Nod razglednica likovnog stvaralaštva veteranskoj pripremnoj skupini. Spoznaja
Elena Kandakova
Prošlo je 70 godina od završetka rata. Vrlo je malo veterana s prve linije preživjelo do danas, ali sjećanje na one koji su donijeli mir čovječanstvu uvijek će živjeti u srcima zahvalnih ljudi. “Nitko nije zaboravljen i ništa nije zaboravljeno!”
Ove godine moja djeca i ja sudjelujemo u natjecanju "Naša pobjeda!", koje je organiziralo Ohotsko rudarsko-geološko poduzeće "Polymetal". Natjecanje je posvećeno 70. obljetnici pobjede u Velikom Domovinskom ratu 1941.-1945.
Djeca iz pripremne grupe i ja izradili smo čestitke za branitelje koje će im biti uručene na svečanoj večeri. Nadamo se da će se naši radovi svidjeti veteranima i žiriju natjecanja.
Vašoj pozornosti predstavljamo naše natječajne radove.
Razglednica "Cvijeće za veterane"
izradio Evgeniy Tselovalnikov. Portret borca isprintan je na računalu, natpisi su napravljeni šablonom, karanfili su izrađeni od valovitog papira, a korištena je i Jurjevska lenta.
Razglednica "Pozdrav veteranima"
izvodi Khvostikova Leila. Čestitke su ispisane na računalu, narudžba je izrezana iz stare razglednice, a cvijeće je izrađeno od papira u boji. Nacrtala sam pozdrav olovkama u boji i zalijepila male kamenčiće, iscrtala slova i brojke na šabloni, izrezala i zalijepila.
Razglednica “Sjećamo se i ponosimo se”
dovršio Kirill Moskovoy. Pozadina, oblaci, cvijeće, kaciga izrađeni su od papira u boji, grana je izrađena od plastelina.
Razglednica "Hvala na pobjedi!"
u izvedbi Marije Komygove. Masha voli quilling, svoju je razglednicu izradila ovom tehnikom.
Ovo su čestitke koje su pripremili moji maturanti!
Dečki i ja također sudjelujemo u natječaju za najbolji plakat za 70. obljetnicu Pobjede. Ovo natjecanje organizira se na županijskoj razini. Nadamo se pobjedi!
Naš plakat se zove
“Hvala na miru!”
Mi smo svoja vlastita djela
Napravljeno za tebe!
Hvala veterani,
Da sada živimo!
A vama prijatelji, hvala na pažnji!
Sažetak integrirane lekcije za Dan pobjede.
Krivolapova Oksana Leonidovna, učiteljica starije grupe
Predmet:
“Razglednice za veterane!”
Cilj:
odgoj patriotskih osjećaja kod djece starije predškolske dobi.Zadaci:
Obrazovni: proširiti dječje ideje i znanje o Velikom Domovinskom ratu, Danu pobjede;
nastaviti učiti djecu izrezivati i izrađivati kartice od različitih papira;
razvijati finu i grubu motoriku, koordinirati pokrete obje ruke i vježbati kontrolu vida.
Obrazovni: nastaviti učiti djecu da pažljivo dovrše zadani cilj, koriste škare, PVA ljepilo i markere;Obrazovni: poštujte podvig naših vojnika;
Integracija obrazovnih područja: komunikacija, likovno stvaralaštvo, sigurnost, igra, tjelesni odgoj.
Vrste dječjih aktivnosti: igrački, kognitivni, produktivni, socijalno - komunikativni, motorički.Rječnik: branitelj, domovina, domovina, ratnici, veterani, obelisci, spomen obilježja, čast sjećanju.Pripremni radovi: razgledavanje fotoalbuma “Staljingradska bitka”, “Zauzimanje Berlina”, ilustracije o Velikom domovinskom ratu, razgledavanje spomenika palim herojima. Razgovori o vojnicima, učenje pjesama, pjesama i slušanje glazbe o Velikom Domovinskom ratu.
Oprema: prezentacija posvećena Velikom domovinskom ratu, audio zapisi glazbenih djela o ratu, pjesma D. Tukhmanova na pjesme V. Kharitonova - “Dan pobjede”, plavi karton, papir u boji, škare, ljepilo olovka, PVA ljepilo, bijele salvete , markeri u boji.
Metode i tehnike: verbalna metodavizualna metodanačin igre,
praktične metode.
Napredak:
Vrijeme organiziranja: doleti golub bijeli.
Odgajatelj: momci, zašto nam je bijela golubica doletjela?
(odgovori djece)
Odgojiteljica ( čita pjesmu )
… Leti, golube, leti,Nigdje za vas nema prepreka.Donesite, golubovi, donesiteNaš pozdrav narodima svijeta...
Odgajatelj:
(djeca sjede na stolicama)
Ljudi, tko mi može reći koji praznik slavimo 9. svibnja?
(slide-2)
(odgovori djece
).
Odgajatelj:
dobro, zašto se zove "Dan pobjede"?
(naši vojnici su porazili naciste). (
slajd-3)
Dobro napravljeno!
Svira pjesma "Sveti rat". (slide-4)
Slušamo prvi stih, a zatim učiteljica priča uz jedva čujni nastavak pjesme.
Odgajatelj:
Veliki domovinski rat trajao je 1418 dana - to su četiri duge godine.(slide-5-6-7-8-9)
Zašto se zove Veliki domovinski rat?(odgovori djece)
(jer su svi ljudi, mladi i stari, ustali u obranu svoje domovine, svoje domovine, ovo je najveći rat u povijesti čovječanstva).
I konačno je došao dugo očekivani dan kada je naša vojska očistila zemlju od fašista i zauzela glavni grad Njemačke, Berlin. (Prikaz ilustracije “Zauzimanje Berlina”).
(slajd 10)
Dana 9. svibnja 1945. rat je završio našom pobjedom. (slajd 11)
Dan pobjede, kakav praznik mislite (najsvečaniji, najtužniji i najradosniji praznik za naš narod) , posvećena je Velikoj pobjedi nad fašizmom. Sa zahvalnošću se sjećamo naših slavnih ratnika-branitelja koji su u žestokoj borbi obranili svijet.(slajd 12-13).
Što mislite, što dugujemo vojnicima, mornarima, poručnicima, kapetanima, generalima?(da sada živimo pod vedrim, mirnim nebom ). (slide-14-15)
Neka im je vječna slava!Reproducira se snimka pjesme “Dan pobjede”. Odgajatelj: Koliko vas želi čitati pjesme o Danu pobjede?Dijete. Praznik svibnja - Dan pobjedeCijela zemlja slavi.Naši su djedovi nadijevali vojne naredbe.
Put ih jutrom zoveNa svečani mimohod.I zamišljeno s pragaČuvaju ih bake.Dijete . Što je Dan pobjede?Ovo je jutarnja parada:Dolaze tenkovi i rakete,Ide kolona vojnika.
Što je Dan pobjede?Ovo je svečani vatromet:Vatrometi lete u neboRazbacivanje tu i tamo.Odgajatelj:
Znam da si vrlo pametan i hrabar. Igrajmo se.
Tjelesna vježba "Pozdrav"
Sve je bilo tiho okolo
Stanite uspravno sa spuštenim rukama
I odjednom – vatromet! Vatromet!
Ruke gore
Na nebu su planule rakete
Raširite prste
I tamo i ovdje!
Mahnite rukama iznad glave s otvorenim prstima
Iznad trga, iznad krovova
Sjednite, ustanite, ruke s otvorenim prstima
Iznad svečane Moskve
Leti sve više i više
Fontana svjetla je živa!
Podignite ruke gore
2 puta
Na ulicu, na ulicu
Svi veselo trče
Lako trčanje na mjestu
Viču "Ura"!
Podignite ruke i viknite "Ura!"
diveći se
Na svečani vatromet!
Raširite prste
Mahnite rukama iznad glave lijevo-desno
Djeca sjede na stolicama, nastavak prezentacije
Odgajatelj:
Ljudi, kome čestitamo Dan pobjede? (Dječji odgovori )
( bake i djedovi, branitelji). ( slajd-16-17) Odgajatelj: Tako je, veterani Velikog domovinskog rata, oni ljudi koji su se borili, radili u pozadini - u tvornicama, gradili željeznice, tenkove, avione, izrađivali oružje
Narod ne zaboravlja svoje heroje. O njima se pjevaju pjesme, posvećuju im se pjesme. Njima u čast podignuti su mnogi spomenici. Jedan od njih nalazi se u blizini zidova Kremlja. Ovo je "Vječna vatra" - spomenik svim vojnicima koji su se borili protiv nacista. Vječni plamen je vatra koja neprestano gori, simbolizirajući vječno sjećanje na podvige naših hrabrih vojnika.(slajd-18)
Odgajatelj: Želim vam reći o jednom nezaboravnom mjestu - Grobnici nepoznatog vojnika, koja se nalazi u Kremlju, u Aleksandrovom vrtu. Nitko ne zna njegovo ime, ali svi znaju da se hrabro borio i zašto je nepoznati vojnik poginuo. Tako sada Vječni plamen gori ne gaseći se! (Prikaz ilustracije “Vječni plamen”) . (slajd 19)
Što mislite o čemu ljudi razmišljaju kada stoje kraj groba Neznanom junaku? (Dječji odgovori ) Odgajatelj: Poslušajte ponovo kako zvuči:“Mi ovdje razmišljamo o tome kako treba živjeti, učiti, raditi da bi nam život bio još bolji i ljepši, da naša država bude još jača i jača, da se neprijatelji nikada ne usude napasti na nju i da ima uvijek mir na zemlji!"
Dijete: Mir je najvažnija riječ na svijetu,Našem planetu zaista treba mir.Odraslima je potreban mirDjeci treba mirMir treba svima!Odgajatelj: Nisu se svi vojnici vratili kući. Mnogi su poginuli braneći zemlju od neprijatelja.(slide-20-21)
Koliko vas zna i može pročitati pjesmu o spomenicima i obeliscima?Dijete: "Nitko nije zaboravljen, ništa nije zaboravljeno" -Gorući natpis na granitnom bloku.Vjetar se igra uvelim lišćemI vijenci su prekriveni hladnim snijegom.Ali, poput vatre, u podnožju je karanfil.Nitko nije zaboravljen, ništa nije zaboravljeno.Dijete: Iznad groba, u mirnom parkuTulipani su jarko cvjetali.Ovdje uvijek gori vatra,Ovdje spava sovjetski vojnik.
Nisko smo se pokloniliU podnožju obeliska,Na njemu je naš vijenac procvaoVruća, vatrena vatra.Odgajatelj:
momci! Uskoro će biti veliki praznik - Dan pobjede!
Čime možemo obradovati veterane? (dječji odgovori)
Odgajatelj:
Netko će ga provesti s obitelji, prisjećajući se rodbine i prijatelja koji su imali priliku upoznati rat. Mnogi od vas će ići na paradu sa svojim roditeljima. Ako 9. svibnja vidite osobu s narudžbama, što trebate učiniti? (dođite i čestitajte im praznik, recite "Hvala!" za to što su branili našu zemlju, našu domovinu od neprijatelja ). Veteranima će biti drago da se svi sjećamo te teške, divne pobjede.(slajd - 22-23)
Odgajatelj: Diljem zemlje mogu se čuti vatrometi u čast onima koji su se borili za domovinu.. (slide-24-25)
Odgajatelj:
Želite li i vi darivati branitelje? Sada će svatko od vas izabrati kakvu će čestitku napraviti.
Djeca pripremaju praznine za razglednice. (izrežite jurjevsku vrpcu i obojite je, napravite karanfile od salveta; izrezati cvijeće, golubicu, jurjevsku vrpcu).
Igrajmo se prstima prije nego što krenemo na posao.
Gimnastika za prste "Svečani vatromet"
Bujni buketi
Prsti stisnuti u šaku
Cvjetanje na nebu
Ispružite prste
Kao iskre svjetla
Latice svjetlucaju
Mrdaju prstima
Asters bljeskaju
Plava, crvena
Plava, ljubičasta -
Svaki put novo!
Stisnite i otpustite prstima
A onda rijeka
Podignite ruke gore
Zlatni tok.
Što je?
Mrdaju prstima
Svečani vatromet!
Lepezasti prsti
Djeca nastavljaju s radom, lijepeći praznine na razglednice (svira glazba "Dan pobjede"). Nakon izrade razglednica održava se razgovor o rezultatima, a djeca će razglednice pokloniti braniteljima.
Žučkova Ljudmila Afanasjevna
Naziv posla: učitelj, nastavnik, profesor
Obrazovna ustanova: MADO vrtić br. 25 "Semitsvetik"
Mjesto: Nižnevartovsk, Hanti-Mansijski autonomni okrug - Jugra
Naziv materijala: metodološki razvoj
Predmet: Sažetak lekcije "Razglednica za veterane"
Datum objave: 04.05.2016
Poglavlje: predškolski odgoj
Općinska proračunska autonomna predškolska obrazovna ustanova grada Nizhnevartovsk, centar za razvoj djeteta - vrtić br. 25 "Semitsvetik"
INTEGRIRANI SAŽETAK SATA
izravno obrazovne aktivnosti, razvoj produktivnih aktivnosti i dječje kreativnosti (primjena) u pripremnoj skupini ORN-a od 6 do 7 godina "A", uzimajući u obzir Savezni državni obrazovni standard.
Tema: Razglednica za veterane Drugog svjetskog rata!
Grupa, dob učenika:
opća - razvojna orijentacija od 6 do 7 godina "A" (br. 7), starija predškolska dob.
Pripremio:
učiteljica prve kvalifikacijske kategorije Zhuchkova Lyudmila Afanasyevna, Galliulina Liliya Anatolyevna učiteljica najviše kvalifikacijske kategorije
Tema tjedna:
"Dan pobjede"
Tema GCD lekcije:
“Razglednica za veterane Drugog svjetskog rata”
Vrsta lekcije:
integriran.
Obrazovno područje:
umjetnički i estetski razvoj.
Integracija
obrazovni
regije
: kognitivni razvoj, razvoj govora, socijalno - komunikacijski razvoj, likovno - estetski, tjelesni razvoj.
Poglavlje:
razvoj produktivne aktivnosti i dječje kreativnosti (primjena).
Cilj
: odgoj moralnih i domoljubnih osjećaja kod djece.
Softverski zadaci:
Obrazovni:
Dati djeci ideje i znanja o Velikom Domovinskom ratu i Danu pobjede. Potaknuti djecu na samostalan izbor različitih načina stvaranja izražajne slike (kidanje, čupanje ili gužvanje papirnate forme za prenošenje teksture)
Obrazovni:
Poticati učenike na aktivno sudjelovanje u razgovoru, razvijati dijaloški govor, razvijati izražajni govor, odgovarati na pitanja. Izvođenje radnji na temelju teksta. Razvijati interes za sudjelovanje u stvaranju zajedničkih radova.
Obrazovni:
Pomozite djeci da shvate značenje ovog praznika - Dana pobjede i jasno izgovaraju riječi. Poticati osjećaj poštovanja prema veteranima Drugoga svjetskog rata i želju da se o njima brine. Gajiti domoljubne osjećaje, želju da budemo poput onih vojnika koji su branili našu domovinu. Njegujte prijateljstvo.
Pripremni rad nastavnika:
izbor ilustracija, fotografija, dokumenata, predmeta iz ratnih godina, dizajn kuta.
Pripremni rad s djecom:
Razgovori s djecom o Velikom Domovinskom ratu koristeći ilustrativni materijal. Gledanje prezentacija: “Dan pobjede!”, “Djeca rata” Čitanje umjetničkih djela (priče, pjesme): M. Isakovsky “Pamti zauvijek!”, S. Baruzdin “Išao je vojnik ulicom”, S. Mikhalkov “Dan pobjede” , L. Kasil “Spomenik sovjetskom vojniku.”
Učenje ratnih pjesama i pjesama. Slušanje ratnih pjesama.
Oblici organizacije odgojno-obrazovnih aktivnosti učenika s obzirom na integraciju
obrazovna područja:
frontalni, pojedinačni.
Korištene metode, tehnike i tehnologije:
verbalna metoda (razgovor, promatranje), vizualna metoda (ilustracije), igrovna metoda (tjelesna minuta, praktični rad).
Vrste dječjih aktivnosti:
igračka (zvučna snimka), produktivna (primjena), socijalno-komunikativna (razgovor), motorička (tjelesna minuta), likovna aktivnost (primjena).
Rad na rječniku
(konsolidacija pojmova)
:
rat, podvig, pobjeda, junaštvo, branitelj, veteran.
Materijal i oprema
: prezentacije, fotografije branitelja na mimohodu, ilustracije i fotografije ratnih godina, audio zapisi glazbe Dana pobjede, papir u boji, škare, ljepilo, salvete.
Brošura:
praznine za aplikacije.
Didaktički
objekata
(demo
materijal):
ilustracije razglednica.
Oprema:
ICT
Očekivani rezultat:
Usađivati moralna i patriotska osjećanja kod djece. Obogatiti znanje o velikom prazniku - Danu pobjede. Napravite čestitke vlastitim rukama i ukrašene cvijećem.
Napredak izravnih obrazovnih aktivnosti.
dio I. Uvodni dio
Organiziranje vremena
Djeca ulaze u grupu uz glazbu "Dan pobjede".
Dio II. Motiviranje djece u aktivnostima
Odgajatelj:
Prikaz slike uz vatromet. momci
,
Koliko vas zna zašto se svake godine navečer 9. svibnja ulicama grada rasprše zvijezde vatrometa?
Odgovori djece:
Jer 9. svibnja je Dan pobjede. Cijela naša zemlja se priprema za ovaj praznik.
Dijete čita pjesmu A. Usacheva "Što je Dan pobjede!":
Što je Dan pobjede! Ovo je jutarnja parada: Dolaze tenkovi i projektili. Ide kolona vojnika. Što je Dan pobjede? Ovo je svečani vatromet: Vatromet leti u nebo. Razbacivanje tu i tamo. Što je Dan pobjede! Ovo su pjesme za stolom, Ovo su govori razgovora,
Ovo je album mog djeda. To su voće i slatkiši, To su mirisi proljeća... Što je Dan pobjede - To znači - nema rata!
Odgajatelj:
Da, Dan pobjede je pobjeda u Velikom domovinskom ratu. U ovom ratu stradalo je mnogo vojnika i civila. Ali mnogi su se iz rata kući vratili kao heroji. Sada su još živi oni koji su se borili u tom strašnom ratu. Kad je bio rat, bili su mladi, a sada su stari, bolesni i svake godine ih je sve manje. Zovu se veterani Velikog domovinskog rata.
Odgajatelj:
Ljudi, kako nazivate ljude koji su se borili u tom ratu? (Pokažite ilustraciju veterana na mimohodu)
Odgajatelj:
Na Dan pobjede veterani dodjeljuju naredbe, vojne nagrade i idu na paradu kako bi upoznali svoje prijatelje s prve crte i prisjetili se kako su se borili.
Odgajatelj:
Ljudi, imate li bake i djedove koji su se borili?
Odgajatelj:
U čast Velike pobjede u našoj zemlji podignuti su mnogi spomenici. U našem gradu Nizhnevartovsk također postoji spomenik, koji se nalazi u Parku pobjede. Na bočnim stranama spomenika nalaze se ploče na kojima su uklesana imena poginulih boraca i sunarodnjaka poginulih u Velikom domovinskom ratu. U blizini spomenika nalazi se Vječna vatra, gdje uvijek leži svježe cvijeće; ljudi ga donose sa zahvalnošću u čast sjećanja na mrtve.
Dijete čita pjesmu T. Lavrove "Neka djeca ne znaju za rat"
Rat nisam vidio, ali znam koliko je ljudima bilo teško, i glad, i hladnoća, i užas - svašta su morali doživjeti. Neka žive mirno na planeti, neka djeca ne znaju za rat, neka jarko sunce sja! Trebali bismo biti prijateljska obitelj!
Odgajatelj:
U našoj vojsci ima mnogo trupa, uključujući tenkovske trupe i raketne snage. Što znači riječ zračne snage? Ovo su leteće trupe. Hajdemo igrati igru s tobom.
Igra se igra “Piloti na uzletište”.
Odgajatelj:
Bravo momci!
Odgajatelj:
U našoj zemlji se svake godine slavi Dan pobjede, a navečer se u čast pobjede organizira veliki vatromet. A sada predlažem da se malo odmorite.
Minute tjelesnog odgoja.
Odgajatelj: prije nastavka lekcije, odmorimo se malo. Slava našim generalima - marš Slava našim admiralima I običnim vojnicima - ruke u stranu Pješke, plivajući, na konju - pokazivački pokreti rukama s okretom tijela Slava palim i živima - Hvala im iz dubine srca. - nakloniti se
Dio III Glavni
Odgajatelj:
Oni koji su se borili prije mnogo godina i danas su živi. To su naši dragi veterani. Na Dan pobjede stavljaju vojna odlikovanja i okupljaju se kako bi se prisjetili ratnih godina. Ako vidite osobu s naredbama 9. svibnja, priđite i čestitajte mu praznik, recite mu "hvala" što je branio našu domovinu od neprijatelja. Također je običaj da se braniteljima na ovaj praznik preda cvijeće i pokloni.
Odgajatelj:
Što možemo pokloniti braniteljima? - Djeca nude izradu čestitki za branitelje.
Odgajatelj:
Nudi djeci uzorak razglednica. Prije lijepljenja dijelova morate stvoriti kompoziciju. Kada je kompozicija postavljena i kada vam se sviđa, možete početi lijepiti dijelove. Prilikom lijepljenja pokušajte ih ne zgužvati. Učinite to pažljivo. - Samostalni rad djece, individualna pomoć djeci.
Dio IV. Konačna
Sažetak lekcije
Odgajatelj:
Pogledajte kakve smo divne darove dobili. Zamoli roditelje da te odvedu na paradu povodom Dana pobjede. Uzmite cvijeće i odnesite ga do spomenika vojnicima Velikog domovinskog rata.
Dijete čita pjesmu:
Rat je završio pobjedom. Te su godine iza nas. Na grudima mnogih plamte medalje i ordeni. Tko nosi vojnički orden za podvige u borbi, a tko medalju za podvige u radu u domovini.
Odgajatelj:
Što vam se najviše svidjelo na lekciji?
Odgajatelj:
O čemu smo danas razgovarali u razredu?
Odgajatelj:
Kada se slavi Dan pobjede?
Odgajatelj:
Gdje djeca i odrasli polažu cvijeće 9. svibnja?
Odgajatelj:
Što smo radili danas?
Odgajatelj:
Za koga smo radili karte?
Sažetak
organizirane obrazovne aktivnosti
o umjetničko-estetskom razvoju (primjena)
za stariju djecu.
Tema: “Cvijet pobjede”.
Softverski zadaci:
Edukativni : naučiti djecu izrezivati okrugle oblike od nekoliko puta presavijenog papira; poboljšati sposobnost izrezivanja tanke stabljike s lišćem od dvaput presavijenog papira (stil harmonike);
Obrazovni: razvijati vizualno-motoričku koordinaciju, kompozicijske sposobnosti, maštu;
Obrazovni:proširiti i usustaviti znanja djece o Drugom svjetskom ratu; promicati formiranje interesa kod djece za povijest svoje obitelji, svog naroda; poštovan odnos prema starijoj generaciji, prema veteranima Velikog Domovinskog rata.
Materijal: prezentacija “Cvijeće pobjede”; magnetofon sa audio snimkom pjesme: “Valcer pobjede” glazba – A. Varlamov, tekst – R. Panina; kartica s karanfilima, slovo - vojnički trokut, košarica za svako dijete, crvene salvete, kvadrati valovitog papira 20x20cm, pravokutnici zelenog papira 15x20cm, ljepilo u štapiću, obične i nazubljene škare, platnene salvete, mušeno platno, spajalica, olovke u boji , salvete raznih boja, papir raznih boja, Jurjevska traka 15cm, karton raznih boja, oblika i veličina.
Prethodni rad: gledanje ilustracija o Velikom domovinskom ratu, čitanje fikcije, učenje poezije napamet, slušanje i pjevanje pjesama na ovu temu, izrada „Stranica sjećanja“ s roditeljima o članovima obitelji koji su bili pogođeni ratom.
Napredak lekcije:
Odgajatelj: - Ljudi, pogledajte, našao sam pismo na svom stolu. Adresna traka sadrži naziv naše grupe. Što ćemo s tim? (prijedlozi djece) Također mislim da bismo ga trebali otvoriti i vidjeti što je tamo. Predlažem da otvorite pismo nekome tko ima glas (p) u svom imenu.
(Djeca pronalaze čije ime ima glas (p) i dijete ga otvara. Pismo je presavijeno kao slova iz ratnih godina. Unutra je razglednica s karanfilima.)
Odgajatelj: - Dečki, što mislite zašto je ovaj divni karanfil došao k nama? (Odgovori djece, ako su njihovi odgovori daleko od teme rata, onda im skrenuti pozornost na vrstu slova - vojni trokut).
Odgajatelj: - Karanfil je simbol pobjede ruskog naroda nad nacistima. Ona nas podsjeća na ovaj veliki praznik. Jer to je cvijeće koje su darivali ruskim vojnicima tijekom mimohoda na Crvenom trgu. Pozivam vas da se prisjetite Velikog Domovinskog rata.
(Djeci se prikazuje prezentacija "Cvijeće pobjede". Učiteljica prati dijaprojekciju pričom.)
Odgajatelj: Bile su to jako teške godine za sve. Vojnici su se borili na bojnom polju dan i noć, po vrućini i hladnoći. ( Slajd 1-3)
Partizani su donijeli veliku korist fronti i domovini. (Slajd 4)
Žene su bile bolničarke i nosile ranjenike s bojišta. (Slajd 5)
Pozadi su žene i djeca sklapali tenkove, topove, uzgajali žito i sve što je bilo potrebno za front. ( Slajd 6)
Onog trenutka kada je naša zastava izvješena nad Reichstagom, došao je sretan trenutak za sve! Pobjeda! (Slajd 7) U čast toga održana je parada. To se dogodilo u Moskvi na Crvenom trgu. (Slajd 8) Sve cvijeće koje je u tom trenutku cvjetalo poklonjeno je vojnicima pobjednicima. Od davnina se karanfil smatra cvijetom pobjede. simbol hrabrosti, hrabrosti. Ljudi, u svibnju je 70 godina od pobjede u tom ratu, predlažem da napravimo čestitke s karanfilima i poklonimo ih svojim najdražima. (Odgovori djece.)
Od kojeg materijala da ga napravimo? Karanfil bi trebao biti bujan i voluminozan. (Djeca utvrđuju da to može biti salvete, krep papir.) Kako dobiti takav bujni pupoljak? (Odgovori djece.)
Učitelj objašnjava da za izradu pupoljka karanfila trebate uzeti kvadrat mekog papira i presavinuti ga nekoliko puta na pola kako biste napravili mali kvadrat. Spajalicom ga učvrstite u sredini. Zatim odrežite sva četiri kuta pomoću krokodila. Dobit ćete krug. Lagano ga zarežite po cijelom krugu od ruba do središta jednostavnim škarama. Zgužvati sve slojeve kruga prema sredini. Podsjeća vas na sigurnosna pravila pri radu s opasnim predmetima.
Odgajatelj: - Može li nas netko podsjetiti kako rezati nekoliko identičnih cvjetnih stabljika odjednom? ? (Spremno dijete ga podsjeća da zeleni pravokutnik treba dvaput presavinuti na pola ili kao harmoniku. Zatim na oko nacrtati ili izrezati stabljiku s lišćem.) Ljudi, sjetite se koji su listovi na stabljici karanfila? (Tanka i duga.) Okvir možete dizajnirati: ili nacrtati olovkom, ili napraviti od grudica salvetnog papira, ili što god želite. Predlažem da upotrijebite Jurjevsku vrpcu kao znak poštovanja prema podvigu veterana Velikog domovinskog rata. (Djeca biraju materijal, sjedaju, hvataju se za rad. Učiteljica pušta snimku pjesme „Valcer pobjede.“)
Djeca rade posao. Nastavnik pruža individualnu pomoć. Kako rad napreduje, učiteljica poziva djecu na dinamičnu pauzu.
Nakon završetka rada sve karte se izlažu na ploču.
Učiteljica čita ulomak iz pjesme M. Poznanskaja:
-
Sve su ulice u cvijeće obučene,
I čuju se zvonke pjesme:
Danas je praznik - Dan pobjede,
Sretan, vedar proljetni dan!
Sve su ulice u cvijeće obučene,
Maja se smije i raduje!
Na taj prvi Dan pobjede
Dali su cvijeće našim djedovima -
Vojnicima koji su donijeli mir u naše krajeve!
Učitelj postavlja djeci pitanja:
Ljudi, mislite li da će se takve čestitke svidjeti našim voljenima?
Što je bilo zanimljivo u lekciji?
Što je bilo teško?
Što biste htjeli ponoviti?
Kome ćeš reći o ovome?
Rabljene knjige:
1. Z.A. Bogateeva "Nastava apliciranja u vrtiću." Moskva "Prosvjetljenje", 1998.
2. I.M. Petrova “Primjena volumena”. St. Petersburg “Djetinjstvo – Press”, 2001.
3. I.A. Lykova. “Likovne aktivnosti u vrtiću. Pripremna grupa za školu." "Karapuz - didaktika." Kreativni centar Sfera. Moskva 2008.
4. E.A. Aleksandrova “Sustav patriotskog odgoja u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama.” Izdavačka kuća "Učitelj". Volgograd 2007
Zadaci:
1. Naučite djecu crtati čestitke.
2. Ojačati sposobnost isticanja glavnog u crtežu bojom i veličinom.
3. Zapamtite i strogo slijedite slijed radnji, razvijajte estetske osjećaje.
4. Njegujte ljubav i poštovanje prema braniteljima, želju da ih darujete. Neka djeca požele nacrtati lijepu čestitku
Preuzimanje datoteka:
Pregled:
Sažetak lekcije o likovnoj umjetnosti u starijoj skupini "Čestitka za veterane Drugog svjetskog rata"
Zadaci:
1. Naučite djecu crtati čestitke.
2. Ojačati sposobnost isticanja glavnog u crtežu bojom i veličinom.
3. Zapamtite i strogo slijedite slijed radnji, razvijajte estetske osjećaje.
4. Njegujte ljubav i poštovanje prema braniteljima, želju da ih darujete. Neka djeca požele nacrtati lijepu čestitku.
Materijal:
Demo:razglednice, list papira za prikaz na ploči, gvaš boje.
Materijal (za svako dijete):listovi, gvaš boje,
stalci za kistove, kistove, salvete, čaše za vodu, krpe za stolove.
Pripremni radovi.
Razgovor "Dan pobjede!" Čitanje dječje literature o ratu. Gledanje čestitki za Dan pobjede s djecom.
Napredak lekcije:
- Uvodni dio.
Odgajatelj: Zdravo momci.
Djeca: Zdravo.
Odgajatelj: Tko mi može reći koje je doba godine?
Djeca: Proljeće.
Odgajatelj: Molim vas, recite mi koje proljetne praznike znate?
Odgojitelj: Danas želim s vama razgovarati o prazniku Dana pobjede. Čiji je ovo praznik?
Djeca: Veterani.
Odgajatelj: Tako je. Ovaj dan čestitamo svim veteranima Velikog Domovinskog rata, radnicima domovine i svima koji su preživjeli ovaj strašni rat. Reci mi, kako da ti čestitam?
Djeca: Čitajte pjesme, pjevajte pjesme, dajte darove: cvijeće, čestitke.
- Glavni dio.
Odgajatelj: Predlažem da poslušate pjesmu o veteranima.
"Pismo veteranu" (Varya Povarova, 7. razred) Želim vam napisati nekoliko redaka, Hvala vam za vaše prošle pobjede,
Što ste otišli spasiti domovinu
I od nas si odnio tuge i nevolje.
Ponekad zaboravljajući na smrt,
Hodao si pod mecima, neprijateljskim lancima,
Ove strašne godine su prošle bez traga,
Ali sjećanje ostaje zauvijek.
Često dolazimo do obeliska,
Iskazati poštovanje prema palima.
I čini se da je netko vrlo blizu,
Želi nam reći nešto važno.
Odgajatelj: Tako je, zaista želim reći veliko hvala svim braniteljima, "Što ste spasili našu domovinu i od nas odnijeli naše tuge i nevolje." U današnjoj lekciji predlažem da nacrtate čestitku za veterane. Prvo, napravimo zagrijavanje za prste.
FIZ. PRIČEKAJ MINUTU.
"Hrabri kapetan"
Na brodu iz dalekih zemalja (Prikaži "brod.")
Hrabri kapetan plovi. (Pokaži kapetana.)
Iz skučene kabine za kormilom, (Okreni volan.)
Mnogo toga je vidio dalekozorom. (Pogledajte kroz dalekozor.)
Odgajatelj: Tiho sjednite na svoja mjesta i pažljivo me slušajte. Na vašim stolovima su obojeni listovi papira (koje smo pripremili u prošloj lekciji), gvaš, staklenke s vodom i bočice. Crtat ćemo bocem. Sada me pogledajte, pokazat ću vam koje se cvijeće može prikazati na razglednici pomoću bocka. Prvo ću vas naučiti kako nacrtati granu božura s šiljkom. Podsjećam vas da poke morate držati u desnoj ruci, malo iznad sredine. Umočimo ga u zelenu boju i nacrtamo 3 linije, pogledaj me (učitelj pokazuje kako pravilno raditi s bocom). Zatim uzmite još jedan udarac da sami cvjetove obojite crvenom bojom (učitelj pokazuje kako se pravilno crtaju cvjetovi). Na drugom komadu papira pokazat ću vam kako nacrtati karanfil. Također umočimo bodicu u zelenu boju i nacrtamo 3 linije. Ovim pokretima, naglo stavljajući točke bocom, morate nacrtati cvijeće karanfila. Kada su cvjetovi spremni, trebate napraviti uzorak duž ruba čestitke: ubodite crvene točkice, a između njih ubodite zelene točkice. Ljudi, pogledajte, moje su razglednice već spremne.
Odgajatelj: Sjetimo se što prvo trebamo nacrtati i kojom bojom?
Djeca: Grana. Zelena boja.
Odgajatelj: Što onda?
