Drehbuch für einen kreativen Bericht von Grundschullehrern. Szenario für Elterntreffen „Regenbogenlicht“ Szenario öffentlicher Bericht Bastelkreis

Szenario des Elterntreffens „Regenbogenlicht“ (kreativer Bericht des Kinder- und Lehrpersonals an die Eltern)

Die Tanzgruppe „Naughty Heels“ eröffnet das Konzertprogramm

Gastgeber: Guten Abend!

Wir freuen uns, Sie in unserem gemütlichen Saal begrüßen zu dürfen!
- Bereiten Sie Ihre herzlichsten Wünsche und ehrfürchtigsten Gefühle vor! Sei geduldig! Sparen Sie nicht mit Applaus
- Weil wir Sie zum berichtenden, kreativen Elterntreffen begrüßen, das den pädagogischen und kreativen Ergebnissen des 1. Halbjahres gewidmet ist.

Heute sind in unserem Saal Gäste:
1. ______________
2. ______________
Ihr Applaus an unsere Gäste.

Moderator: Unsere heutige Veranstaltung fasst nicht nur die Ergebnisse zusammen. Die Schüler des Internats versuchen ständig, zu lernen, Schwierigkeiten zu überwinden, ihre Ziele zu erreichen, das Leben der Schule mit kreativen Ausdrucksformen zu füllen und die Ehre des Internats in der Stadt, im Bezirk und in der Region zu verteidigen.
„Und dank ihnen füllt das Internat seinen Schatz an Erfolgen erfolgreich auf.“
- Außerdem pflegen wir während des gesamten akademischen Jahres enge Beziehungen zum „Jugendzentrum“ der Stadt Kuibyshev, zum Haus der Kinderkreativität, zur Zentralbibliothek der Stadt Kuibyshev, zur Station junger technischer Schulen, mit der Spezialabteilung „Corsair“, mit der landwirtschaftlichen Fachschule, mit der Kunstschule usw.
- Unter Ihrem Applaus laden wir das Folk-Ensemble „Ladushki“ auf die Bühne, Regisseur.... Begleiter....
- Das Wort wird dem Direktor des Internats N.V. Shcherbakova erteilt.
- Und das Kreativteam „Sudarushka“, Regisseur E. I. Esina, wird für Sie auftreten.

Lied: „Wie bei uns am Tor.“
- Lassen Sie uns noch einmal dem Kreativteam von „Sudarushka“ applaudieren. Und wir übermitteln unsere Worte an die Internatslehrerin und Psychologin Victoria Viktorovna Bagrova.
- Heute möchten wir beim Umblättern der denkwürdigsten Seiten näher auf die Siege und Erfolge der Internatsschüler eingehen.
- An unserer Schule gibt es Schüler, die neben allen anderen Begabungen auch über eine bemerkenswerte Fähigkeit zu vielfältigen intellektuellen Leistungen verfügen.
- Das sind die „Clever Men and Wits“ des Internats. Sie haben mehr als ein intellektuelles Spiel bei städtischen und regionalen Turnieren gewonnen und wurden dort zu Preisträgern.
- Heute möchten wir auch den Studierenden gratulieren, die in ihrem Studium hohe Kenntnisse vorweisen. Das sind unsere hervorragenden Studierenden.
- Das Wort wird der stellvertretenden Direktorin für akademische Angelegenheiten, Lyudmila Anatolyevna Pavlukhina, erteilt. Dein Applaus.

Rede des stellvertretenden Direktors für SD.
- Danke an Lyudmila Anatolyevna. Und für Sie, liebe Gäste, gibt die Tanzgruppe „Ogonki“ Applaus.
Auftritt der Tanzgruppe „Ogonki“.
- Wie einfach und schön unsere Künstler auftreten! Es scheint, dass Sie wissen, wie man singt, tanzt, Gedichte liest – auf die Bühne geht und es wagt – das Publikum zu überraschen! Rechts?
- Natürlich nicht, Talent allein reicht nicht aus! Proben und Proben! Und wie viel Mut gehört dazu, hier auf die Bühne zu kommen!
- Und in unserer Schule gibt es solche Draufgänger, die immer wieder mit ihren Auftritten bei Schul-, Bezirks- und Stadtveranstaltungen siegen und glänzen.
- Und lasst uns das Volksensemble „Ladushki“ mit tosendem Applaus begrüßen, Regisseur ... Begleiter ...
- Das Wort wird der stellvertretenden Direktorin für Bildungsarbeit, Svetlana Pavlovna Sycheva, erteilt. Dein Applaus.

Rede des stellvertretenden Direktors für VR.
- Danke, Swetlana Pawlowna!
- Begrüßen wir die Schülerin der 3. Klasse Lyagaeva Eva mit tosendem Applaus mit dem Gedicht „Lebkuchenhaus“
- Im Internat gibt es viele talentierte, kreative und unternehmungslustige Schüler. Und wir laden Sie ein, unseren Puppentheaterdirektor kennenzulernen…………………
- Liebe Eltern, heute haben wir die jüngsten Vertreter des Internats zur Elternversammlung eingeladen, das sind Kinder von Vorschulgruppen. Begrüßen wir sie mit Applaus.

Auftritt von Kindern einer Vorschulgruppe.
- Liebe Freunde, unser Elterntreffen ist zu Ende, wir wünschen Ihnen und Ihren Kindern weiterhin viel Erfolg und Erfolge.
- Und unsere Veranstaltung endet mit einem Auftritt des Kreativteams „Sudarushka“. Esina E.I. mit dem Lied „Wir sind eins“
- Und in diesem feierlichen Sinne verabschieden wir uns nicht von Ihnen, wir verabschieden uns von Ihnen.
- Bis bald!

Voronetskaya Olesya Yurievna, Lehrerin und Organisatorin. MKOU-Internat, Region Nowosibirsk, Kuibyshev

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Der Verlauf des Urlaubs

Das Ensemble „Inspiration“ beginnt

Tanz „Bauer“

Ved 1.

Die vertrauten Fenster leuchten zärtlich
Und sie werden nicht aufhören zu brennen
Es ist so gut, dass du heute gekommen bist
Schauen Sie sich unseren Bericht an.

Ved 2.Liebe Eltern, Lehrer, Schüler der Schule Nr. 1. Wir haben uns heute mit Ihnen getroffen, um die Arbeit der Schule für das Schuljahr 2010-2011 zusammenzufassen.

Ved 1.Heute werden wir einander und unseren Eltern zeigen, was wir in diesem Schuljahr erreicht haben.

Ved 2.Heute sind Sie, liebe Eltern, zu Besuch in unserem Schulfernsehstudio. Ich möchte Ihnen ihre Arbeit zeigen. Ich denke, dass daran nichts Schwieriges oder Unmögliches ist. Machen wir einen Rundgang durch unser Fernsehstudio. Die erste Sendung unseres Studios „News“, schauen wir hier mal rein.

Zwei Moderatoren sitzen am Tisch, auf dem Tisch hängt ein „News“-Schild.

A. Guten Tag, unsere lieben Fernsehzuschauer, heute sind wir in der Sendung „News“ bei Ihnen, den ständigen Moderatoren Alina Klimova und Luda Dmitrieva.

N. Wir informieren Sie über Neuigkeiten aus der Schule Nummer 1. In diesem Jahr veranstaltete die Schule viele interessante und spannende Kreativwettbewerbe. Und natürlich haben die Kinder unserer Schule sehr aktiv daran teilgenommen.

A. Die Gewinner des Zeichenwettbewerbs „Über den Baikal“ waren die folgenden Jungs: Nina Smolina, Artyom Saulyak, Alina Usikova. An diesem Wettbewerb nahmen 34 Studierende teil. Gut gemacht, die Grundschüler sowie die Schüler der 5. und 6. Klasse blieben nicht stehen und präsentierten auch ihre Arbeiten.

N. Aber im Kreuzworträtselwettbewerb waren die Kinder der 3. Klasse die aktivsten Kinder. 10 Kreuzworträtsel wurden von Drittklässlern eingereicht. Auch die restlichen Kurse sind großartig, sie haben ihr Bestes gegeben!

A. Am Präsentationswettbewerb nahmen nur wenige Kinder teil. Die Gewinner dieses Wettbewerbs waren die Schüler der 8a-Klasse für ihre Teamarbeit und Nastya Goreva, eine 5a-Schülerin, die eine Computerpräsentation über den Baikalsee vorbereitete.

N. Die Jungs nehmen sehr aktiv am Zeichenwettbewerb „Kennst du die Verkehrsregeln?“ teil. 29 Arbeiten wurden zum Wettbewerb eingereicht. Die besten Werke waren die Werke von Nina Konovalova, Irina Olkhina, Nastya Vilisova, Sotshiboy Matkarimov und Nastya Melnikova.

A.A. 123 Schülerinnen und Schüler nahmen am Verkehrsregeln-Quiz teil. Dies ist ein sehr großer Aktivitätsindikator. Die Gewinner waren Dima Sotnikov, Ruslana Bakautova, Alexander Ignatov, Katya Vysotskaya, Alena Abramova Nadya Reshetnikova, Evgeniy Burchenko, Vadim Kravchenko, Polina Klimenko und Osmon uulu Cadet. Gut gemacht, Jungs!

N. Ich möchte den Schulkindern für ihre aktive Teilnahme am Schulleben ein großes Dankeschön aussprechen und den Eltern für ihre Hilfe und Unterstützung ihrer Kinder bei solchen Wettbewerben danken!

Kreatives Berichtsskript

Grundschule MO

Bagan Secondary School Nr. 2

auf Bezirksebene

Aufsicht

methodischer Verein BSOSH Nr. 2

Zvereva Olga Gennadievna

Lied „Somewhere in the White World“.

Irgendwo in dieser weiten Welt lebt unser MO,

Er kennt keine Trauer und keine Sorgen, er ist für seine Freundschaft bekannt.

Gemeinsam unterrichten wir Kinder, gemeinsam führen wir Reparaturen durch,

Im Urlaub singen und tanzen wir. An Wochentagen finden wir Dinge, die wir unternehmen können.

Chor: La, la, la, la, la, la, la. MO ist für seine Freundschaft bekannt.

In unserer Grundschule arbeiten wir Tag für Tag,

Gerne gehen wir vormittags zum Unterricht.

Wir sind die Besten der Welt, nicht umsonst prahlen wir,

Und glauben Sie mir, die Erde ruht auf uns.

Chor: La, la, la. Die Erde ruht auf uns.

1 Moderator . – Guten Tag an alle Anwesenden!

2 Moderator - Guten Tag! Was bedeutet das?

1. Der Tag hat also gut begonnen!

2. Ja, und er wird freundlich leben. Wird allen viel Glück und Erfolg bringen!

Im Chor: Wir heißen alle herzlich willkommen!

Ob Sie es glauben oder nicht, wir lebten fast ohne Probleme.

Sie lebten unbeschwert und brachten den Kindern das Schreiben, Zählen und das Lösen von Problemen bei.

Hier kam der folgende Auftrag: „Reichen Sie eine Geschichte über die Region Moskau ein.“ Der Lernprozess weckt Interesse.

Ist der Unterricht effektiv? Gibt es einen Sinn und gibt es einen Nutzen?

Lebst du auf die alte Art oder treibst du die Entwicklung voran?

Wir beginnen unsere Geschichte über die Region Moskau und über uns ...

Wir sind einer der ersten MOs und wahrscheinlich wichtiger als alle anderen.

Wer geht in die 5. Klasse? Alles hängt nur von uns ab. Und deshalb ist die Region Moskau talentiert, jeder einzelne.

Wir sind genau 7 Personen im Team: Alexandra, Larisa, Lyudmila, 2 Olgas und 2 Elenas. Wir werden Ihnen auf jeden Fall alle vorstellen!

Ein bewusst strenger Blick. Bemerkt alles. Sie ist eine ungewöhnliche Lehrerin und verfügt über viel Erfahrung. Und wie man schwache Kinder unterrichtet, muss Alexandra Anatolyevna gefragt werden.

Er versteht offensichtlich sein Geschäft. Streng, klug, charmant und einfach attraktiv.

Unsere Larisa Anatolyevna widmet sich voll und ganz ihrer Arbeit.

Ausgeglichen, ruhig und süß, klug, ehrlich und fair.

Alle beleidigten Menschen werden ihren Flügel ergreifen.

Er wird dich aufheitern, er wird dich bemitleiden, er wird dich mit der Hand streicheln

Der Blick freundlicher und liebevoller Augen. Das ist Elena Vasilievna bei uns!

Kreative Ideen und Events gibt es mehr als genug!

Unser Bildungsdienst erledigt die Arbeit gemeinsam.

Ziel ist es, dass jeder es schaffen kann, sei es ein Märchen oder eine Reise.

Ihre Seele strebt nach Schönheit. Und das können Sie von Ljudmila Wladimirowna lernen!

Er respektiert die Ordnung in allem, von Büchern bis zu Notizbüchern.

Ihre tadellose Arbeit ist die Bibliothekarin Elena Iwanowna

Ob das Kind ein Widder, ein Drache oder ein Büffel ist, es wird mit jedem eine gemeinsame Sprache finden.

Mit ihr wird es den Jungs nie langweilig, Olga Wladimirowna – sie nennen sie Logopädin.

Sie ist mal ein Hurrikan, mal die Sonne, mal Regen, mal Hagel, mal das Licht im Fenster.

Hier ist unsere Anführerin, Olga Gennadievna, unsere Anführerin.

1. Lehrer ist ein Fernberuf

Zuhause auf der Erde.

Im Lehrer Weisheit ist talentiert und mutig

Er trägt die Sonne auf seinem Flügel!

2. Mit der Seele alles auf der Welt verwurzeln,

Sich in alles vertiefen, sein ganzes Leben aufgeben,

Damit Kinder Wissen erlangen,

Und sie konnten den Sinn des Lebens verstehen.

1. Unsere sieben sind freundlich und unsere Arbeit ist notwendig.

2. Erfahrung, Weisheit und Begeisterung, jeder hat die Wahl.

(Folie „Etwas über uns“

Mir kommen Zeilen aus dem Werk von Gabriel Troepolsky in den Sinn: „Auf dem Boden steht eine Blume, ein winziger Tropfen blauen Himmels, so ein einfacher und offenherziger Vorbote von Freude und Glück... Unter uns gibt es also bescheidene Menschen mit einem reines Herz, kleine mit einer großen Seele. Sie schmücken das Leben und enthalten alles, was in der Menschheit existiert – Freundlichkeit, Schönheit, Vertrauen.“ Das sind die Menschen, alle hier versammelten Menschen, die applaudieren wollen.

Der Lehrerberuf ist einer der edelsten Berufe der Welt. Das Schicksal eines Menschen liegt in den Händen des ersten Lehrers, daher sind seine spirituellen Qualitäten und Motive, die ihn bei seinen Aktivitäten leiten, von großer Bedeutung. Die beruflichen Qualitäten eines Lehrers liegen nicht nur in Kompetenz, Bildung, Mobilität, sondern auch in der Liebe zu Kindern, der Fähigkeit, die Individualität jedes Kindes zu erkennen.

Die Hauptaufgabe der Grundschullehrer besteht darin, ihre Lehrfähigkeiten zu verbessern, um die Qualität der Bildung der Grundschüler zu verbessern.

Das Thema unseres Methodenverbandes: (Folie) „Bildung der Fachkompetenz von Grundschullehrern für einen qualitätsvollen Übergang zum Landesbildungsstandard.“

Das Thema wurde nicht zufällig gewählt. 2 Lehrkräfte unserer Schule arbeiten bereits nach den Landesbildungsstandards.

Eine moderne Schule ist ein moderner Lehrer: fähig, mit neuen Informationstechnologien zu arbeiten, verfügt über Kommunikationsfähigkeiten, ist in der Lage, jedes pädagogische Phänomen zu entwerfen und zu modellieren, sei es eine Unterrichtsstunde, eine Unterrichtsstunde oder ein Eltern-Lehrer-Treffen, und ist bereit, für eine hohe Qualität zu arbeiten Bildungsergebnis. (Folie…..ex. Aktion.)

1. Der Beruf des Grundschullehrers ist ein Beruf, der eine umfassend ausgebildete Persönlichkeit voraussetzt. Ein Grundschullehrer ist sowohl Mathematiker als auch Experte für die Muttersprache; außerdem ist er Historiker, Geograph und Biologe. Somit sind die Bereiche unserer Tätigkeit (slide_Bereich der Aktivitäten und Inhalte.____).

2. Für einen Lehrer ist die kontinuierliche Weiterbildung immer relevant, da er während seines Studiums Lehrer bleibt. Wir verbessern ständig unser professionelles Niveau (Folie_Arbeitsformen. Sitzungsstruktur).

1. Unsere Grundschule setzt Unterrichtsmaterialien ein (Folie „Teaching Educational Complex“).

2. Seit vielen Jahren führen unsere Lehrer Wahlfächer durch: (Folie--------)

1. Unsere Kinder nehmen aktiv an gesamtrussischen Wettbewerben teil: (Folie________)

2. Wir haben auch Erfolge (Folie----------).

1. Unsere Schule hat ein „Gesundheitsprogramm“ entwickelt, das darauf abzielt, alle am Bildungsprozess Beteiligten zu erhalten, zu stärken und zu unterstützen sowie motivierende Bedingungen für die Gesundheit der Schüler zu schaffen. Ein Sozialpädagoge, ein Psychologe, ein Logopäde und ein medizinischer Mitarbeiter leisten echte und qualifizierte Hilfe für Kinder, Eltern und Lehrer. Unsere Schüler besuchen gerne Sportabteilungen und Sportunterricht. (Folien_____________).

2. Die letzten Tätigkeitsjahre unseres MO können als eine Zeit der ständigen Suche nach neuen Bildungsformen, des Wunsches der Lehrkräfte nach beruflicher Weiterentwicklung und der umfassenden Einbindung von Grundschülern in die Selbstentwicklung durch die Schaffung von Bedingungen und definiert werden die Organisation von Veranstaltungen, die die Hobbywelt der Kinder widerspiegeln.

1. Wir führen Fachwochen für alle Grundschüler durch. DIES (Folien______________________________)

Und was für unvergessliche Feiertage, Matineen, Versammlungen, Unterrichtsstunden und viele andere Veranstaltungen unser Berater durchführt. Sie können einfach nicht gezählt werden. (Folien_______________)

2. Die Schule ist ein Ort, an dem sich jeder um das Kind und seine Probleme kümmert. Jedes Kind hat das Recht, auf die Schule zu zählen, einen Ort, an dem es viel Interessantes lernen, die Freude am Erfolg und das Glück der Kreativität erleben und seine Bedeutung und sein Bedürfnis für andere spüren kann.

1. Die Schule ist der Ort, an dem ein Kind die meiste Bildung erfährt. Sie lehren Freundlichkeit, Glück, Kommunikation und viele Dinge, die in seinem Leben nützlich sein werden. Diese Lektionen werden ihm durch das Schulleben selbst und natürlich durch den Lehrer vermittelt.

2. Da wir verstehen, dass das wirkliche Leben eines Kindes aus vielfältigen Formen der Erziehung und persönlichen Entwicklung besteht, versuchen wir, das Leben in unserer Schule zu einem vollwertigen Leben zu machen, in dem Handlungen, Taten und Entscheidungen Platz haben.

1. Der Schulungs- und Ausbildungsprozess wird in verschiedenen Formen und mit unterschiedlichen Methoden und Techniken durchgeführt.

(slides_lessons.______________________)

2. Es besteht kein Zweifel, dass Schüler beim Übergang von einer Bildungsstufe zur anderen einem gewissen Stress ausgesetzt sind. Die Aufgabe unserer Lehrkräfte besteht darin, Kindern diesen Lebensabschnitt so angenehm wie möglich zu gestalten.

1. Unser MO arbeitet aktiv mit Kindergärten zusammen. Dabei handelt es sich um die gegenseitige Teilnahme am Unterricht, in den Ferien und am Vorbereitungsunterricht der künftigen Erstklässler.

2. Es ist bereits Tradition, im November einen „Tag der offenen Tür“ für zukünftige Erstklässler und ihre Eltern zu veranstalten, bei dem die Gäste Schule, Kinder und Lehrer kennenlernen. Für sie gibt es ein Unterhaltungs- und Spielprogramm. (Folien______________)

1. Wir sehen unsere Verbündeten in den Eltern unserer Schüler. Durch die Zusammenarbeit mit den Eltern kann die Effizienz des Bildungs- und Bildungsprozesses gesteigert werden.

2. Dank ihrer tatkräftigen Unterstützung veranstalten wir coole Ferien, Ausflüge und ungewöhnliche Eltern-Lehrer-Treffen.

(Folien_______________).

1. Wir lieben es, offene Unterrichtsstunden und Veranstaltungen durchzuführen und Gäste dazu einzuladen. (Folie „Veranstaltungsgäste“).

2. Ich möchte mich auch ein wenig für meine Kollegen und mich selbst freuen. In letzter Zeit haben wir Artikel in der Lokalzeitung Stepnaya Niva gesehen, was vorher nicht oft vorkam. (Folien_____________)

1. Jeder weiß, dass ein Mensch nach seinen Taten beurteilt wird; ich denke, ein Lehrer wird nach seinen Schülern beurteilt. Die Schüler sind der Spiegel des Lehrers. Bei den Schülern kann man die Manifestation von Aufrichtigkeit und Adel, Freundlichkeit und Anstand, Aufmerksamkeit und Fürsorge sowie die Tiefe und Subtilität der Gefühle des Lehrers sehen. Wahrscheinlich haben wir uns deshalb für diesen Beruf entschieden.

Wir präsentieren Ihnen eine Miniszene „Lehrer“

Szene.

(Luda kommt mit einer großen Aktentasche herein und singt ein Lied zur Melodie „I Can’t Do Other“).

1.-Ich gehe mit meiner Aktentasche zur Schule.

Was bedeutet er für mich?!

Ich finde darin alles, was ich zum Arbeiten brauche –

Ich kann nicht anders.

2. Schere, Fäden, Knöpfe, Kleber,

Verband, Baldrian, Pflaster.

Beruhige die, nähe das an.

Ich bin Pädagoge und Pastor.

3. Wir setzten uns zum Abendessen, ich war ihre Mutter.

In der Pause ist ein Kindermädchen.

Mitleid mit allen haben und alle verstehen -

Mein Herz ist kein Stein.

(3 Lehrer stehen auf und sagen zu Luda)

1:- Luda, hallo!

2: -Wow! Nun, Sie haben eine Aktentasche!!!

3.:- Haben Sie sich entschieden, Lehrer zu werden???

Luda: - JA!

Alles im Einklang: GRUSEL!!!

1:- Sie können sich gar nicht vorstellen, was für ein schwieriger Beruf das ist!!!

2.:- Es sind jetzt keine Kinder, die in der Schule lernen, aber... ich weiß nicht einmal, wie ich es nennen soll...

3.: OH, rede nicht! Das ist einfach eine Art Albtraum!!!

(Sie singen im Chor ein Lied mit der Melodie „Unser Dienst ist sowohl gefährlich als auch...“)

Die Rolle eines Lehrers ist gefährlich und schwierig,

Bergbauarbeiten sind gesundheitsschädlich.

Ein Lehrer in unserer Zeit sein

Sehr unehrenhaft!!!

1: Und warum brauchst du das alles?

Luda:- Ja, wie kann man das nicht verstehen? Das hat seine ganz eigene Romantik! Stellen Sie sich Nacht vor … Stille … gespenstisches Licht des Mondes … und Sie neigen Ihren Kopf über einen Stapel Notizbücher …

2: Und Ivanova, Petrova und Sidorova haben ihre Hausaufgaben nicht gemacht ...

(Mädchen kommen herein und singen)

Aus irgendeinem Grund begannen sie, uns immer mehr zu belasten.

Heute ist der Landesbildungsstandard in den Schulen angekommen

Wie ein Institut.

Wir schreiben alle Projekte und lösen Tests

Das ist interessant. (verlassen)

3.: Du siehst jetzt. Was für Kinder? Sie brauchen nichts.

Luda: Ja, wovon redest du, sie sind noch klein!!!

Denken Sie nur daran, Morgen..., Sie ziehen Ihren Lieblingsanzug an,

1: Und sie haben einen Knopf an dir befestigt...

Luda: (fährt fort) deine Haare machen...,

2.: Und sie schlagen dich nieder und deine Haare sind weg.....

Luda: bilden…..

3.: Und wenn sie dich zu Tränen rühren, ist dein Make-up verschwunden ...

Luda: komm zur Schule...

1:- Und an der Wand steht geschrieben: „Ich möchte nicht studieren, aber ich möchte heiraten“...

Luda:- Nein, Freunde, meine Kinder sind nicht so. Verstehen Sie, dass ein Lehrer kein Beruf, sondern eine Berufung ist!!!

Alle im Chor: Und wir wurden Lehrer!!!

Lesen Sie alle Gedichte

1. Sie verleihen uns keine Medaillen,
Helden – noch fünf Minuten.
Aber wir werden ein helles Zeichen hinterlassen,
Schließlich wissen wir, dass Lernen leicht ist!

2. Kinder werden sich an uns erinnern,
Und wir – lehren, lehren noch einmal.

Im Refrain: Und so ein Zyklus das ganze Jahr über!

3. Schließlich erteilen wir ihnen Unterricht,

Und wir bringen sie in Museen,

Wir tanzen und singen zusammen.

Im Refrain: Und so ein Zyklus das ganze Jahr über!

4. Dann rennen wir zum Treffen,

Wir verbringen eine Stunde in einem Meeting.

Wir berichten auf der Lehrerversammlung

Darüber, wie Kinder uns glücklich machen.

Im Refrain: Und so ein Zyklus das ganze Jahr über!

5. Wir führen häufige Gespräche mit den Eltern,

Darüber, dass Kinder zappelig sind.

Im Refrain: Und so ein Zyklus das ganze Jahr über!

6. Du kommst abends von der Arbeit nach Hause

Wieder die üblichen Bedenken.

Im Refrain: Und so ein Zyklus das ganze Jahr über!

1. Natürlich ist nicht alles einfach,
Durch Dornen machen wir uns auf den Weg zu den Sternen.
2. Wir sollten zweifellos stolz auf uns sein,
Und jeder strebt auch nach neuen Höhen.
3. Und lassen Sie sie unser Budget endlos kürzen,
Aber Kinder lieben und respektieren uns!
4. Wir müssen sie lehren, ihre Seelen einzusetzen,
Damit uns jeder eine ganze Unterrichtsstunde lang zuhören möchte.
5. Dann wird der Lehrertag eine Belohnung sein
Dafür, dass wir alle so arbeiten, wie wir sollten!

6. Das sind wir, Lehrer der Grundschule Nr. 2

7. Wir treffen uns regelmäßig

Wie man lehrt, wie man sich entwickelt,

Wir diskutieren ständig darüber.

1. Wir gehen mit der Zeit,

Wir beherrschen IKT und Studiengänge.

2. Die Zeit vergeht schnell

Gehen Sie voran und folgen Sie ihm.

Und es erfordert neues Wissen

Von uns - Lehrern.

3. Es wurden alle Arten von Kursen belegt

Jetzt können wir Ihre Qualifikation bestätigen.

4. Wir füllen unser Sparschwein auf

Und dafür bekommen wir Prämien.

5. Wir nehmen immer an Ausstellungen und Wettbewerben teil.

Den Kindern gefällt es sehr, und manchmal auch uns.

6. Wir sind eine freundliche Gruppe von sieben Personen

Unsere Arbeit ist notwendig.

Erfahrung, Weisheit und Begeisterung

Jeder ist so schlau wie ein Streichholz.

7. Aber wir haben immer noch die gleiche Aufgabe.

Entwickeln, trainieren, erziehen

Fleißige Viertklässler,

Klug, moralisch und sanft

Und natürlich diejenigen, die in ihre Schule Nr. 2 verliebt sind.

Ein Lied über gute Laune.

Lied „Wenn du die Stirn runzelst“

1. Wenn Sie Lehrer sind,

Dann wirst du es verstehen

Was ist Freude -

Treffen mit Kindern.

Und nach der Schule

Gut gelaunt,

Mit Notizbüchern in einer Aktentasche

Du beeilst dich nach Hause.

Und ein Lächeln, ohne Zweifel

Plötzlich berührt es deine Augen.

Und gute Laune

Ich werde dich nicht mehr verlassen.

Wenn Ihre Klasse freundlich ist

Habe keine Lektionen gelernt

Und diese Tat

In dein Herz eingedrungen

Beruhige deine Wut

Und vergib den Kindern -

Es gibt viele gute Kinder

Erinnere dich an sie.

Der Refrain ist derselbe.

Und um unsere gute Laune zu verlängern, laden wir Sie ein: „ Blumenstrauß der Freundschaft“ (Öffne das Brett).

Es trägt den Titel „Blumenstrauß der Freundschaft zwischen Grundschullehrern der gesamten Region Bagan“. Und Lyudmila Vladimirovna wird Ihnen dabei helfen. (Blumen basteln und auf Whatman-Papier kleben).

1. Kommen Sie zu uns für einen kreativen Bericht

Der Astrologe fragte.

Nur dort, wo der Stern blinkt

Er kommt dort an.

Und heute an unserer Schule

Angesammelt viel Sterne,

An alle Anwesenden im Saal

Er brachte sein Horoskop mit.

(Prognosefolien).

Gedichtwunsch.

„...wer auch immer Lehrer geworden ist, wird es verstehen;

Was für eine Freude ist es, den Menschen nützlich zu sein

Lehren Sie Seine Majestät das Volk!

Schenke ihm Weisheit und Wissen,

Und die Güte deines Herzens ist das Licht.

Es gibt keine verantwortungsvollere Berufung auf Erden,

Es gibt nichts Ehrenhafteres und Freudigeres!“

Wir hoffen, dass Sie sich an diesem sozusagen heutigen Feiertag, der für uns wirklich ein Feiertag ist, eine kleine Auszeit von Ihren aktuellen Angelegenheiten und Sorgen gönnen und sich ein wenig ausruhen konnten.

Schließlich hängt der Bildungsprozess selbst von der emotionalen Verfassung des Lehrers ab. Dementsprechend wissen diejenigen, die nicht wissen, wie man sich ausruht, nicht, wie man gut arbeitet. Zu Hause sind wir liebevolle und fürsorgliche Mütter, Ehefrauen und Großmütter. Wir kochen und kochen, wir stricken und nähen, wir sind Gärtner und Gärtnerinnen und einfach FRAUEN!

(Lied über Frauenfreundschaft)

Lied über Frauenfreundschaft

Vor dem Bericht vergeht weder Tag noch Nacht

Zum Entspannen, Spaß oder Schlafen.

Solch eine arbeitsintensive Arbeit

Wie als Strafe gegeben.

Wir haben Ihnen unser Können gezeigt

Ihre Angelegenheiten, Ihre Arbeit und im Allgemeinen.

Ja, wir brauchen viel Geduld,

Schließlich haben sie einen Beruf gewählt, der zu ihrer Seele passt.

Sagen wir mal, der Lehrer kennt keine Ruhe.

Lass sie reden, aber das wissen wir

Dass wir unsere Angelegenheiten nicht auf später verschieben,

Aber wir entspannen uns und haben von Herzen Spaß.

Erhaben, aufgeregt, wunderschön

Wir bemühen uns, unsere Kinder zu unterrichten.

Schließlich sind Kinder Lebenskraft,

Wir müssen sie selbstlos lieben.

Möge der allmächtige Herr uns alle beschützen,

Der Erfolg schreitet rasant voran,

Wir schöpfen gegenseitig Kraft –

Ein unersetzlicher bescheidener Mensch.

Chor (2 Mal)

Und am Ende unseres Urlaubs bitten wir Sie, sich noch ein kurzes Video über uns anzusehen. (Video)

Wir bitten Sie, sich nicht zu zerstreuen und sich eine kleine Erfrischung zu gönnen.

Skript für den kreativen Bericht:

„Russland beginnt bei dir“

Fanfarenklänge:

Der Moderator kommt heraus:

Liest:

Wissen Sie, wie viele tausend Kinder es auf der Welt gibt?

Hundert Tausend? 500? Million? Milliarde?

Und jeder von ihnen wird glücklich und froh sein

Geben Sie Ihre Lieder, Lächeln und Tänze.

Willkommen in der Sekundarschule Nr. 17!

Kunst. Chorlied: „Hello World“

Die Hauptdarstellerin liest den Vers: „Rus“

Ich liebe dich so sehr

Und der Grund dafür

Nachts im Halbschlaf

Und dämmert in Rauch auf

Wo das Himmelsmeer aufsteigt

Wolkenklumpen türmen sich auf,

Der Geruch von warmem Brot

Und Pilzregen.

Und Schneeverwehungen bis zum Dach,

Und Akazienfarbe,

Samt reifender Kirsche

Nachtigall-Duett...

Nein! Gesamtliste

Ich traue mich überhaupt nicht

Ich freue mich über den Gedanken

Dass du mein Rus bist,

Und dass ich, deine Tochter,

Ich heiße Russe!

Chor. Lied „Heimat, Heimatland“

Moderator 1 (Mädchen) : Berezonka in einem weißen Kleid

Freundlich vom Hügel her winken

Sie hat ein Lied für uns gesungen

Und sie wurde selbst zum Lied

Moderator 2 (Junge): Wir laden Sie ein

Zu Besuch bei der Birke

Ihr Outfit ist immer fröhlich

Sie steht auf einem Feld an einer Kreuzung

Russische Straßen und Lieder

Reigentanz: „Berezki“ ml. eine Tanzgruppe

Ältere Moderatoren kommen heraus .

1 . Wo beginnt Russland?

2 . Von den Kurilen? Aus Kamtschatka?

1 . Oder mit dem Kommandanten?

2 . Worüber sind ihre Steppenaugen traurig?

Über dem Schilf all seiner Seen?

1 . Russland beginnt mit der Sucht

2 . Zur Arbeit, zur Geduld, zur Wahrheit, zur Freundlichkeit.

1 . Das ist ihr Star – sie ist wunderschön.

Es brennt und leuchtet im Dunkeln...

2 . Daher all ihre großen Taten, ihr einzigartiges Schicksal.

1 . Und wenn Sie daran beteiligt sind

Russland beginnt nicht in den Bergen

Und von dir!

An Tonträger „Wo beginnt das Mutterland?“

Eine Szene mit Musik im Hintergrund.

Auf der Bühne steht ein Tisch, eine Mutter sitzt am Tisch und überprüft Notizbücher und eine Großmutter strickt. Der Sohn kommt herein.

Mutter: Schon wieder schlechte Laune. Erkläre warum?

Sohn : Ich habe eine schlechte Note bekommen.

Mutter : Heute, in welchem ​​Fach?

Sohn : In den Sozialwissenschaften.

Mutter : Sohn, mein Lieber! Wie kann man nicht verstehen, dass es ohne Wissen keine Zukunft gibt? Ich habe eine höhere Ausbildung erhalten, um für die Gesellschaft nützlich zu sein.

Großmutter: Enkelin, ich war während des Zweiten Weltkriegs Krankenschwester. Wie viele Soldaten habe ich vom Schlachtfeld getragen, wie viele Leben habe ich gerettet, um der Gesellschaft nützlich zu sein.

Enkel : Oma, aber niemand hat dich danach gefragt?

Großmutter : Ja, ich habe nicht gefragt, aber das Schicksal Russlands hing von mir ab.

Bruder kommt in Militäruniform herein

Bruder: Bruder, in Tschetschenien habe ich gesehen, wie 18-jährige Jungen starben, sie haben die letzte Kugel abbekommen, damit du heute unter einem friedlichen Himmel leben kannst, denn du musst ein neues Leben im Land aufbauen, die Zukunft Russlands liegt bei dir !

Sohn : Ich habe verstanden! Sie haben Russland alles gegeben, was Sie konnten. Die Warteschlange ist hinter mir. Ich habe verstanden!(dreht sich zur Halle um) . Verstehen Sie, dass wir lernen müssen?! Weil wir die Zukunft Russlands sind.

(Der Titelsong „Time Forward“ begann)

Sie, die Sie in diesem Raum sitzen, sollten Ingenieure sein und neue Werke und Fabriken bauen, Sie sollten die Banken des gesamten Landes verwalten. Sie sind zukünftige Führungskräfte und Präsidenten. Das Schicksal Russlands liegt in unseren Händen!

N.L. (1. Klasse) kommt heraus:

Wo beginnt die Liebe zum Vaterland?

– Die Antwort ist einfach und natürlich

Aus Liebe zur Mutter (die Mutter des Schullehrers kommt heraus und sie umarmen sich).

Natascha: Mama und Mutterland sind sich sehr ähnlich.

Mama ist schön, Heimat auch!

Schauen Sie genauer hin, Mamas Augen

Die gleiche Farbe wie der Himmel

Mamas Hände sind warm und zart

Sie ähneln einem Sonnenstrahl.

Wenn Mama ein Lied singt, dann sie

Ein fröhlicher und klingender Bach hallt wider...

So soll es sein: Was uns lieb ist,

Erinnert uns immer an unsere Mütter!

„Lied des Glücks“ Spanisch ml. Chor

O.V. Unser Leben ist eine Schule. Meine Tochter beendet die 1. Klasse. Für sie begann Russland in der Schule.

Natascha: Die Schule ist ein Zuhause der Wärme und des Komforts

Die Schule ist ein Haus des Guten und Schönen!

„Lied über die Schule“ Spanisch. ml. Chor

Moderator1 : Wissen Sie, woher das Wort Heimat kommt?

Moderator2 : (denkt nach...) Wahrscheinlich aus den Wörtern Eltern, Verwandte, Verwandte, Stammbaum...

IN 1 : Rechts! Es ist sehr wichtig, Ihre Abstammung zu kennen, zumindest die Ihrer Großeltern.

Übrigens gibt es ein sehr lustiges Lied über sie.

Lied: „Goldene Hochzeit“ Aufgeführt von einem Chor.

O. K kommt raus Nationales Chakass-Kostüm:

Meine Heimat ist mein Chakassien, seine endlosen Steppen;

Meine Heimat sind meine Großeltern. Mein Großvater ist streng, aber fair, und meine Großmutter ist klug und ruhig. Sie bringt mir die Liebe zu meiner Region, meinem Heimatland bei, erzählt interessante Geschichten und backt sehr leckere Kuchen. Und wie sie Lieder singt – Sie werden sie jetzt hören!

Chatushki in chakassiischer Sprache, vorgetragen von der Großmutter

Moderator1 : Und meine Großeltern sagten, dass früher Blaskapellen in Freizeitparks spielten, Musikliebhaber sich versammelten und tanzten, tanzten, tanzten ...

Moderator2 : Na, was haben sie getanzt?

Moderator1 : Aber schauen Sie, was sie getanzt haben.

Von Schülern vorgetragener Walzertanz

IN 1 : Deine Großmutter tanzte weiter und meine Eltern erinnern sich an ihr erstes Schuldate, ihre Hausaufgaben ...

UM 2: Ich frage mich, ob wir uns jemals daran erinnern werden?

Lied: „First Date“, gesungen von Oberstufenschülern

IN 1: Nun, warum reden wir alle über unser Heimatland und über unsere Eltern? Reden wir über uns selbst, denn auch wir sind kleine, kleine Teile unseres Heimatlandes.

UM 2 : Lasst uns!

IN 1 : Ich bin ein toller Schüler! Hier!

UM 2 : Du bist auch schön!

IN 1 : Ist das ein Kompliment?

UM 2 : (zuckt mit den Schultern)

Aber ich interessiere mich für Technik und möchte in Zukunft der zweite Schumacher werden, aber nur ein Russe.

IN 1 : Und ich möchte eine großartige Tänzerin werden, wie Ulanova.

UM 2 : Kannst du überhaupt tanzen?

IN 1: Natürlich, Yura, Schließlich gehe ich in einen Tanzclub, schau.

Poptanz: „Moderne Rhythmen“

Mischa (leitender Moderator) : Ich bin eine Dorfwaldfalte

Ein entfernter Verwandter der Autobahn

Die Büsche und Mulden werden grün

Durch die Siebe meiner Zäune

Nastya (St. Moderatorin): Mein Leben ist nicht bunt mit Feiertagen

Mir ist nur der Alltag geschenkt

Am Abend tanzen nur die Mädchen

Modischer Streetdance

Tanzgruppe „100 %“ – moderner Tanz

M.A. kommt heraus: Heute habe ich einen traurigen Feiertag, meinen letzten Auftritt als Schüler in den Mauern meiner Heimatschule. Bald werde ich Schüler an einer anderen Schule, Hochschule, Fachschule, ich hoffe, dass ich mich im Leben wiederfinde. Es wird bald soweit sein und heute möchte ich meiner Heimatschule meine Liebe gestehen:

Schauen Sie mich nicht vorwurfsvoll an

Der Saal, in dem ich jetzt stehe

Ich liebe auch deinen verträumten Blick

Und deine listige Sanftmut

Diskotheken, Konzerte und Treffen

Ich werde alles in meiner Seele mitnehmen

Und heute an diesem festlichen Abend

Liebe Schule, nimm mein Geschenk an!

Das Lied „Menschen verlieren sich gegenseitig“, gesungen von M.A.

Nastya kommt heraus : Lassen Sie uns einen Schlussstrich ziehen mit feierlichen, gewichtigen Reden

Und wir ändern die Intonation zuTon verspielt und fröhlich!

Tanz „Gop – Gop“, aufgeführt von der Seniorengruppe

Nachwuchsmoderatoren:

IN 1 : Wie viele schöne Worte wurden heute über die Heimat gesagt!

UM 2 : Ja, unsere Heimat mit ihren endlosen Steppen, klaren Seen und dem russischen Wald ist einzigartig!

IN 1 : Und da wir alle dazu bestimmt sind, die gleiche Luft zu atmen, müssen wir jedes Blatt, jeden Grashalm, jede Blume, sogar eine kleine Ameise schützen. Du musst nur ein Mensch sein!

UM 2 : Dann werden wir selbst auf der Erde überleben!

Vers: „Sei menschlich!“ gelesen von L.P.

Alle Moderatoren kommen heraus und lesen der Reihe nach.

1 . Passen Sie auf Russland auf!

2. Es gibt kein anderes Russland!

3. Sorgen Sie für ihre Ruhe!

4. Wir können nicht ohne sie leben!

1. Kümmere dich um sie

Für immer sie zu sein!

2. Unsere Wahrheit und Stärke

Mit all unserem Schicksal

(CHOR) Kümmere dich um Russland – es gibt kein anderes Russland!

Alle Teilnehmer außer dem Jugendchor gehen

Lied: „Live, Country!“

Mischa : Es wird still in unserer Halle

Ein wunderschöner Abend verging so schnell

Alle haben so wild getanzt und gesungen

Aber der Moment des Abschieds ist gekommen.

Szenario

Kreativbericht des Vereins MD&Y

für 2010-11

„Konstellation der Freunde“

Ziel: - Zusammenfassung der Arbeit der Verbände für das Studienjahr 2010/11;

Anregung und Förderung der Kreativität von Lehrern und Schülern.

Ort und Zeit:Gebiet in der Nähe von TsRTDIYu *, 26. Mai 2011, 13.00 Uhr

Teilnehmer: Leiter und Studenten von Vereinen: „Englische Sprache“ (Dakhno E.N.), „Neunyvayka“ (Urazaeva O.S.), „Planet „Welt der Präsentationen“ (Petrova N.V.), „Regenbogen“ (Syomkina M.A. .), „Frühling“ (Yurova E.A. ), „Fairy Workshop“ (Regisseur Pachina L.N.), Eltern.

* Leiter und Schüler von Vereinen, Eltern, Gäste sitzen auf Stühlen an der frischen Luft (auf einem Asphaltweg in der Nähe des Gebäudes). Der Bereich ist mit farbigen Stoffen, Krawatten und Luftballons dekoriert. Eine improvisierte Bühne aus 2 verbundenen Kleiderbügeln, ebenfalls dekoriert mit Stoff, Bällen, elektrisch. eine Girlande, eine Inschrift mit dem Namen des Feiertags „Sternbild der Freunde“ und Papiersterne mit den Namen der Vereine. Als Plattform dient eine Tischtennisplatte. Eine Leinwand für den Projektor wird im Schatten von Bäumen oder einem Vordach über dem Eingang des Gebäudes aufgestellt.

Fortschritt der Veranstaltung

Musik spielt

VED. : - Guten Tag liebe Freunde! Liebe Eltern und Vereinsleiter!

Wer weiß, wie man Spaß hat

Wer sitzt nicht untätig da,

Wer will schon alles lernen

Für diese ist unser Haus der Kreativität geöffnet!

Ich freue mich, Sie zum Festival der Kreativität „Constellation of Friends“ begrüßen zu dürfen.

(Beifall)

Und in unserem Urlaub

Feiertag - Witzbold

Es gibt einen Befehl wie diesen -

Winke mir mit der Hand zu -

Links! Und rechts!(Welle)

Lockiger Kopf!

Und jetzt sind sie gesprungen!

Sie haben ihr rechtes Bein getreten!

- Stellen Sie sich vor, Sie wären auf einem Boot(zeigt Rudern mit den Händen)

Wir segeln mit Ihnen!

- Und jetzt auf einem Motorrad(demonstriert das „Drehen des Gashebels“ mit den Händen)

Lasst uns gemeinsam Gas geben!

- Und jetzt auf einem Drachenflieger(zeigt Flügel mit Händen)

Lass uns mit den Vögeln fliegen!

– Und wie Igel im Nebel, -(bedeckt die Augen mit den Händen, schwankt)

Wir werden nichts sehen!

- Und jetzt - auf einer Dampflokomotive -(zeigt mit den Händen auf die Lokstangen)

Tucker-chuck-chuck! Tucker-chuck-chuck!

- Führt uns direkt zu einem Märchen

Mit aller Kraft! Mit aller Kraft!

- Auf ein Pferd umgezogen -(schlägt mit den Händen auf die Knie)

Top-Top-Top! Klack-klack-klack!

- Und dann - in einen Kleinwagen(zeigt das Lenken mit den Händen)

Drehen! Bremse!(zeigt Drehen und Bremsen mit den Händen)

Und jetzt drehten sie sich dreimal um!

Und so ein Lächeln(zeigt mit den Händen)lächelte zusammen!

Kinder lächeln – der Urlaub beginnt!

FÜHREN: - Gut gemacht! Nehmen Sie Platz.

Übergangsmusik spielt

FÜHREN: - Unser Zentrum für Kreativität ist wie eine Konstellation heller und einzigartiger Sterne. Und heute ist es so schön, euch alle hier zu sehen, klein und groß, fröhlich, süß, verschmitzt!

Ich frage mich, was unsere Stars dieses Jahr getan und was sie gelernt haben.

Jetzt werden wir es herausfinden, denn die Jungs und ihre Anführer haben ihre kreativen Auftritte für uns vorbereitet.

Auf den Sternen stehen die Namen der Vereine. Im weiteren Verlauf der Feier dreht der Moderator die Sterne vor dem Publikum auf die Seite, auf der der Name des Vereins steht.

Erster Stern„Rainbow“ (Regie: Semkina M.A.)

VED. : - Und hier ist der erste Stern. Das ist der Star der Rainbow-Vereinigung.

Seine Bewohner lieben es zu singen und sorgen so für gute Laune bei allen um sie herum.

Ich präsentiere Ihnen die Anführerin dieses Stars – Marina Aleksandrovna Syomkina!

Und wir treffen einen ihrer Schüler. Alabina Dasha singt!

LIED „Freundlichkeit“

FÜHREN: - Leute, ihr wart das ganze kosmische Jahr zusammen. Jetzt möchte ich herausfinden, was Interessantes in dieser Zeit passiert ist, welche Eindrücke Sie vom Zentrum, vom Verein haben und auch wie aufmerksam Sie sind.

Blitzumfrage

(An jedes Kind werden Fragen gestellt):

Wie viele neue Freunde hast du gefunden?

Was macht dir im Unterricht am meisten Spaß?

Welche Farbe haben die Wände in Ihrem Büro?

Wie heißt der Direktor unseres Zentrums?

Wie viele Stufen hat die Treppe?

Wie heißt der Vereinsvorsitzende?

Welches Wort sagen Sie am häufigsten, wenn Sie hierher kommen?

Wie heißen die Jungen/Mädchen in Ihrem Verein?

Wie viele Tage verbleiben noch bis zu den Feiertagen?

FÜHREN: - Vielen Dank für die interessanten Antworten. Und wir machen weiter!

Zweiter Stern„Planet „Welt der Präsentationen“ (Regisseur N.V. Petrova)

FÜHREN: - Wer nicht Computer gespielt hat, hat kein Glück gesehen,

Aber die Jungs wollen es besitzen und an einem Computer arbeiten können.

Das sind Stars vom Verein „Planet World of Presentations“! Aber ihre Anführerin ist Natalya Vladimirovna Petrova, mit der die Welt des Computers verständlich und noch interessanter wurde.

Jetzt werden Sie jedoch alles selbst sehen.

Leistung

FÜHREN: - Und jetzt Jungen und Mädchen sowie deren Eltern

Und natürlich unsere Führungskräfte

Wir spielen mit dir! Das Spiel heißt: „Rakete, Komet, Stern.“

Spiel „Rakete, Komet, Stern“

Der Moderator erhöht nach und nach das Tempo und gibt den Spielern in beliebiger Reihenfolge die folgenden Befehle: „Rakete!“, „Komet!“, „Stern!“. Teamplayer:"Rakete!" Schließe ihre Handflächen wie ein Haus,

"Komet!" Schließe deine Finger und strecke deine Handflächen,

"Stern!" spreizen die Finger

FÜHREN: - Großartig! So können wir weitermachen.

Mal sehen, welchen Namen der nächste Stern in unserer Konstellation hat.

Dritter Stern „Frühling“ (Regisseur E. A. Yurova)

FÜHREN: – Über diese Bewohner des Sterns können wir mit Sicherheit sagen:

"Aktiv! Sport! Initiative! Und wir helfen ihnen soElena Aleksandrovna Yurova wird Leiterin des Vereins. Mal sehen, was sie für uns bereithalten.

Leistung

FÜHREN: - Alabina Dasha singt für Sie ein fröhliches Lied über ein buntes Spiel.

LIED „Buntes Spiel“

FÜHRUNG: - Applaus!

Na Leute, fragt ihr euch, wer als nächstes dran ist?? ("Ja!"). Dann zögern wir nicht, öffnen wir es.

Vierter Stern„Fairy Workshop“ (Regisseur L.N. Pachina)

FÜHREN: - Ah, das sind unsere Handwerker! Stars aus der „Feenwerkstatt“ und natürlich ihre Leiterin und Hauptassistentin – Lyubov Nikolaevna Pachina. Jetzt werden sie uns ein Märchen darüber erzählen, welche Wunder in ihrer Verbindung geschehen.

Leistung

FÜHREN: - Danke für die Leistung!

- Bevor wir fortfahren, schlage ich Ihnen ein lustiges Spiel namens Fremdsprachen vor.

Spiel „Fremdsprachen“

Versuchen Sie, ein bekanntes Lied zu singen und dabei die Vokale zu ersetzen.

Polnisch – „E“;

Spanisch – „ich“;

Französisch – „Yu“;

Deutsch - "U";

Englisch – „A“;

Japanisch – „ich“;

„Wir wohnten bei Oma

Zwei fröhliche Gänse.

Der eine ist grau, der andere weiß.

Zwei fröhliche Gänse"

Der Text des Liedes wird an die Teilnehmer verteilt, dann wird ihr Vortrag gehört.

FÜHREN: - Gut gemacht! Applaus an unsere Teilnehmer!

- Nicht umsonst haben wir begonnen, Fremdsprachen zu sprechen. Schließlich ist unser nächster Star der Verein „English Language“!

Fünfter Stern „Englische Sprache“ (Regie: Dakhno E.N.)

FÜHREN: - Sprache Englisch - international,

Es ist wünschenswert, dass jeder ihn kennt.

Wir werden lernen, frei zu sprechen,

Verschiedene Länder besuchen.

Schüler der English Language Association werden für Sie auftreten. Kopf – Dakhno Elena Nikolaevna!

Leistung

FÜHREN: - Man sagt, wenn man eine Sternschnuppe sieht, kann man sich etwas wünschen. Sagen Sie mir bitte, welchen Wunsch würden Sie sich wünschen?(Antworten der Kinder)

FÜHREN: - Die Jungs haben wundervolle Wünsche gemacht! Und selbst wenn Ihr Wunsch nicht in Erfüllung geht, sollten Sie sich nicht entmutigen lassen. Dies ist genau der Name – „Fröhlich“ – für einen anderen Stern in unserer Konstellation.

Sechster Stern „Fröhlich“ (Regie: Urazaeva O.S.)

FÜHREN: - Fröhlich, fröhlich und vor allem enthusiastisch. Leidenschaft für Kreativität und Fantasie. Das kann Olga Sergeevna Urazaeva über ihre Schüler sagen. Geben wir ihnen das Wort...

Leistung

FÜHREN: - Ihr habt euch alle das ganze Jahr über viel Mühe gegeben, einige haben an Wettbewerben teilgenommen und einige sind einfach pünktlich zum Unterricht gekommen ... aber alle haben zusammen gelernt und die Gesetze des Handwerks, der Schönheit und des Guten verstanden.

Wir möchten Ihre harte Arbeit und Ihr Engagement für Ihre Interessen anerkennen.

AUSZEICHNUNGEN

FÜHREN: - Gut gemacht! Ich denke, wir alle haben einen Applaus verdient!

Beifall

FÜHREN: - Alle Sterne im Sternbild Freunde sind also offen.

Aber echte Freunde wissen, wie man alles zusammen macht und sogar Lieder singt. Kannst du?(„Ja!“) Dann lasst uns singen!

Alle singen gemeinsam das Lied

LIED

Fazit: Musik erklingt

FÜHREN: - Hier endet unser Urlaub. Aber das Interessanteste kommt noch! Schließlich beginnen sie... Was?(alle zusammen) Urlaub!!!

Rechts!

Hallo Leute! Seien Sie hell, mutig, fröhlich. Ich wünsche Ihnen einen schönen Sommer. Wir sehen uns wieder!

„Englisch“ „Fröhlich“ „Planet „Welt der Präsentationen“

"Regenbogen"

"Frühling"

„Feenwerkstatt“