Scenariul unui reportaj creativ al profesorilor din clasele primare. Scenariul întâlnirii cu părinți „Rainbow Light” Scenariul raport public cerc de artizanat

Scenariul întâlnirii cu părinți „Rainbow Light” (raportul creativ al copiilor și al personalului didactic către părinți)

Grupul de dans „Naughty Heels” deschide programul concertelor

Realizator: Bună seara!

Suntem bucuroși să vă primim în sala noastră confortabilă!
- Pregătește-ți cele mai calde urări și cele mai reverente sentimente! Fii răbdător! Nu vă zgâriți cu aplauze
- Pentru că vă urăm bun venit la întâlnirea cu părinți de reportaj, creativi, dedicată rezultatelor educaționale și creative din prima jumătate a anului.

Astăzi în sala noastră sunt invitați:
1. ______________
2. ______________
Aplauzele voastre pentru oaspeții noștri.

Prezentator: Evenimentul nostru de astăzi nu este doar un rezumat al rezultatelor. Elevii internatului încearcă în mod constant, studiază, depășesc dificultățile, își ating obiectivele, umplu viața școlii cu expresii creative și apără onoarea internatului în oraș, district și regiune.
„Și datorită lor, internatul își umple cu succes comoara de realizări.”
- De asemenea, pe tot parcursul anului universitar, menținem relații calde cu „Centrul Tineretului” al orașului Kuibyshev, cu Casa Creativității Copiilor, cu biblioteca centrală a orașului Kuibyshev, cu stația de școli tehnice tinere, cu catedra cu destinație specială „Corsair”, cu școala tehnică agricolă, cu școala de arte etc.
- În aplauzele dumneavoastră, invităm pe scenă ansamblul folcloric „Ladushki”, regizor.... acompaniator....
- Se acordă cuvântul directorului internatului N.V. Shcherbakova.
- Și echipa de creație „Sudarushka”, regizorul E. I. Esina, va cânta pentru tine.

Cântec: „Ca al nostru la poartă”.
- Să aplaudăm încă o dată echipa de creație a „Sudarushka”. Și transmitem cuvintele noastre profesorului-psiholog de internat Victoria Viktorovna Bagrova.
- Astăzi, răsturnând cele mai memorabile pagini, dorim să ne oprim mai în detaliu asupra victoriilor și realizărilor elevilor de la internat.
- În școala noastră sunt elevi care, pe lângă toate celelalte talente, au și o capacitate remarcabilă pentru diverse realizări intelectuale.
- Aceștia sunt „Bărbații și inteligența” ai internatului. Au câștigat mai mult de un joc intelectual la turnee din oraș și regionale, unde au devenit câștigători de premii.
- Astăzi vrem să îi felicităm și pe studenții care dau dovadă de cunoștințe înalte în studii. Aceștia sunt studenții noștri excelenți.
- Se acordă cuvântul directorului adjunct pentru afaceri academice Lyudmila Anatolyevna Pavlukhina. Aplauzele tale.

Discurs al directorului adjunct pentru SD.
- Mulțumesc lui Lyudmila Anatolyevna. Și pentru voi, dragi oaspeți, grupul de dans „Ogonki” interpretează Aplauze.
Spectacol al grupului de dans „Ogonki”.
- Cât de ușor și frumos performează artiștii noștri! Se pare că știi să cânți, să dansezi, să citești poezie - urcă pe scenă și îndrăznește - surprinde publicul! Dreapta?
- Sigur că nu, talentul singur nu este suficient! Repetiții și repetiții! Și cât de mult curaj este nevoie să ieși aici pe această scenă!
- Și în școala noastră există astfel de temerari care au cucerit și au strălucit în repetate rânduri cu spectacolele lor la evenimentele din școală, raion și oraș.
- Și să salutăm ansamblul folcloric „Ladushki” cu aplauze zgomotoase, director.... acompaniator....
- Se acordă cuvântul directorului adjunct pentru activități educaționale, Svetlana Pavlovna Sycheva. Aplauzele tale.

Discurs al directorului adjunct pentru VR.
- Mulțumesc, Svetlana Pavlovna!
- Să salutăm eleva de clasa a III-a Lyagaeva Eva cu aplauze zgomotoase cu poezia „Casa de turtă dulce”
- Sunt mulți elevi talentați, creativi și întreprinzători la internat. Și vă invităm să faceți cunoștință cu directorul nostru de teatru de păpuși………
- Dragi părinți, astăzi i-am invitat pe cei mai mici reprezentanți ai internatului la întâlnirea părinților, aceștia sunt copiii grupelor preșcolare. Să-i salutăm cu aplauze.

Spectacol de copii dintr-un grup preșcolar.
- Dragi prieteni, întâlnirea noastră cu părinții s-a încheiat, vrem să vă dorim vouă și copiilor voștri succese și realizări în continuare.
- Și evenimentul nostru se încheie cu o performanță a echipei de creație „Sudarushka”. Esina E.I. cu piesa „We are one”
- Și pe această notă solemnă, nu ne luăm la revedere de la tine, ne luăm rămas-bun de la tine.
- Pe curând!

Voronețskaya Olesya Yurievna, profesor-organizator. internat MKOU, regiunea Novosibirsk, Kuibyshev

JPAGE_CURRENT_OF_TOTAL

Progresul vacanței

Începe ansamblul „Inspirație”.

Dansul „Fermierul”

Ved 1.

Ferestrele familiare strălucesc tandru
Și nu se vor opri din ardere
E atât de bine că ai venit astăzi
Aruncă o privire la raportul nostru.

Ved 2.Dragi părinți, profesori, elevi ai școlii nr. 1. Ne-am reunit astăzi cu voi pentru a rezuma activitatea școlii pentru anul universitar 2010-2011.

Ved 1.Astăzi ne vom arăta reciproc și părinților noștri ceea ce am realizat în acest an școlar.

Ved 2.Așadar, astăzi sunteți în vizită, dragii noștri părinți, în studioul de televiziune al școlii noastre. Aș vrea să vă arăt munca ei. Cred că nu este nimic dificil sau imposibil în asta. Să facem un tur al studioului nostru de televiziune. Primul program al studioului nostru „Știri”, haideți să aruncăm o privire aici.

Doi prezentatori stau la masă; pe masă este un semn „Știri”.

A. Bună ziua, dragii noștri telespectatori, astăzi la emisiunea „Știri” vă stăm alături, prezentatoarele permanente Alina Klimova și Luda Dmitrieva.

N. Vă vom spune veștile de la școala numărul 1. În acest an, școala a organizat multe competiții creative interesante și interesante. Și, desigur, copiii școlii noastre au participat foarte activ la ele.

A. Câștigătorii concursului de desen „Despre Baikal” au fost următorii băieți: Nina Smolina, Artyom Saulyak, Alina Usikova. La această competiție au participat 34 de elevi. Bravo, copiii din școala elementară, precum și cei din clasele a V-a și a VI-a, nu au stat deoparte și și-au prezentat și munca.

N. Dar la concursul de cuvinte încrucișate, cei mai activi copii au fost copiii de clasa a III-a. 10 cuvinte încrucișate au fost trimise de elevii de clasa a treia. Restul cursurilor sunt de asemenea grozave, au făcut tot ce au putut!

A. Puțini copii au participat la concursul de prezentare. Câștigătorii acestei competiții au fost elevii de clasa a VIII-a pentru munca în echipă și Nastya Goreva, elevă de clasa a 5a care a pregătit o prezentare pe computer despre Lacul Baikal.

N. Băieții participă foarte activ la concursul de desen „Cunoașteți regulile de circulație?” La concurs au fost depuse 29 de lucrări. Cele mai bune lucrări au fost lucrările lui Nina Konovalova, Irina Olkhina, Nastya Vilisova, Sotshiboy Matkarimov, Nastya Melnikova.

La testul privind regulile de circulație au participat 123 de elevi A.A. Acesta este un indicator foarte mare de activitate. Câștigătorii au fost Dima Sotnikov, Ruslana Bakautova, Alexander Ignatov, Katya Vysotskaya, Alena Abramova Nadya Reshetnikova, Evgeniy Burchenko, Vadim Kravchenko, Polina Klimenko, Osmon uulu Cadet. Bravo baieti!

N. Aș dori să le mulțumesc foarte mult școlilor pentru participarea activă la viața școlii și să le mulțumesc părinților pentru ajutorul și sprijinul acordat copiilor lor în astfel de competiții!

Script pentru raportul creativ

Scoala Primara MO

Școala Gimnazială Nr. 2 Bagan

la nivel de raion

Supraveghetor

asociere metodologică BSOSH Nr 2

Zvereva Olga Gennadievna

Cântecul „Undeva în lumea albă”.

Undeva în această lume largă trăiește MO noastră,

Nu cunoaște durerea și necazurile, este cunoscut pentru prietenia lui.

Împreună învățăm copiii, împreună facem reparații,

În vacanță cântăm și dansăm. Vom găsi lucruri de făcut în zilele lucrătoare.

Refren: La, la, la, la, la, la, la. MO este cunoscut pentru prietenia sa.

În școala noastră elementară lucrăm zi de zi,

Suntem bucuroși să mergem la lecții dimineața.

Suntem cei mai buni din lume, nu degeaba ne lăudăm,

Și crede-mă, pământul se odihnește pe noi.

Refren: La, la, la. Pământul se odihnește pe noi.

1 Prezentator . – Bună ziua tuturor celor prezenți!

2 prezentator - Bună ziua! Ce înseamnă?

1. Deci ziua a început bine!

2. Da, și va trăi cu bunătate. Va aduce noroc și succes tuturor!

În refren: Salutăm tuturor!

Credeți sau nu, am trăit aproape fără probleme.

Ei au trăit fără să-și deranjeze și i-au învățat pe copii cum să scrie și cum să numere și cum să rezolve problemele.

Aici a venit următoarea ordine: „Trimiteți o poveste despre regiunea Moscovei.” Procesul de învățare trezește interes.

Este lecția eficientă? Există vreun sens și există vreun beneficiu?

Traiesti pe vechiul mod sau mergi inainte cu dezvoltarea?

Începem povestea noastră despre regiunea Moscova și despre noi...

Suntem unul dintre primii OM și probabil mai importanți decât oricine altcineva.

Cine va merge în clasa a 5-a? Totul depinde doar de noi. Și de aceea Regiunea Moscova este talentată, fiecare în parte.

În echipă suntem exact 7. Alexandra, Larisa, Lyudmila, 2 Olgas și 2 Elena. Cu siguranță vă vom prezenta tuturor!

O privire deliberat severă. Observă totul. Este o profesoară neobișnuită și are destulă experiență. Și cum să-i înveți pe copiii slabi, Alexandra Anatolyevna trebuie întrebată.

Își știe clar afacerea. Strict, inteligent, fermecător și pur și simplu atractiv.

Larisa noastră Anatolyevna se dedică pe deplin muncii ei.

Echilibrat, calm și dulce, inteligent, cinstit și corect.

Toți oamenii jigniți își vor lua aripa.

El te va înveseli, te va milă, te va mângâia cu mâna

Aspectul unor ochi amabili și afectuoși. Aceasta este Elena Vasilievna cu noi!

Sunt mai mult decât suficiente idei și evenimente creative!

Serviciul nostru educațional lucrează împreună.

Acesta va avea ca scop astfel încât toată lumea să o poată face, fie la un basm, fie pentru a călători.

Sufletul ei tinde spre frumusețe. Și poți învăța asta de la Lyudmila Vladimirovna!

Respectă ordinea în orice, de la cărți la caiete.

Lucrarea ei fără defect este bibliotecara Elena Ivanovna

Indiferent dacă copilul este Berbec, Dragon sau Bou, ea va găsi un limbaj comun cu toată lumea.

Băieții nu se plictisesc niciodată de ea, Olga Vladimirovna - o numesc logoped.

Acum e un uragan, acum soare, acum ploaie, acum grindină, acum lumină pe fereastră.

Iată liderul nostru, Olga Gennadievna, liderul nostru.

1. Profesorul este o profesie de lungă durată

Acasă pe Pământ.

În profesor, înțelepciunea este talentată și îndrăzneață

El poartă soarele pe aripa lui!

2. Să rădăcini tot ce este în lume cu sufletul tău,

Să te adâncești în toate, să renunți la toată viața ta,

Pentru ca copiii să dobândească cunoștințe,

Și puteau înțelege scopul vieții.

1. Cei șapte ai noștri sunt prietenoși, iar munca noastră este necesară.

2. Experiență, înțelepciune și entuziasm, toată lumea este inteligentă ca alegere.

(Diapozitiv „ceva despre noi”

Îmi vin în minte replici din opera lui Gabriel Troepolsky: „Există o floare în picioare pe pământ, o picătură minusculă de cer albastru, un vestitor atât de simplu și sincer al bucuriei și fericirii... Așa că printre noi există oameni modesti, cu un inimă curată, mici cu suflet uriaș. Ele decorează viața, conținând tot ceea ce există în umanitate - bunătate, frumusețe, încredere.” Aceștia sunt oamenii, toți cei adunați aici, care vor să aplaude.

Predatul este una dintre cele mai nobile profesii de pe pământ. Soarta unei persoane este în mâinile primului profesor, prin urmare calitățile sale spirituale și motivele care îl ghidează în activitățile sale sunt de mare importanță. Calitățile profesionale ale unui profesor nu stau doar în competență, educație, mobilitate, ci și în dragostea pentru copii, capacitatea de a vedea individualitatea în fiecare copil.

Principala sarcină cu care se confruntă profesorii din școala primară este de a-și îmbunătăți abilitățile de predare, având ca scop îmbunătățirea calității educației elevilor din clasele primare.

Tema asocierii noastre metodologice: (Diapozitiv) „Formarea competenței profesionale a profesorilor din școlile primare pentru o tranziție de calitate la Standardul Educațional Federal de Stat.”

Tema nu a fost aleasă întâmplător. 2 profesori ai școlii noastre lucrează deja conform standardelor educaționale ale statului federal.

O școală modernă este un profesor modern: capabil să lucreze cu noile tehnologii informaționale, posedă abilități de comunicare, capabil să proiecteze și să modeleze orice fenomen educațional, fie că este o lecție, oră de curs sau întâlnire părinți-profesor, gata să lucreze pentru o calitate înaltă. rezultat educativ. (diapozitiv…..ex. acțiune.)

1. Profesia de profesor de școală primară este o profesie care necesită o personalitate complet dezvoltată. Un profesor de școală primară este atât matematician, cât și expert în limba maternă; el este, de asemenea, istoric, geograf și biolog. Astfel, domeniile activității noastre (diapozitiv_Zona de activități și conținut.____).

2. Pentru un profesor, educația continuă este întotdeauna relevantă, deoarece el rămâne profesor atâta timp cât învață. Ne îmbunătățim constant nivelul profesional (Slide_Forms of work. structura întâlnirilor).

1. Școala noastră primară implementează materiale didactice (diapozitiv Complexul Educațional Didactic).

2. De mulți ani, profesorii noștri susțin opțiuni: (diapozitiv--------)

1. Copiii noștri participă activ la competițiile din toată Rusia: (diapozitiv________)

2. Avem și realizări (slide----------).

1. Școala noastră a dezvoltat un program „Sănătate”, care are ca scop păstrarea, întărirea și sprijinirea tuturor participanților la procesul educațional, precum și crearea condițiilor care să ofere motivație pentru sănătatea elevilor. Un educator social, un psiholog, un logoped și un lucrător medical oferă asistență reală și calificată copiilor, părinților și profesorilor. Studenților noștri le place să frecventeze secțiunile de sport și cursurile de educație fizică. (diapozitive____________).

2. Ultimii ani de activitate ai OM-ului nostru pot fi definiți ca un timp de căutare constantă a unor noi forme de educație, de dorință a profesorilor de perfecționare profesională și de implicare pe scară largă a elevilor din clasele primare în autodezvoltare prin crearea de condiții și organizarea de evenimente care reflectă lumea de hobby-uri a copiilor.

1. Desfășurăm săptămâni de materii care implică toți elevii din școala primară. ASTA (diapozitive______________________________)

Și ce sărbători de neuitat, matinee, adunări, ore de curs și multe alte evenimente conduce consilierul nostru. Pur și simplu nu pot fi numărate. (Diapozitive_______________)

2. Școala este un loc în care tuturor le pasă de copil și de problemele lui. Orice copil are dreptul de a conta pe școală, un loc în care poate învăța o mulțime de lucruri interesante, poate experimenta bucuria realizării, fericirea creativității și poate simți importanța și nevoia lui pentru ceilalți.

1. Școala este locul în care un copil este educat cel mai mult. Ei învață bunătate, fericire, comunicare și multe lucruri care îi vor fi utile în viața. Aceste lecții îi sunt predate chiar de viața școlară și, bineînțeles, de profesor.

2. Înțelegând că viața reală a unui copil este o varietate de forme de creștere și dezvoltare personală, încercăm să facem din viața din școala noastră o viață cu drepturi depline, în care există loc pentru acțiuni, fapte și alegeri.

1. Procesul de instruire și educație se desfășoară sub diferite forme, folosind o varietate de metode și tehnici.

(lecții_diapozitive.______________________)

2. Nu există nicio îndoială că elevii experimentează o anumită cantitate de stres atunci când trec de la un nivel educațional la altul. Sarcina personalului nostru didactic este de a face această perioadă din viața unui copil cât mai confortabilă.

1. MO noastră cooperează activ cu grădinițele. Aceasta este prezența reciprocă la lecții, vacanțe și orele pregătitoare la școală pentru viitorii elevi de clasa întâi.

2. Deja a devenit o tradiție să organizăm o „Ziua porților deschise” în noiembrie pentru viitorii elevi de clasa întâi și părinții acestora, în cadrul căreia oaspeții fac cunoștință cu școala, copiii și profesorii. Există un program de divertisment și jocuri pentru ei. (Diapozitive______________)

1. Ne vedem aliații în părinții elevilor noștri. Cooperarea cu părinții face posibilă creșterea eficienței procesului educațional și educațional.

2. Datorită sprijinului lor activ, organizăm vacanțe, excursii și întâlniri non-standard părinți-profesori.

(diapozitive_______________).

1. Ne place să ținem lecții deschise, evenimente și să invităm oaspeți la ele. (diapozitiv „Invitați la eveniment”).

2. Aș vrea să fiu puțin fericit și pentru colegi și pentru mine. În ultimul timp am văzut articole în ziarul local Stepnaya Niva, ceea ce nu s-a întâmplat des înainte. (diapozitive _____________)

1. Toată lumea știe că o persoană este judecată după faptele sale, cred că un profesor este judecat de elevii săi. Elevii sunt oglinda profesorului. La elevi se poate vedea manifestarea sincerității și nobleței, bunăvoinței și decenței, atenției și grijii, profunzimea și subtilitatea sentimentelor profesorului. Probabil de aceea am ales această profesie.

Vă prezentăm atenției o mini-scenă „Profesor”

Scenă.

(Luda intră cu o servietă mare și cântă o melodie pe melodia „I Can’t Do Otherwise”)

1.-Mă duc la școală, cu servieta mea.

Ce înseamnă el pentru mine?!

Voi găsi tot ce am nevoie pentru a lucra în el -

Nu pot face altfel.

2. Foarfece, fire, nasturi, lipici,

Bandaj, valeriană, plasture.

Calmează-i pe ăia, coase-l pe aia.

Sunt educator și pastor.

3. Ne-am așezat la cină, eram mama lor.

Există o dădacă la pauză.

Să-mi pară rău pentru toată lumea și să-i înțelegi pe toți -

Inima mea nu este o piatră.

(3 profesori stau și îi spun lui Luda)

1:- Luda, salut!

al 2-lea: -Wow! Ei bine, ai o servieta!!!

a 3-a:- Te-ai hotarat sa devii profesor???

Luda: - DA!

Toate la unison: GROAZĂ!!!

primul:- Nici nu vă puteți imagina ce profesie dificilă este aceasta!!!

al 2-lea:- Nu copiii învață acum la școală, dar... nici nu știu cum să-i spun...

a 3-a: Oh, nu vorbi! Acesta este doar un fel de coșmar!!!

(aceștia cântă în refren o melodie pe tonul „Serviciul nostru este atât periculos, cât și...”

Rolul profesorului este periculos și dificil,

Lucrările miniere sunt dăunătoare sănătății.

Să fii profesor în vremurile noastre

Foarte dezonorant!!!

1: Și de ce ai nevoie de toate astea?

Luda:- Da, cum să nu înțelegi? Aceasta are propriul său romantism! Imaginați-vă noaptea... tăcere... lumina fantomatică a lunii... și vă plecați capul peste un teanc de caiete...

al 2-lea: Și Ivanova, Petrova și Sidorova nu și-au făcut temele....

(fetele intră și cântă)

Din anumite motive au început să ne încarce din ce în ce mai mult.

Astăzi, standardul educațional de stat federal a ajuns în școli

Ca un institut.

Scriem toate proiectele și rezolvăm teste

Acest lucru este interesant. (părăsi)

a 3-a: Acum Vezi. Ce fel de copii? Nu au nevoie de nimic.

Luda: Da ce vorbesti, sunt inca mici!!!

Gândește-te, dimineața..., îți îmbraci costumul preferat,

1: Și ți-au pus un buton...

Luda: (continuă) să-ți faci părul...,

al 2-lea:Și te doboară și ți-a dispărut părul...

Luda: inventa…..

a 3-a:Și când te scot la lacrimi, machiajul tău a dispărut...

Luda: Vino la scoala...

primul:- Și pe perete scrie „Nu vreau să studiez, dar vreau să mă căsătoresc”...

Luda:- Nu, prieteni, copiii mei nu sunt așa. Înțelegeți că un profesor nu este o profesie, ci o chemare!!!

Toți în refren: Și am devenit profesori!!!

Citiți toate poeziile

1. Ei nu ne dau medalii,
Eroii - mai sunt cinci minute.
Dar vom lăsa o urmă strălucitoare,
La urma urmei, știm că învățarea este ușoară!

2. Copiii își vor aminti de noi,
Și noi – învățăm, predăm din nou.

În refren: Și așa ciclu tot anul!

3. La urma urmei, le dăm lecții,

Și îi ducem la muzee,

Dansăm și cântăm împreună.

În refren: Și așa ciclu tot anul!

4. Apoi alergăm la întâlnire,

Petrecem o oră într-o întâlnire.

Dăm un raport la ședința profesorilor

Despre modul în care copiii ne fac fericiți.

În refren: Și așa ciclu tot anul!

5. Avem discuții frecvente cu părinții,

Despre faptul că copiii sunt agitați.

În refren: Și așa ciclu tot anul!

6. Vii de la serviciu seara

Din nou preocupările obișnuite.

În refren: Și așa ciclu tot anul!

1. Desigur, nu totul este ușor,
Prin spini ne îndreptăm spre stele.
2. Ar trebui, fără îndoială, să fim mândri de noi înșine,
Și toată lumea se străduiește, de asemenea, spre noi culmi.
3. Și lăsați-i să ne reducă bugetul la nesfârșit,
Dar copiii ne iubesc și ne respectă!
4. Trebuie să-i învățăm să-și aplice sufletul,
Pentru ca toată lumea să vrea să ne asculte pentru o lecție întreagă.
5. Atunci ziua profesorului va fi o recompensă
Pentru faptul că toți lucrăm așa cum trebuie!

6. Așa suntem noi, profesori ai școlii primare Nr.2

7.Ne întâlnim regulat

Cum să predai, cum să te dezvolți,

O discutăm constant.

1. Tinem pasul cu vremurile,

Stăpânim TIC și programe de studiu.

2.Timpul zboară repede

Du-te înainte și urmează-l.

Și necesită cunoștințe noi

De la noi - profesori.

3. Au început să se facă tot felul de cursuri

Acum vă putem confirma calificările.

4. Ne umplem pușculița

Și primim bonusuri pentru asta.

5. Participam mereu la expozitii si concursuri.

Copiilor le place foarte mult, iar uneori și nouă.

6. Suntem un grup prietenos de șapte

Munca noastră este necesară.

Experiență, înțelepciune și entuziasm

Toată lumea este la fel de inteligentă ca un chibrit.

7. Dar avem în continuare aceeași sarcină.

Dezvoltați, instruiți, educați

Elevi harnici de clasa a patra,

Deștept, moral și blând

Și, bineînțeles, cei îndrăgostiți de școala lor nr.2.

Un cântec despre o bună dispoziție.

Cântecul „Dacă te încrunți”

1. Dacă ești profesor,

Atunci vei înțelege

Ce este bucuria -

Întâlnire cu copiii.

Și după școală

Într-o dispoziție bună,

Cu caiete într-o servietă

Te grăbești acasă.

Și un zâmbet, fără îndoială

Deodată îți atinge ochii.

Și bună dispoziție

Nu te voi lăsa din nou.

Dacă clasa ta este prietenoasă

Nu am studiat lecții

Și acest act

Pătruns în inima ta

Calmează-ți furia

Și iartă copiii -

Sunt mulți copii buni

Amintiți-vă de ele.

Refrenul este același.

Și pentru a ne prelungi buna dispoziție, vă invităm să faceți „ Buchet de prietenie" ( deschide tabla).

Se numește „Buchet de prietenie între profesorii din școala primară din întreaga regiune Bagan”. Și Lyudmila Vladimirovna te va ajuta cu asta. (faceți flori și lipiți-le pe hârtie Whatman).

1. Vino la noi pentru un raport creativ

întrebă Astrologul.

Doar acolo unde steaua va clipi

El ajunge acolo.

Și astăzi la școala noastră

Acumulat mult stele,

Tuturor celor prezenți în sală

Și-a adus horoscopul.

(Diapozitive de prognoză).

Poezie-dorinta.

„...cine a devenit profesor va înțelege;

Ce bucurie este să fii de folos oamenilor

Învață pe Majestatea Sa Poporul!

Adu-i darul înțelepciunii și al cunoașterii,

Iar bunătatea inimii tale este lumina.

Nu există o chemare mai responsabilă pe pământ,

Nu există nimic mai onorabil și mai vesel!”

Sperăm că la sărbătoarea de astăzi, ca să spunem așa, și pentru noi chiar este o sărbătoare, v-ați luat o mică pauză de la treburile curente, grijile și v-ați odihnit puțin.

La urma urmei, procesul educațional în sine depinde de starea emoțională a profesorului. În consecință, cei care nu știu să se odihnească nu știu să lucreze bine. Acasă suntem mame, soții și bunici iubitoare și grijulii. Gătim și gătim, tricotăm și coasem, suntem grădinari și grădinari, și doar FEMEILE!

(cântec despre prietenia feminină)

Cântec despre prietenia feminină

Nu există nici zi, nici noapte înainte de raport

Pentru relaxare, distracție sau somn.

O astfel de muncă intensivă

Parcă ar fi dat ca pedeapsă.

Ți-am arătat abilitățile noastre

Afacerile tale, munca ta și în general.

Da, avem nevoie de multă răbdare,

La urma urmei, au ales o meserie care să se potrivească sufletului lor.

Să spună, profesorul nu știe odihnă.

Lasă-i să vorbească, dar știm asta

Că nu ne lăsăm treburile pentru mai târziu,

Dar ne relaxăm și ne distram din suflet.

Sublim, entuziasmat, frumos

Ne străduim să ne învățăm copiii.

La urma urmei, copiii sunt forța vitală,

Trebuie să-i iubim dezinteresat.

Domnul Atotputernic să ne ocrotească pe toți,

Succesul decolează într-un ritm rapid,

Câștigăm putere unii de la alții -

O persoană modestă de neînlocuit.

Refren (de 2 ori)

Și la sfârșitul vacanței noastre, vă rugăm să vizionați un scurt videoclip despre noi. (video)

Vă rugăm să nu vă împrăștiați și să aveți puțină răcoare.

Scriptul pentru raportul reclamei:

„Rusia începe cu tine”

Sunete de fanfară:

Prezentatorul iese:

Citeste:

Știți câte mii de copii sunt în lume?

O suta de mii? 500? Milion? Miliard?

Și fiecare dintre ei va fi fericit și bucuros

Oferă cântecele, zâmbetele și dansurile tale.

Bun venit la liceul nr.17!

Artă. cântecul corului: „Hello World”

Fata conducătoare citește versetul: „Rus”

Te iubesc atat de mult

Și motivul pentru asta

Pe jumătate adormit noaptea

Și răsare în fum

Unde se ridică marea cerului

Nori se îngrămădesc,

Miros de pâine caldă

Și ploaie de ciuperci.

Și zăpadă până pe acoperiș,

Și culoarea salcâmului,

Catifea de cireș maturat

Duet privighetoare...

Nu! Lista totală

Nu îndrăznesc deloc

Mă bucur de acest gând

Că ești Rusul meu,

Și că eu, fiica ta,

Mă numesc rusă!

Cor. Cântecul „Tărâmul natal, natal”

Prezentatoarea 1 (fata) : Berezonka într-o rochie albă

Fluturând prietenos de pe deal

Ea a cântat un cântec pentru noi

Și ea a devenit ea însăși un cântec

Prezentatorul 2 (băiat): Te invitam

Vizitarea mesteacănului

Ținuta ei este mereu veselă

Ea stă pe un câmp la o răscruce de drumuri

Drumuri și cântece rusești

Dans rotund: „Berezki” ml. un grup de dans

Ies prezentatori seniori .

1 . Unde începe Rusia?

2 . Din Insulele Kurile? Din Kamchatka?

1 . Sau cu Comandantul?

2 . De ce sunt triști ochii ei de stepă?

Peste stuful tuturor lacurilor sale?

1 . Rusia începe cu dependență

2 . La muncă, la răbdare, la adevăr, la bunătate.

1 . Asta e steaua ei - e frumoasă.

Arde și strălucește în întuneric...

2 . De aici toate faptele ei mari, destinul ei unic.

1 . Și dacă ești implicat în asta

Rusia nu începe de la munți

Și de la tine!

Pe fonograma „De unde începe Patria?”

O scenă cu muzică pe fundal.

Pe scenă este o masă, o mamă stă la masă, verifică caiete, iar o bunica tricotează. Intră fiul.

Mamă: Dispoziție proastă din nou. Explică de ce?

fiule : Am o notă proastă.

Mamă : Astăzi, la ce subiect?

fiule : În studiile sociale.

Mamă : Fiule, draga mea! Cum să nu înțelegi că fără cunoștințe nu există viitor. Am primit studii superioare pentru a fi de folos societății.

bunica: Nepoată, am fost asistentă medicală în timpul celui de-al Doilea Război Mondial. Câți soldați am cărat de pe câmpul de luptă, câte vieți am salvat pentru a fi de folos societății.

nepotul : Bunica, dar nimeni nu te-a întrebat despre asta?

bunica : Da, nu am întrebat, dar soarta Rusiei depindea de mine.

Fratele intră în uniformă militară

Frate: Frate, în Cecenia am văzut cum au murit băieți de 18 ani, au luat ultimul glonț, ca astăzi să poți trăi sub un cer liniștit, pentru că trebuie să-ți construiești o viață nouă în țară, viitorul Rusiei este al tău !

fiule : Am înțeles! Ai dat Rusiei tot ce ai putut. Coada e în spatele meu. Am înțeles!(se întoarce spre hol) . Înțelegi că trebuie să studiem?! Pentru că noi suntem viitorul Rusiei.

(a început piesa tematică „Time Forward”)

Voi, stând în această cameră, ar trebui să fiți ingineri și să construiți noi uzine și fabrici, ar trebui să gestionați băncile întregii țări. Sunteți viitori lideri și președinți. Soarta Rusiei este în mâinile noastre!

N.L. (clasa I) iese:

De unde începe dragostea pentru Patria Mamă?

– raspunsul este simplu si firesc

Din dragoste pentru mama (mama profesorului iese si se imbratiseaza).

Natasha: Mama și Patria sunt foarte asemănătoare.

Mama este frumoasa, si patria!

Privește mai atent, ochii mamei

Aceeași culoare ca și cerul

Mâinile mamei sunt calde și tandre

Ele seamănă cu o rază de soare.

Dacă mama cântă un cântec, atunci ea

Un flux vesel și sunet răsună...

Așa ar trebui să fie: ce ne este drag,

Ne amintește mereu de mamele noastre!

„Cântecul fericirii” spaniolă ml. cor

O.V. Viața noastră este o școală. Fiica mea termină clasa I. Pentru ea, Rusia a început la școală.

Natasha: Școala este o casă de căldură și confort

Școala este o casă a bunătății și a frumuseții!

„Cântec despre școală” spaniolă. ml. cor

Prezentatorul 1 : Știți de unde vine cuvântul patrie?

Prezentatorul 2 : (se gândește...) Probabil din cuvintele părinți, rude, rude, pedigree...

ÎN 1 : Dreapta! Este foarte important să-ți cunoști strămoșii, ei bine, cel puțin despre bunici.

Apropo, există o melodie foarte amuzantă despre ei.

Cântec: „Nunta de aur” Interpretat de un cor.

O.K iese costum național Khakass:

Patria mea este Khakassia mea, stepele ei nesfârșite;

Patria mea sunt bunicii mei. Bunicul meu este strict, dar corect, iar bunica este inteligentă și calmă. Ea mă învață să-mi iubesc regiunea, țara mea natală, spune povești interesante și coace plăcinte foarte gustoase. Și cum cântă cântece - le vei auzi acum!

Chatushki în limba khakasian interpretată de bunica

Prezentatorul 1 : Și bunicii mei spuneau că pe vremuri, fanfarele cântau în parcuri de agrement, iubitorii de muzică se adunau și dansau, dansau, dansau...

Prezentatorul 2 : Ei, ce au dansat?

Prezentatorul 1 : Dar uite ce au dansat.

Dans vals interpretat de elevi

ÎN 1 : Bunica ta a tot dansat, iar părinții mei își amintesc prima lor întâlnire la școală, temele...

LA 2: Mă întreb dacă ne vom aminti vreodată de asta?

Cântec: „Prima întâlnire” interpretată de liceeni

ÎN 1: Ei bine, de ce vorbim cu toții despre patria noastră și despre părinții noștri, haideți să vorbim despre noi, pentru că suntem și părți mici, mici ale patriei noastre.

LA 2 : Hai!

ÎN 1 : Sunt un student grozav! Aici!

LA 2 : Si tu esti frumoasa!

ÎN 1 : Acesta este un compliment?

LA 2 : (ride din umeri)

Dar mă interesează tehnologie și pe viitor vreau să devin al doilea Schumacher, dar numai rus.

ÎN 1 : Și vreau să devin un mare dansator, ca Ulanova.

LA 2 : Știi măcar să dansezi?

ÎN 1: Desigur, Yura, La urma urmei, merg la un club de dans, uite.

Dans pop: „Ritmuri moderne”

Misha (prezentator senior) : Eu sunt un rid de pădure din sat

O rudă îndepărtată a autostrăzii

Tufișurile și golurile devin verzi

Prin sitele gardurilor mele

Nastya (sf. prezentator): Viața mea nu este plină de culoare cu sărbători

Mi se oferă doar viața de zi cu zi

Doar fetele vor dansa seara

Dans stradal la modă

Grup de dans "100%" - dans modern

M.A. iese: Astăzi am o vacanță tristă, ultima mea reprezentație între zidurile școlii natale ca elev. În curând voi deveni elev la o altă școală, facultate, școală tehnică, sper să mă regăsesc în viață. Va fi în curând și astăzi vreau să-mi mărturisesc dragostea școlii mele natale:

Nu mă privi cu reproș

Sala în care stau acum

Iubesc și privirea ta de vis

Și blândețea ta vicleană

Discoteci, concerte și întâlniri

Voi lua totul cu mine în suflet

Și astăzi în această seară festivă

Dragă școală, acceptă-mi cadoul!

Piesa „People are losing each other” interpretată de M.A.

Nastya iese : Să tragem o linie cu discursuri solemne, grele

Și schimbăm intonația înton jucăuș și vesel!

Dansul „Gop - Gop” susținut de grupul de seniori

Prezentatori juniori:

ÎN 1 : Câte cuvinte frumoase s-au spus astăzi despre patrie!

LA 2 : Da, patria noastră cu stepele ei nesfârșite, lacurile limpezi, pădurea rusească este una și singura!

ÎN 1 : Și din moment ce suntem cu toții destinați să respirăm același aer, trebuie să protejăm fiecare frunză, fiecare fir de iarbă, fiecare floare, chiar și o furnică mică. Trebuie doar să fii om!

LA 2 : Atunci noi înșine vom supraviețui pe pământ!

Vers: „Fii om!” citit de L.P.

Toți prezentatorii ies și citesc pe rând.

1 . Ai grijă de Rusia!

2. Nu există altă Rusia!

3. Ai grijă de liniștea și liniștea ei!

4. Nu putem trăi fără ea!

1. Ai grijă de ea

Să fiu ea pentru totdeauna!

2. Adevărul și puterea noastră

Cu tot destinul nostru

(COR) Ai grijă de Rusia - nu există altă Rusia!

Toți participanții pleacă, cu excepția corului de juniori

cântec: „Trăiește, țară!”

Misha : Se face liniște în sala noastră

O seară minunată a trecut atât de repede

Toată lumea a dansat și a cântat atât de sălbatic

Dar momentul despărțirii a venit.

Scenariu

raport de creație al asociațiilor MD&Y

pentru 2010-11

„Constelația prietenilor”

Țintă: - sintetizarea activității asociațiilor pentru anul universitar 2010 - 11;

Stimularea și încurajarea creativității profesorilor și elevilor.

Locul și ora:teritoriul de lângă TsRTDIYu *, 26 mai 2011, ora 13.00

Participanti: lideri și studenți ai asociațiilor: „Limba engleză” (Dakhno E.N.), „Neunyvayka” (Urazaeva O.S.), „Planeta „Lumea prezentărilor” (Petrova N.V.), „Curcubeul” (Syomkina M.A. .), „Primăvara” (Yurova E.A. ), „Atelierul Zânelor” (director Pachina L.N.), părinți.

* conducătorii și studenții asociațiilor, părinții, oaspeții stau pe scaune la aer curat (pe o potecă asfaltată în apropierea clădirii). Zona este decorată cu țesături colorate, cravate și baloane. O scena improvizata formata din 2 umerase conectate, decorate tot cu stofa, mingi, electrice. o ghirlandă, o inscripție cu numele sărbătorii „Constelația prietenilor” și stele de hârtie cu numele asociațiilor. Pentru platformă se folosește o masă de tenis. Un ecran pentru proiector este plasat la umbra copacilor sau un baldachin deasupra intrării în clădire.

Progresul evenimentului

Se aude muzica

VED. : - Bună ziua dragi prieteni! Dragi părinți și lideri de asociații!

Cine știe să se distreze

Cine nu stă degeaba,

Cine vrea să învețe totul

Pentru aceștia, Casa noastră a Creativității este deschisă!

Sunt bucuros să vă urez bun venit la festivalul creativității numit „Constellation of Friends”.

(Aplauze)

Și în vacanța noastră

Vacanță - farsă

Există o comandă ca aceasta -

Adu mâna la mine -

Stânga! Și - corect!(val)

Cap cret!

Și acum au sărit!

Au lovit piciorul drept!

- Imaginează-ți că ești pe o barcă(arată vâslitul cu mâinile)

Navigam cu tine!

- Și acum pe o motocicletă(demonstrează „rotirea accelerației” cu mâinile)

Să călcăm împreună pe gaz!

- Și acum pe un deltaplan(arată aripi cu mâinile)

Să zburăm cu păsările!

– Și, ca aricii în ceață, -(acoperă ochii cu mâinile, se legănă)

Nu vom vedea nimic!

- Și acum - pe o locomotivă cu abur -(arată tijele locomotivei cu mâinile)

Chug-chug-chug! Chug-chug-chug!

- Ne duce direct la un basm

Cu toată puterea ta! Cu toată puterea ta!

- Mutat la un cal -(plesnește mâinile pe genunchi)

Top-top-top! Clac-clac-clac!

- Și apoi - într-o mașină mică(arată direcția cu mâinile)

Întoarce-te! Frână!(arată viraj și frână cu mâinile)

Și acum s-au întors de trei ori!

Și un astfel de zâmbet(se arată cu mâinile)zâmbit împreună!

Copiii zâmbesc - începe vacanța!

CONDUCE: - Bine făcut! Luați-vă locurile.

Se aude muzica de tranziție

CONDUCE: - Centrul nostru de creativitate este ca o constelație de stele strălucitoare și unice. Și astăzi este atât de plăcut să vă văd pe toți aici, mici și mari, veseli, drăguți, răutăcioși!

Mă întreb ce au făcut vedetele noastre și ce au învățat anul acesta.

Acum vom afla, pentru că băieții și liderii lor și-au pregătit spectacolele creative pentru noi.

Numele asociațiilor sunt scrise pe stele. Pe măsură ce sărbătoarea avansează, prezentatorul întoarce vedetele în fața publicului spre partea pe care este scris numele asociației.

Prima stea„Curcubeu” (regia: Semkina M.A.)

VED. : - Și iată prima stea. Aceasta este vedeta asociației Rainbow.

Locuitorilor săi le place să cânte, punând toți cei din jur într-o dispoziție bună.

Vă prezint liderul acestei vedete – Marina Aleksandrovna Syomkina!

Și ne întâlnim cu unul dintre elevii ei. Alabina Dasha cântă!

CÂNTEC "Amabilitate"

CONDUCE: - Băieți, ați fost împreună în tot acest an cosmic. Acum vreau să aflu ce lucruri interesante s-au întâmplat în acest timp, ce impresii aveți despre Centru, despre asociație și, de asemenea, cât de observator sunteți.

Sondaj Blitz

(se pun întrebări fiecărui copil):

Câți prieteni noi ți-ai făcut?

Ce îți place cel mai mult să faci în clasă?

Ce culoare au pereții biroului tău?

Cum se numește directorul Centrului nostru?

Câte trepte sunt pe scări?

Cum se numește șeful asociației?

Ce cuvânt rostești cel mai des când vii aici?

Care sunt numele băieților/fetelor din asociația dumneavoastră?

Câte zile au mai rămas până la sărbători?

CONDUCE: - Vă mulțumesc foarte mult pentru răspunsurile interesante. Și continuăm!

A doua stea„Planeta „Lumea prezentărilor” (director N.V. Petrova)

CONDUCE: - Cei care nu s-au jucat la computere nu au văzut fericirea,

Dar băieții vor să-l dețină și să poată lucra pe un computer.

Acestea sunt vedete din asociația „Planet World of Presentations”! Dar liderul lor este Natalya Vladimirovna Petrova, cu care lumea computerului a devenit de înțeles și și mai interesantă.

Cu toate acestea, acum vei vedea totul pentru tine.

Performanţă

CONDUCE: - Și acum băieți și fete, precum și părinții lor

Și, desigur, liderii noștri

Ne jucăm cu tine! Jocul se numește: „Rachetă, cometă, stea”.

Jocul „Rachetă, cometă, stea”

Prezentatorul, crescând treptat ritmul și, în orice ordine, oferă jucătorilor următoarele comenzi: „Rachetă!”, „Cometă!”, „Steaua!”. Jucători de echipă:— Rachetă! închid palmele ca o casă,

"Cometă!" închideți degetele și îndreptați-vă palmele,

"Stea!" întinde degetele

CONDUCE: - Grozav! Deci putem continua.

Să vedem ce nume are următoarea stea din constelația noastră.

A treia stea „Primăvara” (regizor E. A. Yurova)

CONDUCE: – Putem spune cu încredere despre acești locuitori ai stelei:

"Activ! Sport! Inițiativă! Și îi ajutăm așaElena Aleksandrovna Yurova devine șefa asociației. Să vedem ce ne rezervă.

Performanţă

CONDUCE: - Alabina Dasha interpretează pentru tine un cântec vesel despre un joc plin de culoare.

CÂNTEC „Joc colorat”

CONDUCERE: - Aplauze!

Ei bine, băieți, vă întrebați cine urmează?? ("Da!"). Atunci să nu ezităm, să-l deschidem.

A patra stea„Atelierul Zânelor” (director L.N. Pachina)

CONDUCE: - Ah, aceștia sunt meșterii noștri! Vedete de la „Atelierul de zâne” și, desigur, liderul și asistentul lor principal - Lyubov Nikolaevna Pachina. Acum ne vor spune un basm despre ce minuni se întâmplă în unirea lor.

Performanţă

CONDUCE: - Mulțumesc pentru performanță!

- Înainte de a continua, vă sugerez un joc distractiv numit Limbi străine.

Joc „Limbi străine”

Încercați să cântați un cântec binecunoscut, înlocuind vocalele.

poloneză - „E”;

spaniolă - „eu”;

Franceză - „Yu”;

germană - „U”;

engleză - „A”;

japoneză - „eu”;

„Locuim cu bunica

Două gâște vesele.

Unul este gri, celălalt este alb.

Două gâște vesele"

Versurile melodiei sunt distribuite participanților, apoi interpretarea lor este auzită.

CONDUCE: - Bine făcut! Aplauze participanților noștri!

- Nu degeaba am început să vorbim în limbi străine. La urma urmei, următoarea noastră vedetă este asociația „Limba engleză”!

A cincea stea „Limba engleză” (regizor: Dakhno E.N.)

CONDUCE: - Limba engleza - international,

Este de dorit ca toată lumea să-l cunoască.

Vom învăța să vorbim liber,

Pentru a vizita diferite țări.

Elevii asociației de limbă engleză vor evolua pentru tine. Cap – Dakhno Elena Nikolaevna!

Performanţă

CONDUCE: - Se spune că dacă vezi o stea căzătoare, îți poți pune o dorință. Spune-mi, te rog, ce dorință ți-ai pune?(răspunsurile copiilor)

CONDUCE: - Băieții și-au făcut urări minunate! Și chiar dacă dorința nu ți se împlinește, nu trebuie să te descurajezi. Acesta este exact numele - „Vesos” - pentru o altă stea din constelația noastră.

A șasea stea „Vesos” (regia: Urazaeva O.S.)

CONDUCE: - Vesel, vesel și, cel mai important, entuziast. Pasionat de creativitate și imaginație. Iată ce poate spune Olga Sergeevna Urazaeva despre elevii ei. Să le dăm cuvântul...

Performanţă

CONDUCE: - Voi toți ați încercat din greu de-a lungul anului, unii au participat la concursuri, iar unii pur și simplu au participat la cursuri la timp... dar toți au studiat împreună, înțelegând legile meșteșugului, frumuseții și bunătății.

Dorim să vă recunoaștem munca grea și dedicarea față de interesele dvs.

PREMII

CONDUCE: - Bine făcut! Cred că toți merităm o rundă de aplauze!

Aplauze

CONDUCE: - Deci toate stelele din constelația prietenilor sunt deschise.

Dar prietenii adevărați știu să facă totul împreună și chiar să cânte cântece. Poti tu?(„Da!”) Atunci hai să cântăm!

Toată lumea cântă melodia împreună

CÂNTEC

Muzica de concluzie sună

CONDUCE: - Aici se termină vacanța noastră. Dar cel mai interesant urmează să vină! La urma urmei, încep... Ce?(toti impreuna) vacanta!!!

Dreapta!

Dragi baieti! Fii strălucitor, îndrăzneț, vesel. Vă doresc o vară bună. Ne mai vedem!

„Engleză” „Vesos” „Planeta „Lumea prezentărilor”

"Curcubeu"

"Arc"

„Atelier de zâne”