Nxit kartolinën e krijimtarisë artistike për një grup përgatitor veteran. Njohje
Elena Kandakova
Kanë kaluar 70 vjet nga përfundimi i luftës. Shumë pak veteranë të vijës së parë kanë mbijetuar deri më sot, por kujtimi i atyre që sollën paqen për njerëzimin do të mbetet gjithmonë në zemrat e njerëzve mirënjohës. "Askush nuk harrohet dhe asgjë nuk harrohet!"
Këtë vit, fëmijët e mi dhe unë po marrim pjesë në konkursin "Fitorja jonë!", i cili u organizua nga Kompania e Minierave dhe Gjeologjike Okhotsk "Polymetal". Konkursi i kushtohet 70-vjetorit të fitores në Luftën e Madhe Patriotike të 1941-1945.
Fëmijët e grupit përgatitor dhe unë bëmë kartolina urimi për veteranët, të cilat do t'u prezantohen në mbrëmjen gala. Shpresojmë që veprat tona të pëlqehen nga veteranët dhe juria e konkursit.
Ne paraqesim në vëmendjen tuaj hyrjet tona në konkurs.
Kartolinë "Lule për veteranët"
bërë nga Evgeniy Tselovalnikov. Portreti i luftëtarit u printua në një kompjuter, mbishkrimet u bënë duke përdorur një shabllon, karafilat ishin bërë me letër të valëzuar dhe u përdor një fjongo e Shën Gjergjit.
Kartolinë "Përshëndetje Veteranëve"
interpretuar nga Khvostikova Leila. Urimet u shtypën në kompjuter, porosia u shkëput nga një kartolinë e vjetër dhe lulet u bënë nga letra me ngjyra. E vizatova përshëndetjen me lapsa me ngjyra dhe ngjita diamantët e vegjël, gjurmova shkronjat dhe numrat në një shabllon, prera dhe ngjita.
Kartolinë "Ne kujtojmë dhe jemi krenarë"
përfunduar nga Kirill Moskovoy. Sfondi, retë, lulet, helmeta janë prej letre me ngjyra, dega është prej plastelinë.
Kartolinë "Faleminderit për fitoren!"
interpretuar nga Maria Komygova. Masha është e dhënë pas quilling, ajo e bëri kartolinën e saj duke përdorur këtë teknikë.
Këto janë kartolinat urimi që kanë përgatitur maturantët e mi!
Unë dhe djemtë po marrim pjesë edhe në një konkurs për posterin më të mirë për 70 vjetorin e Fitores. Ky konkurs organizohet në nivel rrethi. Shpresojmë të fitojmë!
Posteri ynë quhet
"Faleminderit për paqen!"
Ne jemi veprat tona
Krijuar për ju!
Faleminderit veteranë,
Që po jetojmë tani!
Dhe ju miq, faleminderit për vëmendjen tuaj!
Përmbledhje e një mësimi të integruar për Ditën e Fitores.
Krivolapova Oksana Leonidovna, mësuese e grupit të moshuar
Tema:
"Kartolina për veteranët!"
Synimi:
edukimi i ndjenjave patriotike tek parashkollorët e moshuar.Detyrat:
Edukative: zgjeroni idetë dhe njohuritë e fëmijëve për Luftën e Madhe Patriotike, Ditën e Fitores;
vazhdoni t'i mësoni fëmijët të presin dhe të bëjnë karta nga letra të ndryshme;
zhvilloni aftësi të shkëlqyera dhe motorike, koordinoni lëvizjet e të dy duarve dhe ushtroni kontroll vizual.
Edukative: vazhdoni t'i mësoni fëmijët të plotësojnë me kujdes një qëllim të caktuar, të përdorin gërshërë, ngjitës PVA dhe shënues;Edukative: respektoni veprën e ushtarëve tanë;
Integrimi i fushave arsimore: komunikimi, krijimtaria artistike, siguria, lojërat, edukimi fizik.
Llojet e aktiviteteve të fëmijëve: lojërash, njohëse, produktive, sociale - komunikuese, motorike.Fjalor: mbrojtës, Atdhe, Atdhe, luftëtarë, veteranë, obeliskë, memorialë, kujtim nderi.Puna paraprake: shikimi i albumeve fotografike "Beteja e Stalingradit", "Kapja e Berlinit", ilustrime rreth Luftës së Madhe Patriotike, shikimi i monumenteve të heronjve të rënë. Biseda për ushtarët, mësimi i poezive, këngëve dhe dëgjimi i muzikës për Luftën e Madhe Patriotike.
Pajisjet: prezantim kushtuar Luftës së Madhe Patriotike, regjistrime audio të veprave muzikore për luftën, kënga e D. Tukhmanov për poezitë e V. Kharitonov - "Dita e Fitores", karton blu, letër me ngjyrë, gërshërë, laps ngjitës, zam PVA, peceta të bardha , markera me ngjyra.
Metodat dhe teknikat: metodë verbalemetodë vizualemetoda e lojës,
metoda praktike.
Progresi:
Koha e organizimit: një pëllumb i bardhë fluturon brenda.
Edukator: djema, pse na fluturoi një pëllumb i bardhë?
(përgjigjet e fëmijëve)
Edukatore ( lexon një poezi )
… Fluturoni, pëllumba, fluturoni,Nuk ka asnjë pengesë për ju askund.Sillni, pëllumba, sillniPërshëndetjet tona për popujt e botës...
Edukator:
(fëmijët ulen në karrige)
Djema, kush mund të më thotë se çfarë feste festojmë më 9 maj?
(rrëshqitje-2)
(përgjigjet e fëmijëve
).
Edukator:
e drejtë, pse quhet "Dita e Fitores"?
(ushtarët tanë mundën nazistët). (
rrëshqitje-3)
Te lumte!
Po luhet kënga “Lufta e Shenjtë”. (rrëshqitje-4)
Dëgjojmë vargun e parë dhe më pas mësuesi flet së bashku me një vazhdim të këngës që mezi dëgjohet.
Edukator:
Lufta e Madhe Patriotike zgjati 1418 ditë, pra katër vite të gjata.(rrëshqitje-5-6-7-8-9)
Pse quhet Lufta e Madhe Patriotike?(përgjigjet e fëmijëve)
(sepse të gjithë njerëzit, të rinj e të vjetër, u ngritën për të mbrojtur Atdheun e tyre, Atdheun e tyre, kjo është lufta më e madhe në historinë e njerëzimit).
Dhe më në fund erdhi dita e shumëpritur kur ushtria jonë pastronte tokën nga fashistët dhe pushtoi qytetin kryesor të Gjermanisë, Berlinin. (Shfaqja e ilustrimit "Kapja e Berlinit")
(rrëshqitje 10)
Më 9 maj 1945 lufta përfundoi me fitoren tonë. (rrëshqitje 11)
Dita e Fitores, çfarë lloj feste mendoni (festa më solemne, e trishtuar dhe e gëzueshme për popullin tonë) , i kushtohet Fitores së Madhe mbi fashizmin. Kujtojmë me mirënjohje luftëtarët-mbrojtësit tanë të lavdishëm që mbrojtën botën në një betejë të ashpër.(rrëshqitje 12-13).
Çfarë mendoni se u detyrohemi ushtarëve, marinarëve, togerëve, kapitenëve, gjeneralëve?(që tani jetojmë nën një qiell të pastër dhe paqësor ). (rrëshqitje-14-15)
Lavdi e përjetshme atyre!Po luhet regjistrimi i këngës "Dita e Fitores". Edukator: Sa prej jush dëshironi të lexoni poezi për Ditën e Fitores?Fëmija. Festa e majit - Dita e FitoresI gjithë vendi feston.Gjyshërit tanë u dhanë urdhra ushtarakë.
Rruga i thërret në mëngjesNë paradën ceremoniale.Dhe me mend nga praguGjyshet kujdesen për ta.Fëmija . Çfarë është Dita e Fitores?Kjo është parada e mëngjesit:Tanke dhe raketa po vijnë,Një varg ushtarësh po marshojnë.
Çfarë është Dita e Fitores?Ky është një shfaqje festive e fishekzjarreve:Fishekzjarret fluturojnë në qiellDuke u shpërndarë andej-këtej.Edukator:
E di që je shumë i zgjuar dhe i guximshëm. Le te luajme.
Ushtrimi fizik "Përshëndetje"
Gjithçka ishte e qetë përreth
Qëndroni drejt me krahët poshtë
Dhe papritmas - fishekzjarre! Fishekzjarrë!
Duart lart
Raketat shpërthejnë në flakë në qiell
Nxjerr gishtat
Edhe atje edhe këtu!
Lëvizni krahët mbi kokë me gishtat e hapur
Mbi shesh, mbi çati
Uluni, ngrihuni, duart me gishta të hapur
Mbi Moskën festive
Fluturon gjithnjë e më lart
Burimi i dritave është i gjallë!
Ngrini duart lart
2 herë
Në rrugë, në rrugë
Të gjithë vrapojnë të lumtur
Vrapim i lehtë në vend
Ata bërtasin "Hurray"!
Ngrini duart lart dhe bërtisni "Hurray!"
Admirues
Për fishekzjarret festive!
Nxjerr gishtat
Lëvizni krahët mbi kokë majtas dhe djathtas
Fëmijët ulen në karrige, vazhdimi i prezantimit
Edukator:
Djema, kë të urojmë për Ditën e Fitores? (Përgjigjet e fëmijëve )
( gjyshërit, veteranët). ( rrëshqitje-16-17) Edukator: Kjo është e drejtë, veteranët e Luftës së Madhe Patriotike, ata njerëz që luftuan, punuan në pjesën e pasme - në fabrika, ndërtuan hekurudha, tanke, aeroplanë, bënë armë
Njerëzit nuk i harrojnë heronjtë e tyre. Për ta këndohen këngë, u kushtohen poezi. Për nder të tyre u ngritën shumë monumente. Njëri prej tyre ndodhet afër murit të Kremlinit. Kjo është "Flaka e Përjetshme" - një monument për të gjithë ushtarët që luftuan kundër nazistëve. Flaka e përjetshme është një zjarr që digjet vazhdimisht, që simbolizon kujtimin e përjetshëm të bëmave të ushtarëve tanë trima.(rrëshqitje-18)
Edukator: Unë dua t'ju tregoj për një vend të paharrueshëm - Varrin e Ushtarit të Panjohur, i cili ndodhet në Kremlin, në Kopshtin e Aleksandrit. Askush nuk e di emrin e tij, por të gjithë e dinë se ai luftoi me guxim dhe pse vdiq ushtari i panjohur. Kështu që tani Flaka e Përjetshme digjet pa u shuar! (Duke treguar ilustrimin "Flaka e Përjetshme") . (rrëshqitje 19)
Çfarë mendoni se mendojnë njerëzit kur qëndrojnë pranë Varrit të Ushtarit të Panjohur? (Përgjigjet e fëmijëve ) Edukator: Dëgjoni përsëri se si tingëllon:“Këtu po mendojmë se si duhet të jetojmë, studiojmë, punojmë për ta bërë jetën tonë edhe më të mirë dhe më të bukur, që vendi ynë të bëhet edhe më i fortë dhe më i fortë, që armiqtë të mos guxojnë kurrë ta sulmojnë dhe të ketë gjithmonë paqe në tokë!”
Fëmija: Paqja është fjala më e rëndësishme në botë,Planeti ynë ka vërtet nevojë për paqe.Të rriturit kanë nevojë për paqeFëmijët kanë nevojë për paqeTë gjithë kanë nevojë për paqe!Edukator: Jo të gjithë ushtarët u kthyen në shtëpi. Shumë vdiqën duke mbrojtur tokën nga armiqtë.(rrëshqitje-20-21)
Sa prej jush dini dhe mund të lexoni një poezi për monumentet dhe obeliskët?Fëmija: "Askush nuk harrohet, asgjë nuk harrohet" -Mbishkrim i djegur në një bllok graniti.Era luan me gjethet e venituraDhe kurorat janë të mbuluara me borë të ftohtë.Por, si zjarri, në këmbë ka një karafil.Askush nuk harrohet, asgjë nuk harrohet.Fëmija: Mbi varr, në një park të qetëTulipanët lulëzuan me shkëlqim.Këtu zjarri digjet gjithmonë,Një ushtar sovjetik po fle këtu.
U përkulëm poshtëNë këmbët e obeliskut,Kurora jonë lulëzoi mbi tëZjarr i nxehtë, i zjarrtë.Edukator:
Djema! Së shpejti do të ketë një festë të madhe - Dita e Fitores!
Çfarë mund të bëjmë për të kënaqur veteranët? (përgjigjet e fëmijëve)
Edukator:
Dikush do ta kalojë me familjen, duke kujtuar të afërmit dhe miqtë e tyre që patën rastin të takojnë Luftën. Shumë prej jush do të shkojnë në paradë me prindërit tuaj. Nëse shihni një person me porosi më 9 maj, çfarë duhet të bëni? (dilni dhe përgëzojini ata për festën, thoni "Faleminderit!" për faktin se ata mbrojtën vendin tonë, atdheun tonë nga armiqtë ). Veteranët do të jenë të kënaqur që të gjithë e kujtojmë atë fitore të vështirë, të mrekullueshme.(rrëshqitje - 22-23)
Edukator: Fishekzjarret mund të dëgjohen në të gjithë vendin për nder të atyre që luftuan për Atdheun e tyre.. (rrëshqitje-24-25)
Edukator:
Dëshironi t'u bëni dhurata edhe veteranëve? Tani secili prej jush do të zgjedhë se çfarë lloj karte do të bëjë.
Fëmijët përgatisin boshllëqe për kartolina. (Pritini shiritin e Shën Gjergjit dhe lyeni atë, bëni karafila nga peceta; prerë lule, një pëllumb, një fjongo Shën Gjergji).
Le të luajmë me gishtat para se të nisemi në punë.
Gjimnastikë gishtash "Fishekzjarret festive"
Buqeta të harlisura
Gishtat e shtrënguar në grusht
Lulëzon në qiell
Zgjatni gishtat
Si shkëndija drite
Petalet shkëlqejnë
Lëvizni gishtat
Asters flash
Blu, e kuqe
Blu, vjollcë -
E re çdo herë!
Shtrydheni dhe zhbllokoni me gishta
Dhe pastaj lumi
Ngrini duart lart
Rrjedha e artë.
Cfare eshte?
Lëvizni gishtat
Fishekzjarret festive!
Gishtat e ventilatorit
Fëmijët vazhdojnë punën e tyre, duke i ngjitur boshllëqet në kartolina (muzika "Dita e Fitores" luan). Pas bërjes së kartolinave, bëhet një diskutim i rezultateve dhe fëmijët do t'ua japin kartolinat veteranëve të punës.
Zhuchkova Lyudmila Afanasyevna
Titulli i punës: mësuesi
Institucion arsimor: Kopshti MADO nr. 25 "Semitsvetik"
Lokaliteti: Nizhnevartovsk, Okrug Autonome Khanty-Mansi - Yugra
Emri i materialit: zhvillimin metodologjik
Tema: Përmbledhja e mësimit "Kartolinë për veteranët"
Data e publikimit: 04.05.2016
Kapitulli: arsimi parashkollor
Institucion arsimor parashkollor autonom buxhetor komunal i qytetit të Nizhnevartovsk, qendra e zhvillimit të fëmijëve - kopshti nr. 25 "Semitsvetik"
PËRMBLEDHJE E INTEGRUAR MËSIMORE
aktivitete edukative drejtpërdrejt, zhvillimi i aktiviteteve prodhuese dhe krijimtaria e fëmijëve (aplikimi) në grupin përgatitor të ORN nga 6 deri në 7 vjeç "A", duke marrë parasysh Standardin Federal të Arsimit të Shtetit.
Tema: Kartolinë për veteranët e Luftës së Dytë Botërore!
Grupi, mosha e nxënësve:
orientimi i përgjithshëm - zhvillimor nga 6 deri në 7 vjeç "A" (Nr. 7), mosha e vjetër parashkollore.
Pergatitur nga:
mësuese e kategorisë së parë të kualifikimit Zhuchkova Lyudmila Afanasyevna, Galliulina Liliya Anatolyevna mësuese e kategorisë më të lartë të kualifikimit
Tema e javës:
"Dita e fitores"
Tema e mësimit të GCD:
"Kartolinë për veteranët e Luftës së Dytë Botërore"
Lloji i mësimit:
të integruara.
Fusha arsimore:
zhvillimin artistik dhe estetik.
Integrimi
arsimore
rajone
: zhvillimi kognitiv, zhvillimi i të folurit, zhvillimi social - komunikues, zhvillimi artistik - estetik, fizik.
Kapitulli:
zhvillimi i veprimtarisë prodhuese dhe krijimtarisë së fëmijëve (aplikacion).
Synimi
: edukimi i ndjenjave morale dhe patriotike te fëmijët.
Detyrat e softuerit:
Edukative:
T'u japë fëmijëve ide dhe njohuri për Luftën e Madhe Patriotike dhe Ditën e Fitores. Iniconi zgjedhjen e pavarur të fëmijëve të mënyrave të ndryshme për të krijuar një imazh ekspresiv (shqyerje, shkulje ose shtypje e një forme letre për të përcjellë teksturën)
Edukative:
Nxitini nxënësit të marrin pjesë aktive në bisedë, të zhvillojnë fjalimin dialogues, të zhvillojnë fjalimin shprehës dhe t'u përgjigjen pyetjeve. Kryen veprime në bazë të tekstit. Të zhvillojë interesin për të marrë pjesë në krijimin e veprave kolektive.
Edukative:
Ndihmojini fëmijët të kuptojnë kuptimin e kësaj feste - Dita e Fitores dhe shqiptoni fjalët qartë. Nxit një ndjenjë respekti për veteranët e Luftës së Dytë Botërore dhe një dëshirë për t'u kujdesur për ta. Të kultivojmë ndjenjat patriotike, dëshirën për t'u bërë si ata ushtarë që mbrojtën Atdheun tonë. Kultivoni miqësi.
Puna paraprake e mësuesit:
një përzgjedhje ilustrime, fotografi, dokumente, sende nga vitet e luftës, dizajn këndi.
Puna paraprake me fëmijët:
Biseda me fëmijë për Luftën e Madhe Patriotike duke përdorur materiale ilustruese. Shikimi i prezantimeve: “Dita e Fitores!”, “Fëmijët e Luftës” Leximi i veprave artistike (tregime, poezi): M. Isakovsky “Mos harroni përgjithmonë!”, S. Baruzdin “Një ushtar po ecte në rrugë”, S. Mikhalkov "Dita e Fitores", L. Kasil "Monumenti i Ushtarit Sovjetik".
Mësimi i këngëve dhe poezive të luftës. Dëgjimi i këngëve të luftës.
Format e organizimit të aktiviteteve edukative për nxënësit, duke marrë parasysh integrimin
fushat arsimore:
ballore, individuale.
Metodat, teknikat dhe teknologjitë e përdorura:
metoda verbale (bisedë, vëzhgim), metoda vizuale (ilustrime), metoda e lojës (minuta fizike, punë praktike).
Llojet e aktiviteteve të fëmijëve:
lojëra (incizim audio), produktive (aplikacion), sociale dhe komunikuese (bisedë), motorike (minuta fizike), veprimtari e artit figurativ (aplikacion).
Punë fjalori
(konsolidimi i termave)
:
luftë, feat, fitore, heroizëm, mbrojtës, veteran.
Materiali dhe pajisjet
: prezantime, fotografi të veteranëve në paradë, ilustrime dhe fotografi të viteve të luftës, regjistrime audio të muzikës së Ditës së Fitores, letër me ngjyra, gërshërë, ngjitës, peceta.
Fletushka:
boshllëqe për aplikim.
didaktike
objektet
(demo
material):
ilustrime të kartolinave.
Pajisjet:
TIK
Rezultati i pritur:
Të rrënjos ndjenjat morale dhe patriotike te fëmijët. Pasurojnë njohuritë për festën e madhe – Ditën e Fitores. Bëni kartolina me duart tuaja dhe të zbukuruara me lule.
Ecuria e veprimtarive të drejtpërdrejta edukative.
Pjesa I. Pjesa hyrëse
Koha e organizimit
Fëmijët hyjnë në grup me muzikën e "Ditës së Fitores".
Pjesa II. Motivimi i fëmijëve në aktivitete
Edukator:
Shfaqja e një pikture me fishekzjarre. Djema
,
Sa prej jush e dini pse çdo vit në mbrëmjen e 9 majit, yjet e fishekzjarreve shpërndahen në rrugët e qytetit?
Përgjigjet e fëmijëve:
Sepse 9 maji është Dita e Fitores. I gjithë vendi ynë po përgatitet për këtë festë.
Një fëmijë lexon poezinë e A. Usachev "Çfarë është Dita e Fitores!":
Çfarë është Dita e Fitores! Kjo është parada e mëngjesit: Tanke dhe raketa po vijnë. Një varg ushtarësh po marshojnë. Çfarë është Dita e Fitores? Ky është një shfaqje festive e fishekzjarreve: Fishekzjarret fluturojnë në qiell. Duke u shpërndarë andej-këtej. Çfarë është Dita e Fitores! Këto janë këngë në tryezë, Këto janë fjalime bisede,
Ky është albumi i gjyshit tim. Këto janë fruta dhe ëmbëlsira, Këto janë erërat e pranverës... Çfarë është Dita e Fitores - Kjo do të thotë - jo luftë!
Edukator:
Po, Dita e Fitores është Fitorja në Luftën e Madhe Patriotike. Në këtë luftë vdiqën shumë ushtarë dhe civilë. Por shumë u kthyen në shtëpi nga lufta si heronj. Tani ata që luftuan në atë luftë të tmerrshme janë ende gjallë. Kur ka pasur luftë, kanë qenë të rinj, por tani janë të moshuar, të sëmurë dhe çdo vit janë gjithnjë e më pak. Ata quhen veteranë të Luftës së Madhe Patriotike.
Edukator:
Djema, si i quani njerëzit që luftuan në atë luftë? (Trego ilustrimin e veteranëve në paradë)
Edukator:
Në Ditën e Fitores, veteranët vendosin urdhra, çmime ushtarake dhe shkojnë në paradë për të takuar miqtë e tyre të vijës së parë dhe për të kujtuar se si luftuan.
Edukator:
Djema, a keni gjyshërit që kanë luftuar?
Edukator:
Për nder të Fitores së Madhe, në vendin tonë janë ngritur shumë monumente. Në qytetin tonë të Nizhnevartovsk ka gjithashtu një monument, i cili ndodhet në Parkun e Fitores. Në anët e monumentit ka pllaka mbi të cilat janë gdhendur emrat e ushtarëve të rënë dhe bashkatdhetarëve të rënë gjatë Luftës së Madhe Patriotike. Pranë monumentit ka një Flakë të Përjetshme, ku gjithmonë shtrihen lule të freskëta; njerëzit i sjellin me mirënjohje për të nderuar kujtimin e të vdekurve.
Një fëmijë lexon poezinë e T. Lavrovës "Lërini fëmijët të mos e dinë luftën"
Unë nuk e pashë luftën, por e di se sa e vështirë ishte për njerëzit, uria, të ftohtit dhe tmerri - ata duhej të përjetonin gjithçka. Le të jetojnë të qetë në planet, Fëmijët të mos e dinë luftën, Le të shkëlqejë dielli i ndritshëm! Ne duhet të jemi një familje miqësore!
Edukator:
Ka shumë trupa në ushtrinë tonë, duke përfshirë trupa tankesh dhe forca raketore. Çfarë do të thotë fjala forca ajrore? Këto janë trupa fluturuese. Le të luajmë një lojë me ju.
Po luhet loja "Pilotët në aeroport".
Edukator:
Bravo djema!
Edukator:
Në vendin tonë, Dita e Fitores festohet çdo vit dhe në mbrëmje ka një shfaqje të madhe fishekzjarre për nder të Fitores. Dhe tani ju sugjeroj të pushoni pak.
Minuta e edukimit fizik.
Edukatorja: para se të vazhdojmë mësimin tonë, le të pushojmë pak. Lavdi gjeneralëve tanë - marsh Lavdi admiralëve tanë Dhe ushtarëve të thjeshtë - duart anash në këmbë, not, mbi kalë - duke treguar lëvizjet me duar me një kthesë të trupit Lavdi të rënëve dhe të gjallëve - Faleminderit atyre nga thellësia e zemrës sime. - hark
Pjesa III kryesore
Edukator:
Ata që luftuan shumë vite më parë janë ende gjallë sot. Këta janë veteranët tanë të dashur. Në Ditën e Fitores, ata veshin dekorata ushtarake dhe mblidhen së bashku për të kujtuar vitet e luftës. Nëse shihni një person me urdhra më 9 maj, atëherë dilni dhe përgëzoni atë për festën, i thoni atij "faleminderit" për mbrojtjen e Atdheut tonë nga armiqtë. Është gjithashtu e zakonshme që në këtë festë të dhurohen lule dhe dhurata për veteranët.
Edukator:
Çfarë dhurate mund t'u bëjmë veteranëve? - Fëmijët ofrojnë të bëjnë karta për veteranët.
Edukator:
U ofron fëmijëve një mostër të kartolinave. Para se të ngjitni pjesët, duhet të krijoni një përbërje. Kur përbërja është shtruar dhe ju pëlqen, mund të filloni të ngjitni pjesët. Gjatë ngjitjes, përpiquni të mos i rrudhni. Bëjeni me kujdes. - Punë e pavarur e fëmijëve, ndihmë individuale për fëmijët.
Pjesa IV. Final
Përmbledhja e mësimit
Edukator:
Shikoni çfarë dhuratash të mrekullueshme kemi marrë. Kërkojuni prindërve tuaj që t'ju çojnë në paradën e Ditës së Fitores. Merrni lulet dhe çojini në monumentin e Ushtarëve të Luftës së Madhe Patriotike.
Një fëmijë lexon një poezi:
Lufta përfundoi me fitore. Ato vite janë pas nesh. Medaljet dhe urdhrat po digjen në gjoksin e shumëkujt. Kush mban urdhrin ushtarak për bëmat në betejë dhe që mban medaljen për bëmat e punës në vendin e tij të lindjes.
Edukator:
Çfarë ju pëlqeu më shumë në mësim?
Edukator:
Për çfarë folëm sot në klasë?
Edukator:
Kur festohet Dita e Fitores?
Edukator:
Ku vendosin lule fëmijët dhe të rriturit më 9 maj?
Edukator:
Çfarë bëmë sot?
Edukator:
Për kë i bëmë letrat?
Abstrakt
organizoi veprimtari edukative
mbi zhvillimin artistik dhe estetik (aplikacion)
për fëmijët më të rritur.
Tema: "Lulja e Fitores".
Detyrat e softuerit:
arsimore : mësojini fëmijët të presin forma të rrumbullakëta nga letra e palosur disa herë; përmirësoni aftësinë për të prerë një kërcell të hollë me gjethe nga letra të palosur në gjysmë dy herë (stili fizarmonikë);
Edukative: zhvillojnë koordinimin pamor-motor, aftësitë kompozicionale, imagjinatën;
Edukative:zgjerimi dhe sistemimi i njohurive të fëmijëve për Luftën e Dytë Botërore; promovojnë formimin e fëmijëve me interes për historinë e familjes së tyre, popullit të tyre; qëndrim respektues ndaj brezit të vjetër, ndaj veteranëve të Luftës së Madhe Patriotike.
Materiali: prezantimi "Lulet e Fitores"; magnetofon me regjistrim audio të këngës: muzika “Valsi i Fitores” – A. Varlamov, teksti – R. Panina; një kartë me karafila, një shkronjë - një trekëndësh ushtarak, një shportë për çdo fëmijë, peceta të kuqe, katrorë letre të valëzuar 20x20 cm, drejtkëndësha letre jeshile 15x20 cm, shkop ngjitës, gërshërë të rregullt dhe të dhëmbëzuar, peceta pëlhure, leckë vaji, stapler, lapsa me ngjyra , peceta ngjyrash te ndryshme, leter me ngjyra te ndryshme, fjongo shen Gjergji 15cm, karton me ngjyra, forma dhe permasa te ndryshme.
Puna e mëparshme: shikimi i ilustrimeve për Luftën e Madhe Patriotike, leximi i trillimeve, mësimi përmendësh i poezisë, dëgjimi dhe këndimi i këngëve për këtë temë, krijimi i "Faqeve të Kujtesës" me prindërit për anëtarët e familjes që u prekën nga lufta.
Ecuria e mësimit:
Edukator: - Djema, shikoni, gjeta një letër në tavolinën time. Shiriti i adresave përmban emrin e grupit tonë. Çfarë do të bëjmë me të? (Sugjerimet e fëmijëve) Unë gjithashtu mendoj se duhet ta hapim dhe të shohim se çfarë ka. Unë sugjeroj t'i hapni një letër dikujt që ka tingullin (p) në emrin e tij.
(Fëmijët zbulojnë se emri i kujt ka një tingull (p) dhe fëmija e hap atë. Letra është palosur si letra nga vitet e luftës. Brenda ka një kartolinë me karafila.)
Edukator: - Djema, pse mendoni se na erdhi ky karafil i mrekullueshëm? (Përgjigjet e fëmijëve, nëse përgjigjet e tyre janë larg temës së luftës, atëherë tërhiqni vëmendjen e tyre në llojin e letrës - një trekëndësh ushtarak).
Edukator: - Karafili është një simbol i fitores së popullit rus ndaj nazistëve. Ajo na kujton këtë festë të madhe. Sepse këto janë lulet që iu dhanë ushtarëve rusë gjatë paradës në Sheshin e Kuq. Ju ftoj të kujtoni Luftën e Madhe Patriotike.
(Fëmijëve u tregohet prezantimi "Lulet e Fitores". Mësuesi/ja shoqëron shfaqjen me një histori.)
Edukator: Këto ishin vite shumë të vështira për të gjithë. Ushtarët luftuan në fushëbetejë ditë e natë, në vapë dhe të ftohtë të ftohtë. ( Rrëshqitja 1-3)
Partizanët i sollën dobi të madhe frontit dhe Atdheut. (Rrëshqitja 4)
Gratë ishin infermiere dhe mbanin të plagosurit nga fusha e betejës. (Rrëshqitja 5)
Në pjesën e pasme, gratë dhe fëmijët mblodhën tanke, armë, rritën grurë dhe gjithçka që ishte aq e nevojshme për pjesën e përparme. ( Rrëshqitja 6)
Në momentin që flamuri ynë u var mbi Reichstag, erdhi një moment i lumtur për të gjithë! Fitore! (Rrëshqitja 7) Për nder të kësaj u mbajt një paradë. Ngjarja u zhvillua në Moskë në Sheshin e Kuq. (Rrëshqitje 8) Të gjitha lulet që lulëzonin në atë moment iu dhuruan ushtarëve fitues. Që nga kohërat e lashta, karafili është konsideruar si lulja e fitores. simbol i guximit, trimërisë. Djema, maji shënon 70 vjet nga Fitorja në atë luftë, sugjeroj të bëjmë karafila dhe t'ua japim të dashurve tanë. (Përgjigjet e fëmijëve.)
Nga çfarë materiali duhet ta bëjmë? Karafili duhet të jetë i harlisur dhe voluminoz. (Fëmijët përcaktojnë se mund të jetë letër pecetë, letër krep.) Si të merrni një syth kaq të harlisur? (Përgjigjet e fëmijëve.)
Mësuesi shpjegon se për të bërë një syth të karafilit, duhet të merrni një katror letre të butë dhe ta palosni në gjysmë disa herë për të bërë një katror të vogël. E fiksoni në mes me një stapler. Pastaj prisni të katër qoshet me kapëse aligator. Do të merrni një rreth. Pritini lehtë rreth të gjithë rrethit nga buza në qendër me gërshërë të thjeshtë. Thërrmoni të gjitha shtresat e rrethit drejt mesit. Ju kujton rregullat e sigurisë kur punoni me objekte të rrezikshme.
Edukator: - A mund të na kujtojë dikush se si të presim disa kërcell lulesh identike në të njëjtën kohë? ? (Fëmija i gatshëm i kujton atij se duhet ta palos dy herë drejtkëndëshin e gjelbër në gjysmë, ose si një fizarmonikë. Më pas vizatoni ose prisni një kërcell me gjethe me sy.) Djema, ju lutemi mbani mend se cilat gjethe janë në kërcellin e një karafili? (I hollë dhe i gjatë.) Korniza mund të dizajnohet: ose e vizatuar me laps, ose e bërë nga copa letre pecete, ose çfarëdo që dëshironi. Ju sugjeroj të përdorni shiritin e Shën Gjergjit si një shenjë respekti për veprën e veteranëve të Luftës së Madhe Patriotike. (Fëmijët zgjedhin materialin, ulen, shkoni në punë. Mësuesi/ja luan një regjistrim të këngës "Valsi i Fitores.")
Fëmijët bëjnë punën. Mësuesi ofron ndihmë individuale. Ndërsa puna përparon, mësuesi i fton fëmijët të bëjnë një pushim dinamik.
Pas përfundimit të punës, të gjitha kartat shfaqen në tabelë.
Mësuesi/ja lexon një fragment nga një poezi M. Poznanskaya:
-
Të gjitha rrugët janë të veshura me lule,
Dhe dëgjohen këngë tingëlluese:
Sot është një festë - Dita e Fitores,
Gëzuar, ditën e ndritshme të pranverës!
Të gjitha rrugët janë të veshura me lule,
Mund të qesh dhe të gëzohet!
Në ditën e parë të Fitores
Ata u dhanë lule gjyshërve tanë -
Për ushtarët që sollën paqen në rajonin tonë!
Mësuesja u drejton fëmijëve pyetje:
Djema, a mendoni se karta të tilla do t'i kënaqin të dashurit tanë?
Çfarë ishte interesante për mësimin?
Çfarë ishte e vështirë?
Çfarë do të dëshironit të përsërisnit?
Kujt do t'i tregoni për këtë?
Librat e përdorur:
1. Z.A. Bogateeva "Klasat e aplikacioneve në kopshtin e fëmijëve". Moskë "Iluminizmi", 1998.
2. I.M. Petrova “Aplikimi vëllimor”. Shën Petersburg “Fëmijëria – Shtyp”, 2001.
3. I.A. Lykova. “Aktivitetet artistike në kopshtin e fëmijëve. Grupi përgatitor i shkollës”. "Karapuz - didaktikë". Qendra krijuese Sfera. Moskë 2008.
4. E.A. Aleksandrova “Sistemi i edukimit patriotik në institucionet arsimore parashkollore”. Shtëpia botuese "Mësues". Volgograd 2007
Detyrat:
1. Mësojini fëmijët të vizatojnë kartolina urimi.
2. Forconi aftësinë për të nxjerrë në pah gjënë kryesore në një vizatim me ngjyrë dhe madhësi.
3. Mbani mend dhe ndiqni rreptësisht sekuencën e veprimeve, zhvilloni ndjenja estetike.
4. Nxitni dashurinë dhe respektin për veteranët, dëshirën për t'u dhënë atyre një dhuratë. Bëjini fëmijët të dëshirojnë të vizatojnë një kartë të bukur
Shkarko:
Pamja paraprake:
Përmbledhje e një mësimi mbi artet pamore në grupin e moshuar "Kartë urimi për veteranët e Luftës së Dytë Botërore"
Detyrat:
1. Mësojini fëmijët të vizatojnë kartolina urimi.
2. Forconi aftësinë për të nxjerrë në pah gjënë kryesore në një vizatim me ngjyrë dhe madhësi.
3. Mbani mend dhe ndiqni rreptësisht sekuencën e veprimeve, zhvilloni ndjenja estetike.
4. Nxitni dashurinë dhe respektin për veteranët, dëshirën për t'u dhënë atyre një dhuratë. Bëjini fëmijët të dëshirojnë të vizatojnë një kartë të bukur.
Materiali:
Demo:kartolina, një fletë letre për t'u shfaqur në tabelë, ngjyra gouache.
Fletëpalosje (për secilin fëmijë):çarçafë, ngjyra gouache,
qëndron për brushat, furçat, pecetat, gotat me ujë, lecka vaji për tavolina.
Puna paraprake.
Biseda "Dita e Fitores!" Leximi i letërsisë për fëmijë për luftën. Duke parë kartolinat përshëndetëse të Ditës së Fitores me fëmijët.
Ecuria e mësimit:
- Pjesa hyrëse.
Edukatori: Përshëndetje djema.
Fëmijët: Përshëndetje.
edukatorja: Kush mund të më thotë se në cilën kohë të vitit është?
Fëmijët: Pranvera.
edukatorja: Ju lutem më tregoni cilat pushime pranverore dini?
edukator: Sot dua t'ju flas për festën e Ditës së Fitores. E kujt është kjo festë?
Fëmijët: Veteranë.
Edukatorja: Ashtu është. Në këtë ditë ne urojmë të gjithë veteranët e Luftës së Madhe Patriotike, punëtorët e frontit të brendshëm dhe të gjithë ata që i mbijetuan kësaj lufte të tmerrshme. Më thuaj, si mund të të përgëzoj?
Fëmijët: Lexoni poezi, këndoni këngë, jepni dhurata: lule, karta.
- Pjesa kryesore.
Edukatori: Unë ju sugjeroj të dëgjoni një poezi për veteranët.
"Letër një veterani" (Varya Povarova, klasa e 7-të) Unë dua t'ju shkruaj disa rreshta, Faleminderit për fitoret tuaja të kaluara,
Për të shkuar për të shpëtuar Atdheun
Dhe na hoqët pikëllimet dhe hallet.
Ndonjëherë duke harruar vdekjen,
Ju ecët nën plumba, zinxhirë armik,
Këto vite të tmerrshme kanë kaluar pa lënë gjurmë,
Por kujtimi mbetet përgjithmonë.
Shpesh arrijmë te obeliskët,
Për të treguar respekt për të rënët.
Dhe duket se dikush është shumë afër,
Ai dëshiron të na thotë diçka të rëndësishme.
Edukatori: Ashtu është, me të vërtetë dua të them një falënderim të madh për të gjithë veteranët, "Për shpëtimin e Atdheut tonë dhe për të hequr dhimbjet dhe problemet tona nga ne". Në mësimin e sotëm, ju sugjeroj të vizatoni një kartolinë urimi për veteranët. Së pari, le të bëjmë një ngrohje për gishtat tanë.
FIZIK. PRIT NJË MINUTË.
"Kapiten i guximshëm"
Në një anije nga vende të largëta (Trego "anija.")
Një kapiten trim po lundron. (Trego kapitenin.)
Nga kabina e ngushtë në timon, (Kthejeni timonin.)
Ai pa shumë me dylbi. (Shikoni me dylbi.)
Edukatorja: Me qetësi, uluni në vendet tuaja dhe më dëgjoni me kujdes. Në tavolinat tuaja ka fletë letre të lyer (të cilat i përgatitëm në mësimin e fundit), gouache, kavanoza me ujë dhe poqe. Ne do të vizatojmë me një thes. Tani më shikoni, unë do t'ju tregoj se cilat lule mund të përshkruhen në një kartolinë duke përdorur një thes. Së pari, unë do t'ju mësoj se si të vizatoni një degë bozhure me një thes. Ju kujtoj se thesja duhet të mbahet në dorën tuaj të djathtë, pak mbi mes. E zhysim në bojë jeshile dhe vizatojmë 3 rreshta, më shikojmë (mësuesi tregon se si të punohet siç duhet me një thes). Më pas, hidhni një thes tjetër për të lyer vetë lulet me bojë të kuqe (mësuesi tregon se si t'i vizatoni lulet saktë). Në një copë letre do t'ju tregoj se si të vizatoni një karafil. E zhysim pokun me bojë jeshile dhe nxjerrim 3 vija. Me këto lëvizje, duke vendosur papritur pika me një thes, duhet të vizatoni lule karafil. Kur lulet të jenë gati, duhet të bëni një model përgjatë skajit të kartës: hapni pika të kuqe dhe vendosni pika jeshile midis tyre. Djema, shikoni, kartolinat e mia janë tashmë gati.
edukator: Le të kujtojmë se çfarë duhet të vizatojmë së pari dhe me çfarë bojë?
Fëmijët: Dega. Bojë jeshile.
Edukatorja: Po atëherë?
