کارت پستال خلاقیت هنری را به یک گروه آماده سازی کهنه کار تکان دهید. شناخت

النا کانداکووا

70 سال از پایان جنگ می گذرد. تعداد بسیار کمی از جانبازان خط مقدم تا به امروز زنده مانده اند، اما یاد کسانی که صلح را برای بشریت به ارمغان آوردند همیشه در قلب مردم قدرشناس زنده خواهد ماند. "هیچ کس فراموش نمی شود و هیچ چیز فراموش نمی شود!"

امسال، من و فرزندانم در مسابقه "پیروزی ما!" که توسط شرکت معدنی و زمین شناسی اوخوتسک "پلی متال" برگزار شد، شرکت می کنیم. این مسابقه به 70مین سالگرد پیروزی در جنگ بزرگ میهنی 1941-1945 اختصاص دارد.

من و بچه های گروه تدارکاتی برای جانبازان کارت تبریک درست کردیم که در مراسم جشن به آنها تقدیم می شود. امیدواریم آثار ما مورد پسند پیشکسوتان و هیئت داوران مسابقه قرار گیرد.

ما آثار مسابقه خود را مورد توجه شما قرار می دهیم.

کارت پستال "گل برای جانبازان"

ساخته شده توسط Evgeniy Tselovalnikov. پرتره جنگنده روی کامپیوتر چاپ شد، کتیبه ها با استفاده از شابلون ساخته شدند، میخک ها از کاغذ راه راه ساخته شدند و از روبان سنت جورج استفاده شد.

کارت پستال "درود بر جانبازان"

اجرا توسط خوستیکووا لیلا. تبریک روی رایانه چاپ شد، سفارش از یک کارت پستال قدیمی بریده شد و گل ها از کاغذ رنگی ساخته شدند. سلام را با مدادهای رنگی کشیدم و روی بدلیجات کوچک چسباندم، حروف و اعداد را روی یک شابلون ترسیم کردم، برش دادم و چسباندم.

کارت پستال "ما به یاد داریم و افتخار می کنیم"

توسط کریل مسکووی تکمیل شد. پس زمینه، ابرها، گل ها، کلاه ایمنی از کاغذ رنگی ساخته شده است، شاخه از پلاستیک ساخته شده است.

کارت پستال "متشکرم برای پیروزی!"

اجرای ماریا کومیگووا ماشا به quilling علاقه دارد، او کارت پستال خود را با استفاده از این تکنیک ساخته است.

اینها کارت تبریک هایی است که فارغ التحصیلان من آماده کرده اند!

من و بچه ها هم در مسابقه ای برای بهترین پوستر هفتادمین سالگرد پیروزی شرکت می کنیم. این مسابقه در سطح منطقه برگزار می شود. امیدواریم برنده شویم!

پوستر ما نام دارد

"ممنون برای صلح!"

ما آثار خودمان هستیم

ساخته شده برای تو!

با تشکر از شما جانبازان

که الان داریم زندگی میکنیم!

و از شما دوستان ممنون از توجه شما!

خلاصه یک درس تلفیقی برای روز پیروزی.

کریولاپوا اوکسانا لئونیدوونا، معلم گروه ارشد

موضوع: "کارت پستال برای جانبازان!"
هدف: آموزش احساسات میهن پرستانه در سنین پیش دبستانیوظایف:

آموزشی: گسترش ایده ها و دانش کودکان در مورد جنگ بزرگ میهنی، روز پیروزی؛

به کودکان آموزش دهید که از کاغذهای مختلف کارت برش دهند و بسازند.

مهارت های حرکتی ظریف و درشت را توسعه دهید، حرکات هر دو دست را هماهنگ کنید و کنترل بصری را اعمال کنید.

آموزشی: همچنان به کودکان بیاموزید که هدف معین را با دقت کامل کنند، از قیچی، چسب PVA و نشانگر استفاده کنند.آموزشی: به شاهکار سربازانمان احترام بگذاریم.

ادغام حوزه های آموزشی: ارتباطات، خلاقیت هنری، ایمنی، بازی، تربیت بدنی.

انواع فعالیت های کودکان: بازی، شناختی، مولد، اجتماعی - ارتباطی، حرکتی.فرهنگ لغت: مدافع، وطن، وطن، رزمندگان، جانبازان، ابلیسک ها، یادبودها، یادبود افتخار.کار مقدماتی: مشاهده آلبوم های عکس "نبرد استالینگراد"، "تسخیر برلین"، تصاویر مربوط به جنگ بزرگ میهنی، تماشای بناهای یادبود قهرمانان کشته شده. گفتگو در مورد سربازان، یادگیری اشعار، آهنگ ها و گوش دادن به موسیقی در مورد جنگ بزرگ میهنی.

تجهیزات: ارائه اختصاص داده شده به جنگ بزرگ میهنی، ضبط های صوتی آثار موسیقی در مورد جنگ، آهنگ D. Tukhmanov به اشعار V. Kharitonov - "روز پیروزی"، مقوا آبی، کاغذ رنگی، قیچی، مداد چسب، چسب PVA، دستمال سفید ، نشانگرهای رنگی

روش ها و تکنیک ها: روش کلامیروش بصریروش بازی،

روش های عملی

پیش رفتن:

زمان سازماندهی: یک کبوتر سفید در پرواز است

مربی: بچه ها، چرا یک کبوتر سفید به سمت ما پرواز کرد؟

(پاسخ های کودکان)

مربی ( شعر می خواند )

… پرواز کن کبوتر پرواز کنهیچ مانعی برای شما وجود ندارد.بیار کبوترها بیاردرود ما به مردم جهان...

مربی:

(بچه ها روی صندلی می نشینند)

بچه ها، چه کسی می تواند به من بگوید که ما در 9 مه چه تعطیلاتی را جشن می گیریم؟

(اسلاید-2) (پاسخ های کودکان ).
مربی: درست است، چرا به آن "روز پیروزی" می گویند؟

(سربازان ما نازی ها را شکست دادند). ( اسلاید-3)
آفرین!

آهنگ دفاع مقدس در حال پخش است (اسلاید-4)

ما به بیت اول گوش می دهیم و سپس معلم با ادامه آهنگ به سختی قابل شنیدن صحبت می کند.
مربی:

جنگ بزرگ میهنی 1418 روز به طول انجامید - این چهار سال طولانی است.(slide-5-6-7-8-9)

چرا به آن جنگ بزرگ میهنی می گویند؟(پاسخ های کودکان)

(چون همه مردم، از پیر و جوان، برای دفاع از وطن، وطن خود ایستادند، این بزرگترین جنگ در تاریخ بشریت است).
و سرانجام روز مورد انتظار فرا رسید که ارتش ما سرزمین را از وجود فاشیست ها پاکسازی کرد و شهر اصلی آلمان، برلین را تصرف کرد. (نمایش تصویر "تسخیر برلین") (اسلاید 10)

در 9 می 1945 جنگ با پیروزی ما به پایان رسید. (اسلاید 11)

روز پیروزی، به نظر شما چه نوع تعطیلاتی (مهم ترین، غم انگیزترین و شادترین تعطیلات برای مردم ما) ، به پیروزی بزرگ بر فاشیسم اختصاص دارد. ما با سپاس از رزمندگان مدافعان سرافراز خود که در نبردی سهمگین از جهان دفاع کردند، یاد می کنیم.(اسلاید 12-13).

به نظر شما ما به سربازان، ملوانان، ستوان ها، سروان ها، ژنرال ها چه بدهکاریم؟(که ما اکنون در زیر یک آسمان صاف و آرام زندگی می کنیم ). (slide-14-15)

جلال ابدی بر آنهاضبط آهنگ "روز پیروزی" در حال پخش است. مربی: چند نفر از شما دوست دارید در مورد روز پیروزی شعر بخوانید؟کودک. تعطیلات ماه مه - روز پیروزیتمام کشور جشن می گیرند.پدربزرگ های ما دستور نظامی دادند.

جاده صبح آنها را صدا می کندبه رژه تشریفاتی.و متفکرانه از آستانهمادربزرگ ها از آنها مراقبت می کنند.کودک . روز پیروزی چیست؟این هم رژه صبح:تانک ها و موشک ها می آیند،صفی از سربازان راهپیمایی می کنند.

روز پیروزی چیست؟این یک نمایش آتش بازی جشن است:آتش بازی به آسمان پرواز می کندپراکندگی اینجا و آنجا.مربی:

من می دانم که شما بسیار باهوش و شجاع هستید. بیا بازی کنیم

تمرین بدنی "سلام"

همه چیز در اطراف ساکت بود

صاف بایستید و بازوهای خود را پایین بیاورید

و ناگهان - آتش بازی! آتش بازی!

دست ها بالا

موشک ها در آسمان شعله ور شدند

انگشتان خود را باد کنید

هم آنجا و هم اینجا!

بازوهای خود را با انگشتان باز بالای سر خود تکان دهید

بالای میدان، بالای پشت بام ها

بنشینید، بایستید، دست ها را با انگشتان باز کنید

بالای مسکو جشن

اوج می گیرد بالاتر و بالاتر

چشمه چراغ ها زنده است!

دستان خود را بالا ببرید

2 بار

به خیابان، به خیابان

همه با خوشحالی می دوند

دویدن آسان در محل

آنها فریاد می زنند "هور"!

دستان خود را بالا ببرید و فریاد بزنید "هورا!"

تحسین کننده

به آتش بازی جشن!

انگشتان خود را باد کنید

دست های خود را بالای سر به چپ و راست تکان دهید

بچه ها روی صندلی می نشینند، ادامه ارائه

مربی:

بچه ها، روز پیروزی را به چه کسی تبریک بگوییم؟ (پاسخ های کودکان )

( پدربزرگ و مادربزرگ، جانبازان). ( slide-16-17) مربی: درست است، جانبازان جنگ بزرگ میهنی، کسانی که جنگیدند، در عقب کار کردند - در کارخانه ها، ساخت راه آهن، تانک، هواپیما، ساخت سلاح

مردم قهرمانان خود را فراموش نمی کنند. ترانه هایی در مورد آنها خوانده می شود، شعرهایی به آنها تقدیم می شود. بناهای بسیاری به افتخار آنها ساخته شد. یکی از آنها در نزدیکی دیوار کرملین قرار دارد. این "شعله ابدی" است - یادبودی برای همه سربازانی که با نازی ها جنگیدند. شعله جاویدان آتشی است که دائماً شعله ور است و نمادی از خاطره جاودانه شکوه های سربازان شجاع ماست.(اسلاید-18)

مربی: من می خواهم در مورد یک مکان به یاد ماندنی به شما بگویم - مقبره سرباز گمنام، که در کرملین، در باغ اسکندر واقع شده است. هیچ کس نام او را نمی داند، اما همه می دانند که او شجاعانه جنگید و چرا سرباز گمنام مرد. بنابراین اکنون شعله ابدی بدون خاموش شدن می سوزد! (نمایش تصویر "شعله ابدی") . (اسلاید 19)

فکر می کنید وقتی مردم در نزدیکی مقبره سرباز گمنام می ایستند به چه فکر می کنند؟ (پاسخ های کودکان ) مربی: دوباره به صدای آن گوش دهید:ما در اینجا به این فکر می کنیم که چگونه باید زندگی کنیم، درس بخوانیم، کار کنیم تا زندگی خود را بهتر و زیباتر کنیم، تا کشور ما قوی تر و قوی تر شود، تا دشمنان هرگز جرات حمله به آن را نداشته باشند. همیشه صلح روی زمین!»

کودک: صلح مهمترین کلمه در جهان است،سیاره ما واقعاً به صلح نیاز دارد.بزرگسالان به آرامش نیاز دارندکودکان به آرامش نیاز دارندهمه به آرامش نیاز دارند!مربی: همه سربازان به خانه برنگشتند. بسیاری در دفاع از سرزمین در برابر دشمنان جان باختند.(slide-20-21)

چند نفر از شما می دانید و می توانید شعری در مورد بناهای تاریخی و ابلیسک بخوانید؟کودک: "هیچ کس فراموش نمی شود، هیچ چیز فراموش نمی شود" -کتیبه سوزان روی یک بلوک گرانیتی.باد با برگ های پژمرده بازی می کندو تاج های گل پوشیده از برف سرد است.اما، مانند آتش، در پای میخک وجود دارد.هیچ کس فراموش نمی شود، هیچ چیز فراموش نمی شود.کودک: بالای قبر، در پارکی آراملاله ها به خوبی شکوفا شدند.اینجا آتش همیشه می سوزد،یک سرباز شوروی اینجا خوابیده است.

خم شدیمدر پای ابلیسک،تاج گل ما روی آن شکوفا شدآتش داغ و آتشینمربی:

بچه ها! به زودی یک تعطیلات عالی وجود خواهد داشت - روز پیروزی!

برای جلب رضایت جانبازان چه کنیم؟ (پاسخ کودکان)

مربی:

کسی آن را با خانواده خود سپری می کند و اقوام و دوستان خود را که فرصت دیدار با جنگ را داشتند به یاد می آورد. بسیاری از شما با والدین خود به رژه می روید. اگر در تاریخ 9 می شخصی را با سفارش مشاهده کردید، چه باید کرد؟ (بیایید و تعطیلات را به آنها تبریک بگویید، بگویید "متشکرم!" به خاطر این واقعیت که آنها از کشور ما، وطن ما در برابر دشمنان دفاع کردند ). جانبازان خوشحال خواهند شد که همه ما آن پیروزی سخت و شگفت انگیز را به یاد داشته باشیم.(اسلاید - 22-23)

مربی: آتش بازی در سراسر کشور به افتخار کسانی که برای میهن خود جنگیدند شنیده می شود.. (slide-24-25)

مربی:

آیا شما هم می خواهید به جانبازان هدیه بدهید؟ حالا هر کدام از شما انتخاب می کنید که چه نوع کارتی را بسازد.

بچه ها برای کارت پستال جاهای خالی آماده می کنند. (روبان سنت جورج را ببرید و آن را رنگ کنید، از دستمال میخک درست کنید. گل بریده، یک کبوتر، یک روبان سنت جورج).

بیایید قبل از شروع کار با انگشتان خود بازی کنیم.

ژیمناستیک انگشت "آتش بازی جشن"

دسته گل های سرسبز

انگشتان مشت شده

شکوفا شدن در آسمان

انگشتان خود را دراز کنید

مثل جرقه های نور

گلبرگ ها برق می زنند

انگشتانشان را تکان دهند

فلاش آسترها

آبی، قرمز

آبی، بنفش -

هر بار جدید!

با انگشت فشار دهید و باز کنید

و سپس رودخانه

دستان خود را بالا ببرید

جریان طلایی

آن چیست؟

انگشتانشان را تکان دهند

آتش بازی جشن!

انگشت های بادبزن

بچه ها به کار خود ادامه می دهند و جای خالی را روی کارت پستال می چسبانند (موسیقی "روز پیروزی" پخش می شود). پس از ساخت کارت پستال، بحث در مورد نتایج انجام می شود و بچه ها کارت پستال ها را به جانبازان کار می دهند.

ژوچکووا لیودمیلا آفاناسیونا
عنوان شغل:معلم
موسسه تحصیلی:مهد کودک MADO شماره 25 "Semitsvetik"
محل:نیژنوارتوفسک، منطقه خودمختار خانتی مانسی - یوگرا
نام مواد:توسعه روش شناختی
موضوع:خلاصه درس "کارت پستال برای جانبازان"
تاریخ انتشار: 04.05.2016
فصل:آموزش پیش دبستانی

موسسه آموزشی پیش دبستانی خودمختار بودجه شهرداری شهر نیژنوارتوفسک، مرکز رشد کودک - مهد کودک شماره 25 "Semitsvetik"
خلاصه درس یکپارچه
فعالیت های آموزشی مستقیم ، توسعه فعالیت های تولیدی و خلاقیت کودکان (کاربرد) در گروه مقدماتی ORN از 6 تا 7 سال "A" با در نظر گرفتن استاندارد آموزشی ایالتی فدرال.
موضوع: کارت پستال برای جانبازان جنگ جهانی دوم!

گروه، سن دانش آموزان:
عمومی - جهت گیری رشدی از 6 تا 7 سال "A" (شماره 7)، سن پیش دبستانی ارشد.
آماده شده توسط:
معلم رده اول صلاحیت ژوچکووا لیودمیلا آفاناسیونا، گالیولینا لیلیا آناتولیونا معلم بالاترین رده صلاحیت
موضوع هفته:
"روز پیروزی"
موضوع درس GCD:

"کارت پستال برای جانبازان جنگ جهانی دوم"

نوع درس:
یکپارچه.
حوزه آموزشی:
توسعه هنری و زیبایی شناختی
ادغام

آموزشی

مناطق
: رشد شناختی، رشد گفتار، رشد اجتماعی - ارتباطی، هنری - زیبایی شناختی، رشد جسمانی.
فصل:
توسعه فعالیت تولیدی و خلاقیت کودکان (کاربرد).
هدف
: تربیت احساسات اخلاقی و میهنی در کودکان.
وظایف نرم افزاری:

آموزشی:
 دادن ایده و دانش به کودکان در مورد جنگ بزرگ میهنی و روز پیروزی.  انتخاب مستقل کودکان از روش های مختلف برای ایجاد یک تصویر گویا (پاره کردن، کندن یا مچاله کردن یک فرم کاغذ برای انتقال بافت) را آغاز کنید.
آموزشی:
دانش آموزان را تشویق کنید تا در گفتگو مشارکت فعال داشته باشند، گفتار گفتگو را توسعه دهند، گفتار گویا را توسعه دهند و به سؤالات پاسخ دهند.  اعمال را بر اساس متن انجام دهید.  ایجاد علاقه به مشارکت در خلق آثار جمعی.
آموزشی:
 به کودکان کمک کنید معنی این تعطیلات - روز پیروزی را درک کنند و کلمات را به وضوح تلفظ کنند.  ایجاد حس احترام به جانبازان جنگ جهانی دوم و تمایل به مراقبت از آنها.  برای پرورش احساسات میهن پرستانه، میل به شبیه شدن به سربازانی که از میهن ما دفاع کردند.  دوستی را پرورش دهید.
کار مقدماتی معلم:
مجموعه ای از تصاویر، عکس ها، اسناد، آیتم های سال های جنگ، طراحی گوشه.
کار مقدماتی با کودکان:
 گفتگو با کودکان در مورد جنگ بزرگ میهنی با استفاده از مطالب گویا.  مشاهده ارائه ها: "روز پیروزی!"، "بچه های جنگ"  خواندن آثار هنری (داستان ها، شعرها): M. Isakovsky "برای همیشه به خاطر بسپار!"، S. Baruzdin "یک سرباز در خیابان راه می رفت"، S. میخالکوف "روز پیروزی" ، L. Kasil "یادبود سرباز شوروی".
 یادگیری آهنگ ها و اشعار جنگی.  گوش دادن به آهنگ های جنگ.
اشکال سازماندهی فعالیت های آموزشی برای دانش آموزان با در نظر گرفتن ادغام

حوزه های آموزشی:
جلویی، فردی
روش ها، تکنیک ها و فناوری های مورد استفاده:
روش کلامی (مکالمه، مشاهده)، روش تصویری (تصاویر)، روش بازی (دقیقه فیزیکی، کار عملی).
انواع فعالیت های کودکان:
بازی (ضبط صوتی)، مولد (کاربرد)، اجتماعی و ارتباطی (مکالمه)، حرکتی (دقیقه فیزیکی)، فعالیت هنری زیبا (کاربرد).
کار واژگان
(تجمیع اصطلاحات)
:
جنگ، شاهکار، پیروزی، قهرمانی، مدافع، جانباز.
مواد و تجهیزات
: ارائه ها، عکس های جانبازان در رژه، تصاویر و عکس های سال های جنگ، ضبط های صوتی موسیقی روز پیروزی، کاغذ رنگی، قیچی، چسب، دستمال سفره.
جزوه:
جای خالی برای اپلیکیشن
اموزشی

امکانات

(نسخه ی نمایشی

مواد):
تصاویر کارت پستال
تجهیزات:
فناوری اطلاعات و ارتباطات
نتایج مورد انتظار:
 القای احساسات اخلاقی و میهن پرستانه در کودکان.  غنی سازی دانش در مورد تعطیلات بزرگ - روز پیروزی.  با دستان خود کارت هایی درست کنید و با گل تزئین کنید.
پیشرفت فعالیت های آموزشی مستقیم.

قسمت اول بخش مقدماتی

زمان سازماندهی
کودکان با موسیقی "روز پیروزی" وارد گروه می شوند.
قسمت دوم. ایجاد انگیزه در کودکان در فعالیت ها

مربی:
نمایش یک نقاشی با آتش بازی. بچه ها
,
چند نفر از شما می دانید چرا هر سال در غروب نهم اردیبهشت، ستاره های آتش بازی در خیابان های شهر پراکنده می شوند؟
پاسخ کودکان:
زیرا 9 می روز پیروزی است. کل کشور ما برای این تعطیلات آماده می شود.
کودکی شعر آ. اوساچف "روز پیروزی چیست!" را می خواند:
روز پیروزی چیست! این رژه صبح است: تانک ها و موشک ها می آیند. صفی از سربازان راهپیمایی می کنند. روز پیروزی چیست؟ این یک نمایش آتش بازی جشن است: آتش بازی به آسمان پرواز می کند. پراکندگی اینجا و آنجا. روز پیروزی چیست! اینها آهنگهای سر میز هستند، اینها سخنرانیهای گفتگو هستند،
این آلبوم پدربزرگ من است. اینها میوه و شیرینی هستند، اینها بوی بهار است... روز پیروزی چیست - یعنی - جنگ نیست!
مربی:
بله، روز پیروزی پیروزی در جنگ بزرگ میهنی است. بسیاری از سربازان و غیرنظامیان در این جنگ جان باختند. اما بسیاری از آنها به عنوان قهرمان از جنگ به خانه بازگشتند. اکنون کسانی که در آن جنگ وحشتناک شرکت کردند، هنوز زنده هستند. زمانی که جنگ بود، آنها جوان بودند، اما اکنون پیر، مریض هستند و هر سال تعداد آنها کمتر و کمتر می شود. آنها کهنه سربازان جنگ بزرگ میهنی نامیده می شوند.
مربی:
بچه ها، به افرادی که در آن جنگ شرکت کردند، چه می گویید؟ (نمایش تصویر جانبازان در رژه)
مربی:
در روز پیروزی، کهنه‌سربازان دستورات، جوایز نظامی را می‌دهند و به رژه می‌روند تا با دوستان خط مقدم خود ملاقات کنند و یادی کنند که چگونه جنگیدند.
مربی:
بچه ها، شما پدربزرگ و مادربزرگ دارید که دعوا کرده باشند؟
مربی:
به افتخار پیروزی بزرگ، بناهای تاریخی زیادی در کشور ما برپا شده است. در شهر ما نیژنوارتوفسک نیز یک بنای تاریخی وجود دارد که در پارک پیروزی واقع شده است. در طرفین بنا تخته هایی وجود دارد که نام سربازان کشته شده و هموطنان کشته شده در جنگ بزرگ میهنی بر روی آنها حک شده است. در نزدیکی بنای یادبود یک شعله ابدی وجود دارد که گلهای تازه همیشه در آن نهفته است؛ مردم آنها را با قدردانی به یاد مردگان می آورند.
کودکی شعر تی لاوروا را می خواند "بگذارید بچه ها جنگ را نشناسند"
من جنگ را ندیدم، اما می دانم که چقدر برای مردم سخت بود، گرسنگی، سرما، و وحشت - آنها باید همه چیز را تجربه می کردند. بگذار با آرامش روی کره زمین زندگی کنند، بگذار بچه ها جنگ را نشناسند، بگذار خورشید درخشان بدرخشد! ما باید یک خانواده صمیمی باشیم!
مربی:
نیروهای زیادی در ارتش ما وجود دارد، از جمله نیروهای تانک و نیروهای موشکی. کلمه نیروی هوایی به چه معناست؟ اینها نیروهای پرنده هستند. بیا با شما بازی کنیم
بازی "خلبانان به فرودگاه" در حال انجام است

مربی:
آفرین بچه ها!
مربی:
در کشور ما، روز پیروزی سالانه جشن گرفته می شود و در شب به افتخار پیروزی، آتش بازی بزرگی برگزار می شود. و اکنون به شما پیشنهاد می کنم کمی استراحت کنید.
دقیقه تربیت بدنی
مربی: قبل از ادامه درس، کمی استراحت کنیم. جلال ژنرال های ما - راهپیمایی جلال بر دریاسالاران ما و سربازان عادی - دست ها به طرفین پیاده، شنا، سوار بر اسب - حرکات اشاره با دست ها با چرخش بدن جلال بر کشته ها و زندگان - با تشکر از آنها از صمیم قلبم. - تعظیم

قسمت سوم اصلی

مربی:
کسانی که سال ها پیش جنگیدند، امروز هم زنده اند. اینها جانبازان عزیز ما هستند. در روز پیروزی، تزیینات نظامی می پوشند و دور هم جمع می شوند تا سال های جنگ را به یاد آورند. اگر در 9 مه شخصی را دیدید که دستور می دهد ، بیایید و تعطیلات را به او تبریک بگویید ، به او بگویید "متشکرم" برای دفاع از وطن خود در برابر دشمنان. همچنین مرسوم است که در این تعطیلات به جانبازان گل و هدایایی اهدا شود.
مربی:
چه هدیه ای به جانبازان بدهیم؟ - کودکان پیشنهاد می کنند برای جانبازان کارت درست کنند.
مربی:
نمونه ای از کارت پستال را به کودکان ارائه می دهد. قبل از چسباندن قطعات، باید یک ترکیب ایجاد کنید. وقتی ترکیب چیده شد و دوست داشتید، می توانید شروع به چسباندن قطعات کنید. هنگام چسباندن، سعی کنید آنها را چروک نکنید. آن را با دقت انجام دهید. - کار مستقل کودکان، کمک فردی به کودکان.
قسمت چهارم نهایی

خلاصه درس

مربی:
ببین چه هدایای فوق العاده ای گرفتیم از والدین خود بخواهید که شما را به رژه روز پیروزی ببرند. گل ها را بردارید و به بنای یادبود سربازان جنگ بزرگ میهنی ببرید.
کودکی شعر می خواند:
جنگ با پیروزی به پایان رسید. آن سال ها پشت سر ماست. مدال ها و حکم ها بر سینه خیلی ها می سوزد. چه کسی برای شاهکارهای جنگی، و چه کسی مدال را برای شاهکارهای کار در سرزمین مادری خود می بندد.
مربی:
چه چیزی را در درس بیشتر دوست داشتید؟
مربی:
امروز سر کلاس در مورد چی صحبت کردیم؟
مربی:
روز پیروزی چه زمانی جشن گرفته می شود؟
مربی:
کودکان و بزرگسالان در روز 9 می کجا گل می گذارند؟
مربی:
امروز چه کردیم؟
مربی:
کارت ها را برای چه کسانی درست کردیم؟

خلاصه

سازماندهی فعالیت های آموزشی

در توسعه هنری و زیبایی شناختی (کاربرد)

برای بچه های بزرگتر

موضوع: "گل پیروزی".

وظایف نرم افزاری:

آموزشی : به کودکان بیاموزید که اشکال گرد را از کاغذهایی که چندین بار تا شده برش دهند. بهبود توانایی بریدن یک ساقه نازک با برگهای کاغذی که دو بار تا شده اند (سبک آکاردئون).

آموزشی: ایجاد هماهنگی بینایی-حرکتی، مهارت های ترکیبی، تخیل;

آموزشی:گسترش و نظام مند کردن دانش کودکان در مورد جنگ جهانی دوم؛ ترویج شکل گیری در کودکان علاقه مند به تاریخ خانواده خود، مردم خود. نگرش محترمانه نسبت به نسل قدیمی تر، نسبت به جانبازان جنگ بزرگ میهنی.

مواد: ارائه "گل های پیروزی"؛ ضبط صوت با ضبط صوتی آهنگ: موسیقی "Waltz پیروزی" - A. Varlamov، اشعار - R. Panina. یک کارت با میخک، یک حرف - مثلث نظامی، یک سبد برای هر کودک، دستمال قرمز، مربع های کاغذ راه راه 20x20 سانتی متر، مستطیل های کاغذ سبز 15x20 سانتی متر، چوب چسب، قیچی معمولی و دندانه دار، دستمال کاغذی، پارچه روغنی، منگنه، مداد رنگی , دستمال کاغذی با رنگ های مختلف , کاغذ رنگی مختلف , روبان سنت جورج 15 سانتی متری , مقوا در رنگ ها و اشکال و اندازه های مختلف.

کار قبلی: نگاه کردن به تصاویر مربوط به جنگ بزرگ میهنی، خواندن داستان، حفظ شعر، گوش دادن و خواندن ترانه های مربوط به این موضوع، ساخت "صفحات خاطره" با والدین درباره اعضای خانواده که تحت تأثیر جنگ قرار گرفته اند.

پیشرفت درس:

مربی: - بچه ها، نگاه کنید، من یک نامه روی میزم پیدا کردم. نوار آدرس حاوی نام گروه ما است. با آن چه کنیم؟ (پیشنهادات کودکان)به نظر من هم باید بازش کنیم ببینیم چی هست. پیشنهاد می‌کنم نامه‌ای را برای کسی که صدای (p) را در نام خود دارد باز کنید.

(بچه ها متوجه می شوند نام چه کسی صدای (p) دارد و کودک آن را باز می کند. نامه مانند حروف دوران جنگ تا شده است. داخل کارت پستالی با میخک وجود دارد.)

مربی: - بچه ها، فکر می کنید چرا این میخک فوق العاده به ما آمد؟ (پاسخ های بچه ها، اگر پاسخ های آنها با موضوع جنگ فاصله دارد، توجه آنها را به نوع نامه - مثلث نظامی جلب کنید).

مربی: - میخک نماد پیروزی مردم روسیه بر نازی ها است. او ما را به یاد این تعطیلات بزرگ می اندازد. زیرا این گل هایی است که در رژه میدان سرخ به سربازان روسی داده شد. من شما را به یاد جنگ بزرگ میهنی دعوت می کنم.

(به بچه ها ارائه "گل های پیروزی" نشان داده می شود. معلم نمایش اسلاید را با یک داستان همراه می کند.)

مربی: سال‌های بسیار سختی برای همه بود. سربازان شبانه روز در گرما و سرما در میدان جنگ می جنگیدند. ( اسلاید 1-3)

پارتیزان ها منافع زیادی برای جبهه و میهن به ارمغان آوردند. (اسلاید 4)

زنان پرستار بودند و مجروحان را از میدان جنگ حمل می کردند. (اسلاید 5)

در عقب، زنان و کودکان تانک ها، اسلحه ها، غلات و همه چیزهایی که برای جبهه لازم بود می کاشتند. ( اسلاید 6)

لحظه ای که پرچم ما بر فراز رایشستاگ آویزان شد، لحظه خوشی برای همه فرا رسید! پیروزی! (اسلاید 7)به مناسبت این مراسم رژه برگزار شد. در مسکو در میدان سرخ برگزار شد. (اسلاید 8)تمام گل هایی که در آن لحظه شکوفه می دادند به سربازان برنده اهدا شد. از زمان های قدیم، میخک را گل پیروزی می دانستند. نماد شجاعت، شجاعت. بچه ها، می 70 سال از پیروزی در آن جنگ می گذرد، پیشنهاد می کنم کارت هایی با میخک درست کنیم و به عزیزانمان بدهیم. (پاسخ های کودکان.)

از چه موادی درست کنیم؟ میخک باید شاداب و حجیم باشد. (کودکان تشخیص می دهند که می تواند کاغذ دستمال کاغذی، کاغذ کرپ باشد.)چگونه می توان چنین جوانه سرسبزی داشت؟ (پاسخ های کودکان.)

معلم توضیح می دهد که برای درست کردن غنچه میخک باید یک مربع کاغذ نرم بردارید و چندین بار آن را از وسط تا کنید تا یک مربع کوچک درست شود. وسط آن را با منگنه محکم کنید. سپس هر چهار گوشه را با گیره های تمساح برش دهید. یک دایره دریافت خواهید کرد. دور کل دایره را از لبه تا مرکز با قیچی ساده به آرامی برش دهید. تمام لایه های دایره را به سمت وسط مچاله کنید. قوانین ایمنی هنگام کار با اشیاء خطرناک را به شما یادآوری می کند.

مربی: - آیا کسی می تواند به ما یادآوری کند که چگونه چندین ساقه گل یکسان را در یک زمان قطع کنیم؟ ? (کودک مشتاق به او یادآوری می کند که باید مستطیل سبز را دو بار یا مانند آکاردئون از وسط تا کنید. سپس با چشم یک ساقه را با برگ ها بکشید یا ببرید.)بچه ها لطفا یادتون باشه چه برگهایی روی ساقه میخک هست؟ (نازک و بلند.)این قاب را می توان طراحی کرد: یا با مداد کشیده شده، یا از تکه های کاغذ دستمال کاغذی، یا هر چیزی که شما می خواهید. پیشنهاد می کنم از روبان سنت جورج به عنوان استفاده کنید نشانه احترام به شاهکار کهنه سربازان جنگ بزرگ میهنی. (بچه ها مواد را انتخاب می کنند، می نشینند، به کار می پردازند. معلم آهنگ ضبط شده "Waltz پیروزی" را پخش می کند.)

بچه ها کار را انجام می دهند. معلم کمک های فردی می کند. با پیشرفت کار، معلم از بچه ها دعوت می کند تا یک استراحت پویا داشته باشند.

پس از اتمام کار، تمامی کارت ها روی تابلو نمایش داده می شوند.

معلم گزیده ای از شعری را می خواند M. Poznanskaya:

- همه ی خیابان ها گل پوشند
و آهنگ های پر صدا شنیده می شود:
امروز یک تعطیلات است - روز پیروزی،
روز بهاری روشن و شاد!

همه ی خیابان ها گل پوشند
ممکن است بخندد و شاد شود!
در همان اولین روز پیروزی
آنها به پدربزرگ های ما گل دادند -
به سربازانی که صلح را به منطقه ما آوردند!

معلم از بچه ها سوال می پرسد:

بچه ها، به نظر شما چنین کارت هایی باعث خوشحالی عزیزان ما می شود؟

چه چیزی در درس جالب بود؟

چه چیزی سخت بود؟

چه چیزی را دوست دارید تکرار کنید؟

در این مورد به چه کسی خواهید گفت؟

کتاب های مورد استفاده:

1. Z.A. Bogateeva "کلاس های کاربردی در مهد کودک." مسکو "روشنگری"، 1998.

2. I.M. Petrova "برنامه حجم". سن پترزبورگ "کودکی - مطبوعات"، 2001.

3. I.A. Lykova. «فعالیت های هنری در مهدکودک. گروه آمادگی مدرسه." "کاراپوز - تعلیم و تربیت." مرکز خلاقیت Sfera. مسکو 2008.

4. E.A. Aleksandrova "سیستم آموزش میهن پرستانه در موسسات آموزشی پیش دبستانی." انتشارات "معلم". ولگوگراد 2007

وظایف:

1. کشیدن کارت تبریک را به کودکان آموزش دهید.

2. تقویت توانایی برجسته کردن چیز اصلی در نقاشی با رنگ و اندازه.

3. دنباله اقدامات را به خاطر بسپارید و به شدت دنبال کنید، احساسات زیبایی شناختی را توسعه دهید.

4. پرورش عشق و احترام به جانبازان، تمایل به هدیه دادن به آنها. کودکان را وادار به کشیدن یک کارت زیبا کنید

دانلود:

پیش نمایش:

خلاصه درس هنرهای تجسمی در گروه ارشد کارت تبریک برای جانبازان جنگ جهانی دوم

وظایف:

1. کشیدن کارت تبریک را به کودکان آموزش دهید.

2. تقویت توانایی برجسته کردن چیز اصلی در نقاشی با رنگ و اندازه.

3. دنباله اقدامات را به خاطر بسپارید و به شدت دنبال کنید، احساسات زیبایی شناختی را توسعه دهید.

4. پرورش عشق و احترام به جانبازان، تمایل به هدیه دادن به آنها. کودکان را وادار به کشیدن یک کارت زیبا کنید.

مواد:

نسخه ی نمایشی:کارت پستال، یک ورق کاغذ برای نمایش روی تخته، رنگ های گواش.

جزوه (برای هر کودک):ورق، رنگ گواش،

مخفف برس، برس، دستمال، لیوان آب، پارچه روغنی برای میز.

کار مقدماتی.

مکالمه "روز پیروزی!" خواندن ادبیات کودکان در مورد جنگ. نگاهی به کارت های تبریک روز پیروزی با کودکان.

پیشرفت درس:

1. بخش مقدماتی.

مربی: سلام بچه ها.

بچه ها: سلام.

مربی: چه کسی می تواند به من بگوید چه زمانی از سال است؟

کودکان: بهار.

مربی: لطفا به من بگویید چه تعطیلات بهاری را می شناسید؟

مربی: امروز می خواهم در مورد تعطیلات روز پیروزی با شما صحبت کنم. این تعطیلات مال کیه؟

فرزندان: جانبازان.

مربی: درست است. این روز را به همه جانبازان جنگ بزرگ میهنی، کارگران جبهه داخلی و همه کسانی که از این جنگ وحشتناک جان سالم به در برده اند تبریک می گوییم. به من بگو چگونه می توانم به شما تبریک بگویم؟

کودکان: شعر بخوانید، آهنگ بخوانید، هدایایی بدهید: گل، کارت.

1. بخش اصلی.

مربی: پیشنهاد می کنم شعری در مورد جانبازان بشنوید.

"نامه ای به کهنه سرباز" (واریا پوواروا، کلاس هفتم) می خواهم چند خط برای شما بنویسم، از شما برای پیروزی های گذشته شما متشکرم،

برای نجات سرزمین مادری

و غم ها و گرفتاری ها را از ما دور کردی.

گاهی فراموش کردن مرگ،

زیر گلوله، زنجیر دشمن راه رفتی،

این سالهای وحشتناک بدون هیچ اثری گذشت،

اما خاطره برای همیشه باقی می ماند.

اغلب ما به ابلیسک ها می رسیم،

برای احترام به کشته شدگان

و به نظر می رسد که کسی بسیار نزدیک است،

او می خواهد چیز مهمی را به ما بگوید.

مربی: درست است، من واقعاً می خواهم از همه جانبازان تشکر کنم، "برای نجات سرزمین مادری و برداشتن غم ها و مشکلات ما از ما." در درس امروز به شما پیشنهاد می کنم برای جانبازان کارت تبریک بکشید. ابتدا بیایید یک گرم کردن انگشتان خود انجام دهیم.

فیزیک یک دقیقه صبر کن.

"کاپیتان شجاع"

در یک کشتی از سرزمین های دور (نمایش "کشتی.")

کاپیتان شجاعی در حال حرکت است. (کاپیتان را نشان دهید.)

از کابین تنگ در فرمان، (چرخ را بچرخانید.)

با دوربین دوچشمی خیلی چیزها را دید. (با دوربین دوچشمی نگاه کنید.)

مربی: بی سر و صدا روی صندلی هایت بنشین و با دقت به من گوش کن. روی میزهای شما کاغذهای رنگی (که در درس گذشته آماده کرده بودیم)، گواش، شیشه های آب و پوکه قرار دارد. با پوک می کشیم. حالا به من نگاه کنید، من به شما نشان خواهم داد که چه گل هایی را می توان روی کارت پستال با استفاده از پوک به تصویر کشید. ابتدا نحوه کشیدن شاخه گل صد تومانی با پوک را به شما آموزش می دهم. به شما یادآوری می کنم که پوک را باید در دست راست خود، کمی بالاتر از وسط نگه دارید. ما آن را در رنگ سبز فرو می بریم و 3 خط می کشیم، به من نگاه می کنیم (معلم نحوه درست کار با یک پوک را نشان می دهد). سپس یک پوکه دیگر بگیرید تا خود گل ها را با رنگ قرمز رنگ کنید (معلم نحوه کشیدن گل ها را به درستی نشان می دهد). در یک کاغذ دیگر به شما نشان خواهم داد که چگونه میخک بکشید. پوکه را نیز در رنگ سبز فرو می کنیم و 3 خط می کشیم. با این حرکات، با قرار دادن ناگهانی نقطه با پوک، باید گل های میخک بکشید. هنگامی که گل ها آماده شدند، باید یک الگو در امتداد لبه کارت ایجاد کنید: نقاط قرمز را به هم بزنید، و نقاط سبز را بین آنها بزنید. بچه ها، نگاه کنید، کارت پستال های من از قبل آماده است.

مربی: بیایید به یاد بیاوریم که ابتدا چه چیزی را باید بکشیم و با چه رنگی؟

فرزندان: شعبه. رنگ سبز.

مربی: پس چی؟