Pelajaran bersama orang tua tentang pencegahan konflik keluarga. Rangkuman konsultasi untuk orang tua “Konflik dalam keluarga dan dampaknya terhadap perkembangan kepribadian anak

KMM "sekolah dasar Pukhalskaya" dari akimat distrik Zerendinsky

"Cara menyelesaikan konflik dalam keluarga"

bekerja dengan orang tua dari anak-anak GR

Dilakukan oleh: Setanova D.K.

2015-2016 oke zhly

Tujuan pelatihan: membantu orang tua menganalisis perilaku orang tua, fokus pada aspek positif dalam membesarkan anak, bentuk-bentuk menunjukkan kasih sayang kepada anak.

Tugas:

Pertimbangkan aspek positif dan negatif dari pengaruh pendidikan orang tua terhadap anak.

Yakinkan orang tua akan perlunya ekspresi kasih sayang orang tua yang tanpa syarat dan murah hati.

Peralatan: gambar sesuai topik, slide presentasi, klip video, gambar segitiga, kendi, hati.

Peserta: orang tua dari anak GR.

Kemajuan pelatihan:

Perkenalan:

Orang tua adalah pendidik pertama bagi anaknya dan akan tetap demikian seumur hidup. Lagi pula, bukan tanpa alasan kebijaksanaan populer mengatakan: "apel jatuh tidak jauh dari pohonnya", "dia menyerap ayahnya dengan susu ibunya".

Setiap orang tua harus memahami bahwa tugas guru, sebagai pendidik profesional, adalah membantu orang tua membesarkan warga masyarakat kita yang layak dan terpelajar, namun bukan menggantikan mereka.

Konflik – akan terjadi atau sudah terjadi. Apa yang harus dilakukan?

Diskusi dengan orang tua.

Bagaimana cara mencegah timbulnya konflik?

Cara terbaik untuk menyelesaikan situasi konflik adalah dengan mencegahnya.

Untuk mencegah terjadinya situasi konflik, penting agar setiap anggota keluarga merasakan suasana di dalamnya, kemudian baik pasangan maupun anak-anak akan menyadari memburuknya situasi pada waktunya dan akan mampu masing-masing secara individu atau bersama-sama mengambil tindakan untuk menghilangkan penyebabnya. dari konflik yang sedang terjadi.

Bagaimana cara mengakhiri konflik?

Tindakan yang paling tepat dalam menghadapi situasi konflik adalah sebagai berikut:

Identifikasi penyebab konflik.

Tentukan kedalaman dan derajat situasi konflik.

Uraikan jalan keluar dari konflik.

Jangan menghentikan tindakan untuk menghilangkan situasi konflik sampai konflik tersebut terselesaikan

Perilaku agresif seorang anak merupakan cara paling umum untuk menanggapi perilaku orang dewasa dan upaya untuk menegaskan hak-haknya. Anak-anak rentan, mereka mudah ditipu atau disinggung, dan dalam banyak kasus, agresi adalah cara untuk mempertahankan batasan mereka.

Sekarang, saya sarankan Anda bermain sedikit.

Permainan bermain peran "Menghaluskan Konflik"

Pembawa acara berbicara tentang pentingnya keterampilan seperti kemampuan menyelesaikan konflik dengan cepat dan efektif; mengumumkan bahwa sekarang ada baiknya mencoba mencari tahu secara eksperimental metode dasar penyelesaian konflik.

Peserta dibagi menjadi tiga. Selama 5 menit, masing-masing trio membuat skenario di mana dua peserta mewakili pihak-pihak yang berkonflik (misalnya, pasangan yang bertengkar), dan peserta ketiga berperan sebagai pembawa damai, seorang arbiter.

Fasilitator mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut untuk diskusi:

Teknik penyelesaian konflik apa saja yang telah ditunjukkan?

Menurut Anda, hal menarik apa yang digunakan peserta selama pertandingan?

Bagaimana seharusnya perilaku para peserta yang gagal memuluskan konflik?

Tujuan latihan: untuk mengembangkan keterampilan dalam menyelesaikan konflik.

Jika..., aku akan...

Latihan berlangsung dalam lingkaran: salah satu peserta menetapkan kondisi yang mengkonkretkan situasi konflik tertentu. Misalnya: “Jika saya kekurangan uang di toko…”. Orang berikutnya yang duduk di sebelahnya melanjutkan (menyelesaikan) kalimatnya. Misalnya: "... Saya akan meminta buku pengaduan."

Presenter mencatat bahwa situasi konflik dan solusinya dapat terulang kembali.

Tujuan latihan: untuk mengembangkan keterampilan merespons situasi konflik dengan cepat.

Diskusi.

Nah, sekarang mari kita adakan pelatihan yang bertajuk “Mari kita mulai dari diri kita sendiri”.

Saat mengajar anak di sekolah, kita (anak, guru, orang tua) membuat segitiga.

( Menggambar 1)

Titik puncak utama segitiga tentu saja adalah anak. Tugasnya, sambil mempelajari hal-hal baru, adalah menemukan dirinya sendiri (apa yang bisa saya lakukan, apa yang bisa saya lakukan, apa yang mampu saya lakukan). Dan tugas orang dewasa adalah membantunya dalam masalah yang sangat sulit ini.

Apa jadinya bangku berkaki tiga jika salah satu kakinya patah? Itu akan jatuh!

Dan apa yang dikatakan dalam dongeng I.A.? "Angsa, sekali dan tombak" Krylov? “Jika tidak ada kesepakatan di antara kawan-kawan, bisnis mereka tidak akan berjalan dengan baik, dan yang dihasilkan hanyalah siksaan.”

Oleh karena itu kesimpulannya: kita harus menggabungkan upaya kita untuk memastikan bahwa anak tersebut tinggal dan bekerja dengan baik di rumah “keduanya” - di sekolah.

Partisipasi orang tua dalam kehidupan sekolah anaknya sangat penting baik bagi anak, bagi guru, dan bagi orang tua itu sendiri.

Para orang tua yang terkasih, saya telah menyiapkan sebuah perumpamaan untuk pelatihan kita, dan saya ingin menceritakannya kepada Anda.

Perumpamaan.

Orang-orang menjalani kehidupan yang tidak masuk akal dan menemui jurang maut. Selanjutnya - kematian!

Apa yang harus kita lakukan, siapa yang akan menyelamatkan kita? – orang menjadi khawatir. Mari kita pergi ke orang bijak.

Dengan terbitnya Bintang Kejora, Penjelajah Keabadian akan datang. Dia akan menyelamatkanmu! - kata orang bijak kepada mereka.

Orang-orang berdiri di pinggir jalan sepanjang malam dan menunggu terbitnya Bintang Kejora: mereka harus bertemu dengan Penjelajah Keabadian.

Bukan dia... Dan yang ini bukan dia... Dan yang itu bukan dia... - kata orang-orang, melihat yang pertama bergegas.

Yang satu tidak mengenakan pakaian putih, jadi itu bukan dia. Yang kedua tidak memiliki janggut panjang seputih salju - dia juga tidak. Yang ketiga tidak memegang tongkat di tangannya dan tidak terlihat lelah - itu artinya itu juga bukan dia.

Bintang pagi pertama telah terbit. Di suatu tempat seekor burung mulai bernyanyi. Di suatu tempat seorang anak mulai menangis.

Namun kemudian Bintang Kejora bangkit.

Orang-orang menatap ke jalan - di mana Pelancong itu?

Di suatu tempat seekor burung mulai bernyanyi.

Di suatu tempat seekor anak kuda meringkik.

Di suatu tempat seorang anak mulai menangis.

Namun orang-orang tidak melihat Penjelajah Keabadian di jalan.

Mereka mendatangi orang bijak dengan keluhan:

Di manakah Penjelajah Keabadian yang dijanjikan?

(-Sudahkah Anda, orang tua terkasih, menebak siapa dia?)

Apakah Anda mendengar bayi menangis? - tanya orang bijak.

Tapi ini tangisan bayi yang baru lahir! - orang-orang menjawab.

Dia adalah Penjelajah Keabadian! Dia adalah penyelamatmu!

Beginilah cara orang melihat anak itu - harapan mereka.

Percakapan dengan orang tua.

Anak itu adalah Penjelajah Keabadian! Keselamatan umat manusia bergantung padanya. Dan mengapa?

Bagaimanapun, dialah yang akan hidup di masa depan.

Jiwa seorang anak adalah secangkir penuh (di papan ada cangkir yang dipotong dari kertas)

( Menggambar 2)

Anda ingin menjadi orang seperti apa anak Anda? (Karakter apa yang harus dia miliki? Kualitas apa yang ingin Anda berikan padanya?)

Anda dan saya masing-masing memiliki hati, masukkan ke dalam mangkuk dan sebutkan kualitas yang ingin Anda berikan kepada anak Anda.

(Dengan menggunakan selotip, orang tua, menyebutkan kualitasnya, “letakkan” hati di dalam mangkuk)

( Menggambar 3)

Baik hati, pintar, murah hati, kuat, adil, sehat, perhatian...

Lihatlah betapa cerah dan indahnya jiwa yang dimiliki anak itu! Dan bagaimana seharusnya orang dewasa, yang di antaranya ada seorang anak kecil, agar cawan ini tidak tumpah, tidak pecah, tetapi menjadi lebih kaya?

Baik hati, pintar, murah hati, kuat, adil, sehat, perhatian...

Namun siapa di antara kita yang bukannya tanpa dosa? Setiap orang memiliki sifat karakter negatif yang menghalangi kita untuk menjadi orang yang lebih baik. Bagi sebagian orang itu adalah kemalasan, bagi yang lain itu adalah keserakahan, sanjungan, kesombongan, kesombongan, pengecut...

Mari kita pikirkan kata-kata L.N.Tolstoy: “Kesalahan utama orang tua adalah mereka berusaha membesarkan anak-anaknya tanpa membesarkan diri mereka sendiri!”

Mari kita coba menghilangkan setidaknya satu kekurangan di sini dan saat ini. Mari kita masing-masing menulis baris ini di selembar kertas kita sendiri. Sekarang mari kita hancurkan dia dan lemparkan dia ke dalam “cawan pembebasan.” Jadi, kami menyingkirkan sifat buruk kami, dan jiwa kami merasa lebih ringan dan bebas.

Mari kita rangkum pertemuan kita.

Hari ini kita berbicara tentang topik “Cara menyelesaikan konflik dalam keluarga.” Apakah menurut Anda ada konflik yang tidak dapat diselesaikan?

Apa yang dapat dan harus dilakukan untuk memastikan bahwa konflik tidak terjadi dalam keluarga, atau jika konflik memang terjadi, kita akan mencari solusinya?

Diskusi, jawaban orang tua.

Yang tersayang memarahi - mereka hanya menghibur diri sendiri... Oh, saya belum melihat banyak pasangan yang menghibur diri dengan pertengkaran. Pencegahan konflik keluarga menunjukkan bahwa pertengkaran akan selalu tetap menjadi pertengkaran, pelanggaran hubungan, yang nantinya tidak selalu berhasil dipulihkan. Nah, siapa yang suka pertengkaran? Hanya sedikit orang, tetapi entah kenapa dalam keluarga sering terdengar jeritan, tuduhan, hinaan, dan terkadang piring pecah, bahkan televisi...

Menurut statistik mesin pencari, lebih banyak orang yang berkeluarga mencari jawaban atas pertanyaan tentang bagaimana menyelesaikan konflik, daripada jawaban tentang bagaimana mencegahnya. Menurut pendapat saya, ini tidak benar. Tapi mungkin mentalitas kita begini: kita tidak memikirkan pola hidup sehat, tapi kita senang menjalani pengobatan dan kembali hidup seperti semula. Hal serupa juga terjadi dalam hubungan keluarga: kita memikirkan cara menyelesaikan konflik, namun tidak peduli untuk mencegahnya. Ada yang mengatakan konflik hanyalah perselisihan, dan harusnya ada perbedaan pendapat dalam keluarga. Namun hari ini kita akan berbicara tentang konflik negatif yang tidak hanya mengungkapkan sudut pandang yang berbeda.

Pencegahan konflik keluarga membantu pasangan menyelesaikan perselisihan dengan benar, tanpa membawanya ke titik kritis. Baru-baru ini saya membaca sebuah pemikiran di satu situs web yang menyentuh hati saya:

“Pertukaran permusuhan, 'membuang' emosi negatif, diperlukan agar pertukaran cinta dapat berfungsi dengan baik.”

Saya tidak ingin orang-orang saling bermusuhan dengan saya dan melontarkan hal-hal negatif kepada saya :) Saya mengusulkan untuk tidak mengejek orang yang Anda cintai, tetapi untuk mempelajari hubungan seperti itu sehingga semua masalah dapat diselesaikan secara damai. Nah, jika Anda ingin berteriak dan memecahkan piring, jangan buang-buang tenaga! Bagaimanapun, energi negatif sangat kuat dan dapat membantu Anda melakukan hal-hal seperti itu! – misalnya untuk melakukan perbaikan pada rumah. Saya mengalami hal ini dalam hidup saya - karena marah, dalam dua hari saya menempelkan kembali kertas dinding di apartemen saya dengan putri saya yang berusia satu setengah tahun dalam pelukan saya, yang ditutupi dengan pasta dan kertas dinding. Sekarang saya hanya bisa membayangkan prestasi seperti itu - rambut di kepala saya terangkat, dan kemudian - semuanya dalam lebih dari satu tarikan napas!

Oke, saya akan menyelesaikan penyimpangan liris saya tentang kebutuhan pencegahan konflik keluarga dan aku akan mulai berbisnis. Apa yang dapat Anda lakukan agar anak-anak tidak meringkuk di sudut karena pertengkaran orang tua, tetangga tidak mengetuk radiator untuk mencoba menenangkan Anda, dan semua masalah dalam hubungan diselesaikan dengan “sedikit darah”?

1. Belajar berkomunikasi. Psikologi hubungan keluarga mengatakan bahwa kualitas adalah salah satu kartu truf yang membantu untuk melawan masalah. Komunikasi dalam sebuah pernikahan harus dilakukan secara mendalam. Pasangan harus bisa saling berbagi tidak hanya kejadian hari itu, tapi juga perasaan dan emosi tentang satu atau lain hal.

2. Bersenang-senang bersama. Kita bisa menghabiskan uang untuk menghabiskan waktu bersama teman-teman, tapi kita merasa tidak enak menghabiskan uang untuk menghabiskan waktu bersama pasangan kita. Akibatnya, hal ini menimbulkan kebosanan dalam hubungan keluarga, ketidakpuasan, dan akibatnya, ketegangan dalam hubungan.

3. Pelajari pasangan Anda. Tahukah kamu temperamen pasanganmu, bahasa cinta, apa yang membuat dia bahagia dan apa yang membuatnya sedih? Bagaimana Anda bisa setuju dengannya berapa banyak waktu yang dia perlukan untuk berpikir? Misalnya, Dima memiliki temperamen apatis, tidak bisa langsung mengambil keputusan. Jika Lena, istrinya, menuntut penyelesaian masalah segera, Dima marah dan timbul konflik. Mengetahui hal ini (setidaknya dari pengalaman praktis pertengkaran di masa lalu), Lena harus membuang ide yang ingin dia bicarakan terlebih dahulu. Anda bisa berkata sambil lalu: “Dima, akan sangat menyatukan keluarga jika mereka pergi berlibur bersama ke suatu tempat di akhir pekan. Mungkin kita harus pergi ke suatu tempat?” Jika Dima menjawab: “Mungkin…” ini sudah cukup untuk pertama kalinya. Ngomong-ngomong, tidak hanya orang apatis yang berpikir panjang, tapi juga banyak pria, karena mereka cenderung menimbang segalanya karena merasa bertanggung jawab terhadap keluarga. Dan terkadang mereka memilih untuk tidak mengambil keputusan apa pun daripada membuat keputusan yang salah atau dengan konsekuensi.

4. Tunjukkan cinta kepada pasangan Anda. Sekali lagi, untuk menunjukkan cinta kepada pasangan Anda, Anda perlu mengetahui dan berbicara bahasa cinta. Seseorang yang yakin bahwa dirinya dicintai tidak menerima kritik dengan begitu menyakitkan dan siap memberikan kelonggaran kepada orang yang dicintainya.

5. Penuhi kebutuhan pasangan Anda. Jika ada ketidakpuasan dalam keluarga, segala hal kecil akan menimbulkan konflik. Saling memahami, carilah apa yang penting bagi kalian masing-masing, maka kalian akan saling menghargai dan menjaga satu sama lain. Dan orang yang Anda cintai tidak ingin merusak suasana hati...

6. Kenali titik-titik kritis dalam keluarga. Inilah poin-poin yang berulang kali menimbulkan masalah. Lihatlah daftarnya dan identifikasi poin-poin penting Anda:

- kebutuhan akan nilai dan pentingnya salah satu pasangan tidak terpuaskan, rasa harkat dan martabat dilanggar dengan berbagai cara, terdapat sikap meremehkan;
- perselingkuhan atau masalah yang bersifat seksual;
- kurangnya perhatian, kasih sayang, perhatian, hadiah, pengertian;
- cara menghabiskan waktu bersama, hobi dan minat;
— ;
- kebiasaan buruk salah satu pasangan, perjudian atau permainan komputer;
— penciptaan dan ;
- tugas rumah tangga, perbaikan rumah;
- perlunya gotong royong, saling mendukung, kerjasama dalam masalah pembagian kerja dalam keluarga, urusan rumah tangga, dan pengasuhan anak.

Ini adalah beberapa poin penting yang sering merusak hubungan keluarga. Mengetahui tentang mereka, cobalah mendekati penyelesaiannya dengan hati-hati, jangan terburu-buru, bersabarlah. Mungkin diperlukan waktu, bantuan psikologis, dan membaca literatur tentang topik ini agar masalah dapat teratasi. Bicaralah dengan pasangan Anda secara berkala tentang topik ini dan bantu satu sama lain untuk memahami masalah ini.

Jika masih ada masalah, maka:

- selesaikan masalah yang muncul, dan jangan menumpuknya sampai Anda tidak dapat lagi berbicara dengan tenang. Jika Anda sangat kesal dan dipenuhi dengan hal-hal negatif, sebaiknya Anda tidak mencurahkannya kepada belahan jiwa Anda. Mungkin orang itu sendiri mengerti bahwa dia melakukan kesalahan. Bagaimanapun, dalam keadaan ini Anda jelas akan mendapatkan konflik yang besar, tetapi kita tidak membutuhkannya sekarang, karena kita berbicara tentang pencegahan :).

- pilih waktu yang tepat untuk mendiskusikan masalah. Anda tidak boleh lelah, jengkel, lapar;

— lakukan percakapan dengan nada tenang, ajak pasangan Anda untuk mendiskusikan masalah tersebut dengan Anda;

- jangan menyerang pasangan Anda, jangan mengkritik, jangan menyalahkan;

— sampaikan masalahnya, jelaskan mengapa solusinya penting bagi Anda, tanyakan bagaimana pasangan Anda melihat solusi terhadap situasi tersebut;

- jangan bermaksud untuk segera menyelesaikan masalah, biarkan solusinya matang dan kembali lagi, jika memungkinkan, nanti;

- tunjukkan bahwa Anda juga siap melakukan sesuatu untuk memperbaiki situasi, dan jangan mengisyaratkan bahwa segala sesuatunya harus diputuskan oleh pasangan Anda;

- tahu cara memaafkan;

- gunakan selera humor dalam percakapan Anda.

Secara umum, seperti yang sudah saya sampaikan di artikel “,” seorang wanita sering kali menunjukkan kepada pria bagaimana melakukan percakapan, cara berkomunikasi, dan memperlakukan anak, karena dialah yang menciptakan suasana psikologis dalam rumah. Oleh karena itu, seorang wanita tidak boleh histeris, membanting pintu, menangis, dll. Percakapan yang tenang dan bersahabat membantu menyelesaikan situasi dengan lebih berhasil. Meski harus Anda akui, ada banyak contoh pria memenuhi permintaan wanita lebih cepat setelah wanita histeris. Namun, bahkan pria yang paling gigih pun bisa bosan dengan “permintaan” seperti itu dan suatu hari dia mungkin melakukan sesuatu yang tidak biasa, misalnya, membanting pintu dan pergi sepanjang malam…

Ia memahami bahwa memiliki hubungan keluarga yang baik tidaklah mudah: Anda harus bekerja keras dan kecewa. Dalam praktiknya, segala sesuatunya tidak tampak semudah di atas kertas. Tapi percayalah, itu sangat penting untuk hubungan keluarga, yang bisa mendatangkan kegembiraan dan kepercayaan diri di masa depan.

Jika tidak sulit bagi Anda, klik tombol cantik :)

Dalam kontak dengan

kepribadian pendidikan konflik keluarga

Banyak masalah keluarga yang tidak muncul kemarin. Keluarga dengan orang tua tunggal, perceraian, konflik perkawinan, masalah kesepian memang ada di masa lalu, namun tidak begitu menarik perhatian. Selain itu, orang itu sendiri menjadi lebih menuntut dalam cinta, keintiman spiritual dan saling pengertian, serta seks. Tapi setiap orang punya jalannya masing-masing menuju kebahagiaan. Menikah tidak menjamin seseorang mendapatkan kebahagiaan seutuhnya atau penyelesaian segala masalah sekaligus. Orang-orang dalam keluarga berusaha untuk memenuhi kebutuhan akan cinta, anak, pengertian, dll. Kebanyakan orang menganggap serius pernikahan. Mereka berharap bisa panjang umur dan bahagia bersama. Mengapa konflik muncul dan apa penyebabnya?

Semua orang tidak sama, dan seperti yang diketahui semua orang, setiap orang memiliki sikap berbeda terhadap cinta. Kaum muda seringkali tidak memahami bahwa keluarga adalah kemampuan dan keinginan untuk memberikan kebahagiaan kepada orang lain, terus mencari cara untuk menjaga hubungan dan cinta. Sangat disayangkan ketika keluhan sudah memenuhi cangkir kesabaran dan tidak ada yang bisa dikembalikan.

Konflik merupakan benturan pendapat, pandangan, kepentingan dan kebutuhan yang saling bertentangan. Kita masing-masing dapat mengidentifikasi beberapa alasan yang sering menyebabkan konflik dalam keluarga:

  • pandangan berbeda tentang kehidupan keluarga;
  • kebutuhan yang tidak terpenuhi dan harapan kosong;
  • mabuknya salah satu pasangan;
  • ketidaksetiaan; sikap tidak hormat terhadap satu sama lain;
  • keengganan untuk ikut serta dalam membesarkan anak;
  • keresahan rumah tangga;
  • tidak menghormati kerabat;
  • keengganan untuk membantu pekerjaan rumah;
  • perbedaan kepentingan spiritual;
  • egoisme;
  • ketidakcocokan temperamen;
  • kecemburuan, dll.

Ini tidak semua alasan yang menyebabkan konflik dalam keluarga. Seringkali ada beberapa alasan, dan yang terakhir bukanlah alasan utama.

Dalam konflikologi rumah tangga, semua konflik keluarga biasanya dibagi menjadi tiga kelompok klasifikasi berdasarkan dasar interaksi konflik:

Berdasarkan subjeknya, konflik keluarga dibagi menjadi tiga subkelompok:

1 Konflik perkawinan

2 Konflik antara orang tua dan anak;

3 Konflik antar kerabat.

Menurut sumber asalnya, konflik keluarga dibagi menjadi lima subkelompok:

1 Nilai konflik;

2 Konflik posisi;

3 Konflik seksual;

4 Konflik emosional;

5 Konflik ekonomi;

Berdasarkan perilaku pihak-pihak yang berkonflik, dibedakan dua subkelompok:

1 Konflik terbuka;

2 Konflik tersembunyi.

Dan dalam segala hal, keluarga yang tampaknya sukses mungkin memiliki fenomena seperti konflik antara anak atau orang tua. Beberapa orang tua percaya bahwa masalah pada anak hanya terjadi pada keluarga yang disfungsional. Namun pendapat ini salah. Tampaknya anak diberi waktu yang cukup, tetapi karena alasan tertentu ia menjadi agresif atau, sebaliknya, menarik diri atau dengan cara lain menunjukkan bahwa tidak semuanya berjalan mulus. Apa alasan anak mempunyai masalah dalam keluarga? Dalam beberapa situasi, orang tua cenderung menyalahkan sekolah, perusahaan yang tidak berfungsi dengan baik dalam berkomunikasi dengan anak. Padahal sebenarnya Anda harus memperhatikan keadaan di dalam keluarga. Banyak faktor yang mempengaruhi perilaku anak dalam keluarga, namun hubungan antar orang tua memegang peranan yang sangat besar. Banyak orang yang sering bingung mengapa putra atau putrinya mengalami masalah.

Seringkali, karena kerentanannya, anak-anak diidentifikasi sebagai pasien. Gejalanya bisa apa saja: prestasi sekolah, disiplin yang buruk, berbagai penyakit anak (misalnya enuresis), segala macam ketakutan dan fobia, dll. Meskipun dalam bentuk ini, itu lebih baik daripada tidak sama sekali. Cara untuk mengatasi masalah tersebut telah ditemukan - agar orang tua tidak melupakannya, anak harus belajar dengan buruk. Ketika seorang pasien yang teridentifikasi muncul dalam sebuah keluarga, seluruh keluarga, sebagai suatu peraturan, melihat masalahnya hanya pada dirinya dan mencari bantuan sehubungan dengan dia, merumuskan permintaannya dalam semangat berikut: “apa yang harus kita lakukan dengan anak ini?”, atau "melakukan apa dengannya?" sesuatu!" Paradoksnya adalah tidak mungkin membantu anak-anak seperti itu tanpa mengubah sistem hubungan yang ada dalam keluarga, yang menyebabkan masalah tersebut. Jika, tanpa memahami hal ini, Anda mencoba memengaruhi hanya anak tersebut, maka tidak ada yang akan berhasil.

Ada banyak cara yang tidak efektif untuk menyelesaikan konflik keluarga, yang penggunaannya tidak hanya menyita waktu Anda yang berharga, tetapi juga memperparah konflik dalam keluarga. Untuk menyelesaikan situasi konflik dalam keluarga Anda, yang terbaik adalah mencari bantuan dari psikolog keluarga, daripada menguji nasihat tetangga, kenalan atau orang tua dalam kehidupan keluarga Anda. Tidak mungkin tidak ada konflik sama sekali dalam keluarga, karena ciri hubungan keluarga adalah bahwa lawan jenis menikah dengan riwayat hidup yang sama sekali berbeda dan pola asuh yang berbeda, dan pada saat yang sama mereka dipaksa untuk menikah. bersama-sama di bawah satu atap. Yang bisa dilakukan dalam hal ini hanyalah mencegah konflik keluarga.

Lokakarya manajemen konflik Stanislav Mikhailovich Emelyanov

Pencegahan dan penyelesaian konflik keluarga

Pencegahan dan penyelesaian konflik keluarga harus dianggap sebagai kegiatan utama dalam mengelola konflik tersebut. Seringkali, ketika menyelesaikan konflik keluarga, mereka menggunakan jasa mediator.

Pencegahan konflik keluarga bergantung pada seluruh anggota keluarga dan, yang terpenting, pada pasangan. Perlu diingat bahwa beberapa pertengkaran kecil dalam keluarga dapat berdampak positif, membantu mencapai kesepakatan mengenai isu-isu kontroversial dan mencegah konflik yang lebih besar. Namun dalam banyak kasus, konflik keluarga tidak boleh dibiarkan. Cara utama untuk mencegah konflik keluarga bergantung pada subjek potensial interaksi konflik (pasangan, orang tua, anak, kerabat, dll). Untuk setiap kasus tertentu, Anda dapat menemukan saran berguna dalam literatur yang direkomendasikan. Di sini kami hanya akan menyebutkan cara paling umum untuk mencegah konflik keluarga yang timbul dari pola sosio-psikologis perkembangan keluarga. Cara-cara tersebut adalah:

Pembentukan budaya psikologis dan pedagogis, pengetahuan tentang dasar-dasar hubungan keluarga (terutama menyangkut pasangan);

Membesarkan anak dengan mempertimbangkan karakteristik psikologis dan usia individu, serta keadaan emosional;

Mengorganisasikan keluarga secara utuh, membentuk tradisi keluarga, mengembangkan gotong royong, tanggung jawab bersama, kepercayaan dan rasa hormat;

Pembentukan budaya komunikasi.

Penyelesaian konflik keluarga dapat dipastikan dengan mencapai kesepakatan mengenai isu-isu kontroversial. Ini adalah pilihan paling menguntungkan untuk menyelesaikan konflik keluarga. Namun ada bentuk penyelesaian konflik lain yang tidak konstruktif. Contohnya adalah kepergian anak dari keluarga, perampasan hak orang tua, dan lain-lain. Izin tersebut memberikan beban berat pada orang tua atau anak dan menyebabkan mereka mengalami pengalaman emosional dan psikologis yang berat.

Salah satu bentuk khusus penyelesaian konflik perkawinan adalah perceraian. Bagi banyak orang, perceraian membawa kelegaan dari akumulasi masalah. Namun seringkali hal itu hanya memenuhi kepentingan salah satu pihak dan menyebabkan pengalaman neuropsik yang parah pada pihak lain. Perceraian mempunyai dampak negatif tersendiri bagi anak-anak. Selain itu, perlu diingat bahwa akibat perceraian, masyarakat memperoleh keluarga yang cacat, yang pada gilirannya menimbulkan kriminalitas, kecanduan narkoba dan bentuk-bentuk perilaku menyimpang lainnya di kalangan remaja.

Sumber untuk studi mendalam tentang topik tersebut

1. Antsupov A.Ya., Shipilov A.I. Konflikologi. – M.: UNITY, 1999. – Bab. 25.

2. Druzhinin V.N. Psikologi keluarga. – M.: KSP, 1996.

3. Sulimova M.S. Pekerjaan sosial dan resolusi konflik yang konstruktif. – M., Institut Ilmu Pengetahuan Praktis. psikologi, 1996. – hal.44–45.

4. Sysenko V.A. Konflik perkawinan. – M.: Mysl, 1989.

5. Kozyrev G.I. Pengantar Konflikologi: Buku Ajar. – M.: Vlados, 1999. – Bab. IV.

Pertanyaan kontrol

1. Memberikan definisi konflik keluarga.

2. Sebutkan dan ungkapkan ciri-ciri konflik keluarga.

3. Sebutkan penyebab terjadinya konflik dalam keluarga.

4. Sebutkan faktor sosial lingkungan mikro dan makro yang menyebabkan konflik keluarga.

5. Memberikan klasifikasi konflik keluarga.

6. Sebutkan masa-masa krisis dalam keluarga.

7. Sebutkan cara-cara mencegah konflik keluarga.

8. Sebutkan dan ungkapkan bentuk-bentuk utama penyelesaian konflik keluarga.

9. Sebutkan penyebab konflik perkawinan.

10. Sebutkan penyebab terjadinya konflik antara orang tua dan anak.

Dari buku Hati Pikiran. Penggunaan praktis metode NLP pengarang Andreas Connira

Menyelesaikan Konflik Internal Joe adalah seorang mahasiswa teologi senior. Di malam hari dia bekerja di toko. Setiap kali dia sendirian di toko, dia tidak bisa tidak melihat sampul majalah porno. Joe dulu

Dari buku Workshop Manajemen Konflik pengarang Emelyanov Stanislav Mikhailovich

Pencegahan dan penyelesaian konflik pengelolaan Subyek langsung yang kegiatannya berkaitan dengan pencegahan dan penyelesaian konflik di bidang pengelolaan adalah para pengelola itu sendiri. Apalagi peran utama dalam proses ini diberikan kepada manajer

Dari buku Kamu Tidak Bisa Bersama. Bagaimana cara menyelamatkan suatu hubungan pengarang Tseluiko Valentina

JENIS-JENIS KONFLIK KELUARGA Ada banyak tipologi konflik keluarga yang berbeda-beda. Di antara yang paling umum adalah pembagian semua konflik menjadi konstruktif dan destruktif. Tanda-tanda konflik konstruktif adalah terjadinya konflik

Dari buku Konflik: berpartisipasi atau menciptakan... pengarang Kozlov Vladimir

PENCEGAHAN DAN PENYELESAIAN KONFLIK KELUARGA Sebagaimana disebutkan di atas, perselisihan dalam keluarga mana pun, betapapun bersahabatnya, tidak dapat dihindari, karena orang-orang berbeda kebutuhan, pandangan, minat, sikap, dan akhirnya hidup berdampingan di dalamnya.

Dari buku Bagaimana Melakukan Sesuatu dengan Cara Anda Sendiri oleh Uskup Sue

Skema 5.1.5 Pencegahan konflik posisi kerja Untuk setiap posisi, hal-hal berikut harus didefinisikan dengan jelas: saluran transmisi dan format informasi, karyawan atasan dan bawahan, hak dan wewenang, tugas dan tanggung jawab, tujuan dan teknologi kegiatan. Seperti

Dari buku Psikologi Konflik pengarang Grishina Natalya

Penyelesaian konflik Jika masalah Anda bukan rasa malu, namun sebaliknya - Anda cukup tidak toleran terhadap pendapat orang lain, mengembangkan keterampilan mendengarkan juga dapat membantu Anda. Daripada bereaksi dengan menyerang sudut pandang orang lain secara agresif dalam upayanya

Dari buku Manajemen Konflik pengarang Sheinov Viktor Pavlovich

Bagian III. Resolusi Konflik Bab 9 “Resolusi Konflik: Tradisi Konflikologis” mengkaji pembentukan praktik manajemen konflik - gagasan utama yang ada di bidang ini, bentuk kerja praktis, terutama berbagai jenis

Dari buku Cheat Sheet Manajemen Konflik pengarang Kuzmina Tatyana Vladimirovna

Menyelesaikan Konflik Antarpribadi Pendekatan umum untuk menyelesaikan konflik apa pun disajikan di Bab 13. Di sini kami hanya akan menunjukkan pendekatan yang menggunakan konflik antarpribadi secara spesifik. Ahli konflik Jerman W. Siegert dan L. Lang merumuskan sejumlah aturan yang digunakan

Dari buku Konflikologi pengarang Ovsyannikova Elena Aleksandrovna

Menyelesaikan konflik siswa Sebagai senior dalam usia dan posisi, guru bertanggung jawab atas hasil konfliknya dengan siswa dan yang terakhir dengan satu sama lain. Dia sering kali harus bertindak sebagai “penengah”, membantu mengatasi konflik antarpribadi dan

Dari buku Saya Selalu Tahu Apa yang Harus Dikatakan! Bagaimana mengembangkan rasa percaya diri dan menjadi komunikator ulung pengarang Boisvert Jean-Marie

11.5. Penyelesaian konflik Konflik ibarat “gunung es”, yang 10%-nya dapat diamati, dan 90%-nya tersembunyi dari pengamat (terutama pihak luar). Inti dari konflik biasanya tidak terletak pada permukaan. Hingga volume informasi tersembunyi yang diperoleh melebihi

Dari buku penulis

PENCEGAHAN KONFLIK Pencegahan konflik adalah suatu sistem dari berbagai metode, metode pengaruh dan pengetahuan yang membantu mencegah konflik terbuka pada tahap kontradiksi yang matang. Teknologi pencegahan konflik dapat dimanfaatkan oleh keduanya

Dari buku penulis

Dari buku penulis

Dari buku penulis

Dari buku penulis

Dari buku penulis

7. Resolusi Konflik Teknik pemecahan masalah semakin banyak digunakan untuk membantu orang menyelesaikan konflik antarpribadi dan terbukti sangat efektif. Berikut beberapa referensinya BRISCOE, R.V., HOFFMAN, D.B., BAILEY, J.S. (1975). Psikologi komunitas perilaku: Melatih dewan komunitas untuk memecahkan masalah.

Jam pelajaran: Cara menyelesaikan konflik dengan orang tua
Tujuan: menumbuhkan rasa hormat dan kasih sayang kepada orang tua.
Tujuan: memperluas pemahaman anak tentang apa itu konflik, memberikan gambaran tentang cara mencegah konflik dalam keluarga; mendorong pembentukan sikap positif terhadap keluarga, terhadap orang tua, membangkitkan keinginan untuk menguasai keterampilan komunikasi dan interaksi sosial; Dorong anak untuk bekerja sama dan memahami satu sama lain.
Perlengkapan: presentasi, multimedia, kartu untuk dramatisasi.
Rencana kelas:
1. Momen organisasi.
2. Situasi masalah “Saat membuat janji dengan psikolog.”
3. Percakapan interaktif.
5. Informasi menit “Cara keluar dari konflik.”
6. Permainan peran “Seandainya saya seorang psikolog…”.
7. Sketsa (ibu dan anak, disertai komentar guru).
8. Kata terakhir.
10. Menyimpulkan (refleksi).
Bergerak.
Guru kelas. Hallo teman-teman.
(Menonton video)
- Emosi dan asosiasi apa yang ditimbulkan oleh kata konflik dalam diri Anda? (Sumpah serapah, air mata, perkelahian, memar, tinju, pertengkaran, penghinaan, pembunuhan, kehancuran keluarga, kehilangan pekerjaan, dll.) - Konflik biasanya dianggap sebagai kontradiksi dan perselisihan yang timbul antara orang-orang karena perbedaan kepentingan, pandangan, sikap, aspirasi.
- Bisakah orang hidup rukun tanpa konflik?
Seluruh sejarah umat manusia adalah sejarah peperangan dan konflik yang tiada habisnya. Konflik selalu ada dan akan ada, merupakan bagian integral dari hubungan antarmanusia, dan tidak dapat dikatakan bahwa konflik tidak berguna atau merupakan patologi. Itu adalah fenomena normal dalam kehidupan kita... Namun setiap konflik dapat diselesaikan dengan damai. Hari ini kami akan mencoba mencari solusi yang tepat atas konflik antara orang tua dan anak.
Situasi masalah “Saat membuat janji dengan psikolog”
Guru kelas. Sekarang kami akan memainkan permainan "Pada janji temu dengan psikolog" dengan Anda. Untuk melakukan ini, Anda perlu memilih dua peserta untuk berperan sebagai ibu dan anak.
Guru kelas. Ceritakan situasinya, Bu.
Ibu. Tolong, saya tidak tahu apa yang harus saya lakukan dengan putri saya. Dia sama sekali tidak memahami ayahku dan aku! Baiklah: gaya rambut, perut telanjang, merokok - ini umumnya merupakan topik yang tidak dapat didekati. Tapi bisakah kamu membersihkan kamarmu?! Ini seperti setelah terjadi pemboman di sana. Semuanya tersebar dimana-mana. Di lemari di rak paling atas ada buku pelajaran bercampur celana ketat, di bawah tumpukan T-shirt kamu bisa menemukan sebungkus rokok dan sekotak lipstik termahalku! Dan di rak paling bawah ada piring-piring berisi sisa makanan yang dimakan seminggu yang lalu. Mereka akan tinggal di sana sampai aku mencium baunya! Dia tidak membersihkan dan tidak mengizinkan saya masuk - ini, kata mereka, adalah “wilayah masa kecilnya”. Saya bahkan tidak berbicara tentang belajar - sayang sekali pergi ke sekolah. Kadang-kadang kita tergoda untuk mengambil sabuk itu dan memukulnya dengan keras! (Dikutuk.) Tapi untuk saat ini saya bertahan, menelan keluhan.
Guru kelas. Inilah yang dikatakan Dasha.
Dasha. Para rodak benar-benar menyerang saya dengan serangan mereka: ini tidak benar, dan ini tidak benar. Mereka umumnya tidak peduli dengan urusan saya: Saya pergi ke kamar mandi, dan mereka berkata: "Keluarkan embernya", saya hanya menyalakan musik, memakai headphone: "Ambil roti!" Saya hanya akan mengangkat telepon untuk mengobrol dengan teman-teman: “Cuci piring!” Dan yang terpenting, mereka terus-menerus ingin memerintah saya: jangan ke sana, jangan lihat, jangan berteman dengan itu, jangan dengarkan. Jika Anda mulai bersenang-senang, mereka langsung menyebut Anda tidak berterima kasih. Tapi aku akan tetap melakukan segalanya dengan caraku. Jika tidak, mereka tidak akan pernah mengerti bahwa saya sudah dewasa.
Percakapan interaktif
Guru kelas. Inilah pasien-pasien yang menemui psikolog hari ini. Aku bahkan tidak percaya mereka tinggal di keluarga yang sama. Bagaimanapun, keluarga memberi seseorang perlindungan, kedamaian, dan kepercayaan diri. Bagaimana menurut Anda:
Apakah semua orang merasa nyaman di keluarga Dasha?
Apakah keluarga mereka bisa disebut bahagia?
Bisakah kita mengatakan bahwa telah terjadi konflik antara anak perempuan dan orang tuanya?
Kenapa banyak emosi yang tertumpah, kenapa banyak keluh kesah yang terlintas di pikiran?
Guru kelas. Dasha berkonflik dengan orang tuanya, membela haknya untuk berperilaku dewasa: kebiasaan buruk, memilih teman, larut malam, penampilan yang provokatif, dll. Menurut Anda, apa artinya menjadi dewasa?
Guru kelas. Menjadi dewasa berarti tidak hanya memiliki hak, tetapi juga tanggung jawab. Orang tua memenuhi tanggung jawab mereka terhadap Anda. Jika Dasha ingin menjadi dewasa, dia harus memikul sebagian tanggung jawab keluarga: mencuci piring, membersihkan apartemen, membuang sampah, dll. Para ilmuwan mengatakan bahwa dua pertiga remaja mengalami konflik dengan orang tuanya. Dan hanya setiap orang ketiga yang tahu bagaimana bergaul dengan orang yang dicintai.
- Anda termasuk dalam kategori anak-anak yang mana?
- Angkat tangan mereka yang menganggap dirinya anak konflik...
- Sekarang angkat tangan, mereka yang tahu cara menemukan kontak dengan orang tua...
- Apakah konflik serupa terjadi di keluarga Anda?
- Bagaimana cara mengatasinya?
Menit informasi “Cara keluar dari konflik”
Guru kelas. Jadi, konflik pun berkobar. Apa saja cara untuk keluar dari situ? (Ada 5 pilihan perilaku dalam situasi konflik di slide.)
a) persaingan (rivalry), metode perilaku yang paling tidak efektif, tetapi paling sering digunakan dalam konflik ketika mereka ingin mencapai tujuan mereka dengan merugikan pihak lain;
b) adaptasi, artinya mengorbankan kepentingan sendiri demi kepentingan orang lain;
c) kompromi sebagai kesepakatan antara pihak-pihak yang berkonflik, dicapai melalui kesepakatan bersama;
d) menghindari konflik (evasion);
e) kerjasama, ketika para peserta mencapai solusi yang sesuai dengan kedua belah pihak.
Permainan bermain peran “Jika saya seorang psikolog…”
Guru kelas. Anda mempelajari jenis perilaku apa yang dapat dipilih oleh para peserta konflik. Bayangkan Anda adalah seorang psikolog dan ibu Anda serta Dasha datang kepada Anda untuk berkonsultasi. Bagaimana Anda menjelaskan perilaku mereka kepada mereka? Nasihat apa yang akan Anda berikan?
Guru kelas. Kemampuan mengendalikan diri, mengendalikan emosi dan perilaku akan berguna tidak hanya di keluarga, tetapi juga di sekolah, di tempat kerja – dimanapun Anda harus berkomunikasi dengan orang lain.
Untuk belajar mengendalikan diri, Anda perlu melakukan pendidikan mandiri, mampu menempatkan diri pada posisi orang lain.
Dialog antara ibu dan anak perempuannya.
Guru kelas: Sekarang mari kita memerankan adegan antara karakter, ibu dan anak perempuannya. Pilih satu anggota dari grup Anda.
Guru kelas: Putri saya pergi ke sekolah hanya dengan mengenakan jaket, dan cuaca di luar cukup sejuk pagi ini.
Gadis “Aku tidak akan memakai mantel.”
Ibu: (dengan nada meninggi) “Saya ibumu, dan kamu akan menuruti apa yang saya katakan. Segera kenakan mantelmu!”
Gadis: (dengan suara meninggi) “Aku tidak akan memakainya, itu mantel yang bodoh!”
Ibu: (dengan nada meninggi) “Sudah kubilang, pakailah mantel, hari ini di luar dingin. Apakah kamu tidak mengerti apa-apa ketika ibumu memberitahumu?”
Gadis: (berteriak) “Aku tidak akan memakai mantel ini, jika kamu memerlukannya, kamu pakailah!”
Guru kelas: Konfliknya diungkapkan dengan jelas. Jika sang ibu menang, anak perempuan tersebut akan merasa terhina dan murung pergi ke kelas, mengutuk semua orang dewasa dan membuat rencana untuk menghukum keluarga, dan pada saat yang sama sekolah. Dia mungkin mengenakan mantel, tetapi ketika dia meninggalkan rumah, dia akan melepasnya. Jika anak perempuan menang, suasana hati ibunya akan buruk. Dia mungkin mulai mengomeli ayahnya, yang tidak peduli dengan perilaku putrinya... Singkatnya, dia mungkin akan mengalami hari yang buruk.
Berikut adalah solusi untuk masalah ini dengan menggunakan kompromi.
Ibu: “Pakailah mantelmu. Jaket ini terlalu ringan."
Gadis “Aku tidak akan memakai mantel.”
Ibu: “Bisakah kita sepakat bahwa kita berdua tidak ingin kamu masuk angin?” –
Gadis itu mengangguk.
Ibu: “Kalau begitu, kita tinggal mencari cara untuk mencapainya. Anda pikir Anda tidak perlu memakai mantel untuk ini. Saya pikir itu perlu. Mari kita lihat apakah ada solusi lain untuk masalah kesehatan ini?
Gadis: “Oke, bagaimana kalau memakai sweter di balik jaket?”
Ibu: “Pemikiran yang bagus.”
Guru kelas: Ini adalah akhir dari kejadian, ibu dan anak sedang dalam suasana hati yang baik. Dan menurutku hari berikutnya akan berjalan baik bagi mereka berdua.
Guru kelas: Saya mengusulkan untuk bermain peran dalam beberapa situasi
Situasi 1:
Putri saya berprestasi sangat buruk di sekolah. Ibu dipanggil ke sekolah. Setelah mengunjungi sekolah, dia mengobrol dengan putrinya.
Situasi 2:
Putrinya pulang ke rumah pada pukul dua pagi. Orang tua sangat marah.
Situasi 3:
Sang anak menuntut agar orang tuanya membelikan barang yang modis dan mahal. Orang tuanya menjelaskan kepadanya bahwa hal itu tidak mungkin dilakukan sekarang.
Kata terakhir
Guru kelas. Banyak remaja menjelaskan alasan konflik dengan orang tua dengan “pandangan hidup yang berbeda”.
Untuk menghindari konflik, Anda perlu mengikuti aturan emas komunikasi: “Perlakukan orang tua Anda sebagaimana Anda ingin mereka memperlakukan Anda.”
Intinya.
Hasil perbincangan kita hari ini adalah sebuah puisi yang ditulis oleh Omar Khayyam
Jangan membuat orang lain marah dan jangan membuat diri Anda sendiri marah
Kita adalah tamu di dunia fana ini
Dan jika ada yang tidak beres, terimalah,
Jadilah cerdas dan tersenyum.
Pikirkan dengan dingin, Bagaimanapun, segala sesuatu di dunia ini alami
Kejahatan yang Anda pancarkan
Dia pasti akan kembali padamu.
Cerminan.
- Sekarang lanjutkan kalimatnya...:
Hubungan saya dengan orang tua saya akan lebih baik jika...
Aku tidak akan lagi bertengkar dengan orang tuaku karena...
Tidak boleh dibiarkan dalam hubungan dengan orang tua...
Orangtua tidak boleh...
Saya menganggap orang tua yang ideal...
aku berharap keluargaku...
Pada slide Anda melihat tiga emotikon. Anda sekarang harus memikirkan dan menjawab pertanyaan saya menggunakan emotikon ini.
Apakah menurut Anda diskusi tentang topik ini bermanfaat, dan apakah hal itu akan mengubah perilaku Anda dalam situasi konflik?
Terima kasih. Selamat tinggal.



Publikasi terkait