Wie schreibe ich ein Märchen über Tiere? Kinder-Minimärchen – wir erzählen und erfinden sie selbst

Wir erfinden Märchen

Werke von Schülern der 2. Klasse

Freundlichkeit

Negrey Denis 2-a

Es war einmal ein Junge. Sie gaben ihm ein Kätzchen. Der Junge liebte das Kätzchen und spielte damit.

An ihrem Fenster stand ein großer Kaktus. Einmal ging ein Junge an einem Kaktus vorbei und wurde von ihm gestochen. Der Junge verspürte Schmerzen und begann zu weinen. Am Abend, als der Junge zu Bett ging, beschloss das Kätzchen, sich an seinem Freund zu rächen und biss dem Kaktus alle Stacheln ab. Und der Kaktus erwies sich als magisch und verwandelte das Kätzchen in einen Igel. Als der Junge am Morgen aufwachte, sah er das Kätzchen nicht und begann, es zu rufen. Doch auf seinen Ruf hin schaute kein Kätzchen unter dem Vorhang hervor, sondern ein Igel. Zuerst hatte der Junge Angst, doch dann sah er seine traurigen Augen und empfand Mitleid mit dem armen Mann. Er goss Milch in eine Untertasse und stellte sie auf den Igel. Sobald er anfing zu trinken, begannen die Nadeln abzufallen und das Kätzchen wurde wieder dasselbe wie zuvor.

Dieser magische Kaktus hatte Mitleid mit dem Kätzchen wegen der Freundlichkeit des Jungen.

Brachsen

Sychev Dmitry 2-a

Es war einmal ein Fußballspieler namens Dima. Er ging zum Training. Und nach dem Training gingen er und sein Vater gerne angeln.

Und dann fing Dima eines Tages eine große Brasse. Leschch betete: „Lass mich gehen, Dima, zerstöre mich nicht.“ Ich werde jeden deiner Wünsche erfüllen.“ Und warum nicht? dachte Dima und ließ die Brasse in einen Eimer Wasser fallen. Wenn er seinen Wunsch erfüllt, lasse ich ihn gehen, aber wenn er ihn nicht erfüllt, wird seine Mutter ihn zum Abendessen braten. „Ich möchte“, sagt Dima, morgen einen Fußballwettbewerb in der Schule gewinnen.“ Die Brasse sagt zu ihm: „Seien Sie ruhig, ich werde Ihren Wunsch erfüllen.“ Und so geschah es, Dimas Team gewann. Der Trainer geht auf Dima zu und sagt, dass er für die Stadtmannschaft spielen wird. Dima wurde traurig und Bream versichert ihm, dass ihm der Sieg garantiert sei. Und wieder belegten sie den ersten Platz. Dima wurde selbstgefällig und mutig. Ich ging mit Freunden Eis essen und vergaß meinen Freund. Brachsen. Ich kam nach Hause und Bream starb vor Langeweile und Einsamkeit.

Die Moral der Geschichte lautet: Vergiss diejenigen nicht, die dir Gutes tun.

Fee und Tiere. Märchen.

Matveeva Yu 2-a

Es war einmal ein Igel. Er war ein sehr netter, kluger und freundlicher Igel.

Er hatte viele Freunde: einen Hasen, eine Maus, ein Kätzchen, ein kleines Eichhörnchen und eine kleine Biene. Und er beschloss, mit seinen Freunden spazieren zu gehen, weil es ein sonniger Tag war. Sie gingen im Fluss schwimmen. Und danach legten sie sich zum Sonnenbaden hin und schauten auf die Wolken am Himmel und fanden darin lustige Figuren. Doch die Wolken zogen davon, die Sonne verschwand, Wolken tauchten auf und es begann zu regnen. Die Tiere suchten nach einem Versteck vor dem Regen, aber nirgends gab es etwas Passendes. Und dann kam ihnen die gute Fee zu Hilfe. Mit ihren Assistenten Chip und Dale brachte sie die Tiere in ihrer Zauberkutsche nach Hause. Die Tiere gaben dem Feentee mit Zitrone und Honig. Die Fee ging in ihr Märchenland und Chip und Dale blieben bei den Tieren. Sie wurden Freunde und lebten sehr glücklich.

Treuer Freund

Yanchenya Elena 2. Klasse

Dort lebte ein Junge und sein Name war Vova. Eines Tages ging er spazieren. Er bemerkte nicht, wie er in den See fiel. Und als ein Junge unterwegs war, sah er, dass Vova in den See gefallen war und rannte los, um ihn zu retten. Er rettete Vova und Vova dankte ihm. Seitdem begannen sie miteinander befreundet zu sein.

Ball

Zeytunyan Arthur 2. Klasse

Meine Großeltern, die in Maikop leben, hatten einen Hund namens Sharik. Dieser Hund war sehr flink und saß nie eine Minute an einem Ort. Im Garten pflanzte meine Großmutter Setzlinge von Tomaten und Gurken. Sie kümmerte sich jeden Tag um sie. Die Sämlinge sind groß geworden. Eines Tages rannte der unruhige Sharik in den Garten und zertrampelte alle Setzlinge. Großmutter sah das alles und weinte, weil ihre ganze Arbeit verloren ging. Aus Wut schickte sie Sharik mit ihren Freunden in die Lagonaki-Berge. Die Hündin lebte in den Bergen, wo sie Kühe und Schafe weidete. Als der Zorn meiner Großmutter verflogen war, wurde ihr klar, dass das nicht nötig war. Aber es war bereits zu spät.

Löwe und Tiere.

Dadasheva Indira 2. Klasse

Im Wald lebte ein Löwe. Und er jagte Tiere. Und so war der Fuchs an der Reihe. Der Löwe holt den Fuchs ein und holt ihn ein. Und der Fuchs sagt: „Friss mich nicht, Löwe.“ Auf der anderen Seite des Sees tauchte jemand wie du auf.“ Der Löwe wurde wütend und sagte: „Fuchs und Fuchs, bring mich auf die andere Seite des Sees.“ Der Fuchs nahm ihn mit und der Löwe sagte: „Fuchs, wo ist dein Löwe?“ „Da, schau dir den See an“, antwortet der Fuchs. Der Löwe sah sein Spiegelbild und stürzte ins Wasser. Also wurden die Tiere den Löwen los.

Freche Frösche.

Kirillov Danil 2. Klasse

Es war einmal eine Familie von Fröschen, die in einem Sumpf lebte. Die Froschmutter wollte zum Mittagessen Mücken fangen. Sie sagte den kleinen Fröschen, sie sollten das Haus nicht verlassen, sonst würde der gefräßige Reiher sie fressen. Und sie ging. Die kleinen Frösche spielten, sprangen, rannten und bemerkten nicht, wie weit sie von zu Hause entfernt waren. Der Reiher kam herauf und verschluckte die Frösche. Die Froschmutter kam von der Jagd zurück und sah einen Reiher mit vollem Bauch. Der Reiher schlief und die kleinen Frösche sprangen im Bauch herum. Die Froschmutter nahm eine Fichtennadel und durchbohrte den Bauch des Reihers. Die Frösche sprangen heraus. Sie versprachen Mama, nie wieder weit von zu Hause wegzugehen. Gehorche deiner Mutter immer.

Glaskugeln.

Kovalenko Katya 2. Klasse

Am Weihnachtsbaum im Laden hingen viele verschiedene Spielzeuge und Lichter. Darunter waren Plastik- und Glaskugeln. Die Menschen gingen vorbei und bewunderten die Schönheit und den Glanz des Weihnachtsbaums mit seinen Lichtern und Kugeln. Die Glaskugeln glaubten, dass die Menschen sie nur bewunderten und sehr stolz darauf waren. Aus Stolz begannen sie sogar, auf dem Ast zu schwingen. Plastikbälle sagten: „Vorsicht, du zerbrichst!“ Doch die Glaskugeln hörten nicht auf sie und schwankten immer mehr auf dem Ast. Und so fielen sie und wurden zerbrochen. Und Glaskugeln hängen nicht mehr am Baum. Und die Menschen gehen am Weihnachtsbaum vorbei und bewundern weiterhin seine Schönheit und sein elegantes Aussehen.

Mäuse und Käse.

Zhakenova Ainur 2. Klasse

Es war einmal eine Maus. Und sie hatte drei Söhne: Simka, Timosha und den jüngsten Vanyutka. Am Morgen aß Simka Brei, Timosha aß Hüttenkäse und Vanyutka aß nichts, er trank nicht einmal Milch. Eines Tages kam ihre Großmutter zu ihnen und brachte sechs Käsesorten mit. Und Vanyutka mochte den Käse. Nachts fiel ein Stern in Vanyutkas Fenster. Er wünschte sich, er hätte einen Berg Käse in seinem Loch. Und als er aufwachte, hatte er einen Berg Käse. Er aß alles und wurde wie ein Ball.

Meerjungfrau

Bulavenko Kristina, 2. Klasse

Wir gingen mit unseren Freundinnen an den Strand. Wir sonnten uns, gingen dann schwimmen und sahen ein Mädchen. Ihr Name war die kleine Meerjungfrau. „Einen Wunsch kann ich erfüllen“, sagte sie. Ich wünschte: „Ich wünschte, wir würden uns nie streiten.“ Und wir waren mit der kleinen Meerjungfrau befreundet.

Prinzessin

Chabanenko Maryam 2. Klasse

Es war einmal eine Prinzessin und sie wollte um die Welt reisen. Und eines Tages ging ich. Unterwegs traf sie eine Katze und einen Hund und nahm sie mit. Sie ist in dem Königreich angekommen, in dem sie lebt. Einmal ging die Prinzessin in den Wald, um Pilze zu sammeln, und verirrte sich. Sitzt und weint. Plötzlich erschien eine Fee und sagte: „Warum weinst du?“ Und die Prinzessin antwortet: „Weil ich mich verlaufen habe.“ Und plötzlich in diesem Moment war die Prinzessin mit einem Korb voller Pilze zu Hause. Sie lebte glücklich bis ans Ende ihrer Tage mit einer Katze und einem Hund.

Kleiner Meerjungfrauenstern

Afonichkina Elizaveta 2. Klasse

Es war einmal eine kleine Meerjungfrau, Swesdotschka, und ihr Vater war Neptun. Er war mächtig und stark. Er hatte einen goldenen Dreizack. Er war der König des Meeres. Der Stern war eine Prinzessin und alle gehorchten ihr. Doch eines Tages fiel ein Mann ins Meer. Die kleine Meerjungfrau nahm ihn bei den Armen, steckte ihn in eine Muschel und wartete darauf, dass er aufwachte. Er wachte auf. Sie hatten Spaß. Aber als mein Vater es herausfand, heirateten sie. Und sie hatten zwei kleine Meerjungfrauen: Herz und Stern.

Wolf.

Shevyako Anna 2. Klasse

Es waren einmal ein alter Mann und eine alte Frau. Und sie hatten eine Katze, einen Hund und eine Ziege. Eines Tages beschloss die alte Frau, Pfannkuchen zu backen. Ich habe Pfannkuchen gebacken und bin in den Keller gegangen, um Sauerrahm zu holen.

In der Nähe rannte ein Wolf, ein sehr hungriger Wolf. Er verwechselte die alte Frau mit dem Geruch von Pfannkuchen und wollte sie essen. Er schaute durch das Fenster und sagte: „Alter Mann, gib mir die alte Frau.“ „Auf keinen Fall“, antwortete der alte Mann. Der Wolf wurde wütend und fraß alle. Der alte Mann begann darüber nachzudenken, wie er herauskommen könnte. Und ich habe es mir ausgedacht. Sie wiegten den Wolf und kamen in die Freiheit. Und der Wolf bemerkte, dass die alte Frau nach Pfannkuchen roch. Und der Wolf hat den Kleinen kein Leid mehr angetan.

Ein Märchen ist ein kleines Wunder
Das Leben auf der Welt ist ohne sie langweilig,
Auch wenn wir erwachsen sind,
Dann werden wir das Märchen nicht vergessen können. Es gibt viele verschiedene Märchen auf dem Planeten,
In ihnen liegt Freundlichkeit und Schönheit,
Kinder freuen sich über weise Märchen,
Sie lassen Träume immer wahr werden!

Ja, es wurden viele interessante Märchen geschrieben. Und noch mehr ungeschriebene Märchen – gut, nett, klug. Auf dieser Seite finden Sie Märchen, die von kleinen Geschichtenerzählern erfunden wurden – Kindern im Vorschul- und Grundschulalter. Über wen? Natürlich über Tiere. Worüber? Über die wichtigsten Dinge: über Freundschaft, über Freundlichkeit, über gegenseitige Hilfe.

Die Kinder meiner Seniorengruppe (MK Preschool Educational Institution Pavlovsk Kindergarten Nr. 8, Region Woronesch) haben (mit ein wenig Hilfe von mir und ihren Eltern) mehrere Märchen geschrieben, die wir zu einer Sammlung zusammengefasst haben „Herbstgeschichten vom Zauberwald.“

Die Kinder haben sich auch selbst Märchenfiguren ausgedacht und Illustrationen zu ihren Märchen angefertigt.

Herbstgeschichten vom Zauberwald

Sagen oder lasst uns kennenlernen.

In einem kleinen Zauberwald lebte ein alter Mann namens Lesovichok. Er war sehr freundlich und weise. Lesovichok half allen Waldbewohnern. Und davon gab es viele im Wald: Tortila, die Schildkröte, Thorn, der Igel, Mrs. Katie, die Schlange, Honey, der Bär, Jumpy, der Hase, Owl, die Eule, Cutie, der Vogel, Hitra, der Fuchs, Swan, der Schwan. Lesovichok sorgte auch dafür, dass die Menschen seinem Wald keinen Schaden zufügten: Sie warfen keinen Müll weg, brachen keine Bäume, zerstörten keine Vogelnester, rissen keine Primeln aus und beleidigten keine Tiere.

Beerenmarmelade

Eines Tages kam Honey the Bear traurig und sehr traurig zu Lesovich.

- Was ist passiert, Medok? - fragte der alte Mann - Warum bist du so traurig?

— Wir haben uns mit dem schlauen Fuchs gestritten. Ich habe einen ganzen Korb voller Beeren gepflückt und sie hat sie gegessen. Und jetzt reden wir nicht mit ihr.

"Was zu tun? Wie versöhnt man Freunde? - dachte Lesovichok. Er dachte lange nach, konnte sich aber nichts einfallen lassen. Und dann, eines Tages, als Lesovichok im Wald Ordnung schaffte, sah er eine ganze Lichtung mit Waldbeeren. "Idee!" - er dachte. Der Waldjunge bat den kleinen Fuchs und den kleinen Bären, ihm beim Beerenpflücken zu helfen. Es dauerte lange, sie einzusammeln. Es gab so viele Beeren, dass die Freunde genug aßen und volle Körbe sammelten. Und dann tranken alle Tee mit Beerenmarmelade. Und der Rest der Waldbewohner wurde eingeladen, Lesovich zu besuchen. Und so haben wir Frieden geschlossen!

Frau Katie hat eine Freundin gefunden.

Mrs. Katie, eine lange rosa Schlange, lebte in einem gemütlichen Loch unter einem Baumstumpf. Sie trug einen süßen rosa Hut mit einer gelben Blume und war sehr stolz darauf. Jeden Morgen kroch Frau Katie aus ihrem Loch und sonnte sich in der Sonne. Sie liebte es auch, auf den abgefallenen Herbstblättern herumzukrabbeln, weil sie so fröhlich raschelten! Frau Katie war sehr nett, aber niemand wusste davon. Alle Waldbewohner hatten Angst vor der Schlange und mieden ihr Loch. Das verärgerte Frau Katie, denn sie wollte unbedingt eine echte Freundin haben!

Und dann, eines Tages, als Katie wie immer allein in der Sonne sonnte, hörte sie plötzlich jemanden mitleiderregend weinen. Die Schlange kroch schnell dorthin, woher das Weinen kam, und sah plötzlich, dass der schlaue Fuchs in ein tiefes Loch gefallen war. Sie konnte nicht raus und weinte bitterlich.

„Weine nicht“, rief die Schlange dem verängstigten Fuchs zu, „Jetzt hole ich dich raus!“ Mrs. Katie senkte ihren langen Schwanz in das Loch. „Halten Sie meinen Schwanz fest“, rief sie dem Fuchs zu. Der schlaue Fuchs packte die Schlange am Schwanz und sie kroch. Für die Schlange war es schwierig, weil der Fuchs sehr schwer war. Aber Katie hat diese schwierige Aufgabe gemeistert. Seitdem sind die Schlange Katie und der Fuchs Khitra enge Freunde geworden. Jetzt raschelten sie fröhlich gemeinsam durch die Herbstblätter und genossen die Sonne.

Wie der kleine Bär höflich wurde

Im dichtesten Teil des Waldes, in einer Höhle, lebte ein Bärenjunges namens Medok. Er hatte eine schreckliche Vorliebe für Naschkatzen! Aber am meisten liebte er Honig. Dafür erhielt das Bärenjunge den Spitznamen Medkom. Eines Tages, als der kleine Bär keinen Honig mehr hatte, ging er zu den Wildbienen, die in einem großen Bienenstock auf einem Baum lebten. Der Honig kletterte auf den Baum, schaute in den Bienenstock, steckte dann seine Pfote hinein und schaufelte eine ganze Handvoll Honig auf. Die Bienen wurden wütend auf ihn, und lasst uns den frechen Dieb beißen! Das Bärenjunge begann so schnell er konnte zu rennen, aber die Bienen waren schneller. Sie holten Medok ein, begannen ihn zu beißen und sagten: „Nimm nicht die von jemand anderem!“ Medok kehrte mit leeren Händen in die Höhle zurück. Der kleine Bär dachte nach und beschloss, dass er Honig holen sollte, wenn die Bienen nicht zu Hause waren. Er wartete, bis die Bienen zur Lichtung flogen, um Nektar zu sammeln, und kletterte in den Bienenstock. Honey ahnte nicht einmal, dass noch Wachbienen im Bienenstock waren, die sich sofort auf die Naschkatzen stürzten. Das Bärenjunge konnte seine Füße kaum wegtragen.

Honey sitzt auf einem Baumstumpf und weint.

- Warum weinst du? - fragte Lesovichok, der vorbeikam.

„Ich wollte den Bienen Honig wegnehmen, aber sie geben ihn nicht zurück, sie beißen nur.“ Wissen Sie, wie schmerzhaft es ist!

- Nehmen? Ohne zu fragen? Jetzt verstehe ich, warum die Bienen wütend auf dich waren. Bitten Sie sie das nächste Mal einfach um Honig, aber Sie müssen sehr höflich fragen. Und vergessen Sie nicht das Zauberwort „bitte“. Am nächsten Tag ging Medok erneut zum Bienenstock. Er hatte große Angst davor, dass die Bienen ihn erneut beißen würden, aber er nahm all seinen Mut zusammen und fragte so höflich er konnte: „Liebe Bienen, bitte gebt mir ein wenig von eurem köstlichen Honig.“ Und dann geschah ein Wunder: Die Bienen griffen das Bärenjunge nicht an, sondern flogen in den Bienenstock und flogen mit einem großen Deck Honig heraus! "Bitte hilf dir selbst!" – die fröhlichen Bienen summten. Seitdem hat der kleine Bär nie vergessen, das Zauberwort „bitte“ zu sagen!

Tee-Party

Es war einmal ein kleiner Hase namens Jumpy, der im Wald lebte. Eines Tages dachte er: „Ich habe es satt, dieses Gras zu essen! Ich werde etwas Leckeres suchen. Es wäre schön, eine süße Karotte zu finden!“ Der Hase lächelte und erinnerte sich daran, wie sie ihm morgens selbst Karottensalat zubereitet und ihm die Lippen geleckt hatte. Am Waldrand, wo der Hase lebte, wuchsen keine Karotten und Jumpy machte sich im Dickicht des Waldes auf die Suche nach ihnen. Hier standen so große Bäume, dass die Sonnenstrahlen kaum durch die Äste dringen konnten. Der kleine Springer bekam Angst, er wollte sogar weinen. Und dann sah er jemandes Höhle. Das Bärenjunge Medok kam aus der Höhle und fragte den Hasen:

- Wie geht es dir Kumpel? Was machst du so weit weg von zu Hause?

„Ich suche eine Karotte“, antwortete Jumpy.

- Was meinst du damit, Kumpel, Karotten wachsen nicht im Wald.

- Schade, aber ich möchte unbedingt etwas Süßes.

- Es spielt keine Rolle, ich habe ein ganzes Paket duftenden, süßen Honigs. Besuchen Sie mich und trinken Sie Tee mit Honig.

Der Hase stimmte erfreut zu. Und nach der Teeparty begleitete der kleine Bär Jumpy bis zum Haus, damit der Hase keine Angst hatte!

Stacheliger Verteidiger.

Ein grauer Igel, Thorn, lebte in einem Loch unter einem großen Baumstumpf. Sie nannten ihn so, weil er furchtbar scharfe Nadeln hatte. Nur echte Dornen! Wegen ihnen wollte niemand mit dem Igel spielen: Jeder hatte Angst, sich zu stechen.

Eines Tages erschien im Zauberwald ein wütender, hungriger Wolf. Er sah den Hasenhasen und begann sich vorsichtig an ihn heranzuschleichen. Das bemerkte ein Igel, der auf einem Baumstumpf saß und traurig war. Der Igel rollte sich sofort zu einer Kugel zusammen und rollte direkt unter die Füße des Wolfes. Der Wolf schrie vor Schmerz auf und sprang zur Seite. Der Igel rollte dem Wolf hinterher. Er stach immer wieder mit seinen scharfen Nadeln auf den Wolf ein, bis dieser aus ihrem Zauberwald floh.

„Es ist so gut, dass du so scharfe Nadeln hast“, sagte der Hase Jumpy, der zu dem Igel kam, um sich zu bedanken. „Wenn du und deine Dornen nicht gewesen wären, hätte mich ein Wolf gefressen.“

Alle Waldbewohner waren froh, dass der Igel Jumpy gerettet hatte. Und Lesovichok bat den Igel, ein Beschützer der Waldbewohner zu werden und alle vor dem bösen Wolf zu schützen. Und der Wolf, der sich an die scharfen Nadeln des Igels erinnerte, erschien nie wieder im Zauberwald.

Eule

Im Zauberwald lebte eine Eule, Sovushka. Sie war sehr jung, also nicht sehr weise. Eines Tages wachte sie auf und sah, dass Wildenten sich darauf vorbereiteten, irgendwohin zu fliegen.

Die Eule war sehr überrascht.

-Wohin werden sie fliegen? – Sovushka fragte Lesovich.

„Es ist Zeit für Wildenten, in wärmere Länder zu fliegen“, antwortete ihr Lesovichok. „Dort ist es warm und es gibt reichlich Futter für sie.“

- Wow! Ich muss auch dorthin fliegen, weil es so gut ist!

Die Eule bat die Enten, sie in ihren Schwarm aufzunehmen. Die Enten stimmten zu. Am nächsten Morgen warteten die Enten lange auf die Eule, aber sie kam nie. Ohne auf die Eule zu warten, flogen sie ohne sie davon. Es stellt sich heraus, dass Sovushka verschlafen hat. Schließlich sind Eulen nachtaktive Vögel: Sie wachen nachts auf, gehen morgens zu Bett und schlafen bis zum Abend. So blieb die Eule, um den Winter im Zauberwald zu verbringen! Aber auch hier hatte sie eine schöne Zeit!

Schildkröte Tortila und ihre Freunde.

Die Schildkröte Tortila lebte am Ufer eines Waldteichs. Jeden Tag kroch sie langsam am Ufer entlang, und wenn sie Angst bekam oder schlafen wollte, zog sie ihren kleinen Kopf und ihre Pfoten in ihren Panzer. Das Leben der Schildkröte war langweilig und eintönig. Sie hatte keine Freunde und fühlte sich sehr einsam. Eines Tages, früh am Morgen, lag eine Schildkröte, die sich unter den Sonnenstrahlen wärmte, am Ufer und schon von weitem war ein klingendes Lied zu hören:
Die Sonne ist aufgegangen, viel Spaß!
Der Morgen ist gekommen, Kopf hoch!
Der Hase ist aufgewacht und hatte Spaß!
Hat alle angelächelt und Spaß gehabt!

Bald rannte der graue Hase Jumpy auf die Schildkröte zu und begrüßte sie mit den Worten:
-Guten Morgen!
-Art! sie antwortete ihm.
- Was für ein lustiges Lied du hast!
- Möchten Sie, dass wir es gemeinsam singen?
Und sie sangen laut:

Die Sonne ist aufgegangen, viel Spaß!
Der Morgen ist gekommen, Kopf hoch!

Alle lächelten und hatten Spaß!

Der Igel Thorn, der Pilze sammelte, hörte ein fröhliches Lied und eilte zum Waldteich.
- Hallo, grüßte Tortilla Thorn und Jumpy.
- Was für ein lustiges Lied du hast! Kann ich es mit dir singen?
- Sicherlich! Wir drei werden mehr Spaß haben!
Und sie sangen zusammen:

Die Sonne ist aufgegangen, viel Spaß!
Der Morgen ist gekommen, Kopf hoch!
Wir sind schon aufgewacht und haben Spaß!
Alle lächelten und hatten Spaß!

Zu ihrem fröhlichen Lied schwamm der Schwan Schwan ans Ufer.
- Was für eine freundliche Gesellschaft Sie haben und was für ein lustiges Lied! er sagte.
„Lasst uns alle zusammen singen“, schlug Jumpy vor.
Plötzlich hörte jeder jemanden unter einem Busch weinen.
Alle eilten dorthin und sahen den kleinen Vogel Cutie.
- Warum weinst du so bitterlich? - fragte Tortila sie.
„Ich bin in Schwierigkeiten“, antwortete sie. Der Wind nahm zu und ich fiel versehentlich aus dem Nest. Ich weiß noch nicht, wie man fliegt, und ich weiß nicht, wie ich zurückkomme. - Setz dich auf meinen Flügel und ich werde dich zu deinem Nest bringen. Die Süße hat genau das getan. Der kleine Schwan machte sich auf den Weg und brachte das Küken an seinen Platz. Cutie Swan dankte ihr und wedelte mit dem Flügel. Und alle Freunde sangen ihr Lieblingslied:

Die Sonne ist aufgegangen, viel Spaß!
Der Morgen ist gekommen, Kopf hoch!
Wir sind schon aufgewacht und haben Spaß!
Alle lächelten und hatten Spaß!
Lasst uns gemeinsam Freunde sein
Schenken Sie Glück, Freude, Freundlichkeit!

Die Schildkröte war sehr froh, dass sie so viele wundervolle Freunde hatte. Die Zeit mit ihnen war für sie die schönste Zeit.

Ich konnte nicht widerstehen und komponierte ein Märchen über den Vogel Cutie. Die Idee für die Handlung wurde mir zwar von meinen Kindern vorgeschlagen.

Halsentzündung

Im Zauberwald wuchs ein großer alter Baum. Auf einem der Zweige dieses Baumes befand sich ein kleines Nest aus Federn und Grashalmen. In diesem Nest lebte ein Vogel namens Cutie. Cutie wachte früh auf: früher als alle Waldbewohner und begann, ihr fröhliches Lied zu singen. Jeden Morgen flog Cutie über den Zauberwald und sang so laut und fröhlich, dass alle Waldbewohner in Hochstimmung waren. Der Gesang dieses kleinen Vogels sorgte dafür, dass sich alle in ihrer Seele gut und fröhlich fühlten, und das machte alle freundlicher.

Eines Tages, an einem düsteren Herbstmorgen, wachten die Waldbewohner auf und konnten nichts verstehen – warum waren sie so traurig und trostlos? Der einsetzende Regen trübte die Stimmung aller nur noch mehr. Die Waldbewohner krochen düster und unfreundlich aus ihren Höhlen und Löchern, unter Baumstümpfen und Steinen hervor. "Was ist passiert? Warum sind sowohl ich als auch meine Freunde heute so schlecht gelaunt?“ - dachte Lesovichok. Er fing an, genau hinzuschauen, zuzuhören, und dann verstand er alles: Heute hatte er Cuties Lied nicht gehört. Was könnte mit ihr passiert sein? Um das herauszufinden, ging Lesovichok zu einem großen alten Baum, in dem ein kleiner Singvogel lebte.

„Süße!“ - Lesovichok rief den Vogel. Ein Vogel, der in einem Nest döste, flog auf ihn zu. Sie setzte sich auf Lewowitschkas Schulter und erzählte ihr mit ruhiger, heiserer Stimme, was mit ihr passiert war und warum sie an diesem Morgen nicht gesungen hatte.

Die Süße wachte früher als sonst auf und wollte gerade singen, als sie plötzlich eine Quelle sah. Das Wasser dort war so klar und frisch! Und wie schön die Wassertropfen glitzerten und in den Sonnenstrahlen in verschiedenen Farben schimmerten. Die Süße wollte sofort dieses reine Wasser trinken. Sie flog zur Quelle und begann in kleinen Schlucken zu trinken. Das Wasser im Frühling erwies sich als sehr kalt, einfach eisig. Die Süße verstand, dass sie kein kaltes Wasser trinken konnte, aber das Wasser war sehr lecker. Sie trank und trank. „Nun, ich habe mich betrunken, jetzt ist es Zeit, mein Morgenlied zu singen, zu dem der Zauberwald und alle seine Bewohner aufwachen!“ Der kleine Singvogel öffnete seinen Schnabel, um laut und zärtlich zu singen, doch stattdessen war ein rauer, heiserer Schrei aus seiner Kehle zu hören. Und dann spürte Cutie, wie sehr ihr Hals schmerzte!

Jetzt konnte sie nicht mehr singen.

"Was zu tun? Wie kann ich Cutie helfen?“ - dachte Lesovichok. Auf einer großen Kiefer lebte ein Specht, und Lesovichok ging zu ihm.

— Lieber Specht, man nennt dich „Walddoktor“. Vielleicht kannst du die Kehle unserer Süßen heilen?

- Nein, ich behandle nur Bäume: Ich befreie sie von Insekten und Larven. Und du kannst Cutie selbst heilen. Alles, was Sie dafür brauchen, finden Sie in Ihrem Wald. Bitten Sie Wildbienen um Honig. Es wird Halsschmerzen lindern. In der Nähe des Sees wachsen Himbeeren. Dadurch wird die Temperatur gesenkt. Und am Waldrand waren die Hagebutten schon reif. Es wird dem Patienten helfen, stärker zu werden und an Kraft zu gewinnen.

Der Waldjunge dankte dem Specht und ging zur Lichtung, wo sich die Waldbewohner bereits versammelt hatten. Lesovichok erzählte seinen Freunden alles und sie beschlossen zu helfen: Das Bärenjunge ging zu den Wildbienen und bat um etwas Honig, der Fuchs pflückte Himbeeren, der kleine Hase und der Igel pflückten einen ganzen Korb Hagebutten, aus denen Lesovichok ein Heilmittel kochte Abkochung, der Schwan Swan gab ein paar Federn, um Cutie aufzuwärmen, und die Schildkröte Tortilla meldete sich freiwillig, das alles zu Cutie zu bringen. Aber alle lehnten ihr Angebot höflich ab: Schließlich weiß jeder, wie langsam sich eine Schildkröte bewegt, und Cutie brauchte dringend Hilfe! Lesovichok trug alles selbst und Cutie erholte sich bald. Sie konnte wieder singen. Und ihre Lieder waren noch besser und lauter, weil sie für Freunde sang, die sie nicht in Schwierigkeiten brachten.

Wir hoffen sehr, dass Ihnen unsere Märchen gefallen haben. Und wenn Sie ein Märchen über Tiere schreiben möchten, wäre das großartig!

Schicken Sie es uns und Sie werden es bestimmt auf unserer Website sehen!

In den Lehrbüchern zum literarischen Lesen einiger Unterrichtsmaterialien für die Klassen 2-3 gibt es Aufgaben zum selbstständigen Verfassen eines Märchens oder einer Geschichte. Tatsächlich ist dies nicht schwer, Sie müssen nur die Idee begreifen. Oftmals wird nicht nur das Verfassen eines Märchens, sondern ein Märchen zu einem bestimmten Thema vorgegeben, dessen Bedeutung beispielsweise eine Art Sprichwort sein sollte. Im Programm gibt es einen Wissensplaneten, zum Beispiel: „Eine gute Tat gekonnt angehen“ oder andere Ihrer Wahl.

Märchen erfunden

Üben Sie zunächst etwas Einfaches, ohne vorgegebenes Thema (im russischen Schulbildungskomplex scheint die Aufgabe beispielsweise einfach darin zu bestehen, ein Märchen zu verfassen). Vielleicht erinnern Sie sich an einen interessanten und lehrreichen Vorfall aus dem Leben, den Sie sich selbst ausdenken können. Sie können Ihre eigenen in Analogie zu berühmten Märchen erstellen. Hier finden Sie Beispiele für Märchen, die von Kindern geschrieben wurden. Lassen Sie sich von ihnen inspirieren, Ihre eigenen zu schreiben.

Warum hat ein Hase lange Ohren?

Es war einmal ein kleiner Hase. Er prahlte ständig mit etwas. Er prahlte mit seinem weißen, flauschigen Schwanz, seinen scharfen Zähnen und seinen scharfen Augen. Eines Tages saß er auf einem Baumstumpf und prahlte vor dem ganzen Wald, dass er über den höchsten Hügel dieses Waldes springen konnte. Der Hase bemerkte nicht, wie ein Wolf von hinten herankroch und ihn an den Ohren packte. Der Hase kämpfte, kämpfte und entkam gewaltsam. Schau dich an, der Wolf hat seine Ohren herausgezogen. Jetzt schaut der Hase auf seine langen Ohren und sitzt ruhig unter einem Busch, ohne herauszuragen.

Eiche.

Die kleine Eichel verlor ihren Hut und machte sich auf die Suche danach. Er sprang über die Wurzeln der Papa-Eiche, kräuselte das verdorrte Gras und schaute unter die Blätter:

- Das ist nicht mein Hut, er ist zu groß und zu groß für mich!
– Und dieses, doppelt, passt zu Zwillingseicheln.
– Und das ist vom letzten Jahr, diese Saison tragen sie sie nicht mehr so!

Die Eichel suchte lange nach ihrer Mütze, wurde müde und schlief ein. Er wachte im Frühling auf, die Sonne war warm, es war warm. Er sieht aus, er ist keine Eichel, sondern eine kleine Eiche, und er braucht keinen Hut mehr.

Die Geschichte einer arroganten Ampel.

An der Kreuzung wurde eine neue Ampel installiert. Er war groß, schlank und voller Selbstwertgefühl.

„Wer hat gesagt, dass man die Farben einzeln einschalten muss, es ist viel schöner, mit allen Farben gleichzeitig zu schimmern“, entschied die Ampel und starrte mit allen 12 Augen auf die Straße.
- Hey, was machst du! - Die Autos begannen zu piepen.

Sie drängten sich voller Angst aneinander und kuschelten sich aneinander wie blinde Kätzchen.

Du siehst aus wie Tintenfische! - rief ihnen die Ampel von oben zu und schwankte vor Lachen.

Ein Mädchen näherte sich der Kreuzung. "So schön!" – dachte die Ampel und zwinkerte ihr in drei Farben gleichzeitig zu. Und wieder das empörte Quietschen der Bremsen.

„Denken Sie nur“, war Traffic Light beleidigt. „Ich nehme es und werde ohnmächtig! Mal sehen, wie du hier ohne mich zurechtkommst!“

Das dachte ich mir und ging hinaus.
Und am nächsten Tag wurde an der Kreuzung eine weitere Ampel installiert, verantwortungsbewusst und zuverlässig.

Schreiben Sie ein Märchen oder eine Geschichte, deren Name und Bedeutung eines der Sprichwörter sein kann:

1. Es ist besser, bei einer klugen Person zu verlieren, als bei einem Dummkopf zu finden.
2. Der Kopf ist dick, aber der Kopf ist leer.
3. Sie schlagen nicht mit einem Speer, sondern mit ihrem Verstand.
4. Wenn es Intelligenz gäbe, gäbe es einen Rubel.
5. Ein dummer Verstand lässt dich um die Welt reisen.

Der Kopf ist dick, aber der Kopf ist leer

In einer kleinen Stadt lebte ein Mädchen mit wunderschönen blauen Augen und blonden Locken. Wie alle Mädchen ging sie zur Schule, wo ihr viele Hausaufgaben gegeben wurden. Es gefiel ihr nicht besonders: Während des Unterrichts dachte sie darüber nach, wie schön sie war, und zu Hause bewunderte sie sich im Spiegel. Jeden Morgen musste sie ihre Hausaufgaben machen, obwohl sie nur von den zahlreichen Kämmen und Haarnadeln angezogen wurde. Eines Tages konnte sie nicht widerstehen und beschloss, sich eine schöne Frisur zu verpassen, anstatt sich an ihre Lehrbücher zu setzen. Sie kam mit ungelernten Lektionen zur Schule. Als sie an die Tafel gerufen wurde, war sie verwirrt und wusste nicht, was sie antworten sollte. Die Lehrerin sah das Mädchen und ihre schöne Frisur vorwurfsvoll an und sagte: Ihr Kopf ist dick, aber ihr Kopf ist leer. Sie schämte sich sehr und ihre lockigen Locken gefielen ihr nicht mehr.

Ein dummer Verstand lässt dich um die Welt reisen

Eines Tages beschloss ein Mann, etwas Geld zu verdienen. Gib mir, denkt er, ich helfe den Nachbarn, und sie geben mir Geld dafür. Ich kam zur ersten Nachbarin und bot an, mit ihrem Hund spazieren zu gehen. Der Nachbar stimmte zu. Der Junge ließ den Hund von der Leine und sie rannte davon. Der Nachbar zahlte ihm kein Geld und verlangte sogar Geld von ihm für den Hund. Der Junge dachte, dass es für andere Nachbarn einfacher wäre, zum Lebensmittelladen zu gehen. Ich habe es ihnen angeboten. Und er steckte das Geld in eine löchrige Tasche und es fiel unterwegs heraus. Kein Essen, kein Geld, wir mussten unser Essen wieder unseren Nachbarn geben. Also sitzt er da und denkt darüber nach, wie er seinen dritten Nachbarn helfen und dafür einen Bonus bekommen kann. So geht ein dummer Geist um die Welt!

Wenn es Intelligenz gäbe, gäbe es einen Rubel

Es waren einmal zwei Brüder. Beide sind groß, schlank, schwarzhaarig – schön anzusehen, aber der eine ist schlau, der andere nicht so sehr. Eines Tages stießen sie auf eine Schatzkarte. Die Brüder beschlossen, sich auf die Suche nach ihnen zu machen. Auf der Karte war zu sehen, dass im dichten Wald Schätze versteckt waren. Die Brüder näherten sich einer großen Fichte am Waldrand. Von dort aus müssen Sie nach Norden gehen. Der ältere Bruder schaut, auf welcher Seite des Baumes die Ameisen den Ameisenhaufen gebaut haben, wo mehr Moos ist, wo weniger, und erkennt, wo der Norden ist. Und der Jüngere kratzte sich nur am Hinterkopf und folgte dem Älteren. Ein Bär begegnet ihnen. Der Ältere kletterte auf den Baum, rief den Jüngeren, er solle ihm folgen, und er schnappte sich einen Stock und neckte den Bären. Hab Geduld mit ihm. Der Junge begann zu rennen, nur seine Absätze glitzerten. Und der Älteste stieg vom Baum herab und grub den Schatz aus. Wenn es Intelligenz gäbe, gäbe es einen Rubel!

Sie schlagen dich nicht mit einem Speer, sondern mit deinem Verstand

Es war einmal Ivashka. Er beschloss, eine Reise zu unternehmen. Er nahm den Kuchen mit und machte sich auf den Weg um die Welt. Ivashka hat eine Höhle gefunden. Dort traf er auf zwei Riesen. Sie hielten Ivashka für sehr schwach und beschlossen, einen Wettbewerb abzuhalten. Wer ist stärker? Die Höhle wird dem Gewinner gegeben. Der erste Wettbewerb: Man muss den Saft aus einem Stein pressen. Ivashka erinnerte sich, dass er einen Kuchen mitgenommen hatte. Er nahm den Kuchen heraus und drückte die Füllung aus. „Du bist stark“, sagte der Riese. Zweiter Test: Du musst einen Stein hoch werfen. „Dein Stein ist zu Boden gefallen, aber meiner wird nicht fallen.“ Ivashka fing einen vorbeifliegenden Vogel und warf ihn aus. Der Vogel flog weg. Der Riese gab Ivashka die Höhle. Sie schlagen nicht mit einem Speer, sondern mit ihrem Verstand.

EINE UNGEWÖHNLICHE GESCHICHTE

Yarochka Ozernaya, 6 Jahre alt

Eines Frühlings, früh am Morgen, als die Sonne gerade aufwachte, passierte meinem Großvater Wanja eine erstaunliche Geschichte. Es war so.

Großvater Wanja ging in den Wald, um Pilze zu sammeln.

Er geht langsam, summt leise ein Lied und sucht mit einem Stock nach Pilzen unter den Weihnachtsbäumen. Plötzlich sieht er einen Igel, der auf einem Baumstumpf sitzt und bitterlich weint. Das Bein des Igels war gebrochen und verletzt. Der Großvater hatte Mitleid mit dem Igel, wickelte sein Bein ein und schenkte ihm eine süße Süßigkeit. Großvater liebte Süßigkeiten sehr, weil er keine Zähne hatte und keine echten Süßigkeiten kauen konnte. Dem Igel gefielen die Lutscher seines Großvaters sehr gut. Er dankte ihm und rannte zu seinen Kindern.

Doch ein paar Tage später brachten der Igel und seine Söhne dem Großvater viele, viele Pilze auf den Rücken und baten ihn, mit seiner ganzen Familie bei seinem Großvater unter dem Haus zu leben. Alle aßen gemeinsam Zuckerpilze und lutschten leckere Lutscher.

FRAGEN UND AUFGABEN

Wenn Sie einen Igel zu Hause hätten, was würden Sie ihm gönnen?
Warum wollte der Igel bei seinem Großvater leben?
Haben Sie schon einmal einen Igel gesehen? Welchen Charakter hat dieses Waldtier?
Aus welchen Waldgeschenken lassen sich Süßigkeiten herstellen? Überlegen Sie sich mehrere Rezepte für Waldbonbons und zeichnen Sie sie.
o Alle Kinder sind kleine Igel. Jeder Igel muss erzählen, wie und wie er seinem Großvater helfen wird.

Lichtung der Feen

Lilya Pomytkina, 7 Jahre alt, Kiew

Auf einer Blumenwiese lebten kleine Feen. Sie lebten zusammen und liebten es, Menschen zu helfen, insbesondere Kindern.

Eines Tages kam ein kleines Mädchen auf eine Blumenwiese. Sie weinte bitterlich, weil ihr Finger verletzt war. Außer Schmerzen bemerkte sie nichts und niemanden. Dann umringten die Feen sie in einem engen Ring und bewegten gleichzeitig ihre Flügel. Das Mädchen fühlte sich erleichtert und hörte auf zu weinen. Die Feen baten die Sonnenstrahlen, die Tränen des Mädchens schnell zu trocknen, und sie begann, auf alles um sie herum zu hören. Sie hörte Blumen duften, Insekten summen und Vögel singen. Und die Feen flüsterten ihr zu, dass die Welt um sie herum wunderschön sei, dass die Wunde an ihrem Finger bald heilen würde und dass sie sich nicht zu sehr aufregen sollte.

Eine kleine Fee brachte ein kleines Wegerichblatt und legte es auf die Wunde. Ein anderer bat den Marienkäfer, mit dem Mädchen das Spiel „Regen oder Eimer“ zu spielen. Und der Dritte rief die Brise herbei, um das zerzauste Haar des Mädchens zu glätten.

Und dem Mädchen ging es so gut, dass sie anfing zu lächeln und mit den Feen zu spielen. Danach kam das Mädchen immer auf die Feenlichtung, wenn es ihr schlecht ging.

Als sie groß wurde, vergaß sie die Lichtung mit den Feen nicht und rief in schwierigen Zeiten immer die kleinen Feen um Hilfe.

FRAGEN UND AUFGABEN

Wie würdest du dem Mädchen helfen, wenn du die Feen wärst?
Geben Sie den Kindern Karten mit den Namen verschiedener Qualitäten. Kinder müssen herausfinden, wie die Feen jemandem diese oder jene Eigenschaft beigebracht haben.
Erinnern Sie sich an eine schwierige Situation in Ihrem Leben und überlegen Sie, wie verschiedene Märchenfiguren Ihnen in dieser Situation helfen könnten, zum Beispiel: Feen, Brise, Sonnenstrahlen usw.
Stellen Sie sich vor, die guten Feen hätten Sie zu einem Festival der Waldfeen eingeladen. Zeichnen Sie diesen Feiertag und erzählen Sie uns davon.

B ASHMACHKI

Olya Makarova, 8 Jahre alt

Es war einmal ein Junge, Kolya. Er hatte neue Schuhe. Aber seine Schuhe lebten sehr schlecht. Kolya kümmerte sich nicht um sie: Er wusch sie nicht, putzte sie nicht und warf sie irgendwo weg. Die Schuhe wussten nicht, was sie tun sollten. Dann beschlossen sie, Kolya in eine Schuhfabrik zu bringen, damit er sehen konnte, wie viel Arbeit nötig war, um solch wundervolle Schuhe zu nähen. Am nächsten Tag brachte Kolya die Schuhe in die Fabrik, damit er sehen konnte, wie aus einem Stück Leder Schuhe entstanden. Die Fabrik war riesig und Kolya war überrascht, wie viele Handwerker und Maschinen es brauchte, um Schuhe zu nähen. Dann kam eine wichtige Frau auf sie zu. Sie sagte Hallo und fragte die Schuhe, wie es ihnen gehe und ob Kolya sich um sie kümmere. Die Schuhe seufzten traurig, blieben aber stumm. Sie wollten sich nicht über ihren Herrn beschweren. Kolya schämte sich sehr und bedankte sich bei der wichtigen Frau für ihre Arbeit.
Seitdem kümmert sich Kolya immer um seine Schuhe, weil er gesehen hat, wie viel Arbeit es kostet, solche Schuhe zu nähen.

FRAGEN UND AUFGABEN

Wie wird Kolya nach diesem Vorfall seine Schuhe pflegen?
Sagen Sie uns, wie Sie Ihre Schuhe pflegen.
Welche Eigenschaften sollte der Besitzer mitbringen, damit seine Schuhe im Leben glücklich sind?
Sprechen Sie mit Ihrem Lieblingsschuh und erzählen Sie dann allen, worüber er Ihnen erzählt hat.
Wie können Schuhe einem Menschen für seine Fürsorge danken? Erfinden und zeichnen Sie ein Märchen darüber, wie Ihre Schuhe Sie gepflegt haben.
Besprechen Sie mit Ihren Kindern, wie man Schuhe zu verschiedenen Jahreszeiten und bei unterschiedlichem Wetter pflegt.

P AUCHOCK

Vnuchkova Dana, 8 Jahre alt

Es war einmal eine kleine Spinne. Er war völlig allein und sehr traurig, dass er keine Freunde hatte. Eines Tages beschloss er, ein paar Freunde zu finden. Es war Frühling, die Sonne war warm und Tau glitzerte auf dem Gras. Zwei Falter flogen über eine grüne Wiese. Einer ist weiß und der andere ist rot. Sie sahen eine kleine Spinne und eine weiße Motte fragte ihn:
- Warum bist du so traurig?

Weil ich keine Freunde habe“, antwortete die Spinne.

Aber Motten und Spinnen sind keine Freunde, denn Spinnen können nicht fliegen, sagte die weiße Motte.

Und die rote Motte sagte:
- Lass uns mit dir befreundet sein, ich werde dir das Fliegen beibringen.

Die Spinne war sehr glücklich und stimmte zu. Seitdem wurden sie Freunde und flogen gemeinsam über die Wiese. Eine Motte auf Flügeln und eine Spinne in einem Ballon aus Spinnweben.

FRAGEN UND AUFGABEN

Stellen Sie sich vor, Sie und eine Spinne fliegen in einem Ballon aus Spinnweben über die Erde. Zeichne deine Reise und erzähle uns davon.
Erzähl mir von einem Freund, der dir etwas beigebracht hat.
Was kann eine Spinne Motten beibringen?
Geben Sie den Kindern Karten mit Zeichnungen verschiedener Insekten. Jeder Mensch muss im Namen seines eigenen Insekts erzählen, was er einem anderen Insekt beibringen kann. Zum Beispiel: Was eine Ameise einem Regenwurm beibringen kann, kann ein Schmetterling einer Ameise beibringen usw. Anschließend zeichnen die Kinder, wie sich die verschiedenen Insekten gegenseitig beigebracht haben.
Teilen Sie die Kinder in Dreiergruppen ein. Ein Kind in der Gruppe ist eine Spinne, die anderen beiden sind Motten. Kinder sollten sich kurze Dramatisierungen über die Freundschaft zwischen einer Motte und Spinnen ausdenken.

GOLDENE TROPFEN

Yana Dankova, 8 Jahre alt

Es war ein sonniger Tag. Die Sonne schien hell. Auf dem Busch waren Tautropfen, wie Gold. Dann ging ich in den Busch und wollte sie mitnehmen. Sobald ich es berührte, verschwand alles. Und ich war sehr traurig, aber die Sonne sah, dass ich weinte und flüsterte mir zu: „Weine nicht. Alles wird gut, weine nur nicht.“ Als ich diese Worte hörte, war ich so glücklich, dass ich springen und Lieder singen wollte. Und plötzlich sah ich die gleichen Tautropfen auf dem Busch. Ich ging zum Busch, setzte mich auf einen Kieselstein und betrachtete die goldenen Tropfen.

FRAGEN UND AUFGABEN

Wie würde man ein Mädchen beruhigen, wenn es die Sonne wäre?
Hat die Sonne Sie jemals beruhigt? Erzählen und zeichnen Sie, wie Ihnen die Sonne in verschiedenen Situationen geholfen hat.
Stellen Sie sich vor, die Sonne hätte dem Mädchen magische Tautropfen geschenkt. Jeder Tropfen könnte einen ihrer Wünsche erfüllen. Zeichne die erfüllten Wünsche des Mädchens. Anhand der gegenseitigen Zeichnungen erzählen die Kinder, welche Wünsche die Tröpfchen wie erfüllt haben.

Weide und ihre Blätter

Sasha Timchenko, 8 Jahre alt

Ich ging durch den Park und sah einen Schwarm Blätter. Sie fielen zu Boden. Willow wurde traurig. Und auch die Blätter, die davon fielen, wurden traurig. Doch als sie zu Boden fielen, schrieben sie einen Satz: „Liebe Weide, du hast uns geliebt, und wir lieben dich auch.“

FRAGEN UND AUFGABEN

Geben Sie den Kindern Karten mit Zeichnungen von Blättern verschiedener Bäume und bitten Sie sie, im Namen dieser Blätter dem Baum dafür zu danken, dass er sich um sie gekümmert hat.
Sie können Kindern Karten mit Zeichnungen verschiedener Bäume geben und sie bitten, sich im Namen dieser Bäume von ihren Blättern zu verabschieden.
Erfinden und zeichnen Sie ein Märchen darüber, wie ein Blätterschwarm beschloss, zusammen mit Zugvögeln in die südlichen Länder zu reisen.

GESCHICHTE VON BLUMEN

Naumenko Regina, 9 Jahre alt

Es war einmal ein Mädchen namens Nadeschda. Hoffnung war so schön wie eine Rose. Ihr Gesicht war weiß, mit rosa Wangen und smaragdgrünen Augen. Aber ihr Charakter war sehr stachelig. Mit ihrem Spott stach sie oft wie Dornen auf die Menschen ein. Eines Tages verliebte sich Nadezhda in einen sehr gutaussehenden jungen Mann. Sie hat ihn nie erstochen und freundlich mit ihm gesprochen. Doch so kam es, dass ihr geliebter junger Mann sie vergaß und nicht mehr zu ihr kommen wollte. Nadezhda war sehr traurig, wollte aber nichts Schlechtes über den jungen Mann sagen. Die Freundinnen überredeten Nadezhda, dem jungen Mann eine Spritze zu geben. Sie sprachen:
- Da er dich vergessen hat, stich ihn mit deinen Dornen.

„Ich liebe ihn und möchte ihm nicht schaden“, antwortete Nadezhda.

Aber Nadezhda konnte ohne ihre Geliebte nicht leben. Dann stach sie sich, ihr rotes Blut floss und Nadezhda verwandelte sich in eine wunderschöne rote Rose.

FRAGEN UND AUFGABEN

Den Kindern werden Karten mit Bildern in verschiedenen Farben gegeben. Jedes Kind benennt abwechselnd eine Eigenschaft, mit der es diese Blume verbindet. Dann zeichnen die Kinder einen magischen Blumenstrauß aus diesen Blumen, die einem Menschen bestimmte Eigenschaften beibringen.
Zeichnen Sie Rosen des Glaubens, der Liebe, des Glücks, der Freude, des Friedens usw. und sprechen Sie darüber, wie diese Rosen den Menschen geholfen haben.
Glauben Sie, dass sich ihr Charakter verändert hätte, wenn Nadezhdas Geliebte sie nicht verlassen hätte?
Zeichnen Sie Nadezhda und ihre Geliebte in Form bestimmter Blumen.

GUTES HERZ

Freche Mariyka, 9 Jahre alt

Auf dieser Welt lebte ein hübsches kleines Mädchen. Sie war sehr schön, mit weißem Haar, blauen Augen und einem gütigen, sanften Herzen. Eines Tages ging Mama zur Arbeit und brachte ihre Tochter zu einem Nachbarn, damit sie sich um sie kümmern konnte.

Die Nachbarin war eine alleinstehende Frau und hatte keine Kinder. Sie schenkte dem Mädchen Kekse und ging mit ihr spazieren. Die Nachbarin hielt die Hand des Mädchens und prahlte vor allen Vorübergehenden, wie schön ihre Tochter sei. Das Mädchen hat nie jemanden getäuscht und mochte es nicht, wenn andere betrügen. Sie erkannte, dass ihre Nachbarin wirklich gerne eine Tochter hätte. Und als ihre Mutter nach dem Spaziergang nach Hause kam, erzählte ihr das Mädchen alles.

Mama dachte lange nach und kam auf eine Idee. Sie backte einen riesigen, leckeren Kuchen und lud ihre Nachbarin ein. Ein Nachbar kam und freute sich sehr über den Kuchen und so nette Leute. Sie saßen lange da und redeten, tranken Tee, aßen Kuchen. Und als die Nachbarin beschloss zu gehen, schenkte ihr das Mädchen einen flauschigen weißen Welpen. Der Welpe quietschte und leckte seinem neuen Besitzer direkt die Nase. Der Nachbar brach vor Freude in Tränen aus. Und seitdem gingen sie immer zusammen spazieren – die Nachbarin mit ihrem Welpen und das Mädchen mit ihrer Mutter.

FRAGEN UND AUFGABEN

Überlegen Sie sich ein Rezept für einen Kuchen, den Mama und ihre Tochter gebacken haben, und zeichnen Sie es.
Wie war die Mutter des Mädchens? Was würden Sie an ihrer Stelle tun, nachdem das Mädchen Ihnen von der Täuschung ihrer Nachbarin erzählt hätte?
Denken Sie an ein lustiges Spiel, das eine Mutter und ihre Tochter, ein Nachbar und ein Welpe im Park gespielt haben.
Zeichnen Sie freundliche Herzen für die Mutter des Mädchens und ihre Tochter.

BABUSHKIN DUBOCHEK

Mischa Kozhan, 8 Jahre alt

Meine Großmutter lebte in einer großen Stadt. Sie liebte die Natur so sehr, dass sie eine Eiche unter ihrem Fenster pflanzte. Er war so klein, dass er das Gewicht einer Meise nicht tragen konnte, wenn sie auf seinem Ast saß. Großmutter kümmerte sich um ihre kleine Eiche und begrüßte sie jeden Morgen, während sie aus dem Fenster schaute. Und meine Großmutter hatte einen kleinen Enkel, der sie oft besuchte. Gemeinsam gingen sie zu ihrer Eiche und kümmerten sich um sie. Dann saßen sie Seite an Seite und die Großmutter las ihrem Enkel Märchen vor. Jeden Sommer machten sie Fotos in der Nähe der Eiche und freuten sich dann, zuzusehen, wie das Baby und der Baum wuchsen. Die Eiche hatte viele neue Äste und beugte sich nicht mehr unter der Last der Vögel.

Dubochek freute sich immer darauf, dass sein Enkel seine Großmutter besuchte. Er liebte es, mit ihm die Märchen seiner Großmutter zu hören und sie dann seinen Freunden nachzuerzählen: die Vögel, die Sonne, den Wind und den Regen. Eines Tages kam der Enkel zu seiner Großmutter, aber sie gingen nicht zur Eiche und begrüßten ihn nicht einmal. Die Eiche wartete und wartete, aber sie kam nie. Dann bat er den Spatz, aus dem Fenster zu schauen und herauszufinden, was los sei. Sparrow flog aufgebracht herein und sagte, sein Freund liege im Bett, er habe hohes Fieber und Halsschmerzen. Dubochek war sehr beunruhigt und rief alle seine Freunde um Hilfe.

Regentropfen gaben dem Jungen einen Schluck lebendiges Quellwasser, die Sonnenstrahlen wärmten seinen Hals, die Brise kühlte seine heiße Stirn und die Vögel sangen ein so wunderbares Lied, dass er sich sofort glücklich fühlte. Und die Krankheit ließ nach.

„Danke, Eiche, für deine Hilfe“, sagte der Junge am nächsten Tag zu seinem Freund.

Bald ging der Junge zur Schule. Beide wuchsen heran und wurden zur Freude ihrer Großmutter schön. Der Junge hörte Märchen und dachte, wenn beide erwachsen und groß würden, würde er mit seinen Kindern zur Eiche kommen und ihnen unter dem breiten, dichten Laub der Eiche ebenfalls Märchen vorlesen. Dieser Gedanke ließ meine Seele warm und ruhig werden.

FRAGEN UND AUFGABEN

Überlegen Sie sich ein Märchen, das Ihre Großmutter ihrem Enkel und der kleinen Eiche erzählt hat, und zeichnen Sie es.
Zeichnen Sie einen Baum, mit dem Sie befreundet sind oder davon träumen, Freunde zu werden, und erzählen Sie davon.
Teilen Sie die Kinder in Gruppen ein und bitten Sie sie, sich verschiedene Situationen auszudenken und zu zeichnen, in denen die Eiche und der Junge einander zu Hilfe kommen.
Geben Sie den Kindern Karten mit Zeichnungen verschiedener Erdbewohner – Bäume, Blumen, Tiere, Vögel usw. Kinder müssen im Namen derjenigen, die sie auf den Karten erhalten haben, sagen, was und wie sie dem Jungen bei der Genesung helfen würden.

SCHNEEFLOCKEN UNTER DEM KIRSCHBAUM

Nastya Zaitseva, 8 Jahre alt

Der verzauberte Garten schläft in winterlicher Stille. Flauschige Schneeflocken schlafen friedlich unter den ausladenden Zweigen eines Kirschbaums. Die Schneeflocken hatten einen interessanten Traum. Es ist, als würden sie um die Kirsche kreisen, und die Kirsche sagt zu ihnen: „Ihr seid so lustig, meine geliebten Kinder“, und streichelt sie dann und umarmt sie. Die flauschigen Schneeflocken spürten die sanfte Wärme und wachten sofort auf. Sie waren traurig, weil sie keine Kinder der Kirsche waren, aber die Kirsche tröstet sie: „Sei nicht traurig. Wenn die Sonne dich wärmt, wirst du zu Tröpfchen und rollst glücklich zu meinen Wurzeln hinunter.“

So ist alles passiert. Die Seelen der flauschigen Schneeflocken verliebten sich in ihren freundlichen Tröster. Im Frühling rollten sie zu ihren Wurzeln und wurden ihre echten Kinder: manche ein Blatt, manche eine Blume und eine Kirsche. Der Traum von den flauschigen Schneeflocken ist wahr geworden.

GRÜNE KIRSCHE

Nastya Zaitseva, 8 Jahre alt

Alle Kirschen waren reif, nur eine Beere blieb grün und klein. Sie sah eine wunderschöne rote Beere neben sich und sagte zu ihr:
- Lass uns Freunde sein.

Red Cherry sah sie an und antwortete:
- Ich möchte nicht mit dir befreundet sein. Ich bin so schön und rot und du bist grün.

Die grüne Kirsche sah eine große Kirsche und sagte zu ihr:
- Lassen Sie uns Freunde sein.

„Ich werde nicht mit dir befreundet sein, du bist klein und ich bin groß“, antwortete die große Kirsche.

Die kleine Kirsche wollte sich mit der reifen Beere anfreunden, aber sie wollte auch nicht mit ihr befreundet sein. So blieb die kleine Kirsche ohne Freunde.

Eines Tages wurden alle Kirschen vom Baum gepflückt, nur die grünen blieben übrig. Die Zeit verging und sie wurde reifer. An keinem Baum gab es eine einzige Beere, und als die Kinder eine Kirsche fanden, waren sie sehr glücklich. Sie teilten es unter allen auf und aßen es. Und diese Kirsche erwies sich als die leckerste.

DIE GEBURT EINER SCHNEEFLOCKE

Nastya Zaitseva, 8 Jahre alt

Es war einmal Winter. Am Silvesterabend wurde ihre Tochter geboren. Winter wusste nicht, wie er sie nennen sollte. Sie erzählte allen von der Geburt des Winterbabys und fragte, welchen Namen sie ihr geben sollte, aber niemand konnte einen Namen nennen.

Winter wurde traurig und ging zum Weihnachtsmann, um ihn um Hilfe zu bitten. Und er antwortet: „Ich kann nicht anders. Ich habe keine Zeit, ich bereite mich auf das neue Jahr vor.“

Unterdessen kam meine Tochter zu ihrer Mutter Zima gerannt und sagte:
- Der Wind ist sehr freundlich. Er hilft allen. Ich sagte ihm, dass ich tanzen lernen wollte, und er brachte es mir bei. Schau, - und sie begann zu tanzen.

Tochter, du tanzt sehr schön“, lobte Winter ihre Tochter.

Mama, warum bist du so traurig? Wahrscheinlich müde, sich auf das neue Jahr vorzubereiten?

Nein, ich habe nur viel zu tun“, antwortete meine Mutter, „und du rennst und spielst.“

Winter erzählte ihm alles und der Wind lud sie ein, zu fliegen und Snow zu fragen, wie sie ihre Tochter nennen solle.

Sie flogen zum Schnee und Winter sagte:
- Bruder Snow, du weißt wahrscheinlich, dass ich eine Tochter hatte?

Ich weiß es, weil ich nicht alleine auf der Erde erscheine, sondern dank deiner Tochter. Sie hilft mir.

Helfen Sie mir, einen Namen für meine Tochter zu finden“, bat Winter.

Ich weiß, welchen Namen ich ihr geben soll – Schneeflocke. In meinem Namen - Snow.

So nannten sie Winters Tochter Schneeflocke. Und alle feierten fröhlich gemeinsam das neue Jahr.

FRAGEN UND AUFGABEN

Überlegen Sie sich eigene Namen für die verschiedenen Jahreszeiten und erklären Sie, warum Sie sie so benannt haben.
Wie würdest du eine Schneeflocke nennen, wenn du ihren Namen nicht wüsstest?
Welche anderen Kinder hat Mutter Winter und wie heißen sie? (Schneesturm, Eis, Frost, Schneewittchen usw.) Zeichnen Sie Wintergeschenke, die verschiedene Winterkinder für die Menschen vorbereiten. Anhand der gegenseitigen Zeichnungen erraten die Kinder, welche Winterkinder den Menschen bestimmte Geschenke gemacht haben.
Was sollte Mutter Winter für das neue Jahr tun? Zeichne die wichtigsten Winteraufgaben.

• Um ein Märchen zu komponieren, müssen wir uns an alles erinnern, was wir wissen:
  Merkmale eines Märchens;
  Aufbau eines Märchens (Spruch, Anfang, Ende);
  Märchenhelden;
  märchenhafte Situationen;
  magische Transformationen;
  tolle Helfer.
• Wir müssen entscheiden, wo und wann die Aktion stattfinden wird (in der Antike, in der modernen Welt, in der Zukunft). Davon wird viel abhängen: die Beschreibung magischer Situationen, das Aussehen der Helden und magischen Assistenten.
• Das Wichtigste ist, den Charakter, das Aussehen und die Handlungen externer Helden zu bestimmen.
• Alle Ereignisse und Märchensituationen, die in einem Märchen vorkommen, müssen im Detail durchdacht, ihre Reihenfolge festgelegt und auch dreifache Wiederholungen nicht vergessen werden.
• Fragen, die helfen könnten:
  Welches Unglück ist dem Helden widerfahren (Hexerei, Entführung, Verfolgung)?
  Wer hilft dem Helden und wie?
  Was passiert mit dem Helden, welchen Feinden begegnet er? (Wir dürfen magische Transformationen nicht vergessen)
  Wie enden die Abenteuer des Helden?
• Es muss festgelegt werden, in wessen Namen das Märchen geschrieben wird.
• Es empfiehlt sich, den Grundgedanken des Märchens mit einem Sprichwort oder Sprichwort zu verknüpfen.

Es war einmal ein Mädchen, Mascha. Sie war klein, aber sehr verantwortungsbewusst und ordentlich. Ihre besten Freunde waren die Puppe Dasha, das Spielzeug-Einhorn Baby und die Katze Barsik. Von all seinen Spielsachen gefiel Mascha nicht nur der große grüne Troll mit den bösen Augen. Aber der Troll mochte sie auch nicht. Und er plante einen schrecklichen, schmutzigen Trick.
Es war spät. Mascha ging zu Bett und schloss die Augen. Während sie schlief, hörte sie Rascheln und heiseres Gemurmel. Mascha setzte sich auf das Bett und wollte sehen, was passierte. Plötzlich begann das Bett schnell größer zu werden und damit auch der ganze Raum. Mascha ging die Decke hinunter auf den Boden. Sie wurde klein, wie ihr Spielzeugbaby. Und unter dem Tisch humpelte ein großer grüner Troll auf sie zu und murmelte beim Gehen Zaubersprüche. Mascha schrie vor Angst und im selben Moment blieb das Horn des Babys in der Seite des Trolls stecken. Aber das Einhorn war zu klein.
- Lauf, Mascha! - Der Junge schaffte es zu schreien, als der Troll ihn mit einer Hand in die Luft hob und unter den Schrank warf.
Der Troll hielt sich mit einer Hand an der Seite und ging auf Mascha zu. Und das Mädchen rannte ... Aber ihre Beine konnten sich kaum bewegen – die Hexerei eines anderen Trolls. Er war schon nah dran, als ihm die Fäuste der Dasha-Puppe den Weg versperrten.
- Hab keine Angst, Mascha! - schrie die Puppe.
Aber der Troll warf sie weg und sagte zu Mascha:
- Niemand wird dich retten!
Plötzlich leuchteten zwei riesige grüne Augen in der Dunkelheit. Mascha hatte Angst und der Troll auch. Maschas zum Leben erweckte Spielzeugassistenten sind eine Sache, eine echte lebende Katze eine andere. Die riesige Katze benutzte scharfe Krallen und Zähne. Dann wandte sich Barsik an Mascha und sagte: „Steh auf, Mascha!“ Es ist Zeit, in den Kindergarten zu gehen.
Mascha öffnete die Augen und sah ihre Mutter. Barsik lag auf dem Bett und schnurrte. Der Troll war nirgends zu sehen. Das Mädchen nahm Baby und Dasha heraus, setzte sie neben Barsik und umarmte alle drei. Dann rannte sie in den Kindergarten.