• Питання, які можуть допомогти:
  Яка біда трапилася з героєм (чаклунство, викрадення, переслідування)?
  Хто та як допомагає герою?
  Що відбувається з героєм, з якими ворогами він стикається? (Треба не забути про чарівні перетворення)
  Чим закінчуються пригоди героя?
• Треба визначити, від імені якого буде написана казка.
• Бажано співвіднести основну думку казки з прислів'ям чи приказкою.

Жила-була дівчинка Маша. Вона була маленькою, але дуже відповідальною та акуратною. Її найкращими друзями була лялька Даша, іграшковий єдиноріг Малюк та кіт Барсик. З усіх своїх іграшок Маша не любили лише великого зеленого троля зі злими очима. Але й тролю вона теж не подобалася. І він задумав жахливу пакість.
Було пізно. Маша лягла спати і заплющила очі. Крізь сон вона почула якісь шарудіння і хрипке бурмотіння. Маша сіла на ліжку і хотіла подивитись, що сталося. Раптом ліжко швидко почало збільшуватися в розмірах та й вся кімната теж. Маша по ковдрі спустилася на підлогу. Вона стала маленькою, як її іграшковий пупсик. А з-під столу до неї шкутильгав великий зелений троль, бурмочучи на ходу заклинання. Маша скрикнула з переляку і в ту ж хвилину ріг Малиша встромився в бік троля. Але єдиноріг був надто маленький.
- Біжи, Маша! - встиг крикнути Малюк, коли Тролль однією рукою підняв його в повітря і жбурнув під шафу.
Тримаючись за бік однією рукою, троль попрямував до Маші. І дівчинка побігла... Але її ноги ледве рухалися – чергове чаклунство троля. Він був уже близько, коли кулаки Даші ляльки перегородили йому шлях.
- Не бійся, Маша! - крикнула лялька.
Але троль відкинув її і сказав Маші:
- Ніхто тебе не врятує!
Раптом у темряві засвітилися два величезні зелені очі. Маша злякалася, троль теж. Одна справа помічники Маші, що ожили іграшкові, інша - справжній живий кіт. Величезний кіт пустив у хід гострі пазурі та зуби. Потім Барсик повернувся до Маші і сказав: - Вставай, Маша! Час йти в садок.
Маша розплющила очі і побачила маму. Барсик лежав на ліжку і муркотів. Троля ніде не було видно. Дівчинка дістала Маля і Дашу, посадила їх поряд із Барсиком і обняла всіх трьох. Потім побігла до садка.