Prikývnite pohľadnicu umeleckej tvorivosti veteránskej prípravnej skupine. Poznanie
Elena Kandáková
Od skončenia vojny uplynulo 70 rokov. Do dnešných dní prežilo len veľmi málo frontových veteránov, ale spomienka na tých, ktorí priniesli ľudstvu mier, bude navždy žiť v srdciach vďačných ľudí. "Nikto nie je zabudnutý a nič nie je zabudnuté!"
Tento rok sa s deťmi zúčastňujeme súťaže „Naše víťazstvo!“, ktorú organizovala Ochotská banská a geologická spoločnosť „Polymetal“. Súťaž je venovaná 70. výročiu víťazstva vo Veľkej vlasteneckej vojne v rokoch 1941-1945.
S deťmi z prípravnej skupiny sme vyrobili pohľadnice pre veteránov, ktoré im budú odovzdané na galavečere. Dúfame, že sa naše práce budú páčiť veteránom a porote súťaže.
Predstavujeme vám naše súťažné práce.
Pohľadnica „Kvety pre veteránov“
vytvoril Evgeniy Tselovalnikov. Portrét bojovníka bol vytlačený na počítači, nápisy boli vytvorené pomocou šablóny, karafiáty boli vyrobené z vlnitého papiera a bola použitá stuha svätého Juraja.
Pohľadnica "Pozdrav veteránom"
v podaní Khvostikovej Leily. Blahoželania boli vytlačené na počítači, objednávka bola vystrihnutá zo starej pohľadnice a kvety boli vyrobené z farebného papiera. Pozdrav som nakreslila farebnými ceruzkami a nalepila malé kamienky, obkreslila písmená a čísla na šablónu, vystrihla a nalepila.
Pohľadnica „Pamätáme si a sme hrdí“
dokončil Kirill Moskovoy. Pozadie, obláčiky, kvietky, prilba sú z farebného papiera, konár je z plastelíny.
Pohľadnica "Ďakujem za víťazstvo!"
v podaní Márie Komygovej. Masha má rada quilling, svoju pohľadnicu vyrobila pomocou tejto techniky.
Toto sú pohľadnice, ktoré pripravili moji absolventi!
S chalanmi sa zúčastňujeme aj súťaže o najlepší plagát k 70. výročiu Víťazstva. Táto súťaž sa organizuje na okresnej úrovni. Dúfame, že vyhráme!
Náš plagát sa volá
"Ďakujem za mier!"
Sme naše vlastné diela
Vyrobené pre teba!
Ďakujem, veteráni,
Že teraz žijeme!
A vám, priatelia, ďakujem za pozornosť!
Zhrnutie integrovanej lekcie ku Dňu víťazstva.
Krivolapova Oksana Leonidovna, učiteľka seniorskej skupiny
Predmet:
"Pohľadnice pre veteránov!"
Cieľ:
výchova k vlasteneckému cíteniu u starších predškolákov.Úlohy:
Vzdelávacie: rozšíriť predstavy a vedomosti detí o Veľkej vlasteneckej vojne, Dni víťazstva;
naďalej učiť deti vystrihovať a vyrábať karty z rôznych papierov;
rozvíjať jemnú a hrubú motoriku, koordinovať pohyby oboch rúk a cvičiť zrakovú kontrolu.
Vzdelávacie: naďalej učiť deti, aby starostlivo dokončili daný cieľ, používali nožnice, lepidlo PVA a fixky;Vzdelávacie: rešpektovať výkon našich vojakov;
Integrácia vzdelávacích oblastí: komunikácia, výtvarná tvorivosť, bezpečnosť, hranie hier, telesná výchova.
Typy detských aktivít: herné, kognitívne, produktívne, sociálne - komunikatívne, motorické.slovník: obranca, vlasť, vlasť, bojovníci, veteráni, obelisky, pamätníky, česť.Prípravné práce: prezeranie fotoalbumov „Bitka o Stalingrad“, „Dobytie Berlína“, ilustrácie o Veľkej vlasteneckej vojne, prezeranie pamätníkov padlým hrdinom. Rozhovory o vojakoch, učenie sa básní, piesní a počúvanie hudby o Veľkej vlasteneckej vojne.
Vybavenie: prezentácia venovaná Veľkej vlasteneckej vojne, zvukové nahrávky hudobných diel o vojne, pieseň D. Tukhmanova k básňam V. Kharitonova - „Deň víťazstva“, modrý kartón, farebný papier, nožnice, lepiaca ceruzka, lepidlo PVA, biele obrúsky , farebné fixky.
Metódy a techniky: verbálna metódavizuálna metódaherný spôsob,
praktické metódy.
Pokrok:
Čas na organizáciu: priletí biela holubica.
Vychovávateľ: chlapi, prečo k nám priletela biela holubica?
(odpovede detí)
Vychovávateľ ( číta báseň )
… Lietajte, holuby, lietajte,Nikde pre vás nie je žiadna bariéra.Prineste holuby, prinesteNaše pozdravy národom sveta...
Vychovávateľ:
(deti sedia na stoličkách)
Chlapci, kto mi povie, aký sviatok oslavujeme 9. mája?
(snímka-2)
(odpovede detí
).
Vychovávateľ:
správne, prečo sa tomu hovorí „Deň víťazstva“?
(naši vojaci porazili nacistov). (
snímka-3)
Výborne!
Hrá sa pieseň „Svätá vojna“. (snímka-4)
Vypočujeme si prvý verš a potom učiteľ hovorí spolu so sotva počuteľným pokračovaním piesne.
Vychovávateľ:
Veľká vlastenecká vojna trvala 1418 dní – to sú štyri dlhé roky.(snímka-5-6-7-8-9)
Prečo sa tomu hovorí Veľká vlastenecká vojna?(odpovede detí)
(pretože všetci ľudia, mladí aj starí, sa postavili na obranu svojej vlasti, svojej vlasti, toto je najväčšia vojna v dejinách ľudstva).
A konečne prišiel ten dlho očakávaný deň, keď naša armáda vyčistila krajinu od fašistov a dobyla hlavné mesto Nemecka, Berlín. (Zobrazenie ilustrácie „Dobytie Berlína“)
(snímka 10)
9. mája 1945 sa vojna skončila naším víťazstvom. (snímka 11)
Deň víťazstva, aký sviatok si myslíte (najslávnostnejší, najsmutnejší a najradostnejší sviatok pre našich ľudí) , je venovaný Veľkému víťazstvu nad fašizmom. S vďakou spomíname na našich slávnych bojovníkov-obrancov, ktorí bránili svet v krutom boji.(snímka 12-13).
Čo si myslíte, že vďačíme vojakom, námorníkom, poručíkom, kapitánom, generálom?(že teraz žijeme pod jasnou, pokojnou oblohou ). (snímka-14-15)
Večná sláva im!Prehrá sa záznam piesne „Victory Day“. Vychovávateľ: Koľkí z vás by si chceli prečítať básne o Dni víťazstva?Dieťa. Májový sviatok - Deň víťazstvaCelá krajina oslavuje.Naši starí otcovia dávali vojenské rozkazy.
Cesta ich volá ránoNa slávnostnú prehliadku.A zamyslene od prahuStarajú sa o nich staré mamy.Dieťa . Čo je Deň víťazstva?Toto je ranný sprievod:Prichádzajú tanky a rakety,Línia vojakov pochoduje.
Čo je Deň víťazstva?Toto je slávnostný ohňostroj:Ohňostroj letí do nebaRozhadzovanie sem a tam.Vychovávateľ:
Viem, že si veľmi šikovný a odvážny. Poďme hrať.
Fyzické cvičenie „Pozdrav“
Okolo bolo všetko ticho
Postavte sa vzpriamene so spustenými rukami
A zrazu - ohňostroj! Ohňostroj!
Ruky hore
Na oblohe vzbĺkli rakety
Roztiahnite prsty
Aj tam, aj tu!
S otvorenými prstami mávajte ruky nad hlavou
Nad námestím, nad strechami
Sadnite si, postavte sa, ruky s otvorenými prstami
Nad sviatočnou Moskvou
Stúpa vyššie a vyššie
Fontána svetiel žije!
Zdvihnite ruky hore
2 krát
Na ulicu, na ulicu
Všetci veselo behajú
Ľahký chod na mieste
Kričia „Hurá“!
Zdvihnite ruky a zakričte "Hurá!"
Obdivujúc
Na slávnostný ohňostroj!
Roztiahnite prsty
Mávajte rukami nad hlavou doľava a doprava
Deti sedia na stoličkách, pokračovanie prezentácie
Vychovávateľ:
Chlapci, komu blahoželáme k Dňu víťazstva? (Odpovede detí )
( starí rodičia, veteráni). ( snímka-16-17) Vychovávateľ: Je to tak, veteráni Veľkej vlasteneckej vojny, tí ľudia, ktorí bojovali, pracovali vzadu - v továrňach, stavali železnice, tanky, lietadlá, vyrábali zbrane
Ľudia nezabúdajú na svojich hrdinov. Spievajú sa o nich piesne, sú im venované básne. Na ich počesť bolo postavených mnoho pamätníkov. Jeden z nich sa nachádza v blízkosti kremeľského múru. Toto je „Večný plameň“ - pamätník všetkým vojakom, ktorí bojovali proti nacistom. Večný plameň je neustále horiaci oheň, ktorý symbolizuje večnú spomienku na činy našich statočných vojakov.(snímka-18)
Vychovávateľ: Chcem vám povedať o jednom pamätnom mieste - Hrob neznámeho vojaka, ktorý sa nachádza v Kremli, v Alexandrovej záhrade. Nikto nepozná jeho meno, ale každý vie, že bojoval statočne a prečo neznámy vojak zomrel. Takže teraz Večný Plameň horí bez toho, aby zhasol! (Zobrazuje ilustráciu „Večný plameň“) . (snímka 19)
Čo si myslíte, o čom ľudia premýšľajú, keď stoja blízko Hrobu neznámeho vojaka? (Odpovede detí ) Vychovávateľ: Vypočujte si ešte raz, ako to znie:„Rozmýšľame tu o tom, ako by sme mali žiť, študovať, pracovať, aby bol náš život ešte lepší a krajší, aby naša krajina bola ešte silnejšia a silnejšia, aby sa nepriatelia nikdy neodvážili na ňu zaútočiť a aby vždy mier na zemi!"
dieťa: Mier je najdôležitejšie slovo na svete,Naša planéta skutočne potrebuje mier.Dospelí potrebujú pokojDeti potrebujú pokojKaždý potrebuje pokoj!Vychovávateľ: Nie všetci vojaci sa vrátili domov. Mnohí zomreli pri obrane krajiny pred nepriateľmi.(snímka-20-21)
Koľkí z vás poznajú a vedia prečítať báseň o pamätníkoch a obeliskoch?dieťa: "Nikto nie je zabudnutý, nič nie je zabudnuté" -Horiaci nápis na bloku žuly.Vietor sa pohráva s vyblednutými listamiA vence sú pokryté studeným snehom.Ale ako oheň, na úpätí je karafiát.Nikto nie je zabudnutý, nič nie je zabudnuté.dieťa: Nad hrobom, v tichom parkuTulipány jasne kvitli.Oheň tu vždy horí,Spí tu sovietsky vojak.
Poklonili sme sa hlbokoNa úpätí obelisku,Rozkvitol nám na ňom veniecHorúci, ohnivý oheň.Vychovávateľ:
Chlapci! Čoskoro bude veľký sviatok - Deň víťazstva!
Čo môžeme urobiť, aby sme potešili veteránov? (odpovede detí)
Vychovávateľ:
Niekto ho strávi s rodinou, spomínajúc na svojich príbuzných a priateľov, ktorí mali možnosť stretnúť sa s Vojnou. Mnohí z vás pôjdu do sprievodu s rodičmi. Ak 9. mája uvidíte osobu s objednávkami, čo by ste mali urobiť? (príďte a zablahoželajte im k sviatku, povedzte „Ďakujem!“ za to, že bránili našu vlasť, našu vlasť pred nepriateľmi ). Veteránov poteší, že si všetci pamätáme to ťažké, nádherné víťazstvo.(šmykľavka - 22-23)
Vychovávateľ: Ohňostroje možno počuť po celej krajine na počesť tých, ktorí bojovali za svoju vlasť.. (snímka-24-25)
Vychovávateľ:
Chcete aj vy obdarovať veteránov? Teraz si každý z vás vyberie, akú kartu si vyrobí.
Deti pripravujú polotovary na pohľadnice. (vystrihnite svätojurskú stuhu a namaľujte ju, vytvorte karafiáty z obrúskov; vystrihnuté kvety, holubica, svatojurská stuha).
Poďme sa hrať s prstami, kým sa pustíme do práce.
Prstová gymnastika „Slávnostný ohňostroj“
Bujné kytice
Prsty zovreté v päsť
Kvitnúce na oblohe
Roztiahnite prsty
Ako iskry svetla
Okvetné lístky sa lesknú
Potraste ich prstami
Blýskajú sa astry
Modrá, červená
Modrá, fialová -
Zakaždým nové!
Stlačte a uvoľnite prstami
A potom rieka
Zdvihnite ruky hore
Zlatý tok.
Čo to je?
Potraste ich prstami
Slávnostný ohňostroj!
Fajčiarske prsty
Deti pokračujú v práci a lepia polotovary na pohľadnice (hrá hudba „Deň víťazstva“). Po zhotovení pohľadníc sa uskutoční diskusia o výsledkoch a deti rozdajú pohľadnice pracovným veteránom.
Žučkovej Ľudmila Afanasjevna
Názov práce: učiteľ
Vzdelávacia inštitúcia: Materská škola MADO č. 25 "Semitsvetik"
lokalita: Nižnevartovsk, autonómny okruh Chanty-Mansi – Jugra
Názov materiálu: metodologický vývoj
Predmet: Zhrnutie lekcie „Pohľadnica pre veteránov“
Dátum publikácie: 04.05.2016
kapitola: predškolská výchova
Mestská rozpočtová autonómna predškolská vzdelávacia inštitúcia mesta Nižnevartovsk, centrum rozvoja detí - materská škola č. 25 „Semitsvetik“
ZHRNUTIE INTEGROVANEJ LEKCIE
priame vzdelávacie aktivity, rozvoj produktívnych činností a tvorivosť detí (aplikácia) v prípravnej skupine ORN od 6 do 7 rokov „A“, berúc do úvahy federálny štátny vzdelávací štandard.
Téma: Pohľadnica pre veteránov 2. svetovej vojny!
Skupina, vek žiakov:
všeobecná – vývinová orientácia od 6 do 7 rokov „A“ (č. 7), seniorský predškolský vek.
Pripravené:
učiteľka prvej kvalifikačnej kategórie Zhuchkova Lyudmila Afanasyevna, Galliulina Liliya Anatolyevna učiteľka najvyššej kvalifikačnej kategórie
Téma týždňa:
"Deň víťazstva"
Téma lekcie GCD:
“Pohľadnica pre veteránov 2. svetovej vojny”
Typ lekcie:
integrovaný.
Vzdelávacia oblasť:
umelecký a estetický vývoj.
integrácia
vzdelávacie
regiónoch
: kognitívny vývin, vývin reči, sociálno - komunikačný vývin, umelecko - estetický, telesný vývin.
kapitola:
rozvoj produktívnej činnosti a tvorivosti detí (aplikácia).
Cieľ
: výchova k mravnému a vlasteneckému cíteniu u detí.
Softvérové úlohy:
Vzdelávacie:
Poskytnúť deťom nápady a poznatky o Veľkej vlasteneckej vojne a Dni víťazstva. Iniciovať u detí samostatnú voľbu rôznych spôsobov vytvorenia expresívneho obrazu (trhanie, trhanie alebo krčenie papierovej formy na vyjadrenie textúry)
Vzdelávacie:
Povzbudzujte žiakov, aby sa aktívne zapájali do rozhovoru, rozvíjali dialógovú reč, rozvíjali expresívnu reč a odpovedali na otázky. Vykonávať činnosti na základe textu. Rozvíjať záujem podieľať sa na tvorbe kolektívnych diel.
Vzdelávacie:
Pomôžte deťom pochopiť význam tohto sviatku – Deň víťazstva a vyslovujte slová zreteľne. Podporovať pocit úcty k veteránom 2. svetovej vojny a túžbu postarať sa o nich. Pestovať vlastenecké cítenie, túžbu byť ako tí vojaci, ktorí bránili našu vlasť. Pestujte si priateľskosť.
Prípravná práca učiteľa:
výber ilustrácií, fotografií, dokumentov, predmetov z vojnových rokov, návrh rohu.
Prípravné práce s deťmi:
Rozhovory s deťmi o Veľkej vlasteneckej vojne s využitím ilustračného materiálu. Prehliadka prezentácií: „Deň víťazstva!“, „Deti vojny“ Čítanie umeleckých diel (poviedky, básne): M. Isakovsky „Navždy pamätaj!“, S. Baruzdin „Po ulici kráčal vojak“, S. Mikhalkov „Deň víťazstva“, L. Kasil „Pamätník sovietskeho vojaka“.
Učenie sa vojnových piesní a básní. Počúvanie vojnových piesní.
Formy organizácie výchovno-vzdelávacej činnosti pre žiakov s prihliadnutím na integráciu
vzdelávacie oblasti:
frontálny, individuálny.
Použité metódy, techniky a technológie:
verbálna metóda (rozhovor, pozorovanie), vizuálna metóda (ilustrácie), herná metóda (fyzická minúta, praktická práca).
Typy detských aktivít:
herná (zvukový záznam), produktívna (aplikácia), spoločenská a komunikačná (rozhovor), motorická (fyzická minúta), výtvarná činnosť (aplikácia).
Práca so slovnou zásobou
(konsolidácia pojmov)
:
vojna, výkon, víťazstvo, hrdinstvo, obranca, veterán.
Materiál a vybavenie
: prezentácie, fotografie veteránov na prehliadke, ilustrácie a fotografie z vojnových rokov, zvukové nahrávky hudby ku Dňu víťazstva, farebný papier, nožnice, lepidlo, obrúsky.
Podklad:
polotovary pre aplikáciu.
Didaktický
zariadení
(ukážka
materiál):
pohľadnicové ilustrácie.
Vybavenie:
IKT
Ocakavane vysledky:
Vštepovať deťom morálne a vlastenecké cítenie. Obohatiť vedomosti o veľkom sviatku – Dni víťazstva. Vytvorte karty vlastnými rukami a ozdobte ich kvetmi.
Priebeh priamych vzdelávacích aktivít.
Časť I. Úvodná časť
Organizovanie času
Deti vstupujú do skupiny pri hudbe „Dňa víťazstva“.
Časť II. Motivácia detí v aktivitách
Vychovávateľ:
Zobrazenie obrazu s ohňostrojom. Chlapi
,
Koľkí z vás vedia, prečo sa každý rok 9. mája večer po uliciach mesta rozsypú hviezdy ohňostrojov?
Odpovede detí:
Pretože 9. máj je Deň víťazstva. Celá naša krajina sa pripravuje na tento sviatok.
Dieťa číta báseň A. Usacheva „Čo je Deň víťazstva!“:
Čo je Deň víťazstva! Toto je ranná prehliadka: Prichádzajú tanky a rakety. Línia vojakov pochoduje. Čo je Deň víťazstva? Toto je slávnostný ohňostroj: Ohňostroj letí do neba. Rozhadzovanie sem a tam. Čo je Deň víťazstva! Toto sú piesne pri stole, Toto sú rozhovory,
Toto je album môjho starého otca. Toto sú ovocie a sladkosti, toto sú vône jari... Čo je Deň víťazstva – To znamená – žiadna vojna!
Vychovávateľ:
Áno, Deň víťazstva je víťazstvom vo Veľkej vlasteneckej vojne. V tejto vojne zomrelo veľa vojakov a civilistov. Mnohí sa však z vojny vrátili domov ako hrdinovia. Teraz tí, ktorí bojovali v tej hroznej vojne, sú stále nažive. Keď bola vojna, boli mladí, ale teraz sú starí, chorí a každým rokom ich je menej a menej. Nazývajú sa veteránmi Veľkej vlasteneckej vojny.
Vychovávateľ:
Chlapci, ako nazývate ľudí, ktorí bojovali v tej vojne? (Ukážte ilustráciu veteránov na prehliadke)
Vychovávateľ:
Na Deň víťazstva veteráni vydávajú rozkazy, vojenské ocenenia a idú na prehliadku, aby sa stretli so svojimi priateľmi v prvej línii a zaspomínali si, ako bojovali.
Vychovávateľ:
Chlapci, máte starých rodičov, ktorí sa pobili?
Vychovávateľ:
Na počesť Veľkého víťazstva bolo v našej krajine postavených veľa pamätníkov. V našom meste Nižnevartovsk sa nachádza aj pamätník, ktorý sa nachádza v Parku víťazstva. Po stranách pamätníka sú dosky, na ktorých sú vyryté mená padlých vojakov a krajanov, ktorí zahynuli počas Veľkej vlasteneckej vojny. V blízkosti pamätníka je Večný plameň, kde vždy ležia čerstvé kvety, ktoré ľudia prinášajú s vďačnosťou, aby si uctili pamiatku zosnulých.
Dieťa číta báseň T. Lavrovej „Nech deti nepoznajú vojnu“
Vojnu som nevidel, ale viem, aké ťažké to bolo pre ľudí, hlad, zima a hrôza - museli zažiť všetko. Nech žijú pokojne na planéte, nech deti nepoznajú vojnu, nech svieti jasné slnko! Mali by sme byť priateľská rodina!
Vychovávateľ:
V našej armáde je veľa vojakov, vrátane tankových a raketových vojsk. Čo znamená slovo letectvo? Toto sú lietajúce jednotky. Poďme si s tebou zahrať hru.
Hrá sa hra „Piloti na letisko“.
Vychovávateľ:
Výborne chlapci!
Vychovávateľ:
V našej krajine sa každoročne oslavuje Deň víťazstva a večer je na počesť víťazstva veľký ohňostroj. A teraz vám navrhujem, aby ste si trochu oddýchli.
Minúta telesnej výchovy.
Pedagóg: Pred pokračovaním v lekcii si trochu oddýchni. Sláva našim generálom - pochod Sláva našim admirálom A obyčajným vojakom - ruky do strán Pešo, plávanie, na koni - ukazovacie pohyby rukami s obratom tela Sláva padlým a živým - Ďakujem im z hĺbky môjho srdca. - luk
Časť III Hlavná
Vychovávateľ:
Tí, ktorí bojovali pred mnohými rokmi, žijú dodnes. Toto sú naši drahí veteráni. Na Deň víťazstva si obliekajú vojenské vyznamenania a stretávajú sa, aby si pripomenuli vojnové roky. Ak 9. mája uvidíte človeka s rozkazmi, potom príďte a zablahoželajte mu k sviatku, povedzte mu „ďakujem“ za obranu našej vlasti pred nepriateľmi. V tento sviatok je tiež zvykom obdarovať veteránov kvetmi a darčekmi.
Vychovávateľ:
Aký darček môžeme dať veteránom? - Deti ponúkajú výrobu kariet pre veteránov.
Vychovávateľ:
Ponúka deťom ukážku pohľadníc. Pred lepením dielov musíte vytvoriť kompozíciu. Keď je kompozícia rozložená a páči sa vám, môžete začať lepiť diely. Pri lepení sa snažte ich nepokrčiť. Robte to opatrne. - Samostatná práca detí, individuálna pomoc deťom.
Časť IV. Finálny
Zhrnutie lekcie
Vychovávateľ:
Pozrite sa, aké úžasné darčeky sme dostali. Požiadajte svojich rodičov, aby vás vzali na prehliadku Dňa víťazstva. Vezmite kvety a odneste ich k pamätníku vojakov Veľkej vlasteneckej vojny.
Dieťa číta báseň:
Vojna sa skončila víťazstvom. Tie roky sú za nami. Na hrudi mnohých horia medaily a rády. Kto nosí vojenský rozkaz za výkony v boji a kto nosí medailu za výkony práce vo svojej rodnej krajine.
Vychovávateľ:
Čo sa vám na lekcii najviac páčilo?
Vychovávateľ:
O čom sme sa dnes v triede rozprávali?
Vychovávateľ:
Kedy sa oslavuje Deň víťazstva?
Vychovávateľ:
Kam kladú deti a dospelí kvety 9. mája?
Vychovávateľ:
čo sme dnes robili?
Vychovávateľ:
Pre koho sme vyrobili karty?
Abstraktné
organizované vzdelávacie aktivity
o umeleckom a estetickom rozvoji (aplikácia)
pre staršie deti.
Téma: "Kvet víťazstva."
Softvérové úlohy:
Vzdelávacie : naučiť deti vystrihovať okrúhle tvary z niekoľkokrát preloženého papiera; zlepšiť schopnosť vystrihnúť tenkú stonku s listami z papiera zloženého na polovicu (štýl akordeónu);
Vzdelávacie: rozvíjať zrakovo-motorickú koordináciu, kompozičné schopnosti, predstavivosť;
Vzdelávacie:rozširovať a systematizovať vedomosti detí o druhej svetovej vojne; podporovať u detí formáciu záujmu o históriu ich rodiny, ich ľudí; úctivý postoj k staršej generácii, k veteránom Veľkej vlasteneckej vojny.
Materiál: prezentácia „Kvety víťazstva“; magnetofón so zvukovou nahrávkou piesne: hudba „Victory Waltz“ – A. Varlamov, text – R. Panina; karta s karafiátmi, písmeno - vojenský trojuholník, košík pre každé dieťa, červené obrúsky, štvorce vlnitého papiera 20x20cm, obdĺžniky zeleného papiera 15x20cm, lepiaca tyčinka, bežné a zúbkované nožnice, látkové obrúsky, plátno, zošívačka, farebné ceruzky , obrúsky rôznych farieb , rôznofarebný papier, 15cm stuha sv. Juraja, kartón rôznych farieb, tvarov a veľkostí.
Predošlá práca: prezeranie ilustrácií o Veľkej vlasteneckej vojne, čítanie beletrie, memorovanie poézie, počúvanie a spievanie piesní na túto tému, vytváranie „Stránky pamäti“ s rodičmi o rodinných príslušníkoch, ktorých zasiahla vojna.
Priebeh lekcie:
Vychovávateľ: - Chlapci, pozrite, našiel som list na stole. Panel s adresou obsahuje názov našej skupiny. Čo s tým budeme robiť? (Návrhy pre deti) Tiež si myslím, že by sme to mali otvoriť a pozrieť sa, čo tam je. Navrhujem otvoriť list niekomu, kto má vo svojom mene zvuk (p).
(Deti zistia, koho meno má hlásku (p) a dieťa ho otvorí. List je poskladaný ako listy z vojnových rokov. Vo vnútri je pohľadnica s karafiátmi.)
Vychovávateľ: - Chlapci, prečo si myslíte, že k nám prišiel tento nádherný karafiát? (Odpovede detí, ak sú ich odpovede ďaleko od témy vojny, tak ich upozornite na typ písmena - vojenský trojuholník).
Vychovávateľ: - Karafiát je symbolom víťazstva ruského ľudu nad nacistami. Pripomína nám tento veľký sviatok. Pretože to sú kvety, ktoré dostali ruskí vojaci počas prehliadky na Červenom námestí. Pozývam vás, aby ste si pripomenuli Veľkú vlasteneckú vojnu.
(Deťom sa zobrazí prezentácia „Kvety víťazstva“. Učiteľ doplní prezentáciu príbehom.)
Vychovávateľ: Boli to veľmi ťažké roky pre všetkých. Vojaci bojovali na bojisku vo dne v noci, v horúčave a mraze. ( Snímka 1-3)
Partizáni priniesli frontu a vlasti veľký úžitok. (Snímka 4)
Ženy boli ošetrovateľky a nosili ranených z bojiska. (Snímka 5)
V tyle ženy a deti montovali tanky, delá, pestovali obilie a všetko, čo bolo pre front tak potrebné. ( Snímka 6)
Vo chvíli, keď bola naša vlajka vyvesená nad Ríšskym snemom, nastala pre všetkých šťastná chvíľa! Víťazstvo! (Snímka 7) Na počesť toho sa konala prehliadka. Konalo sa v Moskve na Červenom námestí. (Snímka 8) Všetky kvety, ktoré v tej chvíli kvitli, boli odovzdané víťazným vojakom. Od staroveku bol karafiát považovaný za kvet víťazstva. symbol odvahy, statočnosti. Chlapci, máj uplynie 70 rokov od víťazstva v tejto vojne, navrhujem, aby sme vyrobili karty s karafiátmi a dali ich svojim blízkym. (Odpovede detí.)
Z akého materiálu ho máme vyrobiť? Karafiát by mal byť svieži a objemný. (Deti určujú, že by to mohol byť papier na servítky, krepový papier.) Ako získať taký bujný púčik? (Odpovede detí.)
Učiteľ vysvetľuje, že ak chcete vytvoriť púčik z klinčeka, musíte si vziať štvorec mäkkého papiera a niekoľkokrát ho zložiť na polovicu, aby ste vytvorili malý štvorec. Zaistite ho v strede pomocou zošívačky. Potom odrežte všetky štyri rohy krokosvorkami. Dostanete kruh. Zľahka ho jednoduchými nožnicami nastrihajte okolo celého kruhu od okraja po stred. Všetky vrstvy kruhu pokrčte smerom do stredu. Pripomína vám bezpečnostné pravidlá pri práci s nebezpečnými predmetmi.
Vychovávateľ: - Môže nám niekto pripomenúť, ako rezať niekoľko rovnakých stoniek kvetov naraz? ? (Ochotné dieťa mu pripomenie, že zelený obdĺžnik potrebuje dvakrát preložiť na polovicu alebo ako harmoniku. Potom podľa oka nakreslite alebo vystrihnite stonku s listami.) Chlapci, pamätajte, aké listy sú na stonke klinčeka? (Tenká a dlhá.) Rám môže byť navrhnutý: buď nakreslený ceruzkou, alebo vyrobený z hrudiek obrúskového papiera alebo čohokoľvek, čo chcete. Navrhujem, aby ste použili stuhu sv. Juraja znak úcty k činom veteránov Veľkej vlasteneckej vojny. (Deti si vyberú materiál, sadnú si, pustia sa do práce. Učiteľ pustí nahrávku piesne „Victory Waltz.“)
Deti robia prácu. Učiteľ poskytuje individuálnu asistenciu. Ako práca postupuje, učiteľ vyzve deti, aby si urobili dynamickú prestávku.
Po dokončení práce sú všetky karty zobrazené na tabuli.
Učiteľ prečíta úryvok z básne M. Poznanskaja:
-
Všetky ulice sú odeté do kvetov,
A znejú zvučné piesne:
Dnes je sviatok - Deň víťazstva,
Šťastný, jasný jarný deň!
Všetky ulice sú odeté do kvetov,
Máj sa smeje a raduje!
V ten úplne prvý Deň víťazstva
Dali kvety našim starým otcom -
Vojakom, ktorí priniesli mier do nášho regiónu!
Učiteľ kladie deťom otázky:
Chlapci, myslíte, že takéto kartičky potešia našich blízkych?
Čo bolo na lekcii zaujímavé?
Čo bolo ťažké?
Čo by ste si chceli zopakovať?
Komu o tom povieš?
Použité knihy:
1. Z.A. Bogateeva „Triedy aplikácií v materskej škole“. Moskva "Osvietenie", 1998.
2. I.M. Petrova „Aplikácia na objem“. Petrohrad „Detstvo – tlač“, 2001.
3. I.A. Lyková. „Výtvarné aktivity v materskej škole. Školská prípravná skupina." "Karapuz - didaktika." Kreatívne centrum Sfera. Moskva 2008.
4. E.A. Aleksandrova „Systém vlasteneckej výchovy v predškolských vzdelávacích inštitúciách“. Vydavateľstvo "Učiteľ". Volgograd 2007
Úlohy:
1. Naučte deti kresliť pohľadnice.
2. Posilnite schopnosť zvýrazniť hlavnú vec na výkrese farbou a veľkosťou.
3. Pamätať a dôsledne dodržiavať postupnosť úkonov, rozvíjať estetické cítenie.
4. Podporujte lásku a úctu k veteránom, túžbu obdarovať ich. Nechajte deti chcieť nakresliť krásnu kartu
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
Zhrnutie lekcie o výtvarnom umení v skupine seniorov „Pohľadnica pre veteránov 2. svetovej vojny“
Úlohy:
1. Naučte deti kresliť pohľadnice.
2. Posilnite schopnosť zvýrazniť hlavnú vec na výkrese farbou a veľkosťou.
3. Pamätať a dôsledne dodržiavať postupnosť úkonov, rozvíjať estetické cítenie.
4. Podporujte lásku a úctu k veteránom, túžbu obdarovať ich. Nechajte deti chcieť nakresliť krásnu kartu.
Materiál:
Demo:pohľadnice, hárok papiera na vystavenie na tabuľu, gvašové farby.
Pracovný list (pre každé dieťa):listy, kvašové farby,
stojany na štetce, štetce, obrúsky, poháre s vodou, utierky na stoly.
Prípravné práce.
Konverzácia "Deň víťazstva!" Čítanie detskej literatúry o vojne. Pri pohľade na pohľadnice ku Dňu víťazstva s deťmi.
Priebeh lekcie:
- Úvodná časť.
Vychovávateľ: Ahojte chlapci.
Deti: Dobrý deň.
Učiteľ: Kto mi môže povedať, aké je ročné obdobie?
Deti: Jar.
Učiteľ: Povedzte mi, aké jarné sviatky poznáte?
pedagóg: Dnes sa s vami chcem porozprávať o sviatku Dňa víťazstva. Koho je to sviatok?
Deti: veteráni.
Vychovávateľ: Presne tak. V tento deň blahoželáme všetkým veteránom Veľkej vlasteneckej vojny, pracovníkom domáceho frontu a všetkým, ktorí prežili túto hroznú vojnu. Povedz mi, ako ti môžem zablahoželať?
Deti: Čítajte básne, spievajte piesne, dávajte darčeky: kvety, karty.
- Hlavná časť.
Pedagóg: Navrhujem, aby ste si vypočuli báseň o veteránoch.
„List veteránovi“ (Varya Povarova, 7. ročník) Chcem vám napísať pár riadkov, ďakujem za vaše minulé víťazstvá,
Za to, že ideme zachrániť vlasť
A vzal si z nás trápenie a trápenie.
Niekedy zabúdame na smrť,
Kráčal si pod guľkami, nepriateľskými reťazami,
Tieto hrozné roky prešli bez stopy,
Ale spomienka zostane navždy.
Často prichádzame k obeliskom,
Prejaviť úctu padlým.
A zdá sa, že niekto je veľmi blízko,
Chce nám povedať niečo dôležité.
Pedagóg: Správne, chcem sa veľmi pekne poďakovať všetkým veteránom: „Za záchranu našej vlasti a za to, že od nás vzali naše trápenia a problémy.“ V dnešnej lekcii vám navrhujem nakresliť blahoželanie pre veteránov. Najprv si urobme rozcvičku pre prsty.
PHYS. POČKAJ MINÚTU.
"Statočný kapitán"
Na lodi zo vzdialených krajín (Zobraziť „loď.“)
Odvážny kapitán sa plaví. (Ukáž kapitánovi.)
Zo stiesnenej kabíny pri kormidle (Otočte volantom.)
Cez ďalekohľad videl veľa. (Pozrite sa ďalekohľadom.)
Vychovávateľ: Pokojne si sadnite na svoje miesta a pozorne ma počúvajte. Na vašich stoloch sú tónované hárky papiera (ktoré sme pripravili v minulej lekcii), kvaš, poháre s vodou a štuchance. Budeme kresliť vpichom. Teraz sa na mňa pozrite, ukážem vám, aké kvety môžu byť zobrazené na pohľadnici pomocou šťouchnutia. Najprv vás naučím, ako nakresliť vetvičku pivónie šťouchom. Pripomínam, že poke musíte držať v pravej ruke, mierne nad stredom. Namočíme ho do zelenej farby a nakreslíme 3 čiary, pozri sa na mňa (učiteľ ukazuje, ako správne pracovať s popichaním). Potom ďalším šťouchnutím namaľujte samotné kvety červenou farbou (učiteľ ukazuje, ako správne nakresliť kvety). Na ďalšom papieri vám ukážem, ako nakresliť karafiát. Poke tiež namočíme do zelenej farby a nakreslíme 3 čiary. S týmito pohybmi, náhlym umiestnením bodiek s bodnutím, musíte nakresliť karafiátové kvety. Keď sú kvety pripravené, musíte pozdĺž okraja karty vytvoriť vzor: vypichnite červené bodky a medzi ne vypichnite zelené bodky. Chlapci, pozrite, moje pohľadnice sú už pripravené.
Učiteľ: Pamätajme, čo musíme nakresliť ako prvé a akou farbou?
Deti: Pobočka. Zelená farba.
Vychovávateľ: Čo potom?
