Skripta za kreativno izvješće učitelja razredne nastave. Scenarij za roditeljski sastanak “Dugina svjetlost” Scenarij javno izvješće kružok ručnih radova
Scenarij roditeljskog sastanka "Dugina svjetlost" (kreativni izvještaj djece i nastavnog osoblja roditeljima)
Program koncerta otvara plesna skupina “Naughty Heels”.
Domaćin: Dobro veče!
Drago nam je što vas možemo pozdraviti u našoj ugodnoj dvorani!
- Pripremite svoje najtoplije želje i najljepše osjećaje! Budi strpljiv! Ne štedite na pljesku
- Zato što vam želimo dobrodošlicu na izvještajni, kreativni roditeljski sastanak posvećen odgojno-kreativnim rezultatima 1. polugodišta.
Danas u našoj dvorani gostuju:
1. ______________
2. ______________
Vaš pljesak našim gostima.
Voditelj: Naš današnji događaj nije samo sumiranje rezultata. Učenici internata neprestano se trude, uče, svladavaju teškoće, ostvaruju svoje ciljeve, ispunjavaju život škole kreativnim izričajima i brane čast internata u gradu, okrugu i regiji.
“I zahvaljujući njima, internat uspješno obnavlja svoju riznicu postignuća.”
- Također, tijekom cijele akademske godine održavamo tople odnose s „Centrom za mlade“ grada Kuibysheva, s Domom dječje kreativnosti, s središnjom knjižnicom grada Kuibysheva, sa stanicom mladih tehničkih škola, s odjel posebne namjene “Corsair”, s poljoprivrednom tehničkom školom, s umjetničkom školom i dr.
- Uz vaš pljesak pozivamo na scenu Folklorni ansambl “Laduški”, redatelj... korepetitor....
- Riječ ima ravnateljica internata N.V. Shcherbakova.
- A za vas će nastupiti kreativni tim "Sudarushka", redateljica E. I. Esina.
Pjesma: “Kao naši na kapiji.”
- Još jednom zaplješćemo kreativnom timu “Sudarushke”. I prenosimo naše riječi učiteljici-psihologinji internata Viktoriji Viktorovnoj Bagrovoj.
- Danas, okrećući najupečatljivije stranice, želimo se detaljnije zadržati na pobjedama i postignućima učenika internata.
- U našoj školi ima učenika koji uz sve druge talente imaju i izrazitu sposobnost za različita intelektualna postignuća.
- Ovo su “Pametnici i pametnjakovići” internata. Pobijedili su u više od jedne intelektualne igre na gradskim i regionalnim turnirima, gdje su postali pobjednici.
– Danas također želimo čestitati studentima koji pokazuju visoko znanje na studiju. Ovo su naši izvrsni učenici.
- Riječ ima zamjenica ravnatelja za nastavu Lyudmila Anatolyevna Pavlukhina. Vaš pljesak.
Govor zamjenice ravnatelja za SD.
- Hvala Ljudmili Anatoljevnoj. A za vas, dragi gosti, plesna skupina “Ogonki” izvodi Aplauz.
Nastup plesne skupine "Ogonki".
- Kako lako i lijepo nastupaju naši umjetnici! Čini se da znate pjevati, plesati, čitati poeziju – izađite na pozornicu i odvažite se – iznenadite publiku! Pravo?
- Naravno da ne, nije dovoljan samo talent! Probe i probe! A koliko je hrabrosti potrebno da se izađe ovdje na ovu pozornicu!
– I u našoj školi ima takvih odvažnika koji su više puta osvojili i zablistali svojim nastupima na školskim, područnim i gradskim priredbama.
- I pozdravimo gromoglasnim pljeskom Folklorni ansambl “Laduški”, ravnatelj.... korepetitor....
- Riječ ima zamjenica ravnatelja za obrazovni rad Svetlana Pavlovna Sycheva. Vaš pljesak.
Govor zamjenika ravnatelja za VR.
- Hvala vam, Svetlana Pavlovna!
- Pozdravimo učenicu 3. razreda Lyagaeva Evu gromoglasnim pljeskom s pjesmom “Kuća od medenjaka”
– U internatu ima mnogo talentiranih, kreativnih i poduzetnih učenika. I pozivamo vas da se upoznate s našom voditeljicom kazališta lutaka…………………
– Dragi roditelji, danas smo na roditeljski sastanak pozvali najmlađe predstavnike internata, a radi se o djeci predškolskih skupina. Pozdravimo ih pljeskom.
Izvedba djece predškolske skupine.
- Dragi prijatelji, naš roditeljski sastanak je došao kraju, želimo vama i vašoj djeci daljnje uspjehe i postignuća.
- A naš događaj završava nastupom kreativnog tima "Sudarushka". Esina E.I. sa pjesmom “Mi smo jedno”
- I na ovoj svečanoj noti, mi se ne opraštamo od vas, mi vam kažemo zbogom.
- Vidimo se uskoro!
Voronetskaya Olesya Yurievna, učiteljica-organizator. Internat MKOU, regija Novosibirsk, Kuibyshev
Za preuzimanje materijala ili!JPAGE_CURRENT_OF_TOTAL
Tijek praznika
Počinje ansambl "Inspiracija".
Ples "Farmer"
Ved 1.
Poznati prozori nježno svijetle
I neće prestati gorjeti
Baš je dobro što si danas došao
Pogledajte naše izvješće.
Ved 2.Dragi roditelji, učitelji, učenici škole br. 1. Danas smo se okupili s vama kako bismo rezimirali rad škole za školsku 2010.-2011.
Ved 1.Danas ćemo jedni drugima i našim roditeljima pokazati što smo postigli tijekom ove školske godine.
Ved 2.Dakle, danas ste u posjeti našem školskom televizijskom studiju, dragi naši roditelji. Htjela bih vam pokazati njezin rad. Mislim da u tome nema ništa teško i nemoguće. Idemo u obilazak našeg televizijskog studija. Prvi program našeg studija “Vijesti” pogledajte ovdje.
Za stolom sjede dva voditelja, na stolu je natpis “Vijesti”.
A. Dobar dan, naši dragi TV gledatelji, danas smo s vama u emisiji “Vijesti”, njene stalne voditeljice Alina Klimova i Luda Dmitrieva.
N. Reći ćemo vam novosti iz škole broj 1. Ove godine škola je održala mnogo zanimljivih i uzbudljivih kreativnih natjecanja. I naravno, u njima su vrlo aktivno sudjelovala djeca naše škole.
A. Pobjednici natjecanja u crtanju “O Bajkalu” bili su sljedeći momci: Nina Smolina, Artyom Saulyak, Alina Usikova. Na natjecanju su sudjelovala 34 učenika. Bravo, ni osnovnoškolci, ali ni učenici 5. i 6. razreda nisu stajali po strani te su također prezentirali svoje radove.
N. No, u natjecanju u križaljkama najaktivniji su bili učenici 3. razreda. 10 križaljki poslali su učenici trećih razreda. I ostali razredi su super, dali su sve od sebe!
A. Malo je djece sudjelovalo u natjecanju izlaganja. Pobjednici ovog natjecanja bili su učenici 8.a razreda za timski rad i Nastya Goreva, učenica 5.a razreda koja je pripremila računalnu prezentaciju o Bajkalskom jezeru.
N. Dečki vrlo aktivno sudjeluju u natjecanju crtanja "Znate li pravila ceste?" Na natječaj je pristiglo 29 radova. Najboljim radovima proglašeni su radovi Nine Konovalove, Irine Olkhine, Nastye Vilisove, Sotshiboya Matkarimova, Nastye Melnikove.
A.A. U kvizu o prometnim pravilima sudjelovalo je 123 učenika škole. Ovo je vrlo veliki pokazatelj aktivnosti. Pobjednici su bili Dima Sotnikov, Ruslana Bakautova, Alexander Ignatov, Katya Vysotskaya, Alena Abramova Nadya Reshetnikova, Evgeniy Burchenko, Vadim Kravchenko, Polina Klimenko, Osmon uulu Cadet. Bravo momci!
N. Želim reći veliko hvala školskoj djeci na aktivnom sudjelovanju u životu škole, a roditeljima na pomoći i podršci svojoj djeci na ovakvim natjecanjima!
Skripta kreativnog izvješća
Osnovna škola MO
Srednja škola br. 2 u Baganu
na razini okruga
Nadglednik
metodička udruga BSOSH br. 2
Zvereva Olga Gennadievna
Pjesma "Negdje u bijelom svijetu".
Negdje u ovom širokom svijetu naš MO živi,
Ne poznaje tugu i nevolje, poznat je po prijateljstvu.
Zajedno učimo djecu, zajedno vršimo popravke,
Na odmoru pjevamo i plešemo. Naći ćemo stvari za raditi radnim danima.
Refren: La, la, la, la, la, la, la. MO je poznat po prijateljstvu.
U našoj osnovnoj školi radimo dan za danom,
Ujutro rado idemo na nastavu.
Najbolji smo na svijetu, ne hvalimo se uzalud,
I vjerujte, na nama zemlja ostaje.
Refren: La, la, la. Na nama zemlja počiva.
1 Voditelj . – Dobar dan svima prisutnima!
2 voditelj - Dobar dan! Što to znači?
1. Dakle, dan je dobro počeo!
2. Da, i on će živjeti ljubazno. Donijet će sreću i uspjeh svima!
U zboru: Svima smo dobrodošli!
Vjerovali ili ne, živjeli smo gotovo bez problema.
Živjeli su bez muke i učili djecu kako pisati, kako računati i kako rješavati zadatke.
Stigla je sljedeća naredba: "Pošaljite priču o Moskovskoj regiji." Proces učenja izaziva interes.
Je li lekcija učinkovita? Ima li smisla i koristi?
Živite li po starom ili idete naprijed s razvojem?
Počinjemo našu priču o Moskovskoj oblasti, a o nama...
Mi smo jedan od prvih MO-a i vjerojatno važniji od svih ostalih.
Tko će ići u 5. razred? Sve ovisi samo o nama. I zato je Moskovska regija talentirana, svaka do jednog.
U timu nas je točno 7. Aleksandra, Larisa, Ljudmila, 2 Olge i 2 Elene. Svakako ćemo vas upoznati sa svima!
Namjerno strog pogled. Primjećuje sve. Neobična je učiteljica i ima dosta iskustva. A kako učiti nejaku djecu, treba pitati Aleksandru Anatoljevnu.
On očito zna svoj posao. Stroga, pametna, šarmantna i jednostavno privlačna.
Naša Larisa Anatolyevna u potpunosti se posvećuje svom poslu.
Uravnotežen, smiren i sladak, pametan, pošten i pošten.
Svi će uvrijeđeni ljudi uzeti svoje krilo.
On će te razveseliti, on će te sažaliti, on će te rukom pomilovati
Pogled ljubaznih i privrženih očiju. Ovo je Elena Vasilievna s nama!
Kreativnih ideja i događanja ima više nego dovoljno!
Naša obrazovna služba taj posao obavlja zajedno.
Ciljat će da to može učiniti svatko, bilo u bajku ili na putovanje.
Njezina duša teži ljepoti. I to možete naučiti od Ljudmile Vladimirovne!
U svemu poštuje red, od knjiga do bilježnica.
Njezin rad bez mane je knjižničarka Elena Ivanovna
Bilo da je dijete Ovan, Zmaj ili Vol, sa svima će pronaći zajednički jezik.
Dečkima nikad nije dosadno s njom, Olga Vladimirovna - zovu je logoped.
Ona je sad orkan, sad sunce, sad kiša, sad tuča, sad svjetlo u prozoru.
Ovdje je naš vođa, Olga Gennadievna, naš vođa.
1. Učitelj je dugotrajna profesija
Dom na Zemlji.
U učitelju je mudrost talentirana i odvažna
On nosi sunce na svom krilu!
2. Navijati dušom za sve na svijetu,
Zadubiti se u sve, odreći se cijelog života,
Kako bi djeca stekla znanje,
I mogli su shvatiti svrhu života.
1. Naših sedam je prijateljskih, a naš rad je neophodan.
2. Iskustvo, mudrost i entuzijazam, svatko je pametan kao izbor.
(Slajd "nešto o nama"
Padaju mi na pamet stihovi iz djela Gabriela Troepolskog: “Na zemlji stoji cvijet, sićušna kap plavog neba, tako jednostavan i otvoren vjesnik radosti i sreće... Dakle, među nama postoje skromni ljudi s čistog srca, mali sa ogromnom dušom. Oni ukrašavaju život, sadrže sve što postoji u čovječanstvu - dobrotu, ljepotu, povjerenje.” To su ljudi, svi ovdje okupljeni, koji žele pljeskati.
Učiteljstvo je jedno od najplemenitijih zanimanja na svijetu. Sudbina osobe je u rukama prvog učitelja, stoga su njegove duhovne kvalitete i motivi koji ga vode u njegovim aktivnostima od velike važnosti. Profesionalne kvalitete učitelja ne leže samo u kompetenciji, obrazovanju, mobilnosti, već iu ljubavi prema djeci, sposobnosti da se vidi individualnost u svakom djetetu.
Glavna zadaća učitelja razredne nastave jest usavršavanje nastavnih vještina s ciljem poboljšanja kvalitete obrazovanja učenika osnovne škole.
Tema naše metodičke udruge: (Slide) "Formiranje profesionalne kompetencije učitelja osnovnih škola za kvalitetan prijelaz na Savezni državni obrazovni standard."
Tema nije slučajno odabrana. 2 učitelja naše škole već rade prema Saveznim državnim obrazovnim standardima.
Moderna škola je moderan učitelj: sposoban za rad s novim informacijskim tehnologijama, posjeduje komunikacijske vještine, sposoban osmisliti i modelirati bilo koji obrazovni fenomen, bio to sat, sat ili roditeljski sastanak, spreman raditi za kvalitetan obrazovni rezultat. (slajd…..npr. akcija.)
1. Zanimanje učitelja razredne nastave je zanimanje koje zahtijeva svestrano razvijenu osobnost. Učitelj razredne nastave je i matematičar i poznavatelj zavičajnog jezika, povjesničar, geograf i biolog. Dakle, područja našeg djelovanja (slajd_Područje djelovanja i sadržaja.____).
2. Za učitelja je kontinuirano obrazovanje uvijek relevantno, jer on ostaje učitelj dok god studira. Konstantno usavršavamo svoju profesionalnu razinu (Slide_Oblici rada. struktura sastanaka).
1. Naša osnovna škola implementira nastavne materijale (slajd Teaching Educational Complex).
2. Dugi niz godina naši učitelji provode izborne predmete: (slajd--------)
1. Naša djeca aktivno sudjeluju u sveruskim natjecanjima: (slajd________)
2. Imamo i postignuća (slajd----------).
1. Naša škola razvila je program „Zdravlje“ koji je usmjeren na očuvanje, jačanje i potporu svim sudionicima odgojno-obrazovnog procesa, kao i na stvaranje motivacijskih uvjeta za zdravlje učenika. Pravnu, kvalificiranu pomoć djeci, roditeljima i učiteljima pružaju socijalni pedagog, psiholog, logoped i medicinski djelatnik. Naši učenici rado pohađaju sportske sekcije i nastavu tjelesnog odgoja. (slajdovi_____________).
2. Posljednje godine djelovanja našeg MO mogu se definirati kao vrijeme stalne potrage za novim oblicima obrazovanja, želje učitelja za stručnim usavršavanjem i širokim uključivanjem učenika osnovnih škola u samorazvoj kroz stvaranje uvjeta i organizaciju događanja koja odražavaju dječji svijet hobija.
1. Vodimo predmetne tjedne u koje su uključeni svi učenici osnovnih škola. OVO (slajdovi__________________________)
I kakve nezaboravne praznike, matineje, okupljanja, sate nastave i mnoge druge događaje provodi naš savjetnik. Oni se jednostavno ne mogu prebrojati. (Slajdovi_______________)
2. Škola je mjesto gdje svi brinu o djetetu i njegovim problemima. Svako dijete ima pravo računati na školu, mjesto gdje može naučiti puno zanimljivih stvari, doživjeti radost postignuća, sreću stvaralaštva, osjetiti svoju važnost i potrebu za druge.
1. Škola je mjesto gdje se dijete najviše obrazuje. Uče ga ljubaznosti, sreći, komunikaciji i mnogim stvarima koje će mu koristiti u životu. Te lekcije uči ga sam školski život i, naravno, učitelj.
2. Shvaćajući da je stvarni život djeteta različitost oblika odgoja i osobnog razvoja, nastojimo život u našoj školi učiniti punopravnim životom, u kojemu ima mjesta za postupke, djela i izbore.
1. Proces osposobljavanja i obrazovanja provodi se u različitim oblicima, koristeći različite metode i tehnike.
(slajdovi_lekcije.______________________)
2. Nedvojbeno je da učenici doživljavaju određenu dozu stresa pri prelasku s jedne razine obrazovanja na drugu. Zadatak našeg pedagoškog osoblja je da ovo razdoblje u životu djeteta bude što ugodnije.
1. Naš MO aktivno surađuje s dječjim vrtićima. Riječ je o zajedničkom dolasku na nastavu, odmore i pripremnu nastavu u školi budućih prvašića.
2. Već je postala tradicija da se u studenom za buduće prvašiće i njihove roditelje održava „Dan otvorenih vrata“ na kojem se gosti upoznaju sa školom, djecom i učiteljima. Za njih je organiziran zabavni program i igra. (Slajdovi______________)
1. Naše saveznike vidimo u roditeljima naših učenika. Suradnja s roditeljima omogućuje povećanje učinkovitosti odgojno-obrazovnog procesa.
2. Zahvaljujući njihovoj aktivnoj podršci, održavamo cool praznike, izlete i nestandardne roditeljske sastanke.
(slajdovi_____________).
1. Volimo održavati otvorene lekcije, događanja i pozivati goste na njih. (slajd “Gosti događaja”).
2. Također bih želio biti malo sretan zbog svojih kolega i sebe. U posljednje vrijeme viđamo članke u lokalnim novinama Stepnaya Niva, što se prije nije često događalo. (slajdovi_____________)
1. Svi znaju da se čovjeka sudi po njegovim djelima, ja mislim da se učitelja sudi po njegovim učenicima. Učenici su ogledalo učitelja. U učenicima se može vidjeti manifestacija iskrenosti i plemenitosti, ljubaznosti i pristojnosti, pažnje i brige, dubine i suptilnosti učiteljevih osjećaja. Vjerojatno smo zato i odabrali ovo zanimanje.
Predstavljamo vam mini-scenu "Učitelj"
Scena.
(Ulazi Luda s velikom aktovkom i pjeva pjesmu na melodiju “Ne mogu drugačije”)
1.-Idem u školu, nosim svoju aktovku.
Što mi on znači?!
U njemu ću pronaći sve što mi treba za rad -
Ne mogu drugačije.
2. Škare, konci, gumbi, ljepilo,
Zavoj, valerijana, flaster.
Smiri te, prišij onu.
Ja sam odgojitelj i župnik.
3. Sjeli smo za večeru, bila sam im majka.
Na odmoru je dadilja.
Sažaliti svakoga i razumjeti svakoga -
Moje srce nije kamen.
(3 učitelja stoje i govore Ludi)
1.:- Luda, pozdrav!
2: - Vau! Pa imaš aktovku!!!
3.:- Jeste li odlučili postati učiteljica???
Luda: - DA!
Svi složno: UŽAS!!!
1.:- Ne možete ni zamisliti kako je ovo teška profesija!!!
2.:- Nisu djeca ta koja sada uče u školi, nego... ne znam ni kako bih to nazvala...
3.: Oh, ne govori! Ovo je samo neka noćna mora!!!
(pjevaju u refrenu pjesmu na melodiju “Naša služba je i opasna i...”
Uloga učitelja je opasna i teška,
Rudarski radovi su štetni za zdravlje.
Biti učitelj u našem vremenu
Vrlo nečasno!!!
1: A zašto ti sve to treba?
Luda:- Da, kako ne razumiješ? Ovo ima svoju romantiku! Zamislite noć….tišinu….sablasnu svjetlost mjeseca…..i sagnete glavu nad hrpom bilježnica….
2: A Ivanova, Petrova i Sidorova nisu napravile zadaću....
(ulaze djevojke i pjevaju)
Iz nekog razloga počeli su nas sve više tovariti.
Danas je Savezni državni obrazovni standard stigao u škole
Kao institut.
Pišemo sve projekte i rješavamo testove
Ovo je zanimljivo. (napustiti)
3.: Vidiš sad. Kakva djeca? Njima ne treba ništa.
Luda: Ma da sta pricas jos su mali!!!
Zamislite samo, jutro... obučete svoje omiljeno odijelo,
1: I zakopčali su ti...
Luda: (nastavlja) frizirati...,
2.: I obore te i nema ti kose.....
Luda: šminka…..
3.: A kad te dovedu do suza nema ti šminke...
Luda: dođi u školu...
1.:- A na zidu piše "Neću da studiram, ali želim da se ženim"...
Luda:- Ne, prijatelji, moja djeca nisu takva. Shvatite da učitelj nije profesija, već poziv!!!
Svi u zboru: I postali smo učitelji!!!
Pročitajte sve pjesme
1. Ne daju nam medalje,
Heroji - pet minuta do kraja.
Ali ostavit ćemo svijetli trag,
Uostalom, znamo da je učenje lagano!
2. Djeca će nas pamtiti,
A mi – učimo, opet učimo.
U zboru: I takav ciklus cijele godine!
3. Uostalom, mi im dajemo lekcije,
I vodimo ih u muzeje,
Zajedno plešemo i pjevamo.
U zboru: I takav ciklus cijele godine!
4. Onda trčimo na sastanak,
Provodimo sat vremena na sastanku.
Izvještaj dajemo na učiteljskom zboru
O tome kako nas djeca vesele.
U zboru: I takav ciklus cijele godine!
5. Često razgovaramo s roditeljima,
O tome da su djeca vrpoljava.
U zboru: I takav ciklus cijele godine!
6. Dolazite s posla navečer
Opet uobičajene brige.
U zboru: I takav ciklus cijele godine!
1. Naravno, nije sve lako,
Kroz trnje se probijamo do zvijezda.
2. Bez sumnje, trebamo biti ponosni na sebe,
I svi također teže novim visinama.
3. I neka nam beskonačno režu proračun,
Ali djeca nas vole i poštuju!
4. Moramo ih naučiti da primjenjuju svoje duše,
Tako da nas svi žele slušati cijelu lekciju.
5. Tada će dan učitelja biti nagrada
Za to što svi radimo kako treba!
6. To smo mi, učitelji OŠ br
7. Redovito se sastajemo
Kako učiti, kako se razvijati,
Stalno raspravljamo o tome.
1. Idemo u korak s vremenom,
Savladavamo ICT i studijske programe.
2. Vrijeme brzo leti
Samo naprijed i slijedi ga.
I zahtijeva nova znanja
Od nas – učitelja.
3. Počeli su se pohađati svakakvi tečajevi
Sada možemo potvrditi vaše kvalifikacije.
4. Dopunjujemo svoju kasicu prasicu
I za to dobivamo bonuse.
5. Uvijek sudjelujemo na izložbama i natjecanjima.
Djeca to jako vole, a ponekad i mi.
6. Mi smo prijateljska grupa od sedam
Naš rad je neophodan.
Iskustvo, mudrost i entuzijazam
Svi su pametni kao šibica.
7. Ali još uvijek imamo isti zadatak.
Razvijajte se, trenirajte, educirajte
Vrijedni četvrtaši,
Pametan, moralan i nježan
I, naravno, zaljubljenici u svoju školu br.
Pjesma o dobrom raspoloženju.
Pjesma "Ako si namrgođen"
1. Ako ste učitelj,
Onda ćeš shvatiti
Što je radost -
Susret s djecom.
I poslije škole
U dobrom raspoloženju,
S bilježnicama u aktovci
Ti požuri kući.
I osmijeh, bez sumnje
Odjednom ti dodiruje oči.
I dobro raspoloženje
Neće te više ostaviti.
Ako je vaš razred prijateljski raspoložen
Nije učio lekcije
I ovaj čin
Prodro u tvoje srce
Utišaj svoj bijes
I oprosti djeci -
Ima mnogo dobre djece
Zapamti ih.
Refren je isti.
A kako bismo produžili naše dobro raspoloženje, pozivamo vas da učinite “ Buket prijateljstva" ( otvori ploču).
Zove se „Buket prijateljstva između učitelja osnovnih škola cijele regije Bagan“. A Ljudmila Vladimirovna će vam u tome pomoći. (napravite cvjetiće i zalijepite ih na whatman).
1. Dođite kod nas na kreativno izvješće
– upita Astrolog.
Samo gdje će zvijezda bljesnuti
Stiže tamo.
I danas u našoj školi
Nagomilano Puno zvijezde,
Svima prisutnima u dvorani
Donio je svoj horoskop.
(Slajdovi prognoze).
Pjesma-želja.
“...tko je postao učitelj, razumjet će;
Kakva je to radost biti koristan ljudima
Poučite Njegovo Veličanstvo narod!
Donesite mu dar mudrosti i znanja,
A dobrota srca tvog je svjetlost.
Nema odgovornijeg poziva na zemlji,
Nema ništa časnije i radosnije!”
Nadamo se da ste se na današnjem, tako reći, prazniku, a za nas je zaista praznik, malo odmorili od svojih tekućih poslova, briga i odmorili.
Uostalom, sam obrazovni proces ovisi o emocionalnom stanju učitelja. Sukladno tome, tko se ne zna odmarati, ne zna ni dobro raditi. Kod kuće smo majke, supruge i bake pune ljubavi i brige. Mi kuhamo i kuhamo, pletemo i šivamo, mi smo vrtlari i vrtlarice, i samo ŽENE!
(pjesma o ženskom prijateljstvu)
Pjesma o ženskom prijateljstvu
Prije izvještaja nema ni dana ni noći
Za opuštanje, zabavu ili spavanje.
Takav radno intenzivan posao
Kao da je dat za kaznu.
Pokazali smo vam naše vještine
Vaši poslovi, vaš posao i općenito.
Da, trebamo puno strpljenja,
Uostalom, odabrali su zanimanje po svojoj duši.
Neka kažu, učitelj ne zna za odmor.
Neka pričaju, ali mi to znamo
Da svoje poslove ne ostavljamo za kasnije,
Ali mi se opuštamo i zabavljamo od srca.
Uzvišeno, uzbuđeno, lijepo
Trudimo se naučiti našu djecu.
Uostalom, djeca su životna snaga,
Moramo ih nesebično voljeti.
Neka nas Svevišnji Gospodin čuva,
Uspjeh raste velikom brzinom,
Snagu dobivamo jedni od drugih -
Nezamjenjiva skromna osoba.
Refren (2 puta)
I za kraj našeg odmora, molimo vas da pogledate kratki video o nama. (video)
Molimo Vas da se ne razilazite i da se malo okrijepite.
Skripta kreativnog izvješća:
“Rusija počinje s tobom”
Zvukovi fanfara:
Izlazi voditelj:
Čita:
Znate li koliko tisuća djece ima na svijetu?
Sto tisuća? 500? milijun? milijardu?
I svatko od njih bit će sretan i sretan
Dajte svoje pjesme, osmijehe i plesove.
Dobro došli u srednju školu br. 17!
Umjetnost. zborska pjesma: "Hello World"
Vodeća djevojka čita stih: “Rus”
Jako te volim
I razlog za ovo
Napola spava noću
I zore u dimu
Gdje se diže more neba
Grudve oblaka se gomilaju,
Miris toplog kruha
I kiša od gljiva.
I snježni nanosi do krova,
I boja bagrema,
Baršun zrele trešnje
Slavujev duet...
Ne! Ukupna lista
nikako se ne usuđujem
Raduje me ta pomisao
Da si moja Rus',
I da ja, tvoja kći,
Zovu me Rus!
Zbor. Pjesma “Rodna, rodna zemljo”
Voditeljica 1 (djevojka) : Berezonka u bijeloj haljini
Prijateljski maše s brda
Otpjevala je pjesmu za nas
I sama je postala pjesma
Voditelj 2 (dječak): Pozivamo vas
Posjet brezi
Njen outfit je uvijek veseo
Ona stoji u polju na raskršću
Ruske ceste i pjesme
Okrugli ples: "Berezki" ml. plesna grupa
Izlaze stariji voditelji .
1 . Gdje počinje Rusija?
2 . S Kurilskih otoka? S Kamčatke?
1 . Ili sa Zapovjednikom?
2 . Što su joj stepske oči tužne?
Preko trske svih njegovih jezera?
1 . Rusija počinje s ovisnošću
2 . Na rad, na strpljenje, na istinu, na dobrotu.
1 . To je njezina zvijezda – prekrasna je.
Gori i svijetli u mraku...
2 . Otuda sva njena velika djela, njena jedinstvena sudbina.
1 . A ako ste u to uključeni
Rusija ne počinje s planina
I od tebe!
Na fonogram "Gdje počinje domovina?"
Scena s glazbom u pozadini.
Na pozornici je stol, za stolom sjedi majka, pregledava bilježnice, a baka plete. Ulazi sin.
Majka: Opet loše raspoloženje. Objasni zašto?
Sin : Dobio sam lošu ocjenu.
Majka : Danas, iz kojeg predmeta?
Sin : U društvenim studijama.
Majka : Sine, dragi moj! Kako ne shvatite da bez znanja nema budućnosti. Dobio sam visoko obrazovanje kako bih bio koristan društvu.
Baka: Unuko, bila sam medicinska sestra za vrijeme Drugog svjetskog rata. Koliko sam vojnika iznio s ratišta, koliko sam života spasio da bih bio koristan društvu.
Unuk : Bako, a za ovo te nitko nije pitao?
Baka : Da, nisam tražio, ali sudbina Rusije je ovisila o meni.
Ulazi brat u vojnoj uniformi
Brat: Brate, u Čečeniji sam vidio kako su ginuli momci od 18 godina, primili su zadnji metak, da danas živiš pod mirnim nebom, jer moraš graditi novi život u zemlji, budućnost Rusije je tvoja !
Sin : Razumijem! Rusiji ste dali sve što ste mogli. Red je iza mene. Razumijem!(okreće se prema dvorani) . Shvaćaš li da trebamo učiti?! Jer mi smo budućnost Rusije.
(započela je tematska pjesma “Time Forward”)
Vi koji sjedite u ovoj prostoriji trebali biste biti inženjeri i graditi nove pogone i tvornice, trebali biste upravljati bankama cijele zemlje. Vi ste budući lideri i predsjednici. Sudbina Rusije je u našim rukama!
Izlazi N.L. (1. razred):
Gdje počinje ljubav prema domovini?
– odgovor je jednostavan i prirodan
Iz ljubavi prema majci (izlazi učiteljičina majka i grle se).
Natasha: Mama i domovina vrlo su slične.
Mama je lijepa, domovina također!
Pogledaj bolje, mamine oči
Iste boje kao nebo
Mamine su ruke tople i nježne
Podsjećaju na zraku sunca.
Ako mama pjeva pjesmu, onda ona
Odjekuje veseli i zvonki potok...
Tako treba: što nam je drago,
Uvijek nas podsjeća na naše majke!
"Pjesma sreće" španjolski ml. refren
O.V. Naš život je škola. Moja kći završava 1. razred. Za nju je Rusija počela u školi.
Natasha: Škola je dom topline i udobnosti
Škola je kuća dobrote i ljepote!
"Pjesma o školi" španjolski. ml. refren
Voditelj1 : Znate li odakle potječe riječ domovina?
Voditelj2 : (razmišlja...) Vjerojatno od riječi roditelji, rodbina, rodbina, rodovnik...
U 1 : Točno! Vrlo je važno znati svoje podrijetlo, barem o baki i djedu.
Usput, postoji vrlo smiješna pjesma o njima.
Pjesma: "Zlatno vjenčanje" Izvodi zbor.
O. K izlazi narodna hakaska nošnja:
Moja domovina je moja Hakasija, njene beskrajne stepe;
Moja domovina su moji djedovi i bake. Moj djed je strog, ali pravedan, a baka je pametna i smirena. Ona me uči voljeti svoj kraj, svoj rodni kraj, priča zanimljive priče i peče vrlo ukusne pite. A kako pjeva pjesmice - sad ćete čuti!
Chatushki na hakaskom jeziku u izvedbi bake
Voditelj1 : A moji baka i djed pričali su da su u stara vremena limena glazba svirala u parkovima za rekreaciju, ljubitelji glazbe su se okupljali i plesali, plesali, plesali...
Voditelj2 : Pa, što su plesali?
Voditelj1 : Ali pogledajte što su plesali.
Ples valcera u izvedbi učenika
U 1 : Tvoja baka je nastavila plesati, a moji se roditelji sjećaju prvog izlaska u školu, zadaće...
NA 2: Pitam se hoćemo li se ikada toga sjetiti?
Pjesma: “First Date” u izvedbi srednjoškolaca
U 1: Pa zašto svi pričamo o domovini, a o roditeljima, pričajmo o sebi, jer i mi smo mali, mali dijelovi naše domovine.
U 2 : Hajdemo!
U 1 : Ja sam odličan učenik! Ovdje!
U 2 : I ti si lijepa!
U 1 : Je li ovo kompliment?
U 2 : (sliježe ramenima)
No, zanima me tehnologija i u budućnosti želim postati drugi Schumacher, ali samo ruski.
U 1 : I želim postati velika plesačica, poput Ulanove.
U 2 : Znaš li uopće plesati?
U 1: Naravno, Yura, Uostalom, idem u plesni klub, vidi.
Pop dance: “Moderni ritmovi”
Misha (stariji voditelj) : Ja sam seoska šumska bora
Daleki rođak autoceste
Zelene se grmovi i udubine
Kroz sita mojih ograda
Nastya (st. voditelj): Moj život nije šaren praznicima
Dana mi je samo svakodnevica
Navečer će plesati samo djevojke
Modni ulični ples
Plesna grupa "100%" - moderni ples
M.A. izlazi: Danas imam tužan odmor, moj posljednji nastup unutar zidova moje rodne škole kao učenika. Uskoro ću postati učenik druge škole, fakulteta, tehničke škole, nadam se da ću se pronaći u životu. Uskoro će biti, a danas želim priznati svoju ljubav svojoj rodnoj školi:
Ne gledaj me prijekorno
Dvorana u kojoj sada stojim
I ja volim tvoj sanjivi pogled
I tvoja lukava krotkost
Diskoteke, koncerti i sastanci
Sve ću ponijeti sa sobom u svojoj duši
I danas na ovu svečanu večer
Draga školo, prihvati moj dar!
Pjesma “Ljudi gube jedni druge” u izvedbi M.A.
Nastja izlazi : Podvucimo crtu svečanim, teškim govorima
I mijenjamo intonaciju naton razigrani i veseli!
Ples "Gop - Gop" u izvedbi starije skupine
Mladi voditelji:
U 1 : Koliko je danas lijepih riječi rečeno o domovini!
U 2 : Da, naša domovina sa svojim beskrajnim stepama, bistrim jezerima, ruskom šumom je jedna i jedina!
U 1 : A budući da nam je svima suđeno da dišemo isti zrak, moramo zaštititi svaki list, svaku vlat trave, svaki cvijet, čak i malog mrava. Samo treba biti čovjek!
U 2 : Onda ćemo mi sami opstati na zemlji!
Stih: “Budi čovjek!” čita L.P.
Svi voditelji redom izlaze i čitaju.
1 . Čuvaj Rusiju!
2. Nema druge Rusije!
3. Pazite na njezin mir i tišinu!
4. Ne možemo živjeti bez nje!
1. Brini se o njoj
Biti ona zauvijek!
2. Naša istina i snaga
Sa svom našom sudbinom
(ZBOR) Čuvajte Rusiju - druge Rusije nema!
Svi sudionici odlaze osim juniorskog zbora
pjesma: “Živjela zemljo!”
Misha : Postaje tiho u našoj dvorani
Prekrasna večer je tako brzo prošla
Svi su tako divlje plesali i pjevali
Ali došao je trenutak rastanka.
Scenarij
kreativno izvješće udruga MD&Y
za 2010-11
"Konstelacija prijatelja"
Cilj: - podvođenje rezimea rada udruga za 2010. - 11. akademsku godinu;
Poticanje i poticanje kreativnosti nastavnika i učenika.
Mjesto i vrijeme:teritorij u blizini TsRTDIYu *, 26. svibnja 2011., 13.00
Sudionici: voditelji i studenti udruga: „Engleski jezik” (Dakhno E.N.), „Neunyvayka” (Urazaeva O.S.), „Planet „Svijet prezentacija” (Petrova N.V.), „Duga” (Syomkina M.A. .), „Proljeće” (Yurova E.A. ), “Radionica bajki” (redatelj Pachina L.N.), roditelji.
* voditelji i učenici udruga, roditelji, gosti sjede na stolicama na svježem zraku (na asfaltnoj stazi u blizini zgrade). Prostor je ukrašen tkaninom u boji, kravatama i balonima. Improvizirana pozornica od 2 spojene vješalice, također ukrašene tkaninom, kuglicama, el. girlanda, natpis s nazivom praznika „Sazviježđe prijatelja“ i papirnate zvijezde s nazivima udruga. Za platformu se koristi teniski stol. Platno za projektor postavlja se u hladu drveća ili nadstrešnice iznad ulaza u zgradu.
Napredak događaja
Glazba svira
VED. : - Dobar dan dragi prijatelji! Poštovani roditelji i voditelji udruga!
Tko se zna zabaviti
Tko besposlen ne sjedi,
Tko želi sve naučiti
Za njih je otvorena naša Kuća kreativnosti!
Drago mi je što vas mogu pozdraviti na festivalu kreativnosti pod nazivom "Sazviježđe prijatelja".
(Pljesak)
I na naš praznik
Praznik - šaljivdžija
Postoji ovakav poredak -
Mahni mi rukom -
Lijevo! I – točno!(val)
Kovrčava glava!
I sad su skočili!
Udarili su desnu nogu!
- Zamislite da ste na brodu(pokazuje veslanje rukama)
Mi plovimo s vama!
- A sada na motoru(rukama demonstrira “okretanje gasa”)
Pritisnimo gas zajedno!
- A sada na zmaju(rukama pokazuje krila)
Poletimo s pticama!
– I kao ježevi u magli, -(pokriva oči rukama, njiše se)
Nećemo ništa vidjeti!
- A sada - na parnoj lokomotivi -(rukama pokazuje poluge lokomotive)
Ču-ču-ču! Ču-ču-ču!
- Vodi nas ravno u bajku
Iz sve snage! Iz sve snage!
- Prešao na konja -(lupa rukama po koljenima)
Top-top-top! Klak-klak-klak!
- A onda - u mali auto(pokazuje upravljanje rukama)
Skretanje! Kočnica!(pokazuje skretanje i kočenje rukama)
I sad su se triput okrenuli oko sebe!
I takav osmijeh(pokazuje rukama)nasmijani zajedno!
Dječji osmijeh - odmor počinje!
VODITI: - Dobro napravljeno! Sjednite na svoja mjesta.
Svira prijelazna glazba
VODITI: - Naš Centar za kreativnost je kao plejada sjajnih i jedinstvenih zvijezda. A danas vas je tako lijepo vidjeti sve ovdje, male i velike, vesele, slatke, nestašne!
Pitam se što su naše zvijezde radile i što su naučile ove godine.
Sada ćemo saznati, jer su dečki i njihovi voditelji za nas pripremili svoje kreativne nastupe.
Na zvjezdicama su ispisana imena udruga. Kako slavlje odmiče, voditelj pred publikom okreće zvijezde na stranu na kojoj je ispisano ime udruge.
Prva zvijezda“Duga” (redatelj: Semkina M.A.)
VED. : - A evo i prve zvijezde. Ovo je zvijezda udruge Duga.
Njegovi stanovnici vole pjevati i tako uveseljavati sve oko sebe.
Predstavljam vam voditeljicu ove zvijezde – Marinu Aleksandrovnu Sjomkinu!
I upoznajemo jednog njenog učenika. Alabina Dasha pjeva!
PJESMA "Dobrota"
VODITI: - Dečki, zajedno ste cijelu ovu kozmičku godinu. Sada me zanima što se zanimljivog dogodilo za to vrijeme, kakve dojmove nosite o Centru, udruzi i koliko ste pažljivi.
Blitz anketa
(pitanja se postavljaju svakom djetetu):
Koliko ste novih prijatelja stekli?
Što najviše voliš raditi u razredu?
Koje su boje zidovi u vašem uredu?
Kako se zove ravnatelj našeg Centra?
Koliko stepenica ima na stepenicama?
Kako se zove voditelj udruge?
Koju riječ najčešće izgovorite kada dođete ovamo?
Kako se zovu dječaci/djevojčice u vašoj udruzi?
Koliko je dana ostalo do praznika?
VODITI: - Hvala vam puno na zanimljivim odgovorima. I nastavljamo dalje!
Druga zvijezda“Planet “Svijet prezentacija” (redatelj N.V. Petrova)
VODITI: - Tko nije igrao računalo, nije vidio sreću,
Ali dečki ga žele posjedovati i moći raditi na računalu.
Ovo su zvijezde iz udruge “Planet Svijet Prezentacija”! Ali njihov vođa je Natalija Vladimirovna Petrova, s kojom je svijet računala postao razumljiv i još zanimljiviji.
Međutim, sada ćete sve vidjeti sami.
Izvođenje
VODITI: - A sada i dječaci i djevojčice, kao i njihovi roditelji
I, naravno, naše vođe
Igrat ćemo se s tobom! Igra se zove: "Raketa, komet, zvijezda."
Igra "Raketa, komet, zvijezda"
Voditelj, postupno povećavajući tempo, bilo kojim redoslijedom daje igračima sljedeće naredbe: "Raketa!", "Komet!", "Zvijezda!". Timski igrači:"Raketa!" zatvoriti dlanove kao kuca,
"Kometa!" sklopite prste i ispravite dlanove,
"Zvijezda!" raširili prste
VODITI: - Sjajno! Pa možemo nastaviti.
Pogledajmo kako se zove sljedeća zvijezda u našem zviježđu.
Treća zvijezda “Proljeće” (redatelj E. A. Yurova)
VODITI: – Za ove stanovnike zvijezde možemo sa sigurnošću reći:
"Aktivan! Sportski! Inicijativa! A mi im ovako pomažemoElena Aleksandrovna Yurova postaje voditeljica udruge. Da vidimo što nam spremaju.
Izvođenje
VODITI: - Alabina Dasha za vas izvodi veselu pjesmu o šarenoj igri.
PJESMA “Šarena igra”
VODITELJ: - Pljesak!
Pa ljudi, pitate li se tko je sljedeći?? ("Da!"). Onda nemojmo oklijevati, otvorimo ga.
Četvrta zvijezda“Radionica vila” (redatelj L.N. Pachina)
VODITI: - Ah, to su naši majstori! Zvijezde iz „Radionice vila” i, naravno, njihova voditeljica i glavna pomoćnica – Lyubov Nikolaevna Pachina. Sada će nam ispričati bajku o tome kakva se čuda događaju u njihovoj zajednici.
Izvođenje
VODITI: - Hvala na izvedbi!
- Prije nego što nastavimo, predlažem vam zabavnu igru Strani jezici.
Igra "strani jezici"
Pokušajte otpjevati poznatu pjesmu, zamijenivši samoglasnike.
Poljski - "E";
španjolski - "ja";
francuski - "Yu";
njemački - "U";
engleski - "A";
japanski - "ja";
“Živjeli smo s bakom
Dvije vesele guske.
Jedna je siva, druga bijela.
Dvije vesele guske"
Sudionicima se podijeli tekst pjesme, zatim se čuje njihova izvedba.
VODITI: - Dobro napravljeno! Aplauz našim sudionicima!
- Nismo uzalud počeli pričati na stranim jezicima. Uostalom, naša sljedeća zvijezda je udruga “Engleski jezik”!
Peta zvijezda “Engleski jezik” (redatelj: Dakhno E.N.)
VODITI: - Jezik engleski - međunarodni,
Poželjno je da ga svi poznaju.
Naučit ćemo govoriti slobodno,
Posjetiti različite zemlje.
Za vas će nastupiti učenici udruge za engleski jezik. Glava – Dakhno Elena Nikolaevna!
Izvođenje
VODITI: - Kažu da ako vidite zvijezdu padalicu, možete zaželjeti želju. Recite mi, molim vas, koju biste želju poželjeli?(odgovori djece)
VODITI: - Dečki su izrekli divne želje! Čak i ako vam se želja ne ostvari, ne treba se obeshrabriti. To je upravo naziv - "Veseli" - za još jednu zvijezdu u našem sazviježđu.
Šesta zvijezda "Veseli" (redatelj: Urazaeva O.S.)
VODITI: - Veselo, veselo, i što je najvažnije, entuzijastično. Zaljubljenik u kreativnost i maštu. To je ono što Olga Sergeevna Urazaeva može reći o svojim učenicima. Dajmo im riječ...
Izvođenje
VODITI: - Svi ste se trudili tijekom cijele godine, neki su sudjelovali na natjecanjima, a neki jednostavno dolazili na nastavu na vrijeme...ali svi su zajedno učili, shvaćali zakone zanata, ljepote i dobrote.
Želimo prepoznati vaš trud i predanost vašim interesima.
NAGRADE
VODITI: - Dobro napravljeno! Mislim da svi zaslužujemo aplauz!
Pljesak
VODITI: - Dakle, sve su zvijezde u plejadi prijatelja otvorene.
Ali pravi prijatelji znaju sve raditi zajedno, pa čak i pjevati pjesme. Možeš li?("Da!") Onda pjevajmo!
Svi zajedno pjevaju pjesmu
PJESMA
Zaključak Zvuči glazba
VODITI: - Ovdje završava naš odmor. Ali najzanimljivije tek dolazi! Uostalom, počinju... Što?(svi zajedno) odmor!!!
Pravo!
Dragi momci! Budite vedri, hrabri, veseli. Želim vam dobro ljeto. Vidimo se opet!
“Engleski” “Veseli” “Planet “Svijet prezentacija”
"Duga"
"Proljeće"
"Radionica bajki"
Živjeli smo kod bake A Dvije vesele guske. Jedna je siva, druga Bijela. Dvije vesele guske | Živjeli smo s mojom bakom Dvije vesele guske. Jedna je siva, druga Bijela. Dvije vesele guske |
