रूसी में विस्मयादिबोधक वाक्यों के उदाहरण। रूसी में विस्मयादिबोधक वाक्य

विस्मयादिबोधक वाक्य एक ऐसा वाक्य है जो भावनात्मक रंग और बढ़ी हुई अभिव्यक्ति की विशेषता रखता है। विस्मयादिबोधक वाक्य एक विशिष्ट स्वर और समयबद्ध रंग द्वारा प्रतिष्ठित होते हैं; तुलना करना: आग! हम जल रहे हैं!उनमें अक्सर प्रक्षेप, कण, विस्मयादिबोधक सर्वनाम शब्द होते हैं; तुलना करना: बहुत अच्छा! ओह, ये मेरे सहायक हैं! यही तो उसने तुमसे कहा था! कैसी बारिश! वह कैसा वैज्ञानिक है! उसने किससे नहीं पूछा?

विस्मयादिबोधक वाक्य घटकों के खोए हुए या कमजोर व्याकरणिक और शाब्दिक अर्थों के साथ विशेष वाक्यात्मक मॉडल के अनुसार बनाए जा सकते हैं; तुलना करना: यह मोटरसाइकिल आपको दी गई थी! सपने देखने का समय मिला!कई विस्मयादिबोधक वाक्यों की विशेषता उल्टे (उलटा) शब्द क्रम से होती है; तुलना करना: मेरा छोटा सिर चला गया! वह तुम्हें समझेगा! दक्षिणी हवा कितनी मधुर है!लेखन में, विस्मयादिबोधक वाक्य के अंत में विस्मयादिबोधक बिंदु लगाया जाता है।

सभी संचार प्रकार के वाक्यों का उपयोग विस्मयादिबोधक वाक्य के रूप में किया जा सकता है: वर्णनात्मक, आदेशात्मक और प्रश्नवाचक। इस मामले में, प्रस्ताव की सामान्य सामग्री को एक डिग्री या किसी अन्य तक संशोधित किया जाता है। कुछ मामलों में, विस्मयादिबोधक उच्च स्तर की विशेषता व्यक्त करने और किसी कथन या इच्छा की अभिव्यक्ति की स्पष्टता की डिग्री को बढ़ाने का कार्य करता है; तुलना करना: कितनी भारी बारिश हुई! वह कल आएगा! तुरंत वापस आओ! कब की बात है ये!अन्य मामलों में - एक अलग स्वर के साथ - एक विस्मयादिबोधक वाक्य को शब्दों के शाब्दिक अर्थ के विपरीत अर्थ में समझा जा सकता है।

इस प्रकार, सकारात्मक कथात्मक विस्मयादिबोधक वाक्य नकारात्मक अर्थ प्राप्त करते हैं या जो संप्रेषित किया जा रहा है उसके प्रति वक्ता के नकारात्मक रवैये को व्यक्त करते हैं; तुलना करना: मैं उसकी वजह से परेशान हो जाऊंगी!(=मैं नहीं करूंगा); वह तुम्हारे साथ जायेगी!(=नहीं जाऊंगा); आप बहुत कुछ समझते हैं!(=आपको कुछ भी समझ नहीं आ रहा है). स्पष्ट रूप से रंगीन निषेध का एक समान अर्थ प्रश्नवाचक गैर-नकारात्मक वाक्यों द्वारा व्यक्त किया जा सकता है; तुलना करना: वह वहां क्यों गया?(=चलने की कोई जरूरत नहीं थी); ये कौन से बगीचे हैं!(= ये बगीचे नहीं हैं); इसकी जरूरत किसे है!(=किसी को जरूरत नहीं); मुझे कैसे पता चलेगा!(=मुझे नहीं पता), जबकि नकारात्मक विस्मयादिबोधक वाक्य स्पष्ट रूप से रंगीन कथन व्यक्त करते हैं; तुलना करना: यह कौन नहीं जानता!(=हर कोई जानता है); वह कहाँ नहीं गया है?(=हर जगह रहा)।

भावनात्मक रंग की डिग्री के अनुसार, वाक्यों को दो प्रकारों में वर्गीकृत किया जाता है: विस्मयादिबोधक और गैर-विस्मयादिबोधक। किसी विशेष मामले के लिए कौन सा उपयुक्त है, इसे सही ढंग से निर्धारित करने की क्षमता आपको वाक्य के सार को सही ढंग से समझने, इसे सही स्वर के साथ पढ़ने और अंत में आवश्यक विराम चिह्न लगाने की अनुमति देगी।

गैर-विस्मयादिबोधक वाक्य वे हैं जो एक सामान्य, रोजमर्रा के स्वर और एक मजबूत भावनात्मक घटक की अनुपस्थिति का संकेत देते हैं। ऐसे वाक्यों के अंत में एक अवधि होती है। उदाहरण के लिए: आज पूरे दिन बारिश हो रही है। शेड्यूल के मुताबिक ट्रेन दो घंटे में आ जाएगी.

विस्मयादिबोधक वाक्य वे वाक्य हैं जो वक्ता की प्रबल भावनाओं और भावनाओं को व्यक्त करते हैं।

उदाहरण के लिए: हम बहुत खुश हैं!

इन वाक्यों के अंत में विस्मयादिबोधक चिह्न होता है तथा इनके व्याकरणिक साधन इस प्रकार हैं:

1. खुशी, प्रसन्नता, उदासी, आश्चर्य, क्रोध, उत्तेजना, भय और अन्य स्पष्ट भावनाओं को व्यक्त करने वाला स्वर। विस्मयादिबोधक वाक्यों का उच्चारण उच्च स्वर में किया जाता है, जिसमें शब्द पर जोर दिया जाता है, जो अधिक भावनात्मक रंग प्रदान करता है।
2. विस्मयादिबोधक।
3. सर्वनाम, क्रियाविशेषण या अंतःक्षेपण मूल के विस्मयादिबोधक कण, कथन को एक विशिष्ट भावनात्मक रंग देते हैं: ओह, अच्छा, अच्छा, कैसे, कहाँ कैसे, किस लिए, कौन सा और अन्य।

तीन विस्मयादिबोधक बिंदुओं का उपयोग करना आमतौर पर, एक वाक्य के अंत में तीन विस्मयादिबोधक बिंदुओं का उपयोग करके, लेखक उच्च स्तर की भावनात्मक उत्तेजना व्यक्त करता है। इस तरह आप खुशी या प्रसन्नता, क्रोध या आक्रोश व्यक्त कर सकते हैं। वाक्य "बाहर निकलो!!!" या "चले जाओ और वापस मत आना!!!" उस व्यक्ति की गहरी भावनाओं के बारे में बात करें जो उन्हें व्यक्त करता है।

प्रश्नवाचक वाक्यएक प्रश्न शामिल है. प्रश्नवाचक वाक्य का उद्देश्य यह संप्रेषित करना है कि वक्ता श्रोता से कुछ जानना चाहता है, कुछ जानना चाहता है। प्रश्न पूछकर, वक्ता को उत्तर प्राप्त होने की उम्मीद होती है, यही कारण है कि संवादों में अक्सर प्रश्नवाचक वाक्य पाए जाते हैं।

प्रश्नवाचक वाक्य के निर्माण में विशेष भाषाई साधनों का प्रयोग किया जाता है:

• प्रश्नवाचक सर्वनाम (क्या, कौन, कौन सा, किसका, आदि),
• प्रश्नवाचक कण (क्या, वास्तव में, आदि),
• विशेष स्वर.

लिखित रूप में, प्रश्नवाचक वाक्य के अंत में प्रश्नचिह्न लगाया जाता है।

प्रश्नवाचक वाक्यों को सामान्य प्रश्नवाचक और निजी प्रश्नवाचक वाक्यों में विभाजित किया गया है। सामान्य प्रश्नवाचक वाक्यों का उद्देश्य समग्र रूप से स्थिति के बारे में जानना है। उनका जवाब हां या ना में होगा. उदाहरण के लिए: क्या आपने यह पुस्तक पढ़ी है? विशेष रूप से प्रश्नवाचक वाक्य चरित्र, गुण, मात्रा आदि के बारे में कुछ विशिष्ट जानकारी का अनुरोध करते हैं, अर्थात। वक्ता, पूरी स्थिति के बारे में जानते हुए, कुछ विवरण जानना चाहता है: आप इस बारे में क्या सोचते हैं? आप कैसे हैं? विशेष प्रश्नवाचक वाक्य सक्रिय रूप से प्रश्नवाचक शब्दों और कणों का उपयोग करते हैं।

एक विशेष समूह को वैकल्पिक प्रश्नों द्वारा दर्शाया जाता है, जो सामान्य प्रश्नवाचक वाक्यों (कोई प्रश्नवाचक सर्वनाम नहीं) के समान होते हैं, लेकिन उनका उत्तर पुष्टि (हाँ) या इनकार (नहीं) के रूप में नहीं दिया जा सकता है: क्या आपका भाई एक है स्कूली छात्र या छात्र?

ऐसे प्रश्नवाचक वाक्य हैं जो कोई उत्तर नहीं देते, बल्कि विभिन्न रूपात्मक-अभिव्यंजक अर्थ व्यक्त करते हैं। रूप में वे प्रश्नवाचक वाक्य हैं, लेकिन सामग्री में वे किसी चीज़ की पुष्टि या खंडन, कार्रवाई के लिए प्रोत्साहन आदि हैं। ये अलंकारिक प्रश्न हैं (अक्सर अभिव्यंजक-भावनात्मक प्रकृति के)। उदाहरण के लिए: क्या अपनी माँ के साथ ऐसा व्यवहार करना संभव है?!

विस्मयादिबोधक वाक्यवक्ता की भावनाओं, संदेश के प्रति उसकी भावनाओं (खुशी, उत्साह, आक्रोश, आश्चर्य, आदि) को व्यक्त करें। विस्मयादिबोधक, अर्थात् भावनात्मक अर्थ वाला, कथन के उद्देश्य के अनुसार कोई भी वाक्य हो सकता है: कथात्मक, प्रश्नवाचक और प्रोत्साहनात्मक।

कथन के प्रयोजन एवं भावात्मक रंग के अनुसार वाक्यों के प्रकार

विस्मयादिबोधक वाक्य के डिजाइन में, विभिन्न साधनों का उपयोग किया जाता है: विस्मयादिबोधक या तीव्र कण (ठीक है, वास्तव में, वास्तव में, आदि), एक विशेष प्रकार का स्वर (उच्चारण की उच्च तीव्रता, वाक्यांश के अंत की ओर मुख्य स्वर को ऊपर उठाना, वगैरह।)। विस्मयादिबोधक वाक्य के अंत में अक्षर पर विस्मयादिबोधक चिह्न लगाया जाता है।

गैर-विस्मयादिबोधक वाक्य भावनात्मक अर्थ के बिना तटस्थ वाक्य हैं। साइट से सामग्री

प्रोत्साहन प्रस्तावश्रोता को संबोधित कुछ करने के लिए प्रोत्साहन, आदेश, अनुरोध, कॉल, सलाह शामिल है। प्रोत्साहन वाक्य का उद्देश्य वार्ताकार को प्रभावित करना, उसे कुछ करने के लिए मजबूर करना है। इस प्रकार के वाक्य को एक विशिष्ट स्वर की विशेषता होती है, जो इस बात पर निर्भर करता है कि किस प्रकार का प्रोत्साहन लागू किया जा रहा है: अनुरोध, सलाह, चेतावनी, आदि।

प्रोत्साहन वाक्य में विधेय की भूमिका अक्सर एक अनिवार्य मनोदशा के रूप में क्रिया द्वारा निभाई जाती है: मुझे अपनी प्यारी मातृभूमि में शांति से मरने दो, सब कुछ प्यार करते हुए! (एस.ए. यसिनिन)। हालाँकि, रूसी भाषा में इच्छा को औपचारिक रूप से व्यक्त करने के कई अन्य तरीके हैं: कण, क्रिया की वशीभूत मनोदशा, मोडल क्रिया, इंटोनेशन, आदि। उदाहरण के लिए: " हमेशा धूप रहे!", "क्या आप दरवाज़ा बंद कर सकते हैं?", "आपको चुप रहना चाहिए!", "चलो, सो जाओ!", "शांत! बाहर निकलो!" आदि।

लिखित रूप में, प्रोत्साहन वाक्य के अंत में एक अवधि या विस्मयादिबोधक बिंदु रखा जाता है।

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एक वाक्य की विशेषताओं में स्वर-शैली के आधार पर वाक्यों के प्रकार जैसी अवधारणा शामिल होती है। ये विस्मयादिबोधक और गैर-विस्मयादिबोधक वाक्य हैं। हम लेख में इन प्रस्तावों के बीच अंतर के बारे में बात करते हैं।

स्वर-शैली के आधार पर वाक्यों को अलग करना

किसी वाक्य के उच्चारण को अक्सर कथन के उद्देश्य के साथ भ्रमित किया जाता है। हालाँकि, ये पूरी तरह से अलग अवधारणाएँ हैं।

कथन के प्रयोजन के अनुसार वाक्यों को वर्णनात्मक, प्रश्नवाचक और प्रोत्साहनात्मक में बाँटा गया है। पहले वाले कुछ रिपोर्ट करते हैं, दूसरे वाले में एक प्रश्न होता है, तीसरे वाले कार्रवाई को प्रोत्साहित करते हैं (जिसमें अनुरोध, आदेश, इच्छा आदि शामिल होते हैं)।

अभिव्यक्ति के किसी भी उद्देश्य वाले वाक्य को एक विशेष भावनात्मक अर्थ के साथ, यानी स्पष्ट भाव के साथ उच्चारित किया जा सकता है। यह ख़ुशी, क्रोध, आक्रोश, ख़ुशी इत्यादि हो सकता है। लेखन में यह विशेष भावनात्मकता है जो विस्मयादिबोधक चिह्न का उपयोग करके व्यक्त की जाती है।

यहां विस्मयादिबोधक वाक्यों और समान गैर-विस्मयादिबोधक वाक्यों के उदाहरण दिए गए हैं:

• वसंत आ गया. -वसंत आ गया!
• क्या आपने कोई निबंध लिखा है? -क्या आपने कोई निबंध लिखा है?!
• थोड़ा पानी लाओ. - थोड़ा पानी लाओ!

विस्मयादिबोधक वाक्य को कैसे पहचानें

यदि हम एक तैयार पाठ पढ़ते हैं, तो हम विस्मयादिबोधक वाक्य को उसके विराम चिह्न द्वारा आसानी से अलग कर सकते हैं - अंत में एक विस्मयादिबोधक चिह्न होता है।

कान से, हम विस्मयादिबोधक वाक्यों को गैर-विस्मयादिबोधक वाक्यों से इस आधार पर अलग करते हैं कि उनका उच्चारण भावनात्मक रूप से कितना है। विस्मयादिबोधक और इसी तरह के गैर-विस्मयादिबोधक वाक्यों में जानकारी समान है, लेकिन विस्मयादिबोधक को अधिक अभिव्यक्ति के साथ, ज़ोर से, कुछ भावनाओं की अभिव्यक्ति के साथ उच्चारित किया जाता है।

आपको प्रोत्साहन और विस्मयादिबोधक वाक्यों को भ्रमित नहीं करना चाहिए: विस्मयादिबोधक गैर-प्रोत्साहन वाक्य और प्रोत्साहन गैर-विस्मयादिबोधक दोनों वाक्य हैं।

उदाहरण के लिए, एक वाक्य "वसंत आ गया।"इसमें तथ्य का एक सरल विवरण शामिल है। यह निष्कर्ष निकालना असंभव है कि वक्ता इस घटना के बारे में कैसा महसूस करता है।

वाक्य "वसंत आ गया है!" मजबूत भावनाओं और अभिव्यक्ति को व्यक्त करता है। सबसे अधिक संभावना है, वक्ता अपनी खुशी व्यक्त करना चाहता है (हालांकि यह विस्मयादिबोधक चिह्न द्वारा निर्धारित नहीं किया जा सकता है: शायद वह निराशा, जलन, भय या अन्य मजबूत भावना व्यक्त करना चाहता है)।

विस्मयादिबोधक वाक्य अक्सर पत्रकारिता ग्रंथों में पाए जाते हैं, जहां वे अलंकारिक कार्य करते हैं।

विस्मयादिबोधक चिह्न

विस्मयादिबोधक वाक्य का मुख्य चिह्न (चिह्न) विस्मयादिबोधक बिंदु है। यह वाक्य के अंत चिह्नों में से एक है; यह यह दर्शाने के लिए काफी है कि वाक्य समाप्त हो गया है। हालाँकि, कुछ मामलों में, एक वाक्य के अंत में एक नहीं, बल्कि तीन विस्मयादिबोधक चिह्नों का उपयोग किया जाता है। यह एक बहुत ही मजबूत भावना पर जोर देने के लिए किया जाता है।

प्रश्नवाचक विस्मयादिबोधक वाक्यों के अंत में दो चिह्नों की आवश्यकता होती है: एक प्रश्न चिह्न और एक विस्मयादिबोधक चिह्न। नियम यह है कि वाक्य के अंत में विस्मयादिबोधक चिह्न प्रश्न चिह्न के बाद लगाया जाता है। ऐसे वाक्यों में अक्सर केवल एक भावनात्मक प्रश्न नहीं होता है, बल्कि एक अलंकारिक प्रश्न होता है, जो उत्तर प्राप्त करने की इच्छा से अधिक आक्रोश या घबराहट व्यक्त करता है।

कुछ वाक्य विस्मयादिबोधक चिह्न और दीर्घवृत्त के साथ समाप्त होते हैं। फिर बिंदुओं में से एक (पहला वाला) को विस्मयादिबोधक चिह्न से बदल दिया जाता है। उदाहरण: "क्या अद्भुत घटना है!..."

विस्मयादिबोधक चिह्न का एक अन्य सामान्य उपयोग अनुरोधों के डिज़ाइन में है। हालाँकि, यह ध्यान में रखना होगा कि यह पूर्ण अर्थों में एक प्रस्ताव नहीं है।

हमने क्या सीखा?

विस्मयादिबोधक वाक्य विशेष भावनाओं और भावनाओं को व्यक्त करते हैं; अंत में विस्मयादिबोधक चिह्न लगाया जाता है। जो वाक्य कथन के उद्देश्य में भिन्न हों, वे विस्मयादिबोधक हो सकते हैं। जब आप किसी वाक्य के अंत में प्रश्न चिह्न और विस्मयादिबोधक चिह्न का सामना करते हैं, तो आपको पहले प्रश्न चिह्न लिखना चाहिए; जब विस्मयादिबोधक चिह्न और दीर्घवृत्त मिलते हैं, तो पहले बिंदु को विस्मयादिबोधक चिह्न से बदल दिया जाता है।