Scenár k narodeninám Gianniho Rodariho. Zhrnutie mimoškolského podujatia o literárnom čítaní „hodiny fantázie s Gianni Rodari“

E. I. Seriková:

Najprv som plánoval prehliadku výstavy „Fantasy of Gianni Rodari“. Ale keď som študoval biografiu a dielo tohto spisovateľa, bol som tak ohromený, aký bol talentovaný nielen ako rozprávač a básnik, ale aj ako učiteľ. V dôsledku toho bolo ťažké rozhodnúť o podobe podujatia. A na záver, pol hodinu pred príchodom detí, prišiel nápad uskutočniť hodinu metódou J. Rodariho - lekciu fantázie a rozvoja tvorivých schopností.

Pri stoloch bola zorganizovaná minitrieda.

(Po tom, čo sa všetci usadili za stoly, sa ukázalo, že som zabudol pripravené poznámky o D. Rodari na druhom konci knižnice. Ale prečo si po ne neísť?!)

Lekcia sa začala nečakanou otázkou: „Povedz mi, čo by si urobil, keby nám na dvere zaklopal krokodíl a požiadal by si o kúsok cukru? Deti okamžite vstúpia do dialógu, začnú fantazírovať a hádať sa.

(Boli tam rôzne otázky, napríklad: „Čo urobíš, ak sa staneš neviditeľným?“ Jeden chlapec povedal: „Potom porazím všetkých“).

Potom hovorila o Rodariho detstve a jeho rodičoch. Na deti zapôsobilo najmä to, ako pri záchrane mačiatka počas dažďa ochorel Gianniho otec.

"Vedľa koho žije čarodejnica a víla Fantasia?" Zanecháva krutých, hrubých a ľahostajných.

Deti čítajú básne od Gianniho Rodariho.

Zadania: Dávam rôzne predmety a akékoľvek príbehy potrebujete zdramatizovať. (Predmety - dáždnik, klobúk a kvetina - boli pred začiatkom akcie odobraté z čohokoľvek, čo im prišlo pod ruku). Je to zaujímavé kvôli improvizácii. Deti neboli pripravené, ale všetko dopadlo dobre.

Bunny je mačka, trochu hladná; zlá Červená čiapočka a dobrý vlk, ktorý miluje kvety.

Rodari vytvoril zvedavú knihu Prečo? a napísal knihu „Prečo? Z čoho? Prečo?" Otázky boli vybrané, deti na ne odpovedali a ja som expresívne čítal Rodariho básne.

Chlapci, dnes sa zoznámime s veľmi zaujímavými literárnymi rozprávkami. A myslím, že hneď uhádnete, kto je ich autorom, len čo vám prečítam hádankovú báseň.
Tak počúvaj:
Krajina ovocných a zeleninových záhrad
Je to v jednej z rozprávkových kníh,
A v ňom je zeleninový chlapec,
Je odvážny, spravodlivý, zlomyseľný! (Cipollino)
Príbeh o úžasnom cibuľovom chlapcovi - veselom, zlomyseľnom a odvážnom - napísal taliansky spisovateľ Gianni Rodari. Túto knihu čítali vaše mamy a otcovia, starí rodičia a nestarne! Gianni Rodari napísal aj mnoho ďalších rozprávok, nádherných príbehov a nádherných básní.
II. Úvod do témy lekcie. Príprava na formulovanie úlohy na vyučovaciu hodinu. Formulácia problému deťmi.
III. Operačná fáza
1. Prezentácia „Čarodejník z krajiny detstva“
1 rám Životopis
Na severe Talianska, na samom úpätí Álp, sa nachádza jazero d’Orta s takou modrou a čistou vodou, že sa zdá, akoby kúsok neba po daždi navždy zostal na skalnatých brehoch. V blízkosti tohto jazera má veľmi výhodnú polohu mestečko Omeña, ktorého úzke uličky a nízke domy sú obklopené zeleňou a kvetmi. Práve tam sa 23. októbra 1920 narodil Gianni Rodari.
Chlapcov otec Giuseppe Rodari bol pekár – majiteľ malej pekárne a pekárne a obchodu s potravinami.
Ako dieťa bol Gianni Rodari často chorý a bol veľmi slabým dieťaťom. Napriek tomu sa naučil hrať na husle, písal poéziu, rád kreslil a sníval o tom, že sa stane slávnym umelcom. Keď mal chlapec 9 rokov, zomrel mu otec. Pre rodinu nastali ťažké dni. Aby uživila rodinu (Gianni mal ešte dvoch bratov - Cesara a Maria), jeho matka sa zamestnala ako slúžka v bohatom dome.
Gianni Rodari musel študovať na teologickom seminári – tam nielen učili deti chudobných, ale ich aj zadarmo kŕmili a obliekali. Po absolvovaní seminára v roku 1937 bol nútený odísť do práce, aby pomohol rodine. Rodari sa stal učiteľom na základnej škole a zároveň navštevoval prednášky na Filologickej fakulte Univerzity v Miláne.
Gianni Rodari rád pracoval s deťmi, vymýšľal pre svojich žiakov vtipné a poučné príbehy. Jeho žiaci stavali domčeky z písmen a spolu s učiteľkou skladali rozprávky.
Možno nebol veľmi dobrý učiteľ: bol príliš mladý. Nemal špeciálne vzdelanie a možno nebol „učený“ učiteľ, ale bol veselý učiteľ. Povedal: „V triede som rozprával – aj preto, že som miloval deti, aj preto, že som nemal odpor k zábave – príbehy, ktoré nemali nič spoločné s realitou a zdravým rozumom – príbehy, ktoré som si vymyslel...“ A deti štúdium bolo strašne zaujímavé, pretože „v skutočnosti sa dá vojsť hlavným vchodom, alebo sa doň dá dostať – a to je pre deti oveľa zábavnejšie – cez okno“. Mnohé z jeho rozprávok sa zrodili priamo na školských hodinách: „Cesta modrej šípky“, „Džíp v televízii“, „Gelsomino v krajine klamárov“, „Rozprávky po telefóne“.
A potom sa Rodari rozhodol tieto príbehy zapísať a pokračoval v ich zapisovaní, aj keď prešiel do inej práce, do novín. Keď sa vydavatelia dozvedeli o básničkách a rozprávkach, s radosťou ich začali publikovať v novinách, detských časopisoch a vydávať ich ako samostatné knihy.
2 rámová výstava
Rodariho rozprávky sú veľmi zaujímavé a poučné. Najznámejší z nich je rozprávkový príbeh „Dobrodružstvá Cipollina“ (1951, Marshakov ruský preklad vyšiel v roku 1953) o cibuľovom chlapcovi a jeho priateľoch. Hrdinovia tejto rozprávky žijú vo fantazijnej krajine obývanej zeleninovými a ovocnými mužmi. Rozprávka neustále spája realitu a fikciu. Autor si stanovil pravidlo: keď sa bavíte, hovorte o vážnych veciach. Veselý, nikdy neodradený Cipollino bráni chudobných, bojuje za spravodlivosť a vystupuje proti krutosti a zlu. Dielo si získalo obzvlášť veľkú popularitu v ZSSR, kde na jeho základe vznikla karikatúra (1961), a potom rozprávkový film „Cipollino“ (1973), kde Gianni Rodari hral v portrétovej úlohe.
Hovorí sa, že keď Gianni Rodari prišiel so svojou dcérou Paolinou do Moskvy, dievča nečakane videlo vo výklade hračkárstva známe postavy - Cippolino, Signor Tomato, princ Lemon. Spisovateľ bol veľmi potešený: splnil sa mu detský sen - hrdinovia knihy sa zmenili na hračky! A to sa stalo v krajine, ktorú Rodari veľmi miloval. Nie je to rozprávka?
Niektoré diela
Zbierka „Kniha vtipných básní“ (1950)
"Pokyny pre priekopníka", (1951)
"Dobrodružstvá Cipollina" (1951)
Zbierka básní „Vlak básní“ (1952)
"Gelsomino v krajine klamárov" (1959)
Zbierka „Básne v nebi a na zemi“ (1960)
Zbierka „Rozprávky po telefóne“ (1960)
"Jeep v televízii" (1962)
"Planéta vianočných stromčekov" (1962)
"Voyage of the Blue Arrow" (1964)
„Aké druhy chýb sa stávajú“ (1964)
Zbierka „Cake in the Sky“ (1966)
„Ako cestoval Giovannino, prezývaný Idler“ (1973)
"Gramatika fantázie" (1973)
"Bol raz jeden barón Lamberto" (1978)
"Tramps" (1981)
3 rámové Priznanie
V Taliansku zostal Gianni Rodari ako spisovateľ dlho neznámy a sám seba vnímal len ako novinára. Jeho meno sa stalo populárnym predovšetkým vďaka početným prekladom do ruštiny. Najlepšie preklady Rodariho básní patria Samuilovi Marshakovi. Až potom, čo boli „Dobrodružstvá Cipollina“ v roku 1953 preložené do ruštiny, začal triumfálny pochod diel Gianniho Rodariho po celom svete. Postupom času sa v rodnej krajine spisovateľa, v Taliansku, začali Rodariho básne a rozprávky zaraďovať do školských učebníc.
Počas troch desaťročí literárnej práce vydal Gianni Rodari viac ako tucet kníh pre deti – v poézii i próze.
Gianni Rodari nenávidel klamstvo a pokrytectvo a svojich čitateľov učil to isté: "Zdá sa mi, že najnebezpečnejšími nepriateľmi ľudstva sú klamári. Na svete sú stovky klamárov... Klamár je niekto, kto hovorí mier, ale v skutočnosti znamená vojnu... Naozaj verím v silu pravdy... Pravda je ako hlas speváka - ten hlas, pri ktorom sa chvejú okenné tabule." Práve týmto hlasom Rodari obdaril Gelsomina a tento magický dar umožnil chlapcovi odolať kráľovstvu Klamárov. V boji za pravdu je zbraňou spisovateľa slovo. A Gianni Rodari túto zbraň dokonale ovládal.
Knihy Gianniho Rodariho boli preložené do desiatok jazykov a sú známe po celom svete.
V roku 1970 bola spisovateľovi udelená najčestnejšia medzinárodná cena v oblasti detskej literatúry - Medaila Hansa Christiana Andersena. Spisovateľ pri preberaní ceny povedal: "Myslím si, že rozprávky - staré i moderné - pomáhajú rozvíjať myseľ. Rozprávky obsahujú tisíce hypotéz. Rozprávky nám môžu dať kľúče, ako vstúpiť do reality novými spôsobmi. Otvárajú svet dieťa a naučte ho, ako ho premeniť...“
Dobre si zapamätajme túto múdru lekciu veselého učiteľa – Gianniho Rodariho.
4 rámový text
Práca so zbierkou „Rozprávky po telefóne“
Senor Bianchi má veľmi hektickú prácu. Cestuje po celej krajine a predáva ľuďom lieky. Ale každý večer volá domov a rozpráva svojej dcére rozprávku. Telefonicky. Tu sú - pred vami!
- Prečo si myslíte, že autor dal zbierke takýto názov? Čo to podľa vás znamená?
- Ako autor vysvetľuje vzhľad „Rozprávky po telefóne“?
- Prečo boli tieto rozprávky veľmi krátke?
2. Technika „čítanie so zastávkami“.
Rozprávka „Otázky naruby“
- Čo myslíte, o čom by mohla byť táto rozprávka?
- Čo tým myslíš - naruby? V preklade - v novej, pozmenenej forme, ale zachovávajúc rovnaké základy, črty (zvyčajne ironické.)
1. Žil raz jeden chlapec, ktorý sa rád vypytoval.
- Museli ste niekedy odpovedať na malé otázky typu „prečo“?
2. To samozrejme nie je vôbec zlé, práve naopak, je to dokonca veľmi dobré, keď človeka niečo zaujme...
- Čo si teraz myslíš o hrdinovi rozprávky?
- Prečo nikto nemohol odpovedať na otázky hrdinu?
- Ako sa podľa vás budú udalosti vyvíjať ďalej?
Pozrime sa, ako sa udalosti vyvinú ďalej.
3. Takto chlapec vyrastal - každý deň niekoľko desiatok otázok...
- Ako autor rozprávky vysvetlil dôvod neúspešných otázok hrdinu?
- Prečo bol osud „prečo naruby“ smutný a nezmyselný?
- Po vzore otázky "Prečo má fúzy mačku?" skúste vymyslieť niekoľko podobných otázok.
3. Fyzické cvičenie.
4. Čítanie podľa rolí
Rozprávka "O myši, ktorá zjedla mačky"
Heuristický rozhovor
5. Kvíz „Rozprávky“
1. V ktorej krajine žijú najvzdelanejší ľudia? („Krajina bez rohov“). Vysvetlite, prečo sú najviac vychovaní? (Žiadne rohy - žiadne kolízie, konflikty).
2. O čo prišla hlavná postava rozprávky „Neprítomný chlapec“? (Časti vášho tela).
3. V ktorej rozprávke spadol chlapcovi stôl na hlavu, keď sa rozhodol olízať si nohy? ("Dom zmrzliny")
4. Z ktorej rozprávky je dialóg?
„Koľko váži slza?
- Záleží na koho. Pre vrtošivého človeka je ľahší ako najľahší vánok, no pre hladné dieťa je ťažší ako celá zem...“ (Rozprávka „Vymyslime čísla“).
5. Aký bol dážď v rozprávke „Nebývalý dážď“? Čoho? (Candy Rain).
6. Kto bol otcom J. Rodariho? (pekár, pekár)
7. Ktoré mesto predal podvodník kaderníkovi? (Štokholm)
8. Ako sa volal policajt z krajiny bez rohov? (poriadkový úradník)
9. Kto preložil rozprávky G. Rodariho z taliančiny do ruštiny? (S.Ya. Marshak)
10. Kto pomohol starej myške z knižnice ukryť sa pred mačkou? (pavúk)
11. Ak v Modene počítali: „jeden, dva, tri, štyri mačičky“, ako potom počítali v Ríme? (ruksaky, dvanety, drantsy - porinets)
6. Rám 5 „Otestujte sa“
Skontrolujme sa
1. Prečo nos utiekol hrdinovi rozprávky „Utečený nos“? (Dôvod vo finále vysvetľuje samotný uniknutý orgán: “Počúvaj, už sa nehrabaj v nose. Alebo si aspoň odstrihni nechty.”)
2. Vypočujte si úryvok z rozprávky. „Keď zomrela, ľudia našli jej zápisník. Otvorili ho... a boli v ňom viditeľné aj neviditeľné kríže. – ... Musela oslavovať svoje dobré skutky. Koľko ich má, otcovia!“ Čo si vlastne hrdinka všimla a ako sa tá rozprávka volá? Pokúste sa vysvetliť význam názvu. (Rozprávka „Pigalitsa“. Hrdinkou je drobná žena, ktorá zaznamenala kýchanie svojich spoluobčanov. Je malá nielen výškou, ale aj skutkami).
3. Čo vymyslel kôrovec v rozprávke „O rakoch“? Má podľa vás pravdu? (Kôrovec sa rozhodol kráčať nie dozadu, ako jeho príbuzní, ale rovno. Otec, matka a jeho okolie ho presvedčili, aby bol ako všetci ostatní, ale „náš kôrovec dodnes odvážne kráča vpred a verí vo svoju správnosť ako veril v prvý deň. A my mu môžeme zo srdca zaželať: „Dobrú cestu!“ Autor jednoznačne schvaľuje výber životnej polohy kôrovcov).
4. Je možné, aby myš jedla mačky? (Možno, ak je táto myš myš z knižnice a žerie obrázky v knihách. Rozprávka „O myši, ktorá zjedla mačky“).
IV Reflexia. Návod na domácu úlohu.
Pri čítaní knihy od J. Rodariho sme si uvedomili, že ide o spisovateľa s veľmi bohatou fantáziou: bez ohľadu na rozprávku je tu nový nápad. Ako domácu úlohu vám ponúkam cvičenia na rozvoj fantázie. Prečítajte si názvy niekoľkých rozprávok od J. Rodariho a skúste si poskladať vlastné rozprávky s použitím nasledujúcich názvov:
„Výťah ku hviezdam“, „Malý kozmonaut“, „Predavač komét“, „Fialka na póle“.

Dl

Jesenné matiné na motívy rozprávky „Cippolino“ od G. Rodariho.

Ved. Nie je to motýľ, ktorý sa točí, čas motýľov sa skončil

Tento žltý list padá ako vták na svoje krídlo.

1 dieťa Po celej krajine prší, cesta je mokrá....

Na skle je veľa kvapiek, ale málo tepla.

2 deti Brezy spia v striebre, zeleň borovíc je jasnejšia

Lebo vonku je zlatá jeseň.

3 dieťa Opäť je tu jesenný čas, zavial sa vietor

Je to zázrak - svojimi farbami uchvátila každého.

4reb. Pozrite sa na koberec, listy na prahu

Len škoda, že na jeseň je málo slnečných dní.

5reb. Prišiel žartovný vietor, ktorý otriasol konármi

A listy spievajú pieseň, spomínajúc na leto.

6reb. Vietor sa bude točiť do piesne dažďa

Bude nám hádzať listy pod nohy

Tak krásne, že je čas

Opäť k nám prišiel zázrak – jeseň.

Zaznie pieseň „AUTUMN“.

7 reb. V zlatom koči s hravým koníkom

Cez lesy a polia cválala jeseň.

8reb. Dobrá čarodejnica všetko zmenila

Natrela zem jasne žltou farbou.

9reb. Jeseň prefarbuje listy dlhým tenkým štetcom

Červená, žltá, zlatá, aký si krásny farebný list.

10reb. A vietor nafúkal svoje husté líca, nafúkal to, nafúkol to

A ja som fúkal, fúkal, fúkal na pestré stromy.

11 detí Listy boli naplnené slnkom, listy boli nasiaknuté slnkom

Naplnili sa, oťaželi, šušťali cez kríky

Skákali sme na konáre.

Zlatý vietor víri, zlatý dážď šumí.

12 detí Jemný dážď mrholí, šumí v listoch záhrady

Počkáme na dážď v dome a zaspievame mu pieseň.

Zaznie pieseň „RAIN“.

13 dieťa V hustom tmavom lese sa objavila jeseň

Koľko čerstvých šišiek majú zelené borovice?

14reb. Koľko šarlátových bobúľ má horský popol?

Priamo na ceste rástli vlny.

15reb. Iba v záhrade stojí elegantná Kalinushka

Deti láka svojimi zrelými bobuľami.

Predvádza sa okrúhly tanec „KALINKA“.(deti si sadnú).

Chlapci vychádzajú.

1 malý Vtáčia búdka bola prázdna, vtáky odleteli

Listy na stromoch tiež nesedia.

2 malé Slnko je unavené, málo sa ohrievaš,

Žlté a šarlátové listy sa točia.

3 malé Naša jesenná záhrada šumí a šuští

Na cestičkách sú farebné haldy.

Ved. Pozbieraš listy a prinesieš mi ich vo váze.

Chlapci zbierajú listy a " tanec" Potom chlapci dali listy do vázy.

Dievčatá vyjdú, pozbierajú jarabinu a postavia sa do radu.

1dev. Na dvore vidím štíhly horský jaseň

Smaragd na konároch ráno za úsvitu.

2dev. Veľa červených, zrelých a krásnych bobúľ

Zhromaždite reťazec bobúľ pre dušu

Plody jarabiny sú veľmi dobré.

3dev. Sme bobule - priateľky, veselý smiech

Zabudli ste nás v záhrade, zamrzneme vo vetre.

4dev. Rýchlo k vám pribehli, aby našli priateľov.

Hrá sa tanec „BERRY“.

Ved. Pokračujeme v nádhernom plese, prichádzajú k nám hrdinovia rozprávky.

A tu je hlavná postava tejto rozprávky.

CIPPOLINO vychádza.

Som veselý Cipolino, vyrastal som v Taliansku

Kde dozrievajú pomaranče, citróny a olivy

Otec má kopu detí, hlučnú rodinu:

Chipoleto, Chipocha, Chipoloto, Chipolocho

A samozrejme aj ja.

Chipolino hrá pieseň(všimne si Pumpkin).

Chipol. Strýko Pumpkin, dobré ráno.

Aká je vaša práca, nie je ťažké stavať?

Tekvica. Áno, kúsok po kúsku, tehlu po tehle

Ale je ich len pár, ale kde ich zoženiem?

(tekvica stavia dom zo stavebného materiálu)

Chipol. A ja ťa poteším, pozri

Dve úplne nové, niesla som ti ich, vezmi si ich.

(dá tekvici dve tehly)

Tekvica. Ďakujem Chipolino!

Hrá sa pieseň Pumpkin.

Princ Lemon vychádza.

Som voňavý princ citrón, cenný v každom ročnom období

Dovezený cudzinec, len sa naňho pozrite!

(otočí sa a zbadá Pumpkinov dom).

A-a-!!! Och….!!! Stráže! Stráže!

Hneď tu! Čo to je! Kto sa opovážil!

Kto dovolil postaviť na mojom pozemku dačo?

Pozri, aký dom zničil!

Pýtam sa ťa, prečo biješ očami?

Alebo nerozumieš, kto s tebou hovorí?

To som ja, princ Lemon...

Poďte, stráže, poďte von a vezmite všetkých hneď!

Vykonáva sa tanec strážcov.

1 strážca Sme bezpečnosť - dobre! Veľmi silní bojovníci!

Chránime citrón, sme veľmi prísni.

2 strážca V-dva, v-dva, nemajte závraty

Neochorieme, neochorieme, citrón chránime.

Otec Chipolino vybehne von a dobehne k Limonovi.

Otec Ch. Vaša Výsosť, Vaša Výsosť!

Ušetri svojho priateľa tekvicu, nenaučil sa zákony

Postavil malý dom a nikoho nepripravil.

(v tom čase Chipolino pribehne a celou silou udrie tehlou princa Lemona do hlavy)

Citrón. A-ja-ja-jaj! bolí to, lupič, ach-ja-aj!

Malý poter, choďte všetci do väzenia, chyťte ich všetkých

Chyťte všetkých, ja ich všetkých obesím......

Ach, aké to bolí! (uteká).

Ved. Stráže bez pochopenia chytia otca Chipolina

Strýko Pumpkin a vezme ich do väzenia

A v tomto čase je naháňačka na Chipolina (naháňa ho po hale).

Potom však do Chipolina pribehne jeho kamarátka Radishka.

Vychádza reďkovka.

Reďkovka. Chipolino, čo sa stalo? Počul som tu krik!

Chipol. Otec a strýko Pumpkin boli vzatí do väzenia.

Reďkovka. Oh! Prečo im ten dom vadil?

Oh! Hnusný princ Lemon!

Tento dom je veľmi malý a neopísateľný

Teraz ho zakryjeme konármi a kvetmi.

A prikryjeme suchým lístím.

Hej, listy sa točia a pristávajú na dome.

Predvedený tanec s listami(na konci tanca deti prikryjú domček listami).

Chipol. Potrebujem zachrániť svojho otca, oslobodiť ho z väzenia.

Reďkovka. Viem, čo mám robiť (šepká mi do ucha)

(potom Radishka a Chipolino odchádzajú)

Ved. Medzitým v dome grófok Vishen prebiehali tanečné kurzy.

Grófky sú na malého grófa Cherryho strašne otravné.

Neustále ho niečo učia.

Tanec „Minuet“ sa hrá v pároch.(na konci tanca je pripravený stôl a stolička).

Grófka Cherry 1 Tanec sa skončil, prejdime k matematike.

Počítaj, sadni, chrbát rovno, nehrb sa, bože

Tu je vaša prvá úloha. Ruky preč od stola.

Grófka Cherry 2 Na tanieri je 6 hrách, v pohári dva hrášky

Pozrieť sa na to bližšie. Spočítajte koľko spolu.

Gróf Cherry. Teta, som taká unavená, už som ich dávno spočítala.

Grófka Cherry 1 No, koľko odpoviete (zje jeden hrášok)

Gróf Cherry. No, osem, osem, môžem ísť na prechádzku!

Grófka Cherry 1 Nie, musíme to skontrolovať a vypočítať...

To nie je správne, gróf......ste veľmi roztržitý

Sestra, dajte mi jednoduchšiu úlohu.

Countess Cherry 2 Tu sú jablká na tanieri (3 kusy).

Čo ak jeden zjem? počítať.....

Gróf Cherry. Zostali dve, tak čo rátate!

(Grófka Cherry 1 vezme jablká z taniera a začne z každého hrýzť)

Grófka Cherry 1. Nie, musíme to znova skontrolovať ………

Vidíte ten graf! Nič nevieš.

Hanbím sa za teba. Dnes ste potrestaní!

Ved. Medzitým záhradník Cactus dostal nový

Hudobný disk. Je to veľmi hudobný kvet.!!!

Vbehne kaktus.

Ahoj! Dobrý deň, priatelia! ako si ma spoznal?

No, samozrejme, je to kaktus, ja! Pozdravuj ma!!!

(všetci tlieskajú)

Priniesol som ti skvelý disk a garantujem svoju hlavu

Len čo začne hrať, všetci vyskočia zo sedadiel, ja viem!

Začnú tancovať, tancovať a navzájom sa pozývať.

(dá disk)

Grófka Cherry, gróf Cherry! Vypočujte si disk!

Grusha mi to dal. Poď von, poď von……….

Poďme tancovať od srdca!!!

Grófka Cherry 2 Oh! Poďme si zatancovať!

Všetka zelenina a ovocie, rýchlo sem.

Prosím, nainštalujte tento disk. Tancujúci tanec! Hurá!

Uskutočňuje sa zeleninová diskotéka. (Aram Zam Zam).

(po tanci zostávajú Reďkovka, Chippolino a gróf Maxim).

Gróf Cherry. Cippolino, som unavený. No a kam si utekal?

Mohol by som ti povedať všetko na hrade. A prečo musíme bežať do záhrady?

Chipol. Nikto nás tu nepočuje.

Vypočujte si moju objednávku všetci!

Vkradnime sa v noci do spálne

Kľúč určite môžeme vyzdvihnúť!

Reďkovka. Princ Lemon bude spať, vylezieme na posteľ

Vezmime kľúč pod vankúš a potichu ho odkradneme!

Gróf Cherry. A citrón sa zrazu prebudí a zhromaždí okolo seba stráže.

A odvedú aj nás a dajú za mreže!

Chipol. Ach, gróf Cherry, naozaj sa za teba hanbím!

Si naozaj zbabelec, gróf???

Gróf Cherry. Nie som zbabelec, ale bojím sa.

Reďkovka. Všetko nám vyjde, o hodinu sa tu stretneme.

(deti utekajú).

Ved. Nepovedal som vám, chlapci, ale kľúč od väzenia je uložený blízko postele v spálni princa Lemona. A naši statoční priatelia sa ho rozhodli uniesť, aby oslobodili všetku uväznenú zeleninu a ovocie a, samozrejme, strýka Pumpkina a otca Chipolina. Gróf Cherry sa vkradol do hradu princa Lemona a ukradol kľúč od väzenia. A Chipolino otvoril zámok, zatiaľ čo Radishka sledovala stráže. Práca je splnená, oslobodili svojich priateľov a utekajú sem.

Zadajte Chipolino, Reďkovka a Strýko Pumpkin.

Otec Ch. Môj drahý Chipolino! Ako si tu skončil sám?

Môj milý, milý syn. Tak som sa o teba bál!

Tekvica. Bez nás sa nestratí, je to veľmi dospelý chlap.

Ako sa vám podarilo poraziť citrón?

Je to predsa nevídaná sila?

Reďkovka. Och, počujem, že sa Lemon zobudil, otvoril oči a natiahol sa.

(deti utekajú).

Objaví sa citrón(zíva a všimne si, že chýba kľúč).

Citrón. Kľúč je preč, problémy, problémy! Ach moja kyslá hlava!

Čo mi je, je mi zle, chudnem priamo pred očami

(vybuchne balóny)

Pomoc, pomoc od starnutia, zachrániť

Dusím sa, zaspávam, miznem, miznem!!!

Ved. Neboj sa, Lemon. Aj v zime nám budete veľmi užitoční. Dáme ťa do pohára, naplníme ho cukrom, zatvoríme vekom a budeme piť čaj s tebou a vôbec neochorieme.

Ved. A zelenina začala tancovať! Pustite nám hudbu!!!

Hrá sa polka „FRIENDS“.

Ved. Tu sa naša jesenná rozprávka končí.

Všetko najlepšie, lúčim sa s vami hostia.

Pripravte sa na zimu - zimu,

Je hneď za rohom!!!

Náhľad:

Scenár pre podujatie venované dielu Gianniho Rodariho

Téma: Niekde, kedysi, v ďalekej krajine.

Ciele : predstaviť diela D. Rodariho;

Zoznámiť deti s tvorbou D. Rodariho;

učiteľ.

23. októbra 1920 (teda pred koľkými rokmi?) sa v malom talianskom mestečku Omegna, kde „dozrievajú pomaranče, citróny a olivy, figy a tak ďalej“, narodil chlapec, ktorý dostal meno Giovanni. Dnes jeho meno pozná snáď každý. Napísal nádherné knihy, rozprávky, básne a príbehy. Tento spisovateľ sa volá Gianni Rodari.

Prvý študent vyjde a číta rozprávku v taliančine:

“Cipollino era figlio di Cipollone a aveva sette fratelli: Cipolletto, Cipollotto, Cipolluccio e cosi di seguito, tutti nomi adatti ad una famiglia di cipolle...”

učiteľ.

Znie to dobre. Ale začnime od začiatku, teraz v ruštine. Tiež to znie dobre, vieš.

Druhý študent číta rovnakú pasáž v ruštine:

„Cipollino bol synom Cipolloneho. A mal sedem bratov: Cipolletto, Cipollotto, Cipolloccia, Cipolluccia a tak ďalej – najvhodnejšie mená pre poctivú cibuľovú rodinu.

Rozprávka „Dobrodružstvá Cipollina“ preslávila meno Gianni Rodariho po celom svete.

5 študentov vyjde v „cibuľových oblekoch“ a čítajú poéziu.

1. Všetci sme vyrastali v záhradných záhonoch.

Sme veľmi chudobní.

Preto máme záplaty

Bundy a nohavice.

2.Páni v lesklých klobúkoch

Chodia po našom dvore.

Naša vôňa je zrejme cibuľová

Príliš ostré.

3. A chudobní si nás veľmi vážia.

Nie na celej zemi

Roh, ktorý nenájdete

Luke je na stole!

4. Známy po celom svete

Skupina žiaroviek:

(povedzte ich mená jeden po druhom)

Cipolluccia, Cipolletto,

Cipollocchio, Cipollotto,

A, samozrejme, ja. (Cipollino)

učiteľ.

Cipollino nás pozýva do úžasnej krajiny, kde boli všetci obyvatelia príbuzní nejakému druhu zeleniny alebo ovocia. Rozprávka je prečítaná, Pripomeňme si jej hrdinov.

Učiteľ uverejňuje krížovky.

1. Manažér a gazdiný pán (Tomato).

2.Povolaním majster Grape...(obuvník).

3.Učiteľ hudby profesor..(Hruška).

4.Kto sa staral o dom Pumpkinho kmotra v lese? (Čučoriedka).

5.Gófkina slúžka Cherry..(Jahoda).

6.Ako sa volal princ, ktorý vládol krajine? (Citrón).

1. Slávny detektív Mr.. (Mrkva).

2.Indický filozof v zoologickej záhrade..(Slon).

3. Jedna z príbuzných grófok Cherry Duke..(mandarínka).

4.Ako sa volala tučná príbuzná grófok Cherry Orange? (barón).

5.Ako sa volal Cherryho učiteľ? (Petrushka).

6. Silný strážny pes.. (Mastino)

učiteľ.

Ak by ste boli v tejto krajine, aká zelenina alebo ovocie by ste vyzerali?

Študenti vychádzajú a hovoria.

1. Cipollino je cibuľový chlapec - veselý, veselý, vynaliezavý. Prišiel k nám, do Ruska, alebo skôr do Sovietskeho zväzu začiatkom 50. rokov. A už od nás sa vydal na cestu okolo sveta, pričom si so sebou zobral aj meno človeka, ktorému vlastne vďačil za svoje narodenie – meno talianskeho spisovateľa Gianniho Rodariho.

2. Spisovateľ? Potom, v 50. rokoch, sám Rodari sa tak ešte nenazýval. Svetová sláva, milióny výtlačkov kníh, vysoké literárne tituly a ocenenia (vrátane Ceny Hansa Christiana Andersena) - to všetko ho čakalo dopredu.

3. A v čase narodenia „Cipollina“ bol len novinárom pre „Unitu“. Tak sa volali noviny talianskych komunistov. Bol tiež komunistom. Stal sa ním počas druhej svetovej vojny v radoch talianskeho odboja.

4.Rodari bol dôsledný a presvedčený človek. Presvedčený, že sloboda, rovnosť a bratstvo nie sú prázdne slová, že pracujúci človek je najvyššia hodnosť na svete.

5. On, syn pekára a slúžky, osirel skoro a skoro si začal zarábať na chlieb, bol si tým istý vo svojich dielach.

Dramatizácia básne „Ako vonia remeslá“».

1 študent.

Každý má čo robiť

Špeciálna vôňa:

Pekáreň vonia

Cesto a pečenie.

2 študent.

Za stolárskou dielňou

Ideš do dielne, -

Vonia ako hobliny

A čerstvú dosku.

3 študent.

Vonia ako maliar

Terpentín a farba.

Vonia ako sklenár

Tmel na okná.

4 študent.

Bunda vodiča

Vonia ako benzín.

5 študent.

Robotnícka blúzka

Strojový olej.

6 študent.

Vonia ako cukrár

Muškátový oriešok.

7 študent.

Doktor v rúchu -

Príjemný liek.

8 študent.

uvoľnená zem,

Pole a lúka

Vonia ako sedliak

Chôdza za pluhom.

9 študent.

Ryby a more

Vonia ako rybár.

Všetko v súzvuku

Iba nečinnosť

Vôbec nezapácha.

1 študent.

Bez ohľadu na to, ako veľmi voniaš

Bohatý lenivý človek

Veľmi nedôležité

Vonia, chlapci!

učiteľ.

Gianni Rodari mal veľké šťastie na svojich prekladateľov. Samuel Yakovlevich Marshak v článku „Prečo som prekladal básne Gianniho Rodariho“ napísal: „Len tí básnici, ktorí žijú spoločný život s ľuďmi, sú schopní skladať básne, ktoré stoja za to, aby stáli vedľa ľudových piesní a rátali rýmy. Gianni Rodari sa mi zdá byť takým básnikom. V jeho básňach počujem zvonivé hlasy detí, ktoré sa hrajú na uliciach Ríma, Bologne, Neapola.“ Marshak si ich nielen vypočul, ale umožnil ich aj miliónom čitateľov.

Študenti vychádzajú a čítajú báseň:

Piazza Giovanni Mastai Ferretti.

Deti sa kúpajú v spreji fontány.

Ľudia sa ponárajú do vody na Piazzale Rome.

A neďaleko sa preháňa trolejbus.

Vyzerá to tak, že nabitý trolejbus praskne.

Ľudia v trolejbuse sú veľmi nahnevaní.

Pozerajú z okien, akoby sa vyhrážali:

„Hej, dievky! Nevieš plávať!"

Ale pod oblečením, mokrý od tepla,

V dušiach ľudí čítam niečo iné.

Niečo živé tajne bije

V srdci každého, pod sakom.

Dospelí si myslia: „Ó, malí diabli!

Leto je rajom pre tvojho brata.

Musíme napísať na ministerstvách,

Namiesto toho, aby si zhodil nohavice

A opláchnite sa v bazéne ako deti,

Na námestí starého Mastai Ferreti.

učiteľ.

Práve Sovietsky zväz sa stal východiskovým bodom, z ktorého sa začala svetová sláva Gianniho Rodariho. Od čias a rodnej krajiny spisovateľa - v Taliansku, sa Rodariho básne a rozprávky začali zaraďovať do školských učebníc.

Aké ďalšie diela Gianniho Rodariho poznáte?

učiteľ. (dramatizácia)

Chlapci, veríte na duchov? Tak si vypočujte príbeh...Títo úbohí duchovia

Na planéte Bort boli duchovia, veľa duchov. žil si? Nie, správnejšie by bolo povedať – prežili biednu existenciu. O polnoci sa vynorili zo svojich úkrytov a rozišli sa po celej planéte, aby vystrašili Borthianov.

Borthovci sa ich ale vôbec nebáli. Boli to inteligentní ľudia, a ak ich stretli, smiali sa, kým nezmizli a červenali sa od hanby.

Napríklad nejaký duch začne chrastiť reťazami (zvuk reťazí, keď jeden z Borthianov okamžite zakričí:

5.-Hej, duch, radšej si namažte reťaze! Veľa škrípu!

A ďalší duch začne napríklad z celej sily mávať bielou plachtou. A jeden z Bortianov, pravdepodobne nejaký chlapec, na neho kričí:

6.-No, prečo sa tam flákaš? Pretiahnite obliečku sem a rýchlo vložte do práčky. Najvyšší čas dať ho do prania.

Do rána sa duchovia vrátili do svojich úkrytov, úplne vystrašení, stratení v duchu a sťažovali sa jeden na druhého:

1.-Čert vie, čo sa deje! Viete si predstaviť, čo mi povedala jedna pani, ktorá sedela na balkóne a užívala si nočný chládok? "Pozri," hovorí, "prídeš neskoro!" Sú vaše hodinky pomalé?"

2.- A ja? Dali mi poznámku! A viete, čo je v ňom napísané? (Číta) „Drahý pane duch! Keď dokončíte prechádzku, zatvorte dvere. Minulú noc si to nechal otvorené a do domu vošli túlavé mačky a naliali mlieko mojej mačičky."

3.- Žiadna úcta k duchom!

1.-Žiadny rešpekt!

2.-Musíme niečo urobiť!

3.-Čo napríklad?

4.Najmúdrejší duch

Drahí priatelia! Nie je to nič, čo môžete urobiť! Borthovcov už strašiť nebudeme! Nikdy! Sú zvyknutí na náš hluk, poznajú všetky naše triky. Nie, už tu nemáme čo robiť.

1.-Čo znamená „tu“?

4.- Chcem povedať - na tejto planéte. musíme ju opustiť..

2.-No áno, skončiť na nejakej planéte, kde žijú len komáre a muchy!

4.-Nie, páni, poznám jednu vhodnú planétu.

3.- A ako sa volá?

4.-Volá sa Zem. Od jedného verného a spoľahlivého človeka som sa dozvedel, že na Zemi žijú milióny detí, ktoré o nás takmer nehovoria...

Nefér! Boli sme prví, ktorí sa pýtali! Odpoveď!

Sme duchovia z planéty Zem. Odleťme odtiaľto, lebo sa nás tu už nikto nebojí.

A kam letíš?

Na planétu Bort. Bolo nám povedané, že je tam niekto, koho by sme mohli vystrašiť.

Nešťastní! Vedzte to: opustili sme túto planétu práve preto, že duchovia tam už nemajú čo robiť!

Do pekla, čo môžeme robiť?

Spojme sa a hľadajme nejakú planétu, kde žijú zbabelci. Nie je v celom Vesmíre aspoň jedna takáto planéta?

No, samozrejme, to je to, čo musíte urobiť!

A tak aj urobili. Borthianske a pozemské prízraky sa spojili, trochu si zašomrali a zmizli v hlbinách vesmíru.

učiteľ.

Pieseň je z filmu „The Magic Voice of Gelsomino“.

Hádajte, na akom diele vznikol tento celovečerný film a ako sa volá hrdina, ktorý spieva túto pieseň.

Výstava kresieb.

Zistite diela Gianniho Rodariho z ilustrácií, ktoré nakreslili študenti.

MBOU "Sargatskaya Osh"

Scenár udalosti,

venovaný 95. výročiu narodenia talianskeho spisovateľa

GianniRodari

pre paralelne žiakov 2. stupňa

Spracovala: učiteľka ZŠ,

Kobylina Oksana Vladimirovna

Sargatskoe-2015

Ciele: predstaviť diela D. Rodariho; oboznámiť deti s tvorbou D. Rodariho;

učiteľ.

(Snímka 1.) Dobré popoludnie, milí čitatelia. Takto nazval svoje deti muž, ktorý má dnes 95 rokov. Meno tohto veľkého rozprávača z Ríma je Gianni Rodari.

(Snímka 2.) 23. októbra 1920 v malom talianskom mestečku Omeña , tam, „kde dozrievajú pomaranče, citróny, olivy a tak ďalej“, sa narodil chlapec, ktorý dostal meno Giovanni. Dnes jeho meno pozná snáď každý. Napísal nádherné knihy, rozprávky, básne a príbehy.

Grigorieva A. „Ako sa rodia rozprávky“

Chceš vedieť,

Ako sa rodia rozprávky

Ako na ne prísť

Bez akéhokoľvek náznaku?

Rozprávky sú všade

Žijú skryté

V akomkoľvek predmete

Obklopuje nás.

Aj v jednoduchej stoličke.

Len často

Pevne sa skrýva

A skrývajú sa pred našimi očami.

Ako princezná Aurora.

Čau rozprávkový princ

Nezobudí spiacu krásku...

A veľký básnik

Nedostane sa do tajomstva

A odhalí nám skutočný život.

A potom sa objavia rozprávky -

len,

Bez akéhokoľvek náznaku...

Dudnik E.

( Šmykľavka 3.) "S ipollino éra figlio di Cipollone a aveva sette fratelli: Cipolletto, Cipollotto, Cipolluccio e cosi di seguito, tutti nomi adatti ad una famiglia di cipolle...“

učiteľ.

Rozprávka je v taliančine a znie dobre. Ale začnime od začiatku, teraz v ruštine. Tiež to znie dobre, vieš.

Rodina N.

„Cipollino bol synom Cipolloneho. A mal sedem bratov: Cipolletto, Cipollotto, Cipolloccia, Cipolluccia a tak ďalej – najvhodnejšie mená pre poctivú cibuľovú rodinu.

učiteľ.

Rozprávka „Dobrodružstvá Cipollina“ preslávila meno Gianni Rodariho po celom svete.

5 študentov odchádza2 triedy "B". v „cibuľových oblekoch“, čítaní poézie.

1. Všetci sme vyrastali v záhradných záhonoch.

Sme veľmi chudobní.

Preto máme záplaty

Bundy a nohavice.

2.Páni v lesklých klobúkoch

Chodia po našom dvore.

Naša vôňa je zrejme cibuľová

Príliš ostré.

3. A chudobní si nás veľmi vážia.

Nie na celej zemi

Roh, ktorý nenájdete

Luke je na stole!

4. Známy po celom svete

Skupina žiaroviek:

(povedzte ich mená jeden po druhom)

Cipolluccia, Cipolletto,

Cipollocchio, Cipollotto,

A, samozrejme, ja. (Cipollino)

učiteľ.

(Snímka 4.) Cipollino nás pozýva do úžasnej krajiny, kde boli všetci obyvatelia príbuzní nejakému druhu zeleniny alebo ovocia. Rozprávka je prečítaná, Pripomeňme si jej hrdinov pri riešení hádaniek.

Shikhova D., Ivochkina A., Margolina A., Belyaeva V., Alekseev V.

učiteľ.

Ak by ste boli v tejto krajine, aká zelenina alebo ovocie by ste vyzerali?

Vychádzajú študenti2 triedy "A". , hovoria.

1.Cipollino - chlapec - cibuľa - veselý, veselý, vynaliezavý. Prišiel k nám, do Ruska, alebo skôr do Sovietskeho zväzu začiatkom 50. rokov. A už od nás sa vydal na cestu okolo sveta, pričom si so sebou zobral aj meno človeka, ktorému vlastne vďačil za svoje narodenie – meno talianskeho spisovateľa Gianniho Rodariho.

2. Spisovateľ? Potom, v 50. rokoch, sám Rodari sa tak ešte nenazýval. Svetová sláva, milióny výtlačkov kníh, vysoké literárne tituly a ocenenia (vrátane Ceny Hansa Christiana Andersena) - to všetko ho čakalo dopredu.

3. A v čase narodenia „Cipollina“ bol len novinárom pre „Unitu“. Tak sa volali noviny talianskych komunistov. Bol tiež komunistom. Stal sa ním počas druhej svetovej vojny v radoch talianskeho odboja.

4.Rodari bol dôsledný a presvedčený človek. Presvedčený, že sloboda, rovnosť a bratstvo nie sú prázdne slová, že pracujúci človek je najvyššia hodnosť na svete.

5. On, syn pekára a slúžky, osirel skoro a skoro si začal zarábať na chlieb, bol si tým istý, napísal vo svojich dielach.

učiteľ.

(Snímka 5.) Otec zomrel, keď mal chlapec 9 rokov. Otec - Giuseppe Rodari - veľmi miloval zvieratá. Jedného dňa, keď zachraňoval mačiatko, ktoré bolo mokré v daždi, prechladol a o týždeň zomrel na zápal pľúc.

Pre rodinu nastali ťažké dni. Aby uživila rodinu, matka sa s deťmi presťahovala do rodnej dediny a zamestnala sa ako slúžka v bohatom dome.

Ktovie, možno to bolo v pekárni svojho otca, keď sa budúci spisovateľ prvýkrát dozvedel „akej farby je remeslo“ a neskôr, o mnoho rokov neskôr, o tom napísal úžasnú báseň:

Tu pred vami je biely pekár
Biele vlasy, mihalnice, obočie.
Ráno vstáva skôr ako vtáky...

Spisovateľ má ešte jednu podobnú báseň.

2 triedy "B". „Ako vonia remeslá?».

1 študent.

Každý má čo robiť

Špeciálna vôňa:

Pekáreň vonia

Cesto a pečenie.

2 študent.

Za stolárskou dielňou

Ideš do dielne, -

Vonia ako hobliny

A čerstvú dosku.

3 študent.

Vonia ako maliar

Terpentín a farba.

Vonia ako sklenár

Tmel na okná.

4 študent.

Bunda vodiča

Vonia ako benzín.

5 študent.

Robotnícka blúzka

Strojový olej.

6 študent.

Vonia ako cukrár

Muškátový oriešok.

7 študent.

Doktor v rúchu -

Príjemný liek.

8 študent.

uvoľnená zem,

Pole a lúka

Vonia ako sedliak

Chôdza za pluhom.

9 študent.

Ryby a more

Vonia ako rybár.

Všetko v súzvuku

Iba nečinnosť

Vôbec nezapácha.

1 študent.

Bez ohľadu na to, ako veľmi voniaš

Bohatý lenivý človek

Veľmi nedôležité

Vonia, chlapci!

učiteľ. Rodari a jeho dvaja bratia, Cesare a Mario, vyrastali v rodnej dedine svojej matky, Varesotto.

Malý Gianni písal poéziu, rád kreslil a sníval o tom, že bude umelcom. Gianni Rodari sa tiež chcel stať hudobníkom a dokonca sa naučil hrať na staré husle. Sníval o tom, že sa stane výrobcom hračiek a chcel vymyslieť nezvyčajné, vtipné hračky.

učiteľ.

(Snímka 6.) Gianni Rodari musel študovať nie v bežnej škole, ale v teologickom seminári – tam nielen učili deti chudobných, ale ich aj zadarmo živili a obliekali. Štúdium v ​​seminári bolo nezvyčajne nudné. „V škole sme boli nútení robiť také únavné veci, že pri nich stratila trpezlivosť aj krava,“ spomínal Gianni Rodari o mnoho rokov neskôr. Ale seminár mal knižnicu a malý Gianni mohol čítať veľa úžasných kníh, ktoré prebúdzali jeho predstavivosť a dávali mu sny.

V sedemnástich rokoch sa stal diplomovaným učiteľom, absolventom seminára.

Po absolvovaní seminára bol Gianni Rodari nútený ísť do práce, aby pomohol svojej rodine. Stal sa učiteľom základnej školy v miestnych vidieckych školách. Mal rád prácu s deťmi, rád vymýšľal pre svojich žiakov vtipné a poučné príbehy a žiakov lákal k samostatnej tvorivosti.

učiteľ.

(Snímka 7.) V roku 1939 navštevoval prednášky z filológie na univerzite v Miláne. Počas 2. svetovej vojny (1939-1945) odišiel G. Rodari na front, kde stratil dvoch priateľov a jeho brat Cesaro skončil v koncentračnom tábore. Pre zlý zdravotný stav bol Gianni prepustený zo služby. A stáva sa členom Hnutia odporu proti nacistom.

učiteľ.

(Snímka 8.) V roku 1948 sa Rodari stal novinárom pre noviny L'Unita a začal písať básne o deťoch moderného Talianska, ktoré sa svojou formou často podobali detskému folklóru.

2 triedy "B". Básne o Taliansku

Piazza Giovanni Mastai Ferretti.

Deti sa kúpajú v spreji fontány.

Ľudia sa ponárajú do vody na Piazzale Rome.

A neďaleko sa preháňa trolejbus.

Vyzerá to tak, že nabitý trolejbus praskne.

Ľudia v trolejbuse sú veľmi nahnevaní.

Pozerajú z okien, akoby sa vyhrážali:

„Hej, dievky! Nevieš plávať!"

Ale pod oblečením, mokrý od tepla,

V dušiach ľudí čítam niečo iné.

Niečo živé tajne bije

V srdci každého, pod sakom.

Dospelí si myslia: „Ó, malí diabli!

Leto je rajom pre tvojho brata.

Musíme napísať na ministerstvách,

Namiesto toho, aby si zhodil nohavice

A opláchnite sa v bazéne ako deti,

Na námestí starého Mastai Ferreti.

učiteľ.

(Snímka 9.) V roku 1951 Rodari vydal svoju prvú zbierku básní „Kniha veselých básní“ a svoje najznámejšie dielo „Dobrodružstvá Cipollina“. Veľký rozprávač však vo svojej domovine zostal dlho neuznávaným a málo známym spisovateľom. V roku 1953 bol vydaný ruský preklad „Cipollino“, po ktorom si toto nesmrteľné dielo získalo veľkú obľubu na území bývalého ZSSR, kde sa každoročne vydáva v miliónoch kópií. Tvorca tohto úžasného poučného príbehu pre najmenších od roku 1952 mnohokrát navštívil Sovietsky zväz, kde ho privítali vrúcne a s láskou. Skromný a plachý Gianni Rodari bol neskutočne šťastný, že stretol sovietske deti a tvorivé osobnosti, ktoré sa k autorovi správali s veľkou úctou a rešpektom. V jeho veselom, usmievavom pohľade však bolo možné čítať trpkosť a odpor nad tým, že vo svojej vlasti, v Taliansku, zostal neuznávaným spisovateľom.

Gianni Rodari, veselý, veselý, nevyčerpateľný a veľmi milý rozprávač, dal deťom veľa nevšedných príbehov, s ktorými sa môžu hrať ako s farebnými loptičkami.

Dudnik E. Kravčenko E.

AKO SA VYTVÁRAJÚ ČÍSLA

Vymyslíme čísla?!

Poďme! Poď, som prvý! Takmer jeden, takmer dva, takmer tri,

takmer štyri, takmer päť, takmer šesť...

Tieto čísla sú príliš malé. Počúvaj moje. Jeden super milión miliárd! Jeden osem miliónov! Jedno prekvapenie a jedno úžasné!

Len si pomysli! A môžem prísť s celou násobilkou! Pozrite sa sem!

Trikrát jeden - Paolina a Martin!

Trikrát dva - lahodná halva!

Trikrát tri – rýchlo si utrite nos!

Trikrát štyri - čokoláda, najchutnejšia na svete!

Trikrát päť - opäť som sa mýlil!

Tri krát šesť - som hladný!

Trikrát sedem – polievku nikdy nejem!

Tri krát osem - ste vítaní!

Trikrát deväť - svet neverí v slzy!

Trikrát desať - nič nevážia!

Rýchlo mi povedz, koľko stojí tento perník?

Dvakrát ti "dupnem do uší"!

Ako ďaleko je odtiaľto do Milána?

Tisíc kilometrov nových, jeden kilometer veľmi starých a sedem čokolád!

Koľko váži slza?

A toto je iné. Slza vrtošivého chlapca váži menej ako vietor. Slza hladného chlapca je ťažšia ako celá Zem!

Bola to veľmi dlhá rozprávka?

Príliš veľa!

Poďme si konečne vymyslieť niekoľko ďalších čísel. Viete, čo si myslia v Modene? Raz-jedna, dva-dva, tri-tri-trojky, štyri perinky a opätky pňov.

A budem počítať, ako v Ríme. Razik, dvazik, tretie povodie a potom počítaj ako vieš...

Hra. Tanec čerešní.

učiteľ.

(Snímka 10.) V roku 1952 Gianni Rodari napísal a vydal zbierku básní „Vlak básní“ a novú, nemenej pozoruhodnú rozprávku „Dobrodružstvá modrého šípu“.

1959 – Vychádza „Gelsomino v krajine klamárov“.

1960 – zbierka „Básne v nebi a na zemi“.

1962 – zbierka „Rozprávky po telefóne“.

1966 – zbierka „Cake in the Sky“.

Hra. Postav dom pre strýka Pumpkina.

učiteľ.

(Snímka 11.) Všetky Rodariho diela preložil do ruštiny Samuil Marshak. Na fotografii sú Gianni Rodari a Samuel Marshak.

učiteľ.

(Snímka 12.) V roku 1970 získal Gianni Rodari čestné medzinárodné ocenenie – medailu Hansa Christiana Andersena.

Koncom 70. rokov 20. storočia bol J. Rodari ťažko chorý a napriek tomu bola smrť Veľkého rozprávača 14. apríla 1980 pre mnohých blízkych ľudí nečakanou a hroznou ranou. Potomkovia veľkého talianskeho rozprávača Gianni Rodariho zdedili neoceniteľné dedičstvo v nádherných veršoch, plných nezmyslov, zrozumiteľných len detskej fantázii a vo vtipných rozprávkach.

Bol to on, Gianni Rodari, kto priviedol do našich domovov odvážneho a láskavého Cipollina, dal nám možnosť počuť nádherný hlas Gelsomina, ktorý ničí múry väzníc, v jeho rozprávke sa oddané šteniatko Button premení na živé pes a v ďalšej rozprávke chlapec Marco, cestujúci vesmírom na drevenom koni, som skončil na planéte vianočných stromčekov, kde nie je strach ani nevôľa. Ak však hovoríme o všetkých hrdinoch kníh talianskeho rozprávača, nebude stačiť ani jedna strana v časopise. Takže je lepšie čítať Rodariho knihy a ich hrdinovia sa stanú vašimi skutočnými priateľmi na celý život!

Ocenenie študentov za predtým vyhlásenú súťaž v kreslení „Fantasies of Senor Radari“

Použité zdroje

Životopis Gianniho Rodariho -

Dyakova Ľudmila. Rozprávkar, ktorý postavil palác zo zmrzliny. –

Myaeots Oľga. Gianni Rodari -

Gianni Rodari -