स्थिर क्रिया को अंग्रेजी में क्या कहते हैं. अंग्रेजी में स्थैतिक क्रियाएँ

इसे विभिन्न मानदंडों के अनुसार वर्गीकृत किया जा सकता है, और उनमें से एक है किसी वस्तु की क्रिया या स्थिति का स्थानांतरण। तदनुसार, सभी क्रियाओं को गतिशील या क्रिया क्रियाओं में विभाजित किया जा सकता है ( गतिशील क्रियाएँ) और स्थैतिक या स्थिर क्रिया ( स्टेटिव क्रिया).

गतिशील क्रियाएँ बताती हैं कि कोई वस्तु एक निश्चित भौतिक क्रिया करती है। हमें ज्ञात अधिकांश क्रियाएँ इसी समूह से संबंधित हैं ( खाना, दौड़ना, लिखना, जलाना आदि।), और उनमें से प्रत्येक एक विशिष्ट, समझने योग्य शारीरिक क्रिया का वर्णन करता है।

दूसरी चीज़ है मूल क्रिया। उनका कार्य नाम से स्पष्ट है: वे विषय की स्थिति, भावनाओं, दृष्टिकोण, मानसिक प्रक्रियाओं और अन्य विशेषताओं को व्यक्त करते हैं। उदाहरण के लिए, राज्य क्रियाओं में ऐसे सरल और परिचित शब्द शामिल होते हैं प्यार करने के लिएऔर नफ़रत करना, याद करने के लिएऔर भूल जाने के लिए, समझ मेंऔर विश्वास करना, देखने के लिएऔर महसूस करने के लिए. हम इन क्रियाओं को लगभग अपने पहले अंग्रेजी पाठों में सीखते हैं और यह भी नहीं जानते कि वे एक निश्चित वर्गीकरण में आते हैं और उनकी अपनी व्याकरणिक विशेषताएं हैं। और गतिशील क्रियाओं से इनका मुख्य अंतर यही है इनका उपयोग समूह समय में नहीं किया जाता हैनिरंतर , यानी उनके पास लंबा समय नहीं हो सकता। वास्तव में, यह देखना असंभव है कि हम कैसे याद करते हैं या विश्वास करते हैं, यह कोई शारीरिक प्रक्रिया नहीं है, बल्कि मानव मानसिक गतिविधि का परिणाम है। हर चीज़ के बारे में यही कहा जा सकता है स्टेटिव क्रिया(बेशक, कुछ अपवादों के साथ, जैसा कि आमतौर पर अंग्रेजी में होता है)।

सबसे पहले, आइए जानें कि अन्य क्रियाएं क्या संदर्भित करती हैं स्टेटिव क्रियाऔर वे किन समूहों में विभाजित हैं:

1. शारीरिक बोध की क्रियाएं ( शारीरिक बोध की क्रियाएँ): सुनने के लिए, सूचना के लिए, देखने के लिए.
2. भावनात्मक स्थिति की क्रियाएँ ( भावनाओं को दर्शाने वाली क्रियाएँ): आदर करने के लिए, परवाह करने के लिए, घृणा करना, नापसंद, नफ़रत करना, पसंद आना, प्यार करने के लिए, आदर करना.
3. इच्छा की क्रिया ( इच्छा सूचित करने वाली क्रिया): इच्छा करना, चाहने के लिए, इच्छा करना.
4. मानसिक गतिविधि की क्रियाएँ ( मानसिक प्रक्रियाओं को दर्शाने वाली क्रियाएँ): प्रशंसा करने के लिए(अर्थ "प्रशंसा करना"), सराहना के लिए, कल्पना करने के लिए, विश्वास करना(विश्वास), विचार करने के लिए(किसी के रूप में माना जाना, किसी के रूप में माना जाना), शक करने के लिए, अपेक्षा करना(विश्वास), महसूस करने के लिए(विश्वास), कल्पना करना, जानने के, ध्यान देना(दिमाग), अनुभव करने के लिए, मानना, याद करने के लिए, पहचानना, याद दिलाना, आदर देना, याद करने के लिए, मानना, सोचने के लिए(सोचना), विश्वास करना, समझ में.
5. संबंध की क्रिया ( संबंधपरक क्रिया): लगा देना, होना, सदस्य बनने के लिए, चिंता करने के लिए, निहित होना, शामिल करने के लिए, निर्भर करने के लिए, लायक,को भिन्न, बराबर करने के लिए, फिट करने के लिए, रखने के लिए, धारण करना(रोकना), शामिल करना, व्याप्त होना, कमी होना, मतलब के लिए, जरूरत को, कर्जदार को, मालिक होने के लिए, काबु करने के लिए, बने रहना, आवश्यकता के लिए, समान होना, नतीजे पर, महत्व देने के लिए, पर्याप्त करने के लिए.
6. अन्य क्रियाएँ: राजी होना, अनुमति देने के लिए, उपस्थित होना(प्रतीत होना), अचंभे में डाल देना, दावा करने के लिए, सहमति के लिए, अप्रसन्न करना, ईर्ष्या करना, करने में असफल होना, महसूस करने के लिए, ढूँढ़ने के लिए, वर्जित करना, माफ करना, इरादा रखना, ब्याज में, करते रहना, करने का प्रबंधन करना, मतलब निकालना, वस्तु के लिए, खुश करने के लिए, पसंद करने के लिए, रोकने के लिए, परेशान करना, समझना, मना कर देना, याद दिलाने के लिए, को पूरा करने के, लगता है, सूंघना, ध्वनि करने के लिए, सफल होने के लिए, उपयुक्त होना, आश्चर्य करना, स्वाद के लिए, करते हैं, महत्व के लिए.

ऐसा लगता है कि असंबंधित अंग्रेजी शब्दों की इतनी बड़ी सूची को याद रखना बिल्कुल अवास्तविक है। वास्तव में, ऐसा करने की कोई आवश्यकता नहीं है, मुख्य बात यह है कि उस सिद्धांत को समझना है जिसके द्वारा यह या वह क्रिया इसमें आई है, और यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि ये क्रियाएं किसी शारीरिक क्रिया को नहीं दर्शाती हैं। आप बस समूहों के नाम याद कर सकते हैं, और क्रियाएं अपने आप दिमाग में आ जाएंगी।

इसलिए, हमें याद रखना चाहिए कि ये सभी क्रियाएँ मूल क्रियाएँ हैं और इनका उपयोग समूह काल में नहीं किया जाता है निरंतर, क्योंकि हम अनपढ़ नहीं दिखना चाहते! अंग्रेजी के सबसे सरल वाक्यांश याद रखें:

• मैं समझनाआप. / मैं समझनाआप क्या अर्थ .
• मैं ज़रूरतइसे लिखने के लिए एक मिनट.
• मैं पसंदगुलाब के फूल.
• मैं पास होनाएक कार.

हम कभी बात नहीं करते मैं समझ रहा हूंया मुझे जरुरत हैसरल अंग्रेजी भाषण में.

ऐसा लगता है कि सब कुछ स्पष्ट है, और फिर अपवादों के बारे में बात करने का समय आ गया है। इस मामले में, वे अंग्रेजी शब्दों द्वारा निर्धारित होंगे, यानी, एक से अधिक शाब्दिक अर्थ होने की संभावना। उदाहरण के लिए, एक ही क्रिया का अर्थ शारीरिक क्रिया हो सकता है और यह राज्य क्रियाओं के प्रकारों में से एक से संबंधित हो सकती है। उनमें से एक ऐसी स्पष्ट और परिचित क्रिया है देखने के लिए:

देखने के लिए- देखना ( स्थिर), मिलो ( गतिशील).

मैं एक खूबसूरत सूट में एक महिला को देखता हूं। - मैं एक महिला को एक सुंदर सूट में देखता हूं।

वह काम के बाद अपने माता-पिता से मिल रहा है। – वह काम के बाद अपने माता-पिता से मिलते हैं।

यहाँ एक और उदाहरण है:

उपस्थित होना- प्रतीत होना ( स्थिर), मंच पर प्रदर्शन ( गतिशील).

वह अपने नए मंगेतर के साथ काफी खुश नजर आ रही हैं. "वह अपने नए मंगेतर के साथ बहुत खुश लग रही है।"

मेरा पसंदीदा बैंड रविवार को प्रदर्शित हो रहा है। - मेरा पसंदीदा बैंड रविवार को प्रदर्शन करता है।

क्रियाएं स्वाद(स्वाद लें/चखें), गंध(गंध/गंध), देखना(देखो देखो) अनुभव करना(महसूस/स्पर्श) सोचना(सोचें/विचार करें) भी इस सिद्धांत का पालन करें। यह पता लगाने के लिए कि किसी विशेष मामले में कोई क्रिया गतिशील है या स्थिर, आपको उस संदर्भ की अच्छी समझ होनी चाहिए जिसमें इसका उपयोग किया जाता है।

क्रिया के प्रयोग को देखना दिलचस्प है रखने के लिएस्थिर और गतिशील दोनों। तो कब को पास होना यह अवस्था की एक क्रिया है और इसका अर्थ "होना", "कब्जा रखना" है, इसका उपयोग इसमें नहीं किया जा सकता है कॉन्टीन्युअस टेंसेज. लेकिन अगर रखने के लिएएक स्थिर अभिव्यक्ति का हिस्सा है ( खाना खाने के लिए, नहाने के लिए), यह एक गतिशील क्रिया के रूप में काम करना शुरू कर देता है:

उपनगरीय इलाके में हमारा एक बड़ा घर है। - शहर के बाहरी इलाके में हमारा एक बड़ा घर है।

मैं दोपहर का भोजन कर रहा हूं, इसलिए मैं आपको बाद में फोन करूंगा। - मैं अभी दोपहर का भोजन कर रहा हूं, इसलिए मैं आपको बाद में फोन करूंगा।

क्रिया कोहोना समूह समय में भी उपयोग किया जा सकता है निरंतर, लेकिन केवल एक निश्चित सीमा के तहत: इसका उपयोग अस्थायी स्थिति या व्यवहार को व्यक्त करने के लिए किया जाएगा, उदाहरण के लिए:

आज आप बहुत शांत रह रहे हैं. क्या गलत? - आज आप बिल्कुल शांत हैं। क्या हुआ है?

वह एक पॉप-स्टार हैं. "वह बिल्कुल एक पॉप स्टार की तरह काम करती है।"

इसके अलावा, क्रिया होनाडालना चाहिए निरंतरप्रपत्रों में व्याकरणिक कारणों से वर्तमान सतत निष्क्रियऔर विगत सतत निष्क्रिय:

हमारे जिले में एक नया चर्च बनाया जा रहा है। - हमारे क्षेत्र में एक नया चर्च बनाया जा रहा है।

कल सुबह जब मैं कार्यालय आया तो एक आवेदक का साक्षात्कार चल रहा था। - कल सुबह जब मैं ऑफिस आया तो एक नौकरी आवेदक का इंटरव्यू हो रहा था।

क्रिया कोआनंद लेना में उपयोग किया जा सकता है कॉन्टीन्युअस टेंसेज, यदि यह किसी विशिष्ट चीज़ का आनंद दर्शाता है:

मैं इटली में अपनी छुट्टियों का आनंद ले रहा हूं। – इटली में छुट्टियां मनाकर मुझे बहुत अच्छा लग रहा है।

मैं प्रदर्शन का भरपूर आनंद ले रहा हूं. – मुझे यह प्रदर्शन बहुत पसंद है!

अन्य मामलों में आनंद के लिएराज्य की क्रिया के रूप में कार्य करता है:

मुझे रात में डरावनी फिल्में देखना अच्छा लगता है। -मुझे रात में डरावनी फिल्में देखना पसंद है।

क्रियाएं कोदेखना (तरह दिखने के लिए), कोअनुभव करना (अनुभव करना), कोआहत और कोदर्द (चोट पहुँचाना) का प्रयोग दोनों काल में किया जा सकता है निरंतर, और समय में सरल, अर्थ नहीं बदलेगा, और यह व्याकरण संबंधी त्रुटि जैसा नहीं लगेगा।

आप इस चमकीले रंग की ग्रीष्मकालीन पोशाक में बहुत छोटी दिख रही हैं। = आप इस चमकीले रंग की ग्रीष्मकालीन पोशाक में बहुत छोटी लग रही हैं। - इस उज्ज्वल ग्रीष्मकालीन पोशाक में आप बहुत छोटी लग रही हैं।

मैं अपनी पदोन्नति के बाद अधिक आत्मविश्वास महसूस कर रहा हूं। = अपनी पदोन्नति के बाद मैं अधिक आत्मविश्वास महसूस कर रहा हूँ। -प्रमोशन के बाद मैं अधिक आत्मविश्वास महसूस कर रहा हूं।

मेरे पैर में दर्द है. = मेरे पैर में दर्द हो रहा है. - पैर दर्द होता है।

और अंत में सबसे दिलचस्प बात. अधिकांश मूल क्रियाओं का प्रयोग काल में किया जा सकता है निरंतरमजबूत सकारात्मक या नकारात्मक भावनाओं या एक विशेष दृष्टिकोण को व्यक्त करने के लिए:

आई एम लविंग यू। - मैं आपसे बहुत प्यार है!

आप वेटर्स के साथ जिस तरह से व्यवहार करते हैं, उससे मुझे नफरत है। "आप वेटर्स के साथ जिस तरह से व्यवहार करते हैं वह मुझे वास्तव में पसंद नहीं है।"

मुझे तुम्हारी ज़रूरत है, मत जाओ! - मुझे सचमुच तुम्हारी ज़रूरत है, मत जाओ!

अकर्मक क्रिया ( स्टेटिव क्रिया) एक कठिन विषय प्रतीत हो सकता है, हालाँकि अगर आप इसे तुरंत पूरी तरह से समझ नहीं पाते हैं तो घबराएँ नहीं और सभी क्रियाओं और उनके अर्थों में अंतर को याद न रखें। अधिक बार पढ़ें, इस बारे में सोचें कि लेखक एक विशिष्ट काल का उपयोग क्यों करता है और वह इसे कैसे व्यक्त करता है, और आपको अब स्थिर क्रियाओं को सीखने की आवश्यकता नहीं होगी। लगभग सभी के वर्णन में स्थैतिक क्रियाओं का उल्लेख मिलता है, इसलिए देर-सबेर यह विषय स्वयं ही जान लिया जाएगा।

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जब मैंने स्कूल में एक विदेशी भाषा पढ़ना शुरू किया, तो मैंने इस विषय को ज्यादा महत्व नहीं दिया। इसके महत्व का एहसास थोड़ी देर बाद हुआ, जब मुझे इस बात में दिलचस्पी हुई कि मेरे पसंदीदा गाने किस बारे में हैं। उस क्षण से, अंग्रेजी सीखना समझ में आया, और इसके साथ ही जितना संभव हो उतना समझने और बोलने की इच्छा भी आई। अंग्रेजी ने मुझे अपनी उज्ज्वल शैली, एक ओर स्पष्ट संगठन और दूसरी ओर अप्रत्याशित लचीलेपन से आकर्षित किया। इस जुनून ने मुझे 2007 में एक शिक्षक और तकनीकी अनुवादक के रूप में योग्यता के साथ विदेशी भाषाओं के संकाय से स्नातक की उपाधि प्राप्त करने के लिए प्रेरित किया। मैं वास्तव में एक अच्छा अनुवादक बनना चाहता था, लेकिन ऐसा हुआ कि मुझे पाठ्यक्रमों में नौकरी मिल गई और पढ़ाना शुरू कर दिया। यह पता चला कि शिक्षण विभिन्न तरीकों से किया जा सकता है, न कि केवल उसी तरह जिस तरह से स्कूल या विश्वविद्यालयों में किया जाता है। शिक्षकों के लिए कई रास्ते खुले हैं, विभिन्न तरीकों का आविष्कार किया गया है, मुख्य बात यह है कि उनका उपयोग करना न भूलें, शिक्षण को विविध और व्यक्तिगत बनाएं। हम इन सभी खोजों को अपने ऑनलाइन स्कूल "इंगलक्स" में लागू करते हैं, स्काइप के माध्यम से कक्षाएं संचालित करते हैं।

भले ही आपने हाल ही में अंग्रेजी सीखना शुरू किया हो, आप संभवतः क्रियाओं से अच्छी तरह परिचित हैं जैसे: जानना, प्यार करना, देखना, सुनना, सोचना आदि। सबसे अधिक संभावना है, विभिन्न वाक्यांशों का निर्माण करते समय आप स्वयं अक्सर उनका उपयोग करते हैं। और यह बिल्कुल भी आश्चर्य की बात नहीं है, क्योंकि रोजमर्रा की बोलचाल में ऐसी क्रियाएं अक्सर पाई जाती हैं।

हालाँकि, अंग्रेजी के कई छात्र अक्सर प्रारंभिक चरण और उसके बाद इन क्रियाओं के उपयोग से जुड़ी सामान्य गलतियाँ करते हैं, जिनसे आपको विशेष रूप से सावधान रहने की आवश्यकता होती है। उन लोगों के लिए जो ऐसी स्थिति का सामना नहीं करना चाहते हैं और वर्तमान स्थिति को ठीक करने के लिए दृढ़ हैं, मैं इस लेख को पढ़ने की सलाह देता हूं। इसमें हम कुछ क्रियाओं की विशेषताओं (परिचयात्मक भाग में दी गई हैं और न केवल) के साथ-साथ विभिन्न परिस्थितियों पर भी चर्चा करेंगे जिनमें किसी न किसी रूप में उनका उपयोग उचित है। तो चलो शुरू हो जाओ।

यदि आप अभी तक अंग्रेजी में मूल क्रिया जैसी घटना से परिचित नहीं हैं, तो अब इसे बेहतर तरीके से जानने का समय आ गया है।
ये क्रियाएं हैं जिनका नाम राज्य शब्द से आया है, जिसका अर्थ है "स्थिति" या "स्थिति"। नामों के अन्य रूप भी हैं, जैसे अकर्मक क्रियाएँ या अप्रगतिशील क्रियाएँ। ये क्रियाएं उन क्रियाओं से भिन्न हैं जिनके हम आदी हैं क्योंकि वे किसी क्रिया या घटना का वर्णन करने के लिए नहीं, बल्कि मौजूदा स्थितियों या स्थितियों को व्यक्त करने के लिए काम करती हैं। उदाहरण के लिए:

मुझे यकीन है कि सू को यह नौकरी मिलेगी। वह तीन विदेशी भाषाएं जानती है और इसके लिए उसके पास सभी आवश्यक योग्यताएं भी हैं। - मुझे यकीन है कि सू को नौकरी मिलेगी। वह तीन विदेशी भाषाएँ जानती हैं और इसके लिए उनके पास सभी आवश्यक कौशल हैं।

*जानता है और है, साथ ही लेख की शुरुआत में दी गई क्रियाएं, मूल क्रियाएं हैं। क्रिया क्रियाओं के विपरीत, जो विशिष्ट क्रियाओं का वर्णन करती हैं, उदाहरण के लिए: पढ़ना (पढ़ना), लिखना (लिखना) या कार्य (कार्य), गैर-क्रिया क्रियाएं मानसिक गतिविधि से जुड़ी विभिन्न अवस्थाओं, भावनाओं या प्रक्रियाओं को व्यक्त करती हैं। उदाहरण के लिए, इसमें आवश्यक कौशल रखने की स्थिति का वर्णन किया गया है, और यह किसी व्यक्ति की मानसिक गतिविधि का परिणाम है।

तो, आइए स्थैतिक क्रियाओं की अधिक संपूर्ण और क्रमबद्ध सूची की ओर मुड़ें, या जैसा कि उन्हें राज्य क्रिया भी कहा जाता है। मूल क्रियाओं में वर्णनात्मक क्रियाएँ शामिल हैं:

• मानव मानसिक गतिविधि (जानना - जानना, समझना - समझना, विश्वास करना - मानना, सोचना* - सोचना, याद रखना* - याद रखना, भूल जाना* - भूल जाना)
• इच्छाएँ (चाह* - चाहिए, इच्छा - इच्छा, इच्छा - प्रबल इच्छा)
• भावनात्मक स्थिति (प्यार - प्यार करना, पसंद करना - पसंद करना, पसंद करना - पसंद करना, नफरत - नफरत करना, नापसंद करना - शत्रुता का अनुभव करना, ईर्ष्या - ईर्ष्या करना, सम्मान - सम्मान करना)
• अपनापन (है* - होना, अपना होना - अपना होना, अपना होना - अपना होना)
• संवेदी धारणा (स्वाद* - स्वाद लेना, सूँघना* - गंध लेना, सुनना - सुनना, महसूस करना* - छूना, देखना* - देखना)
• और अन्य मौजूदा अवस्थाएँ (प्रतीत होता है - प्रतीत होता है, दिखता है* - दिखता है, प्रकट होता है* - प्रतीत होता है, ध्वनि - ध्वनि, लागत* - लागत, वजन* - तौलना, होना* - होना, अस्तित्व - अस्तित्व)

1. आपका समय अच्छा/बुरा रहे - आपका समय अच्छा/बुरा रहे
2. आराम करें/बातचीत करें - आराम करें/बातचीत करें
3. नाश्ता/दोपहर का भोजन/रात का खाना/रात का खाना - नाश्ता/दोपहर का भोजन/रात का खाना लें
4. एक कप चाय/एक कप कॉफ़ी/एक गिलास पानी पियें - एक कप चाय/कॉफ़ी/एक गिलास पानी पियें
5. स्नान/स्नान करें - स्नान/स्नान करें

इस पर हम पहले ही पिछली पोस्टों में चर्चा कर चुके हैं। प्रशिक्षण के पहले दिन से, आपको एक सरल सत्य सीखना होगा: प्रत्येक अंग्रेजी वाक्य में एक क्रिया होती है। क्रियाओं को वर्गीकृत किया जाना चाहिए, अर्थात, "क्रमबद्ध"। और ऐसा वर्गीकरण बहुत महत्वपूर्ण है, यह अंग्रेजी भाषा की व्याकरणिक संरचना की स्पष्ट समझ देता है। आप अपने पूरे प्रशिक्षण के दौरान क्रियाओं का वर्गीकरण करेंगे। सबसे पहले और सरल विभाजन में क्रियाओं के केवल दो समूह शामिल हैं: यह।

गतिशील और स्थैतिक क्रियाओं के बीच अंतर को समझना भी बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह अंग्रेजी व्याकरण में मौलिक है।

1) गतिशील क्रियाएँ।

"गतिशील" नाम से ही यह समझना बहुत आसान है कि इन क्रियाओं का क्या अर्थ है क्रियाएँ, गतिविधि, गतिशीलतावगैरह। इसका मतलब है कि आप उन्हें "प्रदर्शन" कर सकते हैं, और, इसके अलावा, आप उन्हें आसानी से "चित्रित" कर सकते हैं: उदाहरण के लिए, चित्र बनाना, फोटो खींचना आदि। इसके बहुत सारे उदाहरण हैं: दौड़ना, बैठना, कूदना, पढ़ना, लिखना, लेटना, उठाना, खेलना, तैरना, झाड़ू लगाना, नृत्य करना आदिवगैरह। ऐसी क्रियाओं से उन संज्ञाओं को प्राप्त करना आसान होता है जो संबंधित क्रियाओं से जुड़े लोगों या उपकरणों या तंत्रों को दर्शाते हैं। रूसी में: पढ़ें - पाठक; लिखना - लेखक; नृत्य - नर्तक; तैरना - तैराक; वगैरह। मैं आपको याद दिला दूं कि अंग्रेजी में आपको क्रिया में जोड़ने की आवश्यकता होती है, और तदनुसार हमारे पास है: पढ़ना - एक पाठक; लिखना - एक लेखक; नाचना - नर्तक; तैरना – तैराक।

2) स्थैतिक क्रियाएँ।

"स्थैतिक" नाम से ही यह समझना आसान है कि इन क्रियाओं का अर्थ "स्थिर", "गतिहीनता", "स्थिति" आदि है। उन्हें चित्रित या दिखाया नहीं जा सकता; वे मानो हमारे "अंदर" हैं; कोई कार्रवाई नहीं है। उदाहरण के लिए: विश्वास करो सोचना, याद रखना, सपना देखना, चिंता करना, सम्मान करना, तिरस्कार करना, मान लेना, जानना, संदेह, पात्र, चाह, इच्छा, आशाऔर इसी तरह।

गतिशील और स्थैतिक क्रियाओं के बीच अंतरयह समझना बहुत आसान है जब आप किसी व्यक्ति को देखते हैं और पूछते हैं: "वह क्या कर रहा है?" और यहाँ उत्तर आता है: "क्यारियों को खोदता है, या, उदाहरण के लिए, फूलों को पानी देता है।" मैं देख सकता हूं कि वह खुदाई कर रहा है या पानी डाल रहा है।' और मैं इन क्रियाओं को "खोदना" या "पानी देना" कह सकता हूँ; ये गतिशील क्रियाएँ हैं। अब, मैं कैसे देख सकता हूँ कि कोई सपना देख रहा है, किसी पर विश्वास कर रहा है, या किसी को याद कर रहा है? यह असंभव है, क्योंकि क्रियाएँ सपना देखना, विश्वास करना, याद रखना स्थिर हैं और मैं उन्हें "पूरा" नहीं कर सकता, दिखा नहीं सकता और देख नहीं सकता।

गतिशील क्रियाओं की संख्या स्थिर क्रियाओं की संख्या से कम है, मुझे लगता है कि यह समझ में आता है। बुनियादी स्थैतिक क्रियाओं को समूहों में विभाजित करके सीखना आसान है, लेकिन उस पर अगली पोस्ट में और अधिक जानकारी दी जाएगी।

हर कोई जानता है कि अंग्रेजी में निरंतर क्रिया को कितना सरल रूप दिया जाता है, यानी एक ऐसी क्रिया जो किसी समय पर की जाती रहती है। अंग्रेजी में प्रगतिशील (निरंतर) काल के लिए व्याकरणिक सूत्र इस प्रकार है: उचित काल में होने वाली क्रिया + शब्दार्थ क्रिया का सक्रिय कृदंत (-ING में समाप्त)। उदाहरण के लिए: मैं अभी काम कर रहा हूं - मैं इस समय काम कर रहा हूं (काम करना जारी रखें)।

ऐसा प्रतीत होता है कि किसी अंग्रेजी क्रिया को प्रगतिशील काल में रखना आसान होगा? लेकिन यह पता चला है कि अंग्रेजी क्रियाओं का एक पूरा समूह है जो अंग्रेजी में प्रगतिशील (निरंतर) काल में लगभग कभी भी उपयोग नहीं किया जाता है। क्रिया क्रियाओं (गतिशील क्रियाओं) के विपरीत, ये तथाकथित अवस्था क्रियाएँ (स्थिर या अवस्था क्रियाएँ) हैं। उदाहरण के लिए, प्यार करना मन की एक अवस्था की क्रिया है, और दौड़ना तत्काल कार्रवाई की एक क्रिया है। दरअसल, अवस्था की केवल कल्पना या चर्चा की जा सकती है, लेकिन क्रिया को अपनी आंखों से देखा जा सकता है।

इनका प्रयोग बिल्कुल न करने के बजाय बमुश्किल ही क्यों किया जाता है? यहां उत्तर निम्नलिखित है: किसी विशेष स्थिति पर जोर देने के लिए, कभी-कभी व्याकरणिक उपकरण के रूप में इस नियम का जानबूझकर उल्लंघन किया जाता है। उदाहरण के लिए, प्रसिद्ध मैकडॉनल्ड्स का नारा "आई एम लविन' इट" व्याकरणिक दृष्टिकोण से गलत तरीके से लिखा गया है, क्योंकि अंग्रेजी क्रिया टू लव उन क्रियाओं की सूची में शामिल है जो प्रगतिशील काल में उपयोग नहीं की जाती हैं। इस मामले में, इस कंपनी के विपणक ने इस बात पर जोर देने का फैसला किया कि एक व्यक्ति ठीक उसी समय सकारात्मक भावनाओं का अनुभव करता है जब वह उनके उत्पाद खाता है। और यह वास्तव में अवचेतन स्तर पर काम करता है।

यदि, सामान्य नियमों के अनुसार, आपको किसी अंग्रेजी क्रिया को प्रगतिशील रूप में उपयोग करने की आवश्यकता है, और आप जानते हैं कि यह उन क्रियाओं की सूची में शामिल है जिनका उपयोग निरंतर काल में नहीं किया जाता है, तो आपको बस इसके सरल रूप का उपयोग करने की आवश्यकता है उपयुक्त काल: सरल (सरल काल) या उत्तम (उत्तम काल)। हालाँकि समय-समय पर इस नियम से विचलन होता रहता है, अंग्रेजी भाषा के रोजमर्रा के उपयोग में इस नियम का काफी सख्ती से पालन किया जाता है। इसलिए, अंग्रेजी क्रियाओं की सूची जो निरंतर काल में उपयोग नहीं की जाती है, बस सीखने की जरूरत है।

किसी अवस्था का वर्णन करने वाली अंग्रेजी क्रियाएँ (निरंतर काल में प्रयुक्त नहीं):

/ प्रतीत होना, / प्यार करते हैं, / कीमत, / विश्वास, / संबंधित, / करने में सक्षम हों / हिम्मत, / इसे बर्दाश्त नहीं कर सकता / प्यार नहीं करना, / संदेह, / अस्तित्व, / भूल जाओ, / घृणा, / सुनो, / जारी रखना, / जानना, / प्यार करो, / प्यार करो, / करने में सक्षम हों / अर्थ, / चाहिए / ज़रूरत, / सूचना, / होना चाहिए / होना, / अपना, / पसंद करना, / समझना, / सीखना, / याद करना, / याद दिलाना, / प्रतीत होना, / प्रतीत होना, / बदबू, / सुविधाजनक होना, / मान लीजिए, / समझना, / चाहना, / चाहना।

अंग्रेजी क्रियाएँ जो अवस्था और क्रिया दोनों का वर्णन करती हैं (अवस्था के अर्थ में सतत काल में प्रयुक्त नहीं):

/ होना, / उस जैसे रहो / पास होना, / तरह दिखने के लिए, / देखना, / गंध, / स्वाद के लिए / सोचना।

याद रखने में आसानी के लिए, अंग्रेजी क्रियाओं के इस समूह को निम्नलिखित अर्थ उपसमूहों में विभाजित किया जा सकता है (तालिका में उपयोग के उदाहरणों पर ध्यान दें: राज्य के अर्थ में, ये क्रियाएं सरल काल लेती हैं, लेकिन कार्रवाई के अर्थ में वे कर सकते हैं पहले से ही लंबे काल ले लो):

1. व्यक्तिगत धारणा का वर्णन करने वाली क्रियाएँ: को प्रकट होना, दिखना, प्रतीत होना, उपयुक्त होना

2. सहायक क्रियाएँ: कर सकते हैं, साहस करना, कर सकते हैं, अवश्य, आवश्यकता, चाहिए

3. भावनात्मक स्थिति की क्रियाएँ: प्रशंसा करना, सराहना करना, घृणा करना, नापसंद करना, नफरत करना, पसंद करना, प्यार करना, पसंद करना

4. अस्तित्व व्यक्त करने वाली क्रियाएँ: कोहोना, कोरखना, कोअस्तित्व

5. ज्ञान व्यक्त करने वाली क्रियाएँ: संदेह करना, भूलना, जानना, महसूस करना, याद रखना, याद दिलाना, समझना

6. इन्द्रियों के बोध की क्रियाएँ: महसूस करना, सुनना, नोटिस करना, पहचानना, देखना, सूँघना, ध्वनि करना, बदबू आना, स्वाद लेना

7. कब्जे की क्रिया: संबंधित होना, होना, होना, ऋणी होनाअपना

8. सोचने की क्रिया: कोविश्वास,कोअर्थकोकल्पना करनाकोसोचना

9. इच्छा व्यक्त करने वाली क्रियाएँ: कोचाहना, कोइच्छा

चूँकि पिछले पाठों में हमने जैसे काल को देखा था सामान्य वर्तमानऔर लगातार वर्तमान,अब उन मामलों के बारे में बात करने का समय है जब उनका एक साथ उपयोग किया जाता है, या उन क्षणों के बारे में जब यह पूरी तरह से स्पष्ट नहीं है: किसे चुना जाना चाहिए?
और ऐसी कई स्थितियाँ हैं.

प्रेजेंट सिंपल और प्रेजेंट कंटीन्यूअस के उपयोग की विशेषताएं

आइए हम आपको वह याद दिला दें सामान्य वर्तमानबार-बार की गई कार्रवाई को दर्शाने के लिए उपयोग किया जाता है, और लगातार वर्तमान -उसके लिए जो अभी हो रहा है:

मैं हर शनिवार को टेनिस खेलता हूं। - देखना! ग्रेग टेनिस खेल रहा है.

तुलना करना:

मार्क एक रेस्तरां में काम करता है। वह एक वेटर है।- मार्क एक रेस्तरां में काम करता है। वह एक वेटर है.

बॉब इस दो सप्ताह से एक रेस्तरां में काम कर रहा है। उसे अभी कोई दूसरी नौकरी नहीं मिल रही है.बॉब इन दो सप्ताहों से एक रेस्तरां में काम कर रहा है। उसे अभी तक दूसरी नौकरी नहीं मिल सकी है.

जैसा कि उदाहरणों से देखा जा सकता है, बॉब की स्थिति अस्थायी है, जबकि मार्क की स्थिति स्थायी है।

कृपया एक और बिंदु पर ध्यान दें जहां कठिनाइयां उत्पन्न हो सकती हैं:

ट्रेन 5 बजे छूटती है.- ट्रेन 5 बजे रवाना होती है।

मैं आज शाम 5 बजे मॉस्को के लिए रवाना होऊंगा.— मैं आज शाम 5 बजे मास्को के लिए रवाना होऊंगा।

मत भूलिए, इसका उपयोग किसी भी शेड्यूल के साथ किया जा सकता है सामान्य वर्तमान, लेकिन जब भविष्य की योजनाओं की बात आती है, तो आपको इसकी आवश्यकता होती है लगातार वर्तमान।

वर्तमान सतत में स्थैतिक क्रियाएँ

सब कुछ स्पष्ट लगता है, है ना? हालाँकि, क्रियाओं का एक निश्चित समूह है जिसका उपयोग नहीं किया जाता है लगातार वर्तमान,या उपयोग किया जाता है, लेकिन केवल एक विशिष्ट अर्थ में। जिन क्रियाओं का प्रयोग नहीं किया जाता है लगातार वर्तमानकहा जाता है स्थिर.

तो, स्थिरक्रिया वे क्रियाएं हैं जिनका उपयोग नहीं किया जाता है निरंतरऔर किसी क्रिया के बजाय किसी स्थिति को दर्शाते हैं। इसमे शामिल है:

• क्रिया का अर्थ है "पसंद/नापसंद": पसंद करना, प्यार करना, खड़ा होना, नापसंद करना, बर्दाश्त नहीं करना, बुरा मत मानना, पसंद करना आदि।

इन क्रियाओं के बाद आमतौर पर संज्ञा या क्रिया का अंत होता है -आईएनजी: वह बिल्लियाँ बर्दाश्त नहीं कर सकती। उसे टेनिस खेलना पसंद है.

• धारणा की क्रियाएँ:विश्वास करना, नोटिस करना, याद रखना, भूल जाना, समझना, सोचना, आदि: मुझे आपकी बात समझ नहीं आई।
• "भावनाओं" की क्रियाएँ:देखना, सुनना, महसूस करना, चखना, देखना, सूंघना आदि। जब हम इस समय किसी चीज़ के बारे में बात कर रहे होते हैं तो क्रिया can/can का प्रयोग अक्सर इन क्रियाओं के साथ किया जाता है: मुझे एक अजीब सा शोर सुनाई दे रहा है.
• कुछ अन्य क्रियाएँ:फिट होना, समाहित होना, आवश्यकता होना, संबंधित होना, लागत होना, बकाया होना, मतलब होना, अपना होना, होना (जिसका अर्थ है "स्वामित्व में होना") आदि: इस ड्रेस की कीमत 50 डॉलर है.

साथ ही, यह न भूलें कि कुछ स्थिर क्रियाएँ कर सकनाइस्तेमाल किया गया निरंतर में.साथ ही, वे एक अलग अर्थ भी लेते हैं:

1. मैं सोचनाउसे मदद की ज़रूरत है. (=मुझे लगता है...)
   मैं मैं सोच रहा हूँएक नई कार खरीदने के बारे में (=मैं सोच रहा हूं...)
2. यह पास्ता स्वादस्वादिष्ट। (= पास्ता का स्वाद बहुत अच्छा है)
   वह चख रहा हैपास्ता। (= उसने पास्ता का स्वाद चखा)
3. मैं देख सकता हूंदूरी में एक प्रकाश. (=मुझे दूर से एक रोशनी दिखाई देती है)
   मैं मैं देख रहा हूँउसे आज शाम. (=मैं आज शाम उनसे मिल रहा हूं)
4. वह दिखता हैथकी हुई (=वह थकी हुई लग रही है)
   वह देख रहा हैमानचित्र पर. (=मानचित्र को देखता है)
5. रसोई हमेशा बदबू आ रही हैताजी पकी हुई रोटी का. (=गंध)
   क्यों हैमहिला सुगंधितपरफ्यूम? (= सूँघता है)
6. पदार्थ महसूस करतानरमी से। (=सामग्री स्पर्श करने पर नरम है)

क्यों हैंआप अनुभूतिटॉम का सिर? क्या उसे कोई तापमान मिला है? (= छूना)

यहां कुछ कमियां दी गई हैं जिनका आपको काल का उपयोग करते समय सामना करना पड़ सकता है: सामान्य वर्तमानऔर लगातार वर्तमान।अभ्यास में जांचें कि आपने पाठ सामग्री में कितनी अच्छी तरह महारत हासिल कर ली है और कई अभ्यास पूरे करें।

पाठ कार्य

कार्य 1. प्रेजेंट सिंपल या प्रेजेंट कंटीन्यूअस का उपयोग करके कोष्ठक खोलें।
1...(वह/आएगा) आज रात?
2. मैं... (खाना पकाता हूं) इस समय।
3. फूल... (गंध) अच्छे।
4. (वह/आते हैं) अक्सर सेंट पीटर्सबर्ग?
5. जैक...अभी गोल्फ खेलें।
6. मैं... (सोचता हूं) यह घर महंगा है।
7. फिल्म... (शुरू) सात बजे.
8. मैंने यहां बहुत अच्छा समय बिताया है।
9. आपको... (ज़रूरत है) एक नई कार।
10. ... (वे/पसंद) इसे?
11. वह...(उठें) प्रतिदिन 7 बजे।
12. मैं...(देखें) टॉम आज रात रेस्तरां में।
13. क्यों... (मां/स्वाद) सूप?

कार्य 2. गलतियाँ सुधारें।

1. मैं कॉफ़ी की अपेक्षा चाय को प्राथमिकता दे रहा हूँ।
2. वह सप्ताहांत में सिनेमा देखने नहीं जाती।
3. जेस अपनी नौकरी बदलने के बारे में सोचती है।
4. मैं सड़क के अंत में एक आदमी को देख सकता हूँ।
5. उसने फिलहाल नाश्ता कर लिया है.
6. यह पर्स मेरा है.
7. मुझे वो लड़की याद आ रही है.

उत्तर 1।
1. क्या वह आज रात आ रहा है?
2. मैं इस समय खाना बना रही हूं.
3. फूलों से अच्छी खुशबू आती है.
4. क्या वह अक्सर सेंट पीटर्सबर्ग आता है?
5. जैक अभी गोल्फ खेल रहा है।
6. मुझे लगता है कि यह घर महँगा है।
7. फिल्म सात बजे शुरू होती है.
8. मैं यहां बहुत अच्छा समय बिता रहा हूं।
9. आपको एक नई कार चाहिए.
10. क्या उन्हें यह पसंद है?
11. वह प्रतिदिन 7 बजे उठता है।
12. मैं आज रात टॉम को रेस्तरां में देख रहा हूँ।
13. माँ सूप क्यों चख रही है?

उत्तर 2.

1. मुझे कॉफी से चाय अधिक पसंद है।
2. वह सप्ताहांत में सिनेमा नहीं जाती।
3. जेस अपनी नौकरी बदलने की सोच रही है।
4. मैं सड़क के अंत में एक आदमी को देख सकता हूँ।
5. वह इस वक्त नाश्ता कर रही हैं.
6. यह पर्स मेरा है.
7. मुझे वह लड़की याद है.